CURS Consilierea Carierei

CONSILIEREA
CARIEREI
Lector univ. drd. Daciana A. Lupu
1
2. REGLEMENTRI ACTUALE I INSTITUII IMPLICATE
N CONSILIEREA I GESTIUNEA CARIEREI
INSTITUIILE IMPLICATE N CONSILIEREA I GESTIUNEA CARIEREI
Activitatea de consiliere i orientare !rivind cariera" #n Ro$%nia" este
o&erit' de(
)Centrele de Asisten*' Psi+o!eda,o,ic'
-Co$isiile Medicale de Orientare colar' i
Pro&esional' ./de*ene i ale M/nici!i/l/i 0/c/reti
)Co$isiile de E1!erti2' Co$!le1'
)A,en*iile de Oc/!are i 3or$are Pro&esional'
)a,en*ii sa/ centre de sine st't'toare 4/nele din
acestea &iind !rivate5
)Centr/l Na*ional de Res/rse !entr/ Orientarea
Carierei
)Instit/t/l de tiinte ale Ed/ca*iei
)Centrele de In&or$are i Orientare 4C-I-O-5 din
/niversit'*i
)0iro/rile !entr/ Tineret 4In&otin5
6e $en*ionat c' #n ,esti/nea carierei /n rol &oarte i$!ortant #l a/(
)Centrele de &or$are 4contin/'5 care &/rni2ea2' c/rs/ri
de !er&ec*ionare" 4re5cali&icare" s!eciali2are"
)Centrele de $ediere a $/ncii !entr/ o$eri" !ersoane
!e cale de dis!oni7ili2are"
)Centrele de recr/tare a &or*ei de $/nc' 4care" de re,/l'"
o&er' servicii de consiliere !entr/ ,'sirea /n/i loc de
$/nc'5
)Centrele de cons/ltan*' #n a&aceri !entr/ cei care doresc
s' ini*ie2e o a&acere contra cost
)asocia*iile
8
0ene&iciarii consilierii carierei
)&a*' de siste$/l de ed/ca*ie i &or$are" ini*ial' i contin/'(
)elevi i st/den*i care s/nt #n c/rs de &or$are sa/ a/
a7solvit an/$ite nivel/ri de #nv'*'$%nt"
)ad/l*i reveni*i #n siste$/l de &or$are !ro&esional'
)&a*' de !ia*a $/ncii 4incl/i #n aceasta5(
)an,a9a*i care doresc s')i !'stre2e act/al/l loc de $/nc'"
)an,a9a*i care doresc s' !ro$ove2e"
)&a*' de !ia*a $/ncii 4incl/i #n aceasta5(
)an,a9a*i care doresc s')i !'stre2e act/al/l loc de $/nc'"
)an,a9a*i care doresc s' !ro$ove2e"
)an,a9a*i care doresc s')i sc+i$7e servici/l"
)an,a9a*i care doresc s')i sc+i$7e !ro&esia"
)an,a9a*i care !oten*ial !ot &i concedia*i"
)an,a9a*i care ca/t' alt loc de $/nc' $ai 7ine !l'tit" $ai
a!roa!e de cas'" c/ condi*ii $ai 7/ne de $/nc'
)&a*' de !ia*a $/ncii 4neincl/i #n aceasta5(
)o$eri care ca/t' /n loc de $/nc'"
)o$eri care tre7/ie sa/ vor s')i sc+i$7e $eseria"
)noi a7solven*i
)&at' de res/rsele de s!ri9in i in&l/en*are a deci2iei clien*ilor(
)!ro&esori"
)!'rin*i"
)!atroni-
Centrele i Cabinetele Interclare !e A"i"ten#$ P"i%&e!a''ic$ a/
/r$'toarele atri7/*ii #n activitatea de orientarea carierei(
)investi,area dina$icii o!*i/nilor colare"
)in&or$are as/!ra re*elei de colari2are"
)a!licarea de c+estionare !entr/ orientarea carierei"
)test'ri a!tit/dinale"
)consilieri individ/ale i de ,r/! ce vi2ea2' orientarea carierei"
)activit'*i de cola7orare( c/ A,en*ia de Oc/!are i 3or$are
Pro&esional'" Centr/l Na*ional de Res/rse !entr/ Orientarea
Carierei" O-N-G-)/ri
:
Centr(l Na#inal !e Re"(r"e &entr( Orientarea Carierei are ca o7iective(
)&/rni2area de in&or$a*ii relevante i &acilitarea acces/l/i
!/7lic/l/i interesat la date des!re !osi7ilit'*ile de
ed/ca*ie i &or$are !ro&esional'"
)!ro$ovarea i s/s*inerea $o7ilit'*ii !ro&esionale transna*ionale
i a di$ensi/nii e/ro!ene a ed/ca*iei i
&or$'rii !ro&esionale"
)asi$ilarea standardelor i nor$elor e/ro!ene #n do$eni/l
orient'rii !ro&esionale i valid'rii cali&ic'rilor din Ro$%nia
)sincroni2area activit'*ii Centr/l/i c/ cele ale instit/*iilor"
serviciilor i !ro,ra$elor din do$eni/l consilierii" orient'rii
i &or$'rii !ro&esionale !e !lan na*ional"
)cola7orarea c/ alte or,ani2a*ii interesate !entr/ de&inirea
standardelor de 7/n' !ractic' a orient'rii !ro&esionale"
adecvate conte1t/l/i ro$%nesc-
)ir(rile &entr( Tineret *In+tin, a/ &ost #n&iin*ate #n ian/arie 1;;<" ca
!ro,ra$ al Minister/l/i Tineret/l/i i S!ort/l/i "i din octo$7rie
1;;= &/nc*ionea2' !ro,ra$/l de Orientare voca*ional' i consiliere
!si+olo,ic'- Acest din /r$' !ro,ra$ are !rinci!alele o7iective(
)in&or$area i consilierea tinerilor #n sco!/l ale,erii !ro)
&esiei !otrivite"
)reali2area consilierii !si+olo,ice a tinerilor con&r/nt
c/ !ro7le$e !entr/ care n/ a/ ,'sit o sol/*ie-
<
-. METO.E I TE/NICI .E E0ALUARE PSI/OLOGIC UTILI1ATE
PENTRU 2ORMAREA CAPACITII .E AUTOE0ALUARE REALIST
LA ELE0I3 TESTE .E APTITU.INI4 TESTE .E PERSONALITATE4
C/ESTIONARE .E 0ALORI I INTERESE
I. INTERESELE
, a!licarea" cotarea" inter!retarea C+estionar/l/i de interese
!ro&esionale ti! /llan! 56e7i Ane8a nr.9:
, alte $odalit'*i de investi,are a intereselor-
) Inventar/l de interese ;(!er 4&or$a C5
) c+estionar/l !entr/ investi,area do$eniilor de interese
) c+estionar/l L>Intero!tion 4ve2i so&t5
II. 0ALORILE
, a!licarea" cotarea" inter!retarea Inventar/l/i de valori S(&er
) alte $odalit'*i de investi,are a valorilor( Inventar/l valorilor
III. APTITU.INILE
, !re2entarea )ateriei ).T.P.A.C. 56e7i "+t:
, alte $odalit'*i de investi,are a a!tit/dinilor
) ?A!tit/dinile $ele) ce ti/ des!re $ine@A
, ?A!tit/dini" de!rinderi" a7ilit'*i" calit'*iA
B
I. /OLLAN.
;(!er !ornete de la i!ote2a c' !ersoanele c/ aceeai !ro&esie a/ str/ct/ri
de interese ase$'n'toare i" #n consecin*'" !rin a!licarea inventar/l/i s'/ 4C/der
Pre&erence Record5 la al*i indivi2i" acestora li se !oate reco$anda D #n &/nc*ie de
aria E str/ct/ra lor de interese D /n do$eni/ !ro&esional din cadr/l /r$'toarelor
arii de activit'*i(
activit'*i des&'/rate #n e1terior" #n s!a*ii desc+ise 4F5
$ecanice 415
n/$erice" de calc/l 485
tiin*i&ice 4:5
interes !entr/ a&aceri" activit'*i !ers/asive 4<5
artistice 4B5
literare 4G5
$/2icale 4H5
servicii sociale 4=5
$/nc' de 7iro/ 4;5
!rel/crare 4M- .i,'/5
II. 0ALORILE re!re2int' convin,erile 7a2ale ale indivi2ilor- Ele s/nt s/rse
$otiva*ionale i ale standardelor individ/ale de !er&or$an*' #ntr)/n an/$it
do$eni/- Ialorile se $ani&est' #n co$!orta$ent !rin evitarea sa/" di$!otriv'"
!ro!ensi/nea !entr/ ele$ente tan,i7ile sa/ intan,i7ile c/$ ar &i 7anii" !/terea"
s!irit/alitatea- E1e$!le de valori s/nt( !er&or$an*'" cole,ialitate" $edi/ &a$ilial
!l'c/t" a/tono$ie" ,ri9' !entr/ al*ii" 7ani" !/tere" a/toritate" rec/noatere-
Ceea ce valorea2' o !ersoan' se re&lect' la nivel/l cerin*elor !entr/ $edi/l
de activitate #n care aceasta /r$ea2' s' se #ncadre2e- Ta7el/l !re2int' rela*ia
e1istent' #ntre necesit'*ile voca*ionale ale !ersoanei i caracteristicile $ediilor de
activitate-
G
Modaliti de investigare a valorilor personale
9. Ierar%i7area (nr 6alri !ate
Se d' o list' de valori !e car adolescen*ii s' note2e c/ ?JA valorile i$!ortante
!entr/ sine i c/ ?)A !e cele nei$!ortante- Se !oate reali2a a!oi o ierar+ie a
!ri$elor B valori i$!ortante-
2. Anali7a ale'erilr anteriare
Ur$'toarele #ntre7'ri !ot &i /tile !entr/ eval/area valorilor i$!licate #n
ale,erile anterioare(
, C%nd ai !/t/t s' ale,i #ntre c/rs/ri" ce ai ales@ 6e ce@
, Ce ti! de activit'*i !re&eri #n ti$!/l t'/ li7er@ 6e ce@
, C%nd #*i ale,i !rietenii ce caracteristici te ate!*i s' ai7'@
, Ce activit'*i de vol/ntariat ai ales s' &aci@ 6e ce@
, Care a &ost cea $ai i$!ortant' deci2ie !e care ai l/at)o@ Ce te)a
,+idat #n l/area deci2iei@
, Care a &ost cea $ai rea deci2ie !e care ai l/at)o@ 6e ce@
, Care a &ost cea $ai 7/n' deci2ie@ 6e ce@
:- Utili7area !i"cre#inar$ a ti<&(l(i este /n e1erci*i/ e1tre$ de si$!l/ i
e&icient #n identi&icarea valorilor- Se !oate !/ne /r$'toarea #ntre7are( 6ac' ai
avea doar c%te o or' !e 2i la dis!o2i*ie" ce ai ale,e s' &aci@ O alt' variant' a
acest/i e1erci*i/ este /tili2area discre*ionar' a 7anilor- Ceea ce este &oarte
i$!ortant #n &a2a de inter!retare a r's!/ns/rilor la aceste e1erci*ii este de a)i
sti$/la !e elevi s' deter$ine s/rsa 4valorile5 care sta/ la 7a2a ale,erilor
res!ective- Este 7ine ca &iecare dintre ei s')i identi&ice #n $od individ/al
valorile" iar disc/*ia de ,r/! s' a9/te la clarificarea / identificarea relaiei
dintre anumite alegeri i valorile personale- Accent/l se !/ne !e rela*ia dintre
valori i ale,erile !e care le &ace$ i n/ !e ?valoarea valoriiA-
H
IN0ENTARUL 0ALORILOR
Marc+ea2' c/ ?JA valorile i$!ortante i c/ ?)A !e cele nei$!ortante(
Iarietate
A9/tarea celorlal*i
Inde!enden*'
Cole,ialitate
$!linire
A!artenen*'
Sec/ritate
P/tere i a/toritate
Ec+ili7r/ #ntre rol/rile de*in/te 4#n &a$ilie" !ro&esie" societate5
Creativitate
Sta7ilitate
Sen2a*ii tari" risc
Pro&it $aterial
A$7i*ia" $edi/l #ncon9/r'tor 4cli$a5
Stat/t social
6e2voltare !ersonal'
Co$!eti*ie
In&l/en*' as/!ra celorlal*i
Altr/is$
Reali7ea7$ (n t& = al 6alrilr
<arcate c( >?@
Reali7ea7$ (n t& = al 6alrilr
<arcate c( >,@
1-
8-
:-
<-
B-
1-
8-
:-
<-
B-
4Prel/crare A- 0'7an5
=
3IA NR-;
0ALORILE MELE
Aea2' #n ordinea i$!ortan*ei 4de la cea $ai i$!ortant' la cea $ai !/*in
i$!ortant'5 valorile !re2entate $ai 9os- Care este cea $ai i$!ortant' valoare
!entr/ tine@ Pe a do/a coloan' ordonea2' valorile aa c/$ ar r's!/nde !rieten/l E
!rietena ta cea $ai 7/n'-
EU PRIETENUL MEU A PRIETENA MEA
A avea 7ani s')$i c/$!'r ceea ce)$i doresc-
A avea o !rieten' E /n !rieten-
A $er,e #n e1c/rsii !e $/nte-
A avea $/l*i !rieteni-
A citi $/lte c'r*i !re&erate-
A avea note $ari-
A &i /n 7/n s!ortiv-
A &i #n !as c/ $oda-
A)$i dedica ti$!/l de2volt'rii $ele s!irit/ale-
A &i de a9/tor !rietenilor i &a$iliei
;
Nece"it$#i 6ca#inale A
6alri
Me!ii !e acti6itate cre"&(n7$tare
0alri+icarea abilit$#ilr Sarcini care !er$it e1ersarea a7ilit'*ilor i
de!rinderilor-
Reali7are Sarcini considerate a o&eri !resti,i/-
Acti6itate Sarcini care cer /n nivel constant i s/s*in/t de
i$!licare-
A6an"are Medii de $/nc' #n care e1ist' !osi7ilitatea de a
!ro$ova !e 7a2a !er&or$an*elor-
A(tritate Sarcini care i$!lic' !/terea de a decide as/!ra
$odalit'*ii de reali2are a $/ncii-
A(tn<ie Medii de $/nc' ce !res/!/n !lani&icare individ/al' a
$/ncii" &'r' o s/!rave,+ere strict'-
Str(ct(r$ Medii de $/nc' #n care strate,iile de l/cr/ s/nt
e1!licite i siste$atic $onitori2ate-
C<&en"are <aterial$ Sarcini ce o&er' co$!ensa*ii #n &/nc*ie de cantitatea i
calitatea $/ncii de!/se" a!licate ec+ita7il-
Clabrare Medii de $/nc' #n care s/nt valori&icate interac*i/nile
sociale-
Creati6itate Sarcini care !er$it inova*ia-
In!e&en!en#$ Sarcini de $/nc' #n care se l/crea2' individ/al-
0alri <rale Sarcini care s' n/ v' o7li,e s' !artici!a*i la nici o
ac*i/ne ce contravine valorilor d/$neavoastr' $orale-
Rec(natere Medii de $/nc' #n care s/nt reco$!ensate
!er&or$an*ele individ/ale deose7ite-
Re"&n"abilitate Sarcini care !er$it e1ersarea a/tono$iei i serio2it'*ii-
Sec(ritate Medii de $/nc' care ,arantea2' contin/itatea-
Ser6ici( "cial Medii de $/nc' #n care #i !/te*i a9/ta !e ceilal*i-
0arietate Sarcini ce !ot i$!lica o ,a$' lar,' i divers' de
activit'*i-
Cn!i#ii !e <(nc$ Medii de $/nc' caracteri2ate !rin condi*ii a,rea7ile-
Ta7el 1- Rela#ia !intre nece"it$#ile 6ca#inale A 6alri i <e!iile !e <(nc$
1F
B. Anali7a +ante7iilr &er"nale le'ate !e carier$
3ante2iile !ersonale le,ate de carier' s/nt 7/ni !redictori ai ale,erilor
voca*ionale /lterioare- Ele re!re2int' o s/rs' &oarte 7/n' de identi&icare a
valorilor i de !roiec*ie #n viitor- E1erci*iile car se !ot reali2a !ot s' ia &or$a
identi&ic'rii stil/l/i de via*' dorit sa/ descrierii 9o7)/l/i ideal" !ornind de la
an/$ite criterii-
=. I!enti+icarea <!elelr
Persoanele E !ersona9ele !e care adolescen*ii le ad$ir' re!re2int' indicatori ai
valorilor lor !ersonale- Ei !ot reali2a sin,/ri liste c/ !ersoane !e care le
consider' i$!ortante !entr/ sine sa/ !ot s' selecte2e !ersoane relevante !entr/
ei #nii din liste c/ !ersonalit'*i c/nosc/te- Motiv/l !entr/ care elev/l ad$ir'
!ersoana res!ectiv' este str%ns le,at de valorile sale !ersonale-
Sco!/l investi,'rii valorilor !ersonale este a/to)contienti2area acestora" #n
vederea /tili2'rii lor ca ,ril' de eval/are a carierelor !osi7ile- 6e aceea"
e1erci*iile" c+iar dac' s/nt reali2ate #n ,r/!" vor avea rol/l de sti$/lare a a/to)
contienti2'rii i n/ de eval/are a valorilor individ/ale-
AUTOE0ALUARE
S!ri9in/l acordat e!(ca#iei &entr( carier$ se !oate constit/i !e 7a2a
$odel/l/i teoretic al l/i S/!er- Ideea de2volt'rii 4$a1i)cicl/l5 servete ca #ndr/$ar
!entr/ de&inirea activit'*ilor de s!ri9in-
n eta!a de cretere" !rinci!ala !reoc/!are tre7/ie s' se #ndre!te c'tre
a/tode2voltare- Acest s!ri9in tre7/ie s' cond/c' la /n conce!t voca*ional
!o2itiv" la o #n*ele,ere a stereoti!/rilor 4se1" c/lt/r' etc-5" i la
contienti2area &a!t/l/i c' e1ist' de&erite rol/ri #n via*'-
n eta!a de e1!lorare" cea $ai i$!ortant' eta!' !entr/ ed/ca*ia #n vederea
ale,erii carierei" s!ri9in/l tre7/ie s' se concentre2e as/!ra /r$'toarelor
as!ecte(
1- S' o&ere elevilor !osi7ilitatea de a)i de2volta o i$a,ine realist' i
cores!/n2'toare des!re ei #nii-
8- S')i a9/te s')i teste2e conce!tele des!re sine 4#n s!ecial conce!t/l
voca*ional5-
11
:- S')i s!ri9ine" de ase$enea" s')i de2volte $at/ritatea necesar'
!entr/ a &ace &a*' !ro7le$ei l/'rii deci2iei #n aceast' eta!' 4de
e1e$!l/" tran2i*ia s!re #nv'*'$%nt/l s/!erior" s!re via*a #n c%$!/l
$/ncii etc-5-
<- Aceasta incl/de" evident" i de2voltarea calit'*ilor de l/are a
deci2iei i
B- E1tinderea c/notin*elor lor c/ !rivire la do$eni/l $/ncii-
III. APTITU.INI
A!tit/dinea re!re2int' !oten*ial/l /nei !ersoane de a #nv'*a i o7*ine
!er&or$an*' #ntr)/n an/$it do$eni/- 6e2voltat' !rin #nv'*are i e1ersare"
a!tit/dinea devine a7ilitate" iar !rin a!licare #n !ractic' i a/to$ati2are" a7ilitatea
devine de!rindere- Aceast' #nl'n*/ire de trans&or$'ri il/strea2' !roces/l !rin care
a!tit/dinea devine o!era*ional'" trans&or$%nd/)se din !oten*ial #n realitate-
3iecare !ersoan' are an/$ite a!tit/dini- Pentr/ $/l*i #ns' este di&icil s' le
rec/noasc' i s' le !/n' #n valoare sa/ s')i constr/iasc' /n !lan de carier'
!ornind de la acestea- P/te$ #ns' identi&ica #n disc/rs/l !ersoanelor e1!resii de
,en/l( ?ti/ s' K" !ot s' K" $' !rice! s' KA- Acestea dese$nea2' de &a!t
a!tit/dinile" a7ilit'*ile i de!rinderile !e care le are !ersoana res!ectiv' i care #i
&acilitea2' reali2area &'r' di&ic/lt'*i a an/$itor activit'*i-
Orice #ns/ire sa/ !roces !si+ic !rivit din !ers!ectiva randa$ent/l/i devine
a!tit/dine- S!re e1e$!l/" !erce!*ia detaliilor" $e$oria" s!irit/l de o7serva*ie s/nt
considerate a!tit/dini" at/nci c%nd ele constit/ie !re$ise !entr/ reali2area c/
s/cces a /nor activit'*i- P/te$ vor7i de a!tit/dini la diverse nivele de ,eneralitate-
S!re e1e$!l/" a!tit/dinea ver7al' este o a!tit/dine $ai ,eneral' dec%t &l/en*a
ver7al' sa/ ca!acitatea de co$!re+ensi/ne" d/!' c/$ ca!acitatea de discri$inare
a s/netelor sa/ de reali2are a inter&eren*elor s/nt a!tit/dini s!eci&ice" c/ /n ,rad
$ai red/s de ,eneralitate dec%t a!tit/dinea de co$!re+ensi/ne- n ,eneral" #n
rela*ionarea a!tit/dinilor de an/$ite do$enii oc/!a*ionale se /tili2ea2' /n nivel
$edi/ de ,eneralitate-
4Prel/crare A- 0'7an5
GAT) 4General A!tit/des Test 0atterL5 este o 7aterie de teste destinat'
$'s/r'rii a no/' &actori a!tit/dinali- A!tit/dinile vi2ate s/nt /r$'toarele(
Inteli,en*a ,eneral' 4G5"
A!tit/dinea ver7al' 4I5"
18
A!tit/dinea n/$eric' 4N5"
A!tit/dinea s!a*ial' 4S5"
Perce!*ia &or$ei 4P5"
A!tit/dinea !entr/ $/nca de 7iro/ 4M5"
Coordonarea $otorie 4C5"
6e1teritatea di,ital' 435"
6e1teritatea $an/al' 4M5-
Aceast' 7aterie de teste este /til' #n activitatea de consiliere a carierei !entr/
4a/to5c/noaterea individ/l/i" orientare sa/ consiliere c/ !rivire la r/tele adecvate
de ed/ca*ie i &or$are !ro&esional'-
4Prel/crare M- .i,'/5
Pentr/ a v' &ace sin,/r o idee" ceva $ai clar'" des!re a&tit(!inile"
de!rinderile i a7ilit'*ile d/$neavoastr'" veri&ica*i c/ a9/tor/l listei de $ai 9os
4!osi7il inco$!let'" dar !e care o !/te*i de2volta ad'/,%nd alte co$!eten*e5" ce
calit'*i ave*i sa/ care din acestea D !rin e1erci*i/ i #nv'*are D !ot &i ad/se la
nivel/ri co$!etitive-
A&tit(!ini4 !e&rin!eri4 abilit$#i4 calit$#i
&er"nale
Pre7ente P"ibil a +i
!e76ltate
Ada!ta7il
Atent la detalii
S!irit de co$!eti*ie
Creativ
C/ ini*iativ'
Ca!a7il de ent/2ias$
I$a,inativ
Calit'*i de lider E cond/c'tor
Calit'*i de ne,ociator E $ediator
Gri9' !entr/ oa$eni
Gri9' !entr/ ani$ale
0/n or,ani2ator E !lani&icator
C/ cal$ i r'7dare
Perseverent
C/ ton/s !o2itiv E o!ti$ist E #ncre2'tor
Persoan' de #ncredere
C/ calit'*i !entr/ a vinde
0/n vor7itor #n !/7lic
A!tit/dini te+nice
1:
A!tit/dini $an/ale
A!tit/dini !entr/ in&or$atic'
0/n s&'t/itor E #ndr/$'tor
C/ dra,oste !entr/ co!ii
0/n desenator
A!tit/dini !entr/ a #nv'*a !e al*ii
S!irit de o7serva*ie
Si$*/l ordinii i c/r'*eniei
0/n e1ec/tant
0/n controlor E ins!ector
0/n inter!ret
A!tit/dini !entr/ calc/l E eviden*e conta7ile
Ca!acitate de a l/a ra!id deci2ii corecte
0/n' de1teritate $an/al'
Si$* estetic
S!irit de avent/r'
Econo$ E c+i72/it
0/n' ac/itate a/ditiv'
0/n' ac/itate vi2/al'
0/n o&er
S!irit de avent/r'
0/n' st'!%nire de sine
Loial
Si$* !ractic
Ca!acitate de sinte2'
Ca!acitatea de a re2olva !ro7le$e
Etc-
0i&a*i /na sa/ alta din s!a*iile r/7ricilor a do/a i a treia din ta7el-
Anali2a*i re2/ltat/l ,lo7al al a/toeval/'rii" veri&ic%nd c%t de &idel v'
re!re2int' 4!rin cons/ltarea &a$iliei sa/ altor !ersoane care v' c/nosc 7ine5-
Ad'/,a*i alte as!ecte i atri7/te se$ni&icative la aceast' list'-
3leis+$an" M/aitance i 0roedlin, 41;=<5 a/ #ntoc$it /n inventar al
a!tit/dinilor /$ane #n care a/ $en*ionat" !rintre altele(
n*ele,erea li$7a9/l/i oral i scris"
E1!ri$area oral' i scris'"
3l/en*a" !rod/ctivitatea ideilor"
1<
Creativitatea $e$oriei"
Identi&icarea !ro7le$elor"
Ra*iona$ent/l $ate$atic"
A!tit/dinile n/$erice"
Ra*iona$ent/l ded/ctiv i ind/ctiv"
Ordonarea E clasi&icarea in&or$a*iilor"
3le1i7ilitatea $intal'"
