You are on page 1of 15

1

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )
Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Se!ester P$k$k Ba%asan Su# '$k$k #a%asan Al$kasi )aktu Perte!uan ke I. Standar K$!'eten 5. II. Memahami sistem tata surya dan proses yang terjadi di dalamnya. : SMP/ MTs : IPA ISIKA : I" (Se!#ilan)/I : Tata Sur&a : Karakteristik an(($ta Tata Sur&a : * + ,- (!enit) : Perta!a

K$!'etensi /asar 5.1 Mendeskripsikan karakteristik sistem tata surya.

III. Indikat$r 1. Mendeskripsikan anggota tata surya. 2. Menjelaskan gravitasi sebagai gaya tarik antara matahari dan planet. 3. Mendeskripsikan orbit planet mengitari matahari berdasarkan model tata surya. 4. Mendeskripsikan perbandingan antar planet ditinjau dari massa, jari-jari, jarak ratarata ke matahari, dan sebagainya dengan menggunakan tabel. I0. Tujuan Pe!#elajaran Peserta didik dapat

1. Menjelaskan pengertian !ata "urya. 2. Menjelaskan beberapa #iri dan karakteristik dari planet-planet dalam !ata "urya. 3. Menjelaskan pengertiaan periode revolusi. 4. Menjelaskan pengertian periode rotasi. 5. Menjelaskan apa yang dimaksud dengan komet 6. Menjelaskan apa yang dimaksud dengan asteroid. 7. Membedakan antara meteoroid dan meteor

planet.. Metode .* )uru bertanya lagi* jadi..umi* "is(a diharapkan menja(ab + karena .umi juga ada planet-planet lain yang berputar mengelilingi Matahari dan selain planet ada apa lagi yang menglilingi Matahari -..2 8. Model 2. "is(a diharapkan menja(ab + pernah pak* )uru bertanya lagi + kenapa terjadi siang dan malam* "is(a diharapkan menja(ab* karena bumi berputar pak* )uru bertanya lagi* mengapa ada terjadi pergantian musim di . Membedakan meteor dan meteorit 9.%iskusi kelompok . Materi Pe!#elajaran !ata "urya 0I.. meteoroid merupakan sebuah sistem yang namanya. Matahari . asteroid. Lan(ka%1lan(ka% Ke(iatan a... Ke(iatan Penda%uluan ' Member salam pembuka kepada sis(a “ Assalamualaikum Wr..komet.* )uru bertanya lagi* selain . asteroid..Pembelajaran $angsung .&eramah 0II. meteoroid.umi berptar mengelilingi Matahari.. Wb “ ' Motivasi o o o o o o o )uru member pertanyaan kepada sis(a* pernah ga kalian berpikir kenapa ada siang dan malam*.. Membandingkan beberapa teori pembentukan !ata "urya 0. Met$de Pe!#elajaran 1.* . satelit. Pak... Pak.%emonstrasi .komet.* o o "is(a diharapkan menja(ab + satelit.

dan jarak ke matahari. ' "is(a di bombing oleh guru untuk mendiskusikan pengertian komet ' "is(a di bombing oleh guru untuk mendiskusikan pengertian asteroid ' "is(a di bombing oleh guru untuk mendiskusikan perbedaan meteoroid dan meteor ' "is(a di bombing oleh guru untuk mendiskusikan perbedaan meteor dan meteorit. meteorid. Ke(iatan Inti ' )uru memberikan in/ormasi kepada sis(a mengenai tujuan pembelajaran yang akan di #apai. ' "is(a di bombing oleh guru untuk membandingkan beberapa teori pembentukan !ata "urya ' "is(a dalam setiap kelompok mendiskusikan perbandingan antar planet ditinjau dari garis tengah. ' Per(akilan dari tiap kelompok diminta untuk menyebutkan planet dalam tata surya. ' )uru membimbing sis(a dalam pembentukan kelompok. ' )uru menyampaikan materi tentang !ata "urya dan sis(a memperhatikan penjelasan yang di sampaikan guru.)uru memberikan pertanyaan kepada sis(a +apakah yang dimaksud dengan tata surya-* "is(a di harapkan menja(ab + suatu system yang terdiri dari Matahari. komet yang sama-sama berputar mengelilingi Matahari sebagai pusat !ata "urya* #. ' "is(a di bombing oleh guru untuk mendiskusikan pengertian periode rotasi. planet-planet . satelit.3 o "is(a diharapkan menja(ab +sistem !ata "urya pak. kala revolusi. kala rotasi. ' "is(a di bombing oleh guru untuk menjelaskan pengertian !ata "urya ' Per(akilan sis(a diminta untuk menyebutkan anggota tata surya. ' Prasyarat pengetahuan . . massa. ' "is(a di bombing oleh guru untuk mendiskusikan pengertian Planet. asteroid . ' "is(a di bombing oleh guru untuk mendiskusikan pengertiaan periode revolusi.

