PROGRAM KERJA DEFINITIF KKN POSDAYA UNSOED SEMESTER GENAP 2012/2013 SIJENGGUNG I - KECAMATAN BANJARMANGU KABUPATEN BANJARNEGARA

Disusun Ol !"

J#!$n%& D$ni l P$'uli$n S Mu$+$' D.i/$ A0'illi$ Fl#' s/i Su1 n1 Ri$%i M#!$+$% M$2$3$ni M#!$++$% R$+%!$n Gi/$ I6$ I's$/i6$ Mi$ S$'$! 7u3/i/i$n$

A1(00)12* B1J00,1-0 C1A0100)1 D1F011002 E1A00)030 F1D00)045 G1A00)030 81A00)04-

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN UNI9ERSITAS JENDERA( SOEDIRMAN (EMBAGA PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT PUR:OKERTO

2013 (EMBAR PENGESA8AN

P'#1'$+ K ';$ D 2ini/i2 KKN POSDAYA ini %isusun < '%$s$'6$n !$sil 0 +< 6$l$n 0#/ nsi 0 lu$n1 %$n +$s$l$! %i D s$ Si; n11un1 1 K =$+$/$n B$n;$'+$n1u K$<u0$/ n B$n;$'n 1$'$

Pu'.#6 '/#> 20 J$nu$'i 2013

M n1 /$!ui>

D#s n P +<i+<in1 ($0$n1$n

K 0$l$ D s$

K##'%in$/#' M$!$sis.$ D s$ Si; n11un1 1

D's? 8 '+$n S$+<#%#> M?P NIP? 1)*20202 1),,03 1 001

S$'+$n

Mu$+$' NIM? B1J00,1-0

KATA PENGANTAR

Puji syukur kami panjatkan atas kehadirat Tuhan Yang Maha Esa, sehingga kami dapat menyusun program kerja definitif KKN POS !Y! esa

Sijenggung ", Ke#amatan $anjarmangu, Ka%upaten $anjarnegara dengan tepat &aktu' Kami menyadari %ah&a program kerja definitif KKN POS !Y! esa

Sijenggung ", Ke#amatan $anjarmangu, Ka%upaten $anjarnegara ini dapat ter&ujud atas dukungan dari %er%agai pihak' O(eh karena itu kami mengu#apkan %anyak terima kasih kepada ) "' *em%aga Pene(itian dan Penga%dian Masyarakat +ni,ersitas -endera( Soedirman .*PPM +nsoed/0 2' 3' 2' 3' 4' rs' 1erman Sam%odo, M'P se(aku osen Pem%im%ing *apangan0 $apak Sarman se(aku Kepa(a esa Sijenggung0 Perangkat esa Sijenggung0 Kepa(a Posyandu esa Sijenggung0 Se(uruh masyarakat esa Sijenggung' Semoga program kerja definitif KKN POS !Y! esa Sijenggung ",

Ke#amatan $anjarmangu, Ka%upaten $anjarnegara yang te(ah kami susun dapat %ermanfaat dan dapat ter(aksana dengan %aik'

Sijenggung, 25 -anuari 25"3

Penyusun DAFTAR ISI

1a(aman Pengesahan '''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''' Kata Pengantar ''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''' aftar 6si '''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''' 6' 66' Pendahu(uan ''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''' Kondisi +mum *okasi esa Sijenggung !' Keadaan 7eografis ''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''' $' Keadaan emografi ''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''' 9' Potensi esa '''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''' ' Pem%angunan Kesehatan ''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''' 666' 6<' <' 6dentifikasi dan Peme#ahan Masa(ah ''''''''''''''''''''''''''''''''''''' Tujuan dan Manfaat ''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''' Program Kerja efinitif dan -ad&a( Kegiatan '''''''''''''''''''''''''''

2 3 2 3

8 8 : ; "5 "2 "3

I?

