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CURACIÓN DE CONTENIDOS Desde que empezó el curso de Entornos Personales de Aprendizaje (PLE), he estado en comunicación con mis estudiantes

de grado once enterándolos de lo aprendido en él. En clase de matemáticas mientras ellos estaban realizando un taller de inecuaciones lineales, cuadráticas y racionales; dediqué el tiempo en la elaboración de la infografía sobre Curación de Contenidos. Varios de mis estudiantes se acercaban a preguntarme sobre el taller que estaban realizando y veían en mi computador lo que yo estaba realizando. Uno de ellos me dijo: Profe, ¿ese es un trabajo del curso? y le dije: estoy realizando una infografía sobre el tema de curación de contenidos que más adelante les enseñaré para que usted y sus compañeros empiecen a trabajar una de estas herramientas y puedan buscar en la red el mejor contenido para sus asignaturas, lo seleccionen, lo organicen, lo filtren y le den el valor, la relevancia y la utilidad en su quehacer educativo, lo comparta con sus compañeros de curso en la clase o a través de las redes sociales en nuestro caso mediante el grupo cerrado de Facebook y puedan lograr aprendizajes esperados en cada una de las áreas del conocimiento. Continuando con la charla, le dije usted y sus compañeros ya son nativos digitales y asumen rápidamente el aprendizaje de cualquier herramienta tic y las que les mencionaré ustedes la aprenderán y la aplicarán en la curación de sus contenidos. Entre las que empecé a aplicar son: Scoop.it y storify.com. Finalmente le dije a mi estudiante que cuando termine el curso las empezaremos a aplicar y compartirla con los demás compañeros y personas que visiten la web.

La herramienta que utilicé para hacer mi Infografía fue la de Piktochart, al comienzo tuve dificultades con la edición del contenido pero lo logré utilizando mi propia creatividad en la elaboración. Me pareció muy interesante y la seguiré practicando y aplicando en mis clases de matemáticas y física. Mi infografía: https://magic.piktochart.com/editor/piktochart/1368055