Ludwig Wittgenstein

Despre certitudine

PREFAA EDITORULUI

Ceea ce publicm aici dateaz din ultimul an i jumtate din viaa lui Wittgenstein. La mijlocul anului 1949, el a vizitat Statele nite la invitaia lui !o"man #alcolm, locuind $n casa acestuia din %t&aca. #alcolm i'a stimulat inte"esul pent"u defence of common sense (ap"a"ea simului comun) a lui #oo"e, adic p"etenia lui c tie cu ce"titudine un num" de p"opoziii, p"ecum (*ici este o m+n, i aici alta), i (,m+ntul e-ista cu mult timp $nainte de nate"ea mea), i (.u n'am /ost niciodat depa"te de sup"a/aa ,m+ntului). ,"ima dint"e acestea apa"e $n (,"oo/ o/ t&e .-te"nal Wo"ld) a lui #oo"e. Celelalte dou sunt $n (0e/ence o/ Common Sense)1 Wittgenstein /usese de mult inte"esat de ele i $i spusese lui #oo"e c acesta e"a cel mai bun a"ticol al su. #oo"e /usese de aco"d. *ceast ca"te conine tot ceea ce Wittgenstein a sc"is desp"e acest subiect de atunci i p+n la moa"te. Sunt toate $nsemn"i la p"ima "edacta"e, pe ca"e Wittgenstein nu a mai apucat s le selecteze i s le le/uiasc.

#ate"ialul este compus din pat"u p"i1 am indicat diviziunile la 2 34, 2 195 i 2 599. Ceea ce c"edem c este p"ima pa"te a /ost sc"is pe douzeci de coli sepa"ate liniate, nedatate. Wittgenstein le'a lsat $n came"a sa din casa lui 6. .. #. *nscombe de la 7-/o"d, unde a locuit 8cu e-cepia unei vizite $n !o"vegia, toamna9 din ap"ilie 194: p+n $n /eb"ua"ie 1941. .u 86. .. #. *nscombe9 am imp"esia c le sc"isese $n ;iena, unde a stat $nt"e C"ciunul p"ecedent i luna ma"tie, da" nu $mi pot aminti baza

acestei imp"esii. <estul este sc"is $n caiete mici, datate1 sp"e s/+"it, datele sunt indicate tot timpul. ltima este cu dou zile $nainte de moa"tea sa, su"venit $n 59 ap"ilie 1941. *m lsat datele e-act aa cum apa" $n manusc"ise. !ume"ota"ea seciunilo", $ns, le apa"ine edito"ilo".

*cestea nu au /ost singu"ele luc"u"i pe ca"e Wittgenstein le'a sc"is $n aceast pe"ioad. * sc"is $nt"e altele destul de mult desp"e conceptele de culoa"e, mate"ial pe ca"e l'a selectat i l'a le/uit, "educ+ndu'l la o dimensiune mic. !djduim s publicm un volum conin+nd aceasta i alte luc"u"i sc"ise dup te"mina"ea p"ii a doua a Cercetrilor filozofice.

!i s'a p"ut pot"ivit s publicm aceast luc"a"e sepa"at. .a nu este o selecie1 Wittgenstein a indicat'o $n caietele sale ca pe un subiect sepa"at, de ca"e, dup c+te se pa"e, s'a ocupat $n pat"u pe"ioade di/e"ite $n timpul acesto" optsp"ezece luni. .a constituie o unic t"ata"e continu a subiectului. 6. .. #. *!SC7#=. 6. >. ;7! W<%6>
?

0.S,<. C.<?%? 0%!.

1. 0ac tii c aici este o m+n, i le acceptm i pe toate celelalte.

80ac se spune c o anumit p"opoziie nu se poate demonst"a, aceasta, /i"ete, nu $nseamn c nu poate /i de"ivat din altele1 /ieca"e p"opoziie poate /i de"ivat din altele. 0a" se poate ca acestea s nu /ie mai sigu"e dec+t ea.9 8@n acest sens, o "ema"c amuzant a lui >. !eAman.9

5. 0in /aptul c mie B sau tutu"o"a B $mi p re aa, nu decu"ge i c este aa.

Se poate $ns pune pe bun d"eptate $nt"eba"ea dac te poi $ndoi de aceasta cu sens.

C. 0ac, de e-emplu, cineva spune (!u tiu dac acolo este o m+n), i s'a" putea spune ( it'te mai de ap"oape). B*ceast posibilitate ca cineva s se conving pe sine apa"ine jocului de limbaj. .ste una dint"e t"stu"ile lui eseniale.

4. (Dtiu c sunt un om.) Ca s vezi c+t de necla" este sensul p"opoziiei, conside" negaia ei. #ai deg"ab ea a" putea /i $neleas ast/elE (Dtiu c am o"gane umane.) 80e e-emplu un c"eie", pe ca"e totui nu l'a vzut $nc nimeni.9 0a" cum stau luc"u"ile cu o p"opoziie ca (Dtiu c am un c"eie")F ,ot s m $ndoiesc de eaF ,ent"u !ndoi l nu am temeiu"iG ?otul vo"bete $n /avoa"ea ei, i nimic $mpot"iv. ?otui, ne putem $nc&ipui ca $n cazul unei ope"aii c"aniul meu s se dovedeasc gol.

4. 0ac o p"opoziie se poate ulte"io" dovedi /als, asta depinde de dete"min"ile pe ca"e le conside" valabile pent"u aceast p"opoziie.

3. ,oate acum cineva s enume"e 8ca #oo"e9 ceea ce tieF 0oa" aa, /" nimic $n plus, c"ed c nu. B Cci, alt/el, cuv+ntul (tiu) este /olosit g"eit. Di p"in aceast /olosi"e g"eit pa"e s se a"ate o ciudat i e-t"em de impo"tant sta"e mental.

H. ;iaa mea a"at c tiu sau c sunt sigu" c acolo este un scaun, o u .a.m.d. B @i spun, de e-emplu, p"ietenului meu (%a loc acolo), (@nc&ide ua) etc. etc.

I. 0eosebi"ea dint"e conceptele (a ti) i (a /i sigu") nu este deloc de ma"e impo"tan cu e-cepia cazului $n ca"e (Dtiu) t"ebuie s $nsemneE !u pot s m $nel. La t"ibunal, de e-emplu, $n /ieca"e decla"aie a ma"to"ilo" $n loc de (Dtiu) s'a" putea spune (Sunt sigu"). =a c&ia" se poate imagina ca (Dtiu) s /ie acolo inte"zis. J n pasaj din "il#elm $eister% $n ca"e (Dtii) sau (Dtiai) sunt /olosite $n sensul lui (."ai sigu"), cci luc"u"ile stteau alt/el dec+t tia el.K

9. *test eu $n via c tiu c aici este o m+n 8i anume m+na mea9F

1:. Dtiu eu c aici st culcat un om bolnavF !onsensG Stau la patul lui, m uit cu atenie la t"' stu"ile sale. B !u tiu eu, aada", c acolo st culcat un bolnavF B !ici $nt"eba"ea, nici a/i"maia nu au sens. ?ot at+t de puin ca iE (.u sunt aici), pe ca"e a putea'o /olosi $n o"ice moment, dac s'a" ivi ocazia pot"ivit pent"u asta. B .ste, oa"e, atunci i (5-5L4) un nonsens i nu o p"opoziie a"itmetic adev"at, cu e-cepia uno" $mp"eju""i dete"minateF (5-5L4) este o p"opoziie adev"at a a"itmeticii B nu ($n $mp"eju""i dete"minate) i nici ($ntotdeauna) B da" semnele o"ale sau sc"ise (5-5L4) a" putea $n c&inez s aib un alt $neles sau s /ie un nonsens mani/est, de unde se vede c doa" $n /olosi"e a"e o p"opoziie sens. %a" a/i"maia (Dtiu c aici st culcat un bolnav) /olosit $nt"'o situaie nepot"ivit nu pa"e un nonsens, ci mai deg"ab ceva de la sine $neles, numai /iindc se poate imagina "elativ uo" o situaie ca"e i se pot"ivete i /iindc se socotete c e-p"esia (Dtiu c...) este la locul ei p"etutindeni unde nu e-ist $ndoial 8deci i acolo unde e-p"ima"ea $ndoielii a" /i ininteligibil9.

11. ,u" i simplu nu vedem c+t de specializat este /olosi"ea lui (Dtiu).

15. B Cci (Dtiu...) pa"e s desc"ie o sta"e de luc"u"i ca"e ga"anteaz ceea ce este tiut ca un /apt. Se uit me"eu e-p"esia (C"edeam c tiu).

1C. Cci nu este ca i cum din e-p"ima"ea altcuiva (Dtiu c este aa) s'a" putea in/e"a p"opoziia (.ste aa). Di nici din e-p"ima"e $mp"eun cu /aptul c ea nu este o minciun. B 0a" nu pot eu oa"e, din e-p"ima"ea mea (Dtiu etc.) s conc&id (.ste aa)F =a da, i din p"opoziia (.l tie c acolo este o m+n) decu"ge i (*colo este o m+n). 0a" din e-p"ima"ea sa (Dtiu...) nu decu"ge c el tie asta.

14. ?"ebuie $nt+i dovedit c el tie acel luc"u.

14. C nu e"a posibil v"eo e"oa"e, asta t"ebuie s /ie do&edit. *sigu"a"ea (Dtiu asta) nu este su/i' cient. Cci ea este doa" asigu"a"ea c eu 8aici9 nu m pot $nela, i /aptul c eu nu m $nel cu p"ivi"e la cel l'cr' t"ebuie s poat /i stabilit !n mod o(iecti&.

13. (0ac tiu ceva, atunci i tiu c tiu aceasta etc.) "evine laE (Dtiu asta) $nseamn (!u pot g"ei $n aceast p"ivin). 0ac $ns c&ia" nu pot t"ebuie s poat /i stabilit $n mod obiectiv.

1H. S p"esupunem acum c spun (!u pot g"ei $n p"ivina /aptului c aceasta este o ca"te) B a"' t+nd sp"e un obiect. Cum a" a"ta aici o e"oa"eF Di am eu oa"e desp"e asta o "ep"ezenta"e cl r)

1I. (Dtiu) $nseamn adeseaE *m temeiu"ile co"ecte pent"u a/i"maia mea. 0eci dac cellalt cunoate jocul de limbaj, mi'a" admite /aptul c tiu asta. Cellalt t"ebuie, dac cunoate jocul de limbaj, s'i poat $nc&ipui c'm se poate ti aa ceva.

19. .nunul (Dtiu c aici este o m+n) poate s /ie continuat ast/elE (cci este m+na me % la ca"e m uit). *tunci un om "aional nu se va $ndoi c tiu asta. B!ici idealistul1 el va spune c nu e"a vo"ba, pent"u el, de $ndoiala p"actic, ca"e este e-clus aici, ci c e-ist $nc o $ndoial !n sp tele acesteia. B C aceasta este o il'zie t"ebuie a"tat $n alt /el.

5:. (* te $ndoi de e-istena lumii e-te"ioa"e) nu $nseamn, de e-emplu, a te $ndoi de e-istena unei planete, ca"e este mai t+"ziu dovedit p"in obse"vaie. B Sau #oo"e v"ea s spun c a ti c aici este o m+n este un luc"u de alt fel dec+t a ti c e-ist planeta Satu"nF *lt/el, li s'a" putea indica celo" ca"e se $ndoiesc descope"i"ea planetei Satu"n, i s se spun c e-istena ei a /ost dovedit, aada" i e-istena lumii e-te"ioa"e.

51. ,unctul de vede"e al lui #oo"e "evine de /apt la a conside"a conceptul (a ti) analog concep' telo" (a c"ede), (a p"esupune), (a se $ndoi) $n sensul c enunul (Dtiu...) nu poate /i o e"oa"e. Di dac este aa, atunci se poate conc&ide dint"'o e-p"ima"e adev"ul unei a/i"maii. %a" aici va /i t"ecut cu vede"ea /o"ma (C"edeam c tiu). B 0ac $ns aceast /o"m nu t"ebuie pe"mis, atunci t"ebuie s /ie logic imposibil i o e"oa"e $n firm *ie. Di de acest /apt t"ebuie s'i dea seama cel ca"e cunoate jocul de limbaj1 asigu"a"ea unuia demn de c"eza"e c tie nu $l poate ajuta cu nimic aici.

55. *" /i cu sigu"an ciudat dac a" t"ebui s'l c"edem pe cel demn de c"eza"e ca"e spuneE (!u m pot $nela)1 sau ca"e spuneE (!u m $nel).

5C. @n cazul $n ca"e nu tiu dac cineva a"e dou m+ini 8de e-emplu, dac i s'au amputat sau nu9, $i voi accepta asigu"a"ea c a"e dou m+ini, dac este demn de c"eza"e. Di a/i"maia lui c tie nu poate $nsemna pent"u mine altceva dec+t c a putut s se conving de aceasta, deci c b"aele lui nu mai sunt, de e-emplu, ascunse de ptu"i i bandaje etc. etc. Maptul c aici $l c"ed pe cel demn de c"eza"e vine din aceea c $i admit posibilitatea de a se convinge singu". Cine $ns spune c nu e-ist 8poate9 obiecte /izice, nu /ace asta.

54. @nt"eba"ea idealistului a" suna cam aaE (Cu ce d"ept nu m $ndoiesc eu de e-istena m+inilo" meleF) 8Di la aceasta "spunsul nu poate /iE (+ti' c ele e-ist).9 Cine $ns $nt"eab ast/el, t"ece cu vede"ea c $ndoiala cu p"ivi"e la o e-isten /uncioneaz numai $nt"'un joc de limbaj, c mai $nt+i a" t"ebui, deci, s se pun $nt"eba"eaE Cum a" a"ta o asemenea $ndoialF i c aceasta nu se $nelege aa, /" nimic $n plus.

54. Di $n p"ivina /aptului c (aici este o m+n) ne putem $nela. 0oa" $n anumite ci"cumstane nu. B (Di $nt"'o socoteal cineva poate g"ei B doa" $n anumite ci"cumstane nu).

53. 0a" se poate desp"inde dint"'o re,'l $n ce ci"cumstane este logic e-clus o e"oa"e $n /olosi"ea "egulilo" de calculF

La ce /olosete o asemenea "egulF !u ne'am putea $nela 8din nou9 $n aplica"ea eiF

5H. 0ac s'a" v"ea s se indice pent"u aceasta ceva de genul unei "eguli, a" ap"ea $n ea e-p"esia ($n ci"cumstane no"male). Di ci"cumstanele no"male le "ecunoatem, da" nu le putem desc"ie e-act. #ai cu"+nd putem desc"ie o se"ie de ci"cumstane ano"male.

5I. Ce este Na $nva o "egulOF B Ast .

Ce este Na /ace o g"eeal $n aplica"ea eiOF B Ast . %a" ceea ce este indicat aici este ceva nedete"' minat.

59. .-e"sa"ea $n /olosi"ea "egulii a"at i ce este o g"eeal $n aplica"ea ei.

C:. C+nd cineva s'a convins, atunci spuneE)0a, socoteala este $n "egul), da" el n'a dedus aceasta din sta"ea sa de ce"titudine. !u se conc&ide cu p"ivi"e la o sta"e de /apt din p"op"ia ce"titudine.

Ce"titudinea este semene unui ton $n ca"e se constat sta"ea de luc"u"i, da" nu se conc&ide din ton c aceast sta"e este $nd"eptit.

C1. ,"opoziiile la ca"e se "evine ia" i ia", ca sub o v"aj, a v"ea s le elimin din limbajul /ilozo/ic.

C5. !u este vo"ba de /aptul c $oore tie c acolo este o m+n, ci de /aptul c nu l'am $nelege dac a" spune (Se poate, desigu", s m $nel $n aceast p"ivin). *m $nt"ebaE (Cum a" a"ta o asemenea e"oa"eF) B de e-emplu descope"i"ea c a /ost o e"oa"eF

CC. .liminm aada" p"opoziiile ca"e nu ne duc mai depa"te.

C4. Cine este $nvat s calculeze este oa"e $nvat, de asemenea, c se poate $nc"ede $n calculul celui ca"e'l $nvaF 0a" aceste e-plicaii t"ebuie totui s aib odat un capt. ;a /i oa"e $nvat i c poate s se $nc"ead $n simu"ile sale B deoa"ece i se spune, /i"ete, $nt"'o se"ie de cazu"i c $n cuta"e i cuta"e caz special n' te poi $nc"ede $n eleF B

<egul i e-cepie.

C4. 0a" nu se poate imagina c nu a" e-ista obiecte /iziceF !u tiu. Di totui (.-ist obiecte /izice) este un nonsens. S /ie oa"e o p"opoziie de e-pe"ienF

Di este, oa"e, ce st o p"opoziie de e-pe"ienE (Se pa"e c e-ist obiecte /izice)F

C3. (* este un obiect /izic) $l $nvm doa" pe acela ca"e /ie $nc nu $nelege ce $nseamn (*) /ie ce $nseamn (obiect /izic). @nseamn, aada", a'l $nva ceva desp"e /olosi"ea cuvintelo", i (obiect /izic) este un concept logic. 8,"ecum culoa"e, msu",...9 Di de aceea nu se poate const"ui o p"opoziie p"ecum (.-ist obiecte /izice).

*semenea $nce"c"i ne"euite $nt+lnim $ns la /ieca"e pas.

CH. .ste $ns oa"e un "spuns satis/cto" la scepticismul idealitilo" sau la asigu""ile "ealitilo" a spune c p"opoziiaE (.-ist obiecte /izice) este un nonsensF ,ent"u ei totui nu este un nonsens. n "spuns a" /iE aceast a/i"maie, sau cont"a"iul ei, este o $nce"ca"e euat de a e-p"ima 8ceva9 ca"e nu poate /i e-p"imat aa. Di c eueaz, se poate a"ta1 p"in aceasta $ns nu a /ost $nc soluionat c&estiunea lo". ?"ebuie s se "ealizeze c ceea ce ni s'a p"ezentat ca o p"im e-p"esie a unei di/iculti sau ca "spunsul la ea poate /i tot o e-p"esie cu totul g"eit. *a cum adesea cel ca"e c"itic pe bun d"eptate un tablou va plasa mai $nt+i c"itica acolo unde nu $i este locul, i este nevoie de o cercet re pent"u a gsi punctul pot"ivit de atac al c"iticii.

CI. Cunoate"ea $n matematic. *ici t"ebuie s ne "eamintim me"eu de lipsa de impo"tan a unui (p"oces lunt"ic) sau (st"i inte"ioa"e) i s $nt"ebm (0e ce a" t"ebui s /ie ele impo"tanteF Ce m p"ivesc eleF) Ceea ce este inte"esant este cum folosim p"opoziiile matematice.

C9. A se calculeaz, $n asemenea ci"cumstane tr tm un calcul d"ept demn de $nc"ede"e /" "est"icii, d"ept $n mod sigu" co"ect.

4:. La (Dtiu c acolo este m+na mea) poate u"ma $nt"eba"ea (Cum tii aceastaF), ia" "spunsul la ea p"esupune c cest l'cr' poate /i tiut !n cest fel. @n loc de (Dtiu c acolo este m+na mea) s'a" putea deci spune (*colo este m+na mea) i s se adauge c'm se tie asta.

41. (Dtiu unde simt du"e"ea), (Dtiu c o simt ici- este la /el de g"eit ca (Dtiu c am du"e"i), $ns este co"ect (Dtiu unde mi'ai atins b"aul).

45. Se poate spune (.l c"ede asta, da" nu este aa), $ns nu i (.l tie asta, da" nu este aa). ,"ovine oa"e acest luc"u din di/e"ena st"ilo" mentale a c"ede i a tiF !u. B (Sta"e mental) se poate numi ceva ca"e se e-p"im $n tonul vo"bi"ii, $n gestu"i etc. *" /i deci posi(il s se vo"beasc de o sta"e mental a convinge"ii1 i ea poate /i aceeai indi/e"ent dac se c"ede tiindu'se sau dac se c"ede $n mod

/als. * socoti c e-p"esiilo" (a c"ede) i (a ti) t"ebuie s le co"espund st"i di/e"ite a" /i ca i cum s'a" c"ede c e-p"esiei (eu) i numelui (LudAig) t"ebuie s le co"espund oameni di/e"ii, pent"u c noiunile sunt di/e"ite.

4C. Ce /el de p"opoziie este aceastaE (!u se po te s ne /i $nelat $n calculul 15-15L144)F ?"ebuie cu sigu"an s /ie o p"opoziie a logicii. B 0a" nu este ea acelai luc"u cu, sau nu "evine la acelai luc"u cu constata"ea 15-15L144F

44. 0ac ce"i o "egul din ca"e s "ezulte c aici nu este posibil o g"eeal de calcul, "spunsul este c noi nu am $nvat aceasta p"int"'o "egul, ci c&ia" p"in /aptul c am $nvat s socotim.

44. Esen* calculului am a/lat'o $nv+nd s calculm.

43. 0a" nu se poate desc"ie, oa"e, cum ne convingem c un calcul este demn de $nc"ede"eF =a daG 0a" aici nu iese la iveal nici o "egul. B @ns ceea ce este mai impo"tant este c nu'i nevoie de "egul. !u pie"dem nimic. Calculm dup o "egul, aceasta este su/icient.

4H. A se calculeaz. Di calculul este ce st . Ceea ce, de e-emplu, $nvm la coal. sigu"an t"anscendent, ca"e este legat de conceptul tu de minte.

it aceast

4I. ?otui dint"'o mulime de calcule s'a" putea desemna unele ca o dat pent"u totdeauna demne de $nc"ede"e, altele ca $nc nesigu"e. Di este asta doa" o deosebi"e lo,ic .

49. 0a" g+ndete'teE c&ia" c+nd calculul este pent"u mine sigu", aceasta este doa" o decizie $nt"'un scop p"actic.

4:. C+nd se spune (Dtiu c ... - ... L ...)F C+nd s'a ve"i/icat calculul.

41. Ce /el de p"opoziie este aceastaE (Cum a" a"ta aici o g"eealG)F *" t"ebui s /ie o p"opoziie logic. 0a" este o logic ca"e nu este /olosit, /iindc ce $nva ea nu se $nva p"in p"opoziii. B .ste o p"opoziie logic, deoa"ece ea desc"ie situaia conceptual 8lingvistic9.

45. *ceast situaie nu este aada" aceeai pent"u o p"opoziie ca (La aceast distan de Soa"e e-ist o planet) i una ca (*ici este o m+n) 8i anume a mea9. * doua nu poate /i numit o ipotez. 0a" nu e-ist g"anie p"ecise $nt"e ele.

4C. *m putea deci s'i dm d"eptate lui #oo"e, dac $l inte"p"etm $n sensul c o p"opoziie ca"e spune c aici este un obiect /izic poate avea acelai statut logic ca una ca"e spune c aici este o pat "oie.

44. Cci nu este adev"at c e"oa"ea devine tot mai imp"obabil de la planet la m+na mea. Ci c de la un punct $ncolo ea nu mai poate /i nici g+ndit.

*cest luc"u este indicat deja de /aptul c alt/el a" t"ebui s poat /i g+ndit c noi ne'am $nelat $n fiec re enun desp"e obiectele /izice, c toate pe ca"e le /acem v"eodat sunt /alse.

44. .ste deci posibil ipotez c toate luc"u"ile din ju"ul nost"u nu e-istF !u a" /i ca aceea c am g"eit $n toate calculele noast"eF

43. 0ac se spuneE (,oate nu e-ist aceast planet i /enomenul luminos se /o"meaz alt/el), este nevoie totui de un e-emplu de obiect c re e-ist. *cest luc"u nu e-ist, B cum e-ist de e/empl'...

Sau t"ebuie s se spun c certit'dine este doa" un punct const"uit, de ca"e unele luc"u"i se ap"opie mai mult, altele mai puinF !u. @ndoiala $i pie"de t"eptat sensul. ?ocmai aa este acest joc de limbaj.

Di logicii $i apa"ine tot ce desc"ie un joc de limbaj.

4H. !u s'a" putea ca 0+ti'% nu doa" p"esupun, c aici este m+na mea) s /ie $neleas ca p"opoziie g"amaticalF 0eci n' tempo"al. B

0a" atunci nu este o p"opoziie ca ce st 1 (Dtiu, nu doa" p"esupun, c vd "ou)F

Di nu este consecina (0eci e-ist obiecte /izice) ca aceea c (.-ist, aada", culo"i)F

4I. 0ac (.u tiu etc.) este $neleas ca o p"opoziie logic, atunci /i"ete (eu) nu poate /i impo"tant. Di $nseamn de /apt ($n acest caz nu e-ist $ndoial) sau (.-p"esia N!u tiuO nu a"e $n acest caz nici un sens). Di de aici u"meaz de bun seam c nici (.u ti') nu a"e sens.

49. (.u tiu) este aici o judecat logic. 0oa" c "ealismul nu poate /i dovedit p"in ea.

3:. .ste g"eit s se spun c NipotezaO c ce st este o bucat de &+"tie va /i con/i"mat sau in/i"mat p"in e-pe"ien ulte"ioa" i c, $n (.u tiu c aceasta este o bucat de &+"tie), (.u tiu) se "e/e" /ie la o ast/el de ipotez, /ie la o dete"minaie logic.

31. ... 7 semni/icaie a unui cuv+nt este un gen de /olosi"e a lui.

Cci ea este ceea ce $nvm atunci c+nd cuv+ntul este p"ima dat $nco"po"at $n limba noast".

35. 0e aceea e-ist o co"esponden $nt"e conceptele (semni/icaie) i ("egul).

3C. 0ac ne imaginm /aptele alt/el dec+t sunt, atunci anumite jocu"i de limbaj $i pie"d din impo"tan, altele devin impo"tante. Di ast/el se sc&imb, i anume $n mod g"adual, utiliza"ea voca' bula"ului limbii.

34. Compa" $nelesul unui cuv+nt cu (/uncia) unui /unciona". Di ($nelesu"i di/e"ite) cu (/uncii di/e"ite).

34. 0ac se sc&imb jocu"ile de limbaj, se sc&imb conceptele, i, $mp"eun cu conceptele, semni/icaiile cuvintelo".

PPPPPPPPPP

33. .u /ac a/i"maii desp"e "ealitate cu di/e"ite g"ade de sigu"an. Cum se mani/est g"adul de sigu"anF Ce consecine a"e elF

,oate /i vo"ba, de e-emplu, de sigu"ana memo"iei sau a pe"cepiei. ,ot /i sigu" de un luc"u, i totui s tiu ce p"ob m'a" convinge c am g"eit. 0e e-emplu, sunt pe deplin sigu" de anul unei btlii, da" dac a gsi $nt"'o cunoscut luc"a"e de isto"ie o alt dat, mi'a sc&imba p"e"ea i nu a deveni p"in aceasta nesigu" $n toate judecile mele.

3H. !e'am putea oa"e $nc&ipui un om ca"e g"eete me"eu acolo unde noi conside"m e"oa"ea e-clus i nici nu o $nt+lnim v"eodatF

.l spune, de e-emplu, cu aceeai sigu"an 8i cu toate semnele ei9 ca i mine c locuiete $n cuta"e loc, c a"e cuta"e v+"st, c vine din cuta"e o"a etc., da" totui se $nal.

*tunci, cum se "apo"teaz el /a de aceast e"oa"eF Ce t"ebuie eu s p"esupunF

3I. @nt"eba"ea esteE Ce t"ebuie s spun aici logicianulF

39. .u a do"i s spunE (0ac g"eesc cu p"ivi"e la st % atunci, o"ice a spune, nu am nici o ga"anie c este adev"at). 0a" un altul nu va spune, de aceea, desp"e mine acest luc"u, i nici eu desp"e un altul.

H:. Locuiesc de luni de zile la ad"esa *, am citit de nenum"ate o"i numele st"zii i num"ul casei, am p"imit aici nenum"ate sc"iso"i i am dat ad"esa la nenum"ate pe"soane. 0ac m $nel $n aceast p"ivin, atunci asta nu este o e"oa"e mai mic dec+t dac a c"ede 8$n mod /als9 c sc"iu $n c&inez i nu $n ge"man.

H1. 0ac p"ietenul meu i'a" $nc&ipui $nt"'o bun zi c locuiete de mult timp $n cuta"e loc etc. etc., atunci eu nu a numi aceasta o ero re% ci o tulbu"a"e mental, poate una t"ectoa"e.

H5. !u o"ice opinie /als de acest /el este o e"oa"e.

HC. Ca"e este $ns deosebi"ea dint"e o e"oa"e i o tulbu"a"e mentalF Sau ca"e este di/e"ena dint"e a t"ata ceva ca pe o e"oa"e i a t"ata ceva ca pe o tulbu"a"e mentalF

H4. Se poate oa"e spuneE 7 ero re nu a"e doa" o cauz, ci i un temeiF *dic, ap"o-imativE ea poate /i integ"at $n ansamblul cunoate"ii co"ecte a celui ca"e g"eete.

