Procesos de

RÚBRICA PARA EVALUAR PRÁCTICA DE TALLER O LABORATORIO DIVISIÓN DE: Producción y

Mecatrónica

Alumno: GRUPO:
Profesor: FECHA:
Asignatura:

EXELENTE MUY BIEN BIEN MEJORABLE OBSERVACIONES

Criterios de
SEC
evaluación
10 8 7 6 5

Entrega el reporte en fecha y hora Entrega el reporte en fecha pero no Entrega el reporte fuera de fecha
Entrega el reporte en fecha y hora
Entrega en tiempo y utilizando el formato de reporte de en hora utilizando el formato de utilizando el formato de reporte de
utilizando el formato de reporte de
1 forma el reporte de práctica (R-EDU-68) no quedando reporte de práctica (R-EDU-68) no práctica (R-EDU-68) no quedando No realizo la actividad
práctica (R-EDU-68) cubriendo
práctica. claro un aspecto establecido por el quedando claro un aspecto claro mas de un aspecto
todos los aspectos del formato
formato establecido por el formato establecido por el formato

Cumple con el objetivo de la

Cumple el objetivo de la práctica Establece el objetivo de la practica
práctica estableciendo
Establece el objetivo de estableciendo que se quiere, no no quedando claro ¿Qué se quiere? No establece el objetivo de la
2 adecuadamente ¿Qué se quiere? Y No realizo la actividad
la práctica quedando claro con que Ni los argumentos que lo conducen práctica
cuales son los argumentos
argumentos llega a su conclusión a la conclusión
necesarios para concluirlo.

La información es clara y La información es poco clara pero La información es poco clara, falta La información no es clara, es
Marco teórico referente congruente a la practica realizada y es congruente a la práctica congruencia a la práctica y muestra incongruente a la práctica realizada
3 al propósito de la muestra redacción sin faltas de realizada y muestra redacción con redacción con cuatro faltas de con mala redacción y mas de cuatro No realizo la actividad
practica ortografía e ideas claras, lógicas y dos faltas de ortografía, pero sigue orografía, pero sigue una secuencia faltas de ortografía, sin lógica y sin
secuenciadas en todos los párrafos una secuencia en todos los párrafos en todos los párrafos. secuencia en los párrafos

Describe de forma organizada y Describe de forma organizada con Describe de forma organizada el
No describe desarrollo de la
Desarrollo de la detallada el desarrollo de la pocos detalles el desarrollo de la desarrollo de la practica, pero sin
4 practica ni detalla, incluyendo No realizo la actividad
práctica práctica, incluyendo dibujos o práctica, incluyendo dibujos o detalles, incluyendo dibujos o
dibujos y diagramas
diagramas diagramas diagramas

Interpreta cuantitativa y Interpreta cualitativamente los Interpreta cualitativa y

Resultados finales de la Interpreta los resultados de la
5 cualitativamente los resultados de la resultados de la práctica y los cuantitativamente los resultados de No realizo la actividad
practica práctica sin resaltarlos
práctica y los resalta resalta la practica sin resaltarlos

Presenta conclusiones con una Presenta conclusiones escuetas Presenta conclusiones escuetas
Presenta conclusiones con una
reflexión personal sobre la actividad con una reflexión personal sobre la con una reflexión personal sobre la
reflexión personal sobre la actividad
6 Conclusiones de aprendizaje, con buena actividad de aprendizaje, con buena actividad de aprendizaje, mala No realizo la actividad
de aprendizaje, con buena
redacción con dos faltas de redacción con cuatro faltas de redacción con cinco o mas de faltas
redacción sin faltas de ortografía.
ortografía. ortografía. de ortografía.

Presenta mas de cinco referencias Presenta cinco referencias Presenta cuatro referencias Presenta menos de cuatro
Referencias bibliograficas de acuerdo al bibliograficas de acuerdo al bibliograficas de acuerdo al referencias bibliograficas de
7 No realizo la actividad
bibliografías contenido de la práctica y una contenido de la práctica y una contenido de la práctica y una acuerdo al contenido de la práctica
pagina Web pagina Web pagina Web y mas de una pagina Web