AGOSTO

DISEÑO DE AULA MENSUAL 2010
SUBSECTOR: ARTES VISUALES CURSO: 3º MEDIO
PROFESOR: CAROL VARGAS – FRANCISCA MENDOZA
UNIDAD 4: Aprendiendo a ver y a rerear !a ar"#i$e$#ra
OBJETIVO FUNDAMENTAL:
% Ana!i&ar !a ar"#i$e$#ra !oa!' on(iderando (# va!or e($)$io' (# *#niona!idad' e($r#$#ra' +a$eria!idad' e(paia!idad' o$ro(,
% E-pre(ar pre*erenia( e($)$ia( a par$ir de !a e-perienia de !a ar"#i$e$#ra y e! #r.ani(+o,
APRENDIZAJE
ESPERADO Y
NIVEL EN MAPA
DE PROGRESO
CONTENIDOS
MÍNIMOS
INICIO, DESARROLLO Y CIERRE INDICADORES DE
LOGRO
TAREAS DE
EVALUACIÓN
ACTITUDES
!" S"#$%"&'("
Co+prende !a
i+por$ania de #n
proye$o
ar"#i$e$/nio
on *ine( (oia!e(,
0roye$o( ar"#i$e$/nio(
o+#ni$ario(,
E($)$ia y *#niona!idad de
#n proye$o ar"#i$e$/nio,
I)%*%+:
• Se pre(en$a !a n#eva #nidad' e-p!iando !a $e+1$ia
a de(arro!!ar y p#n$o( a eva!#ar,
• Se pre(en$a #n 00T on i+12ene( de proye$o(
ar"#i$e$/nio( !oa!e( "#e (o!#ionan pro.!e+1$ia(
(oia!e( y o+#ni$aria( on e! *in de +e3orar !a
a!idad de vida de !a( per(ona(,4(i$io( de rereai/n'
!#2are( depor$ivo(' (a!a( de $ea$ro' en$ro( de ad#!$o
+ayor' e$,5
• Tra.a3o 2r#pa!, 4do( a $re( a!#+no(5
D",-((+..+:
• Lo( a!#+no( on*or+an !o( 2r#po(,
• Se en$re2a pa#$a para !a e!a.orai/n de #n proye$o,
• Apreiai/n y
o+pren(i/n
e($)$ia y
*#niona! de !o(
proye$o(
Ar"#i$e$/nio(
pre(en$ado(,
• Re*!e-i/n
aera de !a
i+por$ania de
#n proye$o
(oia! para !a
o+#nidad,
E/-.0-*%1)
2+(&-$%/-:
• Apreia y
o+prende
e($)$ia y
*#niona!+en$e
#n proye$o
ar"#i$e$/nio,
• Re*!e-iona de
+anera r6$ia
aera de !a
i+por$ania de
• De(arro!!o de!
pen(a+ien$o
per(ona y en$orno,
• E(*#er&o'
re(pon(a.i!idad'
$o!erania a !a
*r#($rai/n,
• Generan #n proye$o ar"#i$e$/nio (oia! diri2ido a
!a o+#nidad' e! #a! de.en de(arro!!ar y !!evar a
a.o en #n p!ano,
• E(ri.en y di.#3an a +odo de .oe$o (# proye$o
ar"#i$e$/nio "#e !#e2o !!evar1n a a.o en #n p!ano
para po($erior+en$e *ina!i&ar!o en #na +a"#e$a
• Se (#pervi(a a !o( a!#+no( (e27n (#( d#da( y
nee(idade(,
C%"((":
• Eva!#ai/n *or+a$iva de !o( e3eriio(
• Se (o!ii$a a !o( a!#+no( +a$eria!e( para !a
rea!i&ai/n de #n p!ano de! proye$o 4pape! dia+an$e'
re2!a' !1pi& 2ra*i$o ' 2o+a' !1pi& $in$a5,
• Tra.a3o y
avane en
!a(e(,
#n proye$o