H4. *" /i acest luc"u oa"e co"ectE 0ac eu c"edeam pu" i simplu $n mod /als c aici $n /aa mea este o mas, poate /i $nc doa" o e"oa"e1 dac $ns c"ed e"onat c vd i /olosesc de mai multe luni aceast mas sau una asemntoa"e, aceasta nu mai este o e"oa"eF

H3. Scopul meu t"ebuie, /i"ete, s /ie s indic ce a/i"maii s'a" do"i s se /ac aici, da" nu s'a" putea /ace cu sens.

HH. ;oi /ace, poate, pent"u sigu"an o $nmuli"e de dou o"i, poate i'o voi da altuia s o mai /ac o dat. 0a" o voi /ace eu oa"e de douzeci de o"i la "+nd, sau o voi da la douzeci de oameni s o mai /ac o datF Di este aceasta, oa"e, o anumit neglijenF *" /i sigu"ana cu adev"at mai ma"e dup douzeci de ve"i/ic"iF

HI. Di pot da un temei pent"u ca"e ea nu este aaF

H9. C eu sunt b"bat i nu /emeie poate /i ve"i/icat, da" dac a spune c sunt /emeie i a v"ea s e-plic e"oa"ea p"in aceea c n'am ve"i/icat a/i"maia, e-plicaia nu a" /i acceptat.

I:. ,"in de&r'l a/i"maiilo" mele se ve"i/ic !n*ele,ere mea p"ivitoa"e la aceste a/i"maii.

I1. *dicE dac /ac anumite a/i"maii /alse, devine p"in aceasta nesigu" dac le $neleg.

I5. Ce conteaz ca o ve"i/ica"e su/icient a unei a/i"maii ine de logic. Qine de desc"ie"ea jocului de limbaj.

IC. Ade&r'l anumito" p"opoziii de e-pe"ien ine de sistemul nost"u de "e/e"in.

I4. #oo"e spune c tie c ,m+ntul a e-istat cu mult $nainte de nate"ea sa. Di e-p"imat $n acest /el, pa"e s /ie o a/i"maie desp"e pe"soana sa, c&ia" dac pe l+ng aceasta este i o a/i"maie desp"e lumea /izic. *cum, din punct de vede"e /ilozo/ic nu este inte"esant dac #oo"e tie cuta"e sau cuta"e, da" este inte"esant c acel luc"u se poate ti i cum anume poate /i el tiut. 0ac #oo"e ne'a" /i comunicat c tie distana dint"e anumite stele, am /i putut conc&ide de aici c a $nt"ep"ins ce"cet"i speciale, i am v"ea acum s a/lm ca"e sunt aceste ce"cet"i. 0a" #oo"e alege tocmai un caz $n ca"e toi p"em c tim ce tie el, i /" a putea s spunem cum. 0e e-emplu eu c"ed c tiu desp"e acest luc"u 8e-istena ,m+ntului9 tot at+t c+t #oo"e, i dac el tie c aa stau luc"u "ile, cum spune, atunci tiu i e' asta. Cci nu este ca i cum a" /i ajuns la p"opoziia lui pe o cale de g+ndi"e ca"e de /apt $mi este accesibil i mie, da" nu a /ost pa"cu"s de mine.

I4. Di ce ine de /aptul c cineva tie astaF Cunoate"ea isto"iei, cumvaF .l t"ebuie s tie ce $n' seamnE ,m+ntul e-ist de at+ta timp. Cci nu o"ice om adult i inteligent t"ebuie s tie asta. ;edem oameni const"uind i d"+m+nd case i suntem condui la $nt"eba"ea (0e c+t timp e-ist aceast casF) 0a" cum se ajunge s se $nt"ebe aceasta, de e-emplu, desp"e un munteF Di au oa"e toi oamenii conceptul de (,m+nt) ca un corp% ca"e poate s se /o"meze i s dispa"F 0e ce s nu'mi $nc&ipui ,m+ntul ca plat, da" $n toate di"eciile 8i $n ad+ncime9 /" s/+"itF 0a" i atunci s'a" putea spune (Dtiu c acest munte a e-istat cu mult $nainte de a nate"ea mea.) B 0a" dac $nt+lnesc un om ca"e nu c"ede acest luc"uF

I3. Cum a" sta luc"u"ile dac s'a" $nlocui $n p"opoziiile lui #oo"e (Dtiu) cu (*m convinge"ea de nezd"uncinat)F

IH. !u poate oa"e o p"opoziie a/i"mativ, ca"e a" putea /unciona ca ipotez, s /ie /olosit i ca un p"incipiu al ce"cet"ii i aciuniiF *dic s /ie sust"as $ndoielii, c&ia" dac nu $n con/o"mitate cu o "egul e-plicitF ,u" i simplu este asumat ca ceva de la sine $neles, niciodat pus la $ndoial, poate c&ia" niciodat enunat.

II. Se poate, de e-emplu, ca !ntre , no str cercet re s /ie dispus ast/el $nc+t p"in aceasta anumite p"opoziii, dac sunt enunate v"eodat, s /ie dincolo de o"ice $ndoial. .le stau depa"te de st"ada pe ca"e se mic ce"ceta"ea.

I9. S'a" do"i s se spunE (?otul vo"bete pent"u, i nimic $mpot"iv ca mult timp $nainte de nate"ea mea, ,m+ntul...)

0a" n'a putea totui c"ede cont"a"iulF @nt"eba"ea este $nsE cum se va mani/esta p"actic aceast opinieF B ,oate c cineva spuneE (!u desp"e aceasta este vo"ba. 7 opinie este ce este c&ia" dac se mani/est p"actic sau nu.) Se c"ede c ea este $ntotdeauna aceeai dispune"e a minii umane.

9:. (Dtiu) a"e o semni/icaie p"imitiv, asemntoa"e i $n"udit cu aceea a lui (;d). 8(Wissen), (vide"e).91 Di (Dtiam c este $n came", da" el nu e"a $n came") este ca i (L'am vzut $n came", da" el nu e"a acolo). (.u tiu) a" t"ebui s e-p"ime o "elaie nu $nt"e mine i un sens al unei p"opoziii 8p"ecum (C"ed)9, ci $nt"e mine i un /apt, ast/el $nc+t f pt'l s /ie p"eluat $n contiina mea. 8*ici este motivul pent"u ca"e se do"ete s se spun c de /apt nu se tie ceea ce se $nt+mpl $n lumea e-te"ioa", ci numai $n domeniul aa'ziselo" date ale simu"ilo".9 7 imagine a cunoate"ii a" /i atunci pe"cepia unui p"oces e-te"io" p"in "aze vizuale, ca"e $l p"oiecteaz $n oc&i i $n contiin aa cum este. !umai c $ndat u"meaz $nt"eba"ea dac poi /i i sigu" de aceast p"oiecie. Di aceast imagine a"at de /apt reprezent re pe ca"e ne'o /acem desp"e cunoate"e, da" nu ceea ce st de /apt la baza acestei "ep"ezent"i.

1 6e"m. "issen (a ti), lat. &idere (a vedea), ambele pe acelai "adical indo'eu"opean 23id4 5n. tr d.6.

91. 0ac #oo"e spune c tie c ,m+ntul a e-istat etc., atunci cei mai muli dint"e noi $i vo" da d"eptate c el a e-istat $n tot acest timp, i $l vo" c"ede c este convins de aceasta. 0a" a"e el i temei'l co"ect pent"u convinge"ea saF Cci, dac nu, atunci el totui nu tie 8<ussell9.

95. Se poate $ns $nt"ebaE (,oate avea cineva un temei plauzibil pent"u a c"ede c ,m+ntul e-ist de puin timp, poate de la nate"ea saF) B ,"esupun+nd c i s'a spus me"eu aa, B a" avea el un bun temei de $ndoialF 7amenii au c"ezut c sunt $n sta"e s p"oduc ploaia1 de ce n'a" putea /i un "ege c"escut $n c"edina c lumea a $nceput o dat cu elF Di dac #oo"e i acest "ege s'a" $nt+lni i a" discuta, oa"e c&ia" a" putea #oo"e s'i demonst"eze c p"op"ia lui c"edin este cea co"ectF !u spun c #oo"e nu a" putea s'l conve"teasc pe "ege la modul su de a vedea luc"u"ile, da" a" /i o conve"ti"e de un gen apa"teE "egele a" /i condus s p"iveasc lumea alt/el.

<e/lecteaz la /aptul c uneo"i simplit te sau simetri unui mod de a vedea luc"u"ile ne conving de corectit'dine lui, adicE ne dete"min s t"ecem la acest mod de a vedea luc"u"ile. *tunci spunem poate pu" i simpluE 0A t"ebuie s /ie).

9C. ,"opoziiile ca"e p"ezint ce 7tie8 #oo"e sunt toate de aa /el $nc+t $i poi cu g"eu imagina de ce a" c"ede cineva cont"a"iul. 0e e-emplu, p"opoziia c #oo"e i'a pet"ecut toat viaa la mic distan de ,m+nt. B .u pot vo"bi aici din nou desp"e mine $nsumi $n loc de a vo"bi desp"e #oo"e. Ce m'a" putea /ace s c"ed cont"a"iulF Mie o aminti"e, /ie /aptul c mi s'a spus aceasta. B ?ot ce am vzut i am auzit $mi d convinge"ea c nici un om nu a /ost v"eodat la o distan ma"e de ,m+nt. !imic din imaginea mea desp"e lume nu vo"bete $n /avoa"ea cont"a"iului.

94. 0a" eu nu am imaginea mea desp"e lume pent"u c m'am convins de co"ectitudinea ei1 nici pent"u c sunt convins de co"ectitudinea ei. Ci ea este /undalul motenit pe ca"e eu disting $nt"e adev"at i /als.

94. ,"opoziiile ca"e desc"iu aceast imagine desp"e lume a" putea apa"ine unui soi de mitologie. Di "olul lo" este asemnto" "egulilo" de joc, ia" jocul poate /i $nvat i pu" p"actic, /" "eguli e-plicite.

93. !e'am putea imagina c anumite p"opoziii ca"e au /o"ma uno" p"opoziii de e-pe"ien au $mpiet"it i au /uncionat ca o conduct pent"u p"opoziiile de e-pe"ien ne$mpiet"ite, cu"gtoa"e1 i c $n timp aceast "elaie s'a modi/icat, p"opoziii cu"gtoa"e $mpiet"indu'se, ia" p"opoziii solide devenind /luide.

9H. #itologia poate s ajung din nou $n mijlocul cu"entului, albia g+ndu"ilo" s se deplaseze. 0a" eu deosebesc $nt"e mica"ea apei $n albie i deplasa"ea albiei1 c&ia" dac o sepa"a"e net a celo" dou nu e-ist.

9I. 0ac $ns cineva a" spune (0eci i logica este o tiin empi"ic), el n'a" avea d"eptate. @ns este co"ect c aceeai p"opoziie poate /i o dat t"atat ca supus testului e-pe"ienei, altdat ca "egul a ve"i/ic"ii.

99. @nt"'adev", malul /iec"ui "+u const $n pa"te din "oc du", ca"e nu su/e" nici o modi/ica"e, sau doa" una impe"ceptibil, i $n pa"te din nisip, ca"e este splat sau depus de ape c+nd aici, c+nd acolo.

1::. *dev"u"ile desp"e ca"e #oo"e spune c le tie sunt de genul uno"a pe ca"e, $n t"eact /ie spus, noi toi le tim, dac el le tie.

1:1. 7 ast/el de p"opoziie a" putea /i, de e-empluE (!iciodat co"pul meu nu a disp"ut, pent"u a "eap"ea dup un timp).

1:5. !'a putea c"ede, oa"e, c odat, /" s tiu, poate $nt"'o sta"e de incontien, am /ost depa"te de ,m+nt, ba c&ia" c alii tiu aceasta, da" mie nu mi'o spunF 0a" asta nu s'a" pot"ivi c+tui de puin cu celelalte convinge"i ale mele. !u c a putea s desc"iu sistemul acesto" convinge"i. @ns convinge"ile mele /o"meaz un sistem, o st"uctu".

1:C. %a" dac acum a spune (.ste convinge"ea mea de nezd"uncinat c etc.), aceasta a" $nsemna i $n acest caz c nu am ajuns la convinge"e contient, pe anumite ci ale g+ndi"ii, ci c ea este $nt"'at+t de anco"at $n toate !ntre(rile i rsp'ns'rile mele, $nc+t nu m pot atinge de ea.

1:4. Sunt convins, de e-emplu, i de /aptul c Soa"ele nu este o gau" $n bolta ce"easc.

1:4. 7"ice ve"i/ica"e, o"ice con/i"ma"e i in/i"ma"e a unei p"esupune"i a"e loc deja $n inte"io"ul unui sistem. Di anume, acest sistem nu este un punct de pleca"e mai mult sau mai puin a"bit"a" i $ndoielnic al tutu"o" a"gumentelo" noast"e, ci apa"ine esenei a ceea ce numim noi un a"gument. Sistemul nu este at+t punctul de pleca"e, c+t elementul $n ca"e t"iesc a"gumentele.

1:3. n adult i'a" /i povestit unui copil c a /ost pe Lun. Copilul $mi povestete aceasta, ia" eu $i spun c a /ost doa" o glum, c acela nu a /ost niciodat pe Lun, c nimeni nu a /ost v"eodat pe LunE Luna este depa"te, /oa"te depa"te de noi, i nu poi s te sui sau s zbo"i p+n acolo. B 0ac acum copilul a" insista c poate e-ist o cale p"in ca"e se poate ajunge acolo, doa" c eu nu o cunosc etc. B ce a putea s "eplicF Ce'a putea s le "eplic adulilo" unui t"ib ca"e c"ed c oamenii me"g uneo"i pe Lun 8poate aa $i e-plic visele9 i totui admit c nu se poate sui sau zbu"a acolo cu mijloace obinuiteF B n copil $ns nu se va c"ampona, de obicei, de o asemenea c"edin i va /i uo" convins de ceea ce $i vom spune $n mod se"ios.

1:H. !u este e-act acesta modul p"in ca"e un copil poate /i $nvat s c"ead $nt"'un 0umnezeu, sau c nu e-ist nici un 0umnezeu, put+nd s aduc dup aceea temeiu"i apa"ent plauzibile pent"u una sau pent"u cealaltF

1:I. (0a" atunci nu e-ist adev" obiectivF !u este sau adev"at sau /als c cineva a /ost pe LunF) 0ac g+ndim $n sistemul nost"u, atunci este sigu" c nici un om nu a /ost pe Lun. !u numai c nu ne'a /ost "elatat aa ceva $n mod se"ios de ct"e oameni "aionali, ci $nt"egul nost"u sistem al /izicii ne inte"zice s'o c"edem. Cci aceasta ce"e "spunsu"i la $nt"eb"ileE (Cum a $nvins el g"avitaiaF), (Cum a putut s t"iasc /" atmos/e"F) i o mie altele, c"o"a nu li s'a" putea "spunde. Cum a" /i $ns dac, $n loc de toate aceste "spunsu"i, ni s'a" "eplicaE (!u tim c'm se ajunge pe Lun, da" cei ca"e ajung acolo "ecunosc imediat c sunt acolo1 doa" nici tu nu poi e-plica totul)F 0e unul ca"e a" spune aceasta ne'am simi /oa"te depa"te din punct de vede"e mental.

1:9. (7 p"opoziie de e-pe"ien poate /i &erific t9R 8spunem noi9. 0a" cumF i p"in ceF

11:. Ce conte z ca ve"i/ica"e a eiF B (0a" este aceasta o ve"i/ica"e su/icientF Di, dac da, nu t"ebuie ea s /ie "ecunoscut ca ata"e $n logicF) B 0e pa"c $ntemeie"ea n'a" ajunge, c+ndva, la capt. @ns captul nu este p"esupoziia ne$ntemeiat, ci modul de a aciona ca"e nu este $ntemeiat.

111. (.u ti' c n'am /ost niciodat pe Lun.) B *sta sun cu totul alt/el $n $mp"eju""ile "eale, dec+t a" suna dac mai muli oameni a" /i /ost pe Lun i eventual unii /" s tie. @n cest caz s'a" putea o/e"i temeiu"i pent"u aceast cunoate"e. !u este oa"e aici o "elaie asemntoa"e cu aceea dint"e "egula gene"al a $nmuli"ii i anumite $nmuli"i e/ectuateF

;"eau s spunE Maptul c nu am /ost niciodat pe Lun este pent"u mine ceva l fel de sigu" ca i o"ice $ntemeie"e pent"u acest /apt.

115. Di nu asta v"ea s spun #oo"e c+nd spune c el tie toate acele luc"u"iF B 0a" este vo"ba $nt"' adev" de /aptul c a" ti, i nu de /aptul c unele dint"e aceste p"opoziii t"ebuie s /ie pent"u noi ceva sigu"F

11C. 0ac cineva a" v"ea s ne $nvee matematic, nu a" $ncepe p"in a ne asigu"a c el tie c aSb L bSa.

114. Cine nu este sigu" de nici un /apt, nu poate /i sigu" nici de sensul vo"belo" sale.

114. Cine a" v"ea s se $ndoiasc de toate, acela nici nu a" ajunge p+n la $ndoial. @nsui jocul $ndoielii p"esupune deja ce"titudinea.

113. @n loc de (Dtiu...), n'a" /i putut #oo"e s spunE (,ent"u mine este ceva sigu" c...)F Di c&ia"E (,ent"u mine i pent"u muli alii este ceva sigu"...)

11H. 0e ce $mi este imposibil s m $ndoiesc de /aptul c n'am /ost niciodat pe LunF Di cum a putea $nce"ca s'o /acF

@nainte de toate, p"esupune"ea c poate am /ost totui acolo mi s'a" p"ea fr rost. !u a" "ezulta din ea nimic, nu s'a" e-plica p"in ea nimic. .a nu s'a" lega de nimic din viaa mea.

0ac spun (!imic nu vo"bete $n /avoa"ea ei, dimpot"iv, totul o cont"azice), aceasta p"esupune deja un p"incipiu al vo"bi"ii pent"u i $mpot"iv. *dic t"ebuie s pot spune ce a" &or(i $n /avoa"ea ei.

11I. *" /i acum co"ect s spunemE !imeni nu mi'a desc&is p+n acum c"aniul, ca s vad dac $nunt"u se a/l un c"eie"1 da" totul vo"bete pent"u, i nimic $mpot"iv, ca s /ie gsit un c"eie" $nunt"uF

119. Se poate $ns spune iE !imic nu vo"bete $mpot"iv, totul vo"bete pent"u /aptul c acolo se a/l o mas i atunci c+nd nimeni nu o vedeF Ce vo"bete, oa"e, $n /avoa"ea acestui luc"uF

15:. 0ac $ns cineva s'a" $ndoi de asta, cum s'a" mani/esta p"actic $ndoiala saF Di nu'l putem lsa s se $ndoiasc $n linite, de v"eme ce aceast $ndoial nu sc&imb nimicF

151. Se poate oa"e spuneE ( nde nu e-ist $ndoial, nu e-ist nici cunoate"eF)

155. !u avem nevoie de temeiu"i pent"u $ndoialF

15C. 7"iunde m uit, nu gsesc v"eun temei pent"u a m $ndoi c....

154. ;"eau s spunE Molosim judeci ca p"incipii de judeca"e.

154. 0ac un o"b m'a" $nt"eba (*i dou m+iniF), nu m'a asigu"a de asta p"ivind. @nt"'adev", nu tiu de ce a" t"ebui s m $nc"ed $n oc&ii mei, dac m'a $ndoi de acest luc"u. 0e ce n'a" t"ebui s'mi testez oc#ii uit+ndu'm dac vd dou m+iniF Ce t"ebuie dovedit prin ce). 8Cine &ot"te ce este sigu"F9

Di ce $nseamn enunul c asta i asta este ceva sigu"F

153. !u sunt mai sigu" de $nelesul cuvintelo" mele dec+t de anumite judeci. ,ot s m $ndoiesc c aceast culoa"e se numete (albast"u)F

@ndoielile 8mele9 alctuiesc un sistem.

15H. Cci cum tiu eu c cineva se $ndoieteF Cum tiu eu c el /olosete la /el ca i mine cuvintele (# $ndoiesc de asta)F

15I. 0e mic copil am $nvat s judec . Ast !nse mn a judeca.

159. *a am $nvat s judec1 st am $nvat s "ecunosc ca judecat.

1C:. 0a" nu e-pe"iena ne $nva s judecm , cu alte cuvinte, c este co"ect s judecm aaF 0a" cum ne !n& * asta e-pe"ienaF :oi putem s e-t"agem asta din e-pe"ien, da" e-pe"iena nu ne $nd"um s e-t"agem ceva din ea. 0ac ea este temei'l pent"u ca noi s judecm aa 8i nu pu" i simplu cauza9, atunci nu mai avem un temei pent"u a conside"a acest luc"u d"ept temei.

1C1. !u, e-pe"iena nu este temeiul pent"u jocul nost"u de a judeca. Di de asemenea nici succesul su "ema"cabil.

1C5. 7amenii au socotit c un "ege poate p"ovoca ploaia1 noi spunem c aceasta cont"azice $nt"eaga e-pe"ien. *stzi se conside" ca avionul, "adioul etc. sunt mijloace de ap"opie"e $nt"e popoa"e i de "sp+ndi"e a cultu"ii.

1CC. @n ci"cumstane obinuite nu m conving de /aptul c am dou m+ini uit+ndu'm. De ce nuF * dovedit e-pe"iena c luc"ul acesta este de p"isosF Sau 8de asemenea9E *m $nvat noi, $nt"'un /el oa"eca"e, o lege gene"al a induciei i ne $nc"edem $n ea i aiciF B 0a" de ce t"ebuie s /i $nvat mai $nt+i o "egul ,ener l i nu di"ect pe cea specialF

1C4. 0ac pun o ca"te $nt"'un se"ta", atunci p"esupun c este acolo $nunt"u, dac nu... (.-pe"iena $mi d $ntotdeauna d"eptate. @nc nu a e-istat nici un caz bine con/i"mat $n ca"e o ca"te s /i disp"ut 8pu" i simplu9.) S'a $nt+mplat des ca o ca"te s nu mai /ie gsit niciodat, dei c"edeam c tim sigu" unde e"a. B 0a" e-pe"iena ne $nva totui e/ectiv c o ca"te, de e-emplu, nu dispa"e. 80e pild, c nu se evapo" $ncetul cu $ncetul.9 B @ns oa"e aceast e-pe"ien cu c"i etc. este cea ca"e ne'a /cut s p"esupunem c acea ca"te nu a disp"utF ,"esupun+nd c am descope"i c $n anumite ci"cumstane noi c"ile dispa" B nu ne'am sc&imba noi oa"e, atunci, p"esupune"eaF Se poate oa"e tgdui aciunea e-pe"ienei asup"a sistemului nost"u de p"esupune"iF

1C4. 0a" nu u"mm noi pu" i simplu p"incipiul c ceea ce s'a $nt+mplat !ntotde 'n se va $nt+mpla din nou 8sau ceva asemnto"9F B Ce $nseamn a u"ma acest p"incipiuF @l int"oducem oa"e e/ectiv $n "aionamentele noast"eF Sau el este doa" le,e n t'rii pe ca"e apa"ent o u"meaz in/e"enele noast"eF S' a" putea s /ie aceasta din u"m. 7 ve"ig $n judecile noast"e nu este.

1C3. C+nd #oo"e spune c el tie cuta"e i cuta"e, el de /apt doa" enume" p"opoziii de e-pe"ien pe ca"e le acceptm /" o ve"i/ica"e special, deci p"opoziii ca"e $n sistemul nost"u de p"opoziii de e-pe"ien au un "ol logic special.

1CH. C&ia" dac omul cel mai de $nc"ede"e m'a" asigu"a c tie c a"e loc cuta"e luc"u, doa" aceasta nu poate s m conving c el tie. 0oa" c el c"ede c tie. 0e aceea nu ne poate inte"esa asigu"a"ea lui #oo"e c tie... @ns p"opoziiile pe ca"e #oo"e le enume" ca e-emple de asemenea adev"u"i cunoscute sunt totui inte"esante. !u pent"u c /ieca"e tie adev"ul lo", sau c"ede c $l tie, ci pent"u c toate joac un "ol semntor $n sistemul nost"u de judeci empi"ice.

1CI. 0e e-emplu, nu ajungem la nici una dint"e ele p"int"'o ce"ceta"e.

.-ist, de pild, ce"cet"i isto"ice i ce"cet"i cu p"ivi"e la /o"ma i v+"sta ,m+ntului, da" nu cu p"ivi"e la /aptul dac ,m+ntul a e-istat $n ultimii 1:: de ani. 0esigu", muli dint"e noi auzim "elat"i, avem in/o"maii desp"e aceast pe"ioad de la p"inii i bunicii not"i1 da" n'a" putea ei s se $neleF B (!onsensG) se va spune, (Cum s se $nele toi aceti oameniG) 0a" este acesta un a"gumentF !u este doa" "espinge"ea unei ideiF Di poate o dete"mina"e conceptualF Cci dac aici vo"besc desp"e posibilitatea unei e"o"i, aceasta sc&imb "olul pe ca"e (adev") i (e"oa"e) le au $n viaa noast".

1C9. ,ent"u a stabili o p"actic, nu ajung doa" "eguli, ci este nevoie i de e-emple. <egulile noast"e las po"tie de scpa"e, i p"actica t"ebuie s vo"beasc pent"u ea $nsi.

14:. !u $nvm p"actica de a /ace judeci empi"ice $nv+nd "eguli1 suntem $nvai ;'dec*i i legtu"a lo" cu alte judeci. !e este /cut plauzibil o tot lit te de judeci.

141. C+nd $ncepem s credem ceva, nu $ncepem s c"edem o p"opoziie izolat, ci un $nt"eg sistem de p"opoziii. 8Lumina se e-tinde $ncetul cu $ncetul asup"a $nt"egului.9

145. !u'mi sa" $n oc&i ca evidente a-iome izolate, ci un sistem $n ca"e consecine i p"emise se sp"ijin 'nele pe ltele.

14C. 0e e-emplu, mi se povestete c cineva a u"cat acum muli ani pe acest munte. Ce"cetez, acum, $ntotdeauna c"edibilitatea celui ca"e'mi "elateaz, i dac acest munte a e-istat $n u"m cu ani de zileF n copil $nva c unii povestito"i sunt demni de $nc"ede"e i alii nu sunt mult mai t+"ziu dec+t $nva /apte ca"e i se povestesc. .l nu $nva deloc c acel munte e-ist de mult timp1 adic $nt"eba"ea dac este aa nu apa"e deloc. .l $ng&ite, ca s zic aa, aceast consecin $mp"eun cu cee ce $nva.

144. Copilul $nva s c"ead o mulime de luc"u"i. *dic $nva, de e-emplu, s acioneze pot"ivit cu aceste c"edine. @ncetul cu $ncetul $i cldete un sistem a ceea ce c"ede, i $n inte"io"ul acestuia o pa"te este de nezd"uncinat, alta mai mult sau mai puin sc&imbtoa"e. Ceea ce este stabil nu este ast/el /iindc este mani/est sau evident p"in sine $nsui, ci este inut nemicat de ceea ce se a/l $mp"eju"ul lui.

144. Se do"ete s se spun (To te e-pe"ienele mele a"at c este aa). 0a" cum /ac ele astaF Cci /ieca"e p"opoziie pe ca"e ele o indic ine de asemenea de o inte"p"eta"e pa"ticula" a lo".

(Maptul c eu t"atez aceast p"opoziie d"ept sigu" adev"at ca"acte"izeaz i inte"p"eta"ea pe ca"e o dau eu e-pe"ienei).

143. !e /o"mm desp"e ,m+nt im ,ine unui glob ca"e plutete libe" $n spaiu i nu se sc&imb $n mod esenial $nt"'o sut de ani. *m spus (!e /acem im ,ine etc.), i aceast imagine ne ajut s judecm di/e"ite st"i de luc"u"i.

,ot, /i"ete, calcula dimensiunea unui pod, uneo"i pot calcula i c aici un pod este mai pot"ivit dec+t un bac etc. etc. B da" undeva t"ebuie s $ncep cu o p"esupune"e sau cu o &ot"+"e.

14H. %maginea ,m+ntului ca un glob este o imagine ('n% se con/i"m peste tot, este i o imagine simpl B pe scu"t, luc"m cu ea /" s'o punem la $ndoial.

14I. 0e ce nu m asigu" c am dou picioa"e c+nd v"eau s m "idic de pe scaunF !u e-ist nici un de ce. ,u" i simplu nu o /ac. *a acionez eu.

