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Presentacin de Caso clnico fundamentado en la Teora del autocuidado de Dorothea Orem


Ana Gabriela Villarreal Vsquez- anagab2811@gmail.com 1. 2. 3. 4. !. $. %. (. ). 1*. Introduccin Presentacin del caso de estudio Examen fsico istorial de enfermera Descri"cin de elementos rescata#les Plan de atencin Crono&rama de acti'idades Plan Educati'o Conclusin +i#lio&rafa

Introduccin
En el siguiente trabajo se a a !resentar una !aciente con bocio la cual ingresos al ser icio "e me"icina con un !eque#o una inflamaci$n en el cuello% la cual refiero que se !reocu!o !or que le "ol&a ' le molestaba !or ello !refiri$ asistir a emergencia. Entonces en el trabajo amos a!oner en !rctica la teorizante "e (orot)ea Elizabet) *rem% la cual busca su!lir las necesi"a"es uni ersales% "e "esarrollo ' "e alteraci$n "e la salu"% buscan"o una agencia que se a"a!te ms a las necesi"a"es "el !aciente% tal como la agencia "e enfermer&a la cual se a a encargar "e igilar% ' su!lir las necesi"a"es "e autocui"a"o que el !aciente !or su "+ficit no !ue"a su!lir !or el mismo. A"ems se buscara el mejor sistema "e enfermer&a que se a"a!te a las necesi"a"es% 'a sea el sistema com!ensatorio total en el cual la enfermera ,o- ser quien le brin"e to"o los cui"a"os al !aciente o el sistema com!ensatorio !arcial en el cual el !aciente junto con la enfermera ,o- an a su!lir las necesi"a"es que sean necesarias% !ero "ems "e estos "os sistemas que son "e gran a'u"a !ara el !aciente amos a tener el sistema "e a!o'o-e"ucacional en el cual se le a a brin"ar e"ucaci$n al !aciente !ara que el mismo sea su !ro!ia agencia "e autocui"a"o. .ambi+n se a a realizar un !lan "e atenci$n en el cual se an a er los !roblemas que el !aciente este !resentan"o !ara buscar acciones que soluciones o "isminu'an el !roblema en el !aciente. /e realiza un !lan "e e"ucaci$n !ara e acuar to"as las "u"as que el !aciente ' familiares !resente acerca "e la !atolog&a ' los me"icamentos in"ica"os !or el me"ico.

Presentacin del caso de estudio


(o#a A.0.0% femenino con e1!e"iente n2mero 3-4534-4438% 85 a#os "e e"a"% costarricense% ama "e casa% ma"re "e oc)o )ijos6 ecina "e .irrases% conoci"a )i!ertensa% "iab+tica% ingresa al ser icio "e me"icina en

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silla "e rue"as en com!a#&a "e asistente "e !acientes% 8refiere sentir "olor en cuello% siente una !elota9% se obser a consiente% orienta"a% eu!n+ica% normotensa% normocr"ica% afebril% comunicati a. Estan"o )os!italiza"a% se le realizan "e una serie "e !ruebas "iagn$sticas "an"o como resulta"o "e que se trataba "e un bocio. A"ems le )icieron una bio!sia la cual afirmo "e que tiene un tumor a anza"o !or lo que refieren que es mu' !eligroso realizar cirug&a. 7or lo que se le brin"a tratamiento !aliati o

