KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)

PERANGKAT PEMBELAJARAN
PROGRAM TAHUNAN ( PROTAH )
Mata Pelajaran : Seni Budaya Satuan Pendidikan : SMA Kelas/Semester : X / 1

Nama Guru NI! Sek&lah

: Hj.Istianah S.Pd

: "1# ""$ ""% :SMA Bhakti Ne'ara Pur(&harj&

Program Tahunan SMA BHAKTI NEGARA PURWOHARJO

P)*G)AM +AH,NAN - P)*+AH . Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas / Semester +ahun Pelajaran
Standar K&m0etensi
Seni )u0a 1. Men'a0resi/ asi karya seni ru0a

: SMA Bhakti Ne'ara Pur(&harj& : Seni Budaya :X/1 : $"11 / $"1$

Indikat&r Pen2a0aian K&m0etensi

K&m0etensi 1asar
1.1 Mengidentifikasi keunikan gagasan dan teknik dalam karya seni rupa terapan daerah setempat Menampil-kan sikap apresiatif terhadap keunikan gagasan dan teknik dalam karya seni rupa terapan daerah setempat

Al&kasi 3aktu

Ket

1.2

Menjelaskan pengertian seni rupa terapan Menyebutkan dan menjelaskan keunikan karya seni rupa terapan (ukiran) daerah Madura Menyebutkan dan menjelaskan keunikan teknik seni rupa ukiran daerah Madura Menyebutkan model /corak ukiran Madura Menggambar motif-motif ukiran Madura Menyebutkan si-kap apresiatif mas-yarakat Madura terhadap karya seni rupa terapan Menjelaskan tentang merancang karya seni rupa terapan Menyebutkan persia-pan persiapan merancang karya seni rupa dengan teknik dan corak daerah Jepara Mempraktikkan teknik-teknik pembuatan ukiran Menyebutkan dan menggambar macam macam pola ukiran Menyebutkan alat-alat yang diguna-kan dalam pembuatan ukiran Membuat karya seni rupa terapan secara sederhana dengan berkelompok. Menjelaskan fungsi-fungsi musik tradisional

Seni )u0a $. Men'eks0resi/ kan diri melalui karya seni ru0a

2.1

2.2

Merancang karya seni rupa terapan dengan memanfaatkan teknik dan corak daerah setempat Membuat karya seni rupa terapan dengan memanfaatkan teknik dan corak daerah setempat

Seni Musik 4. Men'a0resi/ asi karya

!.1

Mengidentifikasi fungsi dan latar belakang musik

Program Tahunan SMA BHAKTI NEGARA PURWOHARJO

Standar K&m0etensi
seni musik

K&m0etensi 1asar
tradisional dalam konteks budaya masyarakat setempat Mengungkapkan pengalaman musikal dari hasil pengamatan terhadap pertunjukan musik tradisional setempat Menunjukkan nilainilai musikal dari hasil pengalaman musikal yang didapatkan melalui pertunjukan musik tradisional setempat Mengembangkan gagasan kreatif serta mengaransir lagu dengan beragam teknik media dan materi musik/lagu tradisional daerah setempat Menampilkan lagu yang telah diaransir di kelas Mengidentifikasi jenis peran dan perkembang an tari 'us-antara da-lam konteks budaya masyarakat daerah setempat Mengidentifikasi

Indikat&r Pen2a0aian K&m0etensi

Menjelaskan latar belakang musik tradisional Menyebutkan jenis-jenis musik tradisional "iau #ula$esi #elatan Menyebutkan dan menjelaskan nilai-nilai musik tradisional

Al&kasi 3aktu

Ket

!.2

!.!

Seni Musik %.1 5. Men'eks0re/ sikan diri melalui karya seni musik

Menyebutkan dan menjelaskan teknik mengaransir lagu Menyebutkan dan menjelaskan media musik/lagu tradisional Mengaransir lagu tradisional secara berkelompok

%.2

Seni +ari 6. Men'a0resi/ asi karya seni tari

&.1

&.2

Menyebutkan jenis-jenis tari daerah (ogyakarta Menyebutkan peran tari daerah (ogyakarta Menjelaskan dan menguraikan secara singkat perkembangan tari daerah (ogyakarta. Menyebutkan keunikan gerak

Program Tahunan SMA BHAKTI NEGARA PURWOHARJO

Standar K&m0etensi

K&m0etensi 1asar
keuni-kan gerak kostum iri-ngan tari 'usantara dalam kon-teks budaya masyarakat daerah setempat dalam bentuk tari tunggal

Indikat&r Pen2a0aian K&m0etensi

tari klasik (ogyakarta Menyebutkan keunikan iringan tari (ogyakarta Menyebutkan contoh gendinggending Ja$a untuk mengiringi tarian (ogyakarta

Al&kasi 3aktu

Ket

Seni +ari ).1 %. Men'eks0re/ sikan diri melalui karya seni tari

).2

Mengidentifikasi gagasan untuk disusun ke dalam tari kreasi 'usantara daerah setempat dalam bentuk tari tunggal Menampilkan seni tari kreasi 'usantara daerah setempat dalam bentuk tari tunggal Mendeskripsikan perkembangan teater tradisional daerah setempat dalam konteks budaya masyarakat Menunjukkan sikap apresiatif terhadap unsur estetis pertunjukan teater tradisional daerah setempat Menunjukkan sikap apresiatif terhadap pesan moral (kearifan lokal) pertunjukan teater tradisional daerah

Menyebutkan urutan gagasan/ ide dalam penyusunan tari kreasi daerah (ogyakarta Menyebutkan dan menjelaskan landasan sebagai sumber penyusunan tari Menyebutkan contoh materi gerak tari kreasi daerah (ogyakarta Menyebutkan keunikan tari kreasi daerah (ogyakarta Menampilkan contoh tari kreasi daerah (ogyakarta

Seni +eater #. Men'a0resi/ asi karya seni teater

*.1

*.2

*.!

Menyebutkan dan menjelaskan perkem-bangan teater tradisio-nal daerah Ja$a +arat Menyebutkan macam-macam teater daerah Ja$a +arat Menyebutkan macam-macam teater daerah Ja$a +arat Menyebutkan dan menjelaskan tentang sikap apresiasif terhadap unsur estetis Menjelaskan tentang pesan moral Menyebutkan contoh teater yang berkaitan dengan kearifan lokal

Program Tahunan SMA BHAKTI NEGARA PURWOHARJO

Standar K&m0etensi

K&m0etensi 1asar
setempat

Indikat&r Pen2a0aian K&m0etensi

Al&kasi 3aktu

Ket

Seni +eater ,.1 7. Men'eks0re/ sikan diri melalui seni teater ,.2

,.!

Mengeksplorasi teknik olah tubuh pikiran dan suara Merancang pergelaran teater tradisional daerah setempat Menerapkan prinsip kerja sama dalam berteater

Menjelaskan tentang eksplorasi teknik olah tubuh pikiran dan suara Memperagakan gerakan olah tubuh pikiran dan suara Menyebutkan tahap -tahapan olah pikiran Menyebutkan macam-macam gerakan yang dilatihkan dalam teknik olah tubuh Merancang pergelaran teater tradisional Menyebutkan persiapan persipan dalam pertunjukan Menyebutkan bagi-an bagian teater yang dapat bekerja sama

Men'etahui Ke0ala Sek&lah

Pur(&harj& 11 juli $"11 Guru Bidan' Studi

Hj.Istianah S.Pd NI! : "1# ""$ ""%

Hj.Istianah S.Pd NI! : "1# ""$ ""%

Program Tahunan SMA BHAKTI NEGARA PURWOHARJO

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)

PERANGKAT PEMBELAJARAN
PROGRAM TAHUNAN ( PROTAH )
Mata Pelajaran Satuan Pendidikan Kelas/Semester : Seni Budaya : SMA :X/$

Nama Guru NI! Sek&lah

:Hj.Istianah S.Pd : "1# ""$ ""% :SMA Bhakti Ne'ara Pur(&harj&

Program Tahunan SMA BHAKTI NEGARA PURWOHARJO

P)*G)AM +AH,NAN - P)*+AH . Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas / Semester +ahun Ajaran
Standar K&m0etensi
Seni Musik 8. Men'a0resi/ asi karya seni ru0a

: SMA Bhakti Ne'ara Pur(&harj& : Seni Budaya :X/$ : $"11 / $"1$

Indikat&r Pen2a0aian K&m0etensi

K&m0etensi 1asar
-.1 Mengidentifikasi keunikan gagasan dan teknik dalam karya seni rupa terapan di $ilayah 'usantara

Al&kasi 3aktu

Ket

Mendeskripsikan karya seni rupa terapan di $ilayah 'usantara sesuai dengan kehidupan sosial budayanya Mengklasifikasi fungsi seni terapan daerah masingmasing berdasarkan sosial budayanya Mendeskripsikan secara tertulis karya seni terapan salah satu $ilayah 'usantara Mengidentifikasi tanggapan secara lisan atas keunikan hasil karya seni rupa terapan daerah setempat Menunjukan sikap empati terhadap seni rupa terapan daerah setempat Membuat tulisan berupa tanggapan atas keunikan hasil karya seni rupa terapan daerah setempat

-.2

Menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan gagasan dan teknik dalam karya seni rupa terapan daerah setempat

Seni )u0a 1". Men'eks/ 0resikan diri melalui karya seni ru0a

1..1 Merancang karya seni rupa terapan dengan memanfaatkan teknik dan corak di $ilayah 'usantara

Mengidentifikasi gambar karya seni rupa terapan dua dimensi 'usantara Mempresentasikan karya seni terapan dua dimensi $ilayah 'usantara Mendesain gambar seni rupa terapan yang digali dari seni rupa di $ilayah 'usantara sesuai dengan kebutuhan masyarakat dan budayan Contoh : motif Batik untuk kalangan menengah dan masyarakat biasa

1..2 Membuat karya seni rupa

Membuat karya seni rupa terapan dengan beragam

Program Tahunan SMA BHAKTI NEGARA PURWOHARJO

Standar K&m0etensi

K&m0etensi 1asar
terapan dengan memanfaatkan teknik dan corak di $ilayah 'usantara

Indikat&r Pen2a0aian K&m0etensi

teknik yang digali dari seni rupa di $ilayah 'usantara Mendesain karya seni terapan /enggunaan 0lat /roses pembuatan /roses /e$arnaan alam /roses pe$rnaan sintetis Mengidentifikasi karya seni terapan yang akan dipamerkan dari seni rupa 'usantara kasil karya sendiri di kelas Menyiapkan unsur pendukung pameran 1 brosur undangan poster spanduk Mengelompokan anggota untuk pameran Menyiapkan pameran bersama karya seni terapan yang dikembangkan dari seni rupa 'usantara kasil karya sendiri di sekolah Mengidentifikasi pameran seni terapan Membuat laporan kegiatan pameran Menge2aluasi kegiatan pameran Mendeskripsikan latar belakang musik non tradisional setempat secara perorangan / kelompok Mendeskripsikan fungsi musik non tradisional setempat sesuai dengan kehidupan sosial budayanya. Menyanyikan karya musik non tradisional setempat yang sesuai makna kehidupan sosial budayanya. Memainkan alat musik karya musik non tradisional setempat. bernyanyi dan bermain alat musik karya musik non

Al&kasi 3aktu

Ket

1..! Menyiapkan karya seni rupa buatan sendiri untuk pameran di kelas atau di sekolah

1..% Menata karya seni rupa buatan sendiri dalam bentuk pameran di kelas atau di sekolah Seni Musik 11. Men'a0resi/ asi karya seni musik 11.1 Mengidentifikasi fungsi dan latar belakang musik non tradisional dalam konteks budaya masyarakat setempat

Program Tahunan SMA BHAKTI NEGARA PURWOHARJO

Standar K&m0etensi

K&m0etensi 1asar

Indikat&r Pen2a0aian K&m0etensi

tradisional setempat

Al&kasi 3aktu

Ket

11.2 Mengungkapkan pengalaman musikal dari hasil pengamatan terhadap pertunjukan musik non tradisional setempat

Mendeskripsikan jenis-jenis musik non tradisional dari hasil pengamatan pertunjukan musik non tradisional setempat Mengidentifikasikan susunan nada musik non tradisional setempat Mendeskripsikan karya-karya musik non tradisional dari hasil pengamatan pertunjukan musik tradisional setempat. +ernyanyi dan bermain alat musik karya-karya musik non tradisional setempat hasil dari pengamatan pertunjukan musik non tradisional setempat. Mendeskripsikan karakteristik /keunikan karya musik non 3radisional setempat. Mendeskripsikan jenis 4 jenis alat musik non 3radisional setempat. Mendeskripsikan isi lagu non tradisional setempat kedalam bahasa 5ndonesia Mendeskripsikan teknik mengaransir / merancang karya musik non 3radisional. Menjelaskan prosedur dan materi yang digunakan. Menunjukkan sikap menghargai karya seni sendiri dan kelompok. Menyusun penjad$alan kegiatan penampilan. Mengidentifikasikan kebutuhan dalam pergelaran/penampilan musik.

11.! Menunjukkan nilai-nilai musikal dari hasil pengalaman musikal yang didapatkan melalui pertunjukan musik non tradisional setempat Seni Musik 12.1 Mengembang1$. Men'eks0re/ kan gagasan sikan diri kreatif serta melalui mengaransir karya seni lagu dengan musik beragam teknik media dan materi musik non tradisional setempat 12.2 Menyiapkan pertunjukan musik tradisional dan non tradisional di kelas

Program Tahunan SMA BHAKTI NEGARA PURWOHARJO

Standar K&m0etensi

K&m0etensi 1asar

Indikat&r Pen2a0aian K&m0etensi

Mengidentifikasikan acara pergelaran musik 2ocal dan musik instrumental Mendemonstrasikan bernyanyi dengan menggunakan teknik yang benar.. Mendemonstrasikan bermain alat musik dengan menggunakan teknik yang benar. Mendemonstrasikan bernyanyi dan bermain alat musik dengan menggunakan teknik yang benar Mendeskripsikan fungsi tari berpasangan / kelompok daerah setempat Mengidentifikasi jenis tar5 berpasangan /kelompok berdasarkan pengamatan pertunjukan Mengidentifikasi unsur pendukung tari berpasangan/ kelompok Menganalisis sikap tari alur gerak dan pola lantai le2el dan kostum tari bentuk berpasangan/ kelompok Mengidentifikasi keunikan kostum dan iringan tari berpasangan/ kelompok Membuat laporn tertulis tentang keunikan gerak pola lantai kostum dan le2el tari berpasangan/kelompok Membuat proposal tari kreasi dalam bentuk berpasangan/ kelompok Membuat proposal tari kreasi dalam bentuk Mendeskripsikan gagasan yang digunakan sebagai landasan berkreasi tari Menganalisis materi gerak

Al&kasi 3aktu

Ket

12.! Menggelar pertunjukan musik tradisional dan non tradisional di sekolah

Seni +ari 14. Men'a0resi/ asi karya seni tari

1!.1 Mengidentifikasi jenis peran dan perkembangan tari 'usantara daerah setempat dalam konteks budaya masyarakat daerah setempat 1!.2 Mengidentifikasi keuni-kan gerak kostum iringan tari 'usantara daerah setempat yang berpa-sangan/ kelompok dalam konteks budaya masyarakat daerah setempat

Seni +ari 15. Men'eks0e/ sikan diri melalui karya seni tari

1%.1 Mengidentifikasi gagasan untuk disusun ke dalam tari kreasi daerah setempat dalam bentuk tari tunggal atau berpasangan/ kelompok

Program Tahunan SMA BHAKTI NEGARA PURWOHARJO

Standar K&m0etensi

K&m0etensi 1asar

Indikat&r Pen2a0aian K&m0etensi

yang dipilih dan menyusun prosedur latihan

Al&kasi 3aktu

Ket

1%.2 Menampil-kan seni tari kelompok/berpa sangan berdasarkan tari 'usantara daerah setempat 1%.! Menyiapkan pertunjukan karya seni tari kreasi dalam bentuk tari tunggal atau berpasangan/ kelompok di kelas atau sekolah 1%.% Menggelar pertunjukan karya seni tari kreasi dalam bentuk tari tunggal atau berpasangan/ kelompok di kelas atau sekolah Seni +eater 16. 1&.1 Mendeskripsikan perkembangan teater non Men'a0resia tradisional si karya seni daerah teater setempat dalam konteks budaya masyarakat 1&.2 Menunjukkan sikap apresiatif terhadap unsur estetis pertunjukan teater non tradisional daerah setempat

