[EVALUASI] Soal Biologi C1-C6

Diposkan oleh Anastasia Ervina di 19.12 Label: Evaluasi Proses dan Hasil Belajar, Kuliah



C1 (Menghapal)

1) Mengenali
Indikator soal: Menyebutkan organ pokok yang terdapat pada tumbuhan.
Di bawah ini yang merupakan organ pokok pada tumbuhan adalah....
a. akar, batang, bunga
b. akar, batang, buah
c. batang, daun, bunga
d. akar, batang, daun
e. batang, daun, buah

2) Mengingat
Indikator soal: Menyebutkan nama ilmuwan berdasarkan teori yang dikemukakannya.
Siapa ilmuwan yang berhasil membuktikan teori Oparin?
a. Harold Urey
b. Stanley Miller
c. F. Redi
d. L. Pasteur
e. Aristoteles

Soal C2 (Memahami)

3) Menafsirkan
Indikator soal: Mengubah tampilan data pertumbuhan tanaman ke dalam bentuk diagram
batang.
Di bawah ini adalah data yang diperoleh dari hasil pengukuran pertumbuhan tinggi tanaman
tomat:
Minggu ke- Tinggi Tanaman (cm)
1 5
2 17
3 25

Berdasarkan data di atas, buatlah diagram batang pertumbuhan tinggi tanaman tomat dalam
kurun waktu 3 minggu!

4) Memberi contoh
Indikator soal: Menentukan contoh dari unsur makronutrien.
Di bawah ini merupakan unsur makronutrien, kecuali....
a. nitrogen
b. fosfor
c. seng
d. kalsium
e. magnesium

5) Mengklasifikasi
Indikator soal: Mengidentifikasi kelompok tumbuhan yang termasuk tumbuhan monokotil.
Kelompok tumbuhan di bawah ini yang termasuk tumbuhan monokotil adalah....

a. bambu, kelapa, pisang
b. belimbing, kelapa, rambutan
c. bambu, mangga, sagu
d. belimbing, pisang, sagu
e. rambutan, belimbing, mangga

6) Merangkum
Indikator soal: Menentukan suatu kelompok hewan berdasarkan ciri-ciri yang dipaparkan.
Merupakan metazoa yang paling sederhana dan belum mempunyai banyak macam sel.
Kebanyakan merupakan hewan air dan pada umumnya hidup di laut. Tubuhnya melekat pada
suatu dasar dan tidak bisa berpindah tempat dengan bebas. Bentuk tubuh seperti tabung atau
jambangan bunga dengan banya lubang-lubang kecil yang berhubungan dengan seluruh
saluran yang menuju ke arah dalam tubuh dan membentuk sistem saluran.
Berdasarkan ciri-ciri yang dimiliki hewan di atas, dapat diketahui bahwa hewan tersebut
termasuk dalam kelompok....
a. coelenterata
b. crustacea
c. porifera
d. echinodermata
e. molusca




7) Menarik inferensi
Indikator soal: Memperkirakan kodon jika diketahui kodogennya.
Apabila kodogen dalam rantai sense DNA: AGS, TAS, AAS, GTA, maka kodonnya adalah....
a. USG, AUG, UUG, SAU
b. ASS, ATS, TTG, SUT
c. TSG, ATG, TTG, SAG
d. TSG, TUG, UUG, SAT
e. STG, AUG, UUG, SAT

8) Membandingkan
Indikator soal: Membandingkan letak persamaan dan perbedaan antara transpirasi dan gutasi.
Persamaan antara transpirasi dan gutasi pada tumbuhan di bawah ini meliputi....
a. struktur yang dilewati
b. cara pengeluaran zat
c. faktor yang mempengaruhi
d. energi yang dibutuhkan
e. organ yang digunakan

9) Menjelaskan
Indikator soal: Menjelaskan keunggulan dari kultur jaringan.
Kultur jaringan merupakan metode yang terbaik saat ini untuk mendapatkan bibit tanaman
yang bebas penyakit karena virus, jamur, maupun bakteri. Hal ini dikarenakan....
a. keturunan yang dihasilkannya bervariasi
b. jumlah keturunannya banyak dan seragam
c. perlakuannya serba steril
d. sifat-sifat keturunannya sama dengan induknya
e. menghemat waktu dan tempat

Soal C3 (Menerapkan)

10) Melaksanakan
Indikator soal: Menentukan rasio hasil persilangan monohibrid
Tanaman kacang ercis berbatang tinggi disilangkan dengan kacang ercis berbatang pendek.
F
1
semuanya berbatang tinggi. Kemudian F
1
dibiarkan mengadakan pernyerbukan sendiri.
Hasil yang diperoleh yaitu F
2
yang berbatang tinggi dan berbatang pendek dengan
perbandingan .
a. 1 : 3
b. 3 : 1
c. 1 : 3 : 1
d. 1 : 2 : 1
e. 1 : 2 : 3

