SPANYOLCA RENME SPANYOLCA RENME SPANYOLCA RENME SPANYOLCA RENME

REHBER REHBER REHBER REHBER

JandarmaGenelKomutanl JandarmaGenelKomutanl JandarmaGenelKomutanl JandarmaGenelKomutanl
MerkezDaireBakanl MerkezDaireBakanl MerkezDaireBakanl MerkezDaireBakanl












SPANYOL ALFABES









TELAFFUZ
spanyol alfabesindeki harfler, yazld halde okunmayan h'nin dnda,
daima ayn ekilde telaffuz edilir. Ancak aada anahatlaryla aklanan telaffuz
kurallar, en doru telaffuz ekli olarak kabul edilen Kastilya blgesi spanyolcas iin
geerli olup spanya'nn teki blgelerine farkllklar gsterdii gibi Latin Amerika
lkelerinde de bsbtn baka zelliklere sahiptir.

spanyol alfabesi ve Trke okunular:
Sesli
harfler
(Vocales)
Harfin
ad
Trke okunuu rnekler
A a a abajo
E e kapal e eco
I i i Idea
O o o oasis
U u u uno
A, a F, f L, l P, p U, u
B, b G, g Ll, ll Q, q V, v
C, c H, h M, m R, r W, w
Ch, ch I, i N, n Rr, rr X, x
D, d J, j , S, s Y, y
E, e K, k O, o T, t Z, z
Sessiz harfler
(consonantes)
Harfin
ad
Trke okunuu rnekler
b, v be,
uve
Bu iki harf spanyolcada ayn
ekilde telaffuz edilir. Kelime
iindeki Yerine gre iki trl
okunur:

1) Kelimenin banda veya m
ve n sessizlerinden sonra
Trkedeki b gibidir
2) Dier hallerde, dudaklar
birbirine ok yaklatrlmakla
beraber tam olarak
demeyecek ekilde, b ile v
seslerinin bir karm olarak
okunur.
Vurgulu
okunmas
gereken
harfler vurgu
iaretiyle
belirtilmitir.

Bomba
Enviar
Voy
C ce Ardndan gelen sesliye gre iki
ayr ses verir:
1) a, o, u seslilerinden nce k
gibi okunur:

2) e ve i seslilerinden nce
Trkede bulunmayan,
benzer ekilde, dil dilerin
arasna gelmek suretiyle
peltek bir ses verir.
(AncakEndls blgesinin
baz yerlerinde ve Latin
Amerika lkelerinde normal s
gibi
okunur.)
cama
cola
cuna

cena
cine
Ch che (spanyol alfabesinde c ile
d arasnda ayr bir harf
oluturur.)
mucho
chato
d de Kelime iindeki yerine gre
telaffuzda iki kk farkllk
gsterir:
1) Kelimenin banda veya l
ve n sessizlerinden sonra
Trkedeki d gibi okunur:




dama
aldea
andar


2) Sesliler arasnda, l ve n
dndaki sessizler arasnda
ve kelime sonunda,
ingilizcedeki
th sesine biraz benzeyerek
dilin ucu dilere ok
yaklamakla beraber tam
olarak demeyecek ekilde
okunur (baz blgelerde bu
sesin tamamen yutulduu ve
zellikle -ado ile biten
kelimelerin -ao gibi okunduu
olur).



pide
cada
bardo
verdad
usted
f efe F fama
g

ge Kelime iindeki yerine gre iki
ayr ses verir:
1) a, o, u seslilerinden veya l
ve r sessizlerinden nce
Trkedeki g gibi
okunur:
2) e ve i seslilerinden nce
kuvvetli bir h gibi okunur:

Not: e ve i'den nce de g
sesi verebilmesi iin u harfiyle
birlikte yazlr; gu'nun e
ve i'den nce de g sesi
verebilmesi iin harfi
kullanlr:
gato
gusto
gloria
grano
gesto
giro
guerra
guitarra
pingino
h hache Okunmaz (birka istisna
dnda)
hoy
j jota Grtlaktan kan kuvvetli bir h
sesi verir:
jota
bajo
k ka Trkedeki k gibi okunan bu
harf yabanc kkenli
kelimelerde kullanlr:
kilo
l ele Dilin ucunun, st dietlerine
demesiyle karlan
ince l sesi
lama
penal
ll elle spanyol alfabesinde l ve m
arasnda ayr bir harf
oluturan bu harfin doru
okunu ekli dilin orta ksm
damakla tamamen birleerek
havann kenarlarndaki dar
aralklardan kmasyla l ve y
karm olmaldr, ancak
bugn artk pek ok yerde y
gibi okunur olmutur. Bu
zellie yesmo denir.
calle
llano
m eme m

mano
n ene n

nena
ee spanyol alfabesinde n ve o
arasnda ayr bir harf oluturan
bu harf, arka arkaya n ve y
eklinde okunur:
ua
ame
p pe p

papa
patata
q cu e ve i seslilerinden nce ve
daima u ile birlikte yazlarak k
sesi verir:

quemar
quitar
quinque
r ere Kuvvetli bir r eklinde okunun
bu harf, kelime banda
veya l, n, s sessizlerinden
sonra daha da titreimli
okunur:
coro
malrotar
enredo
rr erre erre

perro
s ese s


casa
sano
t te t

Tono
v uve Yukarda b'de akland
gibi
vaca
w doble
uve
Yabanc kkenli birka
kelimede kullanlan bu harf v
veya ingilizcedeki w gibi
okunur:
water
x equis ks veya gs eklinde okunan
bu harfin arkasndan baka bir
sessiz geliyorsa sadece s gibi
okunur:
examen
experto
y ye i
griega
Trkedeki y gibi okunan
bu yar-sessiz harf, "ve"
anlamnda tek bana
kullanld zaman i
sesi verir. (spanya'nn ve
Latin Amerika'nn baz
blgelerinde Trkedeki c
veya j gibi okunduu olur.)
ya
mayor
z zeta a, o, u seslilerinden nce
peltek th sesi vermek zere
kullanlr: (Endls ve Gney
Amerika'da normal s gibi
okunur.)
zapato
zona
zumo























LECCIN 1
a
- 1. DERS
Conocimiento - Tanma

- Buenos das. (yi gnler)
- Hola! Buenos das. (Merhaba. yi gnler)



- Me llamo Miguel Cmo te llamas?
(Benim adm Miguel. Senin adn ne?)
- Me llamo Sandra, soy alumna nueva
(Benim adm Sandra, yeni renciyim
(kadnlar iin ismin sonundaki -o, -a'ya dnr).
- Encantado. (Memnun oldum)
- Encantada. (Memnun oldum)
(kadnlar iin sfatn sonuna -a taks gelir)
- Muy bien. (ok iyi).
- Empezamos las clases maana en la tarde.
(Derslere yarn balyoruz)
- Es ste el libro? (okuyacamz kitap bu mu?)
- S, es ste. Necesita usted un cuaderno tambin.
(Evet o. Bir deftere de ihtiyacnz olacak).
- Perfecto. Entonces, hasta maana.
(ok iyi. yleyse yarn grrz).
- Adis. Y gracias. (Hoakal. Ve teekkrler).



Soru Cevap
Volkan - Cmo te llamas?
(adn ne?)
Me llamo Pelin
(benim adm Pelin)
Pelin - Cmo se llama
usted?
(sizin adnz ne?)
Me llamo Volkan
(benim adm Volkan)
Volkan - Cme ests?
(naslsn?)
Gracias, estoy bien
(teekkrler, iyiyim)
Pelin - Y cmo est usted?
(ya siz naslsnz?)
Gracias, muy bien tambien
(teekkrler, ben de ok iyiyim).
Pelin - Y quin es usted?
(ya siz kimsiniz)
Soy Musa. Soy estudiante nuevo
(ben Musa. Yeni renciyim).
Volkan - Encantado
(memnun oldum)

Pelin Encantada
(memnun oldum)
Musa - Yo tambien
(ben de memnun oldum).


Ejercicios - Altrmalar
Aadaki sorulara cevap veriniz:

1. Cmo te llamas?

2. Cmo se llama?

3. Quin es usted?

4. Cmo ests?

5. Cmo est usted?


LECCIN 2
a
- 2. DERS
El Sustantivo y El artculo sim ve Tanm Edat


spanyolcada tm isimler eril (masculino) ve diil (femenino) olmak zere iki
cinse ayrlr ve bunlar tanm edatlaryla belirlenir.
Tanm edatlar belirli (definido) ve belgisiz (indefinido) olmak zere iki
trldr. Bunlar da tanmladklar ismin saysna gre tekil (singular) ya da oul
(plural) olabilir.

Singular (Tekil) Plural (oul)
Masculino
(Eril)
Femenino
(Diil)
Masculino
(Eril)
Femenino
(Diil)
Artculo definido
(Belirli artikel)
El La los las
Artculo indefinido
(Belgisiz artikel)
Un Una unos unas



el hombre (adam) los hombres (adamlar)



la mujer (kadn) las mujeres (kadnlar)



el libro (kitap) los libros (kitaplar)



la mesa (masa) las masas (masalar)

un hombre (bir adam)
unos hombres (baz adamlar, birka adam)

una mujer (bir kadn)
unas mujeres (birka kadn)

un libro (bir kitap)
unos libros (birka masa)
Herhangi bir sfat isim olarak kullanlrsa, cinssiz (neutro) tanm edat lo ile belirtilir:
malo (kt), lo malo (ktlk, kt ey).
Not: Vurgulu a- veya ha- ile balayan diil isimler, kakafoniyi (ses uyumsuzluu)
nlemek iin la yerine el tanm edatn alrlar: el guila, el hacha.



