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Guía práctica de seguridad infantil

Guía práctica de seguridad infantil

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Consulta esta guía práctica de seguridad que muestra a niños y niñas qué hacer para protegerse o cuidarse en el hogar, escuela y vía pública.
Consulta esta guía práctica de seguridad que muestra a niños y niñas qué hacer para protegerse o cuidarse en el hogar, escuela y vía pública.

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Programa Escuela Segura

SEP
SECRETARÍA DE
EDUCACIÓN PÚBLICA
Programa Escuela Segura
SEP
SECRETARÍA DE
EDUCACIÓN PÚBLICA
Gobernador Constitucional
del Estado de Nuevo León
Lic. Rodrigo Medina de la Cruz
Secretaria de Educación
Lic. Aurora Cavazos Cavazos
Coordinador Estatal
de Seguridad Escolar
Lic. y M.C. Carlos Alberto
González Moncada
Profr. Javier Moreno Tamez
Lic. Martha Edith Zúñiga González
Profra. Juana María Benavides
Profra. Sharon M. C. Barrón
Lic. Oscar Manuel Ruiz Guerrero
Ana Rocío Elizondo Ramírez
Lic. Jhonathan Eduardo Moralez
Lic. Daniel F. Vigil Ruiz
Profr. Leobel Alonso Arredondo
Lic. Marlene Guadalupe Martínez
Área Editorial
Lic. Marco Rodríguez Martínez
Ilustraciones
Erick Rodríguez
Corrección
Prof. Gregorio Rodríguez Tamez
Monterrey, Nuevo León 2014.
Aspectos generales 7
¿Qué debo hacer en la casa para protegerme? 8
¿Qué debo hacer en la escuela para cuidarme? 10
¿Cómo evito y enfrento el acoso escolar? 14
¿Qué debo hacer en la vía pública para protegerme? 18
¿Cómo me protejo y evito situaciones de riesgo en
reuniones con mis amigos? 20
¿Cómo me cuido en centros recreativos y deportivos
o cuando asisto a actividades extraescolares? 22
Medidas de seguridad en el uso de teléfonos
celulares, Internet y redes sociales 24
Mis teléfonos de emergencia y contactos 29
Contenido
Mensaje
A todos los docentes y padres de familia.
La presente Guía Práctica de Seguridad Infantil es una herramienta
didáctica con la que podrán realizar actividades lúdicas para fomentar
la autoprotección y evitar situaciones de riesgo físico o emocional de
los menores de edad, por su propia condición de vulnerabilidad.
La dinámica social en nuestro entorno y la modifcación de los estilos
de vida con las cuales crecimos, obligan a los padres de familia a
redoblar la atención en sus hijos (as), y hacer un frente común con los
maestros para inculcar lo importante que es la cultura de la seguridad.
Los alumnos (as) cuentan, al fnal de cada capítulo, con una actividad
en la que refuerzan los consejos aprendidos, logrando un aprendizaje
signifcativo, para fomentar la sana convivencia.
Con esto lograremos que los menores de edad analicen las
situaciones, vean los diferentes escenarios con la ayuda del maestro
y busquen, de manera colectiva, la resolución más adecuada de los
problemas o situaciones de riesgo que se les pueden presentar.
Por último, buscamos que la guía se socialice en familia, sirviendo
como un motivo para la convivencia, que propicie la refexión y la
correcta identifcación de los factores de riesgo para los menores de
edad.
Recuerden que lo más importante es la seguridad de los alumnos (as)
y fomentar la cultura del cuidado personal y la sana convivencia.
La C. Secretaria de Educación del Estado de Nuevo León
Lic. Aurora Cavazos Cavazos
GUÍA PRÁCTICA DE SEGURIDAD INFANTIL
7
¡Hola amiguita y amiguito! En esta guía vas a
descubrir que tú eres el mejor guardián que existe.
Tu familia, tus maestros, maestras; y los adultos
que te quieren, hacen todo lo posible para que no
te veas afectado por los peligros que existen a tu
alrededor. Debes saber que no siempre estarán
físicamente a tu lado, por lo que esta guía te
ayuda a que sepas qué hacer para estar a salvo.
Encontrarás algunas actividades para realizar
en casa en familia y en la escuela, logrando un
aprendizaje vivencial de las recomendaciones que
aquí mencionamos.
