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Reflexión Unidad 1

Internet le ha dado un significado detallado a lo que en su momento se
denominó como “aldea global” y es que una de las características principales de la
red es que ha roto barreras, especialmente la distancia física y por qué no decirlo,
también del tiempo. En la actualidad una persona puede entablar un diálogo con
un familiar, amigo, colega o cliente a través de varios programas que ofrecen este
servicio, muchas veces gratuito. Lo que sucede en cualquier parte del mundo, se
conoce, de forma casi inmediata acompañada de audio e imágenes. La
información, como un torrente, está disponible en diferentes idiomas para todo
aquel que tenga la necesidad, interés o simplemente el deseo de aprender más.
Todas estas herramientas que brinda internet, se convierten en
oportunidades para mejorar y desarrollar aún más la educación. Durante mucho
tiempo, se vio a las universidades como fortalezas inaccesibles para muchos
estudiantes ávidos de aumentar sus conocimientos y mejorar su preparación
académica. Incluso hoy en día se maneja el paradigma que una buena
enseñanza se debe recibir en los salones de un campus; generalmente, lejos del
lugar de habitación del interesado. Además, la clase presencial ha sido durante
siglos el emblema de una educación magistral que encadena al docente con el
alumno en un punto específico llamado “aula”.
Sin embargo, esto está cambiando a un ritmo acelerado. Se están creando
diferentes ambientes de aprendizaje, donde el estudiante puede adherirse a un
programa educativo por medio de plataformas que le guían, le motivan y les facilita
el aprendizaje usando como herramientas, diferentes programas que abren un
horizonte muy grande de conocimientos a aquel que por factores de tiempo,
trabajo o distancia, no puede atender a una casa de estudios en una modalidad
ordinaria. A esto se le llama e-learning.
En el Informe delPNUD (Programa de la Naciones Unidas para el
desarrollo) 2011/2012 se evidencia que el 7.8 % de la población de 18 a 30 años
asiste a una universidad. (Informe Nacional de Desarrollo Humano 2011/2012:96)
Estas cifras ofrecen una visión realista de la educación superior en Guatemala.
Por lo que es indispensable ofrecer a los estudiantes otra opción diferente
dentro del abanico de modalidades que se proponen para alcanzar un título
universitario. Una tendencia emergente lo constituye el e-learning, donde un
estudiante puede aumentar sus conocimientos y experiencias por medio de
comunidades virtuales que ofrecen apoyo a través de herramientas tecnológicas
que enriquecen y estimulan el aprendizaje colectivo.
Pero independientemente que la tecnología facilita el aprendizaje de un
individuo. También permite acceder a nuevas oportunidades que aumentan su
competitividad en un entorno digital. En un mundo globalizado, es imprescindible
estar conectado y pertenecer a la sociedad del conocimiento.
Finalmente, se debe tomar en cuenta que los últimos veinte años, el mundo
ha experimentado un cambio sorprendente en todo ámbito de la vida humana. La
educación, por supuesto, no ha sido la excepción y las instituciones y los docentes
se han tenido que integrar a esta vorágine de cambios que se suceden día a día.
El hecho de actualizarse, se convierte en una necesidad para poder compartir con
los estudiantes y aprender nuevas estrategias que faciliten el aprendizaje a través
de instrumentos cotidianos para la mayor parte de jóvenes. Pero aún mayor es la
obligación de todo docente de permanecer al tanto de los avances que se generan
en cuestiones de tecnología aplicada a la educación para innovar las técnicas de
enseñanza y potenciar el proceso de aprendizaje.

Jorge Luis Sánchez Hernández