U.N.L.P.

- Facultad de Periodismo y Comunicacin Social

Extensin ISER

Autores: Alba, Patricia patriciamalba@yahoo.com.ar

Blanco, Bettina bettinablanco@hotmail.com

Juregui, Karina karincutora@hotmail.com

Viard, Numa numaviard@yahoo.com.ar


Jvenes y nuevas tecnologas


Estado del Arte

Este punto del Plan de Tesis se propone indagar en la bibliografa disponible y analizada
en diversas ctedras de la Carrera de Periodismo de la UNLP, para dar cuenta de las
investigaciones realizadas en torno a nuestro tema de investigacin.
Nuevas tecnologas y su incidencia en los jvenes de 15 y 23 aos.
As mismo, se tendr en cuenta aquellas que se acerquen a una respuesta de nuestro
problema planteado el cual est orientado a dilucidar: Cules son las prcticas sociales
que se han modificado en los jvenes a partir de la utilizacin de las nuevas tecnologas?

No hay duda de que estamos en una sociedad sper conectada. Las redes de informacin
cubren en forma creciente un mayor espectro de actividades, vnculos y medios. Los
mensajes se alternan entre lneas de telfonos, celulares, contestadores, correos
electrnicos, pginas web, generando una nueva manera de habitar espacios.
El campo de lo virtual conforma nuevos espacios y plantea paradjicas relaciones con
quienes lo habitamos, reconfigurando los sistemas y modos de comunicacin
interpersonales. En este sentido, es importante que en pleno Siglo XXI se comience a
indagar sobre la situacin actual de los jvenes y su relacin con la tecnologa.
Para ello el grupo de investigacin se ha propuesto retomar los escritos de diversos
autores que ayudarn a brindarle al trabajo un marco terico y contextual, aunque es
relevante destacar que en el recorrido se incluirn visiones tecncratas y tecnfobas, es
decir: a favor y en contra de la utilizacin de las nuevas tecnologas.


Estado del Arte.

Martn Barbero, Jess. De los medios a las mediaciones, comunicacin, cultura y
hegemona. Ed . G. Gilli. Barcelona 1987.
Martn Barbero, Jess Culturas / Tecnicidades / Comunicacin Texto publicado por
la Organizacin de los Estados Iberoamericanos para la educacin la ciencia y la
cultura. www.oei.es
Joan Mayans Gnero Chat O cmo la etnografa puso un pie en el ciberespacio
Barcelona: Gedisa, 2002. Libro ganador del primer premio de Ensayo Eusebi Colomer
que convoc la Fundacin EPSON-IBRICA (Junio de 2000). Fue inicialmente una
tesina de doctorado.
Balaguer Prestes, Roberto, 2002, "Videojuegos, Internet, Infancia y Adolescencia del
nuevo milenio". Fuente original: Revista KAIROS - Ao 6 Nro 10, 2do. Semestre
2002. Disponible en el ARCHIVO del Observatorio para la CiberSociedad en
http://www.cibersociedad.net/archivo/articulo.php?art=6
Pontificia Universidad Catlica de Chile Facultad de Arquitectura, Diseo y Estudios
Urbanos Instituto de Estudios Urbanos y Territoriales. Sociedad informacional y
nuevas tecnologas urbanas Trabajo realizado por Ada Quintar, Marcela Vio y
Federico Fritzsche.
Reguillo Cruz, Rossana. Emergencia de las culturas juveniles. Estrategias del
desencanto. Grupo Editorial Norma (2000)
Universidad Central del Ecuador, Facultad de Comunicacin Social. Tesis de grado
Los Cibercafs en la Ciudad de Quito Viviana Vinuesa Morejn - Vernica
Rodrguez Ros. Director Dr. Paul Bonilla Soria. Quito Ecuador 2004.

http://www.consumosculturales.gov.ar/sncc.htm

http://weblog.educ.ar/sociedad-informacion/archives/006209.php

http://www2.noticiasdot.com/publicaciones/2005/0905/1009/noticias/internet-numeros/internet-
numeros-03.htm