Examen fsico
1. Ca#e,a- se !al!a e ins!ecciona el crneo el cual !resenta simetr&a% tama#o normal% cabello bien im!lanta"o% canoso% largo% on"ula"o% sin !resencia "e seborrea% sin !resencia "e !e"iculosis% !aciente !resenta le e ca&"a "e cabello. 2. Pares cranealesa. *lfatorio: no !resenta alteraci$n% la !aciente !ercibe ' "istingue "iferentes olores. b. ;!tico: se encuentra altera"o% la !aciente tiene !roblemas "e isi$n ,astigmatismo-. c. *culomotor: no !resenta alteraci$n% res!on"e "e manera satisfactoria a los est&mulos isuales. ". .roclear: este ner io no !resenta ninguna alteraci$n. e. .rig+mino: !resenta alteraci$n% la !aciente tiene "ificulta" !ara masticar. f. Ab"ucen: no !resenta ninguna alteraci$n. g. <acial: no !resenta ninguna "ificulta"% las gln"ulas q son iner a"as !or este ner io secrecionan sin "ificulta". ). Vest&bulo coclear: !resenta alteraci$n 'a que la !aciente !resenta le e sor"era ' !+r"i"a "el equilibrio. i. Glosofar&ngeo: no se encuentra altera"o la !aciente !ue"e "istinguir entre "iferentes sabores. j. Vago: no se encuentra altera"o. =. Accesorio: no !resenta ninguna alteraci$n. l. >i!ogloso: la lengua se encuentra en buen esta"o !ero tiene "ificulta" !ara su mo imiento. ?. O.os- ojos asim+tricos% color caf+% !resenta ca&"a "e !r!a"o su!erior "erec)o% !u!ilas arisoc$ricas con res!uesta% conjunti a "e as!ecto normal% !resenta astigmatismo% utiliza anteojos. 5. /ari,- anc)a% con lunar isible fcilmente% !ercibe bien los olores% senos !aranasales frontales sin "olor a la !al!aci$n. 3. +oca- )ume"a" normal% con !r$tesis normal en !arte su!erior e inferior% buen esta"o "e lengua ' enc&as. @. Odos- ins!ecci$n ' !al!aci$n "el !abell$n: ambos o&"os estn a la misma altura% sim+tricos. El con"ucto au"iti o e1terno esta integro ' con !oca canti"a" "e cerumen "e color amarillo oro A. Cuello- !resenta abultamiento en !arte frontal a ni el "e tiroi"es% bocio% ganglios linfticos cer icales inflama"os con "olor a la !al!aci$n% !ulso caroti"eo "e llena"o fuerte. 8. Trax- mamas normal !ara la e"a"% ning2n )allazgo anormal. B. 0#domen- blan"o% no !resenta abultamientos% al !ercutir est$mago !resenta soni"o tim!nico. ).1r&anos &enitales- no se realizan e aluaci$n f&sica% !ero refiere no !resentar ninguna anormali"a"% no "olor% no !resencia "e secreciones 14. Extremidades su"eriores- ambas e1tremi"a"es se encuentran en la misma altura% sim+tricas% tama#o ' forma !ro!orcional a su cuer!o% "esarrollo muscular "e acuer"o a su e"a" cronol$gica% enas !oco isibles% con ellos% buena mo ili"a"% "e"os com!letos e &ntegros% u#as cortas ' lim!ias con buen llena"o ca!ilar% se !al!a !ulso ra"ial "e 114 !ulsaciones !or minuto ' el cubital "e 114 !ulsaciones !or minuto ambos con ritmo regular 11. Extremidades inferiores- ambas e1tremi"a"es estn a la misma altura% con tama#o ' forma !ro!orcional al cuer!o% sim+tricas% "esarrollo muscular "e acuer"o con su e"a" cronol$gica% mantiene el equilibrio "e los "os miembros% tiene marc)a en l&nea recta% no )a' !resencia "e e"ema% enas isibles% se !al!a !ulso !o!l&teo "e 114 !ulsaciones !or minuto ' !e"io tambi+n con 84 !ulsaciones !or minuto% con ritmo regular% u#as con buen llena"o ca!ilar 12. 2istema ner'ioso- estado mental: usuaria "es!ierta% luci"o% orienta"o% consiente% su !ensamiento es co)erente "e conteni"o realista. Con bueno gra"o "e coo!eraci$n% con !ostura tranquila% no obser o tics ner iosos% !ero si ansie"a" ' ner iosismo . Con buena coor"inaci$n en tiem!o% es!acio ' !ersona% memoria inme"iata ' remota a!arentemente buenas% conser a"as. Afecto: alegre% con lenguaje "e ti!o !o!ular ' mo"era"o. 13. 2istema cardio'ascular- !aciente no !resenta !ali"ez% cianosis en u#as% !aciente )i!ertensa con una !resi$n arterial "e 134D144mm>g. 7ulsos !erif+ricos !al!a"os con ritmo normal ' regular.