PENDA8U(UAN

Pem%angunan ada(ah ha( mut(ak yang harus di(aksanakan o(eh se(uruh %angsa di dunia, termasuk di 6ndonesia' Pe(aksanaan pem%angunan di 6ndonesia merupakan tanggung ja&a% se(uruh (apisan masyarakat dan tidak (epas dari peran serta %er%agai pihak, yaitu instansi pemerintah, s&asta, masyarakat maupun perguruan tinggi se%agai sa(ah satu (em%aga i(miah' Sa(ah satu %idang pem%angunan yang menjadi perhatian penting ada(ah %idang kesehatan' Pem%angunan kesehatan di 6ndonesia masih %e(um mampu dipenuhi o(eh pemerintah se#ara optima(' komponen masyarakat' iper(ukan komitmen para pemimpin dan se(uruh

engan adanya ke%ijakan pemerintah mengenai otonomi

daerah, maka pem%erdayaan masyarakat desa harus (e%ih ditingkatkan %aik sum%er daya a(am yang ada maupun sum%er daya manusia se%agai su%jek dan o%jek pem%angunan' *ingkungan sosia( ke(uarga merupakan entry point %agi ter%angunnya proses sosia( %agi anggota ke(uarga da(am menja(ankan fungi dan peran sosia(nya' Kenyataan ini per(u dimaknai %ah&a penempatan peran strategis ke(uarga da(am (ingkungan sosia( merupakan suatu ke(a=iman untuk men#egah dan mengatasi >ketidak%erfungsian sosia(? ke(uarga' $er%agai upaya %aik yang di(akukan o(eh pemerintah, masyarakat, maupun dunia usaha se(uruhnya te(ah memfokuskan ke(uarga se%agai sum%er pem%erdayaan sosia( dengan format social energy yang dapat disinergikan dengan peran (em%aga sosia( (ainnya' +ni,ersitas -endera( Soedirman .+NSOE / se%agai sa(ah satu (em%aga pendidikan memi(iki ke&aji%an untuk %erperan serta se#ara aktif da(am usaha optima(isasi pem%angunan kesehatan' Sa(ah satu %entuk peran serta aktif terse%ut

ada(ah dengan diadakannya Ku(iah Kerja Nyata .KKN/ o(eh mahasis&a +NSOE di Ka%upaten $anjarnegara' Me(a(ui Ku(iah Kerja Nyata Pos Pem%erdayaan Ke(uarga .KKN POS !Y!/ 25"3, diharapkan mahasis&a dapat mem%erikan a(ternatif so(usi terhadap permasa(ahan yang ada dengan pengem%angan Posyandu dan pem%erdayaan masyarakat' a(am ha( ini tidak hanya masa(ah kesehatan namun

juga me(iputi tiga masa(ah (ainnya, yaitu pendidikan, ke&irausahaan atau ekonomi, dan pem%erdayaan (ingkungan' Se%agai program pendidikan, KKN POS !Y! %ertujuan untuk dikem%angkan se%agai sarana %agi masyarakat dan semua ke(uarga di daerahnya guna menyampaikan, mempero(eh, memperkuat dan i( mem%ina komunikasi, informasi, edukasi, moti,asi dan seka(igus ad,okasi kepada dan sesama anggota untuk mem%angun ke(uarga sejahtera serta menyegarkan kem%a(i moda( sosia( %udaya yang ada da(am masyarakatnya' Maksud pem%entukan Posdaya ada(ah untuk mem%angun &adah %agi ke(uarga di suatu daerah, terutama yang sosia( ekonomi (emah agar dapat %erga%ung da(am suatu proses pem%erdayaan %ersama demi me&ujudkan pem%angunan' Posyandu di esa Sijenggung didirikan pada tahun ";:3 dengan

penanggung ja&a% umun 6%u Mukinah, yang ter%agi atas 2 ke(ompok posyandu, antara (ain) "' @indusari " yang %er(okasi di usun Tempuran At 2 A& ", dengan 6%u @ianti se(aku penanggung ja&a% 2' @indusari 2 yang %er(okasi di usun Sidareja At 2 A& 2, dengan 6%u Samirah se(aku penanggung ja&a%

3' @indusari 3 yang %er(okasi di usun Semurup At 2 A& 2, dengan 6%u Aomsiti se(aku penanggung ja&a% 2' @indusari 2 yang %er(okasi di usun Sijenggung At " A& 3, dengan 6%u @ahidiati se(aku penanggung ja&a%' Kegiatan yang di(akukan antara (ain, posyandu, penyu(uhan, dan arisan' Kader da(am posyandu di esa Sijenggung %erjum(ah 25 orang'

II?

