You are on page 1of 118

BOGDAN FICEAC

TEHNICI DE MANIPULARE

n piesa vieii, fiecare dintre noi ar vrea s-i scrie rolul i s-i interpreteze destinul n aa fel nct s ajung la un final conform cu propriile sale dorine. Dar pentru c suntem fiine sociale, monologul nu este o soluie. Tre uie s ne alegem replicile astfel ca ele s se integreze unui cor anume. !neori, sau c"iar adesea, este foarte posi il ca replicile imaginate de noi s fie disonante sau s nu fie acceptate de ceilali actori. De aceea este nevoie de un #egizor care s-i asume rolul de a pune n acord toate rolurile personale. $upunndu-ne lui, ne pierdem autonomia i ne integrm sistemului. %u timpul, nu mai putem spune ct anume din destinul personal l-am scris noi nine i ct a fost scris de alii. &u mai putem preciza cu e'actitate ct din fiina noastr ne reprezint (ul i ct este rezultatul sfaturilor, antrenamentelor, educaiei, sugestiilor, recomandrilor sau ordinelor pe care ni le impun ceilali. &u mai tim unde se termin rolul pe care ni l-am scris noi nine i unde ncepe cel scris de alii. &u mai putem spune cine, de ce i cnd a scris scenariul care ne comand ce s gndim, ce s facem, ce s simim. )ar de multe ori se ntmpl ca vreun #egizor s-i depeasc simpla condiie de dispecer a ilitat s pun ordine ntr-un sistem i ncepe s se cread demiurg, s-i socoteasc pe ceilali simpli figurani ntr-o pies scris de el, pentru el, care lor, evident le este strin. n astfel de cazuri, mai devreme sau mai trziu, piesele se transform n tragedii ori ile... *ceast carte se ocup tocmai de #egizorii care se cred demiurgi, de modul n care i scriu scenariile i de te"nicile prin care transform actori talentai n figurani fr voie. (ste un domeniu care, dincolo de impresia ocult pe care o degaj, are reguli precise. %ei mai muli dintre noi, prad impresiei une pe care o avem despre propria noastr persoan, nu credem c putem deveni prea uor victimele artizanilor manipulrii. Dar lucrurile stau cu totul pe dos. ncercrile de manipulare vin tot timpul, de pretutindeni. +i cele mai uoare victime sunt cei care nu vor s cread... ('ist nenumrate sfaturi, e'erciii i algoritmi de a induce individului rezistena fa de presiunea celor care ncearc s-i remodeleze gndirea, simurile, comportamentul, conform intereselor lor. Toate ns au la az cunoaterea te"nicilor de manipulare. ,iind avertizat de presiunile ce se e'ercit permanent asupra lui, tiindu-le su stratul i finalitatea, fiecare individ i poate gsi propria sa cale de a rezista, de a se regsi pe sine nsui n orice mprejurare, de a nu deveni un simplu figurant... *ceast carte nu este un manual. &ici nu i propune s fie aa ceva. (a se adreseaz ceteanului o inuit, celui supus n permanen manipulrilor. *naliza te"nicilor de influenare i a efectelor acestora, cu e'emple ar"icunoscute sau a ia sesiza ile, din istorie sau din zilele noastre, poate reprezenta un avertisment. -.no/ledge is po/er- 0%unoaterea nseamn putere1, spunea cndva filozoful englez ,rancis 2acon. %unoscnd te"nicile de manipulare putem s rezistm n faa lor. 3utem evita rolul de figurani n propria noastr via... n acelai timp, o astfel de carte este e'trem de necesar cititorului romn. n #omnia, su iectul a fost ta u timp de aproape o jumtate de secol. %uvntul

manipulare nici mcar nu e'ist n Micul Dicionar Enciclopedic. )ar n Dicionarul Explicativ al Lim ii !om"ne este prezentat doar semnificaia sa te"nic. 4otivele sunt lesne de neles, dar golul tre uie umplut, pentru a nu se mai repeta ororile din trecut... *m reuit conturarea acestei cri dup ce am urmat cursurile %atedrei de psi"ologie social de la !niversitatea $tanford din %alifornia. 5eciile predate studenilor de profesorul 3"ilip 6im ardo, eful %atedrei, precum i referinele i liografice indicate de Domnia sa mi-aufost de un real folos. ,aptul c am putut studia la !niversitatea $tanford se datoreaz ,undaiei #euter din 5ondra, care mi-a acordat o urs de un an de zile, precum i 3rogramului de urse .nig"t de care am eneficiat la $tanford. 4ulumesc tuturor celor care m-au ajutat ca aceast carte s poat aprea i s ajung la cititori.

Argument cu regizori i figurani #n $eara de %allo&een '(1 octom rie) a anului 1*(+, -n .tatele /nite, un pro0ram de radio ce tran$mitea mu1ic2 $paniol2 a 3o$t -ntrerupt de un uletin de 4tiri -n cadrul c2ruia $e anuna o $ervarea unor explo1ii neo i4nuite pe planeta Marte. Dup2 care, pro0ramul mu1ical a continuat. Ceva mai t"r1iu, din nou o -ntrerupere, pentru a tran$mite -n direct un reporta5 din Grover6$ Mill, o micu2 localitate din $tatul Ne& 7er$e8, unde un 9cilindru uria49 a lovit :2m"ntul 9cu o 3or2 teri il29. .e pare c2 -n acel moment, circa un milion de americani a$cultau emi$iunea. Curio1itatea a 3o$t -nlocuit2 treptat de team2 atunci c"nd reporterul, 4i el $periat, a -nceput $2 de$crie cum $e de4uru ea12 cap2tul exterior al cilindrului '-n di3u1oare $e au1eau ni4te $cr"4nete cu adev2rat lu0u re) 4i din interiorul 9ma4in2riei9 apar ni4te creaturi uria4e, $clipitoare, cu tentacule imen$e 4i oc;i ca de 4arpe. :e m2$ur2 ce continua 9reporta5ul de la 3aa locului9, panica $e r2$p"ndea. #n3rico4ai, reporterii relatau cum acea$t2 9avan0ard2 a invadatorilor de pe Marte9 a -nceput $2 cucerea$c2 Ne& 7er$e8, $2 ucid2 pe oricine ar 3i -ncercat $2 i $e opun2 4i $2 $e -ndrepte $pre inima Ne& <or=ului. #n cadrul emi$iunii $e au1eau tot mai de$ apeluri ale autorit2ilor c2tre populaie, pentru evacuarea unor -ntre0i 1one. #n $tudiile $ale con$acrate e3ectelor ace$tei emi$iuni de radio, p$i;olo0ul american %adle8 Cantril a o $ervat c2 $ute de mii de oameni au intrat -n panic2 4i muli dintre ei 4i>au p2r2$it locuinele pentru a $c2pa de inva1ia 9marienilor9. Ce $e -nt"mpla$e de 3apt? #n 3iecare an, -n noaptea de %allo&een, americanii $e de0;i1ea12 -n 3antome, mon4tri, vampiri 4i alte 3i0uri de 0roa12. .2r 2toarea provine dintr>un vec;i o icei celt, care urm2rea -m unarea $piritelor celor mori. Datina $>a r2$p"ndit -n .tatele /nite, Canada 4i teritoriile ritanice, devenind un prile5 de carnaval 4i di$tracie. Copiii mer0 cu colindul, de0;i1ai -n 3antome, 4i 9amenin29 0a1dele c2 le vor 3ace $urpri1e nepl2cute dac2 nu -i vor -m una cu ceva dulciuri, iar adulii $e -ntrec -n p2c2leli. #n noaptea de (1 octom rie 1*(+, Or$on @ell$, cel care avea $2 devin2 unul dintre cei mai ve$tii re0i1ori 4i actori americani, $>a 0"ndit $2 adapte1e radio3onic cele rul roman 4tiini3ico>3anta$tic #z oiul lumilor, $cri$ de %.G. @ell$. #mpreun2 cu cole0ii $2i, actorii de la Mercur8 A;eater, au interpretat extrem de reali$t momentele dramatice ale 9invad2rii9 Americii de c2tre ;idoa$ele 9creaturi mariene9. E3ectele $peciale au 3o$t improvi1ate 4i ele cu 3oarte mult2 a ilitate, reu4ind ampli3icarea ten$iunii 4i inducerea $entimentului de panic2. .pre exemplu, pentru a reda $onor cele ra de4uru are a cilindrului, te;nicienii au 02$it un orcan cu

capac, pe care l>au de$c;i$ -n a1inul @C>ului pentru a da o re1onan2 $pecial2 $cr"4netelor. Cum de au c21ut at"t de muli americani prad2 p2c2lelii? #n primul r"nd tre uie amintit c2 pie$a a 3o$t tran$mi$2 -n 1*(+, deci -nainte de 9era televi1orului9. :e atunci, radioul era unica $ur$2 de mu1ic2, diverti$ment, pie$e de teatru, dar 4i de 4tiri de ultim2 or2. Apoi, pie$a copia 3oarte exact $i$temul de tran$mitere a 4tirilor 4i a reporta5elor -n direct, -n plu$, 3oarte muli dintre a$cult2tori pierdu$er2 -nceputul c"nd emi$iunea 3u$e$e clar pre1entat2 ca o adaptare radio3onic2 a romanului #z oiul lumilor. Or$on @ell$ a ale$ ora -nceperii emi$iunii cu puin -nainte de 3inalul unui 3oarte -ndr20it $pectacol radio3onic, %"arlie 4c%art"7, ce $e de$324ura pe un alt po$t de radio. Ma5oritatea a$cult2torilor au a4teptat 3inalul acelui $pectacol 4i a ia dup2 aceea au comutat pe 3recvena po$tului de mu1ic2 $paniol2, pier1"nd a$t3el pre1entarea din de utul emi$iunii. Dincolo de ace$te explicaii, mai exi$t2 4i o alta in"nd de $tructura p$i;icului uman, de p$i;olo0ia $ocial2. Au1ind acele 9reporta5e9 -n3rico42toare, dar 4i aproape incredi ile, 3oarte muli dintre a$cult2tori au c2utat $2 vad2 cum $e comport2 cei -mpreun2 cu care audiau emi$iunea. Cum toi erau -n0ri5orai 4i $periai, orice -ndoial2 a di$p2rut. &e-am srutat unii pe alii pentru c ne ateptam s murim dintr-o clip n alta, -4i amintea un a$cult2tor, citat de Cantril. Muli dintre cei convin4i c2 tot ceea ce aud la radio $e -nt"mpl2 cu adev2rat au 02$it c;iar 4i core$pondene -n realitatea imediat2, interpret"nd in$tinctiv, 9-n c;eie proprie9, o $ervaiile, pentru a $e potrivi cu ceea ce $e tran$mitea -n di3u1oare. &e-am uitat pe fereastr i 87oming *venue era negru de maini. 4i-am dat seama c oamenii ncercau s fug, s scape..., $punea un a$cult2tor, pentru ca altul $2 adau0eC 3e strada mea nu se zrea nici o main. 4-am gndit c drumurile erau locate de am uteiaje, din cauz c foarte multe ci de acces fuseser distruse de invadatori. 'Cantril) Fenomenul care a produ$ o a$emenea p$i;o12 -n ma$2 a 3o$t denumit %ontagiune1 printr>un paraleli$m cu termenul medical ce $emni3ic2 r2$p"ndirea unei epidemii. #n p$i;olo0ia $ocial2, contagiunea repre1int2 tran$miterea rapid2 la nivelul mulimilor de oameni, a emoiilor 4i a mani3e$t2rilor de comportament. De 3iecare dat2 c"nd un individ $e a3l2 -ntr>o $ituaie am i0u2, el -ncearc2 $2 $e adapte1e reaciilor celorlali. Din p2cate, -ntr>o a$t3el de $ituaie con3u12, nici ceilali nu 4tiu mai mult dec"t el. Din cau1a conta0iunii, p$i;o1ele -n ma$2 cap2t2, uneori, proporii incredi ile. #n acela4i timp, e3ectele emi$iunii radio3onice #z oiul lumilor arat2 c"t de puternice, dar, uneori, 4i periculoa$e, pot deveni $ur$ele de in3ormaie atunci c"nd ele $unt manipulate -ntr>un anume $cop. #n acea noapte a lui 1*(+, 3oarte puini au 3o$t cet2enii care nu au cre1ut -n ceea ce au1eau la radio 4i au -ncercat $2 a3le am2nunte de la alte po$turi radio3onice. Dar nu au 02$it nic2ieri vreo 4tire re3eritoare la re$pectivul 9eveniment9. Au tele3onat diver$elor cuno4tine, dar nici ace$tea nu aveau in3ormaii $uplimentare, $in0ura $ur$2 re3eritoare la 9inva1ie9 3iind, pentru toi, po$tul ce tran$mitea 9reporta5ele de la 3aa locului9. Lip$a datelor $uplimentare, 9t2cerea9 celorlalte po$turi au $porit deruta. Fapt ce demon$trea12 c2 exi$tena unei $in0ure $ur$e de in3ormare poate ampli3ica la maximum e3ectele manipul2rii. Ca1ul emi$iunii lui Or$on @ell$ e$te doar un exemplu particular, mai ale$ c2 $>a petrecut -n condiiile exi$tenei unui num2r con$idera il de po$turi radio3onice. Lip$a in3ormaiilor $uplimentare a 0enerat con3u1ia 4i a 3acilitat r2$p"ndirea p$i;o1ei. Cu mult mai puternic2 -n$2 e$te in3luena unei $ur$e de in3ormaie -n condiiile -n care nu exi$t2 o alternativ2. /n exemplu edi3icator -l con$tituie revoluia rom"n2 din

decem rie 1*+*, c"nd televi1iunea naional2 repre1enta $in0ura $ur$2 ma5or2 de in3ormare. Nimeni nu avea po$i ilitatea, atunci, $2 veri3ice dac2 -ntr>adev2r exi$tau cei 94ai1eci de mii de mori9 de$pre care $e vor ea pe po$t. La 3el, 1vonurile de$pre terori4tii care 9tra0 din toate po1iiile9, de$pre iminenta aruncare -n aer a Com inatului :etroc;imic de la :ite4ti, de$pre otr2virea apei pota ile 4.a.m.d. erau impo$i il de veri3icat. #n$u4i 3aptul c2 principalul o iectiv vi1at de cei care au participat la revoluie, dar mai ale$ de cei care au diri5at>o, a 3o$t Aelevi1iunea !om"n2, demon$trea12 rolul vital al mi5loacelor de in3ormare -n ma$2, al ace$tei televi1iuni -n $pecial, -n canali1area ener0iilor umane $pre un anume $cop. #n anii urm2tori, mineriadele, ce au a3ectat 0rav ima0inea !om"niei -n lume, au 3o$t po$i ile tot din cau1a p2$tr2rii televi1iunii naionale ca $in0ur2 $ur$2 de in3ormare a marii ma5orit2i a populaiei. :re1entarea voit di$tor$ionat2 a evenimentelor pe po$tul naional de televi1iune a indu$ o anume p$i;o12 -n ma$2, pre02tind terenul pentru evenimentele re0reta ile ce au urmat. Are uie reamintit totu4i c2 nu doar $tudierea mecani$melor de propa0are a p$i;o1elor -n ma$2 con$tituie o iectul ace$tei c2ri, ci mai ale$ te;nicile prin care, cu un2 4tiin2, ele $unt indu$e la nivelul unui 0rup de oameni c"t mai lar0, de un 0rup re$tr"n$ de indivi1i care urm2re4te un anume $cop. !2m"n"nd -n $3era cre2rii p$i;o1elor -n ma$2, merit2 amintit2 o alt2 i$terie colectiv2 de proporii, care, la o anali12 mai atent2, poate p2rea o 0lum2 pro$tea$c2, 32r2 nici o 4an$2 de reu4it2. Di totu4i, la vremea re$pectiv2, $ute de mii de oameni $>au l2$at antrenai -n ceea ce mai t"r1iu va 3i con$emnat2 -n tratatele de p$i;olo0ie $ocial2 drept (pidemia ciupiturilor de par rize din $eattle. #n ultima decad2 a lunii martie din 1*EF, -n 1iarele din .eattle au -nceput $2 apar2 tot mai multe in3ormaii de$pre avarierea par ri1elor de automo ile din pricina unor ciupituri 3oarte 3ine 4i a unor mici ule ap2rute -n $ticl2. :"n2 atunci, nimeni nu remarca$e 3enomenul 4i viaa decur0ea -n lini4te. Dup2 ce au citit re$pectivele relat2ri din 1iare, mai toi po$e$orii de automo ile din .eattle au de$coperit c2, -ntr>adev2r, par ri1ele le erau ciupite 4i pre$2rate ici>colo de ule minu$cule. #n urm2toarele trei $2pt2m"ni, $>a r2$p"ndit 1vonul c2 re$pectivele $tric2ciuni erau produ$e de ni4te ande de vandali care terori1au ora4ul. Aele3oanele circum$cripiilor de poliie au -nceput $2 $une continuu. Mii de cet2eni raportau noi $tric2ciuni la par ri1ele lor, iar alii c;emau poliia pentru a>i prinde pe vandalii care tocmai di$p2ru$er2 9dup2 colul $tr21ii9. :oliia $>a dovedit dep24it2 de evenimente, mai ale$ c2 nu reu4i$e $2 prind2 nici un andit. :e 1E aprilie, primarul din .eattle a declarat c2 $tric2ciunile raportate $unt mult prea numeroa$e pentru a mai -ncredina ca1urile poliiei 4i a cerut 0uvernatorului $tatului @a$;in0ton 'a c2rui capital2 e$te .eattle), precum 4i pre4edintelui .tatelor /nite, D&i0;t D. Ei$en;o&er, $2 ia m2$uri ur0ente. Oamenii au -nceput $2>4i acopere par ri1ele cu 1iare $au cuverturi, ori $2 le in2 numai -n 0ara5e. Ne3iind depi$tat2 nici o and2 de vandali, a -nceput $2 $e r2$p"ndea$c2 1vonul c2 ciupiturile ar 3i produ$e de un pra3 meteoric $au de c2derile radioactive ce au urmat unor te$t2ri ale om ei cu ;idro0en e3ectuate cu puin timp -n urm2. C"teva $2pt2m"ni mai t"r1iu, tot 1iarele au 3o$t cele care au ar2tat c2 tot ceea ce $e -nt"mpla -n .eattle nu era dec"t o i$terie colectiv2, provocat2 de 3aptul c2, pentru prima dat2, oamenii au 3o$t determinai $2 $e uite cu atenie la par ri1ele ma4inilor '-ntotdeauna ciupite 4i cu ule minu$cule), -n loc $2 privea$c2 prin ele, a4a cum 3ac de o icei. (pidemia ciupiturilor de par rize din $eattle a di$p2rut la 3el de ru$c precum ap2ru$e. Nu $e mai 4tie cine a avut n2$tru4nica idee de a provoca re$pectiva p$i;o12. Atunci a 3o$t vor a de un ren0;i 5ucat cititorilor. Ae;nica -n$2 r2m"ne vala il2. Ea a 3o$t 4i va mai 3i utili1at2 de arti1anii manipul2rii -n $copuri mult mai 0rave dec"t o $impl2 3ar$2.

Filmul Triumful voinei, reali1at de Leni !ie3en$ta;l, -n32i4ea12 0randioa$a mani3e$taie cu care de uta Con0re$ul :artidului Naional .ociali$t German din $eptem rie 1*(F. Filmul #ncepe cu o vedere panoramic2 a cerului de un al a$tru $plendid. Apoi, din$pre munii tivii cu nori al i, apare un avion ar0intiu. Dede$u tul $2u, camera -ncepe $2 -nre0i$tre1e turnurile 4i 1idurile maie$tuoa$e ale unui ora4 medievalC NGrn er0. /m ra avionului trece pe$te o coloan2 uria42 de oameni -n c2m24i rune, a3lat2 -n mar4. Apar alte 4i alte $tr21i, toate pline cu 4iruri de oameni m2r42luind. #n cele din urm2 avionul ateri1ea12 4i $e opre4te -ntr>un loc 3a$tuo$ amena5at. Din ca ina $a $clipitoare, ca o 1eitate co or"t2 din ceruri, apare Adol3 %itler. O mulime -n exta1 -i vine -n -nt"mpinare. De4i reali1at -n $cop de propa0and2, Triumful voinei conine ima0ini reale, 4ocante, ce de1v2luie unele dintre metodele 3olo$ite pentru manipularea pe $car2 lar02 a colectivit2ii umane, precum 4i re1ultatele cutremur2toare ale ace$tei manipul2ri. Circa un milion 4i 5um2tate de cet2eni $>au $tr"n$ la NGrn er0, -n $eptem rie 1*(F. Di nu au 3o$t adu4i cu 3ora. A$emenea uria4e adun2ri de oameni, care participau la proce$iuni -n lumina torelor, a$i$tau laparade militare impre$ionante, a$cultau di$cur$uri incendiare, inute de la -n2limea unor tri une 0randioa$e, pavoa1ate cu 0i0antice -n$emne na1i$te, 4i $candau la uni$on urale precumC $ieg "eil9, repre1entau o component2 vital2 a 9noii ordini9 pe care na1i4tii o impu$e$er2 Germaniei, dup2 ce au preluat puterea -n 1*((. Dincolo de a$emenea mani3e$taii 0randioa$e 4i de pre1entarea unor 3ilme precum Triumful voinei, propa0anda na1i$t2 a pu$ la punct numeroa$e alte metode de -ndoctrinare. :ictura, ar;itectura, teatrul, radioul, 1iarele, mu1ica, toate au 3o$t $upu$e unei cen1uri $tricte, pentru a putea 3i utili1ate cu maximum de e3icien2 -n controlul 0"ndurilor, emoiilor 4i comportamentului 3iec2rui cet2ean din cel de>al Areilea !eic;. /n va$t $i$tem de manipulare a 3o$t con$truit pentru a putea $uprave0;ea 4i diri5a permanent 3iecare mi5loc de exprimare. .tudierea ace$tui $i$tem 4i anali1a te;nicilor utili1ate -n cadrul $2u pot o3eri un po$i il r2$pun$ la -ntre areaC 9Cum a 3o$t po$i il ca na1i4tii $2 a5un02 la putere -n Germania 4i $2 declan4e1e cel mai deva$tator con3lict armat din i$toria omenirii?9 La r"ndul lor, re0imurile comuni$te au aplicat, -n linii 0enerale, acelea4i metode de manipulare precum cele utili1ate de na1i4tii ai c2ror du4mani de moarte erau. #n 3ond, 4i 3a$ci$mul 4i comuni$mul $unt ideolo0ii totalitare, ce pre$upun $trate0ii a$em2n2toare de preluare a puterii 4i apoi de meninere a ace$teia. .pre exemplu, mani3e$t2rile 0randioa$e ce marcau di$cur$urile lui Adol3 %itler 3ac parte din aceea4i cate0orie cu $pectacolele ce acompaniau cuv"nt2rile lui Him Ir .en $au ale lui Nicolae Ceau4e$cu. Doar recu1ita era di3erit2. /n alt element comun, din p2cate, -l repre1int2 de1a$trul 4i nenum2ratele victime umane pe care le la$2 -n urm2 pr2 u4irea re0imurilor totalitare. Di iar24i, din p2cate prea t"r1iu, apar -ntre 2ri de 0enulC 9Cum a 3o$t po$i il ca a$t3el de lucruri $2 $e -nt"mple?9 /nul dintre capitolele ace$tei c2ri radio0ra3ia12 tocmai mecani$mele intime utili1ate de propov2duitorii totalitari$mului pentru a remodela 0"ndirea celor pe care -i conduc. #n campania electoral2 din vara lui 1*++, -n .tatele /nite, vicepre4edintele Geor0e Bu$; $e $itua mult -n urma 0uvernatorului Mic;ael Du=a=i$ -n cur$a pentru 3otoliul de la Ca$a Al 2. Ma5oritatea o $ervatorilor erau convin4i c2 avanta5ul lui Du=a=i$ era impo$i il de -ntrecut. Di totu4i, $pre $urpri1a 0eneral2, -n numai c"teva luni, Geor0e Bu$; a redu$ ;andicapul, l>a anulat 4i a c"4ti0at ale0erile. Cei mai muli anali4ti politici $unt de p2rere c2 @illie %orton a 5ucat rolul principal -n acea$t2 $pectaculoa$2 r2$turnare de $ituaie. !evi$ta Time -l denumeaC %el mai valoros juctor

din ec"ipa lui :eorge 2us". Cine era ace$t @illie %orton? Nu 32cea parte dintre cei care au $u$inut 3inanciar campania electoral2 a lui Bu$; 4i nici nu $e num2ra printre con$ilierii viitorului pre4edinte. De 3apt, cei doi nici nu $e -nt"lni$er2 vreodat2. @illie %orton era un delincvent a3ro>american, care 3u$e$e eli erat dintr>o -nc;i$oare din $tatul Ma$$ac;u$ett$, -nainte de termen, -n cadrul unui pro0ram de rea ilitare. Imediat dup2 eli erare, el a 3u0it -n $tatul Mar8land, unde a violat o 3emeie dup2 ce i>a r2nit concu inul. Mic;ael Du=a=i$ era 0uvernator -n Ma$$ac;u$ett$ atunci c"nd a 3o$t iniiat re$pectivul pro0ram de rea ilitare. Bu$; l>a acu1at pe Du=a=i$ c2 acionea12 prea 9moale9 atunci c"nd $e pune pro lema com aterii criminalit2ii. Ec;ipa lui Bu$; a pre02tit imediat o $erie de clipuri electorale pentru televi1iune, precum 4i articole pu licitare pentru pre$2, -n care era pre1entat2 3i0ura lui %orton, -n cele mai $ini$tre po$turi. De a$emenea erau tran$mi$e ima0ini cu delincveni intr"nd 4i ie4ind -n voie prin u4a turnant2 a unei -nc;i$ori. A$emenea clipuri 4i articole au atin$ coarda $en$i il2 a multor americani, care $e temeau de e$calada violenei, 4i au indu$ -n r"ndurile opiniei pu lice $entimentul c2 5u$tiia american2 e$te prea l"nd2 cu criminalii 4i c;iar -i 3avori1ea12 -n detrimentul cet2enilor o i4nuii. :e de alt2 parte, 3aptul c2 %orton era ne0ru a re$u$citat anumite pre5udec2i ra$iale -n r"ndurile al ilor, care totu4i con$tituie ma5oritatea electoratului. Evident, -n toate clipurile, Du=a=i$ era 32cut r2$pun12tor pentru $u$inerea pro0ramelor de rea ilitare a deinuilor, pro0rame ce aveau ca re1ultat alte noi crime. #n replic2, Mic;ael Du=a=i$ a venit cu o impre$ionant2 cantitate de $tati$tici 4i ar0umente. El a $u liniat c2 Ma$$ac;u$ett$ era numai unul din multele $tate -n care $e introdu$e$er2 pro0ramele de rea ilitare 4i c2 -n$u4i 0uvernul 3ederal '-n cadrul c2ruia Geor0e Bu$; era vicepre4edinte) eli era$e deinui -nainte de termen. Du=a=i$ a demon$trat cu date concrete c2 re$pectivele pro0rame erau e3iciente. Din cei cinci1eci 4i trei de mii de deinui eli erai -nainte de termen -n 1*+I, 3oarte puini au recidivat. :e l"n02 toate ace$te ar0umente -n 3avoarea rea ilit2rii criminalilor, Du=a=i$ 4i>a continuat campania electoral2 4i cu numeroa$e alte promi$iuniC patru $ute de mii de noi locuri de munc2, reducerea ma$iv2 a taxelor, cre4terea num2rului de polii4ti pe $tr21i 4.a.m.d. Dar americanii erau $2tui de $tati$tici 4i de promi$iuni la modul 0eneral. Dac2 Du=a=i$ ar 3i avut un con$ilier $peciali1at -n p$i;olo0ia $ocial2, ace$ta i>ar 3i putut $pune c2 oamenii $unt pro3und -n0ri5orai 4i c;iar 3urio4i din cau1a 3aptului c2 ei $au cei care le $unt dra0i pot 3i atacai, 2tui 4i c;iar omor"i -n plin2 $trad2, c2 nu $unt intere$ai de $tati$tici, 0ra3ice $au date 0enerale, ci de ale0erea ca pre4edinte a unui tip 9dur9, care $2 le a$i0ure lini4tea. A4a cum promitea $2 3ac2 Geor0e Bu$;... Nimeni nu poate $pune dac2 Geor0e Bu$; a 3o$t un pre4edinte mai un dec"t ar 3i putut $2 3ie Mic;ael Du=a=i$. Cert e$te -n$2 c2 el a avut o mai un2 ec;ip2 de $peciali4ti -n campanii electorale, o ec;ip2 care a 4tiut cum $2 in3luene1e deci$iv opiniile electoratului, $pecul"ndu>i $tarea de $pirit 4i $pecul"nd momentul. Faptul c2 oamenii $unt mai puin intere$ai, -n momentele deci$ive, de anali1a la rece a datelor 4i a 3enomenelor, pre3er"nd $2 $e 0;ide1e dup2 $imuri 4i dup2 ceea ce le dictea12 in$tinctul de con$ervare e$te demon$trat 4i de un alt exemplu, care, la prima vedere, ar p2rea -n contradicie cu conclu1iile tra$e -n urma campaniei electorale de$cri$e mai $u$. #n ultimele dou2 decenii, -n .tatele /nite $>a de$324urat o campanie va$t2 -mpotriva 3umatului. #n acela4i timp, companiile produc2toare de i02ri au pu$ -n 5oc uria4e $ume de ani pentru pu licitate. Campania anti3umat $e axa pe pre1entarea a numeroa$e date 4i $tati$tici

re3eritoare la olile 0rave cau1ate de 3umat 4i la e3ectele deva$tatoare ale ace$tora. #n replic2, produc2torii de i02ri au lan$at clipuri 4i articole pu licitare, -n care i02rile erau a$ociate cu di$tracia, cu aventura, cu dra0o$tea, cu tinereea. Nimic de$pre date, nimic de$pre $tati$tici. Di totu4i adver$arii 3umatului au avut $ucce$. #n dou2 decenii, num2rul 3um2torilor americani $>a -n5um2t2it. Contradicia cu con3runtarea Bu$;> Du=a=i$ e$te doar aparent2. De4i campania anti3umat utili1a $tati$tici 4i date concrete, e$ena ei $e re3erea la -n$24i $upravieuirea individului. Iar pentru 3oarte muli, $2n2tatea 4i viaa $>au dovedit mai preioa$e dec"t aventura ori di$traciile. #n acela4i timp, nu tre uie ne0li5at 3aptul c2 anti3um2torii au 3olo$it, pe l"n02 numeroa$ele date medicale, 4i clipuri de televi1iune -n care $e 32cea apel la cele mai pro3unde $entimente umane, precum dra0o$tea 4i preocuparea pentru copii, pentru $2n2tatea 4i viitorul lor. .pre exemplu, unul dintre ace$te clipuri, avan$at ca model -n mai toate manualele de$tinate a0enilor de pu licitate, pre1enta un 2ieel 4i o 3eti2, -n podul unei ca$e. Copiii de$coper2 un cu32r vec;i 4i $cot din el ;ainele de miri ale p2rinilor. Fetia -m rac2 roc;ia al 2, mult prea mare pentru ea, -ncal2 panto3ii uria4i ai mamei 4i -ncepe $2 $e mac;ie1e cu $t"n02cie, -n 3aa unei o0lin1i vec;i. B2iatul, la 3el, -4i pune pe el ;ainele lar0i ale tat2lui, apoi vine l"n02 3eti2 4i $e prive$c am"ndoi -n o0lind2. Clipul nu are nici o explicaie. A ia -n 3inal, pe ecran apare un text lapidarC %opiii tind s-i imite prinii. Dumneavoastr fumai; .tati$ticile au demon$trat c2 pre1entarea ace$tui clip a avut e3ecte $en$i il mai mari dec"t toate celelalte clipuri re3eritoare la urm2rile ne0ative ale 3umatului a$upra $2n2t2ii. Ace$t ultim exemplu ilu$trea12 unul dintre puinele ca1uri -n care te;nicile de in3luenare a opiniei pu lice $unt utili1ate -n $copuri no ile. Din p2cate, cel mai ade$ea, manipularea -n ma$2 e$te exercitat2 de un 0rup re$tr"n$, -n 3olo$ul propriu 4i -n detrimentul intere$elor celor muli. #n$2, indi3erent de $cop, te;nicile r2m"n acelea4i... De$pre Gu8ana, opinia pu lic2 mondial2 nu are prea multe cuno4tine. .ituat -n nordul continentului $ud>american, $tatul are cea mai mare parte a $upra3eei acoperit2 cu mla4tini 4i p2duri tropicale de nep2trun$. :uin pe$te 4apte $ute de mii de oameni tr2ie$c -n localit2ile de pe coa$t2. Numele $tatului a c2p2tat la un moment dat o oarecare popularitate datorit2 c2rii 3o$tului ocna4>evadat :apillon, -n re$t viaa 0u8ane1ilor e$te -nv2luit2 de un anonimat deplin. Di totu4i, -n noiem rie 1*I+, Gu8ana a a5un$ ru$c -n atenia -ntre0ii lumi. Kiarele, po$turile de radio 4i televi1iune aveau ca principal $u iect o inexplica il2 tra0edie petrecut2 undeva -n 5un0la -ncon5urat2 de mla4tini. :e 1+ noiem rie, -n acel an, nou2 $ute un$pre1ece oameni, adepi ai $ectei Templul poporului, $>au $inuci$ -n cadrul unei ceremonii i1are. .ecta era condu$2 de pa$torul 7im 7one$, care a murit -mpreun2 cu adepii $2i. :ove$tea lui 7im 7one$ -ncepu$e cu pe$te dou2 decenii -n urm2, -n Indiana, unde el a 3ondat Templul poporului. :e atunci, 7one$ propov2duia tolerana interra$ial2, iar adepii $2i -i a5utau pe $2rmani, -i ;r2neau, le 02$eau uneori locuri de munc2. :e m2$ur2 ce con0re0aia $a cre4tea, 7im 7one$ a -nceput $2 pretind2 tot mai mult devotament 4i $upunere adepilor $2i. #n 1*JE, urmat de circa o $ut2 de oameni, $>a mutat -n Cali3ornia. .ecta a -nceput $2 $e de1volte, au 3o$t -n3iinate nuclee noi, iar Cartierul General $>a $ta ilit la .an Franci$co. Dincolo de ima0inea $a pu lic2, de lider $piritual 3oarte iu it de adepi, milit"nd pentru armonia interra$ial2, 9p2rintele9 7one$ a -nceput $2>4i con$truia$c2 4i -n cadrul $ectei $ale ima0inea unui Me$ia, venit ca o inecuv"ntare -n mi5locul oamenilor. El i>a determinat pe adepii $2i $2>l venere1e 4i $2 i $e -nc;ine -n cadrul unor ritualuri tot mai

$o3i$ticate. #n acela4i timp, $e 3olo$ea de num2rul tot mai mare al mem rilor $ectei, precum 4i de $upunerea lor de$2v"r4it2 -n 3aa ordinelor $ale, pentru a>4i $pori in3luena politic2. Templul poporului a c2p2tat amploare. :entru a avea puterea a $olut2 a$upra $upu4ilor $2i, 7im 7one$ le>a cerut o loialitate a $olut2, a iniiat un $i$tem 3oarte ri0uro$ de di$ciplinare a 9r2t2ciilor9 4i a -nceput $2 pre1ic2, -n cuv"nt2rile $ale, $3"r4itul lumii -n urma unei iminente cata$tro3e nucleare. Evident, $in0urii care ar $upravieui ;olocau$tului ar 3i cei care credeau $incer -n el. #n multe din predicile $ale ataca ra$i$mul 4i $i$temul capitali$t, -n$2 cele mai virulente atacuri erau -ndreptate -mpotriva inamicilor Templului poporului 4i, mai ale$, -mpotriva acelor adepi care $e mai -ndoiau de caracterul $2u me$ianic. .ecta a -nceput $2>i -n0ri5ore1e tot mai mult pe locuitorii din .an Franci$co. !udele celor racolai 32ceau apel la autorit2i, 1iarele pu licau tot mai multe articole de3avora ile lui 7one$, iar ten$iunea a atin$ punctul culminant o dat2 cu o verita il2 2t2lie 5uridic2 -n urma c2reia 7im 7one$ amenina $2 o in2 cu$todia a$upra unui 2ieel de 4a$e ani, -n ciuda opo1iiei rudelor ace$tuia. :redicatorul a $imit c2 1ilele $ectei $ale $unt num2rate -n Cali3ornia, de aceea a ;ot2r"t $2 plece, -mpreun2 cu aproape o mie dintre adepi, -n Gu8ana. Acolo, i1olai -n 5un0la -ncon5urat2 de mla4tini, au con$truit a4e1area 7one$to&n. Foarte puine in3ormaii au mai a5un$ -n .tatele /nite de$pre ceea ce $e petrecea -n 9comunitatea $ociali$t2 cre4tin29 din 7one$to&n, dup2 cum o denumea -n$u4i pa$torul. Cei care doreau $2 p2r2$ea$c2 $ecta, $au doar $e -ndoiau de 7one$, erau $upu4i unor pedep$e $evere, mer0"nd de la umilirea pu lic2 p"n2 la 2t2i cr"ncene. #n noiem rie 1*I+, Leo !8an, mem ru al Con0re$ului .tatelor /nite, a plecat $pre Gu8ana $pre a veri3ica in3ormaiile con3orm c2rora, -n 7one$to&n, oamenii erau inui -mpotriva voinei lor. !8an a luat cu el c"iva 1iari4ti 4i c"teva rude -n0ri5orate ale unora dintre $ectani. A5un4i la 7one$to&n, au petrecut acolo o $ear2 4i -nceputul 1ilei urm2toare, a$cult"ndu>i pe mem rii comunit2ii cum -4i laud2 viaa paradi$iac2. Aoi -4i exprimau dorina 3erm2 de a r2m"ne acolo. Di totu4i, dou2 3amilii au reu4it $2>i $trecoare lui !8an me$a5e -n care -l implorau $2>i ia cu el la plecare. Dup2 -nc;eierea vi1itei, -n timp ce !8an, ec;ipa $a 4i 9ereticii9 $e pre02teau $2 urce -n avion, c"iva pi$tolari din 0arda lui 7im 7one$ au de$c;i$ 3ocul 4i au uci$ cinci oameni, inclu$iv pe Leo !8an. #n timp ce din$pre pi$ta de ateri1are $e au1eau -mpu4c2turile, 7one$ a adunat toat2 comunitatea, le>a $pu$ oamenilor c2 inamicii $unt pretutindeni 4i c2 e$te timpul $2 treac2 la 9$inuciderea revoluionar29, a4a cum o exer$a$er2, teoretic, de nenum2rate ori p"n2 atunci. Oamenii de -ncredere ai lui 7one$ 4i>au luat armele pentru a $uprave0;ea mai ine ritualul. /n ol mare de cri$tal, conin"nd $uc de 3ructe -n care $e turna$er2 $edative 4i cianur2, a -nceput $2 circule printre oameni. Adulii au 3o$t $32tuii $2>4i ucid2 -nt"i copiii, apoi $2>4i ia 4i ei viaa. C"iva au prote$tat, -n$2 reacia mulimii i>a redu$ la t2cere. Acel ultim di$cur$ al lui 7im 7one$, -ntrerupt de interveniile unora dintre adepi, a 3o$t imprimat pe ca$ete audio 4i a a5un$ apoi la cuno4tina opiniei pu lice. E$te ;alucinant ce $>a -nt"mplat acolo, -n numai c"teva minute... 7one$C 4i-am dat toat silina s v asigur o via mai un. Dar n ciuda tuturor ncercrilor mele, o mn de oameni, cu minciunile lor, ne-au fcut viaa imposi il. Dac nu putem tri n pace, atunci s murim n pace9... 'mulimea aplaud2)... *m fost att de crunt nelai... n urmtoarele cteva minute unul dintre oamenii din acel avion l va mpuca pe pilot... +tiu asta... &u am plnuit-o, dar tiu c se va ntmpla... &u avem scpare... *a c prerea mea este s fii lnzi cu

copiii, s fii lnzi cu trnii i s luai poiunea aa cum o fceau vec"ii greci. $ trecei dincolo n linite, pentru c noi nu ne sinucidem, acesta este un act revoluionar... &u mai e'ist cale de ntoarcere. Doar dumanii se vor ntoarce pentru a spune alte i alte minciuni... O 3emeieC $imt c att timp ct mai e'ist via, e'ist i speran... 7one$C +i totui, cndva fiecare tre uie s moar... MulimeaC *a este9 *a este9 7one$C %e au fcut i ce fac acei oameni, ce ne pregtesc ei nseamn o via mai rea dect iadul... 3entru mine, moartei nu este un lucru nspimnttor... <iaa este cea lestemat... &u merit s trim cum vor ei... FemeiaC Dar mi-e fric s mor... 7one$C &u cred. &u cred c i-e fric... FemeiaC %red c sunt prea puini cei care ne-au prsit, pentru ca o mie dou sute de oameni s-i dea vieile pentru ei... 4 uit la toi copiii acetia i cred c ei merit s triasc... 7one$C (u cred c merit mai mult... merit linitea. %el mai un lucru pe care l putem face este s prsim aceast lume lestemat... 'mulimea aplaud2 -n delir) /n 2r atC $-a terminat, surioar... *m trit o zi minunat... 'aplau1e) Al doilea 2r atC Dac ne spui c tre uie s ne dm vieile acum, suntem pregtii... 'aplau1e) :e$te ipetele copila4ilor 3orai $2 -n0;it2 otrava, vocea lui 7one$ $e aude in$i$t"nd a$upra nece$it2ii $inuciderii, 0r2 indu>i pe oameni... 7one$C < rog, luai doctoria. (ste simplu, foarte simplu. &u vei avea convulsii... &u v fie team s murii... *ltfel vei vedea curnd oameni ateriznd aici... <enind s ne tortureze poporul... * doua 3emeieC &u tre uie s ne ngrijorm. ,iecare s-i pstreze calmul i s ncerce s-i liniteasc pe copii... (i nu plng de durere, ci numai pentru c gustul poiunii este puin amar... A treia 3emeieC &u este nimic de plns. ( ceva care ar tre ui s ne nveseleasc... 'aplau1e) 7one$C < rog, pentru numele lui Dumnezeu, s trecem mai repede peste asta... (ste o sinucidere revoluionar. &u este o simpl sinucidere menit s ne distrug... 'vocile $e roa02C -Tat..-= aplau1e) Al treilea 2r atC Tatl ne-a adus att de departe. (u aleg s merg cu (l mai departe... 7one$C Tre uie s murim cu demnitate. 4ai repede, mai repede, mai repede... Tre uie s ne gr im... ncetai istericalele. 4oartea este de un milion de ori mai prefera il dect s trim nc o zi din viaa asta lestemat... Dac ai ti ce v ateapt, ai fi fericii c trecei dincolo n noaptea asta... A patra 3emeieC * fost o mndrie s merg alturi de voi n aceast permanent lupt revoluionar... nu mi mai pot dori altceva dect s-mi dau i viaa pentru socialism, pentru comunism. i mulumesc, Tat, pentru tot... 7one$C Doamne, primete-ne vieile... &u ne sinucidem. ,acem un act revoluionar de sinucidere, pentru a protesta mpotriva unei lumi inumane... A doua 1i, c"nd ec;ipele trimi$e de autorit2i au a5un$ -n 7one$to&n, au de$coperit acolo o priveli4te teri3iant2. .ute de cadavre 12ceau -n 5urul podiumului de pe care le vor i$e 7im 7one$. .ectanii muri$er2 -m r2i4ai $au in"ndu>$e de m"n2. Doar c"iva $e pare c2 re1i$ta$er2, motiv pentru care li $>a turnat otrava cu 3ora pe 0"t ori li $>a in5ectat. Cadavrul lui 7im 7one$ $e a3la printre cele ale adepilor $2i. #ntrea0a lume a 3o$t 4ocat2 de ceea ce $>a -nt"mplat -n micua a4e1are din 5un0la

Gu8anei. Nimeni nu putea -nele0e cum au a5un$ $ute de oameni $imple marionete, cum 4i>au urmat liderul 32r2 $2 raione1e, cum au a5un$ $2>i -ndeplinea$c2 dorinele 4i $2 $e $upun2 -ntr>at"t, -nc"t $2>4i omoare copiii 4i apoi $2 $e $inucid2. Acea$t2 carte -4i propune $2 dea un po$i il r2$pun$ la a$t3el de -ntre 2ri. Mai ale$ c2 tot ceea ce $>a -nt"mplat la 7one$to&n nu repre1int2 un ca1 $in0ular. C;iar dac2 num2rul victimelor nu a atin$ a$emenea dimen$iuni ca -n Gu8ana, i$toria $>a repetat, -n linii mari, cu $ecta davidienilor, -n 1**(. David Hore$;, conduc2torul $ectei, a re3u1at $2 permit2 autorit2ilor acce$ul -n verita ilul 3ort pe care -l con$trui$e, din lemn, -n apropiere de localitatea @aco, din Aexa$. Oamenii le0ii voiau $2 veri3ice unele 1vonuri con3orm c2rora mem rii cultului -4i maltratau copiii. For"nd intrarea -n 3ort, patru a0eni 3ederali au 3o$t uci4i -n cadrul unui $c;im de 3ocuri cu $ectanii aricadai -n interior. A urmat un a$ediu de cinci1eci 4i una de 1ile. De4i unii dintre mem rii cultului au p2r2$it 3ort2reaa, Hore$; a re3u1at $2 $e predea. #n cele din urm2, polii4tii au ;ot2r"t $2 dea a$altul deci$iv, precedat de aruncarea unor 0renade cu 0a1 lacrimo0en -n incinta 3ortului. #n lupta ce a urmat, cl2dirile au 3o$t cuprin$e de 3l2c2ri 4i mi$tuite complet -n mai puin de trei1eci de minute. Cercet2rile ulterioare au demon$trat c2 3ocul 3u$e$e pu$ de davidieni, dup2 ce, mai -nt"i, 4i>au uci$ copiii, -ntr>un 0e$t di$perat de a re3u1a $2 $e predea. Nimeni dintre cei a3lai -n2untru nu a $c2pat din incendiu. Dup2 ce $>au $tin$ 3l2c2rile, au 3o$t de$coperite r2m24iele a 4apte1eci 4i cinci de per$oane. Di din nou au ap2rut -ntre 2ri de 0enulC 9Cum a 3o$t po$i il $2 $e -nt"mple a4a ceva?9 #n 1**E, de data acea$ta -n Europa, opinia pu lic2 a 3o$t din nou 4ocat2 de $inuciderea colectiv2 a unora dintre adepii $ectei Templul soarelui, ale c2ror trupuri au 3o$t 02$ite -ntr>o vil2 i1olat2 din Elveia. Di exemplele pot continua. #n$2 ca1urile amintite p"n2 acum repre1int2 doar urm2rile du$e p"n2 la extrem ale unor -ncerc2ri de remodelare total2 a 0"ndirii umane, -n cadrul unoC $ecte, care, la -nceput, par cu totul ino3en$ive. Numeroa$e alte exemple, 32r2 conotaia tra0ic2 a celor de mai $u$, dar 0ener"nd o -n0ri5orare la 3el de mare, apar aproape la tot pa$ul. Adepii cultului >are .ris"na au de1voltat te;nici extrem de $u tile de manipulare, nu numai pentru a 3ace noi pro1elii, ci 4i cu $copul de a $tr"n0e 3onduri pentru $ect2, pe $trad2, de la trec2tori o i4nuii. Mem rii $ectei 2iserica !nificrii, condu$e de $ud> coreeanul .un M8un0 Moon, particip2 periodic, pe $tadioane, la ceremoniile unor c2$2torii -n ma$2. Mii de cupluri $unt unite -n acela4i timp, 32r2 ca mirii $2 $e 3i cuno$cut vreodat2. Cuplurile $unt alc2tuite de Moon 4i de $uita $a. Adepii $ectei %opiii Domnului, condu$e de David Ber0, -4i donea12 de un2>voie -ntrea0a avere i$ericii, -n 3apt conduc2torului ace$teia. #n !om"nia, con3orm relat2rilor din pre$2, tinerii adepi ai unei p$eudo$ecte, condu$e de un anume Gre0orian Bivolaru, particip2 la or0ii $exuale -n 0rup, a5un0"nd c;iar $2 accepte un ritual -n care -4i eau unul altuia urina, convin4i 3iind de liderul lor c2 acea$ta repre1int2 un 9i1vor de $2n2tate9. Din nou apar -ntre 2ri de 0enulC 9Cum e$te po$i il?9 Are uie amintit, ca o ironie a $orii, c2 atunci c"nd ec;ipele trimi$e de autorit2i au $o$it la locul tra0ediei din 7one$to&n au v21ut dea$upra podiumului -ncon5urat de $ute de cadavre, de unde 7one$ -4i inu$e di$cur$urile, o pancart2 pe care $cria cu litere de>o 4c;ioap2C 9ACEIA CA!E N/ #DI AMINAE.C A!EC/A/L, ./NA CONDAMNALI .M>L !E:EAE9. Aocmai pentru a nu $e repeta un a$t3el de trecut, 4i nu numai de aceea, o a$emenea carte e$te nece$ar2... Ae;nicile de manipulare $unt dintre cele mai diver$e, de la 3oarte $imple la extrem

1N

de $o3i$ticate, de la cele cu e3ecte imediate p"n2 la cele ale c2ror urm2ri $e v2d dup2 ani de 1ile $au c;iar dup2 decenii, de la unele utili1ate pentru in3luenarea unei anumite per$oane, -ntr>o anumit2 -mpre5urare, p"n2 la altele axate pe remodelarea unei -ntre0i $ociet2i. :e l"n02 exemplele de p"n2 acum, cu lar02 re1onan2, e$te intere$ant de amintit 4i un ca1 de manipulare din cele aparent 32r2 prea mare importan2. #n 1I(J, Ben5amin Fran=lin m2rturi$ea c2 a utili1at -nv22mintele din -nelepciunea popular2 ca $trate0ie politic2. Epi$odul va 3i cuno$cut mai t"r1iu, dup2 preluarea $a ca exemplu, -n manualele de p$i;olo0ie $ocial2, dreptC 9Manipularea Ben Fran=lin9. De$pre ce e$te vor a? :e c"nd era mem ru -n 3orul le0i$lativ al $tatului :enn$8lvania, Fran=lin era tot timpul contrat de un oponent politic, care p2rea c;iar $2>l antipati1e1e. .ituaia deveni$e enervant2, motiv pentru care Ben Fran=lin a -nceput $2 $e 0"ndea$c2 tot mai de$ la o $oluie prin care $2>l reduc2 la t2cere pe re$pectivul oponent. Di a 02$it>o. Iat2> l pove$tind $in0ur -n ce mod a acionatC &u m ncnta ideea s-i ctig favorurile manifestnd un respect servil fa de el, aa c am folosit o alt metod. *uzind c are n i lioteca lui o carte foarte rar i valoroas, i-am scris un ileel n care mi e'primam dorina de a citi cu atenie respectivul volum i l rugam s-mi fac favoarea de a mi-l mprumuta pentru cteva zile. 4i l-a trimis imediat, iar eu i l-am restituit peste vreo sptmn mpreun cu un alt ileel n care mi artam recunotina pentru favoarea pe care mi-o fcuse. %nd m-a ntlnit din nou la %amer, s-a apropiat de mine i mi-a vor it 0ceea ce nu fcuse niciodat nainte1, folosind un ton e'trem de civilizat. *poi, n toate ocaziile i-a artat unvoina n a m servi, aa c am devenit uni prieteni, iar prietenia noastr a durat pn la moartea lui. *cesta este un alt e'emplu al adevrului cuprins ntr-o vec"e zical, pe care am nvat-o i care spune? -%el care i-a fcut odat o favoare, este mult mai disponi il s te ajute din nou dect acela care i este o ligat.9 .cepticii ar putea 3i -nclinai $2 cread2 c2 $ucce$ul lui Fran=lin 3u$e$e determinat, -n mare m2$ur2, de 3armecul $2u per$onal 4i mai puin de $trate0ia aplicat2. :entru a clari3ica pro lema, doi cercet2tori -n p$i;olo0ie, 7on 7ec=er 4i David Land8, au ima0inat, -n 1*J*, un experiment care $2 determine c"t mai o iectiv e3ectul 9Manipul2rii Ben Fran=lin9. Ei au propu$ unei 0rupe de $tudeni $2 participe la un te$t oarecare, -n pre1ena unui experimentator. De pe urma te$tului 3iecare $tudent a c"4ti0at o anumit2 $um2 de ani. Ceva mai t"r1iu, experimentatorul a a ordat o treime dintre $tudeni, explic"ndu>le c2 a 3inanat te$tul din propriul $2u u1unar 4i c2 nu mai are nici un 3el de 3onduri pentru a continua cercet2rile. La $3"r4it i>a -ntre atC %a o mare favoare pentru mine, ai fi dispui s returnai anii pe care i-ai ctigat; Aceea4i cerere a 3o$t 32cut2 4i celei de>a doua treimi dintre $tudeni 'di3erite de prima), -n$2 de acea$t2 dat2 cel care a 3ormulat>o nu a mai 3o$t experimentatorul, ci $ecretarul Catedrei de p$i;olo0ie, care le>a explicat $tudenilor c2 anii provin din 3ondurile univer$it2ii, care au a5un$ la limita in3erioar2. !e$tul de $tudeni 'a treia treime) nu au primit nici o $olicitare -n ceea ce prive4te anii. #n cele din urm2, 3iecare $tudent a 3o$t ru0at $2 mai complete1e un c;e$tionar, care -i cerea, printre altele, $2>i acorde o not2 -ntre 1 4i 1N experimentatorului. Media notelor acordate de 9neutri9 'cei c2rora nu li $>a pomenit de returnarea 3ondurilor) a 3o$t E,+. Media notelor date de cei c2rora 3avoarea le>a 3o$t cerut2 de c2tre $ecretarul Catedrei a 3o$t de F,F. Cei care au 3o$t ru0ai de experimentator $2 returne1e anii i>au dat note cu o medie de I,B, convin4i 3iind c2 e$te un tip $impatic 4i merit2 $2 3ie a5utat. Experimentul a dovedit c2 9Manipularea Ben Fran=lin9 nu depinde de 3armecul

11

celui care o aplic2, ci are un caracter $trict o iectiv... :e F noiem rie 1**1, -n &e/ @orAer ap2rea o $curt2 4tireC n ultimele dou sptmni, n tunelurile metroului din &e/ @orA au fost ucii un ceretor, un lucrtor de la ntreinere i un cine. &ouzeci de oameni au telefonat la *utoritatea de Tranzit pentru a-i e'prima ngrijorarea n legtur cu soarta cinelui, ns numai trei apeluri au fost n legtur cu lucrtorul. &imeni nu s-a interesat de ceretor. Dtirea ilu$trea12 elocvent 3enomenul de1umani12rii. #n termenii p$i;olo0iei $ociale, de1umani1area -n$eamn2 actul de a percepe victimele ca 3iine nonumane. De1umani1area $l2 e4te $entimentul de re$pin0ere in$tinctiv2 a violenei 4i 3acilitea12 e$calada actelor de a0re$iune, $u diver$ele lor 3orme. #nc2 un exemplu care demon$trea12 c2, din ne3ericire, 3enomenul de de1umani1are nu e$te deloc rar. Con3orm articolelor ap2rute -n pre$a rom"nea$c2, ce preluau date 3urni1ate de In$titutul Medico>Le0al din Bucure4ti, -n timpul celor dou2 $2pt2m"ni de vi$col puternic din noiem rie 1**E, circa o $ut2 cinci1eci de oameni 4i> au pierdut viaa pe $tr21i, -n marea lor ma5oritate cer4etori 4i cet2eni 32r2 locuine. O tra0edie de proporii, care nu a declan4at -n$2 nici o reacie. O3icialit2ile au con$emnat 3aptul ca pe ceva o i4nuit -n a$t3el de perioade cu vreme rea, politicienii nu i>au dat nici cea mai mic2 importan2, dar cel mai -n0ri5or2tor e$te 3aptul c2 nici m2car opinia pu lic2 nu a reacionat -n vreun 3el. Oictimele au 3o$t catalo0ate drept 9cer4etori9, 9va0a on1i9, 9 eivi9 4.a.m.d., extrem de puini 3iind cei care le>au privit ca pe ni4te 3iine umane, ca pe ni4te $emeni, indi3erent de $tarea lor material2, de v"r$t2 $au de eventualele vicii, pentru care, -ntr>o mare m2$ur2, $ocietatea e$te re$pon$a il2. O $ut2 cinci1eci de oameni au murit pe $tr21i, -n c"teva 1ile, 32r2 ca $emenii lor $2 $e $inc;i$ea$c2 4i $2 cear2 m2car con$truirea unui anal a1il de noapte pentru ad2po$tirea vitre0iilor de $oart2. Fenomenul de1umani12rii exi$t2 4i el e$te -n0ri5or2tor de r2$p"ndit. #n$2 mult mai -n0ri5or2tor e$te 3aptul c2 arti1anii manipul2rii -l pot induce 4i exploata la maximum, prin te;nici $peci3ice, atunci c"nd intere$ele lor o cer. Iar e3ectele $unt -n$p2i> m"nt2toare. Exterminarea celor 4a$e milioane de evrei -n a doua con3la0raie mondial2, lan$area om elor de la %iro$;ima 4i Na0a$a=i, ma$acrele ce au provocat 4i continu2 $2 provoace milioane de victime -n toate r21 oaiele de pe 0lo , miile de viei di$tru$e -n atentatele terori$te, nenum2ratele victime ale re0imurilor totalitare 4i multe alte atrocit2i au 3o$t 4i $unt po$i ile 4i prin aplicarea te;nicilor de de1umani1are la adre$a inamicului. Na1i4tii ucideau evrei nu oameni, comuni4tii ucideau dumani ai poporului, nu oameni, comandourile terori$te ara e ucideau ageni ai imperialismului, nu oameni 4.a.m.d. :rima etap2 -n a determina oamenii o i4nuii $2>4i ucid2 $au $2>4i pri0onea$c2 $emenii e$te de1umani1area potenialelor victime prin te;nici $peci3ice de manipulare, pe care $e a1ea12 -ntre0ul $i$tem propa0andi$tic menit $2 declan4e1e 4i $2 $u$in2 con3lictele... Iat2 numai c"teva ar0umente care 3ac nece$ar $tudiul te;nicilor de manipulare a con4tiinelor. :entru a putea re1i$ta celor care dore$c $2 pervertea$c2 minile $emenilor lor, tran$3orm"ndu>i -n $imple marionete $au -ntr>o ma$2 de manevr2, pentru a putea re1i$ta c;iar 4i -ncerc2rilor minore de a 3i 3orai $2 accept2m $au $2 3acem lucruri care nu ne $unt -n 3ire, cunoa4terea unor a$emenea te;nici e$te un prim pa$...

1B

Scurt c a!ificare a mani"u ri or .ituaiile $ociale exercit2 un control $emni3icativ a$upra comportamentului uman. Aciunile 4i reaciile individului la $timulii dintr>un anumit mediu $ocial $unt determinate de 3ore 4i con$tr"n0eri $peci3ice acelui mediu, -ntr>o m2$ur2 mult mai mare dec"t ar 3i de a4teptat dac2 $>ar avea -n vedere doar per$onalitatea intim2 a celui -n cau12. C;iar 4i a$pecte care par anale, ne$emni3icative, pot determina $c;im 2ri ma5ore -n comportamentul per$oanelor a3late -ntr>o anume $ituaie $ocial2. Cuvinte, etic;ete, lo1inci, $emne, re0ulamente, le0i 4i, -ntr>o mare m2$ur2, pre1ena celorlali $unt 3actori cu o mare putere de in3luen2 a$upra individului, diri5"ndu>i reaciile 4i comportamentul uneori c;iar 32r2 ca re$pectivul $2>4i dea $eama. #n termenii p$i;olo0iei $ociale, putem vor i de manipulare atunci c"nd o anume $ituaie $ocial2 e$te creat2 premeditat pentru a in3luena reaciile 4i comportamentul manipulailor -n $en$ul dorit de manipulator. Manipul2rile pot 3i cla$i3icate -n 3uncie de diver$e criterii. :ro3e$orul :;ilip Kim ardo, de la /niver$itatea .tan3ord, Cali3ornia, utili1ea12 drept criteriu amplitudinea modi3ic2rilor e3ectuate -ntr>o anumit2 $ituaie $ocial2. A$t3el 9manipul2rile mici9 $unt cele o inute prin $c;im 2ri minore ale $ituaiei $ociale. Are uie remarcat c2, de4i -n acea$t2 accepiune manipul2rile pot 3i cla$i3icate ca mici, medii 4i mari, con$ecinele lor nu re$pect2 o core$ponden2 $trict2 cu amplitudinea modi3ic2rilor iniiale. .pre exemplu, $c;im 2ri mici pot avea con$ecine ma5ore 4i inver$. 4anipulrile mici, o inute prin modi3ic2ri minore ale $ituaiei $ociale, pot avea, uneori, e3ecte $urprin12tor de ample. De pild2, donaiile pot cre4te $imitor atunci c"nd cererea e$te -n$oit2 de un mic $erviciu, aparent ne$emni3icativ, de un apel la inecuv"ntarea cerea$c2 $au c;iar numai de -n32i4area celui care 3ormulea12 cererea. Mem rii $ectei >are .ris"na au pu$ la punct un $i$tem extrem de $implu 4i de e3icient pentru adunarea 3ondurilor. /n mem ru al $ectei, ra$ -n cap 4i -nve4m"ntat -n $peci3ica to02 al 2, $e pla$ea12 -n $ala de $o$iri a unui aeroport 4i -i a4teapt2 pe c2l2tori cu o 3loare -n m"n2. C"nd ace4tia -ncep $2 ia$2, -4i oc;e4te imediat o 9victim29 4i -i o3er2 3loarea in$i$t"nd $2 3ie primit2 32r2 nici o o li0aie, doar a4a, ca $emn al ucuriei de a tr2i 4i al iu irii 3a2 de $emeni. Dac2 darul e$te acceptat, imediat mem rul $ectei $coate o mic2 revi$t2 a cultului 4i o o3er2 4i pe acea$ta, dar de a$t2 dat2 contra unei... mici donaii. Foarte puini $unt cei care pleac2 numai cu 3loarea, 32r2 a 3ace vreo donaie. La 3el, cei care adun2 3onduri pentru diver$e aciuni de prote5are a mediului, de pild2, -i roa02 pe trec2tori $2 $emne1e -ntr>un re0i$tru volumino$, de$pre care $e a3irm2 c2 va con$titui unul din 9ar0umentele9 re$pectivei or0ani1aii -n aciunile de convin0ere a autorit2ilor. De a$emenea, $emnatarului i $e o3er2 4i o in$i0n2 $au o mic2 plant2. A ia la $3"r4it $e 3ormulea12 cererea pentru o donaie 9ne$emni3icativ29. Din nou, 3oarte puini $unt cei care, dup2 ce au $emnat 4i au primit in$i0na, pleac2 32r2 $2>4i $u ie1e portmoneul. Cer4etorii utili1ea12 4i ei nenum2rate trucuri pentru a $timula $piritul carita il al trec2torilor. La cer4it $unt trimi4i mai ale$ copiii, de1 r2cai iarna, pl"n0"nd vara, uneori mutilai intenionat pentru a $pori mila cet2enilor. .ume importante $unt pl2tite celor care compun ver$urile 4i mu1ica unor c"ntece deo$e it de lacrimo0ene,
1(

0enC ,r mam, fr tat... .2r 2torile de iarn2 $unt exploatate cu $2pt2m"ni de 1ile -nainte $au dup2, prin -n0"narea de colinde care $2 $en$i ili1e1e potenialul donator etc. .ume incredi il de mari $unt adunate de $p2l2torii de par ri1e, care -4i de0;i1ea12 cer4etoria $u aparena unor $ervicii utile celor a3lai la volan. #n Bucure4ti, pentru mai puin de trei1eci de $ecunde c"t durea12 cur2atul unui par ri1, $e prime4te, -n medie, o $um2 ec;ivalent2 cu c"4ti0ul unui muncitor -n trei1eci de minute. #n$2 3oarte puini dintre cei care dau anii $e 0"nde$c la ace$t lucru. #n 1*JJ, .cott Fra$er 4i 7onat;an Freedman au ima0inat un experiment care a demon$trat o iectivitatea unor a$emenea te;nici de manipulare minor2. De$pre ce era vor a? #ntr>un cartier o i4nuit, ca$ele au 3o$t luate la r"nd 4i 3iec2rui proprietar i $>a propu$ $2 permit2 in$talarea, -n 3aa curii $ale, a unui panou imen$ pe care $cria %onducei cu pruden. De4i $>a 32cut apel la $piritul lor civic, numai 4apte$pre1ece la $ut2 au acceptat $2>4i um rea$c2 0a1onul cu a4a ceva. O a doua 0rup2 de experi> mentatori $>a depla$at -ntr>o alt2 1on2 a cartierului 4i a colindat ca$ele cer"ndu>le proprietarilor $2 $emne1e o petiie -n 3avoarea introducerii unor re0uli $tricte de circulaie preventiv2. Aproape toi au acceptat $2>4i depun2 $emn2tura pe un act ce nu le atr20ea vreo o li0aie. Dou2 $2pt2m"ni mai t"r1iu, ec;ipa a vi1itat din nou proprietarii ce $emna$er2 petiia, propun"ndu>le in$talarea panoului. De data acea$ta, procentul celor care au acceptat a 3o$t de trei ori mai mare 3a2 de primul ca1. Deci pentru a determina oamenii $2 accepte o conce$ie ma5or2, e$te convena il $2 li $e pre1inte mai -nt"i o cerere ne$emni3icativ2, dar de aceea4i natur2, c2reia aproape 3iecare -i va da cur$, pentru ca a ia dup2 aceea $2 $e vin2 cu cererea avut2 -n vedere de la un -nceput. Dup2 cum arat2 re1ultatele experimentului de$cri$ anterior, 4an$ele de reu4it2 $e vor tripla utili1"nd re$pectiva te;nic2, denumit2 de p$i;olo0iC 3icioruln-u. De4i te;nica $e a1ea12 pe $timuli $ociali minori, e3ectele ei pot 3i extrem de puternice, uneori la nivelul unei $ociet2i -ntre0i. /n minim contact $ocial poate determina de a$emenea $c;im 2ri $emni3icative de comportament. .pre exemplu, pe pla52, un necuno$cut $e adre$ea12 9vecinului de cear4a3C < rog s v uitai puin la lucrurile mele. 5ipsesc doar cteva minute. #n momentul apariiei unui ;o care adun2 re$pectivele lucruri 4i 3u0e, cet2eanul ru0at $2 le p21ea$c2 porne4te de cele mai multe ori -n urm2rirea ;oului 4i $e a0it2 pentru a determina prinderea lui. Lucru care $>ar -nt"mpla cu o pro a ilitate mult redu$2 -n ca1ul -n care ru02mintea nu ar 3i 3o$t 32cut2. /neori, ;oii utili1ea12 a$emenea trucuri pentru a>l 5e3ui tocmai pe cel ru0at $2 ai 2 0ri52 de lucrurile unui necuno$cut. Micile manipul2ri pot avea 4i e3ecte de o extrem2 0ravitate la nivelul -ntre0ii $ociet2i. .pre exemplu, -n 1**B, -n !om"nia, televi1iunea naional2 a pre1entat mai multe 1ile la r"nd in3ormaii o3iciale privind o iminent2 cri12 de p"ine, din cau1a lip$ei de 0r"u. .>a indu$ a$t3el un $entiment de panic2 la nivelul -ntre0ii $ociet2i. C"teva 1ile mai t"r1iu, oamenii au r2$u3lat u4urai a3l"nd, tot de la televi1iune, c2 0uvernul a re1olvat $ituaia prin acceptarea unor ma$ive importuri de 0r"u. A ia mult mai t"r1iu, -n pre$2 au -nceput $2 apar2 materiale privind $u $tratul ocult al a3acerii. Cri1a 3u$e$e arti3icial creat2 pentru a 5u$ti3ica ma$ivele importuri, aduc2toare de comi$ioane 3a uloa$e pentru cei care le>au derulat ene3iciind de complicitatea 0uvernului. #n realitate, 2ranii din !om"nia aveau $u3icient 0r"u pentru a $ati$3ace nece$arul la nivel naional, -n$2 preul de ac;i1iie care le>a 3o$t o3erit era ridicol de mic, tocmai pentru a>i determina $2 re3u1e comerciali1area $tocurilor -n a4teptarea unui pre mai un. :reul 0r"ului importat a 3o$t de trei ori mai mare dec"t cel propu$ 2ranilor, dar a3acerea $>a derulat pentru -nca$area re$pectivelor comi$ioane. E3ectele $>au re02$it at"t -n cre4terea 0eneral2 a preurilor, c"t 4i -n deteriorarea $ituaiei 3inanciare a micilor proprietari a0ricoli, care nu au avut po$i ilitatea $2>4i valori3ice

1F

recoltele pentru a o ine $ur$e de 3inanare a lucr2rilor din anii urm2tori. O $trate0ie $imilar2 a 3o$t 3olo$it2 4i pentru 0enerarea unor alte cri1e arti3iciale precum cea a uleiului, a 1a;2rului, a ore1ului etc. Numeroa$e 3a rici de ulei $au 1a;2r din !om"nia au 3o$t adu$e premeditat -n $tare de 3aliment pentru a permite importurile aduc2toare de comi$ioane 3a uloa$e. Cri1ele amintite pot 3i pre1entate ca re1ultate 0rave ale unor manipul2ri minore, dar pot 3i reluate 4i -n $u capitolul marilor manipul2ri, dac2 $e anali1ea12 -ntre0 contextul ce le>a 32cut po$i ile. .pre exemplu, p2$trarea deli erat2 a televi1iunii naionale ca unic mi5loc de in3ormare pentru marea ma5oritate a cet2enilor, lucru ce a 32cut, -ntre altele, po$i il2 inducerea panicii 0enerale prin comunicate privind iminenta cri12 de p"ine, nu mai intr2 -n cate0oria manipul2rilor minore, ci a celor de anver0ur2. O alt2 te;nic2 de manipulare e$te?Trntitul-uii-n-fa. De4i total opu$2, ca e$en2, cu 3iciorul-n-u, etectele $unt acelea4i. :rin acea$t2 te;nic2, oamenii $unt determinai $2 accepte o anume conce$ie, pre1ent"ndu>li>$e -n preala il o cerere mult mai mare, de aceea4i natur2, care are toate 4an$ele $2 3ie re3u1at2. A ia dup2 aceea $e vine cu cererea avut2 -n vedere de la un -nceput. Acea$ta are toate 4an$ele de a 3i acceptat2, deoarece, prin comparaie cu $olicitarea inaccepta il2 de dinainte, pare 3oarte re1ona il2. #n 1*IE, p$i;olo0ul !o ert Cialdini 4i cole0ii $2i au ima0inat un experiment menit $2 anali1e1e e3ectul ace$tei te;nici. Ei i>au -ntre at pe elevii unui cole0iu dac2 accept2 $2 -n$oea$c2 4i $2 $uprave0;e1e un 0rup de copii ;andicapai, pentru dou2 ore, -ntr>o vi1it2 la 0r2dina 1oolo0ic2. Numai 4ai$pre1ece la $ut2 dintre cei -ntre ai au acceptat. /nui alt 0rup de elevi i $>a pre1entat, -n preala il, o propunere mult mai ampl2. n mod o inuit, recrutm voluntari dintre elevi, pentru a lucra fr plat, n calitate de consilieri la %entrul de detenie a minorilor, a $pu$ experimentatorul. Apoi a continuatC $erviciul const n dou ore de munc pe sptmn, timp de doi ani. %ine se ofer; Dup2 cum era de a4teptat, nimeni nu a acceptat un an0a5ament pentru o perioad2 at"t de lun02. #n urma re3u1ului, experimentatorul a 32cut o a doua propunere, cea re3eritoare la -n$oirea copiilor ;andicapai. Circa cinci1eci la $ut2 din elevi au acceptat. Deci 4i -n ca1ul te;nicii Trntitul-uii-n-fa, ca 4i -n ca1ul 3iciorului-n-u, 4an$ele de o inere a unei conce$ii au cre$cut de trei ori, -n comparaie cu ca1urile -n care cererea a 3o$t normal2. Ca o $curt2 recapitulare, 3iciorul-n-ua con$t2 -n o inerea preala il2 a unei mici conce$ii, care $2 determine $porirea di$poni ilit2ii celui vi1at de a accepta o conce$ie mai mare, Trntitul-uii-n-fa, la r"ndul $2u, con$t2 -n pre1entarea preala il2 a unei cereri aproape impo$i il de acceptat, prin comparaie cu care urm2toarea $olicitare $2 par2 mult mai re1ona il2 4i $2 ai 2 mult mai multe 4an$e de a 3i acceptat2. Are uie preci1at -nc2 o dat2 c2 a$emenea te;nici pot aparine cate0oriei micilor manipul2ri, dar la 3el de ine pot con$titui componente ale unui $i$tem de manipulare pe $car2 lar02. Ele pot 3i utili1ate pentru a in3luena deci1iile unei $in0ure per$oane $au pot $2 0enere1e e3ecte puternice la nivelul -ntre0ii $ociet2i, a4a cum $e va vedea 4i dintr>un $tudiu de ca1 ce 3ace $u iectul unui capitol aparte al volumului de 3a2. 4anipulrile medii $e re3er2 la modi3ic2ri importante ale $ituaiilor $ociale, cu e3ecte care, uneori, dep24e$c -n mod dramatic a4tept2rile, tocmai pentru c2 enorma putere de in3luen2 a $ituaiilor $ociale a$upra comportamentului uman e$te $u eva> luat2 -n cele mai multe ca1uri. Cu dou2 decenii -n urm2, .tanle8 Mil0ram a iniiat o $erie de experimente cu

