You are on page 1of 3

populare

desenul liber
construcia ...nseamn desen
NCLZIREA Ai observat c sportivii, nainte s intre n joc, fac o mic nclzire pe marginea terenului. Cam aa ar trebui s procedai i voi: nainte s ncepei un desen, ducei pe marginea planetei sau pe o alta hrtiei cteva linii verticale, orizontale, oblice, cercuri etc... Acesta este un exerciiu bun pentru nceptorii nceptorilor, care nu sunt nc capabili s duc linii drepte... Iat ce trebuie s facei: pe foaia de hrtie, ncepnd din partea stng, cam la distan de 7-8 mm una de alta , ducei linii verticale ncercnd s pstrai paralelismul cu marginea planetei. Pe msur ce avansai strduii-v s ducei linii ct mai drepte i paralele, fr a ridica mna de pe hrtie pe toat lungimea lor. Dup ce ai umplut hrtia, urmai aceeai reet pentru linii orizontale i apoi oblice. Probabil c la nceput vei fi uimii de uurina cu care ducei linii strmbe. Astfel este irezistibil i vei constata c mai mult tergei dect desenai. Mare noroc c n librrii se gsesc nite gume gigant cam de dimensiunea unui spun de rufe. Continuai s desenai ncercnd s nu repetai aceleai greeli. Dac totui guma v obsedeaz, desenai cu un pix sau stilou i totul se rezolv. observnd obiectele i detaliile lor. Obinei astfel rezolvarea a dou probleme: cunoatei obiectul prin prisma unei persoane interesate de form i de modul n care e fcut acel obiect, i poate cel mai important lucru este c ncepei s cunoatei i s judecai spaiul n alt fel. Descompunei obiectul n volume simple i observai relaiile dintre ele, precum i ierarhiile care se stabilesc n compunerea obiectului, apoi ncepei s aproximai dimensiunile. Aceast prim faz a desenului este poate cea mai important. ntodeauna am susinut c n momentul n care ai stpnit construcia ai nvat s desenezi. Pentru a progresa, lucrurile trebuie abordate gradat att din punct de vedere al modelelor folosite ct i a modalitilor de exprimare. Astfel, ncepei cu volume simple, cu puine detalii, desenate n axonometrie. Am spus axonometrie i n-am greit. Axonometria este mai uor de neles (din clasa nti i pn la terminarea liceului, la matematic n general i geometrie n special ai folosit acest mod de reprezentare) i astfel ntreaga atenie este concentrat pe obiect, proporii i detalii, i nu pe corectitudinea perspectivei.. E de preferat ca primul desen dup natur, n perspectiv, s fie fcut dup parcurgerea capitolului numit Perspectiva. Este adevrat c perspectiva trebuie i poate fi intuit, dar cred ca e bine s nvei un lucru bine de la nceput. Pe msur ce apar progrese vizibile, e bine s abordai teme din ce n ce mai complexe.

pantofi

TENTAIE !

SILINA - Treburile izbutesc prin silina, nu prin dorin. Vnatul nu intr n gura leului adormit. (Pancatantra)

muzicale2

pantofi1

foto

Exist un nivel al construciei care trebuie atins. Pentru puini, acest SEMNE RELE lucru se ntmpla destul de repede, pentru cei mai muli, mai trziu. Acesta este un moment extrem de important n pregtirea voastr (este momentul n care dac lucrurile nu merg bine e timpul s renunai). SINCERITATEA Iat cteva situaii care sper s v ajute s v definii opiunea. Fii sincer fa de tine n momentul n care v aezai la planet pentru a ncepe un nsui : ... i atunci nu mai poi fi fals fa de desen vi se face brusc foame sau sete, sau v amintii c trebuie s dai un cineva. (Shakespeare, telefon sau orice alt motiv numai bun s v ridicai de pe scaun, este primul Hamlet) semn c desenul nu este pasiunea voastr.

album
sticle

desenul liber
construcia ...nseamn desen
nu v putei concentra pe un desen mai mult de o or, (ncepei s cscai, v plictisii, v mnnc pielea, etc.), este al doilea semn c desenul nu este pasiunea voastr. stai n faa planetei trei ore pentru a pierde vremea sau pentru a salva aparenele, timp n care nu ai desenat cu o vitez mai mare de o linie la cinci minute, n schimb vi s-a terminat guma, este al treilea semn c desenul nu este pasiunea voastr. nu v recunoatei n ipostazele de mai sus, dar desenul vostru nu este mai bun nici cu unu la sut dect cel de ieri sau de luna trecut, e momentul s v apucai hotrt de altceva mai productiv (este al patrulea semn, dar din pcate nu e ultimul).

