RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN TAHUN LIMA, 2009 MINGGU TEMA 1 05.01.09 Hingga 09.01.

09
TAJUK HASIL PEMBELAJARAN i. Menjelaskan kepentingan cara mendisiplinkan diri. ii. Mengurus diri dan masa secara bertanggungjawab. iii. Berdisiplin dan mempunyai Integriti diri. i. Menjelaskan kepentingan cara mendisiplinkan diri. ii. Melibatkan diri secara aktif dalam akti!iti di rumah dan di sekolah. iii. Berdisiplin dan mempunyai integriti diri. i. Menjelaskan kepentingan cara mendisiplinkan diri. ii. Mengurus diri dan masa secarabertanggungj awab. iii. Berdisiplin dan Menyenaraikan peraturan-peraturan di sekolah dan dalam kelas. Melakonkan akti!iti murid-murid semasa membeli makanan di kantin. Membuat peta minda& mematuhi peraturan' Mematuhi peraturan Bertanggungjawab CADANGAN AKTIVITI Melakonkan cara memberi maklum balas positif secara lisan dan perlakuan. Membuat jadual belajar. Mengulangkaji pelajaran. NILAI MURNI / PATRIOTISME Bertanggungjawab Disiplin diri Menghargai masa

1. Sayangi Diri

a. Disiplin diri - Budi pekerti

2 12.01.09 Hingga 16.01.09

1. Sayangi Diri

a. Disiplin diri - dab

Berkongsi maklumat tentang disiplin diri dengan sahabat pena. Simulasi semasa berkunjung ke rumah jiran. Menyenaraikan adab-adab semasa berkunjung ke rumah jiran" sahabat" keluarga dan lain-lain.

Bekerjasama #esopanan $ormati jiran

3 19.01.09 Hingga 23.01.09

1. Sayangi Diri

a. Disiplin diri - %eraturan

mempunyai integriti diri.

4 26.01.09 Hingga 30.01.09

1. Sayangi Diri

b. %engurusan masa - Di rumah

5 02.02.09 Hingga 06.02.09

1. Sayangi Diri

b. %engurusan masa- Di sekolah

6 09.02.09 Hingga 13.02.09

). Sayangi #eluarga

a. %eranan dan tanggungjawab anggota keluarga asas

i. Menghuraikan kepentingan dan menguruskan masa. ii. Mengurus diri dan masa secara bertanggungjawab. iii. Menghargai diri. i. Menjelaskan kepentingan cara mendisiplinkan diri. ii. Melibatkan diri secara aktif dalam akti!iti di rumah dan di sekolah. iii. Menghargai masa. i. Menjelaskan peranan dan tanggungjawab anggota keluarga asas ii. Mengamalkan tatasusila dalam hubungan dengan anggota keluarga. iii. Menghormati dan menghargai ibu bapa dan anggota keluarga. i. Menghuraikan kepentingan menjalinkan hubungan baik dengan anggota

Bersoal-jawab tentang kepentingan mengahargai masa. Membuat jadual harian sendiri.

Menghargai masa Bertanggungjawab

Mengenalpasti pernyataan yang sesuai berkaitan dengan diri. Main peranan &( menghadiri satu temuduga' Menyusun atur perlakuan mengikut urutan yang betul. Menulis senarai akti!iti harian ibu dan bapa serta membincangkan peranan dan tanggungjawab mereka.

Menghargai masa

Bertanggungjawab Menghormati orang yang lebih tua.

7 16.02.09 Hingga 20.02.09

). Sayangi #eluarga

a. %eranan dan tanggungjawab anggota keluarga asas

Membincangkan hubungan yang sihat antara ibu" bapa dan anak. Menyenaraikan peraturan untuk menjaga keselamatan di rumah.

Berkasih sayang Bertanggungjawab Bertatasusila

keluarga asas. ii. Mengamalkan tatasusila dalam hubungan dengan anggota keluarga asas. iii. Menunjukkan sikap bertanggungjawab sebagai anggota keluarga.