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14. 2istema res"iratorio- res!iraci$n rui"osa% tos seca nocturna% es!uto claro trans!arente% res!iraci$n "e C)e'ne-/to=es% a la !ercusi$n "e !ulmones !resenta soni"o tim!nico. 1!. 2istema di&esti'o- !aciente !resenta nauseas% $mitos ' "olor ab"ominal ti!o !unzante6 no !resenta "iarreas ni estre#imiento. 1$. 2istema renal- no !resenta ar"or al miccionar% orina color clara ' olor normal% micciona con frecuencia. 1%. 2istema musculo3 es4uel5tico- !resenta "olores musculares ' articulares "ebi"o a su e"a"6 no !resenta inflamaci$n.

Historial de enfermera
1. Datos &enerales Eombre: A.0.0 E"a". 85 a#os. <ec)a "e nacimiento: 1A-12-1B25. /e1o: <emenino. Eacionali"a": Costarricense. E2mero "e i"entificaci$n: 3-4534-4438 Esta"o ci il: uni$n libre. *cu!aci$n: ama "e casa. Estu"ios realiza"os: !rimaria incom!leta. 7eso: 83 =g. Fn"ic+ "e masa cor!oral: ?3 .alla: 1.33 cm. .em!eratura: ?A. 7ulso: 114 1G Hes!iraci$n: 25 1G 7resi$n arterial: 154DB4mm>g. 2. 2ntoma "rinci"al. I!or qu+ la )os!italizaronJ 7orque fue a consulta !or un "olor en el cuello% el cual "es!u+s "e una serie "e !ruebas "iagn$sticas se "ieron cuenta que se trataba "e un bocio. ?. Padecimiento actual. I(es"e cun"o em!ez$ con los s&ntomasJ 7aciente refiere que su !roblema comenz$ )ace cuatro meses% !or una c$lera que tu o con su familia un "&a "e !arrilla"a. IHecibi$ o no tratamiento !re ioJ 7aciente refiere que no )ab&a si"o trata"a anteriormente 'a que "esconoc&a su !a"ecimiento. 4. 0ntecedentes "ersonales 7atol$gicos: ->i!ertensi$n. -(iabetes Kellitus. Eo !atol$gicos: -esquema "e acunaci$n: com!leto -Alergia a me"icamentos: si% a la !enicilina. -.ransfusiones !re ias: no. -Antece"entes "e alco)ol% "rogas% tabaco% cocina con le#a: si% cocina con le#a. -Cirug&as !re ias: no. -.raumatismo con 'eso: Eo. - Kenarca: como a los 13 a#os. -E2mero "e com!a#eros se1uales: 5 -Fnicio "e relaciones se1uales: 1@ a#os. -Lltimo 7A7: )ace 2 a#os. -Keno!ausia: a los 34 a#os !. 0ntecedentes "atol&icos familiares-