Orientarea i re!re2entarea s!a*ial'"
Iite2a !erce!tiv'"
Preci2ia coordon'rii $otorii"
Iite2a de reac*ie"
Ra!iditatea ada!t'rii"
6e1teritatea $an/al'"
Ra!iditatea $ic'rii $e$7relor"
Aten*ia selectiv' i distri7/tiv'"
3or*a 4static'" instantanee" dina$ic'5"
3le1i7ilitatea cor!oral'"
Ec+ili7r/l i coordonarea cor!oral'"
Re2isten*a &i2ic'"
Iederea a!ro!iat'" la distan*'" cro$atic'" cre!/sc/lar'" !eri&eric'" #n
ad%nci$e"
A/2/l etc-
1B
C%e"tinar &entr( >altcine6a@
Co$!leta*i /r$'tor/l c+estionar #n loc/l !ersoanei NNNNNNNNNNNNNNNNNNNN
C+estionar/l se va co$!leta c/ litere de ti!ar i va &i trans$is" #$!re/n' c/
cele conse$nate de d/$neavoastr' i de al*i cole,i" !ersoanei #n ca/2'-
C+estionar/l n/ se va se$na-
3i*i o7iectiv" realist" onest #n r's!/ns/rile d/$neavoastr' !entr/ c' vre*i s'
v' a9/ta*i cole,/l s' vad' c/$ #l v'd al*ii- Ie*i !ri$i i d/$neavoastr' o!iniile
celorlal*i des!re !ro!ria !ersoan'-
Anali2a*i o!iniile cole,ilor i tra,e*i o concl/2ie c/ !rivire la ?c/$ v' v'd
ceilal*iA-
E1!lica*i)v' D at/nci c%nd ve*i !ri$i o!iniile scrise de cole,i ) de ce
an/$ite !'reri ale acestora des!re d/$neavoastr' n/ vi se !otrivesc-
40i&a*i r's!/ns/rile !e o scal' de la 1 4$ini$5 la B 4$a1i$5 sit/a*ia care i se
!otrivete cel $ai 7ine !ersoanei alese !entr/ eval/are5-
E8erci#i( !e b"er6a#ie
Me$7rii ,r/!/l/i &or$ea2' !erec+i" se aea2' &a*' #n &a*' i vor7esc &iecare
c%te /n $in/t des!re !anto&ii cel/ilalt" a!oi des!re vre$e c%te /n $in/t i #n &inal
des!re c/lori-
C%nd cond/c'tor/l ,r/!/l/i 7ate din !al$e" !erec+ile se sc+i$7'-
O7iect/l e1erci*i/l/i este ca $e$7rii ,r/!/l/i s' #nve*e s' se asc/lte /n/l !e
alt/l i s' co$/nice-
A&tit(!inile <ele
C%nd este vor7a des!re &or*a de $/nc'" aptitudinile s/nt inter!retate ca i #n
s!ort- E1ist' /n 9ar,on al &iec'rei !ro&esii" #n le,'t/r' c/ de!rinderile !e care le
solicit'- Mai 9os d'$ o list' de a!tit/dini" &recvent /tili2at' de s!ecialiti(
1G
Identi&ica*i)v' a!tit/dinile !e 7a2a acestei liste" ,r/!%nd/)le #n /r$'toarele
cate,orii( a!tit/dini !re2ente" a!tit/dini !res/!/se i a!tit/dini a7sente-
Pre2ente Pres/!/se A7sente
A!tit/dinea de e1!ri$are ver7al'
A!tit/dine arit$etic'
A!tit/dine de orientare #n s!a*i/
Ca!acitate &i2ic'
A!tit/dine de sta7ilire a contact/l/i
6e1terit'*i $an/ale
Ierar%i7area e"ti<$rilr 'r(&(l(i
Ierar+i2a*i a!tit/dinile !re2ente ale $e$7rilor ,r/!/l/i-
1H
Inter&retarea a&tit(!inilr
A&tit(!inea 6erbal$ d' !osi7ilitatea s' &ie &olosit li$7a9/l #ntr)/n
$od individ/al- Are o variant' scris' i /na oral'-
A&tit(!inea arit<etic$ a9/t' la e&ect/area calc/lelor si$!le" de
e1e$!l/( ad/nare" #$!'r*ire" $intal sa/ #n scris-
A&tit(!inea "&a#ial$ con&er' //rin*' #n orientarea !rin loc/ri
nec/nosc/te-
A&tit(!inea +i7ic$ a9/t' la e1ec/tarea /nor $ic'ri de o an/$it'
co$!le1itate c/ e&ort $ini$ i randa$ent $a1i$-
A&tit(!inea !e c<(nicare contri7/ie la sta7ilirea i $en*inerea
contactelor inter/$ane de calitate-
A&tit(!inea <an(al$ re!re2int' #nclina*ia s!ecial' !entr/ e1ec/tarea
de activit'*i $an/ale( asa$7lare" de$ontare" $odelare etc-
Pe 7a2a listelor str%nse de la elevi" cond/c'tor/l de ,r/! sta7ilete punctele
forte ale grupului-
?A&tit(!inile <ele +rte@
Se &ac !erec+i" #n &/nc*ie de !/nctele &orte ale ,r/!/l/i- Cei care consider'
c' a/ aceleai a!tit/dini se vor ae2a #$!re/n' i vor disc/ta de ce consider' ei
acest l/cr/-
?.<eniile carierei na"tre@
Unde v)ar !l'cea s' $/nci*i@
Cond/c'tor/l de ,r/! ad/n' laolalt' do$eniile cele $ai &recvent
$en*ionate- 3'c%nd acest l/cr/" tre7/ie s' a!lice principiul rotaiei adic' s' invite
!e &iecare elev la r's!/ns- 6o$eniile acce!tate de cei $ai $/l*i s/nt scrise !e
ta7l'-
>Ce ti( !e"&re <ine Cn"(<i A Cn"$<iD@
Co$!leta*i &ia de l/cr/- 6/!' $/nca individ/al'" $e$7rii ,r/!/l/i disc/t'
#n ,r/!/ri $ici ale,erile &'c/te-
S!eran*ele $ele de carier' 4!ro&esie5( NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN
6ac' *i)ai anali2at a!tit/dinile" notea2' $ai 9os c/ aceste se$ne(
J ) !/ncte &orte
) ) !/ncte sla7e
JE) ) i da i n/
A!tit/dinea ver7al' KKKKKK
A!tit/dinea arit$etic' KKKKKK
A!tit/dinea s!a*ial' KKKKKK
A!tit/dinea &i2ic' KKKKKK
A!tit/dinea de co$/nicare KKKKKK
A!tit/dinea $an/al' KKKKKK
1=
Activit'*ile $ele !re&erate(
1- KKKKKKKK-
8- KKKKKKKK-
:- KKKKKKKK-
Caracteristicile do$eni/l/i carierei !entr/ $ine(
1- KKKKKKKK
8- KKKKKKKK
:- KKKKKKKK
Pant<i<$
3iecare !erec+e tre7/ie s' 9oace o scenet' re!re2ent%nd !ro&esia #n
con&or$itate c/ activit'*ile selectate anterior- Ceilal*i vor tre7/i s' rec/noasc'
des!re ce !ro&esie i activit'*i este vor7a-
C(< "$ <er' <ai !e&arteD
Ce ar tre7/i s' &ac ca s' atin, o7iectiv/l sta7ilit@
Cond/c'tor/l ,r/!/l/i str%n,e idei de la $e$7rii ,r/!/l/i- Se ,r/!ea2'
re2/ltatele- Se &or$ea2' ,r/!e $ici de l/cr/ !entr/ ela7orarea planului individual-
1;
Plan(l in!i6i!(al * 9
ncotro $' #ndre!t@
KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK
KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK-
Ce o7iective a$@
KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK--
Ce tre7/ie s' &ac !entr/ aceasta@
KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK--
C%nd@
KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK-
8F
E. METO.E I TE/NICI .E 2ORMAREA ATITU.INII ACTI0E N
MANAGEMENTUL PROPRIEI CARIERE
RESURSE UMANE4 2INANCIARE I .E TIMP CU ROL N
ORIENTAREA CARIEREI
>I!osta2e ale identit'*iiA 4e1erci*i/5
PLANI2ICAREA CARIEREI
, Scala de eval/are
, ?P/ncte tari i !/ncte sla7eA i ? Anali2a SOOTA
, ?Linia cariereiA4eveni$ente #n carier'5
, Sco!/ri #n carier'
, ?Scara !re2ent/l/i s!re viitorA
, Plan/l de ac*i/ne
, Intervi/l in&or$a*ional
, 3or$/lar/l de consiliere i orientare 4s!eci&ic asisten*ei
!si+o!eda,o,ice5
81
Materialele a/ &ost !rel/crate din M- .i,'/" A- 0'7an" M-Plosca 4ve2i 0i7lio,ra&ie5
IPOSTA1E ALE I.ENTITII
O7iective(
, s' identi&ice ele$entele i$!ortante din !/nct de vedere !ersonal #n
do$eni/l ed/ca*ieiP
, s' descrie rela*iile c/ &a$ilia" !rieteniiP
, s' descrie starea de s'n'tate &i2ic' i !si+ic'P
, s' anali2e2e !ers!ectivele colare i !ro&esionale-
Mod de des&'/rare a e1erci*i/l/i(
, d/!' ce se distri7/ie &ia c/ e1erci*i/l se va e1!lica $od/l de
reali2are" con*in/t/l &iec'r/i cadranP
, se anali2ea2' le,'t/rile dintre cadrane i $od/l de interac*i/ne a
celor !atr/ as!ecte ale identit'*ii 4 de e1e$!l/( ce in&l/en*' are
starea de s'n'tate as/!ra o!*i/nilor colare i !ro&esionale" ce rol
a/ as!ectele ed/ca*iei #n cont/rarea rela*iilor din &a$ilie sa/ ,r/!/l
88
I II
III II
I D Ed/ca*ie
II D Rela*ii
III D S'n'tate
II D Pers!ective colare i !ro&esionale
de !rieteni c/$ !oate in&l/en*a o!*i/nile colare i !ro&esionale" ce
rol a/ as!ectele ed/ca*iei #n cont/rarea rela*iilor din &a$ilie sa/ #n
constit/irea ,r/!/l/i de !rieteni-
Scala de eval/are
1 8 : < B
1 Care din caracteristicile de $ai 9os constit/ie !/nctele &orte sa/ $ai sla7e ale
d/$neavoastr'@
Inteli,en*a
Ca!acitatea de #nv'*are
Creativitatea
Me$oria
Tenacitatea
Perseveren*a
I$!licarea #n $/nc'
A!tit/dinile $an/ale
A!tit/dinile de lider
A!tit/dinile $ate$atice
A!tit/dinile literale
A!tit/dinile $/2icale
Altele 4care@5
8 C/$ antici!a*i c' va evol/a cariera d/$neavoastr'@

Ia evol/a tre!tat ascendent
Ia avea o evol/*ie oscilant'
N/ $' voi inte,ra 7ine #n $/nc'
Ioi avea !er$anent nevoie de s!ri9in
Ioi cere $ere/ $ai $/lt dec%t o&er'
Alte sit/a*ii 4care@5
: La ce crede*i c' v' !rice!e*i $ai 7ine d/$neavoastr'@

S' co$/nic c/ oa$enii
S' &ac a&aceri
S' cree2 i s' a!lic di&erite idei
S' a9/t !e al*ii
S' e1ec/t di&erite sarcini
S' cond/c /n ,r/!" o &ir$'
8:
Alte sit/a*ii 4care@5
< Ce !ro&esie crede*i c' vi s)ar !otrivi cel $ai 7ine 4&ace*i o list' c/ !ri$ele ase
!ro&esii !otrivite5

PUNCTE TARI I PUNCTE SLA)E
A-P/nctele $ele tari s/nt(
KKKKKKKKKKKKK KKKKKKKKKKKKK-
0- P/nctele $ele sla7e s/nt( C- O!ort/nit'*ile $ele s/nt(
KKKKKKKKKKKK-- KKKKKKKKKKKKK-
6- A$enin*'rile s/nt(
KKKKKKKKKKKKKKKK--
KKKKKKKKKKKKKKKK--
KKKKKKKKKKKKKKKK--
8<
E- Ale,e o a7ilitate" o co$!eten*'" notat' la !/nct/l 0 i reali2ea2' /n !lan de
de2voltare a acesteia(
KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK
ANALI1A 2ACTORILOR S.F.O.T.
O7iective(
, s' identi&ice &actori e1terni i interni care s' deter$ine
ale,erea /nei o!*i/ni #n carier'P
, s' desco!ere $odalit'*i de valori&icare a o!ort/nit'*ilor ce !rivesc
carieraP
, s' cont/re2e te+nici de $odi&icare a !/nctelor sla7e i de
con&r/ntare c/ as!ectele a$enin*'toare-
8B
S
Stren,+ts
4P/ncte tari5
F
OeaQnesses
4P/ncte sla7e5
O
O!!ort/nities
4O!ort/nit'*i5
T
T+reats
4A$enin*'ri5
6es&'/rare(
) se e1!lic' &iecare ele$ent al anali2ei( S,"tren'%t")&(ncte tari F,
GeaHne""e",&(ncte "labe se re&er' la s&era interioar'" !res/!/n
anali2area !ro!riei activit'*i i !ersonalit'*i !rintr)/n e&ort de
intros!ec*ieP O,&&rt(nitie",&rt(nit$#i"
T,t%reat",a<enin#$ri !res/!/n anali2area &actorilor e1terni care !ot
in&l/en*a reali2area /nor o!*i/ni #n carier'-
LINIA CARIEREI
5e6eni<ente !e carier$:
Cariera n/ este /n l/cr/ !e care #l o7*ii la /n $o$ent dat- Ea se constr/iete
!as c/ !as i este re!re2entat' de o s/it' de e1!erien*e i eveni$ente" trec/te"
!re2ente i viitoare- ncearc' s' identi&ici e1!erien*ele i eveni$entele care
constr/iesc cariera ta-
8G
TRECUT PRE1ENT 0IITOR
SCOPURI .E CARIER
in%nd cont de &ante2iile tale des!re carier'" &or$/lea2' c%teva sco!/ri
le,ate de $/nc' i carier' !entr/ /r$'torii 8F" 1F i B ani- 3ii c%t se !oate de
corect i s!eci&ic- Pentr/ a sta7ili sco!/rile" #nce!e c/ !/nct/l cel $ai #nde!'rtat D
8F ani D i a!oi contin/' #n ordine descresc'toare- Proced%nd invers riti s'
sta7ileti sco!/ri ce n/ s/nt le,ate #n $od strict de vis/l t'/-
Scopuri pe 20 ani:
NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN
Scopuri pe 10 ani:
Scopuri pe 5 ani:
C/$ s' !lani&ica*i o7iectivele- 6ac' /n t%n'r ar o7iective !e ter$en l/n, 4B)
G ani5 tre7/ie s')l a9/t'$ s')i &ac' o7iective i !e ter$en sc/rt-
E1( 3ace*i o list' c/ c%t $ai $/lte o7iective !e care le ave*i i #ncerca*i s'
trans&or$a*i o7iectivele !e ter$en l/n, #n o7iective !e ter$en sc/rt le,ate #ntre ele
8H
i l/a*i #n considerare ele$entele de 2i c/ 2i 4$/nca" &a$ilia" via*a social'" as!ect/l
&inanciar" ed/ca*ia5- A!oi aran9a*i o7iectivele !e ter$en sc/rt #n ordine-
SCARA PRE1ENTULUI SPRE 0IITOR
O7iective(
, s' identi&ice &actorii care !ot in&l/en*a ale,erea carierei #n viitorP
, s' sta7ileasc' !aii ce tre7/ie !arc/ri !entr/ atin,erea sco!/l/iP
, s')i cont/re2e s!a*i/l e1isten*ial #n viitor" #n &/nc*ie de o!*i/nea
aleas'-
8=
3AMILIA
PRIETENI VIITOR STU6II
LOC 6E MUNCR
3AMILIE
COALR PREZENT PRIETENI
A0ILITRI
6es&'/rare(
, se va sta7ili s&era de in&l/en*' a &iec'r/i &actor #n !re2ent 4de
e1e$!l/" ce crede &a$ilia des!reK" ce s!/n !rietenii des!reK" ce
a7ilit'*i a$ i ce a!tit/dini vrea/ s')$i de2volt" ce st/dii a$5P
PLAN .E ACIUNE
Care este !ri$a ta o!inie@ NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN
Care este !ri$/l l/cr/ !e care #l vei cerceta@ NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN
C/$ vei a9/n,e la el@ NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN
6e c%t ti$! vei avea nevoie@ NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN
Ce o7stacole ve2i #nainte" d/!' ce vei trece de !ri$a o!rire@ NNNNNNNNNNNNNNNN
Ce strate,ii vei &olosi !entr/ a te asi,/ra ca va &i /n s/cces@ NNNNNNNNNNNNNNNN
6ac' n/ doresc ta7el se !oate &ace i +art'-
NTRE)RI TIPICE ALE PLANI2ICRII IN.I0I.UALE A CARIEREI
A$ identi&icat co$!let i si,/r !ro7le$a@
C/ ce #nce!@
6e ce in&or$a*ii a$ nevoie@ Ce n/ ti/ i des!re ce@
6e cine a$ nevoie !entr/ a o7*ine in&or$a*ii s/!li$entare" eval/'ri" s!ri9in@
Este necesar s' &ac o !lani&icare #n ti$! a acestor !ai@
Ce o7stacole !rev'd c' s)ar !/tea ivi@
Ce sol/*ii antici!ate a$ !entr/ a &ace &a*' la aceste o7stacole@
Pe care din aceste o7stacole a !/tea sin,/r s' le #nvin,@
Ce alternative a$ !entr/ sit/a*iile cele $ai ne&avora7ile@
Care este lista !riorit'*ilor $ele@
Ce sc+i$7'ri !ot" event/al" o!era #n lista !riorit'*ilor $ele@
Ce i$!lica*ii E consecin*e va avea reali2area sa/ nereali2area !lan/l/i !e
care $i l)a$ !ro!/s@
8;
Care idei ale !lan/l/i $e/ n/ s/nt !rea realiste sa/ a/" din start" anse
$ini$e@
C%t s/nt de !re,'tit s' !ierd i al ce a !/tea ren/n*a" dac' ar &i nevoie@
A$ stat de vor7' c/ cineva care a reali2at toc$ai !lan/l !e care $i l)a$
&'c/t e/@
6ac' cineva ar avea acelai !lan ca al $e/ i $i)ar cere /n s&at" ce i)a
s!/ne E reco$anda@
INTER0IUL IN2ORMAIONAL
G'si*i !e cineva care !ractic' $eseria care v' interesea2'- 6isc/ta*i c/
acesta des!re !ro&esia l/i- P/ne*i /r$'toarele #ntre7'ri(
1- 6e c%t ti$! l/cra*i #n aceast' !ro&esie@
8- C%t ti$! a*i l/crat !entr/ aceast' or,ani2a*ie@
:- Care s/nt res!onsa7ilit'*ile d/$neavoastr' $a9ore@
<- Cine v' este s/!ervi2or@ Ce &/nc*ie are@ Cine v' este s/!ervi2or
inter$ediar@ Ce &/nc*ie are@
B- Car s/nt reco$!ensele $a9ore #n $/nca d/$neavoastr'@
G- Ce v' !lace cel $ai $/lt la acest loc de $/nc'@
H- Care s/nt &r/str'rile acest/i loc de $/nc'@
=- Care s/nt !ro7le$ele care a!ar cel $ai &recvent@
;- Este $eseria d/$neavoastr' $ai rea sa/ $ai 7/n' dec%t ac/$ c%*iva ani@
6e ce@
1F-Ce s&at a*i da /nei !ersoane care va !ractica aceeai $eserie ca a
d/$neavoastr'@
11- Ce nivel de st/dii i e1!erien*' este necesar !entr/ aceast' $/nc'@
18-C/noate*i alte !ersoane care $i)ar !/tea r's!/nde la aceste #ntre7'ri@
Discutai pe scurt
1- A*i #nv'*at ceva des!re caracteristicile $edi/l/i d/$neavoastr' din
in&or$a*iile !e care le)a*i colectat@ Care@
:F
8- 6ac' ar tre7/i s')*i sc+i$7i !lan/l ac/$ c/$ ai &ace@ Care s/nt !ietrele de
+otar !rinci!ale@ Ce crede*i des!re nevoile !entr/ !ri$/l !as din sco!/l
d/$neavoastr' i$ediat i !entr/ !lan/rile !e ter$en l/n,@
:- Ce a!tit/dini l/a*i #n considerare ac/$@ S)a/ sc+i$7at ele #ntr)o oarecare
$'s/r' &a*' de $o$ent/l ini*ial@ 6ac' este aa c/$ an/$e@
2ORMULAR .E CONSILIERE I ORIENTARE
Nr- &iei(KKKKKKKKKKKKKKKK---
coala(KKKKKKKKKKKKKKKKK--
6ata(KKKKKKKKKKKKKKKKKK-
6ate !ersonale(
N/$e i !ren/$e(KKKKKKKKKKKKKKKKKKK-KKK
6ata naterii(KKKKKKKK-KK I%rsta(KKKKKKKK--K--K
6ate relevante des!re sit/a*ia &a$ilial'(KKKKKKKKKKKKKK
KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK-
6ate relevante des!re ,r/!/l de !rieteni(KKKKKKKKKKKKK--
6ate des!re sit/a*ia colar'(
6isci!line colare !re&erate(KKKKKKKKKKKKKKKKKK--
6isci!line colare $ai !/*in !re&erate(KKKKKKKKKKKKKK--
Activit'*i e1tracolare relevante(KKKKKKKKKKKKKKKKK
Motive !entr/ care se solicit' consilierea(KKKKKKKKKKKKKKKK
KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK--
O7serva*ii E test'ri E e1a$in'ri(
Ana$ne2a KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK
Teste de a!tit/dini(KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK
Teste de interese(KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK-
:1
Reco$and'ri(KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK
Pro&esor consilier(KKKKK-KK-
4!si+olo,5
PLANI2ICAREA CARIEREI 5PENTRU TINERI:
:8
Plan(l !e
carier$
POPAS -
Men#inerea
lc(l(i !e
<(nc$
)ORNA -. N( &t "$,<i &$"tre7
lc(l !e <(nc$
POPAS =
C$(tarea
(n(i lc !e
<(nc$
)ORNA =. N( &t '$"i (n lc !e
<(nc$
POPAS B
C<&letarea
&r'$tirii clare
)ORNA B. N( a<
a&tit(!inile nece"are
POPAS I
E8&lrarea
carierei
)ORNA I. N( ti(
ce "$ +ac
POPAS 2
In+r<a#ii !e"&re
&ia#a lc(ri !e
<(nc$
J. METO.E I TE/NICI .E AUTOPRE1ENTARE
I. SCRISOAREA .E INTENIE
, redactarea /nei scrisori de inten*ie !entr/ o sit/a*ie dat'P
, veri&icarea acesteia d/!' citirea $odalit'*ii corecte de redactareP
II. CURRICULUM 0ITAE
, redactarea !ro!ri/l/i c/rric/l/$ vitaeP
, re&acerea acest/ia 4dac' este ca2/l5 #n /r$a cons/lt'rii criteriilor de
redactareP
, !e ,r/!e" #ntoc$irea /n/i C-I- d/!' o sit/a*ie dat' D an/n* din 2iarP
III. INTER0IUL
, cons/ltarea $aterial/l/i re&eritor la intervi/P
, 9oc de rol #n diade !entr/ si$/larea /nei sit/a*ii de intervi/ P
::
)ORNA 2. N( a<
(n lc !e <(nc$
POPAS 9
Cn"iliere
)ORNA 9. N( a< +arte
<(lte &rble<e Cn 6ia#$
4Materiale !rel/ate din M- .i,'/" A- 0'7an" M-L/ca5
I. SCRISOAREA .E INTENIE
Cererea de an,a9are #nso*ete c/rric/l/$ vitae sa/ &or$/lar/l de cerere" dar
n/ reia in&or$a*iile con*in/te #n ele- Rol/l ei este de a $otiva de$ers/l
d/$neavoastr' i de a sta7ili o co$/nicare &ocali2at' !e !ro7le$a co$/n'(
an,a9area- Marile &ir$e interna*ionale vi2itea2' /niversit'*ile i distri7/ie
&or$/lare de cerere- At/nci c%nd e1ist' &or$/lare de #nscriere la selec*ie n/ este
nevoie de CI- 6ac' a*i a&lat des!re ast&el de &ir$e" dar ele n/ a/ venit #n ora/l
d/$neavoastr'" !/te*i tri$ite o scrisoare i /n c/rric/l/$ vitae !entr/ a solicita /n
ast&el de &or$/lar !rin !ot'- Ca #ntindere" scrisoarea n/ de!'ete o !a,in'"
c/!rinde < !'r*i i tre7/ie s' res!ecte /nele cerin*e &or$ale(
1. Introducerea c/!rinde o &or$/lare direct' i !ersonal' 4de ,en/l ?Sti$ate
6o$n/le 6irectorA sa/ ?Sti$ate 6o$n/le Mana,erA5 i tre7/ie s' &/rni2e2e
in&or$a*ii care s' ca!te2e aten*ia destinatar/l/i- L/n,i$ea $a1i$' a
introd/cerii este de B r%nd/ri- S/nt reco$anda7ile &ra2ele sc/rte-
2. Dezvoltarea c/!rinde o re&erire !recis' la s/rsa d/$neavoastr' de in&or$are
as/!ra !ost/l/i 4$/lte &ir$e da/ an/n*/ri !entr/ $ai $/lte ti!/ri de !ost/ri"
#n di&erite $i9loace de co$/nicare5P ve*i &acilita #n &el/l acesta orientarea
destinatar/l/i #n !rivin*a cererii !e care o &ace*i- 6ac' an/n*/l a con*in/t
s!eci&ica*ii as/!ra cerin*elor !ost/l/i" rel/a*i criteriile de selec*ie a
candida*ilor en/n*ate acolo i e1!lica*i $od/l #n care calit'*ile
d/$neavoastr' cores!/nd !ro&il/l/i cer/t-
