KAEDAH PENGAJARAN BAHASA MELAYU (BMM3117

)

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MALAYSIA TAHUN 3 KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH (KSSR) Tarikh Masa Kelas Bilangan Murid Mata Pelajaran Tema Tajuk : 12 Mac 2014 : 9.05 pagi – 10.05 pagi : 3 Wawasan : 27 orang : Bahasa Melayu : Kesihatan dan Kebersihan : Jaga Kesihatan Diri

Standard Kandungan

: 4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur

Standard Pembelajaran

: 4.1.1 Menyebut dan memahami lirik lagu yang mengandungi mesej dalam nyanyian yang dipersembahkan secara didik hibur

Objektif Pembelajaran

: Pada akhir pembelajaran, murid dapat ; i. Menyebut lirik lagu “Senaman Si Ceria” dalam nyanyian yang dipersembahkan secara didik hibur ii. Menyatakan mesej yang terdapat dalam lagu “Senaman Si Ceria”

Pengisian Kurikulum

: i. Ilmu - Pendidikan Jasmani dan Kesihatan ii. Nilai - Bertanggungjawab dan bersyukur iii. Kemahiran Bernilai Tambah : a. Kemahiran berfikir – menjana idea b. Kemahiran belajar cara belajar –Kemahiran membaca secara luncuran c. Kecerdasan Pelbagai- Muzik

3

Murid mampu menjaga kebersihan dirinya sendiri.KAEDAH PENGAJARAN BAHASA MELAYU (BMM3117) i. Bahan Bantu Mengajar (i) Video “Senaman Si Tommy” (ii)Kad Manilla Lirik Lagu “Senaman SI Ceria” (iii) Penanda Buku “Senaman Si Ceria” (iv) Borang Penilaian Persembahan (v) Kad Peta Minda (vi)Sampul Kepingan „Puzzle‟ (vii) Kadbod (viii) Papan Markah (viiii) Lembaran Kerja 4 . Murid pernah melakukan senaman di rumah. Murid mengetahui contoh makanan yang berkhasiat. iii. Pengetahuan Sedia Ada ii.

Bila waktu paling sesuai kamu melakukan senaman ? 3 . 4 Guru membuat demonstrasi cara menyebut lirik lagu “ Senaman Si Tommy ” dalam nyanyian secara didik hibur. Murid menjawab soalan-soalan yang dikemukakan guru. 4.05 . 5 HP:  S. 2.4.10 – 09. 2 Murid diberi masa selama 1 minit untuk melakukan bacaan pantas lirik lagu tersebut.1. Guru menceritakan faedah-faedah melakukan senaman..1  Objektif 1 . 3 Murid beramai-ramai menyebut lirik lagu “Senaman Si Ceria” dengan bimbingan guru.30  Kad Manila Lirik Lagu “ Senaman Si Tommy ”  Penanda Buku Lirik Lagu “Senaman Si Ceria” (Lihat Lampiran 1) Senaman Si Tommy.Siapa yang suka bersenam? 2.09.10 Isi Pelajaran  Video Senaman Si Tommy: Aktiviti Pengajaran dan Pembelajaran BBM : 1 Murid bersama-sama guru melakukan senaman dengan iringan lagu dan video rangsangan. Guru mengaitkan set induksi dengan tajuk hari ini iaitu “Jaga Kesihatan Diri”.P. Catatan  Video “Senaman SI Tommy” Teknik :  Soal jawab  Contoh soalan : 1. 3. KBT:  Menjana idea 1 Murid menerima lirik lagu “ Senaman Si Tommy ” yang berbentuk penanda buku.KAEDAH PENGAJARAN BAHASA MELAYU (BMM3117) Langkah/ Masa Set Induksi (5 minit) 09.Apakah perasaan kamu selepas melakukan senaman? Tajuk : Jaga Kesihatan Diri Langkah 1 (20 minit) 09.

7 Setiap kumpulan dikehendaki berbincang untuk membuat persembahan nyanyian lagu “Senaman Si Ceria” sambil beraksi. 11 Markah setiap kumpulan dikumpul hingga akhir pengajaran dan akan dipaparkan pada papan pemarkahan yang ditampal pada papan putih. 10 Guru akan memberi komen atau rangsangan positif kepada setiap kumpulan selepas semua persembahan selesai. 9 Kumpulan yang menjadi penonton akan bertindak sebagai penilai dengan bimbingan guru.KAEDAH PENGAJARAN BAHASA MELAYU (BMM3117)  Borang Penilaian (Lihat Lampiran 2 ) NAMA:___________ KELAS:__________ BORANG PENILAIAN KRITERIA KREATIVITI GAYA YANG JELAS MENARIK SEMANGAT SEBUTAN YANG JELAS MARKAH 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3  Papan Pemarkahan HIJAU  BIRU  MERAH  5 Murid menyanyikan lagu bertajuk “Senaman Si Ceria” bersama-sama dengan guru. 6 Murid diagihkan kepada 3 kumpulan berdasarkan warna penanda buku. 8 Setiap kumpulan dibekalkan borang penilaian untuk menilai kumpulan yang sedang membuat persembahan. KBT :  BCB – Kemahiran membaca pantas Teknik :  Nyanyian BBM :  Kad Manila Lirik Lagu “Senaman Si Ceria”  Penanda Buku Lirik Lagu “Senaman Si Ceria”  Borang Penilaian  Papan Markah 6 .