Uno de los principales aspectos que debes
aprender a distinguir, son las situaciones de riesgo:
los lugares, momentos, actividades, descuidos o
personas que pueden poner en peligro tu integridad
física o moral. Las situaciones de riesgo
se pueden presentar: cuando estés
en tu casa, cuando te diriges a la
escuela, cuando convives con tus
amigos y cuando te encuentras en un
área deportiva, recreativa, o realizas una actividad
extraescolar.
Aspectos generales
Unidos aprendemos a cuidarnos.
GUÍA PRÁCTICA DE SEGURIDAD INFANTIL
Para los docentes
Para los padres
El propósito de la presente guía es dar a los docentes y padres de familia;
una herramienta didáctica sencilla, con la que podrán realizar actividades
lúdicas para fomentar la autoprotección y evitar situaciones de riesgo
físico o emocional, que pueden tener los menores de edad por su propia
condición de vulnerabilidad.
Las alumnas y alumnos contarán, al fnal de cada capítulo, con una
actividad en la que reforzarán los consejos aprendidos, logrando un
aprendizaje signifcativo, con ésto conseguiremos que los menores de edad
analicen las situaciones, vean los diferentes escenarios con la ayuda del
maestro y busquen, de manera colectiva; la resolución más adecuada de los
diferentes dilemas o situaciones que se les pueden presentar.
Por último, de igual manera buscamos que la guía se socialice en familia,
sirviendo como un motivo para la convivencia que propicie la refexión y la
identifcación de factores que infuirían de manera negativa en la armonía
familiar.
Esta guía también está dirigida especialmente para ustedes, que quieran
lo mejor para sus hijos, sobre todo, son los responsables de procurar evitar
las situaciones de riesgo que se le puedan presentar en el desarrollo de su
vida.
Generalmente se considera que los accidentes son parte de la vida del niño,
pero hay que tener en cuenta que muchos de ellos se pueden prevenir.
La dinámica social en nuestro entorno, así como la modifcación de los
estilos de vida con las cuales crecimos, obligan a los padres de familia
a redoblar la atención con nosotros, hijos e hijas, y a hacer un frente
común con los maestros para inculcar lo importante que es la cultura de la
seguridad.
Les recomendamos leer con calma la guía, para que puedan ayudarnos a
nosotros y a los niños; entender cómo poner en práctica cada una de las
reglas básicas de seguridad. Encontrarán al fnal de cada apartado algunas
actividades para realizar con sus hijos e hijas y así poder fomentar entre
todos la cultura de la seguridad y sana convivencia familiar.
GUÍA PRÁCTICA DE SEGURIDAD INFANTIL
¿Qué debo hacer
en la casa para
protegerme?
A. Para evitar que te pase algún accidente o te encuentres en una situación de riesgo, te damos las
siguientes recomendaciones:
• Si por causa de fuerza mayor te encuentras solo,
ten a la mano el teléfono o la forma de comunicarte
con tus papás, un familiar cercano o un vecino que
decidan tus padres o tutores.
• Si llaman a tu puerta nunca le abras a un extraño,
siempre asómate por la ventana y fíjate quién es.
• Si alguna persona desconocida llama a la puerta
o por teléfono, por ningún motivo le digas que te
encuentras solo en tu casa; si te insisten, diles que
tu Papá u otro adulto se encuentra dormido y no lo
puede atender; y acuérdate de no dar ningún dato
personal.
• Nunca juegues con encendedores, cerillos o
la estufa; uno de los principales accidentes en
el hogar son las quemaduras. Los artículos de
limpieza son venenosos, no realices experimentos
ni lo bebas; además, cuídate del contacto con los
ojos.
• No manipules objetos punzocortantes, como
navajas, cuchillos o espadas, no son juguetes.
Si hay armas de fuego, no las toques ni juegues
con ellas.
• Brincar es muy divertido y existen lugares para ello.
Las escaleras los muebles y la cama no son buen
lugar, puedes terminar haciéndote daño.
• Asegúrate siempre de que las puertas y ventanas
estén cerradas al llegar y permanecer en tu casa.
• Mantén las cosas de la casa en orden para evitar
tropezarte con ellas.
• Evita que tus amigos o los de tus hermanos
estén en tu casa si no hay algún adulto para
supervisarlos.
