You are on page 1of 14

Sesi 2 P 400

PERILAKU KESEHATAN
(perilaku-perilaku kesehatan/teori-teori, aspek pengetahuan, sikap, dan praktek)

Departemen Promosi Kesehatan dan Ilmu Perilaku FKM UI

Bahan Kuliah P 400

PERILAKU
BATASAN:
PERILAKU ADALAH SUATU AKTIVITAS ORGANISME (MAKHLUK HIDUP) YANG MERUPAKAN RESPONS SESEORG THD STIMULUS - Stimulus Organisme Respons (SKINNER)

1. RESPONS REFLEXIVE ELICITING STIMULATION YANG MEMBUAT RANGSANGAN BERSIFAT TETAP MIS.: MAKANAN LEZAT RESPONS INGIN MAKAN BERITA DUKACITA SEDIH LULUS UJIAN GEMBIRA 2. OPERANT RESPONS ATAU INSTRUMENTAL RESPONS REINFORCING STIMULATION MEMOTIVASI
Bahan Kuliah P 400 2

BATASAN:
COVERT BEHAVIOR, PERILAKU TERSELUBUNG
PENGETAHUAN, SIKAP, PERSEPSI, KEINGINAN

OVERT BEHAVIOR, PERILAKU NYATA, TERBUKA


PERILAKU/PRAKTEK SEHARI-HARI: MEROKOK,OLAH
RAGA, BAB DI SUNGAI, MEMASAK AIRMINUM, DSB

Bahan Kuliah P 400

KONDISI TERBENTUKNYA PERILAKU


IDENTIFIKASI FAKTOR-FAKTOR PENGUAT (MIS. REWARD) UNTUK TERBENTUKNYA PERILAKU TERTENTU ANALISIS KOMPONEN2 KECIL BAGI TERBENTUKNYA PERILAKU DAN MENYUSUN KOMPONEN2 TSB SECARA TEPAT MENGURUTKAN KOMPONEN2 SBG TUJUAN SEMENTARA KEMUDIAN MENENTUKAN REWARD UTK MASING2 KOMPONEN MENGGUNAKANNYA SECARA BERULANG-ULANG CONTOH: KEBIASAAN MENGGOSOK GIGI ANAK HARUS KE KAMAR MANDI SEBELUM TIDUR MENGAMBIL SIKAT DAN ODOL MENGAMBIL AIR DAN BERKUMUR MENGGOSOK GIGI, MENYIMPAN GOSOK GIGI PERGI KE KAMAR TIDUR

1. 2. 3. 4. 5.

Bahan Kuliah P 400

PERILAKU KESEHATAN
RESPONS SESEORANG THD STIMULUS YANG BERKAITAN DGN SAKIT & PENYAKIT, SISTEM PELAYANAN KESEHATAN, MAKAN, MINUMAN, LINGKUNGAN DAN PERILAKU YANG BERHUBUNGAN DGN KESEHATAN
Bahan Kuliah P 400 5

KLASIFIKASI PERILAKU KESEHATAN


(SKINNER)

1. 2. 3. 4.

PERILAKU PENCEGAHAN (PREVENTIF)


PERILAKU PENYEMBUHAN (KURATIF) PERILAKU PEMULIHAN (REHABILITATIF)

PERILAKU PENINGKATAN KESEHATAN (PROMOTIF)


HIDUP SEHAT (LIFE STYLES), SEPERTI PERILAKU MAKAN, OLAH RAGA, MEROKOK DAN SEBAGAINYA LINGKUNGAN (ENVIRONMENTAL BEHAVIOR)
Bahan Kuliah P 400 6

5. PERILAKU YANG BERHUBUNGAN DENGAN GAYA 6. PERILAKU YANG BERHUBUNGAN DENGAN

KLASIFIKASI PERILAKU MENURUT Becker, 1979

A. PERILAKU HIDUP SEHAT:


1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. MAKAN DGN MENU SEIMBANG OLAH RAGA TERATUR TIDAK MEROKOK TIDAK MINUM ALKOHOL CUKUP ISTIRAHAT MENGENDALIKAN STRESS POLA HIDUP POSITIF, MIS. Menyesuaikan diri dengan lingkungan, stick to one partner dsb.
Bahan Kuliah P 400 7

