Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului

Centrul Naional de Evaluare i Examinare

Proba A
Model
Examenul de bacalaureat naional 2013

Proba A


Model

Citete textul cu voce tare.
M ntorc n mijlocul bibliotecii mele i-mi amintesc zeci de ntmplri n care am
avut prilejul s constat c exist un suflet al crilor. N-ai observat c sunt cri supuse
i cri revoltate? Pe unele le gseti de ndat ce ai nevoie de ele, la locul cunoscut,
imobile i asculttoare, chiar dac le-ai uitat cu anii. [...] Se mulumesc s fie rsfoite, din
cnd n cnd, i nu-i poart pic dac le-ai preferat, ntre timp, pe altele. Acestea sunt
crile prin excelen feminine, contiente de condiia lor, mereu proaspete,
fermectoare, care nu tiu ce e gelozia, ranchiuna sau invidia. Dar sunt i cri
suprcioase, care-i schimb locul (noaptea, probabil, sau profitnd de absena
stpnului lor), pe care le caui, cu furie, fr s le dai de urm, dei tii perfect c nu
le-ai mai cutat de mult i c n-avea cine s o fi fcut n locul tu. Rscoleti rafturile, te
umpli de praf sau de hum pe degete, tueti, te neci: zadarnic, au intrat n pmnt. []
Cnd, ostenit i enervat, [] trntindu-te pe primul scaun care se nimerete, i fac
deodat apariia, unde nici nu gndeti, pe un raft pe care n-aveai motiv s le pui, i-i
arunc de acolo un dulce zmbet sadic.
(Nicolae Manolescu, Lectura pe nelesul tuturor)

1. Formuleaz rspunsuri la ntrebrile de mai jos, referitoare la situaia de comunicare
din textul dat:
a. Cine ar putea fi receptorul textului dat, avnd n vedere scopul comunicrii?
b. Ce tip de text este acesta (argumentativ, descriptiv, epistolar, informativ,
memorialistic, narativ etc.)? Motiveaz-i rspunsul.
c. Ce elemente de coninut importante (idei, argumente, fapte, opinii) identifici n textul
dat?

2. Care este opinia ta despre rolul crilor n dezvoltarea personalitii umane? Susine
cu argumente opinia pe care o enuni.