Keanekaragaman hayati yang ada di bumi ini tak hanya digunakan sebagai bahan pangan

ataupun untuk dinikmati keindahanannya saja, tetapi juga bermanfaat sebagai bahan
untuk mengobati berbagai penyakit. Tanaman yang ada, terutama yang tumbuh di
Indonesia dikenal sebagai bahan yang ampuh untuk obat dan digunakan sebagai bahan
baku industri obat di Indonesia selain juga sebagai obat-obatan tradisional. Sebenarnya,
tanaman yang berguna sebagai obat dapat juga ditemui sehari-hari.
Tanaman seperti kunyit, jahe, jeruk pecel dapat ditanam di pekarangan rumah dan
berguna sebagai pengusir berbagai penyakit ringan sehari-hari seperti batuk, masuk angin
dan panas dalam. Tak hanya itu, beberapa tanaman yang ada Indonesia terbukti ampuh
mengatasi berbagai penyakit yang lebih berat. Beberapa bahkan dipercaya dapat
mengatasi penyakit mematikan seperti AIS, kanker dan sebagainya. Tanaman obat juga
dapat dijadikan alternatif berobat yang lebih aman dan alami. Selain itu, tanaman obat
juga baik untuk menjaga kecantikan dan kesehatan kulit dan tubuh.
Tanaman obat dapat dikonsumsi dengan cara diolah terlebih dahulu. Beberapa tanaman
obat dapat digunakan sehari-hari dan diolah dengan cara sederhana seperti direbus dan
dicampur dengan air atau bahan-bahan lainnya, sedangkan tanaman yang lain diolah
secara modern oleh pabrik atau industri rumah tangga dengan cara dikeringkan dan
dikemas dalam kemasan yang praktis untuk dikonsumsi.
!alaupun telah banyak tanaman obat yang diproduksi secara moderen, masyarakat yang
mengkonsumsi harus tetap cermat dalam memilih produk tanaman obat. "ek kadaluarsa
dan produk apakah masih dalam keadaan baik atau telah rusak. #erhatikan pula kode
produksi apakah telah terdaftar di Badan #$%. Alangkah lebih baik jika memilih produk
yang kemasannya lebih baik dan tersegel dengan baik. %emang biasanya agak lebih
mahal akan tetapi lebih baik karena aman untuk kesehatan anda.
Berikut adalah tanaman obat yang banyak dikenal oleh masyarakat dan yang sering
diolah menjadi produk yang baik untuk kesehatan tubuh atau mengobati penyakit &
Kina & Kina adalah satu-satunya bahan yang ampuh untuk mengobati malaria.
#ohon kina merupakan pohon perdu yang berkayu dan 'arnanya selalu hijau
dengan kulit kayu yang tebal. Kina berkembang biak dengan cara berbunga
dengan bakal buah di dalam bunga. $bat kina diproduksi dari kulit pohonnya.
Jahe & (ahe adalah tanaman berakar rimpang dan bahan berkasiat pada tanaman
ini terletak pada akarnya. (ahe popular sebagai minuman yang dapat
menghangatkan tubuh. %eminum sari jahe dipercaya juga dapat mengembalikan
kesegaran tubuh. "ara membuat minuman jahe cukup mudah, hanya digepengkan
dan kemudian diseduh dengan air hangat kemudian dapat ditambahkan gula atau
bahan lainnya seperti kopi dan the.
Lidah buaya & selain berfungsi sebagai tanaman hias, lidah buaya juga memiliki
berbagai manfaat yang berguna baik untuk kesehatan ataupun kecantikan. Sejak
berabad lamanya lidah buaya atau lebih dikenal dengan aloe)era ini digunakan
sebagai bahan untuk mera'at kecantikan para putri raja. Sebagai obat, aloe)era
bermanfaat untuk memperlambat tumbuhnya virus HIV, memperbaiki sistim
pencernaan, membunuh kuman dan menghilangkan rasa sakit. Sebagai bahan
kecantikan aloe)era bermanfaat untuk melindungi kulit dari kekeringan dan
dehidrasi, merangsang tumbuhnya sel sel kulit yang baru, serta dapat
menyuburkan rambut. Tak hanya itu lidah buaya ini juga dapat dikonsumsi dan
dapat digunakan sebagai bahan campuran minuman yang menyegarkan.
Temulawak & merupakan tanaman obat yang sangat
popular di kalangan masyarakat Indonesia khususnya masyarakat ja'a.
Temula'ak merupakan tumbuhan asli Indonesia dan memiliki khasiat yang
lengkap. Temula'ak atau juga disebut "urcuma biasanya diberikan kepada anak
anak untuk menambah nafsu makan mereka. Temula'ak juga dapat
menghilangkan flek-flek hitam pada 'ajah dan kandungan minyak atsirinya dapat
membersihkan isi perut serta memperlancar ASI pada wanita yang menyusui.
#enelitian lebih lanjut mengemukakan bah'a temula'ak sangat ampuh untuk
mengobati penyakit hati atau penyakit li)er dan menurunkan kadar kolesterol
dalam darah karena dalam temula'ak terdapat kandungan kurkumin yang dapat
menyehatkan hati. Sama seperti jahe dan kencur, cara mengkonsumsi temula'ak
adalah dengan diparut dan diambil sari airnya.
Kayu putih & kayu putih sangat dikenal di Indonesia yang berfungsi untuk
menghangatkan badan. Kayu putih juga termasuk tanaman industri dan
pemrosesannya adalah dengan menyuling minyak yang dihasilkan dari daunnya.
Kencur & merupakan bumbu masak yang popular di kalangan masyarakat
Indonesia. Kencur dipakai hamper di seluruh masakan Indonesia. Sebagai
tanaman obat, kencur sangat bermanfaat untuk mengobati batuk, menghilangkan
nafas tidak sedap, menghilangkan kembung dan mual masuk angin serta manfaat-
manfaat lainnya. Selain diseduh sarinya setelah diperas, kunir juga dapat dimakan
mentah-mentah
Kunir & kunir merupakan satu kelompok tanaman yang sama dengan jahe dan
kencur, yaitu tanaman berakar rimpang. Kunir mudah dikenali karena 'arnanya
yang kuning. Selain menjadi bumbu masak utama untuk berbagai makanan
Indonesia, kunir juga bermanfaat untuk mencegah sariawan, panas dalam, serta
baik untuk wanita hamil dan menyusui. "ara sederhana untuk mengkonsumsi
kunir adalah dengan memarut kunir dan memeras sari parutannya lalu
merebusnya dengan air panas.
Mahkota Dewa & merupakan tanaman yang sangat
terkenal yang memiliki banyak manfaat untuk kesehatan. Tanaman mahkota de'a
ini sebenarnya berasal dari Papua dan memiliki berbagai *at aktif yang seperti
alkaloid, saponin, flavonoid dan polivenol. Beberapa manfaat tanaman ini untuk
kesehatan adalah sebagai *at ampuh untuk detoksifikasi menghilangkan racun
racun dalam tubuh, sumber anti bakteri dan virus, dapat meningkatkan sistim
kekebalan tubuh, meningkatkan vitalitas, mengurangi kadar gula dalam darah,
mengurangi penggumpalan darah, melancarkan peredaran darah ke seluruh
tbuh, mengurangi kandungan kolesterol dan resiko penyakit jantung koroner,
mengandung antiinlamasi, sebagai anti oksidan dan dapat membantu
mengurangi sakit pada saat pendarahan Tumbuhan ini tidak besar namun dapat
tumbuh hingga sepanjang + meter. Buahnya ber'arna merah dan tumbuh dari
batang hingga ke ranting.
Mengkudu & mengkudu adalah tanaman tradisional yang
banyak tumbuh dimana mana dari dataran rendah sampai dataran tinggi. Tanaman
ini termasuk dalam jenis kopi-kopian dengan tumbuhan yang tidak terlalu tinggi.
Buahnya hijau dengan bentuk yang lonjong dan bertotol totol dnegan biji yang
banyak dan kecil dalam daging buahnya. %engkudu banyak berkembang biak
secara liar namun banyak juga yang memelihara tanaman ini di halaman rumah.
%engkudu juga dikenal dengan nama pace yang bermanfaat sebagai salah satu
obat untuk mengurangi hipertensi, sakit kuning, demam, flu, batuk, dan sakit
perut. Tanaman ini juga bermanfaat untuk kecantikan yaitu menghilangkan sisik
pada kaki. #ada dasarnya buah mengkudu yang masak berbau tidak sedap, namun
justru buah itulah yang mengandung banyak *at penting seperti morinda diol,
morindone, morindin, damnacanthal, metil asetil, asam kapril dan sorandiyiol
yang sangat bermanfaat untuk kesehatan
Buah merah & Buah merah merupakan tanaman obat yang popular setelah
mahkota de'a. Sama dengan tanaman mahkota de'a, buah merah juga berasal
dari #apua. Buah merah sangat terkenal karena dipercaya dapat mengurangi virus
HIV dalam darah. Tanaman ini tumbuh menyerupai pandan dengan tinggi
tanaman hingga ,- m yang dikokohkan dengan akar tunjang. Seperti namanya
buah merah ber'arna merah marun saat matang namun ada juga buah yang
ber'arna coklat atau coklat kekuningan. Buah ini dapat juga bermanfaat untuk
mencegah penyakit mata, cacingan, kulit dan meningkatkan stamina tubuh. Selain
itu buah merah dipercaya dapat mengobati penyakit kanker. Buah merah banyak
mengandung antioksidan seperti karoten, beta haroten dan tokoferol serta asam
oleat, asam linoleat, asam linolenat, dekanoat, omega ! dan omega " yang selain
dapat meningkatkan daya tahan tubuh juga dapat menangkal pembentukan radikal
bebas dalam tubuh.
This entry 'as posted on Selasa, April ..nd, .//0 at 0&1. pm and is filed under Tanaman $bat. 2ou can
follo' any responses to this entry through the 3SS ../ feed. 2ou can lea)e a response, or trackback from
your o'n site.
#engendalian tikus
Tikus sa'ah merupakan hama utama penyebab kerusakan padi di Indonesia.
#enyerangannya dilakukan sejak padi di persemaian sampai panen, bahkan tikus sa'ah
pun menjadi hama di gudang penyimpanan padi.
3ata-rata tingkat kerusakan pada tanaman padi yang diakibatkan serangan hama tikus
sa'ah mencapai ,45 per tahun. #ermasalahan ini antara lain disebabkan pengendalian
tikus di tingkat petani dilakukan setelah terjadi serangan 6karena lemahnya monitoring7,
sehingga penanganan hama tikus menjadi terlambat.
isamping itu pemahaman petani mengenai informasi aspek dinamika populasi tikus,
yang menjadi dasar dalam pengendalian juga masih kurang. Kecenderungan petani
masih kurang peduli dalam menyediakan sarana pengendalian tikus, organisasi
pengendalian yang masih lemah, dan pelaksanaan pengendalian yang tidak berkelanjutan
dapat mengakibatkan meningkatnya hama tikus sa'ah.
Tidak kalah penting adalah masih banyak petani yang mempunyai 8persepsi mistis8. i
lingkungan masyarakat (a'a, biasanya bila petani melihat tikus, tidak boleh menyebut
tikus tetapi disebutnya 8den bagus8. #adahal, pada hakekatnya hal tersebut dapat
menghambat dalam usaha pengendalian tikus itu sendiri.
%elihat kondisi di atas, maka perlu #engendalian 9ama Tikus Terpadu 6#9TT7. Strategi
#9TT dilaksanakan berdasarkan pemahaman ekologi tikus, dilakukan secara dini,
intensif dan terus menerus 6berkelanjutan7 dengan memanfaatkan berbagai teknologi
pengendalian yang sesuai dan tepat 'aktu. isamping itu kegiatan pengendalian
diprioritaskan pada 'aktu sebelum tanam 6pengenalian dini7, untuk menurunkan populasi
tikus serendah mungkin sebelum terjadi perkembangbiakan tikus yang cepat pada
stadium generataif padi: dan pelaksanaan pengenalian dilkukan olehpetani secara
bersama-sama 6berkelompok7 dan terkoordinasi dalam cakupan skala luas 6hamparan7.
Setidaknya ada sembilan cara pengendalian hama tikus sa'ah. #ertama, tanam dan
panen serempak alam satu hamparan, diusahakan selisih 'aktu tanam dan panen tidak
lebih dari . minggu. 9al tersebut untuk membatasi tersedianya pakan padi generatif,
sehingga tidak terjadi perkembangbiakan tikus yang terus menerus. "ara kedua adalah
Sanitasi habitat. ilakukan selama musim tanam padi, yaitu dengan cara membersihkan
gulma dan semak-semak pada habitat utama tikus yang meliputi tanggul irigasi, jalan
sa'ah, batas perkampungan, pematang, parit, saluran irigasi, dll. (uga dilakukan
minimalisasi ukuran pematang 6tinggi dan lebat pematang7 kurang +/ cm agar tidak
digunakan sebagai tempat bersarang.
"ara yang ketiga adalah #erakan bersama $gropyokan massal%. ;erakan ini dilakukan
serentak pada a'al tanam melibatkan seluruh petani. ;unakan berbagai cara untuk
menangkap<membunuh tikus seperti penggalian sarang, pemukulan, penjeratan,
pengoboran malam, perburuan dengan anjing, dan sebagainya. Keempat, lakukan
&umugasi'pengemposan. =umigasi dapat efektif membunuh tikus de'asa beserta anak-
anaknya di dalam sarang. Agar tikus mati, tutuplah lubang tikus dengan lumpur setelah
difumigasi dan sarang tidak perlu dibongkar. >akukan fumigasi selama masih dijumpai
sarang tikus terutama pada stadium generatif padi.
Selain itu, dapat menerapan (rap )arrier System $()S%. TBS dengan tanaman
perangkap diterapkan terutama di daerah endemik tikus dengan pola tanam serempak.
