You are on page 1of 9

PENERIMAAN DOSEN UNIVERSITAS PGRI SEMARANG

TAHUN 2014

Universitas PGRI Semarang untuk tahun 2014 akan menerima dosen dengan rincian:
NO Penempatan KualifikasiAkademik S2/S3
1. Prodi Pendidikan
Matematika
a. PendidikanMatematika
b. Matematika
2. Prodi Pendidikan
Bahasa dan Sastra
Indonesia
a. PendidikanBahasadanSastra Indonesia
b. Ilmu Linguistik (Basis S1 Pendidikan Bahasa
dan Sastra Indonesia/ Ilmu Sastra (Indonesia)
c. Ilmu Sastra(Indonesia)
d. Ilmu Pendidikan / Teknologi Pendidikan
3 Prodi Pendidikan Guru
Sekolah Dasar
a. Pendidikan Seni Tari dan Drama
b. Seni Tari dan Drama
c. Pendidikan Seni Rupa dan Keterampilan
d. Seni Rupa dan Keterampilan
e. Pendidikan Bahasa Inggris
f. PGSD (Konsentrasi Bahasa Indonesia)
g. PGSD (Konsentrasi IPS)
h. PGSD (KonsentrasiPKn)
i. Ilmu Pendidikan / Teknologi Pendidikan
4. Prodi Bimbingan
Konseling
Bimbingan Konseling

A. Pendaftaran
1. Waktu
Penerimaan surat lamaran, dan seleksi administrasi, tes dan pengumuman
sesuai jadwal seleksi.
Penerimaan berkas lamaran paling lambat 4Juni 2014 jam 11.00.

2. Tempat
Berkas lamaran dikirim ke Bagian Kepegawaian Universitas PGRI
Semarang jalan Sidodadi Timur no 24 Semarang, Jawa Tengah.

3. PersyaratanUmum:
a. Bertaqwa kepadaTuhan Yang Maha Esa
b. Setia kepada Pancasila, Undang-undang Dasar 1945, dan Negara kesatuan
Republik Indonesia
c. Tidak
pernah
dihukum
d. Sehat Jasmani dan rohani, bebasnarkoba, dan dapat menjalankan tugas
sebagai dosen
e. Tidak terikat sebagai dosen PNS/dosen non PNS pada perguruan tinggi
lain dan/atau sebagai pegawai tetap pada lembaga lain

4. PersyaratanKhusus
a. Memiliki kualifikasi akademik S2 atau S3 yang sesuai dengan kualifikasi
akademik program studi penempatan
b. Kualifikasi pendidikan S1, S2, dan S3 linear(bidang ilmu S1, S2, dan S3
dalam satu rumpun)
c. IPK minimal 3,25
d. TOEFL Score Minimal : 450 atau IELTS Minimal : 5
e. Mengikuti seleksi masuk
f. Usia pada saat mendaftar maksimal 35 tahun
g. Curriculum Vitae dan deskripsi diri sesuai format

5. KelengkapanBerkas
a. Surat lamaran ditulis dengan tinta hitam dan ditandatangani pelamar
ditujukan kepada Rektor Universitas PGRI Semarang tanpa meterai
b. Salinan ijazah dan transkrip akademik S1, S2, S3 dari perguruan tinggi
terakreditasi atau perguruan tinggi luar negeri yang ijazahnya diakui oleh
Kemendikbud RI sesuai dengan kualifikasi akademik yang dibutuhkan dan
telah dilegalisir sebanyak 2 lembar.
c. Pas photo berwarna kertas dof ukuran 3 x 4 sejumlah 2 lembar.
d. Foto kopi KTP yang masih berlaku
e. Foto kopi sertifikat TOEFL atau IELTS telah dilegalisir sebanyak 2
lembar.
f. Surat pernyataan tidak terikat sebagai dosen PNS/dosen non PNS pada
perguruan tinggi lain dan/atau sebagai pegawai tetap pada lembaga lain
g. Surat keterangan sehat dari dokter
h. Biodata dan deskripsi diri sebanyak 2 eksemplar dijilid soft cover warna
putih
i. Berkas-berkas sebagaimana dimaksud di atas dimasukkan dalam stopmap
(warna hijau untuk PGSD, biru untuk Pendidikan Matematika, dan orange
untuk Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia), diberi identitas nama, dan
program studi

Jadwal Seleksi Penerimaan Dosen Universitas PGRI Semarang Tahun 2014
No Tanggal Kegiatan
1 16-22 Mei 2014 Pengumuman melalui media massa, web dan papan
pengumuman
2 19 Mei – 4 Juni 2014 Masa pendaftaran
3 5-6 Juni 2014 Seleksi administrasi
4 7 Juni 2014 Pengumuman hasil seleksi administrasi
5 9 Juni 2014 Tes Psikologi (Psikotes) dan TOEFL
6 17 Juni 2014 Pengumuman hasil Psikotes dan TOEFL
7 19 Juni 2014 Tes wawancara
8 24-25 Juni 2014 Rapat penentuan akhir
9 26 Juni 2014 Pengumuman penerimaan
10 27-28 Juni 2014 Pemberkasan
11 1 Juli 2014 Penerimaan SK (menyesuaikan)
12 1-2 Juli 2014 Orientasi pegawai baru (menyesuaikan)


B.