role

CUM SE FACE

E greu de explicat n vorbe cum se deseneaz, e complicat de descris modul n care se ine creionul, cum se duc liniile, etc. Toate acestea se fac n faa hrtiei cu creionul n mn. Exemplul care urmeaz i n care este explicat modul de realizare al unui obiect este prezent mai mult pentru a nu lsa acest capitol gol dect pentru obinerea unei anume eficiene. n procesul acesta de elaborare al unui desen sunt multe lucruri specifice fiecrei teme n parte, care nu pot fi reproduse la rece, ele vin de la sine n chiar timpul desenului; de aceea spuneam eu, nu tiu unde, c desenul se nva n faa planetei i cu profesorul alturi i nu din cri

sticle1

JUCRIE

Ne propunem s desenm o jucrie de lemn. Ne facem n minte o imagine pe care ncercm s-o punem pe hrtie, sau, cel mai bine ar trebui s avem n fa un model. Tragem linii ct mai drepte dintr-o bucat, fr ntreruperi, i fr s ridicm creionul de pe hrtie. ncercm s desenm i muchiile care nu se vd, pentru a simi volumul pe toate prile. Desenm mai nti volumele simple n care intr prile componente ale obiectului. Lucrm la nceput ct mai geometric, ducem toate liniile ajuttoare de care avem nevoie. NU TERGEM NICI O LINIE CHIAR DAC AM GREIT; DESENM PESTE . Cu ct gndim mai mult, cu att vom avea nevoie de mai multe linii de construcie. Liniile de construcie nu se terg. Liniile de construcie denot gndire, gndire care nu trebuie ascuns, tears, distrus. Liniile de construcie fac parte din desen, ajut privitorul s vad i s neleag partea nevzut a obiectelor; n felul acesta punem n eviden a treia dimensiune a obiectelor.

biciclet

Desenm prima bucat de lemn, baza jucriei. Ducem liniile dintr -o bucat fr ntreruperi i fr s ne oprim la intersecie (depim cu civa milimetri)

Poziionm i lucrm n acelai timp paralelipipezii n care vom introduce cilindrii roilor

album
rotaie1

desenul liber
construcia ...nseamn desen
4 3

rotaie2

Adugm paralelipipezii pentru motor i cabin

Desen m cilindrii i cteva detalii

plana1 PROGRESUL

Desenm cte detalii cunoatem, astfel nct s nu stricm armonia compoziiei. Puin contur i cteva generatoare ne vor ajuta s randm jucria. Dar despre umbr i lumin ntr-un alt episod! Este evident c lucrurile nu sunt att de simple, aa cum le-am prezentat mai sus. Cu ct obiectele sunt mai complicate cu att problemele care apar sunt mai greu de rezolvat i imaginaia lucreaz mai mult pentru a gsi abordarea cea mai bun. Un desen bun este format din detalii care se vd i din detalii pe care ochiul nu le percepe dar pe care logica, intuiia sau experiena ni le indic i ne oblig s le desenm. Desenul se nva n timp iar un progres este vizibil la fiecare 3-4 luni. Fiecare capitol parcurs i nsoit de progres este punctul de plecare pentru urmtoarea etap. Vreau s spun c nu se poate trece la urmatorul nivel dac prezentul nu a fost bine neles i corect aplicat. Nu pot s trec la haur, la tratarea volumelor cu umbre i lumini dac nu tiu nc s construiesc, nu pot sa redau materialele dac nu am ineles umbrele, nu pot s trec la creione colorate dac nu m descurc cu creionul negru, etc...etc... Nu trebuie s uitm nici un moment c scopul acestui curs este deprinderea desenului de arhitectur i prin intermediul lui Am reamintit acest lucru pentru c la un moment dat e posibil ca, n vrtejul timpului i furat de grafic, temele alese pentru desen pot fi nepotrivite. Astfel peisajele, portretele, animalele nu fac obiectul acestor pagini, scopul final nu este instruirea unui pictor ci , desenul ramnnd doar mijlocul (cu toate acestea pot s te ncurajez i s-i spun c orice ai desena e bun desenat i asta te ajut....). Temele cele mai bune pentru nceput sunt aparatele electrice, electrocasnice, mobile, cri, sticle, pantofi, plante, scule, optice, etc... ... ... tot ce e creat sau folosit de un arhitect. Eram gata s zic planele de pe tabl,... planele din album vin s ntreasc afirmaiile de mai sus. Prin intermediul acestor plane beneficiai de o mulime de exemple mai elaborate sau mai simple, mai picturale sau mai tehnice, mai vistoare sau mai realiste, ntr-o perspectiv mai bine sau mai ru construit,...etc...etc... (ce frumos am vobit!...totui nu att de frumos ct ar merita, pentru a scoate n eviden dorina de perfecionare a autorilor)

Tot ce se perfecioneaz prin progres piere tot prin progres (Pascal). Un punct, care ieri era nevzut, este inta ajuns azi i va fi punctul de plecare mine

plana2