149. Tudecile mele $nsele ca"acte"izeaz modul $n ca"e judec, esena judec"ii.

14:. Cum judec cineva ca"e este m+na lui d"eapt i ca"e cea st+ngF Cum tiu c judecata mea va /i $n aco"d cu aceea a celo"laliF Cum tiu c aceast culoa"e este albast"uF 0ac aici nu am $nc"ede"e $n mine% de ce t"ebuie s am $nc"ede"e $n judecata celo"laliF .-ist un de ceF !u t"ebuie undeva s $ncep s am $nc"ede"eF *dicE t"ebuie s $ncep, undeva, p"in a nu m $ndoi1 i aceasta nu este, ca s zic aa, ceva p"ipit da" scuzabil, ci apa"ine /aptului de a judeca.

141. * do"i s spunE #oo"e nu tie ce a/i"m c tie, da" aceasta este pent"u el ceva sigu", ca i pent"u mine1 a conside"a aceasta ca ceva sigu" apa"ine metodei noast"e de a ne $ndoi i a ce"ceta.

145. ,"opoziiile ca"e sunt pent"u mine ceva sigu" nu le $nv $n mod e-plicit. Le pot descoperi ulte"io" aa cum descop" a-a de "otaie a unui co"p ce se $nv+"te. *ceast a- nu st /i-at $n sensul c este inut pe loc, ci mica"ea $n ju"ul ei o dete"min ca nemicat.

14C. !imeni nu m'a $nvat c m+inile mele nu dispa" c+nd nu sunt atent la ele. !ici nu se poate spune c p"esupun adev"ul acestei p"opoziii $n a/i"maiile mele etc. 8ca i cum ele s'a" baza pe ea9, $n timp ce ea capt sens abia p"in alte a/i"maii ale noast"e.

144. .-ist i asemenea cazu"i $n ca"e dac cineva d semne de $ndoial acolo unde noi nu ne $ndoim, noi nu putem $nelege $n mod sigu" semnele sale d"ept semne de $ndoial.

*dicE ,ent"u a $nelege semnele sale de $ndoial ca semne de $ndoial, el t"ebuie s le dea doa" $n anumite cazu"i, i nu $n altele.

144. @n anumite $mp"eju""i un om nu se poate !nel . 8(,oate) este aici /olosit $n mod logic, i p"opoziia nu spune c $n aceste $mp"eju""i un om nu poate spune nimic /als.9 0ac #oo"e a" /i e-p"imat cont"a"iul acelo" p"opoziii pe ca"e le decla"a ce"te, nu doa" c n'am /i de p"e"ea lui, ci l'am conside"a bolnav mental.

143. Ca un om s se $nele, t"ebuie deja ca el s judece $n aco"d cu omeni"ea.

14H. Cum a" /i dac un om nu i'a" putea aminti dac a avut $ntotdeauna cinci degete sau dou m+iniF L'am $nelege oa"eF *m putea noi /i sigu"i c'l $nelegemF

14I. ,ot eu, de e-emplu, s m $nel $n ceea ce p"ivete /aptul c aceast p"opoziie este /o"mat din cuvinte "om+neti, al c"o" $neles $l cunoscF

149. @n copil"ie $nvm /apte, de e-emplu c /ieca"e om a"e un c"eie", i le p"elum cu $nc"ede"e. C"ed c e-ist o insul, *ust"alia, de cuta"e /o"m etc. etc., c"ed c am avut st"bunici, c oamenii ca"e s'au dat d"ept p"inii mei c&ia" e"au p"inii mei etc. *ceast c"edin poate s nu /ie niciodat e-p"imat, c&ia" g+ndul c este aa poate s nu /i /ost niciodat g+ndit.

13:. Copilul $nva d+nd c"eza"e adultului, $ndoiala vine d'p c"edin.

131. *m $nvat o mulime u"ia de luc"u"i i le'am acceptat pe baza auto"itii oamenilo", ia" apoi am gsit unele luc"u"i con/i"mate sau in/i"mate p"in e-pe"iena p"op"ie.

135. Ce se a/l $n manuale, de geog"a/ie, de e-emplu, iau, $n gene"al, d"ept adev"at. 0e ceF SpunE ?oate aceste /apte au /ost con/i"mate de sute de o"i. 0a" cum tiu eu astaF Ce dovad am pent"u astaF *m o imagine a lumii. .ste ea adev"at, sau este /alsF @nainte de toate, ea este subst"atul tutu"o" ce"cet"ilo" i a/i"maiilo" mele. ,"opoziiile ca"e o desc"iu nu sunt $n egal msu" supuse test"ii.

13C. ;e"i/ic cineva v"eodat /aptul c aceast mas "m+ne aici c+nd nimeni nu este atent la eaF

;e"i/icm isto"ia lui !apoleon, da" nu ve"i/icm dac toate "elat"ile desp"e el se bazeaz pe iluzii ale simu"ilo", $nelto"ii etc. C+nd ve"i/icm $n gene"e ceva, p"esupunem deja p"in aceasta ceva ca"e nu este ve"i/icat. *" t"ebui acum s spun c e-pe"imentul pe ca"e $l /ac eventual pent"u a testa o p"opoziie p"esupune adev"ul p"opoziiei c aici c&ia" este un apa"at, pe ca"e c"ed c'l vd 8i altele de acest /el9F

134. !u a"e ve"i/ica"ea un s/+"itF

134. n copil a" putea s'i spun altuiaE (Dtiu c ,m+ntul a"e deja o v+"st de multe sute de ani), i asta a" $nsemnaE *m $nvat acest luc"u.

133. 6"eutatea este s ne dm seama de lipsa de temei a ceea ce c"edem.

13H. C enunu"ile noast"e bazate pe e-pe"ien nu au toate acelai statut este cla", de v"eme ce o ast/el de p"opoziie poate /i /i-at i t"ans/o"mat dint"'o p"opoziie de e-pe"ien $nt"'o no"m a desc"ie"ii.

6+ndete'te la ce"cet"ile c&imice. Lavoisie" /ace e-pe"iene cu substane $n labo"ato"ul su i conc&ide c la a"de"e se $nt+mpl cuta"e i cuta"e. !u spune c s'a" putea $nt+mpla alt dat alt/el. .l $mb"ieaz o anumit imagine a lumii, pe ca"e, desigu", nu a inventat'o, ci a $nvat'o de mic copil. Spun imagine a lumii i nu ipotez, /iindc ea este /undamentul de la sine $neles al ce"cet"ii sale i, ca ata"e, nu este e-p"imat.

13I. 0a" ce "ol joac p"esupune"ea c o substan * "eacioneaz /a de o substan = $n ci"cumstane egale me"eu la /elF Sau asta /ace pa"te din de/iniia unei substaneF

139. S'a" putea conside"a c e-ist p"opoziii ca"e e-p"im /aptul c este posi(il o c&imie. Di acestea a" /i p"opoziii ale unei tiine a natu"ii. Cci pe ce s'a" putea ele baza, dac nu pe e-pe"ienF

1H:. .u c"ed ceea ce oamenii $mi t"ansmit $nt"'un anumit /el. *a c"ed eu /apte ca"e in de geog"a/ie, c&imie, isto"ie etc. *a !n&* tiinele. * $nva se bazeaz, /i"ete, pe a c"ede.

Cine a $nvat c #ont =lanc a"e 4 ::: de met"i altitudine, cine s'a uitat pe &a"t, spune acum c tie asta.

Di se poate acum spuneE *co"dm $nc"ede"e $n acest /el, deoa"ece s'a con/i"mat ast/elF

1H1. n motiv p"incipal pent"u ca #oo"e s p"esupun c el nu a /ost pe Lun este acela c nimeni nu a /ost pe Lun i nimeni nu p'te s ajung acolo1 ia" aceasta o c"edem pe baza a ceea ce $nvm.

1H5. ,oate se spune (?"ebuie totui s stea un p"incipiu la baza acestei $nc"ede"i), da" ce poate "ealiza un asemenea p"incipiuF .ste el mai mult dec+t o lege a natu"ii p"ivitoa"e la Na conside"a d"ept adev"atOF

1HC. St oa"e $n pute"ea mea ceea ce c"edF sau ceea ce c"ed cu o convinge"e de nezd"uncinatF

.u c"ed c acolo este un scaun. !u pot s m $nelF 0a" pot eu oa"e s c"ed c m $nelF ,ot eu mca" s iau asta $n conside"a"eF B Di nu a p'te s "m+n la opinia mea indi/e"ent de ce a a/la mai t+"ziuF @ns este oa"e c"edina mea !ntemei t)

1H4. *cionez cu deplin ce"titudine. 0a" aceast ce"titudine este p"op"ia mea ce"titudine.

1H4. (Dtiu asta) $i spun altuia1 i aici e-ist o justi/ica"e. 0a" pent"u c"edina mea nu e-ist nici una.

1H3. @n loc de (Dtiu) se poate spune $n unele cazu"i (*a esteE bazeaz'te pe asta). @n unele cazu"i $nsE (*sta am $nvat'o deja de ani de zile)1 i uneo"iE (Sunt sigu" c este aa.)

1HH. Ceea ce tiu, c"ed.

1HI. #odul g"eit $n ca"e #oo"e /olosete p"opoziia (Dtiu...) const $n /aptul c el o ia d"ept o e-p"ima"e ca"e este la /el de ne$ndoielnic ca i (*m du"e"i). Di cum din (Dtiu c este aa) "ezult (*a este), nici acest din u"m /apt nu poate /i pus la $ndoial.

1H9. *" /i co"ect s spunemE (C"ed...) a"e adev" subiectiv1 da" (Dtiu...) nu.

1I:. Sau (C"ed...) este o e-te"io"iza"e, da" nu i (Dtiu...).

1I1. Cum a" /i dac #oo"e, $n loc de (Dtiu c...), a" /i spus (Tu" c...)F

1I5. <ep"ezenta"ea mai p"imitiv este aceea c ,m+ntul nu a avut niciod t un $nceput. !ici un copil nu a"e v"eun temei s se $nt"ebe de c+t timp e-ist Pm<nt'l% cci toate sc&imb"ile se pet"ec pe el. 0ac ceea ce se numete ,m+nt c&ia" a luat nate"e la un moment dat, ceea ce este destul de g"eu de "ep"ezentat, atunci se p"esupune, /i"ete, un $nceput $nt"'un timp imemo"ial.

1IC. (.ste sigu" c !apoleon, dup btlia de la *uste"litz.....i bine, atunci este sigu" i c ,m+ntul e-ista pe atunci.)

1I4. (.ste sigu" c noi nu am venit pe aceast planet de pe o alta acum 1:: de ani.) .i bine, e la /el de sigu" pe c+t sunt ast/el de luc"u"i.

1I4. #i s'a" p"ea "idicol s v"eau s m $ndoiesc de e-istena lui !apoleon1 da" dac cineva s'a" $ndoi de e-istena ,m+ntului $n u"m cu 14: de ani, poate a /i mai deg"ab $nclinat s ascult, cci acum el pune la $ndoial $nt"egul nost"u sistem de dovezi. !u mi se pa"e c acest sistem este mai sigu" dec+t o ce"titudine din inte"io"ul lui.

1I3. (* putea p"esupune c !apoleon nu a e-istat i c este o poveste, da" nu i c Pm<nt'l nu a e-istat acum 14: de ani.)

1IH. 0+tii tu c ,m+ntul e-ista pe atunciF) B (Sigu" c tiu. *m a/lat'o de la cineva ca"e se p"icepe /oa"te bine.)

1II. #i se pa"e c cel ca"e se $ndoiete de e-istena ,m+ntului $n acel timp lezeaz esena $nt"egii evidene isto"ice. Di nu pot spune desp"e aceasta din u"m c este sigu" corect.

1I9. C+ndva t"ebuie s se ajung de la e-plicaie la pu"a desc"ie"e.

19:. Ceea ce numim eviden isto"ic a"at c ,m+ntul a e-istat cu mult $nainte de nate"ea mea1 B ipoteza opus nu a"e nimic $n /avoa"ea ei.

191. 0ac totul vo"bete $n /avoa"ea unei ipoteze i nimic $mpot"iv B este ea atunci sigu" ade' v"atF .a poate /i ca"acte"izat ast/el. B 0a" este ea $n mod sigu" $n conco"dan cu "ealitatea, cu /apteleF B Cu aceast $nt"eba"e te "oteti deja $n ce"c.

195. .-ist, desigu", justi/ica"e1 da" justi/ica"ea a"e un capt.

PPPPPPPPPP

19C. Ce $nseamnE *dev"ul unei p"opoziii este si,'r)

194. ,"in cuv+ntul (sigu") e-p"imm $nt"eaga convinge"e, lipsa o"ic"ui dubiu, i $nce"cm ast/el s' i convingem pe alii. *sta este ce"titudine s'(iecti&.

C+nd este $ns ceva sigu" $n mod obiectivF B C+nd nu este posibil o e"oa"e. 0a" ce /el de posi' bilitate este aceastaF !u t"ebuie oa"e ca e"oa"ea s /ie lo,ic e-clusF

194. 0ac c"ed c stau $n came"a mea i nu este aa, atunci nu se va spune c am comis o ero re. @ns p"in ce se deosebete $n mod esenial o e"oa"e de acest cazF

193. 0ovad sigu" este ceea ce sigu"an, /" v"eo $ndoial.

dmitem ca necondiionat sigu", pe baza c"uia

c*ionm cu

Ceea ce numim (e"oa"e) joac un "ol bine dete"minat $n jocu"ile noast"e de limbaj, i de asemenea ceea ce lum d"ept dovad sigu".

19H. *" /i $ns un nonsens s spunem c noi conside"m ceva d"ept dovad sigu" /iindc este cu sigu"an adev"at.

19I. #ai deg"ab t"ebuie s lum mai $nt+i $n conside"a"e "olul deciziei pent"u i $mpot"iva unei p"opoziii.

199. Molosi"ea e-p"esiei (adev"at sau /als) poate induce $n e"oa"e pent"u c este ca i cum s'a" spune (este $n conco"dan cu /aptele sau nu), i $nt"eba"ea ca"e se pune este tocmai ce $nseamn aici (conco"dan).

5::. (,"opoziia este adev"at sau /als) $nseamn doa" c t"ebuie s /ie posibil o decizie $n /avoa"ea sau $mpot"iva ei. 0a" asta nu spune cum a"at temeiul unei asemenea decizii.

5:1. 6+ndete'te c cineva a" $nt"ebaE (.ste cu adev"at co"ect ca noi s ne bazm pe m"tu"ia memo"iei 8sau simu"ilo"9 noast"e, aa cum o /acemF)

5:5. *numite p"opoziii ale lui #oo"e ap"oape c decla" c avem un d"ept s ne bazm pe aceast m"tu"ie.

5:C. J?ot1 ce conside"m dovad indic /aptul c ,m+ntul a e-istat cu mult $nainte de nate"ea mea. %poteza cont"a" nu a"e nici 'n fel de con/i"ma"e.

1 ,asaj te"s cu o linie 8n. ed.6.

0ac totul vo"bete !n f &o re unei ipoteze i nimic $mpot"iva ei, este ea $n mod obiectiv sigu"F .a a" putea /i n'mit ast/el. 0a" este ea ne pr t $n aco"d cu lumea /aptelo"F $n cel mai bun caz ea ne a"at ce $nseamn (a /i $n aco"d). !i se pa"e di/icil s ne'o $nc&ipuim /als, da" i s'i dm o utiliza"e.K

Cci $n ce const acest aco"d dac nu $n /aptul c ceea ce este dovad $n aceste jocu"i de limbaj vo"bete $n /avoa"ea p"opoziiei noast"eF 5Lo,. P#il. A(#.16

5:4. @ns $ntemeie"ea, justi/ica"ea dovezii ajunge la un s/+"it1 B $ns s/+"itul nu este /aptul c anumite p"opoziii ne sa" $n oc&i $n mod nemijlocit ca adev"ate, aada" nu este un gen de &edere din pa"tea noast", ci c*i'ne noast", ca"e st la baza jocului de limbaj.

1 ,"escu"ta"ea lui Lo,isc#e P#ilosop#isc#e A(# ndl'n,. .ste vo"ba de titlul ge"man al luc""ii de tine"ee a lui Wittgenstein, a c"ei t"aduce"e englez, $mp"eun cu o"iginalul ge"man, a /ost publicat $n 1955 sub titlul Tr ct t's Lo,ico4P#ilosop#ic's 5n. tr d.6.

5:4. 0ac ceea ce este adev"at este ceea ce este $ntemeiat, atunci temeiul nu este nici de&r t% nici /als.

5:3. 0ac cineva ne'a" $nt"eba (0a" este asta de&r *)), i'am putea spune (0a)1 i dac a" ce"e temeiu"i, i'am putea spune (!u'i pot o/e"i temeiu"i, da" dac vei $nva mai mult, vei /i i tu de aceast p"e"e).

0ac aceasta nu s'a" $nt+mpla, a" $nsemna c el nu poate $nva, de e-emplu, isto"ie.

5:H. (Ciudat $nt+mpla"e, c toi oamenii al c"o" c"aniu a /ost desc&is aveau un c"eie"G)

5:I. *m o convo"bi"e tele/onic cu !eA Uo"V'ul. ,"ietenul meu $mi spune c a"butii si au mugu"i de cuta"e /el. *cum sunt convins c a"bustul este... Sunt convins i c ,m+ntul e-istF

5:9. Maptul c ,m+ntul e-ist este mai deg"ab o pa"te a $nt"egii im ,ini ca"e constituie punctul de pleca"e a ceea ce c"ed.

51:. @nt"ete oa"e convo"bi"ea mea tele/onic cu !.U. convinge"ea mea c ,m+ntul e-istF

nele luc"u"i ne pa" sigu"e i sunt scoase din ci"culaie. Sunt, ca s zic aa, mutate pe o linie moa"t.

511. .le dau /o"m conside"aiilo" noast"e, ce"cet"ilo" noast"e. ,oate c+ndva e"au disputate. 0a" poate c ele au apa"inut din timpu"i imemo"iale e fod ;'l'i tutu"o" conside"aiilo" noast"e. 8Mieca"e om a"e p"ini.9

515. !oi conside"m, de e-emplu, $n anumite ci"cumstane un calcul ca ve"i/icat $ndeajuns. Ce ne d d"eptul la astaF .-pe"ienaF !u a" putea ea s ne $neleF ?"ebuie s ne op"im undeva cu justi/ica"ea, i atunci "m+ne p"opoziia c calculm.

51C. ,"opoziiile noast"e (de e-pe"ien) nu /o"meaz o mas omogen.

514. Ce m $mpiedic s p"esupun c aceast mas, c+nd nimeni nu se uit la ea, /ie dispa"e, /ie $i sc&imb culoa"ea i /o"ma i apoi, c+nd o p"ivete din nou cineva, se "e$ntoa"ce la vec&ea ei sta"eF B (0a" cine va p"esupune aa cevaG) B am do"i s spunem.

514. *ici vedem c ideea Nconco"danei cu "ealitateaO nu a"e o aplica"e cla".

513. ,"opoziia (.ste sc"is).

51H. ,e cel ca"e a" p"esupune c to te calculele noast"e a" /i nesigu"e i c noi nu ne putem baza pe nici unul 8cu justi/ica"ea c p"etutindeni sunt posibile g"eeli9, noi l'am decla"a, poate, nebun. 0a" putem oa"e s spunem c g"eeteF !u "eacioneaz el, pu" i simplu, alt/elF !oi ne bazm pe ele, el nu, noi suntem sigu"i, el nu.

51I. ,ot eu s c"ed, pent"u o clip, c am /ost v"eodat $n st"atos/e"F !u. *tunci ti' eu cont"a"iul, B ca #oo"eF

519. ,ent"u mine, ca om "aional, nu poate s e-iste v"eo $ndoial $n aceast p"ivin. B *a este.

55:. 7mul "aional n' a"e anumite $ndoieli.

551. ,ot s m $ndoiesc de ceea ce &re ' s m $ndoiescF

555. .ste imposibil s m $ndoiesc de /aptul c nu am /ost niciodat $n st"atos/e". Dtiu eu, de aceea, acest luc"uF .ste el, de aceea, adev"atF

55C. !'a putea oa"e s /iu nebun i s nu m $ndoiesc de ceea ce a" /i t"ebuit neap"at s m $ndoiescF

554. (Dtiu c acest luc"u nu s'a $nt+mplat niciodat, cci dac s'a" /i $nt+mplat, a" /i /ost imposibil s'l uit.)

0a", p"esupun+nd c s'a $nt+mplat, totui, $l vei /i uitat. Di cum tii tu c e"a imposibil s'l uiiF !u doa" din e-pe"iena ante"ioa"F

554. Luc"ul de ca"e m in st"+ns nu este o p"opoziie, ci o "eea de p"opoziii.

553. C&ia" pot eu s iau $n mod se"ios $n conside"a"e p"esupune"ea c am /ost c+ndva pe LunF

55H. (.ste oa"e asta ceva ce se poate uitaFG)

55I. (@n asemenea $mp"eju""i oamenii nu spunE N,oate noi am uitat cu toii acest luc"uO i altele de /elul acesta, ci p"esupun c...)

559. ;o"bi"ea noast" $i p"imete sensul p"in "estul aciunilo" noast"e.

5C:. !e $nt"ebmE Ce /acem cu un enun (.u ti'...)F Cci nu este vo"ba de p"ocese sau st"i ale minii.

Di !n cest fel t"ebuie decis dac ceva este sau nu cunoate"e.

5C1. 0ac cineva s'a" $ndoi de e-istena ,m+ntului $n u"m cu 1:: de ani, atunci eu nu a $nelege aceasta din 'rmtor'l motivE pent"u c nu a ti ce mai admite acel om ca dovad i ce nu.

5C5. (*m putea s ne $ndoim de /ieca"e dint"e aceste /apte $n pa"te, da" n'am putea s ne $ndoim de to te-.

!u a" /i mai co"ect s spunemE (!u ne $ndoim de to te-)

Maptul c nu ne $ndoim de ele toate este c&ia" modul $n ca"e noi judecm, aada" modul $n ca"e acionm.

5CC. ,"esupun+nd c un copil m'a" $nt"eba dac ,m+ntul a e-istat $nainte de nate"ea mea, i'a "spunde c ,m+ntul nu e-ist abia $ncep+nd cu nate"ea mea, ci e-ista deja de mult, mult timp $nainte. Di atunci a avea sentimentul c spun ceva biza". Ca i cum copilul m'a" /i $nt"ebat dac un anumit munte este mai $nalt dec+t o cas $nalt, pe ca"e o vzuse el. * putea s'i "spund cuiva la aceast $nt"eba"e doa" /ac+ndu'l mai $nt+i s $neleag o imagine a lumii.

%a" dac "spund la $nt"eba"e cu sigu"an, ce $mi d mie, oa"e, aceast sigu"anF

5C4. C"ed c am st"moi i c /ieca"e om a"e. C"ed c e-ist di/e"ite o"ae, i, $n gene"al, c"ed $n datele p"incipale ale geog"a/iei i ale isto"iei. C"ed c ,m+ntul este un co"p, pe a c"ui sup"a/a ne

micm, i c el dispa"e b"usc, sau ceva de /elul acesta, la /el de puin ca o"ice alt co"p solidE aceast mas, aceast cas, acest copac etc. 0ac a do"i s m $ndoiesc c ,m+ntul e-ista deja de mult v"eme la nate"ea mea, a" t"ebui s m $ndoiesc de at+tea i at+tea luc"u"i ca"e sunt pent"u mine ceva sigu".

5C4. Di /aptul c ceva este pent"u mine sigu" nu se bazeaz pe p"ostia sau c"edulitatea mea.

5C3. 0ac cineva a" spune (,m+ntul nu de mult timp a...) B ce a" contesta el p"in astaF Dtiu eu oa"eF

*" t"ebui s /ie asta o aa'numit convinge"e tiini/icF !u a" putea s /ie una misticF ?"ebuie ca p"in aceasta s cont"azic neap"at /apte isto"iceF Sau c&ia" geog"a/iceF

5CH. 0ac spun (*ceast mas nu e-ista acum o o"), atunci p"obabil v"eau s spun c a /ost con' /ecionat mai t+"ziu.

0ac spun (*cest munte pe atunci nu e-ista $nc), v"eau poate s spun c s'a /o"mat mai t+"ziu B poate $n mod vulcanic.

0ac spun (*cest munte nu e-ista acum o jumtate de o"), acesta este un enun at+t de ciudat, $nc+t nu este cla" ce v"eau s spunE dac, de e-emplu, v"eau s spun ceva /als, da" tiini/ic. ,oate se conside" c enunul c muntele $nc nu e-ista pe atunci este /oa"te cla", o"icum i'ai imagina conte-tul. 0a" g+ndete'te c cineva spuneE (*cest munte nu e-ista $n u"m cu un minut, ci altul e-act la /el). !umai conte-tul obinuit las s apa" cla" ce este avut $n vede"e.

5CI. * putea aada" s'l $nt"eb mai depa"te pe acela ca"e spune c ,m+ntul nu a e-istat $nainte de nate"ea lui, pent"u a a/la cu ca"e dint"e convinge"ile mele nu este el de aco"d. Di atunci a" p'te /i cazul ca el s cont"azic vede"ile mele /undamentale. Di dac a" /i aa, a" t"ebui s las luc"u"ile aici.

?ot aa dac spune c a /ost c+ndva pe Lun.

5C9. Mi"ete, c"ed c /ieca"e om a"e doi p"ini ca"e sunt oameni1 da" catolicii c"ed c %sus a avut doa" o mam omeneasc. Di alii a" putea c"ede c e-ist oameni ca"e nu au nici un p"inte, i s nu aco"de nici o $nc"ede"e tutu"o" dovezilo" cont"a"e. Catolicii c"ed i c $n anumite condiii o azim $i sc&imb cu totul natu"a, i, totodat, c toate dovezile a"at cont"a"iul. *ada" dac #oo"e a" spune (.u tiu c acesta este vin i nu s+nge), catolicii l'a" cont"azice.

54:. ,e ce se bazeaz c"edina c toi oamenii au p"iniF ,e e-pe"ien. Di cum pot eu s'mi $ntemeiez aceast c"edin sigu" pe e-pe"iena meaF !u o $ntemeiez numai pe /aptul c i'am cunoscut pe p"inii anumito" oameni, ci pe tot ceea ce am $nvat desp"e viaa se-ual, anatomia i /iziologia oamenilo"1 de asemenea, pe ceea ce am auzit i am vzut $n cazul animalelo". 0a" este aceasta $nt"' adev" o dovadF

541. !u este aici o ipotez, ca"e, aa cum cred eu, s'a con/i"mat pe deplin ia"i i ia"iF

545. !u t"ebuie oa"e s spunem la /ieca"e pasE (.u cred asta cu ce"titudine)F

54C. (Dtiu...) se zice c+nd suntem p"egtii s o/e"im temeiu"i const"+ngtoa"e. (Dtiu) se "e/e" la o posibilitate de a demonst"a adev"ul. Se poate a"ta dac cineva tie ceva, p"esupun+nd c el este convins de acel luc"u.

0ac $ns ceea ce c"ede el este de aa natu" $nc+t temeiu"ile pe ca"e le poate da nu sunt mai sigu"e dec+t a/i"maia sa, atunci nu poate spune c tie ceea ce c"ede.

544. 0ac cineva spune (.u am un co"p), el poate /i $nt"ebat (Cine vo"bete aici cu aceast gu"F)

544. Cui $i spune cineva c tie cevaF Lui $nsui sau altuia. 0ac i'o spune sie $nsui, cum se dis' tinge aceasta de constata"ea c el este si,'r c luc"u"ile stau aaF !u e-ist v"eo ce"titudine subiectiv c eu tiu ceva. Subiectiv este ce"titudinea, da" nu cunoate"ea. *ada" dac'mi spun mie $nsumi (.u tiu c am dou m+ini) i aceasta nu v"ea s e-p"ime doa" ce"titudinea mea subiectiv, atunci t"ebuie s

m pot convinge pe mine $nsumi c am d"eptate. 0a" asta nu pot, cci /aptul c am dou m+ini nu este mai puin sigu" $nainte de a m uita la ele dec+t dup. @ns a putea s spunE (Maptul c am dou m+ini este o c"edin de nest"mutat). *ceasta a" e-p"ima /aptul c nu sunt dispus s accept nimic ca dovad $mpot"iva acestei p"opoziii.

543. (*ici am ajuns la un /undament al tutu"o" c"edinelo" mele.) (*ceast poziie o voi pstr .0a" nu se $nt+mpl asta numai pent"u c sunt pe deplin con&ins de acel luc"uF B Cum este astaE a /i pe deplin convinsF

54H. Cum a" /i s m $ndoiesc acum de /aptul c am dou m+iniF 0e ce nu'mi pot "ep"ezenta deloc aceastaF Ce'a c"ede, dac n'a c"ede acest luc"uF @nc nu am v"eun sistem $n ca"e s poat e-ista aceast $ndoial.

54I. *m ajuns la baza convinge"ilo" mele.

