DRAF DSP Bahasa Arab Tahun 4 20 Mac 2013

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

DOKUMEN STANDARD PRESTASI BAHASA ARAB TAHUN EMPAT

DRAF DSP Bahasa Arab Tahun 4 20 Mac 2013

FALSAFAH PENDIDIKAN KEBANGSAAN

Pendidikan di Malaysia adalah suatu usaha berterusan ke arah memperkembangkan potensi individu secara menyeluruh dan bersepadu untuk melahirkan insan yang seimbang dan harmonis dari segi intelek, rohani, emosi dan jasmani, berdasarkan kepercayaan dan kepatuhan kepada Tuhan. Usaha ini adalah bertujuan untuk melahirkan warganegara Malaysia yang berilmu pengetahuan, berketerampilan, berakhlak mulia, bertanggungjawab dan berkeupayaan mencapai kesejahteraan diri serta memberikan sumbangan terhadap keharmonian dan kemakmuran keluarga, masyarakat dan negara.

DRAF DSP Bahasa Arab Tahun 4 20 Mac 2013

PENDAHULUAN
Dokumen Standard Prestasi bagi mata pelajaran ahasa !rab "urikulum Standard Sekolah #endah $"SS#% dibina sebagai panduan untuk guru menambahbaik Pentaksiran Sekolah sejajar dengan pelaksanaan Pentaksiran #ujukan Standard.

Pentaksiran #ujukan Standard merupakan proses mendapatkan maklumat tentang sejauh mana murid tahu dan boleh buat atau telah menguasai apa yang dipelajari mengikut tahap&tahap pencapaian seperti yang dihasratkan oleh kurikulum mata pelajaran ini.

!dalah diharapkan dokumen ini dapat memberi maklumat yang lengkap dan tepat kepada guru tentang hasrat 'alsa(ah Pendidikan "ebangsaan yang menekankan tentang pembinaan modal insan yang berteraskan kepada pembangunan jasmani, emosi, rohani, intelek dan sosial.

DRAF DSP Bahasa Arab Tahun 4 20 Mac 2013

TAFSIRAN
o o o Band ialah satu label yang digunakan untuk menunjukkan tanda aras tertentu yang disusun secara hierarki digunakan bagi tujuan pelaporan individu. Standard ialah satu pernyataan tentang sesuatu domain merujuk kepada tanda aras tertentu dan bersi(at generik bagi memberi gambaran holistik tentang individu. Standard Prestasi ialah pernyataan tentang tahap perkembangan pembelajaran murid yang diukur berdasarkan standard dan menunjukkan di mana kedudukan murid dalam perkembangan atau kemajuan pembelajarannya. Perkembangan dalam standard itu terbahagi kepada dua iaitu perkembangan secara mendatar $konstruk% dan perkembangan menegak $band%. Pertumbuhan murid dijelaskan dengan satu atau lebih qualifier menggunakan perkataan atau rangkai kata yang betul menggambarkan standard dalam bentuk hasil pembelajaran. Deskript r ialah pernyataan yang menerangkan apa yang murid tahu dan boleh buat berdasarkan standard di mana kualiti boleh ditaksir dan dicapai. E!idens M"rid Instr"#en o ) ) Pernyataan yang menerangkan tentang bagaimana murid melaksanakan apa yang dia tahu dan boleh buat berdasarkan deskriptor. ahan atau apa&apa bentuk bukti yang dapat ditunjukkan oleh murid yang melaksanakan sesuatu tugasan dalam bentuk produk atau proses seperti (oto, gra(ik, arti(ak, laporan dan lain&lain.

o o

Instr"#en ialah alat yang digunakan untuk menguji penguasaan atau pencapaian murid bagi sesuatu domain seperti ujian bertulis, ujian secara lisan, demonstrasi, ujian amali.

DRAF DSP Bahasa Arab Tahun 4 20 Mac 2013

KERANGKA STANDARD PRESTASI

BAND * + , . / Tahu Tahu dan 'aham Tahu, 'aham dan oleh uat Tahu, 'aham dan oleh uat dengan eradab Tahu, 'aham dan oleh uat dengan eradab Terpuji Tahu, 'aham dan oleh uat dengan eradab Mithali STANDARD

