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Servicio Nacional de Aprendizaje SENA

 
Regional Quindío Centro Agroindustrial Guía de aprendizaje Fecha: Junio de 2012 Versión 2.0
Regional Quindío Centro Agroindustrial Guía de aprendizaje Fecha: Junio de 2012 Versión 2.0

Regional Quindío Centro Agroindustrial Guía de aprendizaje

Fecha: Junio de

2012

Versión 2.0

Sistema de Gestión de la Calidad

Unidad 2. Creación y administración de bases de datos relacionales: Microsoft Access

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  • 1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE

Competencia

Resultados de Aprendizaje

Tiempo Estimado de Ejecución

210601012

210601012-02

 

Aplicar tecnologías de

la

Crear bases de datos que le

información teniendo en

permitan

aplicar

los

cuenta las necesidades de la

conceptos

correspondientes

10 horas

unidad administrativa.

a

la gestión de sistemas de

información de acuerdo con

 

los

requerimientos

de

la

unidad administrativa.

 
  • 2. PRESENTACIÓN

Bienvenido(a) a la unidad 2 del programa de formación Uso de Excel y Access para el desarrollo de aplicaciones administrativas empresariales.

La creación de una base de datos permite organizar y administrar la información de la entidad de una forma efectiva, adecuada y fácil. Por tal motivo, es muy importante conocer la aplicabilidad de Microsoft Access en contextos administrativos empresariales, para así gestionar eficazmente la información y los datos de la entidad.

Para realizar las actividades correspondientes a esta guía de aprendizaje, es necesario revisar los materiales del programa, explorar los materiales de apoyo y realizar consultas investigativas en internet.

  • 3. ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE: Creación de una base de datos

Descripción:

Después de elaborar el modelo entidad-relación que necesita la Ferretería “Tuercas y algo más”, es momento de aplicar sus conocimientos y crear la respectiva base de datos

utilizando el programa Microsoft Access, esto con la finalidad de tener mejor acceso a la

 

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Regional Quindío Centro Agroindustrial Guía de aprendizaje Fecha: Junio de 2012 Versión 2.0
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Unidad 2. Creación y administración de bases de datos relacionales: Microsoft Access

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información del negocio. No olvide crear los atributos y las relaciones de las tablas.

Envíe un archivo de Microsoft Access con la actividad resuelta al instructor a través de la plataforma.

Para realizar la actividad propuesta para la unidad 2, debe primero:

Estudiar el material de formación de la unidad 2 Creación y administración de

bases de datos relacionales: Microsoft Access. Leer el material interactivo de la unidad 2.

Consultar los materiales de apoyo de la unidad 2.

Descargar la actividad dirigiéndose al botón del menú principal Actividades / Actividades unidad 2 / Actividad “Creación de una base de datosy dar clic en Descargar la actividad, la cual contiene la descripción detallada de esta.

Envíe el documento por medio del enlace llamado Actividad “Creación de una base de datos”, ubicado en el botón Actividades / Actividades unidad 2.

Nota: si al momento de enviar un archivo (Actividad), el sistema genera el error: "Archivo Inválido", tenga en cuenta que este error se debe a que:

En el momento que está adjuntando el archivo, lo tiene abierto, ciérrelo y pruebe nuevamente adjuntándolo en Adjuntar archivo, Examinar mi equipo.

Ambiente(s) requerido:

 

Ambiente de navegación (computador y conexión a internet).

Instalación del software: Adobe Reader, Adobe Flash Player y Microsoft Office

 

2010.

 

Editor de texto.

Material(es) requerido:

 

Material de estudio unidad 2.

Material interactivo unidad 2.

Materiales de apoyo unidad 2.

 

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Unidad 2. Creación y administración de bases de datos relacionales: Microsoft Access

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ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE: Foro temático unidad 2

 

Descripción:

Comparta su opinión sobre la siguiente pregunta:

Juan, el dueño de una microempresa de calzado, se encuentra en una reunión con sus colaboradores más cercanos y les expone su inconformidad con relación a la utilidad de programas como Access y Excel; diciendo que estas aplicaciones no sirven para organizar la información de su empresa.

¿Considera que lo que dice Juan es cierto? Si no es así, explíquele lo que puede lograr usando estos programas en su empresa.