8 23.02.09 Hingga 27.02.09

) .Sayangi #eluarga

b . $ubungan keluarga kembangan

i. Menghuraikan kepentingan menjalinkan hubungan baik dengan anggota keluarga kembangan ii. Menjalinkan hubungan yang erat dengan anggota keluarga kembangan iii. Menunjukkan sikap bertanggungjawab sebagai anggota keluarga

Menghasilkan peta minda cara menjaga warga tua*kurang berupaya dalam keluarga.

Bertanggungjawab $ormat menghormati

9 02.03.09 Hingga 06.03.09

UJIAN PENILAIAN P1 02.03 06.03

10 09.03.09 Hingga 13.03.09

) .. Sayangi #eluarga b. $ubungan keluarga kembangan

i. Menghuraikan kepentingan menjalinkan hubungan baik dengan anggota keluarga kembangan. ii. Menghormati dan menghargai ibu bapa dan anggota keluarga kembangan. iii. Mengamalkan tatasusila dalam hubungan dengan anggota keluarga kembangan.

Memainkan peranan tentang konflik dalam keluarga dan cara mengatasi konflik tersebut.

Bertatasusila

11 16.03.09 Hingga 22.03.09 12 23.03.09 Hingga 27.03.09 DAN 13 30.03.09 Hingga 03.04.09

CUTI PERTENGAHAN SEMESTER I

+. $idup Bersama Di Sekolah Dan Masyarakat

a. Semangat kejiranan - $idup berharmoni dengan jiran - Mengenali keluarga jiran

i. Menjelaskan kepentingan semangat kejiranan dipupuk dikalangan anggota masyarakat . ii. Menyertai akti!iti masyarakat setempat. iii. Menghormati jiran tetangga.

Menyenaraikan langkah untuk mendapatkan bantuan ketika berlaku keselamatan di kawasan tempat tinggal. Melibatkan diri dalam projek gotong royong di tempat ibadat" rekreasi dan kawasan tempat tinggal. Menghasilkan pelan kawasan tempat tinggal.

Semangat kejiranan

14 06.04.09 Hingga 10.04.09 DAN 15 13.04.09 Hingga 17.04.09

a. Semangat kejiranan +. $idup Bersama Di Sekolah Dan Masyarakat -Memahami cara hidup jiran - Menghormati agama dan budaya jiran

i. Menghuraikan faedah" akti!iti kejiranan pada masyarakat dan ,egara. ii. Mengamalkan sikap yang baik untuk menjaga imej masyarakat . iii. %eka terhadap isu dan masalah yang boleh menjejaskan kesejahteraan masyarakat i. Menjelaskan kepentingan semangat kejiranan dipupuk dikalangan anggota masyarakat. ii. Mengamalkan sikap yang baik untuk menjaga imej masyarakat. iii. Menghormati jiran tetangga. i. Menghuraikan faedah akti!iti kejiranan pada masyarakat dan ,egara. ii. Menyertai akti!iti masyarakat setempat. iii. Menghormati jiran

Melibatkan diri dalam projek" gotong-royong di tempat ibadat" rekreasi dan kawasan tempat tinggal. Mencadangkan akti!iti hari keluarga di kawasan tempat tinggal

Menghormati agama dan budaya kaum lain

16 20.04.09 Hingga 24.04.09

+. $idup Bersama Di Sekolah Dan Masyarakat

a. Semangat kejiranan - Menganggap jiran seperti keluarga sendiri

Semangat kejiranan Menyenaraikan langkah untuk mendapatkan bantuan ketika berlaku kecemasan di kawasan tempat tinggal Melibatkan diri dalam projek gotongroyong di tempat ibadat" rekreasi dan kawasan tempat tinggal. Menghasilkan pelan tempat tinggal.

17 27.04.09 Hingga 01.05.09

+. $idup Bersama Di Sekolah Dan Masyarak at

b. kti!iti kejiranan - -otong-royong

Melibatkan diri dalam projek gotongroyong di tempat ibadat" rekreasi dan kawasan tempat tinggal.

Semangat kejiranan Bekerjasama

tetangga.

