You are on page 1of 9

MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOGNITIF MELALUI KEGIATAN MENYUSUN KEPINGAN PUZZEL PADA KELOMPOK A TK WIDYA SANTHI MANGGIS KABUPATEN KARANGASEM

Oleh : Ni Putu Wijani NIM 823536887 Email: niputuwijani@gmail.c m !u"u#an Pen$i$i%an &u"u Pen$i$i%an 'na% (#ia )ini ABSTRAK Penelitian ini *e"tujuan untu% mening%at%an %emampuan % gniti+ melalui %egiatan men,u#un %epingan pu--el pa$a %el mp % ' ./ Wi$,a 0anthi Manggi# /a"anga#em. 0u*,e% penelitan ini a$alah %el mp % ' ./ Wi$,a 0anthi /a*upaten /a"anga#em ,ang *e"jumlah 12 "ang #i#wa te"$i"i $a"i 5 O"ang la%i2la%i $an 7 O"ang pe"empuan. '$apun jeni# penelitian ini a$alah penelitian tin$a%an %ela# 3P./4. Penelitian tin$a%an %ela# ini $i"encana%an $alam $ua #i%lu# $imana ma#ing2ma#ing #i%lu# te"$i"i $a"i empat tahapan ,aitu pe"encanaan tin$a%an5 pela%#anaan tin$a%an5 e6alua#i7 *#e"6a#i5 $an "e+le%#i. Met $e pengumpulan $ata ,ang $iguna%an a$alah mengamati %emampuan % gniti+ melalui %egiatan men,u#un %epingan pu--el. 8e"$a#a"%an ha#il pe"*ai%an pem*elaja"an #i%lu# I menunju%%an *ahwa a$a pening%atan /ea%ti+an 59: $an %emampuan / gniti+ melalui %egiatan men,u#un %epingan pu--le #e*e#a" 33: ma#ih pe"lu $i*antu 17: ana% #u$ah man$i"i pa$a #i%lu# II /ea%ti+an menja$i ;2: $an p"e#ta#i men,u#un %epingan pu--le <2: pe"lu $i*antu 59: ana% #u$ah man$i"i . /ata %unci : %emampuan % gniti+5 men,u#un %epingan pu--el I PENDAHULUAN

=a#il *elaja" me"upa%an pe"u*ahan ,ang te"ja$i pa$a $i"i #e#e "ang *ai% %ea"ah p #iti+ maupun negati6e5 pe"%em*angan a$alah #uatu p" #e# pe"u*ahan $imana ana% *elaja" mengua#ai ting%at ,ang le*ih tinggi $a"i *e"*agai a#pe%. 0alah #atu a#pe% penting $alam pe"%em*angan a$alah pe"%em*angan % gniti+. / gniti+ atau intele%tual a$alah #uatu p" #e# $a"i *e"*agai a#pe%. 0alah #atu a#pe% penting $alam pe"%em*angan a$alah pe"%em*angan % gniti+. / gniti+ atau intele%tual a$alah #uatu p" #e# *e"pi%i" *e"upa %emampuan atau $a,a untu% menghu*ung%an #uatu pe"i#tiwa $engan pe"i#tiwa lainn,a #e"ta %emampuan menilai $an mempe"tim*ang%an #egala #e#uatu ,ang $iamati $a"i $unia #e%ita". )alam pe"%em*angan ana% u#ia <26 tahun #e$ang mengalami +a#e pe"alihan $a"i ma#a eg #ent"i# %e ma#a # #ial. Pe"%em*angan %ece"$a#an pa$a ma#a ini mengalami pening%atan $a"i 59: menja$i 89:. (#ia <26 tahun me"upa%an ma#a pe%a *agi ana%. 'na% mulai #en#iti6 untu% mene"ima *e"*agai upa,a pe"%em*angan #elu"uh p ten#in,a
i