1E

re1ultate de>a dreptul 4ocante -n ceea ce prive4te $upunerea individului 3a2 de o anume autoritate. #n cadrul experimentului $tandard, li $e propunea voluntarilor $2 participe la un te$t menit $2 $tudie1e capacitatea de memorare 4i in3luenarea ace$tei capacit2i prin admini$trarea unor pedep$e -n ca1 de 0re4eal2. Ooluntarul era introdu$ -ntr>o -nc2pere 4i a4e1at la o ma$2 pe care $e a3la pupitrul de comand2 al unui aparat de 0enerat 4ocuri electrice. :rintr>un 0eam de $ticl2, voluntarul vedea o alt2 -nc2pere, -n care un tip de patru1eci 4i 4apte de ani, u4or $upraponderal, cu o -n32i4are a0rea il2, 4edea pe un $caun, conectat la electro1ii ce urmau $2 admini$tre1e 4ocurile. #n aceea4i camer2 cu primul voluntar, care va 3i denumit 9pro3e$orul9, $e a3la un experimentator $o ru, care -ncepea prin a $pune c2 per$oana a3lat2 dincolo de 0eam $e o3eri$e tot de un2>voie pentru te$tare. Ae$tul con$ta -n citirea unor perec;i de cuvinte pe care cel cu electro1ii, numit 9elevul9, tre uia $2 le memore1e. Apoi 9pro3e$orul9 -ncepea $2 $pun2 c"te un cuv"nt, iar 9elevul9 $2 r2$pund2 cu perec;ea lui. :entru 3iecare 0re4eal2, 9pro3e$orul9 tre uia $2>i admini$tre1e 9elevului9 un 4oc electric -ncep"nd cu cinci$pre1ece voli 4i put"nd a5un0e p"n2 la patru $ute cinci1eci de voli, -n trepte de c"te cinci$pre1ece voli. :entru a>l averti1a pe 9pro3e$or9 a$upra a ceea ce urma $2>i 3ac2 9elevului9, experimentatorul -i aplica, demon$trativ, primului un 4oc de patru1eci 4i cinci de voli, de$tul de durero$. Ae$tul -ncepe. :rimele r2$pun$uri ale 9elevului9 $unt corecte. Apoi, la prima 0re4eal2, 9pro3e$orul9 -i admini$trea12 cinci$pre1ece voli, provoc"ndu>i o tre$2rire evident2. /rmea12 -nc2 o 0re4eal2 4i un 4oc de trei1eci de voli. Areptat, pe m2$ur2 ce timpul trece 4i 4ocurile cre$c -n inten$itate, $u3erina 9elevului9 devine tot mai evident2, iar 9pro3e$orul9 -ncepe $2 ai 2 mu$tr2ri de con4tiin2. Dar la 3iecare e1itare a ace$tuia, experimentatorul -l -ndeamn2 $o ruC < rog, continuai. :e$te 4apte1eci 4i cinci de voli, 9elevul9 -ncepe $2 ipe de durere, la o $ut2 cinci1eci url2 pentru a 3i l2$at $2 plece, acu1"nd dureri de inim2, la o $ut2 nou21eci 4i cinci $tri02tele devin in$uporta ile. 9:ro3e$orul9 e$te 4i el -nne unit, $periat, d2r"mat. In$2 la 3iecare e1itare, vocea $o r2 a experimentatorului -l -ndeamn2C ('perimentul v cere s continuai, apoiC (ste a solut esenial s continuai, dup2 care urmea12C &u avei alt alegere, tre uie s continuai. Dac2, totu4i, 9pro3e$orul9 -nc2 e1it2, v21"nd c2 p"n2 4i marca5ele de pe pupitrul de comand2 indic2 pericolul extrem al volta5ului la care $>a a5un$, experimentatorul adau02C +ocurile sunt dureroase, dar im produc nici o ran. %ontinuai, v rog. #n ca1 c2 9pro3e$orul9 vrea $2 $e oprea$c2 pe motiv c2 9elevul9 nu mai $uport2, experimentatorul -i $puneC )ndiferent dac celuilalt i place sau nu, tre uie s continuai pn va memora corect perec"ile de cuvinte. < rog, continuai. La dou2 $ute 4apte1eci de voli, 9elevul9 -ncepe $2 a0oni1e1e, iar 9pro3e$orul9 e$te -n0ro1it. Di totu4i, la -ndemnurile $o re ale experimentatorului, continu2 $2 m2rea$c2 volta5ul 4ocurilor 4i $2 ape$e pe comutator... Are uie menionat c2, de 3apt, 9elevul9 e$te -n -nele0ere cu experimentatorii pentru a mima 3oarte ine e3ectele 4ocurilor electrice, pe care, -n realitate, nu le prime4te. .tudiul capacit2ii de memorare e$te doar un pretext pentru adev2ratul $cop al experimentului, acela de a vedea p"n2 la ce limit2 a cru1imii pot mer0e oamenii o i4nuii $u pre$iunea unei autorit2i, repre1entate de experimentatorul cel $o ru. E$te nece$ar $2 ad2u02m c2, -n a3ara -ndemnurilor permanente de a continua, nici o alt2 pre$iune nu $>a 32cut a$upra celui a3lat -n po$tura 9pro3e$orului9. El putea oric"nd $2 $e ridice 4i $2 plece. #ntre areaC 9C"i ar accepta $2 mear02 p"n2 la limita de patru $ute cinci1eci de voli?9 a 3o$t pu$2, -n cadrul unor c;e$tionare, mai multor 0rupuri, ce includeau at"t

1J

oameni o i4nuii, c"t 4i $tudeni $au p$i;olo0i. !2$pun$ul a 3o$t aproape unanimC 9Circa unu la $ut29. Nimeni nu>4i putea -nc;ipui c2 limita unului>$im 4i a unui comportament 0eneral uman ar putea 3i dep24it2. #n$2 re1ultatul experimentului a in3irmat dramatic toate ace$te previ1iuniC JB,E la $ut2 dintre voluntarii pu4i -n po$tura de 9pro3e$or9 au admini$trat 4ocurile maxime de patru $ute cinci1eci de voli, iar +N la $ut2 au continuat $2 ape$e comutatorul 4i dup2 ce 9elevul9 a -nceput $2 urle de durere 4i $2 $pun2 c2 poate $u3eri de la o clip2 la alta un atac de cordP Nenum2rate -ntre 2ri au 3o$t 0enerate de re1ultatele teri3iante ale ace$tui experiment, ma5oritatea le0ate de cau1ele cru1imii inexplica ile de care au dat dovad2 ni4te oameni o i4nuii, a3lai $u permanenta pre$iune p$i;ic2 a 9autorit2ii9 repre1entate de experimentator. :entru a 02$i motivaiile intime ale 0ener2rii unui comportament inuman -n ca1ul oamenilor o i4nuii, Mil0ram a reluat experimentul -n alte variante. Arei 9pro3e$ori9 au 3o$t introdu4i $imultan -n aceea4i -nc2pere. Doi erau -n -nele0ere cu experimentatorii 4i, la un moment dat, au re3u1at $2 mai continue te$tul. #n a$t3el de $ituaii, num2rul celor care au mer$ cu 4ocurile p"n2 la limita maxim2 $>a diminuat de pe$te 4a$e oriP Ceea ce -n$eamn2 c2 $entimentul de $upunere necondiionat2 3a2 de autorit2i $cade dra$tic atunci c"nd individul vede c2 $unt 4i alii care 0"nde$c a$emenea lui 4i acionea12 -n $en$ul con$iderat de el drept a 3i corect. #ntr>o alt2 variant2, experimentatorul ie$e la un moment dat din -nc2pere 4i locul $2u e$te luat de un alt 9voluntar9 care -i repet2 9pro3e$orului9 o i4nuitele ordine de a continua. #n a$emenea ca1uri, num2rul celor care au mer$ p"n2 la volta5ul maxim a $c21ut de trei ori. Fapt ce dovede4te c2 atunci c"nd cel care -ntruc;ipea12 autoritatea nu e$te pre1ent, $piritul de $upunere necondiionat2, din nou, $cade $imitor. O alt2 variant2 $>a de$324urat cu doi experimentatori 4i un 9pro3e$or9. #n momentul -n care 9elevul9 a -nceput $2 ipe 9de durere9, experimentatorii au iniiat o di$cuie -n contradictoriu a$upra oportunit2ii de a continua te$tul, l2$"nd deci1ia la voia celor a3lai -n po$tura de 9pro3e$ori9. Nimeni nu a mai continuat admini$trarea 4ocurilor. Are uie remarcat 3aptul c2, -n nici una dintre variante, deci1ia 9pro3e$orilor9 de a p2r2$i experimentul nu a 3o$t determinat2 de reaciile 9elevului9, ci de comportamentul experimentatorilor ce -ntruc;ipau autoritatea. #n acela4i timp, revenind la ultima variant2 a experimentului, tre uie o $ervat c2, -n momentul -n care capacitatea autorit2ii de a $t2p"ni o $ituaie devine di$cu>ta il2, iar 9cei de 5o$9 re3u12 $2 $e mai $upun2 4i -4i urmea12 propria lor con4tiin2 4i propriile lor intere$e. /ltima variant2 a experimentelor lui Mil0ram a 3o$t cea -n care participanilor li $>a $pu$ c2 pot mer0e p"n2 la limita maxim2 a volta5ului, pentru c2 $unt o mulime de lucruri intere$ante de $tudiat la 3iecare etap2, apoi au 3o$t l2$ai $2 acione1e $in0uri. Numai B,E la $ut2 au mer$ p"n2 la limita maxim2, procent 3oarte apropiat de cel o inut -n c;e$tionarele celor -ntre ai de$pre po$i ilele re1ultate ale unui a$emenea te$t. Experimentele lui .tanle8 Mil0ram repre1int2 o 3orm2 aproape a $tract2 de $tudiere a unora dintre te;nicile de manipulare medie. Av"nd -n vedere conclu1iile te$telor de$cri$e p"n2 acum, $e poate 3ace o paralel2 revelatoare cu ca1uri reale, precum cel al revoluiei rom"ne din decem rie 1*+*. #n !om"nia acelui an, autoritatea $uprem2 era repre1entat2 de Nicolae Ceau4e$cu. Cultul per$onalit2ii 3u$e$e -n a$emenea m2$ur2 de1voltat, -nc"t di$tana dintre el 4i re$tul ierar;iei comuni$te era imen$2. Comitetul :olitic Executiv, $pre exemplu, crea

1I

impre$ia unei adun2ri de marionete al c2ror unic rol era de a aplauda 4i de a apro a deci1iile dictatorului. #n ace$t context, tre uie remarcat 3aptul c2 de utul revoluiei $>a produ$ la Aimi4oara, exact -n 1ilele -n care Ceau4e$cu $e a3la -ntr>o vi1it2 -n Iran. Lip$a autorit2ii $upreme din ar2 a 32cut mult mai u4oar2 ridicarea ma$elor -n numele redo "ndirii acelei li ert2i mult vi$ate. Amploarea evenimentelor de la Aimi4oara, datorit2 c2rora muli ali locuitori ai !om"niei au v21ut c2 $unt 4i alii care 0"nde$c a$emenea lor 4i au cura5ul de a re3u1a $upunerea necondiionat2, a u4urat extinderea la nivel naional a aciunilor de prote$t, urm"ndu>$e lo1inca ine cuno$cut2 *zi n Timioara, mine-n toat ara. !evenit de ur0en2 la Bucure4ti, Ceau4e$cu a convocat un mare mitin0 popular, ce $>a tran$3ormat -ntr>un verita il utoi cu pul ere c2ruia -i lip$ea o $in0ur2 $c"nteie. Di acea$ta a venit din partea unui mic 0rup, ale c2rui aciuni au determinat explo1ia mulimii 4i 3u0a precipitat2 a dictatorului. #n$2 c;iar 4i 3u02rit, $impla lui pre1en2 era o ameninare, a4a c2, dup2 ce a 3o$t capturat, $>a luat m2$ura elimin2rii $ale 3i1ice, -n urma unui proce$ extrem de $umar. O dat2 cu el a 3o$t -mpu4cat2 4i Elena Ceau4e$cu, deoarece, -n ultimul timp, dictatura deveni$e de 3apt ice3al2 4i tre uia ca am ele capete $2 di$par2, pentru c2 $impla lor pre1en2 putea avea e3ecte 0reu de controlat pentru noua conducere a 2rii. :e$te o mie de oameni au 3o$t uci4i -n revoluia rom"n2 32r2 ca autorii $2 3ie de$coperii. :"n2 -n BB decem rie, $ituaia $>a caracteri1at printr>o anume con3u1ie. :uini dintre cei de$coperii c2 au tra$ $u$in c2 nu au 32cut dec"t $2 execute ni4te ordine, iar cei care au dat re$pectivele ordine $u$in c2 nu $>au re3erit, de 3apt, la eliminarea 3i1ic2 a mani3e$tanilor. .>a creat a$t3el o 3ra0mentare a aciunilor de ucidere, -nc"t nimeni $2 nu ai 2 -ntrea0a re$pon$a ilitate a crimelor, de la ordin, p"n2 la execuie. Acela4i lucru $>a -nt"mplat -n nenum2rate alte ca1uri, la $car2 mai mare $au mai mic2. .tanle8 Mil0ram aminte4te c2 p"n2 4i lui Eic;man i $e 32cea r2u atunci c"nd vi1ita la02rele de exterminare. Dar de 3iecare dat2 el $e -ntorcea la ma$a de lucru 4i continua $2 pritocea$c2 ;"rtiile ce conineau planuri ale unor noi aciuni de ucideri -n ma$2. #n acela4i timp, 0ardianul care arunca pa$tilele de C8clon>B -n camerele de 0a1are -4i 5u$ti3ica aciunile pe a1a 3aptului c2 nu 32cea altceva dec"t $2 $e $upun2 ordinelor. #n ace$t mod, invoc"ndu>$e 4i anumite di$tor$iuni -n tran$miterea ordinelor $au -n recepionarea lor, re$pon$a ilit2ile $e re$tr"n0eau, iar per$oana care ar 3i tre uit $2 urm2rea$c2 actul criminal de la un cap2t la altul 4i $2 r2$pund2 at"t pentru -ndeplinirea lui, c"t 4i pentru con$ecine, nu mai exi$ta. #n re0imurile totalitare tre uie ani;ilat2 p"n2 4i impre$ia c2 ar putea exi$ta, -n $trucurile $uperioare, per$oane care $2 poat2 3i 32cute re$pon$a ile de vreo aciune cu con$ecine ne0ative a$upra populaiei. .erviciile $peciali1ate -n de1in3ormare au, printre altele, 4i mi$iunea de a $u$ine 1vonul c2, de4i $>ar putea $2 exi$te unele a$pecte ne0ative, cu $i0uran2 4e3ul re0imului nu le cunoa4te. Deoarece dac2 le>ar cunoa4te, ar lua imediat m2$uri, continu2 ar0umentaia 1vonului. De 3apt, conduc2torii re0imurilor totalitare $unt extrem de ine in3ormai, c;iar de$pre $ituaii care $cap2 ateniei cet2eanului de r"nd. A$t3el $e 4i explic2 meninerea lor la putere dincolo de orice raiune. .tarea de con3u1ie creat2 -n timpul revoluiei rom"ne, deruta 4i nevoia de a 02$i c"t mai repede o autoritate care $2 o -nlocuia$c2 pe cea vec;e, pentru a reordona $i$temul $ocial 4i pentru a re$tr"n0e ;ao$ul, 1vonurile de$pre terori4ti 4i de$pre tra0edii iminente, toate la un loc au $porit $tarea de ten$iune 4i au in;i at raiunea, determin"nd oameni, alt3el o i4nuii, $2 -4i ucid2 $emenii. .traniu e$te 3aptul c2, de4i autoritatea $uprem2 din !om"nia a 3o$t -nl2turat2 de la putere pe BB decem rie, totu4i marea ma5oritate a victimelor $>a -nre0i$trat dup2 acea$t2 dat2. Nu $>a o3erit o

1+

explicaie o3icial2 coerent2 care $2 motive1e acea$t2 ciud2enie. Exi$t2 doar p2rerea neo3icial2 c2 num2rul mare de mori, de care era 32cut re$pon$a il 3o$tul dictator, a avut rolul de a le0itima rapid, -n 3aa -ntre0ii lumi, noul re0im de la Bucure4ti. !evoluia rom"n2 repre1int2 un material 3aptic de excepie pentru identi3icarea nenum2ratelor te;nici de manipulare ce au 3uncionat per3ect, -ncep"nd cu r21 oiul radioelectronic 4i $3"r4ind cu rolul deci$iv al televi1iunii -n ma0neti1area ma$elor. .in0urul lucru care lip$e4te, dup2 4a$e ani, e$te identi3icarea o3icial2, clar2, a celor care au ima0inat 4i pu$ -n 3unciune tot ace$t mecani$m. #n$2 c;iar meninerea unei permanente -ncord2ri repre1int2 o tactic2 menit2 $2 vulnera ili1e1e individul 4i $2>l 3ac2 mult mai u4or de manipulat. :e l"n02 te;nicile menite $2 induc2 $entimentul de $upunere 3a2 de autorit2i $au, dimpotriv2, $2 declan4e1e revolte puternice, alte exemple de manipul2ri medii pot 3i 4i cele prin care $e urm2re4te de1umani1area victimelor $au de1individuali1area ataca> torilor, -n vederea -ncura52rii $piritului a0re$iv. Dup2 cum $>a preci1at anterior, ace$te te;nici pot intra -n cate0oria manipul2rilor medii, datorit2 3aptului c2, de4i $unt relativ $imple, e3ectele lor dep24e$c orice a4tept2ri. #n principal, te;nicile de de1umani1are a inamicului $e utili1ea12 pentru a 3ace po$i il2 exterminarea ace$tuia 32r2 e1it2ri 4i 32r2 remu4c2ri din partea executanilor, ma5oritatea provenii dintre oamenii o i4nuii. .copul 3undamental al te;nicilor de de1umani1are e$te cur2area ima0inii inamicului de orice tr2$2tur2 uman2, pre1entarea lui drept un mon$tru nedemn 4i periculo$ pentru $pecia uman2, identi3icarea lui prin porecle $au prin orice alte denumiri care nu tre uie $2 mai p2$tre1e nici o conotaie omenea$c2. La nevoie, -n$u4i $en$ul cuvintelor e$te pervertit pentru a nu l2$a vreo 3i$ur2 prin care viitorii a0re$ori $2 $e$i1e1e c2, de 3apt, inamicii le $unt $emeni -ntru raiune. La modul concret, metodele utili1ate -n propa0anda de de1umani1are a inamicului con$tau -n impunerea prin ma$$>media a unor caricaturi ori ile, a unor $lo0anuri a0re$ive, a unor materiale de pre$2 3al$i3icate, -n care inamicii $unt pre1entai drept ni4te tro0lodii violeni 4i periculo4i. :$i;olo0ul Elliot Aron$or pove$te4te o -nt"mplare elocvent2 -n ceea ce prive4te e3ectele ace$tei propa0ande. Cu mai muli ani -n urm2, a an0a5at un 1u0rav pentru a>4i renova ca$a. Omul era 3oarte lini4tit 4i pl2cut. #ntre altele, i>a $pu$ c2, dup2 terminarea cole0iului, $e -nrola$e -n armat2 4i lupta$e -n Oietnam. Dup2 l2$area la vatr2 $e apuca$e de 1u0r2vit 4i deveni$e un me$eria4 priceput 4i one$t. Lui Elliot -i 32cea o real2 pl2cere $2 lucre1e cu el 4i $2 di$cute pe diver$e teme. La un moment dat, -n timpul unei pau1e de ca3ea, au a ordat pro lema con3lictului din Oietnam 4i aici p2rerile lor $>au dovedit a 3i total contradictorii. Ku0ravul $u$inea c2 r21 oiul era 5u$t 4i urma $2 3ac2 lumea mai $i0ur2 pentru democraia -n plin2 de1voltare. Elliot l>a contra1i$, $pun"ndu>i c2 luptele erau murdare, provoc"nd moartea, mutilarea 4i arderea cu napalm a mii de oameni nevinovai, -ndeo$e i copii, 3emei 4i 2tr"ni, care nu aveau nici o le02tur2 cu politica $au cu r21 oiul. Cel2lalt l>a privit lun0, apoi a $ur"$ cu $inceritateC 5a nai a, doctore, ia nu sunt oameni, ia sunt vietnamezi9 Aoate cuvintele au 3o$t $pu$e pe un ton de$c;i$, 32r2 urm2 de ve;emen2. Elliot a r2ma$ perplex. &u reueam s pricep cum putea s ai o asemenea concepie omul acela lnd, manierat i sincer. %um putea el s e'clud o ntreag naiune din rasa uman, -4i va aminti Elliot mai t"r1iu. :e$te c"teva 1ile, cu prile5ul altor di$cuii, 1u0ravul i>a $pu$ c2 uci$e$e 4i el civili -n cadrul unor aciuni -n Oietnam. Elliot a -nele$ c2 putea $2 re1i$te a$altului remu4c2rilor doar continu"nd $2 nu>i con$idere pe vietname1i 3iine umane...

1*

De1individuali1area e$te o te;nic2 mult mai $impl2, dar cu e3ecte la 3el de 4ocante. #n accepia p$i;olo0iei $ociale, de1individuali1area e$te de3init2 ca un $entiment al pierderii -n anonimat. Eli erarea de $u con$tr"n0erile inerente, impu$e de un comportament normal $i corec -n $ocietate, eli erare o inut2 prin acea$t2 cu3undare -n anonimat, conduce la o cre4tere a a0re$ivit2ii, a mani3e$t2rilor deviante. Cercet2torul Brian Mullen a pu licat -n 1*+J re1ultatul cercet2rilor pe care le>a 32cut a$upra a 4ai1eci de ca1uri de lin4a5, $2v"r4ite -n .tatele /nite -ntre 1+** 4i 1*FJ. Cru1imea, $>a con$tatat, era cu at"t mai mare, cu c"t cre4tea num2rul participanilor la a$a$inatul colectiv. #n 1*I(, !o ert @at$on a e3ectuat un $tudiu a$upra a dou21eci 4i patru de culturi, -n ceea ce prive4te caracteri$ticile lor etno0ra3ice. .>a dovedit c2 r21 oinicii care -4i $c;im 2 -n32i4area, vop$indu>4i c;ipul $au corpul, ori pun"ndu>4i m24ti -nainte de a pleca la lupt2, comit mult mai multe acte de $adi$m, a$a$inate, mutil2ri, dec"t cei care nu $e ma$c;ea12. De1individuali1area prin a$cunderea c;ipului -n $patele unor m24ti $e re02$e4te -n numeroa$e ca1uri at"t din i$torie, c"t 4i din realitatea imediat2. Mem rii or0ani1aiilor Hu Hlux Hlan poart2 m24ti -n timpul -ntrunirilor 4i aciunilor. Mem rii unor $ecte $atanice, de a$emenea. C;iar 4i introducerea uni3ormei are printre $copurile ei crearea unui $entiment de uni3ormitate, care $2 cu3unde individul -n anonimat, pentru a>l 3ace mult mai di$poni il pentru comiterea unor acte inumane, precum uciderea inamicului. :e de alt2 parte, pierderea $entimentului identit2ii are 4i rolul de a 3ace individul mult mai u4or de manipulat. De aceea unele re0imuri totalitare pretind $upu4ilor $2 $e -m race la 3el. #n C;ina $au -n Coreea de Nord, inuta o i4nuit2 a cet2enilor era un $oi de 9uni3orm2 muncitorea$c29, menit2 $2 uni3ormi1e1e c"t mai mult ma$a de manevr2... /n alt exemplu de manipul2ri medii poate 3i 02$it -n do$arele re3eritoare la experimentele $trict $ecrete de controlare a minii umane. :ro0ramul MH>/LA!A, iniiat la c"teva decenii dup2 $3"r4itul celui de>al doilea r21 oi mondial, con$ta -n experimentarea unor te;nolo0ii neconvenionale, precum ;ipno1a, $timularea electric2 a creierului $au admini$trarea de dro0uri, re$pectiv L.D, pentru a o ine un control total a$upra 0"ndirii 4i comportamentului $u iecilor. Numero4i $avani de renume au 3o$t cooptai de un2>voie -n cadrul ace$tui pro0ram. De multe ori, experienele de$324urate de ei nu numai c2 violau etica pro3e$ional2, dar dep24eau orice limit2 a le0alit2ii 4i a moralit2ii, provoc"nd in3irmitatea $au c;iar moartea unora dintre cei $upu4i te$telor. !e1ultatele nu au core$pun$ a4tept2rilor, dar ceea ce uime4te e$te u4urina cu care numeroa$e $omit2i ale 4tiinei, cu o reputaie de invidiat, au con$imit $2 $e an0a5e1e -n a$emenea experimente 4i c;iar $2 provoace moartea unor $emeni ai lor... 4anipulrile mari $unt repre1entate de in3luena -ntre0ii culturi -n mi5locul c2reia vieuie4te individul. .i$temul de valori, comportamentul, 3elul de a 0"ndi al individului $unt determinate -n primul r"nd de normele $cri$e 4i ne$cri$e ale $ociet2ii -n care tr2ie4te, de $u culturile cu care vine -n contact. Ne0li5"nd acea$t2 permanent2 4i uria42 in3luen2, individul poate 3ace mult mai u4or 5udec2i 0re4ite $au poate 3i le$ne de manipulat. #n acela4i timp tre uie o $ervat c2, tocmai datorit2 aciunii continue a manipul2rilor mari a$upra noa$tr2, pre1ena lor a devenit ceva o i4nuit, 3iind mult mai di3icil de identi3icat. :entru 3oarte muli e$te u4or de remarcat o manipulare minor2, de 0enul 9trucurilor9 electorale, $pre exemplu, dec"t una ma5or2, cum ar 3i, de pild2,

BN

3aptul c2 rolul 4colii de a tran$mite elevilor un a0a5 de cuno4tine c"t mai mare are o importan2 $ecundar2 -n comparaie cu celelalte $copuri, prin care copilul, adole$centul de mai t"r1iu, e$te antrenat pentru a $e inte0ra -n re$pectiva $ocietate. Dup2 cum $u linia p$i;olo0ul elveian 7ean :ia0et, -nainte de a 3i un mi5loc de comunicare a cuno4tinelor nece$aie viitorului adult, 4coala -l o i4nuie4te pe elev cu spiritul de su ordonare fa de autoriti, repre1entate -n primul r"nd la nivelul $2u de educatori, pro3e$ori, in$pectori, comi$ii de examinare. Mai t"r1iu -i va 3i mult mai $implu $2 $e con3orme1e le0ilor 4i diver$elor re0lement2ri $ociale, $2 $e $upun2 din in$tinct 4e3ilor de la viitorul $2u loc de munc2 4i autorit2ilor $tatului. #n al doilea r"nd, elevul e$te o i4nuit cu simul responsa ilitii, prin o li0aia de a>4i 3ace temele -ntr>un anumit interval de timp, de a pre1enta re1ultatele $tudiilor $ale la termene ine $ta ilite, -n cadrul unor examin2ri periodice, de a>4i ordona timpul 4i metodele de $tudiu -n a4a 3el -nc"t $2 dep24ea$c2 $ucce$iv 9o $tacolele9 repre1entate de extemporale, te1e, examene, lucr2ri de a $olvire. A$t3el, ca adult, el $e va inte0ra 3oarte u4or -n $i$temul $ocial din care 3ace parte, -4i va -ndeplini -n mod 3ire$c o li0aiile 3amiliale, pro3e$ionale 4i $ociale, $e va preocupa continuu de re1olvarea unor $arcini 4i pro leme de care depinde $ucce$ul -n cariera pe care 4i>a ale$>o, precum 4i acce$ul $pre un $tandard $uperior de via2. Cea de>a treia menire a $i$temului educaional o rep0re1int2 o i4nuirea elevului cu necesitatea respectrii unui program srict. Faptul c2 tre uie $2 3ie pre1ent la 4coal2, -n 3iecare 1i, la aceea4i or2, cu averti1area c2 orice minut de -nt"r1iere -i poate aduce penali12ri, c2 leciile 4i pau1ele au o durat2 ine $ta ilit2, -ntotdeauna aceea4i, c2 -ntre0 anul 4colar e$te -mp2rit -n perioade de $tudiu 4i vacane, toate ace$tea -l o i4nuie$c cu acceptarea 3irea$c2 a pro0ramului de lucru de mai t"r1iu 4i cu re$pectarea lui in$tinctiv2. #n al patrulea r"nd, $i$temul educaional promovea12 spiritul de competiie. Notele, premiile de la $3"r4itul 3iec2rui an, diver$e alte recompen$e, participarea la olimpiade $u pre$iunea celor din 5ur -i creea12 viitorului adult o i4nuina de a $e 1 ate pentru promovarea pro3e$ional2 $pre trepte $alariale $uperioare, pentru prime 4i alte diver$e onoruri, pentru o inerea unor re1ultate care $2>i aduc2 re$pectul celorlali 4i $2>i $porea$c2 re$pectul de $ine. #n a3ara ace$tor caracteri$tici 0enerale, $i$temul de -nv22m"nt e$te -n a4a 3el alc2tuit, -nc"t $2 modele1e comportamentul 4i 0"ndirea viitorului adult -n con3ormitate cu ideolo0ia re0imului a3lat la putere. #n $i$temele totalitare, uni3orma 4colar2 standard e$te o li0atorie, deoarece induce $entimentul de de1individuali1are, 32c"nd mult mai u4oar2 di$ciplinarea 4i manipularea individului. #n $i$temele democratice, o li0ativitatea purt2rii unor uni3orme $tandard nu exi$t2, tocmai pentru a permite de1voltarea per$onalit2ii individuale. Di totu4i, unele in$tituii de -nv22m"nt, particulare -n marea ma5oritate a ca1urilor, le impun elevilor 4i $tudenilor purtarea de uni3orme specifice, tocmai pentru a>i deo$e i de elevii 4i $tudenii unor in$tituii $imilare. .e creea12 a$t3el $entimentul apartenenei la un 0rup $ocial, care $e dore4te de elit2 $entiment ce -4i va ar2ta roadele mai t"r1iu, c"nd 3o4tii elevi $au $tudeni $e vor $u$ine 4i a5uta -ntre ei, tocmai datorit2 ace$tui $entiment. Ceea ce nu $e poate -nt"mpla -n $ociet2ile -n care a $olut toi 3o4tii elevi au purtat o uni3orm2 $tandard. !2m"n"nd la anali1a $i$temului de -nv22m"nt ca in$trument de manipulare ma5or2, tre uie o $ervat2 4i $tructura $u iectiv2 a pro0ramelor de $tudiu 4i c;iar a manualelor -n $ine. !e0imurile totalitare politi1ea12 pro0rama 4colar2 -ncep"nd cu primele cla$e, prin introducerea unor o iecte care urm2re$c inocularea doctrinei re$pective, de la cea mai 3ra0ed2 v"r$t2, -n mintea viitorului adult. De a$emenea, manualele de $tudiu al lim ii materne, de 3ilo1o3ie, i$torie, 0eo0ra3ie 4.a.m.d. $unt $trict cen1urate pentru a educa elevul -n $piritul doctrinei dominante. De4i mai puin

B1

$trident2, manipularea prin con$truirea unui $i$tem de -nv22m"nt $peci3ic exi$t2 4i -n $ociet2ile democratice. De 3apt, 3iecare $i$tem politic 4i $ocial -4i educ2 cet2enii -n $piritul propriului $2u $i$tem de valori, al propriilor $ale le0i 4i re0ulamente. Nu exi$t2 ar2, oric"t de ne-n$emnat2, -n care $tructura educaional2 $2 nu induc2 un comportament de 3idelitate 3a2 de naiune 4i de $tat, de re$pect 3a2 de i$toria naional2, pre1entat2 cu o $u iectivitate evident2 pentru un o $ervator neutru, -n a4a 3el -nc"t $2 motive1e 4i $2 $u$in2 doctrina promovat2 de re0imul a3lat la putere. Av"nd -n vedere rolul $i$temului de -nv22m"nt, dar 4i -ntrea0a complexitate a le0ilor 4i re0ulamentelor $peci3ice unei anumite $ociet2i, comportamentul 4i 0"ndirea cet2enilor o i4nuii $unt -n a4a 3el modelate, -nc"t $2 $e con3orme1e 4i $2 accepte cu naturalee concepiile 4i $tandardele care de3ine$c ce e$te ine 4i ce e$te r2u, ce e$te permi$ 4i ce inter1i$, ce e$te moral 4i ce imoral, ce e$te valoro$ 4i ce e$te lip$it de importan2, ce e$te adev2rat 4i ce e$te 3al$. Manipul2rile ma5ore $tau la a1a r2$p"ndirii di3eritelor curente de opinie, 3ormea12 tradiii 4i o iceiuri, conturea12 mentalit2i, determin2 curente 9la mod29 $au c;iar ample mani3e$t2ri prote$tatare. !eaduc"nd -n atenie experimentele lui Mil0ram, $e poate o $erva c2 reaciile 9pro3e$orilor9 au $urvenit ca urmare a unor manipul2ri relativ $c21ute ca importan2, dar nu ar 3i 3o$t po$i ile 32r2 exi$tena marilor manipul2ri, repre1entate de in3luena -ntre0ului $i$tem $ocial, con3orm c2ruia, celor care au 5ucat rolul 9pro3e$orilor9 li $>a inoculat de la o v"r$t2 3ra0ed2 re3lexul $upunerii 3a2 de autorit2i, indi3erent care ar 3i ace$tea. .tudiul comparat al culturilor o3er2 conclu1ii extrem de intere$ante. .pre exemplu, din punctul de vedere al mentalit2ii, locuitorii Europei Centrale 4i de E$t $unt mult mai a$em2n2tori a$iaticilor dec"t americanilor, de4i, la prima vedere, impre$ia e$te total opu$2. #ntrea0a mentalitate a americanului o i4nuit $e a1ea12 pe de1voltarea re$pectului de $ine, a deplinei -ncrederi -n 3orele proprii. :oate 4i datorit2 3aptului c2 actuala democraie american2 $>a de1voltat -ntr>un $paiu cu totul nou, pe un teritoriu ce a 3o$t cucerit cu arma -ntr>o m"n2 4i cu Bi lia -n cealalt2, -ntr>o ar2 de$coperit2 4i luat2 -n $t2p"nire de oameni a$pri, o i4nuii $2 nu a4tepte a5utor de la nimeni, pentru c2 un a$t3el de a5utor era -n ma5oritatea ca1urilor inexi$tent $au ilu1oriu, -n timp ce lupta pentru exi$ten2 $e d2dea pe via2 4i pe moarte. I$toria .tatelor /nite, a4a cum e$te ea pre1entat2 -n T"e 8orld *lmanac, cel mai r2$p"ndit compendiu de$pre 9$tarea naiunii9, reactuali1at -n 3iecare an, -ncepe la 1F*B, deci are puin pe$te cinci $ute de ani -n ca1ul Coa$tei de E$t 4i circa un $ecol 4i 5um2tate pentru Coa$ta de Oe$t. #nainte de a continua, tre uie o $ervat c2 trecutul popoarelor ce au $t2p"nit acele inuturi -nainte de venirea lui Cri$to3or Colum nu e$te luat -n calcul, dovad2 c2 p"n2 4i -n $i$temele cu o democraie avan$at2 pre1entarea i$toriei are o tent2 $u iectiv2. #n ca1ul .tatelor /nite, acea$t2 omi$iune urm2re4te, printre altele, accentuarea $entimentului de le0itimitate al naiunii, $entiment care acionea12 ca un liant $ocial a $olut nece$ar, 0enerea12 patrioti$mul 4i evit2 culpa ili1area cu e3ecte imprevi1i ile a cet2enilor o i4nuii pentru 3aptele mai puin corecte ale unora dintre -nainta4i. !evenind la i$toria -n $ine, coninutul ei re$tr"n$, al2turi de inexi$tena tradiiilor 4i, -n 0eneral, a unui context $ocial pre$ta ilit, a 32cut po$i il2 crearea unei $ociet2i cu totul noi, lip$ite de 9povara9 trecutului, -n cadrul c2reia $>a de1voltat o mentalitate aparte. /na dintre caracteri$ticile ace$tei mentalit2i, $pre exemplu, e$te a $ena $entimentelor naionali$te, tocmai pentru c2 lip$e4te cau1a lor. Dar e$ena mentalit2ii americane, $puneam, e$te de1voltarea re$pectului 3a2 de $ine. De la cea mai 3ra0ed2 v"r$t2 copiii $unt -nv2ai $2 02$ea$c2 $in0uri $oluia

BB

oric2rei pro leme. C"nd trec prin momente 0rele, ce par 32r2 ie4ire, $unt $32tuii $2 nu a4tepte a5utor de la nimeni, ci $2 caute puterea de a dep24i cri1a doar -n ei -n4i4i. :entru a le de1volta tinerilor ace$t $entiment de -ncredere -n 3orele proprii, pro3e$orii re$pect2 cu $trictee anumite re0uli. .pre exemplu, oric"t de $tupide ar 3i -ntre 2rile $au r2$pun$urile unui elev, niciodat2 da$c2lul nu>i va $pune 9e4ti pro$t9, 9nu reu4e4ti $2 pricepi un lucru at"t de $implu9 $au 9dac2 mer0i tot a4a, n>o $2 ia$2 nimic de capul t2u9, ci va 3olo$i doar expre$ii de 0enul 9-ntre area nu e un29 ori 9r2$pun$ul e 3oarte un9, care nu 3ac nici o re3erire la per$oana elevului $au la capacitatea lui de -nv2are. #ntotdeauna elevul e$te cel mai un, cel mai de4tept, -nt"mpl"ndu>$e ca doar -ntre 2rile $au r2$pun$urile lui $2 3ie, uneori, proa$te. #n $ociet2ile a$iatice $au de $or0inte latin2, lucrurile $tau cu totul alt3el. Din 3ra0ed2 pruncie, copiii $unt -nv2ai $2 in2 $eama permanent de tradiii, de p2rerile 3amiliei $au de ale celor din 5ur. C"nd $e a3l2 -n $ituaii de cri12, ei a4teapt2 a5utor din a3ar2, din partea p2rinilor, a prietenilor, a celor -n mi5locul c2rora tr2ie$c. .peciali4tii americani -n p$i;olo0ie $ocial2 comparat2 au e3ectuat c"teva experimente relevante, re3eritoare la di3erena de mentalitate dintre americani 4i 5apone1i. Acela4i c;e$tionar a 3o$t -mp2rit unui 0rup de $tudeni americani 4i unui 0rup de $tudeni 5apone1i. /na dintre -ntre 2ri eraC 9C"te lucruri une 4i c"te lucruri rele ai 32cut -n via2?9 #n r2$pun$urile $tudenilor americani, num2rul 3aptelor une era incompara il mai mare dec"t cel al 3aptelor rele. #n r2$pun$urile 5apone1ilor, erau relativ e0ale. /n alt element $tudiat a 3o$t timpul -n care $>au completat c;e$tionarele. Americanii au r2$pun$ imediat, ma5oritatea 32r2 $2 pun2 -ntre 2ri $uplimentare. 7apone1ii au avut nevoie de un timp mai -ndelun0at de 0"ndire, iar muli dintre ei au pu$ -ntre 2ri de 0enulC 9#n ce $en$ lucruri une, pentru mine, pentru 3amilie, pentru $ocietate $au pentru toate la un loc?9 Nu exi$t2 un adev2r a $olut con3orm c2ruia $2 $e a3irme c2 o mentalitate e$te mai un2 dec"t alta .in0ura evaluare po$i il2 poate 3i 32cut2 av"ndu>$e -n vedere e3ectele re$pectivelor mentalit2i a$upra de1volt2rii $ociale, dar 4i individuale din cadrul unui anumit tip de $ocietate. #n re$t, toate celelalte interpret2ri nu pot 3i dec"t $u iective. .pre exemplu, 5apone1ii, din punctul lor de vedere, -i pot acu1a pe americani de e0oi$m. La r"ndul lor, americanii -i pot acu1a pe 5apone1i de $l2 iciune 4i ne;ot2r"re. A$emenea acu1e -n$2 apar ca urmare a aprecierii unui $i$tem de valori prin intermediul $tandardelor unui $i$tem de valori di3erit. .tudiul mentalit2ilor e$te nece$ar 4i pentru $ta ilirea unor contacte interumane importante. De pild2, cuno$c"nd o iceiurile, tradiiile, 3elul de a 0"ndi 4i de a $e comporta al partenerilor, unii oameni de a3aceri pot 0;ida ne0ocierile -n a4a 3el, -nc"t $2 o in2 un pro3it maxim. A$t3el cei care duc tratative -n 2rile ara e 4tiu c2 acolo di$cuiile importante $e poart2 -naintea me$ei, iar mu$a3irii, pentru a 3i politico4i, tre uie $2 $e ridice de la ma$2 4i $2 plece -nainte de $3"r4itul ace$teia. La 3el, oamenii de a3aceri ara i, a3lai la un dineu o3icial -n Europa $au -n .tatele /nite, 4tiu c2 ar 3i nepolitico$ $2 -nceap2 tratativele -nainte de ma$2 $au $2 plece imediat dup2 terminarea ace$teia. Dac2 -n ceea ce prive4te mentalit2ile unor mari 0rupuri culturale e$te impo$i il2 alc2tuirea unui 9top9 al valorii a $olute, cu totul alt3el $e pre1int2 $ituaia -n ca1ul compar2rii celor dou2 mari $i$teme $ociale Q totalitar 4i democratic. #n$u4i 3aptul c2 $ociet2ile democratice au $upravieuit tuturor convul$iilor 4i $e de1volt2 -n continuare, -n timp ce $i$temele totalitare $>au pr2 u4it de la $ine, dup2 o perioad2 mai $curt2 $au mai lun02, demon$trea12 $uperioritatea democraiei 3a2 de totalitari$m. /n e3ect tul ur2tor 4i 0rav al marii manipul2ri exercitate prin inte0rarea individului -ntr>un anumit $i$tem e$te 3enomenul de anomie, ce apare -n ca1ul

B(

$ei$melor $ocial>politice de anver0ur2, atunci c"nd -ntre0ul $i$tem de valori, de concepii 4i $tandarde $ociale $e pr2 u4e4te ru$c. Conceptul de anomie 'din 0rece4teC a nomos B 32r2 le0e) a 3o$t introdu$, -n 1+*(, de pro3e$orul Emile Dur=;eim, -ntemeietorul 4colii 3rance1e de $ociolo0ie, -n lucrarea $a 5a division du travail social 0Diviziunea muncii sociale1. Anomia de$emnea12 un 3enomen $ocial anormal, patolo0ic, 0enerat de lip$a de re0uli morale 4i 5uridice menite $2 or0ani1e1e viaa economic2 4i $ocial2. Lip$a ace$tor norme $e re$imte la nivelul omului o i4nuit prin apariia 4i accentuarea unui $entiment de in$ecuritate di3u12, de team2 permanent2, ce duce la aciuni revendicative -n paralel cu cre4terea a0re$ivit2ii. Cu alte cuvinte, o -ntrea02 $ocietate devine olnav2 atunci c"nd re0ulile, tradiiile 4i le0ile $e modi3ic2 ru$c, di$par $au $e -nt"r1ie -nlocuirea lor la timp. Lip$ii de vec;iul $i$tem de valori prin care $e raportau permanent la $ituaiile $ociale, oamenii devin vulnera ili, de1orientai, nervo4i. De1volt"nd conceptul, Di$ertori 4i :ia11a o $ervau c2 de1ordinea p$i;opatolo0ic2 de la nivelul colectivit2ii e$te provocat2 de $c;im 2rile rapide ale normelor $ociale pe care individul nu le poate a$imila cu aceea4i vite12. E3ectul con$t2 -n cre4terea nu> m2rului de a0re$iuni, $inucideri, alien2ri 4i -m oln2viri p$i;ice. Dur=;eim a $tudiat apariia 4i e3ectele 3enomenului de anomie -n perioada !evoluiei France1e. Dar o $ervaiile $ale $e re02$e$c -n anali1a tuturor $ei$melor $ociale. .pre exemplu, -n 1**F, un $onda5 al Centrului de .tudii 4i Cercet2ri pentru :ro leme de Aineret din !om"nia ar2ta c2 opt1eci 4i opt la $ut2 dintre tinerii -ntre cinci$pre1ece 4i dou21eci 4i nou2 de ani $u3ereau de anomieP O verita il2 0eneraie de $acri3iciu, pe care lip$a de le0i 4i re0ulamente, precum 4i aplicarea de3ectuoa$2 a celor exi$tente -n perioada imediat urm2toare revoluiei din decem rie 6+* au 32cut>o $2>4i piard2 -ncrederea -n viitor 4i $2 $e adapte1e 3oarte 0reu pre1entului. Dep24ind cadrul anali1ei $i$temelor $ociale, $e pot 3ace diver$e $peculaii, nu lip$ite de intere$ 4i de importan2, re3eritoare la -n$u4i rolul $peciei umane. De1voltarea umanit2ii, -n ultimele milenii 4i mai ale$ -n ultimele $ecole, $>a 32cut pe a1a pro0re$ului 4tiinei 4i al te;nicii. Exi$t2 -n$2 p2reri care $u$in c2 un a$emenea cur$ al de1volt2rii repre1int2 o 9variant2 3al$29 a evoluiei, prin care $e creea12 tot mai multe 9prote1e9 ce limitea12 po$i ilit2ile naturale ale omului. :2rerile $e a1ea12 pe in3ormaii controver$ate 'in$u3icient dovedite, dar 4i impo$i il de conte$tat) privind puterile 9$upranaturale9 pe care le>ar do "ndi, $pre exemplu, unii a$cei, -n urma unor lun0i perioade de exerciii. .e au -n vedere 4i 3enomene inexplica ile, unele de5a con3irmate, precum ;ipno1a, altele deocamdat2 doar ipotetice, cum ar 3i telepatia, clarvi1iunea, tele=ine1ia, levitaia etc. #n ace$t context, $e emite ipote1a c2 toate 3iinele umane ar 3i capa ile de a$emenea per3ormane tul ur2toare, dar eventualele -ncerc2ri de a le activa $unt in;i ate de $tilul de via2 la care $>a a5un$. .pre a da un exemplu $impli3icat p"n2 la vul0aritate, $e poate pre$upune c2 telepatia nu e$te $timulat2 deoarece exi$t2 tele3onul 4i celelalte mi5loace de comunicare, levitaia e$te in;i at2 de 3olo$irea nenum2ratelor mi5loace de locomoie, eventualele capacit2i tele=inetice nu mai $unt nece$are din cau1a de1volt2rii a tot 3elul de mecani$me 4i aparate arti3iciale 4.a.m.d. Adepii ace$tor teorii utili1ea12 4i ar0umentul in$u3icientei cunoa4teri a creierului uman, a c2rui cercetare -n continuare ar putea o3eri $urpri1e de ne 2nuit. #n acela4i timp $unt ve;iculate exemplele unor eni0matice civili1aii, de mult di$p2rute, ale c2ror ve$ti0ii $unt impo$i il de explicat -n contextul de1volt2rii comunit2ii umane a4a cum e$te ea cuno$cut2 a$t21i. Foarte u4or $e pot na4te $peculaii de 0enulC -n trecut, $pecia uman2 a urmat 4i alte variante de evoluie, di3erite de cea actual2, variante -n cur$ul c2rora a atin$ per3ormane uluitoare, 32r2 a $e 3olo$i de 4tiina 4i te;nica -n

BF

accepiunea lor actual2. Nu $e 4tie ce a determinat di$pariia re$pectivelor civili1aii, a4a cum nu $e poate $pune c"t de aproape de extincie a 3o$t umanitatea -n ultimii ani, 4i -nc2 mai e$te, -n eventualitatea declan42rii unui catacli$m nuclear, a unei epidemii -nc2 necuno$cute, $au din cau1e ce $cap2 previ1iunilor 3ire4ti. Nu tre uie $2 uit2m c2, nu demult, au 3o$t inter1i$e experimente promi2toare ce vi1au o inerea unor acterii care $2 tran$3orme celulo1a -n ;idrocar uri. De4i a$t3el $>ar 3i re1olvat cri1a de com u$ti il pentru o lun02 perioad2 de timp, exi$ta pericolul ca acteriile $2 $cape de $u control, $2 $e multiplice rapid 4i $2 tran$3orme p2durile Aerrei -n lacuri ne$3"r4ite de petrol, lucru ce ar 3i putut duce c;iar la di$pariia vieii de pe :2m"nt. Evident, -n 3inal apare 4i -ntre areaC 9Ce 4i, poate, cine a determinat actuala variant2 de evoluie a $peciei umane?9 #ncercarea de a da un r2$pun$ ar marca de5a trecerea la o cate0orie $uperioar2 de manipul2ri, cele planetare, ce intr2, deocamdat2, -n domeniul 3iciunii pure. Oric"t de 3ante1i$te ar p2rea a$t3el de ipote1e, ele $unt anali1ate cu toat2 $erio1itatea de c2tre colective impre$ionante de cercet2tori. Marile puteri, -n $pecial /niunea .ovietic2 4i .tatele /nite, au creat in$titute $peciale 4i au alocat 3onduri $u $taniale pentru $tudierea 93enomenelor neconvenionale9 'in"nd, mai ale$, de parap$i;olo0ic). Marea ma5oritate a ace$tor $tudii a urm2rit aplicaii militare, iar o parte dintre conclu1ii au 3o$t utili1ate -n ima0inarea unor te;nici extrem de $o3i$ticate pentru manipularea virtualilor inamici $au a ma$elor de manevr2. .>ar putea mer0e 4i mai departe cu ipote1ele. Academicianul rom"n Eu0en Macov$c;i a ima0inat o teorie con3orm c2reia univer$ul -ncon5ur2tor e$te $tructurat pe mai multe niveluri. :rimul, cel fizic, e$te repre1entat de materia 32r2 via2. Al doilea, iosic, e$te repre1entat de materia -n$u3leit2, re$pectiv de plante 4i animale. Nivelul noesic aparine 3iinelor cu inteli0en2, re$pectiv oamenilor. Di3erena, dat2 de inteli0en2, dintre un om 4i un c"ine e$te la 3el de mare 4i in$urmonta il2 precum cea dintre un c"ine 4i o piatr2, de pild2. De ce ar 3i numai trei niveluri -ntr>o a$emenea $tructur2? Lo0ica arat2 c2 e$te 3oarte po$i il $2 exi$te 4i un al patrulea nivel, cel denumit de Macov$c;i enisic, precum 4i niveluri supraenisice. Con3orm ace$tei teorii, entit2ile enisice ar putea 3i at"t de deo$e ite de oameni, $uperioare omului, cum e$te omul 3a2 de c"ine. Iar capacit2ile lor nici m2car nu pot 3i ima0inate de c2tre oameni, a4a cum darul inteli0enei umane nu poate 3i -nele$ de un c"ine. Animalele 4i plantele $e 3olo$e$c de mediul -ncon5ur2tor pentru a $upravieui. Oamenii $e 3olo$e$c de animale, utili1"n>du> le ca ;ran2, la diver$e munci $au ca material pentru experiene, 32r2 ca 9do itoacele9 $2>4i poat2 da $eama. Oare 4i entit2ile enisice manipulea12 $pecia uman2 32r2 ca ea $2 3ie con4tient2? Iat2 ipote1e tul ur2toare, ce intr2 din nou -n domeniul 3iciunii pure... !evenind la manipul2rile de5a cuno$cute 4i cla$i3icate, -n $pecial la cele de mare anver0ur2, anali1a lor, adu$2 la cuno4tina c"t mai multor oameni, nu are doar menirea de a averti1a individul a$upra pre$iunilor ce -i determin2 comportamentul 4i modul de 0"ndire, dar poate o3eri 4i $oluii ene3ice -n ca1ul unor $ituaii de cri12. E$te vor a de $oluii reale, care $2 modi3ice $tructurile 4i $i$temele $ociale -n a4a 3el, -nc"t $2 3ie 3avora ile tuturor cate0oriilor de oameni, nu de acele re1olv2ri 3al$e, -n intere$ul 0rupului a3lat la putere, concreti1ate -n reeducarea, pedep$irea, -ncar> cerarea, di$criminarea, excluderea $au execuia celor care nu $e comport2 -n $piritul normelor impu$e. #n $ociet2ile moderne, cu adev2rat democratice, acu1area victimelor a devenit anacronic2. Alcoolicii, $2racii, 4omerii nu pot 3i 32cui vinovai -n -ntre0ime de $ituaia -n care $e a3l2. #n primul r"nd tre uie identi3icate cau1ele $ociale ale $2r2ciei, ale lip$ei de locuri de munc2 $au ale -mpre5ur2rilor ce -i determin2 pe oameni $2 ea $au $2 $e dro0;e1e. Doar acion"nd a$upra cau1elor $e poate diminua

BE

amploarea unor 3la0eluri precum $2r2cia, 4oma5ul, alcooli$mul $au con$umul de dro0uri...

Stu#iu #e caz$ %Tr&ntitu 'uii'(n'fa% i amuirea "re!ei in#e"en#ente #n toamna lui 1**E, o dat2 cu reluarea di$cut2rii noului Cod :enal -n :arlamentul !om"niei, partidul de 0uvern2m"nt 4i>a re-nceput pre$iunile pentru introducerea -n cadrul articolelor BNE, BNJ, B(+ 4i B(* a unor pedep$e $peciale pentru 1iari4ti -n ca1ul comiterii in3raciunilor de calomnie, o3en$2 adu$2 autorit2ii etc. Cum re1i$tena repre1entanilor pre$ei independente era 3oarte puternic2, 3iind $u$inut2 4i de ma5oritatea partidelor din opo1iie, 3ormaiunea de 0uvern2m"nt $>a 0"ndit la o $trate0ie de manipulare a il conceput2, pentru a>4i -ndeplini $copul. #nainte de a trece la de$crierea $trate0iei propriu>1i$e 4i a 3elului -n care ea a 3o$t pu$2 -n aplicare, $e cuvin totu4i c"teva preci12ri pentru a contura -ntre0 contextul re$pectivelor evenimente. 1) Din opiniile repre1entanilor pre$ei, 32cute pu lice at"t -n pa0inile 1iarelor independente 'nealiniate), c"t 4i cu alte numeroa$e prile5uri, reie4ea clar c2 opo1iia 3a2 de re$pectivele articole ale noului Cod :enal, precum 4i 3a2 de iniierea unei le0i a pre$ei, nu era rodul dorinei de a putea calomnia -n voie, de a -mpro4ca pe oricine cu noroi, de a pune -n circulaie 4tiri voit 3al$e ori tendenioa$e, 32r2 nici o team2 de po$i ile urm2ri. De 3apt, a$emenea lucruri nici nu erau po$i ile, c;iar cu Codul :enal -n vi0oare la acea dat2 'de 3apt 4i -n momentul -n care $unt $cri$e ace$te r"nduri), ace$ta conin"nd de5a pedep$ele pentru in3raciunile de calomnie, ultra5 etc. B) Opo1iia 3a2 de articolele -mpricinate $au 3a2 de o le0e a pre$ei re1ida 4i re1id2 -nc2 -n !om"nia tocmai -n -n0ri5orarea Q 5u$ti3icat2 de nenum2rate exemple Q c2 ace$te le0i pot 3i aplicate 4i interpretate -ntr>un $in0ur $en$, anume de a -n0r2di c"t mai mult li ertatea pre$ei, c;iar de a o ani;ila pentru a nu mai deran5a :uterea 4i pe ai $2i clieni. () :re$a independent2 'nealiniat2), ea $in0ur2, nu repre1int2 un pericol pentru :utere. Aeama cea mare con$t2 -n audiena ei -n r"ndul populaiei. Milioane de oameni cite$c 1ilnic 1iarele independente, pl2te$c pentru a le citi, tocmai pentru c2 le re3lect2 opiniile, le r2$pund unor -ntre 2ri $pinoa$e, le arat2 modul -n care cei ale4i -ndepline$c $au nu a4tept2rile electoratului, le de$lu4e$c mecani$mele intime ale vieii $ociale, economice 4i politice din !om"nia de a$t21i. Dac2 cititorii ar $imi c2 tot ceea ce $e $pune -n 1iarul pe care -l cump2r2 contra1ice realitatea, contravine propriilor lor o $ervaii, propriilor lor idei $au $entimente, $>ar orienta imediat $pre un alt 1iar, iar cel care le>a -n4elat a4tept2rile ar da 3aliment. Deci 3ora 1iarelor independente $t2 -n primul r"nd -n cititorii pe care -i repre1int2 4i cu care, la un moment dat, $e identi3ic2. De 3apt, ace$t lucru re3lect2 tocmai rolul pe care tre uie $2>l ai 2 pre$a, acela de a 3i un verita il c"ine de pa12 al democraiei. #n con$ecin2 :uterea nu $e teme de pre$a independent2, ci de milioanele de oameni care au acce$ la acea$t2 $ur$2 de in3ormaie ce nu poate 3i controlat2. :entru ca opinia pu lic2 $2 3ie manipulat2 -n voie, tre uie $2 ai 2 acce$ la o $in0ur2 $ur$2 de in3ormaie, a3lat2 total $u controlul :uterii '$pre exemplu, televi1iunea naional2). O $ur$2 de in3ormaie care $2 nu amintea$c2 nimic de corupie, de incompeten2, de ima0inea proa$t2 a !om"niei -n lume, ca urmare a mineriadelor 4i a pre1enei extremi4tilor la 0uvernare -n anumite momente 4.a.m.d. O $ur$2 care $2 pre1inte numai -nt"lniri o3iciale, 1"m ete, 4edine de lucru $u$inute, momente -n2l2toare din activitatea productiv2 etc. A4a cum, $pre exemplu, era pe

BJ

vremea lui Ceau4e$cu. Mai ale$ c2 aceia4i pro3e$ioni4ti de atunci au continuat $2 lucre1e din plin 4i dup2 revoluie. Amintii>v2 c2 re0imul a $urd, pe care o -ntrea02 ar2 -l ura, nu a putut $2 cad2 p"n2 nu a 3o$t preluat controlul a$upra in3ormaiilor, re$pectiv a$upra televi1iunii naionale. Amintii>v2, din nou, c2 mineriadele poate nu ar 3i exi$tat 32r2 manipularea exercitat2 prin intermediul televi1iunii. Manipularea e3icient2 a opiniei pu lice $e poate reali1a numai prin minimali1area $au ani;ilarea $ur$elor alternative de in3ormaie, deci a pre$ei independente. F) /n motiv principal ve;iculat -n permanen2 de :utere pentru a impune le0ile -mpotriva pre$ei e$te c2 acea$ta pu lic2 4i 4tiri 3al$e, tendenioa$e ori acu1aii in$u3icient 3undamentate. E$te adev2rat -n$2 -n ma5oritatea ca1urilor c2 vina nu aparine 1iari4tilor, ci lip$ei de tran$paren2 a autorit2ilor, a diver4ilor 3uncionari pu lici, c;iar a celor o li0ai, prin natura muncii lor, $2 in3orme1e opinia pu lic2. #ntr> o democraie verita il2, e$te un drept 3undamental al contri ua ilului $2 3ie in3ormat corect, -n mod direct $au, mai ale$, prin intermediul pre$ei, de$pre cum -i $unt c;eltuii anii, de$pre activitatea autorit2ilor $au a in$tituiilor pe care le 3inanea12 din u1unarul $2u, de$pre comportamentul 4i activitatea ale4ilor $2i. :ro a il nimeni nu ar 3i prote$tat dac2, -n acela4i timp cu o le0e a pre$ei, $>ar 3i adoptat 4i le0ea 3uncionarului pu lic, le0ea r2$punderii mini$teriale, le0ea partidelor 4.a.m.d., m2car pentru a>i da po$i ilitatea 1iari$tului acu1at de pu licarea unor 4tiri 3al$e $au tendenioa$e $2 acu1e la r"ndul $2u 3uncionarul pu lic ori autorit2ile, care au re3u1at $2>i r2$pund2 la -ntre 2ri, pentru lip$2 de tran$paren2 $au comportament a u1iv ori aro0ant. !e$pectivele le0i -n$2 nici m2car nu au 3o$t luate -n di$cuie. .>a apro at -n $c;im Le0ea $ecretului de $tat 4i de $erviciu, care -n0r2de4te 4i mai mult acce$ul la in3ormaii de intere$ pentru opinia pu lic2, dar incomode pentru :utere 4i ai $2i clieni. E) Faptul c2 modi3icarea articolelor BNE, BNJ, B(+, B(* din Codul :enal nu avea nimic de>a 3ace cu dorina :uterii de a impune $ociet2ii rom"ne4ti norme 3ire4ti de conduit2, de moralitate, ci erau orientate doar -mpotriva pre$ei independente, reie$e evident 4i din exemplul o3erit de pu licaiile :re4ediniei 4i Guvernului. Ele au ap2rut din dorina re$pectivelor in$tituii de a in3luena opinia pu lic2, dar 4i ca o modalitate de a $onda -n ce m2$ur2 electoratul mai e$te $au nu de acord cu politica lor. Aira5ul in3im re3lect2 ne-ncrederea populaiei 3a2 de amintitele in$tituii, dar nu ace$ta e$te $u iectul anali1ei de 3a2. Important e$te 3aptul c2 -n amintitele pu licaii c"iva mercenari ai $cri$ului pu lic2 3recvent in5urii 0ro$olane, 0ratuite, mult mai 0rave dec"t unele exce$e din pre$a independent2 'exce$e ap2rute de cele mai multe ori din dorina di$perat2 de a atra0e atenia a$upra unor $ituaii intolera ile, -n condiiile unei apatii totale din partea celor -ndrituii $2 le $oluione1e, con3orm le0ilor 4i Con$tituiei 2rii), -n re$pectivele 0a1ete apar 3recvent in$ulte 0ro$olane la adre$a unor per$onalit2i politice $au culturale de prim ran0, inde1ira ile :uterii. In$taurarea moralit2ii at"t de dorite Q -n di$cur$uri Q de :utere $>ar putea reali1a, -n ace$te ca1uri, prin $impla de$3iinare a re$pectivelor 0a1ete. De 3apt, -ntr>un $tat democratic e$te nepermi$2 anomalia ca Guvernul $2 3inane1e din 3onduri pu lice un 1iar -n care $2>i 3ie atacai adver$arii politici. J) Evident, tre uie remarcat 3aptul c2 o3en$iva :uterii -mpotriva pre$ei independente a coinci$ cu declan4area campaniei pentru ale0erile din 1**J. Av"nd -n vedere $ituaia exi$tent2, creionat2 -n cele de mai $u$, $2 vedem $trate0ia prin care :uterea 4i>a propu$ $2>4i atin02, -ntr>o 3orm2 $au alta, $copul. Dup2 cum $>a v21ut -n capitolul anterior, o te;nic2 de manipulare a p2rii adver$e, 3recvent utili1at2 -n cadrul unor ne0ocieri, e$te 9Ar"ntitul>u4ii>-n>3a29. !eamintim, pe $curt, -n ce con$t2 ea.

BI

Adver$arilor li $e pun de la un -nceput -n 3a2 ni4te condiii total inaccepta ile, cu care iniiatorii nici nu $e a4teapt2 c2 partea adver$2 ar putea 3i de acord, pentru ca apoi, pe parcur$ul ne0ocierilor, $2 $e a5un02 la punctul -n care condiiile dorite, de 3apt, de iniiatori, $2 3ie acceptate de adver$ari. Mai mult, adver$arii r2m"n cu impre$ia c2 au o inut o victorie prin 3aptul c2, de4i de3avora ile lor, noile condiii $unt mult mai l"nde 3a2 de cele propu$e la -nceput de iniiatori. Dar, pentru adev2raii pro3e$ioni4ti ai manipul2rii, lucrurile nu $e opre$c aici. :entru ca $ucce$ul $2 3ie deplin, prin diver$e canale, ce nici m2car nu pot 3i $u$pectate de le02tur2 cu iniiatorii, li $e $u0erea12 c;iar adver$arilor textul noilor condiii, apoi $e creea12 o $tare arti3icial2 de panic2, -n $en$ul c2 termenul 3inal al ne0ocierilor nu mai poate 3i am"nat 4i 9ceva tre uie pu$ -n locul inaccepta ilelor condiii iniiale9. A$t3el adver$arii a5un0 ei -n4i4i $2 3ac2 propunerile dorite de iniiatori, convin4i 3iind c2 $unt exclu$iv rodul 0"ndirii lor. Mai t"r1iu, c"nd ten$iunea di$pare 4i anali1ele lucide arat2 $ituaia de in3erioritate -n care $>au pu$ adver$arii Q p2$tr2m acea$t2 denumire 0eneric2 Q, orice prote$t din partea lor e$te inutil, replic"ndu>li>$e c2 ei au 3o$t cei care au 32cut propunerile. .2 traducem teoria de mai $u$ -n ceea ce $>a -nt"mplat -n toamna lui 1**E, -n relaia dintre pre$a independent2 4i :utere. !epre1entanii :uterii au 9tr"ntit9 de la un -nceput articolele cu pricina -n noul Cod :enal. Au urmat, cum era de a4teptat, prote$tele privind necon$tituionalitatea lor, prote$te venite din partea 1iarelor independente, $u$inute de 3ore din opo1iie, de $indicate, de o mare parte a opiniei pu lice 4.a.m.d. Imediat, :uterea, prin diver$e declaraii mai mult $au mai puin o3iciale, $>a ar2tat di$pu$2 la conce$ii. #n ace$t timp, prin canale oculte $>a r2$p"ndit $u0e$tia c2 totu4i 9ceva tre uie pu$ -n locul ;ulitelor articole9. A 3o$t ela orat c;iar 4i textul unui nou articol 'doar unul, 3a2 de celelalte patru pe care era menit $2 le -nlocuia$c2, pentru a $u0era din $tart o nou2 conce$ie), articol prin care era de3init 4i pa$i il de pedeap$2 a4a>numitul 9delict de pre$29. !e$pectiva 9nad29 a 3o$t canali1at2 $pre mediul 0a1et2re$c 4i a -nceput $2 circule pe diver$e c2i, 3iind preluat2 4i tran$mi$2 de la unii la alii, p"n2 ce $>a pierdut total urma celor care au lan$at>o. Manevra a dat roade, -n $en$ul c2, dup2 puin timp, c"iva 0a1etari de la un important cotidian naional au 32cut pu lic2 propunerea pentru -nlocuirea celor patru articole incriminate din noul Cod :enal cu articolul privind 9delictul de pre$29, convin4i 3iind c2 ei $unt autorii textului 4i c2 a$t3el o3er2 o $oluie pentru ie4irea din impa$. #n paralel, :uterea a inoculat atent o atmo$3er2 de ten$iune, de 0ra 2, convoc"nd imediat directorii principalelor cotidiane la o 9ultim29 4i 9deci$iv29 -nt"lnire cu pre4edintele partidului de 0uvern2m"nt, pentru 9;ot2r"rea 3inal29. .u pre$iunea timpului, 0a1etarii care au propul$at 9delictul de pre$29 nu au mai avut timpul unei anali1e lucide care $2 le demon$tre1e c2 noul articol nu numai c2 nu prote5ea12 1iari4tii, dar creea12 di$poni ilitatea de a 3i incriminate c;iar 4i per$oanele di$pu$e la m2rturi$iri $au declaraii incomode. O a$t3el de anali12 ar2ta clar c2 introducerea 9delictului de pre$29 -n noul Cod :enal ar 3i repre1entat o victorie important2 a :uterii -n o3en$iva -mpotriva pre$ei independente. Dar, cum $puneam, -nt"lnirea dintre repre1entantul de marc2 al :uterii 4i 1iari4ti nu mai l2$a timp pentru di$cuii 4i anali1e. Evident, $e a4tepta ca propunerea cu 9delictul de pre$29 $2 vin2 din partea 1iarului care l>a pre1entat -n pa0inile $ale. 9Delictul...9 ar 3i 3o$t imediat introdu$ -n Codul :enal pentru a -nlocui celelalte patru modi3ic2ri 4i oricare prote$te ulterioare ar 3i 3o$t contracarate cu non4alan2C <oi l-ai cerut, noi n-am fcut altceva dect s v acceptm dorina. .puneam c2 $trate0ia aplicat2 de pro3e$ioni4tii :uterii -n ace$t ca1 avea 4i alte

B+

e3ecte, mult mai 0reu decela ile, dar de mare importan2. Anticip"nd e3orturile pre$ei independente de a $e ap2ra de atacurile :uterii, prin a demon$tra c2 cele mai 0rave calomnii nu apar -n pa0inile ei, ci -n revi$tele extremi$te, arti1anii manipul2rii -ncura5au, prin diver$e canale oculte, populari1area con3lictului exi$tent la acea vreme -ntre liderul :artidului !om"nia Mare 4i pre4edintele !om"niei, $u0er"ndu>$e c2 ne0li5area lui i>ar putea da ap2 la moar2 liderului extremi$t. De a$emenea, 1ilnic, pre$ei i $e o3ereau noi declaraii elicoa$e pentru a mediati1a ne3ire$c de mult acel con3lict. !e1ultatul a 3o$t contrar a4tept2rilor 0a1etarilor, dar con3orm cu a4tept2rile manipulatorilorC at"t Ion Ilie$cu, c"t 4i Oadim Audor au -nre0i$trat cre4teri de popularitate, -n detrimentul per$onalit2ilor din opo1iie. #n plu$, pre4edintele !om"niei a reu4it per3ormana de a ene3icia de o ima0ine 3avora il2 -n mai toate cotidianele independente, 3iind pu$ permanent -n antite12 cu liderul extremi$t. O ne$perat2 il2 al 2 -n per$pectiva ale0erilor din anul urm2tor. !evenind la manevra cu modi3ic2rile Codului :enal, tre uie amintit c2, de4i a 3o$t con$truit2 cu cea mai mare 3inee, ea nu a reu4it. Directorii principalelor cotidiane $> au -nt"lnit, -n $eara de dinaintea di$cuiilor 93inale9 cu pre4edintele partidului de 0uvern2m"nt, 4i $>au -nele$ $2 renune la ideea cu 9delictul de pre$29 4i $2 nu cede1e nici unei pre$iuni din partea :uterii. Ceea ce, a doua 1i, $>a 4i -nt"mplat. Ar mai r2m"ne de $pu$ c2 imediat dup2 aceea noul Cod :enal a c21ut la vot -n :arlament, 3iind trimi$ $pre re3ormulare...

