Ministerul Educaţiei, Cercetării, Tineretului şi Sportului

Centrul Naţional de Evaluare şi Examinare
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Probă scrisă la limba şi literatura franceză Varianta 3

CONCURSUL PENTRU OCUPAREA POSTURILOR DIDACTICE/CATEDRELOR DECLARATE
VACANTE/REZERVATE ÎN UNITĂŢILE DE ÎNVĂŢĂMÂNT PREUNIVERSITAR
2 august 2012

Proba scrisă
LIMBA ŞI LITERATURA FRANCEZĂ
VARIANTA 3

• Toate subiectele sunt obligatorii. Se acordă 10 puncte din oficiu.
• Timpul de lucru efectiv este de 4 ore.

SUBIECTUL I (45 de puncte)
Construisez une séquence didactique comportant cinq activités autour des contenus communicatif
et linguistique du document audio (enregistrement) ci-dessous.
Vous respecterez la succession logique des étapes de l’enseignement/apprentissage:
compréhension globale, compréhension détaillée, réemploi et vous préciserez le niveau du public
et les compétences visées:

Anne : - Qu’est-ce que tu préfères comme films ?
Paul : - Moi, je suis cinéphile, j’aime les vieux films classiques en noir et blanc, le cinéma muet et
les westerns. Et toi ?
Anne : - Moi, je préfère les films parlants et en couleurs. J’adore les films à l’eau de rose et les
films policiers et je déteste les films de science-fiction.
Anne: - Qu’est-ce qu’il y a au cinéma ce soir ?
Paul : - On passe La Dolce Vita de Fellini.
Anne : - C’est en version française ou doublé ?
Paul : - Non, il n’y a pas de doublage, c’est en version originale.
Anne : - Ça passe où ?
Paul : - Ça passe au Diagonale : dans ce cinéma, il y a une salle avec un grand écran et deux
petites salles.
Anne : - La séance est à quelle heure ?
Paul : - Il y a une séance à 18 heures et une à 20 heures.

(Contenu, rédaction – 40 p.; correction linguistique – 5 p.
*
)

SUBIECTUL al II-lea (45 de puncte)

Proposez cinq exercices pour évaluer l’emploi des prépositions de lieu, destinés à des publics
cible différents.

Vous allez concevoir un QCM, un QROC, un texte lacunaire, un exercice d’appariement et un
exercice de correction de phrases. **

Pour chacun des exercices proposés, vous préciserez le niveau du public auquel il est destiné et
vous rédigerez la grille de correction.

(Contenu, rédaction – 40 p.; correction linguistique – 5 p.
*
)

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*
5 points sont accordés pour la correction linguistique (grammaire, lexique, orthographe);
** Chaque exercice comportera au moins quatre questions/phrases.

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