ANÁLISIS DE CASOS

ANÁLISIS DE CASOS
Ricardo es un directivo muy atareado. No le alcanza el día para la enorme
cantidad de tareas que realiza. Con frecuencia se le escucha decir, ¡No tengo
tiempo para nada, ni para leer, ni inscribirme en algún curso de gestión!
Está preocupado y angustiado. Se le acumuló la actualización del SIAGIE y la
Jornada de reflexión sobre los resultados de la ECE. Por otro lado, ha tenido
fuertes discusiones, entredichos y desacuerdos en su equipo. No asistió a la
UGEL con motivo del día del inicio del año escolar. Recurre siempre a un
remplazo cuando se trata de visitar una escuela, inaugurar un curso o asistir a
algún evento.

Últimamente, se queda hasta altas horas de la madrugada para avanzar. Sin
embargo, no mejoran las cosas. Algunos compañeros más cercanos se
ofrecen para apoyarlo con alguna a tarea pero Ricardo argumenta que prefiere
hacerlo él mismo para evitar cualquier error y les confía otras tareas como
llevar papeles, hacer compras, traer refrigerios y otros apoyos.
¿El desempeño de Ricardo corresponde a un
directivo que maneja nociones de gestión?
Fundamenta tu respuesta.
¿Cómo afecta la conducta de éste directivo a los
docentes y estudiantes?
1
2
¿Qué consecuencias puede traer situaciones como
la descrita en el caso, especialmente en la conducta
del director ?
3
ANÁLISIS DE CASOS
29/08/2013 4
Movilización Nacional por la Transformación de la Educación
“CAMBIEMOS LA EDUCACIÓN, CAMBIEMOS TODOS”

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful