You are on page 1of 14

Pregtire pentru BAC la limba i literatura romn Subiectul nr.

1 Efectele stilistice ale semnelor de punctua ie: Virgula ! Virgula separearea unei apoziii/explicaii suplimentare, izolarea unei construc ii n vocativ, separarea a dou idei aflate n raport adversativ (dac ntlnim conjuncia dar, iar, ns,ci) sau disjunctive (dac ntlnim conjuncia sau), elipsa predicatului (Mama vine, sora, nu), construc ie incident (vino, zise). Virgula se folosete n situaii n care este necesar s se accentuieze s se releve o anumit parte a enun ului. Virgula scoate n prim plan ceea ce este mai important pentru acest context. Formul de utilizat: Exemple: Virgula provoac cititorul spre ... Punctele de suspensie ... !unctele de suspensie marc"eaz inreruprea irului gndirii i o pauz afectiv ce accentueaz sentimentele exprimate n text. !unctele de suspensie evideniaz surprinderea, ezitarea, durere, regret, ndoial, o vor#ire ncoerent, disperare, meditaie, nedumerire, renunare, "aos n gndire. $n textul literar, reprezint un semn grafic, dar i de tonalitate, care marc"eaz discursul fragmentar, de tip reflexiv/meditativ, semnific%nd interorizarea tririlor sau a gndurilor. !unctele de suspensia marc"eaz ntrerupere comunicrii. Motiva iile su#iectului vor#itor sunt multiple& consider c destinatul su#nelege ceea ce urmeaz& un moment de surpriz sau oc emoional, avnd ca efect instaurarea tcerii semnificative& o pauz psi"ologic, inten ionatp, a vor#itorului, dup care urmeaz un cuvnt neateptat, care poate avea nuan ironic. !unctele de suspensie interiorizeaz starea de spirit (a autorului, a eului liric). 'le constituie fundalul pe care se realizeaz triri i sentimente. Formule de utilizat: !unctele de suspensie reprezint declanarea unei game de emoii (atitudini) ... Model: (ar ninge n noapte fr vindecare, )u leru i ler peste un sfert de veac... Mi e dor... !unctele de suspensie marc"eaz ntreruperea enun ului, a descursului liric. *u valoarea de a sugera starea profund a eului liric de retrire a amintirilor legate de frumuse ea tradiiilor, de cas printeasc i de prini. 'le angajeaz i cititorul ntr o stare de reflexivitate. !unctele de suspensie folosite n mod repetat n text sunt pauze afective n fluxul narativ i sugereaz refleciile rememorrii unor ntmplri din trecut. !unctele de suspensie ndeamn la medita ie, sugernd totodat o puternic ncurctur emo ional a eului liric. !unctele de suspensie din ultimul ver au rol stilistic i semnific melancolia eului liric, ndemnul spre medita ie. !unctele de suspensie din strofa a patra sunt folosite tocmai pentru a da o oarecare continuitate a versului, au rolul de a atrage atenia asupra spuselor sale i reprezint o pauz de gndire a personajului sugernd astfel i o stare emoional.

"inia de pau# $ +inia de pauz este marca unei tensiuni lirice deose#ite, cnd este plasat dup un enun cu caracter confesiv, inducnd cititorului contiina gravitii mrturisirii,

)ar#onizat, amorul fumega . !arfum de pene arse... +inia de pauz are rolul de a atrage aten ia cititorului asupra tririlor afective ale eului liric i confer o frumoas not de expresivitate. +inia de pauz este cea mai adecvat pentru a reda o pauz, care desc"ide perspectiva unei dezvluiri, unei precizri, unei elucidri i a unei insistri. )ade /ot ce i frumos i unic . )ade sufletul. +inia de pauz are valoare de semns de egalitate, de ec"i#alen p total ntre dou realiti /oamna . strugure de c"i"lim#ar +inia de pauz marc"eaz totodat o sc"im#are a intona iei i pune n eviden o atitudine afectiv a eului liric.

%ou puncte : 0ou puncte au rolul de a atrage atenia asupra a ceea ce urmeaz. 0ou puncte introducere o contestare de mare valoare, de o mare revela ie 0ou puncte marc"eaz o pauz, uneori mai mic dect punctul, pauz care pregte te i anun o vor#i direct, o enumerare, o exclama ie sau o concluzie. 1emnul dou punct este un segment de pornire, demarare a unei constatri derivate din ceea ce a trit i a conc"is autorul.