Di desp"e aceast /undaie ap"oape c s'a" putea spune c este susinut de $nt"eaga cas.

549. !e /acem o imagine g"eit desp"e !ndoi l.

54:. Maptul c am dou m+ini este, $n ci"cumstane no"male, tot at+t de sigu" ca o"ice a putea aduce ca dovad $n /avoa"ea lui.

0e aceea nu am cum s conside" vede"ea m+inii mele ca dovad $n /avoa"ea lui.

541. !u $nseamn oa"e asta c voi aciona necondiionat $n con/o"mitate cu aceast c"edin i nu m voi lsa in/luenat de nimicF

545. 0a" nu este vo"ba numai de /aptul c e' c"ed $n acest /el c am dou m+ini, ci c /ieca"e om "aional /ace asta.

54C. La baza c"edinei $ntemeiate st c"edina ne$ntemeiat.

544. Mieca"e om N"aionalO acioneaz stfel.

544. @ndoiala a"e anumite mani/est"i ca"acte"istice, da" ele $i sunt ca"acte"istice numai $n anumite ci"cumstane. 0ac cineva a" spune c se $ndoiete de e-istena m+inilo" sale, p"ivindu'le ia"i i ia"i din toate p"ile, $nce"c+nd s se conving c nu este un joc de oglinzi sau ceva asemnto", noi nu am /i sigu"i dac a" t"ebui s numim aceasta $ndoial. %'am putea desc"ie compo"ta"ea ca una asemntoa"e $ndoielii, da" jocul su nu a" /i al nost"u.

543. ,e de alt pa"te, jocul de limbaj se sc&imb cu t"ece"ea timpului.

54H. 0ac cineva mi'a" spune c se $ndoiete de /aptul c a"e un co"p, l'a conside"a pe jumtate nebun. @ns n'a ti ce'a" $nsemna s'l conving de /aptul c a"e un co"p. Di dac spun+ndu'i ceva i'a elimina $ndoiala, eu nu a ti cum am "euit i de ce.

54I. .u nu tiu cum t"ebuie /olosit p"opoziia (.u am un co"p).

*ceasta nu se aplic neap"at i p"opoziiei c am /ost $ntotdeauna pe ,m+nt sau ap"oape de ,m+nt.

549. Cine s'a" $ndoi de e-istena ,m+ntului $n u"m cu 1:: de ani, a" putea avea o $ndoial tiini/ic, da" i una /ilozo/ic.

53:. * do"i s "eze"v e-p"esia (Dtiu) pent"u cazu"ile $n ca"e este /olosit $n comunica"ea lingvistic no"mal.

531. !u'mi pot imagina acum o $ndoial "aional cu p"ivi"e la e-istena ,m+ntului $n ultimii 1:: de ani.

535. ,ot s'mi imaginez un om ca"e a c"escut $n ci"cumstane cu totul speciale i a /ost $nvat c ,m+ntul a ap"ut $n u"m cu 4: de ani, i de aceea i c"ede asta. ,e acesta noi l'am putea $nvaE ,m+ntul este de mult timp etc. B *m $nce"ca s'i dm imaginea noast" desp"e lume.

*ceasta s'a" $nt+mpla p"int"'un soi de pers' si'ne.

53C. .levul $i crede pe p"o/eso"ii si i crede manualele.

534. #i'a putea imagina c #oo"e a /ost p"ins de un t"ib slbatic, i ei $i e-p"im bnuiala c el a" /i venit de undeva dint"e ,m+nt i Lun. #oo"e le spune c el tie c..., da" nu le poate o/e"i temeiu"ile pent"u ce"titudinea sa, /iindc ei au idei /anteziste desp"e capacitatea de a zbu"a a unui om i nu tiu nimic desp"e /izic. *ceasta a" /i o ocazie pent"u a "osti acel enun.

534. 0a" ce spune enunul mai mult dec+t (!u am /ost niciodat $n cuta"e loc i am temeiu"i const"+ngtoa"e s c"ed asta)F

533. Di aici a" t"ebui s se mai spun i ce sunt temeiu"i const"+ngtoa"e.

53H. (!u am numai imp"esia vizual a unui copac, ci eu ti' c acesta este un copac.)

53I. (Dtiu c aceasta este o m+n.) B Di ce este o m+nF B (.i bine, de pild st .-

539. Sunt eu mai sigu" c nu am /ost niciodat pe Lun dec+t c nu am /ost niciodat $n =ulga"iaF 0e ce sunt aa de sigu"F .i bine, tiu i c nu am /ost nicie"i $n ap"opie"e, de e-emplu $n =alcani.

5H:. (*m temeiu"i const"+ngtoa"e pent"u ce"titudinea mea.) *ceste temeiu"i /ac ca ce"titudinea s /ie obiectiv.

5H1. Ce este un temei concludent pent"u ceva, nu &ot"sc eu.

5H5. .u tiu L @mi este cunoscut ca sigu".

5HC. 0a" c+nd se spune desp"e ceva c este sigu"F

Cci /aptul c ceva este sigu" poate /i disputat1 i anume, atunci c+nd ceva este sigu" $n mod o(iecti&.

.-ist nenum"ate p"opoziii gene"ale bazate pe e-pe"ien pe ca"e le lum d"ept sigu"e.

5H4. 7 ast/el de p"opoziie este aceea c dac i se taie cuiva un b"a, acesta nu mai c"ete la loc. 7 alta este c cineva c"uia i s'a tiat capul este mo"t i nu va mai /i viu niciodat.

Se poate spune c e-pe"iena ne $nva aceste p"opoziii. 0a" p"in e-pe"ien nu le $nvm izolat, ci $nvm o mulime de p"opoziii ce depind unele de altele. 0ac a" /i izolate, a putea eventual s m $ndoiesc de ele, cci nu am nici o e-pe"ien "e/e"itoa"e la ele.

5H4. 0ac e-pe"iena este temeiul pent"u aceast ce"titudine a noast", atunci este vo"ba, /i"ete, desp"e e-pe"iena t"ecut.

Di nu doa" din e-pe"iena me % ci i din a celo"lali dob+ndesc eu cunoate"e.

*cum s'a" putea spune c tot e-pe"iena ne /ace s dm c"eza"e alto"a. 0a" ce e-pe"ien m /ace s c"ed c t"atatele de anatomie i /iziologie nu conin ceva /alsF .ste, ce'i d"ept, adev"at c aceast $nc"ede"e este s's*in't i de p"op"ia mea e-pe"ien.

5H3. !oi c"edem, ca s zic aa, c aceasta cldi"e ma"e e-ist, i vedem un colio" sau altul din ea, c+nd aici, c+nd dincolo.

5HH. (!u m pot $mpiedica s c"ed...)

5HI. (Sunt linitit c este aa.)

5H9. .ste pe"/ect sigu" c automobilele nu c"esc din pm+nt. B Simim c dac cineva a" putea c"ede cont"a"iul, atunci a" putea da c"eza"e la tot ceea ce noi conside"m imposibil i a" putea contesta tot ceea ce lum noi d"ept sigu".

0a" cum se leag aceast sin,'r opinie de toate celelalteF *m do"i s spunem c cine o poate c"ede nu accept $nt"egul nost"u sistem de ve"i/ica"e.

*cest sistem este ceva pe ca"e omul $l asimileaz p"in obse"vaie i inst"ui"e. %ntenionat nu spun ($nva).

5I:. 0up ce a vzut i a auzit cuta"e i cuta"e, el nu se mai poate $ndoi de /aptul c...

5I1. E'% L. W., c"ed, sunt sigu", c p"ietenul meu nu a"e $n co"p sau $n cap "umegu, dei nu am pent"u asta nici o dovad di"ect a simu"ilo". Sunt sigu" pe baza a ceea ce mi s'a spus, a ceea ce am citit i a e-pe"ienelo" mele. S m $ndoiesc de asta mi se pa"e o nebunie, desigu" ia"i $n aco"d cu alii1 da" e' sunt de aco"d cu ei.

5I5. !u pot s spun c eu am temeiu"i bune pent"u opinia c pisicile nu c"esc $n copaci sau c eu am avut un tat i o mam.

0ac cineva se $ndoiete de asta B cum s'a" putea $nt+mpla aa cevaF *" t"ebui oa"e ca el s nu /i c"ezut niciodat, de la bun $nceput, c a avut p"iniF 0a" ne putem oa"e $nc&ipui aa ceva, dac el nu a /ost $nvat acest luc"uF

5IC. Cci cum poate un copil s se $ndoiasc imediat de ceea ce este $nvatF *ceasta n'a" putea s $nsemne dec+t c el nu poate $nva anumite jocu"i de limbaj.

5I4. 0in cele mai vec&i timpu"i oamenii au ucis animale, le'au /olosit pieile, oasele etc. etc. $n anumite scopu"i1 s'au bizuit, /" ovial, pe /aptul c vo" gsi $n animale asemntoa"e p"i asemntoa"e.

.i au $nvat me"eu din e-pe"ien, i din aciunile lo" se poate vedea c ei c"ed anumite luc"u"i cu sigu"an, /ie c e-p"im sau nu aceste c"edine. ,"in asta, /i"ete, nu v"eau s spun c omul a" tre('i s acioneze aa, ci doa" c aa acioneaz.

5I4. 0ac cineva caut ceva i sco"monete, poate, pm+ntul $nt"'un anume loc, el a"at p"in asta c el c"ede c ceea ce caut se a/l acolo.

5I3. Ceea ce c"edem depinde de ceea ce $nvm. Cu toii c"edem c este imposibil s ajungi pe Lun1 da" a" putea e-ista oameni ca"e s c"ead c aa ceva este posibil i c uneo"i c&ia" se $nt+mpl. !oi spunemE acetia nu tiu multe din cele pe ca"e le tim noi. Di o"ic+t de sigu"i a" /i de opinia lo" B ei g"eesc i noi tim asta.

0ac ne compa"m sistemul nost"u de cunotine cu al lo", sistemul lo" se a"at a /i de depa"te mai s"ac. 5C.9.4:

5IH. ;eve"ia nu conc&ide p"in inducie c va avea nevoie de p"ovizii i $n ia"na u"mtoa"e. Di tot at+t de puin avem noi nevoie de o lege a induciei pent"u a ne justi/ica aciunile i p"eviziunile.

5II. .u tiu nu numai c ,m+ntul a e-istat cu mult $nainte de nate"ea mea, ci i c el este un co"p ma"e, c acest luc"u a /ost stabilit, c eu i ali oameni avem muli st"moi, c e-ist c"i desp"e toate acestea, c ast/el de c"i nu mint etc. etc. Di toate acestea eu le tiuF Le c"ed. *cest co"p al cunoate"ii mi'a /ost t"ansmis, ia" eu nu am nici un temei s m $ndoiesc de el, ci, dimpot"iv, am tot /elul de con/i"m"i.

Di de ce n'a" t"ebui s spun c tiu toate aceste luc"u"iF !u se spune c&ia" aaF

0a" nu numai eu tiu sau c"ed toate acestea, ci i ceilali. Sau, mai deg"ab, eu cred c ei le c"ed.

5I9. Sunt /e"m convins c ceilali c"ed, c ei c"ed c tiu, c toate acestea sunt aa.

59:. .u $nsumi am sc"is $n ca"tea mea c un copil $nva s $neleag un cuv+nt $n cuta"e /elE Dtiu eu asta sau o c"edF 0e ce nu sc"iu $nt"'un asemenea caz (.u c"ed...), ci pu" i simplu p"opoziia a/i"mativF

591. !oi tim c ,m+ntul este "otund. !e'am convins de/initiv de /aptul c este "otund.

;om ine la aceast opinie cu e-cepia cazului c+nd ni s'a" modi/ica $nt"eaga noast" concepie asup"a natu"ii. (Cum tii tu astaF) B 7 c"ed.

595. .-pe"imente ulte"ioa"e nu le pot dezmin*i pe cele de dinainte1 pot cel mult s ne sc&imbe $nt"egul mod de a vedea luc"u"ile.

59C.

n caz asemnto" este p"opoziia (*pa /ie"be la 1::WC.)

594. A ne convingem noi, st se numete (a /i convins pe bun d"eptate de ...).

594. !u avem aada", $n acest sens, o do& d a p"opoziieiF 0a" /aptul c acelai luc"u s'a $nt+mplat din nou nu este o dovad pent"u ea1 $ns spunem c ne d un d"ept s o acceptm.

593. *sta n'mim ($ntemeie"e empi"ic) a p"esupune"ilo" noast"e.

59H. !u $nvm doa" c anumite e-pe"imente au avut cuta"e i cuta"e "ezultate, ci $nvm i concluzia. Di, /i"ete, aici nu este nimic g"eit. Cci aceast p"opoziie este un inst"ument pent"u o anu' mit /olosi"e.

59I. C suntem cu totul sigu"i de acest /apt nu $nseamn doa" c /ieca"e $n pa"te este sigu" de el, ci i c noi apa"inem unei comuniti ca"e este unit p"in cunoate"e i educaie.

=>>. "e re s tisfied t# t t#e e rt# is ro'nd?.

PPPPPPPPPP 1:.C.41

C::. !u toate co"ect"ile vede"ilo" noast"e sunt pe acelai nivel.

1 @n englez $n o"iginalE (Suntem convini c ,m+ntul este "otund) 5s tisf@ a"e i sensul (a satis/ace, a mulumi)9 5n. tr d.6.

C:1. ,"esupun+nd c nu este adev"at c ,m+ntul a e-istat cu mult $nainte de nate"ea mea, cum a" t"ebui s ne imaginm descope"i"ea acestei g"eeliF

C:5. !u /olosete la nimic s spunem (,oate ne $nelm) $n cazul $n ca"e, dac nici o dovad nu este c"edibil, nu va /i demn de c"eza"e nici dovada p"ezent.

C:C. 0e e-emplu, dac am calculat $ntotdeauna g"eit i 15-15 nu /ace 144, de ce a" t"ebui s ne mai $nc"edem $n o"ice alt calculF Di, /i"ete, acest luc"u este e-p"imat g"eit.

C:4. @ns eu nu ,reesc $n aceast /o"mul din tabla $nmuli"ii. S'a" putea s spun mai t+"ziu c am /ost zpcit, da" nu c a /i g"eit.

C:4. *ici este din no' necesa" un pas asemnto" cu cel al teo"iei "elativitii.

C:3. (!u tiu dac aceasta este o m+n.) 0a" tii tu ce $nseamn cuv+ntul (m+n)F Di nu spune (Dtiu ce $nseamn el acum pent"u mine.) Di nu este oa"e un /apt empi"ic c cest cuv+nt se /olosete stfel)

C:H. %a" aici este ciudat c, dei sunt cu totul sigu" de /olosi"ea cuvintelo", nu am nici o $ndoial $n aceast p"ivin, totui nu pot da nici un temei pent"u /elul $n ca"e acionez. 0ac a $nce"ca, a putea da 1:::, da" nici unul ca"e s /ie at+t de sigu" ca ceea ce ele a" t"ebui s $ntemeieze.

C:I. NCunoate"eO i Nsigu"anO apa"in uno" c te,orii di/e"ite. .le nu sunt dou Nst"i su/letetiO cum a" /i Na p"esupuneO i Na /i sigu"O. 8*ici admit c a"e sens pent"u mine s spun (Dtiu ce $nseamn 8de e-emplu9 cuv+ntul N$ndoialO(, i c aceast p"opoziie at"ibuie cuv+ntului ($ndoial) un "ol logic.9 Ce ne inte"eseaz acum nu este sigu"ana, ci cunoate"ea. *dic ne inte"eseaz /aptul c asup"a anumito" p"opoziii de e-pe"ien nu poate e-ista v"eo $ndoial, dac este s /ie posibil /aptul de a judeca $n gene"e. Di de asemeneaE Sunt $nclinat s c"ed c nu tot ceea ce a"e /o"ma unei p"opoziii de e-pe"ien c&ia" este o p"opoziie de e-pe"ien.

C:9. 7a"e "egul i p"opoziie de e-pe"ien t"ec una $nt"'altaF

C1:. n elev i un p"o/eso". .levului nu i se poate e-plica nimic, /iindc $l $nt"e"upe me"eu pe p"o/eso" cu $ndoieli, de e-emplu cu p"ivi"e la e-istena luc"u"ilo", la $nelesul cuvintelo" etc. ,"o/eso"ul spuneE (!u m mai $nt"e"upe i / ce'i spun1 $ndoielile tale nu au acum $nc nici un sens.)

C11. Sau imagineaz'i c elevul pune la $ndoial isto"ia 8i tot ceea ce este legat de ea9, ba c&ia" i e-istena ,m+ntului $n u"m cu 1:: de ani.

C15. @ndoiala $mi apa"e aici ca /iind gunoas. 0a" nu este atunci tot aa i credin* $n isto"ieF !u1 ea este legat de at+t de multe luc"u"i.

C1C. *ada" ce st este ceea ce ne /ace s c"edem o p"opoziieF .i bine, c&ia" g"amatica lui (a c"ede) este legat de aceea a p"opoziiei c"ezute.

C14. @nc&ipuie'i c elevul a" $nt"eba $nt"'adev"E (.ste oa"e acolo o mas i c+nd m $nto"c cu spatele1 i atunci c+nd nimeni n'o vedeF) *" t"ebui atunci ca p"o/eso"ul s'l liniteascF Di s spunE (=ine$neles c este acoloG)

,oate p"o/eso"ul $i va pie"de puin "bda"ea, da" va p"esupune c elevul se va dezobinui s pun ast/el de $nt"eb"i.

C14. *dic p"o/eso"ul va simi c aceasta nu este, de /apt, o $nt"eba"e legitim.

Di tot aa a" sta luc"u"ile dac elevul s'a" $ndoi de legitatea natu"ii, aada" de $nd"epti"ea "aio' namentelo" inductive. B ,"o/eso"ul a" simi c aceasta doa" $i ine pe loc pe el i pe elev, c $n acest /el elevul "m+ne $mpotmolit i nu avanseaz $n $nva"e. B Di a" avea d"eptate. *" /i ca i cum cineva a" cuta un obiect $nt"'o came"1 desc&ide un se"ta" i nu $l vede acolo1 apoi $l $nc&ide din nou, ateapt i $l desc&ide din nou, ca s vad dac nu cumva acum el este, poate, acolo, i continu ast/el. .l nu a $nvat $nc s caute. Di tot aa elevul acela nu a $nvat $nc s $nt"ebe. !u a $nvat cel joc pe ca"e noi v"em s'l /acem s'l $nvee.

C13. Di nu este acelai luc"u ca i dac elevul a" $mpiedica des/u"a"ea leciei de isto"ie $ndoindu'se dac ,m+ntul c&ia"...F

C1H. *ceast $ndoial nu apa"ine $ndoielilo" jocului nost"u. 80a" nu ca i cum noi am /i ales acest jocG9

15.C.41

C1I. N@nt"eba"ea nici nu se pune.O <spunsul la ea a" ca"acte"iza o metod. @ns nu e-ist o g"ani p"ecis $nt"e p"opoziii metodologice i p"opoziii din inte"io"ul unei metode.

C19. 0a" n'a" t"ebui atunci s se spun c nu e-ist o g"ani p"ecis $nt"e p"opoziii ale logicii i p"opoziii de e-pe"ienF %mp"ecizia este tocmai cea p"op"ie g"aniei dint"e re,'l i p"opoziie de e-pe"ien.

C5:. *ici t"ebuie, c"ed eu, s "e/lectm la /aptul c $nsui conceptul de Np"opoziieO nu este p"ecis.

C51. .u spun totuiE Mieca"e p"opoziie de e-pe"ien poate s /ie t"ans/o"mat $nt"'un postulat B i s devin atunci o no"m a desc"ie"ii. 0a" i /a de acest luc"u sunt ne$nc"ezto". ,"opoziia este p"ea gene"al. *p"oape c se va spune c (/ieca"e p"opoziie de e-pe"ien poate, teo"etic, s /ie t"ans/o"mat...), da" ce $nseamn aici (teo"etic)F ,"ea sun a Lo,. P#il. A(#1.

C55. Cum a" sta luc"u"ile dac elevul n'a" v"ea s c"ead c acest munte a e-istat acolo tot timpul de c+nd dateaz memo"ia omeni"iiF

*m spune c el nu a"e nici un temei pent"u aceast ne$nc"ede"e.

1 ;. nota 5 de la p. 9:.

C5C. 0eci ne$nc"ede"ea "aional t"ebuie s aib un temeiF

*m putea s spunem iE (7mul "aional c"ede asta.)

C54. *ada" nu l'am numi "aional pe cel ca"e c"ede ceva $n po/ida dovezilo" tiini/ice.

C54. C+nd spunem c tim c..., avem $n vede"e /aptul c /ieca"e om "aional $n situaia noast" a" ti i el acel luc"u, c a" /i i"aional s se $ndoiasc de el. ?ot aa i #oo"e v"ea s spun nu doa" c el tie c el etc. etc., ci i c o"ice om $nzest"at cu "aiune a/lat $n situaia lui a" ti, la /el, acele luc"u"i.

C53. Cine ne spune $ns ce este "aional de c"ezut $n ce st situaieF

C5H. S'a" putea, p"in u"ma"e, spuneE (7mul "aional c"edeE c ,m+ntul a e-istat cu mult $nainte de nate"ea sa, c i'a pet"ecut viaa pe sup"a/aa ,m+ntului sau nu depa"te de ea, c, de e-emplu, nu a /ost niciodat pe Lun, c posed un sistem ne"vos i di/e"ite o"gane inte"ne ca toi ceilali oameni etc. etc.)

C5I. (.u tiu asta tot c'm tiu c m numesc L. W.)

C59. N0ac se $ndoiete de st B o"ice a" mai $nsemna aici (a se $ndoi) B atunci el nu va $nva niciodat acest joc.O

CC:. ,"opoziia (Dtiu...) e-p"im aada" aici dispoziia de a c"ede anumite luc"u"i.

1C.C.

CC1. 0ac noi c&ia" acionm cu sigu"an pe baza unei c"edine, este de mi"a"e c de multe luc"u"i nu ne putem $ndoiF

CC5. %magineaz'i c cineva, /" a do"i s filozofeze% a" spuneE (!u tiu dac am /ost v"eodat pe Lun1 nu $mi mintesc s /i /ost v"eodat acolo.) 80e ce a" /i acest om at+t de /undamental di/e"it de noiF9

@nainte de toateE Cum a" /i tiut el c este pe LunF Cum $i "ep"ezint el astaF Compa"E (!u tiu dac am /ost v"eodat $n satul X.) 0a" n'a putea spune nici acest luc"u dac X s'a" a/la $n ?u"cia, cci tiu c n'am /ost niciodat $n ?u"cia.

CCC. @nt"eb pe cinevaE (*i /ost v"eodat $n C&inaF) .l "spundeE (!u tiu.) *tunci totui s'a" spuneE (!u tiiF *i v"eun motiv s c"ezi c poate ai /ost c+ndva acoloF *i /ost tu, de e-emplu, $n ap"opie"ea g"aniei c&inezeF Sau au /ost p"inii ti acolo, pe v"emea nate"ii taleF) B @n mod no"mal eu"openii tiu dac au /ost sau nu $n C&ina.

CC4. *dicE omul "aional se $ndoiete de cest l'cr' doa" $n cuta"e i cuta"e $mp"eju""i.

CC4. ,"ocedu"a $nt"'un t"ibunal se bazeaz pe /aptul c $mp"eju""ile con/e" a/i"maiilo" o anumit plauzibilitate. 0e e-emplu, a/i"maia c cineva a venit pe lume /" p"ini n'a" /i acolo luat $n conside"a"e niciodat.

CC3. 0a" ceea ce oamenilo" li se pa"e "aional sau i"aional se sc&imb. @n anumite timpu"i oamenilo" li se pa"e "aional ceva ca"e $n alte timpu"i p"ea i"aional. Di inve"s.

0a" nu e-ist aici un indiciu obiectivF

7ameni fo rte inteligeni i educai c"ed $n isto"ia c"eaiei din =iblie i alii o conside" dovedit ca /als, i temeiu"ile acesto"a le sunt cunoscute p"imilo".

CCH. !u putem /ace nici un e-pe"iment dac nu e-ist luc"u"i de ca"e s nu ne $ndoim. *ceasta $ns nu $nseamn c anumite p"esupoziii sunt acceptate pe $nc"ede"e. C+nd sc"iu o sc"isoa"e i o e-pediez, p"esupun c va ajunge, m atept la asta.

C+nd /ac un e-pe"iment, nu m $ndoiesc de e-istena apa"atului pe ca"e'l am $n /aa oc&ilo". *m o mulime de $ndoieli, da" nu o am pe ce st . C+nd /ac un calcul, eu c"ed, /" s m $ndoiesc, c ci/"ele de pe &+"tie nu se sc&imb de la sine, de asemenea m $nc"ed tot timpul $n memo"ia mea, i m $nc"ed $n ea $n mod necondiionat. *ici inte"vine aceeai sigu"an ca aceea c n'am /ost niciodat pe Lun.

CCI. S ne $nc&ipuim $ns nite oameni ca"e n'a" /i cu totul sigu"i de aceste luc"u"i, ci a" spune, poate, c este fo rte p"obabil aa i c nu me"it s se $ndoiasc de ele. nul ca acetia a" spune, dac a" /i $n situaia meaE (.ste e-t"em de imp"obabil ca eu s /i /ost v"eodat pe Lun) etc. etc. C'm s'a" deosebi viaa acesto" oameni de a noast"F .-ist, $nt"'adev", oameni ca"e spun c este doa" e-t"em de p"obabil c apa din cazanul a/lat pe /oc va /ie"be i nu va $ng&ea, aada" c, la d"ept vo"bind, ceea ce conside"m noi imposibil este doa" imp"obabil. Ce deosebi"e aduce asta $n viaa lo"F !u este doa" aceea c ei vo"besc desp"e anumite luc"u"i ceva mai mult dec+t ceilaliF

CC9. %magineaz'i un om ca"e t"ebuie s'i ia p"ietenul de la ga" i nu doa" se uit $n me"sul t"e' nu"ilo" i la o"a p"ecis se duce la ga", ci, $n plus, spuneE (!u c"ed c t"enul va veni $nt"'adev", da" totui m voi duce la ga".) .l /ace tot ce /ace omul obinuit, $ns $nsoete aceast activitate cu $ndo' ieli sau nemulumi"e cu p"ivi"e la sine $nsui etc.

C4:. Cu aceeai ce"titudine cu ca"e c"edem orice p"opoziie matematic tim i cum t"ebuie p"onunate lite"ele (*) i (=), cum se numete culoa"ea s+ngelui omenesc, c ali oameni au s+nge i c'l numesc (s+nge).

C41. *dic !ntre(rile pe ca"e le punem i !ndoielile noast"e se bazeaz pe /aptul c anumite p"o' poziii sunt sust"ase $ndoielii, ca nite balamale $n ca"e acelea se mic.

C45. *sta $nseamn c ine de logica ce"cet"ilo" noast"e tiini/ice c !n f pt anumite luc"u"i nu sunt puse la $ndoial.

C4C. *ceasta nu $nseamn $ns c noi nu p'tem ce"ceta totul i de aceea suntem nevoii s ne mul' umim cu p"esupune"ea. 0ac v"eau ca ua s se "oteasc, balamalele t"ebuie s /ie /i-e.

C44. Ai * mea const $n /aptul c m decla" mulumit cu o se"ie de luc"u"i.

C44. 0ac $nt"eb (Ce culoa"e vezi tu acumF), anume ca s a/lu ce culoa"e este acum acolo, nu pot pune la $ndoial, $n acelai timp, c cel c"uia m ad"esez tie "om+n, c nu v"ea s m $nele, c p"op"ia mea memo"ie $n ce p"ivete $nelesul numelo" de culo"i nu m t"deaz etc.

C43. 0ac $nce"c, la a&, s /ac pe cineva mat, nu m pot $nt"eba dac nu cumva piesele nu'i sc&imb de la sine locu"ile lo" i $n acelai timp memo"ia nu'mi joac /este, $n aa /el $nc+t s nu obse"v asta.

14.C.41

C4H. (% VnoA t&at t&atRs a t"ee.) 1 0e ce am imp"esia c nu $neleg p"opoziia, dei este o p"opoziie /oa"te simpl, de /elul cel mai obinuitF .ste ca i cum n'a putea s'mi /i-ez mintea pe v"eo semni/icaie. Di anume /iindc nu caut aceast /i-a"e acolo unde este ea. @ndat ce m g+ndesc, $n loc de o /olosi"e /ilozo/ic a p"opoziiei, la una cotidian, sensul devine cla" i obinuit.

C4I. *a cum cuvintele (Sunt aici) au sens doa" $n anumite $mp"eju""i, da" nu i c+nd le'a spune cuiva ca"e st $n /aa mea i m vede cla", B i anume nu /iindc atunci sunt supe"/lue, ci /iindc sensul lo" nu este determin t p"in situaie, da" a"e nevoie de o asemenea dete"mina"e.