18 04.05.09 Hingga 08.05.09

+. $idup Bersama Di Sekolah Dan Masyarakat

b. kti!iti kejiranan - .umah terbuka

i. Menghuraikan faedah akti!iti kejiranan pada masyarakat dan ,egara. ii. Mengamalkan sikap yang baik untuk menjaga imej masyarakat iii. Menghormati jiran tetangga. i. Menghuraikan faedah akti!iti kejiranan pada masyarakat dan ,egara. ii. Menyertai akti!iti masyarakat setempat. iii. %eka terhadap isu dan masalah yang boleh menjejaskan kesejahteraan masyarakat.

Melibatkan diri dalam akti!iti rumah terbuka Menyenaraikan langkah-langkah sebagai persiapan membuat rumah terbuka

Menghormati jiran

19 11.05.09 Hingga 15.05.09

+. $idup Bersama Di Sekolah Dan Masyarakat

b. kti!iti kejiranan i. Sukaneka ii. .iadah

Melibatkan diri dalam akti!iti sukaneka di kawasan tempat tinggal Menyenaraikan ahli jawatankuasa bagi merealisasikan akti!iti sukaneka

%rihatin

20 18.05.09 Hingga 22.05.09

18.05 22.05 UJIAN PENILAIAN P2

/. #enali Budaya

a. #enali dan apresiasi

i. Mengenal pasti pelbagai warisan

Menghasilkan peta asal usul seni tari dan alat mu0ik mengikut negeri.

1intakan negara" budaya dan warisan

Malaysia

21 25.05.09 Hingga 29.05.09

kekayaan pelbagai warisan budaya malaysia - Seni tari dan mu0ik

budaya masyarakat. ii. Mengamalkan adab sosial warisan budaya. iii. Menerima dan menghormati amalan budaya kaum lain.

Mempelajari dan mengadakan persembahan tarian pelbagai kaum. Memainkan lagu dengan menggunakan alat mu0ik pelbagai kaum.

22 30.05.09 Hingga 14.06.09 23 15.06.09 Hingga 19.06.09 DAN 24 22.06.09 Hingga 26.06.09
/. #enali Budaya Malaysia a. #enali dan apresiasi kekayaan pelbagai warisan budaya malaysia - Bahasa dan dialek

30.05 HINGGA 14.06 CUTI PERTENGAHAN TAHUN

i. Mengenal pasti pelbagai warisan budaya masyarakat. ii. Mengamalkan adab sosial warisan budaya. iii. Menerima dan menghormati amalan budaya kaum lain.

Menghasilkan peta asal-usul bahasa dan dialek mengikut kaum. Melakonkan adab sosial pelbagai kaum.

Menghargai warisan budaya negara

25 29.06.09 hingga 03.07.09

/. #enali Budaya Malaysia

b. #enali dan apresiasi adab sosial warisan budaya Malaysia - dab berpakaian

i. Mengenal pasti pelbagai warisan budaya masyarakat. ii. Mengamalkan adab sosial warisan budaya. iii. Menerima dan menghormati amalan budaya kaum lain.

Menghasilkan rekaan bentuk pakaian mengikut suku kaum. Melakonkan adab sosial pelbagai kaum.

dab dan tatasusila

DAN 26 06.07.09 hingga 10.07.09

i. Menjelaskan adabadab sosial warisan budaya dan kepentingannya. ii. Mengamalkan adab sosial warisan budaya. iii. Mengapresiasi dan berbangga dengan kekayaan warisan budaya Malaysia. Menunjukkan gambr-gambar yang menggambarkan budaya 0iarah men0iarahi. Mempelajari dan mengadakan simulasi rumah terbuka. Bangga dengan budaya sendiri

27 13.07.09 hingga 17.07.09 DAN 28 20.07.09 hingga 24.07.09 29 27.07.09 hingga 31.07.09

/. #enali Budaya Malaysia

b. #enali dan apresiasi adab sosial warisan budaya Malaysia - dab men0iarahi.