TBS berukuran ./ ? ./ m dapat mengamankan tanaman padi dari serangan tikus seluas
,1 ha. "ara lainnya ialah Penerapan *inier (rap )arrier System $*()S%. >TBS berupa
bentangan pagar plastik<terpal setinggi -/ cm, ditegakkan dengan ajir bambu setiap jarak
, m, dilengkapi bubu perangkap setiap jarak ./ m dengan pintu masuk tikus berselang-
seling arah. >TBS dipasang di daerah perbatasan habitat tikus atau pada saat ada migrasi
tikus. #emasangan dipindahkan setelah tidak ada lagi tangkapan tikus atau sekurang-
kurangnya di pasang selama + malam.
"ara lainnya ialah dengan memanfaatan musuh alami "ara termudah ini adalah dengan
tidak mengganggu atau membunuh musuh alami tikus sa'ah, khususnya pemangsa,
seperti burung hantu, burung elang, kucing, anjing, ular tikus, dan lain-lain. +odentisida,
yang merupakan cara kedelapan ini, digunakan hanya apabila populasi tikus sangat tinggi
terutama pada saat bera atau a'al tanam. #enggunaan rodentisida harus sesuai dosis
anjuran. @mpan ditempatkan di habitat utama tikus, seperti tanggul irigasi, jalan sa'ah,
pematang besar, atau tepi perkampungan. Terakhir, cara pengendalian lokal lainnya
dengan memanfaatkan cara pengendalian tikus yanga biasa digunakan petani setempat,
seperti penggenangan sarang tikus, penjaringan, pemerangkapan, bunyi-bunyian, dan
cara-cara lainnya.
Tikus yang telah terbunuh<tertangkap hanya merupakan indikasi turunnya populasi. 2ang
perlu di'aspadai adalah populasi tikus yang masih hidup, karena akan terus berkembang
biak dengan pesat selama musim tanam padi. isamping itu monitoring keberadaan dan
akti)itas tikus sangat penting diketahui sejak dini agar usaha pengendalian dapat berhasil.
"ara monitoring antara lain dengan melihat lubang aktif, jejak tikus, jalur jalan tikus,
kotoran atau gejala kerusakan tanaman. an tidak kalah pentingnya adalah me'aspadai
terhadap kemungkinan terjadinya migrasi 6perpindahan tikus7 secara tiba-tiba dari daerah
lain dalam jumlah yang besar.
#ermasalahan $rganisme #engganggu Tanaman 6$#T7
Terdapat empat langkah dasar menghadapi permasalahan hama di lapangan. >angkah
pertama adalah identifikasi, yaitu mengenal jenis hama yang menyerang suatu
pertanaman. >angkah kedua adalah penentuan jumlah populasi untuk memastikan
kerusakan dan menghitung kerugian, dilakukan dengan pengambilan sampel hama atau
persentase kerusakan. >angkah ketiga adalah pertimbangan perlu atau tidaknya usaha
pengendalian dilakukan, dengan cara menganalisis hasil pengamatan dan pemantauan
lapangan. >angkah keempat adalah penentuan cara pengendalian yang tepat dengan
memadukan beberapa cara pengendalian yang ada.
KA;IATAB BA>A(A3 .
9ama Tanaman #adi
9ama-hama padi, seperti halnya hama komoditas lain, dapat dibagi menjadi key pests,
potential pests dan minor pests. 9ama-hama kunci merupakan hama paling penting yang
umumnya belum dapat diatasi dengan baik. #ada padi, hama-hama kunci tersebut adalah
penggerek batang padi, 'ereng padi, dan 'alang sangit. #enggerek batang padi
merupakan jenis serangga hama yang merusak pada saat lar)a, menimbulkan gejala
sundep dan beluk. !ereng padi menyerang batang dan daun. !ereng batang padi
berbahaya karena populasinya mudah meningkat dengan pesat, sedangkan 'ereng daun
berbahaya karena bertindak sebagai )ektor atau pemba'a penyakit tanaman. !alang
sangit menyerang biji padi yang baru saja terbentuk dan masih dalam periode masak
susu. @saha pengendalian hama-hama tersebut harus dilaksanakan dengan
memperhatikan keterpaduan antara berbagai cara pengendalian maupun keberadaan
masing-masing hama karena kondisi pertanaman memungkinkan datangnya berbagai
jenis jasad pengganggu secara bersama-sama. 9ama-hama potensial dan hama-hama
minor memang kurang berbahaya, tetapi kehadirannya harus tetap diperhitungkan.
i samping hama-hama tersebut, tikus sebagai binatang mengerat dapat juga berperan
sebagai hama yang merugikan. "ara hidupnya amat menunjang peran tersebut, sehingga
usaha untuk menekan populasi tikus harus merupakan usaha kerja sama yang melibatkan
segenap lapisan masyarakat petani, dikoordinasi dengan baik, diatur melalui organisasi
yang rapi, melalui perencanaan yang tepat dengan pilihan teknik pengendalian yang
sesuai terhadap perikehidupan tikus pada suatu daerah<'ilayah dalam suatu musim
tertentu.
Strategi pengendalian tikus dapat disusun dengan tujuan untuk mencegah atau
mengendalikan populasi tikus agar tidak menjadi hama. @ntuk itu dibutuhkan
pemahaman yang baik dan lengkap tentang cara hidup, perilaku, cara merusak serta sifat-
sifat biologis lainnya, sehingga penanganan masalah hama tikus benar-benar didasarkan
kepada situasi nyata. engan demikian keberhasilan dan kelestarian usaha dalam
menekan hama tikus akan lebih terjamin.
KA;IATAB BA>A(A3 +
9ama Tanaman (agung
9ama-hama utama jagung adalah uret, penggerek batang dan penggerek tongkol. 9ama
uret yang ada di dalam tanah, amat berperan di daerah dengan pengairan yang kurang
baik, karena dapat menyebabkan tanaman mati dan tidak dapat tumbuh. @saha
pengendaliannya terutama dengan mengatur cara bertanam secara cermat. 9ama
penggerek batang menghancurkan pertanaman dan menimbulkan kerugian karena juga
mampu menyerang tongkol. Ada beberapa jenis penggerek batang, tetapi yang paling
penting adalah $strinia furnicalis. "ara pengendalian hama penggerek terutama dengan
menggunakan teknik bercocok tanam dan manipulasi lingkungan, sedangkan insektisida
sulit digunakan karena letak hama tersembunyi.
#enggerek tongkol jagung merupakan hama yang paling banyak menimbulkan kerugian
karena langsung menyerang bagian yang memiliki nilai ekonomi. @saha pengendalian
dapat dilakukan dengan pengolahan tanah dan pengairan pada saat hama berkepompong,
atau menggunakan insektisida yang mudah terurai yang diberikan langsung pada tongkol
jagung.
9ama-hama pascapanen yang banyak dijumpai adalah bubuk jagung, bubuk beras dan
ngengat biji India. 9ama-hama ini umumnya berkembang biak di banyak tempat karena
mempunyai tempat tinggal yang serupa.
KA;IATAB BA>A(A3 C
9ama Tanaman Sorgum dan ;andum
Tanaman sorgum dan gandum adalah tanaman pokok pengganti beras yang sangat
penting untuk dibudidayakan dan dimanfaatkan di Indonesia. $leh karena itu petani harus
mengetahui dan mengenal berbagai macam hama kunci tanaman tersebut. Tanaman
sorgum dan gandum berasal dari famili ;raminae, sehingga hama yang menyerang kedua
tanaman tersebut hampir sama, misalnya "ontarinia sorghicola "oD pada tanaman
sorgum dan "ontarinia tritici pada tanaman gandum.
Tanaman sorgum relatif lebih tahan terhadap serangan hama dibandingkan tanaman
pala'ija lainnya. 9ama-hama utama tanaman sorgum adalah "ontarinia sorghicola "oD.,
3hopalosiphum maidis =itch., dan "onogethes punctiferalis ;uenee. Tanaman gandum
masih sangat sedikit dibudidayakan di Indonesia sehingga hama-hama yang menyerang
pertanaman ini masih tidak banyak ditemukan. 9ama-hama utama pada tanaman gandum
antara lain hama ganjur gandum 6"ontarinia tritici7, hama trips 69aplothrips tritici7, dan
elia coarctata. 9ama-hama lain yang menyerang tanaman serealia lainnya juga patut
di'aspadai karena dimungkinkan dapat menyerang sorgum dan gandum.
Daftar Pustaka

Anonim. 6,E0E7. 3ekomendasi #engendalian 9ama dan #enyakit Tanaman #adi dan
#ala'ija di Indonesia. (akarta& irektorat (enderal Tanaman #angan dan 9ortikultura.
irektorat Bina #erlindungan Tanaman.
Anonim. 6,EEC7. #edoman 3ekomendasi #engendalian 9ama dan #enyakit Tanaman
#angan. (akarta& irektorat (enderal Tanaman #angan dan 9ortikultura. irektorat Bina
#erlindungan Tanaman.
Baco, . %. 2asin, dan %asma'ati. 6,EE47. #erkembangan 9elico)erpa armigera
9ubner dan Kerusakan yang itimbulkan pada Tumpangsari Sorgum dan Kacang ;ude.
(urnal #enelitian Tanaman #angan Fol.,-6,7. 9al 41-01.
BATAB. 6.//+7. #enelitian #emuliaan Tanaman ;andum dengan Teknik %utasi.
http&<<'''.batan.go.id<patir<kerma<pert< bogasari<bogasari.html. iakses tanggal ..
Agustus .//-.
Breithaupt, (. 6.//-7. $strinia furnacalis. http&<<ecoport.org<Ant;I=s< ////,E<,E44C.jpg.
iakses tanggal ,C (uni .//-.
92##G. 6,EE07. !eath Bulp =ly. http&<<'''.inra.fr<internet<produits<
92##G<3AFA;A@3. iakses tanggal +, Agustus .//-.
I"3ISAT. 6,E0+7. Sorghum Insect Identification 9andbook. India& International "rops
3esearch Institute for Semi-Arid Tropics.
Kalsho)en, >. ;. A. 6,E0,7. The #est of "rops in Indonesian. (akarta& #T Ichtiar Baru-
Fan 9oe.
%A=. 6.//C7. "onogethes punctiferalis. %inistry of Agriculture and
=orestry.http&<<'''. biosecurity.go)t.n.<imports<plants<standards<diafts< logan-
datasheets.pdf. iakses tanggal .1 %aret .//1.
Saras'ati, . #., 3. Budiono, dan S. 3oesmarkam. 6.//+7. #e'ilayahan #otensi
#engembangan ;andum i (a'a Timur. http&<<'''.bptp-jatim. deptan. go.id<temp
<buletin<gandum. pdfH search I 5.. gandum5.. iakses tanggal +, Agustus .//-.
Soeranto. 6.//17. #emuliaan Tanaman Sorgum i #ATI3 J BATAB. http&<< '''.batan.
go.id<patir<berita<pert<sorgum<sorgum.html. iakses tanggal +, Agustus .//-.
@ni)ersity of Bebraska epartment of Antomology. 6.//-7. !hite ;rubs. 6=amily&
Scarabaeidae7. http&<<entomology.unl.edu<images<seedpest< 'htgrubs.htm. iakses
tanggal ,C (uni .//-.
%$@> 4
#enyakit #enting Tanaman Serealia i Indonesia
KA;IATAB BA>A(A3 ,
#engenalan #enyakit Tumbuhan
#enyakit tumbuhan dapat menyebabkan bagian-bagian tanaman tidak dapat menjalankan
fungsinya secara normal. 9al ini akan mengganggu fungsi fisiologis tanaman tersebut
dan akhirnya tidak mampu berproduksi secara maksimum baik kualitas maupun
kuantitas.
Berbagai cara dilakukan untuk dapat mendiagnosis berbagai penyakit pada tumbuhan
antara lain dengan mengenal gejala yang khas, sehingga dikenal + tipe gejala penyakit
yaitu 6,7 tipe nekrotik, meliputi klorosis, nekrosis dan kanker, 6.7 tipe hipoplastis,
meliputi kerdil dan roset, dan 6+7 tipe hiperplastis, meliputi kudis dan enasi.
KA;IATAB BA>A(A3 .
#enyakit-penyakit #adi
Bermacam-macam penyakit pada padi disebabkan oleh jamur, bakteri, dan )irus.
#enyakit padi yang disebabkan oleh jamur di antaranya penyakit bercak cokelat yang
timbul pada semai, daun, dan buah, dan penyakit blas yang menyerang semua bagian
tanaman. #enyakit yang disebabkan oleh bakteri diantaranya ha'ar daun bakteri yang
dapat menyebabkan daun menjadi kering dan membusuk. #enyakit lain yang disebabkan
oleh bakteri yaitu daun bergores bakteri yang menyebabkan daun menjadi ber'arna
kuning dan akhirnya mati. Sedangkan penyakit padi yang disebabkan oleh )irus yaitu
penyakit tungro dan kerdil rumput. Firus penyebab penyakit kerdil rumput belum
diketahui secara pasti karena setelah melihat irisan serangga 6)ektor7 selain terlihat
keberadaan bentuk-bentuk mirip )irus juga terdapat badan-badan yang mirip
mikoplasma.
KA;IATAB BA>A(A3 +
#enyakit-penyakit (agung
#enyakit yang menyerang tanaman jagung dan dapat menurunkan hasil terutama
disebabkan oleh jamur, sedangkan bakteri dan )irus tidak menimbulkan kerugian yang
berarti. #enyakit yang disebabkan oleh jamur dapat menyerang daun atau biji,
diantaranya& 6,7 #enyakit bulai menyerang sel-sel jaringan daun dan menyebabkan daun
kaku, agak menutup, lebih tegak dari biasa dan menyebabkan tanaman cepat rebah.
#ertanaman jagung yang diserang penyakit ini dapat mengalami kerugian sampai E/5,
6.7 #enyakit karat ditandai oleh permukaan daun menjadi kasar dan akhirnya kering.
#enyakit ini disebabkan oleh #uccinia polyspora dan #uccinia sorghi, 6+7 #enyakit ha'ar
daun yang dapat menimbulkan bercak-bercak hijau tua dan coklat kehijauan berbentuk
kumparan atau perahu. Tanaman jagung akhirnya kering seperti habis terbakar dan mati,
dan 6C7 Busuk tongkol =usarium yang disebabkan oleh jamur =usarium. (amur ini
menyebabkan tongkol dan biji busuk.
KA;IATAB BA>A(A3 C
#enyakit-penyakit Sorgum dan ;andum
#enyakit pada tanaman sorgum antara lain disebabkan oleh jamur yang dapat
menimbulkan beberapa penyakit, yaitu penyakit busuk merah disebabkan oleh jamur
"olletotrichum graminicola dengan gejala bercak-bercak memanjang pada daun ber'arna
kelabu dengan tepi ber'arna merah, dan penyakit gosong disebabkan oleh jamur
Sphacelotheca sorghi, yang menyerang semai sebelum muncul di permukaan tanah.
Infeksi jamur dapat dihindari dengan perendaman benih menggunakan formalin /,1 5
selama . jam.
#enyakit pada gandum dapat disebabkan oleh jamur dan )irus antara lain& penyakit
Barley 2ello' 'arf Firus disebabkan oleh )irus yang penularannya dilakukan melalui
serangga. #erkembangan penyakit ini sangat dipengaruhi oleh umur tanaman. Firus yang
menyerang tanaman muda atau bibit dapat menyebabkan kematian, dan penyakit bercak
daun yang disebabkan oleh jamur rechslera sorokiana
Daftar Pustaka
Agrios, ;.B. 6,E007. #lant #athology. Third Adition. Be' 2ork& Academic #ress.
Anonim. 6,E0E7. 3ekomendasi #engendalian 9ama dan #enyakit Tanaman #adi dan
#ala'ija di Indonesia. (akarta& irektorat (enderal Tanaman #angan dan 9ortikultura.
irektorat Bina #erlindungan Tanaman.
Bos, >. 6,EE/7. Introduction to #lant Firology. 6Alih bahasa& Triharso, #engantar
Firologi Tumbuhan7. 2ogyakarta& ;adjah %ada @ni)ersity #ress.
>ing, K.". 6,E417. 3ice Firus iseases. >os Banos& International 3ice 3esearch Institute.
Semangun, 9. 6,EE-7. #engantar Ilmu #enyakit Tumbuhan. "etakan pertama.
2ogyakarta& ;adjah %ada @ni)ersity #ress.
Semangun, 9. 6,EE+7. #enyakit-penyakit Tanaman #angan di Indonesia. "etakan Kedua.
2ogyakarta& ;adjah %ada @ni)ersity #ress.
%$@> 0
9asil Tanaman Serealia
KA;IATAB BA>A(A3 ,
9asil #adi
#roses pembentukan hasil padi seperti halnya juga tanaman serealia lainnya ditentukan
oleh + proses yaitu& pembentukan organ )egetatif, pembentukan organ bunga, dan
produksi 6akumulasi dan translokasi fotosintat ke buah yang sedang berkembang7.
#rodukti)itas hasil padi dapat dibandingkan melalui + cara yaitu& atas dasar hasil per
musim tanam, hasil per hari, dan hasil per tahun.
Komponen yang membatasi hasil padi antara lain adalah jumlah gabah<m., di mana
jumlahnya dapat ditingkatkan melalui penambahan densitas tanaman sampai optimum.
!aktu dan cara pemanenan hasil padi berpengaruh terhadap jumlah serta mutu gabah dan
beras. #emanenan a'al menurunkan kualitas gabah karena masih banyak mengandung
butir hijau dan kapur, sehingga gabah tidak tahan lama dalam penyimpanan. Sedangkan
pemanenan yang terlambat dapat menurunkan kualitas hasil yang disebabkan oleh
serangan hama dan kerontokan. #emanenan optimum padi sa'ah berkisar antara .0 - +C
hari setelah pembungaan 6selama musim kemarau7 dan +C - +0 hari setelah pembungaan
6selama musim hujan7. Sesuai dengan sifatnya, pemanenan padi dapat menggunakan
ketam untuk padi yang tidak mudah rontok, dan menggunakan sabit untuk padi yang
mudah rontok.
KA;IATAB BA>A(A3 .
9asil (agung, Sorgum, dan ;andum
Kenaikan hasil tanaman jagung selain dapat dicapai melalui perbaikan pengelolaan
budidaya dan ekonomi, juga melalui perbaikan genetik yang tahan hama dan penyakit
serta mampu bersaing dengan gulma.
Komponen yang membatasi hasil jagung antara lain jumlah biji. (umlah biji optimum per
tanaman diperoleh pada suhu rata-rata ,+,1 J +/o", selama tahap inisiasi bunga sampai
pembungaan. =aktor-faktor yang mempengaruhi jumlah biji yaitu 6,7 laju produksi
asimilat, 6.7 distribusi asimilat, 6+7 pertumbuhan tongkol dan kesuburan buliran.
#anen jagung dilakukan pada saat biji mencapai berat kering butiran maksimum, yang
ciri-cirinya dapat dilihat dari beberapa kenampakan fisik seperti kenampakan klobot, dan
pembentukan jaringan tertutup hitam pada butiran.
#ada sorgum, hasil biji ditentukan oleh beberapa komponen antara lain jumlah biji dan
ukuran biji. Seperti halnya pada jagung kemasakan biji ditentukan oleh terbentuknya
lapisan hitam, yang pada gandum terbentuk di daerah kalasa plasenta.
@ntuk mendapatkan hasil panen yang optimum, pemanenan dilakukan setelah biji
mencapai kemasakan fisiologis, biasanya C1 hari setelah bakal biji terbentuk atau biji
telah keras apabila dipijit.
9asil gandum di Indonesia sangat ber)ariasi tergantung pada kondisi lingkungan
terutama tinggi tempat dan ketersediaan air, dan )arietas gandum yang ditanam. 9asil biji
gandum dapat ditaksir menggunakan komponen-komponen hasilnya seperti jumlah
malai<m., jumlah biji<malai, persentase biji isi dan berat ,/// butir biji.
@mur tanaman gandum ber)ariasi tergantung pada )arietas. Berdasarkan umur tanaman
)arietas gandum dapat dikelompokkan menjadi berumur dalam 6,./ - ,+1 hari7, berumur
sedang 6E/ - ,,/ hari7, dan berumur genjah 60/ - E/ hari7. !alaupun umur tanaman
gandum beragam, namun pemanenan biji gandum harus dilakukan pada saat yang
optimal. #emanenan dilakukan pada saat 6,7 biji mencapai berat kering maksimum, yang
ditandai oleh kandungan air biji sekitar ,C - ,- 5 atau lebih rendah, 6.7 cairan tidak
keluar dari biji bila digigit atau ditekan dengan kuku, dan<atau 6+7 batang, daun, dan
kelopak buah kelihatan kering dan ber'arna putih keabu-abuan.
Daftar Pustaka
Anonim. 6,E4-7. Studi ;andum III. Bercocok Tanam ;andum. 9impunan >aporan
Sur)ei dan Kertas Kerja Seminar ;andum. (akarta& irektorat Bina #roduksi Tanaman
#angan.
Anonim. 6,EE.7. Bercocok Tanam (agung. Bogor& #usat #enelitian dan #engembangan
Tanaman #angan.
Anonim. 6,EE.7. Budidaya Tanaman #adi. 2ogyakarta& #enerbit Kanisius.
Anonim. 6,EE.7. 9asil @tama #enelitian Tanaman #angan ,E04-,EE,. #usat #enelitian
dan #engembangan Tanaman #angan.
"hapman, S.3. and >.#. "arter. 6,E4-7. "rop #roduction& #rinciples and #ractices. San
=rancisco& !.9. =reeman and "o.
e atta, S.K. 6,E0,7. #rinciple and #ractices of 3ice #roduction. Be' 2ork& (ohn
!iley K Sons.
;ome*, A.A. and K.A. ;ome*. 6,E0+7. %ultiple "ropping in the 9umid Tropics of Asia.
$tta'a& I3".
Ismail, I.;. dan %. Abdul Kadir. 6,E447. "ara Bercocok Tanam Sorghum. Bogor&
>embaga #usat #enelitian #ertanian.
Ismunadji, %., Soetjipto #artohardjono, %ahyuddin Syam dan Adi !idjono. 6,E007.
#adi. Bogor& Badan #enelitian dan #engembangan #ertanian.
%orachan, 2.B. 6,E407. "rops #roduction and %anagement. Be' elhi& $?fort L IB9
#ublishing "o.
Subandi, %ahyuddin Syam dan Adi !idjono. 6,E007. (agung. Bogor& Badan #enelitian
dan #engembangan #ertanian.
Subandi, %ahyuddin Syam, S.$. %anurung dan 2us'adi. 6,E017. 9asil #enelitian
(agung, Sorgum dan Terigu ,E0/-0C. Bogor& Badan #enelitian dan #engembangan
#ertanian.
Tohari. 6,EE.7. =isiologi Tanaman Budidaya Tropik. 2ogyakarta& ;adjah %ada
@ni)ersity #ress.
2oshida, S. 6,E0,7. =undamentals of 3ice "rop Science. >os Banos& I33I.
%$@> E
#enanganan #ascapanen Tanaman Serealia
KA;IATAB BA>A(A3 ,
#ascapanen #adi
Kehilangan dalam penanganan pascapanen padi, dapat menyebabkan rendahnya hasil
padi di tingkat petani. @rutan kegiatan pascapanen padi terdiri dari& perontokan,
pengangkutan, pengeringan, pembersihan, dan penyimpanan.
@ntuk memisahkan gabah dari malai dapat dirontokkan dengan alat perontok kaki 6pedal
thresher7, dengan dipukul-pukul pada kotak Mgebuk8 atau dengan cara diinjak-injak.
@ntuk mencegah banyaknya gabah yang hilang tercecer dan rusaknya gabah dalam
pengangkutan dapat digunakan karung yang baik.
Kadar air gabah yang aman untuk disimpan adalah ,C5. Setelah dirontokkan kandungan
air gabah segera diturunkan dengan pengeringan. #roses pengeringan dilakukan dengan .
cara, yaitu pengeringan alami dan pengeringan buatan.
#embersihan gabah bertujuan untuk menghilangkan biji hampa dan kotoran yang
tercampur selama perontokan dan pengeringan. #embersihan didasarkan atas + sifat
gabah, yaitu& pembersihan udara, pembersihan mekanik dan pembersihan gra)itasi.
Suhu rendah dan kandungan air rendah diperlukan bagi penyimpanan gabah dalam
jangka 'aktu lama. Benih padi dengan kadar air ,/-,C5 dapat disimpan dalam kondisi
baik pada suhu ,0o" selama lebih dari . tahun.
KA;IATAB BA>A(A3 .
#ascapanen (agung
(agung adalah produk musiman yang mudah rusak. Sebagai produk musiman, perlu
dilakukan penerapan teknologi penyimpanan yang tepat agar komoditi tersebut tetap
tersedia sepanjang tahun dan tidak rusak.
Kegiatan pascapanen jagung meliputi& pengupasan, pengeringan, pemipilan, grading dan
standarisasi, penyimpanan, dan pengangkutan.
Keuntungan pengeringan antara lain& meningkatkan daya simpan, mempertahankan
)iabilitas benih, menambah nilai ekonomi, mempermudah pengolahan lebih lanjut, dan
mempermudah<mengurangi biaya pengangkutan.
#emipilan jagung adalah pemisahan biji jagung dari kelobot dan tongkolnya yang dapat
dilakukan dengan tangan atau mesin pemipil. Berdasarkan pengaruh udara lingkungan,
penyimpanan jagung dapat dibedakan menjadi penyimpanan udara bebas, dan
penyimpanan rapat udara.
KA;IATAB BA>A(A3 +
#ascapanen Sorgum dan ;andum
Sorgum dan gandum adalah produk musiman dan mudah rusak. Sebagai produk
musiman, perlu dilakukan penerapan teknologi pascapanen yang tepat agar komoditi
tersebut tetap tersedia sepanjang tahun dan tidak rusak.
Kegiatan pascapanen sorgum dan gandum meliputi pengeringan, perontokan, dan
penyimpanan dengan sedikit perbedaan tergantung kondisi lingkungan atau negara
pembudidaya komoditi tanaman tersebut
Daftar Pustaka
Ahmed, S.%. 6,E017. !heat Seed #roduction, Storage, and istribution in Bangladesh.
alam !heat =or %ore Tropical An)ironments. A #roceedings of the International
Symposium, "2%%IT. p. .E,-.E-.
Anonim. 6,EE.7. Bercocok Tanam (agung. #usat #enelitian dan #engembangan Tanaman
#angan.
Anonim. 6,EE.7. Budidaya Tanaman #adi. 2ogyakarta& #enerbit Kanisius.
Anonim. 6,EE.7. 9asil @tama #enelitian Tanaman #angan ,E04-E,. #usat #enelitian dan
#engembangan Tanaman #angan.
"hapman, S.3. and >.#. "arter. 6,E4-7. "rop #roduction& #rinciples and #ractices. San
=rancisco& !.9. =reeman and "o.
e atta, S.K. 6,E0,7. #rinciple and #ractices of 3ice #roduction. Be' 2ork& (ohn
!iley K Sons.
Ismail, I.;. dan %. Abdul Kadir. 6,E447. "ara Bercocok Tanam Sorghum. Bogor&
>embaga #usat #enelitian #ertanian.
Ismunadji, %., Soetjipto #artohardjono, %ahyuddin Syam dan Adi !idjono. 6,E007.
#adi. Bogor& Badan #enelitian dan #engembangan #ertanian.
%orachan, 2.B. 6,E407. "rops #roduction and %anagement. Be' elhi& $?fort L IB9
#ublishing "o.
Subandi, %ahyuddin Syam dan Adi !idjono. 6,E007. (agung. Bogor& Badan #enelitian
dan #engembangan #ertanian.
Subandi, %ahyuddin Syam, S.$. %anurung dan 2us'adi. 6,E017. 9asil #enelitian
(agung, Sorgum, dan Terigu ,E0/-0C. Bogor& Badan #enelitian dan #engembangan
#ertanian.
Tohari. 6,EE.7. =isiologi Tanaman Budidaya Tropik. 2ogyakarta& ;adjah %ada
@ni)ersity #ress.
2oshida, S. 6,E0,7. =undamentals of 3ice "rop Science. >os Banos& I33I.

Format penyuluhan
cara pengendalian dan pemberantasan hama walang
sangit pada tanaman padi oleh petani di Kecamatan
Masaran Kabupaten !ragen
3ate This
,. "# P$%D&'(L(&%
,. &# Latar Belakang
#embangunan pertanian berkelanjutan adalah pengelolaan sumber daya yang berhasil
dalam usaha pertanian untuk membantu kebutuhan manusia yang berubah sekaligus
mempertahankan dan meningkatkan kualitas lingkungan dan melestarikan sumberdaya
alam 63eijtjes, ,EE.7. #engendalian 9ama Terpadu 6#9T7 merupakan bagian dari
pembangunan berkelanjutan. #engertian tentang #9T adalah perpaduan beberapa teknik
pengendalian hama, dan juga dalam penerapannya. #9T timbul karena karena manusia
cenderung untuk menghabiskan makhluk-makhluk yang dirasakan sangat merugikan
6misal belalang, tikus, 'alang sangit, tikus dan lain-lain7 dengan menggunakan racun-
racun yang membahayakan semua kehidupan. Istilah penyuluhan senantiasa merujuk
pada upaya untuk mengubah perilaku 6yang mencakup& pengetahuan, sikap, ketrampilan7
melalui proses pendidikan. Berkaitan dengan fungsi penyuluhan menurut %ardikanto
6,EE+7 yaitu sebagai jembatan antara dunia penelitian dan praktek kegiatan yang
dilakukan oleh petani, penyuluhan tidak sekedar proses penyampaian informasi tetapi
diharapkan dapat terjadi umpan balik dengan masyarakat.
%elihat pentingnya kegiatan penyuluhan sebagai proses komunikasi pembangunan dalam
sistem pembangunan nasional, baik untuk menjembatani kesenjangan perilaku antara
sesama aparat pemerintah dengan masyarakat 6petani7 sebagai pelaksana utama
pembangunan. Sedang sebagai jembatan antara dunia penelitian dan praktek-prakek
usahatani peranan kegiatan penyuluhan sangat penting di dalam proses penyebarluasan
hasil-hasil penelitian.
#engendalian terhadap hama penyakit sangat penting karena hama, penyakit tanaman dan
gulma merupakan faktor pembatas dalam usaha produksi pertanian. Agar usaha produksi
pertanian memberikan hasil yang memuaskan maka tanaman harus bebas dari serangan
hama dan penyakit. oleh sebab itu apabila hidup tanaman terganggu oleh serangan hama
dan penyakit perlu dilakukan tindakan pemberantasan, hal ini untuk menjamin agar tidak
terjadi kerusakan yang mengakibatkan kerugian. #emberantasan hama, penyakit tanaman
dan gulma adalah usaha untuk membatasi kerugian karena hilangnya hasil tanaman baik
kualitatif maupun kuantatif di lapangan dan setelah hasil dipungut.
Salah satu hama yang banyak menyerang tanaman padi adalah 'alang sangit
6*eptocorisa acuta7, untuk penyuluhan kali ini dikhususkan untuk hama 'alang sangit.
Karena jika hama 'alang sangit tidak dikendalikan secara tepat maka dikha'atirkan akan
mengganggu dan mengurangi produksi padi di Kecamatan %asaran, Kabupaten Sragen.
Sehingga diperlukan penyuluhan agar petani dapat mengendalikan hama pada padi
khususnya 'alang sangit tersebut.
#enyuluhan ini bertempat di Kecamatan %asaran, Kabupaten Sragen. 9al ini disebabkan
karena di daerah tersebut terdapat serangan hama 'alang sangit pada padi yang
memerlukan pengendalian secara intensif. 2ang jika tidak segera dikendalikan
dikha'atirkan akan mengurangi produkti)itas tanaman padi di daerah tersebut. @ntuk itu
penyuluhan dilakukan sebagai salah satu upaya untuk membantu menanggulangi hama
'alang sangit yang menyerang tanaman padi tersebut. engan latar belakang itulah,
penyuluhan ini mengambil (udul Kegiatan #enyuluhan dalam #engendalian dan
#emberantasan 9ama !alang Sangit.
B# Tu)uan
Adapun tujuan dari penyuluhan ini adalah sebagai berikut&
,. #etani mengetahui cara pengendalian dan pemberantasan hama 'alang sangit
pada tanaman padi oleh petani di Kecamatan %asaran, Kabupaten Sragen.
.. #etani mau menerapkan cara pengendalian dan pemberantasan hama 'alang
sangit pada tanaman padi oleh petani di Kecamatan %asaran, Kabupaten Sragen.
+. #etani dapat mengendalikan dan memberantas dengan tepat hama 'alang sangit
pada tanaman padi oleh petani di Kecamatan %asaran, Kabupaten Sragen.
*# Manfaat
%anfaat penyuluhan ini adalah sebagai berikut &
,. Bagi petani, bermanfaat sebagai sumber pengetahuan mengenai cara pengendalian dan
pemberantasan hama 'alang sangit pada tanaman padi di Kecamatan %asaran,
Kabupaten Sragen.
.. Bagi petani, bermanfaat dalam mempengaruhi kemauan mereka untuk menerapkan
dengan benar cara pengendalian dan pemberantasan hama 'alang sangit pada tanaman
padi di Kecamatan %asaran, Kabupaten Sragen .
+. Bagi petani, bermanfaat dalam pengendalian dan pemberantasan secara tepat hama
'alang sangit pada tanaman padi oleh petani di Kecamatan %asaran, Kabupaten Sragen.
""# L&%D&!&% T$+,"
,. &# Metode dan Teknik Penyuluhan
-# Metoda Penyuluhan
2ang harus menjadi pertimbangan kita, adalah sebanyak mungkin sasaran yang harus
dilayani, sesering mungkin menghubungi mereka dan semurah mungkin. #enggunaan
metoda-metoda 6cara-cara melakukan kegiatan7 penyuluhan pertanian harus didasarkan
pada persyaratan-persyaratan seperti berikut &
,. Sesuai dengan keadaan sasaran
.. "ukup ada jumlah dan mutu
+. Tepat menyesuaikan sasaran dan pada 'aktunya.
C. Amanat harus mudah diterima dan dimengerti
1. %urah pembiayaannya.
Satu hal yang harus diperhatikan oleh setiap penyuluh sebelum menerapkan sesuatu
metoda penyuluhan adalah, perlu memahami Mprinsip-prinsip8 metoda penyuluhan, yang
dapat dijadikannya sebagai landasan untuk memilih metoda yang tepat.6epartemen
Kehutanan, ,EE-7.
Suatu hal penting yang harus selalu diingat oleh penyuluh lapangan dalam memilih
metoda penyuluhan yang sesuai yaitu keterlibatan petani dalam proses belajar
mengajarnya. alam menyelenggarakan penyuluhan lapangan harus bertingkah laku
'ajar, tidak berlebihan dan jika mungkin kegiatan belajar mengajar dalam
penyelenggaraan penyuluhan penyuluhan harus dilakukan melalui diskusi, praktek
demoonstrasi dan demonstrasi ulang yang dilakukan oleh petani, serta partisipasi aktif
dari petani. Sehingga petani akan belajar ketrampilan yang diperlukan untuk
melaksanakan kegiatan usahataninya secara maksimal. #roses belajar mengajar seperti
pendidikan formal di dalam kelas harus dihindari oleh penyuluh lapangan. 6Suhardiyono,
,EE.7.
ari metode-metode pendekatan yang dilancarkan sehubungan dengan kegiatan
penyuluhan, kita dapat mengetahui metode mana yang paling efektif dan kurang efektif,
metode mana yang memerlukan perlakuan-perlakuan yang intensif dan mana pula yang
kurang intensif.
,. #enyuluhan yang dilakukan dengan metode pendekatan missal menyampaikan para
petani yang mengikuti<menyimaknya ke tahap kesadaran 6menaruh perhatian dan
mengetahui materi penyuluhan7 akan tetapi belum memahaminya secara mendalam.
.. #enyuluhan yang dilakukan dengan metode pendekatan kelompok mulai menarik para
petani ke tahapan minat, tahapan menilai atau mempertimbangkan, bahkan mencobanya
pula.
+. #enyuluhan yang dilakukan dengan metode pendekatan perorangan akan
menyampaikn petani ke tahap penerapan. Ia mulai menerapkan teknologi baru yang
diajarkan<dikembangkan penyuluh. 6Kartasapoetra, ,EEC7.
3agam metoda penyuluhan dapat dibedakan menurut & media yang digunakan, hubungan
penyuluh dan sasaran, serta pendekatan psiko sosial yang dilakukan penyuluhnya.
6epartemen Kehutanan, ,EE-7.
%etoda penyuluhan seringkali digolongkan menurut target orang yang menghadiri
kegiatan penyuluhan yang dilkukan oleh penyuluh lapangan. #enggolongan metode
penyuluhan ini dapat dinyatakan sebagai berikut &
,. %etode #erseorangan
%etode ini ditunjukkan bagi petani secara perseorangan yang memperoleh perhatian
khusus dari penyuluh lapangan.
,. %etode Kelompok
Kegiatan penyuluhan menggunakan metode kelompok ini mengarahkan sasaran
kegiatannya pada petani secara berkelompok atau kelompok tani.
,. %etode %assa
Kegiatan penyuluhan menggunakan metode ini mengarahkan sasaran kegiatannya kepada
masarakat tani pada umumnya.
6Suhardiyono, ,EE.7.
Berdasarkan beberapa pertimbangan, metode-metode penyuluhan dapat dibagi dalam
beberapa golongan seperti berikut &
,. ilihat dari segi komunikasi, diberikan menjadi &
a. %etoda langsung 6face to face communications7
imana penyuluh pertanian berhadapan muka ke muka dengan sasarannya. %isalnya &
dalam pembicaraan-pembicaraan dibalai desa, sa'ah, rumah, kantor-kantor kursus dst.
b.%etoda tidak langsung 6indirect communications7
imana para penyuluh tidak langsung berhadapan dengan sasaran, tetapi menyampaikan
amanatnya melalui perantara 6media7. %isalnya & publikasi, siaran radio atau TF,
sandi'ara dst.
,. idasarkan pada pendekatan psycososial
,. #endekatan perorangan
imana penyuluh pertanian itu harus berhubungan langsung maupun tidak langsung
dengan masing-masing orangnya. %isalnya & kunjungan ke rumah, sa'ah, kantor, surat-
menyurat, telepon.
,. #endekatan Kelompok
imana penyuluh pertanian itu berhubungan dengan sasaran itu dalam rangka
kelompok-kelompok. %isalnya & pertemuan demonstrasi, karya 'isata, pameran dst.
,. #endekatan massal
imana penyuluh itu menyampaikan secara langsung, amanat yang atau tidak langsung
kepada orang banyak sekaligus, pada 'aktu yang hampir bersamaan. %isalnya &
pertemuan besar, siaran radio<TF, pertunjukkan 'ayang, sandi'ara, dagelan.
,. idasarkan menurut mekaniknya penerimaan pada sasaran metoda-metoda
penyuluhan pertanian.
.. %etode yang dapat dilihat
imana amanat penyuluh diterima le'at penglihatan untuk memulai proses adopsinya.
%isalnya & metode publikasi barang cetakan, gambar, poster dll.
,. %etode yang dapat didengar
imana amanat penyuluhan diterima le'at pendengaran untuk memulai proses
adopsinya. %isalnya & siaran radio, tape recorder, telepon, ceramah, pidato dll.
,. %etode yang dapat dilihat dan didengar
imana amanat penyuluhan diterima le'at penglihatan dan pendengaran untuk memulai
proses adopsinya. %isalnya & film bersuara, TF, 'ayang, sandi'ara, demonstrasi dll
6!iraatmadja, ,E4+7
.# Teknik Penyuluhan
Istilah Mdemonstrasi8 dalam bahasa sehari-hari seringkali rancu dengan istilah Mpameran8
karena antara kedua istilah mengandung pengertian yang serupa yaitu & Mmenunjukkan8,
Mmempertontonkan8, atau Mmenonjolkan8 sesuatu dengan maksud menarik perhatian
orang yang melihatnya. Akan tetapi, di dalam pengertian teknik penyuluhan, pameran
lebih berkonotasi pada kata Mdisplay8 atau menunjukkan dan memamerkan sesuatu yang
belum pernah atau jarang dipertunjukkan kepada khalayak umum, sedang demonstrasi
lebih sesuai dengan asal katanya Mto demonstrate8 yang berarti menunjukkan,
membuktikan atau memeragakan sesuatu senyata-nyatanya agar orang lain
mempercayainya. 6epartemen Kehutanan, ,EE-7.
Berikut ini adalah beragam teknik yang dapat diterapkan dalam kegiatan penyuluhan &
,. Teknik indi)idu kunci atau kontak tani
Teknik penyuluhan indi)idu kunci adalah teknik yang menggunakan indi)idu-indi)idu
kunci sebagai sasaran utama penyuluhan. alam kegiatan penyuluhannya, penyuluh
selalu melakukan kontak pribadi secara berkelanjutan dengan indi)idu-indi)idu tersebut.
,. Surat menyurat
Teknik surat menyurat, adalah teknik penyuluhan yang dilakukan oleh penyuluh melalui
pengiriman barang cetakan 6gambar, leaflet, booklet, bulletin, ne'sletter, majalah dll7
kepada sasaran, baik perorangan 6indi)idu-indi)idu kunci, anggota masyarakat biasa7
maupun kelompok.
,. Kunjungan 6anjangsana dan anjang karya7
Baik teknik anjang karya maupun anjangsana, keduanya merupakan teknik kunjungan,
yaitu penyuluhan yang dilaksanakan oleh seorang penyuluh dengan melakukan
kunjungan kepada sasarannya secara perorangan atau kelompok, baik di rumah atau
tempat tinggal 6anjangsana7 atau ditempat mereka biasanya melakukan kegiatan sehari-
hari 6anjang karya7
,. Karya'isata
i dalam kegiatan karya'isata, para peserta dirangsang untuk melakukan pengamatan,
ber'a'ancara, tukar pikiran, berlatih ketampilan tertentu, atau menimba pengalaman.
,. emonstrasi
i dalam praktek penyuluhan, teknik demonstrasi ini diterapkan dengan maksud&
membuktikan keunggulan sesuatu ino)asi yang dikenalkan, dan atau menunjukkan cara
kerja yang benar yang seharusnya dikerjakan. emonstrasi dibedakan dalam &
a. Memonstrasi cara8
b. Memonstrasi hasil8
c. Memonstrasi cara dan hasil8
6%ardikanto dan Arip. .//17
"ara yang benar bagi penyuluh lapangan untuk menjumpai petani adalah di lapangan,
tetapi kunjungan kepada petani secara indi)idual di lapangan merupakan kegiatan yang
sangat mahal jika ditinjau dari segi 'aktu dan biaya. isamping itu kunjungan indi)idual
ini juga hanya mampu untuk menjangkau petani dalam jumlah yang sedikit. %aka dari itu
cara ini tidak dianjurkan untuk ditempuh oleh penyuluh lapangan, kecuali jika kunjungan
ini dimaksudkan untuk mengatasi hal-hal khusus yang dihadapi petani atau dalam rangka
memperoleh pengetahuan dan ketrampilan dari pihak pertama tentang masalah usahatani
yang nyata di lapangan. Sepanjang terjadinya peningkatan produksi dan produktifitas
usahatani dapat direalisir, maka kunjungan penyuluh lapangan kepada petani atau
pelayanan yang lain akan menjadi cerita rakyat yang menarik. 6Suhardiyono, ,EE.7.
iskusi kelompok membantu proses alih teknologi dari ahlinya kepada kelompok.
iskusi membantu anggotanya memadukan pengetahuan dengan memberikan
kesempatan mengajukan pertanyaan, menghubungkan informasi karena dengan yang
telah mereka ketahui, dan jika perlu memperbaharui pandangan mereka 69a'kin dan Fan
en Ban. ,EEE7.
iskusi sangat efektif untuk bertukar informasi dan menggali pengetahuan serta
pengalaman yang dimiliki oleh masing-masing peserta. Karena itu sangat efektif untuk
meningkatkan pengetahuan, sikap bahkan 6jika dilaksanakan di lapangan atau dengan
bantuan peralatan tertentu7 juga dapat meningkatkan ketrampilan sasaran. Sehingga
sangat efektif untuk sasaran pada tahapan menilai dan mencoba 6%ardikanto, ,EE+7.
"ara melakukan kunjungan rumah dan usahatani dengan memperhatikan hal-hal sebagai
berikut &
,. Ada maksud dan tujuan tertentu
.. Tempat 'aktunya dan tidak membuang-buang 'aktu petani.
+. 3encanakan beberapa kunjungan berurutan untuk menghemat 'aktu.
C. Kunjungi juga petani-petani yang jauh dan terpencil.
1. metode ini untuk memperkuat metode-metode yang lainnya atau bila metode
lainnya tidak mungkin. 6!iriaatmadja, ,E4+7.
>anjutan aplikasi teknik penyuluhan mempunyai bermacam-macam teknik antara lain &
,. %imbar Sarasehan
%imbar sarasehan merupakan forum konsultasi antara kelompok andalan 6KTBA7
dengan pihak pemerintah yang diselenggarakan secara periodik dan berkesinambungan
untuk membicarakan, memusya'arahkan dan mencapai kesepakatan mengenai hal-hal
yang menyangkut masalah-masalah pelaksanaan program pemerintah dan kegiatan
petani-nelayan dalam rangka pembangunan pertanian.
,. $brolan Sore
$brolan sore adalah suatu proses percakapan antar petani nelayan ataupun antar 'anita
tani nelayan, yang dilakukan dengan santai dan akrab dengan acara pembicaraan
diarahkan kepada masalah yang bermanfaat untuk pembangunan pertanian. !aktu yang
dianggap paling santai adalah sore hari, ketika petani sudah tidak bekerja.
,. #ameran
#ameran adalah usaha memeperlihatkan atau mempertunjukkan model, contoh, barang,
peta, grafik, gambar, poster, benda hidup dan sebagainya secara sistematis pada suatu
tempat tertentu. Suatu pameran melingkupi tiga tahap usaha komunikasi, yaitu menarik
perhatian, menggugah hati dan membangkitkan keinginan, serta bila mungkin tahap
meyakinkan diharapkan dapat juga tercapai.
,. #emberian #enghargaan
#emberian penghargaan adalah kegiatan sebagai tanda ucapan terima kasih atau
penghargaan kepada petani-nelayan atas jasa-jasa atau prestasinya khususnya dalam
bidang pertanian dalam kurun 'aktu tertentu.
,. #emutaran =ilm
#emuran film adalah teknik penyuluhan dengan menggunakan alat film yang bersifat
)isual dan massal, serta menggambarkan proses sesuatu kegiatan.
,. #enempelan #oster
#enempelan poster adalah teknik penyuluhan yan menggunakan gambar dan sedikit kata-
kata yang dicetak pada sehelai kertas atau bahan lain yang berukuran tidak kurang dari C1
cm ? -/ cm, dan ditempelkan pada tempat-tempat yang sering dilalui orang atau yang
sering digunakan sebagai tempat orang berkumpul di luar suatu ruangan.
,. #enyebaran Brosur, =older, >eaflet dan %ajalah
#enyebaran brosur, folder, leaflet dan majalah teknik penyuluhan yang menggunakan
brosur, folder, leaflet dan majalah yang dibagikan kepada masyarakat pada saat-saat
tertentu, antara lain pada saat pameran, kursus tani, temu 'icara, temu karya, temu tugas,
temu usaha, temu lapang dan lain-lain atau berlangganan 6khusus untuk berlangganan7.
,. #erlombaan atau @njuk Ketangkasan
#erlombaan adalah sesuatu kegiatan dengan aturan tertentu untuk menumbuhkan
persaingan yang sehat antar petani-nelayan untuk mencapai prestasi yang diinginkan
secara maksimal.
,. #ertemuan iskusi
#ertemuan diskusi adalah sesuatu pertemuan yang jumlah pesertanya tidak lebih dari ./
orang dan biasanya diadakan untuk bertukar pikiran mengenai suatu kegiatan yang akan
diselenggarakan atau guna mengumpulkan saran-saran untuk memecahkan persoalan.
,/. #ertemuan @mum
Adalah suatu rapat atau pertemuan yang melibatkan instansi pemerintah terkait, tokoh
masyarakat dan organisasi-organisasi yang ada di masyarakat. #ada pertemuan ini
disampaikan beberapa informasi tertentu untuk dibahas bersama dan menjadikan
kesepaktan yang dicapai sebagai pedoman pelaksanaannya.
,,. 3embug #aripurna
3embug paripurna merupakan pertemuan atau musya'arah kontak tani-nelayan andalan
se-Indonesia yang dihadiri oleh utusan atau 'akil KTBA propinsi guna meninjau
kembali dan atau memantapkan kepengurusan KTBA Basional untuk periode
kepengurusan beikutnya serta membahas masalah-masalah umum kegiatan KTBA
Basional.
6%ardikanto dan Arip. .//17.
Konsep ke dalam praktek adalah bagian paling penting dalam #enyuluhan. 9al ini
berlaku untuk semua konsep, tidak hanya dalam kegiatan- kegiatan penyuluhan nyata.
@ntuk merubah perilaku dan membuat pendekatan baru menjadi Mpraktek umum8 pada
lembaga penyuluh, begitu pula lembaga-lembaga pemerintah terkait lainnya J
memerlukan 'aktu yang tidak sedikit. Sehingga proses ini mesti dilanjutkan dengan
siklus atau proses terus menerus, dimana Identifikasi, #erencanaan, #elaksanaan,
%onitoring dan A)aluasi sama pentingnya..#elaksanaan #enyuluhan #artisipatif
memerlukan perubahan drastis pada metodologi dan perilaku petugas lapangan.
#engalaman di BI## Bolaang %ongondo' telah membuktikan bah'a konsep- konsep
M#emberdayaan %asyarakat8 merupakan basis yang berguna untuk mengembangkan
M#enyuluhan #ertanian #artisipatif8 dan merubah tingkah laku. #elatihan-pelatihan yang
berhubungan dengan hal tersebut ini mencakup&
#emberdayaan %asyarakat dalam #raktek 6T% 47
Kajian Keadaan #edesaan secara #artisipatif 6T% C7
#engembangan Kelompok Tani 6T% 07
#erencanaan #artisipatif pada Tingkat >apangan 6T% E7
%emfasilitasi #elatihan #artisipatif 6T% ,C7
6Anonim, .//47
/# &lat Bantu Penyuluhan
Alat pembantu mempunyai sifat-sifat yang khasnya sendiri yaitu &
,. apat memperbaiki keadaan yang kurang memenuhi persyaratan lampu.
,. apat dipergunakan untuk menarik perhatian sasaran foto, gambar, grafik, peta.
.. apat mengingatkan kembali akan sesuatu hal yang tidak menarik perhatian lagi.
%isalnya & poster yang mengingatkan kita akan berbahayanya insektisida dengan
hanya gambar botol insektisida dengan tengkorak.
+. apat menambah jumlah sasaran yang dijangkau dalam suatu kegiatan.
%isalnya & radio, tele)isi, cetakan.
C. apat diulang kembali menurut keperluannya. %isalnya & film, foto, rekaman
suara 6piringan hitam7.
1. apat memberikan pedoman untuk kerja sendiri. %isalnya & buku pedoman
praktis, lembaran kerja.
6Suhardiyono, ,EE.7.
alam sistem pemberian pelajaran peranan penyuluhan dan alat-alat pembantunya adalah
sangat penting. Banyak penyuluh maupun para petani yang mengikuti penyuluhan akan
sangat terbantu dengan adanya alat Bantu tersebut, pemberian pelajaran dan penerimaan
pelajaran akan berlangsung lancar dan menerapkan dengan baik. Alat pembantu yang
berhubungan dengan tempat dimana penyuluhan dilangsungkan & alat duduk 6kursi atau
tikar7, kalau mungkin alat penerangan 6petromak, listrik7.
Alat pembantu yang berhubungan dengan penyajian pelajaran &
,. Fisual aid atau yang dapat dilihat.
.. Audio aid atau yang dapat didengar.
+. Audio )isual aid atau yang dapat didengar dan dilihat
6Kartasapoetra, ,EEC7
Alat Bantu penyuluhan adalah alat-alat atau sarana penyuluhan yang diperlukan oleh
seorang penyuluh guna memperlancar proses mengajarnya selama kegiatan penyuluhan
itu dilaksanakan. Alat ini diperlukan, untuk mempermudh penyuluh selama
melaksanakan kegiatan penyuluhan, baik dalam menentukan atau memilih materi
penyuluhan atau menerangkan ino)asi yang disuluhkan.
Tentang hal ini, %ardikanto 6.//+7, telah mengemukakan ragam alat Bantu penyuluhan
yang diperlukan setiap penyuluh sebagai berikut &
,. Kurikulum
.. >embar-lembar persiapan penyuluhan
+. #apan tulis dan atau papan penempel
C. Alat tulis
1. Sarana ruangan
,. #engeras suara
.. #enata cahaya
+. #enata udara
C. #rojector
,. $)erhead #rojector
.. Solid #rojector
+. %o)ie #rojector
C. Slide #rojector
1. 0# &lat Peraga Penyuluhan
Alat peraga yang dipergunakan dengan tepat dan baik dapat memberikan keuntungan
dalam penyuluhan, antara lain &
,. %enghindarkan salah pengertian atau salah interpretasi.
,. %emperjelas materi yang dibicarakan dan kurang mudah dimengerti
.. %ateri yang diterangkan akan lebih lama diingat, terutama hal-hal yang
mengesankan.
+. %emberikan dorongan yang kuat untuk menerapkan materi yang
dianjurkan.
6Suhardiyono,,EE.7.
%ardikanto 6.//+7 mengartikan alat peraga sebagai & alat atau benda yang dapat diamati,
didengar, diraba, atau dirasakan oleh indera manusia, yang berfungsi sebagai alat untuk
memeragakan dan atau menjelaskan uraian yang disampaikan secara lisan oleh
penyuluhan guna membantu proses belajar-mengajar sasaran penyuluhan, agar materi
penyuluhan lebih mudah diterima dan dipahami oleh sasaran penyluhan yang
bersangkutan.
i dalam penyuluhan dikenal beragam alat peraga seperti &
,. Benda
Salah satu alat peraga penyuluhan yang paling mudah diperoleh atau dibuat adalah yang
berupa Mbenda8. %acamnya &
,. Sample atau contoh
.. %odel atau tiruan
+. Specimen atau benda asli.
C. Barang cetakan
i dalam praktek, setiap penyuluh dapat menggunakan beragam barang cetakan sebagai
alat peraga penyuluhannya, baik yang berupa gambar, tulisan atau campuran dari
keduannya dengan komposisi yang sama atau salah satu lebih dominant.
,. #amphlet<selebaran
.. >eaflet atau folder
+. Brosur atau booklet
C. #lacard dan poster
1. =lipchart atau peta singkap
-. #hoto
4. flanelgraph
0. ;ambar diproyeksikan
%eskipun alat peraga ini dinamakan gambar terproyeksi, kadang-kadang uga banyak
berisikan tulisan, seperti halnya dalam penggunaan transparency sheet, slide-slide dan
film strip.
Tentang penggunaan alat peraga kelompok ini, kecuali mo)ie film yang dapat digunakan
dalam pendekatan missal, selebihnya hanya efektif digunakan dengan pendekatan
kelompok.
,. Tranparancy sheet
.. Slide film
+. =ilm trip
C. %o)ie film
1. Fideo dan TF
c. >ambang grafika
@ntuk mempermudah pemahman sasarannya, di dalam kegiatan penyuluhan dapat
digunakan berbagai Mlambang grafika8 6yang berupa gambar dengan keterangan tertulis
sepenuhnya.7 untuk alat peraganya.
Beberapa lambang grafika yang dimaksud disini adalah&
,. ;rafik
i dalam praktek dikenal beragam grafik yaitu &
,7. ;rafik garis
.7. ;rafik batang
+7. Area graph atau solid graph
C7. #ie chart atau segmented cur)e
17. #ictoral statistical graph
,. iagram
.. Bagan, skema atau chart
>ambang grafika ini merupakan gambar dan hubungan antar bagian atau sub bab system
dari suatu system tertentu yang ingin dijelaskan. i dalam praktek, dikenal beragam
bagan atau schema, yaitu
,7. #ictorial chart
.7. Tabula chart
+7. ;inealogical chart
C7. =lo' chart
17. $rgani*ational chart
-7. #rogess chart
@ntuk menyajikan lambang grafika pada suatu tempat 6jika ingin ditampilkan secara
langsung, tidak melalui projector7 dapat dilkukan dengan beragam cara, yaitu &
,7. #in-up chart
.7. 9inged-card chart
+7. 9idden chart
6%ardikanto dan Arip, .//17
Alat-alat peraga yang efektif harus dapat memenuhi persyaratan-persyaratan tertentu
antara lain &
,. Sederhana, mudah dimengerti dan dikenal oleh sasaran yang dituju.
.. %engemukakan gagasan baru
+. #enarik perhatian
C. %engesankan ketelitian, sehingga mudah dikenali oleh sasaran yang dituju.
1. %enggunakan bahasa yang sederhana, sehingga mudah dimengerti oleh sasaran yang
dituju.
-. %enarik sasaran untk berkonsentrasi, mengingat, mencoba dan menerima serta
menerapkan gagasan baru yang diperkenalkan.
Karena persyaratan yang demikian, maka dalam pembuatan atau penggunaan alat peraga,
haruslah memperhatikan bentuk serta ukuran dari materi-materi yang ditonjolkan
sehngga timbul kesan seimbang dan serasi. 6Suhardiyono, ,EE.7.
Satu hal yang perlu diperhatikan dalam penggunaan alat peraga di dalam pelaksanaan
penyuluhan adalah pemilihan alat peraga yang paling efektif dan efisien untuk tujuan
perubahan perilaku sasaran, yang dinginkan penyuluhnya.
#engetahuan seperti ini sangat penting karena &
,. Tidak semua alat peraga selalu tersedia atau mudah disediakan oleh penyuluhnya pada
sembarang tempat dan 'aktu.
.. Alat peraga yang mahal tidak selalu merupakan jaminan sebagai alat peraga yang
efektif untuk tujuan perubahan perilaku tertentu.
+. @ntuk tujuan perubahan perilaku tertentu, tersedia banyak alternati)e alat peraga yang
dapat digunakan, tetapi dengan tingkat efektif dan tingkat kemahalan yang berbeda
6%ardikanto, ,EE+7.
Semua alat peraga penyuluhan pertanian tadi akan memberikan hasil yang maksimal bila
dipergunakan dalam kombinasi dan dalam usaha terpadu. Alat-alat itu saling mengisi,
adanya yang satu akan menambah efektifitas yang lainnya. Kesempatan-kesempatan
untuk perpaduan dan berkombinasi banyak sekali terdapat dalam kegiatan-kegiatan yang
ditujukan terutama kepada kelompok dan masyarakat 6!iriaatmadja, ,E4+7.
,. 1# $2aluasi
a# $2aluasi Penerapan Metoda dan Teknik Penyuluhan
ari beberapa pengertian yang telah dikemukakan itu, terdapat beberapa pokok pikiran
yang terkandung dalam pengertian Me)aluasi8 yang merupakan kegiatan terencana dan
sistematis yang meliputi &
,. #engamatan untuk pengumpulan data atau fakta.
.. penggunaan Mpedoman8 yang telah ditetapkan
+. #engukuran atau membandingkan hasil pengamatan dengan pedoman-pedoman
yang sudah ditetapkan terlebih dahulu.
C. #engambil keputusan atau penilaian.
6epartemen Kehutanan, ,EE-7.
A)aluasi atau penilaian merupakan tahap akhir dari organisasi kegiatan. %aksud dari
e)aluasi dari sesuatu usaha adalah &
,. @ntuk menentukan arah penyepurnaan pekerja
.. %emberikan gambaran kemajuan usaha mencapai tujuan dan menjelaskan lagi
apa tujuan itu.
+. @ntuk memperoleh keterangan perihal keadaan masyarakat pedesaan yang perlu
untuk perencanaan.
,. @ntuk mengukur efektifitas dari mereka metoda-metoda penyuluhan yang
dipergunakan.
.. @ntuk pembuktian berharganya suatu program.
,. @ntuk memberikan kepuasan kepada teman sekerja dan pemimpin-
pemimpin setempat mengenai apa yang telah dicapai.
6 !iriaatmadja, ,E4+ 7.
%ardikanto dan Sri Sutami 6,E017 mengemukakan + matra kegunaan e)aluasi
penyuluhan yang mencakup &
,. Kegunaan bagi kegiatan penyuluhan itu sendiri
.. Kegunaan bagi aparat penyuluhan
+. Kegunaan bagi pelaksana e)aluasi
b# $2aluasi Materi Penyuluhan
,. 3# &lternatif Metode dan Teknik Penyuluhan
.. B# Materi Penyuluhan
%ateri #enyuluhan #ertanian adalah bahan penyuluhan pertanian yang akan disampaikan
oleh para penyuluh pertanian kepada petani beserta keluarganya dan pelaku usaha
pertanian lainnya dalam bentuk informasi yang meliputi teknologi, rekayasa sosial,
ekonomi, dan hukum
6#racaya, .//17.
#adi merupakan bahan makanan yang menghasilkan menghasilkan beras. Bahan
makanan ini merupakan makanan pokok bagi sebagian besar penduduk Indonesia.
%eskipun demikian sebagai bahan makanan pokok padi dapat digantikan oleh bahan
makanan lainnya, namun padi memliki nilai tersendiri bagi orang yang biasa makan nasi
dan tidak dapat dengan mudah di gantikan oleh bahan makanan lain 6AAK, .///7.
Banyak tanaman padi , kedelai, kacang hijau, kacang kuning yang terserang hama. Tikus
satu-satunya hama yang paling sulit diberantas. #etani telah paham untuk mengatur
'aktu tanam sesuatu komoditas. ##T# #idie 6,EEC & .+7 melaporkan luas serangan tikus
pada %T ,EEC mencapai ,1// 9a atau terluas bila dibandingkan dengan serangan
organisme pengganggu tanaman saperti ulat grayak, 'alang sangit dan penggerek batang
yang masing-masing serangannya hanya seluas 4//, C1/, dan +1/ 9a 6Sa'it, ,EE47.
!alang sangit 6*eptocoti,a acuts7 , hama ini menyerang padi . Tanaman inangnya
sorghum, berjenis- jenis rumput . Buah padi yang dalam keadaan matang susu dihisap
cairannya hingga menjadi hampa 6gabug7 dalam perkembangannya kurang baik. Bentuk
'alang sangit langsing, dengan kaki panjang, demikian sungutnya yang de'asa pandai
terbang. !alang sangit yang muda masih ber'arna hijau dan tidakbeterbangan seperti
yang de'asa 6#racaya, ,EEE7.
!alang sangit dapat merusak padi sa'ah dan padi gogo. =aktor-faktor yang mandukung
peningkatan populasi 'alang sangi adalah terdapatnya hutan di dekat pertanaman padi.
#opulasi gulma di sekitar sa'ah cukup tinggi dan penanaman yang tidak serempak di
suatu hamparan sa'ah. 6 Tjahjono et al, ,E0E7.
;ejala pada kerusakan padi oleh hama 'alang sangit adalah sebagai berikut &
,. #ada umumnya pada daun terdapat bercak-bercak bekas isapan oleh nimfa 'alang
sangit.
.. #ada buah padi terdapat bintik-bintik hitam bekas tusukan hama, dan buah biasanya
hampa.
6AAK, .///7.
!alang sangit dapat diketahui keberadaannya dengan adanya bau khas yang tersebar.
Bentuk 'alang sangit langsing, dengan kaki panjang, demikian juga sungutnya 6antena7
yang de'asa pandai terbang, seringkali berterbangan di atas atau di samping orang yang
berjalan, di sa'ah atau di kebun yang banyak dihuni, 'alang sangit yang muda 'arnanya
hijau dan tidak berterbangan seperti yang de'asa, sehingga sukar dilihat karena
menyerupai 'arna daun padi, yang de'asa 'arnanya cokelat. #adi yang telah diisap
'alang sangit biasanya akan terserang cenda'an Helminthosporium, yang mula-mula
ber'arna putih akan menjadi cokelat atau kehitaman 6#racaya, .//17.
>aboratorium B#T#9 #ropinsi aerah Istime'a 2ogyakarta telah mengembangkan dan
memproduksi secara massal jamur patogen serangga B. bassiana sebagai insektisida
alami. Berdasarkan kajian jamur B. bassiana efektif mengendalikan hama 'alang sangit,
'ereng batang coklat, dan kutu 6Aphis sp.7. Serangga yang terserang jamur B. bassiana
akan mati dengan tubuh mengeras seperti mumi, dan jamur menutupi tubuh inang dengan
'arna putih. ilaporkan telah diketahui lebih dari ,41 jenis serangga hama yang menjadi
inang jamur B. bassiana. Berdasarkan hasil kajian jamur ini efektif mengendalikan hama
'alang sangit 6>eptocorisa oratorius7 dan 'ereng batang coklat 6Bilapar)ata lugens7
pada tanaman padi serta hama kutu 6Aphis sp.7 pada tanaman sayuran
6Anonim, .//47.
,. """# D&!&, P$M"L"'&% M$T+D$ D&% T$K%"K P$%4(L('&%
,. Sasaran
Sasaran dalam penyuluhan adalah para petani yang biasanya di bedakan menjadi
beberapa hal yaitu golongan umur, jenis kelamin, tingkat pendidikan. ;olongan umur
petani esa %asaran
,. #enyuluhan dan Kelengkapannya
,. Kemampuan penyuluh, jumlah penyuluh, pengetahuan dan ketrampilan penyuluh
#endidikan penyuluh adalah sarjana, keemampuan secara teori adalah bah'a penyuluh
dapat memberikan informasi penyuluhsan mengenai teknologi padi secara benar dan
tertib, teori pola gil)ar 6gilir )arietas7 padi setiap musim tanam, pengetahuan mengenai
pemupukan padi dengan pupuk organic, penyuluhan pengendalian hama<penyakit dengan
pestisida alami. (umlah penyuluh yang ada di K"K %asaran Kabupaten Sragen adalan 0
orang. - oranng terdeiri dari ##> 6#etugas #enyuluh >apang7, , orang Kepala @nit
Teknis aerah 6K@T7, dan , orang ##9 6#etugas #engamat 9ama7.
#engetahuan dan ketrampilan yang dimiliki penyuluh sangat beragam. Terbukti dengan
pemberian materi yang bermacam-macam kepada petani. #engetahuan itu meliputi
permasalahan poertanian pada umumnya, sedangkan ketrampilan penyuluh sendiri
semakin bertambah karena banyaknya pengalaman yang diperoleh sendiri selama bekerja
sebagai penyuluh. Ketrampilan yang sudah dibagikan kepada petani antara lain &
pemberantasan sundep, pengendalian hama tikus sa'ah, cara bercocok padi dari
pengolahan tanah sampai pasca panen, pemberian pestisida untuk 'ereng kepada petani
dengan C tepat 6'aktu, dosis, sasaran, dan insektisida7. Ketrampilan penyuluh selain
diperoleh dari pendidikan dan pengalaman juga dari brosur-brosur pertanian, pelatihan-
pelatihan yang diikuti penyuluh sendiri.
,. %ateri #enyuluhan<pesan
!alang sangit bertubuh ramping dengan antena memanjang. Bila merasa terganggu,
imago akan mengeluarkan bau yang menyengat. Stadium imago ini berlangsung sekitar
.-+ bulan. Imago betina mampu menghasilkan telur ber'arna merah kecoklatan sebanyak
.//-+// butir. Telur tersebut di letakkan berkelompok di permukaan atas daubn dekat
tulang utama saat tanaman padi mulai berbunga. Setelah 1-0 hari, telur akan menetas
menjadi nimfa. Bimfa akan menjadi 'alang sangit de'asa setelah ,4-.4 hari.
Adapun padi yang terkena serangan hama 'alang sangit akan menempakkan gejala yang
mudah diamati. ;ejala serangan 'alang sangit tampakdari butir padi yang yang menjadi
hampa atau setengah hampa. Butir padi yang diisap, yang disukai adalah masak susu
yang masih ber'arna hijau. #ada butir yang terserang terdapat lubang bekas tusukan
berupa bintik abu-abu kekuningan karena dihisap berkali-kali. #adi yang terkena 'alang
sangit pada perkembangan selanjutnya sering diserang jamur Helminthosporium. (amur
mula-mula ber'arna putih yang kemudian berubah menjadi coklat kehitaman. #ada siang
sampai sore hari biasanya serangga berlindung di ba'ah daun dan bertelur saat
menjelang malam. (ika musim kemarau tiba, 'alang sangit akan berpindah tempat ke
rumput atau pohon di sekitar areal penanaman padi serta tempat lain sampai ada padi
yang mulai berbunga lagi.
#engendalian hama 'alang sangit secara mekanik dapat betupa pemasangan perangkap.
!alang sangit sangat tertarik pada bau bangkai ketam sa'ah. @ntuk itu, bangkai ketam
sa'ah ini dapat digunakan sebagai perangkap yang diletakkan di atas papan perekat
dengan jarak antar papan sekitar 1-,/ meter, tergantung intensitas serangan hama.
engan demikian untuk setiiap lahan dapat diberi perangkap. !alang sangit yang
mendekati bangkai akan terperangkap dan lengket pada papan berperekat.
#enanganan hama 'alang sangit secara mekanik ini cukup efektif mengingat lahan
pertanian di Kecamatan %asaran sudah mulai tidak subur lagi akibat sistem pertanian
intensif dan penggunaan pestisida kimia secara terus menerus. #enanganan semacam ini
dapat meminimalisir dampak yang kurang baik dan terjaganya keseimbangan alam.
isamping itu, penggunaan alat yang sederhana dan mudah dalam penerapannya
sehingga biaya yang dikeluarkan relatif murah.
,. Sarana dan #rasarana #enyuluhan
Sarana dan prasarana yang ada untuk mendukung kegiatan penyuluhan ini cukup
lengkap, antara lain adalah - unit sepeda motor dinas untuk para penyuluh, meja, kursi,
brosur-brosur pertanian, , bangunan pertemuan penyuluh dan para petani. Sarana
penyuluhan digunakan pada saat ada kegiatan penyuluhan dan pertemuan rutin.
,. Biaya yang ada
Biaya yang di gunakan untuk kegiatan penyuluhan sendiri berasal dari + sumber antara
lain &
,. B$# 6 Biaya $perasional #enyuluhan7
.. ;aji penyuluh
+. ana #endampingan dari pemerintah
C. S'adaya para petani
1. %usim<iklim
,. Keadaan aerah
Iklim di kecamatan %asaran terdiri dari + bagian yaitu &
,. Bulan basah & - buah
.. Bulan lembab & . buah
+. Bulan kering & C bulan
C. keadaan lapangan 6topografi7, jenis tanaman, sistem pengairan dan petanaman.
!ilayah kerja Kecamatan %asaran Kabupaten Sragen mempunyai topografi datar
sejumlah E/ 5 dan yang bertopografi agak bergelombang sejumlah ,/ 5 dari luas
'ilayah semua. !ilayah kerja Kecamatan %asaran mempunyai luas 'ilayah CC/C 9a
yang terdiri dari lahan sa'ah dan lahan kering. Sedangkan tinggi tempat diatas
permukaaan laut antara E/-,// meter dpl. (enis tanah yang terdapat di Kecamatan
%asaran adalah tanah grumosol, allu)ial, grumosol kelabu, dimana pada jenis tanah ini
lapisan olah tanah 6solum Tanah7 yang tipis, sehingga untuk memperbaiki stuktur mapun
teksturnya perlu pemberian pupuk mutlak diperlukan.
Sistem pengairan yang di Kecamatan %asaran terdiri dari &
,. Irigasi teknis, yang meliputi luas lahan .+,,-E-4 9a
.. Irigasi N teknis seluas E, 9a
+. Irigasi sederhana seluas E4 9a
C. #engairan Tadah hujan seluas 1,E,4 9a
Sistem pertanaman menggunakan sasaran pola tanam pada sistem padi-padi-pala'ija,
#adi-padi-pala'ija atau sistem yang lain. Bamun dapat diharapkan bisa berseling antara
padi, pala'ija ataupun hortikultura. #ada situasi yang terpaksa bisa menggunakan sisitem
pola tanam padi-padi-padi, namun sebaiknya harus selalu terkoordinasi dengan inas
#engairan atau Kelompok #+A.
,. #erhubungan jalan, listrik, dan telepon
Keadaan jalan yang ada di Kecamatan %asaran sudah cukup memadai. (alan-jalan yang
ada di daerah desa-desa juga sudah dibangun. (adi sarana perhubungan jalan yang di
gunakan dapat mencukupi setiap kebutuhan perhubungan masyarakat. Aliran listrik yang
ada pada daerah ini sudah masuk desa-desa. kebutuhan listrik ini juga sudah dapat
mencukupi kebutuhan para masyarakat. %asyarakat di Kecamatan %asaran seluruhnya
juga sudah berlanganan lisrik kepada #>B 6#erusahaan >istrik Begara7. Komunikasi
melalui telepon juga banyak dimiliki masyarakat. Ada beberapa usaha komunikaasi
6telepon7 atau 'artel 6!arung Tekomunikasi7 di Kecamatan %asaran.
,. Kebijakan #emerintah pusat, daerah, dan setempat 6yang terkait dengan
penyuluhan7 antara lain &
,. kebijakan pemerintah dalam sektor Tanaman pangan adalah &
,. %eningkatkan penyuluhan untuk menambah pengetahuan dan ketrampilan
petani.
.. %eningkatkan penyuluhan tentang usaha tani komoditas organik, misal
program padi organik, sayuran dan buah organik dan sebagainya.
+. %eningkatkan penerapan ,/ paket teknologi agar pelaksanaan program
intensifikasi dapat berjalan dengan baik
C. Kebijakan pemerintah dalam sektor #eternakan
,. %eningkatkan penyuluhan kepada masyarakat peternak agar dapat
bertambah pengetahuan dan ketrampilan dalam usaha tani ternak.
.. %eningkatkan penyuluhan dan gerakan )aksinasi B pada ternak
ayam agar kesehatan ayam terjamin.
+. Kebijakan #emerintah dalam Sektor #erikanan
,. %eningkatkan penyuluhan terhadap petani ikan, pentingnya
pemberian makanan tambahan agar produksinya
meningkat.
.. %eningkatkan penyuluhan kepada masyarakat, pentingnya
makan ikan guna pemenuhan gi*i keluarga
6membudayakan masyarakat agar gemar makan ikan7.
,. "5# M$T+D$ D&% T$K%"K P$%4(L('&%
,. &# Metode Penyuluhan
%etode merupakancara penyuluhb mendekatkan dirinya dengan masyrakat sasaran
6petani7. Kegiatan penyuluhan dalam #engendalian dan #emberantasan 9ama !alang
Sangit di Kecamatan %asaran, Kabupaten Sragen, menggunakan metode penyuluhan
dengan pendekatan berdasarkan beberapa aspek antara lain. %etode penyuluhan menurut
media yang digunakan dalam penyuluhan ini adalah menggunakan media lisan dan media
cetak. %etode penyuluhan menurut hubungan penyuluh dan sasarannya menggunakan
metode komunikasi langsung. an metode penyuluhan menurut keadaan psikososial
sasarannya menggunakan metode pendekatan kelompok.
,. %etode penyuluhan menurut media yang digunakan adalah media lisan dan media
cetak.
%etode yang digunakan adalah metode lisan dan metode cetak. %edia lisan sangat efektif
digunakan untuk menyampaikan secara langsung melalui tatap muka materi kepada
petani, sehingga petani dapat memberikan tanggapannya terhadap materi tersebut secara
langsung atau bertanya jika ada materi yang belum dipahami.
Sedangkan untuk media cetak yang berupa leaflet yang dibagi-bagikan kepada petani ini
dipilih, agar petani lebih mudah memahami materi dan mempermudah penyuluh untuk
menyampaikan materinya.
,. %etode penyuluhan menurut hubungan penyuluh dan sasarannya menggunakan
metode komunikasi langsung.
%etode yang cocok berdasarkan hubungan penyuluh dengan sasarannya adalah metode
dengan komunikasi langsung. imana komunikasi dilakukan melalui percakapan tatap
muka yang memungkinkan penyuluh dapat berkomunikasi secara langsung atau
memperoleh respon dari petani dalam 'aktu yang relatif singkat.
,. %etode penyuluhan menurut keadaan psikososial sasarannya menggunakan
pendekatan kelompok.
Berdasarkan keadaan psiko sosialnya metode yang cocok untuk digunakan dalam
penyuluhan ini adalah melalui pendekatan kelompok. #endekatan kelompok sangat
efektif dilakukan karena penyuluh dapat berkomunikasi dengan petani sasaran pada
'aktu yang sama. 9al ini dapat menghemat tenaga dan 'aktu dan mempermudah petani
untuk berinteraksi dengan petani lain sehingga mendorong untuk dilakukannya diskusi
atau tanya ja'ab. #endekatan ini dapat dilakukan misalnya pada pertemuan di lapangan.
engan pendekatan ini diharapkan materi dapat diterima petani dengan baik.
,. B# Teknik Penyuluhan
Kegiatan penyuluhan #engendalian dan #emberantasan 9ama !alang Sangit di
Kecamatan %asaran, Kabupaten Sragen, menggunakan teknik penyuluhan sebagai
berikut &
,. Teknik emonstrasi
Teknik yang cocok digunakan dalam penyuluhan ini salah satunya adalah demonstrasi,
dimana teknik ini dipandang sebagai teknik yang paling efektif, karena petani baru bisa
percaya jika mereka melihat sendiri suatu ino)asi yang dikenalkan atau materi yang ingin
disampaikan oleh penyuluh tersebut. Bila petani yang menjadi sasaran penyuluhan sudah
percaya, mereka pasti lebih cepat terdorong untuk mencoba dan menerapkannya. i
dalam praktek penyuluhan, teknik demonstrasi ini diterapkan dengan maksud &
membuktikan keunggulan sesuatu ino)asi yang dikenalkan, dan atau menunjukkan cara
kerja yang benar yang seharusnya dikerjakan.
.. Teknik "eramah
Teknik penyuluhan lain yang dapat mempermudah penyampaian materi adalah teknik
ceramah,. teknik ini banyak memegang peran untuk menyampaikan dan menjelaskan
materi secara lengkap dan tepat dengan penjelasan yang lebih mendalam kepada sasaran
dengan jumlah yang relatif besar. #enyuluh sebagai sumber informasi.yang melayani
kebutuhan sasaran..Keunggulan dari teknik ini adalah sangat efektif digunakan bila
sasaran dalam jumlah yang besar, dan informasi yang disampaikan lebih mendalam.
Kelemahan dari teknik ini adalah terkadang petani menjadi bosan karena materi yang
disampaikan kurang baik dan tanpa alat peraga.
+. Teknik iskusi
Teknik penyuluhan lain yang sesuai dengan penyuluhan ini adalah teknik diskusi, beda
dengan teknik ceramah, sasaran mempunyai kesempatan yang lebih luas untuk
menyampaikan informasi, baik yang berupa pendapatnya sendiri maupun tanggapannya
atas informasi yang disampaikan oleh penyuluh atau oleh anggota<sasaran penyuluhan
lainnya. isamping itu peran penyuluh relatif lebih kecil. Kehadiran penyuluh lebih
banyak sebagai fasilitator atau nara sumber.
alam penyuluhan pendidikan orang de'asa teknik ini dianggap paling sesuai karena
dalam teknik ini setiap orang dinilai memilki derajad yang sama, sehingga sama pula
haknya untuk menyampaikan pendapatnya masing-masing. @ntuk kegiatan penyuluhan
M#engendalian dan #emberantasan 9ama !alang Sangit di Kecamatan %asaran
Kabupaten Sragen8 ini sangat efektif karena petani dapat bertukar informasi dan
menggali pengetahuan serta pengalaman yang dimiliki oleh masing-masing peserta.
Sehingga sangat efektif untuk meningkatkan pengetahuan, sikap dan terutama
ketrampilan jika penyuluhan tersebut dilaksanakan di lapang seperti yang dilakukan
dalam penyuluhan kali ini..
C. Teknik #enyebaran >eaflet
Teknik lainnya adalah penyebaran leaflet, yang bertujuan untuk mempublikasikan atau
menyebarluaskan informasi serta memperjelas materi yang akan disampaikan dalam
penyuluhan. Keunggulan dari teknik ini adalah materi dapat diberikan secara lebih
lengkap dan jelas serta lebih khusus pada materi. Selain itu teknik ini dapat melengkapi
dan memperjelas materi penyuluhan yang diberikan melalui teknik penyuluhan yang lain
misalnya ceramah dan diskusi yang mungkin belum dapat diterima sepenuhnya.
Sedangkan kelemahannya adalah penyuluh sulit untuk menyusun kalimat yang sesuai
dengan bahasa komunikasi petani dan kontinuitasnya tidak dapat dijamin terutama faktor
judul, materi, biaya dan keterpaduan dengan teknik lainnya. %isalnya jika cara-cara,
biaya yang digunakan dalam penyuluhan sudah tidak rele)an lagi untuk masa yang akan
datang.
engan perpaduan dari berbagai tenik dalam kegiatan penyuluhan M#engendalian dan
#emberantasan 9ama !alang Sangit di Kecamatan %asaran Kabupaten Sragen8 ini
diharapkan dapat mempermudah penyuluh dalam mendekatkan materi kepada
sasarannya.