Remo#e area g&n#irii (ntr'un !i!tem tota itar #n teorie, doctrinele a1ate pe e0alitari$m au c"4ti0at numero4i adepi. #n practic2 -n$2, ele $>au dovedit 3alimentare. Dac2 ar 3i $2 lu2m doar exemplul !evoluiei France1e, de$324urate $u devi1a 5i ertate, (galitate, ,raternitate, vedem c2 dup2 toat2 acea eu3orie iniial2 a ma$elor a urmat $"n0eroa$a perioad2 a terorii. Conduc2torilor revoluiei, dup2 preluarea puterii, le>a devenit tot mai clar c2 nu pot pune -n aplicare ideile utopice -n numele c2rora au ridicat mulimea. :entru a $e menine la putere nu au avut alternativ2R au in$taurat o domnie a terorii, cu mult mai cr"ncen2 4i mai a $urd2 dec"t con$tr"n0erile exi$tente -n $ocietate anterior venirii lor la conducere. #n linii mari $cenariul $>a repetat -n mai toate $ociet2ile -n care $>a -ncercat aplicarea $i$temelor a1ate pe ideile $ociali$mului utopic. :entru c2 doctrina $ociali$t2 a 3o$t, e$te 4i va r2m"ne utopic2. E0alitatea -ntre oameni, lip$a propriet2ii private, lip$a unui $i$tem concurenial autentic -n economie, $ocietate $au politic2 ani;ilea12 -n$24i e$ena 3iinei umane, di$tru0e individualitatea, $l2 e4te $ocietatea p"n2 la trecerea -n ne3iin2. O $uper 2 pove$tire $cience>3iction -ncepea cu o con$tatare dureroa$2C 4i-au tiat aripile. :e o planet2 ipotetic2, locuit2 de oameni cu aripi, un adev2rat paradi$, au venit mem rii unei expediii, tot oameni, care au t2iat aripile mai multor indivi1i, 3or"ndu>i $2 $e 1 at2 continuu, la ne$3"r4it, pentru a $upravieui. De4i experimentatorii p2reau la -nceput ni4te a0eni ai r2ului, -n timp Q c"nd pe planeta re$pectiv2 au -nceput catacli$me deva$tatoare, pe care ei le prev21u$er2 Q adev2ratul $en$ al mi$iunii lor a ie4it la iveal2. Oamenii cu aripi, ne-nv2ai cu lupta dur2 pentru exi$ten2, au murit unul c"te unul, dar $pecia a $upravieuit prin cei c2rora li $e t2ia$er2 aripile, pentru c2 ei deveni$er2 mult mai re1i$teni, mai inventivi, mai creatori. :ove$tirea, -ntr>un 3el, duce cu 0"ndul $pre de$tinul tra0ic al imperiilor precolum iene. Inca4ii de1volta$er2 un $i$tem $ocial -ntruc"tva a$em2n2tor celor

B*

ima0inate de adepii $ociali$mului utopic. #ntrea0a $upra3a2 a $tatului era -mp2rit2 -n treiC o parte aparinea $oarelui, produ$ele o inute de pe acea$t2 9treime $acr29 3iind 3olo$ite pentru -ntreinerea preoilor 4i pentru 5ert3ele rituale, a doua aparinea $uveranului, iar a treia poporului. #n ceea ce prive4te cultivarea p2m"ntului, 3iec2rui 2r at -n$urat i $e reparti1a o ucat2 de p2m"nt de o anumit2 $upra3a2 'aproximativ aceea4i pentru toi), numit2 tupu. De a$emenea, dac2 avea copii, pentru 3iecare 2iat i $e mai reparti1a un tupu, iar pentru 3iecare 3at2, o 5um2tate de tupu. !ecolta era $tr"n$2 la comun 4i $e -mp2rea 4i ea tot -n trei p2ri e0ale. O treime mer0ea la depo1itele de $tat, ce aparineau $uveranului, depo1ite din care erau pl2tii militarii, con$tructorii de drumuri 4i cet2i, 3uncionarii. Aot din ace$te depo1ite era -ntreinut2 4i Curtea imperial2. A doua treime era du$2 -n depo1itele 9$acre9, de unde erau aprovi1ionai preoii. A treia parte era -mp2rit2 -n mod e0al tuturor celor care munci$er2 p2m"ntul, -n raport cu num2rul parcelelor pe care le cultiva$e 3iecare. #n ca1ul unor calamit2i naturale, ce nu permiteau o inerea unor recolte $u3iciente pentru toat2 lumea, depo1itele de $tat erau de$c;i$e pentru a $e aprovi1iona din re1ervele lor 4i poporul. Acela4i $i$tem era aplicat 4i -n ca1ul cre4terii turmelor de lame. #n a3ara o li0aiilor 3a2 de $tat, concreti1ate -n munca pe c"mp, 4i $ati$3acerea $ta0iului militar, cet2enii aveau 4i o li0aia de a pre$ta un anumit num2r de 1ile de munc2 -n 3olo$ o 4te$c 'la con$trucii, -n mine, la $i$temele de iri0aii etc). Cei inapi de munc2, v2duvele 4i 2tr"nii primeau de la $tat toate cele nece$are traiului. De a$emenea, oamenii trecui de 4ai1eci de ani erau $cutii de munc2, iar cei ce -m> plini$er2 cinci1eci de ani munceau mai puin. De4i, -n urma cuceririlor, multe 0rup2ri etnice 3u$e$er2 $tr2mutate din locurile de a4tin2 4i ame$tecate cu altele, ace$t $i$tem de via2, -n timp, a du$ la deo$e iri minime -ntre cet2enii de r"nd ai imperiului. Nu exi$tau ani, nu exi$ta proprietate privat2, nu exi$tau cer4etori, cet2enii o i4nuii aveau aceea4i $tare material2, motiv pentru care nu $e r2$p"ndi$er2 nici 9maladii9 precum l2comia, invidia, e0oi$mul. .e pot $crie $tudii -ntre0i de$pre comparaia unui a$emenea $i$tem ce 3unciona aproape impeca il 4i tipul de $ocietate -ntrev21ut de adepii $ociali$mului. Are uie remarcat c2 $ocietatea inca$2 -nre0i$tra o e0alitate aproape per3ect2 doar la nivelul cet2enilor de r"nd. Dea$upra ace$tora, $e a3la o -ntrea02 ierar;ie de 3uncionari ai $tatului, mem ri ai 3amiliei imperiale, preoi, care $e ucurau de privile0ii uria4e, dar 4i ace$tea 3oarte ine de3inite 4i -m inate cu o li0aii privind una 3uncionare a $tatului. #n$2 nu de$pre o a$emenea paralel2 dorim $2 di$cut2m. .i$temul inca4, indi3erent c"t de neo i4nuit ar p2rea, a5un$e$e aproape de per3eciune -n ceea ce prive4te 3uncionarea $a. La 3el, de4i di3erenele $unt $emni3icative, Imperiul A1tec, pe continentul nord>american, tindea $pre per3eciune 'tot -n ceea ce prive4te 3uncionarea). #n$2 per3eciunea a condu$ $pre o anumit2 de0e> nerare, $pre o vulnera ilitate tot mai accentuat2 a -ntre0ii $ociet2i. Acea$ta e$te una dintre cau1ele, poate c;iar cea 3undamental2, pentru care c"teva $ute de conc;i$tadori au reu4it $2 di$tru02 dou2 civili1aii uluitoare, $2 provoace moartea a milioane de oameni. /ni3ormitatea, lip$a motivaiilor, nivelarea $i$temelor umane 0enerea12 vulnera ilitate. #nc2 un ar0ument ar putea 3i adu$ -n $pri5inul ace$tei a3irmaii. :ro0re$ele 0eneticii, ale in0ineriei 0enetice, vor 3ace -n cur"nd po$i il2 reali1area 9;2rii 0enetice9 a 3iec2rui individ. .e va putea cunoa4te a$t3el, c;iar -nainte de na4tere, dac2 noua 3iin2 uman2 va $u3eri de vreo oal2 con0enital2 $au va 3i predi$pu$2 unei maladii $au alteia. In0ineria 0enetic2 va permite nu pe$te mult timp c;iar corectarea unor a$emenea de3iciene. Mai mult, $e va putea a5un0e c;iar la 9modelarea9 3iec2rui nou>n2$cut con3orm dorinei p2rinilor, -ncep"nd cu $exul 4i termin"nd cu 3i1ionomia, culoarea oc;ilor $au a p2rului. Dincolo de optimi$mul

(N

0enerat de a$emenea per$pective tul ur2toare, oamenii de 4tiin2 au -nceput de5a $2>4i pun2 -ntre 2ri extrem de 0rave. :rincipala pro lem2 e$te aceea a unei previ1i ile 4i extrem de d2un2toare $2r2ciri a 3ondului 0enetic uman, -n ca1ul -n care $e va permite 9modelarea9 nou>n2$cuilor. .pre exemplu, dac2 ma5oritatea p2rinilor -4i vor dori copii lon1i, cu oc;i al a4tri, e$te 3oarte po$i il ca -n $curt timp $2 di$par2 total tipurile umane care nu ar core$punde $tandardelor de 3rumu$ee ale momentului. Iar di$pariia unor a$t3el de tipuri ar $2r2ci 0rav mo4tenirea 0enetic2 a omenirii, 32c"nd>o extraordinar de vulnera il2 -n ca1ul apariiei unor maladii -nc2 necuno$cute, dar 0ener"nd 4i noi 9 oli9 ale $ociet2ii, ce ar putea duce, -n ultim2 in$tan2, la di$pariia $peciei umane. :oate am mer$ prea departe cu ar0umentaia. Ideea -n$2 era de a demon$tra c2 $upravieuirea $peciei umane 4i de1voltarea ace$teia $e pot 3ace numai -n cadrul unor $i$teme, $ociet2i, eco$i$teme care $2 incite creativitatea, $piritul de competiie, diver$i3icarea activit2ilor umane. :ractica a dovedit c2 $i$temele cele mai 3avora ile $unt acelea -n care li ert2ile individuale $unt -ncura5ate 4i -m inate c"t mai armonio$ cu li ert2ile colective. .ociali$mul, care -4i propu$e$e -nl2turarea $2r2ciei, un2$tarea 0eneral2, e0alitatea -ntre toi cet2enii 4i alte a$emenea o iective m2ree a dat 3aliment. Democraiile occidentale -n care $ocietatea a -ncura5at competiia 4i a3irmarea valorilor, dincolo de tarele $ale, tot mai re$tr"n$e pe m2$ura de1volt2rii $i$temului $ocial, au $upravieuit 4i $>au con$olidat. Mai mult, -n 2rile cu democraie avan$at2, nivelul de trai al cet2eanului o i4nuit e$te cu mult pe$te cel -nre0i$trat -n 2rile 3o$te comuni$te, c;iar -n trecutele momente de v"r3 ale economiei $ociali$te. #nc2 o dovad2 c2 $i$temul concurenial $>a dovedit cel via il, -n comparaie cu $i$temul centrali1at, care, dup2 unele $ucce$e de -nceput, a de0enerat $pre teroare. .pre deo$e ire de mem rii de r"nd ai partidelor comuni$te, dintre care muli, la -nceput, au cre1ut $incer -n 9$uperioritatea9 4i 9 ine3acerile9 unei viitoare $ociet2i per3ecte, teoreticienii comuni$mului au -nele$, tot de la un -nceput, c2 ideolo0ia lor va tre ui impu$2 prin 3or2 4i, mai mult, va tre ui meninut2 prin 3or2. De aceea au iniiat o $trate0ie extrem de ine pu$2 la punct, per3ecionat2 continuu, de manipulare a con4tiinelor. Ceea ce uime4te e$te cini$mul ace$tor 9-ntemeietori9, aerul lor $uperior, e3orturile depu$e -n a modi3ica $tructura p$i;ic2 a $ute de milioane de 3iine umane pentru a le $upune voinei lor. Ei 4tiau c2 $ociali$mul 4i, mai apoi, comuni$mul vor r2m"ne ideolo0ii utopice 4i, -n loc de a c2uta alte $oluii pentru a veni -n -nt"m> pinarea dorinelor 4i nece$it2ilor 3ire4ti ale oamenilor, au pu$ -n mi4care un -ntre0 mecani$m al manipul2rii 4i terorii pentru a>i aduce pe oameni -n $ituaia unor marionete care $2 popule1e univer$ul pe care 4i l>au ima0inat ei. Anali1a metodelor de creare 4i -ntreinere a unui $i$tem totalitar relev2 3aptul c2 minciuna era 4i -nc2 mai e$te '-n unele 1one ale 0lo ului) doar una dintre armele celor a3lai la putere. E ca1ul $2 vor im de $i$temele totalitare -n 0eneral, indi3erent c2 la conducerea lor $>au a3lat comuni4tii, na1i4tii, $au diver4i ali dictatori, lideri de cult, 3undamentali4ti etc. etc. Nu are ro$t $2 ne limit2m doar la comuni4ti, pentru c2 a$em2n2rile -ntre toate ace$te $i$teme totalitare, de ori0ini 3oarte di3erite, uneori c;iar opu$e ideolo0ic, $unt i1 itoare. Minciuna, $puneam, era poate arma de a12 a celor care au impu$ ideolo0iile totalitare. #n$2 proce$ul de manipulare a con4tiinelor, de c"4ti0are a controlului a$upra minilor umane e$te cu mult mai complex... /nicitatea $peciei umane, dar 4i a 3iec2rui individ -n parte, e$te dat2 de armonia -n care $e -mplete$c inteli0ena, con4tiina 4i a3ectul. Inteli0ena ne d2 capacitatea de a -nv2a, de a ne aminti 4i de a ima0ina. Datorit2 con4tiinei ne d2m $eama de relaiile

(1

noa$tre cu lumea exterioar2, putem 3ace di$tincia -ntre eul no$tru 4i lume, -ntre univer$ul no$tru interior 4i realit2ile exterioare. A3ectul ne o3er2 a1a pentru a percepe experienele -ntr>o in3initate de nuane $u tile, dar 4i complexe, dincolo de $impla $u3erin2 $au pl2cere. Imen$a capacitate de a -nv2a ne permite nu numai $2 pro3it2m de propria noa$tr2 experien2, ci $2 ne con$truim viaa a1"ndu>ne 4i pe experiena altora, -nma0a1inat2 -n planuri, memorii, documente, i$torii $cri$e. A ilitatea de a ima0ina alternative, de a propune variante, de a anticipa con$ecine ne d2 po$i ilitatea $2 con$truim $cenarii dintre cele mai -ndr21nee de$pre viitor, dep24ind c;iar lo0ica linear2. Capacitatea de a iu i, de a tr2i emoii inten$e, ne determin2 $2 ne implic2m total -n viaa de 3iecare 1i. :entru ca atri utele tripletei inteli0en2>con4tiin2>a3ect $2 3uncione1e per3ect -n $en$ul de1volt2rii individului, tre uie ca el $2 ai 2 o vi1iune 3oarte ine -nc;e0at2 a temporalit2ii, a ceea ce -n$eamn2 trecut, pre1ent 4i viitor, a importanei ace$tor noiuni. Numai a$t3el 3iina uman2 -4i do "nde4te 4i -4i demon$trea12 $uperioritateaC devenind total implicat2 -n ceea ce a 3o$t, -n ceea ce e$te 4i -n ceea ce va 3i. C"nd unei a$emenea 3iine umane pure -i e$te ad2u0at, impu$, implementat, cum vrei $2 $punei, un $i$tem de norme morale, etice, atunci comportamentul $2u va 3i determinat 4i de con4tiina a ceea ce $>ar putea -nt"mpla -n anumite condiii date, comparativ cu ceea ce ar tre ui $2 $e -nt"mple, -n $en$ul -ndeplinirii $au ne-ndeplinirii re$pectivelor norme. Memoria d2 omului $entimentul de continuitate a eului de>a lun0ul timpului, -n cadrul $ociet2ii, contur"ndu>i a$t3el per$onalitatea. Arecutul alimentea12 pre1entul cu $tandarde, criterii de comparaie, experiene, tradiii, re3lexe, determin"nd reaciile din experiena imediat2. .entimentele repre1int2 o punte de le02tur2 $pecial2 cu ceilali oameni, de multe ori mult mai e3icient2 4i mai rapid2 dec"t re1ultatele unor anali1e reci, a1ate pe raionamente pure. Iu irea 4i $entimentul de -ncredere pot crea le02turi mult mai puternice 4i mai $ta ile dec"t orice 5udecat2. Ima0inaia o3er2 omului puterea de a dep24i 0re4elile trecutului, de a corecta pre1entul 4i de a con$trui variante mai une ale viitorului. Ca un corolar al ace$tui mecani$m apar noiunile de ine 4i r2u, co>rect>incorect, apoi, -n cadrul $ociet2ii, $i$temul de le0i. Omul e$te o 3iin2 $ocial2. :entru a $e de1volta, el are nevoie de ceilali. #n cadrul $ociet2ii $e re0lea12 raportul -ntre intere$ele per$onale, drepturi, privile0ii, dar 4i o li0aiile ce $tau la a1a unului>$im. Oamenii au nevoie de oameni pentru a $e $u$ine reciproc, pentru a evolua, pentru a re1i$ta pericolelor. Av"nd -n vedere acea$t2 extrem de $c;ematic2 pre1entare a e$enei umane $au, mai ine 1i$, a modului -n care e$te ea perceput2 de p$i;olo0ia $ocial2, e mult mai le$ne de -nele$ modul -n care acionea12 cei care dore$c $2 ai 2 controlul total a$upra $emenilor lor. :rincipalul $cop al liderilor unui $i$tem totalitar nu e$te de a $t2p"ni prin 3or2 $au de a>4i di$tru0e adver$arii, ci de a>4i determina $upu4ii $2 0"ndea$c2 $incer a4a cum vor ei, conduc2torii. Noul $i$tem $ocial creat de dictatori are ca unitate repre1entativ2 omul nou, cu o 0"ndire total di3erit2 de a predece$orilor. Fora e$te 3olo$it2 ca un auxiliar, -n cadrul unui -ntre0 $i$tem de recreare a con4tiinelor, $i$tem -n care manipularea, mai preci$ minciuna, are rolul determinant. Minciuna e$te in$trumentul 3olo$it -n re$tructurarea concepiilor, -n modi3icarea experienelor, -n de3ormarea relaiilor interper$onale, -n di$tor$ionarea proce$elor ima0inative, -n recrearea $i$temelor de norme morale 4i etice, -n re$crierea i$toriei, -n de1voltarea unor noi criterii de evaluare, -n remodelarea $entimentelor. Minciuna e$te in$trumentul de a12 prin care $e creea12 omul nou. :ropov2duitorii re0imurilor totalitare, $puneam, aveau 4i au un total di$pre 3a2

(B

de 3iina uman2, v21"nd oamenii ca pe o ma$2 amor32, deper$onali1at2, 0ata de a 3i remodelat2 pentru a da na4tere 4irurilor de $upu4i per3eci. Credina propov2duitorilor -n po$i ilitatea de a controla minile oamenilor, de a le $t2p"ni, era total2. Iat2 ce $puneau trei dintre ei, re3eritor la ace$t $u iectC Dai-ne un copil de opt ani i v garantez c va fi olevic toat viaa. 'Lenin, cuv"ntare -n 3aa comi$arilor educaiei, 1*B() )ndividul tre uie s accepte lipsa de importan a propriei sale persoane, s se integreze unei puteri superioare i s fie mndru c este parte din fora i gloria acestei puteri superioare. '%itler, 4ein .ampf 1*(() ,r nici o e'agerare tre uie spus c nsui viitorul comunist al patriei noastre depinde de dezvoltarea cu succes a muncii ideologico-educative 0...1 Tre uie s facem din fiecare unitate colar un puternic centru de educaie n spirit socialist i comunist a copiilor i tinerilor. 'Ceau4e$cu, 3rogramul 3%# pentru m untirea activitii ideologice, 1*I1) #n cartea $a, #eforma gndirii i psi"ologia totalitarismului, !.7. Li3ton identi3ic2 opt c2i de aciune pentru remodelarea 0"ndirii, -n $copul o inerii controlului a$upra minii ma$elor de oameni. Ace$tea $untC %ontrolul comunicaiilor umane, 4anipularea -mistic-, %erina de puritate, %ultul confesiunii, +tiina sacr, #emodelarea lim ajului, Doctrina mai presus de oameni 4i Delimitarea social. #n toate ace$te direcii, minciuna 5oac2 un rol primordial. C;iar dac2, -n realitate, ideolo0iile totalitare nu au utili1at o com inaie per3ect2 -ntre cele opt 9c2i9, c;iar dac2 unele metode de remodelare a 0"ndirii au 3o$t experimentate -ntr>o proporie mai mare dec"t altele 4i c;iar exacer ate, cla$i3icarea lui Li3ton r2m"ne vala il2, pertinent2 4i util2 -n -ncerc2rile de radio0ra3iere a oric2rui $i$tem totalitar, indi3erent c2 e$te de $or0inte comuni$t2, na1i$t2, 3undamentali$t>reli0ioa$2 4.a.m.d. %ontrolul comunicaiilor umane e$te mi5locul 3undamental de aciune -n remodelarea 0"ndirii umane. #n cartea $a, CDEF. cea $trict inter1i$2 de re0imurile comuni$te, Geor0e Or&ell ima0ina un $i$tem totalitar ce tindea $pre per3eciune. Ae1a de a12 a liderilor acelui re0im eraC %ine controleaz prezentul, controleaz trecutul. %ine controleaz trecutul, controleaz viitorul. O uria42 armat2 de oameni lucra pentru modi3icarea trecutului. :ermanent, -n 3uncie de cei care $e $uccedau -n po$turile de conducere $au c2deau -n di10raie, -n 3uncie de nece$it2ile momentului, i$toria era re$cri$2. C2rile, articolele din 1iare, documentele erau re3ormulate 4i noile variante le -nlocuiau -n ar;ive pe cele vec;i, care erau di$tru$e, pentru a nu r2m"ne nici o urm2 de$pre ceea ce $e -nt"mpla$e cu adev2rat c"ndva $au m2car de$pre care 3u$e$e ultima ver$iune a0reat2 de conduc2tori. De 3apt nimeni nu mai 4tia exact ce $e -nt"mpla$e -n realitate. Arecutul era adaptat pentru a motiva aciunile din realitatea imediat2, dar 4i pentru a 5u$ti3ica aciunile din viitor. #n acela4i timp, o alt2 armat2 de oameni lucra la recrearea pre1entului. :entru a 5u$ti3ica o aciune $au alta, permanent erau inventai inamici, con3licte, de1a$tre. Nimeni nu mai 4tia exact ce $e petrecea cu adev2rat. !ealitatea -n$24i 3u$e$e ani;ilat2 4i -nlocuit2 cu o aparen2 de realitate. #n cartea $a, $tructura minciunii, :iotr @ier1 ic=i $e ocup2 de anali1a am2nunit2 a minciunilor din $3era in3ormaiilor. :rincipiul e$enial de in3ormare -ntr>un $i$tem totalitar, $pune @ier1 ic=i, are 3orma urm2toarelor directiveC %e tre uie s tie poporul 4i %e tre uie s nu tie poporul. :entru -ndeplinirea primei directive $e pune -n mi4care un -ntre0 $i$tem de propa0and2 care $2 induc2 -n con4tiina pu lic2 ideea 4i mai apoi convin0erea c2 ar 3i 9cea mai un2 dintre lumi9. Aciunea -n$2 are 4an$e 3oarte limitate de reu4it2, at"t timp c"t oamenii au acce$ 4i la alte $ur$e de in3ormaie. De aceea, partea cea mai 0rea e$te ima0inarea mi5loacelor prin care la urec;ile poporului $2 nu a5un02 in3ormaiile ce ar

((

putea a3ecta reu4ita activit2ii de propa0and2. Metodele pre1entate -n $tructura minciunii au 3o$t experimentate 4i -n !om"nia aproape o 5um2tate de $ecol. !e3eritor la ceea ce $e petrecea -n ar2, pre$a, televi1iunea, radioul erau o li0ate $2 pre1inte doar 9m2reele reali12ri9, mai mult, modul de pre1entare cuprindea, uneori, exa0er2ri 4i minciuni ce 3ri1au a $urdul. .upra3aa raportat2 ca recoltat2 dep24ea $upra3aa ara il2 a 2rii, inau0urarea unor noi o iective indu$triale $e 32cea cu multe luni -nainte de 3inali1are doar pentru a 3i i3ate -n planul de inve$tiii, unurile nu $e $cumpeau, ci numai 9preurile $e rea4e1au9, -n !om"nia nu exi$tau olnavi de .IDA, ;andicapai, ca$e de copii or3ani 4.a.m.d. #n acela4i timp, toate in3ormaiile ce veneau din exterior erau cen1urate 4i de3ormate pentru a ar2ta 9de0radarea $ociet2ii capitali$te a3late -n putre3acie9, pentru a -mpiedica 9r2$p"ndirea concepiilor retro0rade, reacionare9. Iat2 c"teva 3ra0mente din cuv"ntarea lui Nicolae Ceau4e$cu din 1*I1, cu privire la pro0ramul :C! pentru -m un2t2irea activit2ii ideolo0ice. Nici un $e0ment din $3era in3ormaiei $au a culturii -n 0eneral 'care are un e3ect deci$iv -n crearea mentalit2ii individuale, dar 4i colective) nu era ne0li5at. ...radioteleviziunea tre uie s pun n centrul emisiunilor pro lemele educaiei socialiste 0...1, pe aceast cale s fie iciuite fr cruare moravurile retrograde, s fie promovate normele socialiste de convieuire. 0...1 ,ilmul s devin un puternic mijloc de educaie socialist a maselor9 0...1 3e scena teatrelor noastre, a operei, tre uie s-i fac loc 0...1 lucrri contemporane, cu caracter revoluionar, militant. 0...1 %asele de cultur, clu urile i cminele culturale tre uie s desfoare o activitate cultural-artistic multilateral, s cuprind milioane de oameni, ndeose i tineretul, contri uind n mod activ la educaia socialist a maselor. 0...1 6iarele i revistele tre uie s desc"id larg paginile lor pro lemelor educaiei socialiste. 0...1 (le tre uie s promoveze cu curaj e'periena naintat, s critice o iceiurile i moravurile napoiate. 0...1 %riticii de art tre uie s acioneze ntotdeauna n spiritul principiilor mar'ist-leniniste. 0...1 (ste necesar ca organele i organizaiile de partid s acioneze pentru unirea tuturor forelor de care dispune societatea noastr n direcia realizrii "otrrilor partidului privind m untirea activitii politicoeducative, formarea contiinei socialiste, care s devin o uria for n nfptuirea programului general de furire a societii socialiste multilateral dezvoltate n #omnia.#ndeplinirea tuturor ace$tor 9indicaii preioa$e9 $e reali1a printr>un imen$ mecani$m al minciunii in$tituionali1ate, radio0ra3iat minuio$ -n cartea lui :iotr @ier1 ic=i. Ca 4i -n romanul lui Or&ell, remodelarea trecutului con$tituia o metod2 de a12 pentru crearea unui -ntre0 e4a3oda5 de criterii, $tandarde 4i o i4nuine menite $2 motive1e aciunile din realitatea imediat2 a conduc2torilor re0imurilor totalitare. De5a, -n anali1a trecutului, propov2duitorii totalitari$mului -ncep $2 opere1e di$tincii. Nu mai exi$t2 un $in0ur trecut, cel con$emnat de i$torie, ci mai multe. Dintre ace$tea doar unul tre uie p2$trat, ampli3icat, 0lori3icat. Nicolae Ceau4e$cu accentua clar acea$t2 di$tincie -n 9indicaiile9 adre$ate re$pon$a ililor din -nv22m"ntul politico>ideolo0icC Dar n afar de aceste trecuturi B ca s spun aa B de trist amintire, mai e'ist i un alt trecut? este vor a 0...1 de trecutul glorios al micrii revoluionare i comuniste, de trecutul anilor construciilor socialiste, care a ridicat patria noastr la un nalt grad de dezvoltare n toate domeniile activitii economico-sociale. *cest trecut glorios st la aza dezvoltrii viitoare a poporului nostru, n centrul politicii educative9 #n $copul remodel2rii trecutului au 3o$t pu$e -n mi4care colective -ntre0i de

(F

9cercet2tori9, 9i$torici9, 9$criitori9. A$t3el -ntrea0a i$torie a 3o$t re$cri$2. Oenirea comuni4tilor la putere, prin 3or2, impu4i de $ovietici, a 3o$t pre1entat2 ca un re1ultat al voinei -ntre0ului popor rom"n, toate evenimentele trecutului au 3o$t reinterpretate pentru a 3olo$i doctrinei comuni$te, p"n2 4i numele localit2ilor $au ale domnitorilor au 3o$t modi3icate, per$onalit2ile i$toriei naionale $>au tre1it ru$c, -n 3runtea lor, ca o apoteo12, cu 3i0ura liderului Nicolae Ceau4e$cu. Bio0ra3iile lui Nicolae 4i Elena Ceau4e$cu au 3o$t re$cri$e, rolul lor minor -n cadrul mi4c2rii comuni$te 3iind exacer at la dimen$iuni me$ianice. :e a1a ace$tei recon$truiri a trecutului $>a ridicat, treptat>treptat, a $urdul cult al per$onalit2ii. Din p2cate, mecani$mul minciunii in$tituionali1ate nu a di$p2rut o dat2 cu revoluia din decem rie 6+*. :rote$tatarii cali3icai de Ceau4e$cu drept 9;uli0ani9 a3lai -n $olda 9a0enturilor $tr2ine9 au devenit, dup2 revoluie, 90olani9 4i 9animale9, rapoartele optimi$te ale Comi$iei Naionale de .tati$tic2 $unt -n permanent2 contradicie cu nivelul de trai tot mai $c21ut al ma5orit2ii populaiei. O alt2 contradicie 3la0rant2 a 3o$t $e$i1at2 -ntre conclu1iile ro1 ale raportului celor trei ani de 0uvernare ai ca inetului O2c2roiu 4i conclu1iile -n0ri5or2toare ale $eciunii economice din raportul .!I, pre1entat de directorul re$pectivei in$tituii -n :arlament. Exemplele pot continua la ne$3"r4it. Cea mai important2 conclu1ie -n$2 tre uie $2 re1ide nu -n c"t de extin$ poate a5un0e $i$temul manipul2rii con4tiinelor, ci -n metodele de contracarare e3icient2 a ace$tuia. Condiia 3undamental2 a oric2rei democraii e$te a$i0urarea de ale0eri li ere 4i corecte. Dar corectitudinea ale0erilor nu -n$eamn2 doar -mpiedicarea 3raudelor electorale, ci, -n primul r"nd, crearea condiiilor ca 3iecare cet2ean $2 vote1e -n deplin2 cuno4tin2 de cau12. Iar ace$t de1iderat $e reali1ea12 numai prin -nl2turarea controlului a$upra in3ormaiilor. Fiecare cet2ean tre uie $2 ai 2 acce$ li er la $ur$e de in3ormaie alternative, pentru a putea 3i contracarate in3luenele $u iective ale unuia $au altuia dintre mi5loacele de in3ormare -n ma$2. :rocur"ndu>4i in3ormaiile din c"t mai multe $ur$e, cet2eanul poate avea o ima0ine c"t mai apropiat2 de realitate 4i poate vota -n con$ecin2. Evident, -n completare, tre uie ca 4i ma$$>media $2 $e ucure de o total2 li ertate. Controlul comunicaiilor umane $e re3er2 nu numai la cen1ura in3ormaiilor pe care le prime4te individul din exterior, ci 4i la comunicarea cu el -n$u4i. :ermanenta di$cordan2 perceput2 -ntre pre$iunea 3al$it2ilor exterioare 4i $im2mintele interioare provoac2 individului o $tare de ne$i0uran2, perceperea unei pro3unde amenin2ri la adre$a autonomiei $ale. :entru a ie4i din acea$t2 $tare, incon4tient, individul -ncearc2 $2 $e deta4e1e, $2 privea$c2 realitatea ca pe ceva ce nu are o le02tur2 apropiat2 cu el. Ace$t lucru -n$2 nu -l $cute4te de a 3i pro3und a3ectat -n capacitatea lui de a mai -nele0e ce e$te un, adev2rat 4i relevant -n lumea exterioar2, dar 4i -n interiorul $2u. :ermanent, mai mult $au mai puin, el $e va $imi victimi1at de cei a3lai la controlul $ociet2ii. Ace$t lucru e$te 3oarte ine 4tiut de liderii $ociet2ilor totalitare. Ei caut2 $2 -nceap2 proce$ul de reeducare -n primul r"nd cu t"n2ra 0eneraie. #n /niunea .ovietic2, -n C;ina, -n Cam od0ea, copiii au a5un$ $2>4i tr2de1e p2rinii 4i c;iar $2 cear2 condamnarea lor la moarte pentru 9crima de a 0"ndi9... 4anipularea -mistic-, cea de>a doua cale de remodelare a minii umane, con$t2 -n crearea unei aure aproape mi$tice -n 5urul 0rupului conduc2tor, al aciunilor 4i concepiilor lui. Ace$t lucru, indi3erent c2 $e 3ace prin mi5loace de un cini$m revolt2tor $au prin propov2duirea unui ideali$m aproape pur, are acelea4i e3ecteC induce -n r"ndul ma$elor un anume tip de comportament, creea12 re3lexe 4i o i4nuine -n $en$ul dorit de lideri. Ideolo0ii totalitari$mului renun2 aparent la ideea meninerii la putere, $u$in"nd c2 aciunile lor $unt -ndreptate $pre un $cop mai pre$u$ de orice altceva. Ei $unt di$pu4i c;iar $2 recunoa$c2 manipularea, 5u$ti3ic"nd>o ca pe o

(E

nece$itate -n atin0erea m2reului $cop. #n acela4i timp, pe ei -n4i4i $e pre1int2 drept 9ale4ii9 'de c2tre i$torie, Dumne1eu $au alte 3ore $upranaturale) mandatai $2 conduc2 $ocietatea $pre -ndeplinirea elului re$pectiv 'comuni$mul, $pre exemplu). :ropov2duind 9noua reli0ie9, dictatorii -n4i4i, precum 4i apropiaii lor, $e -nv2luie -n aceea4i aur2 9mi$tic29. Caracterul lor me$ianic nu poate 3i pu$ la -ndoial2, orice aciune, oric"t de i1ar2, cinic2 $au a $urd2 $e de$324oar2 -n virtutea unor raiuni $uperioare, 0reu de -nele$ $au c;iar inacce$i ile cet2enilor de r"nd. Orice -ncercare de a le pune la -ndoial2 autoritatea, una>credin2 $au competena nu e$te dec"t mani3e$tarea e0oi$mului, a 5o$niciei $au a du4m2niei unor indivi1i me$c;ini. Indi3erent dac2 -ncerc2rile de a introduce -n minile oamenilor ideea 0uvern2rii -n numele unor $copuri no ile reu4e$c $au nu, e3ectul ace$tora e$te -n 3olo$ul conduc2torilor. :entru cei care cred, manipularea apare ca o inecuv"ntare, datorit2 aurei de mi$tici$m. Ei accept2 cu ucurie mi$terul, 02$e$c pl2cerea c;iar 4i -n $u3erin2, $e $imt utili -n -ndeplinirea acelor $copuri mai pre$u$ de -nele0ere. Dar 4i cei care nu cred devin la 3el de manevra ili. .imind c2 nu pot $2 $cape de $u ap2$area unor 3ore mai puternice dec"t ei, -ncearc2 $2 $e adapte1e. #nva2 $2 citea$c2 printre r"nduri, $2 anticipe1e diver$e evenimente, $2>4i canali1e1e ener0ia -n a de$ci3ra mer$ul lucrurilor, pentru a $e 3eri de neca1uri. Mai mult, -i $32tuie$c 4i pe alii cum $2 $e 3erea$c2 de neca1uri, cum $2 $upravieuia$c2. :e ne$imite, a5un0 ei -n4i4i a0eni ai manipul2rii. A$t3el, indi3erent dac2 individul accept2 cu ucurie manipularea, dac2 o $uport2 prin con$tr"n0ere $au 4i una, 4i alta, el mer0e cu valul, nu i $e opune. Cultul per$onalit2ii -4i are principala explicaie -n de1voltarea ace$tei c2i de manipulare. Nu numai corectitudinea $copurilor propu$e nu mai poate 3i pu$2 la -ndoial2, dar nici m2car autoritatea 4i competena celui ale$ $2 le -ndeplinea$c2 nu mai $unt $u iect de controver$e. Conduc2torul devine o 3i0ur2 me$ianic2, o inecuv"ntare a i$toriei, depo1itarul adev2rurilor a $olute, $in0urul capa il $2 conduc2 -ntrea0a $ocietate, precum 4i 3iecare $ector -n parte. :entru a>l venera $e creea12 $pectacole 0randioa$e, c;ipul lui e$te imortali1at -n picturi 4i $culpturi, i $e -nc;in2 ode 4i poe1ii, 3i0ura i $e identi3ic2 treptat cu partidul, cu naiunea, cu -ntrea0a ar2, io0ra3ia -i e$te -m o02it2 cu noi elemente care $2 demon$tre1e c2 din 3ra0ed2 pruncie $>a dovedit prede$tinat $2 conduc2 de$tinele 2rii, poporului $au c;iar ale lumii -ntre0i. Dintre liderii comuni4ti, Him Ir .en a 3o$t cel care a ene3iciat de reu4ita aproape total2 a unui a$emenea cult. Ceau4e$cu a 3o$t cel care a dorit -ntotdeauna $2 3ie la 3el de $incer venerat. #n crearea 4i ampli3icarea aurei de mi$tici$m, de mi$ter, de 0randoare, arti1anii $i$temelor totalitare au iniiat verita ile ritualuri, din ce -n ce mai 3a$tuoa$e. Cuv"nt2rile lui %itler, $pre exemplu, erau acompaniate de mani3e$taii 0randioa$e, de proce$iuni imen$e la lumina torelor, de decoruri 0i0antice. Aendina $pre me0alomanie devenea dominant2. Areptat, ea dep24ea mani3e$t2rile 0randioa$e, $pectacolele oma0iale cu 1eci 4i $ute de mii de 3i0urani, cultul per$onalit2ii 4i a5un0ea $2 $e re3lecte c;iar 4i -n re$tructurarea ar;itectonic2 a unor -ntre0i ora4e, mai ale$ capitale. La un moment dat, 0randomania trecea de limitele a $urdului. Ceau4e$cu a demolat cartiere -ntre0i, a di$tru$ $ute de i$erici 4i de monumente i$torice, pentru a con$trui noi cartiere muncitore4ti, dar, mai ale$, Centrul Civic al Bucure4tiului. Ca un 0e$t $uprem de me0alomanie a ordonat ridicarea a4a>numitei Ca$e a :oporului, care a devenit a doua cl2dire ca m2rime, din lume, dup2 :enta0on. Dup2 c2derea re0imului comuni$t, nimeni nu poate 02$i ace$tui colo$ o -ntre uinare. Nici m2car nu $e 4tie exact cum ar 3i avut de 0"nd Ceau4e$cu $2 utili1e1e nenum2ratele 4i imen$ele ei -nc2peri. :oate nici nu avea un plan anume, ro$tul Ca$ei 3iind acela de a domina Bucure4tiul, de a 3i un 0i0antic templu al ideolo0iei

(J

comuni$te, al cultului ceau4i$t... %ererea de puritate $e a1ea12 pe delimitarea $trict2 -ntre ine 4i r2u, -ntre pur 4i impur. :entru ideolo0ii totalitari$mului, cale de mi5loc nu exi$t2. %ine nu este cu noi, este mpotriva noastr B $un2 $lo0anul comuni4tilor, dar nu numai al lor. 9Corecte9 4i 9pure9 $unt, evident, numai ideile, $entimentele 4i aciunile ce concord2 cu ideolo0ia 4i cu politica totalitar2. Orice altceva poate 3i rapid catalo0at drept 9r2u9 4i 9impur9. /rmea12 apoi aciunile de -nl2turare 4i de ani;ilare a 9impurit2ilor9. #n numele idealurilor ne-ntinate $e pot de$324ura cele mai crunte pri0oane $au cele mai crude opre$iuni. 9Omul nou9 nu tre uie $2 mai ai 2 nici o le02tur2 cu in3luenele ne3a$te ale trecutului. Are uie $2 ai 2 puritatea $ociet2ii comuni$te pe care o con$truie4te 4i -n care va tr2i, tre uie s rup definitiv cu mentalitile i practicile din trecut. 'N. Ceau4e$cu) Ideolo0ii totalitari$mului 4tiu c2 o a$emenea 9puritate9 precum cea propov2duit2 de ei e$te impo$i il de atin$ -n viaa real2 a celor pe care -i conduc. Dar ei porne$c r21 oiul total -mpotriva 9impurit2ilor9 tocmai pentru a crea o lume a vinov2iei omnipre1ente. .tandardele impu$e indivi1ilor 3iind impo$i il de atin$, 3iecare va avea, mai mult $au mai puin in$tinctiv, un $entiment de vinov2ie $au c;iar de ru4ine. De a$emenea el $e va a4tepta ca, mai devreme $au mai t"r1iu, $2 3ie pedep$it pentru 9vina9 $a. .entimentul de vinov2ie poate 3i exploatat -n a4a 3el, -nc"t $2 $e a5un02 la acceptarea de c2tre cet2enii o i4nuii a diver$elor epur2ri, a mai mult, poate deveni un 3actor -n declan4area competiiilor pu lice axate pe atin0erea unor $tandarde ale 9purit2ii9. :e de alt2 parte, indivi1ii $unt determinai $2 $e 1 at2 permanent pentru a $upravieui, pentru a $e 3eri de pedep$e. Acea$t2 preocupare continu2 nu le mai la$2 timp pentru a 0"ndi li er, pentru a 5udeca dac2 $i$temul -n care tr2ie$c e$te normal $au nu. Aotodat2, atunci c"nd cei recalcitrani intr2 -n contact direct cu in$tituiile de repre$iune, $entimentul de vinov2ie com inat cu in$tinctul primar de $upravieuire pot $ta la a1a unei viitoare cola or2ri -ntre cei 9vinovai9 4i cei care $unt pu4i $2>i controle1e. .au, dac2 acea$t2 cola orare nu $e poate le0a din cau1a unei re1i$tene puternice a 9vinovatului9, oricum cel -n cau12 $e va comporta mult mai prudent pentru a nu intra din nou -n con3lict cu normele impu$e de ideolo0ii totalitari$mului. /nii dintre ei a5un0 c;iar $2 accepte $i$temul 4i $2 i $e adapte1e, -n acela4i timp, eri5area conduc2torilor -n 5udec2tori $upremi ai inelui 4i r2ului le d2 ace$tora po$i ilitatea de a 5on0la cu pedep$ele, dar mai ale$ de a>4i exercita capacitatea de a 9ierta9. :ot atra0e a$t3el, de partea lor, indivi1i dintre cei mai recalcitrani, ru$c recuno$c2tori pentru 3aptul c2 nu au 3o$t pedep$ii a4a cum ar 3i cerut>o 9vina9 lor. :entru a trece la aplicarea complex2 a cerinei de puritate, re0imurile totalitare 4i> au de1voltat un $i$tem 3oarte complex 4i extin$ de poliie politic2. #mpletind aura de mi$ter, de mi$tici$m, a celor pe care -i $lu5eau, cu teroarea de1l2nuit2 -n numele puri3ic2rii $ociet2ii, poliiile politice 4i>au de1voltat ele -n$ele un -ntre0 $i$tem de aciune, -n care tortura 3i1ic2 4i p$i;ic2, 4anta5ul, amenin2rile e$eau un p2ien5eni4 aproape inde$tructi il. Din p2cate, c;iar dup2 pr2 u4irea unui $i$tem totalitar precum comuni$mul, e3ectele $u tile ale unui a$emenea 0en de manipulare a con4tiinelor, precum cel declan4at -n numele cerinei de puritate, acionea12 -nc2 mult timp. Indivi1ii care au tr2it -n a$emenea $ociet2i $e de1o i4nuie$c 3oarte 0reu $2 -mpart2 totul, $trict, -n 9 ine9 4i 9r2u9, $2 accepte nuanele, $2>4i redo "ndea$c2 $en$i ilitatea interioar2 menit2 $2>i 3ac2 mult mai receptivi la complexitatea moralit2ii umane. Muli dintre ei r2m"n pentru totdeauna adepii involuntari ai unor ideolo0ii totalitari$te. %ultul confesiunii apare -n $tr"n$2 le02tur2 cu propov2duirea cerinei de puritate. #ntr>un anume $en$, e$te o con$ecin2 a ace$teia. #n ca1ul $i$temelor totalitare de

(I

$or0inte reli0ioa$2, con3e$iunea e$te -ncura5at2 pe motiv c2 ea puri3ic2 $u3letul, 3ace po$i il2 cunoa4terea de $ine, -nle$ne4te uniunea $piritual2 cu divinitatea venerat2. Adepii unor a$t3el de reli0ii a5un0 $2 $imt2 o verita il2 u4urare -n momentul con3e$iunii, o eli erare de vinov2ii, de -ndoieli, de ru4ine. De a$emenea, m2rturi$irea celor mai a$cun$e 0"nduri 4i $entimente -i lea02 $u3lete4te de cei a$emenea lor, de lideri, -i 3ac $2 $e piard2 -n marele cur$ al Mi4c2rii. Cu totul alt3el $tau lucrurile -n $i$temele totalitare opre$ive, precum comuni$mul ori 3a$ci$mul. Aici con3e$iunea, m2rturi$irea vinei, atra0e dup2 $ine iminena pedep$ei. Indivi1ii 3ac e3orturi pentru a>4i a$cunde 0"ndurile 4i tr2irile. #n momentul -n care $unt 3orai $2 m2rturi$ea$c2, $pun totul -n a3ara lucrurilor importante. petrece un verita il 3enomen de dedu lare a per$onalit2ii. Cel care m2rturi$e4te, 9actorul9, -ncearc2 prin orice mi5loace $2>l prote5e1e pe cel acu1at, 9adev2ratul eu9. A$t3el, -n ace$t ca1, cultul con3e$iunii are un e3ect cu totul opu$ 3a2 de ca1ul $i$temelor reli0ioa$e. Individul -ncearc2 toate metodele pentru a>4i -nmorm"nta -n ad"ncul eului $2u $ecretele, -n loc de a $e eli era de ele. #n$2 toat2 viaa $ecretele per$onale $e vor a3la -ntr>o permanent2 opo1iie cu pre$iunea interioar2 de a le de$t2inui 4i de a $c2pa de povara lor. Ideolo0ii totalitari$mului tocmai a$ta urm2re$cC accentuarea ace$tui con3lict interior, ce 3ace tot mai vulnera il individul. Mai mult, ei n2$coce$c permanent noi motive de 9vin29, care, la r"ndul lor, $2 cree1e mereu alte $ecrete, a$t3el -nc"t individul $2 3ie m2cinat de un con3lict interior perpetuu, le0at de ve4nice -ntre 2riC 9Ce $ecrete tre uie p2$trate -n continuare 4i care pot 3i m2rturi$ite? Care dintre cele m2runte ar tre ui $pu$e pentru a le a$cunde pe cele 0rave?9 #n cele din urm2, exacer area con3lictului interior aduce indivi1ii -n $ituaia de a nu mai 3i -n $tare $2 menin2 ec;ili rul -ntre demnitate 4i umilin2. :entru a $c2pa de 1 uciumul $u3lete$c, ei -ncearc2 $2 -mprumute p$i;olo0ia celor care -i controlea12. Devin ei -n4i4i, -n 3uncie de $ituaie, 4i c2l2i 4i victime. /mili 4i $la i 3a2 de cei care -i controlea12, aro0ani 4i puternici 3a2 de cei a$emenea $au in3eriori lor. :ornind de la ace$t cult al con3e$iunii, com inat cu direciile de aplicare a cerinei de puritate, poliia politic2 a $i$temelor totalitare a experimentat 4i de1voltat o uria42 in$tituie a 4anta5ului. Con3lictul interior al individului era du lat de un con3lict exterior, 0enerator de pre$iuni cu mult mai puternice 4i mai e3iciente. A$t3el $>a de1voltat practica 4anta5ului prin do$are. .ecretul individului devenea cuno$cut 4i de c2tre cei de$emnai $2>l controle1e, dar nu a5un0ea pu lic. .e crea o anume com> plicitate, dominat2 de $paim2, prin care individul era controlat total. #n primele 1ile ale revoluiei rom"ne am avut po$i ilitatea $2 v2d acele do$are de cadre $trict $ecrete, din 3i4etele iroului or0ani1aiei de a12 :C! dintr>un $ector al Bucure4tiului. /imirea a 3o$t total2. #n ca1ul primirii -n partid a unui mem ru o i4nuit, candidatul era trecut printr>un 3iltru extrem de $ever. Nu $e admiteau 9impurit2i9 la do$ar precum rude -n $tr2in2tate, rude preoi, 3o4ti c;ia uri, le0ionari $au mem ri ai partidelor i$torice, nu $e admiteau antecedentele penale, mai ale$ cele de natur2 politic2. .tudiind do$arele celor a3lai -n 3unciile de conducere ale partidului, dar 4i -n po$turi de r2$pundere -n diver$e $ectoare ale economiei $au ale vieii $ociale, am de$coperit cu o imen$2 $urprindere c2 marea ma5oritate a nomenclaturii avea, -n 3i4ele per$onale, 9pete9, care, -n ca1ul mem rilor de partid o i4nuii, erau inadmi$i ile. Aproape 3iecare activi$t $uperior $au director de -ntreprindere avea o rud2 -n $tr2in2tate, un tat2 3o$t c;ia ur ori un unc;i le0ionarR erau ca1uri -n care ei -n4i4i 3u$e$er2 condamnai, -n $tudenie, pentru aciuni -mpotriva or"nduirii $ociali$te 4.a.m.d. Atunci am -nele$ amploarea extraordinar2 a 4anta5ului pu$ -n aplicare de $i$temul comuni$t. .ute de mii de oameni aveau do$arele completate cu cele mai intime am2nunte ale vieii lor. #n 3unciile de conducere au 3o$t

(+

promovai cei 9impuri9, pentru a putea 3i permanent controlai 4i readu4i la ordine -n ca1 de ne$upunere. Dup2 ce $>au -nv2at cu privile0iile o3erite de 3uncii, cu un anume $tandard de via2, cu lini4tea relativ2 a unui c2min, prea puini $e -ncumetau $2 -ncalce re0ulile $au $2 nu re$pecte 9indicaiile9. Dar nu numai lor li $e -ntocmeau do$are, ci 4i altor milioane de oameni, dintre care, la orice moment, $e puteau ivi conte$tatari ai $i$temului. Motivele de a -ncerca $entimentul de vin2 erau at"t de numeroa$e, -nc"t nimeni nu mai putea 3i $i0ur dac2 nu -nc2lca$e c"ndva vreo norm2, -nc2lcare ce putea 3i anexat2 -n do$ar. A$t3el numai ideea exi$tenei do$arului 32cea po$i il 4anta5ul, c;iar dac2 individul era curat. Dup2 revoluia din decem rie 6+*, 9impurit2ile9 de la do$ar, care 0enerau $entimentele de vin2 $au ru4ine, au devenit, -n unele ca1uri, motive de m"ndrie. :olitica 4anta5ului $e a3la -n pericol de ani;ilare. #n$2 ideolo0ii 3o$tului re0im, a3lai -n acelea4i $tructuri de conducere, au 02$it imediat noi metode de a perpetua 4anta5ul, una dintre cele mai e3iciente metode de manipulare a individului. A4a cum ceea ce 3u$e$e 9r2u9 -nainte a devenit 9 un9, acum 4i reciproca putea 3i vala il2. Do$arele au 3o$t p2$trate la $ecret, pentru a nu $e 4ti -n continuare ce conin, iar declaraiile date la $ecuritate, voluntar $au 3orat, nu contea12, au devenit noile elemente de 4anta5. +tiina sacr $e mani3e$t2 prin crearea unei aure de $acralitate -n 5urul do0melor de a12 ale ideolo0iei totalitari$te. Acea$t2 ideolo0ie e$te pre1entat2 drept $in0ura -n m2$ur2 $2 a$i0ure 9de1voltarea plenar29 a 3iinei umane, -n cadrul unei $ociet2i per3ecte, 0uvernate de o moralitate a $olut2. .acralitatea $e mani3e$t2 -n primul r"nd prin interdicia, mai mult $au mai puin explicit2, de a $e pune -n di$cuie 3undamentele ideolo0iei re$pective. Ace$tea $unt mai pre$u$ de orice -ndoial2, repre1int2 adev2rul a $olut, iar conte$tarea lor ar 3i un adev2rat $acrile0iu. Mai mult, ele $unt pre1entate 4i di3u1ate -n r"ndul ma$elor drept re1ultate ale celor mai evoluate $tudii 4i cercet2ri 4tiini3ice -n domeniul 3ilo1o3iei, 4tiinelor $ociale, economiei etc. Acea$t2 9pecete9 4tiini3ic2 d2 po$i ilitatea propov2duitorilor de a>i cali3ica pe cei care -ndr21ne$c $2 critice $i$temul nu numai drept imorali 4i reacionari, ci 4i depo1itari ai unor mentalit2i retro0rade, o $curanti$te, -n total2 opo1iie cu pro0re$ul 4tiini3ic. Are uie $2 3acem o mic2 parante12 pentru a accentua di3erenele de e$en2 -ntre cele dou2 c2i, +tiina sacr 4i 4anipularea mistic. +tiina sacr are -n vedere $acrali1area doctrinei, -n timp ce 4anipularea mistic -4i propune $2>i divini1e1e pe conduc2torii ce acionea12 -n numele re$pectivei doctrine.Fiecare -n parte pre$upune crearea unui -ntre0 $i$tem care $2 ve0;e1e la convertirea cet2enilor -n adepi 3ideli. Nimeni nu tre uie $2 $e -ndoia$c2 nici de 9$uperioritatea9 $i$temului, nici de caracterul me$ianic al celor care -l impun. !evenind la +tiina sacr, ace$t ame$tec permanent -ntre mi$tici$m 4i adev2ruri 94tiini3ice9 mai pre$u$ de orice -ndoial2 3ace $2 di$par2 0rania dintre lo0ic2 4i credin2, permi"nd crearea unui $entiment $pecial al -ncrederii -n $uperioritatea $i$temului. :ropov2duirea noii ideolo0ii la toate nivelurile, -ncep"nd cu primele cla$e de 4coal2, -i dau o aur2 de omnipre1en2 4i omnipoten2. Cei care $e -ndoie$c devin di$ideni demni de di$pre, incapa ili $2 -nelea02 m2reia noii doctrine, caracterul ei a $olut. Ei $unt $upu4i opro riului pu lic, cali3icai drept di$ideni, exclu4i din $ocietate 4i c;iar pedep$ii pentru 9ere1ia9 lor, pentru 9crima de a 0"ndi9. #n interiorul unor a$emenea indivi1i apare o lupt2 permanent2 -ntre re1i$tena minii lor de a accepta idei -n care nu cred 4i permanentul $entiment de team2 -n a>4i exprima pu lic p2rerile. Acea$t2 lupt2 -i 3ace vulnera ili, cel puin unul dintre o iectivele manipulatorilor -ndeplinindu>$e a$t3el. Aeoreticienii totalitari$mului operea12 cu concepte de5a cuno$cute, dar le

(*

perverte$c, le o3er2 -nele$uri cu totul noi, care $2 $ervea$c2 doar ideolo0iei lor. .pre exemplu, -n vi1iunea lui En0el$, morala cap2t2 ru$c caracter de cla$2, dup2 cum o $erv2 :iotr @ier1 ic=i -n $tructura minciunii. Binele o i4nuit nu mai exi$t2, ci apar inele adevrat 4i inele aparent. Nici adev2rul o i4nuit nu mai exi$t2, el 3iind -nlocuit de adev2rul cu adevrat o iectiv 4i de cel doar aparent o iectiv. La 3el nu mai exi$t2 democraie -n 0eneral, ci democraie adevrat 4i democraie fals, drepturile omului $e -mpart 4i ace$tea -n fictive 4i reale 4.a.m.d. !ede3inirea lim a5ului, anularea lo0icii 4i de3ormarea realit2ii permit inocularea noilor teorii privind $uperioritatea total2 a noului $i$tem 3a2 de cele anterioare. Noul $i$tem acord2 9adev2ratele9 li ert2i individuale 4i colective, el permite crearea 9omului nou9, a$i0ur2 un2$tarea, conduce omenirea $pre 9cele mai -nalte culmi de civili1aie 4i pro0re$9. Aot ceea ce nu core$punde noii ideolo0ii repre1int2 manifestri i mentaliti o scurantiste, napoiate, despre lume i via, 0...1 concepii strine, mentaliti ale vec"ii societi urg"ezo-moiereti, 0...1 influene strine concepiei noastre revoluionare despre lume i via. 'Nicolae Ceau4e$cu Q #aport la %ongresul al G)))-lea al 3%#1 Evident, toi cei care -4i pun -ntre 2ri cu privire la 5u$teea ideolo0iei comuni$te $unt ni4te -napoiai, eventual a0eni ai 9a0enturilor $tr2ine9. Ace4tia 4i alii a$emenea lor, nici m2car nu merit2 $2 li $e demon$tre1e -n ce con$t2 $uperioritatea noii or"nduiri. #n 0eneral ace$t lucru nu $e di$cut2, pentru c2 e$te de la $ine -nele$. Di$cutarea lui, cum $puneam, ar repre1enta un $acrile0iu. C;iar 4i cele mai a $urde a$eriuni $unt -nvelite -n aceea4i aur2 de $acralitate, pentru ca $tupi1enia lor $2 3ie pre1entat2 drept adev2r elementar, pe care $ociet2ile din trecut l>au i0norat din rea>credin2. .pre exemplu, atunci c"nd voci tot mai multe 4i mai re1onante au -nceput $2 $e ridice -mpotriva -nc2lc2rii drepturilor 3undamentale ale omului -n !om"nia, Ceau4e$cu a modi3icat radical ierar;ia ace$tor drepturi ale omului, trec"ndu>le $u t2cere pe cele ce erau -nc2lcate 3la0rant 4i aduc"nd -n prim2 po1iie a4a>numitul 9drept la via29 'o noiune care, -ntr>o ar2 civili1at2, intr2 -n 3ire$cul lucrurilor, cum ar 3i, de pild2, 4i 9dreptul9 de a re$pira, nemai3iind nece$ar2 $tatutarea lui, din moment ce toat2 lumea -l re$pect2 -n mod natural). #n numele ace$tui 9drept la via29 al tuturor oamenilor de pe planet2 au -nceput apoi, -n !om"nia, uria4e mani3e$taii 4i proce$iuni -n 3avoarea p2cii mondiale, dar mai ale$ de venerare a c"rmaciului care nu $e 0"ndea numai la $oarta propriului $2u popor, ci 4i la $oarta -ntre0ii omeniri. Areptat, at"t 9dreptul la via29, c"t 4i lupta pentru pace au 3o$t trecute pe planuri $ecunde, au 3o$t uitate, iar mani3e$t2rile 4i proce$iunile $>au concentrat -n 5urul $l2virii 90eniului carpatin9, a rolului $2u me$ianic, 9i$toric9, -n conducerea !om"niei. Din p2cate, acea$t2 metod2 de remodelare a 0"ndirii, +tiina sacr, are e3ecte mult mai puternice dec"t $>ar putea crede la prima vedere. C;iar 4i dup2 -nl2turarea de la putere a re0imurilor totalitare, 3oarte muli oameni r2m"n pentru toat2 viaa pri1onierii unora dintre conceptele de a12, 9mai pre$u$ de -ndoial29 ve;i>culate de ideolo0ii totalitari$mului. .pre exemplu, unii dintre cei care au 3o$t -mpotriva lui Ceau4e$cu l>au acu1at c2, -n me0alomania lui, a compromi$ 9idealurile comuni$mului9, alii a3irm2 c2 ideolo0ia comuni$t2 ar 3i per3ect2, dar r2m"ne utopic2, neput"nd 3i aplicat2 -n viaa de 1i cu 1i. :rea puini -n$2, raport"nd la nivelul -ntre0ii 2ri, $unt cei care pun -n di$cuie a1ele doctrinei comuni$te. C;iar 4i dup2 ani de 1ile de la colap$ul $i$temului. Di a$ta pentru c2 timp de aproape o 5um2tate de $ecol, pro leme 3undamentale, din punct de vedere 3ilo1o3ic, erau total i0norate -n numele 9adev2rului a $olut9 propov2duit de ideolo0ii comuni$mului. E$te acel e0alitari$m idilic, repre1entat de principiul 9de la 3iecare dup2 capacit2i, 3iec2ruia dup2 nevoi9, ene3ic pentru de1voltarea umanit2ii? .au

FN

doar permanenta competiie poate 0enera pro0re$ul? Iat2 -ntre 2ri pe care +tiina sacr nu le admitea. Ea po$tula principiul e0alit2ii per3ecte, 32r2 a>l di$cuta. Mai mult, pentru a remodela 0"ndirea oamenilor, conceptele 4i re1ultatele experienei erau ame$tecate 4i rearan5ate pentru a 3olo$i propa0andei proprii. De4i nivelul mediu de trai din democraiile occidentale era mult mai -nalt dec"t cel din 2rile $ociali$te, in3ormaiile ce veneau din exterior $e 3iltrau cu 0ri52, pentru a 3i evideniate doar a$pectele ne0ativeC criminalitate, 4oma5, 0reve, pro$tituie etc. Di repre1entau 9adev2rata 3a2 a imperiali$mului9. #n acela4i timp, de pild2, nu $e $punea nimic de$pre .i$temul de protecie $ocial2 din democraiile occidentale, care a$i0ura oric2rui 4omer o via2 decent2, la $tandarde $uperioare celei du$e de ma5oritatea cet2enilor cu 9drept la munc29 din $ociet2ile $ociali$te. Ca $2 nu mai vor im de toate celelalte li ert2i 4i drepturi cet2ene4ti de$pre care nu $e $punea nici un cuv"nt. Aotodat2, dincolo de ridicarea -n $l2vi a 9m2reelor reali12ri9 din toate domeniile 9con$truciei $ociet2ii $ociali$te multilateral de1voltate9, erau total inter1i$e in3ormaiile interne re3eritoare la criminalitate, cer4etori, ;andicapai, copii or3ani 4.a.m.d. Con3orm principiului 9de$pre ce nu $e vor e4te, nu exi$t29, ideolo0ii comuni$mului -ncercau acreditarea ideii c2 a$emenea 3enomene ne0ative nu $e -nt"lne$c -n $ocietatea $ociali$t2, ele 3iind $peci3ice doar capitali$mului. :rin a$emenea te;nici de manipulare, -n care minciuna avea un rol primordial, nici nu $e mai anali1au, comparativ, concepiile 3undamentale -n virtutea c2rora au 3o$t con$truite cele dou2 $i$teme, cel democratic 4i cel totalitar, ci $e admitea doar di$cutarea e3ectelor. In$2 4i acea$t2 di$cuie era total pervertit2, pentru c2 din interior a5un0eau la cuno4tina ma$elor numai in3ormaiile po1itive, exa0erat poleite, iar din exterior veneau numai in3ormaiile ne0ative, exa0erat -n0ro4ate. C;iar 4i dup2 colap$ul comuni$mului, 3oarte muli oameni au r2ma$ -n capcana 3o$tei ideolo0ii, limit"ndu>$e la di$cutarea e3ectelor nocive a$upra $ociet2ii pe care le> au avut minciuna, dema0o0ia 4i me0alomania 3o4tilor lideri comuni4ti, 32r2 a -ncerca $2 clari3ice dac2 -n$24i a1ele -ntre0ii doctrine erau adev2rate $au 3al$e. Iar acea$t2 lip$2 a iniiativei de clari3icare provine tocmai din $i$temul de promovare a +tiinei sacre, care avea ca principal2 menire de1o i4nuirea oamenilo de a pune 4i de a>4i pune -ntre 2ri 3undamentale. #emodelarea lim ajului are ca o iect conden$area -ntre0ii complexit2i a pro lematicii umane -ntr>un num2r redu$ de cate0orii, $trict delimitate, cur2ate de nuane, con3orm principiului 9purit2ii9, exprimate prin cli4ee ver ale u4or de ro$tit 4i de memorat, care vor 3i repetate la in3init, p"n2 ce vor p2trunde -n mintea individului drept concepte ale 94tiinei $acre9. E3ortul interior de anali1are a ace$tor noiuni va 3i -ntr>o etern2 contradicie cu pre$iunile din lumea exterioar2, unde e$te permi$2 numai 3olo$irea cli4eelor, 32r2 90re4eli9 de exprimare ce ar atra0e dup2 $ine diver$e pedep$e. C;iar dac2 re1i$tena intern2 nu e$te ani;ilat2, 3olo$irea re$pectivelor 9noiuni9 la ne$3"r4it, -n viaa de 1i cu 1i, de c2tre individ, are un e3ect con$idera il a$upra $u > con4tientului $2u. Individul a5un0e $2 nu mai 0"ndea$c2, ci doar $2 -ncerce permanent $2 $e adapte1e 3olo$irii unor termeni a $traci, care reduc -ntrea0a complexitate a lumii exterioare la c"teva cli4ee. 9Lim a de lemn9, pentru c2 de$pre ea e$te vor a, devine mi5locul o3icial de comunicare. Cum $puneam, termenii 3olo$ii de ea nu la$2 loc interpret2rilor $au nuanelor. .pre exemplu, $inta0ma 9mentalit2i ur0;e1e9 a5un$e$e $2 repre1inte tot ce era mai r2u, mai retro0rad, mai nociv pentru de1voltarea 3iinei umane. !e$pectiva noiune 3u$e$e total 0olit2 de conotaii precum po$i ilitatea individului de a $e exprima li er, ade$ea critic, la adre$a unor idei politice $au a unor oameni politici, de a c2uta alternative etc. .>a a5un$ ca numai cuv"ntul de 9mentalitate9, 32r2 nici un alt

F1

atri ut, $2 ai 2 o re1onan2 ne0ativ2. La 3el, de pild2, interdicia de a $e di$cuta concepiile a indu$ o conotaie ne0ativ2 cuv"ntului 9a interpreta9. Expre$ia 9nu vreau $2 $e interprete1e ce am $pu$9 nu mai era urmat2 de explicitarea 9-n ine9 $au 9-n r2u9, pentru c2 -n$24i aciunea de a interpreta repre1enta un 3enomen ne0ativ. 9Omul nou9 nu interpretea12, el crede. Numai cei cu 9mentalit2i ur0;e1e9 interpretea12 4i caut2 nod -n papur2. Exemple de cli4ee ale 9lim ii de lemn9 $e pot da la ne$3"r4it. Mai important -n$2 4i mai 0rav e$te e3ectul pe care utili1area ace$tor cli4ee -l are a$upra individului. Lim a5ul e$te principalul mi5loc de comunicare al omului, principala lui le02tur2 cu $emenii -n cadrul $ociet2ii, principalul mi5loc de a percepe 4i interpreta experiena exterioar2. #n0u$tarea lim a5ului, ri0idi1area lui, reducerea la c"teva noiuni ce exprim2 doar 9 inele9 4i 9r2ul9, 32r2 po$i ilit2i de nuanare, $unt percepute de individ ca o permanent2 ameninare la adre$a intimit2ii $ale. Din nou $e poate produce o dedu lare a per$onalit2ii, -n $en$ul c2, -n interior, dilemele iau amploare, iar -n exterior omul -ncearc2 permanent $2>4i adapte1e lim a5ul 4i c;iar 0"ndirea noilor re0uli. !e1ultatul e$te un pro3und $entiment de 3ru$trare care accentuea12 vulne> ra ilitatea individului. La 3el, evadarea din acea$t2 9capcan2 lin0vi$tic29 e$te extrem de 0rea. /tili1area 3orat2 a unor termeni, timp de decenii, a du$ la un $entiment in$tinctiv de aver$iune 3a2 de unele cuvinte, al c2ror $en$ a 3o$t pervertit evident. Noiunile de 9patrie9 4i 9patrioti$m9, de exemplu, au 3o$t -n a$emenea m2$ur2 tocite de propa0anda comuni$t2, pentru a 3i con3undate cu 9partidul9 4i 9dra0o$tea pentru c"rmaci9, -nc"t la ani de 1ile dup2 c2derea $i$temului comuni$t, oamenii -nc2 mai utili1ea12 cu 3ereal2 a$t3el de cuvinte Fire4ti, pentru a nu 3i catalo0ai, printr>o analo0ie in$tinctiv2, drept comuni4ti. Iat2 c2 4ter0erea e3ectelor 9lim ii de lemn9, revenirea la un lim a5 normal, lip$it de -nele$uri a u1iv impu$e unor cuvinte, e$te un proce$ di3icil 4i -ndelun0at, care poate dura ani de 1ile. Doctrina mai presus de oameni $e a3l2 -n $tr"n$2 interdependen2 cu toate celelalte te;nici de remodelare a 0"ndirii umane, dar mai ale$ cu +tiina sacr. Acea$ta din urm2 are ca o iectiv, dup2 cum $puneam, crearea unei aure de $acralitate -n 5urul ideolo0iei totalitare. Ideolo0ia nu poate 3i pu$2 la -ndoial2, ea repre1int2 adev2rul a $olut 4i o3er2 $in0ura 9cale de pro0re$9 a 3iinei umane. :entru a -nl2tura orice um r2 de -ndoial2 cu privire la ace$te po$tulate, e$te aplicat mecani$mul de manipulare, $c;ematic numit Doctrina mai presus de oameni, prin care -ntrea0a experien2 uman2 e$te $u ordonat2 principiilor doctrinare. A$t3el, c;iar dac2 ideolo0ia e$te per3ect2, tre uie totu4i $2 $e inte0re1e per3ect -n realitate, $2 3ie motivat2 per3ect de trecut 4i $2 determine -n mod 3ire$c viitorul. #n ace$t mod, orice -ndoial2 cu privire la 3ora 4i corectitudinea ei e$te -nl2turat2. #n$2 potriveala -ntre doctrina totalitar2 4i realitatea unei comunit2i umane e 3oarte 0reu, dac2 nu impo$i il de atin$. Cum doctrina e$te per3ect2, evident realitatea e cea care tre uie modi3icat2 pentru a veni -n concordan2 cu ideolo0ia. Alt3el $pu$, doctrina e$te 9$acr29, per3ect2, -n timp ce oamenii $unt imper3eci, iar colectivitatea uman2 tre uie remodelat2 pentru a $e putea ucura de 9 ine3acerile9 promi$e de noua ideolo0ie. La nivel de $ocietate, i$toria e$te re$cri$2 complet, evenimentele din trecut $unt reinterpretate total $au, atunci c"nd ace$t lucru e$te impo$i il, $unt trecute $u t2cere 4i uitate, liderilor $i$temului totalitar li $e con3ecionea12 io0ra3ii me$ianice 4.a.m.d. #ntre0 trecutul e recreat pentru a motiva apariia 4i impunerea noii doctrine -n re$pectiva comunitate uman2. Apoi urmea12 recrearea pre1entului, prin mi5loacele de5a de$cri$e, pentru a $e cupla per3ect cu 9lo0ica9 doctrinei. Drept urmare con3i0urarea viitorului va ine $eama de acea$t2 nou2 9realitate9 con3orm2 cu

FB

ideolo0ia 4i $e va inte0ra per3ect -n vi1iunea propov2duit2 de liderii $i$temului totalitar. Am putea conclu1iona c2 acea$t2 te;nic2 de remodelare a 0"ndirii umane are ca o iectiv inocularea ideii c2 doctrina, dincolo de aura ei $acr2, e$te mai adev2rat2, mai 9real29 dec"t -n$24i realitatea. Iar cei care nu -nele0 nu pot 3i dec"t indivi1i cu 9mentalit2i ur0;e1e9, indivi1i neadapta ili, deviani, care nu dore$c $2 accepte 9noile, realit2i9. Delimitarea social con$t2 -n -mp2rirea indivi1ilor -n dou2 cate0orii di$tincteC de o parte $unt cei al c2ror drept la exi$ten2 tre uie recuno$cut, iar de cealalt2 cei care nu au nici un drept. %erina de puritate nu accept2 nuanele $au indivi1ii neimplicai. De aceea -mp2rirea $ociet2ii $e 3ace con3orm principiului 9cine nu e$te cu noi, e$te -mpotriva noa$tr29. Cale de mi5loc nu exi$t2. De o parte $e a3l2 adepii, de cealalt2 9oile r2t2cite9. .au, -n vi1iunea totalitari$mului comuni$t, de o parte $unt marea ma5oritate a 9tovar24ilor9, 9oamenii noi9, 9con$tructorii con4tieni ai $ociali$mului 4i comuni$mului9, de cealalt2 parte $unt indivi1ii cu 9mentalit2i ale vec;ii $ociet2i ur0;e1o>mo4iere4ti9, 9lac;eii imperiali$mului9, a c;iar 9reacionari9, 9;uli0ani9 $au tic2lo4i a3lai -n $lu5 a 9a0enturilor $tr2ine9. Menirea $ociet2ii, a partidului con$ta -n cur2area $a de a$emenea 9impurit2i9. E3ectele aciunilor de epurare $e mani3e$tau at"t la nivelul celor docili, c"t 4i la nivelul di$idenilor. :entru docili, c;iar dac2 -n ad"ncul lor nu credeau -n noua ideolo0ie, permanenta ameninare c2 dreptul la exi$ten2 le putea 3i luat la cea mai mic2 a atere con$tituia o motivaie $u3icient2 pentru a $e inte0ra $i$temului. .i$temele totalitare au redu$ c;inte$ena exi$tenei umane de la cele ra te12 carte1ian2 9cu0et, deci exi$t9, la o con$tatare mult mai pra0matic2C 9m2 $upun, deci exi$t9. #n ceea ce prive4te 9devianii9, dup2 perioadele de execuii -n ma$2, $i$temul $>a per3ecionat, o3erindu>le ace$tora po$i ilitatea de 9reeducare9, ca alternativ2 la $entina de condamnare la moarte $au la temni2 0rea. Oariaiuni ale ace$tor opt principale metode de manipulare a con4tiinelor au 3o$t, $unt 4i vor 3i -nt"lnite -n mai toate $i$temele totalitare. #n acela4i timp, ca orice anali12, 4i cea care a condu$ la cla$i3icarea 9c2ilor9 de remodelare a 0"ndirii are o anumit2 do12 de ar itrar, depin1"nd de cel care -4i propune radio0ra3ierea ideolo0iilor totalitare 4i a metodelor de impunere a ace$tora. Evident, exi$t2 4i alte modalit2i de a ordare a $u iectului. #n $tructura minciunii, :iotr @ier1 ic=i a inut $2>4i complete1e explicit anali1a minciunilor o3iciale cu o con$tatare extrem de important2C $i$temul comuni$t nu putea re1i$ta numai prin de1voltarea unui imen$ aparat al de1in3orm2rii, ci prin completarea ace$tuia cu un $i$tem la 3el de extin$ al repre$iunii. O con$tatare recent2 din domeniul p$i;olo0iei $ociale relev2 3aptul c2 remodelarea minii umane nu $e 3ace prin 3or2 $au prin -ndoctrinare exce$iv2. La oric"te torturi 3i1ice $au p$i;ice ar 3i $upu$, oric"te lecii de -ndoctrinare ar urma, omul nu a5un0e $2 cread2 cu adev2rat -ntr>o ideolo0ie care -i e$te $tr2in2, ci, cel mult, con$imte $2 i $e con3orme1e, $2>4i a$cund2 reaciile 3ire4ti, $2 mint2 pentru a $upravieui. :entru a $e produce o $c;im are ma5or2 -n 0"ndire, tre uie -ndeplinite dou2 condiii e$eniale. Individul tre uie $2 ai 2 $en1aia c2 depinde numai de el dac2 accept2 $au nu $2 $e comporte 4i $2 0"ndea$c2 -ntr>un mod ce contravine credinelor 4i concepiilor lui anterioare. Apoi, pre$iunea la care e$te $upu$ pentru a accepta noul comportament $au mod de 0"ndire tre uie $2 3ie permanent2, dar $u3icient de moderat2 pentru a nu>l determina la o re$pin0ere in$tinctiv2. :rin aciunea con5u0at2 a ace$tor doi 3actori, individul a5un0e $2>4i modi3ice radical atitudinea, deoarece i $e

F(

o3er2 po$i ilitatea de a>4i crea o motivaie interioar2 pentru 0e$tul $2u, prin acea apa> ren2 a li ert2ii de deci1ie. .pre exemplu, dup2 teroarea primilor ani 4i c;iar a primelor decenii comuni$te, care nu au reu4it $2 $c;im e mentalit2i, ci doar $2 impun2 prin 3or2 acceptarea ideolo0iei comuni$te -n r"ndurile celor care -i erau o$tili, a urmat perioada 9de$tinderii9, -n care manipularea con4tiinelor a trecut la aciuni $u tile. :er$ecuiile violente au -ncetat, la02rele au 3o$t de$3iinate, torturile 4i pri0oana au $c21ut con$idera il -n inten$itate 4i, -n paralel, a -nceput de1voltarea 9politicii9 de 4anta5. Dac2 individul $e con3orma ideolo0iei, putea promova -n carier2, putea avea acce$ la unele privile0ii, putea duce o via2 lini4tit2 4i c;iar cu unele $ati$3acii. C;iar 4i admiterea la doctorat trecea mai -nt"i prin 3iltrul partidului. Nu $e impunea nimic prin 3or2 Q dac2 individul nu $e mani3e$ta pu lic -mpotriva re0imului. Dimpotriv2, totul $au aproape totul era la li era ale0ere a cet2eanului. :utea $2 $e con3orme1e 4i $2 ai 2 unele $ati$3acii $au $2 nu $e con3orme1e 4i $2 r2m"n2 cu3undat -ntr>o exi$ten2 ano$t2, cenu4ie. Areptat, c;iar dac2 nu era -ntru totul de acord cu noua ideolo0ie, individul a5un0ea la conclu1ia c2 e$te mai ine pentru el $2 i $e $upun2. /rmau apoi avanta5ele. Di, treptat, noua ideolo0ie nu i $e mai p2rea c;iar at"t de ne3irea$c2, a c;iar accepta il2 -n anumite privine. Faptul c2 -n !om"nia re0imul ceau4i$t a c21ut printr>o revoluie $>a datorat -ntr>o mare m2$ur2 ne0li52rii ace$tei tactici -n ultimii ani de 9domnie9 ai lui Ceau4e$cu. :re$iunile a$upra cet2enilor au devenit mult prea puternice pentru a le mai da $en1aia unei li ert2i de ale0ere. Foametea, teroarea 3ri0ului -n 3iecare iarn2, -ntunericul din locuine, lip$a oric2rui 0en de diverti$ment m2car la televi1iune, toate la un loc au dep24it cu mult ariera minimei re1i$tene 4i e3ectul a 3o$t contrar celui a4teptat. O$tilitatea $>a ampli3icat la nivelul -ntre0ii $ociet2i 4i $i$temul a c21ut. Cei care nu cred -ntr>o a$emenea teorie $unt invitai $2 $e 0"ndea$c2 ine c"t de de$ au au1it, dup2 revoluie, -n r"ndurile cet2enilor o i4nuii, 3ra1e de 0enulC 9Dac2 Ceau4e$cu d2dea m"ncare la oameni dup2 ce a pl2tit datoriile, mai era 4i acum la putere...9 #nainte $2 -nc;eiem acea$t2 $curt2 -ncercare de a radio0ra3ia $i$temele totalitare, $e cuvine $2 r2$pundem la dou2 -ntre 2ri. %are este, de fapt, sursa intim a ideologiilor totalitare; O a$emenea -ntre are implic2, poate, cea mai pro3und2 4i mai complex2 pro lem2 le0at2 de e$ena 3iinei umane. Dincolo de 3undamentele oric2rei ideolo0ii totalitare $>ar putea $2 3ie eterna dorin2 a omului de a c2uta un 0;id, un $uport omnipotent '3ie c2 e$te vor a de o 3or2 $upranatural2, de o idee 3ilo1o3ic2, de un mare conduc2tor $au de o 4tiin2 preci$2 4i univer$al vala il2) care $2 permit2 $olidari1area de3initiv2 a tuturor oamenilor 4i $2 elimine teroarea repre1entat2 de moarte 4i de nimicnicie. Acea$t2 permanent2 c2utare e$te pre1ent2, -ntr>o 3orm2 $au alta, -n mai toate mitolo0iile 4i reli0iile, -n i$toria umanit2ii, dar 4i -n viaa 3iec2rui individ -n parte. !2d2cinile tendinei individuale $pre totalitari$m ar putea 3i c2utate -n copil2ria 3iec2ruia. .entimentul de nea5utorare al celor mici 4i impre$ia de putere 4i de autoritate pe care le>o in$pir2 p2rinii $e pot mani3e$ta mai t"r1iu prin tendina de a c2uta un $uport puternic, omnipotent, care $2 3acilite1e re1olvarea tuturor pro lemelor. De a$emenea, $entimentul de ;ao$ -ncercat de unii -n copil2rie poate induce, la maturitate, un $entiment de intoleran2 3a2 de ;ao$. :2rinii prea autoritari -i 3ac 4i pe copii, mai t"r1iu, $2 dorea$c2 un $i$tem ine de3init, -n al >ne0ru, de valori 4.am.d. Cum a$emenea $t2ri $e re02$e$c -n copil2ria mai tuturor, potenialul pentru de1voltarea 4i acceptarea tendinelor 4i mai apoi a ideolo0iilor totalitare $e menine aproape con$tant. La maturitate, -n circum$tane 3avora ile, el poate 3i reactivat -ntr>o

FF

3orm2 -m o02it2 prin experiena per$onal2. #n $ociet2ile ec;ili rate, tendina $pre totalitari$m e$te mult atenuat2, pentru c2 4i $entimentul de in$ecuritate per$onal2 e$te 3oarte re$tr"n$. #n$2 -n perioadele de cri12 cultural2 $au de $c;im 2ri i$torice rapide, $entimentul de invulnera ilitate cre4te 4i o dat2 cu el cre4te $i tendina de a c2uta $au de a accepta o 3or2 omnipotent2 care $2 aduc2 $alvarea. !evoluia comuni$t2 din !u$ia a avut loc -n timpul primului r21 oi mondial, na1i$mul a ap2rut imediat dup2 aceea4i prim2 con3la0raie mondial2, in$taurarea comuni$mului -n celelalte 2ri europene $>a produ$ imediat dup2 cel de>al doilea r21 oi mondial. Di exemplele pot continua. O conclu1ie a ace$tei explicaii aproximative ar putea 3iC $ta ilitatea 3avori1ea12 democraia, iar in$ta ilitatea Q totalitari$mul. A doua -ntre areC %are este, de fapt, rolul acestor studii referitoare la sistemele totalitare; De data acea$ta r2$pun$ul e $impluC .no/ledge is po/er 0+tiina nseamn putere1, dup2 cum $punea 3ilo1o3ul en0le1 Franci$ Bacon. Ideolo0iile totalitari$te, c;iar dac2 -4i tra0 r2d2cinile dintr>o permanent2 1 atere a 3iinei umane de a 02$i o 3or2 mai pre$u$ de -nele0erea comun2, care $2>i unea$c2 4i $2>i prote5e1e -mpotriva $paimelor univer$ale, -n practic2 $>au dovedit 3alimentare. :entru c2 ele au 3o$t ima0inate tot de oameni $au de 0rupuri de oameni, care au vrut $2 $e identi3ice cu acele 3ore $upreme 4i, inevita il, 4i>au dep24it condiia, iar pentru a $e menine la putere au apelat la con$tr"n0eri 4i la teroare. #nceputul, de1voltarea 4i declinul $i$temelor totalitare au 3o$t -n$oite de tra0edii $oldate cu nenum2rate victime omene4ti, dar 4i cu re0reta ile involuii ale comunit2ilor umane. :entru ca a$t3el de 3enomene $2 nu $e mai -nt"mple, pentru a re1i$ta manipul2rilor de orice 3el, de1in3orm2rii 4i pre$iunilor $u tile, individul tre uie $2 3ie averti1at, $2 cunoa$c2 -n am2nunt e$ena 4i mecani$mul intim ale $i$temelor totalitare. A$t3el va deveni mai puternic 4i mai puin in3luena il. .impla opo1iie 3a2 de totalitari$m, 32r2 a>i cunoa4te e$ena 4i c2ile de aciune, nu e$te dec"t tot o expre$ie a vulnera ilit2ii individului, u4or de exploatat de arti1anii manipul2rii. Cercet2torii -n p$i;olo0ia $ocial2 au ima0inat numeroa$e modalit2i de educare a cet2enilor pentru a re1i$ta manipul2rii. Aoate -n$2 au la a12 anali1a minuioa$2 a $trate0iilor de remodelare a 0"ndirii. F2r2 acea$t2 anali12, c;iar 4i metodele de educare ar repre1enta tot un anume 0en de manipulare, c;iar dac2 $copul lor e$te no il. Dar, teoretic, 4i elul ideolo0iilor totalitare era no il... De aceea cel mai e3icient mi5loc de 9imuni1are9 3a2 de in3luenele exterioare e$te $tudiul anali1elor re3eritoare la a$emenea in3luente...