Le,'t/ra !e care o &ace*i #ntre !osi7ilit'*ile d/$neavoastr' i nevoile
an,a9ator/l/i tre7/ie s' st%rneasc' interes/l i dorin*a de a v' vedea- Este
7ine ca #n scrisoare s' n/ rel/a*i in&or$a*iile care a/ &ost de9a date #n CI sa
#n &or$/larele de #nscriere la selec*ie 4dac' &ir$a a o&erit aa ceva5-
S/7linia*i orice ca!acit'*i" a!tit/dini" e1!erien*e relevante sa/ alte in&or$a*ii
care ar d/ce la l/area #n considerare a cererii d/$neavoastr'- 3iind o &or$'
:<
de co$/nicare $ai !/*in str/ct/rat'" scrisoarea de inten*ie re!re2int' /n $od
?!ersonali2atA de a conce!e /n &or$/lar de cerere i s!/ne $/lt des!re
ca!acitatea d/$neavoastr' de a selecta in&or$a*iile relevante-
3. Motivarea demersului c/!rinde $otivele care v)a/ &'c/t s' ale,e*i &ir$a
res!ectiv' 4$'ri$ea" do$eni/l de activitate" !resti,i/l" dina$is$/l !e !ia*'"
ti!/l de $/nc' !e care #l o&er'" alte avanta9e5- 3inal/l !ara,ra&/l/i
$en*ionea2' dis!oni7ilitatea d/$neavoastr' !entr/ o viitoare #ntrevedere-
. !inalul scrisorii const' dintr)o &ra2' de #nc+eiere o!ti$ist' !rin care #i
$/l*/$i*i destinatar/l/i !entr/ aten*ia acordat'" dar #ntr)o &or$/l' de$n'"
n/ /$il'" de ,en/l ?ndr'2nesc s' s!er c' $odesta $ea cerere v)a re*in/t
aten*iaKA i o &or$/l' de !olite*e o!ti$ist'" de ,en/l ?n ate!tarea
r's!/ns/l/i E r'$%n al d/$neavoastr' E SSA-
"recauii. As!ect/l scrisorii s!/ne $/lte des!re &irea e1!editor/l/i" $ai ales
dac' este scris' de $%n'- CI)/l este #ntotdea/na dactilo,ra&iat sa/ redactat !e PC
i acest &a!t #i asi,/r' /n as!ect #n,ri9it- 6ar $/lte &ir$e insist' s' !ri$easc'
scrisori scrise de $%n'" &ie !entr/ c' $ana,er/l consider' c' scriit/ra #i !oate
&/rni2a /nele in&or$a*ii des!re !ersonalitate" &ie !entr/ c' &ir$a rec/r,e la
serviciile /n/i ,ra&olo, sa/ !si+olo,-
II. CURRICULUM 0ITAE
C/rric/l/$ vitae este /n doc/$ent care" d/!' 8): $in/te de lect/r'" tre7/ie
s')l #nde$ne !e an,a9ator s' doreasc' s' v' c+e$e la /n intervi/- 6e &iecare dat'
c%nd incl/de*i o in&or$a*ie" ,%ndi*i)v' dac' aceasta va declana dorin*a cititor/l/i
de a v' c/noate i dac' v' a9/t' s' o7*ine*i /n intervi/- Este ,reit s' consider'$
c' /n CI" odat' #ntoc$it" este 7/n !entr/ orice !ost( !entr/ a)i #nde!lini $enirea
de a co$/nica in&or$a*ii relevante des!re noi" el tre7/ie re&or$/lat #n &/nc*ie de
ate!t'rile an,a9ator/l/i" !/n%nd accent/l !e acele caracteristici sa/ e1!erien*e
care s/nt co$!ati7ile c/ cerin*ele !ost/l/i sa/ care ne avanta9ea2' #n sit/a*ia dat'-
:B
Un CI tre7/ie s' &ie /or de !arc/rs i de #n*eles" n/ /ita*i c' an,a9ator/l"
!si+olo,/l sa/ intervievator/l s/nt !ersoane oc/!ate" care n/ !rea a/ ti$! de
!ierd/t c/ desci&rarea doc/$entelor scrise- 6ei e1ist' nen/$'rate &or$e de CI"
ele res!ect' c%teva standarde &or$ale i de con*in/t(
#u$ricile s/nt" #n $are" aceleai" c+iar dac' ordinea lor di&er' de la /n
ti! de CI la alt/l 4date de identi&icare" !re,'tire colar' E !ro&esional'"
e1!erien*' !ro&esional'" a7ilit'*i s!eciale E e1!erien*e relevante colaterale
!ro&esi/nii" +o77L)/ri" re&erin*e" o7iectivele carierei5-
n &/nc*ie de cerin*ele /n/i an/$e !ost i de ceea ce ne avanta9ea2' #n
ra!ort c/ acesta" !/te$ organiza ru$ricile %i in&ormaia #n &iecare
r/7ric' &ie cronolo,ic" &ie &/nc*ional 4de la cele $ai recente date s!re
cele $ai vec+i" select%nd n/$ai in&or$a*iile relevante !entr/ sit/a*ia
dat' etc-5-
'ungimea ()*ului n/ tre7/ie s' de!'easc' 8 !a,ini A<" scrise !e o
sin,/r' !arte 4!e +%rtie i$!eca7il'T5 i ca!sate 4dac' le !rinde*i c/ o
a,ra&' e1ist' risc/l de a se r't'ci &oile c%nd s/nt a$estecate c/ altele" iar
a #ndoi col*/l" ?st/den*eteA" &ace o i$!resie &oarte !roast'A5" ast&el #nc%t
s' n/ cree2e di&ic/lt'*i cel/i care citete #n a)l !arc/r,e ra!id i a reveni
la r/7ricile anterioare-
+spectul gra&ic tre7/ie s' &ie so7r/ i &'r' c/s/r( ae2are #n !a,in'"
$ar,ini de 8"B): c$ !e &iecare lat/r'" c/ te1t/l aerat i !ara,ra&e
distincte- n nici /n ca2 CI)/l n/ va &i scris de $%n'T Tre7/ie s' ,'si*i o
$odalitate de a)l dactilo,ra&ia sa/ de a)l redacta !e PC" &'r' ,reeli de
orto,ra&ie" &'r' ters't/ri" corect/ri c/ !ast' sa/ 7and'" r'2't/ri- Evita*i
orice ?vici/ de &or$'A( n/ &olosi*i +%rtie colorat'" alt &or$at dec%t A<"
cor!/ri de litere s!eciale" !re2ent'ri &ante2isteT
In&ormaiile s/nt !re2entate s/7 &or$a /nor en/$er'ri de caracteristici
i date 4&'r' !redicat5- Este o ,reeal' s' conce!e$ CI)/l ca !e o
co$!/nere ceva $ai siste$atic' i s' &or$/l'$ !ro!o2i*ii de ti!/l ?n
anii 1 i L a$ &ost E a$ &'c/t E a$ #nde!linit E a$ vi2itat E a$ 7ene&iciat
etc-A- n &ond CI)/l este o list' de caracteristici !ersonale care tre7/ie
co$!arat'" $intal" de c'tre destinatar" c/ o list' de cerin*e a !ost/l/i i
n/ o !ovestire care #ncearc' s' &ie !al!itant'T Res!ect%nd aceast' cerin*'
:G
#l a9/ta*i !e cel care citete CI)/l s')i si$!li&ice $/nca i !reveni*i
iritarea !e care o !rod/ce ,en/l ?$/lt 2,o$ot !entr/ ni$icA-
Datele de identi&icare se scri/ #n !artea st%n,')s/s i con*in( n/$ele
co$!let c/ ini*iala tat'l/i" aa c/$ este el trec/t #n doc/$ent/l de identitate" loc/l
i data naterii 4v%rsta5" adresa i n/$'r/l de tele&on la care !/te*i &i contactat-
P/te*i ale,e i o alt' aran9are a acestei r/7rici" dar tre7/ie s' &ie /or de ?re!eratAT
,$iectivul-ele. carierei 4r/7ric' s!eci&ic' CI)/rilor de ti! a$erican5 se
!oate scrie la #nce!/t" i$ediat d/!' datele de identi&icare" sa/ la s&%rit" #nainte de
re&erin*e- Este 7ine ca el s' &ie e1!ri$at clar i !recis" #n $a1i$/$ : r%nd/ri i s'
se re&ere la /n o7iectiv4e5 concret4e5 din /r$'torii c%*iva ani" n/ din viitor/l
#nde!'rtat-
"regtirea %colar %i pro&esional( $en*iona*i di!lo$ele i orice &el de
co$!eten*' certi&icat' #n vre/n &el" c/ anii i instit/*ia #n care le)ai o7*in/t- Mai
ales #n !ri$ii ani de carier'" la aceast' r/7ric' s/nt !/*ine l/cr/ri de s!/s- 6ac' a*i
a7solvit /n lice/ de !resti,i/" $en*ionarea l/i va &ace o 7/n' i$!resie" dar dac'
este /n o7sc/r ?Lice/l nr-SA" este $ai 7ine s' &i*i concis i s' v' li$ita*i la
?6i!lo$' de 7acala/reat" an/l SA- Pentr/ di!lo$a de st/dii s/!erioare"
$en*ionarea instit/*iei /niversitare este o7li,atorie" #$!re/n' c/ sec*ia sa/
s!eciali2area i" 7ine#n*eles" an/l a7solvirii- Or,ani2area in&or$a*iei se !oate &ace
cronolo,ic" #nce!%nd c/ lice/l" sa/ &/nc*ional" c/ /lti$a cali&icare do7%ndit'-
n !ri$ii ani di!lo$ele i certi&icatele s/nt i$!ortante !entr/ c' ele !ot da
an,a9ator/l/i o idee des!re c/notin*ele !e care le)a*i ac/$/lat i des!re calitatea
!re,'tirii !ro&esionale de la care ar !/tea #nce!e &or$area !e !ost- 6ac' !re,'tirea
colar' i !ro&esional' este ?de!arteA de cerin*ele !ost/l/i" este necesar' o !erioad'
$ai l/n,' de &or$are s!eci&ic'- Sta,iile de !er&ec*ionare" de ini*iere etc-" c+iar
dac' n/ a/ &ost &inali2ate c/ o di!lo$' sa/ certi&icat de a7solvire" ci doar c/ o
di!lo$' de !artici!are sa/ c/ o adeverin*'" !ot i$!resiona !l'c/t- Ele s/nt /n
se$n al !reoc/!'rii i e&ort/rilor d/$neavoastr' de a v' l'r,i ,a$a co$!eten*elor"
de a #nv'*a" de a !ro,resa-
/0periena pro&esional este !artea esen*ial' a /n/i CI !entr/ an,a9are"
deoarece &/rni2ea2' in&or$a*ii des!re co$!eten*e !ractice #ntr)/n do$eni/ de
activitate" co$!eten*e ce !ot &i i$ediat /tili2ate" &'r' o !erioad' !rea l/n,' de
&or$are !e !ost- La aceast' r/7ric' ve*i trece loc/ri anterioare de $/nc' 4n/$ele
&ir$ei" !ost/l" !erioada" atri7/*iile5 i" dac' acest l/cr/ v' &avori2ea2'" !/te*i da
$ai $/lte detalii des!re atri7/*iile i solicit'rile !ost/l/i care a/ d/s la de2voltarea
/nor co$!eten*e deose7ite-
:H
6ac' s/nte*i !roas!'t a7solvent sa/ #nc' st/dent i n/ ave*i e1!erien*'
!ro&esional'" $en*iona*i sta,iile de !ractic' i ti!/l concret de activitate #n care a*i
&ost i$!licat- Pre2enta*i in&or$a*iile #n aa &el #nc%t ele s' $arc+e2e $od/l #n care
co$!eten*ele d/$neavoastr' #i !ot &i de &olos an,a9ator/l/iT
P/te*i or,ani2a i aceast' r/7ric' cronolo,ic" cit%nd &ir$ele la care a*i
l/crat" !erioada i ti!/l de $/nc' 4!ost/l5" sa/ #n rodine anticronolo,ic'" de la cel
$ai recent" re,resiv- 6ac' a*i o!tat !entr/ /na din aceste or,ani2'ri" n/ l'sa*i ?!ete
al7eA 4intervale de ti$! #n care n/ a!'re*i an,a9at la nici o &ir$'5" ar !/tea crea
i$!resia c' ave*i ceva de asc/ns- n ca2/l #n care ave*i !rea $/lte loc/ri de $/nc'
i acest l/cr/ ar indica o insta7ilitate" !/te*i ado!ta o or,ani2are &/nc*ional'"
,r/!%nd e1!erien*ele !ro&esionale !e do$enii i ren/n*%nd la ani-
+$iliti %i competene e0trapro&esionale este /n !ara,ra& care !oate +ot'r#
de!arta9area #ntre doi candida*i c/ !re,'tire i e1!erien*' !ro&esional' ec+ivalent'(
!entr/ &orte !ot &i li$7ile str'ine" a7ilit'*i de l/cr/ c/ calc/lator/l" !er$is/l de
cond/cere- N/ n/$ai &ir$ele str'ine ca/t' a7solven*i care s' st'!%neasc'" la /n
nivel acce!ta7il" /na sa/ $ai $/lte li$7i str'ine" ci i &ir$ele ro$%neti ai c'ror
clien*i sa/ cola7oratori s/nt str'ini-
Preci2a*i nivel/l de co$!eten*' lin,vistic' #n $od realist" !entr/ a n/ v'
tre2i #n sit/a*ia de a tre7/i s' s/s*ine*i o conversa*ie sa/ #ntre,/l intervi/ #n li$7a
!e care a*i declarat c' o c/noate*i ?&oarte vineA sa/ ?la nivel avansatA 4&a*' de
cine sa/ ce@5- M/l*i intervievatori &olosesc $ici ?teste de li$7'A" r/,%nd/)v' s'
trad/ce*i /n !asa9 dintr)/n 2iar #n toate li$7ile !e care a*i declarat c' le vor7i*iT
6ac' a*i av/t oca2ia s' sta*i #n str'in'tate $ai $/lt ti$!" !reci2a*i d/rata
se9/r/l/i i *ara D va &ace o 7/n' i$!resie n/ n/$ai !entr/ c' se !res/!/ne c' v)a*i
!er&ec*ionat li$7a ?la &a*a loc/l/iA" ci i !entr/ 7o,'*ia e1!erien*elor de via*' !e
care le !rod/ce orice c'l'torie-
A7ilit'*ile de o!erare !e calc/lator tre7/ie !reci2ate res!ect%nd aceleai
e1i,en*e( n/ are rost s' scrie*i c' ave*i ?c/notin*e avansateA 4asta !oate crea
i$!resia c' n/ !rea ti*i des!re ce vor7i*iT5- O i$!resie de !ro&esionalis$ i
serio2itate !oate &i creat' n/$ai !rin en/$erarea concret' a co$!eten*elor(
redactare de te1te 4e1- OordPer&ect" MS Oord5" /tili2are &oi de calc/l 4e1- Lot/s
18:" E1cel5" 7a2e de date 4e1- d0ASE" 3o1Pro" MS Access" Oracle5" navi,are #n
Internet sa/ !ro,ra$are E ad$inistrare s/7 /n Siste$ de O!erare din &a$ilia UNIS
4e1- Lin/1" 3ree0S6" SCO5 i la nivel/l &iec'r/ia( c/notin*e de 7a2'" /tili2are
c/rent'" a7ilit'*i avansate-
Per$is/l de cond/cere a/to este de $/lte ori &oarte i$!ortant #n $/ncile
care necesit' de!las'ri &recvente la $are distan*'" iar $en*ionarea an/l/i o7*inerii
d' o idee des!re #ncrederea care vi se !oate acorda #n acest sens-
:=
6ac' ave*i alte e1!erien*e relevante !entr/ cerin*ele !ost/l/i" ele !ot &i
$en*ionate &ie #n aceast' r/7ric'" &ie #ntr)o r/7ric' s!ecial'- Ast&el de e1!erien*e
!ot &i contractele #n str'in'tate 4c+iar dac' n/ #n do$eni/l !entr/ care candida*i5"
contracte de cola7orare c/ &ir$e de !resti,i/" &/nc*ii !e care le)a*i #nde!linit #n
asocia*ii s!ortive" st/den*eti" de tineret" #n or,ani2a*ii ne,/verna$entale" $ai ales
dac' !rin solicit'rile lor a/ contri7/it la de2voltarea /nor co$!eten*e
or,ani2atorice sa/ rela*ionale /tile- Ele v' vor !/ne #n valoare activis$/l"
ini*iativa" ca!acitatea de a $/nci din toate !/terile !entr/ atin,erea /nor o7iective-
1o$$2*uri dac' ave*i o !asi/ne $ai neo7in/it'" care v)ar !/ne #n valoare
7o,'*ia !ersonalit'*ii" s/7linia*i)o- 3a!t/l c' &ace*i s!ort" de e1e$!l/" !oate &i
considerat ca /n indici/ de dina$is$" de 7/n' stare de s'n'tate" de re2isten*' &i2ic'
i nervoas'" de s!irit co$7ativ-
#e&erinele constit/ie o r/7ric' indis!ensa7il' !entr/ /n CI serios- P/te*i
$en*iona 8): !ersoane care v' c/nosc 7ine din activitatea st/den*easc' sa/ din cea
!ro&esional' i care ar !/tea da re&erin*e des!re d/$neavoastr'- Indica*i n/$ele"
&/nc*ia i instit/*ia /nde l/crea2' &iecare re&erent" ora/l i adresa sa/ n/$'r/l de
tele&on de la servici/- Cere*i #n !reala7il acord/l acestor !ersoane de a $en*iona
n/$ele i datele lor !ro&esionale #n CI i asi,/ra*i)v' c' vor da re&erin*e
&avora7ileT
CKte6a "+at(ri +inale re+eritare la "til(l i cn#in(t(l C0,(l(i
1- Evita*i e1!resiile de2avanta9oase !entr/ d/$neavoastr'" de ,en/l ?n/ !rea a$
e1!erien*'A" ?s/nt !rea t%n'rA" ?n/ ti/ dac'A 4indic' nesi,/ran*' i ,%ndire
ne,ativ' D ni$eni n/ dorete s' an,a9e2e /n t%n'r care n/ tie ce vrea sa/ n/ are
#ncredere #n sine5" sa/ de ,en/l ?a$ &ost an,a9at caA" ?$i s)a cer/t s'A 4indic'
!asivitate" li!s' de ini*iativ'5-
8- N/ se $en*ionea2' c/vinte ca ?stare civil'A D scrie*i si$!l/ ?c's'toritA sa/
?nec's'toritA" &'r' alte a$'n/nte-
:- N/ se scrie #n ca!/l !a,inii ?C/rric/l/$ vitaeA D doc/$ent/l este #n $od
evident /n CI i n/ are rost s')l intit/la*i aa 4c/$ vi s)ar !'rea dac' !e /' ar
&i scris ?/'A -a-$-d-@5-
<- 3olosi*i c/vinte si$!le i concrete" !ara,ra&e de $a1i$/$ B r%nd/ri-
B- 3iecare !ara,ra& s' trate2e o !ro7le$' distinct'-
G- 6ac' se cere ataa*i o &oto,ra&ie" este de dorit s' &ie /na recent' i de 7/n'
calitate" !e care s' o li!i*i #n col*/l din drea!ta s/s-
H- 6/!' ce a*i co$!/s !ri$a variant'" da*i)l c%torva !ersoane care l/crea2' de9a
s')l citeasc' i cere*i)le o!inia( ar dori s' c/noasc' E s' an,a9e2e o !ersoan'
:;
!ornind de la aceste in&or$a*ii@ M/lte din l/cr/rile care d/$neavoastr' vi se
!ar clare i interesante s)ar !/tea s' n/)i !ar' la &el cel/i care citete !entr/
!ri$a dat' doc/$ent/l-
=- 6ac' n/ ti*i nici o li$7' str'in'" sa/ E i n/ ave*i nici a7ilit'*i #n l/cr/l c/
calc/lator/l" evita*i s' scrie*i c' ?n/ ti*iA- O$ite*i r/7rica-
;- 6ac' n/ ave*i +o77L)/ri" $ai 7ine o$ite*i r/7rica dec%t s' scrie*i 7analit'*i de
,en/l( lect/r'" s!ort" TI-
CURRICULM 0ITAE
34M/'/ 5I "#/34M/'/ ! se va scrie numele complet" cu iniiala tat#lui" aa
cum este el trecut $n %uletin&
',(4' 5I D+6+ 3+56/#II
+D#/S+
34M7#4' D/ 6/'/!,3 ! unde putei fi contactat &
,8I/(6I)4' (+#I/#/I 4se !oate scrie la #nce!/t" i$ediat d/!' datele de
identi&icare" sa/ la s&%rit" #nainte de re&erin*eP el tre7/ie e1!ri$at clar i !recis" #n
$a1i$/$ trei r%nd/ri i se re&er' la /n E $ai $/lte o7iectiv4e5 concret4e5 din
/r$'torii c%*iva ani" n/ din viitor/l #nde!'rtat5
PREGRTIREA COLARR I PRO3ESIONALR
3or$a de ed/ca*ieE An/l 4!erioada5 a7solvirii 4des&'/r'rii5 E Instit/*ia
ESPERIENA PRO3ESIONALR
, s!eciali2'ri i reali2'riP
, e1!erien*a de $/nc'P
Perioada an,a9'rii E Loc/l de $/nc' E Po2i*ia E Res!onsa7ilit'*i
A0ILITRI I COMPETENE ESTRAPRO3ESIONALE
, li$7i str'ine c/nosc/teP
, a7ilit'*i de l/cr/ c/ calc/lator/lP
, !er$is/l de cond/cere-
UO00V)URI
RE3ERINELE 4 RECOMAN6RRILE5
<F
Or,ani2a*ia E N/$ele !ersoanei E Po2i*ia E Adresa E Tele&on/l
III. INTER0IUL .E ANGALARE
Pre'$tirea &entr( inter6i(
Tele+ane
6ac' tele&ona*i la &ir$'" n/ vor7i*i c/ centralista" dac' !/te*i vor7i*i c/
secretaraP n/ vor7i*i c/ secretara" dac' !/te*i vor7i c/ $ana,er/lT
C( 7i Cnainte
Pre,'ti*i)v' +aine !otrivite( intervi/l !res/!/ne o interac*i/ne social'
o&icial'" deci n/ n/$ai co$!orta$ent/l d/$neavoastr' tre7/ie s' &ie
?o&icialA" ci i #$7r'c'$intea-
Locali2a*i dinainte sedi/l &ir$ei" !entr/ a n/ !ierde ti$!/l c/ c'/tat/l-
6ac' &ir$a se ,'sete #ntr)o alt' localitate tre7/ie s' v' interesa*i din ti$! de
orar/l $i9loacelor de trans!ortP l'sa*i)v' o re2erv' de ti$! s/&icient' !entr/
a v' !/tea !re2enta #n 7/ne condi*ii la intervi/ 4event/al s' v' sc+i$7a*i
#$7r'c'$intea" s' o c'lca*i" s' v' l/str/i*i !anto&ii5-
6ac' &ir$a este #ntr)o localitate #nde!'rtat' i c'l'toria este o7ositoare" este
7ine s' v' l'sa*i r',a2 !entr/ /n so$n odi+nitor- n acest ca2 tre7/ie s' v'
asi,/ra*i c' ave*i +aine de sc+i$7 4n/ v' !/te*i !re2enta #n +ainele
$ototolite de c'l'torie5" c' ave*i /nde dor$i i c' v' ve*i tre2i la ti$! !entr/
a v' aran9a *in/te i !entr/ a a9/n,e !/nct/al la intervi/-
n 7i(a 1
S' ave*i la d/$neavoastr'" !entr/ orice event/alitate" actele de identitate"
co!ii d/!' di!lo$ele i certi&icatele !e care le !oseda*i i d/!' &oaia
<1
$atricol'" o co!ie a CI)/l/i i a cererii sa/ a scrisorii de inten*ie J
scrisoarea !rin care a*i &ost invitat la intervi/-
S' v' &or$/la*i din ti$!" !e o list'" #ntre7'rile !e care vre*i s' le !/ne*i" dar
s' n/ v' &olosi*i de ea #n ti$!/l intervi/l/i 4&ace i$!resie !roast'" de
!ersoan' neatent'" 2'!'cit'5-
S' ave*i notat c/ cine a*i vor7it la tele&on !entr/ a &i1a intervi/l 4este &oarte
i$!ortant s' re*ii n/$ele c/iva" s')l &oloseti c%nd te adrese2i" aceasta
creea2'" de la #nce!/t" o rela*ie $ai cald' i !rod/ce o 7/n' i$!resie" de o$
!oliticos i res!ect/os5-
S' ave*i la d/$neavoastr' /n carnet de noti*e as!ect/os" /n !i1" 7ani-
Preca(#ii
Intervi/l !oate #nce!e #nc' din antica$er'" /n/l dintre eval/atorii ?i$!lici*iA
&iind c+iar secretara sa/ oricare dintre an,a9a*ii &ir$ei- Este !osi7il ca /n
eval/ator s!eciali2at s' &ie ?travestitA #n candidat" !entr/ a st/dia reac*iile
s!ontane ale adev'ra*ilor candida*i 4c/$ atea!t'" c/$ vor7esc c/ ceilal*i"
c%t de interesa*i !ar" tr's't/ri de !ersonalitate $ai neo7in/ite5-
Uneori i$!resiile !e care le !rod/c co$!orta$entele d/$neavoastr' as/!ra
di&eritelor !ersoane a&late #n &ir$' la ora intervi/l/i !ot a9/n,e la /rec+ile
intervievator/l/i i #i !ot in&l/en*a 9/decata- Gen/l acesta de in&or$a*ii s/nt
socotite i$!ortante !entr/ c' ele relev' ?adev'rata &ireA a candidat/l/i" n/
cea !e care o a&iea2' el !entr/ sit/a*ia s!ecial' #n care se a&l' #n $o$ent/l
intervi/l/i 4de e1e$!l/ dac' este res!ect/os" a$a7il" socia7il c/ toat'
l/$ea5-
Aten*ie la tacticile ?s/7teraneA ale celorlal*i 4!entr/ a desc/ra9a conc/ren*ii
/nii candida*i !ot lansa 2von/ri des!re &ir$'" des!re ei #nii" des!re
!osi7ilele ?!ileA etc-5- nre,istra*i)le ca atare" dar $en*ine*i)v' s!irit/l critic
i discern'$%nt/l- N/ /ita*i" tot/i" !entr/ ce s/nte*i acoloT