PERILAKU, Becker, lanjutan


B. PERILAKU SAKIT (ILNESS BEHAVIOR)
Mencakup respons seseorang, pengetahuan dan persepsinya terhadap penyakit, sebabsebabnya gejalanya serta upaya pengobatan dan pencegahannya. Illness behavior lebih didasarkan pada perasaan dan persepsi seseorang (subyektif), bukan didasaarkan pada ketentuan profesional (obyektif)
Bahan Kuliah P 400 8

PERILAKU, Becker, lanjutan


C. PERILAKU PERAN SAKIT (SICK ROLE BEHAVIOR)
1. ORANG SAKIT HARUS DIBEBASKAN DARI 2. 3. 4.
KEWAJIBAN SOSIAL ORANG SAKIT HARUS BERUSAHA MENCARI PENYEMBUHAN UNTUK ITU DIA HARUS MENGHUBUNGI PROFESIONAL ORANG SAKIT HARUS PATUH TERHADAP NASIHAT PROFESIONAL DALAM RANGKA PENYEMBUHAN
Bahan Kuliah P 400 9

DOMAIN/RANAH/AREA PERILAKU
Bloom, 1994
RESPONS SESEORANG TERHADAP STIMULUS TERGANTUNG PADA FAKTOR INTERNAL (TINGKAT KECERDASAN, EMOSIONAL, KARAKTERISTIK GENDER, LATAR BELAKANG SOSIO-BUDAYA, DSB) DAN FAKTOR EXTERNAL (LINGKUNGAN FISIK DAN SOSIAL)
BERDASARKAN DETERMINAN INI, PERILAKU MANUSIA TERBAGI MENJADI 3 (TIGA) DOMAIN: 1. COGNITIF: PENGETAHUAN, PENGALAMAN, KEBIASAAN 2. AFFECTIVE: PERSEPSI, SIKAP, PERASAAN DSB 3. PSIKOMOTOR: TINDAKAN NYATA
Bahan Kuliah P 400 10

MODIFIKASI TEORI Bloom untuk pengukuran hasil promosi kesehatan


1. Pengetahuan (cognitive):
merupakan hasil penginderaan terhadap obyek tertentu melalui panca indera
TINGKATAN PENGETAHUAN:

- Tahu (know)

: mengingat kembali - Faham (comprehension : menjelaskan dan menginterpretasikan obyek dengan benar - Aplikasi (Aplication) : menggunakan pd situasi real - Analisis (analysis) : menjabarkan dalam komponen2 - Sintesis (synthesis) : menghubungkan bagian2 - Evaluasi (evaluation : penilaian thdp suatu materi
Bahan Kuliah P 400 11

MODIFIKASI (Lanjutan)
2. SIKAP (ATTITUDE)
MERUPAKAN RESPONS YG MASIH TERTUTUP TERHADAP OBYEK ATAU STIMULUS TERTENTU (TENDENCY TO ACT) SIKAP TIDAK TAMPAK, TAPI DAPAT DITAFSIRKAN MELALUI PERILAKU TERTENTU KOMPONEN SIKAP: - Kepercayaan/keyakinan pada obyek tertentu - Keadaan emosional dan evaluasinya thd obyek - Kecendrungan untuk bertindak (tendency to act)
Bahan Kuliah P 400 12

Tingkatan Sikap
1. Menerima
Mau dan memperhatikan stimulus Indikasi : a.l memberi jawaban bila ditanya, mengerjakan tugas Indikasi : a.l mengajak orang lain, mendiskusikan Indikasi : a.l siap menanggung resiko
Bahan Kuliah P 400 13

2. Menanggapi 3. Menghargai

4. Bertanggung jawab

3. Praktek/Tindakan
Tingkatan Praktek/Tindakan :

1.
2. 3. 4.

Mengenal dan memilih obyek. Misal : memilih bahan2 membuat larutan gula garam Melakukan sesuai urutan yang benar Misal : membuat larutan gula garam

Persepsi (perception)

Respons terpimpin (guided response)

Melakukan secara otomotis karena menjadi kebiasaan Misal : Mengimunisasikan anak tanpa perintah atau ajakan orang lain Memodifikasi perilaku tanpa mengurangi kebenaran perilaku tersebut Misasl : memasak makanan bergizi dengan bahan-bahan yang murah dan sederhana
Bahan Kuliah P 400 14

Mekanisme (mechanism)

Adopsi (adoption)

You might also like