SILABUS PEMBELAJARAN Nama Sekolah Mata Pelajaran elas !

Semester
Standar Kompetensi Memba"a 5 Memahami makna teks tulis fungsional pendek dan esei sederhana berbentuk recount, narrative dan procedure dalam konteks kehidupan sehari-hari dan untuk mengakses ilmu pengetahuan

: SMA NEGRI 01 BLEGA : Bahasa Inggris : "!1

Materi Pembelajaran Nilai Budaya & Kewirausahaan/ Karakter Ekonomi Kreati Bangsa identify the structure of recount texts; my day Religius Rasa ingin tahu ercaya diri (keteguhan hati, optimis). Kegiatan Pembelajaran !ndikator Pen"a# paian Kompetensi $lokasi %aktu * + *5 * + *5 Sumber Belajar ,e"eloping -nglish .ompetenc ies for Grade / 0enior 1igh 0chool (0M2#M2) 3amus 4oto# oster Gambar 3oran berbehasa 5nggris Ma$alah 5nternet

Kompetensi Dasar 5.1 Merespon makna dalam teks tulis fungsional pendek (misalnya pengumuman , iklan, undangan dll.) resmi dan tak resmi secara akurat, lancar dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dan untuk mengakses ilmu pengetahuan

Penilaian 'ui( )langan tertulis

Gemar I had a terrible day membaca yesterday. First I woke up an hour late because my alarm clock didnt go off, I was making breakfast, after breakfast I got dressed so quickly that I forgot to wear socks. ext, I ran out of the house trying to get the !."# bus, but of cause I missed it. I wanted to take a taxi, but I didnt have much money. Finally, I walked the three miles to my school only to discover that it was $unday% I never have

!erorientasi pada tugas (bermoti"asi, tekun#tabah, bertekad, ener$ik). engambil resiko (suka tantangan, mampu memimpin)

Membaca Membaca nyaring nyaring bermakna teks bermakna narrative secara &acana ragam indi"idu tulis yang dibahas dengan Mendiskusikan ucapan dan berbagai aspek intonasi yang dari teks seperti benar isi dan struktur teks, secara berkelompok. !erlatih menggunakan kalimat past tense untuk menyatakan peristi&a dan kalimat imperative untuk menyatakan petun$uk.

Mengidentifikasi topik dari teks yang dibaca

%rientasi ke masa depan (punya perspektif untuk masa depan)

Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar

Materi Pembelajaran Nilai Budaya & Kewirausahaan/ Karakter Ekonomi Kreati Bangsa a day as the one I had yesterday.

Kegiatan Pembelajaran

!ndikator Pen"a# paian Kompetensi

Penilaian

$lokasi %aktu

Sumber Belajar

2ns&er these follo&ing 6uestions based on the te+t in

1. 7here &as the &riter8 9. 7hat &as he doing8 :. 7hat did the man ask the &riter8 *. 1o& &as the man;s character8 5. ,id the &riter help the man8 <. 7hat did the &riter decide to buy8 =. 7hat did he find in his &allet8

Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar

Materi Pembelajaran Nilai Budaya & Kewirausahaan/ Karakter Ekonomi Kreati Bangsa -+plain. >. 1o& &as he &hen he kne& &ho the man &as8

Kegiatan Pembelajaran

!ndikator Pen"a# paian Kompetensi

Penilaian

$lokasi %aktu

Sumber Belajar

Menulis <.1 Mengungkapkan makna < Mengungkapkan dalam bentuk makna dalam teks tulis teks tulis fungsional fungsional pendek pendek dan esei (misalnya sederhana pengumuman berbentuk , iklan, recount, undangan narrative, dan dll.) resmi procedure dalam dan tak resmi konteks dengan kehidupan menggunaka sehari-hari n ragam bahasa tulis secara akurat, lancar dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari

Religius, $u$ur, toleransi, &nswer the following disiplin, ker$a questions. keras, mandiri, 1. ,o you ha"e a demokratis, diary8 rasa ingin 9. 7hat do people tahu, usually &rite in it8 semangat :. 7hat sort of kebangsaan, ad"antages can cinta tanah people get from air, &riting it8 menghargai *. 1a"e you e"er prestasi, &ritten your past bersahabat, e+perience in a cinta damai, diary8 gemar 5. 5f yes, &hat &as it membaca, about8 peduli lingkungan, peduli sosial, tanggung $a&ab Arrange recount texts;

ercaya diri (keteguhan hati, optimis).

!erorientasi pada tugas (bermoti"asi, tekun#tabah, bertekad, ener$ik). engambil resiko (suka tantangan, mampu memimpin)

Membuat Menggunakan pengumuman tata bahasa, tertulis secara kosa kata, tanda berpasangan baca, e$aan, dan dan tata tulis dengan mempublikasika akurat nnya di kelas Menulis gagasan #sekolah utama Mengelaborasi gagasan utama Membuat draft, mere"isi, menyunting Menghasilkan teks fungsional pendek

erformans ns

9 + *5 9 + *5 9 + *5

%rientasi ke masa depan (punya perspektif untuk masa depan)

,e"eloping -nglish .ompetenc ies for Grade / 0enior 1igh 0chool (0M2#M2) ?ape 3amus 3aset#., ?ape#., layer %1 #@., 4oto# oster Gambar 3oran berbehasa 5nggris Ma$alah 5nternet

Mengetahui, Guru among Guru @

&$!'$( $S) S*Pd N!P*+,-.+/++/0+00++0/0

N12 3$S$N$3 NPM*+0455++/+/

Kepala Sekolah SMAN 1 Blega

Drs* $K3M$D K362!2! N!P*+,700-+-+,-/0+00,