Membuat sinopsis tari kreasi tunggal berpasangan/ kelompok Mengidentifikasi tari kreasi yang akan ditampilkan secara indi2idu/kelompok Mendemonstrasikan tari kreasi yang di pilih Mengidentifikasi karya seni tari yang kan dipertunjukan Mengidentifikasi tugas-tugas kepanitiaan pertunjukan Menunjukan unsur pendukung pertunjukan

Membuat sinopsis tari kreasi tunggal berpasangan/ kelompok Membuat susunan acara tari tunggal atau berpasangan/kelompok yang akan ditampilkan s Mendemonstrasikan tari kreasi yang di pilih Mengindentifikasi perkembangan teater non tradisional daerah setempat Mengklasifikasikan ciri-ciri teater non tradisional daerah setempat. Mengidentifikasi simbol atau ungkapan filosofis teater non tradisional daerah setempat Mengidentifikasi tentang sikap apresiatif terhadap pertunjukan teater tradisional Memdeskripsikan tentang pertunjukan teater tradisional daerah setempat. Mengklasifikasikan unsurunsur estetis yang terdapat dalam pertunukan teater

Program Tahunan SMA BHAKTI NEGARA PURWOHARJO

Standar K&m0etensi

K&m0etensi 1asar

Indikat&r Pen2a0aian K&m0etensi

daerah setempat. Mengidentifikasi perbedaan unsur-unsur estetis yang terdapat dalam pertunjukan teater daerah setempat Mendeskripsikan teater non tradisional daerah setempat . Mengklasifikasi macammacam pesan moral dalam pertunjukan teater non tradisional Mengidentifikasi ciri-ciri pesan moral dalam pertunjukan teater non tradisional daerah setempat Mengklasifikaskan olah tubuh dengan gerakan-gerakn berirama/ ritmis Mengidentifikasi mengungkapkan gagasan/ imajinasi Mendeskripsikan olah suara dengan 6ata-kata nyanyian atau dialog Menjelaskan rancangan kegiatan pergelaran seni teater sesuai dengan teater trdisional. Mendeskripsikan perencanaan pergelaran seni taeter Mengklasifikasi unsur-unsur teater dalam pergelaran Mengidentifikasi-kan tentang pembagian dan tanggung ja$ab panita dalam pergelaran teater. Mendeskripsikan prinsipprinsip kerja sama kepanitian dalam teater. Mengidentifikasikan prinsip kerja sama dalam berteater Mendeskripsikan unsurunsur kerja sama dalam berteater Mendeskripsikan langkahlangkah kegiatan dalam

Al&kasi 3aktu

Ket

1&.! Menunjukkan sikap apresiatif terhadap pesan moral (kearifan lokal) pertunjukan teater non tradisional daerah setempat Seni +eater 1).1 Mengeksplo-rasi 1%. Men'eks0re/ teknik sikan diri olahtubuh melalui pikiran dan karya seni suara teater

1).2 Merancang pergelaran karya seni teater kreatif yang dikembangkan dari seni teater tradisional daerah setempat

1).! Menerapkan prinsip kerja sama dalam berteater

1).% Menyiapkan pertunjukan

Program Tahunan SMA BHAKTI NEGARA PURWOHARJO

Standar K&m0etensi

K&m0etensi 1asar
teater tradisional daerah setempat dan teater kreatif yang dikembangkan dari seni teater tradisional daerah setempat 1).& Menggelar pertunjukan teater tradisional daerah setempat dan teater kreatif yang dikembangkan dari seni teater tradisional daerah setempat

Indikat&r Pen2a0aian K&m0etensi

pertunjukan teater tradisional. Mengidentifikasikan kebutuhan dalam persiapan pertunjukan teater. Mendeskripsikan program latihan persiapan pertunjukan teater ciptaan sendiri Menata ruang dekorasi panggung pertunjukan teater tradisional setempat Menata pakaian rias $ajah para pemain dalam pertunjukan teater tradisional setempat. Melaksanakan pergelaran 3eater tradisional setempat

Al&kasi 3aktu

Ket

Men'etahui Ke0ala Sek&lah

Pur(&harj& "8 januari $"1$ Guru Bidan' Studi

Hj.Istianah S.Pd NI! : "1# ""$ ""%

Hj.Istianah S.Pd NI! : "1# ""$ ""%

Program Tahunan SMA BHAKTI NEGARA PURWOHARJO

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)

PERANGKAT PEMBELAJARAN
PROGRAM TAHUNAN ( PROTAH )
Mata Pelajaran Satuan Pendidikan Kelas/Semester : Seni Budaya : SMA : XI / 1

Nama Guru NI! Sek&lah

: Hj. Istianah S.Pd

: "1# ""$ ""% : SMA Bhakti Ne'ara Pur(&harj&

Program Tahunan SMA BHAKTI NEGARA PURWOHARJO

P)*G)AM +AH,NAN - P)*+AH . Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas / Semester +ahun Ajaran : SMA Bhakti Ne'ara Pur(&harj& : Seni Budaya : XI / 1 : $"11 / $"1$
Al&kasi 3aktu

Standar K&m0etensi Seni )u0a 1. Men'a0res/ iasi karya seni kriya

K&m0etensi 1asar 1.1. Menjelaskan keunikan gagasan dan teknik dalam karya seni kriya di $ilayah 'usantara 1.2 Menampilkan sikap aprsiatif terhadap keunikan gagasan dan teknik dalam karya seni kriya di $ilayah 'usantara Merancang karya seni kriya dengan memanfatkan teknik dan corak di $ilayah 'usantara Membuat karya seni kriya dengan memanfaatkan teknik dan corak di $ilayah 'usantara Menyiapkan karya seni kriya buatan sendiri untuk pameran di kelas atau di

Indikat&r Pen2a0aian K&m0etensi Menjelaskan kecenderungan gagasan dalam proses penciptaan berbagai karya seni kriya di 'usantara Mendeskripsikan dan menjelaskan teknik membuat suatu karya seni kriya Mampu mengapresiasi karya seni kriya 'usantara Mendeskripsikan teknik membuat karya seni kriya 'usantara

Ket

#eni "upa 2. Mengekspresikan diri melalui karya seni kriya

2.1

Mampu menjelaskan teknik membuat suatu karya seni kriya 'usantara dan merancangnya Menciptakan sebuh rancangan karya seni kriya dengan kandungan unsur corak seni 'usantara #is$a mampu membuat karya seni kriya berdasarkan teknik yang telah dirancang #is$a mampu membuat karya seni kriya berdasarkan corak yang telah direncanakan Menyiapkan karya seni rkriya untuk dipamerkan

2.2

2.!

Program Tahunan SMA BHAKTI NEGARA PURWOHARJO

Standar K&m0etensi

K&m0etensi 1asar sekolah 2.% Menata karya seni kriya buatan sendiri dalam bentuk pameran di kelas atau di sekolah

Indikat&r Pen2a0aian K&m0etensi

Al&kasi 3aktu

Ket

Mengatur dan menata karya seni kriya dalam pameran

#eni "upa 1.1. Mengidentifikasi gagasan 1. Mengapresiteknik dan asi karya seni bahan dalam rupa karya seni rupa terapan 'usantara

Menjelaskan kecenderungan gagasan dalam berbagai karya seni rupa 'usantara Mendeskripsikan teknik/proses dalam menciptakan berbagai karya seni rupa terapan 'usantara Menjelaskan bahanbahan yang digunakan untuk membuat berbagai karya seni rupa terapan 'usantara Menjelaskan gagasan kecenderungan yang unik dan teknik dalam karya seni rupa modern/kontemporer

1.2

Menampilkan sikap apresiatif atas keunikan gagasan dan teknik dalam karya seni rupa terapan 'usantara Menggambar teknik atau mistar Merancang karya seni kriya dengan mempertimbang kan fungsi dan corak seni rupa terapan 'usantara Membuat karya seni kriya dengan mempertimbang kan fungsi dan corak seni rupa terapan 'usantara

#eni "upa 2. Membuat karya seni rupa

2.1

#is$a mampu membuat gambar teknik

2.2

Menciptakan sebuh karya seni kriya dengan kandungan unsur seni rupa 'usantara Menciptakan sebuh rancangan karya seni kriya dengan kandungan unsur seni rupa 'usantara #is$a mampu membuat karya seni kriya

2.!