2.Malaysia ,egaraku

a. #enali sistem pemerintahan kerajaan Malaysia 3Maksud kerajaan

30 03.08.09 hingga

2.Malaysia

a. #enali sistem pemerintahan kerajan Malaysia

i. Mengenal pasti peranan dan tanggungjawab warganegara ii. Menjalankan tanggungjawab sebagai warganegara iii. Menunjukkan perasaan dan taat setia kepada raja dan ,egara i. Menjelaskan sistem pemerintahan kerajaan Malaysia. ii. Menjalankan

Membuat carta organisasi tentang menteri- menteri dalam kabinet Malaysia. Melukis bendera Malaysia sebagai salah satu identiti utama ,egara

1intakan negara 4anggungjawab dan peranan sebagai warganegara

Menulis artikel kepada akhbar untuk 4anggungjawab sebagai melahirkan rasa bangga * memberi warganegara cadangan untuk meningkatkan kualiti hidup seperti mengucapkan

07.08.09

,egaraku 3%eranan kerajaan

tanggungjawab sebagai warganegara. iii. Menghargai peranan kerajaan dalam pembangunan ,egara.

terima kasih kepada pemimpin

31 10.08.09 Hingga 14.08.09 32 17.08.09 hingga 21.08.09

10.08 14.08 UJIAN PENILAIAN P3

2.Malaysia ,egaraku

i. Mengenal pasti peranan dan a. #enali sistem tanggungjawab pemerintahan warganegara. kerajaan ii. Memberi sumbangan Malaysia kepada pembangunan ,egara. 3 %eranan rakyat iii. Menghargai peranan sebagai kerajaan dalam warganegara pembangunan ,egara.

Menjalankan simulasi jenis 5 jenis pekerjaan yang memberi sumbangan kepada kerajaan

Menghargai peranan kerajaan Memberi sumbangan kepada negara

3sebagai %etani" ,elayan 3 sebagai %endidik 3 sebagai anggota %olis" Bomba 3 sebagai Doctor 3 Dsb

4entera"

33 22.08.09 hingga 31.08.09 34 01.09.09 Hingga 04.09.09

22.08 31.08 CUTI PERTENGAHAN PENGGAL

i. Menjelaskan sistem b. #enali dan pemerintahan hormati kerajaan Malaysia. pemimpin ,egara ii. Menjalankan dan tempatan tanggungjawab sebagai warganegara 3 D6MM Seri iii. Menunjukkan Memaparkan gambar 5 gambar D6MM Seri %aduka Baginda Membuat carta organisasi tentang sistem pemerintahan kerajaan Malaysia. 4aat setia kepada raja dan ,egara.

2.Malaysia ,egaraku

%aduka Baginda 6ang di-%ertuan gong

35 07.09.09 Hingga 11.09.09

2.Malaysia ,egaraku

36 14.09.09 Hingga 18.09.09

2.Malaysia ,egaraku

perasaan bangga dan taat setia kepada raja dan ,egara. i. Menjelaskan sistem b. #enali dan pemerintahan hormati kerajaan Malaysia. pemimpin ,egara ii. Menjalankan dan tempatan tanggungjawab sebagai warganegara. 3 Sultan * .aja * iii. Menghormati 6ang Dipertuan pemimpin ,egara. Besar * 4uan 6ang 4erutama i. Menjelaskan sistem b. #enali dan pemerintahan hormati kerajaan Malaysia. pemimpin ,egara ii. Memberi sumbangan dan tempatan kepada pembangunan ,egara. 3 %erdana iii. Menghargai peranan Menteri kerajaan dalam 3 Menteri Besar * pembangunan #etua Menteri ,egara. b. #enali dan hormati pemimpin ,egara dan tempatan 3 7akil rakyat 3 %enghulu #etua Masyarakat i. Mengenal pasti peranan dan tanggungjawab warganegara. ii. Memberi sumbangan kepada pembangunan * ,egara. iii. Menunjukkan perasaan bangga dan taat setia kepada raja dan ,egara.

Menyanyikan lagu kebangsaan dan lagu negeri Menyenaraikan negeri 5 negeri yang ditadbir oleh .aja * Sultan dan 6ang di 5 %ertua ,egeri

$ormati pemimpin negara 1intakan negara

Membuat carta organisasi tentang Menteri 5 Menteri dalam kabinet Malaysia.