KONDISI UMUM DESA SIJENGGUNG

A? K $%$$n G #1'$2is esa Sijenggung se#ara administratif ter(etak di Ke#amatan $anjarmangu, Ka%upaten $anjarnegara' esa Sijenggung terdiri dari 3 dusun' $atasB%atas esa Sijenggung ada(ah se%agai %erikut) Se%e(ah +tara Se%e(ah Se(atan Se%a(ah $arat Se%a(ah Timur ) esa Kemrangon Ke#amatan $anjarmangu ) Ke#amatan Sumpyuh ) esa $rengkok Ke#amatan $anjarmangu ) esa Panerusan @etan Ke#amatan $anjarmangu

B? K $%$$n D +#1'$2i $? Ju+l$! P n%u%u6 -um(ah penduduk desa Sijenggung se%anyak C2355 ji&a yang terdiri dari C"355 (akiB(aki dan C"355 perempuan' -um(ah rumah tangga se%anyak C"355 KK' Komposisi penduduk menurut ke(ompok pendidikan dan ke(ompok tenaga kerja dapat di(ihat pada ta%e( %erikut)
T$< l 1? Ju+l$! 6 0 n%u%u6$n'

-um(ah -um(ah penduduk tahun ini -um(ah penduduk tahun (a(u Presentase perkem%angan

-enis Ke(amin *akiB(aki Perempuan 8:2 orang :28 orang 88; orang :2; orang

Sumber: Profil Kependudukan Desa Sijenggung 1

<? Tin16$/ P n%i%i6$n Tingkat pendidikan di penduduk esa Sijenggung tergo(ong sedang' Se%agian %esar yaitu sekitar ""38 orang'

esa Sijenggung ada(ah tamatan S

Komposisi penduduk Sijenggung %erdasar tingkat pendidikan dapat di(ihat pada Ta%e( 2 dan Ta%e( 3'
T$< l 2? Tin16$/ P n%i%i6$n P n%u%u6

Sumber: Profil Kependudukan Desa Sijenggung 1 T$< l 3? T$< l F$sili/$s B$n1un$n P n%i%i6$n

Dasi(itas TPEFTP! TKFP(aygroup S FM6 S*TPFMTs S*T! -um(ah

-um(ah 3 " 3 " B "5

Sumber: Profil Kependudukan Desa Sijenggung 1

=? K $%$$n S#si$l E6#n#+i Mata pen#aharian se%agian %esar ke(uarga di esa Sijenggung ada(ah pada %idang pertanian' K(asifikasi penduduk %erdasarkan mata pen#aharian masyarakat esa Sijenggung dapat di(ihat pada Ta%e( 2'
T$< l 4? Kl$si2i6$si P n%u%u6 M nu'u/ M$/$ P n=$!$'i$n

No " 2 3 2 3 4

-enis Mata Pen#aharian Petani $uruh Tani $uruh $angunan PNSF TN6F !$A6 PEdagangF &iras&asta *ainB(ain -um(ah

-um(ah 3;3 223 42 48 ":3 4;3 "423

Sumber: Profil Kependudukan Desa Sijenggung 1

C? P#/ nsi D s$

"5

Se%agian %esar (ahan dimanfaatkan untuk persa&ahan dan (adang' Perin#ian masingBmasing (ahan esa Sijenggung ada(ah se%agai %erikut)
T$< l -? (u$s ($!$n %$n P n11un$$n ($!$n D s$

NO? "' 2' 3' 2' 3'

P n11un$$n ($!$n Permukiman Sa&ah *adangF tega(an Perikanan .ko(am, empang/ 1utan Ju+l$!

(u$s @ 8$ A 3;,335 32,555 "";,235 5,"35 "84,;55 405>))0

Sumber: Profil Kependudukan Desa Sijenggung 1

D? P +<$n1un$n K s !$/$n esa Sijenggung mempunyai infrastruktur kesehatan yang %erperan penting da(am meningkatkan kesehatan masyarakat' 6nfrastruktur terse%ut diantaranya ada(ah Puskesmas dan Posyandu, yang dike(o(a o(eh seorang %idan dan kaderBkader yang juga %ertanggung ja&a% terhadap kegiatanBkegiatan di Posyandu $a(ita maupun *ansia' Dasi(itas kesehatan yang pa(ing %erperan %anyak di desa Sijenggung ada(ah PK .Po(ik(inik Kesehatan esa/ se%anyak " %uah' Sedangkan fasi(itas

Posyandu ada se%anyak " %uah' KegiatanBkegiatan yang di(akukan Posyandu diantaranya ada(ah kegiatan penim%angan, pegisian KMS, pe(ayanan K$, dan imunisasi' Posyandu *ansia me(aksanakan kegiatan %erupa penyu(uhan kesehatan dan penim%angan' Kegiatan terse%ut %ertujuan untuk mengoptima(kan kondisi kesehatan para *ansia yang %erada di &i(ayah desa Sijenggung'

