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Fundamentacin:

Antecedentes:
La propuesta surge de la inquietud propia como docente al
constatar que el tiempo pedaggico en mi clase no es favorable
en los horarios de la tarde. Esto se debe que los alumnos estn
cansados y su nivel atencional por ende, disminuye. En tanto, se
hace muy trabajoso lograr su atencin y aprovechar ste tiempo
al mximo, y si bien se han utiliado propuestas variadas por
parte de la docente tales como! taller de yoga, taller de
dibujo, juegos recreativos, creacin de juegos, entre otros, el
grupo contin"a siendo poco participativo en dicho horario.
Acciones:
#adas las circunstancias, se decide trabajar en modalidad de
taller en conjunto con distintas maestras como lo son $aleria
%cu&a de '%, y (arina )olmn de * %. con la finalidad de
favorecer instancias de enriquecimiento pedaggico, queriendo
decir con esto que se trabajar en modalidad de taller
intercambiando clases + d,a a la semana.
Los d,as mircoles o jueves, se intercambia con '% con y los
d,as viernes con *-.