6e aceea este 7ine s' &i*i rela1at" a$a7il" co$/nicativ c/ ceilal*i" dar &i*i
atent la ceea ce s!/ne*i" la i$!lica*iile !osi7ileP &i*i a/tocontrolat #n
e1!ri$area e$o*iilor" dar n/ in+i7at-
Un !rover7 s!/ne ?N( 6ei a6ea (n al !ilea &rileM "$ +aci &ri<$
i<&re"ie +a6rabil$A- Pentr/ a v' !/ne #n valoare este 7ine s' &i*i aten*i la
/r$'toarele ?a$'n/nteA ale as!ect/l/i e1terior" care in&l/en*ea2' considera7il
&or$area !ri$ei i$!resii(
<8
)$rba#i
Este o7li,atorie *in/ta clasic' D
cost/$ sa/ saco/ i !antaloni
c/ d/n,'" c'$a' i cravat'"
!anto&i de c/loare #nc+is'
4l/str/i*iT5P
Uainele tre7/ie s' &ie c/rate"
ne!'tate i c'lcateP
3a*a tre7/ie s' &ie !roas!'t ras'"
sa/" dac' !/rta*i 7ar7' sa/
$/sta*'" acestea tre7/ie s' ai7'
/n as!ect #n,ri9itP n/ e1a,era*i
c/ deodorante" !ar&/$/ri sa/
a&ter s+ave !/ternic $irositoareP
Este 7ine s' &i*i !roas!'t t/ns"
sa/ dac' ave*i !'r/l l/n," s')l
!/rta*i le,at sa/ #ntr)o &or$' c%t
$ai #n,ri9it'"
2e<ei
N/ este nea!'rat nevoie de /n
cost/$ D taior" dar este 7ine s'
ave*i /n co$!le/ sa/ o roc+ie
so7r'" &'r' ?sc/rti$iA sa/
decolte/ri !rovocatoareP
Uainele tre7/ie s' &ie c/rate i
c'lcateP aten*ie vara la !etele de
trans!ira*ieT
Mac+ia9/l" !ar&/$/l tre7/ie s' &ie
discrete" &'r' ni$ic ostentativP
$%inile i /n,+iile tre7/ie s' &ie
c/rate" #n,ri9iteP dac' &olosi*i o9'"
aceasta tre7/ie s' &ie discret'P
Evita*i !/rtarea /nor 7i9/terii
?sonoreA" e1trava,ante" toc/ri !rea
#nalteP
P'r/l tre7/ie s' &ie !roas!'t s!'lat"
!ie!t'n't/ra #n,ri9it' i &'r'
e1a,er'ri #n !rivin*a &or$ei"
&i1ativ/l/i etc-
6oc/$enta*i)v' din ti$! des!re &ir$ele din do$eni/l de activitate vi2at
citind 2iarele" /r$'rind e$isi/nile radio i TI" #ntre7%nd c/nosc/*ii- Este /til s'
c/noate*i c%t $ai $/lt des!re loc/l de $/nc' dorit" des!re variante !osi7ile" n/
n/$ai !entr/ a !/tea &ace o 7/n' orientare ini*ial'" ci i !entr/ a v' !/tea servi de
aceste in&or$a*ii #n dec/rs/l intervi/l/i-
.e"+$(rarea inter6i(l(i !e an'aMare
Intervi/l !res/!/ne o rela*ionare ?&a*' D #n D &a*'A #ntre candidat i o
!ersoan' din cadr/l &ir$ei 4&/nc*ionar la de!arta$ent/l de res/rse /$ane"
$ana,er" viitor e& direct etc-5 sa/ de o &ir$' de cons/ltan*' 4s!ecialist #n res/rse
/$ane" !si+olo," sociolo,5- Rost/l intervi/l/i este de a reali2a o c/noatere i o
in&or$are reci!roc'(
6/$neavoastr' s/nte*i c/rios s' a&la*i c%t $ai $/lte l/cr/ri des!re !ost/l #n
ca/2'" !entr/ a decide dac' se !otrivete sa/ n/ c/ &irea" as!ira*iile i
o7iectivele !ro!riiP
<:
Intervievator/l /r$'rete s' a&le c%t $ai $/lte l/cr/ri des!re $od/l #n care
d/$neavoastr' !/te*i &i /til &ir$ei sale #n !ost/l res!ectiv" dac' ave*i
#ns/irile cer/te" dac' ave*i e1!erien*a necesar' sa/ dorin*a de a v' &or$a"
dac' valorile i nor$ele d/$neavoastr' s/nt co$!ati7ile c/ ale &ir$ei-
n &/nc*ie de e1!erien*a lor anterioar'" de inten*iile i o7iectivele /r$'rite"
co$!orta$ent/l intervievator/l/i !oate s' ai7' o serie de !artic/larit'*i !e care
este vine s' le c/noate*i" !entr/ a !reveni e$o*iile i inerenta der/t' !e care ele o
!rod/c- n !a,inile ce /r$ea2' vo$ #ncerca s' /r$'ri$ $o$entele des&'/r'rii
/n/i intervi/" atit/dinile" tr'irile i co$!orta$entele celor doi actori
4intervievator/l i candidat/l5" !ro7le$ele care !ot a!'rea i $od/l o!ti$ de
re2olvare a lor-
.eb(t(l inter6i(l(i
La intrarea #n #nc'!erea /nde are loc intervi/l sal/ta*i !ersoana 4!ersoanele5
a&lat'4e5 #n #nc'!ere c/ o &or$/l' o&icial'( ?0/n' 2i/aA- 6ac' s/nte*i 7'r7at i
intervievator/l este &e$eie" n/ este !otrivit s' &i*i !rea ,alant i s' sal/ta*i c/
?S'r/t $%naTA" sa/ $ai r'/ c/ ?S'r/t $%n/i*ele" sti$at' doa$n'TA- Aceasta va
crea i$!resia c' vre*i s' introd/ce*i o not' neo&icial' #n sit/a*ie- Risca*i ca
!ersoana #n ca/2'" #n loc s' se si$t' &latat' de !olite*ea d/$neavoastr' ?latin'A
4aten*ie la intervi/rile !entr/ &ir$ele interna*ionale" $ai ales a!ar*in%nd s!a*i/l/i
c/lt/ral an,lo)sa1on" /nde /n ase$enea co$!orta$ent ar !/tea !'rea de!lasat5 s'
!ercea!' aceast' ini*iativ' ca !e o inten*ie de a !rel/a control/l sit/a*iei 4!e teren/l
eiT5 i s' ini*ie2e" la r%nd/l ei o serie de ac*i/ni ?contrao&ensiveA" de ?!/nere la
!/nctA" care ar a&ecta der/larea /lterioar' a intervi/l/i i re2/ltat/l &inal-
6ac' s/nte*i &e$eie i intervievator/l este 7'r7at" n/ #ncerca*i s' &i*i
sed/ctiv' sa/ s' coc+eta*i #n vre/n &el !entr/ a)i ca!ta 7/n'voin*a( aceasta !oare
crea o i$!resie de &rivolitate care v' de2avanta9ea2' i care v' !oate ad/ce /lterior"
#n ca2/l #n care s/nte*i an,a9at'" $/lte neca2/riT
Pri$ele c%teva $in/te ale oric'rei #ntrevederi s/nt esen*iale !entr/
&or$area i$!resiei &iec'r/ia des!re cel'lalt- 6ac' d/$neavoastr'" #nc' li!sit de
e1!erien*' #n acest ,en de rela*ii 4$ai ales dac' n/ a*i $ai l/crat !%n' ac/$5" a&lat
#ntr)o sit/a*ie de solicitant 4!oate la !ri$/l intervi/ din via*a d/$neavoastr'T5" !e
<<
Este 7ine s' v' a/tos/,estiona*i de la #nce!/t c' tot/l va &i 7ine !entr/ a v'
s!ori #ncrederea #n sine i a $ini$i2a e$o*iile- G%ndirea !o2itiv' v' &ace s' &i*i
$ai rece!tivi la acele ele$ente ale sit/a*iei care v' a9/t' s' re/i*i toc$ai !entr/ c'
ave*i #ncredere #n !ro!riile &or*e-
/n teren co$!let nec/nosc/t" tensionat de $i2a $are a #ntrevederii 4a &i sa/ a n/ &i
an,a9at !e /n !ost !e care #l dori*iT5" ve*i &i !rea e$o*ionat !entr/ a &i atent al
#n&'*iarea i co$!orta$ent/l intervievator/l/i" &i*i si,/r c' el" &iind !e teren
!ro!ri/" av%nd $ai $/lt' e1!erien*' c/ oa$enii" va &i e1tre$ de atent la tot ceea ce
&ace*i i s!/ne*i" !entr/ c' de asta de!inde re/ita !roced/rii de selec*ie-
Intervievator/l e1!eri$entat are /n co$!orta$ent ?standardA" $enit s'
cree2e /n cli$at de #ncredere" e&icien*' i res!ect reci!roc( el va r's!/nde la sal/t/l
d/$neavoastr'" se va ridica #n !icioare" v' va veni #n #nt%$!inare" v' va str%n,e
$%na i v' va !o&ti s' l/a*i loc- Este #ns' &oarte !osi7il ca intervievator/l s' n/ &ie
s!eciali2at ca atare sa/ ca el s' cree2e #n $od deli7erat sit/a*ii di&icile !entr/ a
vedea c/$ v' desc/rca*iT n acest ca2 este 7ine s' &i*i !re,'tit s' v' co$!orta*i #n
aa &el #nc%t s' #ntoarce*i l/cr/rile #n &avoarea d/$neavoastr'- Test/l sit/a*ional
este o !roced/r' $ai rar' de selec*ie" dar $/l*i $ana,eri a/ !ro!ria lor !'rere
des!re valoarea sa i a/ variante !ro!rii de ast&el de ?testeA-
6ac' a*i intrat #n #nc'!erea destinat' intervi/l/i i intervievator/l v' i,nor'
!re2en*a 4vor7ete la tele&on" scrie" disc/t' c/ altcineva5 sa/ c' r's!/nde la sal/t i
n/ v' vine #n #nt%$!inare" n/ v' str%n,e $%na i n/ v' !o&tete s' l/a*i loc" n/ v'
!ierde*i c/ &ireaT S)ar !/tea s' &ie o ast&el de ?sit/a*ie ) ca!can'A 4#n &ond s/nte*i
acolo !entr/ c' a*i sta7ilit de co$/n acord o #ntrevedere" la o or' !reci2at' i ar &i
tre7/it ca el s' &ie #n #ntre,i$e dis!oni7il !entr/ d/$neavoastr'5" care tre7/ie
re2olvat' #ntr)o $anier' e&icient'" care s' v' dea c%ti, de ca/2'T 6ar este tot at%t
de !osi7il s' &i intervenit o sit/a*ie ne!rev'2/t'- Ate!ta*i" !oliticos" #n !icioare" ca
el s' ter$ine ac*i/nea #n der/lare i s' v' acorde aten*ie D ar &i o li!s' de !olite*e s'
v' ae2a*i ne!o&tit" i$ediat" sa/ s')l #ntrer/!e*i #n vre/n &el- 6ac' sit/a*ia se
!rel/n,ete !/te*i s')i atra,e*i !oliticos aten*ia as/!ra d/$neavoastr' dre,%nd/)v'
,las/l sa/ cer%nd !er$isi/nea de a l/a loc-
A<abilit$#ile intr!(cti6e

Conversa*ia le9er' de la #nce!/t/l intervi/l/i are rost/l de a v' detensiona i
de a v' &ace s' v' si$*i*i #n lar,/l d/$neavoastr'- 3a!t/l c' s/nte*i #ntre7at ce
!'rere ave*i des!re vre$e" des!re re2/ltat/l $eci/l/i de asear' sa/ des!re c/$ a
dec/rs c'l'toria este /n !rile9 de a sc+i$7a a$a7ilit'*i" de a ?nete2iA c/noaterea
reci!roc' la #nce!/t/l ei i n/ de a lansa o de27atere !e /na din aceste te$e- n
$od o7in/it intervievator/l ar tre7/i s' v' !ri$easc' #ntr)/n s!a*i/ care s' n/ v'
!ricin/iasc' st%n9eneal'(
Ae2area #n s!a*i/ ar tre7/i s' s/,ere2e o e,alitate de stat/te" candidat/l este
deoca$dat' /n oas!ete i n/ /n s/7ordonatP /n 7iro/ i$!rovi2at" #nd'r't/l
c'r/ia tronea2' intervievator/l s/,erea2' n/ n/$ai a/toritate" ci i distan*'
<B
social'" av%nd toc$ai rost/l de a le i$!/neP dac' este aa" n/ v' l'sa*i
inti$idatT
ntrer/!erile !ot &i e1tre$ de st%n9enitoare" &a!t/l c' ,a2da d/$neavoastr' le
!er$ite n/ este nea!'rat /n se$n de i$!olite*e dar" c+iar dac' sesi2a*i o
ast&el de inten*ie" n/ v' l'sa*i inti$idatT
3a!t/l c' #ntrea,a at$os&er' este in+i7ant' s)ar !/tea s' &ac' !arte dintr)/n
test sit/a*ional" rost/l ei &iind de v' testa reac*iile i" c+iar dac' n/ este aa"
este 7ine s' v' co$!orta*i !oliticos i de$n-
C<(nicarea nn6erbal$
n interac*i/nea social' noi co$/nic'$ n/ n/$ai c/ a9/tor/l c/vintelor" ci
c/ toat' &iin*a noastr'- 3a!t/l c' s/nte$ contien*i #n $ai $are $'s/r' de ceea ce
s!/ne$" dec%t de co$!orta$ent/l nonver7al" n/ #nsea$n' c' e1!resiile
e$o*ionale n/ ?vor7escA sin,/re i" /neori" ne da/ de ,olT Pentr/ a v' !re2enta
#ntr)o l/$in' &avora7il'" este 7ine s' &i*i aten*i la /nele as!ecte ale co$/nic'rii
nonver7ale-
(ontactul vizual co$/nic' interloc/tor/l/i desc+idere i sinceritate #n
co$/nicare- 6eci !rivi*i)v' interloc/tor/l #n oc+i" dar n/ insista*i #n a
$en*ine !rivirea &i1' $ai $/lt' vre$e- Ia &i der/tant i st%n9enitor !entr/
a$7ii !arteneriT
3ormele spaiale n ti$!/l /nei convor7iri #n care !artenerii s/nt ae2a*i
4ti!ic' !entr/ sit/a*ia de intervi/5" distan*a ?!si+olo,ic'A !oate &i $arcat' n/
n/$ai !rin s!a*i/l dintre ei" ci i !rin #nclinarea tr/nc+i/l/i s!re interloc/tor
4este /n se$n de interes" de a!ro!iere5 sa/" di$!otriv'" #nclinarea l/i s!re
s!ate 4dac' intervievator/l &ace o ast&el de $icare ea v' co$/nic'
?distan*areaA de ceea ce)i s!/ne*i" de2a!ro7area5" inter!retarea se$ni&ica*iei
&iind" desi,/r" #n &/nc*ie i de al*i indici e1!resivi 4,est/ri" e1!resia &acial'5-
6istan*a dintre interloc/tori este #nre,istrat' oarec/$ ?a/to$atA" &'r' o
inten*ie an/$e" dar ea contri7/ie la cli$at/l conversa*iei( c/ c%t distan*a
s!a*ial' crete" c/ at%t co$/nicarea ver7al' tinde s' devin' $ai rece i $ai
o&icial'-
Str9ngerea m9ini este /n ,est rit/ali2at care co$/nic' dorin*a de a sta7ili o
rela*ie a$ical'" cald'" de a trans$ite /n ?7/n venitA sa/ /n ?7/n ,'sitA- n
ca2/l intervi/l/i" ea !oate avea loc la #nce!/t" la s&%rit" sa/ !oate s' n/ &ie
<G
solicitat' deloc- 3iind !e ?teritori/l !ro!ri/A i #ntr)o sit/a*ie o&icial'"
intervievator/l este cel care tre7/ie s' ai7' ini*iativa acest/i ,est-
Sit/a*ia de intervi/ este ,/vernat' de re,/lile ,enerale de !olite*e( cel care
are /n avanta9 social oarecare D este $ai #n v%rst' sa/ are o !o2i*ie ierar+ic'
s/!erioar' este cel care #ntinde $%na- 6ac' intervievator/l n/ v' #ntinde
$%na" n/ este ca2/l s' o &ace*i d/$neavoastr'" c+iar dac' s/nte*i &e$eie i el
este 7'r7at- 6in !/nct/l de vedere al !ro1i$it'*ii s!a*iale" str%n,erea $%inii
!res/!/ne /n contact c/ o !arte a cor!/l/i cel/ilalt i intrarea #n s!a*i/l l/i
!ersonal sa/ c+iar inti$ 4dac' str%n,erea de $%n' are loc la o distan*' $ai
$ic' de <B de c$5- Acest &a!t accent/ea2' se$ni&ica*ia de a!ro!riere"
c'ld/r' i ?nea,resi/neA-
Mod/l #n care oa$enii #i #ntind i str%n, $%na tr'dea2' o $/l*i$e de
l/cr/ri des!re &el/l lor de a &i( o !ersoan' ener,ic' va str%n,e $%na cel/ilalt
i o va sc/t/ra #n acelai ti$!" o !ersoan' ti$id' va #ntinde o $%n' $oale"
str%n,%nd a!roa!e i$!erce!ti7il" /n e$otiv va avea !al$ele trans!irate-
E1ist' str%n,eri de $%n' !rieteneti" distante" insolente" do$inatoare" ti$ide"
servile etc- 6ei #n $o$ent/l str%n,erii de $%n' s/nte$ !reoc/!a*i s'
sal/t'$ sa/ s' ne s!/ne$ n/$ele" i$!resia l'sat' de str%n,erea de $%n'
contri7/ie considera7il la !ri$a i$!resie !e care ne)o &ace$ des!re o
!ersoan' i in&l/en*ea2' der/larea /lterioar' a rela*iei-
:9m$etul este o $odalitate de a co$/nica cel/ilalt" de la !ri$a vedere i de
la distan*' 4de $/lte ori #nainte de a str%n,e $%na sa/ c+iar #n loc/l
str%n,erii de $%n'5" &'r' a intra nea!'rat #n s!a*i/l l/i !ersonal" inten*ia
noastr' de desc+idere s!re co$/nicare" de !rietenie sa/ 7/n'voin*'- Mai ales
#n sit/a*iile o&iciale" 2%$7et/l este &oarte i$!ortant !entr/ sta7ilirea /n/i
7/n contact inter!ersonal din !ri$/l $o$ent- n sit/a*ia de intervi/"
candida*ii a/" de o7icei" $/lte e$o*ii" care #i #$!iedic' s' &ie ?ei #niiA" s'
se co$!orte #n $od s!ontan-
Ar &i #ns' ne!otrivit s' v' concentra*i n/$ai !e as!ectele co$/nic'rii
nonver7ale i s' sc'!a*i din vedere esen*ial/l( co$/nicarea ver7al'- Rol/l
intervi/l/i &iind" #n !ri$/l r%nd" c/noaterea candidat/l/i" in&or$a*iile !e care
aceste le &/rni2ea2' des!re el #ns/i contri7/ie la crearea /nei i$a,ini clare a
$od/l/i #n care calit'*ile sale s/nt co$!ati7ile c/ cerin*ele !ost/l/i- Candidat/l" la
r%nd/l s'/" are tot interes/l s' c/noasc' c%t $ai 7ine viitor/l loc de $/nc'" !entr/
a)i ,'si o cale c%t $ai 7/n' de &olosire a res/rselor !ersonale-
<H
Prble<e abr!ate Cn inter6i(
Intervi/l are loc de o7icei !e 7a2a /n/i ,+id de intervi/ care /r$'rete
cerin*ele !ost/l/i- 6e aceea v' !/te*i ate!ta la o serie de #ntre7'ri des!re
!re,'tirea ,eneral' i !ro&esional'" $edi/l &a$ilial" e1!erien*a !ro&esional'"
eveni$ente #n carier'" traiectorie !ro&esional'" +o77L)/ri" atit/dini i cerin*e"
s'n'tate" ada!tare" inten*ii de viitor-
Intervievator/l are de9a in&or$a*ii dintr)/n c/rric/l/$ vitae" dintr)/n
&or$/lare de #nscriere la conc/rs sa/ dintr)/n c+estionar 7io,ra&i i el va c'/ta s'
a&le $ai $/lt !ornind de la acestea- Pentr/ &iecare do$eni/" se !/ne la #nce!/t o
#ntre7are ,eneral'" /r$at' a!oi de #ntre7'ri tot $ai !recise- 6e re,/l' #ntre7'rile
delicate sa/ ,rele s/nt !lasate la s&%rit-
Pentr/ a)i &ace o idee c%t $ai clar' dac' s/nte*i sa/ n/ !ersoana !otrivit'
!entr/ !ost/l dis!oni7il" !e l%n,' in&or$a*iile !e care le)a*i dat de9a #n CI"
&or$/lar de #nscriere i #n scrisoare" intervievator/l va dori s' c/noasc' $ai $/lte
a$'n/nte des!re !erioade i activit'*i din via*a d/$neavoastr'" aa c' &i*i !re,'tit
s' vor7i*i !e lar, des!re(
"erioada de pregtire %colar %i pro&esional D disci!line i !roiecte
relevante !entr/ o7iectivele carierei i co$!eten*ele do7%ndite c/ aceste
oca2iiP disci!linele la care a*i e1celat sa/ care v)a/ !l'c/t $ai $/lt #n
&ac/ltateP notele !e care le)a*i o7*in/t la disci!linele de s!ecialitate" la
licen*e" la l/crarea de di!lo$'" $ediile an/aleP dac' a*i av/t 7/rs' sa/ n/P
!artici!area la sesi/ni de co$/nic'ri" !re$ii o7*in/te" l/cr'ri !/7licateP
7/rse de s!eciali2are #n str'in'tate 4*ara" instit/*ia de #nv'*'$%nt" d/rata"
co$!eten*ele do7%ndite5P activit'*i e1tracolare" !o2i*ii oc/!ate #n cadr/l lor
4$ana,er !ro9ect" cond/c'tor de asocia*ie st/den*easc'5" a7ilit'*ile i
co$!eten*ele do7%ndite 4cond/cere" l/cr/ #n ec+i!'" l/cr/l c/ !/7lic/l -a-5-
/0periena pro&esional D co$!eten*ele i a7ilit'*ile do7%ndite #n !ost/rile
anterioareP ce v)a !l'c/t E disc!l'c/t #n $/ncile anterioareP de ce a*i !'r'sit
!ost/l 4!ost/rile5P as!ecte ale $/ncii #n care a*i &ost $ai 7/n dec%t cole,ii i
c'r/i &a!t i se datorea2' aceast' e1celen*' 4a!tit/dini" tr's't/ri de
!ersonalitate deose7ite" c/notin*e" a7ilit'*i5P reali2'ri deose7ite #n carier'-
/0perien militar -cazul $r$ailor. D do$eni/l 4ar$a5 #n care a*i e&ect/at
servici/l $ilitar" c/rs/ri de s!eciali2areP ,radele o7*in/te i res!onsa7ilit'*ile
av/teP co$!eten*e i a7ilit'*i do7%ndite #n servici/ care ar !/tea &i
trans&erate la viitoarea $/nc' 4cond/cere" l/cr/ #n ec+i!'" re2isten*' &i2ic' la
condi*ii deose7ite5P reali2'ri e1ce!*ionale-
<=
+$iliti e0trapro&esionale D dactilo,ra&iereP redactare co$!/teri2at' de
te1teP li$7a9e de !ro,ra$areP e1!erien*' #n &olosirea 7iroticiiP certi&icate i
!er$ise s!eciale 4!er$is a/to" certi&icat de trad/c'tor" certi&icat de analist)
!ro,ra$ator" certi&icat de a7solvire a c/rs/rilor de conta7ilitate -a-5-
+lte date personale D #n'l*i$e" ,re/tate" condi*ie &i2ic'" stare de s'n'tateP
sit/a*ia &a$ilial' i o7li,a*ii &inanciare 4rate la loc/in*'" #$!r/$/t/ri la
7anc'5P ca2ier-
Candidat/l este interesat s' &/rni2e2e des!re sine n/$ai acele in&or$a*ii
care #i s/nt &avora7ile i l)ar !/tea a9/ta s' o7*in' !ost/l- Intervievator/l va c'/ta
s' ?e1tra,' in&or$a*ia advers'A !/n%nd #ntre7'ri a7ile i #ntin2%nd/)i /nele
?ca!caneA- 6eci aten*ie la ceea ce s!/ne*i E scrie*i din !ro!rie ini*iativ' sa/ c/$
r's!/nde*i la #ntre7'ri- M/lte din ca!canele intervi/l/i s/nt !lasate aiciT
Sit(a#ii !elicate
"rea multe &irme ;n traiectoria pro&esional s/nt !erce!/te de an,a9ator ca
/n risc( &or$area !ro&esional' a no/l/i an,a9at necesit' ti$! 4cel !/*in G
l/ni5 i o real' investi*ie de e&ort i co$!eten*'- 6ac' salariat/l va !leca"
aceast' investi*ie se va !ierde" sa/ i $ai r'/" odat' &or$at" el se va an,a9a la
o alt' &ir$' conc/rent'- 6ac' s/nte*i #n aceast' sit/a*ie" n/ este 7ine s'
asc/nde*i realitatea dar" la #ntre7'rile re&eritoare la sc+i$7area &recvent' a
loc/l/i de $/nc'" este 7ine s' s/,era*i c' aceast' insta7ilitate a!arent' este
e1!resia c/rio2it'*ii" desc+iderii" ada!ta7ilit'*ii-
P/te*i s' v' $otiva*i !lec'rile !o2itiv" &'r' s' v' vor7i*i de r'/ &otii
!atroniP e1ist' $otive sa/ !rete1te acce!ta7ile 4#nc+eierea contract/l/i" declin/l
ra$/rii de activitate" dorin*a de a #nv'*a" $otive &a$iliale" o&erte $ai atr','toare5-
Accent/%nd &le1i7ilitatea" ada!ta7ilitatea i 7o,'*ia e1!erien*elor ve*i s/7linia
avanta9ele !e care le are an,a9ator/l c/ o ast&el de !ersoan'-
"rea puin e0perien pro&esional< prea t9nr D este sit/a*ia c/ care se
con&r/nt' cel $ai adesea a7solven*ii" dar &a!t/l c' n/ a*i av/t !%n' #n
!re2ent o sl/97' n/ #nsea$n' c' n/ ave*i e1!erien*'- Orice activitate de ,r/!