Program Tahunan SMA BHAKTI NEGARA PURWOHARJO

Standar K&m0etensi #eni Musik !. Mengekspresikan karya seni musik

K&m0etensi 1asar !.1. Mengidentifikasi makna dan peranan musik tradisional 'usantara dalam konteks kehidupan budaya masyarakat !.2. Menunjukkan nilai-nilai dari pengalaman musikal yang terkandung pada musik tradisional 'usantara

Indikat&r Pen2a0aian K&m0etensi Menjelaskan makna musik tradisional Menyebutkan peranan musik tradisional

Al&kasi 3aktu

Ket

Menyebutkan nilainilai musik tradisional Menjelaskan nilai-nilai musik tradisional Menyebutkan contoh lagu-lagu yang mempunyai nilai-nilai budi pekerti luhur nilai seni tinggi Mempraktikkan mengaransir lagu Menjelaskan tentang akor Menyebutkan dan menjelaskan $arna suara manusia Menyebutkan hal-hal yang diperhatikan dalam penulisan aransemen Menyebutkan media mengaransemen lagu Menyebutkan contohcontoh musik tradisional Menyebutkan contohcontoh lagu daerah/tradisional

#eni Musik %. Mengekspresikan diri melalui karya seni musik

%.1. Mengembangkan gagasan kreatif serta mengaransir/me rancang karya musik dengan menggali beragam proses teknik prosedur media dan materi musik tradisional 'usantara %.2. Menampilkan karya musik yang telah diaransir di kelas

#eni 3ari &. Mengapresiasi 6arya #eni 3ari

&.1

&.2

Mengidentifikasi jenis peran dan perkembangan tari tunggal 'usantara sesuai konteks budaya masyarakat Mendeskripsikan unsur estetis tari tunggal

Menjelaskan dan menyebutkan jenis tari tunggal Menyebutkan dan menjelaskan peran tari tunggal Menguraikan perkembangan tari tunggal (7aman primitif feodal modern) Menyebutkan tokoh-

Program Tahunan SMA BHAKTI NEGARA PURWOHARJO

Standar K&m0etensi

K&m0etensi 1asar 'usantara dari hasil pengamatan pertunjukan Mengidentifikasi keunikan tari tunggal 'usantara dalam konteks budaya masyarakat

Indikat&r Pen2a0aian K&m0etensi tokoh tari beserta hasil karyanya Menyebutkan unsurunsur tari tunggal Menyebutkan keunikan tari tunggal (kostum iringan gerak) Menyebutkan fungsi kostum iringan gerak Menjelaskan pengertian sinopsis tari Menyebutkan tahapantahapan menyusun sinopsis tari Menyebutkan contoh sinopsis tari Menuliskan contoh kreasi bentuk tari tunggal Menjelaskan makna simbol/filosofi Menjelaskan pengertian teater tradisional Menyebutkan peran teater tradi-sional Menjelaskan dan menyebutkan kualitas/bobot teater tradisional Menunjukkan pesan moral/kearifan lokal teater tradisional (kisah +aratayuda dan "amayana) Menyebutkan unsurunsur estetis teater tradisional Menyebutkan namanama teater tradisional pada 7aman +elanda Jepang

Al&kasi 3aktu

Ket

&.!

#eni 3ari ). Mengekspresikan diri melalui 6arya #eni 3ari

).1. Menyusun sinopsis kreasi bentuk tari tunggal berdasarkan tari 'usantara ).2. Menampilkan kreasi bentuk tari tunggal berdasarkan tari 'usantara *.1. Mengidentifikasi makna simbol/filosofi serta peran teater tradisional dalam konteks kehidupan budaya masyarakat *.2. Menunjukkan kualitas estetis teater tradisional 'usantara berdasarkan pengamatan terhadap pertunjukan *.!. Menunjukkan pesan moral (kearifan lokal) teater tradisional 'usantara ,.1. Mengeksplorasi teknik olahtubuh pikiran dan suara

#eni 3eater *. Mengekspresikan karya seni teater

#eni 3eater ,. Mengekspresikan diri melalui karya seni teater

Menjelaskan dan memberikan contoh tentang eksplorasi teknik olah tubuh pikiran dan suara Menyebutkan contoh

Program Tahunan SMA BHAKTI NEGARA PURWOHARJO

Standar K&m0etensi

K&m0etensi 1asar ,.2. Merancang karya seni teater kreatif yang dikembangkan dari seni teater tradisional 'usantara ,.!. Menerapkan prinsip kerja sama dalam berteater

Indikat&r Pen2a0aian K&m0etensi latihan eksplorasi olah tubuh Menyebutkan contoh latihan eksplorasi olah pikiran Menyebutkan contoh latihan eksplorasi olah suara Menjelaskan tahapan dalam olah pikiran Menjelaskan dan menyebutkan persiapan rancangan karya teater Menyebutkan bagianbagian staf produksi dan tata artistik yang merupakan bagian dalam kerja sama berteater

Al&kasi 3aktu

Ket

Men'etahui Ke0ala Sek&lah

Pur(&harj& 11 juli $"11 Guru Bidan' Studi

Hj.Istianah S.Pd NI! : "1# ""$ ""%

Hj.Istianah S.Pd NI! : "1# ""$ ""%

Program Tahunan SMA BHAKTI NEGARA PURWOHARJO

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)

PERANGKAT PEMBELAJARAN
PROGRAM TAHUNAN ( PROTAH )
Mata Pelajaran Satuan Pendidikan Kelas/Semester Nama Guru NIP/NIK Sek&lah : Seni Budaya : SMA / MA : XI / $ : 999999999999999999999999999 : 999999999999999999999999999 : 999999999999999999999999999

Program Tahunan SMA BHAKTI NEGARA PURWOHARJO

P)*G)AM +AH,NAN - P)*+AH . Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas / Semester +ahun Ajaran : SMA Bhakti Ne'ara Pur(&harj& : Seni Budaya : XI / $ : $"11 / $"1$
Al&kasi 3aktu

Standar K&m0etensi

K&m0etensi 1asar

Indikat&r Pen2a0aian K&m0etensi Menjelaskan kecenderungan karakteristik dan contoh seni kriya mancane-gara Menjelaskan kecenderungan karakteristik dan contoh seni kriya mancanegara Menjelaskan perkembangan gagasan dalam karya seni kriya mancanegara Mampu memberikan apresiasi terhadap karya seni kriya mancanegara Mampu merancang karya seni kriya dengan teknik yang khas mancanegara Mampu merancang karya seni kriya dengan corak yang khas mancanegara Menjelaskan teknik dan corak mancanegara yang akan diterapkan dalam pembuatan karya Membuat sebuah karya seni kriya berdasarkan teknik dan corak seni kriya mancanegara Menjelaskan apa yang disebut dengan 8pameran9 serta makna dan manfaat yanng dapat mereka peroleh dengan menyelenggarakan pameran

Ket

#eni "upa -.1. Mengidentifikasi keunikan -. Mengapresigagasan dan asi karya seni teknik dalam kriya karya seni kriya mancanegara

-..2 . Menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan gagasan dan teknik dalam karya seni kriya mancanegara #eni "upa 1.. Mengekspresikan diri melalui karya seni kriya 1..1 Merancang karya seni kriya dengan memanfaat-kan teknik dan corak di mancanegara

1..2 Membuat karya seni kriya dengan memanfaatkan teknik dan corak di mancanegara

1..! Menyiapkan karya seni kriya buatan sendiri untuk pameran di kelas atau di sekolah

Program Tahunan SMA BHAKTI NEGARA PURWOHARJO

Standar K&m0etensi

K&m0etensi 1asar

Indikat&r Pen2a0aian K&m0etensi Menyiapkan karya seni rupa untuk dipamerkan Mengatur dan menata karya seni rupa dalam pameran

Al&kasi 3aktu

Ket

1..% Menata karya seni kriya buatan sendiri dalam bentuk pameran di kelas atau di sekolah #eni "upa 11.1 Mengidentifikasi gagasan teknik 11. Mengapresidan bahan asi karya seni dalam karya rupa seni rupa terapan mancanegara

#is$a mampu mendeskripsikan ciri khas gagasan dan teknik dalam karya seni rupa terapan mancanegara #is$a mampu menyebutkan bahan yang biasa digunakan dalam karya seni rupa terapan mancanegara Membuat komentar ilmiah/apresiasi terhadap gagasan dan teknik yang digunakan / terdapat dalam karya seni rupa terapan mancanegara

