Biografia

Nascido em Nagoya, no Japão, em 1898, um dos doze filhos, Shinichi passou sua infância
trabalhando na fbrica do pai de !iolino "atual Suzu#i $iolin %o&, 'td(, a coloca)ão de soundposts
!iolino & *m amigo da fam+lia incenti!ou Shinichi para estudar a cultura ocidental , mas seu pai
achou ,ue era embai-o Suzu#i para ser um performer& .le come)ou a ensinar a si mesmo como
tocar !iolino aos 1/ anos, no entanto, depois de ter sido inspirado por uma gra!a)ão de 0ischa
.lman & Sem acesso ao ensino profissional, ele ou!iu as gra!a)1es e tentou imitar o ,ue ele
ou!iu&
Na idade de 22, o 0ar,u3s 4o#uga5a, um amigo de Suzu#i, con!enceu o pai a dei-6lo estudar
na 7lemanha , onde estudou com 8arl 8lingler & Suzu#i nunca alcan)ou ,ual,uer educa)ão
formal o passado de seu diploma do ensino m9dio& .n,uanto na 7lemanha, ele passou algum
tempo sob a guarda de 7lbert .instein & .le tamb9m conheceu e se casou com sua esposa,
:altraud ;range "19<=62<<<(& 7p>s seu retorno ao Japão, ele formou um ,uarteto de cordas
com seus irmãos e come)ou a ensinar na .scola ?mperial de 0@sica e na .scola de 0@sica
8unitachi, em 4>,uio& Aurante a Segunda Buerra 0undial , a fbrica de seu pai !iolino foi
bombardeada por a!i1es de guerra americanos e um de seus irmãos morreram como resultado&
7 fam+lia ficou sem um tostão por isso, então Suzu#i decidiu dei-ar suas posi)1es de ensino e se
mudar para uma cidade pr>-ima, onde ele construiu pe)as para a!i1es em madeira para le!antar
algum dinheiro& .-tremamente pobres, ele deu aulas para crian)as >rfãs nas cidades e-teriores
de onde ele mora!a& .le adotou um de seus alunos, 8oCi , e come)ou a desen!ol!er estrat9gias
de ensino e filosofias& .le então combinou o seu no!o aplica)1es prticas de ensino com a
filosofia tradicional asitica&
.le era um ;atrono Nacional de Aelta Dmicron , uma fraternidade internacional de m@sica
profissional&
Shinichi Suzu#i morreu em sua casa, em 0atsumoto , Japão em 2E Caneiro de 1998, na fai-a
etria 99&
D m9todo Suzu#i
D m9todo Suzu#i 9 baseado na aprendizagem da l+ngua materna& 4odas as crian)as do mundo
aprendem a l+ngua materna de maneira natural& D Ar& Suzu#i, percebendo isso, buscou trazer
esta naturalidade tamb9m para o ensino do !iolino e posteriormente para o aprendizado de
outros instrumentos musicais&
Ds princ+pios da filosofia sãoF
G 4alento não 9 acaso do nascimentoH
G Iabilidade gera habilidadeH
G Juando a crian)a aprende a falar e comete um erro não 9 recriminada nem repreendidaH
G D processo en!ol!e a fam+lia toda e o ambiente 9 positi!o e de muita moti!a)ãoH
G 7 crian)a ,ue aprende uma pala!ra no!a sempre 9 elogiada e moti!ada a repetir muitas !ezes,
e isto de!e ser realizado tamb9m no aprendizado de um no!o instrumentoH
G Aepois ,ue a crian)a aprende as primeiras pala!ras fica cada !ez mais fcil aprender pala!ras
no!as, e isto tamb9m se aplica ao instrumento musicalH
G K*ma semente precisa de tempo e est+mulo para germinarK
G %ada crian)a tem seu tempo de aprender a falar e se demora para aprender não significa ,ue
não !ai conseguir falar&
G 7 importância de ati!idades de grupo e socializa)ão " ningu9m fala sozinho(
Suzu#i dizia ,ue o maior obCeti!o do seu m9todo não 9 formar m@sicos, mas tornar o ser humano
melhor&
7 filosofia do 09todo Suzu#i com seus princ+pios pode ser aplicada em todas as reas não s> na
m@sica& Na minha prtica percebo ,ue as pessoas ,ue aprendem pelo m9todo Suzu#i melhoram
suas rela)1es sociais, auto estima, organiza)ão, dsciplina, percep)ão e sensibilidade&