Observao

Os aspectos apontados na Pauta de Observao apresentada a seguir no retratam questes prontas para serem feitas aos alunos; trata-se de uma pauta orientadora da sua observao dos alunos. As perguntas que voc far aos alunos devem inspirar-se na pauta apenas.

Pauta de observao de comportamento leitor

Atividade! "oda de #eitura - Apresentao de material lido $escol%a pessoal&. Aluno!''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''' data! ''''''''' s quando Comportamento leitor Sim no incentivado por parceiros Apresentou a obra falando do t(tulo) Apresentou a obra falando do autor) *stabeleceu relao com outras obras + lidas do mesmo autor) "eferiu-se ao gnero $se escol%eu fbulas porque gosta de fbulas por e,emplo ou cr-nica ou conto de fadas...&) "eferiu-se ao gnero $se escol%eu fbulas porque gosta de fbulas por e,emplo ou cr-nica ou conto de fadas...&) "elacionou essa ilustrao com outros do mesmo autor ou de diferentes autores) .e/ comentrios sobre o tipo de ilustrao e sua relao com o te,to verbal $comentando por e,emplo se a ilustrao au,ilia a compreenso apresentando informaes complementares ao te,to verbal entre outros aspectos&) Apresentou motivaes pessoais para a escol%a relacionando com sua vivncia por e,emplo)

"eali/ou apreciaes sobre a obra relativas ao conte0do) "eali/ou apreciaes afetivas sobre a obra) "eali/ou apreciaes relativas aos recursos estil(sticos e est1ticos utili/ados pelo autor) #eu um trec%o de que ten%a gostado muito) Apresentou comentrios cr(ticos sobre as posies do autor apresentadas no te,to $se for o caso& inda que implicitamente) "ecomendou a leitura aos colegas e,plicando por que) 2erminada a atividade voc ter um observao detal%ada dos comportamentos leitores + aprendidos $e dos que esto em constituio& por pelo menos 3 alunos que se manifestaram. A pr4pria reiterao da atividade possibilitar que os alunos con%eam pouco a pouco os comportamentos leitores e deles se apropriem. 5essa forma %aver a cada ve/ novas apropriaes a serem observadas inclusive por aqueles que + se manifestaram o que pode ser observado pelas perguntas que fi/erem ao colega e,positor. 5essa forma voc tamb1m poder reformular as observaes feitas anteriormente.