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Al igual que otras muchas normas y

celebraciones cvicas fue iniciado durante los


gobiernos radicales, especficamente por Juan
Antonio Ros en 1943, declarndose el da del
maestro el da 11 de septiembre de cada a!o, da
que conmemoraba la muerte del no muy
pedag"gico #omingo $austino %armiento, un
argentino que con su ideal civili&atorio influy"
negativamente en la identidad de las nacientes
rep'blicas de sudamericanas( )on su culto a las
culturas europeas, puso las bases te"ricas para
barrer con la herencia de los pueblos
originarios, entendiendo a la educaci"n como
herramienta de adoctrinamiento, fiel refle*o de
la educaci"n a varilla&os(
+uego, como es com'n para este
gremio, la mala suerte de la vida hi&o que el
general ,inochet eligiera ese hist"rico da para
e*ecutar su plan -( As, cuatro a!os despu.s,
/luego de un intento desafortunado que situaba
este da en diciembre, en plena
finali&aci"n del a!o escolar/ se
instaura el 10 de octubre, para
conmemorar la fundaci"n de la
nueva organi&aci"n de profesores1
2el )olegio de ,rofesores3, que
vino a reempla&ar al %indicato
4nico de 5raba*adores de la
6ducaci"n( Aquella organi&aci"n
haba sido un fruto de largos
periodos de organi&aci"n de los
profesores, que es, qui&s, uno de
los gremios ms importantes de la
historia de este pas, dada su
constante
actividad dentro
de la sociedad y el
estado( 6n )hile se
organi&" la primera
protesta por educaci"n
de +atinoam.rica en
1910, de la mano a la
tambi.n muy temprana organi&aci"n de
profesores, primero de profesores de instrucci"n
primaria a trav.s de la $ederaci"n de profesores
719809, +iga del :agisterio ,rimario 719109,
unificndose en 19;; en la Asociaci"n <eneral
de profesores, durante mucho tiempo lucharon
solos por una educaci"n para todos, ya que los
profesores secundarios y universitarios se
demoraron en integrar estas organi&aciones, solo
despu.s de los a!os 48, despu.s que los
profesores lucharon por ser reconocidos por el
estado y que se incluyeran sus demandas en la
primera reforma educacional ocurrida en )hile,
en el inicio de un largo periodo de reformas(
#urante este periodo se afian&" la organi&aci"n
de este sector, llegando a formar a mediados de
los 08 un sindicato 'nico acorde a una gesti"n
con*unta de la educaci"n con el proyecto de la
escuela nacional unificada, que planteaba al
colegio como una instancia de participaci"n de
toda la comunidad educativa en la cogesti"n de
la educaci"n p'blica y el progreso del pas