Desde el punto de vista terico, se retomarn los conceptos ideados por Jess Martn
Barbero quien en su publicacin De los medios a las mediaciones detalla los usos que la
gente hace de lo que recibe de los medios, pero tambin desde sus modos y formas de
comunicacin. En relacin a este autor, retomaremos los conceptos relacionados con
repensar la tcnica, poner en relacin el hipertexto, poner atencin a los nuevos modos de
pensar de los jvenes. Haremos foco en sus reflexiones respecto de la cultura de los
jvenes, cultura que segn el autor, no tiene ms como eje al libro sino a la oralidad cultural,
y a la visualidad electrnica.
En el terreno de los espacios el autor dice que El espacio ya no es ms lineal. Las redes
son la negacin de la linealidad y que dentro del proceso globalizador los espacios
nacionales no van a desaparecer pero se van a reconfigurar, por eso hay que afrontar dos
desafos de fondo para las ciencias sociales: pensar el mundo y pensar lo tcnico.
Como apoyatura terica es de gran validez ya que contribuir a orientar nuestra
investigacin hacia los nuevos mecanismos que surgen a partir del uso de nuevas
tecnologas, principalmente aquella que en los ltimos tiempos se ha expandido
continuamente: Internet.
Es importante entonces, entrelazar dicha tecnologa con la utilizacin que los jvenes le
dan, y en funcin de ello este autor acompaar para dilucidar aquello que ha cambiado en
los jvenes producto de esa relacin para entender cmo se plantan ante diversos desafos,
cmo viven y construyen sus identidades y qu reconfiguraciones se producen.

Siguiendo con J. M. Barbero, tambin tomaremos como marco terico su texto titulado
Culturas / Tecnicidades / Comunicacin, el cual desde una primera aproximacin evidencia
que dichos conceptos no se pueden entender en forma aislada.
Indagaremos en la relacin Hombremquina y en la construccin de nuevas identidades.
De esta manera, podremos perfilar qu nuevas prcticas sociales se establecen a partir del
avance tecnolgico.

Otro de los materiales que se encuadran dentro de nuestro tema de investigacin y que
aportar importantes datos es el trabajo del investigador cataln Joan Mayans de quien
retomaremos su anlisis sobre la incidencia del Genero Chat en los jvenes y el cambio en
sus maneras de comunicacin.
El mismo es relevante porque consiste en las primeras aproximaciones analticas serias
que se abordan desde las ciencias sociales en relacin a las nuevas formas de
comunicacin surgidas de Internet. Desde una base antropolgica, el autor describe
detalladamente la manera en que los usuarios enfrentan estos nuevos espacios, los
recursos con los que se los apropian, poniendo en evidencia los elementos bsicos de la
sociabilidad on line.
De esta manera, nos proporciona herramientas conceptuales y metodolgicas importantes
para acercarnos al campo de estudio con un mayor conocimiento. En este sentido, la
orientacin del trabajo tambin se dirigir hacia una de las atracciones que brinda la Internet;
el chat. Sus diferencias y limitaciones a la hora de entablar una conversacin con alguien y
los cdigos que los jvenes utilizan, son algunos de los puntos que se retomarn en el
anlisis. Es importante destacar, que esta herramienta brindar datos relevantes sobre las
posibles modificaciones e incidencias que el chat producira en la comunicacin de los
chicos.


Por su parte, Roberto Balaguer Prestes hace un aporte mas relacionado a los jvenes y
sus nuevas prcticas vinculadas a la era de la informtica. En su ponencia, publicada en la
Revista KAIROS de Espaa, el autor evidencia cules son las principales modificaciones
tomando como principales puntos la influencia de los videojuegos e Internet en las nuevas
generaciones. Destacando cmo Internet colabora en estas nuevas experiencias siendo un
proveedor de informacin inigualable.

