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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALE S ARTES Y HUMANIDADES


PROGRAMA DE PSICOLOGIA
PROCESOS CONGNOSITIVOS BASICOS
RECONOCIMIENTO GENERAL Y DE ACTORES



TUTOR: EVELIN GARCIA







EDGAR FELIPE GUZMAN PACHECO
CODIGO- 1081401050
GRUPO-401506-223


PITALITO HUILA COLOMBIA





INDICE

1. Introduccin
2. Ensayo
3. Conclusiones
4. Referencias





















INTRODUCCION

Como sabemos los procesos cognitivos, son aquellos procesos psicolgicos
relacionados con la: (Atencin, Memoria, percepcin) esenciales en el
funcionamiento intelectual y en el comportamiento humano en general as mismo
constituyen una parte sustantiva de la produccin superior del psiquismo humano.
El presente trabajo va encaminado hacia la comprensin de lo que significa y
representa los procesos cognoscitivos bsicos para nosotros los estudiantes de
psicologa y su importancia en nuestro campo.





















ILUSTRACION DE LOS APORTES EN EL FORO. (PANTALLAZO)





ENSAYO
LOS PROCESOS COGNOSCITIVOS

Procesos Cognoscitivos Bsicos corresponde a dos crditos acadmicos, se
inscribe en el campo de formacin disciplinar, es de carcter bsico y terico. Se
propone aportar al autoconocimiento y desarrollo personal de los estudiantes, para
fundamentar su compromiso social y su intervencin cientfica y comunitaria. Para
lograr un desarrollo ptimo del curso se requiere que el estudiante ya haya
cursado introduccin a la psicologa, sistemas psicolgicos, biologa y
psicofisiolgica, dado que varios de los contenidos retoman conceptos bsicos de
los cursos mencionados. Siguiendo esta ruta de aprendizaje permitir la
apropiacin de los principios cognoscitivos para su aplicacin en situaciones
reales como contribucin al desarrollo del propio proyecto tico de vida

Por otra parte los conocimientos cognoscitivos son esenciales para el estudio de
otras materias en el currculo de Psicologa y de otras ciencias sociales y humanas
y para su aplicacin en los diversos campos de la psicologa profesional

Los procesos cognoscitivos definidos como La capacidad que permite
desarrollar conocimientos recibe el nombre de cognicin. Se trata de la habilidad
para asimilar y procesar datos, valorando y sistematizando la informacin a la que
se accede a partir de la experiencia, la percepcin u otras vas.
Los procesos cognitivos, por lo tanto, son los procedimientos que lleva a cabo
el ser humano para incorporar conocimientos. En dichos procesos intervienen
facultades muy diversas, como la inteligencia, la atencin, la memoria y
el lenguaje.
(Definicin de procesos cognitivos - Qu es, Significado y
Concepto http://definicion.de/procesos-cognitivos/#ixzz2w4V1ff6o)
Todos este tipo de procedimientos son de suma importancia ya que se llevan
a cabo funciones bsicas en la vida cotidiana , poder saludar, recordar, saludar,
aprender, conocer son algunas de estas funciones bsicas que necesitamos
para poder vivir y desarrollarnos en la vida a diario.
Es de ah la importancia de que el futuro profesional de la psicologa cuente con
los conocimientos necesarios para realizar la evaluacin, socializacin de los
procesos cognitivos y es que en reas tan importantes como la clnica, la
educativa, la judicial ser en algunos casos cruciales para dar un dictamen;
entonces como nos damos cuenta es un componente muy necesario y por
ende realizar un estudio concienzudo definir un gran xito en la vida
profesional del futuro psiclogo.
Conocer lo que implica un proceso cognitivo es que una cierta informacin
sea codificada por el individuo y almacenada en su memoria. Cada vez que una
situacin lo amerite, el sujeto puede recuperar dicha informacin y utilizarla de
acuerdo a sus necesidades.

Tomemos el caso de la persona que aprende a escribir. Una vez que desarrolla el
proceso cognitivo necesario y se convierte en alguien apto para expresarse a
travs de la palabra escrita, podr recurrir a dichos conocimientos cada vez que lo
desee (para enviar una carta, completar un formulario, redactar un saludo de
cumpleaos, etc.)


De esta manera vamos concluyendo la importancia y relevancia del estudio de
las temticas de manera responsable de poder, comprende y valora nociones,
conceptos, teoras, principios, experimentos, problemas y estrategias de solucin
significativos que constituyen el campo general de la Psicologa de los procesos
cognoscitivos bsicos, estrategias de solucin significativos que constituyen el
campo general de la psicologa en el tema de los procesos cognoscitivos bsicos.

RECONOCIMIENTO DEL PROTOCOLO

Unidad 1: Fundamentos histricos y conceptuales, se abordaran temas como
breve historia de la psicopatologa cognoscitiva, sensacin y percepcin
Unidad 2: Procesos sensitivos y perceptivos en la niez y la vejez, atencin y
memoria, se abordaran temas como procesos sensitivos y perceptivos en la niez
y la vejez, tambin trataremos temas como atencin y memoria.

OBJETIVOS:


Desarrollar en el estudiante la habilidad de comprensin de lo que sucede a nivel
cognitivo desde una perspectiva biopsicosocial, en el interjuego que se da desde
la recepcin del estmulo, pasando por la interpretacin y el cmo se
interrelacionan estos procesos en la captacin de la atencin y el almacenamiento
de la informacin.
Desarrollar habilidades cognitivas, meta cognitivas y el dominio de los
conocimientos cientficos del curso para su integracin acadmica y profesional.
Para lo cual el estudiante debe adquirir competencias tericas y tcnicas en
psicologa cognoscitiva a partir de situaciones problemas reales
Permitir que los estudiantes desarrollen su proyecto tico de vida orientado hacia
el cumplimiento de su responsabilidad social como futuros profesionales del rea