CURRICULUM VITAE
IDENTITAS DIRI
Nama : Irkham Ulil Albab
Tempat dan Tanggal Lahir : Kendal, 10 April 1988
Jenis Kelamin : Laki-laki
Status Perkawinan : Belum Kawin
Agama : Islam
Alamat Rumah : Desa Mojo 002/005 Kec. Ringinarum, Kab. Kendal
Telpon Rumah/No HP : 085641695694
Alamat e-mail : irkhamulilalbab@gmail.com
RIWAYAT PENDIDIKAN PERGURUAN TINGGI
TahunLulus
Program Pendidikan (sarjana,
magister, spesialis, dan doktor)
PerguruanTinggi
Jurusan/
BidangStudi
2011 S1 Pendidikan Matematika
IKIP PGRI
Semarang
Pendidikan
Matematika
2014 S2 Pendidikan Matematika
Universitas
Sriwijaya,
Palembang
Magister Pendidikan
Matematika/Bilingual
Master Program on
Mathematics
Education (BiMPoME)
PELATIHAN PROFESIONAL
Tahun Jenis Pelatihan (Dalam/Luar Negeri) Penyelenggara Jangka Waktu
2009
Komputasi I: computer course subject:
Microsoft Office
Pendidikan
Matematika IKIP
PGRI Semarang
1 Semester
Akademik
2010
Komputasi II: computer course subject:
Macromedia Flash
Pendidikan
Matematika IKIP
PGRI Semarang
1 Semester
Akademik
2011 Teacher Camp PASIAD School PASIAD Indonesia 1 bulan
2011 S1 KKT PTIK Universitas Negeri Semarang Unnes 1 semester akademik
2012 IELTS English Training
Sriwijaya University
Language Institute
480 jam
2013
Workshop Penulisan Artikel International
Journal
SEA-DR Commitee 2 hari
2013 Workshop Penilaian berbasis Web
IKIP PGRI
Semarang
2 hari
2014
Writing, Academic Speaking, and TOEFL
iBT Preparation
Elfast Pare, Kediri 1 Bulan
2014 Workshop Pengelolaan Jurnal Indo-MS JME 10 jam
2014 Workshop Penulisan Proposal S3
Deakin University,
Australia kerjasama
dan UNSRI
2 hari
PENGALAMAN MENGAJAR (LIMA TAHUN TERAKHIR)
Mata Kuliah
Program
Pendidikan
Program Studi
Sem/Tahun
Akademik
PPL 1 (Asistensi dosen) P. Matematika Pendidikan Matematika
Genap
2011/2012
Analisis Real II (Asistensi dosen) P. Matematika Pendidikan Matematika
Genap
2011/2012

PENGALAMAN PENELITIAN (LIMA TAHUN TERAKHIR)
Tahun Judul Penelitian Ketua/Anggota Tim
Sumber
Dana
2011 Developing Student Worksheet on Trigonometry Ketua Sendiri
2012 PMRI Classroom Research Ketua
Beasiswa
DIKTI
2013
Developing PISA, TIMSS, Open Ended Like
Problems
Ketua
Beasiswa
DIKTI
2013 Desain Pembelajaran: Mengenal Waktu Kelas II SD Wakil
Beasiswa
DIKTI
2014
Design Research: Developing Geometric
Transformation Concept Using Reflection Geometry
Ketua
Beasiswa
DIKTI
KONFERENSI/SEMINAR/LOKAKARYA/SIMPOSIUM (LIMA TAHUN TERAKHIR)
Tahun Judul Kegiatan Penyelenggara
Panitia/Peserta/
Pembicara
2010
Discussion On CRC, Classroom and
School Management
IKIP PGRI Semarang Peserta
2013
South East Asia
Design/Development Research
Conference I
Magister Pendidikan
Matematika UNSRI-
Unesa-Utrecht
Panitia
2013
Kontes Literasi Matematika III dan
Semiloka PISA 2012
Magister Pendidikan
Matematika UNSRI
Peserta semiloka
2013 Lokakarya Penulisan Artikel Ilmiah
DP2M-Dikti, IndoMS-
JME wilayah
Sumbagsel
Peserta
2014
Semiloka Classroom Management:
Socio-Mathematics Norms
Magister Pendidikan
Matematika UNSRI
Peserta
2014
South East Asia
Design/Development Research
Conference II
Magister Pendidikan
Matematika UNSRI-
Unesa-Utrecht
Panitia, Pembicara