Eminene e negre a e "ro"agan#ei #n primul capitol al ace$tei c2ri erau de$cri$e c"teva ima0ini $emni3icative din 3ilmul Triumful voinei, reali1at de Leni !ie3en$ta;l, -n cadrul aciunilor de propa0and2 na1i$t2. Dincolo de 3aptul c2 Adol3 %itler era pre1entat ca un 1eu co or"nd din cer pentru a>4i inecuv"nta milioanele de $upu4i, te;nic2 menit2, printre altele, $2 cree1e o aur2 mi$tic2 FG;rer>ului, $ecvenele devin de>a dreptul -n$p2im"nt2toare pentru $pectatorul neutru atunci c"nd -n32i4ea12 $ute de mii de oameni -n uni3orm2, comport"ndu>$e precum ro oii, m2r42luind, c"nt"nd 4i $cand"nd lo1inci, p2r"nd $imple p2pu4i, manevrate prin 3ire invi1i ile de liderii re0imului na1i$t. Cum a 3o$t po$i il a4a ceva?

FE

#n capitolul precedent am anali1at metodele prin care propov2duitorii unei ideolo0ii totalitare acionea12 pentru a o ine controlul total a$upra minii, a comportamentului 4i a $entimentelor unei ma$e imen$e de oameni. Cele opt c2i, %ontrolul comunicaiilor umane, 4anipularea -mistic-, %erina de puritate, %ultul confesiunii, +tiina sacr, #emodelarea lim ajului, Doctrina mai presus de oameni 4i Delimitarea social $unt, -n diver$e variante, caracteri$tice tuturor $i$temelor totalitare. :entru a -nele0e 4i mai ine mecani$mele de manipulare -n ma$2, $e cuvine pre1entarea unui $tudiu de ca1. Cum pentru exempli3icarea pe lar0 a celor opt metode ar 3i nece$ar $paiul unui volum de $ine $t2t2tor, ne vom limita doar la %ontrolul comunicaiilor umane. :"n2 la apariia :artidului Naional .ociali$t German, au exi$tat -n i$toria omenirii nenum2rate alte $i$teme totalitare, ce au di$tru$ $ute de mii $au milioane de viei -n numele unor ideolo0ii, -n$2 niciodat2 p"n2 atunci te;nicile de manipulare nu au 3o$t at"t de per3ecionate 4i de extin$e, pentru a controla tot ceea ce -n$eamn2 cuv"nt tip2rit $au vor it, ima0ine arti$tic2 $au $unet mu1ical, -n $copul controlului total al individului. .i$temele comuni$te, mai ale$ cele din perioada lui .talin, Mao $au Him Ir .en, au a5un$ la 9per3ormane9 $imilare dup experiena na1i$t2 4i -ntr>un interval de timp $en$i il mai lun0. Aotodat2, tre uie reamintit 3aptul c2, de4i teroarea na1i$t2 a provocat milioane de victime umane, totu4i alte 1eci de milioane de oameni au 3o$t determinai $2 cread2 $incer -n di$cur$urile lui %itler, $2 $e $upun2 cu devotament unor experiene altminteri umilitoare, $2>4i dea viaa de un2>voie pentru cel de>al Areilea !eic;. Cum a 3o$t po$i il2 acea$t2 i$teri1are 32r2 precedent a ma$elor 4i cine a 3o$t arti1anul ei, iat2 dou2 -ntre 2ri c2rora li $e va da un po$i il r2$pun$ -n cele ce urmea12. Fundamentele ideolo0iei na1i$te 4i principalele metode propa0andi$tice de impunere a ei au 3o$t 0"ndite de Adol3 %itler 4i pre1entate -n cartea $a, 4ein .ampf. #n$2 %itler nu $e putea ocupa per$onal, 1i de 1i, cu diri5area propa0andei. El urma $2 3ie cel adulat, 3i0ura me$ianic2 -n $tare $2 mo ili1e1e -ntrea0a ener0ie a naiunii 0ermane, omul de la tri un2, conduc2torul $uprem. :entru a>4i putea -ndeplini rolul, avea nevoie de un om de -ncredere, inteli0ent 4i ener0ic, care $2 preia ideile $ale 4i $2 le duc2 la -ndeplinire, aduc"ndu>4i, la nevoie, propria $a contri uie. Ace$t om a 3o$t 02$it -n per$oana lui :aul 7o$ep; Goe el$, un 2r at $cund, 3irav, cu oc;i mari 4i 1"m et dia olic, c2ruia -i pl2cea ca lumea $2 i $e adre$e1e cu >err DoAtor. Goe el$ $>a n2$cut -n 1+*I, -ntr>o 3amilie de catolici din !;e8dt, un mic centru al indu$triei textile din valea !inului. Aat2l $2u muncea -ntr>un atelier de 3itile de lamp2 4i nota -ntr>un carneel cu coperte al a$tre 3iecare an pe care -l c"4ti0a. De4i p2rinii $e -n0ri5eau ca toi trei 2ieii lor $2 primea$c2 o educaie $2n2toa$2 4i $2 nu duc2 lip$2 de nimic, totu4i permanenta 0ri52 pentru ani a tat2lui 4i normele morale ri0ide ale 3amiliei a3late la peri3eria cla$ei de mi5loc i>au l2$at micului 7o$ep; un 0u$t amar, din care $e va de1volta mai t"r1iu cini$mul ce -l va caracteri1a. O alt2 cau12 a $piritului introvertit o repre1enta ura 3a2 de propriul $2u corp. :e l"n02 3aptul c2 era $cund, avea 4i un 4c;iop2tat evident. :iciorul $2u $t"n0 era cu vreo 4apte centimetri mai $curt dec"t dreptul, ca urmare a unei oli din copil2rie 'pro a il poliomielit2 $au o$teomielit2). Din cau1a ;andicapului a 3o$t re$pin$ de la $erviciul militar, -n timpul primului r21 oi mondial, lucru care l>a 32cut $2 $e ura$c2 4i mai mult pe $ine, dar $2 ura$c2 4i lumea -ncon5ur2toare. Ceva mai t"r1iu, c"nd a plecat la /niver$itatea din %eidel er0, $2 $tudie1e literatura 0erman2, a inventat o pove$te, potrivit c2reia 4c;iop2ta din cau1a unei r2ni $u3erite pe c"mpul de lupt2. La 3acultate a excelat -n $tudiul latinei 4i al reli0iei, -n$2 atitudinea $a aro0ant2 l>a 32cut $2 3ie ocolit de cole0i. De4i a a $olvit /niver$itatea cu re1ultate 3oarte une 4i, -n 1*BB, 4i>a luat

FJ

doctoratul, cariera $a de $criitor nu a avut 4an$e de reu4it2. A $cri$ un roman, c"teva pie$e de teatru, poeme 4i mai multe articole pentru 1iare, toate re$pin$e de editori. #n 1*BF 4i>a 02$it adev2rata c;emare, atunci c"nd $>a an0a5at ca redactor la o pu licaie aparin"nd alianei de extrem2 dreapt2, ce includea partidul na1i$t. #n 3oarte $curt timp a a5un$ m"na dreapt2 a lui Gre0or .tra$$er. De pro3e$ie 3armaci$t, .tra$$er era la acea vreme un 3oarte in3luent lider al na1i4tilor 4i rivalul ideolo0ic al lui Adol3 %itler. Goe el$ 4i>a $lu5it cu credin2 noul 4e3 a5un0"nd p"n2 la a>l deni0ra pe %itler ca av"nd mentalit2i 9mic> ur0;e1e9 4i a cere expul1area ace$tuia din partid. Cuv"n> t2rile lui Goe el$ au -nceput $2 ai 2 o tot mai mare audien2, el -n$u4i 3iind pl2cut $urprin$ de darul oratoric pe care 4i>l de$coperi$e. Atunci c"nd vor ea, avea $en1aia c2 e$te un adev2rat predicator, un apo$tol, un comandant de o4ti. $ufletul muncitorului german este n minile mele i l pot simi moale precum ceara, $cria el entu1ia$mat de 3a$cinaia pe care o creau di$cur$urile lui a$upra mulimii. A ilitatea $a de a manipula auditoriul i>a atra$ atenia lui Adol3 %itler, care a declan4at o verita il2 campanie pentru a>l atra0e de partea lui. Cu timpul, Goe el$ a -nele$ c2 viitorul -i va aparine lui %itler. Mai mult, in3luena de care $e ucura FG;rer>ul l>a 32cut $2 -l admire $incer, a4a cum o arat2 -n$emn2rile din 5urnalul $2u per$onal. Nu a mai durat mult p"n2 la de$p2rirea de .tra$$er. La dou21eci 4i nou2 de ani, 7o$ep; Goe el$ a 3o$t numit de %itler conduc2tor al Or0ani1aiei erline1e a partidului na1i$t. #n acela4i timp, Fii;rer>ul a -nceput $2>l in$truia$c2 temeinic a$upra importanei cov"r4itoare pe care o are propa0anda, pre02tindu>l pentru viitorul pa$ pe $cara ierar;ic2. Adol3 %itler era un 0eniu al propa0andei. El -ncepu$e $2 practice acea$t2 art2 -nc2 din 1*1*, c"nd a 3o$t an0a5at ca o3ier re$pon$a il cu educaia politic2, -n cadrul !e0imentului I de pu4ca4i din Bavaria. #ntrea0a lui activitate din acea perioad2 $>a a1at pe anali1a mi5loacelor utili1ate de propa0andi4tii en0le1i -n timpul primului r21 oi mondial. Ace4tia 3olo$i$er2 un -ntre0 ar$enal de articole de pre$2, caricaturi 0rote4ti, emi$iuni radio3onice, ima0ini trucate pentru a>i pre1enta pe $oldaii 0ermani ca pe ni4te ar ari 0"uni, cum erau denumii pentru a $e induce in$tinctiv a$ocierea cu ima0inea tri urilor de mi0ratori). #n plu$, nemii erau acu1ai permanent de atrocit2i mon$truoa$e, pre1entate cu o a$emenea a ilitate, -nc"t p"n2 4i $oldaii 0ermani a5un$e$er2 $2 cread2 c2, -ntr>adev2r, ace$tea 3u$e$er2 comi$e de unii camara1i de arme de>ai lor. Adol3 %itler a $e$i1at e3ectul deva$tator pe care l>a avut propa0anda en0le12 c;iar a$upra moralului $oldailor 4i civililor 0ermani. :e a1a ace$tor o $ervaii a $cri$ cartea $a de c2p2t"i, 4ein .ampf, -n care a preluat, printre altele, 4i una dintre ideile 3undamentale ale inamiculuiC $pune o minciun i ea va prinde, la care a ad2u0at c2 propa0anda tre uie s se adreseze maselor 4i c2 ea tre uie s se concentreze doar asupra ctorva puncte care s fie repetate la nesfrit. .u -ndrumarea lui %itler, 7o$ep; Goe el$ a -nv2at cur"nd c2 propaganda nu are nimic comun cu adevrul. Are uind $2 revi0ore1e anemica or0ani1aie na1i$t2 din Berlin, el a ima0inat nenum2rate c2i de aciune. A iniiat tip2rirea de a3i4e incitante, a pu licat articole de 0enul 4icul *2% pentru &aional-$ocialiti 4i a iniiat un 1iar al partidului, numit Der *ngriff 0*tacul1, -n care vor 3i pu licate 3recvent caricaturi 0rote4ti ale evreilor 4i ale marxi4tilor. Apoi a provocat nenum2rate con3runt2ri -ntre oamenii $2i 4i adver$arii lor politici, comuni4tii, pentru a cuceri $upremaia politic2. Tre uie s ieim din anonimat, le $punea adepilor, lsai-i s ne njure, s ne calomnieze, s ne at, important este s se vor easc despre noi. #n urma ciocnirilor violente cu comuni4tii -i punea pe $oldaii $2i $2 -4i arate -n pu lic r2nile pentru a ap2rea ca ni4te martiri. Atunci c"nd pe ecranele erline1e a 3o$t pro0ramat2 premiera 3ilmului american paci3i$t &imic nou pe ,rontul de <est, a r2$p"ndit -n $2lile de

FI

cinema 4oricei 4i 4erpi ino3en$ivi, 32c"ndu>i pe oameni $2 le p2r2$ea$c2 -n panic2. La un moment dat, unul dintre $oldaii na1i4ti din trupele de a$alt, %or$t @e$$el, $>a certat pentru o pro$tituat2 cu un individ 4i a 3o$t uci$ de ace$ta. A3l"nd c2 uci0a4ul 32cea parte din :artidul Comuni$t, Goe el$ a creat imediat un mit, -n care @e$$el era pre1entat ca victima inocent2 a adver$arilor politici ai na1i4tilor. Mai mult, a preluat un c"ntec $cri$ de @e$$el 4i l>a tran$3ormat -n imnul mi4c2rii na1i$te. #n paralel, Goe el$ 4i>a per3ecionat talentul oratoric. El -4i repeta ore -n 4ir di$cur$urile -n 3aa unui triptic de o0lin1i, atent la 3iecare 0e$t, la 3iecare intonaie a vocii. %itler era mulumit de pro0re$ele lui 4i $punea c2 Goe el$ a devenit $in0urul vor itor pe care -l poate au1i 32r2 $2 adoarm2. #n 1*(N, FG;rer>ul l>a numit 4e3 al propa0andei na1i$te, pe po$tul pe care el -n$u4i -l ocupa$e p"n2 atunci. :2$tr"ndu>4i 4i 3uncia de conduc2tor al Or0ani1aiei erline1e, Goe el$ $>a an0renat $erio$ -n viitoarea campanie electoral2. El a 3olo$it toate mi5loacele pentru a>i crea lui %itler o aur2 mi$tic2, de unic $alvator al Germaniei din 0;earele evreilor 4i ale comuni4tilor. .e pare c2 Goe el$ a 3o$t cel care a inventat acea cele r2 lo1inc2 menit2 $2 ener0i1e1e ma$eleC (in <olA, ein #eic", ein ,H"rer 0!n popor, o ar, un conductor1. Me$a5ul va 3i preluat, mai t"r1iu, -n diver$e 3orme, 4i de ali lideri ai unor $i$teme totalitare. .pre exemplu, -n !om"nia ultimilor ani ai re0imului comuni$t, ar;icuno$cuta $i0l2 :C! a 3o$t tot mai mult utili1at2, mai ale$ prin intermediul odelor politice, pentru a induce -n r"ndul ma$elor un 0en de 3a$cinaie mitic2 a nou>ap2rutei trinit2i 3oporul-%eauescu-#omnia $au 3artidul-%eauescu-#omnia. :entru meritele $ale, pe 1( martie 1*((, la 4a$e $2pt2m"ni dup2 ce %itler a a5un$ cancelar al Germaniei, 7o$ep; Goe el$ a 3o$t numit mini$tru al In3ormaiei 4i :ropa0andei. :rin decret, el devenea re$pon$a il 9pentru toat2 in3luena exercitat2 a$upra vieii intelectuale a naiunii, pentru toate relaiile pu lice din $tat, cultur2 4i economie 4i pentru admini$trarea tuturor in$tituiilor ce $erve$c ace$tor $copuri9. Goe el$ a or0ani1at ur0ent mini$terul, i>a 02$it un $ediu $omptuo$ 4i a alc2tuit per$onalul din tineri $tr2lucii, recrutai din alte mini$tere. :entru c2 muli dintre noii $2i $u ordonai nu aveau $u3icient2 experien2, le>a adu$ pro3e$ori 4i a in$tituit un $i$tem 3oarte $trict de re0uli interne. #ntre altele, a impu$ ca rapoartele ce i $e -naintau $2 ai 2 maximum cinci pa0ini dactilo0ra3iate 4i $2 3ie $cri$e extrem de 3luent 4i de corect din punct de vedere 0ramatical. #n 4a$e luni, Mini$terul :ropa0andei, $upranumit 4i :romi, $>a de1voltat rapid 4i a a5un$ $2 ai 2 4i trei1eci 4i dou2 de 3iliale re0ionale. Dar Goe el$ voia $2 controle1e a $olut toat2 viaa cultural2 a Germaniei, a4a c2 l>a convin$ pe %itler $2 -n3iine1e Camera de Cultur2 a !eic;>ului, cu 4apte departamenteC literatur2, teatru, mu1ic2, 3ilm, arte 3rumoa$e, pre$2 $cri$2 4i radio. Oricine 9producea, di$tri uia $au vindea proprietate cultural29 era o li0at $2 $e -n$crie -n departamentul potrivit al Camerei de Cultur2 4i $2 $e $upun2 re0ulilor dictate de pre4edintele ace$teia, 7o$ep; Goe el$. Evreii, non>arienii $au cei care nu erau a0reai din motive politice nu puteau deveni mem ri ai Camerei 4i, -n con$ecin2, nu aveau voie $2 de$324oare nici o activitate din $3era culturii. #n tripla $a calitate de 4e3 al propa0andei partidului na1i$t, de pre4edinte al Camerei de Cultur2 4i de mini$tru al :ropa0andei, Goe el$ deinea mecani$mele nece$are controlului -ntre0ii activit2i culturale a Germaniei. :rima int2 $pre care 4i>a concentrat atenia a 3o$t pre$a $cri$2. La acea vreme, -n Germania exi$tau circa patru mii 4apte $ute de cotidiane 4i $2pt2m"nale 4i pe$te 4apte mii de revi$te, mai mult dec"t -n orice alt2 ar2 de pe 0lo . :u licaiile repre1entau o palet2 3oarte lar02 de intere$e politice, reli0ioa$e, $indicale. #n 1*((, incendierea !eic;$ta0>ului, pe care %itler a pu$>o -n $eama comuni4tilor 'a ia mult mai t"r1iu $e va dovedi c2 a 3o$t o -n$cenare

F+

a il2), a o3erit motivul pentru inter1icerea pre$ei de $t"n0a 'comuni$te 4i $ocial> democrate). Cu toate ace$tea, pu licaiile na1i$te repre1entau $u trei la $ut2 din total. .pre $3"r4itul lui 1*((, Goe el$ a luat dou2 m2$uri de 3or2. #n primul r"nd a unit cele dou2 a0enii naionale de 4tiri exi$tente la acea dat2 -ntr>una $in0ur2, pe care a denumit>o Biroul German de Dtiri 4i a pu$>o -n $u ordinea mini$terului $2u. #n ace$t 3el a reu4it $2 do "ndea$c2 un anume control a$upra in3ormaiilor. Al doilea pa$ l>a con$tituit promul0area Le0ii Editorilor, prin care ace4tia erau 32cui r2$pun12tori pentru 3iecare cuv"nt din pu licaiile lor. #n acela4i timp li $e inter1icea $2 pu lice vreun material ce ar 3i putut le1a intere$ele $tatului. Mai mult, pentru a 3i autori1ai $2> 4i de$324oare activitatea, era nece$ar $2 3ie -n$cri4i -ntr>un nomenclator, la Mini$terul :ropa0andei. Orice $c2pare, c"t de m2runt2, precum menionarea vreunei di3erene -ntre 0ermani 4i au$trieci dup2 anexarea Au$triei din 1*(+, atr20ea dup2 $ine excluderea editorului re$pectiv din nomenclator 4i interdicia de a mai pro3e$a. /rm2toarea mutare a 3o$t tran$3ormarea con3erinelor de pre$2 0uvernamentale -n ore de in$truire a 1iari4tilor de$pre ce 4i cum $2 $crie. De dou2 ori pe 1i, la pr"n1 4i $eara, repre1entanilor pre$ei li $e $puneau 4tirile 1ilei, ine $electate, apoi erau pu4i $2 $emne1e pentru primirea unor teancuri de 3oi 0al ene, $ecrete, conin"nd directive am2nunite privind evenimentele de$pre care era permi$ $2 $e $crie, precum 4i lumina -n care $2 3ie pre1entate. Dup2 citirea in$truciunilor, redactorii erau o li0ai $2 le ard2 -n pre1ena unui martor. .e a5un0ea p"n2 la a le impune 1iari4tilor 4i lun0imea articolelor, aran5area ace$tora -n pa0in2, m2rimea titlului 4.a.m.d. Areptat, redactorii 4i editorii au a5un$ doar $2 preia articolele de5a $cri$e de propa0andi4tii lui Goe el$, $2 le $emne1e 4i $2 le pun2 -n pa0in2 acolo unde li $e indica. .ituaia pre$ei deveni$e at"t de dramatic2, -nc"t p"n2 4i Goe el$ recuno4tea, -n 5urnalul $2u intimC orice om cruia nc i-a mai rmas o frm de onoare va fi foarte atent ca nu cumva, n viitor, s ajung ziarist. Lun2 de lun2, cen1ura devenea tot mai $trict2. O directiv2 din 1*(E inter1icea pu licarea 3oto0ra3iilor cu lideri na1i4ti la me$e 3e$tive, -n $patele unor r"nduri de $ticle, pentru a nu crea populaiei 9impre$ia a $urd29 c2 mem rii 0uvernului $>ar ine de c;e3uri. Era inter1i$2 orice re3erire la cer4etori $au la $2raci, 32r2 menionarea actelor de caritate pe care le 32cea partidul na1i$t pentru ace4tia. #n 1*(+, -n prea5ma invad2rii Ce;o$lovaciei, 1iarelor li $>a impu$ $2 ampli3ice exce$iv orice incident creat de ce;i la 0rani2. /neori, Goe el$ a5un0ea 4i -n $ituaii di3icile, precum cea ivit2 la $3"r4itul lui au0u$t 1*(*, c"nd nu $e 4tia dac2 %itler va lua $au nu ;ot2r"rea de a ataca :olonia. In$truciunea General2 nr. JIF, adre$at2 editorilor de 1iare cu c"teva ore -naintea lu2rii deci1iei, prevedeaC n numrul de mine, articolul de fond va tre ui s prezinte, ct mai elocvent cu putin, "otrrea ,H"rer-ului, oricare ar fi ea, ca reprezentnd singura soluie corect pentru :ermania. #n paralel cu indicaiile pentru 1iari4ti, Goe el$ a pu$ la punct 4i un $erviciu 3oarte extin$ de $uprave0;ere a pre$ei. Fiecare pu licaie $e citea cu mare atenie 4i orice 0re4eal2 $au ne$upunere era $emnalat2 imediat. :edep$ele variau -n 3uncie de 0ravitatea 3aptei. Erorile minore $e $oldau cu con3i$carea tira5ului, dar menionarea unui nume inter1i$ 'de exemplu al unei per$onalit2i $ociali$te $au al unui autor evreu) atr20ea dup2 $ine inter1icerea dreptului de a mai pro3e$a pentru editorul -n cau12. #n alte ca1uri putea 3i 4i mai r2u. :entru o 0re4eal2 de mac;etare, -n urma c2reia o explicaie privind un carnaval a ap2rut $u 3oto0ra3ia unei proce$iuni $olemne a trupelor de a$alt na1i$te, redactorul>4e3 4i editorul unui 1iar local din E$$en au 3o$t trimi4i -ntr>un la02r de concentrare. C;iar 4i pu licitatea $e cen1ura. Goe el$ a inter1i$ apariia anunurilor prin care erau c2utate mena5ere pentru 3amiliile 32r2 copii, pentru c2 politica demo0ra3ic2 a

F*

na1i4tilor -ncura5a na4terile. Cu toate ace$te aciuni -n 3or2 de $u ordonare a pre$ei, Goe el$ nu a devenit omnipotent. Adol3 %itler a avut -ntotdeauna 0ri52 $2 nu la$e prea mult2 putere vreunuia dintre $u ordonaii $2i, pentru a nu a5un0e -n $ituaia de a>4i vedea ameninat2 po1iia $uprem2 din ierar;ie. Con3orm principiului 9de1 in2 4i $t2p"ne4te9, el a -ncura5at rivalit2ile dintre $u ordonaii $2i apropiai, dintre autorit2ile repre1entate de ace4tia. A$t3el, -n timp ce lui Goe el$ i>a -ncredinat mi$iunea $2 -nre0imente1e pre$a, un alt cuno$cut al $2u a 3o$t ale$ $2 aduc2 -n proprietatea partidului tot mai multe pu licaii. E$te vor a de Max Amann, cu care FG;rer>ul $e -mprieteni$e -n timpul primului r21 oi mondial, c"nd am"ndoi 32ceau parte din aceea4i unitate. Amann era 4i el, ca 4i Goe el$, un individ $cund, 3irav 4i ;andicapat. #4i pierdu$e m"na $t"n02 -ntr>un accident de v"n2toare. %itler l>a numit director al editurii o3iciale a partidului na1i$t, E;er Oerla0, din MGnc;en, de4i Amann nu avea nici aptitudini literare, nici talent de orator. C;iar 4i ideolo0ia na1i$t2 -i era indi3erent2. #n$2 avea un 3oarte a$cuit $im al a3acerilor 4i mult 3ler -n an0a5area unor $u ordonai de valoare. La E;er Oerla0 a 3o$t pu licat2 cartea lui %itler, 4ein .ampf, 4i tot aici era editat 4i 1iarul o3icial al partidului, <olAis"er 2eo ac"ter 0I servatorul poporului1. #n 3oarte $curt timp, Amann a tran$3ormat pu licaia dintr>un $2pt2m"nal plictico$, -ntr>un coti> dian plin de $ucce$, cu un tira5 de pe$te un milion de exemplare, -n ediii tip2rite la MGnc;en, Oiena 4i Berlin. Aira5ul imen$ $e explica 4i prin 3aptul c2, dup2 venirea na1i4tilor la putere, 3oarte muli oameni $>au a onat la 1iarul lor pentru a $e prote5a -ntr>un 3el. %itler l>a numit pe Max Amann re$pon$a il cu -ntrea0a pre$2 a partidului 4i l>a 32cut 4e3ul Departamentului de pre$2 din cadrul Camerei de Cultur2 condu$e de Goe el$. :uterea lui Amann a -nceput $2 crea$c2 pe m2$ur2 ce noi pu licaii intrau -n proprietatea lui E;er Oerla0, mai ale$ dup2 ce evreii au 3o$t 3orai $2>4i v"nd2 pe nimic editurile. :entru a prelua tot mai multe pu licaii independente, Amann a dat 4i el ni4te ordonane, pe BF aprilie 1*(E, -n calitatea lui de 4e3 al Departamentului de pre$2 al Camerei de Cultur2, ordonane prin care -i o li0a pe proprietarii de ca$e editoriale $2> 4i dovedea$c2 ori0inea arian2 p"n2 la anul 1+NN, le inter1icea $2 dein2, 3iecare, mai mult de un 1iar 4i -4i aro0a dreptul de a $u$penda cu de la $ine putere unele pu licaii, acolo unde con$idera concurena prea puternic2. :e$te cinci $ute de editori $>au v21ut nevoii $2 a andone1e a3acerile $au $2>4i v"nd2 editurile lui E;er Oerla0. :"n2 -n 1*(*, num2rul 1iarelor 0ermane $>a redu$ aproape la 5um2tate. Iar dac2 -n 1*(B partidul avea -n proprietate numai ( la $ut2 din pu licaii, acum a a5un$ $2 dein2 circa JJ la $ut2. Di -n anii urm2tori, -n perioada r21 oiului, procentul a 3o$t ridicat la +B,E. :ro3itul ca$ei editoriale a partidului na1i$t a a5un$ $2 3ie compara il cu cel al celor mai mari corporaii 0ermane, precum I.G. Far en. Max Amann, la r"ndul $2u, 4i> a tra$ 32r2 $crupule o parte -n$emnat2 din c"4ti0uri, datorit2 3aptului c2 po$eda, -n $ecret, o treime din aciunile de la cea mai important2 tipo0ra3ie cu care lucra editura. #n$2 3aptul c2 ma5oritatea pu licaiilor aparinea na1i4tilor, iar cen1ura 3unciona pentru a $olut toate, a 32cut ca 1iarele $2 devin2 extrem de plicticoa$e, lucru ce a du$ la $c2derea dra$tic2 a num2rului de cititori. #ndemnurile lui Goe el$ la adre$a 5urnali4tilor de a 3i mai inventivi $>au dovedit 1adarnice. Fiecare era con4tient c2 orice 0re4eal2 -i poate 3i 3atal2. Atunci mini$trul :ropa0andei a ;ot2r"t $2 permit2 c"torva 1iare 3oarte re$pecta ile o minim2 independen2 editorial2. Cel mai important dintre ace$tea era ,ranAfurter 6eitung, care $e ucura 4i de o $olid2 reputaie internaional2. Aparenta lui independen2, continuitatea pre1enei $ale, evident 32r2 evreii a c2ror

EN

3amilie -l avea -n proprietate din 1+EJ, au du$ la cre4terea pre$ti0iului lui %itler -n $tr2in2tate. #n acela4i timp, re0imul na1i$t a 02$it un mi5loc extrem de e3icient pentru in3luenarea opiniei pu lice din a3ara 0ranielor Germaniei. #n $c;im ul li ert2ii de a comenta unele evenimente culturale 4i reli0ioa$e, editorii lui ,ranAfurter 6eitung au acceptat $2 urme1e direciile politicii externe impu$e de %itler 4i pentru 3aptul c2 ei credeau -n di$cur$urile ace$tuia re3eritoare la crearea unei Germanii puternice, dar pa4nice. #n$2 c"nd %itler a ordonat invadarea :oloniei, redactorul>4e3 al 1iarului a r2ma$ 4ocat. ,ranAfurter 6eitung a mai $upravieuit p"n2 -n 1*F(, c"nd %itler a di$pu$ de$3iinarea lui. Dup2 ce a reu4it $u ordonarea necondiionat2 a pre$ei, Goe el$ $>a orientat rapid $pre celelalte dou2 noi mi5loace de in3ormare -n ma$2C radioul 4i 3ilmul. De1voltarea radiodi3u1iunii 4i a cinemato0ra3iei $onore a coinci$ cu perioada de a$cen$iune a na1i$mului. Mai mult, caracterul lor de noutate, 3aptul c2 -nc2 nu a5un$e$er2 la o diver$itate 4i la tradiii 0reu de controlat le 32ceau 3oarte vulnera ile imixtiunilor unor arti1ani ai manipul2rii. La toate ace$tea $e ad2u0a 4i 3aptul c2 liderii na1i4ti, -n $pecial %itler, le a0reau pentru c2 aveau po$i ilitatea $2>4i etale1e, prin intermediul lor, talentul oratoric. #n Germania, -nc2 de la -nceputurile $ale, din 1*BE, $i$temul de radiodi3u1iune aparinea $tatului, a4a c2 mi$iunea lui Goe el$ nu a -nt"mpinat prea multe di3icult2i. #n martie 1*((, Mini$terul :ropa0andei a preluat controlul a$upra -ntre0ii reele radio3onice, inclu1"nd releele 4i $taiile locale de emi$ie. Oamenii lui Goe el$ i>au -nlocuit ma$iv pe pro3e$ioni4tii din radiodi3u1iune, iar pentru a a$i0ura o c"t mai mare audien2 emi$iunilor, mini$terul a 3orat produc2torii $2 $coat2 pe pia2 c"t mai multe di3u1oare populare, la un pre c"t mai $c21ut. #n 4a$e ani, num2rul po$e$orilor de radiouri $>a triplat. Circa 4apte1eci la $ut2 din populaie avea -n ca$2 cel puin un aparat de radio, procentul 3iind cel mai ridicat din lume. #n 1*((, FG;rer>ul a inut patru1eci 4i cinci de cuv"nt2ri la radio, de4i -nceputul a 3o$t ceva mai di3icil. Cu toate c2 era un orator -nn2$cut, Adol3 %itler $e o i4nui$e $2 vor ea$c2 -n 9pri129 direct2 cu mulimea. A3lat de unul $in0ur -n 3aa micro3onului, $> a "l "it. Dar Goe el$ a remediat imediat $ituaia. La urm2toarele emi$ii a umplut $tudioul cu oameni. :e l"n02 $timularea produciei de radiouri, 7o$ep; Goe el$ a iniiat 4i un va$t pro0ram de audiii -n comun, convin$ 3iind c2 e3ectul di$cur$urilor e$te cu at"t mai mare, cu c"t mulimea adunat2 -ntr>un loc, $2 le a$culte, e$te mai mare. Nenum2rate di3u1oare au 3o$t in$talate pe $t"lpii de tele0ra3 din inter$ecii, -n 3a rici, ma0a1ine, irouri, er2rii 4i -n alte locuri pu lice. #n timpul pro0ramelor importante, $e ordona -ncetarea lucrului, a$t3el -nc"t oamenii $2 poat2 au1i emi$iunile. Mii de 0ardieni ai radiourilor pu lice $e ocupau de or0ani1area 0rupurilor de a$cult2tori, -4i notau pre3erinele oamenilor 4i raportau con4tiincio$ orice eventual2 nemulumire le0at2 de 3aptul c2 emi$iunile durau prea mult. #n $curt timp, circa un $3ert din cele nou2$pre1ece ore de emi$ie 1ilnic2 erau dedicate cuv"nt2rilor 4i comentariilor cu conotaie clar propa0andi$tic2. !e$tul pro0ramului cuprindea 4tiri 'dintre cele 3urni1ate de a0enia naional2, a3lat2 4i ea $u totalul control al lui Goe el$) 4i mu1ic2. #n 0eneral mu1ic2 $im3onic2, opere de Beet;oven 4i @a0ner, mar4uri, dar 4i mu1ic2 popular2 ori val$uri. Goe el$ era 3oarte atent ca a$cult2torii $2 nu $e plicti$ea$c2 4i $2 -nc;id2 radioul, de aceea urm2rea cu 0ri52 pro0ramele 4i intervenea ori de c"te ori con$idera c2 era ca1ul. #n$2, cu toat2 preocuparea pentru a $u ordona pre$a $cri$2 4i radioul, adev2rata o $e$ie a lui 7o$ep; Goe el$ o con$tituia cinemato0ra3ia. #n 3iecare din cele trei ca$e ale $ale avea c"te un aparat de proiecie 4i -4i 32cea timp $2 vad2 cel puin un 3ilm pe

E1

1i, c;iar 4i atunci c"nd era extrem de ocupat. :elicula lui pre3erat2 era 3e aripile vntului, dar a urm2rit de mai multe ori 4i &imic nou pe ,rontul de <est pentru a>i $tudia modalit2ile de tran$mitere a me$a5ului paci3i$t, din cau1a c2ruia a 3o$t inter1i$ -n Germania acelor ani. Goe el$ a -nele$ c2 3ilmul, prin calit2ile $ale vi1uale, mer0"nd direct la $u3letul $pectatorilor, poate deveni un mi5loc de propa0and2 extrem de inteli0ent 4i e3icace. .in0urul $2u re0ret era acela c2 3oarte muli dintre actorii 4i re0i1orii talentai ai Germaniei au plecat $pre %oll8&ood $au $pre alte capitale ale 3ilmului din cau12 c2 aveau evrei printre $tr2mo4i, iar per$ecuiile anti$emite c2p2tau tot mai mult2 amploare. Goe el$ a -ncercat $2>l convin02 pe Frit1 Lan0, autorul cele rului 4etropolis, $2 3ac2 3ilme pentru na1i4ti, c;iar dac2 ori0inea $a era evreia$c2. Lan0 i>a cerut un r20a1 de 0"ndire de dou21eci 4i patru de ore 4i -n aceea4i noapte a p2r2$it Germania cu trenul de :ari$. /n alt actor renumit al timpului, Leo !u$$, tot evreu, a 3u0it la Oiena, 4i>a vop$it p2rul 4i ar a -n lond, 4i, $u un alt nume, $>a $peciali1at -n roluri de arieni, $pre m"ndria criticilor de 3ilm na1i4ti din capitala au$triac2. A ia mai t"r1iu 4i>a declinat adev2rata identitate 4i $>a -ndreptat $pre %oll8&ood unde a -nceput $2 lucre1e pentru Metro Gold&8n Ma8er. :entru a -mpiedica exodul ace$ta, Goe el$ le>a promi$ reali1atorilor de 3ilme o li ertate mult mai mare dec"t cea dat2 editorilor 4i celor de la radio. Dar promi$iunea nu a inut prea mult. :rin Mini$terul :ropa0andei 4i prin Camera de Cultur2, Goe el$ le>a impu$ produc2torilor $2>i pre1inte $pre apro are 3iecare $cenariu, apoi a -nceput c;iar el $2 decid2 ce pelicul2 tre uie 3ilmat2, ce $cene tre uie re32cute $au $coa$e din 3ilm, ce actori $2 interprete1e rolurile. #n 1*(I, patru dintre cele mai cuno$cute $tudiouri de 3ilm 0ermane au intrat -n proprietatea Mini$terului :ropa0andei, iar puterea lui Goe el$ a cre$cut 4i pentru 3aptul c2 el putea 3inana diver$e pelicule $au putea excepta -nca$2rile de la impo1itare pe motiv c2 3ilmul are o 9valoare politic2 4i e$tetic2 $pecial29. 7o$ep; Goe el$ vi1iona 3iecare 3ilm produ$ -n Germania, de la $curtele documentare educative p"n2 la peliculele arti$tice de lun0metra5. #n mod $urprin12tor, ace$tea din urm2 nu purtau me$a5e propa0andi$tice. Goe el$ avea intere$ul ca oamenii $2 vin2 -n $2lile de cinema unde a$i$tau, -nainte de proiectarea 3ilmului, 4i la 5urnale de 4tiri $au la documentare ce repre1entau propa0and2 pur2. Cum muli dintre $pectatori -ncepu$er2 $2 -nt"r1ie, a ordonat ca u4ile $2lilor $2 nu $e mai de$c;id2 -n pau1a dintre 3ilm 4i documentar. Circa o mie cinci $ute de caravane cinemato0ra3ice colindau 1onele rurale ale Germaniei pentru a proiecta -n $pecial 3ilme documentare, 5urnale de 4tiri, pelicule de$pre tinereea lui %itler $au alte teme de propa0and2 na1i$t2. Neexi$t"nd alternativ2, oamenii le priveau 4i pe ace$tea. .>au reali1at 4i dou2 3ilme av"nd ca eroi militari din trupele de a$alt, -n$2 num2rul extrem de redu$ al $pectatorilor care au venit $2 le vad2 l>a 32cut pe Goe el$ $2 conclu1ione1e c2C 5ocul cmilor rune este n strad, nu pe ecran. Di totu4i, pe m2$ur2 ce $e apropia r21 oiul, Goe el$ a tre uit $2 introduc2 tot mai mult2 propa0and2 -n producia cinemato0ra3ic2, mai ale$ dup2 ce %itler i>a repro4at c2 temele na1i$te $unt prea puin repre1entate -n 3ilmele 0ermane. #n 1*(+, Goe el$ a ordonat intrarea -n producie a c"torva pelicule virulent anti$emite. De5a terenul era pre02tit de pre$a -n care caricaturile ;idoa$e ale evreilor ap2reau aproape 1ilnic. .2pt2m"nalul Der $tHrmer 0*tacatorul1, $pre exemplu, a5un$e$e la un tira5 de 4apte $ute de mii de exemplare, cu toate c2 propa0anda anti$emit2 avea accente at"t de $ca roa$e, -nc"t -i $c"r i$e p"n2 4i pe unii lideri na1i4ti. La reali1area peliculei Jidanul $Hss, a tre uit ca Goe el$ $2>i amenine pe

EB

produc2tori 4i pe actori pentru a continua 3ilm2rile. :elicula pre1enta ca1ul unui anc;er evreu care -4i extorca 32r2 $crupule concet2enii, -i tortura 4i le viola 3emeile, p"n2 ce revolta ma$elor a impu$ condamnarea lui la moarte. E3ectul 3ilmului a 3o$t at"t de puternic, -nc"t 0rupuri de tineri, dup2 ce ie4eau din $ala de proiecie, $e n2pu$teau a$upra evreilor de pe $trad2 $i -i 2teau cu $2l 2ticie.

Strategii e #e inf uen a e N)*D +),-. "entru ri e #in agru !o/ietic De$pre te;nicile de manipulare utili1ate inten$ de ideolo0ii de la Hremlin $>ar putea $crie volume -ntre0i. :entru capitolul de 3a2 am ale$ numai un exemplu, anume directivele $ecrete ale NHOD 'HGB), din 1*FI, pentru 2rile din $3era de in3luen2 $ovietic2. Documentul, reprodu$ dup2 revi$ta 5iteratur i art, C;i4in2u, I iunie 1**N, citat 4i de i$toricul G;. Bu1atu -n lucrarea $a #z oiul mondial al spionilor, a 3o$t de$coperit -n camera de lucru a lui Bole$lav Bierut, 3o$tul pre4edinte al :oloniei co> muni$te '1*FF>l*EJ). :re02tit la Mo$cova, cu caracter $trict $ecret, -n irourile -nalte ale NHOD 'HGB), ace$t document conine directive expre$e pentru toate 3ilialele Comitetului de .tat pentru .ecuritate din $tatele>$atelit ale /!... #n cele patru1eci 4i cinci de puncte ale 9Ae$tamentului ro4u9 =remline1 $unt cuprin$e acele aciuni ce aveau $2 3ie -ntreprin$e de cea mai male3ic2 4i -ntin$2 reea de $piona5 din lume, din toate timpurile, cu con$ecine tra0ice pentru toate popoarele din $3era :uterii $ovietice. De4i documentul era de$tinat, cum $e vede, 3ilialei din Oar4ovia, a3lat, nu $e putea alt3el, -n $ei3ul 4e3ului partidului 4i $tatului polone1, 3ire4te, a0ent 4i executant impu$ de HGB, el a 3o$t pu$ -n practic2 -n tot la02rul $ociali$t. Di nu numai. Directivele au 3o$t tran$mi$e de$tinatarilor pe B iunie 1*FI, cu meniunea 9.trict $ecret9, $u codul H>AASCC 11(. Indicaie NHSNN(SFI. E po$i il ca, dincolo de directivele de a12, acelea4i pentru toate 3ilialele NHOD 'HGB) din 3o$tele 2ri comuni$te, pentru 3iecare dintre ele $2 exi$te c"te o variant2. Dup2 9nevoile9 Mo$covei 4i dup2 9pericolele9 care exi$tau -n 3iecare dintre ace$te 2ri din or ita /!... Dar, 5udec"nd e3ectele de1a$truoa$e pe care le>a avut ocupaia $ovietic2 a$upra ace$tor 2ri, $e poate acredita ideea c2 9directivele9 au 3o$t urm2rite 4i aplicate -ntocmai. Con$ecinele $e v2d 4i a$t21i. #nainte de a trece la comentarea pe $curt a 3iec2rei in$truciuni coninute -n 9Ae$tamentul ro4u9, $e cuvine $2 o $erv2m c2 aciunile de manipulare pe $car2 lar02 a populaiei din 2rile>$atelit ale /niunii .ovietice $e com inau per3ect cu cele de $piona5 4i cu cele de terori1are a populaiei 'mer0"nd p"n2 la pre02tirea 4i iniierea unor ma$acre ;alucinante). De a$emenea tre uie preci1at c2 $curtele comentarii ce -n$oe$c 3iecare directiv2 repre1int2 doar 3aeta cea mai evident2 a adev2ratelor intenii ale celor care au ima0inat re$pectiva $trate0ie. O anali12 extin$2 ar $coate la iveal2 nenum2rate alte raiuni oculte. L2$2m -n $eama cititorului tentativa de a le de$ci3ra. Di acum, documentul... Directivele de az ale .:2 pentru rile din lagrul sovietic Mo$cova, B.J.1*FI '.trict $ecret) H>AASCC 11(. Indicaie NHSNN(SFI C. (ste interzis primirea pe teritoriul am asadelor a auto"tonilor racolai de noi ca informatori. ntlnirea cu aceti oameni este organizat de serviciul special

E(

desemnat n acest scop, iar ntlnirile pot avea loc doar n locuri pu lice. )nformaiile sunt preluate de ctre am asad, prin organele serviciilor speciale. Activitatea de $piona5 tre uia $2 $e de$324oare -n cel mai deplin $ecret, de o icei re$pect"ndu>$e 9principiul dominoului9, con3orm c2ruia 3iecare veri02 a $erviciului de in3ormaii tre uia $2 cunoa$c2 numai c"t -i era $trict nece$ar -n activitate. #n acela4i timp, contactele de lucru ale 3iec2rui a0ent $e limitau numai la veri0ile imediat al2turate. A$t3el de$coperirea unui $pion 32cea mult mai di3icil2 c2derea -ntre0ii reele. In$truciunea, pe l"n02 re3eririle la p2$trarea con3idenialit2ii racol2rilor de in3ormatori, relev2 rolul important 5ucat de am a$adele /niunii .ovietice -n 3ormarea unor puternice reele de $piona5 pe teritoriul $tatelor unde 3uncionau. K. $e va urmri ca ntre soldaii notri i populaia civil s nu se produc legturi de nici un fel. (ste inadmisi il ca ofierii notri s viziteze auto"toni la locuinele lor= este, de asemenea, inadmisi il ca simplii soldai s sta ileasc relaii cu femei din rndul localnicelor. &u se admite sta ilirea de relaii ntre soldaii notri i populaia civil, respectiv soldaii auto"toni. :entru 3ormarea unei armate e3iciente, de1umani1area inamicului e$te condiia e$enial2. #ncet"nd $2>4i mai privea$c2 viitoarele victime ca pe ni4te 3iine umane a$emenea lui, $oldatului -i va 3i mult mai u4or $2 -ndeplinea$c2 ordinele de atac, $2 ucid2. De aceea e$te inter1i$2 orice le02tur2 a3ectiv2 cu du4manul. A$t3el de le02turi -ntre mem rii celor dou2 ta ere rivale ar 3ace impo$i il $ucce$ul te;nicilor de de1umani1are a viitoarelor victime 4i, mai mult, ar putea 0enera 3enomene total nedorite 'de1ert2ri, ne$upuneri la ordine etc). #n acela4i timp tre uie reamintit c2 cele mai puternice te;nici de manipulare $e a1ea12 pe i1olarea individului '-n cadrul unei ca12rmi $au pe 3ront, departe de viaa normal2), urmat2 de $upunerea lui la un nou mod de comportament 'diri5at prin re0ulamentele militare). Contactele interumane ar putea ani;ila 3oarte repede e3ectele i1ol2rii 4i ar putea $ta la a1a unor puternice relaii emoionale ce ar 12d2rnici e3orturile de o inere a unei $upuneri necondiionate din partea $oldatului 3a2 de ordinele $uperiorilor. Aoate ace$tea demon$trea12 32r2 putin2 de t20ad2 c2 /!.. con$idera toate $tatele>$atelit ni4te poteniali inamici. Iar inamicii ar 3i tre uit $2 3ie -n0enunc;eai 32r2 mil2, c;iar cu preul unor ma$acre de proporii 'a4a cum de alt3el $>a 4i -nt"mplat). Acea$ta era adev2rata 3a2 a 9prieteniei9 pe care marele vecin de la !2$2rit o nutrea 3a2 de 2rile $ociali$te vecine. L. $e va accelera lic"idarea cetenilor care ntrein legturi neiniiate de noi cu 3artidul %omunist 3olonez, 3artidul $ocialist 3olonez, cu inter rigaditii, cu Irganizaia Tineretului %omunist 3olonez, cu *rmata de *cas i alte asociaii. n acest scop tre uie folosite elementele opoziiei militare. Oric"t de $incere ar 3i 3o$t, le02turile cu partidele $au or0ani1aiile 93r2e4ti9 nu puteau 3i iniiate dec"t -n cadru or0ani1at 4i $uprave0;eat $trict 9de la Centru9. Cei care -ndr21neau $2 acione1e din proprie iniiativ2 urmau $2 3ie lic;idai 32r2 mil2. #n ace$t $cop $e 3olo$eau 9elementele opo1iiei militare9, pentru ca vina pentru ucideri $2 3ie pu$2 pe $eama inamicului. Gri5a de a controla total orice contacte cu partidele $imilare din 2rile>$atelit demon$trea12 -nc2 o dat2 atitudinea di$preuitoare 4i du4m2noa$2 a liderilor comuni4ti de la Mo$cova 3a2 de cei pe care c;iar ei -i impu$e$er2 la conducerea 2rilor vecine. Oric"nd $e puteau ivi motive pentru a>4i executa 3idelii, motive reale $au ima0inare, a4a c2 relaiile cu ace4tia nu puteau $2 dep24ea$c2 cadrul $trict apro at 4i controlat. F. 5a aciunile militare vor lua parte acei soldai care au stat pe teritoriul rii noastre 0se are n vedere !niunea $ovietic1 nainte de a intra n *rmata .osciuzsco

EF

0*rmata 3olon ce lupta de partea *rmatei $ovietice pe teritoriul !#$$1. $e va ajunge la distrugerea ei total. #n timpul 4ederii -n /niunea .ovietic2, $oldaii erau $upu4i unui inten$ proce$ de $p2lare a creierului, pentru a li $e inocula un $entiment de 3idelitate necondiionat2 3a2 de Mo$cova. A$t3el ei deveneau demni de -ncredere -n de$324urarea unor aciuni militare. Di totu4i e3ectul -ndoctrin2rii putea $2 di$par2 -n timp, atunci c"nd $oldatul $e -napoia -n mi5locul conaionalilor $2i, c"nd -4i relua vec;ile o iceiuri 4i revenea la u1ul lim ii materne. Cu c"t trecea timpul, controlul a$upra lui era mai di3icil de exercitat. De aceea armata aliailor, c;iar dac2 $e dovedi$e tovar242 3idel2 de lupt2 a celei $ovietice, tre uia, -n cele din urm2, $2 3ie di$tru$2, pentru a -nl2tura orice $urpri1e viitoare. M. Tre uie realizat n mod accelerat unificarea tuturor partidelor ntr-un partid unic, avnd grij ca toate rolurile-c"eie s revin acelor oameni care aparin serviciilor noastre secrete. Controlul total a$upra $ociet2ii tre uia exercitat numai de la Centru. .i$temele totalitare, printre care 4i cele de $or0inte comuni$t2, excludeau cu de$2v"r4ire plurali$mul politic. #n cadrul lor nu exi$ta dec"t o $in0ur2 doctrin2 9corect29, anume cea propov2duit2 de liderii de la Centru. Orice deviere de la linie tre uia pedep$it2 cu cea mai mare $everitate. Iar pentru acea$ta, ea tre uia $2 3ie $e$i1at2 cu maximum de operativitate de oamenii antrenai $pecial pentru a$t3el de mi$iuni. N. !nificarea tuturor organizaiilor de tineret. De la conductori de plase n sus, n poziii de conducere se vor repartiza oameni cu care sunt de acord serviciile noastre speciale. Mem rii or0ani1aiilor de tineret repre1entau $c;im ul de m"ine al partidului unic. De aceea tre uia $2 3ie veri3icai cu atenie, pentru a r2m"ne 3ideli Mo$covei, indi3erent -n ce $ituaie $e va a3la ara lor. Ainerii con$tituiau de a$emenea materia prim2 pentru 3ormarea 9omului nou9, iar cei ale4i pentru a 3ace parte din re$pectivele or0ani1aii ar 3i tre uit $2 repre1inte 9crema9 viitoarelor deta4amente credincioa$e pe veci Hremlinului. I. $e organizeaz i se urmrete ca funcionarii alei deputai la congrese s nui poat pstra mandatul pe ntreaga perioad ce le st n fa. Deputaii nu pot convoca n nici un caz edine ntre ntreprinderi. Dac nu e'ist alt soluie i o asemenea edin tre uie totui convocat, se vor ndeprta acei oameni care au activitate legat de proiectarea concepiilor i avansarea revendicrilor. 3entru fiecare congres se vor pregti oameni noi i doar cei vizai de serviciile noastre secrete vor fi alei. Nici o per$onalitate auto;ton2 nu tre uia $2 ai 2 oca1ia de a do "ndi prea mult2 autoritate. Autoritatea ar 3i 32cut>o mult mai 0reu de controlat. O $trucionarea permanent2 a celor competeni, -nlocuirea lor con3orm principiului 9rotirii cadrelor9 32ceau impo$i il2 impunerea lor -n 3aa concet2enilor. A$t3el in3luena lor a$upra celor din 5ur era redu$2 la maximum, iar c2ile de manipulare de la Centru r2m"neau de$c;i$e. E. $e va acorda o atenie deose it persoanelor cu capaciti organizatorice i cu anse sigure de popularitate. *ceti oameni tre uie cooptai, iar n cazul n care se opun, nu li se vor oferi posturi ierar"ic superioare. Nici un auto;ton nu tre uia $2 capete prea mult2 popularitate, prea mult2 aderen2 la ma$e. :opularitatea -l 32cea 0reu de controlat. Competenii ori $e racolau, ori $e ani;ilau. Cu orice pre, cale de mi5loc nu exi$ta. D. $e va urmri ca funcionarii de stat 0e'clusiv organele de securitate i din industria minelor1 s ai retri uii mici. *ceasta se refer ndeose i la sfera

EE

sntii, justiiei, culturii, respectiv la cei care dein funcii de conducere. #n permanen2, tre uia ca toi cei care puteau 0enera curente de opinie, care puteau 5uca rolul unor a0eni de in3luen2 $au care puteau aduna adepi -n 5urul lor $2 3ie redu4i la t2cere. .alariile mici -i o li0au la un trai mi1er. Are uia $2 3ie umilii, 32cui $2 $e preocupe de $upravieuirea 1ilnic2, pentru a nu mai avea timp de altceva. Oamenii de cultur2, medicii, lucr2torii din 5u$tiie, ceilali 3uncionari de $tat, care prin natura pro3e$iei lor puteau avea un a$cendent a$upra $emenilor, $2 3ie minimali1ai, $upu4i di$preului. 7u$tiia, mai ale$, tre uia t"r"t2 -n cri12, pentru a>i 3ace pe 5udec2tori total dependeni 3a2 de :utere. Excepie 32ceau lucr2torii din $ecuritate, a c2ror 3idelitate tre uia -ntreinut2 prin o3erirea unor privile0ii, dar 4i minerii. Ace4tia din urm2, din pricina i1ol2rii totale -n care -4i petrec ma5oritatea timpului, $unt 3oarte in3luena ili, 3oarte u4or de manipulat. Orice $c"nteie de nemulumire poate aprinde un verita il utoi de pul ere, impo$i il de controlat. De aceea $alariile mai mari dec"t media erau menite $2 le induc2 un $entiment de 3idelitate 3a2 de Centru, -n virtutea c2ruia puteau 3i $co4i -n orice moment pentru a $ervi intere$elor a$cun$e ale manipulatorilor, 32r2 ca ei $2>4i dea $eama CO. n toate organismele de guvernmnt, respectiv n majoritatea uzinelor, tre uie s avem oameni care conlucreaz cu serviciile noastre speciale 0fr tirea organelor administrative locale1. Marile colectivit2i muncitore4ti repre1entau -n permanen2 un pericol potenial. A4a cum, -n trecut, nemulumirile lor au putut 3i exploatate 3oarte u4or pentru declan4area revoluiilor prin care a 3o$t in$taurat $i$temul comuni$t, 4i -n continuare ei $e puteau revolta oric"nd -mpotriva mi1eriei 1ilnice. #n 3ond, muncitorii nu aveau de pierdut 9dec"t lanurile9. :e a1a ace$tei concepii ei au 3o$t 3olo$ii -n revoluii, dar tot -n virtutea ei $e puteau r21vr2ti oric"nd -mpotriva noilor $t2p"ni. Liderii de la Hremlin cuno4teau 3oarte ine $trate0ia r2$turn2rii unui re0im cu a5utorul muncitorilor 4i $e temeau c2 -i vor c2dea victime la r"ndul lor. Ceea ce, -n multe ca1uri, $>a 4i -nt"mplat. .pre exemplu, -n !om"nia, re0imul ceau4i$t $>a pr2 u4it de3initiv -n momentul -n care marile colective muncitore4ti $>au al2turat revoluionarilor din $trad2. Din ace$te motive, tre uia ca muncitorii $2 3ie $uprave0;eai permanent, cu atenie, de oameni $pecial pre02tii. in3iltrai -n r"ndurile lor. CC. $e va urmri cu strictee ca presa auto"ton s nu transmit date privind calitatea i sortimentul mrfurilor ce ni se transport. &u este voie ca aceast activitate s se c"eme comer. Tre uie neaprat menionat faptul c e vor a de sc"imuri de mrfuri. Marele vecin de la !2$2rit nu tre uia perceput ca un partener de a3aceri, ci ca un prieten. Iar cu un prieten nu 3aci a3aceri, deoarece, mai devreme $au mai t"r1iu, pot ap2rea $u$piciuni ori nemulumiri, mai ale$ din partea celui a3lat -n in3erioritate. De aceea tre uia p2$trat un $ecret a $olut 4i a$upra m2r3urilor trimi$e -n /!... #n plu$, $inta0ma 9$c;im uri de m2r3uri9 inducea impre$ia unui avanta5 reciproc, ce ma$ca 5a3ul practicat de liderii de la Mo$cova -n detrimentul $tatelor>$atelit. CK. $e vor e'ercita presiuni asupra serviciilor, n sensul neacordrii de acte de proprietate asupra pmntului= actele vor arta calitatea de lot dat n folosin, dar nu de proprietate a deintorului. .entimentul de proprietate tre uia ani;ilat prin orice mi5loace. Di$tru0"ndu>i $uportul material al independenei per$onale, individul putea 3i 32cut $2>4i piard2 complet identitatea 4i apoi cu3undat cu mult mai mult2 u4urin2 -n anonimatul ma$elor de manevr2 $upu$e necondiionat autorit2ilor. CL. 3olitica fa de mica gospodrie rneasc s urmeze acel curs pentru a o face nerenta il. Dup aceea tre uie nceput colectivizarea. n cazul n care ar

EJ

interveni o rezisten mai mare, tre uie redus mprirea mijloacelor de producie, concomitent cu creterea o ligaiilor de predare a cotelor. Dac nu se ajunge la rezultatul scontat, tre uie aranjat ca agricultura s nu poat asigura aprovizionarea ntregii ri, astfel ca necesarul s fie acoperit prin import. :roprietatea particular2 tre uia di$tru$2, mai ale$ la ar2. Micul proprietar a0ricol avea un 0rad mai mare de independen2 datorit2 3aptului c2 -4i putea a$i0ura cele nece$are traiului, 4i c;iar ceva -n plu$, -n cadrul propriei $ale 0o$pod2rii. El nu mai depindea de relaiile cu cei din 5ur pentru a $upravieui 4i nici nu era prea preocupat de o inerea unor -nalte po1iii $ociale $au de alte privile0ii. Micul proprietar a0ricol tr2ia -ntr>o cva$ii1olare, 3apt care -l 32cea 3oarte 0reu de manipulat. De aceea tre uia -nl2turat $uportul ce -i d2dea $i0urana 1ilei de m"ine 4i 3ora de a re1i$ta, -nd"r5it 4i t2cut, tuturor pre$iunilor. L2ranul 4tia c2 puterea lui $t2tea -n p2m"nt 4i -n mica 0o$pod2rie din care -4i a$i0ura traiul 1ilnic, de aceea era impo$i il de aplicat o metod2 direct2 pentru a>l depo$eda de ceea ce avea mai $cump. #n ace$t $en$, $trate0ii comuni$mului au apelat la o manevr2 indirect2 4i anume la $u minarea micii propriet2i private, 0radat, prin diver$e metode, 32c"nd>o nerenta il2. .2r2cit, ;2ruit, lip$it de $peran2 -n ceea ce prive4te viitorul, micul proprietar tre uia -n cele din urm2 $2 $e $upun2 colectivi12rii. Iar dac2 totu4i re1i$tena continua, tre uia $2 $e apele1e la import, pentru a>i da lovitura de 0raie. Metoda a 3o$t adoptat2 -n mai toate $tatele $ociali$te, -n primele decenii ale 3orm2rii ace$tora, dar 4i mai t"r1iu. .pre exemplu, -n !om"nia, -n 1**B 4i 1**( $>a apelat la importul de 0r"u, de4i micii produc2tori o inu$er2 producii dincolo de a4tept2ri. CF. Tre uie fcut totul ca "otrrile i ordinele B fie acestea cu caracter juridic, economic sau organizatoric B s fie nepunctuale. #n $tatele>$atelit tre uia p2$trat2 permanent o $tare de de1or0ani1are. Are uia ca le0ile $2 $e at2 cap -n cap ori $2 vin2 prea t"r1iu, ordinele 4i ;ot2r"rile $2 3ie ine3iciente, ierar;iile $2 nu ai 2 $ta ilitate 4.a.m.d. Menin"nd ;ao$ul, $ocietatea -4i p2$tra $l2 iciunile 4i putea 3i 3oarte u4or de controlat. Oamenii nu aveau po$i ilitatea $2>4i $olidi3ice un $i$tem propriu de valori, $entimentul de in$ecuritate $e accentua, iar manipulatorii aveau a$t3el un teren extrem de propice pentru aciune. CM. Tre uie fcut totul ca anumite cazuri s fie discutate concomitent de mai multe comisii, oficii sau institute, ns nici una dintre ele s nu ai drept de decizie nainte de a se consulta cu celelalte 0fac e'cepie cazurile ce vizeaz industria minelor1. O alt2 $trate0ie menit2 $2 induc2 ;ao$ul, $2 -mpiedice 3ormarea unor ierar;ii 3uncionale, $2 nu o3ere po$i ilitatea vreunei in$tituii $au alteia de a acumula prea mult2 autoritate. De 3apt, o variant2 a vec;iului principiu 9de1 in2 4i $t2p"ne4te9. Excepie 3ace indu$tria minelor, deoarece minerii con$tituiau armata de re1erv2 a re0imului, prin 3aptul c2 ei puteau 3i manipulai cu extrem2 u4urin2. Iar pentru ca e3ectul manipul2rii $2 3ie cel $contat, era nece$ar ca -n r"ndurile celor din $u teran $2 3uncione1e impeca il $imul ierar;iei. La un $in0ur $emn al celui pe care -l con$iderau lider 'evident, ace$ta 3iind a0ent HGB), tre uia ca ei $2 $e mo ili1e1e 4i $2 acione1e pentru -ndeplinirea ordinelor, 32r2 nici un comentariu $au reinere. I1olarea total2 de lumea exterioar2 d2dea po$i ilitatea liderului $2>i convin02 c2 numai ce $punea el era 9corect9 4i 9 ine9 pentru ei. O verita il2 armat2 de ro oi, p2$trat2 -n $u terane, 0ata de aciune la orice moment. CN. *utoconducerea din uzin nu poate e'ercita nici o influen asupra activitii din uzin. 3oate lucra doar la punerea n practic a "otrrilor. Are uia ca principiile $ociali$te ve;iculate tot timpul, precum 4i cel al 9autoconducerii muncitore4ti9, $2 r2m"n2 numai pentru 3aada propa0andi$tic2 4i,

EI

eventual, pentru a arunca vina tuturor nereu4itelor a$upra colectivelor -n$e4i. Dar reali12rile tre uie atri uite doar 9vi1iunii -nelepte9 a conduc2torilor de la Centru. #n ace$t $en$, Centrul tre uia $2 coordone1e nemi5locit -ntrea0a activitate, iar 9autoconducerea9 u1inal2 $2 -ndeplinea$c2 doar rolul $implului executant. A$ta 4i pentru a evita, iar24i, acumularea de autoritate $au de popularitate de c2tre unii oameni din colectivele muncitore4ti, competeni, dar neveri3icai 4i ne-nre0imentai. CP. $indicatele nu au dreptul de a se mpotrivi conducerii. $indicatele tre uie s fie ocupate cu alte pro leme, spre e'emplu cu organizarea odi"nei n concedii, discutarea cererilor de pensii i mprumuturi, programe culturale i distractive, organizarea de e'cursii, repartizarea mrfurilor deficitare, justificarea unor puncte de vedere i decizii ale conducerii politice. !olul $indicatelor, ca 4i al tuturor celorlalte or0ani1aii civice, o 4te4ti, de tineret etc. tre uie $2 3ie acela de $impli va$ali a3lai $u controlul total al partidului unic, mai ine 1i$ al Centrului de la Hremlin. Ele tre uie $2 -ndeplinea$c2 or e4te ordinele, $2 promove1e politica partidului unic, $2 capacite1e ener0iile populaiei $pre diver$e alte $ectoare, pentru a re$tr"n0e ri$cul apariiei unor nemulumiri $au r21vr2tiri. De4i purtau denumirea unor or0ani$me exi$tente 4i -n $tatele democratice, pentru a induce o aparen2 de li ertate, ele $e deo$e eau 3undamental de ace$tea. #n $tatele democratice, $indicatele 4i celelalte or0ani1aii ne0uvernamentale $e a3l2 total -n $lu5 a mem rilor $au a cet2enilor lor. #n $i$temele totalitare, ele $e a3lau 4i $e a3l2 -nc2 4i a$t21i, -n numeroa$e 1one ale 0lo ului, numai -n $lu5 a partidului unic, acion"nd, $u til $au c;iar 32i4, -mpotriva intere$elor le0itime ale cet2enilor. CE. Tre uie avansai numai acei conductori care e'ecut impeca il sarcinile primite i nu le analizeaz depind cadrul activitii lor. Conducerea de la Hremlin nu avea nevoie, -n $tatele>$atelit, de parteneri, ci de executani. Acea$t2 politic2 tre uia aplicat2 p"n2 la nivelul celei mai ne-n$emnate -ntreprinderi. Criteriul de avan$are nu tre uia $2 3ie competena, autoritatea, inteli0ena $au popularitatea, ci 3idelitatea necondiionat2 3a2 de Centru. Faptul c2 3idelitatea era cultivat2, -n ma5oritatea ca1urilor, numai la cei incapa ili, pentru c2 ei erau cei mai 1elo4i executani, nu deran5a, a c;iar era de dorit. Nu contau uria4ele pierderi $u3erite de economiile 2rilor $ociali$te prin promovarea incompetenilor. .copul era p2$trarea unui control total a$upra 3iec2rui $e0ment al vieii politice, economice, $ociale 4i culturale. Iar de1a$trul era c;iar de dorit, pentru c2 un2$tarea ar 3i o3erit oamenilor r20a1ul de a 0"ndi. CD. n legtur cu activitatea localnicilor cu funcii de partid, de stat sau administrative, tre uie create asemenea condiii, nct s fie compromii n faa angajailor, astfel devenind imposi il ntoarcerea lor n anturajul iniial. Din nou, oric"t de 3ideli ar 3i 3o$t Hremlinului, partenerii de ideolo0ie din 2rile> $atelit nu puteau 3i l2$ai $2 do "ndea$c2 prea mult2 putere. Indi3erent de $erviciile adu$e Mo$covei, tre uia ca -nalii 3uncionari de partid $au de $tat din 2rile 93r2e4ti9 $2 3ie compromi4i iremedia il, c;iar aruncai -n temni2, cel mai ade$ea -n urma unor proce$e de 9dema$care9 $au prin recon$iderarea trecutului lor con3orm unor concepii 4i re0uli inventate $pecial -n ace$t $cop. I$toria perioadei comuni$te din mai toate 2rile Europei Centrale 4i de E$t dovede4te c2 principiul a 3o$t aplicat temeinic, decenii la r"nd. De 3iecare dat2 c"nd un nou lider venea la conducerea 2rii, cei de dinaintea lui erau lamai, 5udecai, -n3ierai, -ntemniai 4.a.m.d. Niciodat2, -n perioada exi$tenei re0imurilor comuni$te, cei acu1ai nu au mai putut $2 revin2 la putere. KO. %adrelor militare auto"tone li se pot ncredina poziii de rspundere n locuri unde deja sunt plasai oamenii serviciului special.