Semnul e&clamrii ' 1emnul exclamrii marceaz grafic o atitudine a vor#itorului, o stare sufleteasc. *ceasta poate fi, suferin a, #ucuria, dezndejdea, admiraia, regretul, dezapro#area, ciuda etc. )ontextul are un rol foarte important n identificarea corect a acestei stri. 1emnul exclamrii marc"eaz conturul interna ional al unui enun exclamativ, dar i participarea afectiv a autorului, accentund sentimentele exprimate& poate marca i adesarea direct i evocarea unei personaliti istorice din trecut !rezena propoziiilor exclamative ntr un text narativ(cnd nu apar in personajulor) indic implicarea afectiv a naratorului, iar ntr unul liric reprezint o marc a eului liric. $n amndou situa iile, propoziiile exclamative, imprim textului o not puternic de su#iectivitate. Formule de utilizat: 1emnul de exclamare vine s nuaneze... 1emnul de exclamare evideniaz... 1emnul de exclamare scoate n eviden... 1emnul de exclamare exteriorizeaz starea de spirit a eului liric...

Semnul interogrii ( 1emnul interogrii exprim o implicare afectiv puternic, indoial, nedumerire, uimirea, emo ia, surpriza, furia, dilema, incertitudine, cutare fe#ril, suferin a, ne"otrrea, indignarea etc. 1emnul interogrii marc"eaz conturul intonaional al unui enu interogativ, evideniaz starea de incertitudine sau starea meditativ a eului liric(n func ie de situaie), Formule de utilizat

1emnul de interogrii provoac un interes... Model: 3lorile surnd n tain& 4are ce ar surde ele5 1emnul de interogrii relev starea de revela ie, de surprindere, pe care o triete eul liric n raport cu personificarea 3lorile surnd. 1emnul mai exprim i o ncercare a eului liric de a gsi un rspuns, de a exprima o nedumerire. Punctul i )irgula * !unctul i virgula marceaz ezitarea atuorului de a trece la alt segment de comunicare, el face o legtur ntre cele enunate anterior i cele ce urmeaz s fie spuse n comunicare. Model: 3lorile surd n tain& !unctul i virgula marceaz finalu6 unei descrieri a cadrului de natur, realizat printr o stare calm, feeric i trecerea la un alt segment de comunicare. Semnificaia conte&tual a unei figuri de stil: *nalizeaz, n text coerent de trei patru rnduri, semnifica ia contextual a unei figuri de stil 7dentificarea i nominalizarea corect a figurii de stil *naliza sugestiei contextuale a segmentului ales. )orectitudinea logic, gramatical, ortografic, punctua ional i respectarea limitei de ntindere. Simbolul (elevarea valorii sim#olice a cuvntului dat. 7nterpretarea semnifica iei contextuale a acestui sim#ol, reperarea pe cel pu in 2 lexeme aflate n relaie semantic cu sim#olul (adresarea retoric ale sim#oluri). Comparaia )ei doi termeni ai comparaiei ( /- i /2)& 8aza de comparaie& (aportarea imaginii sugerate de compara ie din de#utul poeziei la ntregul text. Metafora 1electarea corect& 'xplicarea esenei metaforei& (aportarea la text& 7nterpretarea cuvintelor semnificative din metafor. Starea de spirit a eului liric 9tilizarea exact a termenului care exprim starea de spirit a eului Valorificarea mijloacelor poetice ( epitet, enumera ie etc.) mrcile lexico gramaticale ale eului liric ( snt exprimate prin adresarea direct cu ver#e i pronume la persoana a doua)& linia de pauz&

Semnificaia motivului (elevarea semnificaiei motivului despririi& (eferine directe la textul analizat, mijloacele prin care se accentueaz/ exprim acest motiv ( paralela/ paralelismul, comparaie, metaforele, epitetele .a.)