sa/ activit'*i vol/ntare des&'/rate #n or,ani2a*iile st/den*eti" #n O-N-G-)/ri
4or,ani2a*ii non,/verna$entale5 !ot &i s/rse /tile de e1!erien*'- Li!sa de
<;
e1!erien*' !oate &i co$!ensat' de !/terea de $/nc'" dorin*a de a #nv'*a"
dina$is$/l i a$7i*ia de !ro,res care caracteri2ea2' #nce!/t/l /nei cariere-
"re=udecile despre &emei s/nt dest/l de &recvente( $/lte &ir$e !re&er' s'
an,a9e2e 7'r7a*i !entr/ c' se consider' c' aceast' cate,orie de an,a9a*i are o
rat' $ai $ic' a a7senteis$/l/iP $ai ales #n ca2/l &e$eilor tinere" an,a9atorii
se atea!t' ca #n viitor/l a!ro!iat ele s' se c's'toreasc' i s' ai7' co!ii-
Con&or$ act/alei le,isla*ii" concedi/l !l'tit !ostnatal !oate d/ra doi ani"
ceea ce creea2' $ari nea9/ns/ri #n ca2/l !ost/rilor &oarte s!eciali2ate din
&ir$ele $ici- Cine va !/tea #nloc/i !ersoana a&lat' #n concedi/ !ostnatal sa/
!entr/ #n,ri9irea co!il/l/i" #ntr)o &ir$' c/ c%*iva an,a9a*i@
BF
(9teva s&aturi utile
N/ e2ita*i s' !/ne*i ;ntre$ri" ele vor dovedi interes/l d/$neavoastr'
!entr/ activitatea &ir$ei" !entr/ cerin*ele !ost/l/i vi2at" !entr/ valorile i
tradi*iile an,a9ator/l/i" dar n/ e1a,era*iT S/nte*i tot/i la /n intervi/ #n care
sco!/l !rinci!al este c/noaterea d/$neavoastr' de c'tre an,a9ator" #n
vederea /nei !osi7ile coo!er'ri /lterioare" i n/ o vi2it' #n care sta*i la
taclale c/ /n !rietenT
6ac' s/nte*i #ntre7at" n/ asc/nde*i &a!t/l c' s/nte*i i !e alte ?!isteA- Este
dre!t/l d/$neavoastr' de a !ros!ecta !ia*a $/ncii i de a ale,e i aceasta
creea2' i$!resia c' s/nte*i o !ersoan' a$7i*ioas'" care #i c/noate
valoarea i care tie s' &oloseasc' o!ort/nit'*ile- Tot/i" a &ace al/2ii la
acest l/cr/ &'r' s' vin' vor7a des!re aa ceva !oate &i considerat ca /n
indici/ de in&at/are" deci aten*ieT
6ac' s/nte*i #ntrer/!*i de tele&oane" &i*i atent s' rel/a*i" c/ tact" disc/*ia de
/nde a r'$as" c+iar dac' interloc/tor/l !are s' &i !ierd/t ir/l-
Pre,'ti*i)v' !entr/ ;ntre$ri di&icile" de ti!/l(
6e ce a*i ales aceast' s!eciali2are@
6e ce a*i ales aceast' &ir$'@
La ce &ir$e a*i $ai !re2entat cereri@
C/$ v' vede*i cariera #n /r$'torii B ani@
Ce ate!ta*i #n viitor de la an,a9ator@
Ce este $ai i$!ortant !entr/ d/$neavoastr' D $/nca !e care o &ace*i sa/
salari/l@
Care s/nt cele $ai i$!ortante calit'*i i cele $ai i$!ortante de&ecte !e care
le ave*i@
C/$ v)a*i descrie@
C/$ v)ar descrie cineva care v' c/noate 7ine@
C/$ v)ar descrie cineva care v' si$!ati2ea2' E anti!ati2ea2'@
Care s/nt cele $ai i$!ortante reali2'ri de !%n' ac/$ #n carier' E via*'@
6ar cel $ai $are eec@ C/$ i)a*i &'c/t &a*'@
B1
6ac' vi se cer a/todescrieri" eviden*ia*i)v' calit'*ile relevante !entr/
cerin*ele !ost/l/i 4ener,ia" voin*a" ca!acitatea de a #nv'*a" !/nct/alitatea"
dorin*a de a d/ce la 7/n s&%rit l/cr/l #nce!/t5 i n/ nea!'rat !e cele !e
care le a!recia2' !'rin*ii sa/ !rietenii d/$neavoastr' 4&a!t/l c' s/nte*i o
!ersoan' vesel' i socia7il'" de e1e$!l/5- n $otivarea de$ers/l/i
d/$neavoastr' tre7/ie s' dovedi*i n/ n/$ai dorin*a de a avea o sl/97'" ci
i $'s/ra #n care e1!erien*a i ca!acitatea d/$neavoastr' !ot &i de &olos
an,a9ator/l/i-
6ac' s/nte*i an,a9at" $en*iona*i avanta9ele reale ale !ost/l/i act/al i
eviden*ia*i as!ectele !o2itive ale e1!erien*ei !e care v)o !rile9/iete- 6ac'
vi se cer e1e$!le" ale,e*i)le n/$ai !e cele care v)ar !/tea avanta9a #n
sit/a*ia act/al'-
N/ o&eri*i in&or$a*ii de&avora7ile des!re !ro!ria !ersoan'- 6ac' n/ ave*i
#ncredere #n sine" dac' n/ v' considera*i valoros" c/$ crede*i c' v)ar !/tea
!re*/i i ar !/tea avea #ncredere altcineva@ G%ndi*i !o2itiv i e1!ri$a*i)v'
!o2itiv #n tot ceea ce s!/ne*i des!re d/$neavoastr'- Pre2enta*i
#ntotdea/na vi2i/nea o!ti$ist' as!ra &a!telor" ?9/$'tatea !lin' a
!a+ar/l/iA-
n ce do$enii e1tra!ro&esionale s/nte*i !reoc/!at s' ac/$/la*i c/notin*e i
a7ilit'*i@
C/$ ar tre7/i s' &ie /n !ost ideal !entr/ d/$neavoastr'@
Care s/nt cele $ai i$!ortante l/cr/ri #n via*' !entr/ d/$neavoastr'@
Care eveni$ent v)a in&l/en*at cel $ai $/lt via*a@
Toate aceste #ntre7'ri i $/lte altele" la car nici n/ v)a*i ,%ndit" a/ rost/l de
a v' !/ne #n sit/a*ia de a de2v'l/i valorile" atit/dinile" $o7il/rile" nivel/l de
as!ira*ie" c/notin*ele des!re !ia*a $/ncii" si,/ran*a de sine-
Re'(li !e &lite#e
3u venii cu mai mult de 5 minute ;n avans 4creea2' i$!resia c' s/nte*i
a+tiat s' o7*ine*i !ost/l5- 6ar B $in/te #n avans s/nt reco$anda7ile din $ai
$/lte $otive(
o 6ovedesc serio2itatea i !reoc/!area d/$neavoastr' !entr/
!/nct/alitateP
o I' las' /n r',a2 s' v' ?tra,e*i s/&let/lA i s' v' cal$a*i e$o*iileP
o Pot constit/i /n 7/n !rile9 de a v' &a$iliari2a c/ sit/a*ia i c+iar de a
o7serva /nele l/cr/ri /tile !entr/ o 7/n' a/to!re2entare 4!/te*i vedea
/nele as!ecte ale $/ncii #n &ir$'( condi*iile de l/cr/" at$os&era care
do$nete #n rela*iile dintre salaria*i" dintre salaria*i i e&i" $od/l de
l/cr/ c/ clien*ii" !/te*i s')i c/noate*i !e ceilal*i candida*i i s' v'
&ace*i o i$!resie as/!ra ?conc/ren*eiA5-
3u ;nt9rziai( dec%t /n sin,/r $in/t de #nt%r2iere" $ai 7ine /n s&ert de or' de
#nt%r2iere 7ine $otivat' i an/n*at' tele&onic din ti$!" !entr/ a)i da
intervievator/l/i !osi7ilitatea s')i o!ere2e event/ale $odi&ic'ri de !ro,ra$-
nt%r2ierea" oric%t de a7il i de ?credi7ilA ar &i sc/2at' 4d/!'5" !rod/ce(
o O i$!resie de&avora7il' des!re serio2itatea i res!ect/l c/ care #i
trata*i !e ceilal*i #n ,eneral i rela*iile de $/nc' #n s!ecialP
o S/s!ici/nea de inca!acitate de a/tocontrol i de ,esti/ne a ti$!/l/i"
de sl'7ici/ne a voin*eiP
o Mo$ente !eni7ile la #nce!/t/l #ntrevederii" c%nd tre7/ie s' v' sc/2a*iP
aceste $o$ente vor ?/$7riA #ntrea,a der/lare /lterioar' a intervi/l/i
i re2/ltat/l l/i-
B8
Dac vrei s notai ceva 4ar &i de !re&erat s' n/ o &ace*i" tot/i" !entr/ c'
las' i$!resia de neaten*ie i /it/ceal'5 cere*i !er$isi/nea" dar n/ cere*i /n
!i1 i o +%rtieT Este vine s' le ave*i !re,'tite i la #nde$%n'- C'/tat/l &e7ril
#ntr)o ,eant' &'r' &/nd v' asi,/r' etic+eta de de2ordonat-
Men*ionarea de c'tre candidat a /nor date despre &irm #n dec/rs/l
conversa*iei creea2' i$!resia de interes &a*' de activitatea ei i de dorin*' de
in&or$are-
B:
O !(7in$ !e NU,(ri !e a(r &entr( "it(a#ia !e inter6i(
1- NU scoate*i !ri$/l *i,ara" c+iar dac' si$*i*i nevoia i$!erioas' de a
&/$a- O !/te*i ace #n ti+n' d/!' intervi/" iar acest ,est ne!oliticos v)ar
atra,e n/$ai !onoase-
8- NU v' !rivi*i ceas/l" c+iar dac' intervi/l !are s' se l/n,easc' i s'
devie2e de la te$'- n !ri$/l r%nd este /n ,est ne!oliticos" i$!ertinent
c+iar" i #n al doilea r%nd n/ sc'!a*i oca2ia de a a&la c%t $ai $/lte des!re
&ir$' i" de ce n/" des!re viitor/l d/$neavoastr' e&-
:- NU v' ae2a*i c/ coatele !e $asa intervievator/l/i" intr%nd ast&el" #n
$od ne!er$is" #n s!a*i/l l/i !ersonal i n/ #ncerca*i s' citi*i +%rtiile de !e
$as'-
<- NU v' vor7i*i de r'/ act/al/l E &ost/l !atron D &ace i$!resie !roast'" de
&ire c%rcota' i di&icil'- Ra*iona$ent/l este si$!l/( ?6ac' a2i #l 7%r&ete
!e S" $%ine $' va vor7i de r'/ i !e $ineP este deci /n o$ !eric/losTA
B- NU &/rni2a*i in&or$a*ii des!re !atronii !receden*iT Pentr/ a v' eviden*ia
calit'*ile !/te*i vor7i des!re $/nca !e care o !resta*i E a*i !restat)o dar"
c+iar dac' n/ a*i se$nat /n an,a9a$ent de res!ectare a secretelor de
servici/" n/ ?vinde*iA in&or$a*ii des!re &ir$'( intervievator/l v' va
asc/lta c/ interes" v' va ?tra,e de li$7'A" se va &olosi de d/$neavoastr'
ca de o s/rs' de in&or$a*ii" dar n/ s!era*i s' &i*i an,a9atT n condi*iile
conc/ren*ei acer7e" ni$eni n/ are nevoie de o ,/r' s!art'T
B<
G- NU v' lansa*i #n disc/*ii !e te$e !olitice sa/ reli,ioase- Acestea s/nt
as!ecte ale vie*ii d/$neavoastr' !rivate i" insist%nd !rea $/lt as/!ra
lor" risca*i s' v' tre2i*i #n &a*a /n/i an,a9ator c/ !'reri o!/se" sa/ s'
!rod/ce*i i$!resia /nei !ersoane !rea !reoc/!ate de ast&el de !ro7le$e
!entr/ a se !/tea dedica $/ncii- O &ir$' ar nevoie de !ersonal care s'
contri7/ie la 7/n/l ei $ers" n/ de activiti de !artid sa/ de $isionari
reli,ioiT
H- NU v' e1a,era*i calit'*ile" n/ #ncerca*i s' !o2a*i #n S/!er$an- C+iar
dac' &ace*i o i$!resie e1traordinar' i ve*i &i an,a9at" este !osi7il ca
ni$ic din ce ve*i &ace s' n/ se ridice la #n'l*i$ea ate!t'rilorT
=- NU !retinde*i c' n/ ave*i nevoie s' $/nci*i !entr/ a tr'i" ve*i l'sa
i$!resia de nesinceritate-
;- NU !retinde*i nici c' s/nte*i ,ata s' $/nci*i oric%t de $/lt !entr/ /n
salari/ oric%t de $ic D sea$'n' $ai $/lt a /$ilin*' i a li!s' de a$7i*ie"
dec%t de $odestie-
1F-NU v' #ntinde*i #n disc/*ie !rea $/lt la do$eni/l !ro7le$elor !ersonale-
Ele n/)l interesea2' !e an,a9ator dec%t #n $'s/ra #n care a/ le,'t/r' c/
!ost/l- Este !osi7il s' n/ &i*i an,a9at i at/nci v)a*i de2v'l/it inti$it'*ile
de,ea7a- Oric/$" !rea $/lte a$'n/nte n/ ar &olosi la ni$ic" ni$'n/i-
Cel $/lt a*i !/tea !'rea o !ersoan' $/lt !rea desc+is' i vor7'rea*'
!entr/ a &i i de #ncredere-
11- NU r's!/nde*i $onsila7ic- Re2erva e1cesiv' i li!sa de co$/nicativitate
n/ s/nt /n 7/n indici/ al a7ilit'*ilor intelect/ale i rela*ionale-
18-NU a&ir$a*i l/cr/ri de are n/ s/nte*i si,/ri i $ai ales n/ s!/ne*i l/cr/ri
neadev'rate- P%n' la /r$' adev'r/l tot se a&l' i acest l/cr/ !oate
distr/,e o 7/n' rela*ie- 6ac' vi se !/n tot/i #ntre7'ri la care n/ dori*i s'
r's!/nde*i" !/te*i s' sc'!a*i din ca!can' &ie c/ /n r's!/ns eva2iv" &ie
re&/2%nd" !oliticos" r's!/ns/l- Este dre!t/l d/$neavoastr' de a v'
!rote9a inti$itatea-
CKte6a "+at(ri (tile &entr( <<entele !i+icile
ale inter6i(l(i i &entr( +inal
>nceputul interviului %i intrarea ;n su$iect !ot &i an,oasante dar" dac'
!ri$ele $o$ente a/ dec/rs 7ine 4 intrarea" sal/t/l" a$a7ilit'*ile introd/ctive5"
l/cr/rile vor $er,e de la sine- Ar'ta*i !rin c/vintele i co$!orta$ent/l
d/$neavoastr' dorin*a de co$/nicare i coo!erare- l !/te*i a9/ta !e interloc/tor s'
se si$t' #n lar,/l l/i( !rea $/lt' st%n9eneal' din !artea d/$neavoastr' ar !/tea s')l
!/n' i !e el #n #nc/rc't/r'- Poate c' i el are tracT W%$7i*i)i" aceasta va destine
at$os&era-
Miezul interviului solicit' cel $ai $/lt concentrarea $ental' !e
co$/nicare(
, este 7ine ca r's!/ns/rile !e care le da*i s' &ie !recise" clare" la
o7iectP
, !/te*i !/ne #ntre7'ri &ie la s&%rit/l disc/*iei" c%nd intervievator/l
v' invit' s' !/ne*i #ntre7'ri" &ie !e !arc/rs" at/nci c%nd s/nt
necesare clari&ic'ri" av%nd ,ri9' s' da*i /n ton &iresc interven*iei i
s' n/ #ntrer/!e*i ne!oliticos interloc/tor/lP s/7iect/l #ntre7'rilor
tre7/ie s' &ie le,at de cerin*ele !ost/l/i i event/al de $od/l #n
care d/$neavoastr' a*i !/tea s' &i*i o ?sol/*ieA !entr/ /nele
!ro7le$e ale &ir$ei-
>nc?eierea interviului !oate &i a7r/!t' i neclar' !entr/ d/$neavoastr' D
interloc/tor/l !oate s')i ia r'$as 7/n &'r' s' v' s!/n' ce /r$ea2'- Evita*i o
ase$enea sit/a*ie #ntre7%nd" la des!'r*ire" #nainte de sal/t" cine va avea ini*iativa
/r$'tor/l/i contact i c%t de c/r%nd va &i acesta- Proced%nd ast&el" ve*i crea
i$!resia de serio2itate" de interes !entr/ !ost i ini*iativa d/$neavoastr' va !/ne
intervievator/l #n sit/a*ia de a !ro$ite ceva concret i de a)i res!ecta c/v%nt/l-
Ie*i avea #n &el/l acesta /n !/nct de re!er !entr/ o relansare a rela*iei-
Dac ai &ost respins" n/ acorda*i o i$!ortan*' e1a,erat' acest/i eec de
eta!'P l/$ea n/ se ter$in' c/ acest !ost i ve*i ,'si #n viitor i alte o!ort/nit'*i de
an,a9are- n !l/s" /n eec este !lin de #nv'*'$inte( la /r$'tor/l intervi/ ve*i i s'
v' !re2enta*i $ai 7ine" !entr/ c' ave*i de9a o e1!erien*'T 3a!t/l c' ve*i avea" #n
ti$!" !rile9/l de a da $ai $/lte intervi/ri va constit/i o e1!erien*' considera7il' c/
acest ti! de sit/a*ii-
BB
'a ie%irea de la interviu" indi&erent dac' s/nte*i 7/c/ros" nervos sa/ o7osit"
este 7ine s' v' ae2a*i /ndeva i s' &ace*i /n $ic 7ilan* al #nt%lnirii(
Nota*i)v' c/ cine a*i vor7it 4n/$e" &/nc*ie5 i n/ /ita*i c' re*inerea n/$elor
i &olosirea lor #n adresare este &oarte i$!ortant' !entr/ sta7ilirea /nor rela*ii
a,rea7ile i !entr/ a v' &ace acce!tat- n !l/s este i o dovad' de !olite*e i
considera*ieP acest l/cr/ v' va a9/ta #n eta!ele /lterioare ale !roced/rii de
selec*ie s' l/a*i contact c/ o !ersoan' !e care o c/noate*i de9a-
Este 7ine s' v' nota*i i in&or$a*iile !e care le)a*i a&lat des!re &ir$' D
activit'*i" !ost/ri !osi7ile #n viitor" o!ort/nit'*i !entr/ carier'" #ntre7'ri la
care n/ a*i !ri$it r's!/ns" reticen*ele interloc/tor/l/i 4ar !/tea &i le,ate de
!ro7le$e din &ir$'5" #ntre7'rile la car n)a*i ti/t s' r's!/nde*i
d/$neavoastr' i as/!ra c'rora ar tre7/i s' v' doc/$enta*i !entr/ viitor-
Mai ales dac' s/nte*i si$/ltan !e $ai $/lte !iste" este 7ine s' ave*i ?&ieA de
acest &el !entr/ &iecare !ost !e care #l vi2a*i- N/ v' 7a2a*i n/$ai !e $e$orie" o
?7a2' de dateA 7ine or,ani2at' !oate &i &oarte &olositoareT
Al !ilea i al treilea inter6i(
6ac' a*i a9/ns #n aceast' eta!' #nsea$n' c' &ir$a are o !roced/r' &oarte
serioas' de a)i selecta candida*ii i d/$neavoastr' s/nte*i !e dr/$/l cel 7/nT
6ac' !%n' aici a &ost ,re/" $ai de!arte va &i i $ai ,re/T Oric/$" $a9oritatea
#ntre7'rilor di&icile s/nt re2ervate d/!' !ri$/l intervi/" dac' !roced/ra are $ai
$/lte- 6ar ve*i de9a o e1!erien*' c/ &ir$a" #l c/noate*i !e intervievator" n/ $ai
s/nte*i c+iar /n #nce!'torT ti*i de9a la ce s' v' ate!ta*i i n/ $ai ave*i e$o*ii-
Indi&erent de sit/a*ie" candidat/l tre7/ie s' &ie contient de &a!t/l c'" at%t el
c%t i an,a9ator/l" s/nt i$!lica*i #ntr)/n !roces de co$/nicare" car are ca o7iectiv
&/nda$entarea /nor deci2ii corecte- n ca2/l /n/i intervi/ sa/ #ntr)o s/it' de 8" :" <
intervi/ri &iecare ?actorA o&er' i !ri$ete in&or$a*ii care ?ali$entea2'A !roces/l
!ro!ri/ de deci2ie" e$ite i!ote2e" anali2ea2' i co$!ar' variante" se i$!lic'
e$o*ional i $otiva*ional-
BG
An'aMatr(l
,&er( in&or$a*ii des!re or,ani2a*i i
des!re cerin*ele !ost/l/i" des!re
condi*iile de l/cr/ i salari2are-
"rime%te( in&or$a*ii des!re
caracteristicile candidat/l/i 4!re,'tire
colar' i !ro&esional'" e1!erien*' de
$/nc'" !ersonalitate5-
/valueaz( $'s/ra #n care candidat/l se
!otrivete c/ cerin*ele !ost/l/i-
Decide( s' acce!te candidat/l !entr/
eta!ele /lterioare ale !roced/riiP s'
ren/n*e la candidat/ra l/iP s')l an,a9e2e-
Can!i!at(l
,&er( in&or$a*ii des!re co$!eten*ele"
$otiva*iile" caracteristicile de
!ersonalitate ale candidat/l/i"
e1!erien*a sa de $/nc'-
"rime%te( in&or$a*ii des!re or,ani2a*ie
i cerin*ele !ost/l/i" des!re condi*iile de
l/cr/ i salari2are-
/valueaz( in&or$a*ii des!re
or,ani2a*ieP $'s/ra #n care !ost/l i se
!otriveteP !ro!ria ?valoareA !e !ia*a
$/ncii" co$!arativ c/ al*i candida*iP
!ers!ectivele !ost/l/i ra!ortate la
!lan/rile sale de viitor-
Decide( s' acce!te sa/ s' re&/2e !ost/l"
dac' i se o&er'" s' se oriente2e s!re alte
&ir$e-
Pentr/ ca a$7ele !'r*i s' &ie $/l*/$ite de deci2ia l/at' tre7/ie s' e1iste /n
ec+ili7r/ #ntre ceea ce o&er' i !ri$ete &iecare- O 7/n' deci2ie are consecin*e
&avora7ile as/!ra rela*iilor /lterioare dintre an,a9ator i an,a9at" dar dac' /na din
!'r*i n/ este #n #ntre,i$e satis&'c/t' de ter$enii contract/l/i" trea7a $er,e de la
#nce!/t !e 7a2e /7rede-
3a!t/l c' /n candidat tre7/ie s' reia c'/t'rile i !roced/ra de an,a9are la o
alt' &ir$'" #n ca2/l #n care n/ a $ai &ost c+e$at la al doilea intervi/" sa/ c' n/ a
!/t/t acce!ta !ost/l" d/!' ce a !arc/rs toate eta!ele" n/ constit/ie /n eec- O 7/n'
deci2ie !res/!/ne i risc/riT
ntre6e!erea +inal$ i ne'cierea "alari(l(i
Pro7le$a salari/l/i" &iind o !ro7le$' $ai delicat'" se a7ordea2' #n
$o$ent/l #n car an,a9ator/l a decis an,a9area candidat/l/i- Acest $o$ent !oate &i
!lasat la s&%rit/l !ri$/l/i intervi/ 4&oarte rarT5 sa/ !/te*i &i convocat la c%tva ti$!
