Tujuan Penelitian Metode Campuran

Tujuan ini berisi tujuan penelitian secara keseluruhan, informasi mengenai unsur-unsur
penelitian kuantitatif dan kualitatif, dan alasan atau rasionalitas mencampur dua unsur
tersebut untuk meneliti masalah penelitian. Tujuan penelitian metode campuran biasanya
ditunjukkan terlebih dahulu, dalam pendahuluan, untuk memberikan panduan awal bagi
pembaca dalam memahami bagian-bagian penelitian kuantitatif dan kualitatif di dalamnya.
Berikut ini saya sampaikan beberapa petunjuk bagaimana menyusun dan menyajikan tujuan
penelitian metode campuran.
Mulailah menulis kata-kata yang menunjukkan secara jelas tujuan penelitian yang
akan dijabarkan, seperti tujuan.... atau maksud
Jelaskan tujuan penelitian dari perspektif kontent, seperti tujuannya adalah untuk
mempelajari efektifitas organisasi atau tujuannya adalah untuk mengamati
keluarga-keluarga yang memiliki anak tiri. Dengan cara ini pembaca akan memiliki
sejenis , jangkar untuk memahami keseluruhan maksud penelitian tersebut terlebih
dahulu sebelum peneliti membagi penelitiannya ke dalam bagian kuantitatif dan
kualitatif.
Tunjukkan jenis rancangan metode campuran yang digunakan, apakah itu sekuensial,
konkuren, atau transformasional.
Jelaskan alasan/ rasionalisasi dikombinasikannya data kuantitatif dan kualitatif.
Alasan ini dapat berupa salah satu dari yang berikut ini (lihat Bab 10 untuk lebih
detailnya) :
1. Untuk lebih memahami masalah penelitian dengan mengonvergensi
(mentriangulasi) data kuantitatif yang berupa angka-angka dan data kualitatif
yang berupa rincian-rincian deskriptif.
2. Untuk mengeksplorasi pandangan partisipan (kualitatif) untuk kemudian
dianalisis berdasarkan sampel yang luas (kuantitatif)
3. Untuk memperoleh hasil-hasil statistik kuantitatif dari suatu sampel, kemudian
meindaklanjutinya dengan mewawancarai atau mengobservasi sejumlah
individu untuk membantu menjelaskan lebih jauh hasil statistik yang sudah
diperoleh (lihat juga OCathain, Murphy & Nicholl, 2007)
4. Untuk mengungkap kecenderungan- kecenderungan dan hak-hak dan kelompok
atau individu-individu yang tertindas.
Terapkan karakteristik-karakteristik tujuan penelitian kualitatif yang baik, seperti
berfokus pada satu fenomena utama, menggunakan kata-kata tindakan dan bahasa
yang tidak langsung, menyebutkan strategi penelitian, dan menjelaskan para
partisipan dan lokasi penelitian.
Terapkan pula karakteristik-karakteristik tujuan penelitian kuantitatif yang baik,
seperti menyebutkan suatu teori dan variabel-variabel, menghubungkan variabel-
variabel atau membandingkan kelompok-kelompok variabel, menyusun variabel-
variabel ini mulai dari variabel bebas terlebih dahulu lalu variabel terikat,
menyebutkan strategi penelitian, dan memerinci para partisipan dan lokasi penelitian.
Perimbangkan pula informasi-informasi tambahan mengenai jenis-jenis /strategi-
strategi pengumpulan data kualitatif dan kuantitatif.

Berdasarkan elemen-elemen diatas, berikut ini disajikan empat contoh tujuan penelitian
metode campuran (Creswell & Plano Clark, 2007). Dua contoh pertama dalah penelitian
sekuensial dengan satu strategi pengumpulan data yang turut membangun strategi
pengumpulan data yang lain. Contoh ketiga adalah penelitian konkuren dengan menerapkan
dua strategi pengumpulan data dalam satu waktu lalu dibawa bersama-sama dalam analisis
data. Contoh keempat adalah penelitian metode campuran transformatif yang didasarkan pada
rancangan konkuren.
1. Penelitian sekuensial dengan tahap kuantitatif diurutan kedua dengan yang didasarkan
pada tahap kualitatif di urutan pertama :
Tujuan penelitian metode campuran sekuensial dua-tahap ini adalah
untuk.....(sebutkan tujuan penelitian berdasarkan konten). Tahap pertama adalah eksplorasi
kualitatif terhadap..... (fenomena utama) dengan mengumpulkan... (jenis-jenis data) dari
....(para partisipan) di... (lokasi penelitian). Penemuan-penemuan dari tahap kualitatif ini
kemudian digunakan untuk menguji .... (suatu teori, rumusan masalah, atau hipotesis)... yang
.... (menghubungkan? Membandingkan?) .....(variabel bebas).... dengan .....(variabel terikat)
terhadap....(sampel dari populasi) di.... (lokasi penelitian). Alasan didahulukannya
pengumpulan data kualitatif disebabkan.....( seperti, instrumen-instrumennya tidak sesuai atau
tidak tersedia, variabel- variabelnya tidak diketahui, ada sedikit teori atau taksonomi yang
dapat dijadikan panduan rigorus)

2. penelitian sekuensial dengan tahap kualitatif tindak-lanjut (diurutan kedua) yang
turut membantu menjelaskan tahap kuantitatif sebelumnya (diurutan pertama) :
Tujuan dari penelitian metode campuran sekuensial dua tahap ini adalah untuk
....(sebutkan tujuan penelitian berdasarkan kontent). Pada tahap pertama, rumusan masalah
atau hipotesis penelitian kuantitatif akan menjelasakan ..... hubungan atau
perbandingan...(variabel bebas) dan ..... (variabel terikat) dengan melibatkan....(partisipan
penelitian) di ...(lokasi penelitian). Informasi dari tahap pertama akan dieksplorasi lebih lanut
pada tahap kedua, yaitu tahap kualitatif. Pada tahap kedua ini, wawancara atau observasi
kualitatif digunakan untuk memeriksa kembali ....(hasil-hasil kuantitatif) dengan
mengeksplorasi aspek-aspek.....(fenomena utama) dengan melibatkan....(para partisipan)
di....(lokasi penelitian). Alasan ditindaklanjutinya metode kuantitatif ini dengan metode
kualitatif adalah untuk....(seperti, lebih memahami dan menjelaskan hasil-hasil kuantitatif
yang diperoleh sebelumnya).

3. penelitian konkuren dengan mengumpulkan data kuantitatif dan data kualitatif
sekaligus dalam satu waktu, lalu memadukan keduanya untuk dapat memahami masalah
penelitian dengan lebih baik:
Tujuan penelitian metode campuran konkuren ini adalah untuk....(sebutkan
tujuan penelitian berdasarkan konten). Dalam penelitian ini,.....(instrumen-instrumen
kuantitatif) akan digunakan untuk mengukur hubungan antara... (variabel bebas)
dan....(variabel terikat). Pada wakt bersamaan, ...... (fenomena utama) akan dieksplorasi
dengan menggunakan..... (wawancara atau observasi kualiotatif) dengan/ terhadap ..... (para
partisipan) di ....(lokasi penelitian). Alasan mengombinasikan data kuantitatif dan data
kualitatif ini adalah agar lebih memahami masalah penelitian tersebut dengan
mengonvergensi data kualitatif ( berupa pandangan deskriptif) dan data kuantitatif ( berupa
angka-angka).

4. contoh terakhir adalah penelitian metode campuran dengan strategi transformatif.
Contoh ini ditulis berdasarkan penelitian konkuren, tetapi yang namanya proyek metode
campuran bisa saja menggunakan strategi konkuren (data kuantitatif dan data kualitatif
dikumpukan dalam waktu yang bersamaan) ataupun strategi sekuensial (dua jenis data yang
dikumpulkan secara bertahap). Dikatakan strategi transformatif karena tujuan dari penelitian
ini adalah untuk membahas isu utama yang berhubungan dengan kelompok-kelompok atau
individu-individu yang termarjinalkan. Selain itu, hasil dari penelitian semacam ini biasanya
untuk mengadvokasi kebutuhan-kebutuhan kelompok atau individu tersebut sehingga dalam
tujuan penelitiannya disertakan pula penjelasan mengenai usaha/harapan transformasi
(perubahan) dalam tujuan penelitian.
Tujuan penelitian metode campuran konkuren ini adalah untuk......(sebutkan
isu-isu yang perlu dibahas terkait dengan kelompok atau individu-individu yang
termarjinalkan). Dalam penelitian ini, .....(instrumen-instrumen kuantitatif) akan digunakan
untuk mengukur hubungan antara.....(variabel variabel bebas) dan .....(variabel terikat). Pada
waktu bersamaan, ....(fenomena utama) akan dieksplorasi juga dengan menggunakan
....(wawancara atau observasi kualitatif) dengan/terhadap ....(para partisipan) di....(lokasi
penelitian). Alasan dikombinasikannya data kuantitatif dan data kualitatif ini adalah untuk
lebih memahami masalah peneltian dengan cara mengorvegensi data kuantitatif (berupa
angka-angka) dan data kualitatif (berupa pandangan-pandangan rinci) dan untuk
mengadvokasi perubahan /transformasi bagi .....(kelompok kelompok atau individu-individu).


RINGKASAN
Bab ini menjelaskan pentingnya tujuan penelitian yang menjadi gagasan utama
dilakukannya suatu penelitian atau studi. Dalam menulis tujuan penelitian kualitatif, peneliti
perlu menegaskan fenomena utama yang diteliti dan menyajika definisi tentatif tentang
fenomena tersebut. Selain itu, peneliti juga perlu menggunakan kata-kata tindakan seperti
mengamati, mengembangkan, atau memahami, menggunakan bahasa tidak langsung, dan
memperjelas strategi penelitian, para partisipan penelitian, dan lokasi penelitian.
Dalam tujuan penelitian kuantitatif, penelitin menegaskan teori yang akan diuji dan
variabel-variabel yang akan dihubungkan atau diperbandingkannya. Peneliti juga perlu
menempatkan variabel bebas di urutan pertama (bagian kiri) dan variabel terikat di urutan
kedua (bagian kanan). Selain itu, peneliti juga harus menyatakan secara jelas strategi
penelitian yang hendak diterapkan serta para partisipan dan lokasi penelitiannya. Dalam
beberapa hal, peneliti juga dapat mendefinisiakan variabel-variabel kunci yang digunakan
dalam penelitian.
Dalam tujuan penelitian metode campuran, jenis strategi harus dinyatakan secara jelas :
apakah data penelitian dikumpulkan secara konkuren atau sekuensial, dan alasan/rasionalisasi
digunakannya strategi tersebut. Selebihnya, karena ini penelitian metode campuran maka
beberapa elemen dalam tujuan penelitian kuantitatif dan kualitatif juga harus disertakan.

BACAAN TAMBAHAN
Marshall, C., & Rossman, G.B .(2006). Designing qualitative research. Edisi keempat.
Thousand Oaks, CA: Sage.

Dalam buku ini Catherine Marshall dan Gretchen Rossman membahas diantaranya
mengenai tujuan penelitian. Tujuan penelitian, menurut Marshall dan Rossman, lazimnya
disertai dengan pembahasan singkat mengenai topik penelitian dan sering kali diltulis dalam
satu atau dua kalimat. Tujuan penelitian menjelaskan kepada pembaca hasil-hasil apa saja
yang ingin dicapai oleh peneliti. Peneliti harus menulis tujuan penelitian secara eksploratif,
eksplanatoris, deskriptif, dan emansipatoris. Peneliti juga perlu menyertakan unit analisis
(seperti, individu-individu atau kelompok-kelompok) dalam tujuan penelitiannya.

Creswell, J.W., & Plano Clark, V.I,. (2007). Designing and conducting mixed methods
research. Thousand Oaks, CA: Sage.

John W. Creswell dan Vicki L. Plano Clark menulis buku pengantar tentang penelitian
metode campuran. Di dalamnya, mereka mebahas proses-proses penelitian dengan metode
campuran; mulai dari menulis pendahuluan, mengumpulkan data, menghasilkan data,
menafsirkan data, serta menulisn hasil penelitian. Mereka juga menyajikan empat contoh
jenis penelitian metode campuran serta panduan-panduan umum dalam menulis tujuan
penelitian berdasarkan contoh-contoh tersebut

Wilkinson, A.M. (1991). The scientist;s handbook for writing papers and dissertations.
Englewood Cliff, NJ: Prentice hall

Antoinette Wilkinson menyebut tujuan penelitian dengan istilah sasaran langsung
penelitian. Dia menyatakan bahwa tujuan penelitian ditulis untuk menjawab rumusan
masalah. Lebih lanjut, tujuan penelitian harus disajikan dalam bagian pendahuluan, meskipun
tujuan ini bisa saja secara implisit dinyatakan di bagian mana pun. Jika ditulis secara
eksplisit, tujuan penelitian sebaiknya ditulis di bagian akhir pendahuluan saja, atau diletakkan
berdampingan atau di pertengahan pendahuluan, tergantung pada bagaimana bagian
pendahuluan itu disusun oleh peneliti.