Semnificaia titlului: )e sugereaz, ; 1tri poetice ; *tmosfera ; +ocul ; /impul ; !erspectiva ; 1pecia ; 1entimentul dominant ; 1tarea principal/sentimentul dominant transmis& ; /ema, ideea ; !ersonajul ; 7ntenia autorului 0in ce se compune5 ; )onstituie/este exprimat(cuvnt, m#inare de cuvinte, figur de stil) )e legtur are cu tema i mesajul textului ; 'ste reluat n text ; 'ste expicit/incifrat :.)onine titlul o sintez a ideilor transpuse n pnza literar5 8) model /itlul de cte ori, iu#ito... este reluat n incipitul poeziei pentru a accentua suferin a provocat de remorarea clipelor de fericire pierdut. Vocativul iu#ito constituie tnjirea disperat a eului liric, iar punctele de suspensie prelungesc, parc ntr un timp nedefinit, sentimentul de melancolie. 1tructura de cte ori exprim frecven a amintirii, neputina eului liric de a uita fericirea trecut i devenit acum ocean de g"ea. 3r iu#it, eul liric se simte din ce n ce mai singur. 7u#irea lor este nemplinit i se eternizeaz prin starea de dorin. /itlul este o metafor revelatorie pentru ti"na sufleteasc necesar poetului pentru reculegere, regsire i ntoarcere la rdcini. ntr un cadru nocturn, cnd /oat natura se demole te(1e retrag n pdure i n petere potecile,/ gomicul nu mai vor#ete& se linitesc psri, snge, ar i aventuri, ntunericul fr martori) eul liric se cufund ntr o stare profund de meditaie asupra misterelor lumii, strmo ii, ieirea n lumin, moartea etc. , $n somn sngele meu ca un val, se retrage din mine/ napoi la prini.

Comentarea unor )ersuri! strofe: *lgoritm 7deea central/ mesajul glo#ul& 1ugestia contextual a imaginilor artisitice i a figurilor de stil& )oerena textului redactat& 3ormule de utilizat, $n conturarea atmosferei, scriitorul folose te o gam variat de figuri de stil... 1e creeaz senzaia c... 7mplicarea afectiv este sugerat prin prezen a ( figurilor de stil), sugernd ... /a#loul prinde contur prin surprinderea unui detaliu... *ceast idee este susinut prin surprinderea unui detaliu ... *ceast idee este susinut la nivelul textului, att prin ... )uvntul (expresia) ... genereaz ideea ... Model

<

9ltima strof a poeziei )e opteti att de tainic ... de Mi"ai 'minescu ncepe cu motivul romantic al visului, epitetul personificator Vis ne#un sugernd faptul c iu#irea este un sentiment efemer, idee exprimat prin metafora florii, 3loarea care, rece cntui i. 1peran a revigorrii iu#irii s a stins, inversiunea dearte vor#e= i semnul exclamrii ilustrnd disperarea eului liric care sufer pentru iu#irea pierdut. )ertitudinea eului liric este singular, el i dorete s se poat eli#era de c"inurile sentimentului, idee exprimat printr o exclama ie retoric, i eu tiu numai at%ta/) a dori odat>s m%ntui. $n ceea ce privete prozodia, strofa este un catren msura versurilor este de ? sila#e, iar ritmul este tro"aic.

Sugestia conte&tual a imaginii artistice 3ormule de utilizat, 7maginea ... produce senzaii de ... !rin figura de stil se creeaz imagini artistice(vizuale, auditive, olfactive) 7maginile ... ntipresc n minte crmpele din ... !oetul creeaz un anumit univers, o lume imaginar, att prin (con inutul de idei poetice), ct i prin(imagini vizuale) ... /extul a#unde n imagini auditive i vizuale care sugereaz... melodicitate aparte creeaz expresia... /extul are o dinamic interioar sugerat de ver#ele de mi care& !entru conturarea imaginilor ... , se folosesc diferite figuri de stil ca ... 7maginea dat se realizeaz printr o diversitate de procedee artistice, 7maginea din aceast strof este vizual i realizat prin intermediul personificrii ... al metaforilor ... i ai epitetelor ... 7maginile surprinztoare i inedite dau o profund semnificaie strrilor sufleteti exprimate de poet. 1unetele i imaginile se m#in pentru a conferi poetic un anumit fast 7maginile audite li se altur celor vizuale care sugereaz o atmosfer( de lini te)

+ema operei literare, aspectul din realitate -nfiat.. *lgoritm Meditaii pe marginea motivelor depistate i ncercai s remarcai, 0espre ce este lucrarea& )e aspect ia n discuia& /itlul, textul lucrrii nu ofer formularea temei5 4pera se refer o tem general uman sau la una specific na ional5 )are alte pro#leme n direct relaie cu tema principal putem desorinde5 $ncerca i s detectai punctele lor de tange.