d/!' /lti$/l intervi/" $ai ales #n sit/a*ia #n care conc/rs/l a av/t $/l*i candida*i i
an,a9ator/l are nevoie de ti$! !entr/ a decide-
BH
6esi,/r !/te*i &or$/la" #ntr)o r/7ric' s!ecial' de la s&%rit/l CI)/l/i sa/ al
&or$/lar/l/i de #nscriere" !reten*iile d/$neavoastr' salariale" dar este de !re&erat
s' scrie*i ?ne,ocia7ilA- Scriind ci&re e1acte la s&%rit/l CI)/l/i" &'r' ca acest l/cr/
s' &i &ost solicitat" da*i dovad' de $/lt' si,/ran*' de sine 4!rea $/lt'" #n oc+ii
an,a9ator/l/iT5 i n/ l'sa*i loc !entr/ o disc/*ie- Este !osi7il ast&el s' v' e1cl/de*i
sin,/r din !roced/ra de selec*ie" &ie !entr/ c' an,a9ator/l n/ !oate sa/ n/ crede c'
tre7/ie s' v' o&ere /n ast&el de salari/ 4dac' s/$a este !rea $are5" &ie !entr/ c' la
s/$a res!ectiv' n/ se atea!t' la !rea $are l/cr/ 4dac' s/$a a &ost !rea $ic'5-
6ac' tot/i s/nte*i +ot'r%t s' n/ acce!ta*i o&erte s/7 o an/$it' s/$'
tre7/ie s' &ace*i dovada 4!rin co$!eten*ele !e care le ave*i5 c' valoarea
d/$neavoastr' este real' i c' s/$a este #n concordan*' c/ salariile o&erite de
&ir$e si$ilare !e !ia*a $/ncii- Orientarea as/!ra s/$ei !e care o ve*i scrie este o
adev'rat' art'( !entr/ a n/ ,rei tre7/ie s' &i*i 7ine in&or$at as/!ra nivel/l/i
salariilor #n do$eni/l res!ectiv de activitate" i #n &ir$'-
ncerca*i" #nainte de a v' !re2enta la #ntrevederea &inal'" s' a&la*i c%t $ai
$/lte in&or$a*ii #n acest sens !entr/ a avea o i$a,ine realist' as/!ra ?!ie*eiA i a
$od/l/i #n care ?!rod/s/lA 4care este !ro!ria d/$neavoastr' co$!eten*'5 ar !/tea
&i ?!o2i*ionatA #n $od avanta9os #n ra!ort c/ conc/ren*a-
Ne,ocierea salari/l/i !res/!/ne i /nele cla/2e s!eciale" as/!ra c'rora
tre7/ie s' &i*i !revenit(
Durata minim de anga=are Con&or$ Ordonan*ei de Ur,en*'
nr-:BEF=-FH-1;;H &ir$ele i instit/*iile care an,a9ea2' a7solven*i de
#nv'*'$%nt s/!erior 7ene&icia2' de /nele #nlesniri" HFX din salari/ &iind
s/7ven*ionat de stat" !e o d/rat' $ini$' de an,a9are de 18 l/ni- n ca2/l #n
care contract/l de $/nc' se des&ace" din $otive i$!/ta7ile &ir$ei" #nainte de
acest ter$en" an,a9ator/l este o7li,at s' restit/ie stat/l/i s/$ele
s/7ven*ionate J do7%n2ile a&erente- 6ac' $otivele s/nt o7li,atorii
4restr%n,erea activit'*ii5 sa/ i$!/ta7ile an,a9at/l/i" an,a9ator/l n/ este
o7li,at s' restit/ie s/$ele s/7ven*ionate" dar acest &a!t este de&avora7il la
/r$'toarea an,a9are-
An,a9ator/l !oate avea i alte $otive s' i$!/n' o d/rat' $ini$' a
contract/l/i 4el investete co$!eten*' #n an,a9at i dorete s' i &r/cti&ice
aceast' investi*ie" o &l/ct/a*ie !rea $are #ntr)/n !ost a&ect%nd activitatea5 i
va condi*iona" #n dec/rs/l ne,ocierii" nivel/l salari/l/i de d/rata an,a9'rii-
6ac' n/ s/nte*i si,/r c' vre*i s' r'$%ne*i $ai $/lt la acea instit/*ie sa/
&ir$'" ,%ndi*i)v' 7ine #nainte de a se$na contract/lT S)ar !/tea ca /n salari/
avanta9os s' devin'" #n &inal" $ai !/*in atractiv-
B=
(lauzele de &idelitate Marile &ir$e" $ai ales cor!ora*iile transna*ionale 4care
o&er' cele $ai $ari salarii la ora act/al'5 investesc &oarte $/lt #n res/rsele
/$ane 4&or$are s!ecial' !e !ost" c/lt/r' de or,ani2a*ie5 toc$ai !entr/ c'
s/nt contiente de i$!ortan*a ?creierelorA #n co$!eti*ia necr/*'toare de !e
!ia*'- 6e aceea salariile e1tre$ de tentante !e care le o&er' v' lea,'" !ractic"
!entr/ $/lt' vre$e de &ir$'-
P'r'sirea &ir$ei !res/!/ne /neori i /n an,a9a$ent de a n/ l/cra
!entr/ conc/ren*' #n /r$'torii B" 1F c+iar 1B aniT Ceea ce #nsea$n' c'
e1!erien*a e1tre$ de valoroas' !e care o do7%ndi*i l/cr%nd #ntr)o ast&el de
&ir$' n/ $ai !oate &i valori&icat' la o alt' &ir$' din acelai do$eni/ !%n' n/
se ?devalori2ea2'A #n ti$!- La v%rsta la care ve*i &i li7er de aceast' o7li,a*ie
contract/al'" ve*i &i !rea ?7'tr%nA !entr/ a $ai &i eli,i7il !entr/ /n !ost la &el
de 7ine !l'tit- Un contract c/ o ase$enea &ir$' este o trea7' &oarte serioas'
i !res/!/ne /n !roiect de via*' &oarte clarT
6/!' ce a*i !arc/rs o adev'rat' c/rs' c/ o7stacole" !oate !'rea ira*ional s'
v' o!ri*i la &inal i s' n/ acce!ta*i contract/l" dar este $ai 7ine s' ti*i c' #n !ri$/l
an de activitate a7solvent/l are !osi7ilitatea de a)i da de$isia 4at/nci c%nd n/
e1ist' cla/2e contract/ale contrare5 i de a 7ene&icia de !revederile Ordonan*ei :B
la /r$'tor/l loc de $/nc'" #n li$ita a 18 l/ni de la !ri$a an,a9are-
B;
METO.E I TE/NICI .E 2ORMARE A COMPETENELOR
.E GESTIUNE A PROPRIEI CARIERE
I .E .E10OLTARE PERSONAL IN.EPEN.ENT
4Materialele a/ &ost !rel/ate din .IGRU" TOMA" PLOSCA5
Totdea/na se va ,'si" $ai devre$e sa/ $ai t%r2i/" /n !ost 7/n !entr/
oricine- Tre7/ie r'7dare i ac*ionat c/ !erseveren*' !e 7a2a /nei strate,ii ra*ionale
de c'/tare a /n/i loc de $/nc'-
ntreb$ri &"ibile R$"&(n"(ri &"ibile
n ce do$eni/ de activitate doresc s'
l/cre2@
Servicii" co$er*" siste$/l 7ancar" $ass)
$edia" constr/c*ii" t/ris$ etc-
Ce &ir$e E co$!anii E #ntre!rinderi
des&'oar' ase$enea activit'*i@
3ac !entr/ $ine o list' de l/cr/ c/ ast&el
de date cons/lt%nd cataloa,e de &ir$e"
!liante" recla$e" Pagini gal%ene" cartea
de tele&on-
Ce !ost E sl/97' E $eserie E !ro&esie E
&/nc*ie vi2e2@
e& servici/" secretar'" tinic+i,i/ a/to"
cons/ltant &inanciar" c+ir/r," a,ent de
v%n2'ri" inter!ret" sor' $edical' etc-
Care s/nt cerin*ele an,a9atorilor &a*' de
acest !ost@
3ac lista a!tit/dinilor" de!rinderilor"
a7ilit'*ilor" ca!acit'*ilor d/$neavoastr'
!e care le cred E ti/ necesare i
interesante din !/nct/l de vedere al
an,a9ator/l/i-
Care $odalitate de a7ordare a
an,a9ator/l/i ar &i cea $ai !otrivit'@
6e!/nerea !ersonal' a dosar/l/i"
tele&onic" !re2entarea $ea de c'tre
cineva etc-
Ce ar,/$ent l)ar convin,e !e an,a9ator
c' s/nt !ersoana !otrivit'@
E1!erien*a" tr's't/rile de !ersonalitate"
nivel/l de ed/ca*ie" !/nctele $ele &orte"
calit'*ile con&ir$ate #n reali2'ri
concrete" e1e$!le de activit'*i E
res!onsa7ilit'*i" rec/noaterea cinstit' a
!/nctelor sla7e" ent/2ias$/l-
Ca$ c%*i o&ertan*i de loc/ri de $/nc' ar
tre7/i s' a$ #n vedere@
N/$'r/l an,a9a*ilor de la di&erite &ir$e
!e care consider c' ar tre7/i s' o
a7orde2 !%n' la o7*inerea /n/i loc de
$/nc' 4de e1e$!l/ :" B" 1F sa/ $ai
$/l*i5-
Ca$ ce salari/ a !/tea cere@ A!ro!iat de $edia salari/l/i 7ranei
vi2ate-
GF
ANALI1A OCUPAIEI
Ur$'toarele re!ere te vor a9/ta s')*i eval/e2i o!*i/nea de carier' !e $ai
$/lte di$ensi/ni- ncearc' s' ad/ci in&or$a*ii c%t $ai detaliate !entr/ ca
eval/area ta s' &ie c%t $ai corect'-
Oc(&a#ia
NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN
1- Cerin*e ed/ca*ionale(
8- Sarcini i atri7/*ii de l/cr/(
:- Posi7ilit'*i de de2voltare(
<- E1ist' ceva care ar &ace
aceast' $/nc' di&icil' sa/
i$!osi7il de reali2at !entr/
$ine@
B- A$ res/rsele necesare !entr/
a satis&ace cerin*ele
ed/ca*ionale necesare@
G- $i ad/ce res/rsele $ateriale
de care a$ nevoie@
H- $i ad/ce stat/t/l i &or*a
social' !e care o doresc #n
$/nc' i co$/nitate@
=- $i o&er' sec/ritatea de care
a$ nevoie@
;- $i o&er' sta7ilitatea de care
a$ nevoie@
1F- $i o&er' inde!enden*a de care
a$ nevoie@
11- Ioi !/tea l/cra #n 2ona
,eo,ra&ic' #n care doresc@
18- $i ad/ce stil/l de via*' dorit@
1:- $i o&er' !osi7ilitatea de
de2voltare !e care $i)o doresc@
1<- $i o&er' ti$! !entr/ &a$ilie i
alte activit'*i des&'/rate #n a&ara
$/ncii@
1B- $i o&er' !osi7ilitatea de a &i
rec/nosc/t i valori2at ca
individ@
1G- $i o&er' !osi7ilitatea de a l/cra
c/ oa$enii c/ care doresc@
1H- Este $/nca s/&icient de
antrenant'@
1=- $i !er$ite i reali2area /nor
activit'*i de teren@
1;- Alte as!ecte i$!ortante !entr/
$ine(
KKKKKKKKKKK-
8F- KKKKKKKKKKKKK--
81- eval/area ,lo7al' a acestei
oc/!a*ii(
#$i !lace
#$i !lace !/*in
$i)e indi&erent'
n/)$i !lace
n/)$i !lace deloc
G1
Peter Plant !re2int' trei stiluri de via#( CARIERISTUL" SALARIATUL I
NTREPRINWRTORUL-
CARIERISTUL
Carierist/l ar s!/ne ?M/nca este via*a $ea- Pentr/ $ine a $er,e la servici/
n/ #nsea$n' a)$i l/a salari/l la s&%rit de l/n'- Pentr/ $ine $/nca este o
$odalitate de a $' e1!ri$a !e $ine #ns/$i- 6e &a!t" e /n $od de $' de2volta-
C%nd citesc 2iar/l" de e1e$!l/" deseori desco!'r ceva ce si$t c' $)ar !/tea a9/ta
#n $/nca $ea- E/ aa !rocede2" s!re dis!erarea so*iei $ele" care doar &r/n2'rete
2iar/l- 6ar e/ #nv'* tot ti$!/l- Acesta s/nt e/( #nv'* !er$anent-
6e c/r%nd $i)a$ sc+i$7at sl/97a- N/ !entr/ c' cea vec+e ar &i &ost
!lictisitoare" dar aceasta este o no/' !rovocare- Asta ate!t e/ de la o sl/97'(
ins!ira*ie" de2voltare !ersonal'- Niciodat' n/ a acce!ta o $/nc' c/ !ro,ra$ de la
;)1H- M)ar !lictisi teri7il- ncerc s' co$7in ti$!/l li7er c/ $/nca- 6e e1e$!l/"
an/l trec/t" c/ oca2ia /nei con&erin*e la Iene*ia" $i)a$ !er$is s')$i vi2ite2 c%*iva
cole,i care l/crea2' #n do$eni/- n o!inia $ea" acesta este /n $od $in/nat de a)*i
!etrece via*a( co$7in%nd $/nca c/ aa n/$itele activit'*i de !etrecere a ti$!/l/i
li7er 4!rile9 de a)*i #$7o,'*i c/notin*ele5- Acesta este adev'rat/l sens al $/ncii( s'
l/cre2i &'r' s' *i cont de trecerea ti$!/l/i- Unii dintre cole,ii $ei $' v'd ca &iind
de!endent de $/nc'- ?N/ te rela1e2i niciodat'A" s!/n ei- ?T/ n/ ai via*'
!ersonal'A- A$" #ns' ei n/ v'd via*a aa c/$ o v'd e/-A
SALARIATUL
Salariat/l ar s!/ne ?6e &a!t e/ a$ o sl/97' !entr/ ca s' tr'iesc" al*ii ar
!/tea s!/ne" ,l/$ind" c' a$ o sl/97' !entr/ a avea ti$! li7erA-
E/ n/ v'd servici/l ca ceva care s' $' *in' oc/!at tot ti$!/l" !entr/ c'
e1ist' #n via*' at%t de $/lte l/cr/ri de &'c/t #n a&ar' de $/nc'- Pre&er s' &ac o
de$arca*ie !recis' #ntre $/nc' i ti$!/l li7er- N/ v'd de ce ar tre7/i s' &ac o
trea7' s/!li$entar' !entr/ care n/ s/nt !l'tit" n/ !entr/ c' n/ $i)ar !lace ce &ac
4de alt&el servici/l $e/ este interesant" dest/l de 7ine !l'tit5" dar n/ vrea/ s'
a$estec $/nca c/ ti$!/l li7er-
Pentr/ $ine via*a #nce!e d/!' orele de servici/- M' d/c la !esc/it" $'
#nt%lnesc c/ !rietenii" sta/ la soare-" ies la iar7' verde- Asta da via*'" s' /i*i de
servici/ !entr/ /n ti$!T 6/!' c/$ v'd" /nii din cole,ii $ei #i ia/ trea7a !rea #n
G8
serios" l/%nd/)i de l/cr/ i acas'- Iin l/nea la servici/ c/ idei noi care le)a/ venit
d/$inica noa!tea- Ce &el de via*' este asta@ I' s!/n e/( s/nt l/cr/ri #n via*' $ai
!l'c/te dec%t $/ncaTA
NTREPRIN1TORUL
ntre!rin2'tor/l ar declara ?Ce contea2' !entr/ $ine este c' #$i s/nt
!ro!ri/l e&- C%nd l/cr/rile $er, #n 9/r/l $e/" este din ca/2' c' e/ le)a$ !/s #n
$icare- Aceasta cere $/lt e&ort" iar /neori tre7/ie s')$i as/$ risc/ri- Aceasta este
!artea &r/$oas' a l/cr/rilor- Partea deloc !l'c/t' este c' G/vern/l i$!/ne re,/li
#n $od constant- Acetia ar tre7/i s' se !/n' #n !ielea noastr' !entr/ o vre$e- Noi
s/nte$ cei care cre'$ adev'rata 7o,'*ie i care le !l'ti$ salariile- Ei ne v'd doar
ca !e nite !ersoane nese$ni&icative care reali2ea2' !ro&it-
Oric/$" este !al!itant s' &i !e !ro!riile !icioare- N)a !/tea s' sta/ #ntr)/n
7iro/ sa/ s' a$ /n e& !rin !re9$'- A$ #ncercat !entr/ o vre$e- 6ar da/ de neca2
de &iecare dat'( s')$i s!/n' cineva ce s' &ac n/ este ideea $ea de a l/cra- Pot s')
$i /$!l/ ti$!/l c/ //rin*' &'r' s')$i &ac' cineva !lan/ri- 6e aceea n/)i #n*ele,
!e /nii( sta/ !e sca/n i atea!t' s' li se s!/n' ce s' &ac'- 6e ce n/ se ridic' s' &ac'
ceva@T
6in c%nd #n c%nd /r$e2 c/rs/ri- Un/l recent a &ost des!re /n no/ siste$
in&or$a*ional- P'rea a &i /n c/rs interesant" dar instr/ctor/l/i #i tre7/ie $/lt ti$!
s' ?!/n' !/nct/l !e iA- Aa c' a$ !lecat- N/ a$ ti$! !entr/ ast&el de nonsens/ri-
S/nt o !ersoan' oc/!at'- A$ $ai $/lte idei dec%t !ot s' reali2e2- Tre7/ie s' e1iste
o contin/itate #n creativitatea $ea" alt&el $' s/&oc #n !roiecte- Uneori" ca s' &i/
sincer" l/cre2 la !rea $/lte !roiecte #n acelai ti$!- ncerc s' le v%nd altora" dar
cele $ai 7/ne le reali2e2 c+iar e/- N/ v)a$ s!/s( $i !lace s' &i/ !ro!ri/l $e/
e&-A
G:
2I .E E0ALUARE A COMPETENEI .E
RE1OL0ARE .E PRO)LEME
In!icatri !e
&er+r<an#$
Ni6el(l !e reali7are C<entarii
Nici!at$ Rar 2rec6ent ntt!ea(na
Recunoaterea pro%lemei
Determinarea scopului
pro%lemei
Identificarea
alternativelor de
soluionare
'nali(a consecinelor
pro%lemei
)ta%ilirea criteriilor de
evaluare a soluiilor
Evaluarea soluiilor
)electarea celei mai
adecvate metode de
re(olvare a pro%lemei
*ormularea soluiei
'plicarea metodei
selecionate
E+istena a unor percepii
diferite asupra pro%lemei
Identificarea i evaluarea
metodelor alternative
,omunicarea procesului
de re(olvare altor
persoane
G<
LISTA PERSOANELOR PE CARE POT CONTA
N .I2ERITE SITUAIIN
Sit(a#ia
K c%nd $' lovesc
K c%nd /n str'in vrea s' intre #n cas'
K c%nd $i)e &ric'
K c%nd cei $ari $' lovesc
K c%nd v'd /n accident
K c%nd n/ $' si$t 7ine
K c%nd $' doare ceva
K c%nd n/ ti/ la /n test
K c%nd n/ a$ #ncredere #n $ine
K c%nd !'rin*ii $ei s/nt 7olnavi
K c%nd $' cert c/ /n !rieten
Per"ana care <$ &ate aM(ta
LUCRURILE PE CARE LE 2AC N .I2ERITE
STRI EMOIONALE
M' si$t K
0/c/ros
S/!'rat
I2olat
I/7it
6e2a$',it
Ne#ndre!t'*it
Ne$/l*/$it
A7't/t
Plictisit
Mi)e tea$'
Mi)e &ric'
i at/nci K
GB
2EREASTRA LUI LO/ARI
In+r<a#ii &e care le ti(
!e"&re <ine
In+r<a#ii &e care n( le
a< !e"&re <ine
In+r<a#ii acce"ibile
altra
I.