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->.A: ma"re% !a"re -Cncer: no -(K: !a"re. -*besi"a": ma"re. $. 0m#iente ha#itacional7osee i ien"a !ro!ia% en buenas con"iciones% con un n2mero total "e "os )abitaciones bien "istribui"as% )abita"a !or cinco !ersonas% !osee agua !otable% luz el+ctrica% ser icio sanitario. %. h6#itos de sue7oCasi no "uerme !or las noc)es% "urante el "&a "uerme !or ratos% 8refiere que el "olor no se lo !ermite9. (. 6#itos alimenticiosCome tres eces al "&a% !ero en !ocas canti"a"es. 7refiere la so!a "e frijoles con )ue o. El queso% la cuaja"a ' to"os los lcteos le gustan !ero los tiene !ro)ibi"os. ). 6#itos de hi&iene/e ba#a "iariamente% una ez al "&a% se ce!illa los "ientes "os eces al "&a una en la ma#ana ' otra antes "e acostarse. 1*. Eliminaciones intestinalesEo !resenta "ificulta" a la )ora "e realizar estas necesi"a"es% "efeca una ez al "&a normalmente o bien 8cuan"o tenga ganas9 11. Eliminaciones 'esicalesKicciona to"os los "&as% no !resenta molestias al realizarlo ' lo realiza arias eces al "&a. 12. Da t"ico/e le anta a las A:?4am% se realiza el ba#o en cama !or !arte "e la nieta ' se sienta sola en el corre"or% "esa'una solamente caf+% se uel e a recostar% luego cuan"o le "a )ambre se le anta !ara almorzar% otra ez se uel e a recostar% como a las @:44!m cena ' a eso "e las 8:44!m se la a los "ientes ' se acuesta )asta el "&a siguiente. Nota: esa rutina la sigue "es"e )ace cuatro meses que em!ez$ con los s&ntomas "e su enferme"a"% !uesto que antes era ms acti a con los que)aceres "el )ogar. 13. Causa de consulta8<ui a la cl&nica !orque me sali$ una !elotita !eque#a en el cuello% no me "ol&a !ero me asust+ muc)o 'a que la !elotita em!ez$ a crecer r!i"amente aunque no me molestaba9. 14. Condicin de salud actual(o#a A.0.0% no )a mejora"o su con"ici$n "e salu"% !uesto que el lugar "on"e se encuentra el tumor es mu' !eligroso !ara o!erar.

Descripcin de elementos rescatables


8e4uisitos 9ni'ersales. Ma !aciente mantiene un ingesta suficiente "e agua% ' "e aire !ero su ingesta "e alimentos es baja 'a que refiere que le "uele muc)o "eglutir ' !or ello tiene una "ieta blan"a. Mo que se refiere a su e acuaci$n intestinal solo una ez al "&a )a' eliminaci$n. Ma !te mantiene un gran equilibrio entre acti i"a" ' "escanso 'a que !or su con"ici$n actual ella solo !ue"e !asar senta"a o acosta"a ' lo m&nimo que !ue"e )acer es le antarse !ara sentarse en una silla que se encuentra en el corre"or 'a que !or su con"ici$n se cansa muc)o% a"ems la !te i e con un nieta ' sus bisnietos ' tiene una buena comunicaci$n% 'a que la nieta se encarga "el cui"a"o "e la !te. /e "a la !re enci$n "e !eligro !orque la nieta la igila !ara que la !te no )aga ning2n esfuerzo que le a'a a !ro"ucir una reca&"a6 "eb&a a su con"ici$n esto seria !eligro% a"ems se encarga "el ba#o "e la abuela el cual se lo realiza en la cama !or mie"o a que se a'a a caer en el ba#o ' se a'a a quebrar. Desarrollo /e mantiene con"iciones en el )ogar que !romue en el "esarrollo "e una mejor cali"a" "e i"a la !aciente% a"ems se le brin"a e"ucaci$n a la nieta !ara que se encargue "e la mejor manera "el cui"a"o "el la !aciente% se )ace un ejercicio "e retroalimentaci$n )aci+n"ole !reguntas a la nieta !ara mitigar to"a "u"a que !resente en cuanto a la !atolog&a% me"icamentos ' cui"a"o que )a'a que brin"arle a la !aciente en el )ogar. /in embargo los requisitos "e "esarrollo "e la !aciente no fueron satisfactorios 'a que ella no !ue"o concluir la !rimaria% a"ems !resenta con"iciones o!resi as !ara la i"a lo cual no le !ermite "esarrollarse al m1imo. 0lteracin de la 2alud /e le brin"a orientaci$n a la !aciente ' a su nieta sobre el E0AF/ que "eber&an consultar en caso que fuese necesario% a"ems se le recuer"a las citas a las cuales "ebe asistir la !te la )ora% la fec)a ' el lugar "on"e

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a ser aten"i"a. A"ems se le informa sobre el esta"o !atol$gico "e la !te ,que el bocio es ino!erable "ebi"o a que lo resulta"os "el la bio!sia in"ica que tiene un tumor ' que si la o!eran !o"r&a morir en la cirug&a-. 7or 2ltimo se le brin"a e"ucaci$n sobre los efectos secun"ario "e los me"icamento que in"ico el m+"ico que tomara la !te !ara mejorar su con"ici$n "e i"a. .o"o esto con el fin "e que la !aciente a!ren"a a i ir con su esta"o !atol$gico% ' las con"iciones "el tratamiento.