uku "ains 1isika 3 konsep danpenerapanya halaman 221-231 b. Media pembelajaran . .ktober 2212 b. "ebutkan perbedaan beberapa teori pembentukan !ata "urya Palangkaraya. "ebutkan #iri dan karakteristi planet dalam tata surya 3. . Penilaian 3asil Belajar a. 6elaskan apakah yang di maksud dengan periode rotasi 4. 0r. 6elaskan apakah yang di maksud dengan komet 7. 2. !eknik Penilaian 3 !es 4raian . "ebutkan perbedaan antara meteoroid dan meteor 9.entuk 5nstrumen . 0b E. 6elaskan apakah yang di maksud dengan periode revolusi 5. Ke(iatan Penutu' ' )uru menyimpulkan materi yang telah di sampaikan.4raian #. 6elaskan apakah yang di maksud dengan tata surya 2. 22 .E4aluasi S5AL : 1. ' )uru menutup pelajaran dengan mengu#ap + 0ass.uku re/erensi yang relevan #. "ebutkan perbedaan antara meteor dan meteorit :. 6elaskan apakah yang di maksud dengan asteroid 8.4 ' "is(a diberikan soal latihan oleh guru mengenai tata surya ' )uru menanggapi hasil pekerjaan sis(a dan memberikan in/ormasi yang sebenarnya. Su!#er Belajar a. &ontoh tes 4raian . .

/r.9:.-= 9 --9 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN .9:.5 Mengetahui. Pembimbing I6 Mahasis(a Penelitian.S2 NIP.9-<== 9:><-* 9 --* R8/I /)I 3AN/5K5 NIM. -. 78NARJ5 B8/I6 M.-:-> 9::.99* --<> Men(eta%ui Ke'ala Sek$la% /rs. M83AMMA/ IRSANI NIP...

: SMP / MTs : IPA ISIKA : I" (Se!#ilan)/I : Tata Sur&a : Mata%ari se#a(ai #intan( dan Bu!i se#a(ai 'lanet : * + . Memahami sistem tata surya dan proses yang terjadi di dalamnya. bentuk dan masanya. Mendeskripsikan karakteristik bumi.(!enit) : ke dua K$!'etensi /asar 5.umi dilihat dari ukuran. 3.6 ( RPP ) Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Se!ester P$k$k Ba%asan Su# '$k$k #a%asan Al$kasi )aktu Perte!uan ke I. Mendeskripsikan matahari sebagai salah satu bintang. III. Standar K$!'eten 5.intang 2) Menjelaskan sumber pembentukan energi Matahari.umi.. 8) Menjelaskan Pengaruh massa terhadap gravitasi dan revolusi. Mendeskripsikan susunan lapisan matahari.umi sebagai planet 5) Menyebutkan #irri khas planet . 4. Tujuan Pe!#elajaran Peserta didik dapat 1) Menjelaskan Matahari sebagai . 4) Menjelaskan .2 Mendeskripsikan matahari sebagai bintang dan bumi sebagai salah satu planet. . I0. 6) Menyebutkan akibat-akibat rotasi . 3) Menunjukan susunan Matahari. II.umi. Indikat$r 1. Mendeskripsikan sumber pembentukan energi matahari. 2. 7) Menyebutkan akibat-akibat revolusi .

perbedaan Matahari dengan bumi dan bulan adalah..%emonstrasi . Metode .7 0..* )uru bertanya lagi* bagaimana dengan bumi* "is(a diharapkan menja(ab + sama bumi juga tidak dapat meman#arkan #ahaya sendiri. Pak. )uru bertanya lagi* jadi. "is(a diharapkan menja(ab + pernah pak* )uru bertanya lagi + apakah kalian merasakan panas saat itu* "is(a diharapkan menja(ab* tidak pak* )uru bertanya lagi* mengapa demikian* "is(a diharapkan menja(ab + karena bulan hanya memantulkan #ahaya matahari.&eramah 0II. Lan(ka%1lan(ka% Ke(iatan a. Wb “ ' Motivasi o o o o o o o o o o )uru member pertanyaan kepada sis(a* apakah kalian pernah keluar malam dan melihat ke langit atau melihat bulan*. Ke(iatan Penda%uluan ' Member salam pembuka kepada sis(a “ Assalamualaikum Wr. ' Prasyarat pengetahuan . Materi Pe!#elajaran !ata "urya 0I.Pembelajaran $angsung .* "is(a diharapkan menja(ab +Matahari dapat meman#arkan #ahaya sendiri sedangkan bumi dan bulan tidak.%iskusi kelompok . Met$de Pe!#elajaran 1. Model 2.