E+

Armata tre uia 4i ea $uprave0;eat2 -ndeaproape, prin a0eni in3iltrai -n po1iii> c;eie. Fiecare per$onalitate militar2 auto;ton2 tre uia $2 ai 2 cel puin o 9um r29 din cadrul HGB, care $2>i raporte1e orice mi4care, $2>i a3le $l2 iciunile, -n vederea unui eventual 4anta5 viitor, dar, totodat2, $2 poat2 cunoa4te -n am2nunt 4i cele mai $ecrete planuri militare ale armatelor 93r2e4ti9. Cum in3iltrarea $pionilor -n colective de conducere de5a 3ormate atr20ea dup2 $ine unele ri$curi, era mult mai e3icient2 promovarea cadrelor militare auto;tone -n locuri unde de5a $e a3lau implantai a0eni HGB, a$t3el -nc"t autoritatea militarilor din 2rile>$atelit $2 crea$c2 -n acela4i timp cu cea a a0enilor Hremlinului. KC. n cazul fiecrei aciuni armate i eu ocazia tragerilor, cantitatea muniiei va fi controlat permanent i cu seriozitate, indiferent de tipul de arm. #ntotdeauna $e putea ivi po$i ilitatea unei con$piraii militare av"nd ca $cop declan4area unei revolte -mpotriva $t2p"nului de la !2$2rit. De aceea, al2turi de $uprave0;erea tuturor per$oanelor in3luente din armat2, tre uia controlat2 minuio$ muniia exi$tent2, pentru a nu permite 3ormarea unor $tocuri clande$tine, care $2 3ie 3olo$ite ulterior. KK. Tre uie inut su o servaie fiecare institut de cercetare i la orator. :ro0re$ele 4tiinei puteau o3eri oric"nd un atu pentru contracararea in3luenei ru$e4ti $au pentru preluarea $upremaiei -ntr>un anumit domeniu. De aceea in$titutele de cercet2ri tre uie $uprave0;eate cu atenie pentru a contracara a$t3el de eventualit2i, dar 4i pentru a prelua, prin activit2i $peci3ice $piona5ului economic, orice de$coperire demn2 de intere$. KL. Tre uie acordat o mare atenie inventatorilor, inovatorilor, respectiv dezvoltat i sprijinit activitatea lor, dar fiecare invenie tre uie nregistrat cu consecven la %entru. (ste permis doar realizarea acelor investiii care au aplica ilitate n industria minelor sau cele care au indicaiile noastre speciale. &u se pot realiza acele invenii care ar asigura creterea produciei de produse finite i, paralel cu aceasta, scderea e'traciei i a produciei de materii prime sau ar mpiedica ndeplinirea deciziilor. Dac o invenie a devenit cunoscut, tre uie organizat vnzarea acesteia n strintate. Documentele cuprinznd date cu privire la valoarea i descrierea inveniei nu se pu lic. Di activitatea inventatorilor 4i a inovatorilor tre uia $upu$2 celui mai $trict control. Dac2 unele invenii ar 3i du$ la accelerarea pro0re$ului economic 4i la cre4terea 0radului de un2$tare a populaiei, tre uia $2 3ie $u minate. :opulaia tre uia meninut2 la limita $u 1i$tenei pentru a deveni total dependent2 de m2$urile luate de liderii $i$temului, iar economiile $tatelor>$atelit $2 3ie total dependente de relaiile cu /niunea .ovietic2. Excepie 32cea indu$tria minelor, a c2rei de1voltare tre uia $2 o3ere, pe de o parte, materia prim2 nece$ar2 -n orice moment economiei 4i, pe de alta, un2$tarea minerilor, care puteau 3i 3olo$ii oric"nd drept armat2 3idel2 de re1erv2. Dac2 totu4i unele invenii deveneau cuno$cute, aveau $2 3ie exploatate -n 3olo$ul $tatului, pentru c2 nici o $ur$2 de venit nu tre uia ne0li5at2. In$2 inveniile r2m"neau $ecrete, pentru a nu atra0e cuiva atenia a$upra ace$tei politici oculte de $uprave0;ere 4i utili1are a lor. KF. 3unctualitatea transporturilor tre uie pertur at 0mai puin cele cuprinse n ndrumrile din &: MMK-FN1. Cu c"t ;ao$ul cre4tea, cu at"t ara re$pectiv2, populaia ei, era mai u4or de $t2p"nit. #n plu$, tre uia ca oamenii $2 3ie -n permanen2 preocupai de ceva, nemulumii de activitatea vreunui 4o3er $au a altuia, a0a$ai de -nt"r1ieri ori de a0lomeraie, pentru a>4i pierde o i4nuina 0"ndirii lucide, pentru a nu o $erva c2 -ntre0 $i$temul era 0re4it. #n plu$, -n momente de cump2n2, c"nd mi1eria traiului

E*

cotidian atin0ea in$uporta ilul, orice re0lementare minor2 -n$oit2 de -n3ierarea pu lic2 a unor api i$p24itori putea de1amor$a ten$iunea, atr20"nd c;iar recuno4tina populaiei pentru $curtul moment de re$piro. Apoi tactica era reluat2. KM. n uzine tre uie iniiate diferite edine i conferine profesionale, tre uie notate propunerile, o servaiile ce au fost e'puse, respectiv autorii acestora. :reocup2rile de ordin pro3e$ional ale cet2enilor 4i -ndeo$e i ale celor din marile centre indu$triale tre uie $2 3ie cuno$cute cu preci1ie pentru a nu 3ace loc $urpri1elor. Dar nu numai cuno$cute, ci 4i notate, cla$i3icate, ar;ivate, pentru a urm2ri evoluia pro3e$ional2 a 3iec2rui individ -n parte, modul $2u de 0"ndire, motivele de $ati$3acie $au de nemulumire, dorinele 4i potenialul intelectual 4.a.m.d. Av"nd ace$te 3i4e individuale $e putea anticipa 4i comportamentul 3iec2ruia -n anumite $ituaii. KN. Tre uie popularizate discuiile cu muncitorii care se ocup de pro leme actuale legate de producie, respectiv cele care critic trecutul i pro lemele locale. &u se vor nltura cauzele fenomenelor n discuie. :reocup2rile 4i 0"ndurile cla$ei 9conduc2toare9 tre uie canali1ate $pre pro leme de munc2 ori locale, pentru a evita -ntre 2rile 0rave ce puteau ap2rea -n minile unora. De a$emenea, pentru a demon$tra c2 $i$temul comuni$t -ncura5a li ertatea de opinie 'a4a cum $u$ineau ideolo0ii de la Centru), erau -ncura5ate po1iiile critice, dar, ine-nele$, numai la adre$a trecutului $au a unor pro leme minore, ce nu puteau duce la punerea -n di$cuie a -ntre0ului $i$tem. Din acelea4i motive era -ncura5at2 4i autocri> tica. Dar pentru ca a$t3el de di$cuii diver$ioni$te $2 poat2 continua la ne$3"r4it, era e$enial2 p2$trarea cau1elor ce le 32ceau po$i ile. KP. 5urile de poziie ale conducerilor auto"tone pot avea coloratur naional sau istoric, dar nu pot duce la unitate naional. :entru p2$trarea unei aparene de independen2 3a2 de Mo$cova, erau -n02duite lu2rile de po1iie cu $u $trat i$toric ' ine-nele$, era vor a de i$toria naiunilor re$pective re$cri$2 -n c;eie comuni$t2), $au naionali$t '-n ace$t ca1, pentru a ampli3ica ten$iunile interetnice -n $piritul ine cuno$cutului principiu 9de1 in2 4i $t2p"ne4te9). Are uia -n$2 re$pectat2 limita dincolo de care ar 3i putut ap2rea unele revendic2ri teritoriale -ntemeiate. C;iar 4i dup2 colap$ul comuni$mului, -n unele 2ri din $3era de in3luen2 mo$covit2 directiva a 3o$t aplicat2 -n continuare. .pre exemplu, -n !om"nia, dup2 revoluia din decem rie 1*+*, tendinele naionali$te au r2 u3nit cu 3urie, dar nu $>a mer$ p"n2 la depunerea unor e3orturi concrete, $u$inute, pentru reuni3icarea 2rii cu teritoriile rom"ne4ti de dincolo de :rut. KE. Tre uie acordat o mare atenie ca nu cumva s e'iste reele de ap neracordate la reeaua principal n cartierele n curs de reconstrucie sau nou construite. %analizarea vec"e i fntnile tre uie lic"idate sistematic pe parcurs. Apa e$te e$enial2 pentru $upravieuirea omului. #n ca1ul unor revolte 3oarte 0reu de contracarat, controlul a$upra reelelor de ap2 o3erea po$i ilitatea declan42rii unor aciuni diver$ioni$t>terori$te cu e3ect cata$tro3al a$upra in$ur0enilor. :entru reu4ita total2 a ace$tor aciuni era nece$ar ca toate reelele de ap2 $e 3ie conectate la un $i$tem central, iar $ur$ele independente $2 3ie di$tru$e. De 3apt, metoda era cuno$cut2 4i aplicat2, -n diver$e variante, de 3oarte mult timp. .pre exemplu, popoarele din vec;ime, -n 3u0a lor din calea n2v2lirilor ar are, aveau -ntotdeauna 0ri52 $2 otr2vea$c2 3"nt"nile. De a$emenea, exi$tena $i$temului unic de alimentare cu ap2 32cea po$i il2 4i aplicarea altor diver$iuni, cum ar 3i r2$p"ndirea 1vonurilor privind otr2virea apei pota ile, ce ampli3icau $tarea de ten$iune, de ne$i0uran2, 32c"ndu>i vulnera ili pe cei vi1ai. #n timpul revoluiei din !om"nia au 3o$t utili1ate inten$ a$t3el de 1vonuri. KD. #econstrucia o iectivelor industriale i construcia celor noi se vor face

JN

avnd n vedere ca materialele reziduale s fie dirijate n depozitele de ap ce ar putea folosi drept rezerve de ap pota il. Nu numai 3"nt"nile 4i $i$temele independente de alimentare cu ap2 tre uie di$tru$e, ci 4i orice alt2 re1erv2 potenial2 de ap2 pota il2. #n ace$t $en$ era impu$2 poluarea lacurilor, a r"urilor, a p"n1elor 3reatice etc. LO. n oraele reconstruite sau nou-construite nu se admit n locuine spaii e'cedentare, care ar putea folosi la adpostirea pe o perioad mai lung a animalelor sau depozitarea rezervelor de alimente. Aot -n eventualitatea apariiei unor mi4c2ri de re1i$ten2 $au a altor $ituaii de cri12, tre uie $2 3ie redu$e la maximum 4an$ele de $upravieuire a celor care luptau -mpotriva $i$temului. LC. ntreprinderile proprietate personal i industriaii vor primi doar acele cantiti de materii prime i utilaje care s mpiedice producia de calitate. 3reul acestor mrfuri s fie mai mare dect preul produselor similare ale ntreprinderilor de stat. #n unele $tate $ociali$te au mai continuat, un timp, $2 exi$te 4i -ntreprinderi particulare. Dar ele au 3o$t $u minate, pentru a da 3aliment -n cel mai $curt timp po$i il. A$emenea ca1uri erau apoi 3olo$ite de propa0anda comuni$t2 ca exemple 9vii9 ale $uperiorit2ii $i$temului de producie $ociali$t 3a2 de cel capitali$t. LK. Tre uie facilitat e'tinderea proprietii de stat la cel mai nalt grad n toate domeniile. (ste admis criticarea activitii organelor administrative, ns nu se admite nicidecum scderea numeric a personalului i nici funcionarea lor normal. Controlul $tatului, re$pectiv al partidului unic, tre uia impu$ -n a $olut toate domeniile. :entru a 3acilita ace$t lucru era nece$ar2 crearea unui uria4 $i$tem irocratic, -n cotloanele c2ruia $2 $e piard2 orice revendicare raional2, orice iniiativ2 nedorit2, orice mani3e$tare de independen2. .i$temul irocratic putea 3i criticat, pentru a da nemulumiilor ilu1ia c2 -4i pot exprima li er p2rerile, dar nu tre uia -mpiedicat $2 3uncione1e. LL. Tre uie s se ai o mare grij de toate proiectele de fa ricaie din industria minier, respectiv din ntreprinderile indicate n mod special. * se mpiedica aprovizionarea un a pieei interne. 9:"r0;iile9 economiei $ociali$te tre uie p2$trate -n m"inile celor de la Centru. Din nou, o atenie $pecial2 e$te acordat2 indu$triei miniere, precum 4i celorlalte 9$ectoare prioritare9. #n ce prive4te populaia, acea$ta tre uia meninut2 la limita $u > 1i$tenei. O inerea unui $trict nece$ar pentru viaa de 1i cu 1i tre uia $2 devin2 preocuparea permanent2 a 3iec2rui individ, pentru a nu mai avea timp $2 0"ndea$c2. #n acela4i timp, $e crea po$i ilitatea recompen$2rii celor 3ideli cu permi$iunea de a $e aprovi1iona pe 3iliere pre3ereniale. LF. Tre uie acordat o atenie deose it isericilor. *ctivitatea culturaleducativ tre uie astfel dirijat ca s rezulte o antipatie general mpotriva acestora. ( necesar s fie puse su o servaie tipografiile isericeti, ar"ivele, coninutul predicilo, al cntecelor, al educaiei religioase, dar i cel al ceremoniilor de nmormntare. Bi$erica putea o3eri un re3u0iu, -l putea conecta pe individ la un alt $i$tem de valori, la o alt2 vi1iune a$upra exi$tenei, -i putea da un $pri5in pentru a re1i$ta celor mai a$pre -ncerc2ri. Bi$erica tre uia ani;ilat2, pentru ca $in0ura 94tiin2 $acr29 $2 r2m"n2 ideolo0ia comuni$t2. LM. Din colile elementare, de specialitate, dar mai ales din licee i faculti tre uie s fie nlturai profesorii care se ucur de popularitate. 5ocurile lor vor fi ocupate de oameni numii. $ se analizeze diferenele dintre materii, s fie redus

J1

cantitatea de material documentar, iar la licee s se opreasc predarea lim ilor latin i greac vec"e, a filozofiei generale, a logicii i geneticii. %u ocazia predrii istoriei nu tre uie amintit care dintre domnitori a servit sau a vrut s serveasc inele rii, ci tre uie artat mielia regilor i lupta poporului asuprit. n colile de specialitate tre uie introdus specializarea restrns. :ro3e$orii care $e ucur2 de popularitate $unt 3oarte 0reu de controlat. Atenia deo$e it2 ce li $e acord2 e motivat2 de 3aptul c2, lucr"nd cu tinerii, le pot 3orma ace$tora concepii 4i atitudini o$tile ideolo0iei comuni$te. Mai mult, atitudinile deprin$e la o v"r$t2 3ra0ed2 au 4an$e con$idera ile $2 $e p2$tre1e toat2 viaa. De aceea $e impunea o li0atoriu -nlocuirea da$c2lilor populari cu politruci convin4i. Materialul documentar 3olo$it -n proce$ul de -nv22m"nt tre uia $2 3ie redu$ c"t mai mult pentru a le tran$mite elevilor doar rudimente de cultur2 0eneral2, rudimente permi$e de cen1ura re0imului. Adev2rata -nv22tur2 urma $2 3ie cea din manualele de $ociali$m 4tiini3ic, economie politic2, precum 4i din toate celelalte manuale re$cri$e -n c;eia ideolo0iei comuni$te. .tudiul lim ilor latin2 4i 0reac2 vec;e tre uia inter1i$ -n licee pentru a nu le da po$i ilitatea elevilor $2 ai 2 acce$ direct la operele unor mari 0"nditori ai lumii. Filo1o3ia 0eneral2 era inter1i$2, $in0ura 3ilo1o3ie 9adev2rat29 3iind cea marxi$t>lenini$t2R individul nu tre uie $2 ai 2 vreun termen de comparaie pentru a a5un0e $2>4i pun2 -ntre 2ri periculoa$e. De a$emenea, era inter1i$ $tudiul lo0icii, pentru c2 ea i>ar 3i putut 3ace pe unii $2 ai 2 ideea de a 5udeca lo0ic ideolo0ia comuni$t2. Genetica, precum 4i alte 4tiine de avan0ard2, ar 3i putut de$c;ide noi ori1onturi co0nitive, din per$pectiva c2rora materiali$mul dialectic, dar&ini$mul, ori $ociali$mul 4tiini3ic ar 3i p2rut de$uete 4i c;iar 3al$e. O atenie $pecial2 $e acorda re$crierii i$toriei. #n ace$t context, c;iar dac2 re$pectiva naiune ar 3i avut -nainta4i de marc2, tre uia ca ei $2 3ie minimali1ai, pentru a permite ca inocularea urii 3a2 de $i$temul monar;i$t 4i capitali$t $2 ai 2 e3icien2 maxim2. #n 4colile $peciali1ate era recomandat2 $peciali1area -n0u$t2, menit2 $2>l tran$3orme pe om -ntr>un ro ot 3oarte priceput -n domeniul $2u de activitate, dar neputincio$ -n re$t. LN. Tre uie s fie iniiat organizarea unor aciuni cu caracter artistic sau sportiv care s sr toreasc lupta auto"tonilor mpotriva cotropitorilor 0e'clusiv ruii, ndeose i nemii1 i care s popularizeze lupta pentru socialism. Din c"nd -n c"nd, populaia avea nevoie 4i de o porie de 9circ9. Ace$ta -n$2 tre uia $2 -ndoctrine1e cet2enii. I$toria era re$cri$2, a$t3el -nc"t orice $2r 2toare naional2 $e tran$3orma -n prile5 de 0lori3icare a 9luptei pentru $ociali$m9 4i, eventual, a 9mult iu iilor9 conduc2tori. LP. 3e plan local este interzis apariia unor opere despre acei auto"toni care nainte de revoluie i n perioada celui de-al doilea rz oi mondial au trit la noi. Ilu1ia independenei 3a2 de Mo$cova a $tatelor>$atelit tre uia p2$trat2 pentru a nu 10"nd2ri -n mod inutil or0oliul naional al popoarelor va$ale. Di $e p2$tra 4i $ecretul a$upra trecutului acelor per$onalit2i auto;tone 'multe dintre ele -n 3uncii importante, mer0"nd p"n2 la cea $uprem2 -n $tat 4i partid, $au -n re1erva de cadre), per$onalit2i care au 3o$t pre02tite din punct de vedere ideolo0ic pe teritoriul /niunii .ovietice, antrenate -n $piritul unei 3idelit2i a $olute 3a2 de Hremlin. LE. Dac se constituie o organizaie care ar sprijini aliana cu noi, dar totodat ar strui asupra controlului activitii economice a conducerii oficiale, imediat se va porni mpotriva ei o campanie de acuzare a naionalismului i ovinismului. $e va ncepe cu? profanarea monumentelor ce ne aparin, distrugerea cimitirelor, difuzarea unor manifeste din care s rezulte ponegrirea naiunii i a culturii noastre i ndoiala fa de nelesul contractelor nc"eiate cu noi. n munca de propagand tre uie implicai i localnicii, folosindu-ne de ura care e'ist mpotriva acelor organizaii.

JB

#n $tatele $ociali$te puteau ap2rea diver$e or0ani1aii av"nd la a12 ideolo0ia comuni$t2, 4i c;iar declarativ 3iloru$e. #ntotdeauna -n$2 exi$ta pericolul ca declaraiile de 3idelitate 3a2 de Mo$cova $2 repre1inte doar o 3aad2 -n $patele c2reia ace$te or0ani1aii $2 -ncerce promovarea independenei naionale, cel puin din punct de vedere economic. A le inter1ice de>a dreptul era di3icil, pentru c2 nu $e puteau invoca -n mod clar incompati ilit2i ideolo0ice 4i nici nu $e dorea 10"nd2rirea or0oliului naional al cet2enilor din ara re$pectiv2. De aceea $e recomanda utili1area unei diver$iuni con$t"nd -n acu1area or0ani1aiei -n cau12 de naionali$m 4i 4ovini$m. #n doctrina comuni$t2, naionali$mul era de3init drept o 9arm2 politic2 a ur0;e1iei, 3olo$it2 -n $copul a"2rii urii naionale, pentru a 5u$ti3ica a$uprirea naional2, pentru a a$cunde tendinele $ale expan$ioni$te, pentru a -mpiedica unitatea de lupt2 a oamenilor muncii -mpotriva exploat2rii9. Naionali$mul era -n total2 opo1iie cu 9internaionali$mul proletar9. La r"ndul $2u, 4ovini$mul $e de3inea ca 9atitudine politic2 anacronic2 4i retro0rad29. Dar ace$te 9p2cate ideolo0ice9 pu$e -n $eama or0ani1aiei vi1ate ar 3i tre uit $u$inute de 3apte repro a ile pe m2$ur2. De aceea $e trecea la -n$cenarea unor 3apte de o extrem2 0ravitate precum pro3anarea de monumente, r2$p"ndirea de mani3e$te o$tile /niunii .ovietice 4i 9prieteniei9 dintre ara re$pectiv2 4i marele vecin de la !2$2rit 4.a.m.d. #n acela4i timp, oric"nd puteau 3i 02$ii localnicii care $2 poat2 3i 3olo$ii drept co1i de topor, -n $copul provoc2rii unei aver$iuni totale a populaiei 3a2 de or0ani1aia vi1at2. Motivele ani;il2rii 3iind a$t3el create, lovitura 3inal2 devenea extrem de $impl2. LD. $e va avea grij de construcia i reconstrucia oselelor, a podurilor, a drumurilor i reelelor de legtur, astfel ca n cazul n care este nevoie de o intervenie armat, locul rezistenei sau al concentrrii forelor reacionare s fie accesi il din toate prile. /luitoarea vite12 cu care trupele $ovietice au intervenit -n Ce;o$lovacia anului 1*J+ repre1int2 o con3irmare elocvent2 pentru importana ace$tei in$truciuni. FO. *tenie ca reprezentanii opoziiei politice s fie nc"ii. $ se prelucreze acei opozani care se ucur de stima populaiei. nainte ca ei s se ntipreasc n contiina maselor, tre uie lic"idai prin aa-numite -ntmplri neprevzute- sau nc"ii su acuzaie de crim de drept comun. !epre1entanii opo1iiei politice nu puteau r2m"ne -n li ertate pentru c2 3oarte u4or ar 3i putut deveni nuclee de cri$tali1are a unor noi mi4c2ri de re1i$ten2 anticomuni$t2. #n acela4i timp tre uia evitat2 cu 3oarte mare 0ri52 martiri1area lor, pentru a nu r2m"ne -n con4tiina contemporanilor 4i a 0eneraiilor viitoare drept exemple de verticalitate moral2. Deoarece p2$trarea unui $ecret a $olut a$upra $orii lor era impo$i il2, $e impunea demolarea ima0inii pe care o aveau -n oc;ii populaiei. #n ace$t $cop, erau acu1ai 4i condamnai pentru delicte de drept comun. #n alte ca1uri $e r2$p"ndeau 1vonuri 4i c;iar 9dove1i9 de$pre cola orarea lor cu diver$e 3ore antinaionale $au c;iar, mai t"r1iu, cu $erviciile de $ecuritate. Iar atunci c"nd $e con$idera c2 -n$cen2rile ar 3i luat prea mult timp, erau lic;idai pur 4i $implu prin 9-nt"mpl2ri neprev21ute9. FC. Tre uie mpiedicat rea ilitarea celor condamnai n procese politice. )ar dac devine inevita il, se admite doar cu condiia ca acest caz s fie considerat o greeal judectoreasc? nu va avea loc reluarea procesului, respectiv pricinuitorii judecii greite nu vor fi convocai. .i$temul comuni$t era 9per3ect9. #n 9cea mai un2 dintre lumi, 5u$tiia nu putea 0re4i, mai ale$ din punct de vedere ideolo0ic. Dac2 totu4i $e iveau ca1uri -n care rea ilitarea unor condamnai -n proce$e politice devenea inevita il2, 90re4eala9 tre uia atri uit2 unor oameni, nu $i$temului -n $ine. Aot pentru a nu $e a5un0e la

J(

punerea -n di$cuie a $i$temului era inter1i$2 cu de$2v"r4ire reluarea proce$ului. :ricinuitorii erorii 5udiciare erau 4i ei -nv2luii -n uitare, pentru a nu atra0e prea mult atenia opiniei pu lice a$upra dede$u turilor proce$ului 4i implicit a $i$temului. FK. *cei conductori numii de ctre partid, care prin activitatea lor au produs pierderi sau au trezit nemulumirea angajailor, s nu fie c"emai n judecat. n cazuri drastice se rec"eam din funcie, fiind numii n poziii similare sau superioare. 5a sfrit vor fi pui n fiincii de conducere i inui n eviden ca i cadre de rezerv pentru perioada sc"im rilor ulterioare. Incompetenii promovai -n 3uncii $uperioare, care au produ$ pierderi $u $taniale $au au creat ten$iuni nedorite -n r"ndul $u alternilor, nu erau -nvinuii, nici trimi4i -n 5udecat2, pentru c2 a$emenea aciuni ar 3i atra$ atenia a$upra -ntre0ului $i$tem de promovare a cadrelor 4i, -n ultim2 in$tan2, ar 3i erodat credi ilitatea re0imului. Dac2 $ituaia devenea intolera il2, erau revocai din 3uncii 4i trecui -n po$turi ec;ivalente $au c;iar $uperioare ierar;ic, pentru a demon$tra populaiei c2 liderii nu au 0re4it atunci c"nd i>au -nve$tit -n re$pectivele 3uncii, ci de vin2 au 3o$t unele $ituaii o iective, c2rora nimeni nu le>ar 3i 32cut 3a2 mai ine -n acele momente. C;iar dac2 motivaia p2rea con3u12 4i contradictorie, ea era utili1at2 ca atare 4i pentru a induce -n con4tiina pu lic2 ideea c2 exi$tau 9raiuni $uperioare9, de ne-nele$ pentru omul o i4nuit, care au motivat $c;im area din 3uncie a re$pectivilor. #n continuare incompetenii erau meninui -n po$turi>c;eie $au ca re1erve pentru proce$ul de 9rotaie a cadrelor9, deoarece erau total dependeni de directivele de la Centru 4i, a$t3el, extrem de u4or de controlat. #n plu$, do$arele penale ce li $e puteau -ntocmi -n orice moment puteau 3i utili1ate cu e3icien2 0arantat2 ca in$trument de 4anta5, dac2 re$pectivii ar 3i dat cel mai timid $emn de ne$upunere. :rocedeul a continuat $2 3ie 3olo$it 4i dup2 colap$ul comuni$mului, -n unele 2ri e$t>europene. .pre exemplu, -n !om"nia din timpul re0imului Ilie$cu $unt nenum2rate exemple de mini4tri $au de -nali 3uncionari de $tat care, dup2 compromiterea de3initiv2 -n anumite 3uncii, au 3o$t 9rotii9 -n altele $imilare $au au 3o$t numii con$ilieri pre1ideniali, -n loc de a 3i de3erii 5u$tiiei, pentru a nu $e da o con3irmare o3icial2 a 0re4elilor 0rave comi$e de conducerea de la Bucure4ti. FL. $e aduc la cunotin pu licului procesele acelor persoane cu poziie de conducere 0n primul rnd din cadrul armatei, ministerelor, serviciilor importante, cadrelor didactice1 care sunt nvinuite de atitudine mpotriva poporului, a socialismului, a industrializrii. ( o aciune ce atrage atenia maselor populare. .i$temul comuni$t nu putea 3i acu1at vreodat2 de 0re4eli. Mai ale$ din punct de vedere ideolo0ic. :entru a accentua acea$t2 percepie -n oc;ii opiniei pu lice, tre uia $2 $e dovedea$c2 intran$i0ent, -ndeo$e i cu cei care deviau de la linia politic2 impu$2 de la Centru, -n timp ce $e a3lau -n po1iii de conducere. De ara$area de a$t3el de opo1ani politici periculo4i tre uia mediati1at2 la maximum, pentru a demon$tra populaiei c2 liderii comuni4ti nu 3ac nici un 3el de di$criminare 4i -i pedep$e$c dra$tic pe cei cu atitudini 9du4m2noa$e9 la adre$a poporului $au a $ociali$mului. Aotu4i proce$ele politice de r2$unet $>au -mpuinat cu timpul, pentru c2 politica 4anta52rii 9vinovailor9 cu 9petele9 de la do$ar $>a dovedit mult mai e3icient2. FF. %ei care lucreaz n diferite funcii tre uie s fie sc"im ai i nlocuii cu muncitori cu cea mai sla pregtire profesional, c"iar necalificai. Cei competeni erau 3oarte 0reu de manipulat. De aceea ei nu erau de dorit -n 3uncii de conducere. #n po$turile>c;eie tre uia $2 3ie numii doar cei total incompeteni, deoarece ace4tia, pentru a>4i p2$tra noile privile0ii, deveneau 3ideli total conducerii de la Centru 4i -ndeplineau cu $trictee numai directivele venite de $u$. FM. Tre uie ca la faculti s ajung cu prioritate cei care provin din cele mai

JF

joase categorii sociale, cei care nu sunt interesai s se perfecioneze la nivel nalt, ci doar s o in o diplom. :entru ideolo0ii totalitari$mului, marile per$onalit2i ale culturii repre1entau cea mai mare ameninare. A$emenea per$onalit2i puteau de$3iina 3oarte u4or, cu ar0umente clare, rudimentara ideolo0ie comuni$t2, puteau aduna -n 5urul lor ali oameni de valoare, puteau 3orma 0rupuri de re1i$ten2 tacit2, dar extrem de e3icient2 -n privina impactului a$upra unei populaii nemulumite, erau 0reu de contracarat $au de aruncat -n pu4c2rii datorit2 renumelui lor internaional. Din ace$te motive tre uia ca ei $2 3ie ani;ilai -n timp, prin i1olare, prin umilire, prin -nlocuirea cu noi 9per$onalit2i9, $electate dintre parveniii cu 9ori0ine $ocial2 $2n2toa$29, intere$ai numai de avan$area -n ierar;ia $ocial2, 4tiini3ic2 $au cultural2, doar pe a1a unei diplome 4i a relaiilor cu per$oane in3luente din partid. #n timp, $trate0ia a avut $ori de i1 "nd2, a$t3el c2 la pr2 u4irea re0imurilor comuni$te din e$tul 4i centrul Europei, mare parte din 9elita9 cultural2 ori 4tiini3ic2 a re$pectivelor $tate era alc2tuit2 din indivi1i mediocri. Din p2cate, ace4tia $>au eri5at imediat -n repre1entani 9autentici9 ai intelectualit2ii 4i au invadat noua $cen2 politic2, -n timp ce adev2ratele valori, decimate -n timpul re0imului comuni$t, au continuat $2 tr2ia$c2 4i $2 cree1e -n i1olare 4i cva$ianonimat, $c"r ite de noua ma$carad2 a democraiilor de operet2. #n -nc;eierea ace$tui capitol, cred c2 ar 3i intere$ant pentru cititor $2 -ncerce identi3icarea c"t mai multor exemple de aplicare a ace$tor in$truciuni -n !om"nia At"t -nainte de revoluia din decem rie 1*+*, c"t 4i dup2...

Contro u tota a!u"ra in#i/i#u ui Controlul total a$upra individului -n$eamn2 controlul total a$upra modului su de gndire, a$upra comportamentului su 4i a$upra sentimentelor sale. .i$temele totalitare ce urm2re$c $upunerea necondiionat2 a oamenilor $e concentrea12 $pre crearea acelui tip de cet2ean incapa il s ia decizii de unul singur. #n con$ecin2 e$ena controlului total a$upra individului e$te repre1entat2 de ani;ilarea $entimentului de independen2 a ace$tuia, $entiment ce l>ar putea determina $2 0"ndea$c2, $2>4i cree1e propriul $2u $i$tem de valori 4i $2 ia deci1ii de unul $in0ur. :entru a pune $u control total mintea oamenilor, tre uie ca ei $2 3ie cu3undai -n anonimatul ma$elor de manevr2, $2 3ie permanent dependeni de $i$temul de 0"ndire al 0rupului din care 3ac parte 4i $2 $e $upun2 necondiionat, in$tinctiv, autorit2ilor. :entru a -nele0e mai ine ce -n$eamn2 controlul a$upra minii umane 4i cum $e o ine, practic, re3ormarea 0"ndirii indivi1ilor, e$te nece$ar2, de la un -nceput, $u linierea di3erenelor exi$tente -ntre acea$t2 reform a gndirii 4i splarea creierului $au manipularea prin "ipnoz. .p2larea creierulu, metod2 c2reia -i va 3i dedicat un capitol $pecial al ace$tui volum, are e3ecte remarca ile -n ceea ce prive4te determinarea individului de a $e $upune din re3lex ordinelor $au de a>4i tr2da $emenii ori propria $a ar2. Ae;nica a ie4it -n eviden2 -n timpul r21 oiului din Coreea. :ri1onierii americani erau $upu4i unui tratament inten$iv de manipulare a 0"ndirii, -n urma c2ruia a5un0eau $2 $ervea$c2 propa0anda procoreean2, -mpotriva intere$elor .tatelor /nite. Di totu4i e3ectele $p2l2rii creierului depindeau de con5unctura -n care $e a3la pri1onierul. .c2pat de $u in3luena 9educatorilor9 $2i, eli erat de $paim2, individul era capa il, -n ma5oritatea ca1urilor, $2 revin2 la vec;iul $2u mod de 0"ndire.. %ipnoti$mul, la r"ndul lui, con$t2 -n de$prinderea individului din $tarea de

JE

con4tient2 normal2, -n timpul c2reia atenia -i e$te concentrat2 c2tre exterior prin intermediul celor cinci $imuri, pentru a>l pla$a -ntr>o $tare de tran$2C le02turile cu exteriorul -i $unt e$tompate $au c;iar rete1ate, iar atenia -i e$te 3ocali1at2 c2tre interior, c2tre $ine. Evident, exi$t2 mai multe 3eluri de tran$e, mer0"nd de la cele de $impl2 reverie, c"nd $u iectul are $emnale $la e de la lumea exterioar2, p"n2 la cele puternice, c"nd $e $upune total ordinelor ;ipnoti1atorului, a5un0"nd c;iar la per3or> mane incredi ile. #n 3oarte multe $ecte, ritualurile $peci3ice $unt menite $2 induc2 adepilor o $tare de tran$2, -n urma c2reia predicatorii -i 3ac $2 $e comporte iraional $au $2 comit2 acte pe care, -n mod normal, le>ar 3i re$pin$. Comparativ cu $p2larea creierului $au cu manipularea prin ;ipno12, re3ormarea 0"ndirii e$te un proce$ mult mai $u til 4i mai $o3i$ticat. #n $i$temele totalitare, -n $pecial -n cele evoluate, a u1ul 3i1ic $au p$i;ic e$te 3oarte puin $au c;iar deloc percepti il. Arti1anii manipul2rii -ncearc2 $2 cree1e o ima0ine a0rea il2 a liderului -n r"ndul ma$elor. #n ace$t 3el, re1i$tena p$i;ic2 a individului e$te mult diminuat2 4i el poate 3i in3luenat mult mai u4or. F2r2 $2 vrea, el va coopera a$t3el cu manipulatorii $2i, o3erindu>le de multe ori in3ormaii de$pre $ine, in3ormaii care mai apoi, 32r2 4tirea $a, vor 3i 3olo$ite c;iar -mpotriva lui. Areptat $u iectul $e va inte0ra ma$elor 4i va r2$punde per3ect la ceea ce e$te 9pro0ramat9 $2 r2$pund2. Experiena celui de>al doilea r21 oi mondial, -n timpul c2ruia mii de oameni o i4nuii au 3o$t determinai $2 participe la exterminarea, -n la02rele de concentrare, a milioane de ali oameni o i4nuii, a relevat -nc2 o dat2, cu acuitate, nece$itatea $tudierii mecani$melor de manipulare at"t la nivel individual, c"t 4i la nivelul unor lar0i 0rupuri de oameni. !e1ultatele ace$tor $tudii au ar2tat c2 procesul de influenare are trei componente principaleC modificarea comportamentului, integrarea n grup 4i inducerea sentimentului de supunere necondiionat fa de autoriti. Experimentele de$324urate de cercet2torii -n domeniul p$i;olo0iei $ociale au demon$trat c2, -n ma5oritatea ca1urilor, atunci c"nd individul caut2 $2 r2$pund2 unei anumite $ituaii $ociale, el reacionea12 din re3lex, con3orm in3ormaiei acumulate -n $u con4tientul $2u. Acion"nd a$upra $u con4tientului, arti1anii manipul2rii o in aproape -ntotdeauna reaciile dorite din partea $u iecilor, 32r2 ca ace4tia $2 -4i dea $eama c2 $unt in3luenai. :entru a -nele0e mai ine cele trei componente ale procesului de influenare e$te nece$ar2 pre1entarea c"torva experimente 3oarte $imple, -n$2 deo$e it de relevante. #n $tudierea te;nicilor de modificare su til a comportamentului, 32r2 ca $u iectul manipulat $2>4i dea $eama, un 0rup de cercet2tori i>a in$truit pe $tudenii unei cla$e de p$i;olo0ie $2 experimente1e metoda pe propriul lor pro3e$or. A$t3el, -n timp ce pro3e$orul -4i inea cur$ul mi4c"ndu>$e $pre partea $t"n02 a -nc2perii, tre uia ca $tudenii $2 1"m ea$c2 4i $2 par2 mult mai ateni la $pu$ele lui. #n momentul -n care pro3e$orul $e depla$a c2tre partea dreapt2 a cla$ei, $tudenii p2reau plicti$ii, iritai, neateni. Dup2 mai multe cur$uri, pro3e$orul a -nceput $2 pre3ere doar partea $t"n02 a -nc2perii pentru a>4i ine prele0erile, iar c"teva 1ile mai t"r1iu $>a o i4nuit $2 vor ea$c2 $pri5init le5er de peretele din $t"n0a cla$ei. Dar lucrurile nu $>au oprit aici. C;iar 4i dup2 ce $tudenii au revenit la comportamentul a $olut normal, pro3e$orul a continuat $2>4i in2 cur$urile -n apropierea peretelui din $t"n0a. #ntre at de cercet2tori a$upra comportamentului $2u, a reacionat oarecum cu iritare, $u$in"nd c2 a4a preda el dintotdeauna, c2 acela era $tilul $2u per$onal, c2 nu i $e p2rea deloc ciudat $2 $e $pri5ine de peretele din $t"n0a cla$ei. #n mod clar el nu con4tienti1a 3aptul c2 3u$e$e in3luenat de 95ocul9 $tudenilor $2i. Exact ca -n experimentul de$cri$ mai $u$, nenum2rate caracteri$tici

JJ

comportamentale -i $unt indu$e individului -n urma pre$iunii exercitate permanent a$upra $a de cei din 5ur, de tradiii, o iceiuri, rutine. #n ace$t mod $e a5un0e la cea de>a doua caracteri$tic2, cea a integrrii tntnle a individului n grupul din care face parte. /n alt experiment 3aimo$, iniiat de doctorul .olomon A$c;, a demon$trat c2 marea ma5oritate a indivi1ilor a5un0 $2 $e -ndoia$c2 de propriile lor cuno4tine atunci c"nd $unt pu4i -ntr>o $ituaie $ocial2 -n cadrul c2reia componenii 0rupului care $e ucur2 de cel mai mare re$pect dau r2$pun$uri 0re4ite la -ntre 2ri $imple. O variant2 a ace$tui experiment $>a de$324urat -ntr>o 4coal2 cu elevi 3oarte uni, care au 3o$t pu4i -n r"nd, -n 3aa unui examinator $ever. Ace$ta i>a -ntre at care e$te 3ormula apei. Elevii au r2$pun$ relaxai, unul dup2 altulC >KI. Examinatorul a 1"m it oarecum di$preuitor, apoi a reluat cu $everitate -ntre areaC nc o dat? care este formula c"imic a apei; :u4i $2 r2$pund2 pe r"nd, elevii au r2ma$ de1orientai, unii au t2cut -ncurcai, alii au r2$pun$ c2 nu 4tiu. Nimeni nu a reluat r2$pun$ul corectP /n alt exemplu care demon$trea12 c"t de puternic2, dar 4i $u til2, e$te in3luena re0ulilor 0rupului a$upra individului -l repre1int2 unul dintre epi$oadele -ndr20itului $erial de televi1iune %amera ascuns. Or0ani1atorii au trimi$ un 0rup de c"iva cet2eni $2 intre -n li3tul unei in$tituii 4i $2>l ocupe -n a4a 3el -nc"t $2 nu mai 3ie loc -n2untru dec"t pentru o $in0ur2 per$oan2, apoi $2 $tea cu $patele la u42 pe tot timpul depla$2rii a$cen$orului. Dup2 terminarea aran5amentului, camera a$cun$2 a -nre0i$trat comportamentul indivi1ilor inoceni, care intrau -n li3t, al2turi de 0rupul manipulatorilor. La -nceput, 3iecare 9victim29 era vi1i il $urprin$2 de comportamentul neo i4nuit al celor din2untru, mani3e$ta o $tare accentuat2 de di$con3ort, $e a0ita, -ncerca $2 r2m"n2, totu4i, cu 3aa la u42, apoi $e -ntorcea -ntr>o parte, tot mai mult, iar la de$tinaie era aproape -ntotdeauna cu $patele la u42, la 3el cu toi ceilali. #ntr>un $in0ur ca1, un t"n2r $>a a0itat permanent, dar a re1i$tat eroic tentaiei de a $e $upune re0ulii de 0rup. Dup2 ce a ie4it din a$cen$or, $tarea de ten$iune -i era at"t de mare, -nc"t a $imit nevoia $2>4i aprind2 imediat o i0ar2. #n privina $upunerii 3a2 de autorit2i, cele mai elocvente $unt experimentele lui .tanle8 Mil0ram, ce au 3o$t de$cri$e pe lar0 -n capitolul dedicat cla$i3ic2rii manipul2rilor. Ca o conclu1ie important2 a $tudiilor $ale, nu tre uie uitat c2 Mil0ram $criaC (sena supunerii const n faptul c o persoan ajunge s se considere pe sine nsi ca fiind un instrument al ndeplinirii dorinelor i ordinelor unei alte persoane i, ca urmare, nu se mai consider responsa il pentru propriile sale aciuni. #n capitolul dedicat $i$temelor totalitare au 3o$t de$cri$e pe lar0 cele opt c2i ma5ore de manipulare a individului 4i, -n ultim2 in$tan2, a ma$elor, pentru o inerea unui control total a$upra ace$tora. Cele opt te;nici urm2re$c declan4area 4i ampli3icarea proce$ului de in3luenare, cu cele trei $copuri principale ale ace$tuia, de5a de$cri$e anteriorC modi3icarea comportamentului, inte0rarea individului -n 0rup 'cu3undarea -n anonimat) 4i $upunerea necondiionat2 3a2 de autorit2i. E3ectele ace$tui proce$ de in3luenare $e concreti1ea12, treptat, -n $upunerea total2 a individului, deoarece manipulatorii a5un0 -n cele din urm2 $2>i controle1e 4i comportamentul, 4i 0"ndirea, 4i $entimentele. #nainte de anali1area celor trei componente ale recre2rii complete a individuluiC controlul comportamentului, controlul gndirii 4i controlul sentimentelor, e$te nece$ar2 introducerea unui nou concept, anume disonana cognitivJ #n 1*EI, Leon Fe$tin0er a 32cut cuno$cute re1ultatele unor $tudii ale $ale a1ate pe con3lictul interior ce apare atunci c"nd un raionament, o tr2ire $au un act de

JI

comportament vine -n contradicie cu celelalte dou2. )dentitatea unui individ e$te alc2tuit2 din -mpletirea armonioas a 0"ndirii, $entimentelor 4i aciunilor $ale. Individul poate $uporta numai di$crepanele minore -ntre cele trei componente ale identit2ii lui. Atunci c"nd apare o di$crepan2 ma5or2, omul are o $en1aie 3oarte puternic2 de di$con3ort, care repre1int2 disonana cognitiv. #ntotdeauna c"nd omului -i e$te 3oame, -ncearc2 $2 m2n"nce. #ntotdeauna c"nd -i e$te $ete, -ncearc2 $2 ea La 3el, -ntotdeauna c"nd re$imte di$con3ortul p$i;ic, -ncearc2 $2>l reduc2 $au c;iar $2>l ani;ile1e. Cum? Fe$tin0er o3er2 un exemplu 0eneral -n conclu1iile $tudiului $2uC Dac unei persoane i se modific actele comportamentale, atunci gndirea i sentimentele sale se vor modifica n sensul minimalizrii disonanei. Alt3el $pu$, -ntotdeauna c"nd unui individ -i e$te indu$2 $c;im area uneia dintre cele trei componente ale identit2ii $ale '0"ndire, comportament, $entimente), el 4i le va modi3ica in$tinctiv pe celelalte dou2, pentru a nu mai avea $en1aia acut2 de di$con3ort p$i;ic. .2 d2m c"teva exemple $imple pentru a -nele0e c"t mai exact implaca ilul mecani$m declan4at de di$onana co0nitiv2. .2 pre$upunem c2 un individ are o iceiul 3umatului. #n urma citirii averti$mentelor privind nocivitatea viciului $2u, privind rata -nalt2 de cancer pulmonar -n r"ndul 3um2torilor, -ntre o iceiul 'comportamentul) $2u 4i raiune apare un con3lict. :entru a elimina ace$t con3lict, individul are dou2 varianteC ori renun2 la viciu, ori -4i adaptea12 0"ndirea ace$tui comportament, -n $en$ul 02$irii unor 5u$ti3ic2ri. Opt"nd pentru cea de>a doua variant2, 3um2torul -nveterat va a5un0e $2>4i $pun2 c2, de 3apt, $tati$ticile privind cancerul nu $unt concludente, $au c2 va 3i 3erit de pericol dac2 va 3uma numai i02ri cu 3iltru, ori va 02$i exemple 5u$ti3icative de 0enulC !ite la nea )lie, are nouzeci de ani, fumeaz cte un pac"et pe zi de la doiQpe ani i n-are nici pe nai a... Dac2 adaptarea 0"ndirii e$te in$u3icient2, 3um2torul -4i va adapta 4i $entimentele, a5un0"nd $2 3ie convin$ c2 o i0ar2 -i produce at"t de mult2 pl2cere, -nc"t merit2 $2>4i $acri3ice c"teva minute din via2 pentru ea. :entru ne3um2tori a$emenea 5u$ti3ic2ri par $tupide. #n$2 pentru 3um2tori ele devin convin0eri de ne1druncinat. Di tocmai pe crearea unor a$emenea convin0eri $e a1ea12 $trate0ia pu licitar2 a marilor companii produc2toare de i02ri. :e acela4i 3enomen al di$onanei co0nitive $e a1ea12 4i dezumanizarea victimelor, -n urma c2reia oamenii o i4nuii $unt tran$3ormai -n uci0a4i cu $"n0e rece, proce$ de$cri$ -ntr>un capitol anterior. .oldaii, altminteri indivi1i normali, $unt antrenai $2 lupte 4i $2 ucid2 inamicul. De multe ori $e a5un0e c;iar la ma$acrarea unor 3iine nevinovateC 3emei, 2tr"ni, copii. #n urma unor a$emenea acte de cru1ime, $oldatul re$imte un acut di$con3ort p$i;ic, concreti1at prin apariia remu4c2rilor. :entru a $c2pa de remu4c2ri, pentru a>4i aduce -n con$onan2 aciunile cu $entimentele 4i raiunea, $oldatul a5un0e $2 cread2 $incer -n propa0anda de$324urat2 de conduc2torii $2i. El con$ider2 c2 du4manii nu $unt oameni ca 4i el, ci 3i0uri odioa$e a c2ror via2 nu are nici un 3el de valoare. #n con$ecin2 a$t3el de raionamente -l a $olv2 de vin2, iar $entimentele $e con3ormea12 4i ele raiunii, -n $en$ul c2 remu4c2rile 3ac loc di$preului 4i urii 3at2 de inamic, a mai mult, $ati$3aciei c2 du4manii au 3o$t eliminai. !evenind la exemple mai $imple, tre uie menionat 4i comportamentul cump2r2torului o i4nuit. .2 pre$upunem c2 cineva colind2 ma0a1inele $peciali1ate pentru a>4i 02$i o ma4in2 pe placul $2u. #n cele din urm2 $e decide 4i cump2r2 un anumit model. Dup2 e3ectuarea pl2ii, -n $u con4tientul individului apare o contradicie -ntre actul de cump2rare pe care tocmai l>a e3ectuat 4i 0"ndul c2 poate ar 3i 02$it ceva mai un ori $entimentul c2 alte modele ar 3i totu4i mai 3rumoa$e. #n timp, pentru a reduce di$onana, va a5un0e $2 cread2 c2 ma4ina pe care a cump2rat>o e$te

J+

cea mai 3rumoa$2 4i cea mai per3ormant2. C;iar dac2 un cuno$cut ar -ncerca $2>i demon$tre1e c2 ale0erea $a a 3o$t 0re4it2, noul po$e$or de autoturi$m nu>l va a$culta $au va c2uta imediat ar0umente prin care $2>i demon$tre1e c2 modelul cump2rat de el e$te cel mai un. Dac2 ar0umentele nu $tau -n picioare, el va pune intervenia cuno$cutului pe $eama invidiei. E$te intere$ant 4i modul -n care au reu4it $2 $e impun2, pe pieele occidentale, alimentele cu coninut $c21ut de 0r2$imi, 32r2 cole$terol etc, de4i 0u$tul lor e$te di3erit de cel al alimentelor tradiionale. #n ace$t ca1, propa0anda produc2torilor a acionat a$upra raiunii con$umatorilor, convin0"ndu>i c2 a$emenea alimente $unt cele mai $2n2toa$e. Comportamentul a urmat raiunea, -n $en$ul c2 oamenii au -nceput $2 cumpere numai a$t3el de produ$e. Mai r2m"neau $im2mintele. :entru cei neo i4nuii, 0u$tul noilor alimente p2rea 3ad. Areptat -n$2, 0u$tul $>a adaptat, con3orm"ndu>$e raiunii 4i comportamentului. Dup2 c"teva luni, con$umatorii c;iar nu mai $uport2 0u$tul ucatelor tradiionale, care li $e par in3ernal de 0ra$e, $pre exemplu. #n conclu1ie tre uie $u liniat -nc2 o dat2 3aptul c2, datorit2 3enomenului de di$onan2 co0nitiv2, o inerea controlului total a$upra individului nu e$te neap2rat condiionat2 de exercitarea pre$iunilor, cu aceea4i inten$itate, i a$upra 0"ndirii individului, i a$upra $entimentelor lui, 4i a$upra comportamentului $2u. #n 3uncie de $copul urm2rit, manipulatorii pot aciona, -n principal, numai a$upra uneia dintre cele trei componente ale identit2ii individului, celelalte dou2 modi3ic"ndu>$e de la $ine -n 3uncie de cea de5a $c;im at2. Cu alte cuvinte, arti1anii manipul2rii provoac2 -n mod deli erat di$onane co0nitive, pentru a 3ace mult mai e3icient 4i mai rapid proce$ul de in3luenare. Av"nd -n vedere importana 3enomenului de di$onan2, $2 anali12m pe r"nd cei trei piloni pe care $e a1ea12 controlul total a$upra individuluiC controlul comportamentului, controlul gndirii 4i controlul emoiilor. %ontrolul comportamentului e$te determinat de controlul realit2ii 3i1ice -n care tr2ie4te individul. #n acea$t2 idee, arti1anii manipul2rii au -n vedere tipul de locuin2 a individului, 3elul -n care ace$ta $e -m rac2, num2rul mediu al orelor de $omn, alimentaia, 3elul muncii pe care o pre$tea12, ritualurile 4i o iceiurile $ale 4i, -n 0eneral, toate aciunile lui. :rimul pa$ -l con$tituie in$tituirea unui pro0ram 1ilnic 3oarte $trict, vala il pentru toi mem rii 0rupului $ocial 'cet2eni o i4nuii din $ociet2ile 0uvernate de ideolo0ii totalitare, mem ri ai unor $ecte, indivi1i a3lai -n captivitate etc). #n 3iecare 1i, un important interval de timp e$te dedicat activit2ilor de -ndoctrinare 4i -ndeplinirii unor ritualuri. #n acela4i timp 3iec2rui individ i $e dau $arcini $peci3ice, a c2ror re1olvare -i ocup2 cea mai mare parte a timpului. #n $ociet2ile totalitare 4i -n cadrul $ectelor di$tructive, omul are -ntotdeauna ceva de 32cut. El nu $e poate $u $titui re0ulilor deoarece 4tie c2 e$te pa$i il de pedeap$2. #n unele $i$teme $ociale ca 4i -n $ectele extremi$te, indivi1ii $unt adu4i p"n2 -n 3a1a unei dependene totale 3a2 de lideri. Ei tre uie $2 cear2 permi$iunea pentru a $olut orice. Are uie $2 cear2 ani pentru auto u1, pentru ;aine, pentru a putea da un tele3on unor rude $au cuno4tine, pentru a $e duce la doctor 4.a.m.d. Fiecare or2 din via2 e$te de$tinat2 pentru ceva anume, con3orm indicaiilor liderilor $au cu apro area ace$tora. :entru a 3i exclu$2 orice mani3e$tare de in$u ordonare, indivi1ii $unt adu4i -n $tarea de dependen2 3inanciar2 total2 3a2 de liderul de 0rup $au 3a2 de $i$tem. Ne$upun"ndu>$e ordinelor 4i re0ulamentelor, ei nu mai au 4an$e de $upravieuire 3i1ic2.

J*

#n Al ania lui Enver %o0ea, $pre exemplu, oamenii a5un$e$er2 la o dependen2 total2 3a2 de conduc2torii re0imului. :entru a avea dreptul $2 primea$c2 un aparat de radio, tre uia $2 $e -n$crie pe li$te la $erviciu 4i $2 dovedea$c2 un comportament 9exemplar9 -n munc2 4i via2. Dup2 ani -ntre0i de demon$trare a loialit2ii 3a2 de re0im puteau primi c;iar 4i apro area de a>4i cump2ra o iciclet2 $au, culmea luxului, un televi1or. Locuitorii o i4nuii ai locurilor din Airana nu aveau -nc2l1ire, nici uc2t2rii -n apartamente. Exi$tau uc2t2rii comune, pe $trad2, iar 3emeile erau o li0ate $2 mear02 acolo pentru a 02ti. #n Al ania nu exi$tau autoturi$me, dec"t -n po$e$ia unor mem ri ai am a$adelor $au a unor lideri comuni4ti. #n re$t nimeni nu avea acce$ la a4a ceva. .in0urele mi5loace de tran$port -n comun erau auto u1ele. Nu tre uia ca oamenii $2 3ie l2$ai $2 $imt2 c2 le aparine ceva numai lor, indi3erent c2 era vor a de un autoturi$m $au de lini4tea unui c2min. Ei puteau doar $2 primea$c2 recompen$e pentru comportament loial. Ca$ele de odi;n2 exi$tente la $3"r4itul celui de>al doilea r21 oi mondial pe $uper ul litoral al Adriaticii au 3o$t -nc;i$e 4i l2$ate -n para0in2. A mer0e -n concediu la mare era con$iderat un o icei 9mic> ur0;e19, ce tre uia eradicat. #n locul ace$tor perioade de relaxare, oamenilor li $e o3erea ceva mult mai 9util9. Datoria de onoare a 3iec2ruia era $2>4i apere ara de iminenta inva1ie a cotropitorilor imperiali4ti, -ntr>un timp record, -ntre0 teritoriul 2rii a 3o$t -mp"n1it cu ca1emate. Cupolele de ciment au 3o$t ampla$ate -n $ate, la inter$ecia drumurilor, -n vii, -n live1i, -n lanuri, pe pla5a de la malul m2rii, -n muni, a $olut pe$te tot. Ca1ematele erau a$t3el orientate pentru a primi atacurile venite din ve$t, -n $pecial din Italia. Nu era 1i -n care 3iecare cet2ean al 2rii $2 nu vad2 ca1ematele 4i $2 nu $imt2, in$tinctiv, pericolul. Iar dac2 $e -nt"mpla totu4i $2>i mai r2m"n2 4i ceva timp li er, era preocupat $2 4i>l ocupe -n -ntre0ime cu c2utarea unei -m uc2turi mai une $au cu procurarea c"torva lemne cu care $2 3ac2 3ocul -ntr>o $o 2 $pecial2, dou2 ore pe $2pt2m"n2, pentru a>4i -m 2ia copilul. :e l"n02 controlul $trict exercitat a$upra 3iec2rei ore din via2, o alt2 metod2 de determinare a comportamentului e$te impunerea unor re0uli care $2>l determine pe individ $2 $e inte0re1e 0rupului, $2 nu ai 2 $en1aia unei identit2i proprii, ce l>ar putea duce $pre exprimarea unor opinii per$onale. #n $i$temele totalitare, dar mai ale$ -n $ectele di$tructive, oamenii $unt pu4i $2 m2n"nce -mpreun2, $2 lucre1e -mpreun2, $2 ai 2 c"t mai multe -nt"lniri -n 0rup 4i c;iar $2 doarm2 -n mari dormitoare comune. Individuali$mul e$te de$cura5at prin orice mi5loace. Mai mult, individul tre uie -nre0imentat -ntr>o or0ani1aie anume, oricare ar 3i ea, pentru a $e $upune unor re0ulamente a u1ive 4i a $e inte0ra unei ierar;ii $uplimentare. #n !om"nia lui Ceau4e$cu, con3orm experienei nord>coreene, $>a -ncercat crearea 9omului nou9, cu un comportament total nou, prin pla$area lui -ntr>un cadru complet nou. Marile monumente i$torice ale 2rii au 3o$t l2$ate -n para0in2, pentru c2 trecutul tre uia re$cri$. Aradiiile 4i o iceiurile rom"ne4ti au 3o$t i0norate 4i c;iar inter1i$e. /n 3a ulo$ te1aur $piritual, cel al mitolo0iei naionale, a 3o$t cen1urat total, deoarece nu avea nici o le02tur2 cu noua doctrin2 comuni$t2. Nici m2car locuinele nu au $c2pat t2v2lu0ului demolator. Nenum2rate cl2diri din centrele tuturor ora4elor 2rii au 3o$t ra$e de pe $upra3aa p2m"ntului pentru a 3ace loc ar;itecturii 9de tip nou9, concreti1ate -n a4a>numitele 9centre civice9, toate tra$e parc2 la indi0o, pentru a nu individuali1a -n vreun 3el ora4ul $au re0iunea re$pectiv2. #n 3iecare cartier al Bucure4tiului a -nceput con$truirea unor mari complexe alimentare, de$pre care a prin$ $2 $e in$inue1e tot mai mult 1vonul c2 urmau a 3i tran$3ormate -n uria4e cantine pu lice. La ar2, teroarea a 3o$t 4i mai mare. .ute de $ate au 3o$t di$tru$e $au ra$e de pe 3aa p2m"ntului -n intenia de a de$3iina 0o$pod2ria 2r2nea$c2, a4a nea5utorat2 cum era ea, pentru c2 repre1enta o $ur$2 de inducere a $imului de proprietate privat2, care, la r"ndul $2u, -i con3erea

IN

omului o anume individualitate. #n locul ca$elor au 3o$t ridicate locuri, -n -ncercarea de a le impune 2ranilor un nou mod de via2, a1at pe traiul -n comun, ano$t, 32r2 po$i ilitatea vreunei iniiative. De a$emenea, -n ora4e oamenii au 3o$t -n0;e$uii -n locuri>tip, 32r2 per$onalitate, 32r2 nici un detaliu ar;itectonic di$tinctiv, care $2 le inocule1e tocmai ace$t $entiment de cu3undare -n anonimat, 4i implicit comportamentul re$pectiv. Aoate ora4ele din 2rile 3o$te comuni$te au acela4i a$pectC $u3ocate de locuri uria4e, identice, -n culori 4ter$e. Omului -i era impu$2 prin orice mi5loace pierderea identit2ii. Controlul comportamentului $e creea12 din 3ra0ed2 pruncie, prin -nre0imentarea -n tot 3elul de or0ani1aii a1ate pe o ierar;ie ine $ta ilit2, cu un $tatut ri0id, cu o li0aia de a purta un anumit 0en de uni3orme, acelea4i pentru toi. #n !om"nia re0imului comuni$t a 3o$t -n3iinat2 or0ani1aia naional2 a 9Doimilor patriei9, -n cadrul c2reia comportamentul copiilor era controlat -nc2 din 3a1a pre4colar2. /rmau apoi or0ani1aia de pionieri, /AC>ul, $indicatul, or0ani1aia de partid 4.a.m.d. #ntrea0a populaie tre uia cuprin$2 -n una $au mai multe 3orme de or0ani1are, cu re0uli $tricte, eventual cu uni3orme $peci3ice, care $2 cree1e $entimentul $upunerii 3a2 de autorit2i, orice repre1entare ar 3i avut ace$tea. Inducerea $upunerii determina implicit 4i un anume model de comportament. Omul nu tre uia $2 ai 2 timp de re3lecie pentru a a5un0e la vreo opinie proprie $au la mani3e$t2ri per$onale. :ermanent, individul era ocupat $2 participe la aciunile or0ani1aiei, $2 $e 1 at2 pentru o inerea unor mici recompen$e, -n ma5oritatea ca1urilor 9titluri de merit9 ce nu aveau nici o component2 material2, $2 $e comporte 9exemplar9 pentru a accede la trepte $uperioare ale erar;iei 0rupului. #ntr>un a$emenea mediu, 0uvernat de re0uli nenum2rate, orice act comportamental putea 3i interpretat -ntr>un anume 3el, atr20"nd dup2 $ine recompen$e $au pedep$e. Individul era meninut permanent -ntr>o alan2 a$upra c2reia -4i concentra -ntrea0a atenie. Acion"nd -n $en$ul dorit de autorit2i, el era recompen$at, l2udat 4i, uneori, promovatR acion"nd -n $en$ nedorit, el era expu$ opro riului pu lic, criticat, retro0radat, $upu$ unor munci umilitoare. Oiaa -n cadrul unui a$emenea $i$tem, 32r2 alternativ2, 32r2 dero02ri de la re0uli '-n ca1ul ma5orit2ii cet2enilor o i4nuii), -l aduce pe individ -n $ituaia de a crede $incer c2 recompen$ele pe care le o ine -n ca1ul comportamentului 9corect9 $unt a > $olut 3ire4ti. De a$emenea el crede $incer c2 atunci c"nd e$te pedep$it pentru acte 9incorecte9, c;iar merit pedeap$a. A$t3el impunerea unui anume 0en de comportament atra0e dup2 $ine, -n timp, modi3icarea 0"ndirii individului 4i c;iar a $entimentelor ace$tuia. O inerea controlului total a$upra individului prin determinarea modului $2u de comportament impune crearea unui -ntre0 $i$tem de ritualuri 4i o i4nuine menite $2 a$i0ure coe1iunea 0rupului, $2 cu3unde individul -n anonimat 4i $2>l 3ac2 $2 $e $upun2 din re3lex autorit2ilor 4i re0ulilor $tatuate de ace$tea. .e a5un0e a$t3el la crearea unei maniere de a vor i, de a $e -m r2ca, de a $e tunde, c;iar 4i la o anumit2 expre$ie 3acial2. 9Lim a5ul de lemn9 at"t de ironi1at dup2 colap$ul comuni$mului repre1enta totu4i, la vremea lui, o poart2 $pre promovarea $ocial2. Cei care a5un0eau $2>l $t2p"nea$c2 erau con4tieni c2 puteau accede mult mai u4or $pre v"r3ul ierar;iei. Muli a5un0eau c;iar $2 cread2 $incer c2 un a$emenea lim a5 e$te 9diplomatic9 4i $uperior celui utili1at de 9vul09. Aun$oarea 9decent29 era un alt element care -i 32cea pe oameni $2 nu $e deo$e ea$c2 unii de alii. #n $i$temele totalitare a$iatice, ma5oritatea populaiei purta un $oi de uni3orme tot timpul 1ilei. Dependena total2 3a2 de re0im din punct de vedere 3inanciar -i o li0a pe cet2enii o i4nuii $2 $e a4e1e la coad2 pentru a primi periodic -m r2c2minte 4i -nc2l2minte. C;iar 4i $2 3i vrut, oamenii nu aveau po$i ilitatea $2>4i procure ;aine mai 9alt3el9. Cu timpul, o i4nuina i>a 32cut $2

I1

cread2 $incer c2 acel 0en de -m r2c2minte e$te cel mai potrivit, cel mai decent, cel mai practic. Oamenii -m r2cai deo$e it le provocau un in$tinctiv $entiment de re$pin0ere. #n cadrul $ectelor, adepii $unt $upu4i unor nenum2rate ritualuri ce le creea12 un anume 0en de comportament, care, la 3el, atra0e dup2 $ine re3ormarea 0"ndirii 4i a $entimentelor. /n 3o$t mem ru al $ectei lui Moon -4i aminte4te c2 p"n2 4i o iceiuri orientale minore precum de$c2latul la intrarea -ntr>un centru de meditaie, -n0enunc;erea 4i plec2ciunile -n 3aa celor mai -n v"r$t2 -l 32ceau $2 $e $imt2 deo$e it de re$tul lumii, $2 ai 2 un $entiment de relaxare 4i mulumire de $ine. Indivi1ii care totu4i mai re1i$t2 inte0r2rii totale $unt acu1ai de e0oi$m, de mentalit2i -nvec;ite 4i, -nainte de a 3i pedep$ii, li $e o3er2 94an$a9 rea ilit2rii. :entru a $e rea ilita, $au c;iar pentru a nu $e pune -n a$emenea $ituaii, indivi1ii caut2 $2 $e inte0re1e per3ect 0rupului, a5un0"nd p"n2 la a>4i controla cele mai mici 0e$turi $au c;iar tonul vocii -n dorina de a nu ie4i cu ceva -n eviden2. .upunerea total2 3a2 de conduc2tor, orice repre1entare ar avea ace$ta, devine cel mai important lucru pe care -l au de -nv2at. Conduc2torii 4tiu c2 nu pot comanda 0"ndurile a$cun$e ale indivi1ilor. #n$2 ei 4tiu 3oarte ine cum $2 le comande comportamentul, pentru ca 0"ndirea 4i emoiile $2 $e con3orme1e de la $ine ace$tuia. %ontrolul gndirii pre$upune -ndoctrinarea indivi1ilor at"t de pro3und, -nc"t ei $2 accepte necondiionat ideolo0ia 0rupului, $2 adopte -n mod 3ire$c noul lim a5 4i $2 -4i 3orme1e re3lexul de a re$pin0e in$tinctiv orice 90"nd pertur ator9. :entru a deveni un 9 un9 mem ru al re$pectivului 0rup $ocial, individul a5un0e $2 -$5 manipule1e $in0ur propria $a 0"ndire. #n $i$temele totalitare, oamenii $unt adu4i -n $ituaia de a crede c2 ideolo0ia propa0at2 de conduc2tori repre1int2 9adev2rul a $olut9, $in0ura interpretare corect2 a realit2ii. Doctrina 4i -ntre0ul p2ien5eni4 de le0i 4i re0ulamente ale $i$temelor totalitare nu $e axea12 doar pe 3iltrarea in3ormaiilor cule$e de individ din exterior, ci mai ale$ au -n vedere crearea unui $i$tem de 0"ndire prin care individul -n$u4i $2 $electe1e 4i $2 interprete1e in3ormaiile -n $en$ul dorit de lideri. #ndoctrinarea, pentru a 3i c"t mai e3icient2, tre uie $2 $e a1e1e pe $implicitate. Individului i $e anulea12 po$i ilitatea de a 5udeca -nprorun1ime, de a interpreta $ituaiile $ociale, -n $pecial prin -mp2rirea tuturor 3enomenelor -n 9 une9 4i 9rele9. Nuanele $unt exclu$e. #n ace$t $en$, lo1incaC %ine nu este cu noi, este mpotriva noastr $epar2 dintr>o dat2 $ocietatea, lumea exterioar2, -n 9 uni9 4i 9r2i9, -n oameni care 0"nde$c 9corect9 4i inamici cu 9mentalit2i -nvec;ite9. Delimitarea dintre cele dou2 cate0orii e$te $trict2 4i nu accept2 nici o dero0are, nici o interpretare. :entru a da m2$ura lucrurilor 9corecte9, tot ce e$te 9 un9 4i permi$ $e re02$e4te -n ima0inea conduc2torului. Aot ce e$te 9r2u9 provine din a3ar2. Mai mult, toate $i$temele totalitare $u$in c2 doctrina lor e$te ri0uro$ 3undamentat2 din punct de vedere 4tiini3ic. E$te, de 3apt, $in0ura 9vala il29, $in0ura 9adev2rat29. Din ace$t motiv, indivi1ilor le e$te inoculat2 ideea de a nu $e mai 0"ndi la a$emenea lucruri, 9de5a veri3icate9, pentru c2 ideolo0ii $i$temului au avut 0ri52 $2 0"ndea$c2 pentru ei 4i $2 le a$i0ure inte0rarea -n 9cea mai un2 dintre lumi9. Conduc2torii unui $i$tem totalitar creea12 -ntotdeauna un lim a5 propriu 0rupului, alc2tuit din cuvinte 4i expre$ii $peci3ice, pentru c2 lim a5ul pune la di$po1iia 0"ndirii $im olurile cu care acea$ta operea12. %ontrolnd lim ajul, se poate controla gndirea. Ma5oritatea $ituaiilor ce ar nece$ita anali1e complexe pentru a 3i -nele$e -n e$en2 de oamenii o i4nuii $unt conden$ate, etic;etate 4i redu$e la $imple cli4ee ver ale, ce atra0 dup2 ele 3ormarea unor cli4ee de 0"ndire.