PENULISAN ARTIKEL ILMIAH DALAM JURNAL (LIMA TAHUN TERAKHIR)
Tahun Judul Artikel Ilmiah Volume/Nomor/Tahun NamaJurnal
2013 Persamaan Diophantine dan
Aplikasinya
ISSN 9766029942873
Edisi Pertama tahun
2013
ISSN
9766029942873
2014 Kemajuan Belajar Siswa Pada
Geometri Transformasi
Menggunakan Aktivitas Refleksi
Geometri
Submitted 2014 Cakrawala
Pendidikan, UNY
(Akreditasi B)
2014 Student strategy on Reflection
Geometri
volume 2, submitted Prosiding SeaDR

KEGIATAN PROFESIONAL/PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT
(LIMA TAHUN TERAKHIR)


KEGIATAN / ORGANISASI YANG DIIKUTI
Jenis Kegiatan Peran/Jabatan Institusi Jangka waktu
Sosial Guru
Rumah Belajar
Pelangi,
Palembang
2013-1014
Keagamaan Sekretaris
Remaja
Mushola DBA,
Semarang
2009-2012
Kegiatan Kelompok Perkampungan
Lainnya.....


PENGHARGAAN YANG PERNAH DITERIMA
Jenis Penghargaan Tingkat
Pemberi
Penghargaan
Tahun
Pembicara tetap di English
Mathematics Club IKIP PGRI
Semarang
Institusi
English
Mathematics Club
IKIP PGRI
Semarang
2012
Beasiswa Bilingual Master
Program on Mathematics
Education UNSRI-Utrecht
Nasional P4MRI-Indonesia
2012-2014
Alternate Candidate Fulbright
Master Program Scholarship,
Aminef, USA
International Aminef
2014
Saya menyatakan bahwa semua keterangan dalam Curriculum Vitae ini
adalah benar dan apabila terdapat kesalahan, saya bersedia mempertanggung
jawabkannya.

Semarang,
Yang menyatakan,




Tahun Jenis/ Nama Kegiatan Tempat
2013
Workshop Pembelajaran Tematik
Integratif dan PMRI berbasis Kurikulum
2013
MIN 2 Palembang








DESKRIPSI DIRI

I. Deskripsikan dengan jelas apa saja yang telah Anda lakukan yang dapat
dianggap sebagai prestasi. Deskripsi ini perlu dilengkapi dengan contoh
nyata yang Anda alami/lakukan.

1. Berikan contoh nyata semua usaha kreatif yang telah atau sedang Anda
lakukan untuk meningkatkan kualitas diri, dan jelaskan dampaknya!

Deskripsi:
Dalam melakukan suatu pekerjaan, saya biasanya mencari seorang ahli
untuk membimbing saya, baik dalam penelitian maupun analisis dan
pelaporan secara intensif. Sebagai contoh, saya pernah melakukan
penelitian design Research merancang aktivitas pembelajaran PMRI. Saya
selalu meminta bimbingan aktif kepada pakar PMRI Indonesia, Pak
Zulkardi, dan Pakar RME Internasional, Mr. Maarten Dolk, Utrecht serta
meminta bimbingan tentang penelitian Design Research kepada Mrs. Dolly
Van Erde. Hasilnya adalah, saya dapat diterima sebagai pembicara dalam
Parallel seminar dengan Supervisi Mrs. Susie, Deakin University. Dalam
pemaparan seminar tersebut, Ibu Susie memberikan pujian dan ucapan
atas keberhasilan penelitian saya.
2. Berikan contoh nyata kedisiplinan, keteladanan, dan keterbukaan
terhadapkritik !

Deskripsi:
Saya menyadari bahwa penampilan terbaik dapat diperoleh apabila
penampilan tersebut telah melalui berkali-kali revisi atas kritik dan saran.
Sebagai contoh dalam menulis proposal S2 Fulbright, sebelum saya
serahkan ke panitia, saya tidak segan-segan meminta teman/rekan/dosen
untuk mengomentari tulisan saya. Dengan revisi berkali-kali dari Ibu
Machdalena Vianty, Dosen Bahasa Inggris Unsri, saya lolos seleksi
administrasi berkas 30 orang dari dari 2800-an pelamar, sekaligus lolos
dalam wawancara sebagai alternate candidate penerima beasiswa Fulbright
Master Program dari Aminef USA. Meskipun akhirnya saya dianulir karena
sedang menerima beasiswa S2 BiMPoME DIKTI.

