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PROGRAMA ANALITICO

1. DATOS GENERALES: 1.1. 1.2. 1.3. 1.4. 1.5. 1.6. 1.7. 1.8. Programa Educativo Nivel Curso corto Duracin Dependencia Fecha de inicio Fecha de Trmino Nombre del Docente : : : : : : : : Perfeccionamiento y Especializacin. Tcnico y profesional AutoCAD Avanzado. 40 horas. Gerencia Zonal Ayacucho. 19 de Febrero del 2014. 7 de Marzo del 2014. RIVERA YNUOYE, Oscar Guido.

2. COMPETENCIAS:
Organiza, selecciona y utiliza las herramientas de AutoCAD Inicial para: 2.1. 2.2. 2.3. Elabora modelos 3D por computador, involucrados en un proyecto de construccin. Genera presentaciones fotorealistas y recorridos virtuales. Administracin adecuada en la documentacin a partir del modelo 3D.

Considerando especificaciones y normas tcnicas relacionadas a la construccin y normas de dibujo tcnico

3. CAPACIDADES PROFESIONALES
En forma apropiada: 3.1. 3.2. Organiza, Evala y Ejecuta dibujo de modelos por computador en 3D. Construye volmenes como slidos y superficies, as como su edicin, utilizando sistemas de coordenadas alternativos; considerando especificaciones y normas tcnicas relacionadas al dibujo tcnico. Inserta elementos de iluminacin, genera perspectivas a travs de cmaras y obtiene imgenes fotorealistas con aplicacin de materiales; considerando especificaciones y normas tcnicas relacionadas al dibujo tcnico. Genera plantas, cortes y secciones para su revisin en 2D y as mismo presenta planos a escala de los modelos 3D construidos agujeros

3.3.

3.4.

Utilizando las herramientas de trazado, edicin y administracin de AUTOCAD 3D.


DISTRIBUCION HORARIA DEL CURSO

N UC 1 2 3

DENOMINACION UNIDAD DE COMPETENCIA TEORIA PLANTILLAS, UNIDADES DE REFERENCIA, ESPACIO DE TRABAJO, VISUALIZACION 3D. SOLIDOS POR EXTRUSION, BARRIDO, REVOLUCION Y SOLEVACION. OPERACIONES BOOLEANAS DE UNION, SUSTRACCION E INTERSECCION DE REGIONES Y SOLIDOS. EDICION DE SOLIDOS. DEFINICION DE SISTEMAS DE COORDENAS, METODOS DE OBTENSION, SISTEMA DE COORDENADAS DINAMICO. ASIGNACION DE MATERIALES, INSERCION DE FUENTES DE ILUMINACION, CAMARAS. GENERACION DE IMGENES FOTOREALISTAS. CREACION DE MALLAS, MALLAS PRIMITIVAS, EDICION DE CARAS, ARISTAS Y VERTICES POR GIZMOS. OBTENSION DE SUPERFICIES, CREACION Y EDICION, FILETES, CHAFLANES, AGUJEROS. PROYECCION DE VISTAS PRINCIPALES Y DE CORTE, PLANO DE PRESENTACION FINAL. ADMINISTRACION DE CAPAS. PLOTEO FINAL DURACIN TOTAL DEL CURSO 2 2 2

DURACIN HORAS PRACTICA 2 4 4 TOTAL UD 4 6 6

7 8

2 2

2 4

4 6

16

24

40

4. ESTRATEGIA METODOLOGICA
Se utilizarn tcnicas combinadas: tcnica expositiva, tcnica demostrativa y la tcnica del aprendizaje por descubrimiento (prcticas dirigidas) y en donde el docente sea un facilitador. Se presentarn situaciones o casos problema, identificndose necesidades y la bsqueda de informacin pertinente para definir el proyecto, en base a experiencias de la competencia y reglamentacin correspondiente. Coordinndose con los cursos colaterales, AutoCAD Intermedio, AutoCAD 3D y Revit Architecture. Se promover el anlisis del conocimiento previo prcticas anteriores. Inducir al alumno a la percepcin, comprensin y descubrimiento. Motivar la bsqueda del conocimiento diferente y propuestas no convencionales. En el desarrollo de la programacin analtica, esta estrategia se desarrolla en cuatro fases: Estudio de Conocimientos Tecnolgicos, Demostracin, Ejecucin del Ejercicio final de la Unidad de Competencia y Evaluacin

5.1. ESTUDIO DE LOS CONOCIMIENTOS TECNOLGICOS POR OPERACIN.


La enseanza de operacin por operacin, garantiza el aprendizaje del alumno, por cuanto al desarrollarse teoras cortas y procesos cortos, la primera cobra significacin y se consolida por su aplicacin inmediata y los procesos cortos son reproducibles por no ser tan complejos.