11.2 Menampilkan sikap apresiatif atas keunikan gagasan dan teknik dalam karya seni rupa terapan mancanegara #eni "upa 12. Membuat karya seni rupa 12.1. Menggambar teknik atau proyeksi

Membuat gambar menggunakan mistar dengan ketepatan melalui konstruksi matematis. Mengerti fungsi dan tujuan menggambar mistar. Mengetahui mediamedia yang digunakan dalam menggambar menggunakan mistar. Mendeskripsi-kan gambar proyeksi Mampu merancang fungsi dan corak seni rupa terapan. Mampu merancang hasil karya seni rupa terapan dengan fungsi dan corak tertentu Mampu membuat hasil

12.2 Merancang karya seni rupa dengan mempertimbagk an fungsi dan corak seni rupa terapan 12.! Membuat karya

Program Tahunan SMA BHAKTI NEGARA PURWOHARJO

Standar K&m0etensi

K&m0etensi 1asar seni rupa dengan mempertimbang kan fungsi dan corak seni rupa terapan 12.% Menyiapkan karya seni rupa hasil karya sendiri untuk pameran kelas atau sekolah 12.& Menata karya seni rupa hasil karya sendiri dalam bentuk pameran kelas atau sekolah

Indikat&r Pen2a0aian K&m0etensi karya seni rupa terapan dengan fungsi dan corak tertentu

Al&kasi 3aktu

Ket

Menyiapkan karya seni rupa untuk dipamerkan

Menjelaskan berbagai tema/konsep pameran seni rupa Mengatur dan menata karya seni rupa dalam pameran Mengenal berbagai jenis aliran musik non tradisional yang berkembang di 'usantara. Mengidentifikasi persamaan dan perbedaan dari setiap jenisnya. Mengklasifikasikan makna dan peranan dari keunikannya. Menganalisa keunikan nilai estetika dari setiap jenisnya

#eni Musik 1!.1. Mengidentifikasi makna dan 1!. Mengapresiperanan musik asi karya seni non tradisional musik 'usantara dalam konteks kehidupan budaya masyarakat 1!.2. Menunjukkan nilai-nilai dari pengalaman musikal yang terkandung pada musik non tradisional 'usantara #eni Musik 1%. Mengekspresikan diri melalui karya seni musik 1%.1.Mengembangka n gagasan kreatif serta mengaransir/me rancang karya musik dengan menggali beragam proses teknik prosedur media dan materi musik non tradisional 'usantara

Mengaransir lagu (kelompok) Memainkan / menyanyikan lagu hasil aransemen. Menyiapkan pertunjukan musik di kelas / sekolah. Menggelar pertunjukan musik di kelas / sekolah

Program Tahunan SMA BHAKTI NEGARA PURWOHARJO

Standar K&m0etensi

K&m0etensi 1asar 1%.2. Menyiapkan pertunjukan musik di kelas 1%.!. Menggelar pertunjukan musik di kelas

Indikat&r Pen2a0aian K&m0etensi

Al&kasi 3aktu

Ket

#eni 3ari 1&. Mengapresiasi 6arya #eni 3ari

1&.1.Mengidentifikasi jenis peran dan perkembangan tari kelompok 'usantara sesuai konteks budaya Masyarakat 1&.2.Mendeskripsikan unsure estetis tari kelompok 'usantara dari hasil pengamatan pertunjukan

Mendeskripsikan fungsi tari berpasangan/ kelompok 'usantara Mengielompokan tari berpasangan/ kelompok putra dan tariberpasangan/ kelompok putri 'usantara berdasarkan pengamatan pertunjukan Mengidentifikasi unsur pendukung tari tunggal 'usantara berdasarkan pengamatan Mendeskripsikan sikap.alur gerak dan pola lantai tari berpasangan/kelompok 'usantara Mengidetifikasi keunikan kostum dan iringan yang dugunakan dalam tari berpasangan/kelompok 'usantara Membuat laporan unsusr estetis tari tungal 'usantara menganalisisi sikap alur gerak dan pola lantai yang digunakan dalam tari kelompok 'usantara Mengidentifikasi keunikan kostum iringan gerak dan pola lantai tari kelompok 'usantara Menjelaskan secara lisan dan tertulis terhadap keunikan tari kelompok 'usantara Menceriterakan tematema tari kreasi bentuk

1&.!. Menunjukan sikap apresiatif terhadap keunikan tari kelompok 'usantara dalam 6onteks +udaya masyarakat

#eni 3ari

1).1 Menyusun sinopsis

Program Tahunan SMA BHAKTI NEGARA PURWOHARJO

Standar K&m0etensi 1). Mengekspresikan :iri Melalui 6arya #eni 3ari

K&m0etensi 1asar kreasi bentuk kelompok berdasarkan tari 'usantara 1).2 Mempertunjukan karya seni tari kelompok dan kreasi orang lain di sekolah

Indikat&r Pen2a0aian K&m0etensi berpasangan/kelompok 'usantara Menunjukan gerak tari polalntai le2el iringan tari kreasi bentuk berpasangan/kelompok 'usantara Menunjukan kostum properti tari kreasi bentuk berpasangan/kelompok 'usantara Mengidentifikasi materi pertunjukan Menunjukan susunan acara Menyajikan tari kelompok Menjelaskan makna simbolik/filosofi dalam teater non tradisional Mendeskrepsikan fungsi teater non tradisional dalam kehidupan budaya masyarakat Mendiskripsikan makna simbol dalam teater non tradisional Mendiskripsikan sikap apresiatif terhadap pertunjukan teater non tradisional Mendiskripsikan laporan pengamatan tentang pertunjukan teater non tradisional daerah setempat. Mengklasifikasikan unsur-unsur estetis yang terdapat dalam pertunukan teater non tradisional daerah setempat. Menunjukan perbedaan unsur-unsur estetis yang terdapat dalam pertunjukan teater non tradisional Menjelaskan tentang nilai-nilai luhur dari pesan

Al&kasi 3aktu

Ket

#eni 3eater 1*. Mengekspresikan karya seni 3eater

1*.1. Mengidentifikasi makna simbol/filosofi serta peran teater non tradisional dalam konteks kehidupan budaya masyarakat 1*.2. Menunjukkan sikap apresiatif terhadap kualitas estetis teater non tradisional 'usantara berdasarkan pengamatan terhadap pertunjukan

1*.!. Menunjukkan sikap apresiatif

Program Tahunan SMA BHAKTI NEGARA PURWOHARJO

Standar K&m0etensi

K&m0etensi 1asar terhadap pesan moral (kearifan lokal) teater non tradisional 'usantara

Indikat&r Pen2a0aian K&m0etensi teater non tradisional 'usantara Mengidentifikasi tentang nilai-nilai perjuangan dari pesan teater non tradisional 'usantara Mengidentifikasi tema teater dengan pesan moral yang dipaparkan Mendemonstrasikan gerakan beraturan sesuai dengan teknik olah tubuh yang mempunyai irama/ ritmis Mendeskripsikan ungkapan rasa dan imajinasi sebagai teknik olah pikir. Mendemonstrasikan olah suara dengan mengucapkan 2okal kata dan kalimat Mengidentifikasi program teater kreatif berdasarkan teater non tradisi 'usantara. Mengklasifikasikan jenis kebutuhan pergelaran teater 'on 'usantara. Mendefinisikan rancangan kegiatan pergelaran seni teater kreatif sesuai dengan teater non tradisional 'usantara Mengklasifikasikan prinsip kerja sama dalam pergelaran berteater Mendemontrasikan peran dalam pertunjukan teater Mendeskripsikan fungsi peran dalam pertunjukan teater Mendeskripsikan kepanitiaan untuk pergelaran berteater Mengidentifikasi kepanitiaan pertunjukan

Al&kasi 3aktu

Ket

#eni 3eater 1,. Mengekspresikan diri melalui karya seni teater

1,.1. Mengeksplorasi teknik olahtubuh pikiran dan suara

1,.2. Merancang teater kreatif berdasarkan teater non tradisional 'usantara

1,.!. Menerapkan prinsip kerjasama dalam berteater

1,.%. Menyiapkan pertunjukan

Program Tahunan SMA BHAKTI NEGARA PURWOHARJO

Standar K&m0etensi

K&m0etensi 1asar teater tradisional dan non tradisional yang telah dirancang

Indikat&r Pen2a0aian K&m0etensi teater sesuai dengan kebutuhan dan pembagian tugasnya Mendiskripsikan perencanaan dan penjadualan pertunjukan Mengidentifikasi susunan acara yang disesuaikan dengan tema Mendemonstrasikan penataan ruang dekorasi panggung pertunjukan teater tradisional Mendemonstrasikan penataan pakaian rias $ajah para pemain dalam pertunjukan teater tradisional Medemontrasikan pergelaran 3eater tradisional