DRAF DSP Bahasa Arab Tahun 4 20 Mac 2013

TAFSIRAN BAND
BAND $ % & ' ( T!0U T!0U D!1 '!0!M T!0U, '!0!M D!1 2340 U!T T!0U, '!0!M D!1 2340 U!T D415!1 4#!D! T!0U, '!0!M D!1 2340 U!T D415!1 4#!D! T4#PU67 PERNYATAAN BAND TAFSIRAN Murid tahu perkara asas, atau boleh melakukan kemahiran asas atau memberi respons terhadap perkara yang asas. Murid menunjukkan ke(ahaman untuk menukar bentuk komunikasi atau menterjemah serta menjelaskan apa yang telah dipelajari. Murid menggunakan pengetahuan untuk melaksanakan sesuatu kemahiran pada suatu situasi. Murid melaksanakan sesuatu kemahiran dengan beradab, iaitu mengikut prosedur atau secara sistematik. Murid melaksanakan sesuatu kemahiran pada situasi baru, dengan mengikut prosedur atau secara sistematik, serta tekal dan bersikap positi(. Murid mampu men8ahirkan idea yang kreati( dan inovati(, mempunyai keupayaan membuat keputusan untuk mengadaptasi permintaan serta cabaran dalam kehidupan seharian serta boleh berbicara untuk mendapatkan dan menyampaikan maklumat menggunakan ayat yang sesuai secara bertatasusila dan menjadi contoh secara tekal.

T!0U, '!0!M D!1 2340 U!T D415!1 4#!D! M7T0!37

DRAF DSP Bahasa Arab Tahun 4 20 Mac 2013

MATLAMAT KURIKULUM BAHASA ARAB

2bjekti( pengajaran dan pembelajaran bahasa !rab di peringkat sekolah rendah bertujuan untuk menanam minat murid mempelajari asas bahasa !rab dan menguasai kemahiran berbahasa di samping membolehkan murid berkomunikasi menggunakan ayat mudah.

OBJEKTIF KURIKULUM BAHASA ARAB

Pendekatan Dokumen Standard "urikulum bagi bahasa !rab adalah untuk mencapai tujuan&tujuan berikut 9 *% Mendengar dan memahami sebutan huru(, perkataan, ayat dan perenggan. +% Menyebut huru( dan perkataan dengan sebutan yang betul. ,% ertutur mengikut situasi tertentu. -% Membaca perkataan, ayat dan perenggan dengan bacaan yang betul. .% Menulis huru(, perkataan, ayat dan perenggan dengan tulisan yang betul. /% Mempraktikkan asas tatabahasa bahasa !rab dalam pertuturan dan penulisan. :% Mengha(a8 kata&kata hikmah dan perumpamaan yang terpilih dan memperdengarkannya. ;% Menggunakan bahasa !rab (ushah dalam pertuturan dan penulisan. <% Mengaplikasikan nilai murni dan tingkahlaku positi( bagi membentuk keperibadian yang unggul demi agama, bangsa dan negara.

DRAF DSP Bahasa Arab Tahun 4 20 Mac 2013

BAND
$ % & '

PERNYATAAN STANDARD
Mengetahui asas mendengar, bertutur, membaca dan menulis. Mengetahui dan memahami perkara yang didengar, disebut, dibaca dan ditulis. Mengetahui, memahami dan memberi respons terhadap perkara yang didengar, disebut, dibaca dan ditulis. Mengetahui, memahami dan memberi respons dengan beradab terhadap perkara yang didengar, disebut, dibaca dan ditulis. Mengetahui, memahami dan memberi respons dengan sopan pada situasi yang betul terhadap perkara yang didengar, disebut, dibaca dan ditulis. Mengetahui, memahami dan memberi respons pada situasi yang betul dengan berhemah tinggi terhadap perkara yang didengar, disebut, dibaca dan ditulis.

DRAF DSP Bahasa Arab Tahun 4 20 Mac 2013 BAND $ Ta+" PERNYATAAN STANDARD DESKRIPTOR E*IDENS B$ DL$ E$ Mengetahui dan mengulang sebutan huru( mutamathilah pelbagai tanda baris $ % dalam ayat $ %. B$ DL$ E% Mengetahui dan mengulang sebutan huru( mushaddadah dalam ayat $ %. B$ DL% Mengenal pasti bunyi huru( dalam ayat $ %.

B$ B$ DL$ Mengetahui asas mendengar, Mendengar bunyi huru( dalam ayat bertutur, membaca dan menulis. $ %.

B$ DL% E$ Menentukan sebutan dan bentuk huru( mutamathilah dalam ayat $ % yang mengandungi $ %. B$ DL% E% Menentukan sebutan huru( mushaddadah dalam ayat $ %.

B$ DB$ Membaca huru( dalam ayat $ %.

B$ DB$ E$ Membaca dan menentukan sebutan huru( mutamathilah dalam ayat $ %.

DRAF DSP Bahasa Arab Tahun 4 20 Mac 2013 BAND PERNYATAAN STANDARD DESKRIPTOR E*IDENS

B$ DT$ Menulis huru(.

B$ DT$ E$ Menyambung huru( mutashabihah =/ ) , ( /= dalam perkataan. >ontoh ) ?