Esta fase se realiza en tres momentos, los que se detallan a continuacin: 5.1.1. PLANEAMIENTO. Comprende la preparacin del Plan de Clases, la preparacin del ambiente educativo y del equipamiento requerido para el desarrollo de la sesin de aprendizaje, segn lo determinado en el programa analtico. DESARROLLO DE LOS CONTENIDOS. Involucra en esencia el empleo de la tcnica didctica expositiva por elaboracin, para los contenidos tericos relacionados a cada operacin, incidiendo en el aprendizaje de los conceptos fundamentales. El desarrollo de los contenidos tericos se inicia con el planteamiento de un tema de motivacin o caso relacionado con los contenidos y el desempeo del trabajo. El tema de motivacin se convierte en el centro de inters alrededor del cual se desagregan los contenidos, de tal manera, que el alumno al formar su propia estructura de aprendizaje halle la solucin al caso presentado. Empleando la tcnica expositiva por elaboracin, para los contenidos tericos relacionados a cada operacin y la descripcin del modo operativo de las operaciones nuevas, se incide en el aprendizaje de los conceptos bsicos, observacin de las normas de seguridad, mantenimiento del medio ambiente y la aceptacin de nuevas tecnologas. El desarrollo de la tcnica expositiva por elaboracin exige el uso intenso de la tcnica interrogativa para desarrollar los contenidos a partir de las experiencias y vivencias de los participantes, dndole significado a lo nuevo por aprender; con el mismo propsito se aplican las tcnicas de estudio de casos y anlisis de incidentes. Los ejercicios de aplicacin, programados para consolidar el aprendizaje, deben estar planteados en funcin a problemas concretos y reales del trabajo, empleando trminos referidos a herramientas, instrumentos, equipos y materiales; as como unidades de medidas que se aplican en el desempeo del trabajo de la carrera profesional del alumno. El uso del estudio dirigido puede ser complementario al aprendizaje presencial, al igual que el desarrollo de compresin de lecturas (interpretacin de normas y especificaciones tcnicas), por intermedio de cuestionarios o guas de discusin. El uso oportuno de material didctico impreso, planos, grficos, transparencias, maquetas y muestrarios y de todo aquello que se haya previsto en el programa analtico. 5.1.3. VERIFICACIN DEL APRENDIZAJE. La verificacin del aprendizaje se realiza en forma permanente, mediante la aplicacin de los instrumentos de evaluacin al trmino del estudio de cada operacin a fin de reforzar o nivelar el aprendizaje, segn sea el caso.

5.1.2.

5.2. DEMOSTRACIN.
Comprobado el aprendizaje de los conocimientos tecnolgicos de la operacin, en esta

etapa, inmediatamente se pasar al dominio prctico de la misma.

En esta etapa se relacionar los contenidos tericos con la prctica, afn de consolidar su aprendizaje. Se utilizar preferentemente las tcnicas: interrogativa, estudio de casos, anlisis de incidentes, la observacin y la orientacin. El texto impreso de Prctica o Separata alcanzada por el Docente.

5.3. EJECUCIN DE LA TAREA:

Terminado el estudio de las operaciones nuevas, el Docente entregar la HOJA DE TAREA o Ejercicio Final de la Unidad de Competencia, para que con su gua, los participantes elaboren el Procedimiento de Ejecucin de la Tarea. Obtenido este documento los participantes realizaran la Tarea directamente sin demostracin del Docente, quien corregir y/o reforzar los comportamientos deseados. Permanentemente se relacionar la teora con el trabajo que se est realizando.

5.4. EVALUACIN

El sistema de evaluacin ser permanente y flexible que comprende exmenes escritos, prcticas calificadas, trabajos individuales y/o grupales e intervenciones orales. El nmero de evaluaciones puede variar de acuerdo a la unidad de formacin. En la parte final de la ejecucin cada ejercicio de la unidad de competencia, el docente a travs de la auto evaluacin har que el alumno verifique las medidas, tolerancias, acabado y calidad, as como orden y limpieza, registrando los calificativos obtenidos en cuanto a: Procedimientos, Precisin, Acabados, Tiempo. La Evaluacin del aprendizaje ser fundamentalmente formativa, por lo que permanente se observar los cambios de comportamiento de los participantes con la finalidad de reforzarlos o corregirlos, segn sea el caso. La evaluacin cuantitativa vigesimal; siendo la nota mnima aprobatoria es doce (12) slo se considera el 0.5 a favor del alumno en el promedio final de cada unidad y en el promedio de los mismos. Adems el alumno deber tener una asistencia regular igual o mayor al 80% de las sesiones programadas. Se efectuara una prueba de entrada Asistencia regular Obligatoria al 80% de clases La nota mnima aprobatoria es 12 (doce) Las evaluaciones se realizaran por unidad de competencia, habrn tantos promedio parciales como 5 unidades de competencia tenga la asignacin. En este caso, tendran 05 promedios parciales de los cuales se obtendrn una nota final.