En tanto, para contextualizar el trabajo de investigacin, consideramos que es de vital
importancia destacar la relevancia que Internet tiene en nuestro pas y para eso
rescataremos el anlisis realizado por un grupo de socilogos y psiclogos de la
Universidad Catlica de Chile.
Ellos toman como parte de su trabajo al caso argentino en relacin a las nuevas
tecnologas de la informacin y la comunicacin, las cuales dentro del territorio, se
caracterizan por la emergencia de mltiples proyectos de sitios y portales de Internet y por la
multiplicacin de proveedores de acceso. Todo esto en el marco de un proceso de
privatizacin de todos los medios de comunicacin masiva que han quedado en manos de
grandes conglomerados multimedia, gestado durante la dcada del `90.

La primera etapa se realiz entre los meses de octubre y noviembre de 2004. La segunda,
en el mes de diciembre de 2004. Y por ltimo se hizo una seleccin de los estratos
poblacionales a fin de representar a la totalidad de la heterogeneidad demogrfica de
nuestro pas.
Retomaremos de dicho trabajo, los nmeros arrojados por el estudio, los cuales darn una
mayor perspectiva a la tarea de investigacin.

Jess Martn Barbero, en su trabajo Jvenes, comunicacin e identidad, realizado para
la revista Pensar Iberoamrica. Revista de cultura publicada en febrero de 2002 dependiente
de la Organizacin de los estados Iberoamericanos para la educacin la ciencia y la cultura,
expone lineamientos conceptos y reflexiones que estn ntimamente relacionados con la
investigacin que realizar el grupo.

