PRCTICA 3

Bloc 3. Lactivitat i la vida quotidiana

a) La percepci dels desitjos i dels estats dnim, la seua manifestaci i comunicaci practica de destreses, actituds, normes i la consolidaci dhabilitats motrius b) Ladquisici dautonomia operativa per mitja del desenrotllament per si mateixos dun creixent nombre daccions de la vida quotidiana, especialment en la satisfacci de les necessitats corporals, el vestir, el menjar, etc. c) El coneixement i ls dels instruments, tcniques, habilitats i seqncies en activitats prpies de la vida quotidiana. d) La interacci i collaboraci amb actituds positives per establir relacions dafecte amb els altres.

Continguts A

Activitats Expressi oral. Un dia a la setmana a lassemblea de vesprada, els xiquets diuen quin desig tenen eixa setmana i llancen una boleta dins la caixa que simbolitza un pou desitjos. Mitjanant les rutines es fomenta lautonomia operativa: preparar-se per a eixir, demanar per a anar al bany,etc. Amb seqncies temporals els xiquets han dordenar quatre fitxes que representen a xiquets vestint-se, parant taula, etc. Exemple: Nuet amb roba interior Amb pantalons Amb pantalons i jersei Completament vestit amb sabates i abric A lhora de la assemblea mentre es passa llista el xiquet ha de contestar al sentir el seu nom: Bon dia, avui estic feli/ trist/content/alegre/etc i lencarregat li ha de contestar amb un Per quin motiu?. Promoure el dir gracies, per favor i perdo mitjanant historietes que els protagonistes hagen dutilitzar-les. A ms quan sha de dir i no ho diuen hem de preguntar: Quina s la

materials Una caixa en forma de pou Boletes i granadures

B, C

Fitxes de seqncies temporals

A, D

paraula mgica?.