Al&kasi 3aktu

Ket

1,.&. Menggelar pertunjukan teater tradisional dan non tradisional yang telah dirancang

Men'etahui Ke0ala Sek&lah

.............. ............................... Guru Bidan' Studi

9999999999999999999999999 NIP/NIK:

9999999999999999999999999 NIP/NIK:

Program Tahunan SMA BHAKTI NEGARA PURWOHARJO

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)

PERANGKAT PEMBELAJARAN
PROGRAM TAHUNAN ( PROTAH )
Mata Pelajaran Satuan Pendidikan Kelas/Semester Nama Guru NIP/NIK Sek&lah : Seni Budaya : SMA / MA : XII / 1 : 999999999999999999999999999 : 999999999999999999999999999 : 999999999999999999999999999

Program Tahunan SMA BHAKTI NEGARA PURWOHARJO

P)*G)AM +AH,NAN - P)*+AH . Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas / Semester +ahun Ajaran : SMA Bhakti Ne'ara Pur(&harj& : Seni Budaya : XII / 1 : $"11 / $"1$
Al&kasi 3aktu

Standar K&m0etensi

K&m0etensi 1asar Menjelaskan keunikan gagasan dan teknik dalam karya seni rupa modern/kontem porer 1.2. Menjelaskan perkembangan seni rupa modern/kontem porer Mancanegara 1.!. Menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan gagasan dan teknik dalam karya seni rupa modern/kontem porer 2.1. Merancang karya seni rupa murni dan terapan yang dikembangkan dari beragam unsur seni rupa 'usantara 2.2. Membuat karya seni rupa murni dan terapan yang dikembangkan dari beragam unsur seni rupa 'usantara !.1. Mengidentifikasi makna dan

Indikat&r Pen2a0aian K&m0etensi Menjelaskan keunikan gagasan dan teknik dalam karya seni rupa modern/kontemporer Menyebutkan latar belakang lahir seni rupa modern/kontemporer Mejelaskan dan menguraikan perkembangan seni rupa mancanegara (modern /kontemporer) Menyebutkan aliranaliran seni rupa mancanegara Menjelaskan dan menyebutkan cara penilaian karya seni rupa modern dan kontemporer

Ket

#eni "upa 1.1 1. Mengapresiasi karya seni rupa

#eni rupa 2. Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa

Menjelaskan maksud merancang karya seni rupa Menyebutkan karya seni rupa murni dan terapan sebagai bahan untuk merancang Menyebutkan macammacam rancangan dalam penggunaan Membuat karya seni rupa murni dan terapan

#eni musik

Menjelaskan makna musik 'usantara (tradisional

Program Tahunan SMA BHAKTI NEGARA PURWOHARJO

Standar K&m0etensi !. Mengapresiasi karya seni musik

K&m0etensi 1asar peranan musik 'usantara dalam konteks kehidupan budaya masyarakat !.2. Menunjukkan nilai-nilai dari pengalaman musikal hasil pengamatan terhadap pertunjukan karya musik 'usantara %.1. Mengembangkan gagasan kreatif serta mengaransir karya musik dengan menggali beragam proses teknik prosedur media dan materi musik 'usantara %.2. Menampilkan karya musik yang telah diaransir

Indikat&r Pen2a0aian K&m0etensi modern dan kontemporer) Menyebutkan pembagian musik 'usantara Menyebutkan dan menjelaskan peranan musik 'usantara (tradisional modern dan kontemporer) Menunjukkan nilainilai yang terkandung dalam musik 'usantara Menyebutkan halhal yang perlu diamati dalam pengakuan musik 'usantara Menjelaskan makna musik 'usantara (tradisional modern dan kontemporer) Menyebutkan pembagian musik 'usantara Menyebutkan dan menjelaskan peranan musik 'usantara (tradisional modern dan kontemporer) Menunjukkan nilai-nilai yang terkandung dalam musik 'usantara Menyebutkan hal-hal yang perlu diamati dalam pengakuan musik 'usantara Menyebutkan jenis peran dan perkembangan tari tunggal (tari +ali) Menyebutkan peran dan jenis tari kelompok (tari #urakarta) Menyebutkan dan menjelaskan keunikan tari tunggal dan kelompok tari +ali

Al&kasi 3aktu

Ket

#eni musik %. Mengapresiasikan diri melalui karya seni musik

#eni 3ari &.1. Mengidentifikasi jenis peran dan &. Mengapresiperkembangan asi karya seni tari tunggal tari kreasi nonetnik sesuai konteks budaya masyarakat daerah setempat &.2. Mengidentifikasi jenis dan peran tari kelompok kreasi nonetnik dalam konteks kehidupan budaya masyarakat

Program Tahunan SMA BHAKTI NEGARA PURWOHARJO

Standar K&m0etensi

K&m0etensi 1asar daerah setempat &.!. Menunjukkan sikap apresiatif terhadap keunikan tari tunggal kreasi nonetnik dalam konteks budaya masyarakat daerah setempat

Indikat&r Pen2a0aian K&m0etensi

Al&kasi 3aktu

Ket

#eni 3ari ). Mengapresiasi diri melalui karya seni tari

).1. Menyusun sinopsis kreasi tari tunggal non etnik ).2. Menyusun sinopsis kreasi tari kelompok nonetnik

Menyebutkan hal 4hal yang diperhatikan dalam menyusun sinopsis tari Menyebutkan urutan gerak tari tunggal (tari 3ani) Memperagakan salah satu ragam gerak tari tunggal (tari 3ani) Menyusun sinopsis tari tunggal dan kelompok Menjelaskan makna teater Menyebutkan peranan pertunjukan teater tradisional Mengamati pertunjukan teater Menyebutkan unsurunsur estetis teater tradisional Menjelaskan dan mengurai-kan serta mencerminkan kembali sinopsis teater mancanegara yang berjudul 8"omeo dan (uliet Meyebutkan pesan moral yang terdapat pada teater tradisional mancanegara ("omeo dan (uliet)

#eni teater *.1. Mengidentifikasi makna dan *. Mengapresiperanan asi karya seni pertunjukan teater teater tradisional mancanegara (0sia) dalam konteks kehidupan budaya masyarakat *.2. Menunjukkan sikap apresiatif terhadap unsur estetis teater tradisional mancanegara (0sia) berdasarkan pengamatan pertunjukan *.!. Menunjukkan sikap apresiatif terhadap pesan moral (kearifan lokal) teater tradisional

Program Tahunan SMA BHAKTI NEGARA PURWOHARJO

Standar K&m0etensi

K&m0etensi 1asar Mancanegara (0sia)

Indikat&r Pen2a0aian K&m0etensi

Al&kasi 3aktu

Ket

#eni teater ,. Mengapresiasi diri melalui karya seni teater

,.1. Mengeksplorasi teknik olahtubuh pikiran dan suara ,.2. Merancang karya teater kreatif yang dikembangkan dari teater tradisional mancanegara (0sia) ,.!. Menerapkan prinsip kerjasama dalam berteater

Menyebutkan contohcontoh eksplorasi teknik olah tubuh pikiran dan suara Merancang karya teater tradisional Menyebutkan teknikteknik permainan Menyebutkan bagianbagian kerja sama dalam berteater

Men'etahui Ke0ala Sek&lah

.............. ............................... Guru Bidan' Studi

9999999999999999999999999 NIP/NIK:

9999999999999999999999999 NIP/NIK:

Program Tahunan SMA BHAKTI NEGARA PURWOHARJO

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)

PERANGKAT PEMBELAJARAN
PROGRAM TAHUNAN ( PROTAH )
Mata Pelajaran Satuan Pendidikan Kelas/Semester Nama Guru NIP/NIK Sek&lah : Seni Budaya : SMA / MA : XII / $ : 999999999999999999999999999 : 999999999999999999999999999 : 999999999999999999999999999

Program Tahunan SMA BHAKTI NEGARA PURWOHARJO

P)*G)AM +AH,NAN - P)*+AH . Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas / Semester +ahun Ajaran : SMA Bhakti Ne'ara Pur(&harj& : Seni Budaya : XII / $ : $"11 / $"1$
Al&kasi 3aktu