1 @n englez $n o"iginalE (Dtiu c acela este un copac) 5n . tr d.6.

C49. (Dtiu c acela este un copac) B asta a" putea s $nsemne tot /elul de luc"u"iE # uit la o plant pe ca"e eu o conside" un /ag t+n", ia" altul un coacz. .l spune (*sta'i o tu/), eu, c este un copac. B ;edem $n cea ceva pe ca"e unul dint"e noi $l ia d"ept un om, cellalt $ns spuneE (Dtiu c acela este un copac). Cineva v"ea s'mi pun la $nce"ca"e vede"ea etc. etc. B etc. etc. 0e /ieca"e dat Nacel cevaO pe ca"e $l iau d"ept un copac este de alt /el.

0a" dac ne'am e-p"ima mai p"ecisF 0e e-empluE (Dtiu c acolo este un copac, $l vd $ndeajuns de limpede.) B S p"esupunem c&ia" c eu am /cut aceast "ema"c $n conte-tul unei conve"saii 8aada", ea e"a atunci "elevant9, i acum, $n a/a"a o"ic"ui conte-t, o "epet, $n timp ce m uit la copac, i adaugE (*m $n vede"e, p"in aceste cuvinte, acelai luc"u ca acum 4 minute.) B 0ac, de e-emplu, a aduga c m'am g+ndit, din nou, la vede"ea mea p"oast i a /ost un /el de suspin, atunci n'a" /i nimic enigmatic $n e-p"ima"e.

Ce este &'t !n &edere p"int"'o p"opoziie se poate e-p"ima p"int"'o completa"e a p"opoziiei, i poate ast/el s /ie unit cu ea.

C4:. (Dtiu c acela este un copac) poate s spun un /ilozo/ ca s'i a"ate sie $nsui sau altuia c el tie ceva ca"e nu este un adev" matematic sau logic. ?ot aa a" putea cineva ca"e t"iete cu ideea c nu mai este de nici un /olos s'i tot spun (@nc mai pot s /ac asta i asta i asta). 0ac asemenea g+ndu"i i'a" t"ece adesea p"in cap, n'a" /i de mi"a"e dac, apa"ent $n a/a"a o"ic"ui conte-t, a" spune cu voce ta"e o asemenea p"opoziie. 8*ici $ns am c"eionat deja un /undal, un cad"u pent"u aceste

e-p"im"i, aada" le'am dat un conte-t.9 0ac, dimpot"iv, cineva, $n ci"cumstane cu totul ete"ogene, a" st"iga cu cea mai convingtoa"e mimic (Tos cu elG), atunci s'a" putea spune desp"e aceste cuvinte 8i tonul lo"9 c sunt o /igu" ca"e, ce'i d"ept, a"e /olosi"i bine cunoscute, da" aici nici mca" nu este cla" ce lim( vo"bete omul "espectiv. * putea /ace cu m+na mica"ea ca"e a" /i de /cut dac a avea un /e"st"u $n m+n i a tia o sc+ndu"1 da" a" /i oa"e $nd"eptit s numim aceast mica"e, $n a/a"a o"ic"ui conte-t, o tiere c' ferstr'l) 8*" putea /oa"te bine s /ie ceva cu totul di/e"itG9

C41. !u este oa"e $nt"eba"ea (*u aceste cuvinte sensF) asemntoa"e $nt"eb"ii (.ste asta o unealtF), atunci c+nd, s zicem, este a"tat un ciocanF .u spunE (0a, sta'i un ciocan). 0a" dac ceea ce /ieca"e dint"e noi ia d"ept un ciocan a" /i altundeva, de e-emplu, un p"oiectil sau bag&eta di"ijo"uluiF *cum / aplicaia tu $nsuiG

C45. 0ac cineva spuneE (.u tiu c acela este un copac), eu pot s "spundE (0a, asta e o p"opo' ziie. 7 p"opoziie $n limba "om+n. Di ce'i cu astaF) Cum a" sta luc"u"ile dac a" "spundeE (;oiam doa" s'mi amintesc c eu ti' aa ceva)F B

C4C. 0a" dac a" spuneE (;"eau s /ac o obse"vaie logic)F B C+nd pdu"a"ul me"ge cu luc"to"ii lui $n pdu"e i spuneE (Copacul st t"ebuie tiat, i st i sta) B ce'a" /i s "ema"ceE (.u ti' c acesta este un copac)F B 0a" n'a putea oa"e s spun desp"e pdu"a"E (.l tie c acela este un copac, nu ce"ceteaz asta, nu le o"don oamenilo" si s'o ce"ceteze)F

C44. Compo"tament dubitativ i nedubitativ. ,"imul e-ist doa" c+nd e-ist i cellalt.

C44. ,si&iat"ul, bunoa", a" putea s m $nt"ebe (Dtii tu ce'i astaF), ia" eu s "spundE (Dtiu c acesta este un scaun1 $l cunosc, a /ost me"eu $n came"a mea.) *st/el, el poate $mi testeaz nu vede"ea, ci capacitatea de a "ecunoate luc"u"i, de a ti numele i /unciile lo". .ste vo"ba aici de o capacitate de a te o"ienta. *cum a" /i g"eit s spun (C"ed c acesta este un scaun), /iindc p"in aceasta s'a" e-p"ima

disponibilitatea de a testa enunul. ,e c+nd (Dtiu c...) implic /aptul c a" /i uluito" ca a/i"maia s nu se con/i"me.

C43. (Sta"ea mea mental), (cunoate"ea) nu'mi ga"anteaz ceea ce se va $nt+mpla. @ns ea const $n /aptul c n'a $nelege unde s'a" putea instala o $ndoial, unde a" /i posibil o ve"i/ica"e.

C4H. S'a" putea spuneE (N.u tiuO e-p"im sigu"ana ca"e s4 linitit% nu cea ca"e $nc se mai lupt.)

C4I. %a" aceast sigu"an n'a do"i s'o p"ivesc ca pe ceva $n"udit cu p"ipeala sau supe"/icialitatea, ci ca pe 8o9 /o"m de via. 8*ceasta este /oa"te p"ost e-p"imat i poate i p"ost g+ndit.9

C49. 0a" aceasta $nseamn c eu v"eau s o concep ca pe ceva a/lat dincolo de justi/icat i nejusti/icat1 aada" ca i cum a" /i ceva animalic.

C3:. .u D?% c acesta este picio"ul meu. !'a putea "ecunoate nici o e-pe"ien ca pe o dovad a cont"a"iului. B*ceasta poate s /ie o e-clamaie1 da" ce dec'r,e din eaF @n o"ice caz, c voi aciona pot"ivit cu convinge"ea mea cu o sigu"an ca"e nu cunoate $ndoiala.

C31. 0a" a putea i s spunE #i'a /ost "evelat de 0umnezeu c este aa. 0umnezeu m'a $nvat c acesta este picio"ul meu. Di dac s'a" $nt+mpla, aada", ceva ca"e a" p"ea s cont"azic aceast cunoate"e, eu a" t"ebui s p"ivesc cel luc"u ca pe o iluzie.

C35. 0a" nu se a"at, oa"e, aici $n"udi"ea dint"e cunoate"e i o decizieF

C3C. Di aici este di/icil s gseti t"ece"ea de la ceea ce s'a" do"i s se e-clame la consecinele $n compo"tament.

C34. S'a" putea $nt"eba i aaE (0ac tii c acela este picio"ul tu, B tii tu, de asemenea, sau doa" c"ezi c nici o e-pe"ien viitoa"e nu va p"ea s cont"azic cunoate"ea taF) 8*dic, nu'i va p"ea *ie !ns'*i aaF9

C34. 0ac cineva a" "spundeE (Dtiu i c mie nu mi se va pre niciodat c ceva a" cont"azice acea cunoate"e), B ce'am putea deduce de aici, dec+t c el $nsui nu se $ndoiete c asta nu se va $nt+mpla niciodatF B

C33. Cum a" sta luc"u"ile dac a" /i inte"zis s spun (Dtiu) i a" /i $ngduit doa" s spun (C"ed c tiu)F

C3H. !u este oa"e scopul pent"u ca"e un cuv+nt p"ecum (a ti) se const"uiete analog cu (a c"ede) acela ca enunul (.u tiu) s p"imeasc un op"ob"iu dac cel ca"e $l "ostete s'a $nelatF

,"in aceasta o e"oa"e devine ceva nepe"mis.

C3I. 0ac cineva spune c nu va "ecunoate nici o e-pe"ien ca dovad a cont"a"iului, aceasta este, totui, o decizie. .ste posibil ca el s acioneze $mpot"iva ei.

13.C.41

C39. 0ac a v"ea s m $ndoiesc de /aptul c aceasta este m+na mea, cum a putea atunci s nu m $nt"eb dac mai a"e v"eun $neles cuv+ntul (m+n)F

CH:. #ai co"ect $nsE Maptul c eu /olosesc /" sc"upul cuv+ntul (m+n) i toate celelalte cuvinte ale p"opoziiei mele, c m'a a/la $n /aa neantului de $ndat ce a $nce"ca doa" s m $ndoiesc B a"at c lipsa $ndoielii apa"ine esenei jocului de limbaj, c $nt"eba"ea (Cum tiu eu...) t"gneaz sau suspend jocul de limbaj.

CH1. !u $nseamn oa"e (.u tiu c aceasta este o m+n), $n sensul lui #oo"e, acelai luc"u sau ceva asemnto" cuE * putea /olosi a/i"maii ca (*m du"e"i $n aceast m+n) sau (#+na asta este mai slab ca cealalt) sau (#i'am "upt odat aceast m+n) i nenum"ate altele $n jocu"i de limbaj $n ca"e nu inte"vine v"eo $ndoial cu p"ivi"e la e-istena acestei m+iniF

CH5. 0oa" $n anumite cazu"i este posibil ce"ceta"ea (.ste $nt"'adev" aceasta o m+nF) 8sau (m+na mea)9. Cci p"opoziia (# $nt"eb dac aceasta c&ia" este m+na mea 8sau o m+n9) nu a"e nici un sens /" o dete"mina"e mai p"ecis. 0oa" din aceste cuvinte nu este $nc posibil s se vad dac $nt"'adev" este avut $n vede"e o $ndoial, i ce /el de $ndoial.

CHC. 0e ce a" t"ebui s /ie posibil s ai un temei pent"u a crede dac nu este cu putin s /ii sigu"F

CH4. @l $nvm pe copil (*sta este m+na ta), nu (,oate 8sau p"obabil9 c asta este m+na ta). *a $nva copilul nenum"atele jocu"i de limbaj ca"e au legtu" cu m+na sa. 7 ce"ceta"e sau o $nt"eba"e Ndac aceasta este $nt"'adev" o m+nO nu int" $n discuie. ,e de alt pa"te, el nu $nva nici c tie c aceasta este m+na sa.

CH4. *ici t"ebuie s ne dm seama c lipsa total de $ndoial $nt"'un punct, c&ia" acolo unde, am spune noi, pot e-ista $ndoieli N$nd"eptiteO, nu t"ebuie s /alsi/ice un joc de limbaj. .-ist doa" i ceva de /elul unei lte a"itmetici.

<ecunoate"ea acestui /apt t"ebuie, c"ed eu, s stea la baza o"ic"ei $nelege"i a logicii. 1H.C.

CH3. ,ot s decla" cu pasiune c tiu 8de e-emplu9 c acesta este picio"ul meu.

CHH. 0a" aceast pasiune este, totui, ceva 8/oa"te9 "a", i nu este nici u"m de ea c+nd vo"besc, $n mod obinuit, desp"e acest picio".

CHI. Cunoate"ea este $n cele din u"m bazat pe "ecunoate"e.

CH9. Spun cu pasiuneE (.u ti' c acesta este un picio") B da" ce !nse mn astaF

CI:. * putea continuaE (!imic pe lume nu m va convinge de cont"a"iuG) Maptul st pent"u mine la baza o"ic"ei cunoate"i. ;oi "enuna la altceva, da" nu la asta.

CI1. *cest (!imic pe lume) este $n mod cla" o atitudine pe ca"e nu o ai /a de o"ice luc"u pe ca"e $l c"ezi sau de ca"e eti sigu".

CI5. !u se spune p"in asta c, $nt"'adev", nimic pe lume nu va /i $n sta"e s m conving de altceva.

CIC. *"gumentul (,oate visez) este lipsit de sens deoa"ece atunci i aceast e-p"ima"e este visat, ba c&ia" i f pt'l c aceste cuvinte au o semni/icaie.

CI4. *cum, de ce /el este p"opoziia (!imic pe lume...)F

CI4. .a a"e /o"ma unei p"edicii, da" 8/i"ete9 nu este una ca"e s se bazeze pe e-pe"ien.

CI3. Cine spune, ca #oo"e, c el tie c... B indic g"adul de ce"titudine pe ca"e ceva $l a"e pent"u el. Di este impo"tant /aptul c pent"u acest g"ad e-ist un ma-imum.

CIH. * putea /i $nt"ebatE (C+t de sigu" etiE c acolo este un copac1 c ai bani $n buzuna"1 c acesta este picio"ul tuF) Di "spunsul a" putea, $nt"'un caz, s /ie (!u sunt sigu"), $n altul (Ca i sigu"), $n al t"eilea (!u m pot $ndoi). %a" aceste "spunsu"i a" avea sens i /" nici un temei. !u este nevoie, de e-emplu, s zicE (!u pot /i sigu" c acela este un copac /iindc vede"ea nu'mi este $ndeajuns de bun.) ;"eau s spunE avea sens pent"u #oo"e s spun (.u ti' c acela este un copac) dac p"in aceasta do"ea s spun ceva cu totul dete"minat.

JC"ed c pent"u un /ilozo/, pent"u cineva ca"e poate g+ndi cu mintea lui, poate /i inte"esant s citeasc $nsemn"ile mele. Cci i dac nu mi'am atins inta dec+t "a"eo"i, el tot a" "ecunoate ce sco ' pu"i am u"m"it eu /" $nceta"e.K

CII. Mieca"e dint"e noi /olosete adesea o ast/el de p"opoziie i nu este $ndoielnic c ea a"e sens. 0a" ni se o/e" oa"e ast/el i o e-plicaie /ilozo/icF .ste oa"e $n mai ma"e msu" o dovad a e-istenei luc"u"ilo" e-te"ioa"e /aptul c eu tiu c aceasta este o m+n dec+t /aptul c nu tiu dac acest luc"u este au" sau alamF

1I.C.

CI9. #oo"e do"ea s dea un e-emplu pent"u /aptul c se pot cunoate cu adev"at p"opoziii desp"e obiecte /izice. 0ac $n disput a" /i posibilitatea de a avea du"e"i $n cuta"e loc dete"minat al co"pului, atunci cineva ca"e a"e du"e"i c&ia" acolo a" putea spuneE (?e asigu" c acum am du"e"i acolo). *" suna $ns ciudat dac #oo"e a" /i spusE (?e asigu" c eu tiu c acela este un copac.) *ici o e-pe"ien pe"sonal nu este de nici un inte"es pent"u noi.

C9:. %mpo"tant este doa" c a"e sens s spui c tii aa ceva1 i de aceea asigu"a"ea c tii nu poate "ealiza aici nimic.

C91. %magineaz'i un joc de limbaj (C+nd te st"ig, int" pe u). @n toate cazu"ile obinuite va /i imposibil $ndoiala cu p"ivi"e la e-istena unei ui aici.

C95. Ceea ce t"ebuie s a"t este c o $ndoial nu este necesa", c&ia" dac ea este posibil. C posibilitatea jocului de limbaj nu depinde de a pune la $ndoial tot ce poate /i pus la $ndoial. 8*sta se leag cu "olul cont"adiciei $n matematic.9

C9C. ,"opoziia (.u tiu c acela este un copac) a" putea, dac este spus $n a/a"a jocului ei de lim' baj, s /ie i un citat 8poate dint"'un manual de g"amatic "om+n9. B (0a" dac o m !n &edere atunci c+nd o "ostescF) ;ec&ea ne$nelege"e p"ivitoa"e la conceptul Na avea $n vede"eO.

C94. (*cesta este unul dint"e luc"u"ile de ca"e nu m pot $ndoi.)

C94. (.u tiu toate astea.) Di asta se va a"ta $n /elul cum acionez i vo"besc desp"e luc"u"i.

C93. @n jocul de limbaj 8591, poate el s spun c tie c acelea sunt mate"iale de const"ucieF B (!u, da" el tie asta.)

C9H. !u m'am $nelat oa"e eu i nu a"e #oo"e pe"/ect d"eptateF !'am /cut eu, oa"e, g"eeala elementa" de a con/unda ceea ce se g+ndete cu ceea ce se tieF Mi"ete c eu nu g+ndesc c (,m+ntul e-ista de ceva v"eme la nate"ea mea), da" nu o ti' eu, oa"e, de aceeaF !u a"t eu c tiu acest luc"u t"g+nd me"eu consecine din elF

1 Cercetri filozofice %25 5n. ed.6.

C9I. !u tiu, oa"e, i c de la aceast cas nu duce nici o sca" ase etaje $n pm+nt, dei nu m'am g+ndit $nc niciodat la astaF

C99. 0a" /aptul c de"iv consecinele nu a"at, oa"e, doa" c eu admit aceast ipotezF

19.C.

4::. *ici sunt $nclinat s m lupt cu mo"ile de v+nt, /iindc $nc nu pot s spun ceea ce de /apt v"eau s spun.

4:1. ;"eau s spunE La baza o"ic"ei ope""i cu g+ndu"ile 8cu limbajul9 stau p"opoziii ca"e au /o"ma p"opoziiilo" de e-pe"ien, i nu doa" p"opoziii ale logicii. B *ceast constata"e nu este de /o"ma (.u tiu c...). (.u tiu) e-p"im ceea ce tiu e'% i aceasta nu p"ezint inte"es din punct de vede"e logic.

4:5. @n aceast "ema"c deja, e-p"ima"ea (p"opoziii ca"e au /o"ma p"opoziiilo" de e-pe"ien) este cu totul p"oast1 este vo"ba de a/i"maii desp"e obiecte. Di ele nu se"vesc ca /undamente $n /elul uno" ipoteze ca"e, dac se dovedesc /alse, sunt $nlocuite p"in altele.

8... La $nceput B sc"iu sigu" B e"a MaptaG19

1 6oet&e, F 'st %, t"ad. *. 0oina, Lite"a, C&iinu, 199H, p. 49 5n. tr d.6.

4:C. S spui desp"e om, $n sensul lui #oo"e, c tie ceva1 c ceea ce el spune este aada" necon' diionat adev"at, mi se pa"e g"eit. B .ste adev"at numai $n msu"a $n ca"e este o temelie neclintit a jocu"ilo" sale de limbaj.

4:4. ;"eau s spunE !u este vo"ba de /aptul c $n anumite puncte omul a" cunoate adev"ul cu deplin sigu"an. Ci deplina sigu"an se "apo"teaz doa" la atitudinea lui.

4:4. 0a" i aici este, /i"ete, $nc o g"eeal.

4:3. Luc"ul pe ca"e'l vizez se gsete i $n deosebi"ea dint"e constata"ea ocazional (.u tiu c aceasta...), aa cum este ea /olosit $n viaa obinuit, i aceast e-p"ima"e atunci c+nd este "ostit de /ilozo/.

4:H. Cci atunci c+nd #oo"e spune (.u tiu c aceasta este...), eu a do"i s'i "spundE (?u nu tii nimicG) Di totui, nu i'a "spunde aa celui ca"e vo"bete ast/el /" intenie /ilozo/ic. Simt aada" 8oa"e co"ectF9 c cei doi vo" s spun luc"u"i di/e"ite.

4:I. Cci dac unul spune c tie cuta"e i cuta"e, i dac asta apa"ine /ilozo/iei sale B atunci ea este /als, dac el a g"eit $n acea a/i"maie.

4:9. C+nd spun (.u tiu c acesta e un picio") B ce spun eu de /aptF !u st totul $n /aptul c sunt sigu" de consecine, c, dac cineva s'a" /i $ndoit, i'a /i putut spune (;ezi, i'am spus eu)F *" mai avea v"eo valoa"e cunoate"ea mea, dac a" da g"e ca /i" conducto" al aciuniiF Di nu po te ea da g"eF

5:.C.

41:. Cunoate"ea noast" alctuiete un ma"e sistem. Di numai $n acest sistem a"e /ieca"e element $n pa"te valoa"ea pe ca"e i'o at"ibuim.

411. 0ac spun 0:oi pres'p'nem c ,m+ntul e-ist de muli ani) 8sau ceva asemnto"9, sun, /i"ete, ciudat c noi a" t"ebui s pres'p'nem aa ceva. 0a" $n $nt"egul sistem al jocu"ilo" noast"e de limbaj aceasta apa"ine /undamentului. ,"esupune"ea, se poate spune, constituie baza aciunii i ast/el, /i"ete, i a g+ndi"ii.

415. Cine nu este $n sta"e s'i imagineze un caz $n ca"e s'a" putea spune (.u tiu c asta este m+na mea) 8i ast/el de cazu"i sunt $nt"'adev" "a"e9 a" putea spune c aceste cuvinte sunt un nonsens. .l a" putea, ce'i d"ept, s spun iE (Mi"ete c tiu, cum a putea s nu tiuF) B, da" atunci el a" $nelege, poate, p"opoziia (*sta este m+na mea) ca e/plic *ie a cuvintelo" (m+na mea).

41C. Cci p"esupune c duci de m+n un o"b i spui, duc+ndu'i m+na de'a lungul m+inii taleE (*sta'i m+na mea)1 dac el te'a" $nt"eba (.ti sigu"F) sau (Dtii tu astaF), aceasta a" avea sens doa" $n condiii cu totul speciale.

414. @ns pe de alt pa"teE 0e unde ti' eu c asta este m+na meaF Dtiu eu i aici $n mod p"ecis ce $nseamn a spune c este m+na meaF B 0ac spun (0e unde o tiuF), nu v"eau s spun c m'a !ndoi c+t de puin de acest luc"u. .l este aici o baz a tutu"o" aciunilo" mele. 0a" mi se pa"e c ea este g"eit e-p"imat p"in cuvintele (Dtiu...).

414. !u este oa"e /olosi"ea cuv+ntului (a ti) d"ept te"men /ilozo/ic p"in e-celen cu totul g"eitF 0ac (a ti) este inte"esant din acest punct de vede"e, atunci de ce nu (a /i sigu")F 0e bun seam, /iindc a" /i p"ea subiectiv. 0a" nu este (a ti) l fel de subiectivF !u suntem oa"e $nelai doa" de pa"ticula"itatea g"amatical c din (eu tiu p) decu"ge (p)F

(C"ed c tiu) n'a" t"ebui s e-p"ime v"eun g"ad mai "edus de ce"titudine. B 0a, da" nu se do"ete s se e-p"ime ce"titudine subiectiv, nici c&ia" cea mai ma"e, ci /aptul c anumite p"opoziii pa" s stea la baza tutu"o" $nt"eb"ilo" i g+ndu"ilo".

413. !u este oa"e o ast/el de p"opoziie, de e-emplu aceea c locuiesc de sptm+ni $n aceast came", c memo"ia nu m $nal $n aceast p"ivinF

B (ce"tain beYond all "easonable doubt)1 B 51.C.

41H. (.u tiu c $n ultima lun am /cut baie zilnic.) 0e ce anume $mi amintescF 0e /ieca"e zi i de baia din /ieca"e dimineaF !u. .u ti' c $n /ieca"e zi am /cut baie i nu e-t"ag asta din alt dat nemijlocit. ?ot aa spun (*m simit un jung&i $n b"a), /" ca aceast localiza"e s'mi int"e $n contiin pe o alt cale 8poate p"int"'o imagine9.

41I. .ste oa"e $nelege"ea mea doa" o"bi"e /a de p"op"ia mea lips de $nelege"eF *desea aa mi se pa"e.

1 (Sigu" dincolo de o"ice $ndoial "aional) 8$n englez $n o"iginal9 5n. tr d.6.

419. C+nd spun (!'am /ost niciodat $n *sia #ic), de unde'mi vine aceast cunoate"eF !u am stabilit'o p"int"'un calcul, nu mi'a spus'o nimeni1 memo"ia mi'o spune. B *tunci nu m pot $nela $n aceast p"ivinF .ste aici un adev" pe ca"e'l ti') B .u nu pot s m desp"ind de aceast judecat /" s smulg o data cu ea toate celelalte judeci.

45:. C&ia" i o p"opoziie p"ecum aceea c acum locuiesc $n *nglia a"e aceste dou /eeE ea nu este o ero re B da" pe de alt pa"teE ce tiu eu desp"e *ngliaF !u se poate s g"eesc cu totul $n judecile meleF

!'a" /i posibil s int"e $n came"a mea oameni ca"e s'mi decla"e cu toii cont"a"iul, c&ia" s'mi dea NdoveziO pent"u el, $nc+t s m gsesc deodat ca un nebun p"int"e oameni no"mali, sau ca un om no"mal p"int"e nebuniF !u s'a" putea $n acest caz s am $ndoieli cu p"ivi"e la ceea ce este acum pent"u mine luc"ul cel mai ne$ndoielnicF

451. .u sunt $n *nglia. B ?ot ce m $nconju" mi'o spune1 o"icum i $n o"ice di"ecie mi'a lsa s cut"eie"e g+ndu"ile, ele mi'o con/i"m. B @ns n'a putea eu s devin dezo"ientat, dac s'a" $nt+mpla luc"u"i la ca"e acum nici nu pot visaF

455. *ada" eu v"eau s spun ceva ce sun a p"agmatism.

*ici $mi st $n cale un soi de "elt nsc# ''n,1.

45C. *tunci de ce nu spun, $mp"eun cu #oo"e, pu" i simpluE (.u ti' c sunt $n *nglia)F * spune asta a"e sens !n n'mite circ'mst n*e pe ca"e mi le pot imagina. 0ac $ns enun p"opoziia $n a/a"a acesto" ci"cumstane, ca e-emplu pent"u /aptul c pot "ecunoate cu ce"titudine adev"u"i de acest /el, atunci ea $mi devine de $ndat suspect. B 7a"e pe d"eptFF
1 Concepie asup"a lumii 5n. tr d.6.

454. Spun (.u tiu p) /ie ca s asigu" pe cineva de /aptul c i mie $mi este cunoscut adev"ul p, /ie pu" i simplu ca o $nt"i"e a lui Zp. Se spune iE (.u nu cred% eu ti' asta). Di acest luc"u s'a" putea e-p"ima i ast/el 8de e-emplu9E (*cela este un copac. Di asta nu'i o simpl p"esupune"e.)

0a" cum stau luc"u"ile cuE (0ac i'a comunica cuiva c acela este un copac, aceasta n'a" /i o simpl p"esupune"e)F !u asta v"ea #oo"e s spunF

454. !u a" /i o p"esupune"e, i a putea s le'o comunic celo"lali cu o sigu"an absolut, ca pe ceva de ca"e nu ai a te $ndoi. @nseamn $ns c p"opoziia este neap"at adev"atF !u se poate oa"e ca ceea ce "ecunosc cu cea mai deplin sigu"an d"ept copacul pe ca"e l'am vzut aici o via $nt"eag s se dovedeasc a /i cu totul altcevaF !u m poate uluiF

Di totui e"a co"ect, $n ci"cumstanele ca"e con/e" sens acestei p"opoziii, s se spunE (.u tiu 8nu doa" p"esupun9 c acela este un copac). S se spun c de /apt eu doa" c"ed asta a" /i g"eit. *" /i cu totul !neltor sa spunE eu c"ed c m c&eam L.W. Di este de asemenea co"ectE !u m pot !nel $n aceast p"ivin. 0a" asta nu $nseamn c aici sunt in/ailibil. 51.C.41

453. 0a" cum i se poate rt cuiva c noi tim nu doa" adev"u"i desp"e datele simu"ilo", ci i desp"e luc"u"iF Cci /i"ete nu poate /i su/icient ca cineva s ne asigu"e c el tie asta.

0e unde t"ebuie s po"nim, oa"e, pent"u a a"ta astaF 55.C.

45H. ?"ebuie s se a"ate c i dac nu /olosete niciodat cuvintele (Dtiu ...), /elul lui de a se pu"ta a"at desp"e ce este vo"ba.