3ormule de utilizat, 7maginea ... produce senzaii de ... !rin figura de stil se creaz imagini artistice(vizuale, auditive, olfactive) 7maginile ... ntipresc n minte crimpeie din ...

!oetul creaz un anumit univers, o lume imaginar, att prin (con inutul de idei poetice), ct i prin (imagini vizuale)... /extul a#und n imagini auditive i vizuale care sugereaz... melodicitate aparte creeaz expresia ... /extul are o dinamic interioar sugerat de verele de mi care, !entru conturarea imaginilor ... , se folosesc diferite figuri de stil ca ... 7maginea dat se realizeaz printr o diversitate de procedee artistice, 7maginea din aceast strof este vizual i realizat prin intermediul personificrii .... al metaforilor ... i al epitetelor ... 7maginile surprinztoare i inedite dau o profund semnificaie strilor sufleteti exprimate de poet 1unetele i imaginile se m#in pentru a conferi cadrului poetic un anuit vast 7maginile auditive se altur celor vizuale care sugereaz o atmosfer (de lini te)

Subiectul nr./ Sentimentele fundamentale ale te&tului: *lgoritm -.determinai i fixai sentimentele fundamentale ale textului 8ucurie& admiraie& ncntare& uimire& satisfacie& satisfacie& duioie& dragoste& $ncurajare& ncredere& respect& mul umire& speran& demnitate& mndrie& /ristee, resemnare& melancolie& jale& dor& durere& regret, compasiune, comptimire& fric& 1uprare& nemulumire& nempcare cu soara& disperare& condamnare& ur& repulsie& rz#unare& furie& Aedumerire& confuzie& certitudine& 2. desprindei modalitile de exprimare a sentimentelor fundamentale, !rin destinuire direct( numind direct sentimentul, fr ec"ivoc)& 1nt trist..., 1nt mndru... !rin intermediul imaginilor artisitice& paralel, compara ie, antitez, gradaie, "iper#ol, metafor, alegoric, sim#ol, etc. $n mod direct, din su#text&

3ormule de utilizat, 1entimentele sugereaz/ accentueaz/ eviden iaz/ contureaz/ creaz impresia/ se remarc/ impresioneaz(pentru opinii)/ emo ioneaz !rezentarea sentimentelor de ... este mai mult un pretext pentru a nf ia triri general umane... 7ntensitatea sentimentelor exprimate de eul liric este eviden iat prin... )uvintele ... genereaz sentimente de ... 'ul liric i exprim cu mult pregnan(evident) metaforic i expresiv tririle 'ul liric se implic afectiv n strofa a doua ... 1entimentele exprimate snt nu mai diverse i complexe ci i profunde, dovad fiind folosirea interogaiei retorice. 'ului liric . vocea prin intermediul creia autorul i exprim stri sufleteti, idei.

!rezena eului liric, !ronume la persoana 7 singular(eu, din mine, mea, de mine)& Ver#e la persoana 7 singular(a avea, a putea, (m) furiez, nu pot)& *dresare direct prin pronume i ver# la persoana a 77 a singular(te ai dus)& Vocativ(4, tinere, tinereea mea=)& !rezena eului liric este evideniat de mrci lexico gramaticale specifice... frecven a ver#elor i a pronumelor de persoana 7, punctuaie expresiv. 7postaza eului liric n text este aceea de reprezentat al unei ntregi categorii . cea a copiilor n rela ia cu prinii . vocea poetic exprinmnd sentimente general umane. *cest respect este ilustrat att de forma articulat de plural a su#stantivului prinii, ct i de persoana 7 plural a pronumelor personale.