Plan de atencin
N1. Dx de enfermera Alteraci$n "el !atr$n res!iratoria relaciona"o con obstrucci$n en el tracto res!iratorio. O#.eti'os /e "isminuir la "ificulta" res!iratoria en el !aciente. 0cciones de enfermera 1. Valorara ' igilar el !atr$n res!iratorio. 2. Kantener !ermeables las &as a+reas. ?. Kantener al usuario en !osici$n fowler. 5. E"ucar al !aciente sobre la im!ortancia "e mantener el re!oso. 3. Ense#ar t+cnicas "e res!iraci$n ,que las res!iraciones lentas ' !rofun"asE'aluacin 7aciente logr$ "isminuir la "ificulta" res!iratoria :undamento terico /ustenta"o en la teor&a "e "+ficit "e autocui"a"o la !aciente necesita "e la agencia "e enfermer&a !ara !o"er mejorar su con"ici$n ' mantener un b un requisito "e uni ersali"a" "e autocui"a"o que es el o1igeno% se utiliza el sistema a!o'oe"ucacional.

N 2. Dx de enfermera Alteraci$n "el !atr$n sue#o altera"o relaciona"o con un aumento "el metabolismo O#.eti'os /e mejorara el !atr$n "el sue#o en un la!so "e tiem!o "e 5 "&as. 0cciones de enfermera 1. Valorar el !atr$n !asa"o ' !resente "e sue#o ' "e acti i"a". 2. E itar la ingesti$n "e estimulantes en la "ieta !ara e itar que interfieran con el sue#o. ?. Valorar "iariamente E'aluacin 7aciente logro mejorar el !atr$n "el sue#o en el la!so "e tiem!o estableci"o. :undamentos tericos. /ustenta"o en el "+ficit "e autocui"a"o la !aciente necesita "e la agencia "e enfermer&a !ara !o"er mejorar su requisito "e uni ersali"a"% el sistema !uesto en !rctica sistema com!ensatorio !arcial.

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Dx de enfermera Alteraci$n "e la nutrici$n relaciona"a con malestar general.

O#.eti'os /e mejorar el esta"o nutricional "el !aciente en un la!so "e 8 "&as

la eficacia "e las acti i"a"es "e !romoci$n. 5. E itar acti i"a"es 0cciones de estimulantes enfermera antes "el 1. Consultar sue#o. al 3. !aciente 7ro!orcionar sobre sus un ambiente !referencias tranquilo "iet+ticas. !ara que el 2. Controlar !aciente la ingesta !ue"a ' e1creta "ormir. ca"a 8 )oras. ?. 7ro!orcionar un entorno con isitantes agra"ables si el !aciente lo "esea. 5. Coor"inar con nutrici$n !ara que se le brin"e una "ieta "e acuer"o con sus !referencias "iet+ticas.

E'aluacin /e logro mejorar el esta"o nutricional "el !aciente seg2n el tiem!o estableci"o.

:undamentos tericos /ustenta"o en la teor&a "el "+ficit "e autocui"a"o utilizan"o la agencia "e "e enfermer&a !onien"o en !rctica sistema com!ensatorio !arcial.

N?

N 5.

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Dx de enfermera (ificulta" !ara realizar su acti i"a" "iaria relaciona"a con fatiga.

O#.eti'o /e "isminuir la fatiga en el !aciente en un la!so "e 8 )oras.

0cciones de enfermera 1. Kantener el !aciente en re!oso. 2. Valorar signos itales ca"a 5 )oras. ?. Vigilar al !aciente !or mareos. 5. 0rin"arle como"i"a" ' confort. 3. E"ucar al !aciente sobre la im!ortancia "e re!osar% a"ems se le brin"ara e"ucaci$n sobre las acti i"a"es que +l !ue"e realizar.