45I. Cci cum a" /i dac un om ca"e se poa"t no"mal ne'a" asigu"a c el doa" crede c $l c&eam aa i aa, c el crede c'i "ecunoate pe cei ce locuiesc pe"manent $n aceeai cas cu el, c el c"ede c a"e m+ini i picioa"e i atunci c+nd nu le vede etc. *m putea noi s'i a"tm din aciunile 8i vo"bele9 sale c luc"u"ile nu stau aaF

5C.C.41

459. Ce temei am eu acum, c+nd nu'mi vd degetele de la picioa"e, s p"esupun c am cinci degete la /ieca"e picio"F

.ste oa"e co"ect s se spun c temeiul este acela c e-pe"iena ante"ioa" m'a $nvat me"eu acest luc"uF Sunt eu mai sigu" de e-pe"iena ante"ioa" dec+t de /aptul c am zece degete la picioa"eF

*cea e-pe"ien ante"ioa" a" putea /i /oa"te bine c 'z sigu"anei mele p"ezente1 da" este ea oa"e temeiul acesteiaF

4C:. @nt+lnesc un ma"ian i el m $nt"eabE (C+te degete au oamenii la picioa"eF) B .u spunE ([ece. 7 s'i a"t), i $mi scot panto/ii. 0ac el s'a" mi"a c eu tiu asta cu at+ta sigu"an, dei nu'mi vzusem degetele B a" t"ebui atunci, oa"e, s'i spunE (!oi, oamenii, tim c avem at+tea degete la picioa"e, /ie c le vedem sau nu)F

53.C.41

4C1. (.u tiu c aceast came" se a/l la etajul doi, c $n spatele uii este un culoa" scu"t ca"e duce la sca" etc.) Se pot imagina cazu"i $n ca"e a putea s m e-p"im aa, da" a" /i cazu"i /oa"te "a"e. ,e de alt pa"te $ns, eu a"t aceast cunoate"e zi de zi p"in aciunile mele i, de asemenea, p"in vo"bi"ea mea.

Ce deduce acum cellalt din aceste aciuni i vo"be ale meleF !u doa" /aptul c sunt sigu" de aceste luc"u"iF B 0in /aptul c locuiesc aici de mai multe sptm+ni i c am u"cat i am cobo"+t sc"ile zilnic va deduce c eu ti' unde este situat came"a mea. B *sigu"a"ea (.u tiu...) o voi /olosi dac el $nc n' tie acel luc"u din ca"e a" /i t"ebuit s deduc $n mod necondiionat cunoate"ea mea.

4C5. .-p"ima"ea (.u tiu...) nu poate avea $neles dec+t $n "elaie cu "estul dovezilo" Ncunoate"iiO mele.

4CC. 0ac $i spun aada" cuivaE (.u tiu c acesta este un copac), este ca i cum i'a ziceE (*cesta este un copac1 poi s te bizui cu totul pe asta1 nu $ncape nici o $ndoial). %a" /ilozo/ul a" putea /olosi asta numai pent"u a a"ta c aceast /o"m de e-p"ima"e se /olosete e/ectiv. 0ac $ns nu a" t"ebui s /ie doa" o obse"vaie desp"e g"amatica limbii "om+ne, atunci el a" t"ebui s o/e"e ci"cumstanele $n ca"e aceast e-p"esie /uncioneaz.

4C4. !e $nva oa"e e/perien* c oamenii tiu $n cuta"e ci"cumstane cuta"e luc"u"iF .-pe"iena ne a"at, cu sigu"an, c $n mod obinuit un om se o"ienteaz, dup un anumit num" de zile, $n casa $n ca"e locuiete. Sau, de asemeneaE .-pe"iena ne $nva c judecata unui om este, dup cuta"e i cuta"e pe"ioad de $nva"e, demn de $nc"ede"e. ,ot"ivit e-pe"ienei, el t"ebuie s /i $nvat at+ta i at+ta timp pent"u a /i $n sta"e s /ac o p"edicie co"ect. 0a" B B B.

5H.C.

4C4. *desea suntem v"jii de un cuv+nt. 0e e-emplu, de cuv+ntul (a ti).

4C3. .ste oa"e 0umnezeu const"+ns de cunoate"ea noast"F !u s'a" p'te ca unele enunu"i ale noast"e s /ie /alseF Cci asta este ceea ce v"em s spunem.

4CH. Sunt $nclinat s spunE (*cest luc"u nu po te /i /als.) *sta este inte"esant1 da" ce consecine a"eF

4CI. !'a" /i su/icient s dau asigu""i c tiu ce se $nt+mpl $n cuta"e loc B /" a o/e"i temeiu"i ca"e s'i conving 8pe ceilali9 de /aptul c sunt $n msu" s o tiu.

4C9. Di a/i"maia (.u tiu c $n spatele acestei ui se a/l un co"ido", i sca"a sp"e pa"te") sun at+t de convingto" numai pent"u c /ieca"e p"esupune c tiu acest luc"u.

44:. *ici este ceva gene"al1 nu doa" ceva pe"sonal.

441. La t"ibunal n'a" convinge pe nimeni simpla asigu"a"e (.u tiu...) a ma"to"ului. ?"ebuie s se a"ate c ma"to"ul e"a $n msu" s'o tie.

Di asigu"a"ea (.u tiu c asta este o m+n), "ostit de cineva p"ivindu'i p"op"ia m+n, n'a" /i demn de c"eza"e dac n'am cunoate ci"cumstanele enunului. Di dac le cunoatem, ea pa"e s /ie o asigu"a"e c vo"bito"ul este no"mal $n aceast p"ivin.

445. Cci nu este posibil s'mi im ,inez c ti' cevaF

44C. 6+ndete'te c $nt"'o limb n'a" e-ista nici un cuv+nt ca"e s'i co"espund lui (a ti) al nost"u. B .i pu" i simplu "ostesc a/i"maia. (*cela'i un copac) etc. Mi"ete, se poate $nt+mpla s g"eeasc. Di atunci ei ataeaz p"opoziiei un semn ca"e a"at c+t de p"obabil conside" o e"oa"e B sau a" t"ebui s spunE c+t de p"obabil este e"oa"ea $n acest cazF *ceasta din u"m se poate a"ta i p"in indica"ea

anumito" ci"cumstane. 0e e-emplu (* i'a spus lui =.... Stteam ap"oape de ei i am auzul bun) sau (* a /ost ie"i $n cuta"e loc. L'am vzut de depa"te. ;ede"ea mea nu e /oa"te bun) sau (*colo'i un copac. @l vd cla" i l'am vzut de nenum"ate o"i.)

444. (?"enul pleac la o"a 5. it'te $nc o dat pent"u a /i sigu") sau (?"enul pleac la o"a 5. ?oc' mai m'am uitat $nt"'un me"s nou al t"enu"ilo"). Se poate aduga iE (?e poi baza pe mine $n ast/el de luc"u"i). tilitatea uno" asemenea adaosu"i este evident.

444. @ns dac spun (*m dou m+ini) B ce pot aduga pent"u a indica /aptul c ceea ce spun este demn de $nc"ede"eF Cel mult, c ci"cumstanele sunt cele obinuite.

443. 0e ce sunt, oa"e, aa de sigu" c aceasta este m+na meaF !u se bazeaz oa"e pe aceast sigu"an $nt"egul joc de limbajF

SauE !u este oa"e aceast Nsigu"anO p"esupus 8deja9 $n jocul de limbajF Di anume, p"in /aptul c cine nu "ecunoate obiecte cu sigu"an, acela nu'l joac, sau $l joac g"eit. 5I.C.

44H. Compa" cu asta 15-15 L 144. *ici de asemenea nu spunem (poate). Cci $n msu"a $n ca"e aceast p"opoziie se bazeaz pe /aptul c n'am num"at sau calculat g"eit, c simu"ile noast"e, c+nd calculm, nu ne $nal, ambele p"opoziii, cea a"itmetic i cea /izic, sunt pe acelai nivel.

;"eau s spunE Tocul /izic este la /el de sigu" ca cel a"itmetic. 0a" acest luc"u poate /i $neles g"eit. 7bse"vaia mea este una logic, nu una psi&ologic.

44I. ;"eau s spunE 0ac nu ne mi"m de /aptul c p"opoziiile a"itmetice 8de e-emplu, tabla $nmuli"ii9 sunt Nabsolut ce"teO, de ce a" t"ebui s ne mi"m de /aptul c tot aa este p"opoziia (*ceasta este m+na mea)F

449. ?"ebuie s p"imim o anumit $nvtu" d"ept /undament.

44:. ;"eau s spunE Ceea ce $nvm a"e /o"ma (*sta este o vio"ea), (*sta este o mas). Copilul a" putea, ce'i d"ept, s aud p"ima oa" cuv+ntul (vio"ea) $n p"opoziia (*sta s'a" putea s /ie o vio"ea)1 da" atunci a" putea $nt"ebaE (Ce'i o vio"eaF) *cum, la aceasta s'a" putea "spunde a"t+ndu'i copilului o im ,ine. 0a" cum a" /i dac s'a" spuneE (*sta este o...) numai c+nd se a"at o imagine, ia" alt/el $ntotdeauna numaiE (*sta poate este o...)F B Ce u"m"i p"actice a" t"ebui s aib astaF

7 $ndoial ca"e s'a" $ndoi de toate n'a" mai /i o $ndoial.

441. 7biecia mea $mpot"iva lui #oo"e, c sensul p"opoziiei izolate (*cela'i un copac) este nedete"minat, /iindc nu este dete"minat ce este 7 cel 8 desp"e ca"e se spune c este un copac B nu este valabil1 cci sensul poate /i /cut mai dete"minat spun+ndu'se, de e-empluE (7biectul de acolo, ca"e a"at ca un copac, nu este imitaia a"ti/icial a unui copac, ci un copac adev"at.)

445. !'a" /i "aional s te $nt"ebi dac acela este un copac "eal sau...

!u'i vo"ba de /aptul c mie mi se pa"e ne$ndoielnic. 0ac a" /i i"aional a te $ndoi aici, aceasta nu se poate vedea din opinia mea c aa stau luc"u"ile. *" t"ebui, aada", s e-iste o "egul ca"e s decla"e c aici $ndoiala este i"aional. 0a" nici aceasta nu e-ist.

44C. .u spun desigu"E (*ici nu s'a" $ndoi nici un om "aional.) B !e'am putea imagina ca jude' cto"i cali/icai s /ie $nt"ebai dac o $ndoial este "aional sau i"aionalF

444. .-ist cazu"i $n ca"e $ndoiala este i"aional, da" altele $n ca"e ea pa"e logic imposibil. Di $nt"e ele nu pa"e s e-iste o g"ani cla".

59.C.

444. 7"ice joc de limbaj se bazeaz pe "ecunoate"ea de obiecte i cuvinte. @nvm cu aceeai ne$ndupleca"e c acesta este un scaun cum $nvm c 5-5 L 4.

443. *ada" dac m $ndoiesc sau sunt nesigu" de /aptul c aceasta este m+na mea 8indi/e"ent $n ce sens a" /i asta9, atunci de ce s nu m $ndoiesc i de semni/icaia acesto" cuvinteF

44H. ;"eau eu, aada", s spun c sigu"ana /ace pa"te din natu"a jocului de limbajF

44I. 7 $ndoial a"e anumite motive. .ste vo"ba de u"mto"ul luc"uE Cum este int"odus $ndoiala $n jocul de limbajF

449. 0ac v+nzto"ul a" do"i /" motiv s'i ce"ceteze /ieca"e dint"e me"ele sale, ca s /ie $n sigu"an deplin, de ce n'a" t"ebui el atunci s ce"ceteze i ce"ceta"eaF Di se poate oa"e vo"bi aici de c"edin 8am $n vede"e c"edina "eligioas, nu p"esupune"ea9F ?oi te"menii psi&ologici te $ndep"teaz aici de ceea ce este esenial.

43:. # duc la docto", $i a"t m+na i spunE (*sta'i o m+n, nu...1 mi'am "nit'o etc. etc.) Comunic eu aici doa" ceva de p"isosF !u s'a" putea spune, de e-empluE ,"esupun+ndu'se c vo"bele (*sta'i o m+n) a" /i o comunica"e B cum poi atunci s te bizui pe /aptul c el $nelege comunica"eaF @nt"' adev", dac $ncape $ndoial cu p"ivi"e la /aptul Nc aceasta este o m+nO, atunci de ce nu este $ndoielnic i c eu sunt un om, ca"e'i comunic docto"ului acest luc"uF B ,e de alt pa"te poi s'i imaginezi cazu"i B c&ia" dac /oa"te "a"e B $n ca"e o asemenea decla"aie nu este de p"isos, sau e doa" supe"/lu, da" nu absu"d.

431. ,"esupun+nd c a /i docto"ul, ia" un pacient vine la mine, $mi a"at m+na sa i ziceE (Ceea ce se vede aici ca o m+n nu este o imitaie e-cepional, ci $nt"'adev" o m+n.) 0up ca"e vo"bete desp"e "ana sa. B 7a"e c&ia" a lua aceasta d"ept o comunica"e, /ie i una de p"isosF !'a conside"a'o mai deg"ab un nonsens, ca"e a"e totui /o"ma unei comunic"iF Cci, a spune, dac aceast comunica"e a" avea cu adev"at sens, cum poate /i el sigu" de ceea ce spuneF Comunic"ii $i lipsete /undalul.

C:.C.

435. 0e ce nu indic #oo"e p"int"e luc"u"ile pe ca"e le tie i c, de e-emplu, e-ist $n cuta"e pa"te a *ngliei un sat ca"e a"e cuta"e numeF Cu alte cuvinteE 0e ce nu pomenete un /apt ca"e $i este cunoscut lui, i nu fiecr'i dint"e noiF

C1.C.

43C. .ste totui sigu" c o comunica"e ca (*cela este un copac), c+nd nimeni n'a" putea s se $ndo' iasc de asta, poate /i un soi de glum i, ca ata"e, s aib sens. 7 glum de acest /el c&ia" a /ost /cut odat de <enan.

C.4.41

434. 0i/icultatea mea poate /i a"tat i ast/elE Stau de vo"b cu un p"ieten. 0eodat spunE (*m tiut tot timpul c tu eti !. !.) C&ia" este asta doa" o "ema"c de p"isos, dei adev"atF

*ceste cuvinte $mi pa" asemntoa"e cu un (=un ziua) spus cuiva $n mijlocul unei discuii.

434. Cum a" /i dac am $nlocui cuvintele (.u tiu c acela este un copac) cu (*stzi se tie c e-ist peste ... specii de insecte)F 0ac cineva a" "osti acea p"opoziie $n a/a"a o"ic"ui conte-t, s'a" putea c"ede c $nt"e timp el s'a g+ndit la altceva i acum "ostete cu voce ta"e o p"opoziie din succesiunea lui de g+ndu"i. SauE este $n t"ans i vo"bete /" s'i $neleag cuvintele.

433. *ada" mi se pa"e c am tiut ceva tot timpul, i totui nu a"e sens s spun asta, s "ostesc acest adev".

43H. Stau $n g"din cu un /ilozo/1 el spune de mai multe o"i (.u tiu c acela este un copac), a"t+nd $nsp"e un copac din ap"opie"ea noast". n al t"eilea vine $nsp"e noi i aude asta, ia" eu $i spunE (*cest om nu este nebunE !oi doa" /ilozo/m.)

4.4.

43I. Cineva spune $n mod i"elevantE (*cela este un copac). *" putea s spun p"opoziia /iindc $i amintete c a auzit'o $nt"'o situaie asemntoa"e1 sau este b"usc su"p"ins de /"umuseea acestui copac i p"opoziia e o e-clama"e1 sau "ostete aceast p"opoziie ca pe un e-emplu g"amatical. 8.tc.9 *cum eu $l $nt"ebE (Ce'ai v"ut s spui cu astaF), i el "spundeE (* /ost o comunica"e ad"esat ie.) !'a avea tot d"eptul s p"esupun c el nu tie ce spune, dac este at+t de nebun $nc+t s v"ea s'mi comunice acest luc"uF

439. Cineva $mi spune, $nt"'o conve"saie, /" legtu" cu ce discutamE (@i do"esc numai bine). .u sunt uimit1 da" mai t+"ziu $mi dau seama c aceste cuvinte sunt legate de g+ndu"ile lui desp"e mine. Di acum nu mi se mai pa" /" sens.

4H:. 0e ce nu $ncape nici o $ndoial c eu m numesc L. W.F !u pa"e c+tui de puin c este un /apt ca"e poate /i stabilit, pu" i simplu, ca ceva dincolo de o"ice $ndoial. !'a" t"ebui s se c"ead c este unul din adev"u"ile cele mai ne$ndoielnice.

4.4.

J*ici mai este $nc o ma"e lacun $n g+ndi"ea mea. Di m $ndoiesc c ea va mai /i umplut.K

4H1. .ste aa de g"eu s gseti !ncep't'l. Sau mai bine zisE .ste g"eu s $ncepi cu $nceputul. Di nu s $nce"ci s me"gi mai depa"te $napoi.

4H5. C+nd copilul $nva limbajul, $nva $n acelai timp ce este de ce"cetat i ce nu. C+nd $nva c $n came" este un dulap, nu este $nvat s se $nt"ebe dac nu cumva ceea ce vede mai t+"ziu este tot un dulap sau doa" un soi de deco" de teat"u.

4HC. *a cum la sc"is $nvm o anumit /o"m de baz i mai t+"ziu /acem va"iaiuni pe baza ei, tot aa $nvm $nt+i stabilitatea luc"u"ilo" ca no"m, ca"e apoi este supus sc&imb"ilo".

4H4. *cest joc $i con/i"m valoa"ea. *ceasta poate /i cauza, da" nu este temeiul pent"u ca"e $l jucm.

4H4. ;"eau aici s'l p"ivesc pe om ca animal1 ca pe o /iin p"imitiv, c"eia i se at"ibuie instinct, da" nu "aionament. Ca pe o /iin $nt"'o sta"e p"imitiv. Cci nu t"ebuie s ne /ie "uine de acea logic ca"e este su/icient ca mijloc p"imitiv de comunica"e. Limbajul nu a ap"ut din "aionament.

3.4.

4H3. Copilul nu $nva c e-ist c"i, scaune etc. etc., ci s aduc c"i, s se aeze pe scaune etc.

#ai t+"ziu vin, desigu", i $nt"eb"i desp"e e-istenE (.-ist unico"nulF) .a.m.d. 0a" o asemenea $nt"eba"e este posibil doa" /iindc de "egul nu apa"e una de genul ei. Cci cum tim $n ce /el avem a ne convinge de e-istena unico"nuluiF Cum a /ost $nvat metoda de a dete"mina dac ceva e-ist sau nuF

4HH. (?"ebuie, aada", s se tie c e-ist obiectele ale c"o" nume copilul le $nva p"int"'o de/iniie ostensiv.) B 0e ce t"ebuie s se tieF !u este de ajuns ca e-pe"iena s nu a"ate, mai t+"ziu, cont"a"iulF

Cci de ce t"ebuie jocul de limbaj s se bazeze pe o anumit cunoate"eF H.4.

4HI. C"ede oa"e copilul c e-ist lapteF Sau tie c e-ist lapteF Dtie pisica c e-ist un oa"eceF

4H9. Cunoate"ea /aptului c e-ist obiecte /izice a" t"ebui s spunem c este una /oa"te timpu"ie, sau una /oa"te t+"zieF

I.4.

4I:. Copilul ca"e $nva s $nt"ebuineze cuv+ntul (copac). Cineva st cu el $n /aa unui copac i spune (Fr'mos copacG) .ste cla" c $n jocul de limbaj nu inte"vine nici un dubiu $n p"ivina e-istenei copacului. 0a" se poate oa"e spune desp"e copil c tie c e-ist un copacF .ste, ce'i d"ept, adev"at c Na ti cevaO nu implic a te ,<ndi la acel luc"u B da" nu t"ebuie ca cel ca"e tie ceva s /ie capabil de $ndoialF %a" a te $ndoi $nseamn a g+ndi.

4I1. C+nd $l auzi pe #oo"e spun+nd (.u ti' c acela este un copac), $i $nelegi de $ndat pe cei ca"e gsesc c aceasta nu'i de loc ceva stabilit.

C&estiunea pa"e dint"'odat necla" i vag. . ca i cum #oo"e a" /i pus'o $nt"'o lumin /als.

.ste ca i cum a vedea o pictu" 8poate a unui deco" de teat"u9 i a "ecunoate de depa"te imediat i /" cea mai mic $ndoial ce "ep"ezint. *cum $ns m ap"opii, i vd o mulime de pete de di/e"ite culo"i, ca"e sunt toate e-t"em de ambigue i nu o/e" nici un /el de sigu"an.

4I5. . ca i cum (.u tiu) n'a" supo"ta o intonaie meta/izic.

4IC. Molosi"e co"ect a cuv+ntului (tiu). n om cu vede"ea slab m $nt"eabE (C"ezi c ceea ce vedem acolo este un copacF) B .u "spundE 0+ti' asta1 $l vd cla" i $l cunosc bine.) *E (!.!. e acasF) B .uE (C"ed c da). B*E (* /ost ie"i acasF) B .uE (%e"i a /ost acas, asta tiu, am vo"bit cu el.) B *E (?u tii, sau doa" c"ezi c aceast pa"te a casei a /ost nou const"uitF) B .uE 0+ti'B m'am in/o"mat la...)

4I4. *ici se spune, aada", (Dtiu) i se o/e" temeiul cunoate"ii, sau mca" el poate /i o/e"it.

4I4. Se poate imagina i un caz $n ca"e cineva pa"cu"ge o list de p"opoziii i la /ieca"e se $n t"eabE (Dtiu eu asta, sau doa" c"edF) .l v"ea s ve"i/ice sigu"ana /iec"ei p"opoziii $n pa"te. *" putea /i vo"ba de o depoziie a unui ma"to" $n /aa unui t"ibunal.

9.4.

4I3. (Dtii tu, sau doa" c"ezi c te c&eam L. W.F) .ste asta o $nt"eba"e cu sensF

Dtii tu, sau doa" c"ezi, c ceea ce sc"ii acum sunt cuvinte "om+netiF C"ezi doa" c (a c"ede) a"e cest sensF C re sensF

4IH. Ca"e este dovada c eu ti' cevaF 0esigu" nu /aptul c spun c tiu.

4II. *ada" dac auto"ii enume" tot ceea ce ei ti'% asta nu demonst"eaz absolut nimic.

0eci /aptul c se poate ti ceva desp"e obiectele /izice nu poate /i dovedit p"in asigu""ile celo" ca"e c"ed c tiu ast/el de luc"u"i.

4I9. Cci ce i se "spunde celui ca"e spuneE (.u c"ed c doa" i se pa"e c tii)F

49:. 0ac $nt"ebE (Dtiu eu, sau doa" c"ed c m c&eam...F), nu ajut la nimic s m uit $n mine $nsumi.

* putea $ns s spunE !u numai c nu m $ndoiesc niciodat c+tui de puin c m numesc aa, da" nici n'a mai putea /i sigu" de v"eo judecat, dac $n p"ivina asta s'a" "idica v"eo $ndoial. 1:.4.

491. (Dtiu eu, sau doa" c"ed c m c&eam L. W.F) B 0esigu", dac $nt"eba"ea a" /i (Sunt sigu", sau doa" p"esupun, c...F), atunci te'ai putea bizui pe "spunsul meu. B

495. (Dtiu eu, sau doa" c"ed ...F) a" putea /i e-p"imat i aaE Ce'a" /i dac a" pre s se dovedeasc c ceea ce p+n acum nu p"ea susceptibil de $ndoial e"a o p"esupune"e /alsF * "eaciona atunci ca i c+nd o convinge"e s'a" /i dovedit /als, sau acest luc"u a" p"ea s'mi dist"ug temelia judecilo" meleF B Mi"ete $ns nu do"esc s /ac aici o profe*ie.

* spune oa"e pu" i simplu (!u m'a /i g+ndit niciodat la astaG) B sau a "e/uza 8a" t"ebui s "e/uz9 s'mi "evizuiesc judecata, deoa"ece o asemenea N"evizui"eO a" $nsemna o nimici"e a tutu"o" etaloanelo"F

49C. 0eci t"ebuie s "ecunosc anumite auto"iti pent"u a putea $n gene"e judecaF

494. (0e aceast p"opoziie nu pot s m $ndoiesc /" a "enuna la toate judecile.)

0a" ce /el de p"opoziie este astaF 8*mintete de ceea ce a spus M"ege desp"e legea identitii. 19 $n mod sigu" nu este o p"opoziie de e-pe"ien. !u apa"ine psi&ologiei. *"e mai cu"+nd ca"acte"ul unei "eguli.

1 Cr'nd,esetze der Arit#metiD % -vii 5n. ed.6.

494. Cuiva ca"e a" do"i s obiecteze la p"opoziiile ne$ndoielnice i s'a" putea pu" i simplu spuneE (7, ce nonsensG) 0eci nu s i se "spund, ci s /ie pus la punct.

493. *ici este un caz asemnto" cu acela $n ca"e se a"at c nu a"e nici un sens s spui c un joc s'a jucat $ntotdeauna g"eit.

49H. 0ac cineva a" v"ea s t"ezeasc me"eu $ndoieli $n mine i a" spuneE aici te $nal memo"ia, acolo ai /ost pclit, acolo nu te'ai convins su/icient de temeinic etc., ia" eu nu m'a lsa clintit i mi'a pst"a ce"titudinea B atunci acest luc"u nu poate /i g"eit, /iindc abia el de/inete un joc.

11.4.

49I. Luc"ul cu"ios este c dei gsesc pe"/ect co"ect ca cineva s "esping spun+nd (!onsensG) $nce"ca"ea de a'l de"uta t"ezindu'i $ndoieli $n p"ivina /undamentelo", conside" inco"ect dac v"ea s se ape"e /olosind cuvinte cum a" /i (.u tiu).

499. * putea spune i aaE NLegea inducieiO poate s /ie tot aa de puin !ntemei t ca i anumite p"opoziii pa"ticula"e "e/e"itoa"e la mate"ia e-pe"ienei.

4::. 0a" mi s'a" p"ea de asemenea nonsens a spuneE (.u tiu c legea induciei este adev"at).

%magineaz'i o asemenea decla"aie $nt"'un t"ibunal. *" /i mai co"ect (C"ed $n legea...), unde Na c"edeO nu a"e nimic de a /ace cu (n'i.

4:1. !u ajung, oa"e, tot mai ap"oape de a spune c logica, p+n la u"m, nu poate /i desc"isF ?"e' buie s p"iveti p"actica limbajului, i atunci o vezi.

4:5. S'a" putea oa"e spune (.u tiu cu oc&ii $nc&ii poziia m+inilo" mele) dac indicaia mea a" cont"azice me"eu sau de cele mai multe o"i m"tu"ia celo"laliF

4:C. # uit la un obiect i spun (*cela este un copac) sau (Dtiu c acela...) B 0ac acum m ap"opii i se dovedete a /i alt/el, pot s spun (!u e"a un copac)1 sau spun (Er un copac, da" acum nu mai este). 0ac $ns toi ceilali m'a" cont"azice i a" spune c n'a /ost niciodat un copac, i dac toate celelalte m"tu"ii a" vo"bi $mpot"iva mea B la ce'a" mai folosi s m c"amponez de al meu (.u tiu)F

4:4. 0ac eu ti' ceva depinde de /elul cum dovezile $mi dau d"eptate sau m cont"azic. Cci a spune c tii c ai du"e"i nu $nseamn nimic.

4:4. .ste $ntotdeauna o /avoa"e a natu"ii c+nd se tie ceva.

4:3. (0ac memo"ia m $nal aici, m poate $nela peste tot.)

0ac nu tiu st % cum mai tiu eu atunci c vo"bele mele $nseamn ce c"ed eu c $nseamnF

4:H. (0ac aceasta m N$nalO, ce mai $nseamn atunci Na $nelaOF)

4:I. ,e ce m pot eu bizuiF

4:9. 0e /apt eu v"eau s spun c un joc de limbaj este posibil doa" dac te bizui pe ceva. 8!'am spus (te poi bizui pe ceva).9

41:. 0ac spun (Mi"ete c tiu c acesta este un p"osop), atunci asta e o e/prim re. !u m g+ndesc la o ve"i/ica"e. .ste pent"u mine o e-p"ima"e nemijlocit.

!u m g+ndesc la t"ecut sau la viito". 8Di la /el /ace, /i"ete, i #oo"e.9

.-act ca o apuca"e nemijlocit a ceva1 aa cum apuc, /" ovial, p"osopul.

411. 0a" aceast p"inde"e nemijlocit co"espunde unei si,'r n*e% nu unei cunoate"i.

@ns nu p"ind la /el i numele unui luc"uF 15.4.

415. @nt"eba"ea este totui astaE (Ce'a" /i dac a" t"ebui s'i sc&imbi p"e"ea c&ia" i $n p"ivina acesto" luc"u"i, cele mai /undamentaleF) Di aici "spunsul $mi pa"e a /iE (!u tre('ie s i'o sc&imbi. C&ia" $n asta const /aptul c ele sunt N/undamentaleO(.