Standar K&m0etensi

K&m0etensi 1asar

Indikat&r Pen2a0aian K&m0etensi Mengidentifikasi perbedaan seni rupa tradisional seni rupa modern dan kontemporer Mengidentifikasi corak dan fungsi seni rupa tradisional dengan seni modern/kontemporer di 5ndonesia Membuat klasifikasi seni tradisional dengan seni rupa modern / kontemporer Menjelaskan perbedaan secara tertulis seni rupa tradisional dengan modern /kontemporer Menjelaskan proses perkembangan karya seni rupaModern/kontemporer secara lisan atau tertulis di 5ndonesia Mengidentifikasi konsep penciptaan seni rupa modern/kontemporer di 5ndonesia Menjelaskan corak seni rupa modern/kontemporer 5ndonesia Membuat laporan tertulis perkembanagan seni rupa modern /kontemporer di 5ndonesia Menyampaikan tanggapan secara lisan atas keunikan hasil karya seni rupa seni rupa modern / kontemporer di 5ndonesia Menunjukan sikap

Ket

#eni rupa -.1. Membandingkan seni rupa Mengapresitradisional asi karya seni dengan seni rupa rupa modern/kontem porer

-.2. Menjelaskan perkembangan seni rupa modern / kontemporer di 5ndonesia

-.!. Menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan gagasan dan teknik dalam

Program Tahunan SMA BHAKTI NEGARA PURWOHARJO

Standar K&m0etensi

K&m0etensi 1asar karya seni rupa modern / kontemporer di 5ndonesia

Indikat&r Pen2a0aian K&m0etensi empati terhadap seni rupa seni rupa modern / kontemporer di 5ndonesia Membuat tulisan berupa tanggapan atas keunikan hasil karya seni rupa seni rupa modern / kontemporer di 5ndonesia Membuat karya seni rupa murni dengan beragam teknik dan corak Menjelaskan jenisjenis media seni murni dan terapan 'usantara Membuat karya seni rupa terapan yang digali dari beragam corak seni Mengidentifikasi unsusr-unsur seni murni dan terapan 'usantara Membuat karya seni rupa murni yang di kembangkan dari beragam unsur seni rupa 'usantara Membuat karya seni rupa terapan yang di kembangkan dari beragam unsur seni rupa 'usantara sesuai dengan kebutuhan masyarakat dan budayanya Mengidentifikasi karya seni rupa tradisi modern dan kontemporer yang akan dipamerkan Mengelompokan anggota dan karya untuk pameran Menyiapkan pameran bersama karya seni rupa tradisional dan modern / kontemporer di kelas Menyiapkan karya seni tradisi modern / kontemporer bersama yang dikembangkan dari hasil karya sendiri di kelas atau di sekolah Mengidentifikasi

Al&kasi 3aktu

Ket

#eni rupa 1.. Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa

1..1. Membuat karya seni rupa murni dan terapan yang dikembangkan dari beragam corak dan teknik seni rupa 1..2. Membuat karya seni rupa murni dan terapan yang dikembangkan dari beragam unsur seni rupa 'usantara

1..!. Menyiapkan karya seni rupa yang diciptakan untuk pameran sekolah atau luar sekolah

1..%. Menata karya seni rupa yang diciptakan dalam bentuk pameran sekolah atau luar sekolah

Program Tahunan SMA BHAKTI NEGARA PURWOHARJO

Standar K&m0etensi

K&m0etensi 1asar

Indikat&r Pen2a0aian K&m0etensi keguanaan pameran seni terapan Mendeskripsikan hasil pameran seni terapan dengan teknik menggambar proyeksi Menjelaskan pengertian seni rupa tradisional seni rupa modern dan kontemporer Mengidentifikasi corak dan fungsi seni rupa tradisional dengan seni modern/kontemporer di 5ndonesia Mengklasifikasi seni tradisional dengan seni rupa modern/kontemporer Melaporkan secara tertulis perbedaan seni rupa tradisional dengan modern /kontemporer Menjelaskan proses perkembangan karya seni rupaModern/kontemporer secara lisan atau tertulis di 5ndonesia Mengidentifikasi konsep penciptaan seni rupa modern/kontemporer di 5ndonesia Menjelaskan corak seni rupa modern/kontemporer 5ndonesia Mendeskripsikan secara tertulis perkembangan seni rupa modern /kontemporer di 5ndonesia Menyampaikan tanggapan secara lisan atas keunikan hasil karya seni rupa seni rupa modern / kontemporer di 5ndonesia Menunjukan sikap empati terhadap seni rupa seni rupa modern / kontemporer di 5ndonesia

Al&kasi 3aktu

Ket

#eni rupa -.1. Membandingkan seni rupa -. Mengapresitradisional asi karya seni dengan seni rupa rupa modern / kontemporer

-.2. Menjelaskan perkembangan seni rupa modern /kontemporer di 5ndonesia

-.!. Menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan gagasan dan teknik dalam karya seni rupa modern /kontemporer di

Program Tahunan SMA BHAKTI NEGARA PURWOHARJO

Standar K&m0etensi

K&m0etensi 1asar 5ndonesia dengan memperhatikan konteks kehidupan masyarakat

Indikat&r Pen2a0aian K&m0etensi Membuat tulisan berupa tanggapan atas keunikan hasil karya seni rupa seni rupa modern / kontemporer di 5ndonesia Mendeskripsikan menggambar perspektif Mengidentifikasi jenis alat yang praktis dan sesuai prosedur Menggambar teknik perspektif benda bersusun (bangunan) beserta banyangannya Mengidentifikasi unsusr-unsur seni murni dan terapan 'usantara Membuat karya seni rupa murni yang di kembangkan dari unsurteknik garis dan prosedur seni rupa 'usantara Membuat karya seni rupa terapan yang di kembangkan dari beragam unsur seni rupa 'usantara sesuai dengan kebutuhan masyarakat dan budayanya Mengidentifikasi karya seni rupa yang yang akan dipamerkan dengan teknik menggambar /erspektif Mengelompokan anggota dan karya untuk pameran Menyusun panitia pameran Menentukan tugas pokok masing-masing Menyiapkan pameran bersama karya seni rupa yang dikembangkan dari menggambar teknik /erspektif Menjelaskan tujuan dan kegunaan /ameran

Al&kasi 3aktu

Ket

#eni rupa 1.. Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa

1..1. Menggambar teknik/ perspektif lanjutan

1..2. Membuat karya seni rupa murni dan terapan yang dikembangkan dari beragam unsur seni rupa 'usantara

1..!. Menyiapkan karya seni rupa yang diciptakan untuk pameran sekolah atau luar sekolah

1..%. Menata karya seni rupa yang diciptakan

Program Tahunan SMA BHAKTI NEGARA PURWOHARJO

Standar K&m0etensi

K&m0etensi 1asar dalam bentuk pameran sekolah atau luar sekolah

Indikat&r Pen2a0aian K&m0etensi Mengumpulkan jenis karya seni tradisi modern/kontemporer ;2aluasi kegiatan /ameran seni rupa tradisi 'usantara modern / kontemporer dan menggambar teknik (perspektif) Mengidentifikasi karya musik non tradisional Mancanegara. Mengidentifikasi makna musik non tradisional Mancanegara. Mengidentifikasi peranan musik non tradisional Mancanegara. Mendeskripsikan karakteristik/keunikan karya musik non 3radisional Mancanegara. Mengidentifikasi jenisjenis alat musik non tradisional Mancanegara. Memainkan alat musik mengiringi lagu non tradisional Mancanegara Mendeskripsikan teknik mengaransir/merancang karya music non tradisional mancanegara Menyebutkan langkahlangkah menaransir/meramcang karya lagu non tradisional mancanegara Menaransir lagu non tradisional mancanegara Membaca notasi dan syairuntuk 2ocal dan lagu hasil aransir Menyesuaikan alat music dengan lagu hasil aransir Memainkan alat music mengiringi lagu non

Al&kasi 3aktu

Ket

#eni 3ari 11.1. Mengidentifikasi makna peranan 11. Mengapresimusik non asi karya seni tradisional musik Mancanegara dalam konteks kehidupan budaya masyarakat 11.2. Menunjukan nilai-nilai dari pengalaman musikal hasil pengamatan terhadap pertunjukan karya musik non tradisional Mancanegara #eni 3ari 12. Mengapresiasi diri melalui karya seni musik 12.1. Mengembangka n gagasan kreatif serta mengaransir karya musik dengan menggali beragam proses teknik prosedur media dan materi musik tradisional Mancanegara ('on0sia)