E'aluacin /e logro "isminuir la fatiga en la !aciente en el la!so "e tiem!o estableci"o.

:undamento tericos. /e fun"amenta en la teor&a "el "+ficit "e autocui"a"o utilizan"o la agencia "e enfermer&a !ara com!ensar los requisitos uni ersales !onien"o en !rctica el sistema com!ensatorio !arcial.

N 3.

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Dx de enfermera 7roblema emocionales relaciona"os con la falta "e e"ucaci$n sobre su !atolog&a

O#.eti'o /e "isminuir la falta "e e"ucaci$n en la !te en un la!so "e 8 )oras

0cciones de enfermera 1. E"ucar al !aciente sobre su !atolog&a. 2. 7racticar t+cnicas "e relajaci$n como abrazo tera!ia. ?. Estimular a la !aciente !ara e1!rese sus sentimiento. 5. E1!licar ca"a !roce"imiento que se le a'a a realizar. 3. Heorientar a la !aciente seg2n sea necesario "e acuer"o al ambiente en el que se encuentra. @. E"ucar a la familia !ara que le brin"e a!o'o emocional.

E'aluacin /e logro "isminuir la falta "e e"ucaci$n en la !aciente en el la!so "e tiem!o estableci"o.

:undamentos Teorices. /ustenta"o en la teor&a "el "+ficit "e autocui"a"o% utilizan"o la agencia "e enfermer&a !ara !o"er com!ensar lo requisitos "e uni ersales utilizan"o el sistema a!o'o-e"ucacional.

N@

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Dx de enfermera Alteraci$n "e los !rocesos "e !ensamiento relaciona"o con cambios "e los !rocesos metab$licos.

O#.eti'o /e "isminuir la alteraci$n "el !roceso "el !ensamiento en un la!so "e 2 "&as

0cciones de enfermera 1. Valorar el ni el "e conciencia% orientaci$n% la agu"eza ' la !erce!ci$n cD5 )oras% informar "e los cambios negati os. 2. 7ro!orcionar un entorno tranquilo% estable ' sin estr+s. ?. E itar el cambio frecuente "el !ersonal "el ser icio. 5. E1!licar ca"a !roceso que se le a'a a realizar. 3. Hestrinjas las isitas seg2n sea necesario !ara minimizar el estr+s.

E'aluacin /e logro "isminuir la alteraci$n "el !ensamiento que !resentaba el !aciente en el la!so "e tiem!o estableci"o.

:undamentos tericos. /ustenta"o en la teor&a "el "+ficit "e autocui"a"o la !aciente necesita "e la agencia "e enfermer&a !ara !o"er com!ensar los requisitos "e uni ersales utilizan"o el sistema com!ensatorio !arcial.

Cronograma de actividades
:echa ora Temas Tiem"o 8es"onsa#les.

4BD42D48

14:44 !m

1. Oue es bocio% !orque se "a% tratamiento. 2. 7roblemas que causa la !atolog&a.

24 min

Ana Gabriela Villarreal.

Antonio Hojas 13 min

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15D42D48

?:44 !m

1. Cui"a"os que "ebe tener con los alimentos% "ieta. 2. Efectos secun"arios "e los me"icamentos que ingiere.

24 min

Antonio Hojas

?4min

Ana Gabriela Villarreal.

1AD42D48

14:44 am

1. Acti i"a"es que !ue"e o no realizar.

13 min.

Antonio Hojas. Ana Gabriela Villarreal.

Plan Educativo
Plan de Educati'o Diri&ido a :amiliares ; Paciente con +ocio. 1. Partici"antes7aciente ' su familia. 2. 0cti'idades /e realiz$ una c)arla al !te ' a su familia. 3. E'aluacin. 7aciente ' familiares escuc)aron la c)arla con muc)a atenci$n ' entusiasmo6 luego "e )aber finaliza"o la c)arla se realiz$ una acti i"a" "e retroalimentaci$n en la cual se le realizaban !reguntas a la !te ' su familia !ara er que )ab&an enten"i"o ' "e una ez se le e acuaban to"as las "u"as que tu ieran en cuanto a la !atolog&a.

