PROYECTO DE ELABORACIN DE TESIS

I.- PLANEACIN
La clave de una buena investigacin es la planeacin
1.1.- Aspectos importantes.
1.- Investigacin previa: es importante tener una idea muy
clara de lo que se va a investigar.
2.- Concrecin de la idea: Platicar con compaeros sobre el
tema escogido, del que se tienen conocimientos previos.
3.- Identificacin con el asesor: Es importante tener un
asesor e identificarse plenamente con l.
Manual para la presentacin de anteproyectos Corina Schmelkes
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4.- La planeacin: Hacer un posible esquema del trabajo
5.- Libros indispensables para el investigador:
a) Un diccionario confiable
b) Una buena gramtica
c) Diccionario de sinnimos
d) Un manual de tcnicas de investigacin
e) Un libro de redaccin y estilo
6.- El lector: es muy importante conocer al lector. Es una
obligacin del investigador, proporcionar lo que el lector quiere
saber.
7.- Disciplina de trabajo: Organizar y respetar el tiempo
destinado para trabajar, Cul es el momento ms lcido?
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8.- Lugar adecuado: Cul es el lugar mas idneo para
trabajar?
9.- Material de trabajo: desde el lpiz hasta la
computadora, todo debe estar a la mano.
10.- Carpetas de argollas: permiten ir anexando hojas en
el lugar adecuado.
11.- Registro de notas: cada cita en una hoja.
12.- Colores: para diferenciar las partes del trabajo.
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13.- Registro de ideas espontneas: llevar una libreta
donde tomar nota, para o perder la informacin.
14.- La redaccin: el principal problema es empezar a
escribir, se puede escribir tal y como van surgiendo las
ideas, incluso directamente en la computadora, lo cual
permite corregir, borrar, etc.
15.- Plan de actividades: fijarse metas concretas.
Lea todos los libros sobre redaccin que desee, pero si no escribe, nunca
aprender a escribir Frank Dickson.
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Ttulo del anteproyecto.
El ttulo debe ser lo ms corto posible, sin perder su esencia.
Al iniciar el trabajo, el ttulo es tentativo, es decir, no es el
definitivo.
Conviene ir escribiendo en una hoja todos los ttulos
posibles que van surgiendo a lo largo de la investigacin.
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Los antecedentes
Los lectores tienen mucho poder. Pueden rehusarse a leer su trabajo si no
ven todos los antecedentes.
1.- Contenido:
los antecedentes son el primer captulo que aparece en el
anteproyecto y su objetivo es motivar al lector para que
desee continuar leyendo su anteproyecto. Aclrele el
porqu de esta investigacin, como se interes en ella,
dnde, cundo y qu o quin lo estimul para que la
llevara a cabo. Es importante decirle al lector, quin es
usted y con qu enfoque est analizando el problema de
investigacin.
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2.- Primeras palabras:
Para convencer al lector de que el proyecto es importante, las
primeras palabras con muy importantes. Redacte un prrafo
introductorio de cinco o seis oraciones cortas. En el siguiente
prrafo explique su interpretacin personal del prrafo anterior.
La interpretacin debe ser breve; si puede relate una
ancdota en funcin de los problemas que ha detectado
acerca de su tema de investigacin. Este recurso har que el
lector se interese, puesto que el prrafo introductorio apoya, a
la vez que justifica la investigacin.
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3.- Redaccin:
Sea conciso en los antecedentes , tres o cuatro pginas
pueden ser suficientes, pero si tiene 20 no se preocupe.
Los antecedentes deben terminar con una oracin de
transicin que gue al lector con naturalidad a la definicin
del problema de investigacin, que es justamente el
siguiente captulo del anteproyecto.
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Definicin del problema.
El encontrar el enunciado del problema de investigacin es mas trascendente
que su solucin.
1.- La importancia del problema de investigacin.
En un trabajo de investigacin, lo primero que hay que
definir es el problema a investigar. El captulo de
antecedentes debe llevar a una aseveracin o pregunta
que indique cual es el problema.
Sin un problema bien definido, el investigador camina sin
rumbo.
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2.- Consideraciones para definir el problema.
El problema detectado surge de una idea, una dificultad,
una necesidad, una duda o una pregunta que se
materializa en un problema tentativo de investigacin.
Hay que delimitar muy bien el problema: tiempo, espacio,
lugar, etc.
3.- Pertinencia, factibilidad y viabilidad del problema.
El problema del ser significativo, pertinente y viable.
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Para abordar un problema es necesario conocerlo bien, de
tal manera que el investigador se comprometa con la
profundidad de la investigacin.
El problema debe ser viable, es decir, que se pueda terminar
de investigar en el tiempo sealado.
3.- Inters personal del investigador.
Buscar que el problema a investigar interese realmente y le
intrigue, pues va a pasar muchas horas ntimas con su tema.
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4.- Localizacin de problemas.
Para el principiante, el problema consiste en encontrar
problemas significativos que justifiquen un estudio
profundo. Pueden ayudar:
a) Revistas profesionales
b) Rplicas y compendios
c) Observacin
d) Comparaciones
e) El trabajo cotidiano
f) Recomendaciones de otras investigaciones
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5.- Redaccin de la definicin del problema.
Debe tener conexin con el captulo de antecedentes,
debe ir al grano, con una redaccin sencilla, para no
aadir otro problema (entender que quiso decir) al
problema.
Ser especfico, no generalizar, no se requieren citas de
autores, es mejor hacerlo con sus propias palabras.
La definicin del problema no debe ser muy larga, una
cuartilla bastara.
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Actividad.
Se entregar por escrito los antecedentes (3 cuartillas) y la definicin
del problema ( 1 cuartilla) con los siguientes lineamientos.
a) Tipo de letra: arial 12, a doble espacio, sin sangra y sin
justificar el margen derecho.
b) Mrgenes: todos de 2.5 cm, menos el izquierdo que ser de 3
cm
c) Portada.
d) Debe incluir el Logotipo de la Institucin Educativa.
PORTADA
Es la primera pgina bajo la cubierta y debe
contener:
El ttulo. Indicacin clara del tema con el menor
nmero posible de palabras.
Naturaleza del informe: borrador, informe
provisional, informe final, tesis.
Nombre del autor, organismo o empresa donde
se origina el informe.
Fecha de elaboracin.
Otros: direccin de la organizacin, advertencia
sobre su carcter confidencial, el copyright, etc.
LOGOTIPO DEL EDEC DE MONTERREY