En el trabajo, Barbero toma como reflexiones orientadoras a las realizadas por la
antroploga Margaret Mead y por Joshua Meyrowitz quienes estudian los cambios que
atraviesan las relaciones entre las formas humanas de comunicar y los modos de ejercer la
autoridad.
Barbero en su artculo La esperanza del futuro dice: los jvenes constituyen hoy el punto
de emergencia de una cultura otra, que rompe tanto con la cultura basada en el saber y la
memoria de los ancianos, como en aquella cuyos referentes aunque movedizos ligaban los
patrones de comportamiento de los jvenes a los de padres que, con algunas variaciones,
recogan y adaptaban los de los abuelos. Al marcar el cambio que culturalmente atraviesan
los jvenes como ruptura se nos estn sealando algunas claves sobre los obstculos y la
urgencia de comprenderlos, esto es sobre la envergadura antropolgica, y no slo
sociolgica, de las transformaciones en marcha.
Este punto resulta ser sumamente fuerte en relacin a nuestro tema de tesis, ya que la
idea de cambio y juventud es lo que se busca remarcar teniendo en cuenta el avance de las
nuevas tecnologas.
Por otro lado, al referirse al cambio como ruptura y al decir que se nos estn presentando
obstculos y urgencias de comprender, refleja claramente la visin que tiene el grupo en
tanto que es necesario buscar nuevas herramientas culturales, para comprender esta
reconfiguracin que experimenta la juventud atravesada por la tecnologa y no negarla
evadiendo los nuevos sentidos sociales que con ella se crean.
Barbero, al referirse a las tecnologas y la identidad dice: Es la identidad que se gesta en
el movimiento des-territorializador que atraviesan las demarcaciones culturales pues,
desarraigadas, las culturas tienden inevitablemente a hibridarse.
Ante el desconcierto de los adultos vemos emerger una generacin formada por sujetos
dotados de una plasticidad neuronal y elasticidad cultural que, aunque se asemeja a una
falta de forma, es ms bien apertura a muy diversas formas, camalenica adaptacin a los
ms diversos contextos y una enorme facilidad para los idiomas del vdeo y del
computador, esto es para entrar y manejarse en la complejidad de las redes informticas.
Los jvenes articulan hoy las sensibilidades modernas a las posmodernas en efmeras tribus
que se mueven por la ciudad estallada o en las comunidades virtuales, cibernticas. Y frente
a las culturas letradas -ligadas estructuralmente al territorio y a la lengua- las culturas
audiovisuales y musicales rebasan ese tipo de adscripcin congregndose en comunas
hermenuticas que responden a nuevas maneras de sentir y expresar la identidad, incluida
la nacional. Estamos ante identidades ms precarias y flexibles, de temporalidades menos
largas y dotadas de una flexibilidad que les permite amalgamar ingredientes provenientes de
mundos culturales distantes y heterogneos, y por lo tanto atravesadas por dis-
continuidades en las que conviven gestos atvicos con reflejos modernos, secretas
complicidades con rupturas radicales.
En principio, a los investigadores nos interesa rescatar el concepto de Identidad el cual
jugar un papel fundamental en el trabajo, por ello se consider conveniente descubrir la cita
anterior. Por un lado Barbero seala que se observa una apertura a muy diversas formas de
adaptacin, idea a la que adscribimos. Por otro lado consideramos de vital importancia el
concepto de identidades flexibles, pero aqu dejaremos de lado el de Identidades precarias
ya que esta perspectiva no ser de utilidad para el anlisis ya que se orientar la tesis hacia
una visin ms abarcadora sobre las nuevas tecnologas.
Continuando con el concepto de identidad consideramos imprescindible la idea de que
existen nuevas maneras de sentir y expresar la identidad. Adems el grupo consider que
por ser Nuevas no necesariamente realizan un aporte negativo si no que contribuyen a
experimentar nuevos horizontes culturales y que es necesario admitir que las prcticas
sociales de los jvenes han sido atravesadas por las nuevas tecnologas reconfigurando las
identidades.
Otras de las corrientes que retomaremos para esta investigacin ser la de Rossana
Reguillo Cruz, mediante la investigacin Emergencia de culturas juveniles. Estrategias del
desencanto, quien tiene muchos puntos de contacto con J. Martn Barbero ya que plantea
en este libro la cultura juvenil en el devenir de una sociedad con instituciones y poderes
debilitados, y es en medio de esas transformaciones que los jvenes buscan y generan
espacios identitarios.
Analiza temporalmente, en especial desde la dcada de los 80 en adelante, cmo tuvo
que reconfigurarse este grupo social, que no se limita slo a una categora por edad
cronolgica, sino que tienen otras caractersticas que los identifican como tales: los usos y
costumbres.
Reguillo dir en sus pginas Ah, donde la economa y la poltica "formales" han
fracasado en la incorporacin de los jvenes se fortalecen los sentidos de pertenencia y se
configura un actor "poltico", a travs de un conjunto de prcticas culturales, cuyo sentido
no se agota en una lgica de mercado. Las constantes chapuzas, la inversin de las
normas, la relacin ambigua con el consumo, configuran el territorio tenso en el que los
jvenes repolitizan la poltica "desde fuera", sirvindose para ello de los propios smbolos de
la llamada sociedad de consumo.
Expone que se debe pensar no ya a esta categora como amenazadora para la sociedad,
sino se debe estudiarla en un sentido integrador para co-existir con ellos ya que son los
nicos que pueden adaptarse a la velocidad de los cambios y, como apunta la autora los
jvenes habitan el espacio publico, radican pistas para entender el futuro en nuestras
sociedades y tambin para entenderlos a ellos.
Reguillo finaliza diciendo El mundo se desterritorializa, es cierto, con respecto al quiebre
de un centro con la periferia, con respecto al discurso de un mercado que se globaliza, con
respecto a Internet y sus redes virtuales, pero solo para volver a relocalizarse, a
reterritorializarse, es decir a establecer sus nuevas coordenadas de operacin; y es con
esta investigacin lo que deseamos dilucidar y aportar para entender y no condenar el
actuar de las nuevas tecnologas con respecto a las conductas de los jvenes.