Program Tahunan SMA BHAKTI NEGARA PURWOHARJO

Standar K&m0etensi

K&m0etensi 1asar

Indikat&r Pen2a0aian K&m0etensi tradisonal

Al&kasi 3aktu

Ket

12.2. Menyiapkan pertunjukan musik tradisional non tradisional atau Mancanegara ('on0sia) di sekolah atau luar sekolah

Mendiskusikan susunan kepanitiaan pergelaran music Menyususn proposal kegiatan pergelaran music di sekolah Memilih/menyeleksi jenis acara dalam pergelaran music di skeolah Mengidentifikasi kebutuhan dalam kegiatan pergelaran/penampilan music Menyiapkan acara pertunjukkan music yang akan ditampilkan dalam kegiatan music di sekolah Mengidentifikasi acara pergelaran musik +ernyanyi dengan nada yang sesuai +ermain music instrument memainkan lagu mancanegara dengan teknik yang benar Menyesuaikan alat music pengiring dengan lagu/nyanyian yang akan di pentaskan Mendemonstrasikan bernyanyi dan bermain alat dengan teknik yang benar secara perorangan atau kelompok Mengemas sebuah sajian music dalam acara pergelaran acara music di sekolah Mendeskripsikan fungsi tari tunggal Mancanegara (non0sia) Mengidentifikasi jenis tari tunggal Mancanegara (non-0sia) berdasarkan pengamatan Mengidentifikasi unsur pendukung tari tunggal

12.!. Menampilkan pertunjukan musik tradisional non tradisional atau Mancanegara ('on0sia) di sekolah atau luar sekolah

#eni 3ari 1!. Mengapresiasi 6arya #eni 3ari

1!.1 Mengidentifikasi jenis peran dan perkembangan tari tunggal Mancanegara (non-0sia) sesuai konteks budaya masyarakatnya 1!.2 Mengidentifikasi

Program Tahunan SMA BHAKTI NEGARA PURWOHARJO

Standar K&m0etensi

K&m0etensi 1asar jenis dan peran tari kelompok Mancanegara (non-0sia) dalam konteks kehidupan budaya masyarakatnya 1!.!. Menunjukan sikap apresiatif terhadap keunikan tari tunggal Mancanegara (non0sia) dalam konteks budaya masyarakatnya

Indikat&r Pen2a0aian K&m0etensi Mancanegara (non0sia) berdasarkan pengamatan Mendeskripsikan fungsi tari kelompok Mancanegara (non0sia) Mengidentifikasi jenis tari kelompok Mancanegara berdasarkan pengamatan pertunjukan Mengidentifikasi unsur pendukung tari kelompok Mancanegara (non0sia) berdasarkan pengamatan menganalisisi sikap alur gerak dan pola lantai yang digunakan dalam tari tunggal Mancanegara (non0sia) Mengidentifikasi keunikan kostum iringan gerak dan pola lantai tari tunggal Mancanegara (non0sia) Menjelaskan secara lisan dan tertulis terhadap keunikan tari tunggal Mancanegara (non0sia) Menceriterakan tematema tari kreasi tunggal dan tari kelompok Menunjukan gerak tari polalntai le2el iringan kreasi tari tunggal dan kelompok Menjelaskan eksplorasi gerak sebagai dasar penyusunan tari Mengidentifikasi karya tari Mengidentifikasi tugas-tugas kepanitiaan pertunjukan Menyiapkan unsur pendukung pertunjukan dalam bentuk publikasi Menentukan tempat pertunjukan Menunjukkan susunan

Al&kasi 3aktu

Ket

#eni 3ari 1%. Mengekspresikan :iri Melalui 6arya #eni 3ari

1%.1 Menyusun sinopsis kreasi tari tunggal dan kelompok 1%.2 Menyiapkan pertunjukan tari kreasi (tari tunggal dan kelompok) 1%.! Mempertunjukan seni tari kreasi ( tunggal dan kelompok ) di sekolah

Program Tahunan SMA BHAKTI NEGARA PURWOHARJO

Standar K&m0etensi

K&m0etensi 1asar

Indikat&r Pen2a0aian K&m0etensi acara

Al&kasi 3aktu

Ket

Mendemonstrasikan tari kelompok dan kreasi orang lain Mendiskripsikan makna simbolik/filosofi dalam teater Mendeskrepsikan fungsi teater dalam kehidupan budaya masyarakat Mendemonstrasikan gerakan sederhana tentang makna simbol dalam teater tradisional Mendeskripsikan tanggapan secara lisan dan terulis tentang sikap apresiatif terhadap pertunjukan teater non tradisional mancanegara Membuat laporan pengamatan tentang pertunjukan teater non tradisional mancanegara Mengidentifikasi unsur-unsur estetis yang terdapat dalam pertunjukan teater non tradisional Mendeskripsikan perbedaan unsur-unsur estetis yang terdapat dalam pertunjukan teater non tradisional Menjelaskan tentang nilai-nilai luhur dari pesan teater non tradisional 'usantara Mengidentifikasi tentang nilai-nilai perjuangan dari pesan teater non tradisional 'usantara Mengidentifikasi tema teater dengan pesan moral yang dipaparkan Mengklasifikasikan teknik olah tubuh dengan

#eni 3eater 1&. Mengekspresikan karya seni teater

1&.1 Mengidentifikasi makna dan peranan pertunjukan teater non tradisional mancanegara ('on0sia) dalam konteks kehidupan budaya masyarakat 1&.2. Menunjukkan sikap apresiatif terhadap unsur estetis teater non tradisional Mancanegara ('on0sia) berdasarkan pengamatan pertunjukan

1&.! Menunjukkan sikap apresiatif terhadap pesan moral (kearifan lokal) teater non tradisional Mancanegara ('on0sia)

#eni 3eater 1). Mengekspre-

1).1 Mengeksplorasi teknik olah

Program Tahunan SMA BHAKTI NEGARA PURWOHARJO

Standar K&m0etensi sikan diri melalui karya seni teater

K&m0etensi 1asar tubuh pikiran dan olah suara. Merancang karya teater kreatif yang dikembangkan dari teater tradisional Mancanegara (0sia) Menerapkan prinsip kerjasama dalam berteater Menyiapkan pertunjukan teater kreatif yang diciptakan sendiri Menggelar pertunjukan teater kreatif yang diciptakan

Indikat&r Pen2a0aian K&m0etensi gerakan-gerakan berirama/ritmis Mengidentifikasi hasil percobaan <lah pikir dengan mengungkapkan gagasan/imajinasi Mendemontrasikan olah suara dalam suatu latihan 2okal atau dialog. Mendeskripsikan perbedaan teknik olah tuh olah pikir dan olah suarai. Mengklasifikasikan jenis kebutuhan pergelaran teater non 0sia Mendeskripsikan rancangan kegiatan pergelaran seni teater kreatif sesuai dengan teater non 0sia Mendeskripsikan tentang perencanaan pergelaran seni taeter non 0sia Mengklasifikasikan prinsip kerja sama dalam pergelaran berteater Mendemontrasikan peran dalam pertunjukan teater Mengidentifikasi kepanitiaan pertunjukan teater sesuai dengan kebutuhan dan pembagian tugasnya Mendiskripsikan perencanaan dan penjadualan pertunjukan Mengidentifikasi susunan acara yang disesuaikan dengan tema Menata ruang dekorasi / settingpan pentas pertunjukan teater karya sendiri Menata pakaian rias $ajah penyinaran dalam pertunjukan teater karya

Al&kasi 3aktu

Ket

1).2

1).!

1).%

1).&

Program Tahunan SMA BHAKTI NEGARA PURWOHARJO

Standar K&m0etensi

K&m0etensi 1asar

Indikat&r Pen2a0aian K&m0etensi sendiri

Al&kasi 3aktu

Ket

6lasifikasi acara pergelaran teater kreatif ciptaan sendiri

Men'etahui Ke0ala Sek&lah

.............. ............................... Guru Bidan' Studi

9999999999999999999999999 NIP/NIK:

9999999999999999999999999 NIP/NIK:

Program Tahunan SMA BHAKTI NEGARA PURWOHARJO