La educación virtual es una

oportunidad de aprendizaje que

se acomoda al tiempo y
necesidad del estudiante. La
educación virtual facilita el
manejo de la información y de
los contenidos del tema que se
quiere tratar y está mediada por
la tecnologías de la información
y la comunicación -las TIC- que
proporcionan herramientas de
aprendizaje más estimulantes y
•Se siente personalizado en el trato con el
profesor y sus compañeros.
•Puede adaptar el estudio a su horario
personal.
•Puede realizar sus participaciones de
forma meditada gracias a la posibilidad de
trabajar off-line.
•Podrá seguir el ritmo de trabajo marcado
por el profesor y por sus compañeros de
curso.
•El alumno tiene un papel activo, que
no se limita a recibir información sino
que forma parte de su propia
formación.
•Todos los alumnos tienen acceso a la
enseñanza, no viéndose perjudicados
aquellos que no pueden acudir
periódicamente a clase por motivos
como el trabajo, la distancia, etc...
•Existe feed-back de información, de
manera que el profesor conoce si el
alumno responde al método y alcanza
los objetivos fijados inicialmente.
•Se beneficia de las ventajas
de los distintos métodos de
enseñanza y modos didácticos
tradicionales, evitando los
inconvenientes de los mismos.
La pasividad del sujeto frente a
este medio, pues se percibe como
un "medio fácil".
Inexistencia de estructura
pedagógica en la información y
multimedia
Tecnófobos y tecnófilos.
Dificultades organizativas,
problemas técnicos y altos costos
de mantenimiento.
Temor a que los estudiantes vean
los medios con pasividad de mirar
un programa de TV (telenovelas)
Son aquellos en el que el emisor y
el receptor del mensaje en el
proceso de comunicación operan en
el mismo marco temporal, es decir,
para que se pueda transmitir dicho
mensaje es necesario que las dos
personas estén presentes en el
mismo momento. Estos recursos
sincrónicos se hacen
verdaderamente necesarios como
agente socializador, imprescindible
para que el alumno que estudia en
la modalidad a virtual no se sienta
Transmiten mensajes sin necesidad
de coincidir entre el emisor y
receptor en la interacción
instantánea. Requieren
necesariamente de un lugar físico y
lógico (como un servidor, por
ejemplo)en donde se guardarán y
tendrá también acceso a los datos
que forman el mensaje. Son más
valiosos para su utilización en la
modalidad de educación a
distancia, ya que el acceso en
forma diferida en el tiempo de la
Son Email, foros de discusión,
www., textos, gráficos
animadas, audio, Cds
interactivos, video, casettes
etc
*Es oportuno para datos, textos,
gráficos sonido voz e imágenes
mediante la programación
periódica de tele clases.
*Es eficiente, porque mensajes,
conferencias, etc. en forma
simultánea para los centros de
influencia.
*Es económico, porque no es
necesario desplazarse hasta la
presencia del docente o hasta el
centro educativo.
*Soluciona dificultad del
experto, a que viaje largos
trayectos.
*Es compatible con la
educación presencial en
cumplimiento del programa
académico.
*Es innovador según la
motivación interactivo de
nuevos escenarios de
aprendizaje
*Es motivador en el
aprendizaje, que estar
Nosotras pensamos que la
educación virtual es muy
importante ya que los ambientes
virtuales de aprendizaje en la
educación superior exigen nuevas
alternativas de evaluación.
Tradicionalmente en esta
instancia educativa la evaluación
se ha centrado en el recuerdo de
información y en la aplicación de
conocimientos en contextos
limitados, utilizando pruebas de