1.

Tcnica del seminario

2. Tcnica de la mesa redonda
3. Tcnica del panel
4. Conclusiones
TCNICAS DE ESTUDIO
TECNICA DEL SEMINARIO
1.
2. CONCEPTO.- el seminario es una tcnica donde un reducido nmero de personas
investigan o estudian intensivamente un tema en sesiones planificadas. Recurriendo a
fuentes originales.
a. Es la investigacin o estudio de un tema en forma planificada.
b. Es un verdadero grupo de aprendizaje activo, porque los miembros no reciben la
informacin, si no que indagan por sus propios medios y la elaboran
recprocamente.
c. Lo forman entre cinco y doce miembros los mismos que tienen intereses comunes
por el tema y un nivel de preparacin semejante de preparacin sobre ella.
d. Un tema de seminario debe ser ampliado y estudiado de varias fuentes, de lo
contrario no es seminario.
e. El responsable simplemente coordina y orienta el trabajo de los grupos
seminaristas, no resuelve nada.
f. El seminario termina con un plenario que puede durar varias horas o das para
evaluar y resumir el trabajo realizado.
3. CARACTERSTICAS.
a. Se elige la agenda.
b. Cada grupo seminarista debe estar asesorado por un responsable.
c. Preparar fuentes de consultas para los seminaristas.
4. PREPARACIN.
a. Primer Paso:
5. DESARROLLO.
En un primer momento estarn presentes todos los seminaristas. El coordinador puede
motivarles en forma general.
Se formula la agenda en forma especfica.
Se divide el grupo grande en grupos de cinco a doce miembros. Los mismos que se instalan
en sus respectivos lugares de estudio.
Cada grupo designa su coordinador y un secretario para tomar nota de las conclusiones.
a. Segundo Paso:
Cada subgrupo investiga el tema o temas en forma lo ms integral posible: puede recurrir a
expertos, documentales, asesore, analizar otros datos y sacar sus conclusiones.
Finalizado su trabajo de cada grupo prcticamente deben haber logrado los objetivos de la
agenda.
a. Tercer Paso:
Los subgrupos se integran nuevamente en el grupo grande para el plenario general y
elaborar las conclusiones finales.
Se concluye el seminario con una forma de evaluacin que el grupo escoge.
1.
a. Los grupos seminaristas pueden trabajar sobre aspectos diferentes: sin embargo se
corre el riesgo de que algn grupo no lo haga. Salvo que sean especialistas.
b. Cada grupo seminarista debe contar con un asesor.
2. SUGERENCIAS
TCNICA DE LA MESA REDONDA
1. CONCEPTO.- es una tcnica grupal de un equipo de expertos que "SOSTIENEN PUNTOS
DE VISTA DIVEGENTES Y/O CONTRADICTORIOS SOBRE UN MISMO TEMA", ante
un grupo o auditorio. "TRATANDO DE DEFENDERLO A COMO DE LUGAR".
a. Se lleva a cabo con la finalidad de dar puntos de vista divergentes sobre el tema.
b. Los participantes de la mesa redonda por lo general son cuatro, quienes son
elegidos "SABIENDO" que han de sostener puntos diferentes sobre el tema.
c. Los que participan pueden hacerlo en parejas o bandos y defenderse de la misma
manera.
d. Estos sern EXPERTOS que defendern sus ideas o posiciones con fundamentos
slidos, difciles de rebatir.
e. Est dirigido por un coordinador el mismo que ha de tener mucha mueca y tino.
f. En total no debe de extenderse ms de 50 minutos, con la finalidad de dar cabida a
las preguntas del auditorio.
2. CARACTERSTICAS.
3. PREPARACIN.

1.
a. Bsqueda del tema.
b. Seleccin de expositores de diferentes puntos de vista.
c. Se har una reunin previa con los participantes. Para establecer el desarrollo,
orden de exposicin, tiempo, partes del tema y otros.
d. Debe haber una silla grande para cada especialista, con vasos con agua o gaseosa,
cigarrera.
e. El coordinador se ubicara en un lugar estratgico. A un costado o al centro.
f. El coordinador anuncia el tema a tratar, luego hace la presentacin de cada uno de
los expositores incluyendo su currculo, explica el procedimiento a seguir y
comunica al pblico que puede hacer preguntas al final.
g. Cada expositor dispondr de un tiempo determinado para exponer su tema que
puede ser de diez a quince minutos.
h. Finalizadas las exposiciones de todos los participantes, el coordinador hace un
resumen de todo lo expuesto por cada uno.
i. El coordinador no puede intervenir con puntos de vista. Solo realizar preguntas
secundarias si es que as lo estima conveniente con la finalidad de obtener la
mxima informacin posible.
2. DESARROLLO.
a. Cuando haya bastante concurrencia, es indispensable se instale equipos de
amplificacin en lugares estratgicos.
3. SUGERENCIA
TCNICA DEL PANEL.
1. CONCEPTO.- Es una tcnica donde un grupo de expertos discuten un tema en forma de
dilogo o conversacin ante el grupo o auditorio intercambiando opiniones sobre el
mismo.
a. Varias personas son invitadas para conversar y exponer sus ideas sobre un tema, en
forma amigable. Mediante una conversacin informal, pero con calidad y orden.
b. Los integrantes del panel generalmente son integrantes de cuatro a seis.
c. El total del tiempo empleado para el desarrollo del panel no puede ser ms de una
hora.
d. Terminada la exposicin los panelistas se pueden retirar y la conversacin pasar al
auditorio guiados por el Coordinador, entonces se habr convertido en un PANEL-
FORO
2. CARACTERSTICAS.
a. EL organizador busca el tema.
b. Bsqueda de panelistas quienes sern personajes preparados.
c. Es conveniente una reunin previa de los panelistas con el organizador para
ponerse de acuerdo sobre el tema, tiempo y otros aspectos.
3. PREPARACIN.
a. El coordinador anuncia el tema a tratar.
b. Realiza la presentacin de cada uno de los panelistas dando a saber su currculo.
c. Formula la primera pregunta sobre el tema.
d. El coordinador interviene para centrar la conversacin cuando se desva superar
tensiones, pero "SIN INTERVENIR CON PUNTOS DE VISTA".
e. Cinco minutos antes de terminar la conversacin, el coordinador pide a los
miembros hagan un resumen de sus ideas.
f. Hecha las aclaraciones, lee las conclusiones ms importantes.
4. DESARROLLO.
a. Puede nombrarse un secretario para que tome nota de las conclusiones ya que el
coordinador est ocupado en la conversacin.
b. El panel suele realizarse, tambin, lanzando la primera pregunta para el primer
panelista luego repetirla para el segundo y as sucesivamente, hasta llegar al ltimo.
Similar procedimiento se sugiere con las otras preguntas.