10

DRAF DSP Bahasa Arab Tahun 4 20 Mac 2013

11

DRAF DSP Bahasa Arab Tahun 4 20 Mac 2013 BAND PERNYATAAN STANDARD DESKRIPTOR E*IDENS

% Ta+" dan Fa+a#

B% Mengetahui dan memahami perkara yang didengar, disebut, dibaca dan ditulis.

B% DL$ Mendengar perkataan dalam ayat $ %.

B% DL$ E$ Menyebut perkataan dalam ayat dengan bimbingan. B% DL$ E% Menyebut dan mengulang perkataan yang mengandungi $ % dan $ % dalam ayat $ % dengan bimbingan.

B% DL% Mendengar nombor dalam bentuk angka dan perkataan.

B% DL% E$ Menyebut nombor dalam bentuk angka dan perkataan $+* ? .<% yang didengar secara tertib menaik, menurun dan rawak dengan bimbingan. B% DL% E% Mengenali dan menyebut simbol tambah $@% dalam bahasa !rab.

B% DB$ Membaca perkataan dalam ayat $ %.

B% DB$ E$ Membaca dan menentukan perkataan yang mengandungi $ % dalam ayat $ % dengan

12

DRAF DSP Bahasa Arab Tahun 4 20 Mac 2013 BAND PERNYATAAN STANDARD DESKRIPTOR bimbingan. B% DB$ E% Membaca dan menentukan perkataan yang mengandungi huru( mushaddadah dalam ayat $ % dengan bimbingan. B% DB$ E& Membaca dan menentukan perkataan yang mengandungi $ % dan $ % dalam ayat $ % dengan bimbingan. B% DB% Membaca nombor dalam bentuk angka dan perkataan. E*IDENS

B% DB% E$ Membaca nombor dalam bentuk angka dan perkataan $+* ? .<% yang didengar secara tertib menaik, menurun dan rawak dengan bimbingan. B% DB% E% Membaca simbol tambah $@% dalam bahasa !rab.

B% DT$ Menulis ayat $

%.

B% DT$ E$ Menyalin ayat $

% dengan
13

DRAF DSP Bahasa Arab Tahun 4 20 Mac 2013 BAND PERNYATAAN STANDARD DESKRIPTOR bimbingan. B% DT% Menulis nombor dalam bentuk angka dan perkataan. E*IDENS

B% DT% E$ Menulis nombor dalam bentuk angka dan perkataan $+* ? .<% secara tertib menaik, menurun dan rawak dengan bimbingan. B% DT% E% Menulis simbol tambah $@% dalam ayat matematik.

14

DRAF DSP Bahasa Arab Tahun 4 20 Mac 2013

BAND & Ta+", Fa+a# dan B -e+ B"at

PERNYATAAN STANDARD B& Mengetahui, memahami dan memberi respons terhadap perkara yang didengar, disebut, dibaca dan ditulis.

DESKRIPTOR B& DL$ Mendengar perkataan dalam ayat $ %.

E*IDENS B& DL$ E$ Menyebut perkataan dalam ayat dengan betul. B& DL$ E% Menyebut dan mengulang perkataan yang mengandungi $ % dan $ % dalam ayat $ % dengan betul.

B& DL% Mendengar ayat $

%.

B& DL% E$ Menyebut ayat $ % mengikut tekanan suara dan intonasi $"#!$! % dengan bimbingan. B& DL% E% Menyebut dan mengulang kata&kata hikmah dengan bimbingan.

B& DL& Mendengar nombor dalam bentuk angka dan perkataan.

B& DL& E$ Menyebut nombor dalam bentuk angka dan perkataan $+* ? .<% yang didengar secara tertib

15

DRAF DSP Bahasa Arab Tahun 4 20 Mac 2013 BAND PERNYATAAN STANDARD DESKRIPTOR E*IDENS menaik, menurun dan rawak dengan betul.

B& DL' Mengetahui tatabahasa bahasa !rab.

B& DL' E$ Mengenali jenis&jenis kata nama berikut ) &" '% (!)" % -./* + " ,* +

0$* +" !'1 $ 1

B& DB$ Membaca perkataan dalam ayat $ %.

B& DB$ E$ Membaca dan menentukan perkataan yang mengandungi $ % dalam ayat $ % dengan betul. B& DB$ E% Membaca dan menentukan perkataan yang mengandungi huru( mushaddadah dalam ayat $ % dengan betul. B& DB$ E& Membaca dan menentukan perkataan yang

16

DRAF DSP Bahasa Arab Tahun 4 20 Mac 2013 BAND PERNYATAAN STANDARD DESKRIPTOR E*IDENS mengandungi $ % dan $ % dalam ayat $ % dengan betul.

B& DB% Membaca ayat $

%.

B& DB% E$ Membaca dan memahami ayat $ % mengikut tekanan suara dan intonasi $"#!$! % dengan bimbingan. B& DB% E% Membaca kata&kata hikmah dengan bimbingan.