' "is(a di bombing oleh guru untuk mendiskusikan akibat-akibat revolusi . ' "is(a di bombing oleh guru untuk menjelaskan sumber pembentukan energi matahari. Su!#er Belajar . komet. 0r. ' Per(akilan sis(a diminta untuk menyebutkan susunan lapisan Matahari. Ke(iatan Inti ' )uru memberikan in/ormasi kepada sis(a mengenai tujuan pembelajaran yang akan di #apai. bentuk dan masanya.umi dilihat dari ukuran. ' "is(a di bombing oleh guru untuk mendiskusikan akibat-akibat dari rotasi . ' "is(a di bombing oleh guru untuk mendiskusikan . ' )uru menutup pelajaran dengan mengu#ap + 0ass. meteoroid* #. ' Per(akilan dari tiap kelompok diminta untuk menyebutkan #irri khas planet .umi. 2. 0b E. ' "is(a di bombing oleh guru untuk mendiskusikan pengaruh massa terhadap gravitasi dan revolusi.8 . Ke(iatan Penutu' ' )uru menyimpulkan materi yang telah di sampaikan.umi sebagai saalah satu planet yang ada dalam !ata "urya. ' )uru membimbing sis(a dalam pembentukan kelompok. asteroid. ' "is(a di bombing oleh guru untuk menjelaskan Matahari sebagai bintang. ' )uru menyampaikan materi tentang !ata "urya dan sis(a memperhatikan penjelasan yang di sampaikan guru.)uru memberikan pertanyaan kepada sis(a +apakah yang dimaksud dengan Matahari -* "is(a di harapkan menja(ab + suatau benda langit yang dapat meman#arkan sinar sendiri dan di kelilingi oleh benda lainnya seperti planet.umi.

bentuk dan masanya 6) "ebutkan akibat-akibat rotasi .9 a. .uku re/erensi yang relevan #.ktober 2212 .umi7) "ebutkan akibat-akibat revolusi . !eknik Penilaian 3 !es 4raian .4raian #. .uku "ains 1isika 3 konsep danpenerapanya halaman 221-231 b.umi dilihat dari ukuran. Media pembelajaran . &ontoh tes 4raian . Penilaian 3asil Belajar a.E4aluasi S5AL : 1) 6elaskan apakah yang di maksud dengan bintang dan Matahari sebagi bintang 2) "ebutkan sumber pembentukan energi Matahari 3) "ebutkan susunan lapisan Matahari. 2: .entuk 5nstrumen Palangkaraya. .4) 6elaskan bumi sebagai salah satu planet dalam !ata "urya 5) "ebutkan #irri khas planet .umi8) 6elaskan pengaruh massa terhadap gravitasi dan revolusi b.

Pembimbing I6 Mahasis(a Penelitian.9:.99* --<> Men(eta%ui Ke'ala Sek$la% /rs. 78NARJ5 B8/I6 M.9-<== 9:><-* 9 --* R8/I /)I 3AN/5K5 NIM. M83AMMA/ IRSANI NIP.-:-> 9::. -.9:.. /r.-= 9 --9 .10 Mengetahui.S2 NIP..

3 Mendeskripsikan gerak edar bumi..(!enit) : ke ti(a K$!'etensi /asar 5. 3. 5. Indikat$r 1. Menyebutkan pengertian satelit. Menjelaskan /ungsi satelit buatan. Standar K$!'eten 5.11 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Se!ester P$k$k Ba%asan Su# '$k$k #a%asan Al$kasi )aktu Perte!uan ke I.ulan terhadap Matahari. Menjelaskan gerak edar . Mendiskripsikan terjadinya gerhana bulan. Menjelaskan . 2. 6.ulan sebagai satelit 3. 2. bulan. I0. Menjelaskan gerak edar . Tujuan Pe!#elajaran Peserta didik dapat 1. dan menghubungkannya dengan peristi(a pasang surut air laut. Menjelaskan terjadinya gerhana bulan. dan satelit buatan serta pengaruh interaksinya. II. III. Memahami sistem tata surya dan proses yang terjadi di dalamnya. Menjelaskan terjadinya gerhana matahari .umi 4. : MTs N = Palan(ka Ra&a : IPA ISIKA : I" (Se!#ilan)/I : Tata Sur&a : Bulan se#a(ai satelit Bu!i Pener#an(an Luar An(kasa : * + . Menjelaskan periode rotasi bulan dan posisinya terhadap bumi.ulan terhadap . gerhana matahari.