El guila El hacha

Belirli tanm edat, tanmlad ismin, benzerleri arasnda hangisi olduunu belirtir:
Eril tanm edat "el" yn bildiren -i, -e, -de, -ya anlamndaki "a" etad ve yn ya da
iyelik bildiren -den ve -nin anlamlarndaki "de" edatyla birleince ksalarak al ve del
ekline dnr:
rnein:
- Saludo al (a+el) profesor
(retmeni selamlyorum).

- Asisto al (a+el) curso de espaol
(spanyolca kursuna devam ediyorum).

- Bajo del (de+el) tercer piso
(nc kattan iniyorum).

- Llevo la cartera del (de+el) profesor
(retmenin antasn tayorum).
Mastar eklinde bir fiille birleen al edat, zaman bildiren bir zarf
deerindedir: al salir de la oficina (ofisten knca), al llegar a casa (eve
varnca).




Ejercicios - Altrmalar

Aadaki cmlelerde bo braklan yerlere artikellerine gre doldurunuz.
Esto es un libro. Es el libro del profesor.
1. Esto es cuaderno. Es cuaderno alumno
2. Esto es pluma. Es pluma alumna.
3. Esto es profesor. Es profesor espaol.
4. Esto es cartera. Es cartera alumno.
5. Esto es clase. Es clase espaol.
6. Esto es bolgrafo. Es bolgrafo negro.
7. Esto es alumno. Es alumno extranjero.














LECCION 3
a
- 3. DERS
Verbos auxiliares: SER y ESTAR
Yardmca Fiiller: -imek, olmak

spanyolcada "olmak, -imek" anlamnda SER ve ESTAR fiillerinin kullanm
yerleri farkldr. Her ikisi de kuralsz fiil ekimine maruzdur (irregular).


PRESENTE DE INDICATIVO- MDK ZAMAN
SER ESTAR
yo (ben) soy estoy
t (sen) eres ests
l (o-erkek), ella (o-kadn), usted (siz-resmi hitap) es est
nosotros(biz-erkek), nosotras (biz-kadn) somos estamos
vosotros(siz-erkek), vosotras (siz-kadn) sois estis
ellos(onlar-erkek), ellas (onlar-kadn)
ustedes (sizler-resmi)
son estn


ESTAR fiilinin kullanld haller:
1. Yer bildiren hallerde:
- Estoy aqu (buradaym).
- Estamos en el jardn (bahedeyiz).



2. Fiilin atfta bulunduu niteliin geici olduu ve znenin doasnda var olmayp
sonradan kazanlm hallerde:

- La nia est enferma (kz hasta)(kzn hasta olmas geici bir durumdur)


- La leche est caliente (st scak).
- Las calles estn limpias (sokaklar temiz).

3. Durum bildiren edilgen cmlelerde:
- La carta est escrita con tinta (mektup mrekkeple yazlm)
- La comida est preparada (yemek hazrlanm).
-


4. Ulalarla (gerundio) birlikte imdiki Zamanda:
- La chica est estudiando (gen kz ders almakta).


Bunlarn dnda kalan hallerde SER FL kullanlr:
1. Zaman gsteren cmlelerde:
- Maana es fiesta (yarn bayram).
- Son las tres (saat )



2. Devaml durumlar belirten cmlelerde:
- El carbn es negro (kmr siyahtr).
- Mi amigo es ingls (arkadam ngiliz).
- Mi novio es chileno (nianlm ilili)

- Este libro es mo (bu kitap benim).
stisnalar: feliz (mutlu), rico (zengin), pobre (fakir), viejo (yal), joven
(gen)
- Mi tio es rico (amcam zengindir)
- Soy feliz (mutluyum).
- Mi vecino es viejo (komum yaldr).

3. simlerle birlikte yklem olarak:
- Soy estudiante (ben renciyim)
- Estambul es una ciudad grande (stanbul byk bir ehirdir).

4. Niteleme sfatlaryla birlikte:
- Es fcil (bu kolay).
- Es imposible (bu imkansz).

Aadaki cmleler arasndaki farka dikkat ediniz:
- La nieve es blanca (kar beyazdr).
- Las montaas estn blancas (dalar bembeyaz).

- El azcar es dulce (eker tatldr).
- El t est dulce (ay tatl).
- El hielo es fro (buz souktur).
- Mi caf est frio (kahvem souk).
- La sangre es roja (kan krmzdr).
- Tu cara est roja (yzn krmz).
- El castillo es muy grande (ato ok byk).



El impersonal "HAY"
ahssz "var" fiili

"Haber" fiilinin nc tekil ahs ekli olan ha kelimesinden gelen ve imdiki
zamanda "var" anlamnda kullanlan HAY, tekil ekillidir. Gemi veya gelecek
zamanlar iin "haber" fiilinin yine bu zamanlardaki nc tekil ahs ekilleri
kullanlr: haba (vard), habr (olacak) vb..

rnekler:
- Hay flores en el jardn (bahede iekler var)


- Hay leche en el frigorifico
(buzdolabnda st var)

- Hay muchos gatos y perros en el zoo
(hayvanat bahesinde birok kedi ve kpek var).

- Entonces haban los ladrones en la ciudad
(o zamanlar ehirde hrszlar vard).

- Habr tiempo suficiente para investigarlo
(onu aratrmak iin yeterli zaman olacak).

Ejercicios - Altrmalar

a. Aadaki cmleleri spanyolcaya evirin:
1. Ben bahedeyim.

2. Kitap antann iinde.

3. Kalemler cebimde.

4. Sen spanyolsun.

5. Siz (Vd.) retmensiniz.


b. Aadaki cmlelerde ahssz "var - hay" fiilini uygun zamanda kullannz:
1. flores en vaso (imdiki zaman)
2. un coche detrs de furgoneta (gemi zaman)
3. todos los materiales en su cocina. (geni zaman)
4. slo un conductor en el tren (gelecek zaman).
5. muy diferentes animales en la selva (gemi zaman).













LECCION 4
a
- 4. DERS
Estructura de la Frase - Cmle Yaps

spanyolcada kelimelerin stlendikleri grevlere gre cmle iindeki yerleri
yledir:
a) Tmleleriyle birlikte zne (sujeto) cmlenin en banda yer alr. znenin
tmleci zneyi niteliyorsa zneden sonra, zneyi belirtiyorsa zneden nce gelir:
el hombre alto (uzun boylu adam),
tres chicos mimados ( mark erkek ocuk).


b) Yklem (predicado), cmlede ikinci sray alr:
El hombre alto espera (uzun boylu adam bekliyor).

c) Fiilin arkasndan fiili tamamlayan tmleler (complementos), gelir:
El hombre alto espera el autobs
(uzun boylu adam otobs bekliyor).

d) Zarflar, tamamladklar kelimenin arkasnda yer alr, ancak olumsuzsa nce
gelir:
El hombre alto espera aqu el autobs
(uzun boylu adam burada otobs bekliyor) veya
El nunca espera el autobs (o, otobs+ hi beklemez).


Bunlar bir formle dntrecek olursak cmle yaps aadaki gibi olur.
Ancak spanyolcada Trkedeki gibi gizli zne olduunu ve fiilin zaman ve ahs
ekimine uradn da belirtmek gerekmektedir:

zne + yklem + tmle
rnein: El chico va a la escuela todos los dias
(ocuk her gn okula gidiyor).

(Yani: El chico + va + a la escuela todos los dias )
zne yklem tmle


Oraciones negativas - Olumsuz cmleler
spanyolcada cmleyi olumsuz hale getirmek iin "deil" anlamnda kullanlan
"no" kelimesi yklemden nce kullanlr.
- No es fcil. (Kolay deil)
- Yo no soy espaol. (ben spanyol deilim)
- El profesor no est. (retmen burada deil)
- No debes comer dulce. (tatl yememelisin)


Soru cmleleri Oraciones interrogativas
spanyolcada soru cmleleri biim olarak bir deiiklie uramaz. Cmlenin
soru cmlesi olduu ses tonundan anlald iin, bu gibi cmlelerin bana bir tr
uyar niteliinde olmak zere, soru iareti "ters" olarak konur, sonunda ise normal
soru iareti kullanlr:

- Vamos al cine.
(Sinemaya gidiyoruz.)

- Vamos al cine?
(Sinemaya gidelim mi? Sinemaya gidiyor muyuz?)

- Veremos al concierto?
(konseri grecek miyiz?)

- Prque no me escuchas?
(neden beni dinlemiyorsun?)

- Has encontrado la mariposa que has buscado?
(aradn kelebei buldun mu?)


Soru iareti cmlenin soruyla ilgili blmnde yer alr:

- No lo sabas, verdad?
(bunu bilmiyordun, deil mi?)

- No vas a pera nunca, no?
(hi operaya gitmezsin, deil mi?)

- Nios, cuando no estoy en casa, no tenis que ir afuera de acuerdo?
(ocuklar, ben evde deilken, dar kmamalsnz, anlatk m?)

- Cuando tienes tiempo, por favor infrmame est bien?
(vaktin olduunda ltfen bana bildir, tamam m?)


Ejercicios - Altrmalar
1. Aadaki cmleleri olumsuz hale dntrnz:
1. Hace buen tiempo.