Es decir NOTA FINAL=UC1+UC2+UC3+UC4 05

6. MATERIAL DIDCTICO

Los materiales didcticos que se utilizaran en el proceso de enseanza - aprendizaje estarn constituidos principalmente por: 6.1. 6.2. 6.3. 6.4. 6.5. Laboratorio de Cmputo, con 20 ordenadores/ Licencias Software AutoCAD. Proyector Multimedia Pizarra Acrlica, Plumones Guas de usuario de AutoCAD 3D. Hojas de ejercicios.

7. CONTENIDO FORMATIVO
SA CONTENIDO CONOCIMIENTOS TECNOLGICOS
Espacio de trabajo 3D, plantillas y unidades de referencia. Subdivisin de pantalla y configuracin. Visualizacin tridimensional. Estilos visuales. View Cube, Rueda de 3h 28-02-2014 6:00 p.m. a 9:00 p.m. 03-02-2014 6:00 p.m. a 7:00 p.m. o Exposicin por parte del Docente.

DURACIN

FECHA

METODOLOGA

MATERIAL DIDCTICO

01

02

1h

o Presentar casos relacionados con los participantes

Hoja de Practica Pizarra Acrlica Proyector Plumones

navegacin dinmica.

DURACIN: 04 HORAS

SA

CONTENIDO CONOCIMIENTOS TECNOLGICOS


Extrusiones por distancia y trayectoria. Barrido con seccin fija, escalable y seccin girada. Revolucin de secciones parcial y total. Solevacin segn secciones variables. Corte de solidos por plano de corte. Desplazamiento, Rotacion y Simetra 3D.

DURACIN

FECHA

METODOLOGA

MATERIAL DIDCTICO

02

2h

03-02-2014 7:00 p.m. a 9:00 p.m. 04-02-2014 6:00 p.m. a 9:00 p.m. 05-01-2014 6:00 p.m. a 7:00 p.m.

03

Exposicin por parte del Docente.

3h

04

1h

o Presentar casos relacionados con los participantes

Hoja de Practica Pizarra Acrlica Proyector Plumones

DURACIN: 6 HORAS

SA

CONTENIDO CONOCIMIENTOS TECNOLGICOS


Operaciones Booleanas aplicado a regiones y slidos. Slidos primitivos bsicos. Mtodos cclica. de seleccin

DURACIN

FECHA

METODOLOGA

MATERIAL DIDCTICO

05-02-2014 7:00 p.m. a 9:00 p.m.

o 2h 3h 1h
06-02-2014 6:00 p.m. a 9:00 p.m. 07-02-2014 6:00 p.m. a 7:00 p.m.

04 05 06

Edicin de slidos: Mover, Extrusin, Talud, Rotacin, Color y eliminacin de caras. Edicin de slidos: Extraccin, estampado, copia y color de aristas. Edicin de solidos: Operacin de vaco y verificacin de slidos. Creacin de Arreglos Rectangular y polar en 3D.

Exposicin por parte del Docente.

o Presentar casos relacionados con los participantes

Hoja de Practica Pizarra Acrlica Proyector Plumones

DURACIN: 6 HORAS

SA

CONTENIDO

DURACIN

FECHA

METODOLOGA

MATERIAL DIDCTICO

CONOCIMIENTOS TECNOLGICOS
06 07 08 Creacin Acotado. de estilos de 2h 07-02-2014 7:00 p.m. a 9:00 p.m. 10-01-2014 6:00 p.m. a 9:00 p.m. 11-01-2014 6:00 p.m. a 7:00 p.m.

Insercin de cotas lineales y alineadas. Acotamiento escalonado. Insercin angulares. Continuo de y 3h

Exposicin por parte del Docente.

cotas 1h

Insercin de cotas radiales y diametrales. Uso de Quick Properties para modificacin de acotados.

o Presentar casos relacionados con los participantes

Hoja de Practica Pizarra Acrlica Proyector Plumones

DURACIN: 6 HORAS

SA

CONTENIDO

DURACIN

FECHA

METODOLOGA

MATERIAL DIDCTICO

CONOCIMIENTOS TECNOLGICOS
08 Sistema de coordenadas universal, visualizacin. Sistema de coordenadas dinmico. 2h 12-01-2014 6:00 p.m. a 8:00 p.m. o Presentar casos relacionados con los participantes 2h 11-02-2014 7:00 p.m. a 9:00 p.m. o Exposicin por parte del Docente.