IB

.pre exemplu, -n $ecta lui Moon, atunci c"nd un mem ru are di3icult2i -n a $e -nele0e cu un altul, $ituat 3ie dea$upra, 3ie dede$u tul $2u -n ierar;ia 0rupului, con3lictul e$te cali3icat drept 9pro lema Cain>A el9. Acea$t2 etic;etare induce imediat -n mintea adepilor 4i modul de re1olvare a con3lictuluiC Cain tre uie $2 i $e $upun2 lui A el 4i $2>l urme1e, nu $2>l ucid2, a4a cum $>a -nt"mplat -n epi$odul de$cri$ de Oec;iul Ae$tament. Cu alte cuvinte, cel $ituat pe o treapt2 ierar;ic2 $uperioar2 are -ntotdeauna dreptate. #n ace$t mod con3lictul e$te de1amor$at pe loc. #ncercarea vreunui adept de a 0"ndi alt3el e$te cali3icat2 imediat drept $upunere 3a2 de dorina Diavolului de a>l pune pe Cain>cel>r2u mai pre$u$ de A el>cel> un. Ace$t cli4eu ver al 4i de 0"ndire -i -mpiedic2 pe adepi $2 5udece actele 4i eventualele 0re4eli ale conduc2torilor. :entru c2 liderul acionea12 -ntotdeauna corect 4i, c;iar dac2 deci1iile lui par uneori i1are, el 4tie 3oarte ine ce 3ace. Cli4eele ver ale 4i, mai apoi, cele de 0"ndire au rolul de a>i $epara net pe mem rii 0rupului de re$tul lumii. Ace$t lucru e$te vi1i il mai ale$ -n cadrul unor $ecte, al c2ror $i$tem de -ndoctrinare e$te 3oarte e3icient 4i pentru 3aptul c2 liderii lor acionea12 a$upra unor 0rupuri de oameni relativ re$tr"n$e, i1olate de an$am lul $ociet2ii. :rin practicarea unui lim a5 propriu, $ectanii, $e $imt $uperiori, ale45, po$e$ori ai adev2rului a $olut. #n acela4i timp, cli4eele ver ale $erve$c pentru derutarea nou>ve> niilor. Ace4tia au impre$ia c2 $ectanii au a5un$ la o -nele0ere $uperioar2 a 3enomenelor vieii, c2 pentru a deveni a$emenea lor tre uie parcur$e nenum2rate trepte iniiatice, care $2 de$c;id2 noi pori ale cunoa4terii, c2 vor 3i nece$ari ani -ntre0i de e3orturi pentru a accede la 9adev2rul a $olut66. #n realitate, -n$u4indu>4i lim a5ul $ectei, particip"nd la ritualurile iniiatice, novicii vor -nv2a cum $2 nu 0"ndea$c2. Ei vor -nv2a c2 adev2rata cunoa4tere -n$eamn2 credina total2 -n ideolo0ia $ectei. O alt2 component2 important2 a controlului 0"ndirii e$te 3ormarea re3lexelor mentale ale individului de a re$pin0e orice 0"nd ce ar putea contraveni ideolo0iei. 7udecarea in$tinctiv2 a diver$elor $ituaii $ociale e$te ani;ilat2, prin crearea unei noi identit2i $pirituale a individului, deo$e ite total de cea vec;e. :roce$ul inducerii unor a$t3el de re3lexe mentale are mai multe etape. #n prima 3a12 $e aplic2 ne0area total2 a ideilor 9incorecte9, coro orat2 cu cen1urarea dra$tic2 a in3ormaiilor venite din exteriorC %e spun ei nu este adevrat. (ste o minciun inventat de dumanii notri. Areptat, individul a5un0e -n $ituaia de a>4i 3orma el -n$u4i un nou mod de 0"ndire. Atunci c"nd are unele du ii, din in$tinct va 3i -nv2at $2 0"ndea$c2C *a ceva s-a ntmplat din motive ine ntemeiate. Apoi nu va mai 0"ndi, ci va veni imediat cu 5u$ti3icareaC *a ceva s-a ntmplat pentru c tre uia s se ntmple. Crearea re3lexelor mentale are ca $cop aducerea indivi1ilor -n $ituaia de a re$pin0e din $tart orice idee ce vine -n contradicie cu doctrina $i$temului, price critic2 la adre$a conduc2torilor $au a 0rupului. A$t3el de indivi1i vor 3i incapa ili $2 raione1e cu deta4are, $2 evalue1e 4i $2 interprete1e o iectiv $ituaiile $ociale. !i0iditatea 0"ndirii lor -i va -mpiedica $2 $e an0rene1e c;iar -n cel mai anal $c;im de opinii. Ei vor 3i $incer convin4i c2 $unt po$e$orii adev2rului a $olut. Dar ceea ce e$te mai 0rav, vor 3i la 3el de $incer convin4i c2 toi cei ce nu au idei a$emenea lor le $unt du4mani de moarte 4i tre uie eliminai. Aot -n ideea inducerii re3lexelor mentale e$te -ncura5at un anume 0en de critic2 4i autocritic2> -n ca1ul multor indivi1i, de4i atro3iat p"n2 aproape de di$pariie, in$tinctul de 5udecare deta4at2 a unor $ituaii $ociale nu poate 3i eliminat de3initiv. De aceea el tre uie pervertit treptat, o3erindu>i>$e 4an$a de a 3i utili1at, $pre exemplu, -n a3irmarea unor p2reri critice. Critica 4i autocritica au 4i menirea de a crea o ima0ine de 9o iectivitate9 a $i$temului, -ntruc"t cet2enilor le e$te permi$ $2>4i expun2, c;iar pu lic, p2rerile. #n$2 punctul vital al ace$tor mani3e$t2ri con$t2 -n 3aptul c2 niciodat2

I(

nu e$te permi$2 criticarea ideolo0iei, ci a 3enomenelor, a $ituaiilor 4i a per$oanelor care i se opun. #ntotdeauna doctrina, $i$temul, conduc2torul $unt mai pre$u$ de orice -ndoial2. #n con$ecin2 numai ceea ce i $e opune e$te demn de critic2. La 3el, autocritica nu va include niciodat2 p2rerea de r2u a individului c2 a cre1ut necondiionat -n ideolo0ia 0rupului, ci nemulumirea c2 nu a cre1ut de$tul pentru a 3i un 9 un9 cet2ean $au un 9 un9 adept al $ectei re$pective. #n cadrul unor $ecte $e practic2 inten$ ritualuri $peciale de alun0are a 0"ndurilor 9rele9. Adepii $unt -nv2ai $2 identi3ice ei -n4i4i ace$te 0"nduri 4i $2 le ani;ile1e pentru a $e putea ridica pe o 9treapt2 $uperioar2 a cunoa4terii9. #n 3uncie de $ect2, re$pectivele ritualuri pot con$ta -nC ru02ciuni, m2t2nii, meditaii, c"ntece $peci3ice, repetarea cu voce tare $au -n 0"nd a unor cli4ee cu valoare de $im ol, intrarea -n tran$2 4.a.m.d. Areptat, ritualurile devin o i4nuin2. Individul e$te 9pro0ramat9 $2 le active1e la primul $emn de -ndoial2, team2 $au ne$i0uran2. Automati$mul a5un0e la per3eciune, iar $ectantul -ncepe $2 $e roa0e ru$c $au intr2 $u it -n tran$2 32r2 ca m2car $2 reali1e1e c2 tocmai a avut un 0"nd 9r2u9. A$emenea automati$me mentale de -nl2turare a oric2rui 0"nd 9incorect9, a oric2rei -ndoieli $au incertitudini repre1int2 cea mai direct2 cale de a rupe individul de realitate. :entru el doctrina 0rupului va 3i per3ect2, conduc2torii vor 3i per3eci, iar toate lucrurile rele ce i $e vor -nt"mpla vor 3i numai din vina lui. Dac2 -n cadrul $ectelor a$t3el de automati$me $e pot crea -n c"teva $2pt2m"ni $au luni, -n cadrul $i$temelor $ociale mai mari e$te nevoie de ani $au c;iar de decenii. Cu c"t trece mai mult timp, apar noi 0eneraii, care, c;iar dac2 nu ar 3i -ndoctrinate -n mod evident, ar a5un0e $2 $ervea$c2 ideolo0ia re0imului prin $implul 3apt c2 tr2ie$c -n acel $i$tem, c2 -ntre0 comportamentul lor, modul de 0"ndire, $i$temul de valori, $tandardele culturale etc. $e 3ormea12 $u in3luena total2 a ideolo0iei re$pective. Din ace$t motiv, $ei$mele $ociale mari, provocate de pr2 u4irea unui -ntre0 $i$tem doctrinar, induc la nivelul -ntre0ii populaii $tarea de anomie, de$pre care am di$cutat -ntr>un capitol anterior. :entru reducerea perioadei de anomie c"t mai mult po$i il e$te nece$ar2 re$tructurarea din temelii a -ntre0ului $i$tem de valori, de le0i 4i re0ulamente. :erpetuarea unei $t2ri de 3al$2 tran1iie, -n care vec;ile $tructuri 4i mentalit2i continu2 $2 3uncione1e, c;iar 4i $u 3orme poleite, -n paralel cu noile mecani$me politice, economice 4i $ociale, nu 3ace dec"t $2 permanenti1e1e ;ao$ul 4i con3u1ia. .i$temele totalitare au putut 3i in$taurate rapid tocmai prin eliminarea complet2, -ntr>un interval de timp 3oarte $curt, a vec;ilor $tructuri. In$taurarea unui re0im democratic, a1at pe -ncura5area individului de a>4i mani3e$ta propria $a identitate, nu $e poate reali1a prin 3or2. Aici intervine rolul per$onalit2ilor -n i$torie. Atunci c"nd per$onalit2ile, a3late la conducere -n a$emenea $ituaii de cri12, $unt incapa ile $2 imprime un cur$ a$cendent rede3inirii $ociet2ii, arti1anii manipul2rii pot induce 3oarte u4or $entimentul culpa ili12rii 0enerale. Av"nd -n vedere c2 3o$tul re0im ideolo0ic totalitar a inoculat -n mentalitatea cet2enilor de r"nd ideea c2 doctrina 4i aciunile conduc2torilor $unt -ntotdeauna corecte, iar 3enomenele ne0ative $unt pu$e exclu$iv pe $eama oamenilor o i4nuii, cu concepii 9incorecte9, ace4tia vor putea 3i -nvinuii mult mai u4or de toate relele, pe motiv c2 9mentalitatea lor e$te -nvec;it29, c2 nu vor $2 -nelea02 m2reia pro0ramelor propu$e de lideri 4i 5u$teea ace$tora, c2 $e la$2 in3luenai de du4manii naiunii $au de diver4i 9;uli0ani9 ori 90olani9, c2 toat2 lumea e$te corupt2, c2 oamenii nu>4i merit2 liderii. Conduc2torii totalitari nu vor accepta niciodat2 ideea c2 3enomenele ne0ative $>ar putea -nt"mpla din cau1a incompetenei lor, doctrinei pe care o $erve$c, $au $i$temului pe care -l $u$in. C;iar -n 3aa celor mai clare evidene ale e4ecului totalitari$mului, ei vor $u$ine -n continuare ideolo0iile de in$piraie totalitar2 $u diver$e pretexte

IF

precumC $e poate democraie i cu un despot luminat... 4.a.m.d. !evenind la mecani$mele de control al 0"ndirii, tre uie $u liniat 4i -n ace$t ca1 3aptul c2, acion"nd a$upra 0"ndirii, exploat"nd 3enomenul de di$onan2 co0nitiv2 $e poate o ine 4i controlul a$upra comportamentului $au al $entimentelor. %ontrolul sentimentelor con$t2 -n manipularea emoiilor individului 4i -n re$tr"n0erea c"t mai mult po$i il2 a $pectrului $2u $entimental. <inovia i frica $unt dou2 in$trumente a $olut nece$are pentru a ine oamenii $u control. Manipularea $entimentului de vinov2ie d2 cele mai une re1ultate pentru inte0rarea individului -n $ocietate, pentru cu3undarea lui -n anonimat, dar 4i pentru inducerea $upunerii necondiionate 3a2 de autorit2i. Oinov2ia poate 3i de multe 3eluri. A$t3el vina istoric e$te cea prin care $e creea12 culpa ili1area 0eneral2. :entru ororile na1i$mului a 3o$t lamat -ntre0ul popor 0erman. :entru aruncarea om elor de la %iro$;ima 4i Na0a$a=i, 3iecare american $>a $imit vinovat. :entru a nu $e -ncepe proce$ele criminalilor comuni4ti $>a in$inuat ideea c2 toi mem rii de partid ar 3i vinovai de crimele comi$e -n la02rele 4i pu4c2riile comuni$te. Oina i$toric2 poate 3i indu$2 at"t de cuceritorii din a3ar2, care urm2re$c $2 o in2 $upunerea necondiionat2 a 9vinovailor9 -n numele p2catelor comi$e de repre1entanii ace$tora, c"t 4i de propriii conduc2tori, care dore$c $2>4i 5u$ti3ice unele acte 0rave 4i $2 le pre1inte di$tor$ionat -n oc;ii opiniei pu lice interne $au internaionale. Oina i$toric2 $e a1ea12 pe inducerea unui $entiment de complicitate -ntre autorit2i 4i cet2enii o i4nuii, c;iar dac2 deci1iile le iau numai unii, ceilali repre1ent"nd doar ma$a de manevr2. Complicitatea 4i vina i$toric2 prind mult mai repede -n re0imurile totalitare, acolo unde opo1iia a 3o$t eliminat2, iar liderii acionea12 4i vor e$c -n numele -ntre0ii naiuni. <ina incapacitii de afirmare a propriei identiti, exprimat2 prin $entimentul de in$ati$3acie al individului c2 nu tr2ie4te la nivelul valorii $ale, poate 3i de a$emenea exploatat2 pentru ampli3icarea $t2rii de nemulumire p"n2 la $tadiul de revolt2 ori, -n $en$ opu$, p"n2 la acceptarea unei $upuneri totale 3a2 de autorit2i, $upunere -n $c;im ul c2reia individului -i e$te 3acilitat acce$ul $pre treptele $uperioare ale ierar;iei $ociale, $pre un loc pe care ace$ta con$ider2 c2 -l merit2. <ina pentru aciuni comise n trecut e$te inten$ utili1at2 de arti1anii manipul2rii pentru 4anta5area individului. #n ace$t $en$ $unt alc2tuite do$are voluminoa$e, care pot 3i $coa$e la iveal2 ori de c"te ori per$oana -n cau12 d2 $emne de ne$upunere. :uterea extraordinar2 a ace$tui tip de vinov2ie determin2 4i crearea unor noi 0enuri de 9p2cate9, tocmai pentru a 3ace do$arele c"t mai voluminoa$e. Iar dac2 individul a avut o via2 exemplar2, $e pot 02$i oric"nd p2rini, 3rai, prieteni $au $imple cuno4tine ale ace$tuia pentru 0re4elile c2rora $2 3ie 32cut 4i el r2$pun12tor. M2rturi$irea p2catelor nu aduce niciodat2 iertarea lor. Cu at"t mai puin uitarea. #n $i$temele totalitare $au -n $ectele di$tructive, e$te 0enerali1at2 aplicarea practicii -nt"lnite la $ociet2ile democratice doar -n cadrul proce$elor penaleC Tot ce spui poate fi folosit mpotriva ta. <ina social con$t2 -n culpa ili1area 0eneral2 a indivi1ilor pentru tarele exi$tente -n $ocietate. :rin inducerea ace$tei vinov2ii, individul e$te determinat $2>4i minimali1e1e propriile $ale pro leme 4i incertitudini, $2 nu mai dea atenie -ndoielilor la adre$a celor care -l conduc. %um te poi lega de unele greeli minore ale guvernului, cnd atia oameni mor de foame pe strzi i din vina ta;, $un2 doar una dintre -ntre 2rile retorice prin care $e propa02 vina $ocial2. #n cadrul unor $ecte $e a5un0e la lamarea adepilor pentru toate tarele $ociet2ii, c;iar 4i pentru cele ipotetice, precum iminenta declan4are a unui r21 oi nuclear. Ei $unt 32cui

IE

r2$pun12tori pentru toate p2catele omenirii. Bine-nele$, ca $2>4i $pele 90re4elile9, tre uie $2 cread2 ne$tr2mutat -n liderul lor $piritual, care, mai devreme $au mai t"r1iu, le va aduce iertarea. ,rica e$te cel2lalt $entiment utili1at pe $car2 lar02 pentru manipularea indivi1ilor, -n $pecial -n $en$ul meninerii coe1iunii 0rupului $ocial din care 3ac parte. .entimentul de 3ric2 e$te indu$ 4i ampli3icat -n dou2 direcii principale, 3iecare av"nd la a12 o ameninare $peci3ic2. A$t3el, -n primul r"nd, indivi1ii $unt averti1ai permanent a$upra pericolului repre1entat de 3orele o$tile din exterior, care acionea12 continuu pentru a de1mem ra 4i a di$tru0e 0rupul. Ace$te 3ore pot 3i autorit2ile $tatului -n ca1ul unor $ecte extremi$te, 93orele imperiali$te, reacionare9 -n ca1ul $i$temelor $ociali$te, $lu5itorii Diavolului -n ca1ul unor 0rup2ri reli0ioa$e, 0rup2rile comuni$te -n ca1ul unor $ociet2i cu doctrin2 de dreapta, etniile rivale -n ca1ul -n care $e urm2re4te exacer area unor con3licte interetnice, 0rup2rile terori$te du4mane unei naiuni, reli0ii $au unui $i$tem $ocial 4.a.m.d. Manipularea indivi1ilor prin inducerea 4i ampli3icarea amenin2rilor venite din exterior poate a5un0e p"n2 la $u tilit2i extrem de per3ide. #n ca1urile -n care 9du4manul9 nu exi$t2, el e$te inventat. Individul tre uie meninut permanent -ntr>o $tare de 3ric2 pentru a nu avea timp $2 0"ndea$c2. #n acela4i timp, exi$tena 9du4manului9 poate motiva, -n $i$temele totalitare, aciuni -n 3or2, $"n0eroa$e, care au ca $cop 3inal accentuarea $t2rii de team2 4i ne$i0uran2 -n r"ndurile -ntre0ii populaii. :ropa0anda na1i$t2 $>a a1at -ntr>o mare m2$ur2 pe -nvinov2irea evreilor de toate relele $ociet2ii. Milioane de oameni au 3o$t uci4i -n numele ace$tei idei, dar, -n acela4i timp, a 3o$t de1voltat un imen$ $i$tem de repre$iune menit $2 di$tru02 orice opo1ant al re0imului, indi3erent dac2 avea $au nu vreo le02tur2 cu etnia evreilor. La r"ndul $2u, propa0anda comuni$t2 $e a1a pe exacer area $entimentelor de team2 3a2 de 9aciunile du4m2noa$e ale cercurilor imperiali$te, reacionare9. Oricine nu era de acord cu doctrina comuni$t2 putea 3i oric"nd -nvinov2it de le02turi cu 9a0enturile $tr2ine9. Av"nd -n vedere cele $pu$e mai $u$, ie$e -n eviden2 cea de>a doua cale de utili1are a terorii -n $copul control2rii totale a individului. Ace$tuia -i e$te indu$2, permanent, teama de a nu 3i de$coperit 4i pedep$it de autorit2i, indi3erent dac2 vina lui e$te real2 '-n $en$ul -nc2lc2rii unor re0uli ar itrar impu$e de re0imul la putere) $au pur 4i $implu inventat2. Acea$t2 per3id2 com inaie -ntre de1voltarea unui $entiment de vin2 individual2 4i 3rica de a nu 3i de$coperit e$te cu at"t mai e3icient2 cu c"t re0ulile $unt mai numeroa$e, mai oculte 4i, a$t3el, 3oarte u4or de -nc2lcat. #ntr>un $i$tem totalitar de1voltat e$te practic impo$i il ca individul $2 re$pecte a $olut toate re0ulile 4i le0ile, mai ale$ c2 aproape -n 3iecare 1i $unt inventate altele noi, iar populari1area lor e$te inut2 -n 3r"u, 9din raiuni $uperioare9, a$t3el -nc"t cet2eanul $2 a3le de ele a ia dup2 ce le>a -nc2lcat 4i a devenit, -n ace$t 3el, pa$i il de pedeap$2. Mai mult, de 3iecare dat2 c"nd apar re0lement2ri noi, e3ectul lor e$te retroactiv, pentru a nu da nici o 4an$2 individului, oric"t de $upu$ 4i de atent ar 3i el. De multe ori, pentru a controla e3icient emoiile indivi1ilor, $e utili1ea12 redefinirea sentimentelor. #n ace$t mod, ceea ce era motiv de tri$tee tre uie $2 devin2 prile5 de ucurie, ceea ce repre1enta o ru4ine tre uie $2 devin2 o m"ndrie 4.a.m.d. Fericirea, $pre exemplu, e$te un $entiment $pre care a$pir2 orice 3iin2 uman2. #n unele $ecte, de pild2, liderii $pun c2 omul poate 3i 3ericit numai atunci c"nd $e $imte c"t mai aproape de Dumne1eu. Dar cum Dumne1eu e$te, -n vi1iunea re$pectivilor lideri, mai tot timpul ne3ericit 4i nemulumit, ar 3i un adev2rat $acrile0iu ca adepii $ectei $2>4i mani3e$te, vreodat2, -n mod de$c;i$, ucuria. #n con$ecin2, $tarea de 3ericire $e atin0e printr>o permanent2 ne3ericire 4i $u3erin2. De multe ori, $ectanii a5un0 -n exta1

IJ

numai dup2 ce $e $upun unor $uplicii -n3rico42toare '3la0el2ri, po$turi ne0re, automutil2ri, cruci3ic2ri etc). Cu c"t durerea e$te mai atroce, cu at"t ei $e $imt mai aproape de divinitate, deci mai 3ericii. !ede3inirea $entimentelor e$te o te;nic2 de a12 -n a $olut toate $i$temele totalitare. Copiii $unt cre$cui 4i educai dup2 $tandarde noi, con3orm c2rora tr2darea p2rinilor pentru 9mentalit2i -nvec;ite9 devine un merit. Mai mult, -n $i$temele comuni$te de m"n2 3orte, au 3o$t numeroa$e ca1uri -n care 3iii 4i>au acu1at p2rinii -n cadrul unor proce$e pu lice 4i au cerut condamnarea lor la moarte. Ainerii au 3o$t pre1entai ca verita ili eroi, au 3o$t cople4ii de onoruri 4i li $>a 3acilitat a$cen$iunea $ocial2, pentru ca exemplul lor $2 3ie urmat de c"t mai muli. Areptat $>a creat o nou2 mentalitate, -n care delaiunea a 3o$t ridicat2 la ran0ul de virtute, de 9-ndatorire patriotic29 3undamental2 a oric2rui cet2ean. Mai tri$t e$te 3aptul c2 a$t3el de metode $unt continuate c;iar 4i dup2 colap$ul $i$temelor totalitare. #n !om"nia, $pre exemplu, la 4a$e ani dup2 revoluia din decem rie 1*+*, 3orul le0i$lativ a adoptat noua le0e a $ecretului de $tat, -n care delaiunea $e menine ca o expre$ie a 93idelit2ii 3a2 de ar29. :entru a>4i demon$tra acea$t2 3idelitate, 3iecare cet2ean e$te o li0at $2>4i $uprave0;e1e 4i $2>4i $u$pecte1e permanent $emenii, $2 devin2 un cola orator a$iduu al $erviciilor de in3ormaii. A$t3el noua le0e a $ecretului de $tat nu numai c2 menine rede3inirea $entimentelor iniiat2 de 3o$tul re0im, dar are 4i un al doilea $cop extrem de important, acela de a crea o ne-ntrerupt2 $tare de $u$piciune -n r"ndurile cet2enilor. A$t3el e$te 3acilitat2 de1 inarea, oamenii pot 3i a$muii mult mai u4or unii a$upra altora, iar controlul a$upra lor e$te extrem de e3icient, con3orm principiului de 0uvernareC Divide et impera9, enunat de Mac;iavelli. De 3apt, principiul e$te preluat de la romaniC Divide ut regnes9 0Dez in ca s domneti91. Fericirea, -n ma5oritatea ca1urilor de rede3inire a $entimentelor, e$te redu$2 la ucuria individului de a $e inte0ra 0rupului, de a>4i urma 4i adula conduc2torul, de a -ndeplini con4tiincio$ toate $arcinile ce -i $unt atri uite. #n Coreea de Nord, copiii, dar 4i 3oarte muli oameni maturi atin0eau c;iar o verita il2 $tare de exta1 la vederea 9Conduc2torului9 Him Ir .en. De a$emenea, -n multe $ecte, 3ericirea adepilor e$te concreti1at2 -ntr>o munc2 epui1ant2 -n 3olo$ul 0rupului, -n cedarea tuturor unurilor c2tre comunitate, -n re$pectarea 3iec2rui -ndemn adre$at de c2tre lider. C;iar 4i atunci c"nd ace$ta 3ace apel la $acri3iciul $uprem, a4a cum a 3o$t ca1ul -n Gu8ana, c"nd 7im 7one$ a determinat $inuciderea -n 0rup a pe$te nou2 $ute de oameni. Alte dou2 $entimente utili1ate inten$ de arti1anii manipul2rii $unt loialitatea 4i devotamentul. /n uria4 $i$tem de propa0and2 e$te pu$ -n mi4care pentrua>l determina pe individ $2>4i canali1e1e $entimentele ne0ative numai c2tre cei din a3ara 0rupului. Nu e$te admi$2 nici o critic2 la adre$a doctrinei $au a liderilor, ci doar la adre$a celor care au concepii potrivnice $i$temului. De a$emenea, autocritica e$te -ncura5at2 doar -n $en$ul lam2rii oric2rei tendine de ne$upunere 3a2 de normele ideolo0iei re$pec> tive $au 3a2 de -ndemnurile conduc2torilor. :entru -ncura5area $entimentului de cu3undare -n anonimat, ce atra0e dup2 $ine o ediena necondiionat2 3a2 de autorit2i, indivi1ii $unt -nv2ai $2 nu $e mai preocupe de ei -n4i4i, de nevoile 4i a$piraiile lor 3ire4ti, ci numai de ceea ce e$te 9 un9 4i 9corect9 pentru -ntre0ul 0rup. #n ace$t $en$, $i$temul comuni$t urm2rea continuu inducerea -n con4tiina cet2eanului a principiuluiC De la fiecare dup capaciti, fiecruia dup nevoi. Individul tre uia $2 $e 0"ndea$c2 permanent la 3aptul c2 $unt de$tui cei cu un $tandard de via2 mai $c21ut dec"t el 'apare aici 4i $entimentul de vin2 $ocial2), de aceea nu tre uia $2 $e pl"n02, ci $2 depun2 e3orturi tot mai mari pentru 9 inele colectiv9. Nu conta c2 ace$t principiu era aplicat numai oamenilor de r"nd, -n timp ce $upra$tructura $e ucura de privile0ii nem2$urate. De$pre acele privile0ii era inter1i$ $2 $e vor ea$c2. 9Codul eticii 4i

II

ec;it2ii $ociali$te9 anula ierar;ia 3irea$c2 a valorilor 4i -i acu1a imediat de 9e0oi$m9 pe cei care doreau $2>4i pun2 -n eviden2 propriile lor capacit2i. Mani3e$tarea unui $pirit e0alitari$t per3ect '-n ca1ul cet2enilor de r"nd) era dovada $uprem2 a loialit2ii 3a2 de doctrina comuni$t2. O importan2 deo$e it2 pentru controlul total a$upra $tructurii emoionale a individului o are manipularea relatiilor interpersonale ale ace$tuia. Liderii urm2re$c direcionarea indivi1ilor $pre un anume 0en de prietenii, le inoculea12 nece$itatea evit2rii celor cu concepii 9incorecte9, -i an0renea12 -n activit2i entu1ia$te de 0rup, axate -n $pecial pe -ndeplinirea -ndemnurilor venite de la conduc2tori. Munca patriotic2, colectarea $ticlelor 0oale, or0ani1area de ri021i arti$tice, dincolo de $copul lor pur economic $au cultural, creea12 prietenii 4i $impatii av"nd la a12 tocmai -ndeplinirea unei 9$arcini9 tran$mi$e 9de la Centru9. C;iar 4i micile a ateri de la linia impu$2 9de $u$9 $unt tolerate, pentru a da individului $entimentul de li ertate, pentru a>l determina $2 $e an0rene1e $incer -n re$pectivele activit2i. /neori, $entimentele pe care tre uie $2 le mani3e$te permanent un 9 un9 mem ru al 0rupului $ocial $unt impu$e prin directive clare. Ace$tea au un rol ine determinat, mai ale$ atunci c"nd -i vi1ea12 pe cei mai tineri mem ri ai $ociet2ii, al c2ror $i$tem de valori e$te -n plin2 3ormare. A$t3el .tatutul 4oimilor patriei, ela orat -n timpul re0imului Ceau4e$cu, impunea -nc2 din primele para0ra3eC +oimii patriei tre uie s fie ntotdeauna veseli. Oric"t ar p2rea de a $urd2, la prima vedere, o a$emenea 9$arcin29, tre uie luat -n con$iderare -ntre0ul $i$tem de educaie din vremea re$pectiv2, $i$tem prin care primii r2$pun12tori de -nc2lcarea $tatutului puteau 3i educatorii. Are uia ca ei $2>i menin2 ve$eli pe micii 94oimi9, dar, -n acela4i timp, $2>i -nvee $2 re$pecte -ntocmai le0ile 4i re0lement2rile re0imului. #n con$ecin2, $in0ura $oluie era aceea de a>i 3orma pe copii -n a4a 3el -nc"t $2 3ie ve$eli 4i 3ericii numai atunci c"nd 0"ndeau 4i $e comportau 9corect9. Controlul relaiilor interper$onale mai are o component2 deo$e it de important2, anume controlul relatiilor se'uale. Liderii $i$temelor totalitare impun re0uli 3oarte $tricte -n ceea ce prive4te ale0erea partenerului de via2 4i num2rul urma4ilor pe care -i poate avea un cuplu. O atenie deo$e it2 e$te acordat2 tinerei 0eneraii, deoarece acea$ta e$te mult mai u4or de -ndoctrinat. #n timpul re0imului na1i$t, ale0erea unui $o $au a unei $oii aparin"nd etniei evreilor ec;ivala cu trimiterea -ntr>un la02r de concentrare 4i exterminare. #n paralel, liderii na1i4ti au ima0inat 4i au pu$ -n aplicare un pro0ram ;alucinant de o inere a unor noi 0eneraii de 9arieni9, care $2 repre1inte viitorul naiunii 0ermane. Arupe $peciale .. r2peau din teritoriile ocupate copii care core$pundeau 9$tandardelor9 4i -i internau -n c2mine $peciale unde erau cre$cui doar -n $copul procre2rii. :e de alt2 parte, multe tinere 0ermane erau $electate, -ntr>o atmo$3er2 de exta1 ideolo0ic, pentru mi$iunea 9$uprem29 de a o3eri copii !eic;>ului. Fetele $e -mpreunau. #n cadru or0ani1at 4i $uprave0;eat, cu $oldai 0ermani, de a$emenea $electai ri0uro$, pe care nu -i cuno4teau 4i nici nu -i mai -nt"lneau vreodat2. Dup2 na4tere, pruncii erau preluai imediat -n c2mine $peciale 4i cre$cui -n $piritul doctrinei na1i$te. Ei nu -4i mai vedeau niciodat2 p2rinii, iar ace4tia din urm2 erau m"ndri c2 -4i $ervi$er2 patria 4i FG;rer>ul. #n !om"nia re0imului comuni$t, c2$2toriile erau controlate prin mi5loace mai $u tile. #n 3oarte multe ca1uri, p2rinii $e opuneau c2$2toriei copilului cu cineva provenind dintr>o 3amilie 9cu pro leme9. Ei 4tiau c2 noul cuplu va avea de $u3erit din cau1a 9petelor9 de la do$arele viitoarelor rude apropiate 4i de aceea pre3erau $2 evite a$emenea $ituaii. Erau -ndeo 4te dorite c2$2toriile cu odra$le ale $upra$tructurii comuni$te, av"ndu>$e -n vedere privile0iile de care $e va ucura, automat, t"n2ra 3amilie. Ap2rea a$t3el o polari1are invi1i il2 a $ociet2ii -n 3amilii 9 une9 4i 3amilii 9cu

I+

pro leme9. #n ceea ce prive4te 9politica demo0ra3ic29 a :artidului Comuni$t !om"n, $ituaia a c2p2tat accente dramatice, mai ale$ -n timpul re0imului Ceau4e$cu. #n dorina lui de a crea 9omul nou9, Ceau4e$cu, la 3el ca 4i %itler 4i ca toi ceilali lideri ai $i$temelor totalitare, a 4tiut c2 ma$a de manevr2 cea mai docil2 va 3i con$tituit2 de t"n2ra 0eneraie, cre$cut2 4i educat2 9-n $piritul valorilor comuni$mului9, ce urma $2 ia locul celor cu 9mentalit2i -nvec;ite9. #n ace$t $en$, un prim pa$ a 3o$t 32cut prin inter1icerea avorturilor, lucru ce a du$ la na4terea unor 0eneraii -ntre0i de 9ceau4ei9. Apoi, pentru a elimina total avorturile ile0ale, a 3o$t iniiat un $i$tem draconic de le0i 4i re0ulamente, ce a du$ la moartea a mii de 3emei. Doctorilor le>a 3o$t inter1i$, $u ameninarea cu ani 0rei de pu4c2rie, acordarea oric2rui a5utor pacientelor a3late -n $tare 0rav2, ca urmare a unor intervenii empirice, p"n2 ce ace$tea nu>l denunau pe autorul interveniei. C;iar 4i atunci c"nd 3emeile $e a3lau -n com2, $i$temul condiiona acordarea primului a5utor de exi$tena unui denun. Mii de 3amilii au r2ma$ -ndoliate, $ute de medici au a5un$ -n pu4c2rii, alte mii de tinere au 3o$t trimi$e la -nc;i$oare, deoarece, c;iar dac2 32cu$er2 m2rturi$iri complete, 3apta era pedep$it2 exemplar, -n $emn de averti$ment pentru cei care ar mai 3i -ndr21nit $2 -ncalce re$pectivele le0i. #n acela4i timp, pentru -ncura5area na4terilor, ideolo0ii comuni$mului au inventat titlul onori3ic de 9mam2 eroin29, acordat 3emeilor cu muli copii. #n$2 condiiile tot mai mi1ere de via2 din ultimii ani ai re0imului Ceau4e$cu au 32cut ca apariia unui copil $2 devin2 o adev2rat2 pro lem2 -n 3oarte multe 3amilii. De aceea avorturile clande$tine au continuat. :entru a le contracara 4i mai e3icient, autorit2ile au impu$ 3iec2rei 3emei din !om"nia o li0ativitatea de a $e $upune periodic unui control 0inecolo0ic umilitor, ce urm2rea depi$tarea 4i -nre0i$trarea unor eventuale $arcini -nc2 din primele luni. #n ace$t mod, viaa intim2 a -ntre0ii populaii a intrat $u o $uprave0;ere 3oarte $trict2. Dup2 revoluia din decem rie 6+* $>a decretat imediat li ertatea avorturilor, -n$2 re$pon$a ilii pentru acea politic2 $oldat2 cu mii de victime nu au 3o$t niciodat2 tra4i la r2$pundere. Controlul vieii $exuale e$te practicat 4i -n 3oarte multe $ecte. #n unele dintre ele, adepilor le e$te impu$ un re0im de a $tinen2. :entru a putea re1i$ta, ei tre uie $2>4i 02$ea$c2 o preocupare permanent2, acea$ta 3iind, cel mai ade$ea, de$324urarea unor munci extenuante -n 3olo$ul 0rupului 'de 3apt, -n 3oarte multe ca1uri, cel care pro3it2 de roadele muncii adepilor e$te exclu$iv conduc2torul $ectei). #n alte 0rupuri, $ectanii $unt -ndemnai $pre o via2 $exual2 3renetic2, $pre adev2rate or0ii 4i c;iar perver$iuni, precum cele practicate -n unele 0rupuri $atanice. #n am ele ca1uri, adepii devin tot mai dependeni de $tilul de via2 al 0rupului, iar controlul a$upra $t2rii lor emoionale a5un0e o arm2 reduta il2 -n m"inile conduc2torului $ectei. Dar cea mai puternic2 te;nic2 utili1at2 -n o inerea unui control total a$upra $entimentelor individului e$te inocularea spaimei fa de prsirea grupului. Individul e$te o i4nuit cu o total2 dependen2 3a2 de comunitatea din care 3ace parte. El tre uie $2 $e $imt2 -n $i0uran2 numai -n cadrul 0rupului. :ermanent i $e $pune c2, -n ca1ul p2r2$irii comunit2ii, va r2m"ne 32r2 ap2rare, $e va -m oln2vi, va 3i per$ecutat de cei din a3ar2, va 3i c;iar uci$ $au $e va $inucide. #n cadrul unor $ecte, adepii a5un0 $2 ai 2 verita ile reacii de panic2 numai la 0"ndul plec2riiC tran$pir2, 2t2ile inimii $e accelerea12, $u con4tientul le tran$mite o dorin2 inten$2 de a re$pin0e re$pectiva idee. #n $ociet2ile totalitare, aparatul de propa0and2 $e preocup2 inten$ de di3u1area unei ima0ini c"t mai $um re a lumii exterioare. :rin mediile o3iciale de comunicare -n ma$2 ori prin intermediul 1vonurilor, lumea exterioar2 e$te -n32i4at2 ca un $paiu ;aotic, populat numai de terori4ti, dro0ai, 4omeri, criminali, indivi1i 32r2 $crupule, care a ia a4teapt2 $2>i -n0enunc;e1e 4i $2>i exploate1e pe nou>venii. O captur2

I*

important2 pentru propa0anda totalitar2 $unt cei revenii -n ar2, dup2 e4ecurile -nre0i$trate -n exterior. Ace4tia $unt mediati1ai inten$, pu4i $2>4i pre1inte nereali12rile ca 3iind o iective, 0enerate exclu$iv de aciunile 3orelor oculte din exterior, apoi $unt re-ncadrai -n $ocietate, c;iar cu unele privile0ii e3emere, ca exemplu de m2rinimie a $i$temului 3a2 de 93iii r2t2citori9. #n$2 oricum $>ar aciona pentru o inerea controlului a$upra emoiilor unui individ, tre uie reinut 3aptul c2, o dat2 do "ndit ace$t control, comportamentul 4i 0"ndirea individului $e vor con3orma noii $tructuri emoionale. #n conclu1ie, modi3ic"ndu>$e una dintre componentele identit2ii individuale '3ie 0"ndire, 3ie comportament, 3ie $tructur2 a3ectiv2), ca urmare a 3enomenului de di$onan2 co0nitiv2, celelalte dou2 $e vor adapta core$pun12tor. #n cele mai multe ca1uri -n$2, arti1anii manipul2rii acionea12 -n paralel a$upra tuturor celor trei componente, a$t3el -nc"t 3iecare modi3icare a uneia dintre ele $2 vin2 imediat -n -nt"mpinarea modi3ic2rilor celorlalte dou2. A$t3el e3iciena -n o inerea unui control total a$upra individului e$te maxim2...

S" area creieru ui #n capitolul precedent am pre1entat cele trei mari direcii de aciune pentru o inerea unui control total a$upra individuluiC remodelarea comportamentului, re$tructurarea 0"ndirii 4i rede3inirea $tructurii emoionale. :entru 3iecare direcie -n parte am dat nenum2rate exemple de modi3ic2ri impu$e individului. .trate0ia impunerii ace$tor modi3ic2ri, pentru a 3i e3icient2, pentru ca $c;im 2rile $2 3ie dura ile, are ca numitor comun $ucce$iunea a trei etapeC dezg"earea, sc"im area 4i reng"etarea. Dezg"earea are ca $cop di$tru0erea total2 a vec;iului element de identitate a individului 'act de comportament, mod de 0"ndire, $entiment). $c"im area e$te repre1entat2 de inocularea noului element de identitate. #eng"etarea con$t2 -n 3ixarea noii per$onalit2i a individului, pentru ca ea $2 re1i$te -n timp. Ace$t model -n trei trepte a 3o$t $tudiat, -n linii 0enerale, de Hurt Le&in, -n anii patru1eci, apoi a 3o$t de$cri$ 4i $i$temati1at, dou2 decenii mai t"r1iu, de Ed0ar .c;ein 4i de !.7. Li3ton. /ltimii doi 4i>au a1at $tudiile pe anali1a pro0ramelor de $p2lare a creierului, utili1ate -n C;ina maoi$t2, la $3"r4itul anilor cinci1eci. Modelul -n trei trepte nu e$te -n$2 aplica il numai unor te;nici de 3elul celor utili1ate de comuni4tii c;ine1i pentru a>i 9converti9 pe pri1onierii lor americani. El e$te aplica il -n toate -mpre5ur2rile -n care individul e$te $upu$ unor con$tr"n0eri 3i1ice, $ociale $au p$i;ice, pentru a i $e crea o nou2 identitate. Dac2 nu $e iau -n con$iderare credina, valorile, atitudinile, $entimentele $au actele de comportament ce urmea12 a 3i modi3icate, modelul -n $ine 'devenit a$t3el neutru din punct de vedere moral) poate explica toate proce$ele de in3luenare 4i de $c;im are a per$onalit2ii individului, at"t cele cu 3inalitate moral2 ne0ativ2, c"t 4i cele ce urm2re$c $copuri po1itive, din per$pectiva moralit2ii, precum reeducarea -n penitenciare $au p$i;oterapia. Dezg"earea, sc"im area 4i reng"earea $unt $peci3ice 4i proce$elor de -ndoctrinare din $i$temele totalitare, 4i metodelor de convertire la diver$e reli0ii 4i $ecte reli0ioa$e, 4i $i$temelor de reeducare din pu4c2rii, 4i proce$elor de recuperare mental2 din $pitalele de oli nervoa$e, 4i antrenamentelor din armat2, iar exemplele pot continua. Modelul -n trei trepte e$te univer$al vala il 4i, de 3apt, $in0urul cu

+N

adev2rat e3icient. Dezg"earea e$te cea mai important2 etap2 a proce$ului, de e3iciena ei depin1"nd reu4ita aplic2rii -ntre0ului model. :entru a pre02ti un individ -n vederea unei $c;im 2ri radicale, identitatea ace$tuia tre uie di$tru$2. El tre uie $2 3ie complet de1orientat. .i$temul $2u propriu de valori, $tandardele con3orm c2rora $e raporta la lumea exterioar2 4i $e -nele0ea pe $ine -n$u4i $unt ani;ilate pentru a pre02ti terenul $c;im 2rii ce va urma. Dezg"earea poate 3i aplicat2 pe diver$e c2i. :rima ar 3i detaarea individului din mediul su social i ani"ilarea deprinderilor sale zilnice. Lip$a contactelor interumane o i4nuite -l va priva de po$i ilitatea unor con3irm2ri exterioare ale mani3e$t2rilor $ale, $porindu>i deruta. #n -nc;i$ori, -n $pitalele de oli nervoa$e, -n a4e12mintele mona;ale, -n ta erele de in$truire 4.a.m.d., $i$temul de re0ulamente interne, o li0ativitatea purt2rii unor ve4minte $peci3ice, acelea4i pentru toi, pro0ramul 1ilnic 3oarte ri0uro$ $ta ilit creea12 un cadru cu totul nou, complet di3erit de cel cu care era 3amiliari1at individul. #n acela4i timp, vec;ile deprinderi $unt uitate 4i $e 3ormea12 noi o i4nuine ce vor intra cur"nd -n re3lex. O $ituaie a$em2n2toare, de4i mai puin evident2, $e -nt"lne4te 4i -n in$tituiile de -nv22m"nt, mai ale$ acolo unde 3uncionea12 internatele. Nevoit $2 locuia$c2 la c2min $au -n campu$urile univer$itare, t"n2rul $e adaptea12 treptat unui nou mediu $ocial, contactul cu cei de aca$2 devine di3icil, pro0ramul de $tudiu 4i re0ulamentele interne -i creea12 noi o i4nuine. #n ace$t mod, proce$ul de educaie -ncepe pe un 9teren de3ri4at9, eli erat, -n mare parte, de in3luena experienei anterioare. La 3el $e petrece 4i -n armat2. !e0ulamentul $trict, -nca1ar>marea, uni3ormele, lip$a contactelor cu cei de aca$2 -l de1orientea12 complet pe recrut 4i -l 3ac mult mai u4or de in$truit, mult mai o edient 3a2 de ordinele $uperiorilor. /n $tudiu din 1*EF, e3ectuat -n mai multe unit2i militare din .tatele /nite, revela 3aptul c2 re1ultatele militarilor erau cu at"t mai une, cu c"t unitatea lor $e a3la mai departe de ca$2, iar contactele cu cei apropiai erau mai puine. #n $i$temele totalitare, dup2 preluarea puterii, -ntre0ul $i$tem de le0i e$te modi3icat -ntr>un timp 3oarte $curt, $e impun rapid noi deprinderi 4i noi 3orme de comportament, mer0"nd p"n2 la purtarea unor ;aine $peci3ice, utili1area unor alte 3ormule de adre$are ori re$pectarea unui nou pro0ram 1ilnic, a$t3el c2, pe 3ondul $t2rii 0enerale de anomie, propov2duitorii noii doctrine au o aderen2 $porit2 -n r"ndurile marii ma$e a cet2enilor. O variant2 mai dur2 a ace$tei prime c2i de dezg"eare e$te mortificarea eului. Ea $e -nt"lne4te -n $pecial -n unele $ecte reli0ioa$e $au -n la02re. Individului i $e iau de3initiv toate unurile per$onale, e$te privat, de multe ori, c;iar 4i de unele $emne di$tinctive ale per$oanei $ale prin o li0ativitatea tun$ului la piele 4i a ra$ului, prime4te un num2r -n locul numelui, e$te $upu$ unor munci $au ritualuri extenuante 4i de$eori umilitoare, per$onalitatea -i e complet anulat2. Devine un 9nimeni9 cu3undat -n anonimatul celor muli. Oec;ea $a identitate e$te complet di$tru$2. #n unele culte $atanice, novicele, pentru a 3i rupt complet de vec;ea per$onalitate, e$te $upu$ unor ritualuri ce implic2 de$acrali1area 4i pro3anarea unor $im oluri unanim acceptate -n lumea exterioar2 'i $e impune $2 $cuipe crucea, $2 5ure c2 -4i va omor- p2rinii $au prietenii dac2 i $e va cere, $2 3ac2 diver$e 5ert3e animale etc). O alt2 metod2 3oarte utili1at2 pentru di$tru0erea identit2ii O individului e$te privarea ace$tuia de $omn. #n completare $e poate veni 4i cu o nou2 diet2 precum 4i cu noi ore de ma$2, ce $pore$c de1orientarea per$oanei. #n unele 0rupuri $e 3olo$e4te re0imul alimentar $2rac -n proteine 4i o0at -n 0lucide. De a$emenea, $u alimentarea continu2 a individului are e3ecte $en$i ile -n $u minarea $ta ilit2ii $ale p$i;ice. #n la02rele de concentrare na1i$te, metoda era 0enerali1at2. #n !om"nia re0imului

+1

Ceau4e$cu, -ntrea0a populaie a 2rii, cu excepia nomenclaturii, $u3erea de 3oame. A4a>numitul 9pro0ram de alimentaie raional29 avea ca $cop at"t erodarea re1i$tenei p$i;ice a individului, c"t 4i ocuparea timpului li er al ace$tuia cu o permanent2 aler02tur2 dup2 alimente, pentru a nu avea c"nd $2 mai 0"ndea$c2. Are uie remarcat 4i 3aptul c2, dup2 c2derea re0imului comuni$t, iniiatorul re$pectivului 9pro0ram9 a a5un$ mini$tru al $2n2t2ii. Dezg"earea e$te reali1at2 cu maximum de e3icien2 -n i1olare, atunci c"nd indivi1ii nu au po$i ilitatea -ntreinerii unor le02turi cu exteriorul. .i$temele totalitare inter1ic cet2enilor lor c2l2toriile -n $tr2in2tate. #n $ectele extremi$te, adepii $unt adu4i -ntr>o $tare de dependen2 total2 3a2 de a4e12m"ntul 0rupului. >ipnoza e$te o alt2 metod2, 3oarte puternic2, pentru de$324urarea proce$ului de dezg"eare. Extrem de e3iciente $unt te;nicile ;ipnotice a1ate pe utili1area deli erat2 a con3u1iei pentru inducerea $t2rii de tran$2. Con3u1ia re1ult2 atunci c"nd individul e$te $upu$ unui 3lux de in3ormaii contradictorii, comunicate -n acela4i timp. .pre exemplu, ;ipnoti1atorul $pune pe un ton autoritarC %u ct vei ncerca mai mult s nelegi ceea ce spun, cu att te vei dovedi mai incapa il s pricepi vreodat. nelegi; De4i, la o anali12 mai atent2, 3ra1a pare a avea $en$, e3ectul ei imediat a$upra $u iectului e$te crearea unui $entiment de di$con3ort p$i;ic. #n$2 c;iar 4i -n a $ena ;ipno1ei, atunci c"nd individul e$te meninut mult timp -ntr>un loc i1olat 4i $upu$ permanent unor a$t3el de 3luxuri in3ormaionale con3u1e, el va a5un0e $2>4i $uprime din re3lex 0"ndirea lo0ic2 4i $2 $e comporte a$emenea celor a3lai -mpreun2 cu el -n i1olare. Controlul in3ormaiei -4i dovede4te a$t3el -ntrea0a putere de manipulare a con4tiinelor. Individul nu mai are -ncredere -n $ine, ci $e adaptea12 din in$tinct comportamentului de 0rup. #n ma5oritatea $ectelor, $tarea de tran$2 e$te atin$2 prin meditaii -ndelun0ate, 4edine de con3e$iune, ru02ciuni, c"ntece -n 0rup 4.a.m.d. #n $ociet2ile totalitare, ace$tea $unt -nlocuite cu 4edinele comune de -nv22m"nt politic, $indicat ori partid, cu $crierea unor nenum2rate auto io0ra3ii, cu participarea la $pectacole 0randioa$e de venerare a liderilor, cu audierea 4i interpretarea c"ntecelor patriotice etc. C;iar dac2 nu cu aceea4i inten$itate ca -n ca1ul $ectelor, $tarea de di$con3ort p$i;ic totu4i apare 4i, pentru eliminarea ei, individul $e con3ormea12 din re3lex normelor impu$e de autorit2i. Mai mult, o eventual2 -nc2lcare a normelor -i activea12 pro3unde $entimente de vinov2ie, ru4ine 4i team2 de a nu 3i pedep$it. A$em2n2rile re3lexelor de compor> tament a5un0 p"n2 la identi3icare. .pre exemplu, a te ridica -n picioare 4i a p2r2$i i$erica -n timpul unei predici e$te la 3el de inaccepta il ca a te ridica 4i a p2r2$i $ala -n timpul unei 4edine de -nv22m"nt politic. !evenind la metoda propriu>1i$2 de $p2lare a creierului, acea$ta e$te con$iderat2 unanim drept 3orma extrem2 de -ndoctrinare politic2 4i $in0ura cu adev2rat e3icient2. De4i au urmat c2i di3erite, at"t ru4ii, c"t 4i c;ine1ii au de$2v"r4it>o. Americanii, prin c"teva pro0rame ultra$ecrete ale CIA, au experimentat alt 0en de metode, -n care au utili1at ;ipno1a, dro0urile, 4ocurile electrice, admini$trarea de di3erite $u $tane c;imice 4.a.m.d. Au 3o$t dep24ite orice limite ale eticii medicale 4i pro3e$ionale, au 3o$t $acri3icate viei omene4ti, -n$2 re1ultatele nu au con3irmat a4tept2rile. Comuni4tii ru4i 4i cei c;ine1i 4i>au p2$trat 9$upremaia9 -n domeniu, de4i nu au 3olo$it te;nici 9exotice9 precum americanii, iar violena 3i1ic2 a 3o$t aproape inexi$tent2. Metoda ru$ea$c2 de $p2lare a creierului -ncepea prin i1olarea pri1onierului -ntr>o celul2 au$ter2. G2r1ile care -l $uprave0;eau permanent, prin rotaie, -l $upuneau -ncontinuu la tot 3elul de umiline 4i -n5o$iri, pentru a>i crea $en1aia unei ruperi totale de lumea exterioar2. #i $puneau c"nd $2 $tea -n picioare 4i c"nd $2 $e a4e1e, -i indicau -n ce po1iie $2 doarm2 4i -l tre1eau c"nd 32cea o mi4care c"t de mic2, -i inter1iceau

+B

orice $timul exterior 'c2ri, 4tiri, conver$aii). Dup2 patru>cinci $2pt2m"ni, pri1onierul claca. :l"n0ea, morm2ia, avea ;alucinaii, $e ru0a de unul $in0ur. Din acel moment -ncepea intero0atoriul. #n 3iecare noapte 0ardienii -l duceau -ntr>o camer2 $pecial2 unde -l a4tepta anc;etatorul. Ace$ta nu -l acu1a de nimic, ci $e ar2ta convin$ c2 pri1onierul 4tie 3oarte ine de ce $e a3l2 acolo. La r"ndul $2u, pri1onierul $e $tr2duia $2>4i demon$tre1e nevinov2ia 32r2 a 4ti de ce era acu1at. Ore -n 4ir, nopi -n 4ir, cei doi treceau -n revi$t2 -ntrea0a via2 a pri1onierului, -n cele mai mici am2nunte. Apoi o luau de la cap2t. Anc;etatorul depi$ta orice neconcordan2 4i o ampli3ica, pre1ent"nd>o ca pe o dovad2 indu ita il2 de vinov2ie. De c"te ori pri1onierul -ncerca $2 $e 5u$ti3ice, anc;etatorul i1 ucnea -n r"$, determin"ndu>l $2 caute un alt r2$pun$, c"t mai plau1i il. Dup2 $2pt2m"nile de i1olare 4i de ne$i0uran2, pri1onierul -ncerca $entimente de u4urare 4i de recuno4tin2 atunci c"nd $e -nt"lnea cu anc;etatorul, ace$ta 3iind $in0ura 3iin2 cu care putea comunica. Mai mult, a5un0ea $2 $e -nvinov2ea$c2 $in0ur, pentru a 3ace anc;eta $2 avan$e1e, pentru a nu mai tr2i -n ten$iunea aceea p$i;ic2 in$uporta il2. Areptat avea impre$ia c2 munce4te cot la cot cu anc;etatorul pentru re1olvarea c"t mai rapid2 a ca1ului $2u. :e m2$ur2 ce treceau $2pt2m"nile, pri1onierul -4i l2$a tot mai mult $u3letul -n m"inile anc;etatorului, iar ace$ta, ori de c"te ori o inea o nou2 m2rturie, $l2 ea pre$iunea. #i o3erea pri1onierului o i0ar2, $t2tea cu el la taclale, -i $punea c2 e$te un $implu om care tre uie $2>4i 3ac2 me$eria. Dac2 pri1onierul -nt"r1ia $2 3ac2 noi m2rturi$iri, $tr"n0ea din nou 4uru ul, ar2t"ndu>$e nemulumit c2 i>a 3o$t -n4elat2 -ncrederea, c2 nu $>a cola orat a4a cum ar 3i tre uit. :e m2$ur2 ce acu1aiile la adre$a lui -ncepeau $2 $e conture1e, pri1onierul -4i d2dea $eama c2 $in0ura cale de a $c2pa de acel calvar era m2rturi$irea complet2. Alt3el in3ernul ar 3i continuat la ne$3"r4it. #n nou21eci 4i nou2 la $ut2 din ca1uri, a5un$ -n acea$t2 3a12, pri1onierul $emna tot ce i $e punea -n 3a2. #n /niunea .ovietic2 de pe timpul lui .talin, m2rturi$irea complet2 marca $3"r4itul intero0atoriului. Dup2 o inerea ei, pri1onierul era -mpu4cat $au trimi$ -ntr> un la02r de munc2. Din ace$t motiv, termenul de 9$p2lare a creierului9 e$te impropriu 3olo$it -n ca1ul procedurilor 3olo$ite de ru4i a$upra pri1onierilor. I1olarea 4i intero0atoriile con$tituiau, de 3apt, doar prima etap2 a metodei, cea de dezg"eare. .pre deo$e ire de ru4i, c;ine1ii au aplicat -ntrea0a $ucce$iune a etapelor, propun"ndu>4i, -nc2 de la -nceput, $arcina am iioa$2 a reeduc2rii pri1onierilor. :entru ei, o inerea m2rturi$irilor complete repre1enta a ia -nceputul. :entru a trece la 3a1a a doua, cea de sc"im are, mutau pri1onierul -ntr>o celul2 mai lar02, al2turi de ali deinui. Aici avea loc -ndoctrinarea. Din 1ori 4i p"n2 -n noapte, pri1onierul -i $tudia, -mpreun2 cu ceilali, pe Marx 4i pe Mao, a$culta prele0eri de -nv22m"nt politic 4i $e autoevalua -n cadrul 4edinelor de autocritic2. .uprave0;etorii nu apreciau individual pro0re$ele, ci numai la nivelul -ntre0ului 0rup. Orice ameliorare, c"t de mic2, a condiiilor de detenie, depindea numai de 9pro0re$ele9 -nre0i$trate de a $olut toi mem rii 0rupului. Din ace$t motiv, 3iecare pri1onier era 3oarte atent la comportamentul celorlali, atac"ndu>i violent pe cei care $e dovedeau mai re1i$teni la -ndoctrinare. #n cele din urm2, 9re1i$tenii9, nemai$uport"nd pre$iunile exercitate de cole0i a$upra lor, $e con3ormau comportamentului de 0rup. Imediat ei $imeau cum ceilali -i prive$c cu $impatie 4i c;iar cu recuno4tin2. .e crea a$t3el re3lexul de $upunere necondiionat2 3a2 de proce$ul -ndoctrin2rii. .upunerea -l 32cea pe pri1onier $2 $upravieuia$c2 -n detenie, $2 $e ucure de con$ideraia cole0ilor $2i, $2 $e cu3unde -n anonimat pentru a>4i reduce 1 uciumul interior. Noul comportament atr20ea dup2 $ine, din cau1a 3enomenului de di$onan2 co0nitiv2, remodelarea $im2>mintelor 4i, -n

+(

cele din urm2, a 0"ndirii. #n timp, pri1onierul a5un0ea $2 cread2 c2 numai credina -n noua doctrin2 -i putea aduce $tima celor din 5ur. El avea 9revelaia9 c2 ideolo0ia comuni$t2 repre1int2 9adev2rul a $olut9, c2 doar lui tre uia $2>4i dedice viaa. Av"nd -n vedere ace$t proce$ de 9$p2lare a creierului9, utili1at de c;ine1i a$upra pri1onierilor de r21 oi occidentali, $e poate -nele0e mult mai u4or cea de>a doua etap2 a modelului de creare a unei noi identit2i 4i anume sc"im area... $c"im area con$t2 -n a impune individului un nou mod de a $e comporta, de a $imi 4i de a 0"ndi. A$t3el $e umple vidul creat de 4ter0erea vec;ii $ale identit2i 4i i $e creea12 noua identitate. #n ace$t $en$, a4a cum am v21ut ceva mai -nainte, proce$ul de -ndoctrinare con$t2 at"t -n te;nici evidente, convenionale 'ore de -nv22m"nt politic, lecturi, ritualuri $peci3ice), c"t 4i -n metode $u tile, neconvenionale 'includerea -ntr> un 0rup 4i $upunerea la pre$iunile exercitate de ace$ta, crearea re3lexelor de 0"ndire 4.a.m.d.). Multe dintre te;nicile 3olo$ite -n perioada anterioar2, cea a dezg"erii, $unt utili1ate, -n continuare, 4i -n acea$t2 a doua etap2. Metoda c;ine12 a demon$trat c2 cea mai puternic2 $ur$2 de in3luen2, -n cadrul unui 0rup i1olat, e$te repre1entat2 de dorina noilor pri1onieri de a deveni a$emenea veteranilor. Oeteranii $unt percepui ca modele de comportament 4i 3el de a 0"ndi, ca exemple de adaptare 4i $upravieuire, ca indivi1i care au $c2pat de povara acu1aiilor 4i $e a3l2 $pre 3inalul unui extenuant proce$ de re3ormare a per$onalit2ii. Novicele, di$perat, con3u1, a3lat la limita re1i$tenei tinde $2 urme1e din in$tinct experiena veteranilor pentru a $upravieui. Are uie remarcat 3aptul c2 remodelarea novicilor prin acea$t2 metod2 $e 3ace numai c"nd ace4tia $unt convin4i de $inceritatea veteranilor. Dac2 exi$t2 un du iu c"t de mic c2 veteranii $>ar a3la -n $lu5 a autorit2ilor, c2 $unt in3ormatori $au a0eni ai :uterii, te;nica nu mai d2 re1ultate. Novicii $e i1olea12 -n ei -n4i4i, re3u12 contactele cu ceilali mem ri ai 0rupului, re$pin0 orice cooperare. Din ace$t motiv, metoda c;ine12 nu pre$upune, -n mod $pecial, contacte cu vreun pri1onier anume, nu $e a1ea12 pe in3iltrarea de in3ormatori $au a0eni de in3luen2 $uplimentari. Grupul e$te tratat -n an$am lul $2u, iar con$tr"n0erile $au recompen$ele $e aplic2 tuturor. Orice contact cu vreun veteran ar tre1i $u$piciune 4i ar compromite proce$ul de -ndoctrinare. E$te $u3icient ca veteranii $2>4i 5oace rolul lor de indivi1i a3lai la 0rania dintre viaa -n penitenciar 4i li ertate. Novicii au -ncredere -n ei pentru c2 -i $imt a$emenea lor. #n acela4i timp tind $2 le urme1e comportamentul pentru c2 veteranii repre1int2 un model de $upravieuire. Acela4i lucru $e con$tat2, de pild2, -n practica 5udiciar2. Mem rii andelor criminale re1i$t2 de o icei cu -nver4unare intero0atoriilor extenuante 4i pre$iunilor de tot 3elul venite din partea anc;etatorilor. #n$2 atunci c"nd un mem ru marcant al andei e$te determinat $2 coopere1e cu anc;etatorii, exemplul $2u, -n marea ma5oritate a ca1urilor, -i determin2 4i pe ceilali delincveni $2 3ac2 m2rturi$iri complete. Aceea4i metod2 e$te utili1at2 4i -n anumite penitenciare, -n vederea reeduc2rii deinuilor. E3orturile autorit2ilor $e concentrea12 a$upra celui care e$te privit ca lider de c2tre ceilali pu4c2ria4i. Atunci c"nd ace$ta e$te determinat $2 coopere1e, in3luena lui a$upra 0rupului poate 3i determinant2 -n proce$ul de reeducare. Metoda implic2 totu4i ri$curi $erioa$e. Dac2 le02tura liderului de 0rup cu autorit2ile e$te de$coperit2 mult prea devreme de c2tre ceilali deinui, ace$ta poate $2 cad2 -n di10raia 0rupului, $2 3ie catalo0at drept 90u429, 9ciripitor9 4.a.m.d. A$t3el -ntrea0a $trate0ie d2 0re4, iar $u$cepti ilitatea deinuilor cre4te, 32c"ndu>i mult mai 0reu de reeducat prin repetarea

+F

ace$tei te;nici $au c;iar prin aplicarea altora. #n $pitalele de oli nervoa$e e$te cuno$cut 3aptul c2, pentru recuperarea pacienilor, cea mai mare in3luen2 a$upra ace$tora o au 0ardienii, in3irmierele $au ceilali pacieni. Medicii p$i;iatri o in, de o icei, mai puine $ucce$e dec"t per$onalul auxiliar, tocmai pentru c2 re1i$tena intern2 a pacienilor $e ampli3ic2 in$tinctiv -n pre1ena unui cadru medical cu autoritate. #n unele $pitale, p$i;iatrii, pentru a o ine re1ultate po1itive, $e menin -n um r2, coordonea12 comportamentul in3irmierelor 4i al 0ardienilor, $uprave0;ea12 di$cret adun2rile 9li ere9 ale olnavilor. O metod2 deo$e it de e3icient2, dar, -ntr>un 3el, 4i ri$cant2, e$te cea a 93ratelui mai mare9. Foarte multe companii au renunat la metoda tutel2rii noilor an0a5ai de c2tre per$oane a3late $pre v"r3ul ierar;iei. Nou>veniii $unt -ncredinai celor a3lai pe aceea4i treapt2 cu ei, dar vec;i -n me$erie, $au celor de pe treapta imediat $uperioar2. Ace4tia au mult mai mult2 in3luen2, a$t3el $e creea12 4i relaii interper$onale mult mai $ta ile, care, -n 3inal, -i 3ac pe nou>venii $2 devin2 loiali 3irmei. !i$cul con$t2 -n 3aptul c2 unii dintre 93raii mai mari9 pot avea propriile lor 3ru$tr2ri, pe care le inoculea12 novicilor, determin"ndu>i $2 devin2 reticeni $au c;iar o$tili 3a2 de cei din 3runtea ierar;iei. #n alte ca1uri, 93raii mai mari9 pot mani3e$ta o loialitate o$tentativ2 3a2 de companie, e3ectul 3iind crearea aceluia4i $entiment de reticen2. #n $ectele extremi$te, sc"im area are loc -n cadrul unor ritualuri extenuante, monotone, repetate la ne$3"r4it, -n 0rup. /neori predicile pe care $unt nevoii $2 le a$culte noii adepi $unt $o3i$ticate, aproape neinteli0i ile, -n$2 me$a5ul 0eneral e$te -ntotdeauna acela4iC lumea exterioar2 e$te rea, de aceea unica $peran2 o repre1int2 apartenena la $ect2 4i re$pectarea -ntocmai a -nv22turilor liderului. 9Iluminarea $piritual2 e$te impo$i il2 pentru cei din exterior, deoarece ei nu cuno$c Tadev2rulU.9 Iar 9adev2rul9 poate 3i -nele$ numai printr>o $upunere oar 2 3a2 de -ndemnurile conduc2torului. 9Oec;ile concepte9 tre uie a andonate pentru a elimina 9r2ul9, 0"ndirea raional2 e$te potrivnic2 pro0re$ului $piritual, -n con$ecin2 numai credina 32r2 limite poate $alva $u3letul 4i trupul. !ecruilor li $e inoculea12 un nou comportament, un nou mod de 0"ndire, noi $im2minte -n mod 0radat. Ei $unt con$iderai a$emenea unor nou>n2$cui din punct de vedere $piritual. #n momentul -n care $e o $erv2 o prea mare re1i$ten2 din partea vreunuia, proce$ul e$te -ncetinit 4i, cel mai ade$ea, re$pectivul e$te -ncredinat unui $ectant experimentat care $2>i continue -ndoctrinarea. #ntotdeauna, puterea de in3luen2 a partenerilor de 0rup are mai mari 4an$e de reu4it2 dec"t pre$iunea din partea celor $ituai -n 3runtea ierar;iei. De multe ori, 4edinele de -ndoctrinare pot deveni o $edante, con3u1e, dar tocmai a$ta $e dore4te. Noul adept e$te adu$ -ntr>un 0en de tran$2 ;ipnotic2, -n care 0"ndirea lo0ic2 e$te ani;ilat2, m2rind a$t3el 4an$ele de reu4it2 ale proce$ului cre2rii unei noi identit2i. #n plu$, dac2 novicii adorm -n timpul unor ritualuri o o$itoare, $entimentul de vinov2ie pe care -l -ncearc2 in$tinctiv poate 3i exploatat la maximum, pentru a>i 3ace $2 $e $tr2duia$c2 4i mai mult -n atin0erea 9ilumin2rii $pirituale9 pe calea indicat2 de liderul $ectei. O alt2 te;nic2 de sc"im are e$te 9experiena $piritual29. Cele mai ine p2$trate $ecrete ale recrutului $unt colectate treptat, eventual prin intermediul noilor $2i prieteni din cadrul $ectei, 4i tran$mi$e liderului pentru a 3i 3olo$ite mai t"r1iu, -n revelarea unei a4a>1i$e 9experiene $pirituale9. .pre exemplu, noul adept a avut o prieten2 care $>a $inuci$. In3ormaia e$te pa$at2 conduc2torului, care, la momentul potrivit, -n cadrul unor ritualuri $peci3ice, o 3ace cuno$cut2. !ecrutul, 4tiind c2 nu divul0a$e nim2nui $ecretul $au 3iind convin$ c2 cel c2ruia i>l -mp2rt24i$e nu -i putea tr2da -ncrederea, a5un0e la conclu1ia c2 liderul i>a citit 0"ndurile $au a comunicat cu divinitatea. #n con$ecin2 el a5un0e $2>4i cear2 iertare pentru in$u3icienta preocupare

+E

de a deveni un 9 un9 mem ru al $ectei, iar -ncrederea lui -n lider devine de ne1drun> cinat. #n acela4i timp, prin a$t3el de trucuri, conduc2torul $ectei cap2t2 o aur2 cva$idivin2. Di cum lip$a de credin2 -n divinitate e$te cel mai mare p2cat al unui $ectant, dar 4i ori0inea tuturor relelor din lume, noua identitate a adepilor va 3i lip$it2 total de atri utul 0"ndirii lo0ice. #n con$ecin2, dependena adepilor de $ect2 4i de liderul ace$teia va 3i total2. Din nou, $tudiile de p$i;olo0ie $ocial2 axate pe anali1a te;nicilor de manipulare din cadrul $ectelor arat2 c2 totu4i cea mai puternic2 pre$iune de in3luenare a noilor mem ri vine din partea $emenilor lor de5a -ndoctrinai. Ace4tia din urm2 $unt a $olut convin4i c2 4tiu exact ce le lip$e4te nou>veniilor 4i -i 9prelucrea129 -n con$ecin2. Oeteranii au $en1aia c2 ei $unt $in0urii vinovai -n ca1 c2 recrutul nu e de$tul de malea il, de aceea -4i m2re$c e3orturile 4i pre$iunea p"n2 c"nd o in re1ultatul dorit. :entru accelerarea proce$ului de creare a unei noi identit2i, mem rii 0rupului $unt -mp2rii -n $u 0rupuri, a$t3el -nc"t recruii $2 $e a3le permanent -n prea5ma 4i $u in3luena unor veterani de care $2 $e le0e 4i $u3lete4te. Dar sc"im area nu implic2 doar inocularea unui $entiment de $upunere necondiionat2 3a2 de liderul $ectei $au inocularea unor precepte reli0ioa$e cu totul noi. :entru a 3i de durat2, $e urm2re4te crearea unei verita ile 9mitolo0ii9 a 0rupului. Adepii a5un0, treptat, $2>4i m2rturi$ea$c2 -ntre ei 9vec;ile p2cate9, $2 r2$p"ndea$c2 pove4tile de $ucce$ ale $ectei $au i$tori$irile cu aur2 mi$tic2 av"ndu>l -n centru pe lider, $2 perceap2 noua via2 din cadrul 0rupului ca 3iind $in0ura po$i il2 pentru ei. .e na4te a$t3el un $im al comunit2ii, iar dependena $ectanilor de 0rup e$te de3initiv2. Ameninai cu p2r2$irea $ectei $au cu de1inte0rarea ace$teia, ei vor ale0e $inuciderea, a4a cum $>a -nt"mplat -n Gu8ana. Are uie ad2u0at2 4i o $ervaia c2, pentru reu4ita sc"im rii, o importan2 aparte o are mediul 0fizic, dac2 putem $2>i $punem a4a) -n care $e a3l2 recrutul. Dup2 cum $>a v21ut, izolarea e$te a $olut nece$ar2. Cele mai e3iciente proce$e de $c;im are au loc -n -nc;i$ori, $pitale, internate, ca12rmi etc. Liderii $ectelor extremi$te -4i duc -ntotdeauna adepii -n locuri i1olate, departe de lumea -ncon5ur2toare, unde orice contact cu exteriorul e$te ani;ilat. A4e1area $ectei e$te ridicat2 din temelii, -ntr>un loc vir0in, la 3el cum noua identitate a adeptului e$te recon$truit2 total, pe $paiul li er o inut prin di$tru0erea vec;ii per$onalit2i. Av"nd -n vedere te;nicile de sc"im are a identit2ii -n $ectele reli0ioa$e $au -n di3erite in$tituii, $e pot 3ace 4i alte numeroa$e paralele cu manipularea din $i$temele $ociale totalitare. Ideolo0ia comuni$t2, $pre exemplu, urm2rea 3ormarea 9omului nou9. :roce$ul de sc"im are includea i1olarea -ntre 0raniele 2rii, di$tru0erea a tot ceea ce amintea de trecut, reinventarea i$toriei, exacer area cultului per$onalit2ii, depo$edarea cet2eanului de tot ceea ce i>ar 3i o3erit un anume 0rad de intimitate 4i cu3undarea lui -n anonimatul unei ma$e de manevr2 uni3orme, includerea lui -n tot 3elul de 0rupuri de -ndoctrinare -nc2 de la cea mai 3ra0ed2 v"r$t2 4.a.m.d. E4ecul $i$temelor totalitare, mai ale$ al celor de $or0inte comuni$t2, $>a datorat, -ntr>o anume m2$ur2, 4i num2rului 3oarte mare de indivi1i a c2ror mentalitate tre uia $c;im at2. :roce$ul are 4an$e de reu4it2 cu at"t mai mari, cu c"t 0rupul e$te mai re$tr"n$. Di totu4i nu acea$ta e$te cau1a principal2 a e4ecului, ci supralicitarea. #ntr>un capitol anterior $puneam c2 una dintre cele mai recente conclu1ii ale cercet2torilor -n p$i;olo0ie $ocial2 e$te aceea c2 pre$iunea manipulatorului a$upra individului nu tre uie $2 dep24ea$c2 un anume pra0. Dep24irea pra0ului ec;ivalea12 cu declan4area unui inten$ $entiment de 3ru$trare. Ace$ta va 3i p2$trat -n interiorul individului, va 3i a$cun$ de 3rica de repre$alii, -n$2, mai devreme $au mai t"r1iu, va i1 ucni cu e3ecte incontrola ile.

+J

:entru reu4ita total2 a manipul2rii, individul tre uie $2 r2m"n2 cu ilu1ia c2 el a ale$ sc"im area, nu c2 i>ar 3i 3o$t impu$2. Nu tre uie $2 uit2m c"t de preocupat era Goe el$ ca pro0ramele lui de propa0and2 $2 nu dep24ea$c2 limita pe$te care populaia ar 3i 3o$t plicti$it2 4i ar 3i -nc;i$ utonul radioului. .pre deo$e ire de el, activi4tii lui Ceau4e$cu au exa0erat enorm mani3e$t2rile de venerare a 9c"rmaciului9, iar e3ectul a 3o$t exact inver$ celui preconi1at. .e cuvine aici o di0re$iune cu privire la di3erena 3undamental2 dintre $ociali$mul de $or0inte mo$covit2 4i $ociali$mul democratic. :entru cei care au tr2it '4i au $u3erit) -ntr>un $i$tem $ociali$t totalitar, pare de>a dreptul i1ar2 aderena pe care o au ideile $ociali$te -n democraiile verita ile, 4i c;iar -n r"ndurile unei mari p2ri a intelectualit2ii occidentale. Acea$t2 percepie are la a12 con3u1ia intenionat2 pe care propa0anda comuni$t2 a creat>o printr>un va$t $i$tem de de1in3ormare 4i manipulare a opiniei pu lice interne 4i internaionale. .>a -ncercat inocularea ideii c2 $ociali$mul e$te acela4i, indi3erent de c2ile prin care e$te promovat. Mai mult, c;iar 4i a$t21i, c"nd $i$temele totalitare $>au pr2 u4it, no$tal0icii comuni4ti, -n intenia de a convin0e cet2enii c2 doctrina -n numele c2reia au militat era 9corect29, iau .uedia ca exemplu de ar2 -n care principiile $ociali$te '-n $pecial -n ceea ce prive4te redi$tri uirea venitului) au avut c"4ti0 de cau12. Or, tocmai aici $e a3l2 deo$e irea e$enial2. #n democraiile autentice, cet2eanul e$te li er s opteze pentru $ociali$m, la 3el ca pentru orice alt2 ideolo0ie. De a$emenea, el e$te li er s renune la re$pectiva doctrin2 atunci c"nd nu mai e$te convin$ de e3iciena ei. #n $i$temele $ociali$te totalitare, cet2eanul e$te forat s se supun preceptelor ideolo0ice impu$e 9de la Centru9, 32r2 a avea nici o alt2 variant2. Mai mult, ne$upunerea ec;ivalea12 cu pedep$e ade$ea in$uporta ile. .tandardul -nalt de via2 atin$ -n .uedia $e datorea12 tocmai sistemului democratic de acolo. De1a$trul din 2rile e$t>europene a 3o$t provocat tocmai de sistemul totalitar. Aderena pe care o au principiile $ociali$te -n democraiile autentice $e datorea12 3aptului c2 adepii lor cred sincer -n ele. :r2 u4irea 9la02rului $ociali$t9 a 3o$t po$i il2 pentru c2 oamenii nu au mai crezut -n ideolo0ia $ociali$t2, poate 4i pentru c2 au 3o$t 3orai $>o 3ac2 decenii -n 4ir. Are uie remarcat 3aptul c2 $ucce$ele re0imurilor $ociali$te $>au -nre0i$trat -n prima perioad2 a ace$tora, atunci c"nd oamenii -nc2 tr2iau cu ilu1ia c2 $ociali$mul e$te opiunea lor 3irea$c2. #n acea vreme, era a $olut real entu1ia$mul celor care, $pre exemplu, -n !om"nia, au con$truit, prin munc2 voluntar2, liniile 3erate Bum e4ti> Live1eni, .alva>Oi4eu $au alte numeroa$e o iective. :entru c2 acei oameni, atunci, credeau $incer -n 91orii unei ere noi9. Dar pe m2$ur2 ce re0imul a devenit tot mai ap2$2tor, iar nivelul de trai tot mai $c21ut, ei au -ncetat $2 mai cread2. A$t3el, c"teva decenii mai t"r1iu, re0imurile $ociali$te $>au pr2 u4it din interior, tocmai pentru c2 marea ma5oritate a populaiei $imea nevoia unei alternative. Di totu4i, poate c2 o anume con3u1ie per$i$t2. .unt tot mai muli cei care $u$in c2 principiile $ociali$te contea12 la urma urmei, nu c2ile prin care au 3o$t promovate ace$tea, iar dac2 $>au -nre0i$trat e4ecuri, a 3o$t din cau1a unor conduc2tori incapa ili, nu a $i$temului -n $ine. Ar0umentaia poate p2rea lo0ic2, dar ea eludea12 complexitatea 3enomenului. .i$temul $ociali$t de $or0inte mo$covit2 punea doctrina pe primul plan. Omul tre uia $2 $e $upun2 ace$teia 32r2 cr"cnire. .ituaia -n 2rile occidentale e$te total di3erit2, pentru c2, acolo, ideolo0ia $ociali$t2 e$te doar o parte a unui $i$tem democratic, -n care omul se afl pe primul plan, iar $i$temul tre uie $2 $e adapte1e pentru a pune -n valoare per$onalitatea 4i calit2ile 3iec2rui cet2ean, indi3erent de opiunea lui politic2.