0odaliti de caracteri#are: )aracterizare direct (autorul comunic direct trsturile difinitorii ale personajului), 0in spusele naratorului, fapte semnificative, atitudini relevante, opozi ie cu alte personaje, date #iografice, portret fizic, gesturi. *utocaracterizare, monologul interior, introspec ia, mrturia direct, sincer, confesiunea, autonaliza, prin gnduri, sentimente, fapte, lim#aj, referire la detalii #iografice& 0e ctre alte personaje, atitudinea i aprecierea personajului de ctre alte personaje din oper&

)aracterizarea indirect (deducerea unor calit i umane particulare) !rin aciunele n care autorul i a angajat personajul, fapte& Modul personajului de a gndi i a se manifesta& !articularitile de lim#aj i a#ilitile de comunicare prin care autorul i a prezentat personajul& Mediul, am#iana n care triete i activeaz personajul& Aumele& $m#rcmintea&

4ricare dintre, cu citatele ilustrative, !rin cuvintele autorului, avea simul umorului& s a nscut pentru a fi li#er&

!rin faptele relevante ale personajului, #alansa cu di#cie& a protestat& s a fcut a uita invita ia& s a "otrt& a rs& a poruncit& a pornit n urma& !rin modul n care este perceput de alte personaje, #oierii... ngrozindu se& 0ivanul a venit cu plecciune !rin sentimentele personajului, era o stare de lucruri oarecum njositoare dup frmntri grele i ndelungate& avea impresia c ei stau la pnd& )aracterizarea direct prin spusele naratorului, prin procedeele& portret fizic, fapte semnificative, atitudini relevante, gesturi, date #iografice.

+rsturi morale: /enacitate, perseveren, "otrre, capacitate de a se concentra, cunoa tere forelor proprii (autoevaluare adecvat), disciplin mental, #unvoin, optimism etc. 0evotamentul, druirea, capacitatea de interiorizare i nsingurare, capacitatea de a privi lumea prin prisma poeticului, gtina de sacrificiu etc. 4rice trstur moral ce deriv din text i este ilustrat cu citate din acesta, integritatea (s a "otrt), c"i#zuina (dup frmntri grele i ndelungate), precauia(a zis s l atepte), simul umorului(marele nenoroc al lui vod a fost simul umorului), interesul pentru tre#urile rii (pentru c avea griji destule), capacitatea de a lua decizii (a rs... a poruncit...a pornit) .a. )urat,sensi#il, disperat, orgolioas, calm, nc"is, rece, vistoare, lucid, calculat etc. )omunicativ, tenace, ama#il, coc"et, locvace(vor#re ).

Valori: Valori etice, morale: +i#ertatea (s a nscut pentru a fi li#er) 0uplicitatea (#alansa...ntre dou mari puteri) 0emnitatea(o stare de lucruri oarecum njositoare) Valori spirituale: !atriotismul, inspiraia, iu#irea, sacrificiu, fidelitatea, curajul, spiritul de dreptate, generozitatea 1ncadrarea persona2ului -ntr$o tipologie etic: /ipul intelectualului& /ipul tnrului n plin formare& /ipul personajului reflector/gnditor& /ipul coc"etei& !ersonaj din categoria tipurilor umane experimentate i ncercate de via, dar care reuesc s i pstreze sufletul de copil.

3nterpretarea adec)at a atitudinii naratorului fa de persona2ul su4atitudinii unui persona2 fa de altul: *dmiraie, respect, apreciere, consideraie, recunoatere etc. Venerare, respect, apreciere, considera ie, recunotin, dragoste, o#sesie etc. Mil, nelegere, comptimire, compasiune, ngduin.

Atitudinea fa de persona2ul literar: 0in urmtorul context se nelege c personajul... Vom sesiza vrsta personajului prin urmtoarele detalii...

!ersonajul este pasionat de ..., ceea ce dovede te c este ... !asiunea eroului pentru ... demonstreaz c ... *taamentul deose#it al personajului pentru ... va elucida trsturile urmtoare... /entaia personajului pentru (anumite o#iecte, ocupaii etc.) ... ne face s nelegem c acest se nscrie printre ... 3ragmentul urmtor ... vine s ne demonstreze faptul c personajul este cuprins ntr o vrst a ... Ae permite s o#servm atracia protaginistului pentru (anumit domeniu, ocupaie)... 1punem cu certitudine c personajul este un adept al ... 3r ndoial, personajul se nscrie n gama celor devota i ... (anumitor situaii, confesiuni etc.) ... 'roul va fi o#servat de mai multe personaje ca un tip ... !rivit din ung"iiul de vedere al ... personajul ca un tip ... 1e su#nelege din anumite mprejurri ... c personajul apar ine unei categorii de vrst... Aumele personajului sugereaz preocuprile acestuia pentru ... !ersonajul este un adevrat model de ... !rezentarea de ctre autor este elocvent... Marca personajului o constitue ( o trstur general de caracter) $n figuara personajului autorul a proiectat (o tipologie) ... !ersonajul prin infinita sa frumuse e ilustreaz ... 0educem c...

0ediul -n care triete: !ersonajul este prezentat prin ... 0in cele urmrite vom concluziona c personajul... Aspect fi#ic: 0in fragmentul ... se desprind cteva detalii ale caracterizrii, descrierii personajului... !ersonajul se deose#ete printr un stil... Modul de a se coafla ne vor#ete despre... /endina de a atrage atenie asupra anumitor elemente ale vestimenta iei vine s ne concentreze... 7maginea personajului se deose#ete printr o coloratur afectiv sporit... 0escrierea portretic consemneaz elementele... +a nceput, se contureaz un portret static(dinamic), deoarece... 0ar pe msur ce ncepe s acioneze i portretul ei se dinamizeaz prin ... !ortretul fizic se desprinde n mod direct din cuvintele naratorului. $n realizaea portretului, autorul folose te ca modalitate de exprimare... 0in punct de vedere fizic, perosnajul nu i se face nici o descriere, dar, se su#n elege c, fiind, personajul ce ntruc"ipeaz #inele, este... +ipsesc detalii de portrec fizic, accentul cznd, n viziunea creatorului pe trsturile morale ale personajului. 0imensiunile portretului sunt dominant morale, existnd doar un detaliu folosit ca element de ordin fizic. *#sena portretului fizic i confer textului un grad mai mare de generalitate, ntruct ... $n conturarea trsturilor fizice i morale ale personajului, vom aprecia rolul( un mod de expunere dominant sau o expresie, figur de stil ...)

Aspect moral: Vom enumera calitile de valoare ale personajului ... 1tare sufleteasc general este accentuat( gradat, "aotic...) de ... 0ac alte personaje ..., atunci acest personaj ... 0eparte de a fi ... , personjul n discuia rmne a fi ...

!osi#il paralel ntre personajele ... ar nuan a mai mult aspectul moral al personajului aflat n discu ie. 1unt puse n eviden urmtoarele trsturi de caracter ... /rsturile de caracter( laitatea, trufia, #untatea, principialitatea ... se desprind din urmtoarele fragmente ... *m o#servat din faptul c ... o trstur de caracter ca ... !ersonajele ncearc sentimente de ( repulsie, admira ie, ur, dragoste, simpatie) ... !ersonajul este prezentat n lucrare ca ... !ersonajul triete sentimentul de ... !ersonajul se simte n lumea operei... !ersonajul poate fi considerat o sintez a ... *parent, personajul e... )omplexitatea sufleteasc a personajului reiese din ... !ersonajul poate fi considerat o sintez a ... *parent, personajul e ... )omplexitatea sufleteasc a personajului reiese din ... !ersonajul se conduce dup ... 'ste un personaj care cunoate ... !ortretul moral se contureaz att prin mijloace directe, ct i prin mijloace indirecte ... !ortretul moral este conturat n special prin caracterizarea (direct, indirect) !ortretul moral se completeaz cu alte trsturi care se desprind din vor#e. )ele mai multe trsturi se desprind n mod indirect din fapte, vor#e, gesturi, rela ia cu celelalte personaje i din numele ei. $n cuprinsul (introducerea, nc"eierea ) operei, este accentuat portretul moral, realizat prin procedee ale caracterizrii directe i indirecte. /rsturile morale ale personajului sunt oferite de ...