2. Tienes un coche muy bueno.

3. Vas al gimnasio dos veces semanal.

4. Lleva las gafas diferentes.

5. El tren viene muy rpido.









LECCION 5
a
- 5. DERS
Los Numerales Cardinales - Asl Saylar


1 uno, una 2 dos 3 tres
4 cuatro 5 cinco 6 seis
7 siete 8 ocho 9 nueve
10 diez 11 once 12 doce
13 trece 14 catorce 15 quince
16 dieciseis 17 diecisiete 18 dieciocho
19 diecinueve 20 veinte 21 veintiuno
22 veintidos 23 veintitres 24 veinticuatro
25 veinticinco 26 veintisis 27 veintisiete
28 veintiocho 29 veintinueve 30 treinta
31 treinta y uno 40 cuarenta 45 cuarenta y cinco
50 cincuenta 60 sesenta 70 setenta
80 ochenta 90 noventa 100 ciento
200 doscientos 300 trescientos 400 cuatrocientos
500 quinientos 600 seiscientos 700 setecientos
800 ochocientos 900 novecientos 1.000 mil
1.000.000 un milln


Numeros ordinales - Sra Saylar
1. primero 2. segundo 3. tercero
4. cuarto 5. quinto 6. sexto
7. septimo 8. octavo 9. noveno
10. dcimo 11. undcimo 12. duodcimo
13. decimotercio 14. decimocuarto 15. decimoquinto
16. decimosexto 17. decimosptimo 18. decimooctavo
19. decimonoveno 20. vigsimo 21. vigesimoprimero
30. trigesimo 31. trigesimo primero 40. cuadragesimo
50. cincuagesimo 60. sexagesimo 70. septuagesimo
80. octogesimo 90. nonagesimo 100. centesimo
200. ducentesimo 300. trecentesimo 400. cuadringentesimo
500. quingentesimo 600. sexcentesimo 700. septicentesimo
800. octingentesimo 900. noningentesimo 1.000. milesimo
2.000. dos milesimo 1.000.000. millonesimo

Ciento (yz), herhangi bir isimden veya "mil (bin)" kelimesinden nce cien olarak
ksalr: cien personas (yz kii), cien mil (yzbin).

Ciento ve yzl (ikiyz, beyz, vs...) saylar eril ve diil isimlere cinsiyet bakmndan
uyar: doscientos hombres (ikiyz adam), trescientas personas (yz kii),
quinientos libros (beyz kitap), quinientas pesetas (beyz peseta).
Mil (bin) kelimesi tekildir: dos mil, tres mil, diez mil. Ancak "binlerce" anlamnda oul
olarak kullanlr: miles de hombres (binlerce adam).


La hora - Saat
- spanyolcada saat sormak iin Qu hora es? Soru kalb kullanlr.
Bu soruya cevap verirken ise saatler, diil tanm edat la veya las ile belirtilir.
"Saat bir" iin "ser" fiilinin nc tekil ahs ekli olan es, dier saatler iin nc
oul ahs ekli "son" kullanlr:
- Es la una (saat bir).
- Son las doce y cuarto (saat onikiyi eyrek geiyor).

- Son las tres (saat ).
Yarm saatler, saat rakamndan sonra "y media" ibaresiyle belirtilir:
- Son las doce y veinte (saat onikiyi yirmi geiyor).




- Es la una y media (saat bir buuk).


- Son las cinco y media (saat be buuk).
Geen dakikalar, esas saat sylendikten sonra yine "y" balacyla, kalan dakikalar
ise "menos" (eksik) sfatyla ifade edilir:
- Es la una y diez (saat biri on geiyor).
- Es la una y dieciocho (saat biri onsekiz geiyor).


- Son las cuatro y veinte (saat drd yirmi geiyor).
- Es la una menos cinco (saat bire be var).
- Son las dos (saat iki)

- Son las seis menos cinco (saat altya be var).

eyrek saatler iin ayn ekillerde "cuarto" kelimesi kullanlr:
- Es la una y cuarto (saat biri eyrek geiyor).

- Son las seis y cuarto (saat alty eyrek geiyor).

- Son las diez menos cuarto (saat ona eyrek var).

- Son las siete menos ocho (saat yediye sekiz var).

Sylenilen saatin gnn hangi zamannda olduunu belirtmek iin "de la
maana (sabahn)", "de la tarde (akamstnn)" veya "de la noche (gecenin)"
ibareleri kullanlr:
- Son las nueve de la maana (saat sabahn dokuzu)


- a las cinco de la tarde (leden sonra saat bete).


- Es la una de la noche (saat gecenin biri).

Saat "tam olarak" sylenmek isteniyorsa, "en punto" ibaresi kullanlr:
- La clase empieza a las nueve en punto
(ders saat tam dokuzda balyor).

Ejercicios - Altrmalar
Qu hora es?

1. 15.00

2. 08.50

3. 03.05

4. 17.40

5. 11.30




























LECCION 6
a
- 6. DERS
El adjetivo - Sfat
Colocacin del adjetivo - Sfatn Yeri

spanyolcada sfatlar, isimlerde olduu gibi eril ve diil olup tamamladklar isimlere
cins ve say bakmndan uyarlar.
Tamamlad isme gre sfatn yeri u kurallara gre saptanr:

a) Szkonusu varl dierlerinden farkl klan sfat, genellikle isimden sonra
yer alr:
los zapatos nuevos (yeni ayakkablar),
los hombres viejos (yal adamlar).



b) smin zellii bilhassa belirtilmek isteniyorsa, sfat isimden nce yer alr:
los viejos libros de la biblioteca
(ktphanedeki eski kitaplar).

c) Sfat, ismin devaml ve ayrlmaz bir paras olan bir niteliini belirtiyorsa,
mutlaka isimden nce gelir:
la blanca nieve (beyaz kar)




d) Baz sfatlarn, ismin nnde veya arkasnda olmalarna gre anlam deiir:
una mujer pobre (fakir bir kadn),
una pobre mujer (zavall bir kadn),
la casa nueva (yeni yaplm bir ev),
la nueva casa (yeni tanlan ev).

Eril sfatlarn diil yaplmalarnda ise u kurallar uygulanr:
a) -o ile biten sfatlar -a alr:
- un hombre alto
(uzun boylu bir adam)

- una mujer alta
(uzun boylu bir kadn)

- unos muchachos altos
(uzun boylu birka erkek ocuk)

- unas muchachas altas
(uzun boylu birka kz ocuk)


b) -an, -on, -or ile biten sfatlara -a eklenir:
- holgazn (tembel erkek) holgazana (tembel kadn)
- peln (sasz erkek) pelona (sasz kadn)
- traidor (hain erkek) traidora (hain kadn)

stisnalar: exterior (d) interior (i)
superior (daha stn) inferior (daha aa)
mejor (daha iyi) peor (daha kt)
mayor (daha byk) menor (daha kk)

c) Bunlarn dnda kalanlar deimez:
fuerte (gl), fcil (kolay), gris (gri).

Gradacin de los adjetivos
Sfatlarda karlatrma dereceleri
Birbiriyle karlatrlan iki varln herhangi bir niteliinin ayn, daha stn ya da daha
aa olduunu gsteren karlatrma dereceleri spanyolcada yledir:

igualdad (eitlik) : tan ........... como (kadar)
Superioridad (stnlk) : ms ...... que (-den daha fazla)
Inferioridad (aalk) : menos ...... que (-den daha
fazla)

Jos es tan alto como Juan.
(Jos Juan kadar uzun boyludur.)
Jos es ms alto que Juan.
(Jos Juan'dan daha uzun boyludur.)
Jos es menos alto que Juan.
(Jos Juan'dan daha ksadr.)
Baz sfatlarn kendilerine zg karlatrma dereceleri vardr:
grande (byk) mayor (daha byk
pequeo (kk) menor (daha kk)
bueno (iyi) mejor (daha iyi)
malo (kt) peor (daha kt)
alto (st, uzun) superior (daha st)
bajo (alt) inferior (daha alt)
Grado superlativo (en stnlk derecesi):
ki trl yaplabilir:
a) Sfat artikelle birlikte kullanldnda "ms" kelimesi Trkedeki "en"
derecelemesini verir.
rnein:
- Mario es el joven ms alto de la escuela
(Mario okulun en uzun gencidir).



- Marta es la persona ms inteligente de la compaa
(Marta irketteki en zeki insandr).
- Manuel es el bebe ms amable del mundo
(Manuel dnyann en sevimli bebeidir).

b) Sfatn sonuna simo(eril), -sima(diil) taks getirilerek:
- Mara es guapsima (Mara ok gzeldir) (gzeller gzelidir).

.

Ejercicios - Altrmalar

Aadaki bo yerlere uygun sfatlar yaznz:



1. El hombre est .
2. La mujer est .
3. Los alumnos estn .
4. La marmelada es .
5. Este libro es .
6. Esta mesa es .
7. Estos albaricoques son .
8. Un da .
9. Las tardes .
10. Las mujeres .

















cansada dulce cansados Bueno frescas
cansado antiguo Grande Viejas grandes
LECCION 8
a
- 8. DERS
Verbos - Fiiller

spanyolcada btn fiiller, mastarlarnn sonekleri bakmndan e ayrlr:

- AR ile biten fiiller : amar (sevmek)
- ER ile biten fiiller : beber (imek)
- IR ile biten fiiller : vivir (yaamak)

PRESENTE DE INDICATIVO - MDK VE GEN ZAMAN
Conjugacin regular (Kurall ekim)

Mastar soneki ktktan sonra fiilin geriye kalan kkne belirli zaman ve ahs
ekleri ilavesiyle yaplr.