$an me"e#p n #timula#i ,ang $i*e"i%an leh ling%ungann,a. Ma#a ini juga me"upa%an ma#a untu% meleta%%an $a#a" pe"tama $alam mengem*ang%an %emampuan *aha#a5 % gniti+5 +i#i% m t "i%5 # #ial em #i nal. 0alah #atu %emampuan ana% ,ang #e$ang *e"%em*ang #aat u#ia .aman /ana%2 /ana% a$alah %emampuan % gniti+. Menu"ut 'l+"e$ 8ine+ te"$apat tiga a#pe% %emampuan $alam intelega#i ,aitu5 % n#ent"a#i5 a$apta#i $an *e"#i%ap %"iti#. )alam %egiatan pem*elaja"an gu"u *e"pe"an #e*agai +a#ilitat "5 me"ang#ang p ten#i ana% lewat p" g"am #timula#i ,ang $apat $i%em*ang%an $alam %egiatan *elaja" melalui *e"main5 #ehingga $apat mengem*ang%an $a,a pe"#ep#in,a #ehingga ana% memili%i pemahaman ,ang utuh $an % pe"hen#i+. 8e"$a#a"%an pengamatan ,ang $itemu%an $ilapangan ma#alah %u"angn,a % n#ent"a#i $an #ulitn,a ana% $alam memecah%an #uatu ma#alah5 ma%a $alam %e#empatan ini a%an $ic *a mengem*ang%an % gniti+ ana% melalui %egiatan men,u#un %epingan pu--el. )iha"ap%an $engan pen,u#unan %epingan pu--el ini a%an menam*ah $a,a % n#ent"a#i $i$alam memecah%an #uatu ma#alah ,ang #e$e"hana $alam %ehi$upann,a #eha"i2ha"i. 8e"$a#a"%an u"aian lata" *ela%ang ,ang telah $i#ampai%an $i ata# $apat $i"umu#%an #uatu "umu#an ma#alah: 8agaimana mening%at%an %emampuan % gniti+ melalui %egiatan pen,u#unan %epingan pu--el pa$a %el mp % ' ./ Wi$,a 0anthi Manggi#>. '$apun tujuan ,ang ingin $icapai $alam pe"*ai%an pem*elaja"an ini a$alah untu% mening%at%an %emampuan % gniti+ melalui %egiatan men,u#un %epingan pu--el pa$a %el mp % ' ./ Wi$,a 0anthi Manggi#. Pe"*ai%an ini $iha"ap%an *e"man+aat *agi : 314 'na% ,aitu: $apat meng ptimal%an ha#il *elaja"n,a $an mening%at%an pe"%em*angan %emampuan % gniti+n,a #ehingga ana% mampu *e"% n#ent"a#i $an memecah%an #uatu ma#alah? 324 &u"u ,aitu: menam*ah pemahaman tentang %egiatan men,u#un %epingan pu--el $i #e% lah $alam me"ang#ang $an mening%at%an % gniti+ ana% juga $apat men$ " ngn,a aga" le*ih %"eati+ $alam mencipta%an *e"agam me$ia pem*elaja"an? 334 O"ang tua ,aitu: memu$ah%an *agi "ang tua $alam mem*im*ing ana% untu% mela%u%an #uatu %egiatan ,ang *e"hu*ungan $engan hal2hal ,ang meme"lu%an %emampuan *e"pi%i" 3% gniti+4.
II. KAJIAN PUSTAKA 1. Kognitif An ! U"i Dini i