Comportamnetul: Vom su#linia un comportament... *ciunile personajului vor#esc despre ... !ersonajul provoac interes cititorului prin ... 1e simte atitudinea personajului fa de ... )omportamentul .. este ndreptit de ... 'nunul ... vine s argumenteze trstura de caracter a personajului ... 1e o#serv c urmtoarele elemente reconstituie imaginea veridic a eroului 'roul admir ( se ntristeaz, se refugiaz, se nstrineaz, deplnge situa ia, se #ucur, ale sentiment) 'roul ncearc sentimentul de ... !rotagonistul trece prin stri sufleteti ca... !ersonajul sim#olizeaz... !ersonajul ntruc"ipeaz... $n discursul eroului liric predomin ...( ur, dispre , admiraie, respect, nostalgie, dragoste, patetismul, etc.) 'roul liric se identific cu.. !ersonajul este inspirat de ... $n centru ateniei revine personajul ... prin fora sa de ... ( convingere, trire sentimental, locvacitate...) $n spatele personajului se ascunde ... ( o trstur de caracter ce se las vzut cu oc"iul li#er) /rstura de a ( un ver# ce exprim o trstur, de ex, a fi mndru) ... se contureaz gra ie ...

5elaiile cu alte persona2e: !rezint interes momentul n care... !ersonajele ce se afl n relaie cu eroul ne prezint caracterul acestuia prin... $n viziunea ( scriitorul, altor personaje) personajul este... *tmosfera dominant n oper literar influen eaz( pozitiv, negativ) asupra personajului ...

-E

0rept argumente ne servesc spusele, afirma iile, situaiile ... n care personajul... Vom preciza c personajul... Vom constata c personajul... *utorul sugereaz c personajul este ... prin urmtorul fragment... )omportamentul personajului se asociaz cu cel al ( alt personaj din aceast oper, din alt oper) ... *utorul reuete s ne conving c protagonistul ... 'xist o relaie de ... ntre alte personaje

Comentarea unei figuri de stil: Algoritm )e figur de stil este5 0in ce este alctuit5 )e imagine sugereaz5 1emnificaia ei n text(idei, sentimente, nsuiri ale unui personaj)& Formule de utilizat: 'xpresivitatea lim#ajului este susinut n continuarea poeziei de figuri de stil... $n conturarea atmosferei, scriitorul folose te o fam variat de figuri de stil... 7mplicare afectiv este sugerat prin prezen a (figurilor de stil), sugernd... 'xpresia... sugereaz... 'xpresia... valorific... 'xpresia...intensific... 'xpresia marc"eaz... 'xpresia poate fi interpretat ca un semn al... )uvntul (expresia) ... genereaz ideea ... !rin (figura de stil) ... se creaz... 1e creaz senzaia c ... /a#loul prinde contur prin surprinderea unui detaliu... 1e creaz o atmosfer de ... prin... 'pitatele se disting prin noutate ... 'pitatul n inversiune accentuiaz ... 'pitatele dau relief imaginilor poetice ... )omparaie menionat ar putea trimite la ideea ... Model !rin (cu ajutorul, prin intermediul etc.) epitetul (compara ia, personificare, "iper#ola, repetiia, enumeraia etc.) F ( se citeaz secvena din text care conine figura de stil identificat/ selectat pentru interpretare), poetul ( scriitorul, autorul acestei opere, creatorul, artistul etc.) exprim (sugereaz, su#liniaz, creeazp impresia, accentueaz, amplific, creeaz o imagine, comunic, transmite, scoate n relief, aduce n prim plan, pune n luminp, etc.) ... urmeaz ideea, sentimentul starea sufleteasc, imaginea, senza ia, aspectul etc.

--

Metafora personificatoare izvor de cnturi dulci compune o imagine auditiv i sugereaz ideea c oapta izvorului este asemenea unor vor#e dulci, n#ietoare i tainice de iu#ire. *ceast metafor, este alctuit din termeni specific eminescieni, motivul romantic izvor i epitetul (cnturi) dulci. +itlul *lgoritm /itlul e unul ordinar sau o formulare neo#inuit, ncrcat de semnificaii5 )uvntul (cuvintele) e folosit cu sensul lui propriu sau comport o semnifica ie n acest context5

Subiectul nr.6 Cerere de angajare 0oamn 0irector, 1u#semnata, Mariana !ostu, domiciliat n or.)"iinu,pe #ulevardul Gr.Vieru -@, apartamentul 2E, rog s fiu angajat n calitate de vnztor de ziare n reeaua Moldpresa, n perioada vacanei de var, ntre -E.EB.2E-E i :E.E?.2E-E. V asigur c mi voi ndeplini cu reposa#ilitate o#ligaiile. V mulumesc. )u stim, Mariana !ostu 0oamnei 0irector al reelei Moldpresa, 'lena !roca 0omnului 0irector al 0irectiei Generale 7nvatamint, /ineret si 1port *nenii Aoi, 7on )ojocaru Ciunie 2E-E Cerere de transferare in alt liceu 0omnule 0irector, 1u#semnata, Mi"aela +ungu, eleva in clasa a H a la +iceul /eorectic IJperion din oraselul *nenii Aoi, solicit sa fiu transferata la +iceul /eoretic A.7orga din or.)"isinau, in legatura cu sc"im#area domiciliului permanent al familiei. Va multumesc. )u stima, Mi"aela -D martie +ungu