6esc+is c'tre $ine
II.
nc+is c'tre $ine
In+r<a#ii inacce"ibile
altra
III.
nc+is c'tre al*ii
I0.
0locat
E1ist' $ai $/lte stil/ri de a/tode2v'l/ire i rece!tare de &eed)7acQ de la
al*ii-
Stilul I descrie o !ersoan' care n/ este rece!tiv' la &eed)7acQ)/l celorlal*i
dar nici n/ este interesat' s' &ac' de2v'l/iri !ersonale- Persoana !are
neco$/nicativ' i distant'-
Stilul II descrie o !ersoan' care este desc+is' la !ri$irea &eed)7acQ)/rilor de
la celelalte !ersoane dar n/ este interesat' #n a/to)de2v'l/iri vol/ntare- O ast&el de
!ersoan' este re*in/t' #n a/to)de2v'l/iri" !entr/ c' n/ are #nc' s/&icient' #ncrede #n
ceilal*i- Poate s' &ie desc+is' i s')i asc/lte interloc/tor/l &'r' #ns' a se e1!ri$a !e
sine &oarte $/lt-
Stilul III descrie !ersoane car s/nt li7ere #n a/to)de2v'l/iri dar care n/
#nc/ra9ea2' &eed)7acQ)/l celorlal*i- Ca i !ersoanele c/ stil/l II acestea s/nt #n
,eneral !ersoane care n/ a/ #ncredere #n o!inia celorlal*i- N/ s/nt interesate s'
c/noasc' o!inia celorlal*i des!re ei #nii" red/c%nd ca!acitatea de a/toc/noatere-
Stilul I) descrie o !ersoan' care este desc+is' la a/to)de2v'l/iri i la
!ri$irea de &eed)7acQ din !artea celorlal*i- Are #ncredere #n o!inia celorlal*i i #n
o!inia !ersonal'" devenind ast&el 7/n co$/nicator-
GG
Cea mai important realizare
din viaa mea
Cel mai important succes din
viaa mea
Cel mai important eveniment
din viaa mea
Cel mai important obiectiv
realizat
GH
Cea mai important decizie pe
care am luat-o
Cele mai importante persoane
din viaa mea
C/ESTIONAR .E STIM .E SINE
Eval/ea2' &iecare a&ir$a*ie #n &/nc*ie de criteriile notate 4s/nt #n total
de2acord D &oarte de acord5-
Inter!retarea acest/i c+estionar se &ace n/$ai individ/al" de c'tre &iecare
elev #n !arte- C+estionar/l este n/$ai o $odalitate de intros!ec*ieT
S(nt Cn
ttal
!e7acr!
N( "(nt
!e acr!
.e
acr
!
2arte
!e
acr!
Si$t c' a$ $/lte calit'*i 7/ne
C%teodat' $' si$t ne&olositor
4ne&olositoare5
Si$t c' s/nt o !ersoan' de valoare
cel !/*in la e,alitate c/ ceilal*i
A dori s' a$ $ai $/lt res!ect de
$ine #ns/$i
S/nt ca!a7il s' &ac l/cr/ri la &el de
7ine ca i ceilal*i oa$eni
C%teodat' $' ,%ndesc c' n/ s/nt 7/n
47/n'5 de loc
A$ atit/dinea !o2itiv' &a*' de
!ersoana $ea
Si$t c' n/ a$ !rea $/lte $otive s'
G=
&i/ $%ndr/ 4$%ndr'5 de $ine #ns/$i
n ,eneral s/nt satis&'c/t4'5 de $ine
#ns/$i
n ,eneral s/nt #nclinat4'5 s' cred
des!re $ine #ns/$i c' da/ ,re #n
ceea ce #ntre!rind
METO.E I TE/NICI .E ASISTARE
PSI/O,PE.AGOGIC A .ECI1IEI N CARIER
6eci2ia de carier' re!re2int' !roces/l de selec*ie a /nei alternative de
carier' din $/l*i$ea de variante dis!oni7ile la /n $o$ent dat- I$!ortan*a acestei
deci2ii re2id' #n interac*i/nile $/lti!le dintre carier' i celelalte as!ecte ale vie*ii(
stil/l de via*'" starea de 7ine" e1ercitarea rol/rilor" !resti,i/l etc-
O a7ordare siste$atic' a !roces/l/i de deci2ie ia #n considerare o
s/ccesi/ne de eta!e" #ntre care investi,area !ro!riei !ersoane i e1!lorarea
!osi7ilit'*ilor de carier'" !re2entate de9a" oc/!' /n loc i$!ortant" &iind 7a2a de
in&or$are a deci2iilor-
/tapele deciziei:
Definirea deci(iei ce tre%uie luat# i deter$inarea alternativelor
!osi7ile de re2olvare a !ro7le$ei- n ale,erea /nei cariere 4trase/l
ed/ca*ional i !ro&esional5 este 7ine s' se ia #n considerare $ai $/lte
!osi7ilit'*i- ntotdea/na e1ist' $ai $/lte alternative !otrivite care
necesit' a &i e1!lorate !entr/ a se decide as/!ra co$!ati7ilit'*ii
dintre caracteristicile !ersonale i cele ale $edi/l/i res!ectiv de
activitate-
O%inerea informaiilor necesare" !rin e1!lorarea alternativelor
identi&icate- In&or$a*iile tre7/ie s' &ie s/&iciente i co$!ati7ile"
G;
!entr/ &iecare din alternative" !entr/ a se !/tea reali2a o eval/are
real' a lor-
Evaluarea alternativelor !e 7a2a in&or$a*iilor e1istente i ale,erea
celei $ai !otrivite- Este necesar' eval/area &iec'rei alternative #n
ter$eni de consecin*e as/!ra !ro!riei !ersoane i as/!ra !ersoanelor
se$ni&icative- Ast&el" !entr/ &iecare o!*i/ne se deter$in'(
o Cost/rile i 7ene&iciile !ersoaneiP
o Cost/rile i 7ene&iciile altora 4$e$7rii &a$iliei5P
o Grad/l de $/l*/$ire #n ca2/l ale,erii variantei res!ectiveP
o A!ro7area de c'tre !ersoanele se$ni&icative #n ca2/l ale,erii
acelei variante-
)ta%ilirea unui plan de i$!le$entare a deci2iei i !/nerea sa #n
a!licare- Acesta se re&er' la $od/l #n care se vor do7%ndi
c/notin*ele i de!rinderile necesare do$eni/l/i ales" se vor selecta
colile" &ac/lt'*ile sa/ loc/rile de $/nc' !entr/ care va a!lica" $od/l
#n care se va &ace !ro$ovarea !ersonal' 4c/rric/l/$ vitae" scrisoare
de inten*ie" !re,'tire !entr/ intervi/5-
L/area deci2iei !res/!/ne a!licarea /nei anali2e cost)7ene&ici/- Adesea
deci2ia este in&l/en*at' de $ai $/l*i &actori( valorile i atit/dinile elev/l/i" starea
a&ectiv' #n $o$ent/l deci2iei" in&or$a*iile !e care le are des!re acea te$'" a c'ror
valoare &/nc*ionea2' de!inde de conte1t- Anali2a ra*ional' este reco$andat'
sit/a*iilor c/ !/ternic' #nc'rc't/r' a&ectiv'" c/ sol/*ii $/lti!le" ,enerale sa/ de
i$!ortan*' $a9or'-
n &/nc*ie de ,rad/l de satis&acere a criteriilor !ot &i alese /na" do/' sa/ $ai
$/lte sol/*ii- S/nt selec*ionate acele sol/*ii care satis&ac #n cel $ai $are ,rad
criteriile- Relevan*a criteriilor este deter$inat' de conte1t-
M,D/' D/(I:I,3+'
HF
PRO)LEMA SAU NE0OIA3 OOOOOOOOOOOOOOOOO
SOLUIA 9 SOLUIA 2 SOLUIA I
CONSECINE J CONSECINE J CONSECINE J
D/ (/ I3!,#M+@II +M 3/),I/A
Cond/c'tor/l de ,r/! tre7/ie s' centrali2e2e o7iectivele individ/ale de
carier' i" dac' se !oate" s' le ,r/!e2e- Tre7/ie s' re*ine*i l/cr/rile cele $ai
i$!ortanteP anali2a*i de ce s/nt cele $ai i$!ortante la $o$ent/l res!ectiv-
R'$%ne*i $ere/ la nivel concret- 6a*i e1e$!le !entr/ toate activit'*ile care se &ac
#n do$eni/l carierei res!ective-
KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK
43D/ 5I (4MA
E1erci*iile de $ai 9os /r$'resc s' v' atra,' aten*ia as/!ra /nor $odalit'*i
s!eci&ice de l/cr/-
6intre di&erite $odalit'*i" ale,e*i)l !e cel ti!ic !entr/ &iecare dintre voi- Ca
$odel" a$ ela7orat cinci !erec+i de sit/a*ii o!/se- 6ac' nici /na dintre ele n/ este
ti!ic' !entr/ voi" scrie*i o alt' !erec+e de sit/a*ii o!/se-
A5 n !erec+ile de sit/a*ii o!/se" s/7linia*i)le !e cele !re&erate-
#n aer li7er D #n interior
c/ $ateriale d/re D c/ $ateriale $oi
sol/*ii !e scar' $are D sol/*ii $etic/loase
H1
CONSECINE ) CONSECINE ) CONSECINE )
.ECI1IA3 OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO
l/cr/ $an/al D $/nc' intelect/al'
c/ $/lt' $icare D c/ !/*in' $icare
NNNNNNNNNNNNNN ) NNNNNNNNNNNNNNN
05 Scrie*i c%te /n e1e$!l/ !entr/ &iecare dintre caracteristicile s/7liniate"
!rin care s' 9/sti&ica*i de ce acestea s/n ti!ice !entr/ voi-
1- Pre&er s' l/cre2 #n aer li7er" !entr/ c' NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN
Pre&er s' l/cre2 #n'/ntr/" !entr/ c' NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN
8- Pre&er s' l/cre2 c/ $ateriale d/re" !entr/ c' NNNNNNNNNNNNNNNNNNN
Pre&er s' l/cre2 c/ $ateriale $oi" !entr/ c' NNNNNNNNNNNNNNNN
:- Pre&er s' re2olv !ro7le$e c/ sol/*ii !e scar' $are" !entr/ c' NNNNNN
Pre&er s' re2olv !ro7le$e c/ sol/*ii $etic/loase" !entr/ c' NNNN
<- Pre&er s' l/cre2 $an/al" !entr/ c' NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN
Pre&er $/nca intelect/al'" !entr/ c' NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN
B- Pre&er activit'*ile car i$!/n $/lt' $icare" !entr/ c' NNNNNNNNNNNN
Pre&er activit'*ile care i$!/n !/*in' $icare" !entr/ c' NNNNNNN
G- NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN
NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN
C5 C'/ta*i do$enii !ro&esionale care se !otrivesc c/ caracteristicile
voastre de !ersonalitate-
NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN
NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN
H8
STILUL .E 0IA .ORIT
Acest c+estionar este !roiectat s' te a9/te #n identi&icarea as!ectelor stil/l/i
de via*' !e care doreti s')l c%ti,i !rin ale,erea /nei cariere- Marc+ea2'
i$!ortan*a !e care o are !entr/ tine &iecare as!ect i #ncearc' s' identi&ici dac'
stil/l de via*' !e care #l doreti este co$!ati7il c/ cariera vi2at'-
3oarte i$!ortant I$!ortan*' $edie P/*in i$!ortant
A tr'i #ntr)o 2on' r/ral'
A avea ti$! !entr/ &a$ilie
A c'l'tori $/lt
A avea $/lte !ro!riet'*i
A avea $/l*i 7ani
A avea $/lt ti$! !entr/
+o77L)/ri
Activitate !olitic'
H:
Ti$! !entr/ sine
Acces la ed/ca*ie
!er$anent'
Si,/ran*'
A loc/i a!roa!e de
loc/l de $/nc'
Pro,ra$ &le1i7il
LO),UL MEU I.EAL
n constr/c*ia carierei /n l/cr/ &oarte i$!ortant este s' te !roiecte2i #n
viitor- G%ndete)te c/$ ar ar'ta loc/l t'/ de $/nc' ideal i descrie(
Atri7/*iile !e care le vei avea(
Pro,ra$/l(
Stil/l de l/cr/(
Medi/l #n care vei l/cra(
Stil/l de via*' !e care #l !er$ite(
Reco$!ensarea(
H<
.ECI1IA .E CARIER
Criteriile trec/te #n ta7el/l de $ai 9os te a9/t' s' co$!ari o!*i/nile tale de
carier'- Co$!letea2' $ai #nt%i r/7ricile din coloana I i 7i&ea2' a!oi #n dre!t/l
o!*i/nii care valori&ic' acele caracteristici- La s&%rit vei avea o i$a,ine co$!le1'
a ,rad/l/i de co$!ati7ilitate dintre o!*i/ni i caracteristicile !ersonale-
OPIUNEA 9
PPPPPPP
OPIUNEA 2
PPPPPPP
OPIUNEA I
PPPPPPP.
A. Intere"ele <ele
9.
2.
I.
). 0alri !e <(nc$
9.
2.
I.
B.
=.
-.
C. .e&rin!eri
9.
2.
I.
B.
=.
-.
E.
J.
Q.
HB
.. Ni6el e!(ca#inal &e
care inten#ine7 "$,l atin'
9.
2.
E. Stil !e 6ia#$ !rit
9.
2.
I.
B.
=.
2. Alte ne6i A !rin#e
9.
2.
I.
B.
AR)ORELE GENEALOGIC
E1ist' &a$ilii care str%n, c/ ,ri9' a$intiri" diverse doc/$ente" scrisori etc-
le,ate de trec/t/l lor- 6ac' este ca2/l" !ot scrie c+iar i istoria &a$iliei- Istoria unei
familii i$!lic' i !ro&esiile !e car le)a/ av/t $e$7rii &a$iliei i reali2'rile lor
!ro&esionale-
n $od tradi*ional" istoria /nei &a$ilii este #n&'*iat' #n ar%orele genealogic
al &a$iliei- Pre2ent'$ #n contin/are /n ast&el de ar7ore" #n care tre7/ie s'
$en*iona*i n/$ele $e$7rilor &a$iliei voastre-
6/!' aceasta" nota*i !ro&esiile &iec'r/ia i nivel/l cel $ai #nalt de st/dii
atins- Este reco$anda7il s' solicita*i a9/tor/l !'rin*ilor #n co$!letarea ar7orel/i-
6ac' dori*i" !/te*i contin/a desen/l co!ac/l/i i indica*i !ro&esii i
cali&ic'ri #nr/dite s/!li$entare-
EU(
3ra*ii i E sa/ s/rorile $ele 3ra*ii i E sa/ s/rorile $ele
TATRL $e/ MAMA $ea
3ra*ii i s/rorile tat'l/i $e/ 3ra*ii i s/rorile $a$ei $ele
0UNICUL E 0UNICA 0UNICUL E 0UNICA
0/nicii $ei(
HG
P'rin*ii $ei(
3ra*ii i s/rorile $ele(
KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK
Al*i $e$7rii ai &a$iliei(
N/$'ra*i c%te !ro&esii a*i ,'sit #n &a$ilia voastr'- Care s/nt acestea@
Scrie*i ce ti!/ri de coli a/ &recventat-
E1ist' #n &a$ilia d/$neavoastr' !ersoane c/ aceeai !ro&esie@ Care este
aceast' !ro&esie@
Re2/ltatele $ele la #nv'*'t/r' s/nt sla7eP
Motive &inanciareP
Alte $otiveP care@
KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK-
HH
Re2/$a*i ceea ce a*i a&lat des!re istoria !ro&esional' a &a$iliei voastre-
C%te !ro&esii si$ilare a*i ,'sit@
C%*i $e$7rii din &a$ilia voastr' a/ aceeai !ro&esie@
A*i ,'sit !ro&esii #nr/dite@ Ce #n*ele,e*i !rin profesii $nrudite@
Este cineva #n &a$ilia voastr' care a devenit c/nosc/t i res!ectat !/7lic
!rin !ro&esia sa@ 4P/te*i scrie i des!re r/de car n/ $ai s/nt #n via*'5- 6A D NU-
KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK-
Care a &ost !ro&esia l/i E ei@
Ce an/$e i)a &'c/t s' &ie c/nosc/*i" res!ecta*i #n $od !/7lic@
Privi*i din no/ ar7orele ,enealo,ic i ,%ndi*i)v' dac' este vreo !ro&esie
care v)ar !l'cea@
6a" !entr/ c'(
H=
N/" !entr/ c'(
E1ist' vreo !ro&esie care v)ar !l'cea s)o !ractica*i" dar care n/ se $ai
st/dia2'@ Motive(
Ast'2i n/ $ai e1ist' o ase$enea !ro&esieP
coala /nde a !/tea s)o st/die2 este de!arteP
Ar tre7/i s' sta/ la internat" dar n/ #$i s/r%de ideea-
Obiecti6(l &er"nal
Ce #nsea$n' $/nca !entr/ $ine@
6ivi2a*i cerc/l introd/c%nd !ro&esii concrete-
C(< "$ <er' <ai !e&arteD
Ce ar tre7/i s' &ac ca s' atin, o7iectiv/l sta7ilit@
H;
Cond/c'tor/l ,r/!/l/i str%n,e idei de la $e$7rii ,r/!/l/i- Se ,r/!ea2'
re2/ltatele- Se &or$ea2' ,r/!e $ai $ici de l/cr/ !entr/ ela7orarea planului
individual-
Plan(l in!i6i!(al * 9
ncotro $' #ndre!t@
Ce o7iective a$@
C%nd@
=F
Plan in!i6i!(al * 2
O7iective(
Carier'(
P/nctele $ele &orte(
Posi7ilit'*ile $ele(
Sl'7ici/nile $ele(
=1
Ce@
C%nd@
2I .E AUTOE0ALUARE
E1erci*ii de a/toc/noatere i e1!lorare a carierei !ot s' ad/c' in&or$a*ii
noi sa/ s' con&ir$e in&or$a*ii !e care le)a*i av/t- Co$!letea2' #n care/l de $ai
9os(
M,a "(r&rin" "$ a+l( !e"&re <ine3 Mi ",a cn+ir<at3
Mi ",a clari+icat3 ntreb$ri car a( a&$r(t3
=8
E8a<en(l !e rientare 5bilan#(l i cn"ilierea:
E1a$en/l de orientare 4se $ai s!/ne i cons/lta*ia de orientare5 este o
!ractic' ,lo7al' care !oate c/!rinde /n 7ilan* i E sa/ o consiliere-
)ilan#(l !e rientare
Acesta const' #n str%n,erea de in&or$a*ii #n vederea l/'rii /nei deci2ii sa/ a
reali2'rii /nei edin*e de consiliere- Este o anali2' a caracteristicilor individ/ale ale
/nei !ersoane i !er$ite individ/l/i s' &ac'" #ntr)/n an/$it $o$ent" /n 7ilan* al
trec/t/l/i" !re2ent/l/i i viitor/l/i s'/-
Este /n de$ers care tre7/ie s' &ie individ/al i al c'r/i s/7iect tre7/ie s' &ie
c+iar a/tor/l #n ca/2'-
0ilan*/l r's!/nde dorin*ei de ra*ionali2are i o7iectivare a orient'rii !rin
?caracter/l tiin*i&icA al te+nicilor i instr/$entelor /tili2ate-
0ilan*/l se !oate #nscrie #ntr)/n de$ers de o7servare i ada!tare 47ilan*/l
!si+o)!eda,o,ic" c/ &inalit'*i ce !ot &i de ti! dia,nostic" !ronostic" s/$ativ sa/
&or$ativ5P #ntr)/n de$ers de orientare 4de e1e$!l/" 7ilan*/l care !recede o
event/al' orientare c'tre #nv'*'$%nt/l ada!tat sa/ s!eciali2at5 sa/ #n ca2/l /n/i
de$ers de acordare de a9/tor !entr/ ela7orarea /n/i !roiect colar i !ro&esional
47ilan*/l e&ect/at #n $o$ent/l /nei ale,eri( alocarea /n/i $o$ent de re&lec*ie
#nainte de l/area /nei deci2ii5-
0ilan*/l co$!ort' $ai $/lte eta!e-
ntr)o !ri$' eta!'" este vor7a de !ri$irea client/l/i i de !re,'tirea
7ilan*/l/i" &'c%nd/)se anali2a cererii i constr/ind/)se o alian*' de l/cr/ #ntre client
i consilier-
ntr)o a do/a eta!'" se !/ne !ro7le$a c/le,erii de in&or$a*ii- Aici se !ot
&olosi di&erite instr/$ente( intervi/l 4evident" c/ client/l" dar i c/ !'rin*ii l/i i E
sa/ al*i actori care #l c/nosc5" test/l !si+o D $etric" o7serva*ia" in&or$area de ti!