Son eklerine gre: -ar
(Fiil mastar) amar(sevmek)
yo amo (seviyorum)
t amas (seviyorsun)
l, ella, usted ama (seviyor)
nosotros, nosotras amamos (seviyoruz)
vosotros, vosotras amis (seviyorsunuz)
ellos, ellas, ustedes aman (seviyorlar)

Son eklerine gre: -er
(Fiil mastar) Beber
yo (ben) bebo (iiyorum)
t (sen) bebes (iiyorsun)
l, ella, usted (o, siz) bebe (iiyor)
nosotros, nosotras (biz) bebemos (iiyoruz)
vosotros, vosotras (siz) bebis (iiyorsunuz)
ellos, ellas, ustedes (onlar, sizler) beben
(iiyorlar)

Son eklerine gre: -ir
(Fiil mastar) vivir
yo (ben) vivo (yayorum)
t (sen) vives (yayorsun)
l, ella, usted (o, siz) vive (yayor)
nosotros, nosotras (biz) vivimos (yayoruz)
vosotros, vosotras (siz) vivs (yayorsunuz)
ellos, ellas, ustedes (onlar, sizler) viven (yayorlar)

Dier baz kurall fiiler:
- llevar (tamak, gtrmek), desayunar (kahvalt etmek),
mirar (bakmak), ayudar (yardm etmek), contestar (cevap vermek),
gastar (harcamak), acabar (bitirmek), cambiar (deitirmek),
completar (tamamlamak), buscar (aramak), reguntar (sormak),
saludar (selamlamak), vender (satmak), comprar (satn almak),
partir (ayrlp gitmek).

rnekler
- Vivo en Ankara
(Ankara'da yayorum).

- Miras muy magioso
(ok gizemli bakyorsun).

- Le lleva al colegio
(Onu okula gtrr).

- Desayunamos siempre a las siete y media
(Her zaman yedi buukta kahvalt ederiz).

- Gastis el horario en vano ,
(alma saatini bouna harcyorsunuz).

- Completan sus deberes
(Grevlerini tamamlyorlar).


Ejercicios - Altrmalar

A. Fiil ekimi altrmas:
a. Aadaki cmleleri spanyolcaya eviriniz
1. Ben bir kitap satn alyorum.

2. Sen bir defter satn alyorsun.

3. Pedro bir kurunkalem satn alyor.

4. Biz tkenmez kalemler satn alyoruz.

5. Siz antalar satn alyorsunuz.




b. Aadaki cmlelerde parantez iindeki fiillerin imdiki ve
geni zamana gre ekimlerini yaznz.
1. T (llevar) el libro en la cartera.

2. Yo (llevar) el libro en mi bolsillo.

3. Nosotros (salir) al jardn.

4. Usted (gastar) mucho dinero.

5. El nio (desayunar) en la cocina.































LECCION 9
a
- 9. DERS
Verbos irregulares en el presente I
imdiki ve Geni Zamanda Dzensiz
Fiillerin ekimleri

Kklerinde e- seslisi olan baz fiillerin, tekil ahs ekilleriyle nc oul ahs
eklinde, bu e- sesi ie-ye dnr:

rnein:
Querer: istemek

QUERER
Quiero istiyorum
Quieres Istiyorsun
Quiere Istiyor, istiyorsunuz
Queremos Istiyoruz
Queris Istiyorsunuz
Quieren istiyorlar,
istiyorsunuz

Bu gruba giren dier baz fiiller:
- comenzar (balamak), cerrar (kapamak), despertar (uyandrmak), sentir
(hissetmek), entender (anlamak), pensar (dnmek), sentar (oturmak), negar
(inkar etmek, reddetmek), perder (kaybetmek), adquirir (elde etmek).


rnekler:
- Comienzo a mi carrera recientemente (kariyerime yeni balyorum).
- Cierras todas las puertas (btn kaplar kapyorsun).
- Te despierta todos los dias? (seni her gn uyandrr m?)
- Nos sentimos un poco desilusionado (biraz hayal krkl hissediyoruz).
- No me entendis (beni anlamyorsunuz).
- No piensan nada (hibir ey dnmyorlar).


Verbos irregulares en el presente (II)
imdiki zamanda kuralsz fiiller
Baz fiillerin kkndeki o- sesi, imdiki Zaman ekiminin tekil ahslar ve
nc oul ahs ekillerinde (yani o- sesinin sondan ikinci heceye rastlad
hallerde) ue-ye dnr:
rnein:
Poder: -ebilmek, -abilmek
Encontrar: bulmak.



PODER ENCONTRAR
Puedo Encuentro
Puedes Encuentras
Puede encuentra
podemos encontramos
Podis Encontris
pueden Encuentran

Bu gruba giren dier baz fiiller unlardr:
- acostarse (yatmak), almorzar (le yemei yemek),
contar (anlatmak, saymak), costar (malolmak, etmek),
dormir (uyumak), jugar (oyun oynamak), llover (yamur yamak)


morir (lmek), mostrar (gstermek), mover (kmldatmak),
nevar (kar yamak)

probar (denemek), rogar (rica etmek), soler (alkanlnda olmak),
soltar (brakmak, zmek), volar (umak),
volver (arkasn dnmek, geri dnmek).

rnekler:
- Me acuesto a la sombra
(Glgede yatyorum).

- Almuerzas a la una
(Saat birde le yemei yersin).

- Nos cuenta muchas cosas
(ok ey anlatmyorum).

- Cunto cuesta?
(Ne kadar ka para?)

- Dormimos afuera
(Darda uyuyoruz).

- Juegan en el jardn
(Bahede oynuyorlar).

- Duerme muy contento en su cama
(Yatanda ok mutlu uyuyor)


- Me muero de risa!
(Glmekten ldm).

- Lo prueba
(Onu dener).

- Te ruego
(Senden rica ediyorum).

- El muchacho no se mueve
(Delikanl hareket etmiyor).

- Mostris una buena performancia
(yi performans gsteriyorsunuz).

Altrmalar
Aadaki fiil ekimlerini tamamlaynz.
1. El nio su juguete (l-mostrar)
2. La nia como un angel en su cama (ella-dormir)
3. Esto nos caro (l-costar).
4. Todos los dias en la esquina (nosotros-almorzar)
5. Cundo al Hamburgo? (t-volar)







LECCION 10
a
10. DERS
Preterito perfecto Yakn Gemi Zaman

Gemi zamanda cmle kurabilmek iin "Malik olmak" anlamnda kullanlan
haber fiilini bilmek gerekir. Haber fiilinin imdiki ve geni zamanda kullanlan ekimi
yardmc fiil olarak kullanlarak gemi zamanl cmlelerin oluturulmasnda kullanlr.
Haber fiilinin imdiki ve geni zamanda kullanm yledir.

HABER - MALK OLMAK
Yo (ben)
T (sen) has
El (o-erkek), ella (o-kadn), usted (siz-resmi) ha
Nosotros (biz-erkek), nosotras (biz-kadn) hemos
Vosotros (siz-erkek), vosotras (siz-kadn) habis
Ellos (onlar-erkek), ellas (onlar- kadn), sizler (resmi) han

Dzenli fiillerin sfat ekli olan ve gemi zamanlarn ekiminde kullanlan
participio ekilleri, -AR ile biten fiillerin kkne -ado, -ER ve -IR ile biten fiillerin
kkne de -ido taksnn eklenmesiyle elde edilir:

Infinitivo: bajar comer subir
Participio: bajado comido subido
(inmi) (yemi) (km)

rnekler:
- He escuchado la radio (radyo dinledim).
- T has llegado a la estacin a tiempo (vaktinde istasyona ulatn).
- Ha colectado muchos juguetes (birsr oyuncak toplad).
- Usted ha tenido mucha prisa (ok aceleniz vard).

- Hemos aprendido el espaol (spanyolca rendik).
- Habis contado muchos cuentos (birsr masal anlattnz).
- Han ledo algunos documentos (baz belgeleri okudunuz).
- Ustedes han participado en la juerga (sizler elencelere katldnz).


Baz fiillerin participio ekilleri kuralszdr. Bunlardan en ok kullanlanlar unlardr:








rnekler:
- He abierto la puerta (kapy atm).

- Me has dicho algo? (bana birey mi syledin?)
- Ha hecho un bocadillo delicioso (lezzetli bir sandvi yapt).
abrir (amak) abierto (alm, ak)
cubrir (rtmek) cubierto (rtlm, rtl)
decir (sylemek) dicho (sylenmi,
denmi)
escribir (yazmak) escrito (yazlm, yazl)
hacer (yapmak) hecho (yaplm, yapl)
morir (lmek) muerto (lm, l)
poner (koymak) puesto (konmu)
romper (krmak) roto (krlm, krk)
ver (grmek) visto (grlm, grm)
volver (dnmek) vuelto (dnm)
- Hemos roto el cristal accidentalmente (kazara cam krdk).
- Habis puesto cebos para los pjaros selvajes (vahi kular iin yem koydunuz).
- Han vuelto de las vacaciones (tatilden dndler).

spanyolcada bu zaman ekimi, haber yardmc fiilinin imdiki Zaman ekimi
ve asl fiilin participio ekliyle yaplr:

rnein:

BAJAR COMER SUBIR
he bajado- indim he comido- yedim he subido- ktm
has bajado- indin has comido- yedin has subido- ktn
ha bajado- indi(niz) ha comido- yedi(niz) ha subido- kt(nz)
hemos bajado- indik hemos comido- yedik hemos subido- ktk
habis bajado- indiniz habis comido- yediniz habis subido- ktnz
han bajado- indi-ler(niz) han comido- yedi-ler(niz) han subido- kt-lar(nz)

Fiillerin participio ekilleri, gemi zaman ekimlerinde kullanldklarnda
cinssizdir; sfat olarak kullanldklarnda ise, dier sfatlar gibi, bal olduklar ismin
cinsine uyarlar:
- He indicado la hora (saati belirttim).
- El tren ha llegado a la hora indicada (tren, belirtilen saatte vard).


Gemi zaman ekiminde haber fiiliyle participio, birbirlerinden ayrlmaz;
aralarna hibir tmle giremez: "He comido mucho" ( ok yedim) denir, "he mucho
comido" denemez.

Ejercicios - Altrmalar
Yakn Gemi Zamanl Altrmalar:
Aadaki cmleleri spanyolcaya eviriniz:

1. Otobse bindim.

2. Trene ktm.

3. Garsonu ardm.

4. Sen okuldan ktn.

5. retmen kapy at.

6. ocuklar arabadan indiler.

7. Komuyu grdm.

8. Otobsn fr ld.

9. Defterlerimize yazdk.

10. Okula gittik.










LECCION 11
a
- 11. DERS
El Futuro - Gelecek Zaman

spanyolcada fiillerin gelecek zaman ekimi, fiilin "mastar" ekline -, -s, -, -emos, -
is, -n taklarnn eklenmesi suretiyle yaplr:


CAMINAR
(yrmek)
COMPRENDER
(anlamak)
PERMITIR
(izin vermek)
caminar
(yryeceim)
comprender
(anlayacam)
permitir
(izin vereceim)
caminars
(yryeceksin)
comprenders
(anlayacaksn)
permitirs
(izin vereceksin)
caminar
(yryecek)
comprender
(anlayacak)
permitir
(izin verecek)
caminaremos
(yryeceiz)
comprenderemos
(anlayacaz)
permitiremos
(izin vereceiz)
caminaris
(yryeceksiniz)
comprenderis
(anlayacaksnz)
permitiris
(izin vereceksiniz)
caminarn
(yryecekler)
comprendern
(anlayacaklar)
permitirn
(izin verecekler)

Gelecek zaman ekimleri bu kurala uymayan fiiller unlardr:
- caber: cabr, cabrs, cabr, cabremos, cabris, cabrn
- decir: dir, dirs, dir, diremos, diris, dirn
- haber: habr, habrs, habr, habrmos, habris, habrn
- hacer: har, hars, har, haremos, haris, harn
- poder: podr, podrs, podr, podremos, podris, podrn
- querer: querr, querrs, querr, querremos, querris, querrn
- saber: sabr, sabrs, sabr, sabremos, sabris, sabrn
- salir: saldr, saldrs, saldr, saldremos, saldris, saldrn
- tener: tendr, tendrs, tendr, tendremos, tendris, tendrn
- valer: valdr, valdrs, valdr, valdremos, valdris, valdrn
- venir: vendr, vendrs, vendr, vendremos, vendris, vendrn

rnekler:
- Ir a Sevilla en abril

- Terminars ciertamente lo que tienes que hacer
(yapmak zorunda olduun eyi kesinlikle bitireceksin).

- Entender al fin
(sonunda anlayacak).

- Nos casaremos.

- Construiremos una casa.
- Plantaremos arboles.

- Tendremos dos hijos.


- Nuestros hijos estudiarn.
- Compraremos un coche.
- Iremos de vacaciones.
- Nuestro hijo ser mdico.
- Nuestra hija se casar.
- Nuestros nietos nos visitarn.
- Celebraremos nuestro aniversario de oro.



Ejercicios - Altrmalar
A. Aadaki cmleleri spanyolcaya eviriniz:

1. Ber arap ieceim.

2. Sen balk yiyeceksin.

3. Babam tatl smarlayacak (isteyecek).

4. Siz (Vd.) birey alacak msnz?

5. Biz orba isteyeceiz.

6. Siz (vosotros) su imeyeceksiniz.

7. Siz (Vds.) iyi yiyeceksiniz.

8. Pazartesi dersler balayacak

9. Sana dndm syleyeceim.

10. Seni burada bekleyeceim.






















LECCION 12
a
- 12. DERS
El Pronombre - Zamir

smin yerini tutan zamirler unlardr:

1. Pronombres personales (ahs zamirleri):

Singular - Tekil Plural - oul
yo (ben) Nosotros, nosotras (biz)
t (sen) vosotros, vosotras (siz)
usted (siz) (resmi) ustedes (sizler) (resmi)
l, ella, ello (o) ellos, ellas (onlar)
t (sen) vosotros, vosotras (siz)

rnekler:
- Yo soy un hombre honrado
(ben onurlu bir erkeim).

- T eres un nio afortunado
(sen ansl bir ocuksun).

- Ella es una profesora buena
(o iyi bir retmendir).


- Nosotros somos funcionarios
(bizler memuruz).

- Vosotros sois muy inteligentes
(sizler ok zekisiniz).

- Ellos tienen capacidades para cumplir todos los deberes
(onlarn btn grevleri yerine getirecek kapasiteleri var).

2. Pronombres posesivos (iyelik zamirleri):

Singular (Tekil) Plural (oul)
- mo, ma (benimki) mos, mas (benimkiler)

rnekler:
- El jardin de los vecinos es muy bonito, pero el mio est muy seco
(komularn bahesi ok gzel fakat benimki ok kuru).


- Los nios de mis familiares son muy mimados, los mios son muy bravos
(akrabalarmn ocuklar ok mark, benimkiler ok terbiyeli).

- tuyo, tuya (seninki) tuyos, tuyas (seninkiler)

rnekler
- Mi libro es muy nuevo, el tuyo es antiguo
(benim kitabm ok yeni, seninki eski).

- Los arboles del parque pierden sus hojas, los tuyos son perennes
(parkn aalar yapraklarn dkyor, fakat seninkiler yaprak dkmeyen aalar)



- suyo, suya (onunki) (sizinki-resmi)
- suyos, suyas (onunkiler) (sizinkiler-resmi)

rnekler:
- La clase de los nios est muy ruidoso, la suya est muy tranquila
(ocuklarn snf ok grltl, fakat onlarnki ok sakin).

- Tengo una suerte muy mala, pero la suya se rie de vez en cuando
(benim ansm ok kt, fakat sizinki arada srada glyor).

- nuestro, nuestra (bizimki)
- nuestros, nuestras (bizimkiler)

rnekler:
- Su perro es muy tranquilo, el nuestro es muy selvaje
(sizin kpeiniz ok sakin, bizimki ok vahi).

- Las flores de vecinos estn muy frescas, las nuestras estn muertas
(komularn icekleri ok taze, bizimkilerse lm).

- vuestro, vuestra (sizinki)
- vuestros, vuestras (sizinkiler)
rnekler:
- Nuestros hijos son mayores, los suyos son menores
(bizim ocuklarmz byk, sizinkiler kk).

- Su gato es grande, el vuestro es pequeo
(onlarn evi byk, sizinki kk).

- suyo, suya (onlarnki)
- suyos, suyas (onlarnkiler)
rnekler:
- Mi coche es gris, suyo es negro
(benim arabam gri, onlarnki siyah).

- Mi piel es como terciopelo, la suya es como cacto
(benim cildim kadife gibi, sizinki kakts gibi).

simler gibi tanm edatlaryla birlikte kullanlan iyelik zamirleri, sahip olunan
eyin cins ve saysna uyarlar:


rnekler
- Tu libro es azul, el mo es rojo
(senin kitabn mavi, benimki krmz)

- Nuestras casas son grandes, las vuestras son pequeas
(bizim evlerimiz byk, sizinkiler kk.)

yelik zamirleri, bir ismin arkasnda yer alarak sfat gibi de kullanlabilir:
un amigo mo (bir arkadam).


3. Pronombres relativos (ilgi zamirleri):
Trkedeki "ki" balacnn karl olan ve tek bana bir anlam olmayp
temel cmledeki bir ismi, onu aklayan yan cmleye balayan ilgi zamirleri unlardr:
- que (ki o, ki onlar)
- quien, quienes (ki o, ki onlar) (ahslar iin)
- el/la cual, los/las cuales (ki o, ki onlar)
- cuyo, cuya, cuyos, cuyas (ki onun, ki onlarn)

rnekler:
- El amigo que me gusta ms
(en ok sevdiim arkadam).

- El extranjero quien me ayuda
(bana yardm eden yabanc)

- Vivimos muy duro en los cuales dias se nevaban
(kar yad gnlerde ok zor yaadk).

- El jardn cuyas plantas han muerto, no es un jardn bonito
(bitkileri lm bir bahe gzel bir bahe deildir).


4. Pronombres demonstrativos (iaret zamirleri):
Bahsedilen varln adnn yerini tutan ve konuan kimseye olan uzakln
belirten iaret zamirleri, iaret sfatlarnn ayn olup vurgulu yazlr.
rnekler:
- Esta casa es muy vieja (bu ev ok eski)
- Esa chica es muy joven (u kz ok gen)
- Aquello tren es el ms rapido (o tren en hzls).


5. Pronombres indefinidos (belgisiz zamirler):
Yerini aldklar ismi tam olarak aklamayp belirsiz brakan bu zamirlerden en
nemlileri unlardr:

alguien (biri, birisi) varios (biroklar)
algo (bir ey) muchos (biroklar)
alguno (herhangi biri) pocos (pek az)
ninguno (hibiri) todos (hepsi)
otro (br) cualquiera (herhangi biri)
nadie (hi kimse) cada uno (her biri)
nada (hibir ey) quienquiera (herhangi biri, her kim)

rnekler:
- Alguien me ama
(biri beni seviyor)

- Algo es muy importante que es la virtud
(bir ey ok nemli ki o da erdemdir)

- Nadie es perfecto
(kimse mkemmel deildir).

- Todos estn listos
(hepsi hazr).


Pronombres personales complementos (I)
Tmle Olan ahs Zamirleri

- le ve les erkek ahslar iin, lo ve los eyalar iin, la ve las diil ahs ve eyalar
iin kullanlr:
- le ve les, eril veya diil ahs ve eyalar iin kullanlr.
Tmle olan ahs zamirleri, cmle iinde fiilden nce yer alr.

rnekler:
- Mi perro me parece
(kpeim bana benziyor).

- La criada me trae un cafe
(hizmeti bana bir kahve getiriyor).

- El profesor le saluda
(retmen onu selamlyor).

- El profesor te llama
(retmen seni aryor).

- Los vecinos nos ayudan
(komular bize yardm ediyorlar).

- Tomo un caf; lo prefiero sin azcar
(kahve iiyorum; onu ekersiz tercih ediyorum).


Ejercicios - Altrmalar
Aadaki bo yerleri gereken ahs zamirleriyle tamamlaynz:

1. El nio toma (kitab).
2. El profesor quiere (bizi).
3. El profesor mira (gen kzlara).
4. Yo abro (kapy).
5. El hombre quiere (kadn).
6. El hombre abre (ieyi).
7. La criada despierta (beni).
8. La criada trae caf (bize).
9. El profesor llama (ocuklar).
10. El profesor habla (renciyi).
LECCION 13
a
- 13. DERS
El Adverbio - Zarf

"Nerede", "ne zaman", "nasl", "ne kadar" sorularn yantlayan zarflar u
gruplar altnda toplanabilir:

1. Adverbios de lugar (yer zarflar):
donde (orada) encima (stte)
aqu (burada) arriba (yukarda)
ah (orada) delante (nde)
all (orada) adelante (ileride)
ac (orada) dentro (ite)
all (orada) cerca (yaknda)
debajo (altta) abajo (aada)
detrs (arkada) atrs (geride)
fuera (dta) lejos (uzakta)

Not: bu zarflar, 'de' edatyla birlikte 'yer bildiren edat' (preposin) olarak da kullanlr:
encima de la mesa: masann stnde.

rnekler:
- Pon el aquario ac
(akvaryumu oraya koy).


- Las flores estn delante de ventana
(iekler pencere nndeler).

- No conduzcas ms atrs
(daha fazla geriye gitme).

- Mi niez est muy lejos
(ocukluum ok uzaklarda).

- Despus de venir aqu, te conoc mejor
(buraya geldikten sonra seni daha iyi tandm).

2. Adverbios de tiempo (zaman zarflar):
cuando (o zaman) pronto (hemen)
ayer (dn) siempre (her zaman)
hoy (bugn) nunca (hibir zaman)
maana (yarn) jams (asla)
ahora (imdi) ya (bile)
antes (nce) mientras (srasnda)
despus (sonra) todava (henz)
luego (sonra) inmediatamente (derhal)
entonces (o zaman) de da (gndzn)
tarde (ge) de noche (geceleyin)
temprano (erken)

rnekler:
- Maana tendremos premios
(yarn dller alacaz).



- Ahora no tengo apetito para comer
(imdi yemek iin itahm yok).

- Es muy tarde para llamar
(telefon etmek iin ok ge).

- Tiene que venir lo antes posible
(olabildiince erken gelmeli).

3. Adverbios de modo (hal zarflar):

bien (iyi) apenas (az daha, henz)
mal (kt) as (byle)
tal (yle) en vano (bouna)
casi (hemen hemen) en general (genellikle)
deprisa (aceleyle) de este modo (byle, bu
ekilde)
despacio (yava yava)

-mente taksyla biten tm belirteler:
felizmente (mutlu bir ekilde),
fuertemente (gl bir ekilde),
buenamente (iyi bir ekilde), vs...

rnekler:
- No est mal que viejas a Madrid en noviembre
(kasmda Madrid'e gitmen fena deil).

- Generalmente vas al trabajo a tiempo
(ie genellikle vaktinde gidersin).

- No ha ido para cazar casi nunca
(ava hemen hemen hi gitmedi).

- No gastes tu energia en vano
(enerjini bouna harcama).

4. Adverbios de cantidad (nicelik zarflar):
ms (daha fazla) demasiado (fazlasyla)
menos (daha az) tan (o kadar)
mucho (ok) tanto (bu kadar)
cuanto (ne kadar) poco (az)
bastante (yeterince) casi (hemen hemen, yaklak)

rnekler:
- Los nios aprenden una lengua extranjera bastante bien
(ocuklar bir yabanc dili yeterince iyi renir).

- No tengas tanta prisa
(bu kadar acele etme).

- No tengo mucho tiempo
(ok vaktim yok).

- Mientras iba al curso, aprendi muy poco
(kursa giderken ok az rendi).

- Los pajaros estn ahora casi sobre el oceano
(kular imdi hemen hemen okyanus stndedir).


5. Adverbios de orden (sra zarflar):
primeramente (ilk olarak)
ltimamente (son olarak)
despus (sonra)
sucesivamente (pe pee)

- Primeramente tienes que ir al cine
(ilk olarak sinemaya gitmelisin).

- Ultimamente hay que cerrar la llave de la puerta
(son olarak kapy kilitlemelisin).


- Primero trabajar, despus ir a las vacaciones
(nce almak, sonra tatil).

- Sucesivamente dejaron el trabajo
(ii pe pee braktlar).

6. Adverbios de afirmacin (onay zarflar):
s (evet)
cierto (elbette)
ciertamente (kesinlikle)
seguramente (herhalde)
verdaderamente (gerekten)
desde luego (tabii)

rnekler:
- Ciertamente viene a su fecha
(kesinlikle randevusuna gelir).

- Es un fiel amigo verdaderamente
(gerekten vefal bir arkadatr).

- S, acepto que tienes razn
(evet, hakl olduunu kabul ediyorum).

- Seguramente que haya afectado
(herhalde etkilenmitir).

7. Adverbios de negacin (reddetme zarflar)
no (hayr)
nunca (hibir zaman)
jams (asla)
tampoco (da deil)

rnekler:
- Nunca puedes persuadirle
(onu asla ikna edemezsin)

- Su postura no es muy duro, la suya tampoco
(grnts ok sert deil, onunki de deil).

- Has ido jams a Alaska?
(hi Alaska'ya gittin mi?).

- No, no es correcto
(hayr, bu doru deil).

8. Adverbios de duda (kuku zarflar)
quiz (belki)
acaso (yoksa)
a lo mejor (belki)

rnekler:
- Quiz no haya lugar libre en pera
(belki operada bo yer yoktur)

- A lo mejor cambien sus trabajos
(belki ilerini deitirirler).

- Ven aqu, acaso no puedes ver paisaje
(buraya gel yoksa manzaray gremezsin).


Ejercicios - Altrmalar
Aadaki yerlere uygun zarflar koyunuz:

1. no haya lugar libre en cine (belki)
2. puedes llevarle al concierto (asla)
3. cumple su permiso (kesinlikle)
4. va a la piscina en los fines de semana (genellikle)
5. No apagues las luces (bou bouna)

































LECCION 14
a
- 14. DERS
Verbos con complemento infinitivo
Mastar Tmleli Fiiller

spanyolcada, tmleci mastar olan fiilllerin pek ou edatsz kullanlr. Bu tr
cmlelerde ana cmlenin fiili zaman ve ahs ekimine urar tmle durumundaki fiil
mastar olarak kullanlr ve ekime uramaz:

rnekler:
- Pensamos salir
(dar kmay dnyoruz).

- Deseamos quedarnos
(kalmay istiyoruz).

- Quiero enamorarme
(ak olmak istiyorum).

- Puedes viajar en otoo
(sonbaharda seyehat edebilirsin).

- Despus del curso puede hablar el ruso muy bien
(kurstan sonra ok iyi Rusa konuabilir)

Hareket veya eyleme balama bildiren fiillerin tmleci olan mastarlar, a edat
vastasyla bu fiillere balanrlar:
rnekler
- Vamos a pasear
(dolamaya kalm).

- Empezamos a comer
(yemeye balayalm).


- Aprendemos a dibujar
(resim izmeyi reniyoruz).

Ayrca ir + a + infinitivo eylemin ok yakn gelecekte yaplacan gsterir.
- Voy a estudiar
(birazdan ders alacam).

- Vamos a ver si tendremos oportunidad para visitarle
(onu ziyaret etmek iin frsatmz olup olmadn greceiz).

- Va a inaugurar una tienda
(bir maaza aacak).

- Voy a plantear mirto en el jardn
(baheye yaban mersini ekeceim).


Gerundio - Ula
spanyolcada -ar bitimli fiillere -ando soneki, -er, -ir bitimli fiillere de -endo, -
iendo, -yendo sonekleri getirilerek gerundio-ula haline dntrlr:

rnekler:
- estudiar (ders almak), estudiando
- contar (anlatmak), contando
- beber (imek), bebiendo
- vivir (yaamak), viviendo
- ir (gitmek), yendo

rnekler:
- Pas todo su tiempo leyendo libros
(btn vaktini kitap okuyarak geirdi)

- Se dio cuenta que gast su dinero bebiendo
(parasn iki ierek tkettiini farketti).

- Buscando en la biblioteca, puedes encontrarlo
(ktphanede arayarak onu bulabilirsin).

- Magellan descubri otros continentes, navegando o las
tierras desconocidas
(Macellan bilinmeyen topraklara yelken aarak
dier ktalar kefetti).