Pen$i$i%an ana% u#ia $ini pa$a $a#a"n,a a$alah pen$i$i%an ,ang $i#elengga"a%an $engan tujuan mem+a#ilita#i pe"tum*uhan $an pe"%em*angan ana% #eca"a utuh atau mene%an%an pa$a pengem*angan #elu"uh a#pe% %ep"i*a$iann,a. Pen$i$i%an ana% u#ia $ini mem*e"i%an %e#empatan %epa$a ana% untu% mengem*ang%an %ep"i*a$iann,a5 leh %a"ena itu pen$i$i%an ana% u#ia $ini pe"lu men,e$ia%an *e"*agai %egiatan ,ang $apat mengem*ang%an *e"*agai a#pe% pe"%em*angan ,ang meliputi % gniti+5 *aha#a5 # #ial5 em #i5 +i#i% $an m t "i%. 'na% u#ia $ini me"upa%an # # % in+i6i$u ,ang uni% $an memili%i %a"a%te"i#ti% ,ang %hu#u# *ai% $a"i #egi % gniti+5 # #ial5 em #i5 *aha#a5 +i#i% maupun m t "i% $an #e$ang mengalami p" #e# pe"%em*angan ,ang #angat pe#at $am me"upa%an ma#a ,ang #angat +un$amental *agi %ehi$upan #elanjutn,a5 *e"# #iali#a#i $an *elaja" untu% $apat $ite"ima $iling%ungann,a. / gniti+ me"upa%an #alah #atu *i$ang ,ang ha"u# $i%em*ang%an pa$a ana% u#ia $ini. / gniti+ me"upa%an #utau p" #e# *e"pi%i"5 %emampuan in$i6i$u untu% menghu*ung%an5 menilai $an mempe"tim*ang%an #uatu %eja$ian atau pe"i#tiwa. P" #e# % gniti+ *e"hu*ungan $engan ting%at %ece"$a#an atau intelegen#i ,ang menci"i%an #e#e "ang $engan *e"*agai minat te"utama $ituju%an %epa$a i$e2i$e $an *elaja" 30uji n 299<4. Menggam*a"%an ci""i2ci"i %emampuan % gniti+ 3untu% ana% *e"*a%at % gniti+4 ,aitu mu$ah menang%ap pelaja"an5 ingatan *ai%5 pe"*en$aha"aaan %ata lua#5 penala"an taja5 3*e"pi%i" l gi#5 %"iti#5 memahami hu*ungan #e*a* a%i*at4 $a,a % n#ent"a#i *ai%5 pengamatan ,ang ce"mat5 cepat memecah%an # al 5 cepat menemu%an %e%eli"uan7%e#alahan5 $a,a a*#t"a%#i tinggi5 mampu memecah%an ma#alah. /emampuan % gniti+ $ipe"lu%an leh ana% $alam "ang%a mengem*ang%an pengetahuann,a tentang apa ,ang $ilihat5 $i$enga"5 $i"a#a5 $i"a*a atau $icium melalui panca in$"a ,ang $imili%in,a. )engan mengetahui pe"%em*angan % gniti+ ana% $i$i% a%an #angat mem*antu me"e%a mencapai pengem*agnan % gniti+ #eca"a ptimal. 8e"hu*ungan $engan %emampuan ,ang $ia"ah%an untu% %emampuan *e"hitung atau % n#ep *e"hitung pe"mulaan. !eni# jeni# %emampuan % gniti+ ,ang $i%em*ang%an a$alah mengenali atau mem*ilang ang%a5 men,e*ut u"utan *ilangan5 menghitung *en$a5 mengenali himpunan $engan nilai *ilangan *e"*e$a5 menge"ja%an7 men,ele#ai%an pe"a#i penjumlahan5 pengu"angan $engan menggguna%an % n#ep $a"i % n%"et %e a*#t"a%. Menghu*ung%an % n#ep *ilangan $engan lam*ang *ilangan5 mengenal penam*ahan $an pengu"angan. 2. Me$ia Pem*elaja"an )alam Pengem*angan / gniti+ Me$ia pem*elaja"an ,ang $iguna%an $alam pengem*angan % gniti+ ana% #angat penting %a"ena me"upa%an *ahan ,ang $apat $iguna%an untu% mem*e"i%an in+ "ma#i %epa$a ana% $i$i%. Me$ia ,ang c c % *agi ana% u#ia $ini a$alah ,ang #e$e"hana5 % n%"it5 #e#uai $engan %ehi$upan ana%5 at"a%ti+5 *e"wa"na mengun$ang "a#a ingin tahu ana%5 *e"man+aat $an te"%ait $engan tema $an %egiatan *elaja" ana%. 8e*e"apa c nt h me$ia ,ang *ia#a $iguna%an $alam pen$i$i%an mi#aln,a me$ia i