Tambin retomaremos la tesis de grado Los Cibercafs en la Ciudad de Quito de la
Universidad Central del Ecuador de la Facultad de Comunicacin Social, y mediante el
anlisis realizado en esa ciudad y en ese pas, podremos ver que la realidad supera la
frontera nacional, que se tratan de cambios a escala global y que por lo tanto es un nuevo
fenmeno ante el que la sociedad debe reaccionar. El estudio aborda los pro y los contra de
estas nuevas tecnologas, en especial Internet, que reconfigura espacios y tiempos y que
presente nuevas igualdades-desigualdades frente a los que tienen, o no, acceso a la misma.
Como parte del proceso de investigacin no se puede dejar de lado, en este caso, el
propio objeto de estudio como fuente de informacin prolfica. Internet y la red de redes nos
brindan los recursos necesarios para buscar por dentro la problemtica que se estudia. De
esta manera, encontramos sitios web que ofrecen informacin desde varios puntos de vista,
tanto metodolgicos como conceptuales, abarcando una inmensa cantidad de datos
renovables (su esencia, que puede ser vista como una ventaja o no, cambia
repentinamente).
El portal Noticiasdot.com conlleva ya en su nombre un mensaje interdisciplinario al fundir
el idioma ingls con el espaol y profundizar en su contenido con noticias que involucran a la
sociedad con el mundo digital, adems de repasar las novedades de las pginas ms
populares. A travs de sus secciones, hemos notado que Noticiasdot.com aborda el tema
que trataremos de una forma particularmente interesante. Se trata de aprovechar aqu lo
recopilado gracias a su metodologa de encuestas y grficos de barras, que ejemplifican
de forma clara algunos datos sobre utilizacin de Internet en el mundo.
Si hay algo bueno en la bsqueda de informacin por Internet, es la facilidad con la que se
encuentran datos porcentuales, as como la interconexin entre los sitios. Educ.ar es el
portal educativo de la Nacin, destinado a ejecutar las polticas definidas por el Ministerio de
Educacin, Ciencia y Tecnologa en materia de integracin de las Tecnologas de la
informacin y la Comunicacin en el sistema educativo. El proyecto fue relanzado en julio de
2003, y despus de una profunda reorganizacin interna de la sociedad se ha definido su
nuevo perfil. La labor de Educ.ar est enfocada fundamentalmente a auxiliar a docentes y
directivos de instituciones educativas en la incorporacin de dichas tecnologas en la
prctica docente. Su compromiso es vital para entender lo que ocurre en nuestro pas
respecto del tema de nuestro trabajo de investigacin. Este sitio incluye una herramienta
que nos permitir recavar informacin teniendo en cuenta los contenidos
conceptuales vertidos por los visitantes. Es as que nuestra tarea entra en un proceso
complejo al deber disociar los comentarios que parten de la mera opinin, de los aportes
especficamente acadmicos, que all podemos encontrar.
Por otra parte, el Gobierno de la Nacin ha presentado Consumos Culturales, una
investigacin que indaga sobre los gustos, los consumos y los imaginarios de los argentinos
en materia de cultura y comunicacin. La idea central que sustenta cada una de las etapas
que componen este proceso investigativo, descansa en la necesidad de tomar la palabra de
los entrevistados como un dato, y justamente por ello, realizar en todo momento el esfuerzo
de interpretarlos y ponerlos en relacin al contexto social donde se ha recogido. Es ms: en
algunos casos los entrevistados hablan de sus prcticas reales; en otros, refleja una relacin
imaginaria que ellos mantienen con la cultura.

Como vemos, Internet acaba dndonos un panorama amplsimo de los mtodos con los que
se analiza a s misma. Esta publicacin digital nos ayudar a revisar distintas experiencias
de los que participaron del proyecto a travs, tambin, de su propuesta metodolgica. El
proyecto no slo se encierra en lo que corresponde a Internet y las nuevas tecnologas, sino
que tambin dispone de un vasto trabajo de investigacin sobre la incidencia de la televisin,
el cine, los libros y la msica en la sociedad. Teniendo en cuenta estos detalles y
antecedentes se podr completar una comparacin de los usos, contemporneos e
histricos, que de ellos se hacen.