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PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DEL PERÚ Programa Nacional de Formación y Ca aci!ación Permanen!

e

Procesamiento de información SESIÓN DE APRENDIZAJE
Gerardo LIZARZABURO ROBLES Jaime ALVARADO VAS UEZ B( x) *EC+A: … 6 de agosto DURACIÓN: 4 horas

ESPECIALISTA / CAPACITADOR (A): GRUPO DE ATENCIÓN: A( x )

TE!A: Ed"#a#i$% & Em're%dimie%(o) I, ASPECTOS GENERALES Tipo de sesión %nidad de aprendi$a&e 'ogros de aprendi$a&e : :
( x ) Introducción al tema ( ) Aplicación!ad"uisición
            

( x ) esarrollo del tema ( ) #efuer$o ! sociali$ación

Ge)(i$% Em're)aria- & Em're%dimie%(o
(onocer ) diferenciar los tipos de gestión empresarial (omprender los procesos "ue se dan en la gestión empresarial (omprender la importancia ) el papel del plan de negocios ) la necesidad de generar el autoempleo escri*ir los componentes ) tipos de información "ue se de*e incluir en el plan de negocios+ Identificar las fuentes principales de a)uda para desarrollar un plan de negocio, Tipos de gestión, Procesos en la .estión /mpresarial .estión de (alidad 0odelo /120 'a Administración por #esultados Plan de 3egocio ) autoempleo

(ontenidos m-nimos a desarrollar:

/&es trans4ersales Aprendi$a&es esperados

: :

( x ) (omprensión lectora

( x ) 5tica ) 4alores

(x) /duc, Inclusi4a

(omprensión de la importancia del desarrollo de la capacidad de gestión en los estudiantes en las II,//, (aracter-sticas ) ha*ilidades personales para desarrollar gestión /la*oración de un Plan de 3egocio

II, DESARROLLO DE LA SESIÓN
SECUENCIA DID.CTICA / ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE ACTIVIDADES DE ENSE/ANZA 0 APRENDIZAJE !ATERIALES DID.CTICOS TIE!PO

INICIO
Pro'$)i(o: Ge%era#i$% de i%(er1) 'or a're%der
#eflexión de las necesidades e generación de actitudes de autoempleo ) conocimiento de conceptos *6sicos de gestión7 tipos de

/xposición

0ultimedia

89 minutos

:A gestión de calidad (120)7    0ultimedia  49 min.%"e2o #o%o#imie%(o (onceptos *6sicos so*re gestión de  Tra*a&o en grupo  An6lisis de casos conocimiento ) la información7  /lectrotec.89 min.CTICA / ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE ACTIVIDADES DE ENSE/ANZA 0 APRENDIZAJE !ATERIALES DID. III. PROCESO DE EVALUACIÓN INDICADORES     (onocen ) diferencian los tipos de gestión empresarial escri*e los procesos "ue se dan en la gestión empresarial /mite &uicios so*re la importancia ) el papel del plan de negocios ) la necesidad de generar el autoempleo /la*ora un el plan de negocios     Tra*a&o en grupo esarrollo de cuestionario /xposición de conclusiones grupales /la*oración de un plan de negocios    Papelote7 plumones (inta adhesi4a (inta adhesi4a  89 min.u-a: An6lisis de una empresa e*ate en e"uipo: 'lu4ia de ideas /xposición de conclusiones ) resultados       Papelotes Plumones (inta adhesi4a Papelotes Plumones (inta adhesi4a  89 min  .CTICOS TIE!PO DESARROLLO Pro'$)i(o: Co%)(r"##i$% de.estión ) me&ora de procesos An6lisis en grupo /xposición 'ectura de separata : 'a familia: /l motor "ue impulsa la empresa Plan de 3egocios esarrollo de .a're%di3a4e :ociali$ación del aprendi$a&e7 s-ntesis7 reflexión so*re lo aprendido. T5CNICAS / INSTRU!ENTOS Prue*a de alternati4a m<ltiple indi4idual Tra*a&os de aplicación grupal 8 . Inno4ación ) sociedad del conocimiento /xposición del tra*a&os en grupo (onceptos *6sicos so*re gestión ) me&ora de procesos (onceptos *6sicos de componentes de un Plan de 3egocios 'ectura separata : . CIERRE Pro'$)i(o: Co%)o-ida#i$% de.gestión ) administración por resultados SECUENCIA DID.

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