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PLANIFICACIN DIARIA

Subsector: Educacin artstica Profesora: Karla Gutirrez - Juana Lucero Deglane Curso: Primer ao Bsico ! " B!
Perodo# $a%o Semana# & al '' de ma%o ()'(
Horas: ( *oras
Unidad# +reciacin % recreacin artstica del entorno

,- de
clase
+rendiza.e
es+erado
/ndicador de
logro
Estrategias $etodolgicas 0ecursos E1aluacin decuacin
2urricular
$ircoles
3 de ma%o
gudizan su
+erce+cin del
entorno sonoro
% lo recrean
li4remente a
tra1s de la
m5sica % la
e6+resin
cor+oral7
2antan
canciones
del
re+ertorio
in8antil7
Inicio: 9') m:
;e les in1ita a escuc*ar canciones in8antiles 9+in +on< la 1aca lec*era< La
gallina turuleca< el ele8ante trom+ita< se me *a +erdido un gallito# =na
cuncuna amarilla< etc7
Desarrollo: 9&) m:
- La +ro8esora luego les canta la cancin 9=na cuncuna amarilla: % se las
ensea7
- Los alumnos la cantan en con.unto % .unto a la +ro8esora
- Luego los alumnos comentan la letra de la cancin> mediante +reguntas ?ue
le *ace la +ro8esora como# @de ?ue se trata la letraA @De ?uin o de ?u
*a4laA> etc7
- Escri4en en sus cuadernos el ttulo de la cancin
- Bacen un di4u.o re8erido a la letra de la cancin en sus cuadernos
- Se revisan sus dibujos
Cierre# ') m:
2antan en gru+os de a C la cancin a+rendida
;e le +regunta a uno o dos alumnos# @Du a+rendieron *o%A @2mo se sintieronA
P2
Data
2uadernos
L+ices de
colores
E4ser1acin
directa
Partici+acin
Planificacin Diaria
Subsector: Educacin Fecnolgica Profesora: Karla Gutirrez - Juana Lucero Deglane Curso: Primer ao Bsico ! - B!
Perodo# $a%o Semana# & al '' de ma%o de ()'(
Unidad# El entorno Fecnolgico Horas: G *oras

,- de
clase
+rendiza.e
es+erado
/ndicador de
logro
Estrategias $etodolgicas 0ecursos decuacin
2urricular
Lunes &
de ma%o7

2om+renden
el conce+to
de
tecnolgico
como lo
creado +or
las +ersonas
+ara
satis8acer
necesidades7
0econocen la
im+ortancia del
tra4a.o *umano en
la ela4oracin de
todos los o4.etos
tecnolgicos7
Inicio: 9') m:
;e realiza retroalimentacin de la clase anterior +or medio de +reguntas como
@0ecuerdan la im+ortancia de los elementos tecnolgicosA @Por ?ue es im+ortante ?ue
e6istan estos elementosA
;e les e6+lica ?ue *o% o4ser1ara un 1ideo de cmo se ela4oran los o4.etos tecnolgicos
Desarrollo: 9&) m:
E4ser1a la +gina http://www.youtube.com/watch?v=DeMH7uPs2Sw, en donde exp!ca
como se hacen as boteas de p"st!co, http://www.youtube.com/watch?v=x#$ab%$&h'(,
como se hacen as boteas de v!d)!o, http://www.youtube.com/watch?v=Dv*+o),P-*., como
se hace os pasma, http://www.youtube.com/watch?v=Hmb,+/s0c-12,eatu)e=)eated, como
se hace os "p!ces, http://www.youtube.com/watch?v=3M4x5P67uH., como se hace e
pape.
Cierre# 9') m:
;e comenta lo realizado durante la clase % se les +regunta# @Du ms les llamo la atencin de los
1ideosA @Du sucedera si no e6istiera el tra4a.o *umanoA @Podramos escri4irA @DondeA @Due
+asara si no se 8a4ricaran las 4otellas de +lstico o de 1idrioA> etc7
;e conclu%e la im+ortancia del tra4a.o *umano en la ela4oracin de los o4.etos
Data s*oH
P2

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