+I

#n 2rile e$t>europene, nivelul de trai tot mai $c21ut era motivat de o3icialit2i prin nece$itatea exi$tenei unor 90eneraii de $acri3iciu9 care $2 3ac2 po$i il acel 9viitor lumino$9, tot mai #ndep2rtat. Oamenii nu tr2iau n prezent, ci doar $u3ereau, $in0ura lor $peran2 3iind ca urma4ii $e vor ucura, poate, de via2. #n democraiile verita ile, oamenii tr2ie$c n prezent, $e ucur2 de via2 4i $e -n0ri5e$c -n mod normal de 0eneraiile viitoare. #n e$en2, deo$e irea dintre $ociali$mul de $or0inte mo$covit2 4i cel democratic e$te deo$e irea dintre totalitarism 4i democraie. :rincipiile $ociali$te a5un$e$er2, -n E$t, doar -nveli4ul doctrinar menit $2 in$tituie un re0im autoritar, -n care nu era admi$2 ne$upunerea, mai ale$ 3a2 de conduc2tor. De aceea 4i metodele de in$taurare 4i de meninere a unui a$t3el de $i$tem erau 3oarte a$em2n2toare cu cele utili1ate -n alte re0imuri totalitare 'de exemplu, -n cel na1i$t). Ideolo0ia, principiile 9-n2l2toare9 -n numele c2rora 0uvernau liderii comuni4ti a5un$e$er2 $imple idei a $tracte, menite $2 5u$ti3ice repre$iunea. Ceea ce -i intere$a pe conduc2tori era doar meninerea unei puteri a $olute a$upra oamenilor, -n numele c2reia $2>4i aro0e privile0ii nem2$urate. Ei erau primii care -nc2lcau principiile pe care le propov2duiau. De aceea $i$temele $ociali$te totalitare a5un$e$er2 $2 nu mai ai 2 nimic comun cu $ociali$mul autentic. Ele erau pur 4i $implu $i$teme totalitare, per3ect a$em2n2toare celor pornite de la o doctrin2 de dreapta, $pre exemplu. #ntotdeauna, extremele $e atin0. Ace$ta e$te 4i motivul pentru care curentul $ociali$t din $ociet2ile democratice, concreti1at 4i -n Internaionala $ociali$t2, re3u12 $2 $e a$ocie1e cu partide $ociali$te de $or0inte mo$covit2 $au a$em2n2toare lor. :entru c2 a$t3el de partide nu urm2re$c promovarea doctrinei $ociali$te 'a4a cum declar2), ci $unt doar in$trumentele prin care $e -ncearc2 promovarea unui $i$tem totalitar. .ociali$mul a 3o$t, e$te 4i va r2m"ne o ideolo0ie cu o mare putere de 3a$cinaie a$upra oamenilor. #n$2 promovarea principiilor $ale e$te po$i il2 numai -n cadrul unui $i$tem democratic. Doar -ntr>un a$emenea $i$tem, -n care oamenii $unt li eri $2 alea02, aderena $incer2 la doctrina $ociali$t2 are 4an$e de reu4it2. #n plu$, orice a atere de la principii e$te imediat $ancionat2 de celelalte partide, iar pericolul alunec2rii $pre totalitari$m '4i $pre toate con$ecinele ne3a$te ale ace$tuia) e$te cu at"t mai mic, cu c"t $i$temul democratic e$te mai puternic. #n 3ond, -n democraiile avan$ate $pre care $e tinde, mai ale$ -n cele participative, con3runt2rile ideolo0ice pierd 3oarte mult din inten$itate. Cet2eanul nu mai e$te intere$at de doctrina -n $ine, ci de ceea ce -i o3er2 promotorii ei -n $en$ul un2$t2rii per$onale imediate. #ncr"ncen2rile, 1v"rcolirile, con3runt2rile violente au loc doar acolo unde $i$temul democratic e$te a ia -n 3ormare. Oariantele ;i ride, precum 9democraia cu un de$pot luminat9, au avut uneori e3ecte ene3ice doar -n democraiile 3ra0ile, pe o perioad2 limitat2. :relun0irea unei a$t3el de perioade duce inevita il la alunecarea $pre totalitari$m, -n momentul -n care 9de$poii9 -ncep $2 prind2 0u$tul puterii nelimitate. #eng"earea e$te cea de>a treia 4i ultima etap2 a proce$ului de creare a unei noi identit2i. Dup2 ce i>a 3o$t di$tru$2 vec;ea per$onalitate 4i a 3o$t $upu$ -ndoctrin2rii, individului i $e cimentea12 noua identitate, pentru a nu exi$ta po$i ilitatea $2 revin2 la vec;ile o iceiuri, $entimente $au mod de 0"ndire, o dat2 ie4it de $u pre$iunea manipulatorilor $2i. O mare parte dintre te;nicile de$cri$e la primele dou2 etape $unt 3olo$ite -n continuare. Ne0li5area reng"erii poate duce la e4ecul -ntre0ului proce$. .tati$ticile arat2 c2, -n ciuda pro0ramelor de reeducare din unele penitenciare, 3oarte muli deinui, o dat2

++

eli erai, recidivea12. Din prima 1i de li ertate, ei $e -ntorc la vec;ii prieteni, -n mediul $ocial cu care $unt o i4nuii 4i -4i reiau -ndeletnicirile ile0ale. /n lucru a$em2n2tor $e -nt"mpl2 cu 3o4tii pacieni ai $pitalelor de oli nervoa$e, o dat2 revenii la $ituaia 3amilial2 $au $ocial2 ce le>a produ$ c2derea p$i;ic2. Di -n ca1ul ace$tora, lipsa unui suport social ulterior 12d2rnice4te pro0ramele de re$ociali1are c2rora le>au 3o$t $upu4i -n perioada intern2rii. #n domeniul educaiei, $e 4tie de5a c2 9repetiia e$te mama -nv22turii9. #n$2 principiul nu $e aplic2 numai acumul2rii de cuno4tine. .i$temul educaional, dup2 cum am $pu$ de5a, are 4i menirea de a crea elevului anumite deprinderi, un $i$tem de 0"ndire $peci3ic, o $car2 de valori prin pri$ma c2reia ace$ta va evalua ceea ce -i o3er2 $ocietatea, noii prieteni 4i cole0i de munc2 etc. Inte0rarea proa$p2tului a $olvent -ntr> un mediu total di3erit de cel cu care 3u$e$e o i4nuit -n timpul $tudiilor poate ani;ila e3ectul perioadei de educaie, cu con$ecine ade$ea ne0ative. De a$emenea mem rii unor $ecte reli0ioa$e, atunci c"nd le p2r2$e$c, revin treptat la vec;ile deprinderi, $u pre$iunea noului mediu $ocial. :entru ca proce$ul de creare a noii identit2i $2 nu $e termine cu un e4ec, perioada de reng"eare e$te ri0uro$ urm2rit2. Individului i $e impune, -n primul r"nd, $2>4i lame1e trecutul, $2>4i 3ac2 autocritica, $2 $e con3e$e1e -ndrum2torilor $au parte> nerilor $2i. El tre uie $2 $e $imt2 permanent vinovat de 3aptele, 0"ndurile 4i $entimentele pe care le>a -ncercat -naintea sc"im rii. #n la02rele de reeducare $au -n cultele extremi$te, individul e$te o li0at $2>4i ne0li5e1e aptitudinile $peci3ice, $2>4i rene0e 3amilia 4i 3o4tii prieteni $au cole0i, $2>4i reprime dorinele 3ire4ti $au intere$ele per$onale 4i $2 $e preocupe doar de ceea ce i $e $pune c2 e$te 9permi$9, 9corect9 ori 9-n2l2tor9. De cele mai multe ori, ca 4i -n etapele precedente, novicele e$te dat $pre tutelare unui veteran. A$t3el, $e atin0 dou2 o iective. Novicele va avea permanent un model de comportament la care $2 $e raporte1e 4i $pre care $2 tind2, iar veteranul -4i va 02$i con3irmarea credinei $ale -n re$pectul pe care i>l va ar2ta -nv22celul. Noua perec;e $au, dup2 ca1, noul 0rup va 3orma -n ace$t 3el o 93amilie adev2rat29. Celelalte le02turi de $"n0e vor 3i privite doar ca o demodat2 3amilie 9 iolo0ic29, neav"nd nimic comun cu $piritul. 7im 7one$, liderul $ectei Templul poporului, ai c2rei mem ri au comi$ acea ;alucinant2 $inucidere colectiv2 -n Gu8ana, le>a impu$ adepilor $2i $2 i $e adre$e1e cu 3ormula de 9tat29. Comuni4tii ru4i -l denumeau pe .talin 9tutucul9. :entru a impul$iona cimentarea noii identit2i, individului i $e d2, uneori, un nou nume, i $e impun un nou $til de -m r2c2minte, o nou2 tun$oare, noi 3ormule de adre$are, un nou lim a5, toate ace$tea $peci3ice 0rupului 4i neav"nd nici o le02tur2 cu perioada anterioar2 din viaa lui. #n $i$temele totalitare, am di$cutat de5a, $e a5un0e p"n2 la impunerea unui nou tip de locuin2, a unui nou $i$tem educaional, a unui nou re0im alimentar 4.a.m.d. #n $copul ruperii tuturor le02turilor tradiionale ale individului, ace$ta e$te 3orat $2 locuia$c2 -ntr>un mediu cu totul nou 4i c"t mai lip$it de intimitate. Liderii marilor $i$teme totalitare au iniiat deport2rile -n ma$2. #ntre0i 0rupuri etnice au 3o$t deter> minate, prin 3or2 -n marea ma5oritate a ca1urilor, $2>4i p2r2$ea$c2 teritoriile natale 4i $2 $e $ta ilea$c2 la $ute 4i mii de =ilometri di$tan2, -n locurile de a4tin2 ale altor popoare. Con3lictele $"n0eroa$e interetnice, -nre0i$trate mai ale$ -n ultimii ani -n numeroa$e 1one ale 0lo ului '-n 3o$ta /niune .ovietic2, -n 3o$ta Iu0o$lavie etc.) $unt urmarea ne3a$t2 a unor a$t3el de aciuni, de$324urate cu decenii -n urm2. Mutarea -ntr> un mediu total nou 3ace mult mai 3acil2 $u ordonarea indivi1ilor 3a2 de autorit2i. Lip$ii de $uportul $ocial 4i moral cu care erau o i4nuii, oamenii $e vor $upune noilor conduc2tori, ca urmare a unui elementar in$tinct de con$ervare.

+*

O alt2 metod2 e3icient2 de reng"eare e$te tran$3ormarea adeptului -n propov2duitor. !epet"nd mereu acelea4i idei, -n e3orturile de a cuceri noi adepi, individul va a5un0e $2 cread2 ne$tr2mutat -n ele, c;iar 4i dup2 ie4irea de $u in3luena direct2 a manipulatorilor. #n ace$t 3el, victima va deveni la r"ndul $2u manipulator, iar $i$temul di$tructiv $e va perpetua la ne$3"r4it. Atunci c"nd ace$t model -n trei trepte, univer$al vala il, e$te aplicat -n mod ri0uro$, el poate avea e3ecte tra0ice a$upra individului, dac2 ace$ta a5un0e -n $ituaii $ociale cu totul noi, incompati ile cu identitatea ce i>a 3o$t impu$2 de arti1anii manipul2rii. #n ca1ul adepilor lui 7im 7one$, ace4tia au ale$ $inuciderea colectiv2 atunci c"nd au 3o$t ameninai cu re-ntoarcerea la viaa din a3ara $ectei. O $ituaie dramatic2 $e -nt"lne4te 4i -n ca1ul unor veterani de r21 oi. 9.indromul Oietnam9, $pre exemplu, a 3o$t cau1at tocmai de ;iatu$ul dintre perioada 9ca1on29 a individului, perioad2 -n care ace$tuia i $>a inoculat o nou2 identitate, cea de r21 oinic -n ap2rarea unei cau1e 5u$te, 4i mediul $ocial -n care el a revenit. A3lat din nou -n mi5locul celor apropiai, veteranul nu a mai ene3iciat de $uportul $ocial avut -n cadrul armatei. Dimpotriv2, el a v21ut c2 ma5oritatea celor din 5ur cali3ic2 3aptele $ale de vite5ie drept crime murdare, c2 -ntre0ul r21 oi era con$iderat inutil 4i d2un2tor pentru naiune. #n lip$a unor pro0rame ri0uroa$e de readaptare la noile realit2i $ociale, e3ectele 3enomenului de di$onan2 co0nitiv2 au 3o$t deva$tatoare pentru ma5oritatea 3o4tilor com atani. /nii nu au mai putut $uporta 4i $>au $inuci$, iar muli alii au r2ma$ $2 tr2ia$c2 la peri3eria $ociet2ii, cel mai ade$ea -n i1olare $au c2ut"nd compania 3o4tilor camara1i de arme pentru a da 3r"u li er no$tal0iei dup2 vremurile de r21 oi. O $ituaie a$em2n2toare $>a -nre0i$trat dup2 c2derea re0imurilor totalitare. /nii dintre acei lideri na1i4ti care au cre1ut $incer -n %itler $>au $inuci$ imediat dup2 moartea ace$tuia. Goe el$, de comun acord cu $oia $a, 4i>a otr2vit cei 4a$e copii, a a$i$tat la $inuciderea con$oartei, apoi 4i>a pu$ 4i el cap2t 1ilelor. #n 2rile 3o$te comuni$te, cele mai mari pro leme de readaptare le au 3o4tii activi4ti 4i propa0andi4ti de partid. #n perioada ce a urmat execut2rii lui Ceau4e$cu, unii dintre cola oratorii lui 3ideli $>au $inuci$, iar alii au a5un$ -n $t2ri de depre$ie accentuat2. Muli -n$2, c;iar 3oarte muli, au intrat -n $cena politic2 4i continu2 promovarea aceleia4i ideolo0ii, $u o 3orm2 $au alta, $u $i0la unui partid $au a altuia. :entru ei, renunarea la vec;ea doctrin2, pe care au propov2duit>o decenii -n 4ir, ar ec;ivala cu $inuciderea moral2 $au c;iar 3i1ic2. Fenomenul di$onanei co0nitive e$te at"t de puternic -n ca1ul lor, -nc"t nu mai pot 3i recuperai pentru $ocietate, mai ale$ -n lip$a oric2rui pro0ram de reeducare 4i reinte0rare $ocial2. Din p2cate, dup2 pr2 u4irea re0imului ceau4i$t, ei au a5un$ $2 conduc2 !om"nia, -n numele unor principii democratice 3a2 de care li $>a inoculat, decenii la r"nd, o repul$ie in$tinctiv2. Imediat dup2 revoluie, un anali$t politic provenit din vec;ea nomenclatur2 lan$a ideea c2 rom"nilor le vor 3i nece$are cel puin dou2 decenii pentru a>$i $c;im a mentalitatea. Experiena primilor 4a$e ani de dup2 revoluie a dovedit c2 tocmai cet2enii de r"nd au 3o$t primii care au acceptat noul $i$tem democratic 4i re0ulile economiei de pia2. Cei de la ar2, unde tradiiile 4i le02turile interumane au 3o$t mai puin alterate, $>au adaptat rapid, de -ndat2 ce le>a 3o$t redat dreptul de proprietate. Ceva mai 0reu a reacionat cla$a muncitoare, alc2tuit2 -n mare parte din oameni care 4i>au rupt le02turile $ociale 4i $>au mutat -n di3erite centre indu$triale pentru a -ncepe un mod nou de via2, con3orm cu 9$tandardele $ociali$te9. #n$2 4i acea$t2 cate0orie,

*N

dup2 ce a experimentat pe propria $a piele 9ori0inalitatea9 tran1iiei rom"ne4ti, $>a adaptat, mai mult datorit2 in$tinctului de $upravieuire, noii identit2i de cet2eni tr2itori -ntr>un $i$tem democratic. Ceea ce -n$eamn2 c2 marea manipulare iniiat2 de propov2duitorii totalitari$mului a luat $3"r4it. .>a intrat a$t3el -n perioada manipul2ri> lor medii, prin care cei care dein puterea -ncearc2 $2 $e menin2 la conducere prin orice mi5loace. !2m"ne de v21ut c"t va dura 4i acea$t2 etap2...

0a!cinanta "utere a mani"u ri or neuro ing/i!tice #n 1*I*, programul neurolingvistic -ncepea $2 $u$cite intere$ul pu licului. Iniiatorii lui, p$i;olo0ul !ic;ard Bandler 4i lin0vi$tul 7o;n Grinder, $u$ineau c2 pot p2trunde -n mintea oric2rei per$oane 4i -i pot in3luena modul de 0"ndire 4i de aciune numai cu a5utorul c"torva metode ori0inale de interpretare a lim a5ului 4i a 0e$turilor. La -nceput, a3irmaiile celor doi cercet2tori au 3o$t privite cu $u$piciune, -n$2, dup2 c"teva demon$traii, tul ur2toarele per$pective o3erite de pro0ramul neurolin0vi$tic au provocat deopotriv2 entu1ia$m 4i $paim2. Datorit2 $implit2ii lor, metodele de$coperite de Grinder 4i Bandler $unt la -ndem"na oricui, dup2 un minim exerciiu, dar, -n acela4i timp, pu$e -n $lu5 a unor mini male3ice, ele pot deveni in$trumente 3oarte periculoa$e de manipulare 4i control $ocial. La -nceputul anilor 4apte1eci, 7o;n Grinder avea de5a o reputaie $olid2 -n domeniul lin0vi$ticii 4i activa ca pro3e$or la /niver$itatea Cali3ornia din .anta Cru1. La r"ndul $2u, !ic;ard Bandler era o $omitate -n domeniul p$i;iatriei. Cei doi au -nceput -n .anta Cru1 o cercetare din care, mai t"r1iu, $>a de1voltat pro0ramul neurolin0vi$tic. .tudiile $e axau pe anali1area comportamentului unor 3oarte uni medici p$i;iatri, cu intenia de a de$coperi ce anume -i 32cea pe ace4tia $2 ai 2 $ucce$ -n vindecarea olnavilor. Mai preci$, cum reu4eau $2 comunice cu pacienii, $2 4i>i apropie 4i $2>i in3luene1e -n $en$ul reinte0r2rii -n $ocietate. Grinder 4i Bandler au a$i$tat la $ute de 4edine de p$i;oterapie 4i au anali1at -n am2nunt alte $ute de -nre0i$tr2ri video. Areptat, din o $ervarea am2nunit2 a nenum2ratelor -nt"lniri doctor>pacient, au -nceput $2 identi3ice 4i $2 $i$temati1e1e principalele 9$tructuri neurolin0vi$tice9 'cum le>au denumit ei) ale proce$ului de comunicare interuman2. #n urma cercet2rilor au a5un$ la conclu1ia c2 o mare parte din tul ur2rile p$i;ice, de la traumele din copil2rie p"n2 la 3o iile adulilor, -4i pot avea cau1ele -n de3iciene de lim a5 4i -n lacune de comunicare. Dar curio1itatea celor doi nu $>a limitat numai la $tudiul lim a5ului. #n dorina de a de$coperi noi c2i de -nele0ere a minii omului, Grinder 4i cu Bandler au plecat -n Ari1ona, la :;oenix, pentru a $tudia metodele cele rului p$i;iatru Milton Eric=$on. Ace$ta -4i petrecu$e mai mult de o 5um2tate de $ecol pentru a de1volta un $til propriu de ;ipno12, numit 9inducie indirect29, prin care aducea $u iecii -n $tare de tran$2 32c"nd apel la amintirile 4i experienele ace$tora, ori pun"ndu>i $2>4i concentre1e atenia pe di3erite ima0ini mentale. Dup2 anali1a unor nenum2rate ore de ;ipnoti$m, cei doi au reu4it $2 de$ci3re1e $ecretele lui Eric=$onC modul de a vor i, $trate0iile de variaie a tonului vocii, adaptarea la ritmul de re$piraie al $u iecilor 4.am.d. Apoi au 32cut le02tura -ntre cercet2rile lor iniiale 4i noile $tudii, pentru a cuprinde -ntrea0a complexitate a proce$ului de comunicare interuman2, at"t ver al2, c"t 4i non>ver al2. A$t3el au de$coperit c2 un practician 3oarte ine antrenat poate in3luena deci$iv

*1

comportamentul, emoiile 4i 0"ndirea interlocutorilor $2i printr>o $erie -ntrea02 de metode, cum ar 3iC copierea 0e$ticii celuilalt, re0larea re$piraiei, modi3icarea $u til2 a lim a5ului, a mimicii ori a intonaiei, utili1area unor 9ancore9 pentru a 3ocali1a atenia celuilalt -n $en$ul dorit 4.a.m.d. :un"nd cap la cap toate re1ultatele muncii lor, Grinder 4i Bandler au pu$ la punct o teorie con3orm c2reia 3iecare individ ia contact cu lumea exterioar2 prin trei modalit2i primare de percepieC vi1ual2, auditiv2 4i $en1itiv2. #n$2 -n ca1ul 3iec2rui om, numai una dintre ace$te modalit2i de percepie e$te predominant2. :er$oanele 9vi1uale9 -4i aminte$c cu pl2cere de pei$a5ele 3rumoa$e admirate c"ndva, -n c2l2torii, de ca$a copil2riei, de -n32i42rile picturale ale unicilor etc. :er$oanele 9auditive9 $unt atente la 3iece 10omot. /nele $unete le pot de4tepta amintiri dra0i $au, dimpotriv2, dureroa$e. Oamenii la care acea$t2 modalitate de percepie e$te predominant2 -4i aminte$c u4or de c"ntecele au1ite cu muli ani -n urm2, de vocea cald2 a mamei, de 10omotele ca$ei 4.a.m.d. :er$oanele 9$en1itive9 percep lumea ca pe un p2ien5eni4 de emoii, 0u$turi, miro$uri, atin0eri. Ele 4tiu $2 aprecie1e con3ortul unui 3otoliu $au c2ldura 3ocului din $o 2, -4i aminte$c cum miro$ea ca$a a co1onac -n 1ilele de Cr2ciun ale copil2riei 4i reacionea12 imediat la par3umul $au la atin0erea per$oanei iu ite. :entru a a3la din ce cate0orie 3ace parte un eventual interlocutor, nu e$te nevoie ca el $2 3ie $upu$ unui intero0atoriu, ci doar $2 3ie o $ervat cu 3oarte mare atenie. 9Oi1ualii9 $e exprim2, de o icei, -n termeni ce implic2 $imul vederiiC -<ezi care>i di3erena?...9, 9Alt2 dat2 $2 te uii mai ine c"nd 3aci lucrul 2$ta...9, 9E po$i il $2 3ie a4a, mai vedem...-, -!ite la ce m>am 0"ndit...9 9Auditivii9 3olo$e$c, de re0ul2, expre$ii $peci3ice modului lor de percepieC *scult la ce m>am 0"ndit...9, 9Ai mai auzit ceva de el?...9, 9Explic2>i tare i rspicat de$pre ce e$te vor a...9, 9#mi pocnesc t"mplele de o o$eal2...9 9.en1itivii9, la r"ndul lor, utili1ea12 mai de$ termeni implic"nd emoii 4i $en1aii tactile, ol3active ori 0u$tativeC ,Ai prins ideea?...9, 9M2 simt ine cu ei...9, 9E o tip2 acr...-, 9Nu>mi miroase a ine...9 Bandler 4i Grinder au mer$ mai departe 4i au $u$inut c2 3iecare tip de per$oan2 e$te caracteri1at, pe l"n02 lim a5, de mi4c2rile oc;ilor 4i de ritmul re$piraiei. #n cur$ul contactelor interumane, 9vi1ualii9 o i4nuie$c $2 privea$c2 -n $u$ 4i $2 re$pire a ia percepti il. 9Auditivii9 pot 3i recuno$cui dup2 mi4c2rile oc;ilor -ntr>o parte 4i -n alta 4i dup2 re$piraia normal2. 9.en1itivii9 arunc2 de$e priviri -n dreapta>5o$ 4i re$pir2 ad"nc. Av"nd -n vedere ace$te in3ormaii, practicianul poate a3la c2reia dintre cele trei cate0orii -i aparine interlocutorul $2u. Dtiind ace$t lucru, el $e poate adapta in$e$i1a il modului -n care cel2lalt vor e4te, re$pir2 4i prive4te. A$t3el $e creea12 o le02tur2 $u til2 -ntre practician 4i interlocutor, le02tur2 datorit2 c2reia practicianul do "nde4te -ncrederea celuilalt 4i apoi, treptat, -i poate in3luena 0"ndirea, comportamentul 4i c;iar deci1iile. :$i;olo0ii care au experimentat ace$te metode -n tratarea olnavilor p$i;ic au o $ervat c2 ele le 3acilitea12 enorm comunicarea cu pacientul 4i 0r2 e$c con$idera il re1ultatele po1itive ale terapiei. Dup2 ce au pu$ noile lor metode la di$po1iia medicilor p$i;iatri, Grinder 4i Bandler le>au adaptat 4i pentru u1ul avocailor, oamenilor de a3aceri, a0enilor de pu licitate, politicienilor, militarilor 4.a.m.d. #n 3iecare ca1, $trate0iile de 9comunicare e3icient29 $e a1ea12 pe variante ale te;nicilor de ;ipno12 $u til2, de1voltate 4i utili1ate de Eric=$on. Iat2, $pre exemplu, 3oarte pe $curt, cum ar decur0e dialo0ul -ntre a0entul de v"n12ri al unei companii de te;nic2 de calcul, iniiat -n te;nicile de in3luenare

*B

neurolin0vi$tic2, 4i un potenial client an0ro$i$t, pe care -l vi1itea12 pentru a>i o3eri produ$ele 3irmei ce>o repre1int2C A0entul de v"n12ri 'AO)C 2un dimineaa, domnule 3etrescu. $unt :eorge *le'andru, agent de vnzri la Delta (lectronics. Clientul potenial 'C:)C Da, mi amintesc c am vor it cu dumneavoastr la telefon. 'Dup2 ce -i $tr"n0e m"na, $e a4ea12 -napoi -n 3otoliu, $e rea1em2 de $p2tar 4i -4i pune piciorul $t"n0 pe$te cel drept). AOC '$e a4ea12 4i el -n 3otoliul din 3aa irouluiR imit2 in$e$i1a il tonalitatea vocii 4i 3elul de a $ta ale celuilalt) *m neles c vnzrile de computere 6.4 v merg foarte ine... C:C '1"m e4te $ati$32cut) Da, cererea este nc mare. $untem mulumii de ele. AOC 'te$tea12 $ta ilirea contactului $u til, modi3ic"ndu>4i treptat po1iiaR cel2lalt -l imit2 32r2 $2>4i dea $eama, deci contactul a 3o$t $ta ilit) %e anume v-a determinat s cumprai produsele concurenilor notri; C:C 'privirile -i r2m"n $pre dreapta>5o$, de1v2luindu>i modul de percepie 9$en1itiv9) 3i, am simit Vexpre$ie $en1itiv2W c era cea mai un afacere la vremea respectiv i de aceea am semnat contractul cu ei. 'a0entul de v"n12ri 9ancorea129 $u til 3ra1a privind $emnarea contractului, ro$tit2 de cel2lalt, cu o ridicare a $pr"ncenelor 4i cu un anume 0e$t al m"inii) 4i-am imaginat ce frumos vor arta Vexpre$ii vi1ualeW 6.4-urile n noile noastre rouri pu licitare i m-am gndit c dup asocierea asta se va auzi de noi Vexpre$ie auditiv2W. 4-a prins aa de mult ideea asta Vexpre$ie $en1itiv2W, c ardeam de ner dare Vexpre$ie $en1itiv2W s m ntorc i s-i pun pe oamenii mei la trea 'din nou, AO 9ancorea129 3ra1a celuilalt, privind deci1ia luat2 -n trecut, cu o ridicare din $pr"ncene 4i cu acela4i 0e$t al m"inii). %am asta s-a ntmplat atunci i simt Vexpre$ie $en1itiv2W c nu m-am nelat. AOC 'de$c;ide $ervieta 4i -ncepe pre1entarea o3ertei $ale)C Tastatura noilor noastre modele este mult mai con3orta il2. I simpl atin0ere a tastelor este suficient pentru a le activa, de aceea perioada de garanie oferit de noi este de trei ori mai mare dect a concurenei. n calculator, modulele sunt u4oare i simplu de nlocuit. $unt sigur c $imii diferena ntre caracteristicile calculatoarelor noastre i cele pe care le comercializai. 5a fel, sunt sigur c i cumprtorii vor $imi imediat avantajele oferite de firma noastr... '-n timp ce vor e4te, a0entul imit2 tonalitatea 4i 0e$turile cu care an0ro$i$tul 4i>a de$cri$ $trate0ia cu c"teva momente mai -nainteR de a$emenea el arunc2 9ancora9, pentru a>l determina pe cel2lalt $2 $emne1e contractul, ridic"nd $pr"ncenele 4i 0e$ticul"nd din m"n2)... #ntr>una dintre c2rile lor, adre$at2 de acea$t2 dat2 avocailor $au celor care au contact cu 5u$tiia, Grinder 4i Bandler de$criu unele te;nici de manipulare a 5udec2torilor -n in$tan2. .pre exemplu, 9ancorele9 acoperite 4i comunicarea non> ver al2 pot 3i deo$e it de e3iciente -n a$emenea ca1uri. Iat2 un exemplu de manipulareC /n practicant al $i$temelor de in3luenare neurolin0vi$tic2 -4i -n$oe4te prietenul la tri unal, unde ace$ta urmea12 a 3i 5udecat. La un moment dat, -n timpul de$324ur2rii proce$ului, 5udec2torul e$te amu1at de o replic2 a unui martor 4i i1 ucne4te -n r"$. Imediat practicianul arunc2 9ancora9C tu4e4te -ntr>un anume 3el, -4i dre0e vocea $au $tr2nut2 di$cret, a$t3el -nc"t $2 nu di$tra02 atenia, dar $2 3ie totu4i au1it de 5udec2tor. Apoi el urm2re4te 3iecare moment de relaxare al 5udec2torului 4i repet2 $unetul, pentru a -nt2ri le02tura $ta ilit2 prin re$pectiva 9ancor29. De a$emenea, particip2 4i la alte proce$e, arunc"nd 9ancora9 de 3iecare dat2 c"nd 5udec2torul 1"m e4te, dar -n a4a 3el -nc"t $2 nu ia$2 -n eviden2. Apoi, -n timpul 5udec2rii prietenului $2u, arunc2 9ancora9 c"t mai de$ po$i il, dar 32r2 a di$tra0e atenia. Le02tura $u til2 creat2 -n

*(

ace$t mod -ntre 9ancor29 4i comportamentul 5udec2torului -l va 3ace pe ace$ta $2 $e relaxe1e atunci c"nd $e va adre$a inculpatului 4i c;iar $a ai 2 o atitudine 3avora il2 3a2 de ace$ta. Grinder 4i Bandler$u$in c2, aplicat2 de practicani experimentai, metoda are 4an$e de reu4it2 -n ma5oritatea ca1urilor. #ntre 1*IE 4i 1*+N, cei doi autori au condu$ numeroa$e cur$uri de in$truire -n arta in3luen2rii pe c2i neurolin0vi$tice. #n .tatele /nite, Canada 4i Europa audiena lor a -nceput $2 3ie tot mai mare. Medici, avocai, oameni de a3aceri, v"n12tori au trecut cu miile pe la cur$urile lor. #n ciuda $ucce$ului, dup2 c"iva ani, Grinder 4i Bandler au ;ot2r"t $2 $e de$part2. Bandler $>a orientat $pre continuarea $tudiilor -n domeniul terapiei p$i;olo0ice, -n timp ce Grinder a ale$ calea a3acerilor. #n prim2vara anului 1*+B, c;iar 4i -n armata .tatelor /nite, -ntr>o unitate din :enn$8lvania, a 3o$t iniiat un cur$ de -nv2are a metodelor neurolin0vi$tice, -n$2 epi$odul nu $>a mai repetat poate 4i din cau1a prote$telor tot mai ener0ice venite din partea celor care con$iderau re$pectivele metode imorale. Bandler 4i Grinder au in$truit pe$te cinci1eci 4i cinci de mii de oameni 4i au $cri$ mai mult de o du1in2 de c2ri de$pre te;nicile de$coperite de ei, dar nu au pu licat niciodat2 vreun $tudiu 4tiini3ic av"ndu>le ca $u iect. A$ta 4i pentru c2 lumea 4tiini3ic2 a privit cu $u$piciune cercet2rile celor doi. Mai mult, conte$tatarii lor a3irm2 c2 re1ultatele po1itive $unt mult exa0erate. Di totu4i, comunicarea neurolin0vi$tic2 ar putea 3i cea mai tul ur2toare de$coperire din domeniul p$i;olo0iei din ultimele trei decenii. #n$2 Grinder 4i Bandler au omi$ $>o 3undamente1e ri0uro$, din punct de vedere 4tiini3ic, 3iind mult prea preo> cupai de avanta5ele comerciali12rii aplicaiilor ei. #n acela4i timp $e ampli3ic2 di$cuiile re3eritoare la con$ecinele $ociale ale metodelor 4i la re$pon$a ilitatea autorilor -n ace$t $en$. E$te 3oarte important ca a$t3el de in$trumente de manipulare $u til2 $2 nu a5un02 arme de temut -n m"inile vreunei elite atotputernice... De4i nu are le02tur2 cu metodele de comunicare neurolin0vi$tic2, vom 3ace, -n cele ce urmea12, o $curt2 trecere -n revi$t2 a unui alt tip de manipulare $u til2, anume a celei axate pe me$a5ele $u liminale. Cu aproape patru decenii -n urm2, 7ame$ Oicar8, patronul unei 3irme comerciale din Ne& 7er$e8, l>a convin$ pe proprietarul unui cinemato0ra3 $2 -ncerce o nou2 metod2 pentru impul$ionarea v"n12rilor de Coca>Cola 4i de 3loricele de porum , con$umate -n mod curent de $pectatorii din $al2. #n timpul proieciei, pe ecran ap2reau 3la$;>uri ino $erva ile -n mod con4tient, dar reinute de $u con4tientul $pectatorilor, cu dou2 tipuri de me$a5eC 2ei %oca-%ola 4iC 4ncai floricele de porum . #n urma experimentului, Oicar8 a declarat c2 v"n12rile la 2uturile nealcoolice au cre$cut cu opt$pre1ece procente, iar cele la 3loricele de porum , cu cinci1eci 4i opt de procente. A3irmaiile lui au declan4at un adev2rat $candal. /nele 1iare i>au pre1entat iniiativa ca pe de$coperirea $ecolului, altele l>au acu1at de manipulare m"r4av2 a $pectatorilor, iar Comi$ia Federal2 a Comunicaiilor a inter1i$ di3u1area unor a$t3el de me$a5e $u liminale la radio $au la televi1iune. Di totu4i, experimentele ulterioare nu au con3irmat e3iciena ace$tui 0en de manipulare. A 3o$t cercetat 4i e3ectul me$a5elor $u liminale auditive, dar tot 32r2 re1ultate $emni3icative. #n$2 cu toate conte$t2rile lumii 4tiini3ice, numai v"n1area ca$etelor audio cu e3ecte de 9$l2 ire9, de 9c"4ti0are a re$pectului de $ine9, de 9renunare la 3umat9, de 9-m un2t2ire a memoriei9 $au c;iar de 9per3ecionare a -ndem"n2rii la 5ocul de 0ol3 a -nre0i$trat c"4ti0uri de pe$te cinci1eci de milioane de dolari numai -n 1**N.

*F

#n privina e3ectului pe care -l au me$a5ele $u liminale auditive, p$i;olo0ul Ant;on8 Green&ald a e3ectuat, -n 1**1, un experiment $implu, dar edi3icator. El a convocat dou2 0rupuri de $u ieci. Cei din primul 0rup doreau $2>4i -m un2t2ea$c2 memoria, -n timp ce componenii celui de>al doilea erau intere$ai -n ridicarea nivelului de re$pect 3a2 de propria lor per$oan2. Am ele 0rupuri au 3o$t pu$e $2 a$culte ca$ete cu me$a5e $u liminale. #n $ecret -n$2, Green&ald a $c;im at en1ile -ntre ele. La $3"r4itul experimentului, 3iecare $u iect a 3o$t ru0at $2 aprecie1e e3ectul pe care l>au avut 4edinele de a$cultare a$upra propriilor lor a4tept2ri. A $olut toi au declarat c2 $imt pro0re$e $emni3icative. Evident, de4i experimentul a dovedit 32r2 um r2 de -ndoial2 c2 e3ectul me$a5elor $u liminale e$te minim $au c;iar nul, pro0re$ele $emnalate de $u ieci $>au datorat, atunci c"nd -ntr>adev2r au exi$tat 4i nu au 3o$t o $impl2 ilu1ie, auto$u0e$tiei. Di totu4i, con3orm re1ultatelor unui alt tip de $tudii, me$a5ele $u liminale pot avea e3ect. Dar 4i -n ace$t ca1, e3ectul e$te departe de a4tept2ri 4i de miraculoa$ele pro0re$e promi$e de reclamele de$tinate $2 v"nd2 ca$etele audio 4i video de 0en. #n 1*+B, 7o;n Bar0; 4i :aulo :ietromonaco au invitat dou2 0rupuri de $u ieci $2 vi1ione1e un 3ilmule de de$ene animate 9neutru9, -n care Donald !2oiul era ru0at $2 done1e $"n0e la Crucea !o4ie iar ace$ta re3u1a. #n 3ilmuleul proiectat primului 0rup au 3o$t in$erate 3la$;>uri, impercepti ile -n mod con4tient, ce repre1entau cuvinte neutre precum ap $au oameni. #n 3ilmuleul de$tinat celui de>al doilea 0rup, me$a5ele $u liminale erau repre1entate de cuvinte cu -nc2rc2tur2 o$til2, precum insult $au rutate. La $3"r4itul vi1ion2rilor, 3iecare $u iect a 3o$t invitat $2 aprecie1e comportamentul r2oiului. Cei care au recepionat me$a5e $u liminale 9neutre9 $>au ar2tat indi3ereni. Cei c2rora le>au 3o$t proiectate 3la$;>urile 9o$tile9 au $pu$ de$pre Donald !2oiul c2 e$te un e0oi$t, un 2d2ran indi3erent la $u3erina $emenilor lor. Cei doi cercet2tori au a5un$ a$t3el la conclu1ia c2 me$a5ele $u liminale pot induce o anumit2 atitudine -n comportamentul $u iecilor. #n 1*++, .teven Neu er0 a 32cut un experiment a$em2n2tor celui de$cri$ anterior. El a lucrat tot cu dou2 0rupuri de $u ieci. Din primul 0rup 32ceau parte $u ieci ce ar2ta$er2 o anume -nclinaie $pre cooperare cu $emenii lor, -n timp ce al doilea 0rup era alc2tuit din indivi1i o i4nuii cu $piritul de competiie. :rimilor le>au 3o$t proiectate me$a5e $u liminale ce accentuau $piritul de cooperare, iar ceilali au 3o$t $upu4i in3luenei unor me$a5e $u liminale ce accentuau comportamentul competitiv, mer0"nd p"n2 la a0re$ivitate. Apoi $u iecii au 3o$t pu4i $2 5oace c"teva 5ocuri ce pre$upuneau at"t cooperarea, c"t 4i competiia -n c"4ti0area c"t mai multor puncte. !e1ultatele au demon$trat c2 at"t -n ca1ul celor cooperani, c"t 4i -n cel al competitivilor, -nclinaiile lor 3ire4ti au 3o$t accentuate $en$i il de vi1ionarea 3ilmelor cu me$a5e $u liminale. Neu er0 a inver$at apoi 3ilmele, iar re1ultatele au 3o$t aproape nule. Conclu1ia $tudiilor $ale a 3o$t c2 me$a5ele $u liminale pot avea unele re1ultate $emni3icative doar atunci c"nd ele -ndeamn2 $u iectul la un comportament c2tre care ace$ta are de5a o -nclinaie 3irea$c2. Dar conclu1ia 0eneral2 a tuturor experimentelor din ace$t domeniu e$te aceea c2 e3ectul me$a5elor $u liminale nu core$punde nici pe departe a4tept2rilor 4i nu 5u$ti3ic2 adev2rata p$i;o12 mani3e$tat2 -n v"n12ri de milioane de dolari la ca$etele audio $au video. :$i;o1a e$te -ntreinut2 -n mod arti3icial de produc2torii re$pectivelor m2r3uri 4i de comerciani. E3ecte mult mai $emni3icative -n $en$ul manipul2rii con$umatorului -l au reclamele evidente, precum a3i4ele $au clipurile pu licitare de la televi1iune ori radio. De 3oarte multe ori, clienii, $u e3ectul unor a$t3el de reclame -n avalan42, cump2r2 lucruri de care, o dat2 a5un4i aca$2, -4i dau $eama c2 nu aveau nevoie. #n .tatele /nite

*E

ale Americii, nemulumirea cump2r2torilor pu4i -n a$emenea $ituaii a a5un$, la un moment dat, explo1iv2. Ei au dat -n 5udecat2 0uvernul pentru 3aptul c2 permite ca$cadele de reclame care -i 3ac $2 cumpere produ$e ce nu le $unt nece$are. :entru a>i -mp2ca 4i pe produc2tori 4i pe con$umatori, a 3o$t dat2 imediat o le0e con3orm c2reia 3iecare cump2r2tor poate returna orice o iect ac;i1iionat 'evident cu excepia produ$elor peri$a ile 4i a altor cate0orii 3oarte ine delimitate) -n termen de trei1eci de 1ile 4i va primi -napoi -ntrea0a contravaloare. Le0ea nu a repre1entat o lovitur2 prea mare la adre$a produc2torilor, deoarece e3ectul reclamelor e$te at"t de puternic, -nc"t procentul celor care returnea12 lucrurile e$te ne$emni3icativ pentru totalul v"n12rilor. Aot -n cadrul ace$tui capitol de$tinat manipul2rilor $u tile $e cuvine $2 amintim 4i un alt 0en de experimente cu re1ultate intere$ante. /nui 0rup de $u ieci i $>a dat $2 citea$c2 o lun02 li$t2 de cuvinte ale$e la -nt"mplare. /nele ap2reau o $in0ur2 dat2, iar altele $e repetau cu o 3recven2 mai mare $au mai mic2. #n 3inal, $u iecii erau ru0ai $2 aprecie1e 3avora il $au de3avora il cuvintele. Apreciate 3avora il au 3o$t cele ce ap2reau cel mai de$ -n li$t2. Cercet2torii au explicat c2 $u iecilor le>au devenit, -n mod incon4tient, 3amiliare cuvintele pe care le>au -nt"lnit mai de$. Metoda e$te de5a utili1at2 -n $trate0iile a0eniilor de pu licitate. Cu c"t numele unei companii apare mai de$, c;iar dac2 nu -n mod evident, potenialul con$umator devine tot mai 3amiliar cu marca re$pectivei 3irme 4i are o atitudine 3avora il2 3a2 de produ$ul propu$. .2 exempli3ic2m metoda cu c"teva $cene dintr>un 3ilm $pon$ori1at de o 3irm2 produc2toare de Cola receC un cuplu di$cut2 la o ma$2 pe care $e a3l2 o $ticl2 de ColaR o 3emeie a4teapt2 -n3ri0urat2, -ntr>o $taie de auto u1, pe care $e poate 12ri, -ntre alte a3i4e, 4i unul cu Cola -ntre cu uri de 0;ea2R un pu4ti a$i$t2 la cearta p2rinilor $2i $or ind dintr>un pa;ar pe care e$te o in$cripie cu Cola rece 4.a.m.d. C;iar dac2 ace$te apariii ale m2rcii Cola trec neo $ervate, -n mod con4tient, de c2tre $pectator, totu4i el devine 3amiliar cu $i0la companiei 4i, la prima oca1ie, va cump2ra in$tinctiv o $ticl2 cu re$pectiva 2utur2. Apropo, nu vi $>a 32cut po3t2 de o $ticl2 de Cola rece?... Evident, re$pectiva te;nic2 poate 3i utili1at2 4i -n campaniile electorale. Cu c"t 3i0ura unui anume candidat apare mai de$ la televi1or, indi3erent de oca1ie, cu at"t ea devine mai 3amiliar2 ale02torului. .trate0ia -i are -n vedere mai ale$ pe potenialii ale02tori -nc2 ne;ot2r"i, al c2ror procent, uneori, e$te at"t de mare, -nc"t o a$emenea manipulare poate r2$turna $pectaculo$ re1ultatele preconi1ate ale $crutinului. Din ace$t motiv, -n $tatele cu democraie avan$at2, domeniul audiovi1ualului e$te $upu$ unor le0i $tricte -n timpul campaniilor electorale, le0i menite $2 limite1e la maximum utili1area unor a$t3el de te;nici de manipulare $u til2 a electoratului....

Cum e!te mani"u at ma!!'me#ia (n conf icte e internaiona e Cea mai e3icient2 te;nic2 de manipulare pe $car2 lar02 e$te repre1entat2 de controlul in3ormaiei. !e$crierea i$toriei, cen1urarea 4tirilor, de1in3orm2rile, 3al$i3icarea realit2ii 4.a.m.d. $unt doar c"teva dintre procedeele avute -n vedere de cei care $e ocup2 cu controlul in3ormaiei. :rincipalul $uport prin care $e pun -n practic2 a$emenea $trate0ii de in3luen2 e$te ma$$>media. Dac2 -n $i$temele totalitare mi5loacele de in3ormare erau controlate $trict de la Centru, -n democraiile a3late la -nceput 4i mai ale$ -n cele de5a rodate, manipularea ma$$>media implic2 ela orarea unor $trate0ii extrem de complicate 4i $u tile, dar cu o 3or2 extraordinar2 de in3luenare a opiniei pu lice, deoarece omul de

*J

r"nd $>a o i4nuit $2 cread2 $incer -n imparialitatea 1iari4tilor. :entru a vedea la ce 0rad de $o3i$ticare au a5un$ arti1anii manipul2rii -n domeniul ma$$>media, red2m mai 5o$ de1v2luirile lui <o;anan !amati, directorul unui in$titut de $tudii $trate0ice cele ru -n -ntrea0a lumeC 7eru$alem In$titute 3or @e$tern De33ence. !amati, un cercet2tor $o ru, care $e ocup2 de $tudiul 3enomenelor 0eopolitice 4i 0eo$trate0ice contemporane, a acceptat $2 o3ere pu licaiei ne&>8or=e1e 4ainstream, -n aprilie 1**F, c"teva in3ormaii 10uduitoare de$pre 3elul cum $e con$truie4te, la nivelul mentalit2ilor colective, ima0inea unor -ntre0i popoare $au etnii, cu con$ecine politice 4i i$torice incalcula ile. De1v2luirile lui <. !amati au ap2rut apoi 4i -n 1iarul #omnia li er, -n traducerea 4i prelucrarea lui Oladimir Alexe. Dup2 p2rerea lui <. !amati, mediati1area internaional2 a r21 oiului civil din Iu0o$lavia a -n32i4at enormele pierderi 4i $u3erine -nre0i$trate de toate p2rile implicate -n con3lict, dar, continu2 el, cu di3erenieri $emni3icative. A$t3el $u3erinele mu$ulmanilor erau pre1entate, de re0ul2, cu cele mai multe detalii, -n timp ce $u3erinele croailor erau a ia menionate, iar cele ale $"r ilor nici m2car nu erau amintite. #n ma$$>media occidental2, -n cea din 2rile i$lamice, ca 4i -n I$rael Q o $erv2 !amati Q ap2rea o puternic2 tendin2 de 9in5ectare a urii9 prin manipularea propa0andi$tic2 a ma$$>media. De re0ul2, -n pre$a $cri$2 $au la televi1iune ap2reau 3emei, copii ori 2tr"ni din .ara5evo Q dar numai din cartierele mu$ulmane Q r2nii, $"n0er"nd a undent, pe 3undalul $onor al r2p2itului de mitraliere 4i al u uiturilor de tun. Niciodat2 -n$2 nu erau pre1entai copii, 3emei $au 2tr"ni, -n exact aceea4i $ituaie, din partea $"r 2 a Bo$niei. Nici r2nile 3emeilor, nici ale copiilor croai nu>4i 02$eau, de re0ul2, $paiu, dac2 ace$tea erau re1ultatul om ardamentelor $au tirurilor mu$ulmane. Acea$t2 $electivitate, $punea !amati, 9era de departe prea evident2 pentru a 3i rodul -nt"mpl2rii9. Faptele erau manipulate 4i, c"nd nu conveneau, erau pur 4i $implu i0norate. Fiind vor a a4adar de o aciune concertat2, urm2toarea -ntre are care $>a pu$ a 3o$tC 9Cine $u$inea 3inanciar 4i diri5a din um r2 toat2 acea manipulare internaional2 a ma$$>media 4i a opiniei pu lice, a$t3el ca -n ./A, Marea Britanie $au Frana $2 $e cree1e un curent 3avora il con$tituirii unui al doilea $tat mu$ulman -n Balcani?9 !amati o3er2 -n ace$t $en$ exemplul companiei 9!uder X Finn Glo al :olitical A33air$9. O iectul companiei e$te mai neo i4nuit, cel puin pentru marele pu licC manipularea ima0inii unor con3licte internaionale, a ima0inii unor popoare 4i etnii, prin intermediul ma$$>media, -n 3uncie de intere$ele clientului. Adic2 ale 0uvernului $au ale celui care pl2te4te compania pentru a$taP Mai pe $curt, 9!uder X Finn...9 $e ocup2 cu 9intoxicarea9 opiniei pu lice mondiale la cerere. :entru a>4i ar0umenta a3irmaiile, !amati a citat un interviu a $olut $en1aional prin cini$mul '$au, dac2 vrei, pra0mati$mul) $2u, acordat de -n$u4i 7ame$ %ar33, directorul lui 9!uder X Finn...9 lui 7acYue$ Merlino, la :ari$, -n octom rie 1**(... %ar33C Timp de optsprezece luni, noi am lucrat pentru %roaia i 2osnia>eregovina, ca i pentru opoziia din provincia .osovo. n aceast perioad am avut multe succese, crend clienilor o formida il imagine internaional. )ntenionm, de altfel, s o inem toate avantajele i s dezvoltm nelegeri comerciale cu aceste ri. <iteza este esenial pentru ca faptele, favora ile clienilor notri, s fie sdite n contiina opiniei pu lice. %onteaz doar prima afirmaie. #etractrile ulterioare nu au nici un efect. MerlinoC %t de des recurgei la intervenii pe lng oficialiti;

*I

%ar33C %antitatea nu e important. Tre uie doar s intervii la momentul oportun i pe lng cea mai potrivit persoan. Din iunie pn n septem rie '1**(, n.n.) noi am organizat treizeci de ntlniri cu ageniile de pres importante, ca i ntlniri ntre oficialitile osniace cu *l :ore, 5a/rence (agle urger, precum i cu zece senatori influeni, printre care :eorge 4itc"ell i #o ert Dole. De asemenea, am e'pediat n e'clusivitate treisprezece tiri de ultim or, treizeci i apte de fa'uri cu informaii de ultim moment, am trimis aptesprezece scrisori oficiale i opt rapoarte. *m mai dat douzeci de telefoane personalului de conducere de la %asa *l i alte vreo sut la ziariti, editori, comentatori de politic e'tern i altor persoane influente din mass-media internaional. MerlinoC De care dintre realizrile Dvs. suntei cel mai mndru; %ar33C ,aptul de a fi atras de partea noastr opinia pu lic evreiasc. *ceasta era o c"estiune vital, fiindc dosarul afacerii era periculos, privit din acest ung"i. 3entru c preedintele Tudjman 0al %roaiei1, de pild, a fost dur la adresa evreilor n cartea sa -Rara fgduinei i realitatea istoric-. %ine citea aceast carte l-ar fi putut, cu mare uurin, acuza de antisemitism. &ici n 2osnia lucrurile nu stteau mai ine. 3reedintele )zet egovici susinea, cu ardoare, crearea acolo a unui stat fundamentalist islamic, n cartea sa intitulat -Declaraia islamic-. Dincolo de asta, trecutul %roaiei i al 2osniei este puternic marcat de un autentic i crud antisemitism. 6eci de mii de evrei au fost e'terminai n lagrele croate. *a c era foarte normal ca organizaiile evreieti i intelectualii s fie ostili croailor i osniacilor. 4isiunea noastr era s sc"im m aceast atitudine. +i am reuit de minune. 5a nceputul lui iulie CDDK, pu licaia ne/-7orAez -&e/sda7- a lansat afacerea cu lagrele 0sr e1 de concentrare. *m srit imediat s e'ploatm momentul. *a c am contactat pe loc trei dintre cele mai mari organizaii evreieti din *merica B 5iga 2Qnai 2Qrit" contra defimrii, %omitetul evreiesc american i %ongresul american-evreiesc. n august, le-am sugerat acestor organizaii influente s pu lice un avertisment n -&e/ @orA Times- i s organizeze demonstraii n faa I&!. * fost o lovitur de proporii. %nd organizaiile evreieti au trecut de partea osniacilor musulmani am putut, cu mare uurin, s-i identificm pe sr i cu nazitii n mintea oamenilor. &imeni nu nelege nimic din ceea ce se ntmpl n )ugoslavia. 4area majoritate a americanilor se ntrea , pro a il, n care parte a *fricii se afl 2osnia. Dar noi, dintr-o singur micare, am fost n stare s le prezentm o poveste simpl, cu - iei uni- i cu - iei ri-, care pe urm a funcionat aproape de la sine. )mediat s-a o servat o sc"im are clar n lim ajul presei, care a nceput s e'ploateze concepte cu o nalt ncrctur emoional, de genul -purificare etnic-, -lagre de concentrare-, concepte ce evocau oamenilor imaginile :ermaniei naziste i ale camerelor de gazare de la *usc"/itz. $c"im area n acest registru emoional a fost att de puternic, nct nimeni nu a mai ndrznit dup aceea s mearg contra curentului. MerlinoC Dar cnd fceai toate acestea, nu aveai nici o dovad c ceea ce spuneai era adevrat. *veai doar un singur articol, din -&e/sda7-9 %ar33C Trea a noastr nu e s verificm informaiile. &-avem ec"ipament pentru asta. $arcina noastr este doar s accelerm rspndirea informaiilor favora ile nou. &oi nu confirmam deloc e'istena lagrelor morii n 2osnia, noi doar fceam cunoscut ce afirma -&e/sda7-. MerlinoC $untei contient c v-ai asumat o responsa ilitate imens; %ar33C $untem profesioniti. Tre uia s facem ceva i am fcut. &u suntem pltii s fim morali. Dup2 citarea interviului, <. !amati a ad2u0at c2 mai r2m"nea de clari3icat o

*+

c;e$tiune, doar aparent minor2C cine a an0a5at 4i pl2tit compania 9!uder X Finn...9? Era puin pro a il ca 0uvernul croat $au o$niac $2 3i di$pu$ de 3ondurile nece$are. .2 3i 3o$t la mi5loc anii unor $tate ara e? .2 3i 3o$t anii companiilor petroliere americane care operea12 -n 2ri ara e? .au ai 2ncilor internaionale? -4i poate permite oricine $2 an0a5e1e pe 9!uder X Fin...9? /nui i$raelian, intere$at de c;e$tiune atunci c"nd :artidul Li=ud era la putere -n I$rael, i $>a r2$pun$ de c2tre o alt2 a$emenea companie c2 ea ar putea -ntreprinde ceva pentru 0uvernul i$raelian doar dac2 ace$ta ar 3i di$pu$ la iniierea unor $c;im 2ri politice. Campania ine orc;e$trat2 de 9demoni1are9 a $"r ilor, era de p2rere <. !amati, ar tre ui $2>i averti1e1e at"t pe evrei, c"t 4i pe toi cei care vor ca 2rile lor $2 continue $2 exi$te. :entru i$raelieni, ca 4i pentru cre4tinii maronii din Li an ori pentru al ii $au 1ulu4ii din A3rica de .ud, acea$t2 manipulare poate deveni o c;e$tiune de via2 4i moarte. Cine promovea12 i$lami$mul radical -n Europa poate promova radicali$mul 4i i$lami$mul oriunde -n lume. .anciunile exclu$ive contra $"r ilor $unt o ru4ine pentru umanitate, $u$ine <. !amati, pentru c2 $"r ii ortodoc4i au 3o$t ma5oritari -n Bo$nia, -nainte de a 3i decimai de u$ta4ii croai 'poliiile 3a$ci$te croate -n ultimul r21 oi mondial) 4i de mu$ulmanii o$niaci care l>au $u$inut, cum $e 4tie, pe %itler. Di -nc2 mai acopereau pe$te 5um2tate din teritoriul Bo$niei -nainte de -nceperea luptelor. Mu$ulmanii, a5un4i dup2 r21 oi mai numero4i 'F+ la $ut2 contra (E la $ut2), ocupau un teritoriu mai re$tr"n$, 0rupai mai ale$ -n a4e12rile ur ane. A lupta, $u$ine !amati, ca $2 $capi de impunerea cu 3ora a 3undamentali$mului i$lamic de c2tre de$poi tip I1et e0ovici, -ntr>o ar2 care i>a aparinut 4i apoi i>a 3o$t r2pit2 de o m"n2 de $tr2ini, e$te o reacie 3oarte natural2 la orice popor care -4i p2$trea12 in$tinctul naional de $upravieuire. Iar a continua lupta, -n ciuda $anciunilor impu$e de o 9comunitate internaional29 cinic2, dominat2 doar de intere$ele ei 3inanciare, nu 4i de o iectivitate, con$tituie un $emn al onoarei. Nici o $anciune, o $erva !amati, nu a 3o$t impu$2, de pild2, !u$iei c"nd a intervenit pentru a>l r2$turna pe pre4edintele li er ale$ al Gru1iei 'Gam$a;urdia) 4i a>l -nlocui cu ni4te marionete, dup2 un r21 oi $"n0ero$. Nici .iriei nu i $>a repro4at nimic dup2 intervenia din Li an, menit2 $2 di$tru02 $tructurile cre4tine 4i $2 le -nlocuia$c2, treptat, cu cele 3undamentali$t>i$lamice. Nici E0iptul nu a 3o$t $upu$ $anciunilor economice atunci c"nd a invadat 4i anexat o parte din .udan '1**(), 3apt necuno$cut de opinia pu lic2 internaional2 deoarece ma$$>media a i0norat at"t inva1ia, c"t 4i re3u1ul ON/ de a o de1 ate. #n 1**(, $ute de mii de oameni au 3o$t uci4i -n diver$e 1one din A$ia, A3rica, America Latin2 $au $paiul 3o$tei /!.. 32r2 $2 $e dea vreo 9$anciune9 internaional2. #n $c;im , con$tat2 <. !amati, 9comunitatea internaional29 devine ru$c 3oarte dur2 atunci c"nd anumite intere$e le0ate de exploatarea petrolului $unt -n 5oc, ca de pild2 -n Ira=, -n 1**N. Em ar0oul, o $erva !amati, nu 32cea dec"t $2 prelun0ea$c2 r21 oiul. :entru c2 priv"nd populaia .er iei de ;ran2, medicamente 4i en1in2 -l lip$ea total 4i pe I1et e0ovici de vreun intere$ real pentru a pune cap2t luptelor, deoarece el $pera ca $"r ii $2 3ie $ilii $2>i accepte condiiile. .e poate o $erva a$t3el c2 9!uder X Finn...9 nu repre1int2 dec"t un element Q e$te adev2rat, e$enial Q al unui -ntre0 lan :rin manipularea opiniei pu lice internaionale, ima0inea unor con3licte 4i popoare uitre0i devine -n ace$t mod dependent2 de intere$e le0ate de petrol 4i 3inanciare. 9!uder X Finn...9 nu 3ace dec"t $2>4i o3ere $erviciile. Ea, ca 4i celelalte companii cu acela4i pro3il, comerciali1ea12 ima0inea internaional2 a unor $tate. E un comer nou 4i 3oarte co$ti$itor. Iar devi1a lor, dup2 cum $>a v21ut, e$teC 8e are not paid to e moral9 0&u suntem pltii s fim morali91...

**

Rezi!tena a mani"u are Dup2 cum am v21ut -n capitolele precedente, toate $trate0iile 4i te;nicile de manipulare $unt axate pe o inerea controlului a$upra comportamentului, 0"ndirii $au $entimentelor $u iecilor, -ntr>o anumit2 $ituaie $ocial2 4i pe parcur$ul unei anumite perioade de timp, -n vederea c"4ti02rii unor avanta5e $u $taniale pentru arti1anii manipul2rii 4i -n detrimentul celor controlai. .c;im 2rile urm2rite a 3i produ$e -n una dintre cele trei componente ale identit2ii $u iecilor pot 3i 3ocali1ate preci$ $au pot 3i p2ri ale unui proce$ deo$e it de complex. Ele pot avea e3ecte imediate $au pot r2m"ne -n 3a12 latent2 pentru a determina ulterior mutaii radicale de mentalitate, pot 3i indu$e -n mod vi1i il ori pe c2i $u tile, $e pot $olda cu re1ultate dura ile -n timp $au pot -nre0i$tra $c;im 2ri doar pentru o anumit2 perioad2 avut2 -n vedere de manipulatori. De4i unele metode de manipulare $e a1ea12 pe te;nici 9exotice9 precum ;ipno1a, admini$trarea de dro0uri $au de 4ocuri electrice, interveniile c;irur0icale pe creier, cele mai multe $trate0ii de o inere a unui control total a$upra individului au -n vedere te;nici 9laice9, -n ma5oritatea ca1urilor extrem de e3iciente. Ele $e a1ea12 pe exploatarea nece$it2ilor 3undamentale ale omului 'nevoia de ;ran2, de ad2po$t, de in3ormare, de inte0rare -ntr>un anumit 0rup $ocial 4.a.m.d.), -n $en$ul cu3und2rii individului -n anonimat, pentru a>l 3ace mult mai docil 4i mult mai di$pu$ $2 $e $upun2 re0ulilor impu$e de autorit2i, indi3erent de 3orma $u care $unt percepute ace$tea. /nii a0eni de manipulare 3ac parte dintr>un $i$tem in$tituionali1at, 0uvernat de re0uli $tricte, precum armata, cultele reli0ioa$e, $upra$tructurile 0uvernamentale 4i admini$trative, in$tituiile de -nv22m"nt, $tructurile de promovare a activit2ilor comerciale etc, -n timp ce alii acionea12 -n mod empiric, con3orm unor re0uli ne$cri$e $au a1"ndu>$e pe propria lor experien2 de in3luenare a indivi1ilor 4i c;iar a ma$elor 'pro3ei, cer4etori, e$croci 4.a.m.d.). Ae;nicile de manipulare $e -nt"lne$c permanent, c;iar 4i -n cele mai anale momente ale vieii. Mai mult ca $i0ur, 3iecare dintre dumneavoa$tr2 a utili1at cel puin o dat2 -n via2 te;nica 9tr"ntitului>u4ii>-n>3a29, 32r2 $2 4tie c2 $e nume4te a$t3el 4i c2 a 3o$t $tudiat2 de colective -ntre0i de p$i;olo0i. Iar e3ectul a 3o$t acela4i cu cel o inut de $peciali4ti. .pre exemplu, -n cadrul celei mai o i4nuite t"r0uieli de la pia2 $au de la talcioc, atunci c"nd ai dorit $2 cump2rai un produ$, v"n12torul v>a 9tr"ntit9 de la un -nceput un pre evident mai mare dec"t valoarea real2 a produ$ului 4i, ine-nele$, dec"t ai 3o$t dumneavoa$tr2 di$pu$ $2 pl2tii. La r"ndu>v2, i>ai 9tr"ntit9 un pre vi1i il mai mic dec"t valoarea e$timat2. 7ocul cererii 4i o3ertei a continuat p"n2 la acordul a$upra unui pre mediu care v>a $ati$32cut at"t pe dumneavoa$tr2, c"t 4i pe v"n12tor. Copiii, 4i ei, aplic2 de multe ori, in$tinctiv, metoda 9piciorului>-n>u429, cer"nd p2rinilor $2 le ia un lucru minor, apoi altceva 4i iar altceva... Di nu doar copiii procedea12 a4a. :ro a il de multe ori ai avut $en1aia c2 i>ai dat cuiva 9un de0et9, pentru ca apoi re$pectivul $2 vrea 9toat2 m"na9. #n a$t3el de $ituaii 4i nu numai, ai -ncercat $en1aii de nemulumire, de di$con3ort p$i;ic, ceea ce repre1int2 tocmai mani3e$t2rile $peci3ice di$onanei co0nitive. #nv2"nd $2 recunoa4tei a$t3el de $t2ri, 4tiind cum $2 a5un0ei la cau1ele lor intime, vei putea $2 re1i$tai manipul2rilor de orice 3el. .au ma5orit2ii lor. Aocmai ace$ta e$te $copul capitolului de 3a2. Cum $puneam, pre$iunea di3eritelor tipuri de manipul2ri poate 3i $e$i1at2 -n cele mai o i4nuite $ecvene ale vieii. Importana acordat2 relaiilor interumane, $upunerea

1NN

3a2 de re0ulile de 0rup, emoia produ$2 de recompen$e $ociale minore precum un 1"m et, un compliment $au un 0e$t prietene$c repre1int2 tocmai e3ectele manipul2rilor. Nu ne propunem neap2rat $2 cali3ic2m manipul2rile drept 9 une9 $au 9rele9, ci dorim $2 o3erim procedee de recunoa4tere a lor, l2$"nd apoi la latitudinea 3iec2ruia aprecierile precum 4i opiunea -n ceea ce prive4te $upunerea $au ne$upunerea 3a2 de ele. Acea$ta pentru c2 $ucce$ul in3luenelor $ociale nedorite $e a1ea12 tocmai pe neputina individului de a le percepe -n mod con4tient 4i a li $e opune -n con$ecin2. .pre exemplu, re0ulile de protocol repre1int2 3actori de in;i iie extraordinar de puternici pentru comportamentul 3ire$c al omului o i4nuit. /neori, di$onana co0nitiv2 ap2rut2 -n urma pla$2rii individului -ntr>un mediu cu totul nou, 0uvernat de re0uli ri0ide, e$te at"t de puternic2, -nc"t d2 na4tere la mani3e$t2ri impo$i il de controlat, precum accelerarea 2t2ilor inimii, tran$piraia, tremurul vocii etc. :entru a re1i$ta, individul -ncearc2 di$perat $2 $e $upun2 noilor re0uli, 32r2 a $e mai 0"ndi m2car dac2 $unt neap2rat nece$are $au, mai mult, dac2 nu cumva ele $unt anume 32cute pentru a>i reduce la t2cere pe cei care 0"nde$c di3erit $au vor $2 pun2 -ntre 2ri. Cu c"t individul $e preocup2 mai mult de a nu 3i luat drept incult, plicti$itor, pro$t $au lip$it de orice talent, cu at"t el e$te mai u4or de manipulat de c2tre cei care intenionat -i induc a$t3el de preocup2ri pentru a>l di$tra0e de la 0"ndurile 4i -ntre 2rile lui 3ire4ti. #n ma5oritatea ca1urilor, re3lexul de $upunere 3a2 de re0ulile impu$e de cei din 5ur e$te inoculat -nc2 din copil2rie. /n 9copil cuminte9 vor e4te numai c"nd e$te -ntre at, $t2 la locul lui, nu -i deran5ea12 pe cei mari, e a$cult2tor. De mic, individul $e o i4nuie4te cu $upunerea 3a2 de o autoritate, repre1entat2 -n primul r"nd de p2rini, apoi de ceilali aduli din 3amilie $au de 3raii mai mari, de pro3e$ori 4.a.m.d. El -nva2 c2 e$te mult mai u4or $2 te $upui, pentru a nu 3i trimi$ 9la col9 'o 3orm2 de i1olare -n 3aa a doi perei 0oi), ori c;iar pedep$it mai a$pru. Din nou, nu cali3ic2m un a$t3el de $i$tem educaional drept 9 un9 $au 9r2u9, -n$2 c"teva $3aturi 0enerale pot re1ulta de aici. Niciodat2 $2 nu>i $punei copiluluiC 9e4ti pro$t9, 9e4ti un nei$pr2vit9, 9n>o $2 ia$2 nimic din tine9. Foarte puini $e am iionea12 pentru a demon$tra contrarul. Cei mai muli -n$2 r2m"n cu un $entiment de in3erioritate care -i poate urm2ri toat2 viaa, 32c"ndu>i victime $i0ure ale manipulatorilor care a4teapt2 $2 exploate1e tocmai a$t3el de $l2 iciuni. L2$ai copilul $2 pun2 c;iar 4i cele mai ciudate -ntre 2ri 4i r2$pundei>i -ntotdeauna 32r2 a>l 5i0ni. Dac2 -ntre area e$te c;iar pro$tea$c2, $punei>i $impluC 9e o -ntre are proa$t29, dar niciodat2 9e4ti pro$t9. Nu>l -nv2ai $2 identi3ice -ntre area 0re4it2 cu propria lui per$oan2. Nu>i impunei re0uli 32r2 a i le explica. #nv2ai>l $2 0"ndea$c2 $in0ur. Avei -ncredere -n el, re$pectai>l c;iar dac2 ai optat pentru rolul de p2rinte autoritar. #nv2ai>l c2 re$pectul 3a2 de ceilali -n$eamn2, -n primul r"nd, re$pectul 3a2 de $ine -n$u4i. #n acela4i timp nu>l r2$32ai necondiionat, pentru c2, mai t"r1iu, va deveni extrem de vulnera il la in3luenele antura5ului, care, uneori, pot avea e3ecte ne0ative 3oarte 0reu $au c;iar impo$i il de controlat. !evenind la in3luena $ituaiilor $ociale o i4nuite, de multe ori ea poate 3i mai puternic2 dec"t in3luena exercitat2 -n mod direct de c2tre cei mai ver$ai manipulatori. De aceea arti1anii marilor manipul2ri ima0inea12 $trate0ii tocmai pentru crearea unor a$t3el de $ituaii $ociale, -n care individul e$te $upu$ pre$iunilor 0rupului din care 3ace parte. El reali1ea12 din re3lex c2 e$te mult mai u4or $2 te $upui re0ulilor 0rupului dec"t $2 le -ncalci 4i $e adaptea12 $ituaiei re$pective imit"nd comporta> mentul celor din 5ur, 32r2 a mai -ncerca $2 anali1e1e cu deta4are re$pectivele re0uli. .e a5un0e a$t3el la pro lema 3undamental2C 9Care e$te cea mai un2 cale pentru a re1i$ta manipul2rilor?9 La prima vedere, $oluia ideal2 ar 3i i1olarea total2 de

1N1

$ocietate. #n ace$t 3el individul $e poate deta4a complet de in3luenele exterioare. Metoda a 3o$t aplicat2 de unii $i;a4tri, care $>au retra$ departe de civili1aie, au re3u1at orice contact cu $emenii 4i 4i>au de1voltat propria lor 3ilo1o3ie de via2, dup2 ani -ntre0i de $u3erin2. Metoda -n$2 nu poate 3i 0enerali1at2 pentru c2 omul e$te, -n primul r"nd, o 3iin2 $ocial2. Ar exi$ta 4i o variant2 mai re1ona il2 a i1ol2riiC individul continu2 $2 tr2ia$c2 -n $ocietate, dar $e poate deta4a emoional de anumite a$pecte ale vieii. Deta4area -n$2 atra0e dup2 $ine pierderea $uportului $ocial repre1entat de 3amilie, de per$oanele iu ite, prieteni, cole0i, care, -nt"mpinai tot timpul cu r2ceal2, vor a5un0e $2 evite contactul direct cu individul. Areptat, $entimentul de $in0ur2tate $e va ampli3ica, put"nd duce c;iar la apariia unor mani3e$t2ri paranoide. Ne a3l2m a$t3el -n 3aa unui verita il paradox. Deta4area de $ocietate, pentru a evita orice contact prin intermediul c2ruia am putea 3i manipulai, e$te a $urd2. #n acela4i timp, implicarea total2, $incer2, plin2 de pa$iune -n viaa $ocial2 ne poate 3ace extrem de vulnera ili la in3luenele exercitate de arti1anii manipul2rii. Di totu4i, omul e$te o 3iin2 $ocial2. Marile $ale -mpliniri $e pot atin0e numai -n cadrul $ociet2ii. Fiecare dintre noi dore4te $2 experimente1e cele mai pro3unde $entimente, $2 ai 2 prieteni de n2de5de, $2 poat2 aciona a4a cum -i dictea12 inima, $2> 4i tr2ia$c2 viaa din plin. Ace$t lucru poate 3i reali1at 4i 32r2 a c2dea victim2 manipul2rilor pre1ente -n 3iecare moment al exi$tenei noa$tre, utili1"ndu>$e o a treia cale, prin care paradoxul de care vor eam mai $u$ poate 3i evitat. #n ace$t $en$, nu mai este vor a de a alege ntre detaare i implicare, ci de a alterna cele dou stri, astfel nct perioadele de trire la cote nalte s fie urmate de scurte intervale de detaare. Din c"nd -n c"nd e$te ine $2 -ncerc2m o deta4are total2 de pro lemele 1ilnice 4i $2 ne anali12m 9la rece9 aciunile, $entimentele, alternativele ale$e -ntr>o $ituaie $au alta, pentru a 02$i cele mai une $oluii pentru viitor. O$cilarea permanent2 -ntre ace4ti doi poli 'deta4area 4i impli>carea) e$te $in0ura modalitate de a evita, pe c"t po$i il, manipul2rile 1ilnice. Evident, $e pune pro lema c"nd $2 ne anali12m viaa ,Fa rece9 4i c"nd $2 tr2im din plin. :entru c2 nu tre uie $2 a5un0em o $edai de pericolul manipul2rilor. Ace$tea au exi$tat, exi$t2 4i vor exi$ta, c"t timp va 3iina $ocietatea uman2. Ceea ce ne intere$ea12 e$te ca ele $2 nu ne tran$3orme -n $clavii unor indivi1i lip$ii de $crupule, $2 nu ne lip$ea$c2 de ucuriile $imple ale vieii, $2 nu ne tran$3orme -n ni4te 9le0ume9. /nii -4i ale0 timpul deta42rii $eara, -nainte de culcare. /n 3o$t pro3e$or univer$itar al $u $emnatului $punea, cu toat2 $erio1itatea, c2 -n perioada $tudeniei $ale o i4nuia $2>4i pun2 c2ciula pe ma$2, -n 3aa patului, 4i $2>i vor ea$c2 -nainte de a adormi. O con$idera ca pe un alter e0o al $2u, 4i -n cadrul acelui 9dialo09>monolo0 recapitula tot ceea ce 32cu$e -n timpul 1ilei, 4i une 4i rele, pentru a anali1a con$ecinele 4i a ale0e cea mai un2 $oluie pentru a doua 1i. E$te un exemplu. /neori -n$2 pro lemele $unt complexe 4i 9anali1a de $ear29 poate conduce $pre in$omnii cu e3ect $tre$ant. Nu poate 3i dat2 o reet2 0eneral2, -n$2 exi$t2 diver$e modalit2i pentru a ne da $eama imediat c"nd $e impune momentul de deta4are. :ro3e$orul :;ilip Kim ardo 4i cole0a $a .u$an Ander$en, de la /niver$itatea .tan3ord, Cali3ornia, au de$324urat numeroa$e $tudii, -n urma c2rora au cri$tali1at principalele metode prin care putem identi3ica momentele -n care $untem $upu4i manipul2rilor. De a$emenea, ei arat2 cum ne putem deta4a -n a$t3el de momente 4i, mai ale$, care $unt principalele $trate0ii de a re1i$ta in3luenelor. #n continuare vom trece -n revi$t2 cele mai importante a$emenea $trate0ii, -mpreun2 cu c"teva exemple pentru 3iecare.