P. 2 Setiap kumpulan perlu berbincang dan mencari 3 mesej utama daripada lirik lagu “Senaman Si Ceria” .Siapa yang bertanggungjawab atas kesihatan diri kita ?  Nilai murni .1  Objektif 2 KBT :  KB – menjana idea Teknik :  Perbincangan  Soal Jawab BBM :  Kad Peta Minda  Papan Markah Nilai murni :  Bertanggungjawab 7 .4. 3 Setiap ahli kumpulan perlu menyatakan mesej yang terdapat dalam lirik lagu “Senaman Si Ceria” seperti yang telah ditulis dalam peta minda tadi... Cara Menjaga Kesihatan  3 Mesej utama daripada lagu : -Cara jaga kesihatan : 1) Melakukan Senaman 2) Menjaga Pemakanan 3) Menjaga Kebersihan  Contoh Soalan : 1..KAEDAH PENGAJARAN BAHASA MELAYU (BMM3117) Langkah 2 ( 15 minit) 09.. 3 Murid dan guru berbincang mengenai mesej sebenar yang cuba disampaikan daripada lirik lagu “Senaman Si Ceria”..Bagaimana cara menjaga kesihatan? 2.....kemudian diisi ke dalam peta minda yang telah disediakan...... HP:  S.45  Edaran Peta minda : Kumpulan : . 6 Guru mengaplikasikan nilai murni berkaitan tanggungjawab murid terhadap dirinya sendiri ketika sesi P&P berlangsung... 5 Guru dan murid bersoal jawab mengenai kepentingan menjaga kesihatan diri.1.30 – 09.... 7 Papan markah masih digunakan sepanjang Pengajaran dan Pembelajaran..Bertanggungjawab 1 Guru mengedarkan edaran peta minda kepada setiap kumpulan.. 4 Guru menyebut ketiga-tiga mesej sebenar yang cuba disampaikan melalui lirik lagu “Senaman Si Ceria”.

45 – 09. wakil daripada setiap kumpulan perlu menyebut dengan kuat mesej yang terdapat daripada sampul surat tadi. 6 Papan markah masih digunakan sepanjang Pengajaran dan Pembelajaran.55 imbasan mesej: Teknik : 1 Setiap kumpulan akan diberikan 1 sampul berlainan warna dan sekeping kad manila 2 Dalam sampul tersebut mengandungi kepingan gambar yang perlu disusun dan kad mesej 3 Setelah selesai menyusun kesemua kepingan gambar menjadi gambar yang sempurna.  Permainan BBM :  Kadbod  Kepingan „Puzzle‟  Papan Markah Nilai murni :  Bersyukur MELAKUKAN SENAMAN MENJAGA PEMAKANAN MENJAGA KEBERSIHAN  Nilai murni – Bersyukur 8 .KAEDAH PENGAJARAN BAHASA MELAYU (BMM3117)  ‘Puzzle’ bergambar dan kad Langkah 3 ( 10 minit) 09. 5 Guru mengaplikasikan nilai murni berkaitan bersyukur atas nikmat diberi tubuh badan yang sihat ketika sesi P&P berlangsung. 4 Guru dan murid berbincang mengenai hasil kerja murid.

Teknik :  Soal Jawab Nilai Murni :  Bertanggungjawab  Bersyukur Penutup Sosial  Rumusan nilai murni BBM :  Papan Markah 9 .KAEDAH PENGAJARAN BAHASA MELAYU (BMM3117) Langkah 4 (5 minit) 09. 3 Murid dan guru berbincang tentang jawapan lemabaran kerja. 3 Guru memberi hadiah kepada setiap kumpulan berdasarkan markah sebagai peneguhan.05 1 Guru merumuskan isi pelajaran pada hari ini secara soal jawab dengan murid. 2 Guru bersama-sama murid mengira jumlah markah pada Papan Markah.00 Pengayaan  Lembaran Kerja (Lihat Lampiran 3) 1 Guru mengedarkan lembaran kerja kepada setiap murid.00 – 10.55 – 10. BBM :  Lembaran Kerja Teknik :  Latih Tubi Penutup Kognitif  Rumusan isi pelajaran Penutup (5 minit) 10. 2 Murid menyiapkan lembaran kerja yang diberi. 1 Guru merumuskan semula nilai yang dipelajari hari ini.

KAEDAH PENGAJARAN BAHASA MELAYU (BMM3117) 10 .