09

Mtodos de definicin de sistemas de coordenadas: Cambio de origen, rotacin de ejes, por 3 puntos, alineado a objeto, previo y almacenamiento.

Hoja de Practica Pizarra Acrlica Proyector Plumones

DURACIN: 4 HORAS

SA

CONTENIDO

DURACIN

FECHA

METODOLOGA

MATERIAL DIDCTICO

CONOCIMIENTOS TECNOLGICOS
Aplicaciones en arquitectura, Poli slidos y Presspull. Insercin cmaras. y ajustes de 1h 13-01-2014 6:00 p.m. a 9:00 p.m. 14-01-2014 6:00 p.m. a 8:00 p.m. 12-02-2014 8:00 p.m. a 9:00 p.m.

09 10 11

Insercin de fuentes de iluminacin puntual, cnica y distante. Aplicacin y ajuste de materiales sobre slidos y caras. Configuracin y ajustes de propiedades de imgenes foto realistas. Recorrido virtual, obtencin de archivo de video

Exposicin por parte del Docente.

3h 2h

o Presentar casos relacionados con los participantes

Hoja de Practica Pizarra Acrlica Proyector Plumones

DURACIN: 6 HORAS

SA

CONTENIDO

DURACIN

FECHA

METODOLOGA

MATERIAL DIDCTICO

CONOCIMIENTOS TECNOLGICOS
Mtodos de Obtencin de mallas abiertas: Tabsurf, Rulesurf, Revsurf y Edgesurf 11 Variables de sistema Surftab1 y surftab2. Configuracin de segmentaciones de mallas primitivas. Insercin primitivas. de mallas 1h 14-02-2014 8:00 p.m. a 9:00 p.m. 17-01-2014 6:00 p.m. a 9:00 p.m. o Exposicin por parte del Docente.

3h

12

Filtros de seleccin de caras, aristas, vrtices. Gizmos de desplazamiento, escala y rotacin aplicado a mallas. Suavizado de mallas y conversin de mallas en slidos.

o Presentar casos relacionados con los participantes

Hoja de Practica Pizarra Acrlica Proyector Plumones

DURACIN: 4 HORAS

SA

CONTENIDO

DURACIN

FECHA

METODOLOGA

MATERIAL DIDCTICO

CONOCIMIENTOS TECNOLGICOS
Conversin de mallas en superficies. Crear superficies: Extrusin, revolucin, barrido y solevacin. Creacin de superficies de acoplamiento entre superficies. Creacin de tapas superficies paralelas. y 3h 18-02-2014 6:00 p.m. a 9:00 p.m. 19-01-2014 6:00 p.m. a 7:00 p.m.

13

Exposicin por parte del Docente.

14

1h

Operaciones de empalme, agujeros y empalme de superficies Conversin a superficies NURBS y slidos.

o Presentar casos relacionados con los participantes

Hoja de Practica Pizarra Acrlica Proyector Plumones

DURACIN: 4 HORAS

SA

CONTENIDO

DURACIN

FECHA

METODOLOGA

MATERIAL DIDCTICO

CONOCIMIENTOS TECNOLGICOS
14 Generacin de secciones dinmicas. Configuracin de la hoja de impresin. Insercin principales (Solview). de sobre vistas papel 2h 19-02-2014 7:00 p.m. a 9:00 p.m. 20-01-2014 6:00 p.m. a 8:00 p.m. o Exposicin por parte del Docente.

15

Proyeccin 2D de vistas insertadas (Soldraw). Uso de las capas VIS, HID y DIM. Vista 3D proyectada a 2D (Solprof). Publicacin DWF

2h

o Presentar casos relacionados con los participantes

Hoja de Practica Pizarra Acrlica Proyector Plumones

DURACIN: 4 HORAS

6. DOTACION DE MATERIALES 18 PARTICIPANTES


N | 2 3 DESCRIPCIN Mota Pizarra Acrlica Plumones de Pizarra Acrlica Software AutoCAD 2011 UNIDAD Unidad Unidad Licencia DOTACIN NECESARIA 2.00 % CONSUMO 100.00 100.00 0.40

3.00 18.00

7. DOTACION DE MOVILIARIO Y EQUIPOS PARA 18 PARTICIPANTES


N 1 2 3 4 5 DESCRIPCION Impresora Laser Muebles de computadoras Pizarra acrlica / Rota folio de 1.00 x 0.75 m Proyector Multimedia Silla UNIDA D Unidad Unidad Unidad Unidad Unidad CANTIDAD 1.00 % DEPRECIACIN 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00

18.00
1.00 1.00

18.00

8. BIBLIOGRAFIA BiblioteCAD Ejercicio de la Ingeniera de Agricultura de la UNSCH Ejercicios de Civil UAP Internet

__________________________ OSCAR GUIDO RIVERA YNOUYE PROFESOR

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