COL·LEGI PÚBLIC BOTÀNIC CAVANILLES

Fundat a Gandia l’any 2004

Ed. Infantil 5 anys Curs 2013/14

Estimades famílies,

Anem a començar el Projecte de Treball del llibre “La volta al món en 80 dies”. En aquesta
proposta anem a tractar diferents aspectes relacionats amb els viatges i els diferents països. És per
això que necessitem la vostra ajuda per fer aquesta volta al món més xula.
Així, en primer lloc, volem saber coses sobre “La volta al món en 80 dies”: què és?, qui la va
escriure?, els personatges que aparèixen, quins mitjans de transport utilitzen, altres llibres de Jules
Verne, els mapes, el món…
També coses referents als països que visiten a la novel·la, i que treballarem en el següent ordre:
Egipte, Índia, Xina, Japó i Estats Units.
Intenteu que la informació facilitada siga de fàcil comprensió per als xiquets i xiquetes. Podeu
facilitar-nos tot tipus de material: contes, revistes, llibres, fotografíes, vídeos, objectes, jocs, bola del
món, mapes…
És interessant que allò que porten ho treballeu amb ells amb il·lusió perquè després ens ho
expliquen a la resta a classe. També pregunte-los sobre allò que hem tractat a la classe envers el
tema.
Gràcies per la vostra col·laboració.
Atentament, Guillem i Silvia



COL·LEGI PÚBLIC BOTÀNIC CAVANILLES
Fundat a Gandia l’any 2004
Ed. Infantil 5 años Curso 2013/14

Estimadas familias,

Vamos a empezar el Proyecto de Trabajo del libro " La vuelta al mundo en 80 días". En esta
propuesta vamos a tratar diferentes aspectos relacionados con los viajes y diferentes paises . Es por eso
que necesitamos vuestra ayuda para hacer esta vuelta al mundo más chula.
Así en primer lugar queremos saber sobre " La vuelta al mundo en 80 días ": ¿qué es?, ¿quién
la escribió?, los personajes que aparecen, qué medios de transporte utilizan, otros libros de Julio Verne,
los mapas, el mundo.
También cosas referentes a los países que visitan en la novela, y que trabajaremos en el
siguiente orden: Egipto, India, China, Japón y Estados Unidos.
Intentad que la información facilitada sea de fácil comprensión para los niños y niñas. Podéis
aportarnos todo tipo de material: cuentos, revistas, libros, fotografías, vídeos, objetos, juegos, bola del
mundo, mapas...
Es interesante que lo que traigan lo trabajéis con ellos con ilusión para que después nos lo
expliquen con ganas al resto de la clase. También, que les preguntéis sobre lo que hemos tratado en
la clase relacionado con el tema.

Gracias por vuestra colaboración.
Atentamente, Silvia y Guillem