B& DB& Membaca nombor dalam bentuk angka dan perkataan.

B& DB& E$ Membaca nombor dalam bentuk angka dan perkataan $+* ? .<% yang didengar secara tertib menaik, menurun dan rawak dengan betul.

B& DT$ Menulis ayat $

%.

B& DT$ E$ Menyalin ayat $ B& DT$ E% Menulis ayat $ bimbingan.

% dengan betul.

% dengan

17

DRAF DSP Bahasa Arab Tahun 4 20 Mac 2013 BAND PERNYATAAN STANDARD DESKRIPTOR E*IDENS B& DT$ E& Menulis kata&kata hikmah dengan bimbingan. B& DT% Menulis perenggan $ %.

'
B& DT% E$ Menyalin ayat dalam perenggan $ % dengan bimbingan.

'

B& DT& Menulis nombor dalam bentuk angka dan perkataan.

B& DT& E$ Menulis nombor dalam bentuk angka dan perkataan $+* ? .<% secara tertib menaik, menurun dan rawak dengan betul.

18

DRAF DSP Bahasa Arab Tahun 4 20 Mac 2013

19

DRAF DSP Bahasa Arab Tahun 4 20 Mac 2013 BAND PERNYATAAN STANDARD DESKRIPTOR E*IDENS

' Ta+", Fa+a# dan B -e+ B"at den.an Berada/

B' Mengetahui, memahami dan memberi respons dengan beradab terhadap perkara yang didengar, disebut, dibaca dan ditulis.

B' DL$ Mendengar ayat $

%.

B' DL$ E$ Menyebut ayat $ % mengikut tekanan suara dan intonasi $"#!$! % dengan betul. B' DL$ E% Memahami dan memperdengarkan kata&kata hikmah yang diha(al.

B' DL% Mendengar ayat dalam perenggan $ ' %.

B' DL% E$ Mengulang ayat dalam perenggan $ % dengan bimbingan.

'

B' DL& Mengenal pasti tatabahasa bahasa !rab.

B' DL& E$ Mengenal pasti jenis&jenis kata nama berikut ) &" '% (!)" % -./* + " ,* +

0$* +"
B' DB$ Membaca ayat $

%.

B' DB$ E$ Membaca dan memahami ayat $ % mengikut tekanan suara dan intonasi $"#!$! % dengan betul. 20

DRAF DSP Bahasa Arab Tahun 4 20 Mac 2013 BAND PERNYATAAN STANDARD DESKRIPTOR E*IDENS

' Ta+", Fa+a# dan B -e+ B"at den.an Berada/

B' Mengetahui, memahami dan memberi respons dengan beradab terhadap perkara yang didengar, disebut, dibaca dan ditulis.

B' DL$ Mendengar ayat $

%.

B' DL$ E$ Menyebut ayat $ % mengikut tekanan suara dan intonasi $"#!$! % dengan betul. B' DL$ E% Memahami dan memperdengarkan kata&kata hikmah yang diha(al.

B' DL% Mendengar ayat dalam perenggan $ ' %.

B' DL% E$ Mengulang ayat dalam perenggan $ % dengan bimbingan.

'

B' DL& Mengenal pasti tatabahasa bahasa !rab.

B' DL& E$ Mengenal pasti jenis&jenis kata nama berikut ) &" '% (!)" % -./* + " ,* +

0$* +"
B' DB$ Membaca ayat $

%.

B' DB$ E$ Membaca dan memahami ayat $ % mengikut tekanan suara dan intonasi $"#!$! % dengan betul. 21

DRAF DSP Bahasa Arab Tahun 4 20 Mac 2013

BAND

PERNYATAAN STANDARD

DESKRIPTOR

E*IDENS

) Ta+", Fa+a# dan B -e+ B"at den.an Berada/ Mit+a-i

B) Mengetahui, memahami dan memberi respons pada situasi yang betul dengan berhemah tinggi terhadap perkara yang didengar, disebut, dibaca dan ditulis.

B) DL$ erkomunikasi dengan menggunakan ayat yang sesuai secara bertatasusila.

B) DL$ E$ Memberi respons, rangsangan atau arahan mengikut tekanan suara dan intonasi $ ! "#!$% yang betul.

B) DB$ Membaca dan memahami bahan bacaan.

B) DB$ E$ Membaca dan memahami bahan bacaan mengikut tekanan suara dan intonasi $ ! "#!$% yang betul. >ontoh) "amus, majalah, buku cerita.

B) DT$ Menghasilkan bahan bertulis.

B) DT$ E$ Menghasilkan bahan bertulis mengikut tatabahasa yang dipelajari. >ontoh ) uku skrap, poster dan lain&lain.

22

DRAF DSP Bahasa Arab Tahun 4 20 Mac 2013 BAND PERNYATAAN STANDARD DESKRIPTOR E*IDENS

23