Soal C4 (Menganalisis)

11) Mengorganisir
Indikator soal: Mengaitkan defisiensi terhadap suatu zat makanan dengan penyakit yang
ditimbulkan.
Uji biuret pada suatu produk makanan menunjukkan hasil negatif (tidak timbul warna merah
atau ungu). Apabila produk makanan tersebut dijadikan sumber makanan satu-satunya, maka
akan menimbulkan....
a. penyakit kwashiorkor
b. gangguan penyerapan kalsium
c. gangguan transportasi vitamin A, D, E, dan K
d. penyakit marasmus
e. pH darah tidak stabil

Soal C5 (Mengevaluasi)

12) Memeriksa
Indikator soal: Menilai pernyataan mengenai terjadinya kembar siam.

Perhatikan pernyataan berikut ini!
Anak kembar siam dapat terjadi karena hasil pembuahan antara dua spermatozoa dengan dua
ovum. Sebab sel-sel hasil pembelahan zigot tidak mungkin memisah menjadi dua bagian dan
masing-masing berkembang menjadi fetus.
Bagaimana pendapat Anda tentang pernyataan di atas? Apakah sudah benar? Jika belum,
kemukakan alasan Anda!
Pada pernyataan di atas terdapat kekeliruan. Kembar siam bukan berasal dari hasil
pembuahan antara dua spermatozoa dengan dua ovum melainkan berasal dari sebuah ovum
yang dibuahi oleh sebuah sel spermazoa dan membelah secara mitosis. Nantinya sel- sel
hasil pembelahan zigot yang membelah secara mitosis menjadi dua bagian tersebut masing-
masing berkembang menjadi fetus.

Soal C6 (Create)

13) Membuat
Indikator soal: Membuat pembahasan berdasarkan tabel hasil pengamatan laju transpirasi
yang disajikan.
Perhatikan data di bawah ini!

No

Kondisi

Waktu

Kecepatan

Jarak gelembung yang
dihasilkan
tanamanColeus (mm)

1.

Meja Praktikum

5 menit

0,00053 mm/s

0,16

2.

Kipas angin

5 menit

0,00057 mm/s

0,17

3.

Cahaya matahari

5 menit

0,00067 mm/s

0,20

Berdasarkan data di atas, buatlah pembahasan mengenai laju transpirasi yang terjadi pada 3
kondisi tersebut!

Dari hasil pengamatan tersebut, pada kondisi di meja praktikum dalam waktu 5 menit
gelembung yang dihasilkan tanaman Coleus menempuh jarak 0,16 mm. Berarti kecepatan
transpirasi tanaman Coleus pada kondisi ini sebesar 0.00053 mm/s. Sedangkan pada kondisi
di depan kipas angin gelembung menempuh jarak 0,17mm selama 5 menit (=300 s) sehingga
disimpulkan bahwa kecepatan transpirasi pada kondisi ini yaitu sebesar 0.00057 mm/s. Dan
untuk kondisi di bawah cahaya matahari dalam waktu 5 menit gelembung mencapai skala
0,20 mm yang berarti kecepatan pada kondisi ini yaitu 0,00067 mm/s.
Berdasarkan hasil yang diperoleh tersebut dapat disimpulkan bahwa kecepatan transpirasi
berlangsung sangat cepat di bawah cahaya matahari dan berlangsung sangat lambat di meja
praktikum (di dalam ruangan).
Jadi laju transpirasi berdasarkan data di atas dipengaruhi oleh suhu, kelembaban, cahaya, dan
angin.


SOAL URAIAN BESERTA SK, KD DAN RUBRIK PENSKORAN


1) Soal C1

Standar Kompetensi: Memahami penerapan konsep dasar dan prinsip-prinsip
hereditasKompetensi Dasar : Menerapkan prinsip hereditas dalam mekanisme pewarisan
sifat
Indikator soal: Menyebutkan pengertian dari salah satu persilangan menurut Mendel.
Soal: Apa yang dimaksud dengan persilangan monohibrid?
Persilangan monohibrid adalah suatu persilangan dengan satu sifat beda.
Rubrik penskoran: Skor maksimal 2

2) Soal C1

Standar Kompetensi: Melakukan percobaan pertumbuhan dan perkembangan pada
tumbuhan
Kompetensi Dasar : Mengkomunikasikan hasil percobaan pengaruh faktor luar terhadap
pertumbuhan tumbuhan
Indikator soal: Menyebutkan hormon yang terdapat pada tumbuhan
Soal: sebutkan 5 macam hormon pada tumbuhan!
Auksin, giberelin, sitokinin, gas etilen, asam absisat, kalin, dan asam traumalin.
Rubrik penskoran: skor maksimal 5 (sebab maksimal menjawab 5 macam hormon
sehingga satu hormon yang disebutkan mendapat poin 1)