p" ,e%#i $an n n p" ,e%#i5 me$ia au$i 5 +ilm5 pengaja"an $engan mema%ai *antuan % mpute"5 multi me$ia ,ang *e"$a#a"%an % mpute" $an h,pe"me$ia5 inte"net5 me$ia % muni%a#i ma#a #epe"ti "a$i $an tele6i#i ,ang $ipa%ai untu% pengaja"an ja"a% jauh. /e#emua ini $iangap #e*agai me$ia in#t"u%#i nal. !i%a me$ia te"#e*ut mem*awa pe#an untu% mencapai #uatu tujuan in#t"u%#i nal. )alam hal ini %ami mengguna%an me$ia pem*elaja"an $alam pengem*angan % gniti+ ,ang $i#aji%an $engan gam*a" ,ang *e"wa"na wa"ni $an *e"6a"ia#i ,ang $apat mena"i% minat ana% $alam *elaja" mi#aln,a : *elaja" penjumlahan $engan mengguna%an tum*uh2tum*uhan $an mainan ,ang a$a $ihalaman #e% lah atau $engan mengguna%an alat2alat #e% lah #epe"ti pen#il5 *u%u5 %apu" tuli#5 meja5 %u"#i5 *i#a juga $engan gam*a" *uah2*uahan5 gam*a" *inatang5 gam*a" *aju5 gam*a" gela#5 gam*a" #apu li$i5 gam*a" #en$ % $an lain2lain. )i#amping itu juga *i#a mengguna%an %a"tu ang%a ,ang *i#a $i guna%an $alam pe"mainan aga" ana% ti$a% * #an. 3. Pengem*angan Men,u#un Pu--el Pu--el te"ma#u% %ete"ampilan $a#a" ,ang pe"lu $i%em*ang%an untu% mening%at%an %emampuan % gniti+ ana%5 melalui %egiatan men,u#un %epingan gam*a" pu--el ana% $apat melatih %emampuan imajina#in,a. 'na% ,ang *elum mampu men,u#un %epingan pu--el $engan gam*a" ,ang "upit ha"u# $imulai $a"i gam*a" ,ang #e$e"hana5 #epe"ti gam*a" apel5 gam*a" *unga5 gam*a" t pi $an gam*a" celana. )an wa%tu pela%#anaan main pu--el gu"u ha"u# *ena"2*ena" mempe"hati%an ana%5 aga" gam*a" ,ang $ipu--el%an men$apat ha#il #e#uai ha"apan gu"u $an men,enang%an *agi ana% itu #en$i"i Men,u#un %epingan pu--el ha"u# $imulai #eca"a *e"tahap $an $engan %unci gam*a" ,ang memenang #u$ah *ia#a $i%enal leh ana% u#ia $ini5 $engan tahapan ,ang *ena" ana% a%an menja$i #enang $an te"tantang untu% mem*uat gam*a" menja$i utuh #e#uai $engan a#lin,a. )engan *ai%. )alam men,u#un %epingan pu--el a$a $ua %emampuan ,ang *i#a te"a#ah ,aitu %emampuan % gniti+ $an %et"ampilan m t "i%n,a mengapa %a"ena $alam %et"ampilan m t "i% mengha"u#%an ana% mampu men,u#un %epingan pu--el menja$i #u#unan ,ang "api $an te"atu" #e$ang%an % gniti+n,a ana% mengetahui *agian mana ,ang ha"u# $ipa#ang te"le*ih $ahulu. %emampuan men,u#un %epingan pu--el $iha"ap%an ana% a%an mampu mengem*ang%an $a,a imajina#in,a #ehingga %emampuan % n#ent"a#in,a menja$i jauh le*ih