41C. Ce'a" /i dac s'a" $nt+mpla ceva !ntr4 de&r nem i 'zitF 0ac, s zicem, a vedea cum, /" v"eo cauz vizibil, casele se t"ans/o"m p"og"esiv $n abu"i1 dac vitele pe c+mp a" sta $n cap, a" "+de i a" "osti cuvinte inteligibile1 dac t"eptat copacii s'a" sc&imba $n oameni, i oamenii $n copaci. *cum, mai aveam eu d"eptate atunci c+nd, $nainte de toate aceste $nt+mpl"i, spuneam (Dtiu c aceasta este o cas) etc., sau pu" i simplu (*ceasta este o cas) etc.F

414. *cest enun mi s'a p"ut /undamental1 dac este /als, ce mai $nseamn Nadev"atO i N/alsOF

414. 0ac numele meu n' este L. W., cum mai pot eu s m bizui pe ceea ce se $nelege p"in (adev"at) i (/als)F

413. 0ac s'a" $nt+mpla ceva 8dac, de e-emplu, mi'a" spune cineva ceva9 ca"e a" /i de aa natu" $nc+t s'mi t"ezeasc $ndoiala $n aceast p"ivin, atunci sigu" a" e-ista ceva ca"e a" /ace ca temeiu"ile acestei $ndoieli s pa" ele $nsele $ndoielnice, i a putea ast/el s m &ot"sc s'mi pst"ez vec&ea mea convinge"e.

41H. !'a" /i posibil s se $nt+mple ceva ca"e s m scoat cu totul de pe inF 0ovezi ca"e mi'a" /ace inacceptabile luc"u"ile cele mai sigu"eF Sau m'a" /ace s'mi "sto"n judecile cele mai /undamentaleF 80ac pe bun d"eptate sau nu este aici tot una.9

41I. * putea s'mi $nc&ipui c obse"v asta la altcinevaF

419. 0ac u"mezi o"dinul (*du'mi o ca"te), este, /i"ete, posibil s t"ebuiasc s ce"cetezi dac ceea ce vezi acolo este $nt"'adev" o ca"te, da" atunci tu tii totui ce se $nelege p"in (ca"te)1 ia" dac nu tii, poi, s zicem, s caui ce $nseamn, B da" atunci t"ebuie totui s tii ce $nseamn un alt cuv+nt. Di /aptul c un cuv+nt $nseamn cuta"e luc"u, c este /olosit aa i aa, este tot un /apt empi"ic, ca i acela c obiectul de acolo este o ca"te.

*ada" pent"u a putea u"ma un o"din t"ebuie s nu ai nici o $ndoial cu p"ivi"e la un /apt em pi"ic. C&ia" $ndoiala nu se bazeaz dec+t pe ceea ce este $n a/a"a o"ic"ei $ndoieli.

0a" cum un joc de limbaj este ceva ce const din acte de joc "epetate $n timp, se pa"e c nu se poate spune $n nici un caz izol t c nu t"ebuie s te $ndoieti de cuta"e luc"u pent"u a putea e-ista un joc de limbaj, ci, poate, c de re,'l nite judeci empi"ice t"ebuie s /ie $n a/a"a o"ic"ei $ndoieli. 1C.4.

45:. #oo"e a"e tot d"eptul s spun c tie c $n /aa lui se a/l un copac. Mi"ete el se poate $nela $n aceast p"ivin. 8Cci aici luc"u"ile nu stau ca $n cazul e-p"im"ii (.u c"ed c acolo'i un copac).9 0a" dac el a"e d"eptate sau se $nal $n acest caz nu este impo"tant din punct de vede"e /ilozo/ic. 0ac #oo"e $i combate pe cei ce spun c aa ceva nu se poate p"op"iu'zis ti, el nu poate /ace asta d+nd asigu""i c el tie cuta"e i cuta"e. Cci nu t"ebuie s'l c"edem c+nd spune asta. 0ac adve"sa"ii lui a" /i susinut c nu se pot crede cuta"e luc"u"i, atunci le'a" /i putut "spundeE 0E' c"ed asta).

14.4.

451. 6"eeala lui #oo"e se a/l $n /aptul c la a/i"maia c nu se poate ti asta el "eplicE (.u tiu).

455. !oi spunemE 0ac un copil stp+nete limbajul B i deci /olosi"ea lui B, el t"ebuie s tie semni/icaiile cuvintelo". ?"ebuie, de e-emplu, s poat at"ibui uno" luc"u"i albe, neg"e, "oii, albast"e numele culo"ii lo" /" s aib $ndoieli.

45C. @nt"'adev", aici nu mai "eg"et nimeni lipsa $ndoielii1 nu se mi" nimeni c noi nu doa" pres'p'nem semni/icaia cuvintelo".

14.4.

454. .ste oa"e esenial pent"u jocu"ile noast"e de limbaj 8de e-emplu N* po"unci i a ascultaO9 ca $n anumite locu"i s nu apa" v"eo $ndoial, sau este de ajuns dac e-ist sentimentul de sigu"an, c&ia" dac cu o uoa" umb" de $ndoialF

.ste oa"e, aada", su/icient dac eu nu numesc, ca acum, ceva p'r i simpl' Nneg"uO, Nve"deO, N"ouO, /" inte"venia v"eunei $ndoieli B ci $n loc de asta spun (Sunt sigu" c acest luc"u este "ou), cum se spune, s zicem, (Sunt sigu" c el va veni astzi) 8aada" cu Nsentimentul sigu"aneiO9F

Sentimentul $nsoito" nu a"e pent"u noi, /i"ete, nici o impo"tan, i cu at+t mai puin t"ebuie s ne batem capul cu cuvintele (Sunt sigu" c). B %mpo"tant este dac de asta se leag o di/e"en $n pr ctic limbajului.

S'a" putea pune $nt"eba"ea dac p"etutindeni acolo unde noi, de e-emplu, comunicm ceva cu sigu"an 8de e-emplu, $nt"'un e-pe"iment, ne uitm $nt"'un tub i comunicm culo"ile pe ca"e le obse"vm9, el, $n aceast ocazie, spune (Sunt sigu"). 0ac /ace asta, vom /i mai $nt+i $nclinai s'i ve"i/icm a/i"maia. 0ac $ns el se a"at a /i cu totul demn de $nc"ede"e, atunci /elul su de a se e-p"ima s'a" inte"p"eta ca /iind doa" o ciudenie, ca"e nu a/ecteaz c&estiunea $n discuie. S'a" putea, de e-emplu, p"esupune c el a citit /ilozo/i sceptici, a /ost convins c nu se poate ti nimic, i de aceea a adoptat acest mod de a vo"bi. 7 dat ce ne obinuim cu acest mod de a vo"bi, el nu mai aduce nici un p"ejudiciu p"acticii.

454. Cum a"at deci cazul $n ca"e cineva a"e $nt"'adev", de e-emplu, o alt "elaie cu numele culo"ilo" dec+t noiF *dic acolo unde pe"sist, $n utiliza"ea lo", un uo" dubiu sau posibilitatea unui dubiu.

13.4.

453. ,e cel ca"e uit+ndu'se la o cutie potal englezeasc a" spune (Sunt sigu" c este "oie) a" t"ebui s'l conside"m daltonist, sau s c"edem c nu stp+nete limba "om+n i tie numele co"ecte ale culo"ilo" $nt"'o alt limb.

0ac n'a" /i nici una, nici alta, noi nu l'am $nelege bine.

45H. n "om+n ca"e numete aceast culoa"e ("ou) nu este Nsigu"O c ea se numete, pe "om+nete, ("ou). Copilul ca"e stp+nete /olosi"ea cuv+ntului nu este Nsigu" c aceast culoa"e se numete $n limba lui 8. Di nici nu se poate spune desp"e el c atunci c+nd $nva s vo"beasc, $nva c pe "om+nete culoa"ea se numete aa, sau c tie acest luc"u dac a $nvat /olosi"ea cuv+ntului.

45I. Di totuiE dac m'a" $nt"eba cineva cum se numete culoa"ea $n limba "om+n, i i'a spune, i el m'a" $nt"eba (.ti sigu"F), i'a "spundeE 0+ti' asta1 "om+na este limba mea mate"n).

459. Di un copil, de e-emplu, va spune desp"e altul, sau desp"e sine $nsui, c deja tie cum se numete cuta"e i cuta"e luc"u.

4C:. ,ot s'i spun cuiva (*ceast culoa"e se numete pe "om+nete N"ouO( 8dac, de e-emplu, $l $nv limba "om+n9. !'a spune, $n acest caz, (.u tiu c aceast culoa"e...) B poate a spune asta, dac tocmai am $nvat'o eu $nsumi, sau $n opoziie cu alt culoa"e, al c"ei nume "om+nesc nu'l cunosc.

4C1. !u este $ns acum co"ect s desc"iu sta"ea mea p"ezent E eu ti' cum se numete aceast culoa"e pe "om+neteF Di dac este co"ect, de ce s nu'mi desc"iu sta"ea mea p"in cuvintele co"es' punztoa"eE (.u tiu etc.)F

4C5. *ada", dac #oo"e, st+nd $n /aa copacului, a" spune (.u tiu c acela este un...), el a" a/i"ma, pu" i simplu, adev"ul desp"e sta"ea lui de atunci.

J*cum eu /ilozo/ez ca o bt"+na, ca"e tot timpul sc&imb locul obiectelo" i t"ebuie s le caute din nou1 c+nd oc&ela"ii, c+nd legtu"a de c&ei.K

4CC. *cum, dac a /ost co"ect s'i desc"ii sta"ea $n a/a"a o"ic"ui conte-t, a /ost la /el de co"ect s "osteti $n a/a"a conte-tului (*cela este un copac).

4C4. .ste $ns g"eit s spunemE (Copilul ca"e stp+nete un joc de limbaj t"ebuie s tie anumite luc"u"i)F

0ac $n loc de aceasta s'a" spuneE (?"ebuie s po t anumite luc"u"i), a" /i un pleonasm, i totui e-act st a do"i s "eplic eu p"imei p"opoziii. B 0a"E (Copilul $i $nsuete cunotine de isto"ie natu"al.) *sta p"esupune ca el s poat $nt"eba cum se numete cuta"e i cuta"e plant.

4C4. Copilul tie cum se numete ceva dac poate "spunde co"ect la $nt"eba"ea (Cum se numete astaF)

4C3. Copilul ca"e $ncepe s $nvee limbajul $nc nu posed, /i"ete, conceptul de

se n'mi.

4CH. Se poate oa"e spune desp"e cineva ca"e nu posed acest concept c tie cum se numete cuta"e luc"uF

4CI. Copilul, a zice, $nva s "eacioneze $n cuta"e /el1 i /c+nd asta, $nc nu tie nimic. Cu' noate"ea $ncepe abia $nt"'un un stadiu ulte"io".

4C9. Stau oa"e luc"u"ile, $n cazul cunoate"ii, ca $n acela al acumul"iiF

44:. n c+ine a" putea $nva s ale"ge, la st"igtul (!), la !, i la st"igtul (#), la #, B da" a" ti el, de aceea, cum se numesc acei oameniF

441. (Dtie doa" cum $l c&eam pe acesta, $nc nu i cum $l c&eam pe acela.) *sta nu se poate spune, $n sens st"ict, desp"e cineva ca"e $nc nu a"e c+tui de puin conceptul c oamenii au nume.

445. (!u pot desc"ie aceste /lo"i dac nu tiu c aceast culoa"e se numete N"ouO.)

44C. Copilul poate /olosi numele pe"soanelo" cu mult $nainte de a putea spune, $nt"'un mod oa"eca"eE (.u tiu cum $l c&eam pe acesta1 $nc nu tiu cum $l c&eam pe acela.)

444. Mi"ete, pot s spun $n con/o"mitate cu adev"ul (.u tiu cum se numete aceast culoa"e pe "om+nete), $n timp ce, de e-emplu, a"t sp"e culoa"ea s+ngelui p"oaspt. 0a" B B B

1H.4.

444. NCopilul tie ce culoa"e desemneaz cuv+ntul (albast"u).O Ce tie el atunci nu este deloc aa simplu.

443. (Dtiu cum se numete aceast culoa"e) a spune, de pild, dac a" /i vo"ba de nuane ale c"o" nume nu le tie o"icine.

44H. !u'i poi spune $nc unui copil ca"e abia $ncepe s vo"beasc i poate /olosi cuvintele ("ou) i (albast"u)E (!u'i aa, tu tii cum se numete aceast culoa"e.)

44I. Copilul t"ebuie s $nvee /olosi"ea numelo" de culo"i $nainte s poat $nt"eba cum se numete o culoa"e.

449. *" /i g"eit s se spun c a putea s spun (.u tiu c acolo se a/l un scaun) doa" atunci c+nd acolo se a/l un scaun. 0esigu" c acest luc"u este numai atunci de&r t, da" eu am d"eptul s'o spun c+nd sunt si,'r c se a/l unul acolo, c&ia" dac n'am d"eptate.

J,"eteniile sunt o ipotec ca"e $mpov"eaz pute"ea de g+ndi"e a /ilozo/ilo".K 1I.4.

44:. 0ac cineva c"ede ceva, nu t"ebuie $ntotdeauna s se poat "spunde la $nt"eba"ea Nde ce c"ede aceastaO1 dac $ns tie ceva, t"ebuie s se poat "spunde la $nt"eba"ea (Cum tie astaF)

441. Di dac se "spunde la aceast $nt"eba"e, asta t"ebuie /cut dup p"incipii gene"al "ecunoscute. A se poate ti aa ceva.

445. Dtiu eu c acum stau $nt"'un /otoliuF B !u tiuFG !imeni nu va spune, $n $mp"eju""ile de /a, c tiu, da" tot at+t de puin, de e-emplu, c sunt contient. !u se va spune asta, de obicei, nici desp"e t"ecto"ii de pe st"ad.

0a" c&ia" dac nimeni n'o spune, oa"e de aceea nici nu este aaFF

44C. .ste ciudatE 0ac spun, /" v"eun p"ilej apa"te, (.u tiu), de e-emplu (.u tiu c acum stau $nt"'un /otoliu), a/i"maia mi se pa"e nejusti/icat i p"ezumioas. 0ac $ns /ac aceeai a/i"maie c+nd este nevoie de ea, atunci, dei nu sunt nici cu un st"op mai sigu" de adev"ul ei, ea mi se pa"e pe"/ect justi/icat i comun.

444. @n jocul ei de limbaj ea nu este p"ezumioas. *colo ea nu se a/l mai p"esus dec+t $nsui jocul de limbaj al oamenilo". Cci acolo $i a"e ea aplica"ea ei limitat.

0ac $ns "ostesc p"opoziia $n a/a"a conte-tului ei, atunci ea apa"e $nt"'o lumin /als. Cci atunci este ca i cum a v"ea s dau asigu""i c e-ist luc"u"i pe ca"e le ti'. 0esp"e ca"e nici c&ia" 0umnezeu nu mi'a" putea spune nimic. 19.4.

444. !oi spunem c tim c apa /ie"be c+nd este pus pe /oc. Cum tim astaF !e'a $nvat e-' pe"iena. B .u spun (.u tiu c azi de diminea am luat micul dejun)1 e-pe"iena nu m'a $nvat asta. Se spune i (Dtiu c $l doa"e). 0e /ieca"e dat jocul de limbaj este alt/el, de /ieca"e dat noi suntem si,'ri% i de /ieca"e dat ceilali vo" cdea de aco"d cu noi c s'ntem !n ms'r s tim. 0e aceea i p"opoziiile /izicii se gsesc $n manuale pent"u toat lumea.

0ac cineva spune c tie ceva, t"ebuie s /ie ceva pe ca"e el, $n aco"d cu judecata gene"al, s /ie $n msu" s'o tie.

443. !u se spuneE .ste $n msu" s c"ead asta.

0a" se poate spuneE (.ste "aional ca $n aceast situaie s p"esupui asta) 8sau (s c"ezi)9.

44H. 7 cu"te ma"ial poate avea de judecat dac $n cuta"e situaie e"a "aional s se p"esupun cu sigu"an 8c&ia" dac $n mod /als9 cuta"e luc"u.

44I. !oi spunem c tim c $n cuta"e ci"cumstane apa /ie"be i nu $ng&ea. !e putem $nc&ipui c ne $nelm $n aceast p"ivinF 7 e"oa"e nu a" "stu"na oa"e o"ice judecatF #ai multE ce'a" mai "m+ne $n picioa"e dac asta a" cdeaF *" putea cineva s descope"e ceva, ia" apoi noi s spunemE (* /ost o e"oa"e)F

7"ice s'a" $nt+mpla $n viito", o"icum s'a" compo"ta apa $n viito", B noi tim c p+n acum ea s'a compo"tat $n nenum"ate cazu"i stfel.

*cest /apt este tu"nat $n temelia jocului nost"u de limbaj.

449. ?"ebuie s ii seama de /aptul c jocul de limbaj este, ca s zic aa, ceva ce nu poate /i p"evzut. ;"eau s spunE !u este $ntemeiat pe ceva. !u este "aional 8sau i"aional9.

.l e-ist B ca i viaa noast".

43:. %a" conceptul de cunoate"e este cuplat cu acela de joc de limbaj.

431. (.u tiu) i (?e poi bizui pe asta). 0a" nu se poate $ntotdeauna $nlocui p"ima e-p"esie cu cea de a doua.

435. @n o"ice caz, este impo"tant s'i imaginezi o limb $n ca"e conceptul nostr' de Na tiO nu e-ist.

43C. Se spune (+ti' c el a"e du"e"i), dei nu se poate da v"eun temei convingto" pent"u aceasta. B .ste acesta acelai luc"u ca i (Sunt sigu" c el...)F B !u. (Sunt sigu") $i d sigu"ana subiectiv. (Dtiu) $nseamn c $nt"e mine, ca"e tiu, i cel ca"e nu tie e-ist o di/e"en de $nelege"e. 8,oate bazat pe o di/e"en de g"ad al e-pe"ienei.9

0ac spun, $n matematic, (.u tiu), atunci o dovad pent"u asta este demonst"aia.

0ac $n ambele cazu"i $n loc de (Dtiu) se zice (?e poi bizui pe asta), atunci $ntemeie"ea este, de /ieca"e dat, de alt gen.

%a" $ntemeie"ea a"e un s/+"it.

434. n joc de limbajE * aduce mate"iale de const"ucie, a comunica num"ul piet"elo" disponibile. neo"i num"ul este ap"eciat, alteo"i stabilit p"in num"toa"e. "meaz atunci $nt"eba"ea (C"ezi c sunt at+tea piet"eF) i "spunsul (Dtiu, tocmai le'am num"at). 0a" aici (Dtiu) a" putea s lipseasc. 0ac $ns e-ist mai multe /elu"i de a constata ceva cu sigu"an, p"ecum num"toa"ea, c+nt"i"ea, msu"a"ea stocului etc., atunci poate inte"veni, $n loc de speci/ica"ea /elului c'm se tie, enunul (Dtiu).

434. 0a" aici $nc nu este vo"ba c+tui de puin de un Na tiO c aceasta se numete (lespede), ce st (st+lp) etc.

433. @nt"'adev", copilul ca"e $nva jocul meu de limbaj 8n". 59 1 nu $nva s spun (.u tiu c aceasta se numete NlespedeO).

*cum /i"ete c e-ist un joc de limbaj $n ca"e copilul /olosete ce st p"opoziie. *sta p"esupune ca de $ndat ce i se o/e" un nume, copilul s'l poat deja /olosi. Cum a" /i dac cineva mi'a" spune (*ceast culoa"e se numete N...O( B *ada", o dat ce copilul a $nvat un joc de limbaj cu mate"iale de const"ucie, i se poate spune deja ceva de /elul (%a" aceast piat" se numete N...O), i p"in asta i'a /ost e-tins jocul de limbaj o"igina".

43H. *cum este oa"e o cunoate"e ca aceea c m numesc L. W. de acelai /el ca aceea c apa /ie"be la 1::WF *ceast $nt"eba"e este, /i"ete, p"ost pus.

1 Cercetri filozofice 25 5n. ed.6.

43I. 0ac unul dint"e numele mele n'a" /i /olosit dec+t /oa"te "a", s'a" putea $nt+mpla s nu'l tiu. Maptul c'mi tiu numele este de la sine $neles numai deoa"ece eu, ca o"ica"e altul, $l /olosesc de nenum"ate o"i.

439. 7 e-pe"ien lunt"ic nu'mi poate a"ta c ti' ceva.

,"in u"ma"e dac $n po/ida acestui luc"u spun (.u tiu c m c&eam...) i, evident, aceasta nu este o p"opoziie de e-pe"ien, B B B

4H:. (.u tiu c m c&eam aa1 la noi /ieca"e adult tie cum $l c&eam.)

4H1. (# c&eam..., poi s te bizui pe asta. 0ac s'a" dovedi /als, poi s nu m mai c"ezi niciodat.)

4H5. ?otui, se pa"e c tiu c $n p"ivina p"op"iului meu nume, de e-emplu, nu m pot $nelaG

*sta se e-p"im $n cuvinteleE (0ac acest luc"u este /als, atunci sunt nebun.) =ine, bine, da" acestea sunt cuvinte1 da" ce in/luen a"e acest /apt asup"a utiliz"ii limbiiF

4HC. *ceea c nu pot /i convins p"in nimic de cont"a"iuF

4H4. @nt"eba"ea eE Ce fel de p"opoziie este astaE (.u tiu c nu m pot $nela $n aceast p"ivin), sauE (!u m pot $nela $n aceast p"ivin)F

(.u tiu) pa"e aici s elimine toate temeiu"ile. 7 ti' pu" i simplu. @ns dac poate /i aici vo"ba $n gene"e de e"oa"e, atunci t"ebuie s se poat ve"i/ica dac tiu.

4H4. Cuv+ntul (tiu) a" putea aada" s aib "ostul de a a"ta unde sunt demn de $nc"ede"e, $ns utilitatea acestui semn t"ebuie s p"ovin din e/perien*.

4H3. S'a" putea spune (Cum tiu eu c nu m $nel $n p"ivina numelui meuF) B i dac s'a" "spunde la asta (,ent"u c l'am /olosit at+t de des), s'a" putea $nt"eba mai depa"teE (Cum tiu eu c nu m $nel $n ce st p"ivinF) Di aici (Cum tiu eu) nu mai poate avea nici o semni/icaie.

4HH. (@mi tiu numele cu deplin ce"titudine.)

* "e/uza s iau $n conside"a"e v"eun a"gument ca"e a" do"i s a"ate cont"a"iulG

Di ce $nseamn 0A "e/uza)F .ste oa"e e-p"ima"ea unei inteniiF

4HI. 0a" n'a" putea v"eo auto"itate mai $nalt s m asigu"e c eu nu tiu adev"ulF @nc+t s t"e' buiasc s spun ($nva'mG) 0a" atunci a" t"ebui s'mi /ie desc&ii oc&ii.

4H9. .ste o t"stu" a jocului de limbaj cu numele de pe"soane /aptul c /ieca"e $i tie cu cea mai ma"e sigu"an p"op"iul nume.

5:.4.

4I:. S'a" putea totui ca de c+te o"i ziceam (.u tiu), acest luc"u s se dovedeasc a /i /als. 80e a"tat.9

4I1. 0a" poate c n'a avea $ncot"o i a continua s'i asigu" pe ceilaliE (Dtiu...). 0a" cum a $nvat oa"e copilul e-p"esiaF

4I5. (.u tiu asta) poate $nsemnaE Luc"ul $mi este deja cunoscut B da" iE . sigu" aa.

4IC. (Dtiu c $n limba... aceasta se numete N...O.) B Cum tii tu astaF B (*m $nvat...)

* putea eu aici s $nlocuiesc (Dtiu c etc.) cu (@n limba ... asta se numete N...O)F

4I4. *" /i oa"e posibil ca ve"bul (a ti) s /ie /olosit doa" $n $nt"eba"ea (Cum tii tu astaF), ca"e s u"meze unei simple a/i"maiiF B @n loc de (Dtiu deja asta) se spune (*cest luc"u $mi este cunoscut)1 i asta u"meaz numai dup comunica"ea /aptului. 0a"1 ce se spune $n loc de (.u tiu ce'i asta)F

4I4. 0a" nu spune oa"e (.u tiu c acela este un copac) altceva dec+t (*cela este un copac)F

1 ltima p"opoziie este o aduga"e ulte"ioa" 5n. ed.6.

4I3. @n loc de (.u tiu ce'i asta) s'a" putea spune (.u pot spune ce'i asta). Di dac s'a" adopta acest mod de e-p"ima"e, ce s'a" $nt+mpla cu (.u tiu c acela este...)F

4IH. @napoi la $nt"eba"ea dac (.u tiu c acela este un...) spune altceva dec+t (*cela este un...). B @n p"ima p"opoziie este pomenit o pe"soan, $n a doua nu. 0a" asta nu a"at c ele au sensu"i di/e"ite. @n o"ice caz, adesea p"ima /o"m se $nlocuiete cu a doua i i se d apoi, de multe o"i, o intonaie apa"te. Cci alt/el vo"beti c+nd /aci o constata"e necontestat i alt/el c+nd o menii $mpot"iva unei cont"azice"i.

4II. 0a" nu spun eu oa"e, p"in cuvintele (.u tiu c...), c m a/lu $nt"'o sta"e anumit, pe c+nd simpla a/i"maie (*cela este...) nu spune astaF Di totui, la o asemenea a/i"maie se "spunde adesea (Cum tii tu astaF) B (0a" sigu", numai deoa"ece /aptul c a/i"m asta d de $neles c eu c"ed c tiu acel luc"u.)B*sta s'a" putea e-p"ima i ast/elE @nt"'o g"din zoologic a" putea e-ista a/iul (*ceasta este o zeb")1 da" nu i (.u tiu c aceasta este o zeb").

(.u tiu) a"e sens numai c+nd este e-p"imat de ct"e o pe"soan. *tunci $ns este indi/e"ent dac e-p"ima"ea este (.u tiu...) sau (*cela este...).

4I9. Cci cum $nva cineva s'i "ecunoasc sta"ea sa de cunoate"eF

49:. 0esp"e "ecunoate"ea unei st"i s'a" putea vo"bi mai deg"ab acolo unde se zice (.u tiu ce'i asta). *ici ne putem convinge de /aptul c posedm $nt"'adev" aceast cunoate"e.

491. (.u tiu ce /el de copac este acela. B .ste un castan.)

(.u tiu ce /el de copac este acela. .u tiu c este un castan.)

,"imul enun sun mai natu"al dec+t al doilea. Se spune a doua oa" (.u tiu) numai c+nd se do"ete s se accentueze $n mod deosebit ce"titudinea1 bunoa" pent"u a p"eveni o cont"azice"e. ,"imul (.u tiu) $nseamn ap"o-imativE .u pot s spun.

@nt"'un alt caz $ns, s'a" putea $ncepe p"in constata"ea (*cela este un...), i dup aceea, la o cont"azice"e, s se "epliceE (.u tiu ce /el de copac este acela), i ast/el s se accentueze sigu"ana.

495. (.u pot s spun ce /el de... este acela, i anume cu sigu"an.)

49C. C&ia" dac se poate $nlocui (.u tiu c este aa) p"in (*a este), nu se poate totui $nlocui ne' gaia unuia cu negaia celuilalt.

7 dat cu (.u nu tiu...) apa"e un nou element $n jocu"ile de limbaj. 51.4.

494. !umele meu este (L. W.) Di dac cineva a" contesta asta, a putea imediat s /ac nenum"ate legtu"i ca"e s'l asigu"e.

494. (0a" pot s'mi imaginez un om ca"e /ace toate aceste legtu"i dint"e ca"e nici una s nu con' co"de cu "ealitatea. 0e ce nu m'a a/la i eu $nt"'un caz asemnto"F)

C+nd $mi imaginez acel om, $mi imaginez i o "ealitate, o lume ca"e'l $nconjoa"1 i pe el, cum g+ndete 8i vo"bete9 $n cont"adicie cu aceast lume.

493. 0ac cineva m in/o"meaz c numele lui este !. !., a"e oa"e sens, pent"u mine, s'l $nt"eb (?e poi $nela $n aceast p"ivinF) *ceasta este o $nt"eba"e pe"mis $n jocul de limbaj. Di "spunsu"ile la ea (0a) i (!u) au sens. B*cum, /i"ete c nici acest "spuns nu este in/ailibil, adic se poate dovedi uneo"i g"eit, da" asta nu /ace ca $nt"eba"ea (?e poi...) i "spunsul (!u) s /ie lipsite de sens.

49H. <spunsul la $nt"eba"ea (?e poi $nela $n aceast p"ivinF) d a/i"maiei o anumit g"eutate. <spunsul poate /i iE (Cred c nu.)

