You are on page 1of 1

LECTURA DE APOYO

LA ESCUELA DE LOS ANIMALES


(o: como la escuela humana es castradora)
En tiempos del Maricastaa y el Rey Perico
(que as comenzaban sus narraciones los
abuelos), cuando los animales podan hablar,
se reunieron en Asamblea eneral, con el !in de crear una escuela
para que los animales aprendieran di"ersas artes, tales como el trepar, el correr, el "olar, el nadar,
el e#ca"ar la tierra, el poner hue"os, el cacarear, el relinchar, etc$tera%
Pese a los es!uerzos del &e'n, quien como (Rey de los animales) presida la asamblea, estos no
se lo*raban poner de acuerdo en cu+l o cu+les asi*naturas eran m+s importantes para !ormar
parte del ,currculum scholae- (ya tambi$n empleaban t$rminos raros y latina.os para descrestarse
entre ellos mismos), decidieron adoptar un plan /nico de estudios% 0odos los animales,
cualesquiera que !uera su !unci'n o sus habilidades innatas, deberan tomar las mismas
asi*naturas%
1on!orme con lo anterior, al cabo del primer periodo escolar, se obtu"ieron los si*uientes
resultados (consi*nados en los respecti"os in!ormes escolares):
l% El cone.o, antes un *ran e#perto en correr, casi termina aho*ado en las clases de nataci'n,
moti"o por el cual su!ri' un *ran trauma que le impidi' "ol"er a correr tan bien como lo haca
antes% 2oy da, acude "arias "eces a la semana donde el hermano 3/ho, quien lo est+ ayudando
a recuperarse del trauma mencionado%
4% El +*uila, a/n cuando era una "erdadera maestra en "olar y
planear en el aire, tu"o un desempeo sumamente de!iciente en
las clases de e#ca"aci'n, moti"o por el cual !ue en"iada a un aula
remedial o de ni"elaci'n, en la cual se pasaba casi todo el tiempo
de la escuela, hasta que termin' por ol"idarse de c'mo era "olar%
5% &a *allina, que antes pona un hue"o diario y lo anunciaba a los
cuatro "ientos con su ale*re cacareo, !racas' estruendosamente
en las clases de relincho y de dar leche% 6apientemente, las
directi"as de la escuela la declararon ,retardada- y la en"iaron a
una escuela especial% 0an pronto ten*amos noticias de ella, se las
comunicaremos, pues hace ya "arios aos que no hemos "uelto a saber nada de la antes *ran
ponedora%
7% El *ato ronroneaba y maullaba a placer% 6in embar*o, la pro!esora de "uelo lo declar' inepto y
!ue en"iado a donde antes haban en"iado a la *allina%
8% &a "aca de.' de dar leche, despu$s de que en la casa la
casti*aron por haber reprobado los cursos de dar lana, los de
rebuznar y los de respirar ba.o el a*ua% 2oy en da ha quedado
con"ertida en un "e*etal, que solo sabe rumiar sus sinsabores y, de
"ez en cuando, lanzar un mu*ido triste al aire%
9i para que se*uir "iendo los respecti"os in!ormes, 0odos los
animales resultaron ineptos para se*uir los cursos re*ulares de la
escuela de animales% &as directi"as est+n planeando contratar m+s
b/hos, para que se encar*uen de ni"elar a los cachorros, antes de
su in*reso en la escolaridad !ormal%
RE:&E;<=9: 2ay (nios redondos), que no enca.an en los (a*u.eros cuadrados) de la escuela% &a
escuela carece de respuesta a las di!erencias inter>indi"iduales%
Adaptado por: Ale#ander Restrepo %
De: Armstron*, 0homas% <nteli*encias m/ltiples% 3o*ot+: Edit% 9orma, 4??@ (p*% @5)%