III. PELAKSANAAN PERBAIKAN @ %a#i Penelitian $i ./ Wi$,a 0anthi Manggi# ,ang *e"alamat $i )u#un 8elang5 )e#a Manggi#5 /ecamatan Manggi# /a"anga#em %el mp % '1 0eme#te" 1 $engan jumlah ana% #e*an,a% 12 "ang ,ang te"$i"i $a"i ana% la%i2la%i #e*an,a% 5 "ang $an ana% pe"empuan #e*an,a% 7 "ang $engan 6a"ia#i lata" *ela%ang ,ang *e"*e$a #atu $engan ,ang lain. /a"a%te"i#ti% ana% ,ang *e"a$a pa$a tahap pe"%em*angan p"a pe"a#i nal $engan %a"a%te"i#ti% ,aitu pun,a "a#a ingin tahu ,ang tinggi5 mena"i% pe"hatian5 eg i#5 $an meme"lu%an *im*ingan $engan penuh pe"hatian untu% mengem*ang%an 5 a#pe% pengem*angan pa$a ana% u#ia ./ ,aitu 314 Pengem*angan Nilai2nilai 'gama $an M "al5 324 Pengem*angan Ai#i%5 334 Pengem*angan / gniti+5 3<4 Pengem*angan 8aha#a5 354 Pengem*angan 0 #ial Em #i nal. )alam penelitian ini5 mengenai %a"a%te"i#ti% ana% ,ang $i%em*ang%an a$alah M t "i% /a#a". Penelitian $ila%u%an pa$a ha"i e+e%ti+ #e% lah $imana ma#ing2ma#ing #i%lu# $ila%#ana%an #elama 5 ha"i wa%tu #e% lah. )engan "incian #e*agai *e"i%ut? 3a4 0i%lu# I $ila%#ana%an pa$a tanggal 7 #.$ 11 O%t *e" 29135 3*4 0i%lu# II $ila%#ana%an pa$a tanggal 11 #.$ 15 N pem*e" 2913. .ema $alam penelitian tin$a%an %ela# ini $apat $i"inci ,aitu pa$a 0i%lu# I $engan tema %e*tuhan%u5 #e$ang%an pa$a 0i%lu# II $engan tema *inatang. .in$a%an tiap #i%lu# *ai% pa$a #i%lu# I maupun #i%lu# II meliputi %egiatan 314 Mela%#ana%an anali#i# %u"i%ulum5 324 Men,u#un Bencana /egiatan =a"ian 3B/=4 *e#e"ta me$ia $an #um*e" *elaja"n,a5 334 Mempe"#iap%an alat penilaian *e"upa pe$ man *#e"6a#i untu% menilai %ea%ti+an $an ha#il *elaja" ana%5 3<4 meng% n#ulta#i%an $engan #upe"6i# " 2 #e"ta me"encana%an tanggal pela%#ana%an pe"*ai%an pem*elaja"an mengenai penggunaan pu--le# untu% mening%at%an %emampuan % gniti+. Pe"*ai%an pem*elaja"an ini $ila%#ana%an $engan $ua #i%lu#5 $alam #etiap #i%lu#n,a memuat lima B/= ,ang $iawali $engan mela%u%an "e+le%#i5 mengi$enti+i%a#i5 anali#i#5 mem*uat "ancangan5 *a"u mela%u%an tin$a%an $engan mem*uat B/= pe"*ai%an. I#. HASIL DAN PEMBAHASAN 1. H "i$ P%$ !" n n P%&' i! n 0etelah "ang%aian pela%#anaan pe"*ai%an pem*elaja"an #ele#ai $ila%#ana%an $apat #ampai%an ha#iln,a $alam *entu% ta*le $an g"a+i% *ai% tentang %ea%ti+an *elaja" #i#wa maupun tentang p"e#ta#i *elaja" men,u#un %epingan Pu--el pa$a ana% /el mp % ' ./ Wi$,a 0anthi Manggi# tahun pelaja"an 29137291< #e*agai *e"i%ut:

T '%$ ().1 * K% !tif n B%$ + & n ! TK Wi,- S nt.i K%$o/0o! A 0 , "i!$1" 1 , n 2 Keaktifan Anak pada siklus 1 Keaktifan Anak pada siklus 2 RKH RKH RKH RKH RKH RKH RKH RKH RKH RKH 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 T A T A T A T A T A T A T A T A T A T A A A A A A A A A A A & 4 & 4 $ 5 # # # # 5 $ 5 $ 4 & 3 ( 1 1 1

N o

Nama Anak

1 2 3 4 5 # $ & ( 1) 11 12

Agung Anggreni Citradewi a!esa "admini "radewi Radit%a 'alastinin gsing 'inta 'u*ipta 'uratna +iguna ,umla!

/ete"angan: .' ' C .i$a% '%ti+ C '%ti+

&"a+i% <.1 : /ea%ti+an 8elaja" ana% ./ Wi$,a 0anthi /el mp % ' pa$a #i%lu# 1 $an 2 Si!$1" 1
20 18 16 14 12 10 8 6 4 2 0 RKH 1 RHK 2 RKH 3 RKH 4 RKH5 RKH 1 RHK 2 RKH 3 RKH 4 RKH5

Si!$1" 2

/ete"angan: C .' C .i$a% '%ti+ C ' C '%ti+ .a*el 9<.2 : P"e#ta#i Men,u#un /epingan Pu--le ana% ./ Wi$,a 0anthi /el mp % ' pa$a #i%lu# 1 $an 2 "restasi -ela.ar pada siklus 1 RKH 1 RKH 2 RKH 3 RKH 4 RKH 5

N o 1 2 3 4 5 # $ &

Nama Anak Agung Anggreni Citradewi a!esa "admini "radewi Radit%a 'alastinin gsing

"restasi -ela.ar pada siklus 2 RKH 1 RKH 2 RKH 3 RKH 4 R

( 1 ) 1 1 1 2

'inta 'u*ipta 'uratna +iguna ,umla!

& 3 1 & 3 1 $ 4 1 # 5 1 # 4 2 5 4 3 5 3 4 4 3 5 3 4 5 1

&"a+i% 9<.2 : P"e#ta#i Men,u#un /epingan Pu--le 'na% ./ Wi$,a 0anthi /el mp % ' pa$a #i%lu# 1 $an 2 Si!$1" 1 20 18 16 14 12 10 8 6 4 2 0 RKH 1 RHK 2 RKH 3 RKH 4 RKH5 RKH 1 RHK 2 RKH 3 RKH 4 RKH5 Si!$1" 2

2 P%/' . " n H "i$ P%&' i! n =a#il ,ang $i$apat te"lihat %ea%ti+an *elaja" ana% ./ Wi$,a 0anthi Manggi# mening%at $a"i %ea$aan awal $imana jumlah ana% ,ang a%ti+ han,a 33: atau < O"ang ana% $an pa$a a%hi" #i%lu# pe"tama jumlah ana% ,ang a%ti+ menja$i 59: atau 6 O"ang ana% $an pa$a awal #i%lu# %e$ua te"ja$i pe"u*ahan jumlah ana% ,ang a%ti+ #e*an,a% 58: atau 7 O"ang ana% #etelah $ila%u%an *e"*agai pengem*angan #ehinga $ipe" leh ha#il %ea%ti+an ana% menja$i ;2: atau 11 O"ang ana% ini menunju%an *ahwa %ea%ti+an *elaja" ana% *egitu #angat mengem*i"a%an. P"e#ta#i ana% ,ang mampu namun ma#ih pe"lu *antuan pa$a awal %egiatan #i%lu# #atu #e*an,a% 25: atau 3 O"ang ana%5 ,ang #u$ah man$i"i 8: atau 1 O"ang pa$a awal #i%lu# %e$ua % n$i#i i

