Departamento de matemticas. Profesor Osvaldo Doa.

Educacin, percepcin de la calidad de la educacin en Chile.

GRUPO 7. Y E R K O B U L AT T O R R E S . C A M I L A L I Z A N A B A C H R A T Y.

BRUNO MORALES ORREGO.

VA L E N T I N A R I V E R A PA I VA . CAMILA ROSALES FIGUEROA.

IMB.

Introduccin.

Objetivos.

Qu es educacin?

Chile y la calidad de su educacin. Aos de escolaridad.

ndice de Alfabetismo.

Escolaridad en Chile.

Rankings internacionales.

Tipos de colegio.

Movimiento estudiantil Ideas que colaboran con la calidad de nuestra educacin?

Reflexin sobre si el petitorio estudiantil colabora para mejorar la calidad de la educacin en nuestro pas.

1.Cul es su opinin sobre la calidad de la educacin en el pas ?

Pregunta 1.
3% 4% 10% 27% a. Es exelente. b. Es regular. c. Es mediocre. d. Es psima. No responde.

56%

2. Cul cree que sea la solucin?

3. Est de acuerdo con las movilizaciones?

5% 7%

a) S, me parecen adecuadas ya que son una buena forma de expresin en un sistema democrtico. b) S, pero con las que son en su totalidad pacificas y las que presentan un tono artstico cultural. c) No estoy de acuerdo, Generan disturbios y violencia

41%

47% d) No me interesa.

4. Usted cree que es necesario una reforma en la educacin y adoptar un sistema educativo del extranjero?

Pregunta 4.
2%
9%

43%

a. Si, ya que nuestro actual sistema educativo no es fructfero y la experiencia internacional es exitosa. b. Si, es necesaria una reforma pero no adoptar un sistema educativo del lenguaje.
c. no creo necesaria una reforma ni nada del extranjero.

46% d. No me interesa.

5. Por qu cree que existen diferencias en los colegios particulares, municipales y subvencionados?

Pregunta 5.
7% 5% 10%

11%

a. Las diferencias son solo de financiamiento.

b. Las diferencias son calidad segn el financiamiento de cada tipo de colegio. c. Las diferencias estan solo en el mbito particular. d. Ninguna diferencia, son todos iguales.

67%

6. Cul cree usted que es el principal problema de la educacin? a. Las diferencias sociales a raiz del desequilibrio equitativo economico del pas. 25% 37% b. No se han realizado reformas concretas a la educacion en el pas.

11%

c. El estado destina mayores recursos y presupuesto a otras instancias. d. Educacion superior de alto costo y debil presencia de ayuda social a las familias de menos recursos.

27%

7. Considerara usted que la educacin superior debiese ser gratuita?

Pregunta 7.

a. Si Absolutamente.

24%

b. No estoy de acuerdo, debiese existir el libre mercado.

50%

19%

7%

c. Para las carreras con mayor prestigio no deberia existir la gratuidad, hay que velar por la calidad de los egresados en bien del pas. d. No se si la gratuidad ser lo mejor, desconozco razones tcnicas.

8.Qu opina usted sobre la PSU?

Pregunta 8.
3%

a. Que es una prueba de conocimientos pero no de habilidades. b. Que es una prueba determinante para el ingreso a la educacion superior. c. Que es una prueba con resultados positivos solo para el status ABC1

26%

56%
15%

d. No tengo idea de que se trata.

9.Cree usted que se podra lograr un cambio a gran escala, si se utilizaran los fondos del ministerio de defensa?

Pregunta 9.

a. Si, totalmente.

14% b. No lo creo, porque debilitarian las fuerzas armadas.

10% 44%

c. El estado debiese utilizar los exedentes del cobre en su totalidad para la educacin.
32% d. El estado debe ser siempre equitativo con las necesidad del pas.

10. Con que nota evaluara a los ministros de educacin en el actual gobierno?

Pregunta 10.
9%
3%

a. Con un 7, han sido todos estupendos.

b. Con un 4, solo se preocupan de aparecer en televisin. 43% 45% c. Con un 1, no han servido para nada, no hay logros ni avances. d. No conozco a los ministros.

Datos.

30
47 29 17 30 22

75
42 15 87 57 20

51
48 32 51 66 16

44
44 17 31 33 25

35
42 34 25 60 16

40
48 49 77 50 16

35
35 41 74 52 85

37
56 61 75 29 83

32
41 59 46 14 21

70
27 71 38 54 19

Datos ordenados

14
25 32 41 49 61

15
25 33 42 50 66

16
27 34 42 51 71

16
29 35 44 51 74

16
29 35 44 52 75

17
30 35 46 54 77

17
30 37 46 56 83

20
31 38 47 57 85

21
32 40 48 59 86

22
32 41 48 60 87

Tabla de frecuencias.
Rangos etarios Frequencia Absoluta Frequencia Acumulada Frequencia Relativa Frequencia Relativa Porcentual

Xi

ni

Ni

Fi

N%

14-30 31-47 48-74 +75

17 21 17 5

17 38 55 60

0,28 0,35 0,28 0,08

28% 35% 28% 8%

Mediana.
La mediana es 41, ya que el numero que esta al

centro es 41.

Media aritmtica.
La Suma de todos las edades y se dividen en el total

de personas encuestadas: 2433/60 = 40,55 41 es la Media.

Moda.
En nuestra encuesta la moda fue entre las edades de

16 ,32 y 35 aos.

Conclusiones.

FIN.