1NB

)dentificarea discontinuitilor De o icei, marile minciuni $unt a$cun$e $u un -nveli4 de aparent2 normalitate. Di totu4i 9camu3la5ul9 nu poate 3i niciodat2 per3ect. #ntotdeauna, mai devreme $au mai t"r1iu, apare ceva 9-n nere0ul29, ceva ce 9nu $e potrive4te9. De 3iecare dat2, a$t3el de momente tre uie $2 repre1inte pentru noi $emnale de alarm2. 7im 7one$, liderul $ectei Templul poporului, cel care a determinat $inuciderea colectiv2 a pe$te nou2 $ute de oameni, le promitea adepilor $2i o via2 idilic2 -n 5un0la Gu8aneiC climat l"nd, m"ncare din a unden2, munc2 u4oar2, $2n2tate 4i via2 ve4nic2. !ealitatea a 3o$t exact pe do$C climat uci02tor, munc2 extenuant2, ;ran2 in$u3icient2, "nari, oli, dece$e. /nii dintre $ectanii care nu 3u$e$er2 -nc2 $u 5u0ai total voinei lui 7one$ 4i>au dat $eama -nc2 din momentul $o$irii -n Gu8ana c2 promi$iunile pa$torului $unt vor e -n v"nt. Di totu4i marea ma5oritate a adepilor ne0a evidenele 4i credea ne$tr2mutat -n cuvintele lui 7one$ care le $punea c2, oricum, viaa lor putea 3i con$iderat2 un rai -n comparaie cu 9in3ernul9 ce pu$e$e $t2p"nire pe lume. Cei care au reu4it $2 $e $alva1e -naintea tra0ediei 3inale au 3o$t tocmai cei care 4i>au dat $eama c2 9ceva nu $e potrive4te9, c2 exi$t2 o di$crepan2 evident2 -ntre promi$iunile pa$torului 4i realitatea -ncon5ur2toare. La r"ndul $2u, !ic;ard Clar=, cel care a condu$ prin 5un0l2 un 0rup de evadai din 7one$to&n, c;iar -n dimineaa de dinaintea tra0ediei, $puneaC 9#nc2 de c"nd am co or"t din avion am $imit c2 nu era -n re0ul2 ceva.9 !e0imurile comuni$te au colap$at atunci c"nd tot mai muli oameni au -nceput $2 $imt2 di$crepanele uria4e dintre promi$iunile -n2l2toare ale ideolo0ilor 4i -nr2ut2irea continu2 a traiului de 1i cu 1i. O e$croc;erie de proporii, de$cri$2 -ntr>un cotidian rom"ne$c la -nceputul lui 1**J, a e4uat din cau1a unui am2nunt minor ce a atra$ atenia uneia dintre potenialele victime. A$t3el conducerea unei re0ii autonome din Bucure4ti a intrat -n contact cu un 0rup de oameni de a3aceri rom"ni 4i italieni, care urm2reau -nc;eierea unor contracte 3a uloa$e cu re$pectiva re0ie. Ei $u$ineau c2 vor contri ui cu $ute de milioane de dolari, ceea ce, evident, repre1enta o 4an$2 unic2 pentru viitorii lor parteneri. La un moment dat, unul dintre ne0ociatorii re0iei autonome a o $ervat c2 un mem ru important al celuilalt 0rup nu are c2ri de vi1it2. .c2pare minor2, dar de neacceptat pentru un om de a3aceri $erio$. Convin$ c2 9nu $e potrive4te ceva9, ne0ociatorul a di$pu$ veri3icarea partenerilor, care $>au dovedit a 3i ni4te e$croci. Exemplele $unt nenum2rate, dar e$ena pro lemei r2m"ne una $in0ur2. Atunci c"nd $imim c2 9nu $e potrive4te ceva9, c2 9nu e -n re0ul2 ceva9, c2 9nu mer0e ceva9, e$te momentul $2 ne deta42m 4i $2 anali12m lucrurile lucid, cu o iectivitate 4i calm, pentru a vedea care e$te $ur$a real2 a re$pectivei di$continuit2i. Are uie $2>i 5udec2m 4i $2>i evalu2m pe cei cu care intr2m -n contact nu numai dup2 ceea ce $pun, ci 4i dup2 ceea ce 3ac. Iar c"nd di$tana de la vor 2 la 3apt2 e$te con$idera il2, -n$eamn2 c2 9nu mer0e ceva9. Foarte muli e$croci -4i datorea12 $ucce$ele unei a ilit2i -nn2$cute de a> 4i -nv2lui interlocutorii -n vor e 3rumoa$e 4i -n promi$iuni ce nu au nici o le02tur2 cu realitatea. #n 0eneral, c"nd $imim c2 -n ad"ncul $u3letului no$tru per$i$t2 o nemulumire '$emn al di$onanei co0nitive), -n$eamn2 c2 e$te momentul unei anali1e 9la rece9 a $ituaiei -n care ne a3l2m, pentru a lua c"t de repede po$i il o deci1ie -n privina viitorului. Ne0li5area ace$tor nemulumiri interne, i0norarea lor con3orm principiului 9la$2 c2 trece9 ne pot duce uneori -n $ituaii ce par 32r2 $c2pare. #n 3ond, li ertatea de opiune, -n adev2ratul $en$ al cuv"ntului, impune mai -nt"i anali1a o iectiv2 a $ituaiei, pentru ca a ia dup2 aceea $2 3ie c2utat2 $oluia optim2. Altern"nd tr2irile inten$e cu momentele de deta4are de$tinate anali1elor, ne putem

1N(

de1volta un anume $ceptici$m 4i un $im critic -n m2$ur2 $2 ne o3ere po$i ilitatea de a depi$ta la timp in3luenele nedorite c2rora le $untem $upu4i. I servarea normalitii aparente Cele mai e3iciente te;nici de manipulare $e a1ea12 pe crearea unei aparene de normalitate. :entru a avea $ucce$, a0enii de in3luen2 tre uie $2 acione1e -n a4a 3el -nc"t $2 nu atra02 atenia celor din 5ur. !aport"ndu>ne la $u capitolul precedent, ei $unt 3oarte ateni $2 nu le dea oca1ia celorlali de a o $erva c2 9nu $e potrive4te ceva9. Cer4etorii, c;iar 4i c"nd venitul lor lunar -l dep24e4te de c"teva ori pe cel mediu pe economie, $e -m rac2 -ntotdeauna -n 1drene, um l2 murdari, -4i pun -n eviden2 r2nile 'de multe ori intenionat) pentru a $t"rni mila trec2torilor. Marii e$croci $e -m rac2 -ntotdeauna ele0ant, 3olo$e$c un lim a5 elevat, $e comport2 aidoma oamenilor de a3aceri verita ili. De multe ori, potenialele victime nici nu mai veri3ic2 identitatea celor cu care $tau de vor 2 de team2 $2 nu>i 9o3en$e1e9. #ntotdeauna cei care -4i a$um2 o alt2 identitate -ncearc2 $2 $e comporte, $2 vor ea$c2, $2 $e -m race precum cei pe care -i imit2, pentru ca potenialelor victime $2 le 3ie indu$ $entimentul de normalitate menit $2 adoarm2 vi0ilena. Comportamentul civili1at, re$pectul 4i $entimentele de prietenie 3a2 de cei din 5ur nu $unt ec;ivalente cu a le acorda, necondiionat, o -ncredere a $olut2. #ntotdeauna, un minim $im critic e$te ine venit. C;iar 4i cei mai apropiai nou2 tind, uneori, $2 ne exploate1e $l2 iciunile pentru a>4i $ati$3ace un intere$, $au cum $pun 2tr"nii, -ncearc2 9$2 ne apuce un de0et, pentru a ne lua toat2 m"na9. La nivel macro$ocial, toate re0imurile, indi3erent de ce orientare ar 3i ace$tea, -ncearc2 $2 induc2 oamenilor o i4nuii $entimentul de normalitate, -n m2$ur2 $2 5u$ti3ice aciunile 0uvernamentale 4i $2 con3ere un $por de autoritate $upra$tructurii. Ace$t lucru $e reali1ea12, -n principal, prin controlul in3ormaiilor, -n anii cinci1eci, 0uvernul .tatelor /nite a re3u1at $2 averti1e1e cet2enii din Nevada a$upra pericolului c2derilor radioactive produ$e -n urma te$telor nucleare. Oamenii au cre1ut -n $tarea de 3ormalitate9 4i nu 4i>au p2r2$it a4e12rile, pentru ca a ia mult mai t"r1iu $2 3ie de1v2luit2 incidena cre$cut2 a ca1urilor de cancer din Nevada. #n ca1ul accidentului nuclear de la Cemo -l, autorit2ile au re3u1at $2 o3ere in3ormaii opiniei pu lice, iar c"nd de1a$trul nu a mai putut 3i a$cun$, au -ncercat $2>l minimali1e1e c"t de mult po$i il. Ec;ipele de intervenie nu au 3o$t averti1ate a$upra pericolului real la care $e expun, locuitorii din -mpre5urimi au 3o$t lini4tii cu comunicate 3al$e, iar dup2 1ece ani $>a dovedit c2 mii de oameni au murit nevinovai, -n c;inuri 0roa1nice, tocmai din dorina 0uvernului de a p2$tra aparena de 9normalitate9, pentru a nu>4i 4i3ona 9ima0inea9. #n !om"nia po$trevoluionar2, 4i nu numai, cuv"ntul de ordine -n toate mini$terele e$te p2$trarea $ecretului a$upra tuturor ne-mplinirilor 4i e4ecurilor, pentru a da impre$ia populaiei c2 tran1iia decur0e 9normal9. De c"te ori 1iarele independente pu lic2 documente compromi2toare la adre$a $upra$tructurii, prima m2$ur2 e$te demararea unei anc;ete pentru a $e depi$ta $cur0erea de in3ormaii. Din p2cate, -n ma5oritatea ca1urilor, acea$ta r2m"ne 4i $in0ura m2$ur2 luat2 de 0uvernani. De multe ori, -ncr"ncenarea autorit2ilor de a p2$tra aparena de normalitate a5un0e $2 3ri1e1e a $urdul. A$t3el, dup2 revoluia din decem rie 1*+*, !om"nia a 3o$t 10uduit2 de demi$iile r2$un2toare ale unor importani 3uncionari de $tat '4e3ul G2r1ii Financiare, 4e3ul In$pectoratului General de :oliie, 4e3ul .erviciului de Contrain3ormaii al Armatei etc), care au -ncercat, prin 0e$turile lor, $2 arate c2 9nu mer0e ceva -n ar29, re$pectiv c2 3enomenul corupiei a cuprin$ cele mai -nalte $traturi

1NF

ale $upra$tructurii. !eacia :uterii, -n toate ace$te ca1uri, a 3o$t de ara$area de ace4ti 3uncionari incomo1i, care au $tricat impre$ia de 9normalitate9. .onda5ele de opinie arat2 c2 e3ectul a 3o$t exact contrar celui urm2rit de autorit2i. Omul o i4nuit re$imte tot mai acut pericolul corupiei, al coa0ul2rii $tructurilor crimei or0ani1ate -n $3erele -nalte ale :uterii, -n ciuda me$a5elor lini4titoare venite 9de $u$9, con3orm c2rora, 9totul e$te normal9. !evenind la pre$a independent2, -n orice $tat civili1at, ea e$te con$iderat2 9c"inele de pa12 al democraiei9, -n $en$ul c2 menirea ei e$te aceea de a $anciona prompt orice di$continuitate, orice 3apt 9ce pare -n nere0ul29. Din ace$t motiv, pre$a $e a3l2 -ntr>o permanent2 opo1iie cu tendina autorit2ilor de a p2$tra aparena de normalitate. Iar acu1ele venite din partea autorit2ilor, con3orm c2rora 1iarele independente $unt vinovate de ima0inea proa$t2 a $upra$tructurii -n oc;ii cet2enilor, pentru c2 nu re3lect2 -n pa0inile lor 4i 3aptele po1itive 'c"te ar 3i ace$tea), nu repre1int2 dec"t tot o te;nic2 de manipulare 'cea a 9intelor 3al$e9), prin care $e -ncearc2 tran$3erarea e4ecurilor autorit2ilor -n $arcina pre$ei, -n realitate, re$pon$a ilitatea pentru ima0inea proprie revine -n -ntre0ime autorit2ilor, -n timp ce menirea 1iarelor independente, dup2 cum $puneam, e$te aceea de a o $erva di$continuit2ile, pentru a>i o3eri cititorului po$i ilitatea $2 anali1e1e o iectiv $ituaiile 4i $2 $e poat2 ;ot2r- -n per3ect2 cuno4tin2 de cau12 cu ce 3ormaiune politic2 va vota atunci c"nd va veni vremea ale0erilor. /n alt exemplu de aplicare a ace$tei te;nici privind 9aparena de normalitate9 -n !om"nia po$tdecem ri$t2 e$te dat de interviurile acordate pre$ei de c2tre cei incriminai -n raportul 9Apartamentul9 'raport e3ectuat de o comi$ie parlamentar2 $pecial2, av"nd ca o iect reparti1area ile0al2 de locuine unor -nali demnitari). Cei intervievai au r2$pun$ cu non4alan2 c2 ei au o inut locuinele -n mod 9normal9, ca urmare a unor cereri 32cute, 9ca tot omul9, 3orurilor -n drept $2 acorde re$pectivele $paii locative. #n ace$t ca1, aparena de normalitate a 3o$t contra1i$2 3la0rant de cri1a de locuine exi$tent2 -n !om"nia acelei perioade. Cei incriminai au utili1at re$pectiva tactic2 tocmai pentru a a$cunde tra3icul de in3luen2 4i ile0alit2ile prin care 4i>au o inut locuinele 4i, din p2cate, ca -n multe alte ca1uri 3la0rante, nu $>a luat nici o m2$ur2 -n privina lor. .punem din p2cate, pentru c2 perpetuarea unei a$emenea $t2ri are repercu$iuni mult mai 0rave dec"t ar p2rea la prima vedere. Areptat, -n con4tiina pu lic2 $e in$inuea12 ideea c2 adev2rata $tare de 9normalitate9 -n !om"nia e$te cea -n care $tructurile crimei or0ani1ate $e a3l2 la putere, -n care orice ile0alitate e$te permi$2 dac2 ai 9$patele a$i0urat9. Oamenii a5un0 la conclu1ia c2 e$te mult mai $implu 4i mai pro3ita il $2 -i caui protectori pentru a -nc2lca le0ea, dec"t $>o re$peci. .e creea12 a$t3el un nou $i$tem de valori, o nou2 mentalitate, ce nu au nimic comun cu cele exi$tente -n 2rile cu democraie autentic2. Iar trecerea $pre o normalitate real2 va 3i mult mai 0rea 4i mai c;inuitoare. Dac2 va mai 3i vreodat2... !evenind la modalit2ile propriu>1i$e de detectare a normalit2ii aparente -n viaa de 1i cu 1i 4i la $trate0iile de evitare a in3luenei manipulatorilor -n a$t3el de ca1uri, tre uie remarcat2 di3icultatea 4i caracterul complex al ace$tora. Arti1anii manipul2rii depun e3orturi con$idera ile pentru a evita apariia oric2rei di$continuit2i. Di totu4i po$i ilit2i de ap2rare exi$t2. !e$pectarea unor re0uli de protocol 3oarte ri0ide nu impune neap2rat $upunerea necondiionat2 3a2 de ace$tea. !e$pectarea oric2ror le0i, norme 4i re0ulamente, $cri$e $au ne$cri$e, nu -n$eamn2 a andonarea 5udec2rii lor cu un oc;i critic, mai ale$ -n ca1urile -n care ele a3ectea12, c;iar 4i -ntr>o mic2 m2$ur2, drepturi 3undamentale precum cele la li er2 exprimare, a$ociere $au in3ormare. Ae$tarea unor a$emenea re0uli $e poate 3ace printr>o minor2 -nc2lcare a lor pentru a o $erva con$ecinele. Dac2 reacia e$te di$proporionat de mare 4i de violent2,

1NE

-n$eamn2 c2 9nu e -n re0ul2 ceva9 4i tre uie $2 reevalu2m $ituaia, eventual prin adunarea unor in3ormaii $uplimentare re3eritoare la cei cu care am intrat -n contact $au la re$pectiva $ituaie $ocial2. #n 0eneral, o anumit2 relaxare du lat2 de un $pirit noncon3ormi$t $unt nece$are -n a$emenea $ituaii pentru p2$trarea capacit2ii de anali12 lucid2, -n m2$ur2 $2 $e$i1e1e aparena de normalitate. $esizarea falsei similariti Marii arti1ani ai manipul2rii nu $e mulume$c doar cu controlul total al victimelor. Ei devin cei mai uni prieteni ai ace$tora, le captea12 a3eciunea 4i re$pectul, put"nd a$t3el $2 le in3luene1e mult mai e3icient. Cu trei decenii -n urm2, -n .tatele /nite, un anume Geor0e @;itmore 7r. a recuno$cut a$a$inarea a doi activi4ti $ociali4ti, dup2 ce 3u$e$e $upu$ unor intero0atorii -ndelun0ate. El nu numai c2 a $cri$ o m2rturi$ire de 4ai1eci 4i una de pa0ini, dar a dorit $2>4i exprime -n mod pu lic admiraia 3a2 de anc;etator, pe care a5un$e$e $2>l re$pecte mai mult dec"t pe propriul lui p2rinte. :entru anc;etator, ace$te $entimente de admiraie repre1entau dovada $uprem2 a a ilit2ii $ale de a intra 9pe lun0imea de und29 a acu1atului, de a>i capta -ncrederea 4i de a>l determina, -n cele din urm2, $2 3ac2 m2rturi$iri complete. Evenimentele ulterioare au demon$trat 32r2 du iu c2 @;itmore 3u$e$e adu$ -n $ituaia de a recunoa4te un du lu a$a$inat pe care, de 3apt, nu el -l comi$e$eP :entru a 3i e3icieni, manipulatorii -ncearc2, -n primul r"nd, 9$2 $e a0e $u pielea9 victimei. Ei imit2 3elul de a $e comporta al celuilalt, -i -mp2rt24e$c idealurile 4i temerile, -i captea12 -ncrederea 4i prietenia. Apoi, atenia $e mut2 impercepti il dar continuu $pre 1ona ce -l intere$ea12 pe manipulator. Oictima $e mi4c2 mai 0reu, -n$2 -ncrederea pe care de5a o are -n noul prieten o 3ace $2 nu $e$i1e1e depla$area, mai ale$ c"nd partenerul 4tie exact c"nd $2 3olo$ea$c2 un 0e$t prietene$c $au un 1"m et de -ncura5are. #n 3inal, victima $u3er2 o tran$3ormare complet2, de care nici m2car nu>4i d2 $eama. Oariante ale unor a$emenea procedee $e -nt"lne$c, $pre exemplu, -n relaia dintre anc;etator 4i deinut $au -ntre deinut 4i cole0ii $2i de celul2, veterani, -n cadrul procedeelor de $p2lare a creierului de$pre care am vor it -ntr>un capitol anterior. Dar 3al$a $imilaritate apare 4i -n $ituaii dintre cele mai $imple, c"nd manipulatorul acionea12 uneori din in$tinct, 32r2 un plan dinainte $ta ilit. #n $u capitolul precedent vor eam de$pre le0area unor prietenii. Fiec2ruia dintre noi i $e pare 9normal9 ca noul amic $2 ai 2 acelea4i idealuri, acelea4i o iceiuri, acela4i mod de a $e -m r2ca $au de a vor i. #ntr>un anume 3el ne recunoa4tem -n el, primim o con3irmare a 3aptului c2 ceea ce 3acem, 0"ndim $au $imim noi e$te corect, de vreme ce 4i alii $e mani3e$t2 la 3el. Areptat, -ncrederea pe care o avem -n noi -n4ine $e tran$3er2 a$upra noului prieten, iar $piritul critic $e diminuea12 tot mai mult. Devenim a$t3el victime u4oare ale celor care 3olo$e$c acea$t2 te;nic2 a 3al$ei $imilarit2i. :entru a ne 3eri de a$t3el de $ituaii e$te nece$ar $2 anali12m cu atenie comportamentul noului partener de relaie, $2 vedem dac2 $upralicitea12 -ntr>un anume context 4i de ce, $2 3acem di3erena -ntre ceea ce vor e4te $au promite 4i ceea ce 3ace cu adev2rat, $2>i cerem, din c"nd -n c"nd, c"te o dovad2 c"t de mic2, dar concret2, de prietenie. E$te adev2rat c2 exacer area unui a$emenea comportament critic 3a2 de orice nou2 cuno4tin2 ar putea $2 ne -mpiedice $2 tr2im din plin. :ermanenta ne-ncredere -n ceilali, 2nuielile, teama de a nu 3i -n4elai nu pot r2m"ne ne$e$i1ate prea mult timp de c2tre cei din 5ur 4i ar putea $2 ne i1ole1e. :ro a il, -n marea ma5oritate a ca1urilor,

1NJ

e$te mai ine $2>i privim pe oameni cu -ncredere, c;iar cu ri$cul de a 3i de1am20ii mai t"r1iu. :entru c2 toate a$tea in, -n ultim2 in$tan2, de 3armecul vieii. De 3apt, $ecretul $upravieuirii decente nu con$t2 -n a ne comporta ca 4i cum am tr2i -ntr>o lume de du4mani, ci de a -nv2a din 0re4elile noa$tre 4i ale celorlali Accept"nd c2 am 0re4it -n anumite $ituaii, c;iar 4i numai pentru 3aptul c2 ne>am la$at am20ii, ne va 3i mult mai u4or, dup2 aceea, $2 ne 3erim. )dentificarea competenei aparente Dincolo de credi ilitatea real2 a unei per$oane, pe cei din 5ur -i impre$ionea12 competena, -ncrederea 4i $i0urana de $ine pe care acea$ta o mani3e$ta. Oamenii puternici 3a$cinea12 nu numai prin ceea ce $pun, ci 4i prin tonalitatea vocii, prin 0e$turi, prin po$tur2. Cineva care $e uit2 direct -n oc;ii interlocutorului, $t2 3oarte aproape de ace$ta 4i vor e4te r2$picat, reu4e4te 3oarte u4or $2 $e impun2. :e de alt2 parte, cei u4or in3luena ili mani3e$t2 o permanent2 $tare de incertitudine, at"t prin ceea ce $pun, c"t, mai ale$, prin ceea ce nu $pun. E1it2ri minore precum pau1ele -n vor ire $au "l "ielile pot 3i u4or de manipulat pentru c2 ele exprim2, -n acel moment, o 5udecat2 con3u12, deci o vulnera ilitate $porit2 a celui -n cau12. Multe dintre manualele de$tinate v"n12torilor din 2rile occidentale le o3er2 ace$tora $3aturi privind exploatarea celor mai ne-n$emnate 0e$turi 4i e1it2ri ale potenialilor cump2r2tori. Foarte muli manipulatori -4i creea12 cu atenie o ima0ine de indivi1i puternici, competeni, $i0uri pe ei -n4i4i, de$tinat2 $2>i intimide1e pe cei cu care vin -n contact. Liderii $ectelor extremi$te -4i con$truie$c o aur2 de mi$ter inde$ci3ra il -n 5urul lor, 3olo$e$c un lim a5 $peci3ic, 9acce$i il doar iniiailor9 'c;iar dac2 nu $emni3ic2 nimic concret), tocmai pentru a>i putea $u 5u0a mult mai u4or pe novici. Conduc2torii $i$temelor totalitare, de a$emenea, -4i a1ea12 ideolo0ia pe 93undamente 4tiini3ice9, $e comport2 ca verita ile 3i0uri me$ianice, mai pre$u$ de orice 2nuial2, $e eri5ea12 -n dein2tori ai adev2rului a $olut, dincolo de 9-nele0erea9 ma$elor de manevr2. :"n2 4i cele mai ne$emni3icative 0e$turi $unt $upu$e nece$it2ii de a>4i crea o ima0ine de competen2 a $olut2. A$t3el orice activi$t e$te o i4nuit din $tart $2 $e adre$e1e celor din a3ara ierar;iei, indi3erent de v"r$ta $au competena real2 a ace$tora, cu 9tu9, 9m2i9 $au c;iar $2 3olo$ea$c2 expre$ii triviale pentru a>4i demon$tra 9$uperioritatea9. :utei $2 -ncercai 4i $in0uri un experiment. Atunci c"nd un 3uncionar v2 vor e4te t2io$, la per tu, r2$pundei>i -n acela4i 3el. De multe ori -l vei vedea cum -4i -ndulce4te tonul vocii 4i trece la pronumele de politee. Cum $e poate re1i$ta unor $ituaii -n care cei cu care venim -n contact exercit2 o putere de 3a$cinaie 0reu de evitat? :rimul pa$ e$te acela de a anali1a r2$pun$urile 9pro0ramate9 pe care ace4tia le a4teapt2 de la noi 4i de a re3u1a ro$tirea lor -n ca1 c2 nu $unt 5u$ti3icate. Niciodat2 nu tre uie $2 acceptai un lucru ce vi $e pare 9ciudat9 doar din cau1a pre$iunii 4i a in$i$tenelor celuilalt. #n marea ma5oritate a ca1urilor, o am"nare e$te ine venit2 pentru 5udecarea la rece a $ituaiei. #n acela4i timp, re3u1ul de a accepta necondiionat premi$ele impu$e de cineva, cu aparen2 de credi ilitate $au competen2, v2 poate $timula -ncrederea -n propria dumneavoa$tr2 per$oan2, ec;ili rul 4i 0"ndirea lucid2. Dac2 v2 con$iderai o per$oan2 u4or in3luena il2, 0"ndii>v2 c2 totu4i 3iecare 3iin2 uman2, cu calit2ile 4i de3ectele ei, e$te unic2 -n 3elul $2u. :oate c2 tocmai cei care vi $e par puternici au la r"ndul lor $l2 iciuni a$cun$e, mult mai 0rave dec"t $impla dumneavoa$tr2 timiditate, de care ei -ncearc2 $2 pro3ite. !eacti>vai>v2 -n memorie un epi$od din viaa dumneavoa$tr2 -n care v>ai $imit puternic'2), -n care v>

1NI

ai ucurat de re$pectul 4i admiraia celor din 5ur. :2$trai acea$t2 ima0ine numai pentru dumneavoa$tr2, ca pe un $ecret intim, 4i 0"ndii>v2 la ea ori de c"te ori vei -ncerca un $entiment de $l2 iciune. Oa 3i dovada de neconte$tat c2 putei 3i o per$oan2 puternic2, la 3el cu cei care v2 3a$cinea12 -ntr>un moment $au altul al vieii, $au c;iar mai pre$u$ de ei. Nu v2 mai 0"ndii la amintirile nepl2cute, eliminai incertitudinile 4i anali1ele interioare de$cura5ante. Concentrai>v2 atenia a$upra a ceea ce avei de 32cut -n mod concret, -n loc $2 v2 pierdei timpul cu tot 3elul de -ndoieli 3a2 de propria dumneavoa$tr2 per$oan2. A$emenea dialo0uri interne v2 pot 3ace extrem de vulnera il'2) -n 3aa manipulatorilor care 4tiu extrem de ine cum $2 le o $erve 4i $2 le exploate1e. Acion"nd, anali1"nd, ne0ociind, re3u1"nd $2 cola orai $u pre$iune, vei 3i mult mai 0reu de in3luenat. $esizarea confuziei cognitive De multe ori, la nivel macro$ocial, dar nu numai, indivi1ii $unt inte0rai unei 9lumi mai une9 prin exploatarea erorilor din vec;iul mod de via2, dar, mai ale$, prin controlul in3ormaiilor. Arti1anii manipul2rii apelea12 la analo0ii 3al$e, la di$tor$iuni $emantice, la etic;et2ri retorice, a5un0"nd p"n2 la re$crierea i$toriei $au la 9reinventarea9 unor 4tiine 3undamentale, pentru a motiva noul $i$tem $ocial. #n ace$t mod, individul e -mpiedicat $2 perceap2 realitatea a4a cum e$te, limit"ndu>$e la a tr2i -ntr>o lume ilu1orie, -n care $im olurile -nlocuie$c concretul. #n coa0ularea $ociet2ilor a1ate pe ideolo0ia comuni$t2, un rol 3undamental l>a avut recon$iderarea i$toriei, pe principiul or&ellian, con3orm c2ruia 9cel care controlea12 pre1entul controlea12 trecutul, iar cel care controlea12 trecutul controlea12 4i viitorul9. #n capitolul dedicat $i$temelor totalitare am v21ut, pe lar0, cum $>a acionat pentru crearea 9omului nou9, pentru impunerea unei noi mentalit2i, pentru rede3inirea culturii 4.a.m.d. #n$2 utili1area con3u1iei co0nitive $e aplic2 4i -n ca1uri de manipul2ri medii $au mici, pentru a c"4ti0a controlul a$upra individului. #n 0eneral, ori de c"te ori $e$i1ai c2 o explicaie e$te neclar2, c2 unele 0eneralit2i $unt extrem de va0i, c2 me$a5ele tran$mi$e de diver4i vor itori $unt retorice, con3u1e ori necon3orme cu realitatea, -n$eamn2 c2 9nu mer0e ceva9. #n ma5oritatea ca1urilor, pentru a e$camota realitatea $au pentru a>4i a$cunde o iectivele reale, diver4i indivi1i -ncearc2 $2 apele1e la noi con$trucii $emantice, la etic;et2ri neo i4nuite $au la teorii cu aparen2 de 3undamentare 4tiini3ic2. .pre exemplu, pentru c2 tran1iia -n !om"nia po$trevoluionar2 a -nre0i$trat nenum2rate poticneli, ea a 3o$t cali3icat2 drept 9ori0inal29, acea$t2 etic;et2 3iind con$iderat2 $u3icient2 pentru a motiva e4ecurile 9inevita ile9, dar 4i pentru a induce ideea c2, de4i 9ori0inal29, tran1iia exi$t2 4i avan$ea12 trium3al. Nici unul dintre utili1atorii ace$tei etic;ete nu a explicat vreodat2, -n mod concret, ce -nele0e prin termenul de 9ori0inal9. Dac2 anali12m pro0ramele partidelor de pe $cena politic2 rom"nea$c2 vom vedea c2 multe, c;iar 4i dintre cele cu aderen2 $emni3icativ2 la electorat, nu au o doctrin2 clar2, acea$ta 3iind -nlocuit2 cu 0eneralit2i extrem de va0i 4i de con3u1e. Di exemplele pot continua la ne$3"r4it. :entru a $c2pa de tentativele de in3luenare prin inducerea unor a$t3el de con3u1ii co0nitive, cea mai e3icient2 cale e$te aceea de a pune mereu -ntre 2ri. Atunci c"nd ceva vi $e pare neclar, -ntre ai p"n2 v2 l2murii. Foarte muli a0eni de in3luen2 -ncearc2 evitarea unor r2$pun$uri concrete prin crearea unui $entiment de 5en2 -n interiorul celui care e$te nel2murit. Fie indirect, printr>o privire $ever2 $au ironic2, 3ie direct, prin 3ra1e, uneori c;iar rutale, de 0enulC (ti prea prost s nelegi9 %um poi s pui asemenea ntre ri; Te credeam mai detept9 (ti prea nervos ca s judeci cu

1N+

luciditate9 4.a.m.d. #n a$t3el de ca1uri, cel mai indicat e$te $2 aplicai 9metoda Ion !oat29, -ntre "nd la modul 3oarte nevinovatC Domnule, e'plicaia dumneavoastr este e'celent, dar prea elevat pentru mine. *i putea s repetai concret, n cteva cuvinte, ce ai vrut s spunei; Evident, -n 3uncie de $ituaie 4i de interlocutor, putei 3olo$i un ton $erio$ $au mucalit, putei re3ormula -ntre area, putei 02$i alte variante. E$enial e$te $2 -ntre ai. $esizarea confuziei emoionale Cel mai puternic in$trument de manipulare a individului e$te apelul la $entimentele $ale. Arti1anii manipul2rii ela orea12 $trate0ii, uneori extrem de complexe, pentru a trece de ariera raiunii c2tre emoiile individului, pentru a>i exploata cele mai a$cun$e dorine $au temeri, mer0"nd p"n2 la activarea in$tinctului 3undamental de con$ervare. Ei urm2re$c cu atenie ce anume a4teapt2 $u iecii -ntr>o anume $ituaie $ocial2, care $unt $ur$ele de team2 $au de inducere a unui $entiment de vinov2ie, ce intere$e $au dorine intime $e mani3e$t2, mai mult $au mai puin vi1i il, la un anumit moment dat. Cuno$c"nd toate ace$tea, e$te 3oarte u4or apoi pentru manipulatori $2 vin2 -n -nt"mpinarea nece$it2ilor emoionale ale indivi1ilor, $2 le cucerea$c2 -ncrederea 4i $2>i $u 5u0e, 32r2 ca ei $2>4i dea $eama. .au dac2 reali1ea12 c2 au 3o$t manipulai, de cele mai multe ori e$te prea t"r1iu pentru a mai 3ace ceva. Diane Louie, o $upravieuitoare a tra0ediei din 5un0la Gu8anei 'a 32cut parte din 0rupul de 3u0ari, condu$ prin 5un0l2 de Clar=, -n dimineaa de dinaintea ma$acrului), pove$tea o amintire dureroa$2 din viaa ei. #ntr>o 1i $>a -m oln2vit din cau1a unui viru$ inte$tinal 4i a 3o$t du$2 la in3irmeria din 7one$to&n. Ceva mai t"r1iu, 7im 7one$ a venit la patul ei 4i a -ntre at>oC %um te mai simi; Ea $>a cu3undat -n p2turi, evit"nd $2>l privea$c2 -n oc;i. *i vrea s mnnci ceva anume;, a continuat 7one$. Diane 4i>a amintit atunci de locuina ei mi1era il2, de 0"ndacii din m"ncare, de munca i$tovitoare, de toate promi$iunile cu care 7one$ i>a -n4elat pe ea 4i pe ceilali 4i a r2$pun$C &u. Totul e n regul. 4 simt mai ine. Mult mai t"r1iu avea $2 declareC *m tiut atunci c, dac acceptam vreo favoare, i-a fi aparinut pentru totdeauna. De aceea n-am vrut s-i datorez nimic. Cum $puneam, Diane Louie a 3o$t unul dintre 3oarte puinii $upravieuitori ai tra0ediei 3inale. #n $i$temele totalitare, o $trate0ie extrem de complex2 e$te pu$2 -n mi4care pentru exploatarea $entimentului de vinov2ie. .unt ima0inate noi p2cate, $e -ntocme$c do$are, individul e$te permanent ameninat cu ceea ce ar putea $2 i $e -nt"mple dac2 nu re$pect2 normele impu$e de re0im. Dar $trate0ia e$te aplicat2, -n continuare, 4i dup2 colap$ul re$pectivelor $i$teme. #n !om"nia po$trevoluionar2, 4anta5ul a devenit o verita il2 politic2 de $tat. :rimul val a 3o$t repre1entat de amenin2rile cu pu licarea do$arelor -ntocmite de $ecuritate. Cum, -ntre timp, opinia pu lic2 4i>a pierdut intere$ul 3a2 de trecutul mai mult $au mai puin tul ure al di3eritor per$onalit2i, $>a trecut la cel de>al doilea val, repre1entat de ameninarea cu do$arele penale. #n mod voit, pe de o parte $>a perpetuat ;ao$ul le0i$lativ, iar pe de alta aparatul de 5u$tiie a 3o$t 32cut ine3icient prin aruncarea lui -ntr>o cri12 32r2 precedent. #n ace$t mod, declan4area urm2ririi penale, -n marea ma5oritate a ca1urilor -n care $unt implicate per$onalit2i importante, a r2ma$ -n -ntre0ime la latitudinea celor a3lai la putere. #n con$ecin2, ori de c"te ori intere$ele :uterii o cer, do$arele penale ale unor opo1ani $unt trimi$e 5u$tiiei. #n acela4i timp, c"nd acelea4i intere$e o cer, proce$ele $unt $tin$e 4i a3acerile mu4amali1ate p"n2 la noi ordine. Dar manipul2rile a1ate pe con3u1ia emoional2 nu $e limitea12 numai la exploatarea $entimentelor de vin2 $au de team2. Extrem de $u til2 e$te exploatarea

1N*

dorinelor intime ale indivi1ilor. O locuin2 con3orta il2, o depla$are -n $tr2in2tate, o 3uncie important2 4.am.d., o3erite la momentul oportun, pot crea $entimente de recuno4tin2 extrem de puternice, prin care c;iar 4i cei mai apri0i du4mani pot 3i redu4i la t2cere. De a$emenea, diver$ele cadouri, atra0erea -n anumite a3aceri, -n care mira5ul anilor poate -ntuneca raiunea, pot deveni mai t"r1iu in$trumente extrem de e3iciente pentru 4anta5ul $entimental 4i c;iar pentru cel cu conotaie penal2. Nece$it2ile $exuale ale indivi1ilor 4i cele mai a$cun$e dorine ale ace$tora -n domeniu pot 3i 4i ele exploatate pentru a 0enera po$i ilit2i de 4anta5 ulterioare. .candalul de la 9.exi Clu 9, din Bucure4ti, e$te elocvent -n ace$t $en$. De4i, -n nenu> m2rate interviuri, o3icialit2ile au vor it de$pre 1eci de ca$ete pe care 3u$e$er2 -nre0i$trate, cu camere a$cun$e, delirurile $exuale ale unor importante per$onalit2i ale vieii pu lice rom"ne4ti, re$pectivele -nre0i$tr2ri nu au con$tituit niciodat2 o iectul vreunei anc;ete $erioa$e, ele 3iind de$tinate exclu$iv 4anta5ului la nivel -nalt. Co or"nd la nivelul $tr21ii, tre uie remarcat c2 p"n2 4i cel mai anal cer4etor $e azeaz, -n activitatea lui, pe inducerea unui $entiment de vin2 'al2turi de mil2) -n $u3letele trec2torilor, pentru 3aptul c2 ei $unt ine -m r2cai, -n 0eneral ine ;r2nii, -n timp ce el $u3er2 de 3oame $au de 3ri0. La 3el, nenum2rai e$croci $e dau drept 0unoieri, controlori, polii4ti, an0a5ai ai unor a$ociaii de caritate etc, exploat"nd $entimentele pe care oamenii le au 3a2 de re$pectivele in$tituii $au or0ani1aii. :entru a $e$i1a -ncerc2rile de manipulare ce $e 3ac a$upra noa$tr2 pe a1a con3u1iei emoionale, ar tre ui $2 ne inducem c"teva momente de deta4are, de anali12 lucid2, ori de c"te ori $imim c2 a u1ea12 cineva de $entimentele noa$tre, c"nd avem un di$con3ort p$i;ic, $au c"nd $e$i12m c2 9ceva nu e$te -n ordine9. #ncerc"nd $2 02$im cau1ele ace$tor activ2ri emoionale, am putea, -n multe ca1uri, $2 vedem dac2 $entimentele avute -n acel moment $unt provocate cu un $cop anume $au au o motivaie ce nu ine neap2rat de manipulare. Di totu4i, e$te 3oarte 0reu $2 acion2m a$t3el -n toate -mpre5ur2rile, deoarece ar tre ui $2 apel2m la momentele de deta4are cel puin de c"teva ori pe 1i. O a$emenea metod2 $e impune doar atunci c"nd -ntr>adev2r $imim c2 pre$iunea emoional2 a atin$ cote -n0ri5or2toare. #n re$t, cel mai indicat ar 3i $2 ne lu2m c"teva m2$uri elementare de precauie. Nu v2 de1v2luii niciodat2, mai ale$ -n pre1ena $tr2inilor $au a unor cuno4tine -nt"mpl2toare, dorinele intime, punctele vulnera ile, temerile $au incertitudinile. Oor ii c"t mai puin de$pre trecutul dumneavoa$tr2, nu v2 l2$ai antrenai -n con3e$iuni ce nu -4i au ro$tul, evitai $2 v2 de$c;idei $u3letul -n 3aa oricui. C;iar 4i cel mai un prieten $e poate 3olo$i, c"ndva, de $ecretele pe care i le>ai de$t2inuit numai lui. Evitai tentaiile de orice 3el. #n 0eneral, darurile nu cad din cer. G"ndii>v2, -nainte de a accepta 0enero1itatea cuiva, la ce v>ar putea duce un 3ire$c $entiment de recuno4tin2. #n (neida lui Oer0iliu, marele preot al Aroiei, Laocoon, -ncerc"nd $2>i convin02 pe concet2enii $2i $2 nu introduc2 -n cetate calul de lemn l2$at de a;ei pe 2rm, -n care $e a3la Odi$eu -mpreun2 cu $oldaii $2i, $>a adre$at mulimii cu o 3ra12 devenit2 cele r2C Timeo danaos el dona ferentes 04 tem de danai c"iar i cnd aduc daruri1. Dup2 cum $e 4tie, din ne3ericire, temerea 2tr"nului preot $>a dovedit -ntemeiat2. Nu ar 3i r2u $2 v2 amintii ace$t epi$od ori de c"te ori cineva la care nu v2 a4teptai v2 o3er2 daruri. Jocul de-a -alegerea#n 2rile cu $i$tem concurenial verita il, cei mai ver$ai v"n12tori nu $e

11N

mulume$c doar a>l determina pe client $2 cumpere unul dintre produ$ele o3erite de ei, ci continu2 di$cuia pentru a>l convin0e c2 9a 32cut cea mai un2 ale0ere9. #n ace$t 3el $e creea12 o le02tur2 $u til2 -ntre ei 4i cump2r2tor, care -l va determina pe ace$ta $2 le devin2 client permanent. Mai mult, -ndat2 ce $imt c2 omul e$te deci$ $2 3ac2 o cump2r2tur2 -n ma0a1inul lor, -i pre1int2 mai multe $ortimente, cu preuri din ce -n ce mai ridicate 4i de calitate $uperioar2, accentu"nd pe 3aptul c2 9ale0erea -i aparine9. Evident, au 0ri52 $2>i induc2 $entimentul c2 po$i ilitatea de ale0ere $e re3er2 la ce anume $2 cumpere, nu la dac $2 cumpere ceva ori nu. #n ca1 c2 re$pectivul cump2r2tor -nclin2 $2 ia un produ$ ie3tin, -i pre1int2 -n continuare calit2ile $uplimentare ale m2r3urilor de acela4i 0en, dar mai $cumpe, $u0er"ndu>i c2 depinde numai de el dac2 vrea $2 ia un lucru pro$t la un pre mic $au accept2 $2 dea c"iva ani -n plu$ pentru a avea o mar32 -ntr>adev2r de calitate. Ae;nica re$pectiv2 nu $e aplic2 doar -n domeniul comercial. O variant2 a ei e$te repre1entat2 de $trate0ia 93ructului oprit9. Liderii unor $ecte extremi$te, precum 4i conduc2torii unor or0ani1aii cu i1 ocult ima0inea12 tot 3elul de ritualuri iniiatice, care $2 pre$upun2 c"t mai multe e3orturi din partea novicelui pentru a le parcur0e. #n ace$t mod, $ati$3acia 3inal2 a noului adept, precum 4i 3idelitatea $a 3a2 de $ect2 $au or0ani1aie vor 3i incompara il mai mari dec"t -n ca1ul unei accept2ri 3ormale. :$i;olo0ii 7ac= 4i .;aron Bre;m au pu licat -n 1*+1 re1ultatul unor $tudii prin care $e con$tat2 c2, cu c"t $unt mai $evere re$triciile impu$e individului, cu at"t dorina ace$tuia de a le -n3runta e$te mai mare. Aentaia 93ructului oprit9 -i d2 individului $entimentul c2 nu are dec"t o opiune, celelalte 3iind nedemne de atenie. Ae;nica a 3o$t aplicat2 4i de multe partide extremi$te, care, mai ale$ atunci c"nd au 3o$t $coa$e -n a3ara le0ii, au reu4it $2 adune un num2r record de adepi, -n $pecial prin exa0erarea per$ecuiilor la care au 3o$t $upu$e $au c;iar prin inventarea unor po0romuri ori atentate la adre$a mem rilor lor. :entru a re1i$ta ace$tui 5oc de>a 9ale0erea9, e$te nece$ar $2 lu2m -n con$iderare, -ntotdeauna, 4i variante de$pre care nu ni $e vor e4te. .pre exemplu, ima0inai>v2 c2 $untei -ntr>un om ardier 4i vi $e adre$ea12 -ntre areaC %te om e ar tre ui s aruncm; !na, dou, sau zece; Nu e$te nece$ar $2 $punei c"te. :utei 3oarte ine ale0e un r2$pun$ neindu$ de -ntre areC &ici una. De a$emenea tre uie $2 anali12m de 3iecare dat2, cu atenie, $ituaii -n care $untem ademenii cu 93ructul oprit9. De multe ori, de exemplu, preurile unor produ$e $unt arti3icial ridicate doar pentru c2 ace$tea $e v"nd -ntr>un ma0a1in din care cump2r2 $no ii $au, mai ine 1i$, 9lumea un29. Exi$t2 -n$2 nenum2rate alte ma0a1ine, unde $e pot 02$i acelea4i m2r3uri, de aceea4i calitate, la preuri $en$i il mai mici, doar c2 de$pre ele nu $e vor e4te. #n 0eneral, atunci c"nd cineva ne impune $2 acion2m -ntr>un anume 3el, putem $2>i te$t2m inteniile, m2car cu o opo1iie 3ormal2, pentru a>i vedea reaciile. Atunci c"nd ni $e o3er2 po$i ilitatea de a ale0e -ntre mai multe variante e$te indicat $2 ne 0"ndim dac2 nu exi$t2 4i o alta nemenionat2 de interlocutor, -n$2, poate, mult mai 3avora il2 nou2. #n anumite $ituaii, interlocutorul poate in$i$ta ve;ement a$upra unei variante numai ca $2 ne tre1ea$c2 $u$piciunea 4i $2 ne determine $2 ale0em o a doua po$i ilitate, 3avora il2 pentru el. Ae$tai>l, accept"ndu>i variantaP Dac2 are un plan a$cun$, va 3i luat prin $urprindere 4i $e va da de 0ol. #n orice ca1, 0"ndii>v2 c2 aproape -ntotdeauna exi$t2 o $oluie ce nu a 3o$t luat2 -n calcul. :oate 3i c;iar cea de care avei nevoie. :ndirea de Srup .ucce$ul manipul2rilor pe $car2 lar02 depinde, -n primul r"nd, de modul -n care

111

individul a 3o$t cu3undat -n anonimatul ma$ei de manevr2. Liderii $i$temelor totalitare, precum 4i conduc2torii unor $ecte extremi$te depun e3orturi con$idera ile $pre a inocula -n minile celor pe care -i manevrea12 $entimentul 3idelit2ii necondiionate 3a2 de re$pectivul 0rup $ocial. !epet"nd la ne$3"r4it preceptele teoriei a1ate pe -mp2rirea oamenilor -n 9 uni9 4i 9r2i9, ei -i 3ac pe adepi $2 cread2 $incer c2 3ac parte din 0rupul $ocial 9 un9, 9corect9, -n timp ce re$tul lumii e$te alc2tuit din 9r2i9 4i 9tic2lo4i9. Orice idee ce nu core$punde re$pectivei ideolo0ii e$te cali3icat2 drept eretic2 $au drept o expre$ie a tr2d2rii. Manipularea $e reali1ea12 -n $pecial prin controlul in3ormaiilor, dar 4i prin i1olarea 0rupului, pentru a evita orice contacte ale mem rilor $2i cu lumea exterioar2. #n capitolul dedicat $i$temelor totalitare am v21ut, pe lar0, -n ce mod $e 3ace controlul in3ormaiilor, pentru a permite acce$ul oamenilor o i4nuii numai la 4tirile ce $u$in politica re0imului. De a$emenea, am v21ut cum $e rede3-ne$c i$toria, morala, 3ilo1o3ia, lim a, cum $e modi3ic2 $i$temul educaional, cum $e d2 o nou2 -n32i4are ora4elor, $atelor 4.a.m.d., totul pentru a>l rupe complet pe individ de in3luenele vec;iului mod de via2 'de 9mentalit2ile ur0;e1o>mo4iere4ti9, 9reacionare9) 4i pentru a>l tran$3orma -n 9omul nou9. Acelea4i te;nici $e aplic2, la $car2 redu$2 4i -n diver$e variante, -n orice $ect2 reli0ioa$2 extremi$t2. O dat2 ce individul nu mai are nici un contact cu exteriorul 4i nici o po$i ilitate de acce$ la $ur$e alternative de in3ormaie, identitatea lui $e evapor2 4i el va 3i inte0rat 0rupului. Comportamentul, 0"ndirea 4i c;iar $entimentele lui $e vor adapta noilor $tandarde, $i$teme de valori, le0i 4i re0ulamente. :entru a $c2pa de c;inul interior, determinat de 3enomenul di$onanei co0nitive, el va a5un0e $2 cread2 $incer -n noua ideolo0ie $au vi1iune a$upra vieii, -n noile re0uli de 0rup 4i va 3i mult mai preocupat de alinierea la modul de 0"ndire 0eneral, dec"t de exprimarea unor p2reri critice $au de anali1a o iectiv2 a $ituaiilor. Cu timpul va avea c;iar impre$ia c2 particip2 e3ectiv la luarea deci1iilor, c2 ;ot2r"rile luate 9-n unanimitate9 $unt cele 9corecte9, c2 noua lume -n care tr2ie4te e$te 9cea mai un2 dintre toate9. Di c;iar dac2 nu e$te totalmente $upu$ noii ideolo0ii, i1olarea 3a2 de lumea exterioar2, intoxicarea cu in3ormaii a4a> 1i$ 9corecte9 4i contactul permanent cu o politic2 ce -mparte totul -n 9al 9 4i 9ne0ru9, 9 un9 4i 9r2u9, 9corect9 4i 9incorect9 -i vor 3orma un mod de 0"ndire 3oarte 0reu de readu$ la normalitate. I1olarea e$te aplicat2 4i -n $ituaii dintre cele mai comune, pentru a in3luena individul $2 3ac2 un lucru $au altul. :oliia -4i intero0;ea12 $u$pecii -n camere 0oale, 32r2 nici un 3el de mo ilierR pu4c2riile, $pitalele de oli nervoa$e, centrele de ree> ducare $unt locuri i1olate, $ectele extremi$te $e retra0 -n campu$uri unde contactul cu lumea exterioar2 e$te inexi$tent. Ae;nica inocul2rii unei 90"ndiri de 0rup9, atunci c"nd ea e$te aplicat2 unui -ntre0 $i$tem $ocial, e 0reu de $e$i1at, dar nu impo$i il. Greu -n $pecial din cau1a 3aptului c2 cel care $e$i1ea12 la un moment dat c2 9nu mer0e ceva9, $e vede pu$ -n $ituaia de a $e a4e1a 9-mpotriva curentului 0eneral9. Di totu4i, dac2 -n $i$temele totalitare o a$t3el de atitudine ar atra0e dup2 $ine pedep$e $evere, -n $i$temele democratice ea e$te po$i il2 32r2 urm2ri, iar -n $i$temele democratice -n cur$ de cri$tali1are 'precum cele din $tatele po$tcomuni$te) e$te c;iar ine venit2, pentru a impul$iona 3ormarea unei mentalit2i noi, de$c;i$e con3runt2rii autentice de idei. Cum putem $e$i1a dac2 $untem victime ale ace$tor te;nici de impunere a unei 90"ndiri de 0rup9? #n primul r"nd printr>o anali12 la rece a comportamentului, a 0"ndirii 4i a $entimentelor noa$tre. Dac2 am a5un$ $2 credem necondiionat -n anumite idei, de4i $untem pu4i -n 3aa a numeroa$e 3apte concrete ce le contra1ic, dac2 -i con$ider2m pro4ti $au du4mani pe cei care au alte p2reri dec"t ale noa$tre, dac2 ne

11B

limit2m numai la anumite $ur$e de in3ormaie, ce ne $u$in concepiile, dac2 a5un0em $2 d2m r2$pun$uri $tandard, al c2ror -nele$ pro3und nici m2car nu ne e$te prea clar, -n$eamn2 c2 ne a3l2m $u in3luena total2 a manipulatorilor ce ne>au inoculat politica -mp2ririi tuturor 3aptelor 4i ideilor -n 9al e9 4i 9ne0re9, -n 9corecte9 4i 9incorecte9. #n viaa real2 exi$t2 nenum2rate tonuri de 0ri, nenum2rate variante 4i nimeni nu $e poate crede dein2torul adev2rului a $olut. Dialo0ul autentic, $c;im ul de idei, recunoa4terea 0re4elilor, anali1a lucid2 a 3aptelor $unt pa4i importani $pre evadarea din mre5ele unui a$emenea tip de manipulare pe $car2 lar02. G"ndii>v2 atunci c"nd luai o deci1ie dac2 ea repre1int2 opiunea dumneavoa$tr2 intim2. Nu cumva ai luat>o pentru c2 9a4a tre uie9 $au pentru c2 o a$emenea ;ot2r"re a4teapt2 de la dumneavoa$tr2 cei care de5a v2 manevrea12 a4a cum vor ei? Ata4amentul necondiionat 3a2 de anumite idei, -n ciuda tuturor evidenelor ce demon$trea12 contrarul, nu repre1int2 un $emn al loialit2ii, ci o dovad2 de ri0iditate 4i c;iar de $ucce$ al manipul2rii la care e$te $upu$ individul. Acceptai -n cadrul di$cuiilor, nu doar 3ormal, 4i p2rerile celorlali 4i anali1ai>le cu atenie, atunci c"nd $unt $u$inute de ar0umente concrete. De multe ori v2 pot o3eri $oluii la care poate c;iar 4i dumneavoa$tr2 v>ai 0"ndit, dar le>ai re$pin$ pentru c2 nu erau 9pe linie9 $au nu conveneau 9politicii 0enerale9. #ncercai $2 ie4ii de $u in3luena celor care 5udec2 doar -n 9al 9 4i 9ne0ru9, a celor care -i con$ider2 du4mani per$onali pe toi cei care au p2reri di3erite de ale lor. Ie4ii de $u in3luena celor care $u$in p"n2 -n p"n1ele al e idei contra1i$e de realitate, care nu accept2 dialo0ul, care $e eri5ea12 -n dein2tori ai adev2rului a $olut. Cri$tali1ai>v2 propriile dumneavoa$tr2 opinii prin o $ervarea atent2 a realit2ii, prin cule0erea in3ormaiilor din c"t mai multe $ur$e. Nu uitai c2 premi$a 3undamental2 a democraiei e$te a$i0urarea acce$ului tuturor cet2enilor la surse alternative de in3ormaie. Numai a$t3el omul o i4nuit poate $2>4i alea02 repre1entanii -n deplin2 cuno4tin2 de cau12. Numai a$t3el ale0erile 0enerale pot 3i con$iderate li ere 4i corecte. Amintii>v2 cu c"t2 -nver4unare, ani de 1ile dup2 revoluia din !om"nia a 3o$t re3u1at2 acordarea licenelor de emi$ie unor po$turi particulare de televi1iune, ce nu puteau 3i controlate de autorit2i. Amintii>v2 c"t de u4or au 3o$t c;emai minerii la Bucure4ti, din cau1a controlului in3ormaional total exercitat de puternicii 1ilei. La 4a$e ani dup2 revoluie, c"nd televi1iunile 4i po$turile de radio particulare au -nceput $2 $e de1volte, a$emenea manipul2ri de anver0ur2 nu mai $unt po$i ile '$au, oricum, ar 3i po$i ile cu mult mai mult e3ort din partea autorit2ilor). #nv2ai din 0re4elile trecutului, pentru a nu mai 0re4i din nou. $tructurile impersonale #n $i$temele totalitare, orice $emn de opo1iie e$te pedep$it $ever. De a$emenea, -n -nc;i$ori, -n $pitalele de oli mintale, -n $ectele extremi$te, -n ca12rmi $au -n la02rele de concentrare, conduc2torii ace$tora au un control aproape total a$upra exi$tenei celorlali. Nici o -mpotrivire la re0uli nu e$te admi$2. Atunci c"nd pre$iunea unui $i$tem autoritar a$upra oamenilor o i4nuii devine in$uporta il2, apare -ntre area dac2 e$te po$i il2 ori nu vreo cale de $alvare $au de r21vr2tire. Autorit2ile din a$t3el de $i$teme -4i iau de o icei m2$uri de $i0uran2, prin an0a5area -n toate po$turile>c;eie ale $upra$tructurii a unor oameni 3ideli lor, pe care -i pot coordona cu u4urin2. #n a$emenea ca1uri, opo1anii $unt mai tot timpul oameni o i4nuii, care nu pot 3ace mare lucru 32r2 a 3i pedep$ii. Mult mai u4oar2 e$te lupta -mpotriva unor a$t3el de $i$teme din a3ara lor. A$ta dac2 pot 3i 02$ite c2i de evadare. Di totu4i, c;iar 4i -n $ituaiile cele mai lip$ite de $peran2 exi$t2 po$i ilitatea

11(

or0ani12rii unei re1i$tene interne, ce ar putea da re1ultate. :rimul pa$ e$te anali1a atent2 a $i$temului pentru a vedea ce $c;im 2ri anume $unt po$i ile. Apoi, cei care 3ormea12 nucleul re1i$tenei -ncep $2 te$te1e concepiile 4i $entimentele intime ale celor din 5ur, comentea12 unele lucruri minore, c2rora re0imul nu le acord2 prea mult2 importan2 'pentru a demon$tra celorlali c2 po1iia critic2 e$te totu4i po$i il2, dar 32r2 a $e expune prea mult, -n ca1 c2 in3ormea12 cineva autorit2ile). Apoi -ncearc2 $2 $ta ilea$c2 puni de le02tur2 cu cei din 5ur, ax"ndu>$e pe di$cutarea pro lemelor ce -i 3r2m"nt2 4i pe ace4tia, -mp2rt24indu>le nemulumirile, capt"ndu>le -ncrederea, determin"ndu>i $2>4i de$c;id2 tot mai mult $u3letul. De -ndat2 ce $e 3ormea12 un 0rup de opo1ani, nemulumirile ace$tora 3a2 de $i$tem vor 3i exprimate -n revendicri ale grupului, ce vor 3i mult mai 0reu de ani;ilat de c2tre autorit2i dec"t r21vr2tirile individuale. #n ace$t mod $tructurilor imper$onale ale re0imului li $e opun revendic2rile imper$onale ale unei anumite or0ani1aii. A$t3el, o minoritate puternic2 poate lupta mult mai e3icient -mpotriva ma5orit2ii. #n continuare, de -ndat2 ce minoritatea $>a 32cut cuno$cut2, ea poate determina :uterea $2 accepte unele conce$ii, lucru ce -i $pore4te pre$ti0iul 4i -i aduce noi adepi. O a$t3el de $trate0ie are de$tul de puine 4an$e de $ucce$ -ntr>un $i$tem totalitar, -n$2 variante ale ei $unt aplicate 3recvent -n $tatele ce a$i0ur2 un anume 0rad de li ert2i cet2ene4ti. Ea e$te caracteri$tic2 -n3iin2rii 4i 3uncion2rii unor or0ani1aii cet2ene4ti, unor 0rup2ri ale minorit2ilor naionale $au ra$iale 4.a.m.d. Conclu1ia ce tre uie reinut2 din ace$t $u capitol e$te c2 rezistena colectiv e mult mai eficient dect opoziia individual, indi3erent c"t de cuno$cut2 ar 3i per$oana -n cau12. Din p2cate, ace$t lucru nu e$te luat -n con$iderare de diver4ii veleitari care "ntuie $cena politic2 a $tatelor po$tcomuni$te. Fra0mentarea $pectrului politic, $ci1iunile determinate doar de vanit2ile per$onale ale unor lideri $au ale altora nu 3ac dec"t $2 reduc2 dra$tic po$i ilitatea apariiei unor 3ormaiuni politice puternice, care $2 impul$ione1e deci$iv tran1iia $pre $i$teme democratice autentice. #n $tatele cu un 0rad -nalt de civili1aie, de5a $cena politic2 e$te dominat2 de un num2r 3oarte redu$ de partide, -n multe ca1uri numai dou2, a$t3el -nc"t $ta ilitatea $i$temului e$te mult mai mare, iar de1orientarea electoratului e minim2. O $ervarea atent2, deta4at2, a $cenei politice poate releva cu de$tul2 u4urin2 care partide -ncearc2 $2 atra02 electoratul, prin diver$e te;nici de manipulare, doar pentru $ati$3acerea or0oliilor $au a intere$elor $trict per$onale ce -i anim2 pe unii lideri de partid ori pe mem rii ace$tora 4i care au -ntr>adev2r un cuv"nt de $pu$ -n promovarea mecani$melor democratice autentice 4i -n a$i0urarea unei cre4teri reale a un2$t2rii tuturor cet2enilor. #n ace$t capitol am trecut -n revi$t2 principalele $trate0ii de identi3icare a te;nicilor de manipulare 4i de re1i$ten2 -mpotriva lor. .e cuvine totu4i o $curt2 recapitulare, o3erind a$t3el celor intere$ai in$trumente c"t mai e3iciente pentru a $e $u$tra0e pre$iunii permanente exercitate de a0enii de in3luen2. De aceea vom -nc;eia acea$t2 carte cu o li$t2 cuprin1"nd dou21eci 4i dou2 de $3aturi nece$are pentru a re1i$ta manipul2rilor.

Douzeci i #ou #e !faturi "ractice "entru a rezi!ta mani"u ri or 1. #ncercai $2 5ucai cu dumneavoa$tr2 -n4iv2, din c"nd -n c"nd, rolul de 9avocat

11F

al diavolului9, com 2t"ndu>v2 propria ima0ine, concepiile pe care le con$iderai de ne1druncinat, pre5udec2ile, comportamentul, $entimentele. Oei a5un0e a$t3el $2 v2 cunoa4tei mai ine, $2 v2 de$coperii punctele $la e ori ri0idit2ile, dar poate 4i calit2i pe care nu vi le>ai pu$ -n valoare. #ncercai $2 v2 privii cu ali oc;i, mereu din alte per$pective, pentru a -nele0e mai ine care e$te p2rerea celorlali de$pre dumneavoa$tr2. B. Exer$ai ro$tirea unor expre$ii precumC 9Am 0re4it9, 9#mi pare r2u9, 9E vina mea9, 9Am -nv2at ceva din 0re4eala a$ta9. (. Fii ateni la per$pectiva din care alii -ncearc2 $2 pre1inte, $2 ncadreze o pro lem2, o $ituaie, o anume opinie. Accept"nd necondiionat premi$ele lor, le o3erii din $tart un avanta5 $u $tanial. Fii pre02tii pentru eventualitatea de a re$pin0e de la un -nceput, -n -ntre0ime, punctul lor de vedere 4i de a veni cu varianta dumneavoa$tr2. Ferii>v2 $2 trecei la di$cutarea detaliilor -nainte de a vedea dac2 pro lema, -n totalitatea ei, nu e$te cumva 0re4it pu$2. De multe ori a0enii de in3luen2 -4i atra0 interlocutorul -n di$cuii pe mar0inea unei pro leme, pentru ca a ia c"nd e prea t"r1iu ace$ta $2>4i dea $eama c2 -ntrea0a pro lem2 era arti3icial creat2. .pre exemplu, dup2 revoluia din 1*+*, re0imul de la Bucure4ti a 32cut nenum2rate pre$iuni a$upra 1iari4tilor pentru di$cutarea articolelor pe care ar 3i tre uit $2 le cuprind2 le0ea pre$ei. Kiarele independente -n$2 au pu$ pro lema cu totul alt3elC era -ntr>adev2r nece$ar2 le0ea pre$ei $au apariia ei ar 3i putut 5u$ti3ica un nou val de cen1ur2 in3ormaional2? F. Acceptai pierderile pe termen $curt '-n ani, timp, e3ort, $au c;iar re$pect 3a2 de propria dumneavoa$tr2 per$oan2) pentru a v2 p2$tra independena. L2$"ndu>v2 atra4i cu u4urin2 de mira5ul unor avanta5e imediate, putei c2dea -n capcane 3oarte periculoa$e, iar $u3erina produ$2 de apariia di$onanei co0nitive va 3i incompara il mai mare dec"t cea provocat2 de nemulumiri $au de neca1uri trec2toare. Acceptai micile pierderi 4i 0"ndii>v2 c2 ele v2 $unt -nv22tur2 de minte pentru a nu mai 0re4i -n viitor. E. :unei imediat piciorul -n pra0 atunci c"nd $untei nemulumit, a0a$at, $au c"nd $u3erii din cau1a comportamentului unei per$oane apropiate. Exer$ai>v2 -n a $puneC,,:ot tr2i 4i 32r2 dra0o$tea 'prietenia) ta, c;iar dac2 la -nceput -mi va 3i 0reu. Dac2 vrei $2 mai 3im -mpreun2 'prieteni), -ncetea12 $2 mai 3aci lucrul 2$ta 4i o i4nuie4te>te $2 3aci a$ta9, $auC 9:ot $upravieui 32r2 3avorurile dumneavoa$tr2, dac2 vrei $2 r2m"nem -n relaii une, 0"ndii>v2 $2 m2 tratai cu mai mult re$pect9 4.a.m.d. #n ca1 c2 nu $untei luat'2) -n $erio$, c;iar dup2 averti$mente repetate, pre02tii>v2 $2 v2 deta4ai 'de$p2rii) total de per$oana re$pectiv2. J. Evitai -ntotdeauna $2 luai ;ot2r"ri pripite, mai ale$ -n $ituaii care v2 $unt neclare. Muli a0eni de in3luen2 exa0erea12 0ra a cu care tre uie $2 r2$pundei, pre$"ndu>v2, pentru a nu v2 da timp de 0"ndire. 7udecai pro lema la rece, luai>v2 un r20a1 $u3icient, c2utai $ur$e $uplimentare de in3ormaii a$upra $u iectului 4i a ia apoi punei>v2 $emn2tura. I. #ntotdeauna c"nd ceva vi $e pare neclar, in$i$tai cu -ntre 2rile p"n2 ce v2 l2murii complet. Nu>i l2$ai pe a0enii de in3luen2 $2 v2 3ac2 $2 v2 $imii pro$t 4i a$t3el $2 v2 reduc2 la t2cere, -n 3oarte multe ca1uri, explicaiile $uper3iciale $unt $emne ale unor tentative de manipulare, dar 4i ale $uper3icialit2ii 4i incompetenei celui c;ipurile atot4tiutor. +. Exer$ai>v2 -n de$ci3rarea $en$urilor a$cun$e ale lucrurilor $au $ituaiilor -nt"lnite la 3iecare pa$, indi3erent c"t de anale ar p2reaC rolul uni3ormelor, $u $tratul diver$elor relaii interper>$onale, inteniile reale ale diver4ilor vor itori, rolul ne$cri$ al unor le0i 4i re0ulamente. #ncercai $2 v2 explicai ce $>a urm2rit prin promovarea

11E

unor anumite concepii ar;itectonice, care $unt tentativele de manipulare prin a3i4area diver$elor $im oluri $au $i0le, ce intere$e $e a$cund $u unele aliane de circum$tan2, prin ce mi5loace e$te o inut acceptul $au ata4amentul unora $au al altora 3a2 de anumite idei, or0ani1aii $au lideri, cum acionea12 a$upra individului pre$iunea 0rupului $ocial din care 3ace parte, ce $e poate citi printre r"nduri -n articolele din 1iare 4.a.m.d. :oate 3i un 5oc intere$ant, dar 4i 3oarte util. *. Fii atent'2) la re0ulile impu$e de 0a1de, atunci c"nd $untei -n rolul oa$petelui. /neori re$pectarea in$tinctiv2 a ace$tora 'pentru a nu da dovad2 de impolitee) v2 poate limita dra$tic li ertatea de exprimare, de aciune 4i c;iar de ale0ere. :rivii cu deta4are re0ulile de protocol, re$pectai>le, dar nu -ntr>o a$emenea m2$ur2, -nc"t $2 renunai la a v2 mai expune de$c;i$ p2rerile. #ncercai din c"nd -n c"nd $2 5ucai rolul noncon3or>mi$tului. !eaciile celor din 5ur v2 vor putea demon$tra dac2 au $au nu intenii a$cun$e. 1N. Nu acordai credit $oluiilor $imple -n ca1ul unor pro leme per$onale, $ociale $au politice complexe. 11. Amintii>v2 c2 nu exi$t2 dra0o$te $au prietenie totala, necondiionat2, din partea unui $tr2in, la prima vedere. Fii 3oarte ateni la cei care -ncearc2 $2 vi $e 9 a0e $u piele9 4i -ncercai $2 a3lai ce anume urm2re$c $2 o in2 de la dumneavoa$tr2. #n$2 c;iar 4i -n cadrul relaiilor o i4nuite de prietenie $au de iu ire, reinei c2 ace$tea pot 3i veri3icate numai -n timp. De a$emenea, e$te impo$i il ca ele $2 re1i$te dac2 unul numai d2, iar cel2lalt doar prime4te. #ncrederea, adev2rata dra0o$te $au prietenie au la a12 reciprocitatea 4i re$pectul 3a2 de cel2lalt. 1B. Dac2 a5un0ei -ntr>o $ituaie $ocial2 nou2, -ntr>un antura5 nou, -ntr>o companie ne3amiliar2, -ncercai imediat $2 a3lai de pe ce po1iie putei intra -n contact cu cei din 5ur 4i care $unt principalii a0eni de in3luen2 ai 0rupului. Intrai pe 9lun0imea de und29 a ace$tora, a3lai c"t mai multe am2nunte de$pre ei, 9citii>le9 pre3erinele, or0oliile, preocup2rile, 3latai>i dac2 e ca1ul, -ncercai $2 de$ci3rai ce urm2re$c 4i apoi c2utai $oluiile cele mai une pentru a re1olva pro lemele ce $e pot ivi. 1(. Evitai $ituaiile total ne3amiliare, -n care nu v2 putei mani3e$ta li ertatea de aciune $au de exprimare. Dac2 totu4i v2 a3lai -ntr>o a$emenea $ituaie, -ncepei cu te$tarea limitelor ce v2 $unt impu$e. Acceptai un pre mai mic pentru a v2 eli era, -n loc $2 v2 $upunei unor $u3erine 0reu de $uportat pe care vi le>ar putea provoca r2m"nerea -ntr>o a$t3el de $ituaie. 1F. Nu v2 de1v2luii $entimentele, dorinele a$cun$e, $l2 i>ciunile $au limitele -n 3aa oricui. Amintii>v2 c2, uneori, c;iar 4i cel mai un prieten v2 poate tr2da $au v2 poate exploata cu a5utorul ace$tor de$t2inuiri. 1E. O i4nuii>v2 cu momentele de deta4are emoiona2, mai ale$ atunci c"nd dorii $2 anali1ai cu atenie 2 anumit2 pro lem2. Exer$ai>v2 -n p2$trarea calmului 4i a $"n0elui rece, -n con3runt2rile cu cei care -ncearc2 $2 va manipule1e. De 3oarte multe ori ei urm2re$c $2 v2 enerve1e $pecial pentru a v2 crea momente de vulnera ilitate de care $2 $e 3olo$ea$c2 -n a v2 -n0enunc;ea. 1J. Nu v2 l2$ai la c;eremul l2comiei 4i al $ati$3acerii or0oliului per$onal. A0enii de in3luen2 4tiu 3oarte ine cum $2 v2 exploate1e ace$te $l2 iciuni pentru a pro3ita de pe urma dumneavoa$tr2 $au c;iar pentru a v2 $upune -n cele din urm2. !e1i$tai ademenirilor, lin0u4elilor, "r3elor, iar dac2 v2 $imii ne$i0ur'2) 4i nu 4tii cum $2 procedai, 0"ndii>v2 la per$oana pe care o con$iderai un exemplu de one$titate 4i $t2p"nire de $ine 4i ima0inai>v2 cum ar proceda acea$ta -n locul dumneavoa$tr2. 1I. Acceptai $c;im ul de idei, anali1ai la rece opiniile $au concepiile ce nu coincid cu ale dumneavoa$tr2, mai ale$ c"nd $unt $u$inute de ar0umente concrete, -ncercai $2 v2 punei -n locul celor cu care v2 con3runtai ideile, pentru a vedea mai

11J

ine unde 0re4e$c ei $au unde 0re4ii dumneavoa$tr2. 1+. Identi3icai momentele -n care $imii un $entiment de vin2 4i -ncercai $2>i a3lai ori0inea. Oedei dac2 nu v2 e$te indu$ -n mod arti3icial pentru a v2 determina $2 acionai -ntr>un anume 3el. #n 0eneral, nu luai deci1ii pentru a $c2pa de $entimentul de vin2. Acceptai>l ca pe o component2 inevita il2 a 3irii umane, dar nu acionai $u imperiul $2u. 1*. Acionai pe deplin con4tient -n toate $ituaiile. Nu luai deci1ii doar pentru c2 9a4a tre uie9 $au pentru c2 a4a v>a intrat -n re3lex. #ncercai $2 vedei care anume re3lexe core$pund convin0erilor dumneavoa$tr2 intime 4i care v>au 3o$t impu$e prin diver$e te;nici de manipulare. BN. G"ndii>v2 c2, uneori, con$ecvena poate conduce la ri0iditate. Dac2 -n urma unei anali1e deta4ate v2 dai $eama c2 ai 0re4it, nu per$i$tai -n 0re4eal2 doar de dra0ul con$ecvenei. B1. Autorit2ile le0itime tre uie re$pectate, dar cei care $e eri5ea12 -n autorit2i 32r2 a avea le0itimitate tre uie $upu4i unei anali1e atente pentru a vedea care $unt intere$ele a$cun$e ce -i anim2 4i pentru a 02$i calea de a>i re$pin0e. BB. Ooci3er2rile $au reaciile emoionale nu $unt $u3iciente pentru contracararea actelor de inec;itate $au de in5u$tiie. :entru a lupta -mpotriva oric2ror a u1uri tre uie $2 v2 a$umai de$c;i$ opiunea 4i $2 le -n3runtai p"n2 la cap2t, indi3erent de con$ecine. Li$ta pre1entat2 mai $u$ conine dou21eci 4i dou2 de $3aturi, -n$2 ea con$tituie doar un -nceput. O putei completa dumneavoa$tr2 -n4iv2 cu conclu1iile proprii extra$e din acea$t2 carte $au re1ultate -n urma o $ervaiilor din viaa de 1i cu 1i. Apoi putei anali1a din nou toate ace$te metode, le putei practica, le putei per3eciona, le putei adapta $ituaiilor concrete -n care v2 a3lai la un moment dat, le putei -mp2rt24i celor din 5urul dumneavoa$tr2 $au le putei i0nora. Ale0erea v2 aparine...

!e3erine i lio0ra3ice Aron$on, Elliot, A=ert, !o in M. X @il$on, Aimot;8 D., $ocial 3s7c"olog7? T"e >eart and T"e 4ind, Ne& <or=, %arper Collin$, 1**F Aron$on, Elliot, $ocial *nimal, .an Franci$co, @.%. Freeman, 1*+1 Cialdini, !.B., )nfluence? $cience and 3ractice 'ed. III), Ne& <or=, %arper Collin$, 1**( Con&a8, Fio X .ie0elman, 7im, T"e */esome 3o/er of T"e 4ind-3ro ers, .cience Di0e$t, $ept. 1*+( %art, !., Friedric;, G. X Broo=$, @., Ivercoming #esistance to 3ersuasion, Ne& <or=, %arper X !o&, 1*IE %a$$en, .., %om atting %ult 4ind %ontrol, !oc;e$ter OA, :ar= .treet, 1*++ Hap3erer, 7ean>Noel, 6vonurile, Bucure4ti, %umanita$, 1**( Heen, .am, ,aces oft"e (nem7, .an Franci$co, %arper X !o&, 1*+J Le Bon, Gu$tave, 3si"ologia mulimilor, Bucure4ti, Anima, 1**N Li3ton, !.7., T"oug"t #eform and T"e 3s7c"olog7 of Totalism, Ne& <or=, @.@. Norton, 1*J* Lut1, @., Dou le-$peaA, Ne& <or=, %arper X !o&, 1*+( Mare$, @illiam, T"e 4arine 4ac"ine, Ne& <or=, Dou leda8, 1*I1 Mar=$, 7o;n, T"e $earc"for T"e

11I

4anc"urian %andidate, Ne& <or=, McGra&>%ill, 1*+N Mil urn, M.A., 3ersuasion and 3olitics? T"e $ocial 3s7c"olog7 of 3u lic Ipinion, :aci3ic Grove CA, Broo=$SCole, 1**1 Mil0ram, .., T"e )ndividual in a $ocial 8orA? (ssa7s and ('periments 'ed. II), Ne& <or=, McGra&>%ill, 1**B :ea$e, A., 5im ajul Trupului, Bucure4ti, :olimar=, 1**E :rat=ani$, A.!. X Aron$on, E., *ge of 3ropaganda? T"e (ver7da7 !se and * use of 3ersuasion, Ne& <or=, Freeman, 1**1 .c;ra0, !, 4ind %ontrol, Ne& <or=, :ant;eon Boo=$, 1*I+ .c;&it10e el, !.L., X .c;&it10e el, !.H. 'Ed.), 3s7c"otec"nolog7? (lectronic %ontrol of 4ind and 2e"avior, Ne& <or=, %oit, 1*I( @ein$tein, N.D., 3s7c"iatr7 T t"e %.).*., @a$;in0ton D.C., American :$8c;iatric :re$$, 1**N Kim ardo, :.G., E e$en, E., X Ma$lac;, C, )nfluencing *ttitudes and %"anging 2e"avior, Menlo :ar= CA, Addi$on @e$le8, 1*II Kim ardo, :.G., 4ind control? 3olitical ,iction and 3s7c"ological #ealit7. #n :. .tan$=8 'Ed.), In &ineteen (ig"t7-four, Ne& <or=, Freeman :re$$, 1*+F Kim ardo, !G. X Leippe, M.!., T"e 3s7c"olog7 of *ttitude %"ange and $ocial )nfluence, Ne& <or=, McGra&>%ill, 1**1 Kim ardo, :.G., T"e Tactics and (t"ics of 3ersuasion. E. McGinnie$ X B. Hin0 'Ed$.), *ttitudes, %onflict, and $ocial %"ange, Ne& <or=, Academic :re$$, 1*IB

11+