• Solamente tus papás te podrán dar un
medicamento cuando te encuentres enfermo(a).
B. Al contestar el teléfono de tu casa no des ninguna información, de ser posible comunica la llamada a un
adulto. Si te preguntan “¿Con quién hablo?” responde: “¿Con quién quiere hablar?”
C. Dile a tus papás, o a algún adulto que te cuida, que te expliquen cómo utilizar un extintor y que te
muestren el lugar de la casa donde se encuentra ubicado.
D. Los cuerpos de auxilio (bomberos, cruz roja, protección civil, etc) están para ayudarnos en situaciones
de emergencia. No realices llamadas de broma, ellos actúan y se ponen en riesgo.
GUÍA PRÁCTICA DE SEGURIDAD INFANTIL
10
Para los padres,
madres de familia
o tutores responsables
Con ayuda de tus padres, identifca factores o situaciones de riesgo como las mencionadas en la Guía que estén presentes
en tu casa, enlístalas en una libreta y escriban de qué manera enfrentan dichas situaciones. En el salón de clases comparte
y compara tu lista con el resto de tus compañeros.
Actividad en familia:
Actividad en escuela.
Relaciona con una línea los teléfonos de emergencia con las dependencias de auxilio correspondientes.
Escribe una lista con los teléfonos
de 5 contactos de emergencia

16470203 Emergencias
Nuevo León

8343116 Cruz Roja
065 Denuncia Anónima
066 Bomberos
089 Ejército
088 Protección Civil

• Relaciones familiares armónicas.
• Disciplina coherente centrada en normas claras.
• Participación de todos los miembros de la familia en
la toma de decisiones.
• Comunicación continua.
• Apoyo recíproco.
• Realización de actividades conjuntas.
• Establecimiento de pactos y acuerdos centrados en
el diálogo y la confanza.
NECESITAMOS:
vv
GUÍA PRÁCTICA DE SEGURIDAD ESCOLAR
¿Qué debo hacer
en la escuela
para cuidarme?
Después de tu casa, la escuela es el lugar más seguro en el que te puedas encontrar, en la hora del descanso
o de la activación física debes de redoblar las medidas de seguridad para evitar un accidente. Voy a compartir
contigo una serie de recomendaciones para que te evites problemas:
1. Sigue siempre las reglas del salón y de la
escuela.
2. Por ningún motivo abandones el plantel educativo
después del ingreso, si es necesario que salgas
solicita la ayuda a tu maestro para que se
comunique con tus padres y explique la situación.
3. Tu mochila es tu responsabilidad así como
los útiles escolares, cuídalos y distínguelos,
colocándoles una etiqueta con tu nombre. Procura
limpiar tu mochila con frecuencia.
4. Para evitar la pérdida de algo que te gusta
mucho, evita llevar a la escuela MP3,
reproductores digitales, juegos electrónicos
portátiles, joyas o prendas costosas.
5. Para evitar que te hagas daño o a tus
compañeros está prohibido ingresar al plantel con
navajas, cuchillos y objetos como tubos u otro
artefacto peligroso.
11
vv
GUÍA PRÁCTICA DE SEGURIDAD ESCOLAR
6. Utiliza el uniforme de tu escuela.
7. En caso de una contingencia, espera las instrucciones
del maestro y pon en práctica los simulacros
previamente ensayados.
8. Si tienes una necesidad médica especial avísale a tu
maestro.
9. Tus compañeros y amigos de escuela tienen más o
menos tu edad; evita juntarte con mayores que tú.
10. Si tienes un problema en tu casa, puedes contar con
tu maestro; estará siempre en la mejor disposición para
escucharte y ayudarte.
11. A la salida del plantel dirígete de inmediato a tu hogar.
12. Evita comunicarte con personas extrañas al plantel.
13. Si por alguna razón tienes un conficto con un
compañero, la mejor forma de solucionarlo es con el
diálogo; si el problema sigue, busca la ayuda de tu
maestro.
14. Busca realizar actividades que te gusten, como
practicar algún deporte, leer un libro de algún tema que
te interese, aprender a dibujar, etc.
15. Si en tu escuela hay juegos tubulares, utiliza ropa que
no se enrede y haz correcto uso de ellos.
16. Asegúrate de utilizar el transporte escolar que te
corresponde. El conductor, al inicio del ciclo escolar,
deberá darte una etiqueta con los datos del transporte.
