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2 EJERCICIOS DE CINE

En el aula es imposible editar el material que grabe cada alumno para cada uno de sus trabajos. Por ello esta fase de edicin habr de hacerse en casa y utilizando para ello el programa Windows Movie Maker no ha de resultar demasiado difcil. Este programa es gratuito y parte de la suite Windows Live Essentials. Al final de esta pgina tienes un manual en PDF de el Windows Movie Maker A) Realizacin de un DOCUMENTAL de dos minutos de duracin aproximadamente.

Tendr estructura de documental y se tratar de dar una visin personal del instituto, pensando de antemano qu es aquello que queremos desatacar, sus instalaciones deportivas, su historia, sus aulas del Bachillerato de Arte, el elemento humano, etc. Hay que evitar que el resultado no sea mas que un conjunto de "tomas locas, a modo de video-cilp". Se mantendr la relacin de ancho por alto (4:3, 16:9, 2,21:1, etc.) en todo el corto. En la edicin se usarn transiciones propias del cine, como el corte seco, fundidos, barrido, encadenado o solo un tipo de cortinilla, vertical u horizontal. El uso indiscriminado de un gran nmero de cortinillas digitales da al corto un aire mas de "aficionado" que de profesional. Se realizar de forma individual y los textos podrn incorporarse mediante voz en off, subttulos, o mediante un presentador o gua que hace comentarios o entrevistas. Se intentar dotar de variedad a los tipos de planos y

angulaciones de cmara.

Antes de realizar la grabacin de planos hemos de practicar con nuestra cmara para saber manejarla correctamente. Confeccionaremos antes de salir a grabar un guin que har las veces de "escaleta" con los lugares en que vamos a grabar, el tipo de plano, los movimientos de cmara si los hay, etc. Es conveniente la utilizacin de algn fondo musical pero este elemento es mejor introducirlo en la fase de edicin. El sonido hay que modularlo de forma que no haya variaciones de volumen y bajar ste cuando insertamos a alguien hablando, el sonido de fondo no ha de pisar a las voces. Se presentar en un DVD o pendrive con un formato de vdeo que pueda ser reproducido con el reproductor VLC del ordenador del aula (lo comprobaremos antes en casa para evitar problemas). El material que no pueda verse en el aula se considerar no presentado.

B) Ejercicio de STOP MOTION. Se pondr en prctica lo visto en clase sobre los diversos tipos de animacin. Se puede usar la tcnica de recortables, muecos articulados o figuras de plastilina.

La duracin ser de alrededor de 30 segundos. Se aconseja acompaar a las imgenes con un fondo musical. Las imgenes las podemos hacer con una cmara compacta y un trpode. La edicin puede hacerse con el programa Windows Movie

Maker. C) Realizacin de un cortometraje ENTREVISTA de una duracin aproximada de dos minutos

Se ha de presentar un guin tcnico con el incorporado.

storyboard

Colocaremos hojas DIN A-4 en horizontal y nos ajustaremos a una tabla como esta:

N de plano y duracin en seg.

Descripcin del

Sonidos,

plano y del mov. de dilogos, cmara si lo hay msica

Vieta del Story-board

El tema del corto ser una entrevista o conversacin entre dos personas, stas no han de permanecer en un mismo lugar, han de situarse en dos o ms lugares para incluir uno o varios travellings. El ejercicio podr hacerse en grupos de un mximo de tres alumnos, pudindose hacer por parejas o individualmente con la colaboracin de algn amigo o familiar. Lo importante es el uso de planos y contraplanos, as como diferentes angulaciones y movimientos de cmara. En la edicin usaremos solo las transiciones clsicas, evitaremos usar las variadas transiciones digitales que son ms apropias de un informativo. El contenido de los dilogos no es lo importante aunque si stos resultan interesantes el trabajo resultar mejor acabado. Se presentar en un DVD o pendrive con un formato de vdeo que pueda ser reproducido con el reproductor VLC del ordenador del aula (lo comprobaremos antes en casa para evitar problemas).

D) Realizacin de un cortometraje con las mismas condiciones que el C)

pero la temtica es totalmente LIBRE

Se valorar la originalidad de la idea, y el uso de los recursos del lenguaje audiovisual.