NOMBRE

E V A L U A C I O N D E L E N G U A J E Y C O M U N I C A C I O N
Curso 1º Año Primaria Fecha:
Nivel
Exigencia
Puntaje
Ideal
Puntaje
Real
Asignatura Lenguaje y Comunicación
60% 22

Objetivos de Aprendizaje (O.A.) Objetivos Transversales (O.T.)
 Comprender el sentido global de un texto.
 Identificar tipos de textos.
 Extraer información explicita e implícita de diversos tipos de textos.
 Disfrutar de los textos literarios.
 Valorar la lectura como fuente para
ampliar el vocabulario e imaginación.

Escucha el siguiente texto y responde la pregunta 1 hasta la 3.


1. ¿Qué tipo de texto es el acabas de escuchar?: 2 puntos

a) Una noticia
b) Un poema
c) Un texto informativo
d) Una carta

2. Pinta el dibujo que represente para qué sirve el texto anterior. 2 puntos



3. Según el texto, los ingredientes del queque son: (píntalos) 2 puntos





Escucha el siguiente texto y responde la pregunta 4 hasta la 7.



4. El texto es: 2 puntos

a) Poema
b) Receta
c) Afiche
d) Cuento

5. ¿Cómo se podría titular el texto? 3 puntos

a) La foca y el pingüino
b) Un día de paseo
c) Fernanda y su abuelo
d) Animales marinos

6. El paseo de Fernanda fue: 1 punto

a) Molesto
b) Agotador
c) Entretenido
d) Aburrido

7. ¿Cómo se llama el lugar donde llega Fernanda?: 1 punto

a) Buin Zoo
b) Santiago Zoo
c) Maipo Zoo
d) Zoo Zoo






Escucha el siguiente texto y responde la pregunta 8 hasta la 11.


8. ¿Qué tipo de texto es? 2 puntos

a) Una receta.
b) Una poesía.
c) Una noticia.
d) Una carta.

9. Felipe le dice a Laura que: 1 punto

a) La extraña mucho.
b) Va a ir al teatro.
c) Se acabaron las clases.
d) Tiene una nueva profesora.

10. ¿Quién escribe la carta? 1 punto



11. ¿A quién va dirigida la carta?: 1 punto

a) A Laura
b) A Felipe
c) A una mamá
d) A una hermana





Dibuja las siguientes oraciones.

12. La mano de mi mamá es muy linda. 1 punto



13. Un sapo salta y come moscas. 2 puntos




14. Yo salí de paseo con mi papá, un lindo día de sol. 1 punto

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