12
GUÍA PRÁCTICA DE SEGURIDAD INFANTIL
Para los directores
y docentes
*Aprovechar el horario escolar en actividades de
aprendizaje cooperativo centradas en el desarrollo
integral.
*Aplicar estrategias didácticas productivas,
interesantes y signifcativas para los alumnos.

*Supervisar las instalaciones del plantel escolar.
*Reconocer el logro.
*Apoyar y acompañar continuamente a los alumnos.
*Establecer un conjunto de normas.
*Mantenimiento del orden y la disciplina.
*Fomentar relaciones de conveniencia basadas en el
respeto mutuo.
*Propiciar la participación de los alumnos en la
solución de problemas comunes.
*Ser un modelo positivo para los alumnos.
*Practicar simulacros en base a la Guia de Protocolos
de Seguridad Escolar.
NECESITAMOS:
13
GUÍA PRÁCTICA DE SEGURIDAD INFANTIL
Existe un reglamento interno de convivencia en
el salón.
Todos conocemos el reglamento de la escuela.
Cuido mi mochila y el resto de mis útiles esco-
lares y los distingo etiquetándolos con mi nombre.
Cuando alguien no cumple con una regla, se san-
ciona según el reglamento.
Llevo aparatos como MP3, videojuegos portátiles,
celulares, etc.
Utilizo el uniforme de la escuela.
Me siento seguro en el salón.
Confío en el maestro.
Ensayamos los protocolos de seguridad en
casos de emergencias.
Si tengo una necesidad médica especial infor-
mo a mi maestro.
Me siento protegido en la escuela.
Me comunico con personas extrañas que están
fuera de la escuela.
(Referencia: Guía para alumnos de 5° y 6° del Programa Escuela Segura, México, 2010).
Con ayuda de tus padres inventa símbolos y letreros para prevenir riesgos y accidentes en la escuela y para mejorar
la convivencia en los salones. Compártelos con el resto de tus compañeros y colóquenlos en el salón o el resto de
la escuela.
Actividad en familia
Lee cuidadosamente las siguientes frases y marca la
casilla que corresponda a lo que piensas de tu escuela.
14
Siempre Nunca
Casi
siempre
Algunas
veces
Casi
nunca
GUÍA PRÁCTICA DE SEGURIDAD INFANTIL
En todas las relaciones que vivimos podemos tener algún conficto, éste si es resuelto de manera positiva
nos ayuda a mejorar nuestras relaciones con las demás personas, con nuestros compañeros, maestros y
nuestra familia.
Hay que entender que un conficto no es sinónimo de violencia, simplemente son puntos de vista distintos,
por lo que es una oportunidad para aprender de la opinión de los demás.
¿Cómo evito y enfrento el
acoso escolar?
15
Señales de un niño acosado:
Ropa desgarrada Temor a ir a la escuela
Disminución del apetito Pesadillas
Llanto o depresión Ansiedad en general
Baja del rendimiento académico
GUÍA PRÁCTICA DE SEGURIDAD INFANTIL
1. Busca compañeros que tengan intereses parecidos a los tuyos.
2. No respondas al acoso con violencia, trata de alejarte de la situación y dile al acosador que deje de
agredirte.
3. Reporta los casos de intimidación o acoso a un maestro o maestra de confanza y a tus padres.
Esta situación no es normal y no tienes porqué pasarla sólo o sola; repórtala de inmediato desde la primera
vez.
4. Si a la persona en la que confaste parece no tomar en cuenta tu reporte, busca a alguien más.
5. Trata de mantenerte acompañado (a).
6. El acoso o intimidación, así como las burlas, no son muestras de compañerismo ni de amistad, no las
aceptes.
7. En nuestro estado; ya existe una ley que te protege contra el acoso y la violencia escolar, conócela.
1. Tome en cuenta la situación que está viviendo su hijo o hija, escúchelo y hágale saber que lo va a apoyar
para superar la situación.
2. Ayude a su hijo o hija a identifcar maestros de confanza y amigos que puedan ayudarlo en caso de ser
acosado.
3. Practique en casa estrategias para ignorar al acosador; que su hijo o hija pueda aprender a manejar la
situación.