Analice la situación de la forma más adecuada y conteste la respectiva pregunta. También debe comentar la participación de mínimo dos compañeros y argumentar por qué está o no de acuerdo con la opinión dada por ellos.

El foro se encuentra disponible en el botón Foros de discusión / Foro temático unidad 2, en el menú principal del programa o en la carpeta Actividades unidad 2.

Ambiente(s) requerido:

Ambiente de navegación (computador y conexión a internet).

Instalación del software: Adobe Reader y Adobe Flash Player.

Material(es) requerido:

Material de estudio unidad 2.

Material interactivo unidad 2.

Materiales de apoyo unidad 2.

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE: Evaluación unidad 2

Descripción:

La evaluación correspondiente a esta unidad busca verificar el aprendizaje adquirido por el aprendiz y validar su competencia en este tema específico.

La evaluación consta de 5 preguntas y su duración es de 30 minutos. El aprendiz tiene

 

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Unidad 2. Creación y administración de bases de datos relacionales: Microsoft Access

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habilitado un único intento, así que una vez empiece la prueba, debe terminarla.

Para realizar la evaluación de la segunda unidad debe primero:

Estudiar el material de formación de la unidad 2 Creación y administración de

bases de datos relacionales: Microsoft Access. Leer el material interactivo de la unidad 2.

Consultar los materiales de apoyo de la unidad 2.

La evaluación se encuentra disponible en el botón Actividades / Actividades unidad 2 en el menú principal del programa.

Revisar el cronograma del programa para la entrega oportuna de las actividades.

Ambiente(s) requerido:

Ambiente de navegación (computador y conexión a Internet)

Instalación del software: Adobe Reader y Adobe Flash Player.

Material(es) requerido:

Material de estudio unidad 2.

Material interactivo unidad 2.

Materiales de apoyo unidad 2.

4. EVIDENCIAS Y EVALUACIÓN

Descripción de la evidencia:

Archivo de Microsoft Access con la base de datos, los

atributos y las relaciones de

las

tablas

de

la

ferretería. Participación activa en el foro temático de la unidad 2

en línea. Realización de la evaluación de la unidad 2 en línea.

 

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Unidad 2. Creación y administración de bases de datos relacionales: Microsoft Access

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Entregable:

Las actividades correspondientes a la unidad 2 son las siguientes:

  • 1. Archivo con actividad “Creación de una base de datos” resuelta.

  • 2. Participación en el Foro temático unidad 2.

 
  • 3. Evaluación unidad 2 realizada en línea.

Forma de entrega:

Las actividades deben entregarse de la siguiente forma:

 
  • 1. La actividad Creación de una base de datosdebe entregarse en formato de Microsoft Access a través de los pasos referenciados en la carpeta Actividades unidad 2 del botón Actividades.

  • 2. El Foro temático unidad 2 debe ser realizado en línea.

  • 3. La Evaluación unidad 2 debe ser realizada en línea.

 

Criterios de Evaluación:

Crea

bases

de

datos

de

acuerdo

a

las

especificaciones dadas.

 

Crea

tablas de

una

base

de

datos en Microsoft

Access

teniendo

en

cuenta

los

requerimientos

solicitados. Agrega atributos a tablas creadas en una base de datos de Microsoft Access.

5. GLOSARIO

Para consultar el glosario del programa Uso de Excel y Access para el desarrollo de aplicaciones administrativas empresariales diríjase al botón Glosario, ubicado en el menú principal del programa. Este glosario fue elaborado por la Microsoft Corporation y está disponible en los siguientes enlaces:

 

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6. BIBLIOGRAFÍA

Para consultar la bibliografía del programa Uso de Excel y Access para el desarrollo de aplicaciones administrativas empresariales diríjase al material de la unidad 2 y consulte las referencias.

CONTROL DEL DOCUMENTO

 

Nombre

Cargo

Dependencia

Fecha

 

Lina María Franco

Asesora pedagógica

Centro Agroindustrial

Septiembre

Arbeláez

Regional Quindío

de 2013

Autores

 

Líder de

   

Martha Lucía Giraldo

Planificación y

Centro Agroindustrial

Septiembre

Ramírez

Adecuación

Regional Quindío

de 2013

Didáctica