""

666'

IDENTIFIKASI DAN PEMECA8AN MASA(A8

$erdasarkan dataBdata yang te(ah dipero(eh,

esa Sijenggung memi(iki

%e%erapa potensi untuk maju, namun ternyata masih di %e%erapa permasa(ahan, terutama jika ditinjau dari %idang pendidikan, ekonomi, kesehatan, dan pem%erdayaan (ingkungan' Permasa(ahan %idang pendidikan antara (ain masih ada %e%erapa &arga yang %e(um sadar akan pentingnya pendidikan dan (e%ih mengutamakan untuk (angsung %ekerja daripada me(anjutkan pendidikan ke jenjang yang (e%ih tinggi seperti SMP, SM!, dan Perguruan Tinggi' Keter%atasan jum(ah sarana dan prasarana seko(ah juga menjadi pengham%at peningkatan kua(itas pendidikan dasar di desa Sijenggung dari dua seko(ah dasar dan satu madrasah, serta satu merupakan faktor pengham%at kua(itas pendidikan sis&aFsis&i di seko(ah dasar Sijenggung ini' Se(ain itu, ter%atasnya kemampuan staff pengajar yang masih %e(um memi(iki si(a%us .a#uan dasar/ da(am proses pem%e(ajaran' Permasa(ahan menyangkut %idang ekonomi antara (ain pemasaran, dan pengo(ahan hasi( produksi dan tanaman %udidaya hasi( usaha, seperti te(ur %e%ek, te(ur ayam kampung, dan tempe' Ke(ompokBke(ompok usaha se%enarnya sudah ter%entuk &a(aupun minat da(am %er&irausaha masih kurang, o(eh karena itu per(u adanya moti,asi, pem%inaan dan pengem%angan usaha' Permasa(ahan menyangkut %idang kesehatan antara (ain kurangnya kesadaran orang tua akan pentingnya gi=i anak, se(anjutnya ditemukan kurangnya kemampuan kader kesehatan da(am menge(o(a posyandu' Se(ain itu, adanya

"2

penderita Penyakit gandongen yang sedang menjangkit masyarakat Sijenggung'

esa

Permasa(ahan %idang pem%erdayaan (ingkungan antara (ain kurangnya kesadaran tentang pemanfaatan pekarangan di sekitar esa Sijenggung, sehingga

mereka kurang %erminat untuk menanam tanaman yang dapat %ermanfaat %agi kehidupannya misa(nya seperti pemanfaatan pekarangan untuk ditanami tanaman o%at ke(uarga, sehingga per(u diadakan penyu(uhan pentingnya tanaman o%at %agi kehidupan ke(uarga' $erdasarkan permasa(ahanBpermasa(ahan di atas dan mempertim%angkan potensi yang dimi(iki, Tim KKN Posdaya yang ditempatkan di Ke#amatan $anjarmangu, Ka%upaten $anjarnegara esa Sijenggung, %erusaha untuk

meren#anakan, menge(o(a, menge,a(uasi dan meme#ahkan permasa(ahan kesehatan, ekonomi, pendidikan dan (ingkungan da(am usaha mem%erdayakan masyarakat guna mengem%angkan potensi yang dimi(iki desa terutama di keempat %idang terse%ut agar dapat meningkatkan kemandirian dan kesejahteraan hidup masyarakat'

"3

I9? TUJUAN DAN MANFAAT

$?

Tu;u$n "' Mahasis&a mempero(eh penga(aman dan pengetahuan yang %erharga me(a(ui keter(i%atan se#ara (angsung dengan masyarakat, sehingga dapat menemukan, merumuskan, meme#ahkan dan menanggu(angi

permasa(ahan pem%angunan se#ara interdisip(iner' 2' Mahasis&a dapat mem%erikan upaya pemikiran %erdasarkan i(mu dan tekno(ogi da(am upaya menemukan, memper#epat dan mempersiapkan kader pem%angunan yang %erkua(itas' 3' Meningkatkan hu%ungan antara Perguruan Tinggi dengan Pemerintah aerah, instansi teknis dan masyarakat, sehingga dapat (e%ih %erperan da(am menye(esaikan kegiatan pendidikan serta pene(itian dengan tuntutan masyarakat yang sedang mem%angun' 2' Mengga(i dan menum%uhkan potensi s&adaya masyarakat sehingga mampu untuk %erpartisipasi aktif da(am pem%angunan %angsa dan negara'

<?