&eramah 0II.Pembelajaran $angsung .* )uru bertanya lagi* bagaimana dengan . Lan(ka%1lan(ka% Ke(iatan a. )uru bertanya lagi* jadi. .%emonstrasi .12 7. 0. Materi Pe!#elajaran !ata "urya 0I. yang termasuk satelit buatan manusia adalah. Metode .. Menjelaskan bah(a satelit yang di orbit bumi berguna untuk untuk mengirim in/ormasi.umi.ulan * "is(a diharapkan menja(ab + bulan merupakan satelit alam sedangkan satelit komunikasi adalah satelit buatan. Wb “ ' Motivasi o o o o o o o o o o )uru member pertanyaan kepada sis(a* apakah kalian pernah mengunakan telpon atau =P*.%iskusi kelompok . Met$de Pe!#elajaran 1.. Menjelaskan man/aat penerbangan angkasa luar 8.* "is(a diharapkan menja(ab +sateli komunikasi. Model 2. "is(a diharapkan menja(ab + pernah pak* )uru bertanya lagi + apakah kegnaanya * "is(a diharapkan menja(ab* sebagai alat komunikasi jarak jauh pak* )uru bertanya lagi* mengapa telpon atau =P dapat berkomunikasi jarak jauh* "is(a diharapkan menja(ab + karena adanya sateli komunikasi Pak.memantau keadaan . termasuk #ua#a serta mengamati keadaan dan dinamika 6agad <aya. Ke(iatan Penda%uluan ' Member salam pembuka kepada sis(a “ Assalamualaikum Wr.

13 ' Prasyarat pengetahuan . ' "is(a di bombing oleh guru untuk menjelaskan pengertian satelit. .umi .umi. ' "is(a di bombing oleh guru untuk mendiskusikan proses terjadinya gerhana bulan.ulan terhadap Matahari. ' "is(a di bombing oleh guru untuk mendiskusikan gerak edar ."is(a di harapkan menja(ab + suatu benda yang mengorbit pada sebuah planet baik itu alami maupun buatan* #. termasuk #ua#a serta mengamati keadaan dan dinamika 6agad <aya. ' )uru membimbing sis(a dalam pembentukan kelompok.memantau keadaan . ' "is(a di bombing oleh guru untuk mendiskusikan gerak edar . ' )uru menyampaikan materi tentang !ata "urya dan sis(a memperhatikan penjelasan yang di sampaikan guru. ' Per(akilan sis(a diminta untuk menyebutkan satelit bumi.)uru memberikan pertanyaan kepada sis(a +apakah yang dimaksud dengan satelit-* . Ke(iatan Inti ' )uru memberikan in/ormasi kepada sis(a mengenai tujuan pembelajaran yang akan di #apai. ' "is(a diberikan soal latihan oleh guru mengenai tata surya ' )uru menanggapi hasil pekerjaan sis(a dan memberikan in/ormasi yang sebenarnya.ulan terhadap . ' "is(a di bombing oleh guru untuk mendiskusikan proses terjadinya gerhana Matahari. ' Per(akilan sis(a diminta untuk menyebutkan man/aat penerbangan angkasa luar ' "is(a dalam setiap kelompok mendiskusikan bah(a satelit yang di orbit bumi berguna untuk untuk mengirim in/ormasi.

.14 2. Penilaian 3asil Belajar a. 0r.ktober 2212 . 6elaskan gerak edar . .uku re/erensi yang relevan #.E4aluasi S5AL : 1.ulan terhadap Matahari 5. ' )uru menutup pelajaran dengan mengu#ap + 0ass. 6elaskan apakah yang dimaksud dengan satelit. 6elaskan gerak edar . 6elaskan proses terjadinya gerhana matahari 7.entuk 5nstrumen Palangkaraya. "ebutkan man/aat dari penerbangan angkasa luar8. 17 . "ebutkan yang termasuk satelit . Media pembelajaran .umi 4.ulan terhadap . &ontoh tes 4raian .umi 3.uku "ains 1isika 3 konsep danpenerapanya halaman 221-231 b. 6elaskan proses terjadinya gerhana bulan 6.4raian #. Su!#er Belajar a. 6elaskan kegunaan satelit buatan b. Ke(iatan Penutu' ' )uru menyimpulkan materi yang telah di sampaikan. 0b E.2. !eknik Penilaian 3 !es 4raian . .

9:.. Pembimbing I6 Mahasis(a Penelitian..-:-> 9::. M83AMMA/ IRSANI NIP.-= 9 --9 . 78NARJ5 B8/I6 M.15 Mengetahui.S2 NIP. /r.9-<== 9:><-* 9 --* R8/I /)I 3AN/5K5 NIM. -.9:.99* --<> Men(eta%ui Ke'ala Sek$la% /rs.