P. 1
Comunicación Infantil

Comunicación Infantil

|Views: 2,484|Likes:
Published by Diana González
Una pequeña presentación sobre comunicación infantil impartida para alumnos de comunicación.
Una pequeña presentación sobre comunicación infantil impartida para alumnos de comunicación.

More info:

Published by: Diana González on Nov 13, 2009
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

07/12/2013

pdf

text

original

Vamos a pensar como un niño…

Estudios

Estudios
Expertos: McNeal, pionero en marketing infantil Sonia Livingstone, presidenta International Communication Association (ICA), María Frick, investigadora, Programa de Investigación en Economía y Negocios en América Latina, Instituto de Empresa / Telefónica Charo Sádaba y Xavier Bringué, Facultad Comunicación.Universidad de Navarra Piermarco Aroldi, Universitá Cattolica del Sacro Cuore … Grupos de investigación: RED.ES Protégeles.com Foro Generaciones Interactivas Institutos de la Juventud Safer Internet Plus Program (Comisión Europea) Tendencias Digitales en América Latina KIDOO’S (Latin American Kids Study) Childnet International The Family Online Safety Institute …

¿Por qué estudiamos a los niños?

¿Por qué estudiamos a los niños? ¡¡¡SON UN TARGET!!!
Según McNeal: Son un mercado actual - son consumidores Son un mercado futuro - fidelización Son un mercado de influencia - padres, familia… (1999) influencia directa = 187 mil millones $ influencia indirecta = 300 mil millones $

Y… ¿cómo son los niños?

Y… ¿cómo son los niños? Definición clásica de los niños
0-7 años:
niño

publicidad como contenido imitación observación definición de gustos preferencia de marcas comprende significado de consumo y publicidad influencia mayor en lo padres (depende de su Eª) razonamiento comprensión total de publicidad mayor autonomía (trabajos propios) consumo como significado social

8-12 años:
preadolescente

13-17 años:
adolescente

Pedrito, 8 años

PEDRITO 8 AÑOS Va al colegio Monte VI con su hermano mayor “El malo”. En el cole pasa muchas horas y todos sus amigos son de ahí, lo que facilita mucho que puedan hablar… a pesar de que en cuanto lleguen a casa se conectarán a MSN o Facebook para contarse que mañana se llaman para ver dónde quedan a jugar fútbol. Además, el primero que llegue llamará al resto para decir que ha llegado, y el último hará lo mismo diciendo ya estoy saliendo. Excepto Pedrito que no tiene celular. Comparte piso con dos adultos que responden al nombre de “papi” y mami”. Además, comparte cuarto con “El malo” y es vecino de “La tonta”, una niña de 5 años que siempre quiere sus juguetes. Su afición favorita es ver si es capaz de meterse 10 Bubba Lou en la boca (hasta ahora su record está en 8) Se reconoce experto en “zappear” y en el lenguaje de “mamánecesitocelular”, aunque a veces utilice el dialecto del “patalep lloroso”. Sus ídolos son Homero Simpson y un Chino que está en Recoba (creo que es futbolista) aunque Forlán también está en su lista. Pos supuesto, como gran hombre que es, odia High School Musical (que tantas veces la pone su hermana). En el recreo juega a lucha libre mientras come alfajores Bom Bom (lo que al final parece una pelea sobre el barro chocolateado). Al llegar a casa le dice a su mamá… “porque ensuciarse hace bien”. Para comer prefiere cualquier tipo de pasta acompañada con Coca-Cola, pero el postre siempre lo disfruta “con amigos” a la vez que se conecta al Messenger con luna12, vampirito16 y xxx8.

Los sábados van a Movicenter en familia, pero sólo con la condición de ver todos la misma película… pero ahí empieza el drama… La tonta porque es chica y el malo porque es el mayor siempre eligen la peli, que no película. Si puede ser una de acción o una de osos pandas que hacen kung-fu. Si se van de vacaciones, jamás lo buscarán por Internet todos juntos, el papi reserva a su antojo y prepara el día de salida… pero no! ¡Esos pantalones de marinero no me gusta para la playa! Y esos mocasines me hacen sentir rid ículo, mamá… dice, mientras se esconde debajo de una cama creyendo que será su mejor escondite. El mejor regalo que le han traído los Reyes Magos ha sido la PlayStation, a pesar de que la tenga que compartir con su hermano (gran peligro), y el peor fue aquel libro para escribir bien que se llamaba Cuadernos Rubio que lo trajo su abuelita desde España. Aunque no lo parezca Pedrito también descansa… siempre con el televisor prendido, aunque no sea capaz de ver nada porque está dormido.

Entonces… ¿cómo debemos comunicarnos con ellos?

Entonces… ¿cómo debemos comunicarnos con ellos? ¿Directamente? ¿Indirectamente? ¿Es mejor que no nos comuniquemos?

Es una generación mediada…

http://www.youtube.com/user/GenInteractivas#p/u/72/Y_TUuIiRlo4

Ejemplos de comunicación dirigida a niños

Entorno específico para ellos

www.kidzania.com/

Alimentación
http://www.youtube.com/watch?v=UXv09m8nZ1I

Alimentación

Alimentación

Alimentación

Juguetes
http://www.youtube.com/user/festivalelchupete#p/u/38/ioYmiKVjXho

Juguetes
http://www.youtube.com/user/festivalelchupete#p/u/36/NQQKYET2XPQ

Juguetes

http://www.youtube.com/watch?v=gVkLjO1ZyJE

Juguetes

Juguetes

Juguetes

Juguetes

Juguetes

Juguetes

Juguetes

Juguetes

Juguetes

Juguetes

Centro Comercial

Lego Education

Tecnología… ¿hay algún fallo?

Tecnología… ¿hay algún fallo?

Tecnología

Tecnología

Día del Padre
http://www.youtube.com/watch?v=Bq9Auo9-dEk

Sensibilización
http://www.youtube.com/user/festivalelchupete#p/u/31/bsc20CgjYQI

Sensibilización
http://www.youtube.com/user/GenInteractivas#p/u/68/585oaHVEUs0

Anuncios elegidos por los niños

El Chupete, 2007

El Chupete, 2006

Ejemplos de comunicación dirigida a padres

Sensibilización

http://www.youtube.c om/user/festivalelc hupete#p/u/94/Ub5Tx7UMfj0

http://www.youtube.c om/user/GenInterac tivas#p/u/62/uD5gOnv0HEo

Sensibilización

Alimentación
http://www.youtube.com/user/festivalelchupete#p/search/0/1zfNaj10NRg

Alimentación

Alimentación

Deportes

Medicamentos
http://www.youtube.com/user/GenInteractivas#p/u/32/tN2pLb0JQXY

Juguetes

Conclusiones

El niño está mediado y es mediador. Debemos investigar ese entorno.

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->