4. Como padre puedes reportar el caso de acoso al director de la escuela y darle seguimiento para saber
las medidas que se tomaron en la situación.
5. Lo más importante es que su hijo o hija sepa que usted está dispuesto a ayudarle.
1. Hable con sus hijos del acoso escolar.
2. Probablemente su hijo o hija ignora el daño que está causando, comente los sentimientos que puedan
estar teniendo los otros niños por su comportamiento.
3. Dele un ejemplo positivo en la forma de relacionarse con otras personas y con sus hijos.
4. Frecuentemente niños con problemas de autoestima acosan a otros para sentirse bien consigo mismos.
5. Evite el comportamiento cruel de sus hijos o hijas.
Recomendaciones para papás de niños acosadores:
Recomendaciones para papás de niños acosados:
Recomendaciones para papás de niños acosados:
Te recordamos que tú eres tu mejor guardián, te damos las
siguientes recomendaciones para protegerte:
16
GUÍA PRÁCTICA DE SEGURIDAD INFANTIL
Nota: La Secretaría de Educación cuenta con el manual de “Lineamientos generales para la
convivencia escolar en las escuelas de Educación Básica Públicas y Particulares del Estado
de Nuevo León”, mismo que se encuentra en todas las escuelas del estado. En dicho manual
se presentan las “Faltas y medidas disciplinarias” a las conductas realizadas por los alumnos,
entre ellas, las situaciones de acoso escolar.
1. Si se observa un caso de acoso o intimidación, se debe intervenir
inmediatamente.
2. Utilizar los lineamientos generales para la convivencia en escuelas
de educación básica para llevar a cabo las medidas disciplinarias
necesarias según sea el caso.
3. Dar a conocer el reglamento interior de la escuela, y de ser posible,
realizar un reglamento en cada salón de clases.
4. Los casos de niños acosadores y/o acosados que sobrepasen la
posibilidad de atención en el centro escolar, deben ser referidos a las
instituciones apropiadas como: área psicosocial de la Secretaría de
Educación, DIF o reportarlos a la Coordinación de Seguridad Escolar
para recibir orientación.
Recomendaciones para docentes y directivos:
17
Cuando practicas algún deporte, debes de seguir las indicaciones
del entrenador y obedecer las reglas de las instalaciones.
Recuerda que...
GUÍA PRÁCTICA DE SEGURIDAD INFANTIL
¿Qué es lo que más te gusta de tu escuela?
¿Cuál es el nombre de tu profesor(a)?
¿Cuál es el nombre de 5 de tus amigos dentro de la escuela?
¿A qué y con quién juegas a la hora del recreo?
Si algo o alguien de la escuela te molesta ¿Tienes confanza de platicarlo con tu maestro(a)?
Actividad en familia.
Pide a tus padres que te hagan las siguientes preguntas:
Los padres de familia, deberán enviar un escrito con las respuestas a las preguntas antes mencionadas y la
utilidad que tuvo esta actividad para él o ella como padre de familia.
Actividad en escuela.
Acomodar sillas formando un círculo, dejando una silla menos que el número de
participantes.
El juego comienza con la persona que se quedó sin silla. Se acerca a otro
compañero y le da la mano mientras le pregunta “¿cómo estás?, a lo que el otro
compañero responderá “bien, gracias”. A continuación cada uno sale caminando
deprisa por fuera del círculo en direcciones contrarias hasta llegar a la silla vacía.
Cuando se crucen en el camino deben volver a tomarse de la mano y hacerse dos
preguntas más, por ejemplo: ¿Cómo te llamas?, ¿Cuál es tu deporte favorito? El
alumno que se quede sin silla repite el procedimiento con otro compañero.
VARIANTES:
Los que están sentados pueden ir cambiando de silla con lo
que la silla vacía estará en otro sitio.
Se puede pedir a los que caminan alrededor del círculo que
lo hagan de distintas formas: en un pie, hacia atrás, etc.
18
GUÍA PRÁCTICA DE SEGURIDAD ESCOLAR
¿Qué debo hacer
en la vía pública
para protegerme?
Como anteriormente te comenté, tu casa y la escuela son los lugares más seguros que tenemos pero para
trasladarnos de un lugar a otro utilizamos la vía pública, que son las calles, plazas y banquetas por las que
caminamos o recorremos en un vehículo; es en ella en donde se presentan mas situaciones de riesgo, para
alejarnos de las mismas sigue estos consejos:
*Espacio de seguridad: Distancia alrededor de tu cuerpo que mide lo que tu brazo extendido.