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Tema Oue es bocioJ

7roblemas que causa la !atolog&a Cui"a"os que "ebe tener con los alimentos

Efectos secun"arios "e os me"icamentos

Acti i"a"es que !ue"e o no realizar.

O#.eti'o E1!licar en que consiste en bocio. (ar a conocer los !roblemas que causa la enferme"a" (ar a conocer los cui"a"os necesarios que "ebe tener a la )ora "e ingerir alimentos (ar a conocer los efectos ms frecuentes en los me"icamentos que ingiere E1!licar cuales acti i"a"es le a a !ro"ucir fatiga ' !or ello no las "ebe realizar.

>etodolo&a C)arla con usuario ' familia. C)arla a familiares ' usuario C)arla a familiares. los

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Tiem"o 24 min

0;uda 0udio'isual C)arla e"ucati a

8ecursos Ana Villarreal Antonio Hojas

E'aluacin Hetroalimentaci $n. 7reguntas a los familiares ' usuario. Hetroalimentaci $n.

13 min

C)arla e"ucati a

24 min

C)arla e"ucati a

Antonio Hojas

C)arla con familia ' usuario

la la

?4 min

C)arla e"ucati a

Ana Villarreal

7reguntas a los familiares.

He!resentaci$n "ramtica.

13 min.

C)arla e"ucati a

Antonio Hojas

Hetroalimentaci $n

Conclusin
Ma ciencia enfermer&a es "e gran im!ortancia 'a que se ocu!a "e a'u"ar a las !ersonas a satisfacer sus necesi"a"es bsicas cuan"o ellos no !ue"en )acerlo !or s& solos% 'a sea !or estar enfermas o carecer "e e"ucaci$n% )abili"a" o moti aci$n necesaria !ara !o"er brin"arse el mismo su cui"a"o. (orot)ea Elizabet) *rem "ise#$ un mo"elo "e autocui"a"o que !ue"e ser a!lica"o en nuestro me"io asistencial en to"os los ni eles "e atenci$n sanitaria. Esta in estiga"ora a tra +s "e los sistemas "e enfermer&a% la ms general "e sus teor&as% que inclu'en to"os los t+rminos esenciales% "efine la estructura ' conteni"o "e la !rofesi$n enfermera. 7ara (orot)ea *rem% el autocui"a"o resulta una necesi"a" )umana% ' los enfermeros ,as- "eben brin"arles el cui"a"o necesario a los !acientes !ara !o"er mejorara la cali"a" "e i"a "e los !acientes a tra +s "e su a'u"a ' "e"icaci$n a la satisfacci$n "e las necesi"a"es bsicas "el ser )umano. Ma obra "e *rem constitu'e un mo"elo conce!tual que !ue"e ' "ebe a!licarse en nuestro "iario que)acer como !rofesionales ' "e esta manera !o"remos enriquecer mas la atenci$n% ser icio ' cui"a"o al cam!o "e la actuaci$n !rofesional ' la enfermer&a ' satisfacien"o los requisitos "el !aciente 'a se uni ersales% "e "esarrollo ' alteraci$n "e la salu".

Bibliografa
.uc=er% Canobbio% 7aquette% Pells Eormas "e Cui"a"os "el 7aciente Volumen 1 !ublicaci$n "e *c+ano. .uc=er% Canobbio% 7aquette% Pells Eormas "e Cui"a"os "el 7aciente Volumen 2 !ublicaci$n "e *c+ano. .uc=er% Canobbio% 7aquette% Pells Eormas "e Cui"a"os "el 7aciente Volumen ? !ublicaci$n "e *c+ano. Autores: 0na <. =illarreal =6s4ue,. anagab2811@gmail.com 0ntonio 8o.as P5re,. 7rofesor: Mic. Eo+ Ham&rez Elizon"o. Lni ersi"a" Matina "e Costa Hica /an Qos+% Kartes 2@ "e febrero "el 2448.

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