ana% ,ang *i#a namun ma#ih pe"lu *antuan 33: atau < O"ang ana% $an ,ang #u$ah man$i"i 25: atau 3 O"ang ana% $an $ia%hi" %egiatan #i%lu# %e$ua #etelah $ila%u%an *e"*agai upa,a pening%atan $ipe" leh ha#il *ahwa ana% ,ang *i#a tapi ma#ih pe"lu *antuan #e*an,a% <2: atau 5 O"ang ana% $an ,ang #u$ah man$i"i #e*an,a% 59: atau 6 O"ang ana%. =a#il ini $ipe" leh $a"i $ata penilaian pe"%em*angan p"e#ta#i *elaja" men,u#un %epingan pu--le ,ang a$a pa$a #etiap B/= #. KESIMPULAN DAN SARAN REKOMENDASI 1. K%"i/01$ n 8e"$a#a"%an ha#il pe"*ai%an pem*elaja"an ,ang #u$ah $ila%u%an #eca"a men,elu"uh $apat $i#impul%an $ua hal #e*agai *e"i%ut : 314 )engan menguna%an me$ia ,ang #e#uai $engan ting%at pe"%em*angan %emampuan ana% $an tema ,ang $iguna%an #e#uai $engan apa ,ang a$a $i#e%ita" ana% te"n,ata mampu mening%at%an %ea%ti+an *elaja" ana%5 324 .ahapan ,ang *ena" $iawali $engan mem*e"i %epingan pu--le ,ang *e"gam*a" #e$e"hana %emu$ian te"u# $ila%u%an pening%atan jumlah %epingan #ehinga %emampuan ana% $alam men,u#un %epingan pu--le mening%at #ehingga mampu mening%at%an %emampuan % gniti+ ana% ./ Wi$,a 0anthi Manggi# pa$a /el mp % '. 2. S & n R%!o/%n, "i 8e"$a#a"%an #impulan $i ata# $apat $i#a"an%an: 314 8agi ana%5 latihan $engan *e"*agai *entu% gam*a" $apat mening%at%an %emampuan men,u#un %epingan pu--le? 324 8agi gu"u5 $alam mengem*ang%an %emampuan % gniti+ #eha"u#n,a #e "ang gu"u *an,a% menc *a *e"*agai macam gam*a" ,ang #e"ing $ijumpai leh ana% $i#e%ita"n,a ? 334 8agi "ang tua5 $iha"ap%an "ang tua $apat mem*antu gu"u menemu%an c nt h lain ,ang mung%in *i#a $iguna%an untu% menga#ah %emampuan ana% $alam men,u#un %epingan pu--le. #I. DAFTAR PUSTAKA E6an 0u%a"$i 05 Pama$hi =ajat5 29195 Seni Keterampilan Anak5 !a%a"ta : (ni6e"#ita# .e"*u%a /emente"ian Pen$i$i%an Na#i nal5 299;5 Peraturan Menteri Pendidikan Nasional No. 58 Tahun 2009 Tentang Standar Pendidikan Anak Usia ini @a"a A"i$ani5 29985 !"aluasi Perkem#angan Anak Usia ini 5 !a%a"ta : (ni6e"#ita# .e"*u%a. Bini =il$a,ani5 $%%5 29975 Psikologi Perkem#angan Anak5 !a%a"ta : (ni6e"#ita# .e"*u%a. 0etiawan )en,5 29115 Panduan Pemantapan Kemampuan Pro$esional5 !a%a"ta : (ni6e"#ita# .e"*u%a. Duliani Nu"ani 0uji n 5 $%%5 29195 Metode Pengem#angan Kogniti$5 !a%a"ta : (ni6e"#ita# .e"*u%a.

You might also like