•No aceptes regalos o dulces de desconocidos, no sabes sus intenciones.
•Si una persona desconocida te quiere tocar o invade tu espacio de seguridad*, grita muy fuerte hasta que te presten
auxilio.
•Cuando te traslades a tu casa o a la escuela y se presente alguna situación descrita en el manual de seguridad de
tu escuela, sigue la recomendación que practicaste con tus maestros.
•Cuando exista un accidente u otra situación en donde se presenten patrullas, bomberos o ambulancias, sigue tu
camino y no trates de ver qué sucede, ya que pudieras estar en una situación de riesgo.
•Nunca ingreses a construcciones, lotes baldíos, bodegas o lugares prohibidos, no sabes los peligros que pueden
existir.
•Entre más tiempo pases fuera de tu casa los riesgos van aumentando, al terminar tu día en la escuela dirígete a tu
casa inmediatamente para evitarlos.
1. Nunca te traslades a la escuela sin la compañía de un adulto.
2. Si no existe la posibilidad de que un adulto te acompañe reúnete o haz equipo
con otros vecinos para asistir en grupo a la escuela; recuerda que la unión hace
la fuerza.
3. Recorre con tus papás, o una persona de confanza, el camino a la escuela,
detecta los lugares de riesgo y pregúntale cómo evitarlos.
4. Por ningún motivo platiques con personas extrañas.
5. Por ningún motivo ingreses a vehículos de personas desconocidas.
6. Evita los lugares que te puedan distraer como: vendedores ambulantes, salas
de videojuegos, mercaditos, etc.
7. Nunca te vayas a casa de un compañero o compañera directamente de la
escuela sin la autorización de tus papás, tú sabes en dónde te encuentras,
ellos no y los puedes preocupar.
Recuerda que...
No uses artículos costosos en la
vía pública como celulares, mp3,
cámaras u otros objetos; éstos
pueden provocar que te agredan
para quitártelos.
19
GUÍA PRÁCTICA DE SEGURIDAD ESCOLAR
20
Lee las siguientes situaciones e ilumina el círculo rojo del semáforo si hay peligro, el amarillo si hay
que tener cuidado y verde si es seguro.
Actividad en escuela
• Caminar por la calle mandando un mensaje de texto o escuchando música en un MP3
• Saliendo de clase voy a casa de algún compañero a hacer una tarea en equipo, pero
olvide avisarle a mis padres.
• Siempre que voy camino a casa o a la escuela voy con todos mis amigos juntos, nunca
voy solo.
(Referencia: Guía para alumnos de 3° y 4° del Programa Escuela Segura, México, 2010).
• Vas caminando por la banqueta de regreso a casa y un extraño se te acerca y te ofrece
unos dulces o un regalo.
• Antes de llegar a la escuela tienes que cruzar por una avenida muy transitada, pero no
hay un puente peatonal para cruzar la calle.
• Terminando mis actividades escolares regreso directamente a casa.
Con la ayuda de tus padres traza un dibujo donde muestres la ruta que recorres para ir
de la casa a tu escuela, en el dibujo resalta los lugares que consideres riesgosos y los
lugares que consideres ayudan a tu seguridad durante el recorrido.
Actividad en familia
GUÍA PRÁCTICA DE SEGURIDAD ESCOLAR
¿Cómo me protejo y evito
situaciones de riesgo en
reuniones con mis amigos?
Uno de los valores más importantes que tenemos los niños de Nuevo León es la amistad, así que debemos
de fomentarla y cuidarla.
Nuestra familia debe de conocer a nuestras amistades, ellos nos orientarán para detectar aquellas compañías
que no son las mejores y poderlas evitar.
1.Tus amigos deben tener la misma edad que tú, así
compartirán experiencias similares, tareas, gustos y
problemas parecidos a los tuyos.
2.Evita aquellos “amigos” que te invitan a realizar
actividades que pueden estar fuera de la ley o molesten a
otras personas.
3.Cuando te encuentres en el hogar de un amigo debes de
comportarte con respeto y recordando las buenas reglas
de tu hogar.
4.Recuerda que siempre debe estar un adulto que los
cuide y supervise.