Gerundio - ula "estar" fiiliyle kullanldnda Haber Kipinin imdiki zaman
olarak da kullanlr, bu durumda fiil nceden balam ve halen devam etmektedir ve
yalnzca estar fiili ahs ve zaman ekimine urar:

rnekler:
- Estoy yendo al teatro
(tiyatroya gitmekteyim).

- Estabamos estudiando muy intenso
(ok youn almaktaydk).

- Estn planteando al jardn
(baheye aa dikmekteler).
Ancak fiil, mastar (infinitivo), ula (gerundio) veya emir kipinde (imperativo) ise,
ahs zamiri fiilden sonra gelir ve fiile bitiir:

rnekler
- Quiere usted ayudarnos?
(bize yardm etmek ister misiniz?)
ayudndole (ona yardm ederek) (ayudar: yardm etmek)
(ayudando - yardm ederek, yardm ederken)
- Aydame, por favor
(ltfen bana yardm et).

- No puedo vivir siempre pensndole
(her zaman onu dnerek yaayamam).

- Estn jugando baloncesto
(basketbol oynamaktalar).


Pronombre personal + verbo + infinitivo
ahs zamiri + fiil + mastar
ahs zamiri, mastarla birlikte kullanlan bir fiilin tmleciyse, cmle iindeki
yeri iki trl olabilir:


a) Mastarn sonuna eklenir:
rnekler:
- Quiero ayudarte
(sana yardm etmek istiyorum).

- Cmo puedo olvidarte?
(seni nasl unutabilirim?).

- En verano puedes llevarme a Baghdad
(yazn beni Badat'a gtrebilirsin).

b) Fiilin nnde yer alr:
rnein:
- Le quiero ver
(onu grmek istiyorum).

- Le ha regalado un coche un sus cumpleaos
(doumgnnde ona bir araba hediye etti).

Birbirini tamamlayan bir fiille mastar arasna tmle giremez:
rnein:
- No puedo decir nada
(hibir ey syleyemem).

"No puedo nada decir" denemez.

- Puedes tocar a las estrellas
(yldzlara dokunabilirsin).



Ejercicios - Altrmalar
Aadaki cmlelerde doru ahs zamirlerini kullannz:

1. he regalado un libro (ona)
2. ayuda siempre (bize)
3. dar un curso (onlara)
4. Cuando vienes, mostrar la ciudad (sana)
5. Puedes explicar cmo se funciona (bana).
































LECCION 15
a
- 15. DERS
La Conjuncin Bala

ki cmlecik veya bir cmlenin iki eleman arasnda ba kuran balalar unlardr:

1. Copulativas (birletirici):
y (e) (ve)
ni (ne)

rnekler:
- Por favor traeme dulce y huevo
(ltfen bana tatl ve yumurta getir).

- No vayas ni a Pedro ni a Ana
(ne Pedro'ya ne de Ana'ya gitme).

- No me gusta ni teatro ni cine
(ne tiyatro ne de sinema houma gitmez).

- Me qued mudo y no pude decir nada
(dilim tutuldu ve birey syleyemedim).



2. Disyuntivas (ayrc):
o (u) (veya)
ya (kah, zaten)

rnekler:
- A tu hijo no le gusta aprender o estudiar
(senin olunun renmek veya ders almak houna gitmiyor).

- El tiempo de entregar su solicitud ya se ha terminado
(dilekenizi teslim etme sresi zaten bitti).

- Ya soy un alpinista
(ben zaten bir dacym).


3. Adversativas (kart):
pero (fakat)
mas (fakat)
sino (deil de)
sin embargo (mamafih)
no obstante (buna ramen)
aunque (ramen)


rnekler:
- Puedes visitarnos pero por favor no ofendas mis visitantes
(bizi ziyaret edebilirsin, fakat ltfen misafirlerimi krma).

- Se fue a las vacaciones sino al hospital
(hastaneye deil, tatile gitti).

- Aunque conduzcas muy rpido, no puedes llegar a tiempo
(ok hzl gitmene ramen vaktinde yetiemezsin).

- Estudia muchsimo, no obstante fracasa muchas veces
(ok alyor, buna ramen ok defa baarsz oluyor).


4. Enunciativa (aklayc): que (ki)
- Creo que estoy enfermo
(hasta olduumu sanyorum).

- El automvil que pasa es moderno
(geen araba modern).


5. Causales (neden):
porque (nk)
Ya que (zira)

- No pudo participar en las fiestas porque tena vacaciones en la costa
(lenlere katlamad nk sahilde tatil yapyordu).

- No puedes aparcar aqu ya que est prohibido
(buraya park edemezsin, nk yasak).


6. Finales (ama):
para (iin)
para que (-mesi iin)
a fin de que (amacyla)

rnekler
- Tienes que cocinar bien para comer con gusto
(zevkle yemek iin iyi piirmelisin)

- Hemos comprado un perro para que los nios se diviertan
(ocuklarn elenmesi iin bir kpek aldk).


- Tienes que estudiar bien a fin de que puedas cumplir carrera
(kariyer yapabilmek amacyla iyi almalsn.

7. Condicionales (art):
si (eer)
como (nasl ki)

- Si vas a la selva, lleva tus medicamentos contigo
(eer ormana gidersen ilalarn da beraberinde gtr).

- No pudo entender nunca como se converti en un
modo tan complicado
(bu kadar kark bir hale nasl geldiini hibir
zaman anlamayad).

- No entend an como se funciona
(hala nasl altn anlamadm).

- Si te das cuenta que es preciso, entonces puedes
hacer lo que puedes
(eer kanlmaz olduunun farkna varrsan,
o zaman yapabilecein her eyi yapabilirsin).


8. Consecutivas (sonu):
luego (sonra)
por tanto (bu nedenle)

- Primero se prepara luego se representa
(nce hazrlanr sonra takdim edilir)

- Primero aprende a montar luego participa en las corridas
(nce ata binmeyi ren sonra yarlar katl).




9. Comparativas (karlatrma):
como (gibi, nasl ki)
as como (hem de)

- Duerme en cama como un bebe
(yatakta bir bebek gibi uyuyor).

- Eres tan perezoso como un koala
(bir koala kadar tembelsin).



10. Concesivas (kabullenme):
aunque (geri, hatta bile)
- Nev mucho aunque se brillaba
(gne parlamasna ramen ok kar yad)


11. Modales (hal):
como si (sanki)
- Se comport muy relajado como si fuera uno otro
(bir bakasym gibi ok rahatlam davrand).

- Ha puesto la bandera en la montaa como si hubiera
venido primero a s mismo
(daa sanki ilk kendisi gelmi gibi bayrak dikti).


12. Dubitativas (kuku):
si (eer)
- Si vienes a mi, te perdonar
(eer bana gelirsen, seni affedeceim)

- Si tienes tiempo, vamos a tomar un caf
(eer vaktin varsa, kahve imeye gidelim).


13. Temporales (zaman):
hasta que (-ceye kadar)
desde que (-den beri)

- Ya vuelves hasta que las hojas se cayen
(yapraklar dklene kadar zaten dnersin).

- Desde que las flores florecieron, la habitacin se hiz ms hermoso
(iekler atndan beri oda daha gzel oldu).


14. Negativas (olumsuzluk):
sin que (-meden, -sizin).
- No regreso nunca sin que las condiciones se mejoren
(koullar iyiletirilmedike asla dnmem)

- Nunca digas nunca
(asla, asla deme).

- Nunca voy a viajar en avin
(asla uakla seyehat etmeyeceim).



Ejercicios - Altrmalar
Aadaki cmlelerde uygun balac kullannz:

1. Te amar muere (-ceye kadar).
2. No se quej (asla)
3. No puedes saber probar (-meden, -sizin)
4. quieres que te perdono, persudeme que ests sincero (eer).
5. Se comport estuviera en su casa (sanki).




FAYDALI KAYNAKLAR

1. Kendi Kendine spanyolca-lk Adm, FONO Yaynlar
2. Youn Metotla spanyolca, nci KUT, nkilap Kitabevi
3. Espaol en Directo
4. Spanish Course Handbook, The Linguaphone Institute.
5. Reviewing Spanish, Robert NASSI, AMSCO School Publications
6. www.ozu.es
7. www.e-cografya.com/ulkeler/avrupa/ispanya
8. www.chistes.com
9. www.google.es
10. www.cgi.ebay.com
11. www.av.rds.yahoo.com
12. www.bigglook.com/biggtravel/ulkeler/ispanya




El desayuno - Sabah kahvalts

- Buenos das. Quiere Vd. tomar el desayuno?
- S, gracias. Desayunamos en la terraza?
- No, la mesa est preparada en el comedor.
- Bueno.
- Qu prefiere usted? caf o t?
- T con limn, por favor.
- y para comer?
- Pan tostado, mantequilla y queso.
- Quiere azcar en el t?
- S, un poco.
- Qu toma Vd.?
- Yo prefiero tomar un caf fuerte sin azcar.
- No quiere comer queso?
- No, gracias. Prefiero la marmelada. Esta marmelada de albaricoques es muy
buena.


Preguntas

1. Dnde est la mesa preparada?
2. Qu prefiere para beber, t o caf?
3. Qu prefiere para comer?
4. Quiere azcar en el t?
5. Qu toma el otro?
El almuerzo - le yemei

Llego a casa a la hora de comer. Hoy la mesa est preparada afuera, en la terraza.
Sobre la mesa estn los platos, los cubiertos y los vasos. En cada plato hay una
servilleta.
La criada trae el pan, la ensalada y una botella de vino tinto.
- Quieres tomar un aperitivo antes de comer?
- S, pero prefiero un refrescante. Me gusta el zumo de naranja.
Empezamos a comer. Comemos una sopa de lentajas y un plato de carne con
patatas hervidas.
- La sopa est muy buena. La carne tambin est muy sabrosa, pero demasiado
salada.
- No quires ms ensalada?
- No, gracias. Prefiero otro pedazo de carne.
- Un poco ms de vino?
- S, gracias. Qu hay como postre?
- Un pastel con chocolate y frutas.
- Yo prefiero la fruta. Una manzana y unas ciruelas, por favor.
- Despus de la comida tomamos un buen caf.