colar etc-
n a treia eta!' tre7/ie s' se reali2e2e sinte2a in&or$a*iilor c/lese-
Ulti$a eta!' const' #n disc/tarea re2/ltatelor c/ client/l 4i" event/al" c/
alte !ersoane5-
n ca2/l /n/i 7ilan*" este vor7a" #ntotdea/na" de #nscrierea client/l/i
4ini*iativ' care n/ este nea!'rat o7li,atorie5 #ntr)/n s!a*i/ tri!artit 4client/l D
instr/$entele de investi,are ) !ro&esionalist/l5" #n cadr/l c'r/ia se va des&'/ra
identi&icarea ca!acit'*ilor l/i 4co,nitive" a&ective" colare" !ro&esionale" !ersonale5
i aceasta #n &/nc*ie de /n o7iectiv vi2at de 7ilan*-
=:
0ilan*/l este" aadar" /n ti! s!eci&ic de clari&icare a nevoilor" $ecanis$elor"
as!ira*iilor" !roiectelor- Acesta necesit'" #n $od a7sol/t i$!erativ" ade2i/nea i
i$!licarea client/l/i" e1!ert/l av%nd sarcina de a crea condi*ii o!ti$e !entr/
re/ita 7ilan*/l/i i de a !er$ite s/7iect/l/i s')i #ns/easc' de$ers/l i reali2'rile
acest/ia-
0ilan*/l tre7/ie s' antrene2e" #n ca2/l client/l/i" o sc+i$7are ce re2/lt' din
di&eren*a dintre i$a,inea !e care o are el #ns/i des!re sine i re!re2ent'rile !e
care i le do7%ndete e1!ert/l des!re el( de /nde i i$!ortan*a restit/irii care"
!rintre altele" are i &/nc*i/nea de a re,la aceast' evol/*ie- n ca2/l client/l/i"
tre7/ie s' ai7' loc o #n*ele,ere i o inte,rare a noilor in&or$a*ii ce)l interesea2'-
Aceasta ar tre7/i s')i !er$it' o detaare &a*' de !/nct/l s'/ de vedere ini*ial i /n
start #n alt' direc*ie-
Aadar" tre7/ie s' i se !er$it' client/l/i s' &ie activ i s' devin' actor/l
!ro!ri/l/i s'/ viitor- Acest de$ers se #nscrie #ntr)o rela*ie dina$ic' i constr/it'
!rin cola7orarea celor doi !arteneri" ce este #nso*it' adesea de de$ers/l consilierii-
Cn"ilierea !e rientare
Consilierea de orientare este o !ractic' care se !oate reali2a c/ sa/ &'r'
7ilan*-
C/v%nt/l consiliere deriv' din lat- ?consili/$A" /tili2at $ai #nt%i #n li$7a9/l
9/ridic !entr/ a den/$i ?loc/l /nde se deli7erea2'A- C/ acest sens de ?s&at dat
c/iva #n le,'t/r' c/ ceea ce tre7/ie s' &ac'A a!are #n 1G11-
Se !ot distin,e do/' ti!/ri $ari de !ractici de consiliere !entr/ orientare-
n !ri$/l r%nd" a consilia Y a da /n s&at e1!ert- S/7iect/l este !asiv" el este
o7iect/l /nei !ractici !si+o D $etrice- A!tit/dinile" interesele" $otiva*iile sale s/nt
considerate dre!t sta7ile #ntr)/n $edi/ colar i !ro&esional 7ine de&init-
Consilierea de orientare este /n dia,nostic de ada!tare i o !rescriere !entr/ l/area
/nei deci2ii-
n al doilea r%nd" a consilia Y a *ine /n consili/- S/7iect/l este !artener
activ i a/tono$- S/nte$ centra*i !e client" este vor7a de o rela*ie de dialo,-
Consilierea de orientare este /n de$ers e$anci!ator i creator( s/7iect/l #i
trans!/ne #n c/vinte re!re2ent'rile i vi2i/nea des!re sine" #i !/ne #ntre7'ri as/!ra
!ro!riei !ersoane i ac*ionea2' as/!ra $edi/l/i s'/-
C/ toate acestea" !racticile s/nt adesea electrice( consili/l de orientare este"
#n acelai ti$!" e1!ert i #nso*itor i se 7a2ea2' !e teorii di&erite- N/ vo$ e1a$ina
#n detali/ aceste teorii" deoarece ele re!re2int' #n linii $ari diversele c/rente ale
intervi/l/i" !e care le)a$ !re2entat $ai s/s-
Princi!alele &inalit'*i ale !racticii consilierii #n vederea orient'rii s/nt
aadar /r$'toarele(
=<
S' a9/te la l/area /nei deci2ii &/nda$entale care s' d/c' la o ac*i/ne
inteli,ent'" res!onsa7il' i a/tono$'"
S' o&ere o in&or$a*ie ada!tat' #n &/nc*ie de cerere i de !ro7le$atica
s/7iect/l/iP
S' deli7ere2e !entr/ a se ac*iona #n sens/l l/i ?ce s' &ace$@" c/$ s'
&ace$@" c/$ s' &ace$ ca s' &ie cel $ai 7ine@AP
S' a9/te client/l s')i ela7ore2e /n !roiect !ersonal" s' se oriente2e"
s' se insere2e #n societate !e tot !arc/rs/l vie*ii saleP
S' a9/te client/l s' &ie s/7iect al !ro!riei istorii" sco*%nd #n eviden*'
sens/l sit/a*iei-
Condi*iile !racticilor de consiliere #n vederea orient'rii s/nt" aadar"
/r$'toarele(
rela*ia de dialo,P
con&r/ntarea #n 9/r/l sens/l/i i n/ c'/tarea idealist' a /n/i consensP
alian*a de l/cr/ 4in&l/en*a i acordarea li7ert'*ii5P
con,r/en*' i e$!atieP
str/ct/rarea #n 9/r/l /nei cereri" a /nei !ro7le$e de re2olvat i
acce!tarea cel/ilalt ca o !ersoan' #n devenire-
M!el(l E'an este /n/l dintre cele $ai c/nosc/te s!ecialitilor consilierii
i orient'rii- Acesta are /r$'toarele eta!e(
1- A7ordarea i de&inirea !ro7le$ei(
Centrarea" interes/l orientat c'tre clientP
Asc/ltarea activ'P
Con&ir$area #n*ele,erii !ro7le$elor client/l/iP
Reali2area de clari&ic'ri" l'$/riri" li$!e2iri i concreti2'ri ale
sit/a*iilorP
Atit/dinea coo!erant' i ec+ili7rat' &a*' de client 4res!ect" toleran*'"
#n*ele,ere" desc+idere5-
8- 3or$/larea o7iectivelor(
Preci2area datelor !ro7le$eiP
Trans$iterea E sc+i$7/l de in&or$a*iiP
E$iterea de alternative" sol/*iiP
A!elarea la sit/a*ii concrete" e1e$!le" e1!erien*e !ersonaleP
S!ri9inirea client/l/i #n atin,erea sco!/rilor !ro!/se-
:- Plani&icarea ac*i/nii(
Identi&icarea o!*i/nilor !ersonaleP
Eval/area a!tit/dinilor" de!rinderilor" a7ilit'*ilor" atit/dinilor"
intereselor i valorilorP
=B
S!ri9inirea client/l/i #n cont/rarea /n/i !lan de ac*i/neP
Acordarea de s!ri9in #n !/nerea #n !ractic' a /n/i !lan de ac*i/ne-
Re2/$ativ" caracteristicile $odel/l/i E,an s/nt /r$'toarele(
Consilierea v'2/t' ca /n !roces de #nv'*areP
Centrarea !e ac*i/neP
Centrarea !e sol/*ii !racticeP
nar$area individ/l/i c/ res/rse de ac*i/neP
Reali2area /n/i ?contractA consilier D 7ene&iciar-
n &iecare dintre aceste eta!e sco!/rile 7ene&iciar/l/i i consilier/l/i s/nt
di&erite(
)ene+iciar Cn"ilier
E1!licarea E
n*ele,erea
Medi/l de via*'" interesele i
!ro7le$ele sale
n*ele,erea !ro7le$elor
7ene&iciar/l/i
E1!lorarea n*ele,erea $ecanis$elor
o!*i/nilor" ale,erilorP
in&or$ative" ela7orarea de
alternative
S!ri9inirea 7ene&iciar/l/i #n
c/noaterea de sine i a l/$ii
$/ncii
Plani&icarea Constr/irea /n/i !lan !entr/
de2voltarea carierei
S!ri9inirea constr/irii /n/i
!lan !ersonal c/ !rivire la
carier' i identi&icarea
?!ailorA !entr/ reali2area
acest/ia
O te+nic' interesant' i /til' #n !roces/l consilierii i s!ri9inirii client/l/i #n
l/area deci2iei c/ !rivire la carier' este cea de2voltat' de Coc+ran 41;=:5 ins!irat'
d/!' o $etod' a l/i CellL 41;BB5- Aceast' te+nic' !leac' de la i!ote2a c' &iecare
individ are o s!eci&ic' str/ct/r' i constr/c*ie a valorilor !ersonale i$!ortante
!entr/ sine" reali2at' !rin $od/l !artic/lar de interac*i/ne a a!tit/dinilor" ed/ca*iei
i e1!erien*ei de via*' etc-
=G
n $od concret" !e o &oaie de +%rtie" se desenea2' /n ta7el c/ d/7l' intrare
!entr/ &iecare client 4te+nica !re2entat' #n cele ce /r$ea2' este /or $odi&icat'5-
Pe ori2ontala ca!/l/i de ta7el se #nscri/ D #n ordinea !re&erin*elor D 2ece
den/$iri de !ro&esii" dintre cele a!reciate de client a &i #n consens c/ a!tit/dinile"
ca!acit'*ile i de!rinderile sale i dintre care #nc' n/ a ales /na 4#n e1e$!l/l
nostr/( in&or$atician" ,+id" $ecanic a/to" $edic" &oto,ra&" econo$ist" sociolo,"
avocat" !reot" actor5-
Pe vertical' se #nscri/ D #n ordinea i$!ortan*ei D 2ece dintre cele $ai
se$ni&icative valori !ersonale- Acestea" ar !/tea &i" de e1e$!l/" /r$'toarele(
Salari/lP
Presti,i/l socialP
Medi/l E a$7ian*a de l/cr/P
Nivel/l de res!onsa7ilitateP
Grad/l de a/tono$ieP
Si,/ran*a !ost/l/iP
Posi7ilit'*ile de reali2are !ersonal'P
Con*in/t/l interesant E variat al $/nciiP
Nivel/l de ed/ca*ie i &or$are !ro&esional' cer/tP
Posi7ilitatea de a intra #n contact c/ oa$enii etc-
3iecare individ !oate s')i alc't/iasc' !ro!ria list' de !riorit'*i #n consens
c/ valorile i$!ortante !entr/ sine-
Ur$ea2' eval/area &iec'rei !ro&esii #n &/nc*ie de valorile alese" !rin
acordarea de note #ntre D8 i J8 4)8 Y &oarte !/*in" )1 Y !/*in" F Y n/ ti/" J1 Y
$/lt" J8 Y &oarte $/lt5-
A!oi se reali2ea2' D !e vertical' i ori2ontal' D s/$a al,e7ric' a
a!recierilor &'c/te i se sta7ilete ierar+ia !ersonal' a !ro&esiilor !re&erate" #n
&/nc*ie de valorile i$!ortante !entr/ client-
n e1e$!l/l al't/rat" re2/ltatele eval/'rii arat' c' !ro&esiile de &oto,ra&"
$edic i avocat s/nt de l/at #n disc/*ie" c/ toate avanta9ele i de2avanta9ele lor" de
c'tre consilier i client- Ialorile c/ adev'rat i$!ortante !entr/ individ/l #n ca/2'
s/nt( nivel/l de ed/ca*ie i &or$are !ro&esional'" !osi7ilitatea de a intra #n contact
c/ alte !ersoane i !o2i*ia social' c%ti,at' !rin !ro&esie- Proces/l de a!reciere
inter!retare a acestor re2/ltate tre7/ie s' se &inali2e2e c/ /n !roiect concret orientat
s!re de2voltarea carierei client/l/i-
Calc/larea corela*iilor #ntre valorile i o!*i/nile !ro&esionale 4adic' #ntre
coloane i r%nd/ri5 d/ce la o7*inerea /nor date statistice s/!li$entare care !ot servi
la a!recierea intensit'*ii o!*i/nilor i ader'rii la an/$ite set/ri de valori !ersonale"
i$!licit des!re str/ct/ra co,nitiv' a individ/l/i" ,rad/l s'/ de &le1i7ilitate i
!er$ea7ilitate la alte o!*i/ni sa/ siste$e de ar,/$ente" la a!recierea coeren*ei
=H
interne a a!recierilor &'c/te" la ,rad/l de co$!le1itate a !roces/l/i l/'rii deci2iei"
la /tili2area #ntre,ii scale de valori de eval/are etc-
Aceast' te+nic' c/ toate c' este ins/&icient validat'" se constit/ie #ntr)/n
interesant s/7iect al de7/t/l/i disc/*iei consilier/l/i c/ !ersoana care 7ene&icia2'
de serviciile sale-
==
Ordonarea !ro&esiilor !re&erate Total J Total ) Ierar+ie
valori
Ordonarea valorilor
!ersonale
1-
in&or$a
tician
8-
,+id
:-
$ecanic
a/to
<-
$edic
B-
&oto,ra&
G-
econo
$ist
H-
socio
lo,
=-
avocat
;-
!reot
1F-
actor
1- salari/ J1 J8 J8 )8 F J8 )1 J8 J8 )8 J11 )B JG B
8- !resti,i/ social J1 )1 )1 J8 J8 J1 J8 J8 J8 J8 J1< )8 J18 :
:- $edi/ de l/cr/ J1 J8 )8 J8 J8 J1 )1 )8 )1 J8 J1F )G J< G
<- res!onsa7ilitate J8 J1 )8 J8 J8 J8 F F )8 )8 J; )G J: H
B- a/tono$ie )1 )1 J1 F J8 )8 J1 F )8 )8 J< )= )< 1F
G- si,/ran*a sl/97ei F )8 J8 J8 J1 )8 )8 J8 J8 )8 J; )= J1 =
H- reali2area
!ersonal'
)1 )1 J8 J8 J8 J1 J1 J8 J1 J8 J1: )8 J11 <
=- con*in/t/l $/ncii J1 J8 )1 )1 J1 )8 J1 )1 )8 J1 JG )H )1 ;
;- nivel/l de ed/ca*ie J8 J8 )1 J8 J1 J8 J8 J8 J8 J8 J1H )1 J1G 1
1F- contacte sociale J8 J8 )8 J8 J8 )1 J8 J8 J8 J8 J1G ): J1: 8
Total J J1F J11 JH J1< J1B J; J; J18 J11 J11
Total ) )8 )B ); ): F )H )< ): )H )=
J= JG )8 J11 J1B J8 JB J; J< J:
Ierar+ie !ro&esii < B 1F 8 1 ; G : H =
=;
NSarta ca!r,(rilr D av%nd ca s/!ort cartoane i$!ri$ate sa/
i$a,ini s/7 &or$' electronic'P acestea !re2int' di&erite !ro&esii 4doar
den/$irea lor sa/ i$a,ini ale !ersoanelor care e1ercit' di&erite !ro&esii sa/
co$7ina*ii ale acestor sol/*ii5- Soarta !res/!/ne trierea acestor card)/ri #n
trei cate,orii( #$i !lace" #$i este indi&erent" n/)$i !lace- Ulterior" &iecare
,r/! de card)/ri se re#$!arte !e criterii !reci2ate de client( !ro&esii care)$i
!lac !entr/ c' ad/c $/l*i 7ani" s/nt c/rate" s/nt de !resti,i/" !res/!/n rela*ii
c/ oa$enii" se l/crea2' c/ ci&re etc- n &inal" se identi&ic' !ro&esia !otrivit'"
!ornind/)se de la !re$isa c' individ/al ?tiaA ce)i dorete" dar avea #nc'
/nele #ndoieli" as/!ra c'rora ar &i vr/t s' se cons/lte E con&r/nte c/ cineva
!entr/ a le #nl't/ra- Avanta9e( con&ir$area i$ediat' a ale,erilor 4av%nd ca
sti$/li den/$iri i E sa/ i$a,ini ale !ro&esiilor5 i si$/l%nd o sit/a*ie $ai
a!ro!iat' l/$ii $/ncii-
ALUTORUL ACOR.AT PERSOANELOR N 2UNCIE .E
TE/NICILE .E INTER0ENIE COLECTI0
9. Inter6en#ia la ni6el(l 'r(&elr
M/lte din sit/a*iile de orientare s/nt tratate &a*' #n &a*'" #ntre elev i /n
!ro&esionist care /tili2ea2' te+nici de interven*ie individ/al'-
Evident" o $are !arte a activit'*ilor din do$eni/l orient'rii colare i
!ro&esionale care se des&'oar' #n cadr/l colar sa/ #n a&ara acest/i cadr/ s/nt
activit'*i colective-
Aceste activit'*i D care !ot &i" de e1e$!l/" edin*e de in&or$are sa/ edin*e
de ed/care #n vederea orient'rii" se adresea2' /n/i ,r/! de elevi" /nei clase #ntre,i
sa/ c+iar $ai $/ltor clase-
Pro&esionitii 4!ro&esori" consilieri" !si+olo,i" e&i de instit/*ii etc-5 care
or,ani2ea2' i asi,/r' aceste edin*e tre7/ie s' /tili2e2e $etodele care se
#nte$eia2' !e anali2a i #n*ele,erea ,r/!/rilor i !e teoriile care !rovin din
do$eni/l !si+olo,iei sociale-
Aceti !ro&esioniti tre7/ie s' !osede c/notin*e teoretice i !ractice ale
di&eritelor &or$e de ,r/! i ale &/nc*ion'rii lor( ,r/!/ri centrate as/!ra /nei sarcini
sa/ ,r/!/ri a1ate !e de2voltarea !ersoanelorP ,r/!/ri $ici sa/ ,r/!/ri $ariP
,r/!/ri nat/rale sa/ ,r/!/ri arti&iciale etc-
n !l/s" este necesar s' se st'!%neasc' /n an/$it n/$'r de te+nici de
ani$are a ,r/!/rilor- 4N/ este !osi7il #n cadr/l acest/i doc/$ent s' &ace$
inventar/l t/t/ror te+nicilor i a instr/$entelor /tili2ate5-
Pentr/ il/strare" v' vo$ !re2enta n/$ai o te+nic' de !re2entare #ntr)/n
,r/! care a &ost constit/it recent D te+nica de !re2entare !rin !ren/$e-
O7iectivele acestei te+nici s/nt /r$'toarele( s' &ace$ !arte dintr)/n ,r/!"
s' constr/i$ /n ,r/!" s' reali2'$ o !rod/c*ie co$/n'-
Aceast' te+nic' se des&'oar' #n !atr/ ti$!i(
Ti$!/l /n/( &iecare $e$7r/ al ,r/!/l/i #i s!/ne n/$eleP cine an/$e din
&a$ilie i)a ales acest n/$e #nainte s' se nasc'P ce tie el #n le,'t/r' c/ aceast'
ale,ere" des!re ov'ielile care a/ !recedat)o i $otivele care a/ d/s la atri7/irea
l/iP dac' #i !lace sa/ n/P din ce $o$ent al vie*ii a devenit contient c' acesta este
n/$ele l/i" c%nd l)a acce!tat" c%nd i)a !l'c/t sa/" event/al" c%nd )i l)a sc+i$7at-
Ti$!/l doi( &iecare s!/ne a!oi ce c/loare !re&er'-
Ti$!/l trei( !ornind de la aceast' c/loare" &iecare va asocia i$a,ini care #i
s/nt evocate de n/$ele l/i i de aceast' c/loare" &olosind c/vinte din voca7/lar
;8
care #i !er$it asocierea" co$!ararea i o!o2i*ia- 3iecare $e$7r/ va scrie !e /n
&li!)c+art sa/ ta7l' sit/ate #n centr/l ,r/!/l/i 4de e1e$!l/( rou ca un mac" al%
prin contrast cu diavolul etc-5-
Ti$!/l !atr/( !rivi*i aceast' list' c/ e1!resii i cere*i ,r/!/l/i s' $ai
l/cre2e la ea" s' ada/,e sa/ s' sc+i$7e c%te ceva !entr/ a o7*ine o crea*ie care s'
satis&ac' tot ,r/!/l-
S' se$nal'$" de ase$enea" c' an/$ite te+nici de ,r/! creea2' sit/a*ii
l/dice !rin /tili2area 9oc/rilor- .oc/l !er$ite a7ordarea /nor an/$ite di$ensi/ni
ale ed/ca*ie #n vederea orient'rii" deoarece( s/7iect/l tre7/ie s' se i$!liceP este
nevoie de interac*i/ni socialeP este deose7it de &avora7il !entr/ &or$area
individ/l/i-
2. In+r<area
N/ !/te$ trece s/7 t'cere" #n aceast' !re2entare a $etodelor" te+nicilor i
instr/$entelor tot ceea ce se re&er' la in&or$a*iile as/!ra #nv'*'$%nt/l/i i a
!ro&esi/nilor" dar le vo$ !re2enta !e sc/rt" deoarece aceste c+esti/ni s/nt a$!l/
tratate #n alte $od/le-
In&or$area tinerilor #n ale,erea orient'rii lor colare i !ro&esionale" este o
sarcin' esen*ial'" dar #n acelai ti$! i /n dre!t al elevilor-
n siste$/l de #nv'*'$%nt &rance2" le,ea orient'rii din 1F i/lie 1;=;"
sti!/lea2' #n articol/l =( ?drept la consiliere $n orientare i la informare asupra
formelor de $nv##m-nt i a profesiunilor face parte din dreptul la $nv##m-ntA-
Ideea /n/i dre!t la in&or$a*ie !entr/ elevi #nsea$n' c' in&or$a*ia i
orientarea n/ tre7/ie s' &ie considerate dre!t o!era*ii de ?selectareA a elevilor" ci
di$!otriv'" ca o eta!' de $at/ri2are i de constr/ire a /n/i !roces colar"
!ro&esional i !ersonal al tinerilor-
;:
2I .E E0ALUARE
Te ro, s')*i s!/i !'rerea #n c%teva !ro!o2i*ii(
1- Calitatea e1erci*iilor din ti$!/l edin*ei 4dac' a/ &ost !otrivite" dac' tre7/ie
ada!tate etc-5
KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK
8- At$os&era de ,r/! i $odi&ic'rile acesteia" activitatea $e$7rilor ,r/!/l/i-
:- Anali2ea2' !rocesele ,r/!/l/i" c/ re&erire la !ersoanele tinere 4de e1e$!l/(
a/ &ost s!ri9inite" a/ devenit $ai si,/re etc-@5
6ata( KKKKKKKKK Se$n't/raKKKKKKKK--
;<
)I)LIOGRA2IE
1- ZZZ 41;;H5- "ro&ile ocupaionale- 0/c/reti( Gr/!/l de l/cr/ !entr/
in&or$are i consiliere !rivind cariera-
8- ZZZ 41;;;5- (onsilierea privind cariera- 0/c/reti( Gr/!/l de l/cr/ !entr/
:- ZZZ 48FFF5- (,#. (lasi&icarea ocupaiilor din #om9nia- Man/al !entr/
/tili2atori- 0/c/reti( Ed- Te+nic'-
<- ZZZ 48FF15- 6e?nici de cutare a unui loc de munc- 0/c/reti( Instit/t/l
!entr/ tiin*ele Ed/ca*iei-
B- ZZZ 48FF15- +utocunoa%tere- 0/c/reti( Instit/t/l !entr/ tiin*ele Ed/ca*iei-
G- ZZZ 48FF15- +sistena psi?o*pedagogic- 0/c/reti( Instit/t/l !entr/
tiin*ele Ed/ca*iei-
H- ZZZ 48FF15- Metode< te?nici %i instrumente utilizate ;n orientarea %colar %i
pro&esoinal- 0/c/reti( Instit/t/l !entr/ tiin*ele Ed/ca*iei-
=- ZZZ 48FF15- Decizia de carier- 0/c/reti( Instit/t/l !entr/ tiin*ele
Ed/ca*iei-
;- 0'7an" A-" coord- 48FF15- (onsilirea educaional- Cl/9)Na!oca( Psinet E
Ardeal/l-
1F-Gri,ora" M-" old'nesc/ P-" 48FF15- (onsilierea %i orientarea ;n alegerea
carierei- 0r'ila( Ed- 6an/7i/s-
11- IveL" A-" Gl/cQstern" N-" 0rad&ord" M-" 41;;;5- +$ilitile consilierului-
Cl/9)Na!oca( Ed- RisoPrint-
18-.i,'/" M-" 48FF15- (onsilierea carierei- 0/c/reti( Si,$a-
1:-L/ca" M- R-" 41;;=5- Co$/nicare i e&icien*' !ersonal' #n carier'- n
vol/$/l ZZZ >nvm9nt superior %i piaa muncii- Proiect Te$!/s CME ;G
F8F11- 0raov( Ed- Universit'*ii Transilvania-
1<-Clein" M-M-" L/ca$ M-R- 48FF85- Deprinderi de comunicare-4C/rs o!*ional
din cadr/l $od/l/l/i !si+o!eda,o,ic5- 0raov- Ed- Universit'*ii
Transilvania-
1B-Clein" M-" 41;;H5- Introducere ;n orientarea carierei- 0/c/reti( Instit/t/l
!entr/ tiin*ele Ed/ca*iei-
1G-L/ca " M- R-" 48FF:5- (onsiliere pentru (arier- 0raov( Ed-Universit'*ii
Transilvania-
1H-Plosca" M-" Mois A"- 48FF15- (onsiliere pentru carier- Cl/9)Na!oca( 6acia
1=-To$a G-" 41;;;5- (onsilierea %i orientarea ;n %coal. 0/c/reti( Casa de
edit/r' i !res' Iia*a Ro$%neasc'-
1;-ZZZ 41;;;5- (onsiliere privind cariera- 0/c/reti( Gr/!/l de l/cr/ !entr/
1=- 4n viitor pentru &iecare D !/7lica*ie !eriodic')
8F-8ursa locurilor de munc D !/7lica*ie !eriodic')
;B

CURS Consilierea Carierei

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

CURS Consilierea Carierei

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

CONSILIEREA

8 C/$ antici!a*i c' va evol/a cariera d/$neavoastr'@

: La ce credei c' v' !rice!ei $ai 7ine d/$neavoastr'@

You might also like