49I. 0a" nu s'a" putea "spunde, la $nt"eba"ea (?e poi...), cuE (7 s'i desc"iu cazul, i vei putea apoi s judeci tu $nsui dac m pot $nela)F

0e e-emplu, dac este vo"ba desp"e numele pe"soanei, s'a" putea $nt+mpla ca pe"soana s nu /i /olosit niciodat acest nume, da" s'i aminteasc a'l /i citit de pe un document, B i, pe de alt pa"te, "spunsul a" putea /iE (*m pu"tat acest nume toat viaa, am /ost numit aa de ct"e toi oamenii.) 0ac st nu este ec&ivalent cu "spunsul (!u m pot $nela $n aceast p"ivin), atunci el nu mai a"e c+tui de puin sens. Di totui este /oa"te cla" c ast/el se indic o deosebi"e /oa"te impo"tant.

499. S'a" putea, de e-emplu, desc"ie sigu"ana p"opoziiei c apa /ie"be la 1::WC. .a nu este, de e-emplu, o p"opoziie pe ca"e am auzit'o odat, ca bunoa" cuta"e i cuta"e p"opoziie, pe ca"e a putea'o indica. *m /cut eu $nsumi e-pe"imentul la coal. ,"opoziia este una /oa"te elementa" $n manualele noast"e, pe ca"e ne putem baza $n asemenea p"ivine, /iindc... B*cum, la toate acestea se pot opune e-emple ca"e a"at c oamenii au conside"at cuta"e i cuta"e ca luc"u"i sigu"e, ca"e apoi, $n opinia noast", s'au dovedit /alse. 0a" acest a"gument n'a"e nici o valoa"e 1. * spune (p+n la u"m nu putem p"ezenta dec+t temeiu"i pe ca"e noi le socotim temeiu"i) $nseamn a nu spune absolut nimic.
1 :ot m r,in l1 Cci nu se poate de asemenea $nt+mpla ca acum s se c"ead c se "ecunoate o e"oa"e a timpu"ilo" t"ecute i dup aceea sa se ajung la concluzia c p"ima p"e"e e"a co"ectF

C"ed c ceea ce st aici la baz este o ne$nelege"e a natu"ii jocu"ilo" noast"e de limbaj.

3::. Ce temei am eu s am $nc"ede"e $n manuale de /izic e-pe"imentalF

!'am nici un temei s nu le aco"d $nc"ede"e. Di le aco"d. Dtiu cum iau nate"e asemenea c"i B sau mai deg"ab c"ed c tiu. *m unele dovezi, da" ele nu ajung depa"te i sunt /oa"te "isipite. *m auzit, am vzut, am citit anumite luc"u"i. 55.4.

3:1. Suntem tot timpul $n p"imejdia de a v"ea s "ecunoatem semni/icaia p"in conside"a"ea e-p"esiei i a st"ii de spi"it $n ca"e ea este /olosit, $n loc s ne g+ndim totdeauna la p"actic. 0e aceea ne spunem nou $nine at+t de des e-p"esia, /iindc este ca i cum a" t"ebui s gsim ceea ce cutm $n ea i $n sentimentul pe ca"e'l avem.

5C.4.

3:5. *" t"ebui oa"e s spun (C"ed $n /izic) sau (Dtiu c /izica este adev"at)F

3:C. Sunt $nvat c $n semene ci"cumstane se $nt+mpl st . *cest luc"u a /ost descope"it /c+ndu'se e-pe"imentul de c+teva o"i. Mi"ete, toate astea nu ne'a" dovedi nimic dac n'a" e-ista, $n ju"ul acestei e-pe"iene, altele, ca"e $mp"eun cu ea alctuiesc un sistem. *st/el, nu s'au /cut numai e-pe"imente desp"e cde"ea co"pu"ilo", ci i e-pe"imente desp"e "ezistena ae"ului i altele.

,+n la u"m $ns, m bizui pe aceste e-pe"iene sau pe "elat"ile cu p"ivi"e la ele, $mi conduc aciunile dup ele /" nici un sc"upul. 0a" aceast $nc"ede"e nu s'a con/i"mat i eaF *t+t c+t pot eu ap"ecia B da.

3:4. @nt"'un t"ibunal, a/i"maia unui /izician c apa /ie"be la cca 1::WC a" /i acceptat necondiionat ca adev"at.

0ac n'am $nc"ede"e $n aceast a/i"maie, ce'a putea /ace ca s'o in/i"mF S /ac eu $nsumi e-pe"i' menteF Ce'a" dovedi eleF

3:4. 0a" cum a" sta luc"u"ile dac a/i"maia /izicianului a" /i o supe"stiie i a" /i la /el de absu"d ca judecata s se o"ienteze dup ea p"ecum a" /i s se o"ienteze dup o p"ob a /oculuiF

3:3. Maptul c, $n opinia mea, un altul s'a $nelat nu este un temei pent"u a admite c eu acum m $nel. B 0a" nu este un temei pent"u a admite c m'a p'te $nelaF .l n' este un temei pent"u nici o nesi,'r n* $n judecile sau aciunile mele.

3:H. Tudecto"ul a" putea s spun (*cesta este adev"ul B at+t c+t $l poate cunoate un om). B 0a" ce'a" "ealiza acest adaosF 8(beYond all "easonable doubt)19.

3:I. .ste g"eit c eu m g&idez $n aciunile mele dup p"opoziiile /iziciiF *" t"ebui oa"e s spun c nu am nici un temei bun pent"u astaF !u este c&ia" asta ceea ce numim noi Nun bun temeiOF

3:9. S p"esupunem c am $nt+lni oameni ca"e nu conside" asta d"ept un temei concludent. *cum, cum ne "ep"ezentm noi acest luc"uF @n loc de a $nt"eba un /izician, ei consult, bunoa", un o"acol. 8Di de aceea noi $i conside"m p"imitivi.9 .ste g"eit /aptul c ei consult un o"acol i se g&ideaz dup elF B 0ac numim acest luc"u (g"eit), nu po"nim noi de la jocul nost"u de limbaj i $l com( tem pe al lo"F

1 (dincolo de o"ice $ndoial "aional) 8$n englez $n o"iginal9. 5: . Tr d.6

31:. Di avem noi d"eptate sau nu s'l combatemF Mi"ete, deme"sul nost"u va /i sp"ijinit p"in tot /elul de sloganu"i.

311. nde se $nt+lnesc cu adev"at dou p"incipii ca"e nu pot /i "econciliate, acolo /ieca"e om $l decla" pe cellalt nebun i e"etic.

315. Spuneam c l'a NcombateO pe cellalt, B da" atunci nu $i voi o/e"i temei'riF 0esigu"1 da" c+t de depa"te ajung eleF La captul temeiu"ilo" st pers' si'ne . 86+ndete'te la ce se $nt+mpl c+nd misiona"ii $i conve"tesc pe btinai.9

31C. 0ac spun acumE (.u tiu c apa din oala de pe a"agaz nu va $ng&ea, ci va /ie"be), pa" a /i la /el de $nd"eptit la acest (.u tiu) ca la oric re altul. N0ac eu tiu ceva, atunci tiu st .8 E Sau eu tiu /aptul c omul din /aa mea este vec&iul meu p"ieten X cu o i m i m re ce"titudineF Di cum este asta $n compa"aie cu p"opoziia c eu p"ivesc cu doi oc#i i $i voi vedea dac m voi uita $n oglindF B !u tiu sigu" ce'a" t"ebui s "spund aici. B 0a" e-ist totui o deosebi"e $nt"e cazu"i. 0ac apa $ng&ea pe /lac", voi /i, desigu", uimit $n cel mai $nalt g"ad, da" voi p"esupune o in/luen $nc necunoscut mie i $i voi lsa, poate, pe /izicieni s decid asup"a c&estiunii. B @ns ce'a" putea s m /ac s m $ndoiesc de /aptul c acest om este !. !., pe ca"e $l cunosc de ani de zileF *ici o $ndoial pa"e c a" t"age totul dup sine i l'a" p"bui $n &aos.

314. *dicE 0ac a /i cont"azis din toate p"ile, spun+ndu'mi'se c pe acela nu'l c&eam cum tiam dintotdeauna 8i intenionat /olosesc aici (tiam)9, atunci mi'a" /i sust"as /undamentul tutu"o" judecilo".

314. *cum $nseamn oa"e astaE (.u pot $n gene"e judeca doa" /iindc luc"u"ile se compo"t aa i aa 8ai zice, cu bl+ndee9)F

313. 0a" a" /i oa"e de ne,<ndit ca eu s "m+n stp+n pe situaie c&ia" i c+nd /aptele s'a" $ncp+na at+t de ta"eF

31H. ,"in anumite evenimente a /i pus $nt"'o situaie $n ca"e n'a mai putea continua vec&iul joc. @n ca"e a /i scos din si,'r n* jocului.

@nt"'adev", nu este de la sine $neles c posibilitatea unui joc de limbaj este condiionat de anumite /apteF

31I. S'a" p"ea atunci c jocul de limbaj a" t"ebui s Na"ateO /aptele ca"e $l /ac posibil. 80a" nu aa stau luc"u"ile.9

Se poate, aada", spune c doa" o anumit "egula"itate $n evenimente /ace posibil induciaF N,osi' bilO a" t"ebui, /i"ete, s $nsemne Nlo,ic posi(il8.

319. ?"ebuie oa"e s spunE C&ia" dac a" ap"ea deodat o ne"egula"itate $n evenimentele natu"ale, asta n4 r tre('i s m /ac s nu mai /iu stp+n pe situaieF * putea, ca $nainte, s /ac "aionamente B da" dac aceasta s'a" mai numi NinducieO este o alt c&estiune.

35:. @n anumite $mp"eju""i se spune (?e poi bizui pe asta)1 ia" aceast asigu"a"e poate /i, $n limba de zi cu zi, justi/icat sau nu, i poate c&ia" s /ie conside"at justi/icat i c+nd nu se $nt+mpl ceea ce /usese p"ezis. E/ist 'n ;oc de lim( ; $n ca"e asigu"a"ea este /olosit.

54.4.

351. 0ac a" /i vo"ba de anatomie, a spuneE (Dtiu c din c"eie" pleac 15 pe"ec&i de ne"vi.) !'am vzut niciodat aceti ne"vi, i c&ia" un specialist i'a obse"vat doa" la puine specimene. B ?ocmai aici este /olosit $n mod co"ect cuv+ntul (Dtiu).

355. @ns este co"ect s /ie /olosit (Dtiu) i $n conte-tele menionate de #oo"e, cel puin !n n'mite !mpre;'rri. 8Ce $nseamn (% VnoA t&at % am a &uman being)1 /i"ete nu tiu. 0a" i acestei e-p"im"i i se poate da un sens.9

,ot s'mi imaginez pent"u /ieca"e din aceste p"opoziii ci"cumstane ca"e s /ac din ele mic"i $nt"' unul dint"e jocu"ile noast"e de limbaj, /apt p"in ca"e ele $i pie"d tot ce au uimito" din punct de vede"e /ilozo/ic.
1 (Dtiu c sunt un om) 8$n englez $n o"iginal9. 5: . Tr d.6

35C. Ciudat este c $nt"'un asemenea caz a do"i $ntotdeauna s spun 8dei este /als9E (.u tiu asta B at+t c+t se poate ti aa ceva.) *cest luc"u nu este co"ect, da" se ascunde ceva co"ect $n spatele lui.

354. ,oi tu s te $neli $n p"ivina /aptului c aceast culoa"e se numete pe "om+nete Nve"deOF <spunsul meu la asta nu poate /i dec+t (!u). 0ac a spune (0a B cci o iluzie este o"ic+nd posibil), asta n'a" $nsemna absolut nimic.

Cci este oa"e p"opoziia adugat ceva necunoscut celuilaltF Di cum $mi este ea cunoscut mieF

354. @nseamn $ns aceasta c a" /i de neg+ndit ca aici cuv+ntul (ve"de) s se /i ivit dint"'un /el de l ps's lin,' e sau de con/uzie de momentF !u cunoatem noi asemenea cazu"iF B % se poate spune cuiva iE (!u cumva te'ai e-p"imat g"eitF) *sta $nseamn ceva de /elulE (#ai g+ndete'te o dat la asta.) B

0a" aceste msu"i de p"ecauie au sens doa" dac ajung odat la un s/+"it.

7 $ndoial /" s/+"it nici mca" nu mai este o $ndoial.

353. !u a"e sens nici s spuiE (!umele "om+nesc ai acestei culo"i este si,'r Nve"deO. B dac nu cumva acum am un lapsus sau sunt cumva aiu"it.) 35H. !'a" t"ebui int"odusa aceast clauz $n toate jocu"ile de limbajF 8Mapt p"in ca"e se vede lipsa ei de sens.9

35I. 0ac se spune (*numite p"opoziii t"ebuie s /ie sust"ase $ndoielii), atunci se pa"e c a" t"ebui s includ aceste p"opoziii, de e-emplu aceea c m numesc L. W., $nt"'o ca"te de logic. Cci dac ine de desc"ie"ea jocului de limbaj, atunci ine de logic. 0a" /aptul c eu m numesc L. W. nu ine de o ast/el de desc"ie"e. Tocul de limbaj ca"e ope"eaz cu nume de pe"soane poate /oa"te bine s dinuie i

dac eu m $nel $n p"ivina numelui meu, B da" el p"esupune c este un nonsens s spun c majo"itatea oamenilo" se $nal $n p"ivina numelo" lo".

359. ,e de alt pa"te este co"ect dac $mi spun mie $nsumi (!u m pot $nela $n p"ivina numelui meu), i g"eit dac spun (,oate m $nel). 0a" asta nu $nseamn c pent"u alii este lipsit de sens s se $ndoiasc de ceea ce eu decla" d"ept sigu".

3C:. * nu putea g"ei, $n limba ta mate"n, $n p"ivina desemn"ii anumito" luc"u"i este pu" i simplu cazul obinuit.
3C1. (!u m pot $nela $n aceast p"ivin) ca"acte"izeaz pu" i simplu un tip de a/i"maie.

3C5. *minti"e sigu" i nesigu". 0ac aminti"ea sigu" nu a" /i $n gene"al mai demn de $nc"ede"e, adic nu a" /i mai des con/i"mat p"in alte ve"i/ic"i dec+t cea nesigu", atunci e-p"ima"ea sigu"anei i a nesigu"anei nu a" mai avea $n limbaj /uncia lo" actual.

3CC. (!u m pot $nela $n aceast p"ivin) B da" ce'a" /i dac atunci totui m'am $nelatF !u este oa"e posibil acest luc"uF 0a" /ace oa"e asta din enunul (!u m pot etc.) un nonsensF Sau a" /i mai bine ca $n loc de aceasta s spun (.ste g"eu s m $nel $n aceast p"ivin)F !u1 cci asta $nseamn altceva.

3C4. (!u m pot $nela $n aceast p"ivin1 i $n cel mai "u caz voi /ace din p"opoziia mea o no"m.)

3C4. (!u m pot $nela $n aceast p"ivinE am /ost ie"i la el.)

3C3. (!u m pot $nela $n aceast p"ivin1 dac $ns ceva a" p"ea s vo"beasc $mpot"iva p"opoziiei mele, eu mi'a menine p"e"ea, $n po/ida apa"enei.)

3CH. (!u m pot etc.) $i indic a/i"maiei mele locul $n joc. 0a" ea se "e/e" $n mod esenial la mine% nu la joc $n gene"al.

0ac eu m $nel $n a/i"maia mea, asta nu'i "pete jocului de limbaj utilitatea. 54.4.

3CI. (!u m pot $nela $n aceast p"ivin) este o p"opoziie obinuit ca"e se"vete la indica"ea g"adului de ce"titudine al unui enun. Di ea este $nd"eptit numai $n /olosi"ea ei cu"ent.

3C9. 0a" la ce naiba m mai ajut dac eu B aa cum se admite B m pot $nela $n p"ivina ei, i deci i a p"opoziiei pe ca"e a" t"ebui s o sp"ijineF

34:. Sau a" t"ebui s spun c p"opoziia e-clude un anumit ,en de g"eealF

341. (.l mi'a spus astzi acest luc"u B $n aceast p"ivin nu m pot $nela.) B 0a" dac s'a" dovedi c este /alsFG B !'a" t"ebui /cut aici o deosebi"e $nt"e modu"ile $n ca"e ceva Nse dovedete /alsOF B Cci cum poate s se do&ede sc c a/i"maia mea a /ost /alsF *ici doa" st o dovad $n /aa alteia, i t"ebuie s se decid la ca"e din ele t"ebuie s se "enune.

345. Cum stau $ns luc"u"ile dac vii cu $ndoialaE 0a" dac b"usc m'a t"ezi, ca s zic aa, i a spune (*cum mi'am $nc&ipuit c m c&eam L. W.G) B cine spune c nu m voi mai t"ezi $nc o dat i nu voi conside"a ce st d"ept o $nc&ipui"e ciudat .a.m.d.

34C. 0esigu" poi s'i imaginezi un caz, i c&ia" e-ist cazu"i, $n ca"e dup Nt"ezi"eO nu te mai $ndoieti cu p"ivi"e la ce a /ost $nc&ipui"e i ce "ealitate. 0a" un asemenea caz, sau posibilitatea lui, nu disc"editeaz p"opoziia (.u nu m pot $nela $n aceast p"ivin).

344. Cci, altminte"i, n'a" /i aa disc"editate toate a/i"maiileF

344. !u m pot $nela $n aceast p"ivin, B da" s'a" putea $nt"'o bun zi, pe d"ept sau nu, s c"ed c'mi dau seama c n'am /ost apt de a judeca.

343. 0ac asta s'a" $nt+mpla me"eu sau des, a" sc&imba, $n o"ice caz, cu totul ca"acte"ul jocului de limbaj.

34H. .ste o di/e"en $nt"e o e"oa"e pent"u ca"e, ca s zic aa, este p"evzut un loc $n joc, i o deplin $nclca"e a "egulilo", ca"e inte"vine $n mod e-cepional.

34I. ,ot s'l conving i pe altul c Nnu m pot $nela $n aceast p"ivinO.

@i spun cuivaE (Cuta"e a /ost azi $nainte de mas pe la mine i mi'a "elatat asta i asta.) 0ac /aptul este uimito", el, eventual, m $nt"eabE (!u se poate s te $neli $n aceast p"ivinF) *sta poate s $nsemneE (Sigu" s'a $nt+mplat asta zi4dimine *)-% sauE (Sigu" l'ai $neles bineF) B .ste uo" de vzut p"in ce conside"aii a putea a"ta c nu m'am $nelat cu p"ivi"e la timp, i, de asemenea, c n'am

$neles g"eit "elata"ea. 0a" toate acestea n' pot a"ta c n'am visat toat povestea sau c nu mi'am $nc&ipuit'o ca p"in vis. !u pot a"ta nici c n'am avut $n pe"manen un l ps's. 8*a ceva se $nt+mpl.9

349. 8%'am spus odat cuiva B pe englez B c /o"ma unei anumite "amu"i este ca"acte"istic unui ulm, ceea ce el a negat. *poi am t"ecut pe l+ng nite /"asini, i eu am spus (;ezi, astea sunt "amu"ile de ca"e'i vo"beam). La ca"e elE (=ut t&atRs an as&)1 B ia" euE (% alAaYs meant as& A&en % said elm)5.9

34:. *sta $nseamnE posibilitatea unei erori poate /i eliminat $n anumite cazu"i 8ca"e sunt /"ecvente9. B *st/el sunt eliminate 8i9 g"eelile de calcul. Cci atunci c+nd un calcul a /ost ve"i/icat de nenum"ate o"i, nu se mai poate spuneE (Co"ectitudinea lui este totui doa" fo rte pro( (ilB /iindc me"eu se mai poate s se /i st"ecu"at o g"eeal.) Cci p"esupun+nd c o dat s'a" p"ea c s'a descope"it o g"eeal B de ce n'a" t"ebui s p"esupunem ici o g"eealF

1 (0a" sta'i un /"asin) 8$n englez $n o"iginal9. 5: . Tr d.6 5 (@ntotdeauna aveam $n vede"e N/"asinO c+nd spuneam NulmO) 8$n englez $n o"iginal9. 5: . Tr d.6

341. !u pot s m $nel asup"a /aptului c 15-15L144. Di nu se poate opune sigu"ana m tem tic unei "elative nesigu"ane a p"opoziiilo" de e-pe"ien. Cci p"opoziia matematic a /ost obinut p"int"'o se"ie de aciuni ca"e nu se deosebesc $n nici un /el de cele ale "estului vieii, i sunt $n aceeai msu" e-puse uit"ii, t"ece"ii cu vede"ea, iluziei.

345. ,ot eu oa"e acum s /ac p"o/eia c oamenii nu vo" "stu"na niciodat p"opoziiile a"itmetice de astzi, c nu vo" spune niciodat c abia acum tiu cum stau luc"u"ileF 0a" a" justi/ica asta o $ndoial din pa"tea noast"F

34C. 0ac p"opoziia 15-15L144 este sust"as $ndoielii, atunci tot aa t"ebuie s /ie i anumite p"opoziii nematematice.

53.4.41

344. 0a" la asta se poate obiecta c+te ceva. B @n p"imul "+nd, (15-15L144) este tocmai o p"opoziie m tem tic, i de aici se poate conc&ide c doa" ast/el de p"opoziii sunt $n aceast situaie. %a" dac aceast concluzie nu este $nd"eptit, a" t"ebui s e-iste o p"opoziie la /el de sigu" ca"e se "e/e" la acel p"oces de calcula"e, da" ca"e nu este matematic. B # g+ndesc la o p"opoziie cam de /elul acestaE (Calculul N15-15O, c+nd este /cut de oameni p"icepui la calcul, va da $n ma"ea majo"itate a cazu"ilo" N144O). *ceast p"opoziie nu va /i contestat de nimeni, i, /i"ete, ea nu este una matematic. 0a" a"e ea ce"titudinea celo" matematiceF

344. ,"opoziiei matematice i'a /ost $ntip"it oa"ecum o/icial tampila incontestabilitii. *dicE (Ce"tai'v pe alte teme1 ce st este ceva stabilit, este o balama $n ju"ul c"eia se poate $nv+"ti disputa voast".)

343. %a" asta nu se poate spune desp"e p"opoziia c e' m numesc L .W. !ici desp"e p"opoziia c unul sau altul au e/ectuat co"ect cuta"e calcule.

34H. ,"opoziiile matematice, s'a" putea spune, sunt /osilizate. B ,"opoziia (# numesc...) nu este ast/el. 0a" i ea va /i conside"at de neclintit de ct"e cei ca"e, ca mine, au dovezi cov+"itoa"e pent"u ea. Di asta nu din lips de c&ibzuin. Cci /aptul c dovezile sunt cov+"itoa"e const c&ia" $n aceea c n' tre('ie s ne lsm $nduplecai de nici o dovad cont"a". *vem ast/el aici o p"optea asemntoa"e cu aceea ca"e /ace p"opoziiile matematice de neclintit.

34I. @nt"eba"ea (0a" n'ai putea s /ii acum p"ad unei amgi"i i s descope"i, poate, mai t+"ziu c e"ai ast/elF) poate /i adus ca obiecie i la /ieca"e p"opoziie a tablei $nmuli"ii.

349. (!u pot g"ei $n p"ivina /aptului c tocmai am luat p"+nzul.)

0esigu", dac'i spun cuiva (?ocmai mi'am luat p"+nzul), el a" putea c"ede c mint sau c acum nu sunt $n toate minile, da" nu va c"ede c /ac o ,ree l. ,"esupune"ea c a putea g"ei nu a"e aici nici un sens.

0a" acest luc"u nu'i co"ect. * putea, de e-emplu, imediat dup mas, /" s tiu, s /i aipit i s /i do"mit o o", i s c"ed acum c tocmai am m+ncat.

0a" eu disting aici totui $nt"e di/e"ite /elu"i de e"oa"e.

33:. * putea $nt"ebaE (C'm a putea s m $nel asup"a /aptului c m numesc L. W.F) Di pot spuneE !u vd cum a" /i posibil.

331. Cum a putea s g"eesc $n p"esupune"ea c n'am /ost niciodat pe LunF

335. 0ac a spuneE (!'am /ost niciodat pe Lun B da" s'a" putea s m $nel), a" /i stupid.

Cci c&ia" g+ndul c a /i putut s /iu t"anspo"tat acolo, p"in mijloace necunoscute, $n somn, n' mi4 r d nici 'n drept s vo"besc aici desp"e o posibil e"oa"e. * juca jocul $n mod ,reit dac a /ace asta.

33C. *m d"eptul s spun (!u pot g"ei aici) c&ia" c+nd sunt $n e"oa"e.

334. .ste o di/e"enE $nt"e a $nva la coal ce este co"ect i ce e g"eit $n matematic, i a decla"a eu $nsumi c nu pot s m $nel $n p"ivina unei p"opoziii.

334. *ici adaug ceva deosebit la ceea ce este stabilit $n gene"al.

333. 0a" cum stau luc"u"ile, de e-emplu, cu anatomia 8sau cu o ma"e pa"te a ei9F !u este i ceea ce desc"ie ea dincolo de o"ice $ndoialF

33H. C&ia" dac a ajunge la un popo" ca"e c"ede c oamenii a" /i t"anspo"tai, $n vis, pe Lun, tot n' a putea s le spunE (.u n'am /ost niciodat pe Lun. B Mi"ete c m pot $nela.) %a" la $nt"eba"ea lo" (!u te poi $nelaF) a" t"ebui s "spundE !u.

33I. Ce u"m"i p"actice a"e dac t"ansmit o in/o"maie i apoi adaug c s'a" putea s m $nelF

8* putea de asemenea, $n loc de asta, s adaugE (,ot s m $nel tot at+t de puin ca $n p"ivina /aptului c m c&eam L.W.)9

n altul a" putea totui s se $ndoiasc de a/i"maia mea. 0a" dac m c"ede el nu se va lsa doa" $nvat de mine, ci va i t"age din convinge"ea mea anumite concluzii "e/e"itoa"e la compo"tamentul meu.

339. ,"opoziia (!u m pot $nela $n aceast p"ivin) este cu sigu"an /olosit $n p"actic. .ste $ns discutabil dac ea t"ebuie atunci $neleas $nt"'un sens cu totul st"ict sau este mai deg"ab un /el de e-age"a"e, ca"e eventual este /olosit numai $n scopul de a convinge.

5H.4.

3H:. S'a" putea vo"bi desp"e p"incipii /undamentale ale ce"cet"ii omeneti.

3H1. [bo" de aici $nt"'o pa"te a lumii $n ca"e oamenii au numai in/o"maii vagi sau c&ia" nici o in/o"maie desp"e posibilitatea de a zbu"a. Le spun c tocmai am zbu"at la ei venind de la... .i m $nt"eab dac nu s'a" putea s m $nel. B .i au evident o "ep"ezenta"e g"eit desp"e /elul $n ca"e se pet"ec luc"u"ile. 80ac a /i /ost $mpac&etat $nt"'o cutie, s'a" /i putut s m /i $nelat $n p"ivina genului de t"anspo"t.9 0ac le spun pu" i simplu c nu pot s m $nel, asta poate c nu'i va convinge1 da" $i voi convinge dac le desc"iu p"ocesul. *tunci $n mod sigu" ei nu vo" mai aduce $n discuie posibilitatea unei erori. 0a" i atunci ei a" putea B c&ia" dac $mi aco"d $nc"ede"e B s c"ead c am visat sau c o &r ; m'a /cut s'mi $nc&ipui asta.

3H5. N0ac n'am $nc"ede"e $n ce st dovad, de ce a" t"ebui atunci s m mai $nc"ed $n v"eo dovadFO

3HC. !u este oa"e g"eu de distins $nt"e cazu"ile $n ca"e n' m pot $nela i acelea $n ca"e c' ,re' m pot $nelaF .ste $ntotdeauna cla" c"ui tip $i apa"ine un cazF !u c"ed.

3H4. .-ist $ns anumite tipu"i de cazu"i $n ca"e spun pe bun d"eptate c n'a putea s m $nel, i #oo"e a dat c+teva e-emple de ast/el de cazu"i.

,ot s enum" dive"se cazu"i tipice, da" nu pot s indic o t"stu" gene"al. 8!.!. nu se poate $nela asup"a /aptului c a zbu"at de c+teva zile din *me"ica $n *nglia. 0oa" dac este nebun poate conside"a posibil altceva.9

3H4. 0ac cineva c"ede c de c+teva zile a zbu"at din *me"ica $n *nglia, atunci eu c"ed c el nu se poate !nel aici.

La /el dac cineva spune c acum st la mas i sc"ie.

(0a" c&ia" dac nu pot s m $nel $n asemenea cazu"i, B nu este posibil s /iu sub na"cozF) 0ac sunt i dac na"coza $mi "pete contiina, atunci eu nu vo"besc i nu g+ndesc cu adev"at. !u pot s iau $n se"ios p"esupune"ea c acum visez. Cine spune, $n vis, (.u visez), c&ia" dac a" spune asta cu voce ta"e, a"e tot at+t de puin d"eptate ca i c+nd a" spune $n vis (,lou) $n timp ce c&ia" a" ploua. C&ia" i dac visul su a" /i $nt"'adev" legat de zgomotul pe ca"e $l /ace ploaia