Preguntas
1. Cundo llega a casa?
2. Dnde est la mesa preparada hoy?
3. Qu estn sobre la mesa?
4. Qu trae la criada?
5. Qu hay como postre?
La cena - Akam yemei


Al salir del trabajo, tomo un aperitivo con los amigos en un bar cerca de la oficina.
Me gusta tomar una copa con tapas. Las tapas son diversas cosas que comemos
mientras tomamos el aperitivo. Son aceitunas, patatas fritas, almendras y otras
cosas semejantes que abren el apetito. Antes de salir, pagamos la nota y dejamos
una propina para el camarero.
Llego a casa a la hora de cenar. La mesa est puesta en el comedor. Nuestro
comedor es bastante grande. Mi mujer ayuda a la criada. Mi padre est en el saln;
habla con los nios. Mi madre est en su cuarto.
Nos sentamos a la mesa. La criada nos trae un plato de pescado al horno con
verduras y una ensalada de lechuga con pepinos, tomates y pimientos. Con el
pescado me gusta tomar un vino clarete.
Despus comemos queso y una torta de frutas. Tomamos el caf en el jardn que
no es grande, pero muy bonito con muchas flores.


Preguntas

1. Al salir del trabajo, dnde tomo un aperitivo con los amigos?
2. Qu le gusta tomar?
3. Qu son las tapas?
4. Qu nos trae la criada?
5. Dnde toman el caf?









El trabajo -



Yo me despierto a las seis y media y me levanto a las siete. Debo levantarme
temprano para desayunar antes de salir.
Al levantarme, me lavo y me afeito. En un cuarto de hora estoy listo para tomar el
desayuno, junto con mi mujer y mis hijos. Ellos se preparan para ir al colegio que
empieza a las ocho y media. En cambio yo debo salir de la casa a las siete y media,
porque la oficina est muy lejos. Debo viajar en tren por veinte minutos y despus
tomo un autobs hasta la esquina de mi oficina. Si es muy tarde, tomo un taxi. A
veces me gusta ir a pie, pero llego tarde y estoy cansado. A la hora de comer,
salimos con los amigos para almorzar en una cafetera no muy lejos de la oficina. A
veces me quedo en mi despacho y como unos bocadillos que mi mujer me prepara.
Al salir en la tarde, me paseo un poco en la avenida o en el parque para
descansarme. A veces tomo una copa en un bar.


Preguntas

1. A qu hora se despierta?
2. A qu hora se levanta?
3. Al levantarse qu hace?
4. Con quienes desayuna?
5. Cuntos minutos debe viajar para ir a la oficina?









Al salir del trabajo - ten karken


Mi compaero de oficina me pregunta:
- A qu hora sales hoy?
- A las cinco como siempre. O sea, dentro de un cuarto de hora.
- Nos paseamos un poco y luego tomamos un trago antes de regrasar a casa.
- Muy bien. Tengo dos horas libres antes de irme a casa.
- Te llevo a un bar que queda frente a nuestra oficina. Tienen muy buenas tapas.
Siempre est lleno de gente.
- Me gustan cositas calientes tambin, como albndigas de carne por ejemplo, o
pedacitos de tortilla espaola.
- Empiezo a tener hambre. Nos vamos?
- Todava no, debo dar mi informe antes de salir. No me conviene dejarlo para
maana.


Preguntas

1. A qu hora sale hoy?
2. Qu hacen despus de la oficina?
3. Cunto tiempo tiene libre antes de irse a casa?
4. A dnde le lleva?
5. Qu hacen all?





Los nios van a la escuela (I)
ocuklar okula gidiyorlar

- Buenos das, seor Garca.
- Buenos das, seor Lpez. Qu tal?
- Bien gracias. Cmo est Vd?
- Perfectamente. Cmo va la seora Lpez?
- Mi seora no est. Pasa unos das con su hermana en la costa. Por eso yo debo
acompaar a mis hijos hasta el colegio.
- Y les busca Vd al medioda?
- No, no puedo. Ellos regresan con la seorita Rodrguez, nuestra vecina. Almuerzan
en casa con los abuelos.
- No tienen colegio en la tarde?
- No, se quedan en casa. Estudian, leen o juegan con sus amigos. Nos encontramos
ms tarde a la hora de cenar.
- Cmo va a usted a su oficina?
- Suelo ir en mi coche, pero hoy est en reparacin. No podemos tomar el autobs,
porque va muy lleno. Prefiero tomar un taxi.
- No cuesta mucho?
- S, pero me queda otro remedio.

Preguntas
1. Dnde est la seora Lpez?
2. Con quin est all?
3. Quin debe acompaar a los hijos hasta el colegio.
4. Con quin regresan los nios?
5. Qu hacen los nios en la casa?
Los nios van a la escuela (II)
ocuklar okula gidiyorlar

Los nios se levantan ms tarde que su padre, porque la escuela no queda muy
lejos. Su madre les despierta a las ocho.
Se lavan la cara y las manos, se cepillan los dientes. Se peinan y acaban de
vestirse. Se ponen la camisa, los pantalones, la chaqueta, los calcetines y los
zapatos.
Despus del desayuno, se ponen los abrigos y las gorras y salen a la calle. Van a
la escuela solos. Este ao es menos peligroso que el ao pasado dejarles ir solos. El
mayor tiene nueve aos y el menor tiene siete, pero es tan alto como su hermano.
A veces su madre les acompaa hasta la puerta de la escuela. Si llueve, su padre
les lleva en coche hasta la esquina de la escuela y luego sigue para ir a su oficina.
Al salir los nios van directamente a casa. Piden permiso a su madre para jugar en
el jardn o para pasear en el parque.


Preguntas

1. A qu hora despierta la madre los nios?
2. Qu hacen despus del desayuno?
3. Cuntos aos tienen los nios?
4. Qu hacen si llueve?
5. Al salir, a dnde van los nios?








En el tranva - Tramvayda



Hoy he salido de la oficina a las cinco y media. Suelo tomar el autobs para
regresar a casa, pero he decidido tomar el tranva.
En la parada he esperado por diez minutos. Ha llegado el tranva a la hora
indicada. El cobrador me ha entregado el billete y yo le he pagado con moneda
suelta. El tranva no se ha llenado. Todos los pasajeros han podido sentarse.
Cerca del mercado, un autobs ha estado u punto de chocar con el tranva. El
conductor ha frenado a tiempo y no ha ocurrido nada.
Hemos llegado a mi barrio. He bajado del tranva en la parada cerca de mi casa.
Est prohibido subir y bajar del tranva en marcha.


Preguntas

1. A qu hora ha salido de la oficina a las cinco y media hoy?
2. Cunto tiempo ha esperado en la parada?
3. Cundo ha llegado el tranva?
4. Qu le ha entregado el cobrador?
5. Cmo ha pagado?











En la ciudad - ehirde


- Conoces la ciudad?
- Conozco solamente algunas partes de la ciudad. No conozco bien el centro.
- Vamos a pasear por las avenidas o por el paiseo martimo.
- El paseo es muy interesante, pero prefiero ir por las avenidas y pasear por el centro
comercial.
- Me gusta pasear por la acera. La sombra de los rboles es muy agradable.
- Podemos mirar los escaparates tambin. La calle principal es muy larga y ancha.
Hay muchos comercios y grandes almacenes.
- S, hay mucho movimiento. Por la calzada circulan centenares de coches.
- Tiene magnficos edificios viejos. Al lado de la plaza est la catedral. Al otro lado
est el palacio del ayuntamiento y el banco central.
- En el centro de la plaza est el monumento de la libertad.
- Podemos sentarnos en un banca para descansarnos.
- Despus damos una vuelta por el jardn zoolgico y vemos los animales salvajes.


Preguntas

1. Dnde van a pasear?
2. Qu es interesante?
3. Qu prefiere?
4. Cmo es la calle principal?
5. Qu hay all?

En el mercado - Pazarda


He salido de la casa a las diez menos cuarto. Quera ir al mercado para hacer
mis compras.
He llegado a la esquina de la plaza por donde entraban y salan los camiones de
transporte.
El mercado era inmenso. Ocupaba una plaza con muchos callejones donde se
encontraban y regateaban con los vendedores; algunos otros iban y venan por entre
los puestos al aire libre. A un lado estaba la parte reservada a las carniceras; al otro
extremo estaban las polleras y pescaderas. Los paisanos venan de los pueblos
cercanos y se instalaban en la parte central del mercado, donde vendan huevos y
los mejores productos de sus huertos. Haba mucho ruido, porque los vendedores
gritaban.
Yo deseaba comprar flores para nuestro jardn. Mi vecino me deca que siempre
compraba bellsimas flores en este mismo mercado. Efectivamente he visto que
haba una calle entera reservada a los floreros. Me han dicho que una vez a la
semana tena lugar un mercado de pjaros y otros animales domsticos.


Preguntas

1. A qu hora he salido de la casa?
2. Pr que quera ir al mercado?
3. Cmo era el mercado?
4. De dnde venan los paisanos?
5. Qu vendan?