Módulo 2 Administración y Gestión Bloque I Administración y Gestión


La habilidad es lo que tú eres capaz de hacer. La motivación determinará lo que hagas. La actitud determinará cuán bien lo hagas. LOU HOLTZ

Sesión 7

16/11/2009

Contenidos a abordar: • 1. Principios de la Administración. • 2. Modelo Nacional para la Calidad Total • 3. Modelo Nacional para la Calidad Total Versión Educativa • 4. Herramientas para la Calidad 4.1 Círculo Deming • 4.2 Diagrama causa-efecto • 4.3 Diagrama de árbol

Objetivo a alcanzar:

• El directivo se apropiará de los elementos y principios fundamentales de la administración, de los modelos de calidad y de gestión educativa mediante el análisis y la reflexión, para promover un enfoque innovador dentro de su Proyecto Educativo Escolar.

Capacidades a desarrollar: • 1. Dirigir los procesos de la escuela hacia el modelo de calidad de las instituciones educativas. Competencias transversales:

• • • •

Pensamiento analítico Pensamiento conceptual Disponibilidad para ser productivo Creatividad e innovación

Autoevaluación de Centros Escolares en el Marco del Modelo Nacional para la Calidad Total

INSTRUMENTO DE ANÁLISIS
OBJETIVOS Y ALCANCE DE LA HERRAMIENTA

CIRCULO DEMING

DEFINICIÓN/CONCEP TOS

CARACTERISTICAS PRINCIPALES

PROCESO A SEGUIR PARA SU CONSTRUCCIÓN COMPROBACIÓN DE SU VALIDEZ

INSTRUMENTO DE ANÁLISIS
INTERPRETACIÓN

UTILIZACIÓN

VENTAJAS Y DESVENTAJAS

RELACIÓN CON OTRAS HERRAMIENTAS PARA LA CALIDAD

AUTOFORMACION

VISITAS AL CONTEXTO

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