(oia!,
• Tra.a3o y avane
d#ran$e !a !a(e,
23424!"
S"#$%"&'("
E!a.ora y re(#e!ve
pro.!e+1$ia(
e($)$io('
*#niona!e( y de
e(paio en #n
p!ano
0re(en$ai/n de p!ano( a
e(a!a 4i+12ene(5 para !a
e!a.orai/n de! proye$o,
I)%*%+:
• Se re$o+a !a in*or+ai/n de !a !a(e an$erior,
• Se e-p!ia a !o( a!#+no( o+o rea!i&ar #n p!ano de!
proye$o pre(en$ando a!2#no( +ode!o(,
D",-((+..+8
• Lo( a!#+no( o+ien&an a rea!i&ar #n p!ano de!
proye$o ar"#i$e$/nio,
• Se (#pervi(a a ada 2r#po re(o!viendo d#da(
$)nia(,
C%"((":
• Eva!#ai/n *or+a$iva de !o( $ra.a3o(,
• Co+en$ario( 2enera!e( de !o( re(#!$ado( *ina!e(,
• Se (o!ii$an !o( +i(+o( +a$eria!e( para e! de(arro!!o
de! p!ano,
• Repre(en$ai/n
de +ode!o
ar"#i$e$/nio
en #n p!ano,
• So!#i/n de
pro.!e+a(
e($)$io('
*#niona!e( y
e(paia!e(,
• Li+pie&a y
orden de!
di.#3o,
• Tra.a3o 2r#pa!
E/-.0-*%1)
2+(&-$%/-:
• Repre(en$a
2r1*ia+en$e #n
proye$o
ar"#i$e$/nio,
• Re(#e!ve
pro.!e+a(
e($)$io(' de
e(paio y *or+a
en e! p!ano,
• Li+pie&a y orden
de! p!ano
• Tra.a3o y avane
d#ran$e !a !a(e,
• De(arro!!o de!
pen(a+ien$o
per(ona y en$orno,
• E(*#er&o'
re(pon(a.i!idad'
$o!erania a !a
*r#($rai/n,
30 !" S"#$%"&'("
Repre(en$a
2r1*ia+en$e #n
proye$o
ar"#i$e$/nio,
De(arro!!o de! p!ano de
proye$o,
I)%*%+:
• Se re$o+an !o( on$enido( de !a !a(e an$erior,
• 0roye$o 2r#pa!,
D",-((+..+:
• Repre(en$ai/n
de +ode!o
ar"#i$e$/nio
en #n p!ano,
• So!#i/n de
E/-.0-*%1)
2+(&-$%/-:
• Repre(en$a
• De(arro!!o de!
pen(a+ien$o,
• E(*#er&o'
re(pon(a.i!idad'
$o!erania a !a
• Se on*or+an n#eva+en$e !o( 2r#po(,
• Lo( a!#+no( re$o+an !a e!a.orai/n de! p!ano de!
proye$o' #.iando !o( (e$ore( y !o( e!e+en$o(
nee(ario(,
• Se (#pervi(a a !o( a!#+no( (e27n (#( d#da( y
nee(idade(,
C%"((":
• Eva!#ai/n *or+a$iva de !o( p!ano(
• Re*!e-ione( aera de! de(arro!!o de! p!ano
• Se in*or+a a !o( a!#+no( !a *ina!i&ai/n y en$re2a de
!o( p!ano( para !a pr/-i+a !a(e,
pro.!e+a(
e($)$io('
*#niona!e( y
e(paia!e(,
• Li+pie&a y
orden de!
di.#3o,
• Tra.a3o 2r#pa!,

2r1*ia+en$e #n
proye$o
ar"#i$e$/nio,
• Re(#e!ve
pro.!e+a(
e($)$io(' de
e(paio y *or+a
en e! p!ano,
• Li+pie&a y orden
de! p!ano
• Tra.a3o y avane
d#ran$e !a !a(e,
*r#($rai/n,

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