5.Cuando estamos de visita en casa de un compañero
o cuando asistimos a alguna actividad o reunión en un
lugar de esparcimiento (festas, centros comerciales u
otros lugares que te gustan), por ningún motivo debemos
de tomar algo que no nos pertenece.
6.Si algún compañero te molesta en particular y lo hace de
manera frecuente avisa a tus papás, ellos buscarán la
mejor manera de resolverlo.
7.Evita conductas como empujones, golpes o palabras
ofensivas, éstas son manifestaciones de violencia y
generan más violencia.
8.Pintar o rayar bardas son actividades fuera de la ley y se
consideran delitos. Nunca lo realices.
Como te expliqué anteriormente, no hay mejor guardián que tú, sigue las siguientes reglas:
21
Actividad en escuela
Lee las siguientes situaciones y escoge de las opciones dadas que es lo que harías al respecto.
•Un amigo te invita a que vayas a su casa a comer, dice que sus padres no están y que no le gusta comer solo.
•En una festa un amigo te dice que tiene una lata de aerosol y que en la otra cuadra hay una barda en la cual
podrían rayar.
•El fn de semana habrá un concurso que trata de saltar un precipicio bajando una pendiente. El vecino que me
enseñó a patinar dice que vayamos.
•Estando en una festa con mis amigos me encuentro una cartera tirada en el suelo, vemos la identifcación y
descubrimos que es del papá de una compañera de la escuela. Pienso que debería regresar la cartera a su
dueño. (Referencia: Guía para alumnos de 5° y 6° del Programa Escuela Segura, México, 2010).
LO HAGO
LO DENUNCIO
DIGO QUE NO
GUÍA PRÁCTICA DE SEGURIDAD ESCOLAR
Ningún compañero te puede obligar a
hacer algo que no quieres o que ponga
tu salud o integridad en peligro.
Recuerda que...
22
Actividad en familia
Utilizando los siguientes espacios dibuja una historieta donde muestres como te diviertes cuando sales
con tus amigos.
GUÍA PRÁCTICA DE SEGURIDAD INFANTIL
¿Cómo me cuido en centros
recreativos y deportivos o
cuando asisto a actividades
extraescolares?
23
Los lugares turísticos y centros recreativos nos permiten convivir con la familia, nuestro estado tiene una
gran cantidad de ellos y es responsabilidad de los que asistimos cuidarlos y cuidarnos a nosotros mismos.
A continuación te doy algunas recomendaciones para que tengas una feliz estancia y lo disfrutes de manera
segura para la tranquilidad de tu familia.
GUÍA PRÁCTICA DE SEGURIDAD ESCOLAR
1. Nunca pierdas de vista a tus papás
o adultos responsables que te lleven al
centro recreativo.
2. Las presas, estanques o rios no son
lugares seguros para jugar o nadar en
ellos, evítalos.
3. Recuerda que después de comer debes
esperar mínimo 2 horas para volver al
agua a nadar o jugar.
4. Tus pertenencias son muy valiosas, tus
padres trabajaron mucho para dártelas,
cuídalas no las dejes en cualquier lugar.
5. En los centros de recreación se
encuentran muchísimas personas que no
conoces, si es necesario utilizar los baños
acompáñate de un familiar o un adulto de
confanza.
6. Cuando llegue la hora de irse, después
de disfrutar la estancia, colabora con tus
papás para recoger sus pertenencias,
recuérdales de apagar la fogata si es que
hicieron alguna.
7. Al igual que en la escuela, no
abandones el área deportiva sin tus
padres o adultos responsables, recuerda
que si estás en un lugar sin avisarles ellos
estarán preocupados.
8. Nunca te alejes de tus compañeros de equipo.
9. Si asisten a una competencia deportiva
en la cual participan, respeta a tus rivales,
nunca los ofendas ni los agredas.
10. Sé ordenado con tus artículos
deportivos y márcalos con tu nombre para
evitar que sean tomados por otra persona
por error.
11. Comparte con tus papás las
actividades deportivas o extraescolares
que practiques como las artes marciales,
el fútbol, el béisbol, el baile, la pintura,
etc., pídeles que cuando les sea posible te
acompañen en ellas.
12. Comenta con tus papás que existe
un horario de salida de las actividades
extraescolares el cual se debe cumplir,
cuando no llegan por ti a la hora indicada
te ponen en riesgo.