$ormati pemimpin negara 1intakan negara

37 21.09.09 Hingga 25.09.09

2.Malaysia ,egaraku

Membuat carta organisasi tentang 7akil .akyat" %enghulu * #etua Masyarakat. Menjalankan simulasi proses pemilihan #etua #ampung. 3 %enamaan 1alon 3 #empen 3 Mengundi 3 Mengira 8ndi 3%engumunan %emenang 3 8capan calon yang menang.

Menghargai jasa pemimpin

38 28.09.09 Hingga 02.10.09

2.Malaysia ,egaraku

39 5.10.09 Hingga 9.10.09

9. Sedia $adapi 1abaran

40 12.10.09 Hingga 16.10.09

9.Sedia $adapi 1abaran

41 19.10.09 Hingga 24.10.09

9. Sedia $adapi 1abaran

i. Menjelaskan sistem b. #enali dan pemerintahan hormati kerajaan Malaysia. pemimpin ,egara ii. Menjalankan dan tempatan tanggungjawab sebagai warganegara. 3 Sultan * .aja * iii. Menghormati 6ang Dipertuan pemimpin ,egara. Besar * 4uan 6ang 4erutama a.1iri-ciri peribadi i. Mengenal pasti ciri-ciri terpuji peribadi terpuji. ii. Mengamalkan ciri-ciri - #erohanian dan peribadi terpuji untuk keimanan kejayaan diri. iii. Berusaha untuk meningkatkan peribadi terpuji. a.1iri-ciri peribadi i. Mengenal pasti ciri-ciri terpuji peribadi terpuji ii. Membentuk sahsiah -%ertuturan dan dan emosi yang tingkah laku yang positif. mulia iii. Berusaha untuk meningkatkan peribadi terpuji. a.1iri-ciri peribadi i. Mengenal pasti ciri-ciri terpuji. peribadi terpuji. - #etahanan diri ii. Membina ketahanan - #ecerdasan diri untuk menghadapi emosi &:;' dan cabaran. intelek &I;' iii. Berusaha untuk meningkatkan peribadi

Menyanyikan lagu kebangsaan Menghormati pemimpin ,egara dan lagu negeri Menyenaraikan negeri 5 negeri yang ditadbir oleh .aja * Sultan dan 6ang di 5 %ertua ,egeri

Mempamerkan * menayangkan gambar-gambar tempat beribadat. Murid mencatat adab-adab ketika beribadat berdasarkan gambar dan maklumat yang disediakan. 7akil kumpulan bentangkan hasil kerja. Melakonkan akti!iti konflik dengan rakan 7akil kumpulan membuat pembetulan pertuturan yang tidak sopan. Memadankan perkataan sopan dengan gambar yang disediakan.

Berakhlak mulia

#esopanan 4ingkah laku mulia

Melakonkan akti!iti penyelesaian masalah berdasarkan kad gambar< - konflik dengan rakan - masalah pembelajaran - takut menghadapi cabaran - tekanan keluarga

Sedia $adapi 1abaran

terpuji. a. 1iri-ciri peribadi terpuji - 8saha meneruskan kecemerlangan i. Mengenal pasti ciri-ciri peribadi terpuji. ii. Mengamalkan ciri-ciri peribadi terpuji untuk kejayaan diri. iii. Berusaha untuk meningkatkan peribadi terpuji. Berakhlak mulia Menghasilkan peta minda wawasan diri & kajian masa depan ' %enerangan peta minda oleh wakil kumpulan. %ameran peta minda.

42 26.10.09 Hingga 30.10.09 DAN 43 2.11.09 Hingga 6.11.09 44 09.11.09 Hingga 13.11.09 45 16.11.09 Hingga 20.11.09 21.11.09 Hingga 03.01.10

9. Sedia $adapi 1abaran

09.11 - 13.11 PEPERIKSAAN SEMESTER AKHIR

PEMBELAJARAN LUAR BILIK DARJAH - KHIDMAT MAS ARAKAT

CUTI SEMESTER AKHIR TAHUN