Cerere de inscriere la facultate 0omnule (ector, 1u#semnata, Aicoleta )odreanu, domiciliata in comuna 7zvoare, sectorul 1tefan Voda, jud./ig"ina, a#solventa anului 2EE2 al +iceului M.'minescu din aceeasi localitate, cu media la examenul de #acalaureat de ?,@, rog sa fiu inscrisa pentru a sustine examenele de admitere la facultatea de litere. +a cerere anexez diploma de #acalaureat (in original) si adeverinta medicala tip 92?B. Va multumesc. E?.EC.2EE?

Cerere pentru eliberarea unui dublicat 0omnule 0irector, 1u#semnata, Marcela 0um#raveanu, domiciliata pe str. A.7orga, la nr.D, a#solventa anului -DD? a +iceului /eoretic 1piru Iaret din )"isinau, solicit eli#erarea unui du#licat la diploma de #acalaureat, pe care am pierdut o. 0ocumentul imi este necesar pentru a ma inscrie la facultate. Va multumesc. )u stima, -D martie 2EED Marcela 0um#raveanu

-2

)u stima, )odreanu

Aicoleta 0omnului 0irector al +iceului /eoretic 1piru Iaret din )"isinau, 7on )ojocaru

0omnului (ector al 9niversitatii de 1tat din Moldova, dr."a#ilitat, mem#ru corespondent al *cademiei de 1tiinte din (epu#lica Moldova, 7on 0iaconescu

Procur 1u#semnata, +aura !opescu, domiciliata in satul 7vancea, raionul 4r"ei, legitimata cu #uletinul de identitate *E<@B@?:D:, incredintez profesorului care a insotit ec"ipa raionala, domnului Aicolae )retu, legitimat cu #uletinul de identitate *..., ca in numele meu , sa ridice premiul de carti pe care l am o#tinut la 4limpiada (epu#licana de istorie, din motiv ca sint nevoita sa plec inainte de festivitatea de premiere. E@ iunie 2EED +aura !opescu

A)i# +a -@ ianuarie, la ora -@.EE, in sala de festivitati a +iceului /eoretic *lexandrul cel #un va avea loc o serata literara dedicata marelui poet, Mi"ai 'minescu.1erata e organizata de cenaculul Luceafarul.1int invitati toti cei indragostiti de versurile lui 'minescu. )enaclul Luceafarul

P"A78" CA5AC+E539A533 8783 PE5S:7A; "3+E5A5 !ersonajele literare sunt persoanele implicate in actiunea unei opere literare, Dupa locul ocupat in opera: principale& secundare& episodice& figurante. Dupa modul de prezenta in opera: individuale& colective Dupa raportul cu realitatea: (eale. 7maginare (miraculoase)& 1im#olice& *legorice.

-:

Dupa metoda de creatie folosita de scriitor: romantice& realiste& clasice.

7. 7A/(409)'(', )e loc ocupa personajul in opera5 )e fel de personaj este (raportat la realitate)5 )ine este personajul5 7n ce imprejurari este infatisat el5

77. )9!(7A1, )are sunt insusirile fizice si morale ale personajului asa cum se desprind ele, din prezentarea directa, de catre autor de catre alte personaje de catre personajul insusi (autocaracterizare) din prezentarea indirecta, faptele personajului comportarea, gandurile si framantarile lui sufletesti relatia cu celelalte personaje aspectul fizic si vestimentar al personajului incadrarea intr un anumit mediu punerea personajului in situatii limita nume si felul de a vor#i

777. 7A)I'7'(', )are este atitudinea scriitorului fata de personaj5 )e categorie tipologica mai larga reprezinta personajul5 )e modalitati (procedee) de caracterizare foloseste autorul5

-<