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TERAPIA DEL LENGUAJE EN EL NIÑO2.docx

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TERAPIA DEL LENGUAJE EN EL NINO

ALTERACIONES  Alteraciones fonéticas Dificultad en la articulación de los fonemas por diversas causas como:  Malformaciones orofaciales (disglosias)  Alteraciones neurológicas (disartria, apraxia)  Dificultad en la habilidad motora articulatoria de origen funcional (dislalia) Alteraciones fonológicas Incapacidad para establecer oposiciones entre fonemas en contextos determinados (diferentes palabras). El niño puede producir el fonema aisladamente pero en forma incorrecta en palabras. Puede darse por problemas neurológicos o inmadurez neurológica.

NOTA: Alófono: variante de cada fonema, por ejemplo: cama – impacto

TRASTORNO FONOLÓGICO    Antes de los años 70 sólo se ponía énfasis en la articulación. A partir de ésta década se introduce el termino dislalia para diferenciar las disartrias o disglosias Poco a poco se introduce el concepto de “trastorno fonológico”, explicando no sólo el problema articulatorio si no las dificultades que tienen algunos niños para el aprendizaje de los fonemas, ya que se necesitan reglas para organizar los fonemas de su lengua. En el trastorno fonológico el niño no puede establecer los contrastes u oposiciones de los fonemas.

Características:      Omisión del fonema en posición inicial Si no diferencia dos fonemas, la producción es incorrecta ( casa – cata) Imitación en la producción de los fonemas consonánticos y vocálicos Predominio de sílabas CV antes que CCV (plato – pato) Los errores después de los 3 años decrecen, en niños normales; en el trastorno fonológico persisten.  No siguen el orden evolutivo de los fonemas  Errores más inusuales que en niños normales

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