3. Berikan contoh nyata kemampuan berkomunikasi dan kerjasama
yang Anda tunjukkan dalam kehidupan sehari-hari.

Deskripsi:
Saya senang memulai pembicaraan dengan dosen dan guru matematika di
sekolah mengenali materi matakuliah atau penelitian. Dengan melihat
ketertarikan yang dimiliki orang lain, saya bisa mengerti apa yang lebih
menarik dan penting untuk dibicarakan oleh orang. Sebagai contoh, saya
tidak pernah melakukan observasi ke SMP N 1 Palembang ketika berada di
semester 1-3. Akan tetapi dengan melihat kesempatan ketika ada seminar
dan semiloka yang mengndang guru, saya berusaha membuka
pembicaraan dan berhasil menarik guru untuk melakukan kerjasama dalam
penelitian tesis saya. Bahkan setelah selesai melakukan penelitian, saya
sering diminta menggantikan guru mengajar di kelas tambahan serta
mempercayakan sebagai pelatih olimpiade matematika di sekolah tersebut.
4. Berikan contoh nyata kendali diri, tanggungjawab, dan keteguhan
pada prinsip.

Deskripsi:
Saya yakin suatu peraturan dibuat untuk mengatur suatu sistem dapat
berjalan dengan baik untuk mencapai tujuan tertentu, untuk itu
menegakkan peraturan harus dilakukan. Sebagai contoh, ketika saya
bekerja di Dekanat FPMIPA IKIP PGRI Semarang, saya berusaha
menegakkan peraturan Fakultas dengan baik. Saya memiliki tugas
mengurus administrasi fakultas termasuk administrasi surat menyurat ke
luar lingkungan. Semua orang yang masuk ke ruang dekanat harus saya
layani dengan baik, tanpa melimpahkan tanggung jawab dengan adil. Jika
seorang mahasiswa mengajukan permohonan surat lebih dahulu dari orang
lain, saya akan mendahulukannya meskipun dosen yang mau menyela.


II. Deskripsikan dengan jelas apa saja yang akan Anda lakukan jika diterima
sebagai dosen.

1. Berikan contoh konsistensi dan target kerja yang akan Anda tunjukkan
dalam pengembangan keilmuan/keahlian.

Deskripsi:
Selama perkuliahan di program master, saya selalu menggunakan standar
yang tinggi untuk setiap tugas matakuliah. Sebagai contoh, dalam tugas
matakuliah seminar, saya berencana menampilkan pembelajaran kurikulum
2013 SD. sebelum saya menyampaikan isi materi dalam seminar dan
workhop, saya melakukan penelitian dahulu terhadap materi tersebut
dengan disertai bimbingan dengan dosen setiap minggu dalam kurun
waktu satu semester. Hasilnya adalah materi yang saya sampaikan valid
secara empiris, dapat dipertanggung-jawabkan dan diterima oleh peserta
workshop dan seminar.

2. Berikan contoh kontribusi yang akan diberikan, berupa pemikiran untuk
meningkatkan kualitas manajemen/pengelolaan institusi (universitas,
fakultas,jurusan, laboratorium, manajemen sistem informasi akademik, dll)
dan bagaimana dukungan institusi dalam implementasinya.

Deskripsi:
Program Magister Pendidikan matematika UNSRI pernah ini mempunyai
masalah kekurangan informasi dan data tentang penelitian dan pengabdian
yang pernah dilakukan dosen. Untuk itu saya mengusulkan adanya
pendataan terhadap semua penelitian dosen dengan meminta dosen
memberikan salinan semua penelitian kepada progdi. Hasilnya adalah, Staff
Prodi menyiapkan formulir pendataan penelitian dan pengabdian dosen
serta menyiapkan ruang di rak sebagai arsip penelitian dosen.


3. Berikan contoh peran yang akan ditunjukkan, baik berupa kegiatan
maupunpemikiran dalam meningkatkan kualitas kegiatan pembelajaran
maupun kemahasiswaan dan bagaimana dukungan institusi dalam
implementasinya.

Deskripsi:
Untuk meningkatkan English Proficiency mahasiswa program PGMIPA BI
khususnya dan Mahasiswa Pendidikan Matematika IKIP PGRI Semarang
pada umumnya, saya bersama Bapak Supandi, dan Ibu Siti Fathonah,
dosen IKIP PGRI Semarang, mengadakan suatu perkumpulan bernama
English Mathematics Club untuk mahasiswa IKIP PGRI Semarang. Hasilnya
adalah kegiatan klub yang memberikan pengetahuan dan pelatihan tentang
Academic Speaking, Writing dan wawasan praktik mengajar dengan
bahasa Inggris. Saya menjadi pembicara dalam kurun waktu dua semester
berturut-turut. Kegiatan ini difasilitasi oleh Himpunan Pendidikan
Matematika IKIP PGRI Semarang dan dukungan dana dari Fakultas
Pendidikan Matematika dan IPA IKIP PGRI Semarang.