M$n2$$/ Se%agai &adah, sarana atau forum yang dapat mendukung pe(aksanaan atau peningkatan kemampuan fungsiBfungsi ke(uarga sehingga memi(iki ketahanan sosia( dan ekonomi yang memadai dari se(uruh anggota' engan

mengoptima(kan pem%erdayaan manusia, pem%erdayaan &irausaha, dan pem%erdayaan (ingkungan'

"2

I9?

PROGRAM KERJA DEFINITIF DAN JAD:A( KEGIATAN

P'#1'$+

9#lu+

S$s$'$n

J$%.$l @!$'i 6 A

An11$'$n %$n su+< ' D$n$

P n$n11un1$.$<

1? BIDANG PEMBENTUKAN @KE(EMBAGAAN POSDAYAA

N#n Fisi6
a' Sosia(isasi POS !Y! %' Aakor pengurus

"G "G

Semua &arga Semua &arga

3 4 dan 8

23555 35555

T6M KKN T6M KKN

perangkat desa %eserta

"3

tim KKN dan pem%entukan ! F!AT posdaya

Fisi6 a' Pengadaan stempe( KKN %' Pem%uatan P(ang Posko KKN Posdaya #' Pem%agian (eaf(et d' Pem%entukan pengurus posdaya e' Penetapan dan sosia(isasi ! F!AT f' Pem%entukan program

" unit 3 unit

Semua &arga Semua &arga

" sampai 2 3

23555 "3555

T6M KKN T6M KKN

35 (em%ar

Semua &arga

"3555

T6M KKN

" kepengurusan

Pengurus Posdaya

35555

T6M KKN

" paket

Pengurus Posdaya

; sampai "5

35555

T6M KKN

" paket

Pengurus Posdaya,

; sampai "5

35555

T6M KKN

"4

kerja g' Pem%uatan SK pengurus h' Pengadaan stempe( posdaya " unit " unit

kepa(a desa, dan tim KKN Pengurus posdaya ; sampai "5 ; sampai "5 35555 23555 T6M KKN T6M KKN

2? BIDANG PENDIDIKAN N#n 2isi6 a' Sosia(isasi Peningkatan kesadaran seko(ah %' Pengem%angan P!+ #' Pengem%angan Taman KanakBkanak "G "G Murid P!+ Murid TK "3 "2 35555 35555 -ohandy anie( Muamar "G @arga esa "2 25555 M' Ma,a=ani

"8

d' Sosia(isasi managemen TPE Fisi6 a' $im%ingan $e(ajar %' Mengajar mengaji TPE

"G

@arga esa

"3

25555

Muamar

23G 4G

Murid S !nakBanak sekitar

4 sampai 35 :H;, "3H"4, 22H23

23555 23555

Muamar Mia Sarah

#' Mem%uat keterampi(an

"G

@anita desa

"8

35555

&ita !pri((ia D

3? BIDANG KESE8ATAN N#n 2isi6 a' Sosia(isasi Mengenai "G 6%uB i%u 25 35555 7ita 6ka

":

Ke(uarga $eren#ana .K$/ %' Sosia(isasi sikat gigi dan #u#i tangan "G !nakBanak S "8 23555 7ita 6ka

Fisi6 a' Kerja $akti %' Kegiatann #u#i tangan dan sikat gigi %ersama #' Tensi gratis d' Senam kesehatan "G 2G @arga esa @arga esa 22 "" dan 23 23555 35555 7ita 6ka Muamar 2G "G @arga esa !nakBanak S 2 dan ": 2" 35555 25555 M' Aamadhan Muamar

4? BIDANG EKONOMI

";

N#n 2isi6 a' Kumpu( %ersama Karang Taruna %' Sosia(isasi koperasi Fisi6 a' Pemanfaatan tanaman sa(ak -? BIDANG PEMBERDAYAAN (INGKUNGAN N#n 2isi6 a' Sosia(isasi pengem%angan ternak "G @arga esa 28 35555 -ohandy anie( "G @arga esa 24 23555 &ita !pri((ia "G @arga desa 2: 23555 &ita !pri((ia 3G PemudaBpemudi 8,"2 dan 2" 35555 M' Aamdhan

25

%' Penyu(uhan perkandangan Fisi6 a' Pem%uatan pupuk kompos

"G

@arga esa

2;

35555

Sugeng Aiadi

"G

@arga esa

35

35555

Muamar

2"

22