13. Siempre apréndete de memoria tu
dirección y los teléfonos de tu casa y
de tus papás o de algún familiar. Así en
caso que no lleguen a recogerte puedas
decirle a tu maestro o entrenador que se
comunique con ellos.
14. Nunca abandones ningún lugar sin
permiso de tus papás.
GUÍA PRÁCTICA DE SEGURIDAD ESCOLAR
24
Actividad en escuela
Actividad en familia
Identifca en el siguiente dibujo y encierra de color rojo las situaciones que pienses que
son riesgosas y de color verde las que consideres seguras cuando sales de paseo.
Realiza un listado con las reglas que tus padres y tú siguen cuando salen de paseo.
Comparte tu lista con el resto de tus compañeros.
Siempre debe estar un adulto
que los cuide y supervise.
Recuerda que...
VESTIDORES
GUÍA PRÁCTICA DE SEGURIDAD INFANTIL
Medidas de seguridad
en el uso de teléfonos
celulares, Internet y
redes sociales.
Los medios de comunicación y de información son un gran avance para nuestra sociedad, el buen uso de
éstos es responsabilidad de nuestros papás. Recuerda que probablemente no tengas la edad sufciente para
tener acceso a algunos sitios de Internet o de redes sociales.
Puede existir material que no esté acorde con tu edad y mas que ayudarte a una tarea te puede hacer sentir
incómodo además existen personas que dicen mentiras y pueden utilizar palabras u frases inadecuadas o
que puedan atentar contra tu integridad, por eso te doy las siguientes recomendaciones:
25
1. El uso del celular en los planteles educativos
está prohibido, evita llevarlos a tu escuela.
2. Si por algún motivo tienes la necesidad de traer
el celular contigo, tus papás deberán solicitar
permiso en la dirección de la escuela.
3. Así como los artículos escolares, el celular es
tu responsabilidad.
4. El celular no es un juguete.
5. El Internet no es bueno ni malo, es una
herramienta; el uso es el que defne cómo es.
6. Cuando se utilizan programas en la red, en el
cual puedes interactuar con otras personas,
recuerda que pueden ser distintos a lo que te
dicen.
7. Existen personas adultas que se hacen pasar
por niños con el fn de agredirte, ten cuidado solo
contacta a los que conoces.
8. Nunca des información como: direcciones,
teléfonos, o datos que solo tú conoces, pueden
usarlos para hacerte daño a ti o a tu familia.
9. El mejor programa para cuidarte en el uso de
Internet se llama Papá y Mamá éstos deben
acompañarte cuando navegues en busca de
información.
10. Si alguien atravéz del internet te invita a reunirte
con él, avisa de inmediato a tus padres, para que
lo reporten a la autoridad.
11. Tú eres muy pequeño para el uso de programas
con vídeo-llamadas o vídeo-chats, platica con
tus papás de los riesgos.
12. Las redes sociales más conocidas no son
adecuadas para tu edad, para el ingreso de
las mismas tienes que mentir; existen lugares
especiales para niños.
13. El uso del Internet para desprestigiar a un
compañero se llama ciberbullying. No lo hagas.
14. Por ningún motivo subas a Internet fotos,
videos u otra información personal, recuerda
que al ingresar a la red todos los cibernautas lo
pueden ver.
2:19 PM
GUÍA PRÁCTICA DE SEGURIDAD INFANTIL
Colorea las siguientes imágenes. Al terminar encierra en un
círculo las imágenes que demuestren un uso seguro del celular
o computadora y marca con una cruz las que no lo sean.
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Con la ayuda de tus padres, realiza una lista de 5 páginas de internet que consideren seguras y
que tus padres te permiten utilizar para hacer tarea o jugar.
Actividad en familia
Actividad en escuela
Tú eres muy pequeño para el uso
de programas con vídeo-llamadas
o vídeo-chats
Recuerda que...
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Teléfonos de emergencia
066 065 089
Emergencias Cruz Roja Denuncia anónima
Ejército
1647-0203
Seguridad Escolar
Dirección de Prevención y Coordinación Escolar
seguridadescolar@gmail.com
2020-5454 y 2020-5455
27
Mis contactos
Papá
Mamá
Familiar de confanza
Vecino de confanza
Desprende
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