,. *# &lat Bantu Penyuluhan
Alat Bantu yang digunakan dalam kegiatan penyuluhan M#engendalian dan
#emberantasan 9ama !alang sangit di Kecamatan %asaran, Kabupaten Sragen8 ini
menggunakan alat Bantu yang berupa &
,. >embar persiapan penyuluhan
i dalam praktek, penyuluh masih memerlukan >embar persiapan penyuluhan yang
berisi pokok-pokok kegiatan yang harus dikerjakan selama kegiatan penyuluhan
berlangsung. @ntuk kegiatan penyuluhan ini digunakan lembar persiapan menyuluh
6>#%7 yang berisikan urutan kronologis tentang pokok-pokok bahasan yang akan
disampaikan selama penyuluhan dilaksanakan. Selain pokok-pokok bahasan, juga
dicantumkan metoda dan alokasi 'aktu yang diperlukan. >#% ini dipilih untuk
memudahkan petani dalam menyampaikan materi penyuluhan sehingga penyuluh akan
menyampaikan materinya secara berurutan sesuai dengan >#% yang dibuat.
,. #apan tulis 6!hite board7
alam kegiatan penyuluhan ini papan tulis dibutuhkan untuk mempresentasikan hasil
pengamatan lapang misalnya mengenai masalah yang dijumpai dalam tanaman padi yang
diamati, seperti hama 'alang sangit. Selain itu dapat pula digunakan untuk mencatat
pertanyaan-pertanyaan sehingga petani dan penyuluh tahu pertanyaan yang telah diajukan
dan membantu mempermudah mencari solusi pemecahan masalahnya.
,. Alat tulis
Alat tulis yang digunakan adalah spidol besar yang diperlukan untuk menulis atau
menggambar di 'hite board sehingga maeri yang akan disampaikan akan lebih mudah
dterima oleh sasarannya.
,. Sarana ruangan
#enyuluhan dalam #engendalian dan #emberantasan 9ama !alang sangit di Kecamatan
%asaran, Kabupaten Sragen untuk diskusi dan tanya ja'ab dilakukan di ruangan. @ntuk
itu sarana ruangannya menggunakan pengeras suara<microphone. Alat peraga tersebut
berfungsi untuk memperjelas suara sehingga suara penyuluh dapat di dengar oleh seluruh
sasaran ataupun suara petani peserta penyuluhan yang bertanya dapat di dengar oleh
seluruh peserta penyuluhan. Kegiatan penyuluhan ini dilakukan di lapangan dan di
ruangan dengan maksud agar petani lebih mudah memahami materi jika mengamati dan
mencari sendiri di lapang gejala serangan 'alang sangit tersebut., dan di ruangan
dimaksudkan agar peserta merasa nyaman dan tercipta suasana yang kondusif.
,. #rojector
#rojector yang digunakan adalah o)erhead projector yaitu projector yang digunakan
untuk memproyeksikan tulisan dan gambar yang ditulis pada bahan tembus cahaya
6plastic, transparency sheet7. $)erhead projector ini dipilih karena penyuluh
menggunakan tranparansi dalam menyampaikan materinya.
,. D# &lat Peraga Penyuluhan
alam kegiatan penyuluhan #engendalian dan #emberantasan 9ama !alang sangit di
Kecamatan %asaran, Kabupaten Sragen ini menggunakan alat peraga sebagai berikut &
,. Benda yaitu malai padi yang terserang hama 'alang sangit.
Salah satu alat peraga penyuluhan yaitu benda terutama dimaksudkan untuk
mempengaruhi pengetahuan dan ketrampilan sasaran dalam tahapan minat, menilai dan
mencoba. Benda yang dipilih untuk kegiatan penyuluhan ini adalah sample atau contoh,
yaitu benda atau barang asli yang dapat diba'a untuk dijelaskan kepada sasaran
penyuluhannya. Barang asli yang ba'a oleh penyuluh adalah malai padi yang terserang
hama 'alang sangit.
.. Barang "etakan yaitu leaflet
i dalam praktek penyuluhan kali ini, penyuluh menggunakan barang cetakan sebagai
alat peraganya. Salah satu alat peraga yang digunakan penyuluh adalah leaflet yang
dibagi-bagikan langsung kepada sasaran penyuluhan. >eaflet merupakan selembar kertas
yang dilipat menjadi dua 6C halaman7 dan lebih banyak berisikan tulisan daripada
gambarnya. >eaflet ditujukan kepada sasaran untuk mempengaruhi pengetahuan dan
ketrampilannya pada tahapan minat, menialai dan mencoba.
+. ;ambar diproyeksikan yaitu transparency sheet
alam penyuluhan kali ini penyuluh menggunakan transparency sheet yang efektif
digunakan dalam pendekatan kelompok. Transparansi yang digunakan merupakan
lembaran mika 6plastic7 bertulisan yang diproyeksikan ke layar dengan menggunakan
o)erhead projector. Transparansi biasa digunakan di dalam ruangan, terutama untuk
mempengaruhi pengetahuan dan ketrampilan sasaran.
,. $# $2aluasi
,. -# $2aluasi Penerapan Metode dan Teknik Penyuluhan
A)aluasi dalam kehidupan sehari-hari sering diartikan sebagai padanan istilah dari
penilaian, yaitu suatu tindakan pengambilan keputusan untuk menilai sesuatu objek,
keadaan, peristi'a atau kegiatan tertentu yang sedang diamati.
ari beragam e)aluasi yang ada penyuluhan #engendalian dan #emberantasan 9ama
!alang sangit di Kecamatan %asaran, Kabupaten Sragen ini menggunakan + tahap
e)aluasi yaitu pra e)aluasi, e)aluasi proses dan e)aluasi hasil. #ra e)aluasi dilakukan
dengan maksud agar penyuluh dapat mengetahui sejauh mana pengetahuan petani sebagai
sasaran penyuluhan sebelum mengikuti penyuluhan. #ra e)aluasi ini dilakukan dengan
metode lisan atau Tanya ja'ab sebelum penyampaian materi. Salah satu contoh
pertanyaan yang dapat diajukan adalah MBapak-bapak apakah sudah ada yang mengerti
tentang hama 'alang sangit, gejala dan cara mengatasinyaO8
A)aluasi proses merupakan tahapan e)aluasi yang menge)aluasi petani dalam penerapan
dan penyerapan pengetahuan atau materi yang disampaikan selama penyuluhan
berlangsung. A)aluasi proses bertujuan untuk menge)aluasi seberapa jauh proses
pengendalian dan pemberantasan hama 'alang sangit dilakukan oleh petani. A)aluasi ini
juga dilakukan dengan media lisan atau teknik diskusi karena teknik tersebut efektif dan
efisien digunakan. "ontoh pertanyaan untuk e)aluasi proses adalah MAdakah pertanyaan,
untuk menanggapi penjelasan mengenai #engendalian dan #emberantasan 9ama !alang
Sangit iniO8
Sedangkan dengan menggunakan A)aluasi hasil diharapkan dapat mengetahui atau
menge)aluasi seberapa jauh tujuan-tujuan yang direncanakan telah dapat dicapai. Adapun
tujuan dari penyuluhan ini yaitu petani dapat mengetahui cara-cara yang digunakan
dalam mengendalikan dan memberantas hama 'alang sangit, petani mau menerapkan
cara pengendalian dan pemberantasan hama 'alang sangit dan petani dapat
mengendalikan dan memberantas dengan tepat hama 'alang sangit oleh petani di
Kecamatan %asaran, Kabupaten Sragen dapat terlaksana dengan baik. MApakah bapak-
bapak nanti setelah penyuluhan mau menerapkan cara-cara pengendalian dan
pemberantasan hama 'alang sangitO8 dan MAdakah yang belum dimengerti tentang cara-
cara pengendalian dan pemberantasan hama 'alang sangit iniO8
,. .# $2aluasi Materi Penyuluhan
.. F# &lternatif Metode dan Teknik Penyuluhan
,. 5# P$%(T(P
,. &# Kesimpulan
Kesimpulan yang dapat diambil dari laporan praktikum %etode dan Teknik #enyuluhan
#engendalian dan #emberantasan 9ama !alang Sangit di Kecamatan %asaran,
Kabupaten Sragen ini ini adalah &
,. %etode penyuluhan yang digunakan dalam penyuluhan ini adalah &
%etode penyuluhan dan proses komunikasi.
,7 %etode penyuluhan menurut media yang digunakan dalam penyuluhan ini adalah
menggunakan media lisan dan media cetak.
.7 %etode penyuluhan menurut hubungan penyuluh dan sasarannya menggunakan
metode komunikasi langsung.
+7 %etode penyuluhan menurut keadaan psikososial sasarannya menggunakan metode
pendekatan kelompok dan pendekatan massal.
,. Teknik penyuluhan ang digunakan dalam penyuluhan ini menggunakan teknik
penyuluhan teknik demonstrasi, ceramah, penyebaran leaflet dan diskusi.
,. Alat Bantu penyuluhan yang digunakan adalah
.. >embar persiapan penyuluhan dimana penyuluh menggunakan lembar
persiapan meyuluh 6>#%7.
+. #apan tulis 6!hite board7
C. Alat tulis yaitu spidol besar
1. Sarana ruangan yang menggunakan microphone
-. #rojector yang menggunakan o)erhead projector
,. Alat #eraga penyuluhan yang digunakan dalam penyuluhan ini
adalah&
.. Benda yang dipilih untuk kegiatan penyuluhan ini adalah sample
atau contoh.
+. Barang "etakan yaitu leaflet.
C. ;ambar diproyeksikan yang digunakan adalah transparency sheet
,. A)aluasi #enerapan %etode dan Teknik #enyuluhan
menggunakan e)aluasi proses dan e)aluasi hasil
.. B# !aran
Lembar persiapan
@rutan kegiatan !aktu Tempat #erlengkapan Biaya 63p7Sasaran
#embukaan
,. #embukaan ketua
kelompok tani
,. Sambutan penyuluh
/0.//-
/0.,/
/0.//-
/0../
-Balai desa
-Balai desa
-microphone
- microphone
/ #etani
#etani
#erkenalan /0../- -Balai desa - microphone / #etani
/0.+/
Kontrak belajar
,. #enyuluh
menampailan pokok
bahasan yang akan
disuluh
.. %ena'arkan jad'al
pegiatan
penyuluhan
/0.+/-
/0.C1
/0.C1-
/E.//
- Balai desa
-Balai desa
- microphone
- microphone
-#apan tulis
6!hite board7
-spidol
/
,/.///
#etani
#etani
%embagikan leaflet /E.//-
/E./1
- Balai desa -leaflet ,//./// #etani
#engamatan lapang /E./1-
/E../
-sa'ah
demplot
- microphone / #etani
#enyampaian materi
pengendalian dan
pemberantasan hama beluk
/E../-
,/.//
- Balai desa -microphone
-transparancy
$9#
,/./// #etani
%embuka diskusi 6Tanya
ja'ab7 berkaitan dengan
materi yang telah diberikan
,/.//-
,/.+/
- Balai desa -#apan tulis
6!hite board7
-spidol
/ #etani
Istirahat 6makan snack7 ,/.+/-
,/.C1
- Balai desa -snack ,1/./// #etani
%elanjutkan diskusi 6Tanya
ja'ab7
,/.C1-
,,.,1
- Balai desa -microphone / #etani
%enarik kesimpulan dari
kegiatan penyuluhan
,,.,1-
,,.+/
- Balai desa -microphone / #etani
#enutup
,. @capan maaf dan
terima kasih dari
penyuluh
.. Acara ditutup oleh
ketua kelompok tani
,,.+/-
,,.C1
,,.C1-
,..//
- Balai desa
- Balai desa
-%icrophone
-microphone
/
/
#etani
#etani
Total 'aktu dan biaya C jam .0/.///
D&FT&, P(!T&K&
AAK. .///. )udidaya (anaman Padi. Kanisius. 2ogyakarta.
#racaya. .//1. Hama - Penyakit (anaman #enebar S'adaya. (akarta.
PPPPPP . ,EEE. 9ama #enyakit Tanaman. #enebar S'adaya. (akarta.
A!. Fan en Ban dan 9.S 9a'kin. ,EEE. Penyuluhan Pertanian. Kanisius. 2ogyakarta.
epartemen Kehutanan. ,EE-. Penyuluhan Pembangunan .ehutanan. #enerbit #usat
penyuluhan Kehutanan epartemen Kehutanan 3epublik Indonesia bekerjasama dengan
=akultas #ertanian @BS. Surakarta.
Kartasapoetra, A.;. ,EEC. (eknologi Penyuluhan Pertanian Bumi Aksara. (akarta.
%ardikanto, Totok dan Sri Sutarni. ,E0.. Pengantar penyuluhan pertanian. 9apsara.
Surakarta.
%ardikanto, Totok. .//+. +edefinisi dan +evitalisasi Penyuluhan Pertanian. #enerbit
Bayumedia #ublishing dan @%% #ress. %alang.
%ardikanto, Totok. ,EE+. Penyuluhan Pembangunan Pertanian. @BS
#ress. Surakarta.
%ardikanto, Totok dan Arip. .//1. /etode dan (eknik Penyuluhan Pertanian. @BS
#ress. Surakarta.
Sa'it, %. 9usein. ,EE4. =aktor #embatas alam #engembangan Sistem @sahatani
Berbasis #adi di #ropinsi . I. Aceh. 0urnal Ilmiah Sosial 1konomi Pertanian. Fol + Bo.
1. =aperta @nila. >ampung.
Suhardiyono. ,EE.. Penyuluhan 2 Petunjuk )agi Penyuluh Pertanian. #enerbit
Arlangga. (akarta.
Tjahjono, Budi dan Idham Sakti 9. ,E0E. Pengendalian Hama Penyakit Padi #T.
#enebar S'adaya. (akarta.
!iriaatmajda, Kandar. ,E4+. Pokok3pokok Penyuluhan Pertanian. "F.
2asaguna. (akarta.